月考考試總結

【精】月考考試總結

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此好好準備一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編幫大家整理的月考考試總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

月考考試總結1

　　20xx年10月6日-10月7日，我縣舉行了20xx年秋季學(xué)期第一次月考。本次月考由教育局統一命題，提高教育教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的重中之重,為了今后教學(xué)工作,為今后工作提供指導,針對這次月考成績(jì)作如下分析：

　　一、成績(jì)分析

　　這次質(zhì)量分析從整體上看,真實(shí)的反映出了學(xué)生的實(shí)際水平。而對于及格來(lái)講,全班相對較弱,成績(jì)兩極分化比較嚴重。這一情況也說(shuō)明了我們在教學(xué)中存在著(zhù)忽視的地方。從個(gè)體上看,學(xué)困生較多,在物理基礎知識、實(shí)驗探究中表現都較遜色,從試卷可以看出對于新學(xué)的物理知識掌握情況都不扎實(shí),對物理有較強的學(xué)習興趣,但只停留在膚淺的感性認識階段,不能深入分析、辨識.因此，以后在教學(xué)方面的重點(diǎn)還是在基礎知識和學(xué)困生上下功夫,努力抓好及格率,提高班級的平均成績(jì)。

　　二、試題分析及得失原因

　　1、本次試卷滿(mǎn)分80分,知識點(diǎn)覆蓋北師大版第一章到第十章內容,難易程度偏難。整份試卷注重基礎知識,考察了學(xué)生對物理知識的掌握,更考察了學(xué)生對知識的理解應用。如作圖及試驗探共26分;其中基礎知識占卷面至少80%。難易適當,能有效檢查學(xué)生的“學(xué)”,教師的“教”。

　　2、選擇題,此次選擇題比較靈活給學(xué)生一種模棱兩可的感覺(jué),有些學(xué)習比較好的同學(xué)在這出現失誤,甚至丟掉10分之多。

　　3、填空題。本題較好地體現了新課程標準對教學(xué)的要求和對學(xué)生的要求由于諸多原因,比如數學(xué)運算,此題失分仍然嚴重,主要表現在對基礎知識的記憶和圖表的基礎理解上。學(xué)生對實(shí)際應用物理知識理解的能力有待加強。

　　4、實(shí)驗題是課本中最重要的探究實(shí)驗,老師在教學(xué)的過(guò)程中,也強調了它的'重要意義,有相當一部分學(xué)生做的很好,多個(gè)做滿(mǎn)分的學(xué)生,能夠在實(shí)驗題中不出一點(diǎn)漏子,說(shuō)明優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習物理的熱情,但也存在不少問(wèn)題,丟分也比較嚴重。更有大部分同學(xué)在電路圖時(shí)忽略了基礎細節,出現連線(xiàn)沒(méi)有到位的毛病。

　　5、分析題在物理課堂教學(xué)中都給學(xué)生講過(guò)并進(jìn)行強調過(guò),部分學(xué)生沒(méi)有很好地聽(tīng)課,不少學(xué)生只能對這部分知識做出猜測,導致所做的答案五花八門(mén)。

　　三、教與學(xué)中存在問(wèn)題。

　　1、教的方面:在教學(xué)方面,有些知識點(diǎn)和一些常識強調的不夠。在學(xué)這方面,通過(guò)考察發(fā)現了許多平時(shí)沒(méi)有注意到的地方,同樣也是細節方面。情景材料的不理解,信息題中無(wú)法正確掌握好題目所給出的信息,這都是以后多加訓練的地方,表面上各知識點(diǎn),重點(diǎn),難點(diǎn)已落實(shí),分析清楚。但實(shí)際從考試情況來(lái)看對于一些基礎知識點(diǎn)強調不到位,特別是對實(shí)驗題的講解所花時(shí)間不夠,對于驗原理的教學(xué)關(guān)注太少,沒(méi)有細化。

　　2、學(xué)的方面

　　(1)物理概念模糊不清。學(xué)生對一些基本的物理概念、物理規律不理解反映出在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中不重視概念的引入過(guò)程,沒(méi)有通過(guò)實(shí)例或實(shí)驗幫助學(xué)生理解概念和規律,沒(méi)有及時(shí)有效的鞏固所學(xué)知識。

　　(2)學(xué)生審題不清,常把題目看錯,或考慮問(wèn)題片面單一,不能靈活面地解答相關(guān)問(wèn)題,失分較多。

　�。�3）聯(lián)系實(shí)際能力欠缺。試卷涉及生活實(shí)際的題,學(xué)生丟分較多。反映出學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)和動(dòng)手操作較少�，F在的學(xué)生都是獨生子女，平日動(dòng)手較少，生活經(jīng)驗缺乏，運用物理知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力較少，反思我們的教學(xué)，也反映了教師在平時(shí)的教學(xué)中引導學(xué)生關(guān)注生活實(shí)際較少，把所學(xué)的物理知識與生活實(shí)際聯(lián)系不夠。

　�。�4）語(yǔ)言表達能力較弱，不能簡(jiǎn)潔扼要地用物理語(yǔ)言表達規律，抓不住關(guān)鍵，答不到點(diǎn)子上。反映平時(shí)課堂教學(xué)中教師為了完成教學(xué)任務(wù)，給學(xué)生的時(shí)間和空間較少，學(xué)生說(shuō)的少，練得少，表達能力較弱。

　　四、教學(xué)建議

　　1、研究課堂：加強對教材的研究，優(yōu)化教學(xué)結構，在課堂教學(xué)中真正確立學(xué)生是學(xué)習的主體的思想，注重雙基的訓練，加強教學(xué)細節上的指導，如：指導學(xué)生認真閱讀課本上的插圖，結合實(shí)際問(wèn)題討論，理解圖像的含義：對演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗及學(xué)生探究活動(dòng)，要體會(huì )探究的過(guò)程和實(shí)驗的方法，分析實(shí)驗現象，歸納總結得出實(shí)驗的結果或實(shí)驗的本質(zhì)，課堂上要給學(xué)生一定的思考時(shí)間和空間，給學(xué)生機會(huì )表達交流，使學(xué)生自主地學(xué)習，理解消化。

　　2、關(guān)注中考：作為九年教師要研究中考，將中考的新趨勢、新題型、新要求有意識、有計劃滲透在平時(shí)的相關(guān)教學(xué)內容中，尤其要關(guān)注體現新課程理念的中考試題。

　　3、聯(lián)系實(shí)際：注重物理知識與日常生活的聯(lián)系，尤其是體現實(shí)際應用方面。教學(xué)中應創(chuàng )造情景，使學(xué)生能在實(shí)際問(wèn)題情景中運用雙基知識，解釋日常生活的一些現象，或者是用日常生活中的一些實(shí)例來(lái)理解有關(guān)物理概念和規律，將課內外知識有機地結合起來(lái)，通過(guò)參與、討論、分析、概括等各方面的訓練，讓學(xué)生能用自己的語(yǔ)言，準確完整地解答有關(guān)問(wèn)題，培養和提高學(xué)生的能力。

　　4、強化實(shí)驗：關(guān)注實(shí)驗探究教學(xué)，如嘗試將驗證性實(shí)驗改為探究性實(shí)驗，多開(kāi)展一些課外小實(shí)驗和實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)驗和活動(dòng)使學(xué)生弄清要探究的問(wèn)題，用什么方法去探究，如何用學(xué)過(guò)的知識來(lái)分析探究過(guò)程中出現的現象，或分析現象歸納總結得出什么結論等等，是學(xué)生掌握知識和實(shí)驗技能，培養學(xué)生的觀(guān)察、實(shí)驗、思考能力及探究意識。

　　五、后段教學(xué)設想：

　　1、重基礎知識的落實(shí)，強調學(xué)生在課后講解題目這一環(huán)節不放松。

　　2、加強能力培養，特別是學(xué)生分析問(wèn)題上、解決問(wèn)題能力的培養。

　　3、加強對學(xué)困生的引導，使學(xué)困生能盡快脫困，同時(shí)注意教學(xué)方法，防止新的學(xué)困生產(chǎn)生。

　　4、在提問(wèn)時(shí)，要有針對性，做到讓每一個(gè)學(xué)生都有回答的機會(huì )，都有答對的機會(huì )，讓每個(gè)學(xué)生體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣，學(xué)會(huì )的成就感。

　　5、強化物理學(xué)科特點(diǎn)，加強物理學(xué)科與數學(xué)、語(yǔ)文的聯(lián)系，培養學(xué)生認真讀題的習慣，是今后教學(xué)中的重中之重。

　　6、繼續激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，注重課堂教學(xué)效率，課前做好充分的準備，課堂靈活機動(dòng)，注重實(shí)效。

　　7、最后，引導學(xué)生深入領(lǐng)悟物理知識，細心辨析理解，規范運用物理語(yǔ)言，規范物理解題，理解的同時(shí)加強必要的知識記憶，學(xué)活物理知識同時(shí)也要應試。力爭做到兩不誤會(huì )。

月考考試總結2

　　九年級第一次月考質(zhì)量分析會(huì )總結

　　九年級第一次月考在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持和各位老師的辛苦努力下已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，今天我們進(jìn)行月考工作小結和質(zhì)量分析，我們進(jìn)行的質(zhì)量分析就是針對前一段的教學(xué)情況進(jìn)行總結，在肯定成績(jì)的同時(shí)，重在找查教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，以便更好地提高學(xué)校九年級的教學(xué)質(zhì)量。下面我把這次月考工作做一小結。

　　一、通過(guò)月考，可以看出前一段工作是有成效的，學(xué)生學(xué)習習慣已經(jīng)形成，能夠緊密配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，班主任和科任老師能夠按照上次期初備考會(huì )的要求，認真扎實(shí)工作，班級和教學(xué)秩序井然，初步達到了預期的教學(xué)效果，教學(xué)成績(jì)值得肯定。

　　二、班級級總體分析

　　總體成績(jì)反饋一覽表（表一）

　　上述分布情況表明：

　　1、高分段人數偏少；550分以上：5人 ， 500分-550分：7人 ， 學(xué)科教師要更加關(guān)注這些學(xué)生，使其順利升入重點(diǎn)高中。

　　2、 450分-500分26人，；這部分學(xué)生是支撐良好學(xué)習環(huán)境的主要力量，課堂教學(xué)不應忽視，要給這部分學(xué)生以考入重點(diǎn)的希望，引導他們提高學(xué)習的主動(dòng)性；

　　3、370分-450分共有69位學(xué)生，這是學(xué)科教師關(guān)注的焦點(diǎn)，要對這些學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)分析，提出針對性措施，促進(jìn)他們穩步提

　　升成績(jì)。順利升入高中。

　　4、300分-370分共有62人，這些學(xué)生就是我們所說(shuō)的有希望踩線(xiàn)的學(xué)生，班主任一定要和科任教師配合，制定有實(shí)效性的幫扶策略，增強學(xué)生的信心，加強基礎落實(shí)，使他們在現有成績(jì)的基礎上有所提高，就有希望考上高中，所以這部分學(xué)生絕對不能放棄。

　　5、300分以下72人，學(xué)生數量比較大，這部分學(xué)生要重視思想教育和情感疏導，要力求穩定。

　　三、平均分及及格率優(yōu)秀率分析比較

　　1、各學(xué)科分析表另見(jiàn)附頁(yè)

　　2、從分析表可以看出，一是各學(xué)科存在不均衡，各班級存在不均衡，各班同一學(xué)科不均衡，同一教師不同班級存在不均衡。二是前100名學(xué)生分布不均衡，較為突出的班級是四班，400分以上27人，其他班級都是15人左右。我列舉了各學(xué)科優(yōu)秀人數及學(xué)生分數段詳見(jiàn)上表。

　　3、班級總評成績(jì)及合格率優(yōu)秀率分析表（表二）

　　分合格），六科優(yōu)秀率4%（529分及以上），根據20xx年高中招生分數線(xiàn)，達到分數線(xiàn)的學(xué)生不足46%，而且各班六科合格率分布也不均衡。這離學(xué)校所定的升學(xué)目標（75%）相差還很遠。

　　四、月考后的教學(xué)建議 和要求

　　1、教學(xué)仍要面向全體，特別是300分以上的學(xué)生，這是良好學(xué)習環(huán)境形成與鞏固的重要支撐。既要擴大有升學(xué)希望的學(xué)生人

　　數，更要促進(jìn)良好學(xué)習環(huán)境的形成；

　　2、各科任教師要針對學(xué)生成績(jì)作出分析，查漏補缺，對學(xué)生的基礎知識進(jìn)行梳理落實(shí)；特別是與其他學(xué)科及同一學(xué)科的其他老師差距較大的教師要利用自習及晚讀時(shí)間補課，縮小差距提高學(xué)生成績(jì)。

　　3、要加強周周清的落實(shí)，及時(shí)反饋和發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改；

　　4、要注重教學(xué)的可持續性，特別關(guān)注目標偏下學(xué)生，對個(gè)別偏科學(xué)生，要加強疏導幫扶，使他們減少對弱科的畏懼感，提升學(xué)習興趣和信心；

　　6、班主任要注意目標群體的管理，在這里要強調的'各班主任應關(guān)注500分以上的應屆生，關(guān)注他們的學(xué)習及思想動(dòng)態(tài)，使他們的學(xué)習成績(jì)穩中有升，爭取考上重點(diǎn)高中。還要關(guān)注200分左右的學(xué)困生，做好他們的思想工作及感情梳理，以形成良好的學(xué)習風(fēng)氣和班風(fēng)。

　　總之本屆九年級面臨著(zhù)生源差雜，學(xué)生學(xué)習基礎薄弱，學(xué)風(fēng)較為渙散，差生面過(guò)廣等一系列問(wèn)題。但是只要我們每位教師團結緊張起來(lái)，對教學(xué)負責，對學(xué)生負責，對自己負責。樹(shù)立目標意識，橫縱對比，查找差距，確定自己下一步努力目標。杜絕散漫無(wú)作為行為，克服各種困難，我們的教學(xué)成績(jì)一定會(huì )上一個(gè)新的臺階。我們下次的月考成績(jì)一定會(huì )有所提高。

月考考試總結3

　　懷著(zhù)忐忑的心情等到了第一次月考的成績(jì)，不出意外，我接的18班成績(jì)穩定，仍高居倒數第一，意料之外的是13班考到了第二，所以，我接到讓我發(fā)言的短信后，我不知道該說(shuō)什么，確認讓我總結經(jīng)驗后，我感到有些慚愧�？疾盍酥饔^(guān)的和客觀(guān)的原因好找，同樣的做法取得不同的成績(jì)要找經(jīng)驗難寫(xiě)。下面我就在13班取得的`丁點(diǎn)進(jìn)步可能的原因與大家共勉。

　　一、班級齊抓共管，尤其是對班上問(wèn)題學(xué)生管理不放松，不讓本學(xué)科課內外管理成為班級管理這個(gè)水桶的那塊最短板。

　　二、各科協(xié)同發(fā)展，不搞題海戰，減少學(xué)生學(xué)習的痛苦感，這一點(diǎn)應該是大家的共同的認識，13班在這方面是做得比較好的。

　　三、盡快認識了解學(xué)生，好有針對性的進(jìn)行管理和輔導。能在較短的時(shí)間內說(shuō)出學(xué)生的名字，對好的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種肯定，對差生來(lái)說(shuō)是一種督促，

　　四、重視榜樣的力量。不管是樹(shù)立學(xué)習的榜樣，還是“殺雞給猴看”，都要選最具有代表性的，最具有說(shuō)服力的。

　　通過(guò)月考，我也發(fā)現我教學(xué)中還存在諸多問(wèn)題。比如同樣的方法讓13班取得了一點(diǎn)進(jìn)步，而18班卻原地踏步；13班的尖子不尖，18班的后進(jìn)生還很多，進(jìn)步不明顯，21班還有一個(gè)考60多的。在接下來(lái)的工作中，我將繼續向同組的其他同仁學(xué)習，來(lái)逐步改正教學(xué)中存在不足。

月考考試總結4

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天是我們本學(xué)期第一次月考表彰大會(huì )，表彰的內容是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科總成績(jì)在年級排名前100名的同學(xué)。

　　一、首先公布各班各科平均成績(jì)和班級排名情況

　　二、表彰三科總成績(jì)年級前100名同學(xué)

　　讓我們用熱烈的掌聲對在本次考試中取得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)表示祝賀。

　　同學(xué)們，嚴寒的冬天已經(jīng)過(guò)去，春天正在快步向我們走來(lái)，再過(guò)兩個(gè)多月，我們就要走向20xx年的小學(xué)畢業(yè)考試考場(chǎng)，去實(shí)現我們人生中第一個(gè)目標了。兩個(gè)多月后的你們將為我們寶塔區實(shí)驗小學(xué)的歷史留下輝煌燦爛的一頁(yè)！我現在記得很清楚，就在上屆的畢業(yè)班月考表彰會(huì )上，我也說(shuō)過(guò)同樣的話(huà)，兩個(gè)多月后我校上屆畢業(yè)班81名同學(xué)考入了實(shí)驗中學(xué)，確實(shí)為我們實(shí)驗小學(xué)留下了輝煌燦爛的一頁(yè)，也在自己求學(xué)的征途中留下了重重的一筆！在這個(gè)特殊的日子里，請允許我代表學(xué)校向孜孜以求、奮力拼搏的全體畢業(yè)班同學(xué)表示最良好的祝愿！向嘔心瀝血、敬業(yè)奉獻的全體老師們表示最親切的慰問(wèn)和衷心的感謝！

　　今天，我們寶塔區實(shí)驗小學(xué)全體師生在這里隆重聚會(huì )，舉行本學(xué)期的第一次月考表彰會(huì )，這既是一次月考表彰會(huì )，同時(shí)也是一次畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )，目的就是要進(jìn)一步激勵我們畢業(yè)班全體師生以燃燒的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，去拼、去奪、去收獲我們今年畢業(yè)考試的新輝煌，讓你們成為實(shí)驗小學(xué)最驕傲、最牛氣的一屆畢業(yè)生。

　　時(shí)間不等人，畢業(yè)考試在即，我想借此機會(huì )，給大家提幾點(diǎn)希望：

　　一是要堅定信念，樹(shù)立必勝的信心，鎖定目標不言棄，用理想的火炬去照亮我們“沖刺”的.每一天。

　　俗話(huà)說(shuō)：“欲勝人，先勝己”，在實(shí)驗小學(xué)的六年中，我們每一個(gè)同學(xué)有奮斗的艱辛，有成功的喜悅，有拼搏的疲憊，但始終不變的是對理想的執著(zhù)追求。同學(xué)們，信念是半個(gè)生命，而自暴自棄則是半個(gè)死亡，咬緊牙關(guān)，終會(huì )成功！

　　同學(xué)們，想一想父母對我們的每一句叮囑，再想一想老師對我們的諄諄教誨，我相信，如果我們有了堅定的必勝信念，那么，我們的“沖刺”、我們的學(xué)習生活必將煥發(fā)出新的生機和光彩！

　　二是要頑強拼搏，學(xué)貴有恒，用勤奮之舉去充實(shí)我們沖刺的每一天。

　　愛(ài)因斯坦也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！蓖瑢W(xué)們，我們頑強意志迎接每一次月考，兩軍相遇強者勝，畢業(yè)考試必然是千軍萬(wàn)馬奮勇?tīng)幭�，競爭十分激烈�；�礎扎實(shí)、知識全面、能力過(guò)硬的強者才能捷足先登。在剩下的兩個(gè)多月，學(xué)習的要求將進(jìn)一步提高，知識的容量和密度將進(jìn)一步增大，因此同學(xué)們要有頑強的意志和毅力來(lái)應對這段時(shí)間的磨煉和壓力。要有“為了金榜題名，為了人生的長(cháng)遠發(fā)展，在這短短兩個(gè)多月中脫它一層皮、掉它幾斤肉又何妨”的思想觀(guān)念。在這關(guān)鍵的兩個(gè)多月中，不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管哪次考試成績(jì)是優(yōu)還是劣，在這里，我想告訴大家，不要灰心，也不要氣餒，這不是什么問(wèn)題，也不是我們的問(wèn)題，更不會(huì )影響我們的畢業(yè)考試，在今后的考試中，我們要以積極的心態(tài)正確對待，要從困難中獲取動(dòng)力，從挫折中取得經(jīng)驗，從考試失誤中找準努力方向。

　　三是要樹(shù)立“依靠自己，戰勝自己，超越自己，成就自己”的自強不息的精神。

　　面對畢業(yè)考試，我們的家長(cháng)總是反復叮嚀，老師循循教導，學(xué)校一再鼓勵、提醒，但是這些都是外在的因素，只能起輔導、促進(jìn)作用，真正要提高應戰中考的實(shí)力，全在每個(gè)同學(xué)自己，在于同學(xué)們的認識真正到位，精力真正投入，學(xué)習真正自覺(jué)。一是要堅持依靠自己，勤學(xué)、善思、多問(wèn)，認真查缺補漏、夯實(shí)基礎。二是要堅持嚴格自律，努力戰勝自己的惰性及其它各種不良習性，排除影響學(xué)習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入。三是要堅持以“沒(méi)有最好只有更好”的標準從嚴要求自己，不自滿(mǎn)、不安于現狀，執著(zhù)追求，勇攀高峰，努力超越自己，去奪取最佳成績(jì)，成就自己。

　　同學(xué)們，我們全體老師的心也正與大家的心在一起跳動(dòng)，只要我們師生同心，大干兩個(gè)多月，苦干兩個(gè)多月，拼搏兩個(gè)多月，用我們的勤奮，用我們的思考，用我們的恒心，用我們的汗水去書(shū)寫(xiě)實(shí)驗小學(xué)最美的篇章，在六月，定能讓我們的母校因我們20xx屆畢業(yè)生再一次驕傲！再一次自豪！

　　寶塔區實(shí)驗小學(xué)

　　20xx年x月x日

月考考試總結5

　　月考結束，我們翻開(kāi)新的一頁(yè)。我們將迎接中考的挑戰，這是初中以來(lái)的.第一次中考。我自然覺(jué)得我對上一次月考的成績(jì)不滿(mǎn)意。這次期中考試對我來(lái)說(shuō)是一次嚴峻的考驗。

　　那么，我該怎么準備呢？

　　首先，我想從這次月考的失誤中吸取教訓。最重要的是粗心。雖然這個(gè)問(wèn)題在幾乎每個(gè)人身上都不同程度地存在，但我們不能低估它。大大咧咧的，和我一樣，忍不住說(shuō)是差距。焦慮，忽視對提升自己沒(méi)有任何幫助。為了擺脫這個(gè)問(wèn)題，爭取期中考試有更滿(mǎn)意的成績(jì)，我制定了以下計劃：

　　第一，課前多準備，課后多復習。上課認真聽(tīng)老師講課，最重要的是把主要內容和關(guān)鍵部分聽(tīng)清楚。只要你懂了，復習就很容易。

　　第二，如果不懂，千萬(wàn)不要裝懂，但也要會(huì )用，尤其是數學(xué)。你懂了，不代表你掌握了。

　　第三，考前要學(xué)會(huì )調整心態(tài)，不要產(chǎn)生輕敵的盲目快樂(lè )，也不要產(chǎn)生畏敵的盲目失望。

　　四、考試要注意審題，不僅要理解題目，還要看答題要求。試卷做完后，要從高分的題目開(kāi)始考試，對數學(xué)科目進(jìn)行書(shū)面驗算，合理利用時(shí)間。

　　我想念只要我按照計劃認真去做，就一定能在成績(jì)上取得突破，進(jìn)入前一百名。

月考考試總結6

　　本次月考1411班政治成績(jì)總體穩中有升，尖子生成績(jì)有一定突破。在試題較難的情況下，選擇題有較大進(jìn)步，主觀(guān)題的作答有了一定程度的提高。

　　存在的問(wèn)題有：

　　1、踩線(xiàn)生的`成績(jì)沒(méi)有得到足夠的重視，政治成績(jì)波動(dòng)較大，如劉帆、劉飛飛、孫悅、劉航、景文靜成績(jì)不理想。

　　2、尖子生的部分學(xué)生選擇題錯誤率高，馮京，馮曉晴、申蕭雅等選擇題和主觀(guān)題差距大。

　　下一階段的措施：

　　1、選擇題限時(shí)訓練，重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注。

　　2、加強讀背和作業(yè)的檢查和抽測力度，尤其是踩線(xiàn)生的作業(yè)更要重點(diǎn)批閱，必要的時(shí)候要面批。

　　3、主觀(guān)題的訓練要常態(tài)化。

　　20xx年x月x日

月考考試總結7

　　九年級第一次月考在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持和各位老師的辛苦努力下已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，今天我們進(jìn)行月考工作小結和質(zhì)量分析，我們進(jìn)行的質(zhì)量分析就是針對前一段的教學(xué)情況進(jìn)行總結，在肯定成績(jì)的同時(shí)，重在找查教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，以便更好地提高學(xué)校九年級的教學(xué)質(zhì)量。下面我把這次月考工作做一小結。

　　一、通過(guò)月考，可以看出前一段工作是有成效的，學(xué)生學(xué)習習慣已經(jīng)形成，能夠緊密配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，班主任和科任老師能夠按照上次期初備考會(huì )的要求，認真扎實(shí)工作，班級和教學(xué)秩序井然，初步達到了預期的教學(xué)效果，教學(xué)成績(jì)值得肯定。

　　二、班級級總體分析

　　1、高分段人數偏少；各科優(yōu)秀0人，形勢非常嚴峻。

　　2、 中間分數段缺失嚴重，這些學(xué)生就是我們所說(shuō)的有希望踩線(xiàn)的學(xué)生，班主任一定要和科任教師配合，制定有實(shí)效性的幫扶策略，增強學(xué)生的信心，加強基礎落實(shí)，使他們在現有成績(jì)的基礎上有所提高，就有希望考上高中，所以這部分學(xué)生絕對不能放棄。

　��；這部分學(xué)生是支撐良好學(xué)習環(huán)境的主要力量，課堂教學(xué)不應

　　忽視，要給這部分學(xué)生以考入天中的希望，引導他們提高學(xué)習的主動(dòng)性；

　　3、低分數段學(xué)生頗多，這是學(xué)科教師關(guān)注的.焦點(diǎn)，要對這些學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)分析，提出針對性措施，促進(jìn)他們穩步提升成績(jì)。三、平均分及及格率優(yōu)秀率分析比較

　　1、各學(xué)科分析表另見(jiàn)附頁(yè)

　　2、從分析表可以看出，一是各學(xué)科存在不均衡，各班級存在不均衡，各班同一學(xué)科不均衡。3、班級總評成績(jì)及合格率優(yōu)秀率分析表

　　3、根據20xx年高中招生分數線(xiàn)，達到分數線(xiàn)的學(xué)生不足46%，而且各班六科合格率分布也不均衡。這離學(xué)校所定的升學(xué)目標相差還很遠。

　　四、月考后的教學(xué)建議 和要求

　　1、教學(xué)仍要面向全體，特別是400分以上的學(xué)生，這是良好學(xué)習環(huán)境形成與鞏固的重要支撐。既要擴大有升學(xué)希望的學(xué)生人數，更要促進(jìn)良好學(xué)習環(huán)境的形成；

　　2、各科任教師要針對學(xué)生成績(jì)作出分析，查漏補缺，對學(xué)生的基礎知識進(jìn)行梳理落實(shí)；特別是與其他學(xué)科及同一學(xué)科的其他老師差距較大的教師要利用自習及晚讀時(shí)間補課，縮小差距提高學(xué)生成績(jì)。

　　3、要加強周周清的落實(shí)，及時(shí)反饋和發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改；

　　4、要注重教學(xué)的可持續性，特別關(guān)注目標偏下學(xué)生，對個(gè)別偏科學(xué)生，要加強疏導幫扶，使他們減少對弱科的畏懼感，提升學(xué)習興趣和信心；

　　6、班主任要注意目標群體的管理，在這里要強調的各班主任應關(guān)注500分以上的學(xué)生，關(guān)注他們的學(xué)習及思想動(dòng)態(tài)，使他們的學(xué)習成績(jì)穩中有升，爭取考上重點(diǎn)高中。還要關(guān)注250分左右的學(xué)困生，做好他們的思想工作及感情梳理，以形成良好的學(xué)習風(fēng)氣和班風(fēng)。

　　總之 本屆九年級面臨著(zhù)生源差雜，學(xué)生學(xué)習基礎薄弱，學(xué)風(fēng)較為渙散，差生面過(guò)廣等一系列問(wèn)題。但是只要我們每位教師團結緊張起來(lái)，對教學(xué)負責，對學(xué)生負責，對自己負責。樹(shù)立目標意識，橫縱對比，查找差距，確定自己下一步努力目標。杜絕散漫無(wú)作為行為，克服各種困難，我們的教學(xué)成績(jì)一定會(huì )上一個(gè)新的臺階。我們下次的月考成績(jì)一定會(huì )有所提高。

月考考試總結8

尊敬的各位家長(cháng)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好!

　　當你匆忙留意之時(shí)，驀然回首之際，盛夏卻已頹敗，寒秋時(shí)節悄然來(lái)臨。

　　十一月里，我們逆著(zhù)瑟瑟秋風(fēng)，洋溢著(zhù)蓬勃的朝氣，行列整齊，意氣風(fēng)發(fā)，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃??

　　江河滾滾滔滔，在訴說(shuō)著(zhù)歷史的滄桑，在啟示著(zhù)哲人的智慧，在記錄著(zhù)學(xué)人的足跡，在催逼著(zhù)奮進(jìn)的步伐。

　　“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”，每一個(gè)忙忙碌碌的晨昏，都有著(zhù)腳踏實(shí)地的人們，為的是播種新的.希望，寫(xiě)新的輝煌！

　　現在，我們宣布“考試總結班會(huì )”現在開(kāi)始！

　�。�1）自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動(dòng)了是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。接下來(lái)讓我們從XXX同學(xué)鏗鏘的誓言中去明白：一切皆有可能。

　�。�2）把每一件平凡的事情做得不平凡，把每一件簡(jiǎn)單的事情做得不簡(jiǎn)單，這樣的人就是不簡(jiǎn)單，不平凡。我想——必是這其中之一！有請XXX

　�。�3）科學(xué)的學(xué)習方法是成功的必要因素，有好的學(xué)習方法和習慣等于成功了一半，當然只懂得科學(xué)的學(xué)習方法還不夠，還要勤奮好學(xué)、專(zhuān)心致志，否則也難以把學(xué)習搞好。下面有請XXX介紹他的學(xué)習方法。

　�。�4）付出汗水，就有成果，一份耕耘，就有一份收獲，這收獲飽含了所有老師辛勤汗水的澆灌，飽含了所有學(xué)生孜孜不倦的追求與奮斗，在這一個(gè)學(xué)期中，通過(guò)我們師生的努力，無(wú)論是各年級的老師、還是學(xué)生的學(xué)習，都有了很大的提升，下面我們有請XXX發(fā)言。

　　著(zhù)名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“生活中有好習慣，也有壞習慣。好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易�！币虼�，大家在平時(shí)的學(xué)習中一定要注意良好學(xué)習習慣的養成。接下來(lái)有請毛老師進(jìn)行學(xué)習成績(jì)分析總結。

　　沒(méi)有昨天的辛勤耕耘，就沒(méi)有今天的累累碩果；沒(méi)有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會(huì )有明天的燦爛輝煌。

　　今天的成績(jì)是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！

　　希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)的意識，掀起學(xué)習高潮。 希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在階段考試中再創(chuàng )新

　　高。

　　同時(shí)我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，堅韌拼搏，激起直追，爭創(chuàng )一

　　流。

　　"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，苦干、實(shí)干加巧干，我們一定能再創(chuàng )佳績(jì)、再造輝煌。

月考考試總結9

　　剛剛踏上初二的我們進(jìn)行了本學(xué)期第一個(gè)月考。通過(guò)月考，我們都用自己的成績(jì)證明了這一個(gè)月來(lái)努力的程度。

　　先說(shuō)說(shuō)我的成績(jì)吧：

　　本次月考我語(yǔ)文75，記得上學(xué)期，好不容易把語(yǔ)文成績(jì)提高了，但政治又下去了，但這次，我的政治雖然有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，可是語(yǔ)文又下去了，真不明白··為神馬會(huì )介個(gè)樣···本次語(yǔ)文考試，我的作文拉了分，以前總是在32分左右最好的一次好像34分可是這次卻只有28分，我震住了···怎么才二十幾分···原來(lái)···偏題了···有史以來(lái)第一次偏題···

　　再說(shuō)說(shuō)政治，73分，可能是我rp（人品）- -不好，就政治最拉分，關(guān)于政治，真是傷透腦筋，就是學(xué)不好，最后··懶得學(xué)···就跟著(zhù)老師畫(huà)畫(huà)重要的句子，其他的政治作業(yè)也沒(méi)好好做···可是通過(guò)這次考試，我決定好好學(xué)政治，不能再讓政治拉分了�。。ㄟ�有一點(diǎn)，政治分數不準）

　　英語(yǔ)：85分，本學(xué)次英語(yǔ)我有了進(jìn)步，對于我來(lái)說(shuō)，讓我說(shuō)英語(yǔ)還行，讓我學(xué)英語(yǔ)，還真的要認真點(diǎn)，于是乎！這學(xué)期，在英語(yǔ)課上，我 之前認真多了，也不怎么敢開(kāi)小差，但有時(shí)還是會(huì )發(fā)呆，希望我今后可以改正。

　　數學(xué);本次數學(xué)，雖然滿(mǎn)九十分了，總分91，但是我自己相當不滿(mǎn)意，在我看來(lái)，這次數學(xué)，相當之簡(jiǎn)單，完全可以在九十五分以上，可是始終有兩個(gè)字影響這我：粗心，由于自己的粗心，我丟了很多分，比如說(shuō)，括號，作圖，這些小細節，使我的分數一分一分流失，在接下來(lái)的考試中！我一定不會(huì )讓粗心把我的分 “帶走”��！

　　最后一科是物理，物理是門(mén)新課，屬于理科，我比較擅長(cháng)也喜歡理科，所以對物理產(chǎn)生了興趣，本次物理成績(jì)是96，在全班排名第二，雖然分在班級算高的了，但老師說(shuō)過(guò)：這次考試是最簡(jiǎn)單的，所以，好的人不要以為，自己很好，要繼續努力。我會(huì )努力，希望能在物理超過(guò)卓越航!

　　這次排名，我全班第4，全年級六十多，始終沒(méi)進(jìn)前五十，想起剛剛進(jìn)入初中時(shí)的第一次考試，我在全年級的二十幾名，我有些失落，我給自己定了一個(gè)目標，我要考進(jìn)全年級前30，只要我努力點(diǎn)，我相信應該是沒(méi)問(wèn)題的，也許，沒(méi)有那么容易，總有一天會(huì )成功的��！

　　最后，我定下了目標:政治···滿(mǎn)80就行···慢慢來(lái)，英語(yǔ)85分以上..數學(xué)95以上.語(yǔ)文要滿(mǎn)80分以上..物理我要超過(guò)和我同分的梁浩恩（必須�。。┖捅任腋邇煞值淖吭胶剑ㄏＭ�）��！

　　一學(xué)期即將結束，回顧這一學(xué)期來(lái)，我班在各個(gè)方面都取得了較好成績(jì)。

　　1．常規方面

　　本學(xué)期，我們班在實(shí)現“深入加強日常管理，使學(xué)生初步學(xué)會(huì )自我管理，逐漸建立不斷成熟的意識”的班級目標上多出了大量的工作。在這項工作中，我們我們圍繞著(zhù)三點(diǎn)來(lái)工作：

　　1）明確班級常規，提出具體要求， 2）落實(shí)管理過(guò)程，采取自上而下的管理方式 ，3）明確管理責任，落實(shí)具體檢查及時(shí)�？傊�,我們在初一的基礎上,揚長(cháng)避短,爭取使在穩步發(fā)展的基礎上,尋求新的突破與新的提高。

　　2.干部隊伍建設及其工作情況

　　本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們班進(jìn)行了班級干部改選。經(jīng)過(guò)明確的分工，我們的新班委會(huì )成員是：xxxxxx,班委會(huì )在成立后，大家都能積極工作，經(jīng)常不定期的在一起研究工作。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的磨合，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過(guò)2個(gè)月一起工作，使我們之間增添了不少默契。

　　3.活動(dòng)方面

　　這學(xué)期學(xué)校和班級開(kāi)展的活動(dòng)有：

　　一開(kāi)學(xué)，我們班進(jìn)行了入學(xué)以來(lái)第一次值周工作，在值周工作中我們班增強班級凝聚力，并很好的完成了值周工作，受到了學(xué)校領(lǐng)導和老師的好評。

　　值周工作結束后，我們召開(kāi)了“班級表彰會(huì )”。在表彰會(huì )上，許多同學(xué)獲得了獎狀。雖說(shuō)，一張獎狀并不是什么貴重的獎勵，但是他們得到了學(xué)校和班級的肯定，每個(gè)人心里都美滋滋的。

　　9月10日“慶教師節”活動(dòng)。今年形式與往年不同,這次我們是寫(xiě)出你最想對老師說(shuō)的一兩句話(huà),一是對老師提出的意見(jiàn)或建議,二是你說(shuō)出平時(shí)沒(méi)機會(huì )跟老師說(shuō)的知心話(huà),或者是你對老師工作的想法。這些留言給了老師們增添一份喜悅，并有這種形式報答了老師的培育之恩。

　　9月底，我校舉辦了一年一度的校運會(huì )。我們積極鼓勵同學(xué)們參加，刻苦訓練，充分發(fā)揮了團隊精神，做到友誼第一，比賽第二。同時(shí)，我們排練了運動(dòng)員入場(chǎng)式，統一的服裝和整齊的口號，展現了我們班的特色，張揚了我們班的活力。在班牌設計中，我們還獲得了優(yōu)勝獎。同時(shí),不參加比賽的同學(xué)還組成了拉拉隊.他們雖不在運動(dòng)場(chǎng)上競技,卻也為我們的運動(dòng)健將加油鼓勁,吶喊助威,打出了一番氣勢。雖然我們沒(méi)有取得理想的成績(jì)，但我們也盡力了。比賽后我們還及時(shí)進(jìn)行了討論，總結了失敗的原因，爭取在下一次比賽中取得好成績(jì)。

　　10月份，在我們的班會(huì )上班主任xx老師通過(guò)兩節班會(huì )對我們進(jìn)行了文明的教育。分別是《做有教養的人》和《談話(huà)的藝術(shù)》。老師教給我們該怎樣去做文明的人。

　　11月份初，我們班召開(kāi)了我們自己設計和組織的“為團旗添光彩，爭做文明信息人之弘揚民族精神，培養愛(ài)國情懷”主題團日活動(dòng)和“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題班會(huì )。在短暫的45分鐘活動(dòng)中，我們全班同學(xué)在演講和游戲受了教育。文明禮儀知識問(wèn)答把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮，同學(xué)們踴躍地參與，并評出了相應的獎項，使同學(xué)們受到了深刻的教育和啟發(fā)。

　　11月中旬，我們班又要迎來(lái)了第二次值周工作，我們在上一次工作的基礎上,揚長(cháng)避短，順利地完成了工作。再一次受到老師的好評。此時(shí)，學(xué)校也舉辦了學(xué)科競賽。在競賽上，我們班的各個(gè)學(xué)科“精英”獲得了好成績(jì)。其中，我們班設計的英語(yǔ)雜志獲得了二等獎。

　　11月底，學(xué)校藝術(shù)節拉開(kāi)序幕。我們全班參加了學(xué)校組織的“愛(ài)國歌曲演唱會(huì )”，我們充分利用了課余時(shí)間來(lái)排練，齊心協(xié)力，團結互助。在經(jīng)過(guò)初賽和復賽我們進(jìn)入了決賽。在決賽上我們的一首《紅旗飄飄》唱出了我們的愛(ài)國之情！最終以全校第二的成績(jì)?yōu)榘嗉墵幍昧藰s譽(yù)。

　　接下來(lái)的12月初，藝術(shù)節其他的比賽項目相繼開(kāi)始。同學(xué)踴躍報名參與，每個(gè)人都想站在絢麗的舞臺上表現自己。同時(shí)發(fā)揮他們的特長(cháng)，為班級爭得榮譽(yù)。在比賽沒(méi)有開(kāi)始之前，各位選手抓緊排練，常常是練到快靜校了才肯離去。這一切一切使我們班委會(huì )成員和老師很是感動(dòng)。經(jīng)過(guò)緊張的初賽，班中的幾個(gè)節目被選，并在12月31日學(xué)校歡慶元旦的聯(lián)歡會(huì )，讓同學(xué)老師們一睹了他們的風(fēng)采。

　　4.團支部方面

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們支部獲得了“xxx學(xué)年度校級優(yōu)秀團支部”的榮譽(yù)稱(chēng)號。在本學(xué)期我們的團員表現良好，現在也已從原本的5名團員發(fā)展到13名。本學(xué)期，團支部將以“為團旗添光彩，爭做文明信息人”為主題開(kāi)展各項活動(dòng)。

　　開(kāi)學(xué)初，xxx同學(xué)經(jīng)過(guò)了團支部的檢查和考驗領(lǐng)到了團員證，成為了正式的團員。10月底，我們選出了4名同學(xué)去團校培訓，學(xué)習中國共產(chǎn)主義青年團章程，知道中國共產(chǎn)主義青年團的性質(zhì)、奮斗目標、在現階段的基本任務(wù)、基本要求、入團標準、團旗、團徽、團歌、團員證以及簡(jiǎn)介。

　　10月在主題征文《關(guān)愛(ài)我們身邊的動(dòng)物朋友》中，同學(xué)們表現的也非常好，得到了學(xué)校團委的表?yè)P，同時(shí)班中也獲得了保護動(dòng)物協(xié)會(huì )的2012年掛歷一份。

　　10月底，校長(cháng)向我們頒發(fā)了“奧運向我們走來(lái)的”任務(wù)書(shū)，我們班將會(huì )做體操項目的義務(wù)講解員。 11月初，我們召開(kāi)了“為團旗添光彩，爭做文明信息人之弘揚民族精神，培養愛(ài)國情懷”主題團日活動(dòng)。

　　11月上旬，團委規定我們每周四中午作為團支部愛(ài)心基地活動(dòng)時(shí)間，我們團員和入團積極分子積極參與到活動(dòng)中來(lái)，使每次活動(dòng)的進(jìn)展都很順利。

　　12月下旬，團支部召開(kāi)了第三次團員發(fā)展會(huì )。吳京和王琳同學(xué)在團旗下宣讀了入團志愿書(shū)，加入了中國共青團。

　　12年1月，我支部召開(kāi)了團員“重溫誓詞”的活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)增強了各位團員的意識，鼓勵每名團員都能做到“吃苦在前，享受在后”。

　　5．學(xué)風(fēng)建設

　　我班學(xué)風(fēng)建設主要是由的學(xué)習委員負責。并要求早讀、課堂、午自習做到安靜、有序。筆跡、作業(yè)做到干凈、整齊。嚴格的要求，使我班在期中考試中取得了較好的成績(jì)。我們班將一起努力爭取獲得“學(xué)風(fēng)建設優(yōu)良班”的稱(chēng)號。

　　6.后進(jìn)生的督促管理工作

　　本學(xué)期，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力，我們班沒(méi)有出現一例因違紀（除吸煙）而受到學(xué)校處分的學(xué)生。

　　7.班級目前存在的問(wèn)題及解決措施

　　首先，班級要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現出我們班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹(shù)立一個(gè)良好的形象。每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們應該互相取長(cháng)補短。譬如，有的同學(xué)有遲到的壞習慣，這樣不僅會(huì )影響別的同學(xué)，還會(huì )對班級十項評比不利。此時(shí)我們應該幫助其改掉這種壞習慣。在班內我們可以針對某一點(diǎn)，進(jìn)行獎懲措施，以激勵同學(xué)們共同投入到班風(fēng)建設中來(lái)。其次，有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設。在這個(gè)方面上我想班委會(huì )強化管理落實(shí)，避免說(shuō)做不一，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力。

　　最后，要提高同學(xué)們的學(xué)習積極性。沒(méi)有學(xué)習積極性，學(xué)習績(jì)效必定不會(huì )高，如此班級的整體成績(jì)也不會(huì )高。學(xué)習自覺(jué)性因人而異。自覺(jué)性不高的同學(xué)長(cháng)期下去對班級的成績(jì)考評會(huì )有很大影響。要提高學(xué)習積極性，我們首先要從課代表抓起，使課代表帶動(dòng)成績(jì)較低的同學(xué)，并開(kāi)展互幫互助小組。

　　寒假班級社會(huì )實(shí)踐總結

　　時(shí)光匆匆過(guò)，轉眼間，寒假已過(guò)。xx年學(xué)期末，在院團總支的感召下，輔導員的部署下，我班寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)順利展開(kāi)。

　　我班社會(huì )實(shí)踐以“善用專(zhuān)業(yè)知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富寒假生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。這次的社會(huì )實(shí)踐每個(gè)同學(xué)都頗有收獲，并撰寫(xiě)了社會(huì )實(shí)踐報告，以下是我班的寒假社會(huì )實(shí)踐總結：

　　本次活動(dòng)有 39 人投身社會(huì )實(shí)踐，共上交社會(huì )實(shí)踐報告36 篇，其中大致有這樣幾個(gè)方向，{1}深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，在實(shí)踐中受教育、長(cháng)才干、作貢獻。一部分同學(xué)走進(jìn)工廠(chǎng)，特別是與我們專(zhuān)業(yè)有關(guān)的電子，電器工廠(chǎng)。王睿同學(xué)選擇離家較近的一個(gè)網(wǎng)吧，做起了網(wǎng)管。一天20元，工作12個(gè)小時(shí)，從早上8點(diǎn)到晚上8點(diǎn)，雖然報酬不高，但他從中學(xué)習了不少東西，既提高了自己的專(zhuān)業(yè)技能又提高了自己的社會(huì )能力。2}有的同學(xué)本著(zhù)接觸社會(huì )，服務(wù)社會(huì )的態(tài)度，投身其他社會(huì )行業(yè)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報社會(huì )，并提高自己的社會(huì )覺(jué)悟。趙子崢同學(xué)在偶然的情況下結識了他們縣的義工團隊----“螢火義工”。這個(gè)團隊包含了高中生，大學(xué)生，個(gè)體創(chuàng )業(yè)者，和退休教師等各個(gè)社會(huì )階層的愛(ài)心人士。春節快要到了，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，她們帶著(zhù)禮物和愛(ài)心，浩浩蕩蕩的來(lái)到了XX縣田鎮鎮敬老院來(lái)看望老人。送人玫瑰，手留余香。在幫助別人的同時(shí)，也充實(shí)了自己的生活。在縣團委的領(lǐng)導下，羅小玉，王冬暖同學(xué)一起參加了臨高籍大學(xué)生赴XX縣南寶鎮南寶中學(xué)的“扶貧支教服務(wù)團”的扶貧支教社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)九天的支教、調研、和宣傳的實(shí)踐，取得了圓滿(mǎn)的成功，載譽(yù)而歸。黃鳳銅和楊志鑫兩位同學(xué)對當地的付莊中心醫院、羅莊礦務(wù)局醫院、臨沂骨科療養院進(jìn)行了住院費報銷(xiāo)率和藥物報銷(xiāo)的實(shí)調查，從而了解了新農合給農民帶來(lái)的實(shí)惠。xx年的'一部《蝸居》引起了大家的廣泛爭議，而“房奴”也成了大家街頭巷議的話(huà)題。家住青島的張戈同學(xué)趁親戚要在青島買(mǎi)房的機會(huì )，對青島的房?jì)r(jià)進(jìn)行了探究與思索。孫長(cháng)慶則在人們采購年貨，迎接新年之際，在各種鋪張浪費，豪華奢侈的現象刺激下，對當地十戶(hù)人家的節儉意識進(jìn)行了調查。陶浪同學(xué)根據自己的親身經(jīng)歷，對實(shí)名火車(chē)票進(jìn)行了詳細調查。劉曉陽(yáng)同學(xué)在父親朋友的介紹下，在讀友報社得到了一次難得的實(shí)習機會(huì )。這份工作讓他體會(huì )到了走向社會(huì )闖蕩有多么不易，大學(xué)非常關(guān)鍵，一定要好好珍惜這幾年，把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好，多多接觸社會(huì )，提高自己的社交和工作能力，這樣今后走向社會(huì )奮斗才會(huì )大有可為。曾維龍則對當下十分關(guān)注的大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題做了調查和思考。{3}有部分同學(xué)為了挑戰自我，充實(shí)自我，也在暑期期間做了一些大膽的嘗試，不但提高了自身的工作能力，而且賺取了一定的費用，大大滿(mǎn)足了自己的成就感。郭鳳臣同學(xué)在寒假里到購物中心兼職，他的職務(wù)是一名購物中心的收銀員。一來(lái)可以學(xué)習服務(wù)管理技能，二來(lái)可以為自己賺點(diǎn)零花錢(qián)，三來(lái)為了完成自己的寒假社會(huì )實(shí)踐任務(wù)，簡(jiǎn)直是一箭三雕。風(fēng)雨無(wú)阻回家路。秉著(zhù)對司機師傅們的無(wú)限崇拜，張斌同學(xué)在表哥的帶領(lǐng)下，過(guò)了一把司機癮。在陪同表哥運輸的過(guò)程中，不僅多學(xué)了駕駛的知識而且開(kāi)闊了眼界，受益匪淺。為自己將來(lái)考取駕照賺取了一份籌碼。余明明同學(xué)則走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，在一家服裝廠(chǎng)打起了零工。雖然打工的日子是艱苦的，但他卻學(xué)到了許多書(shū)本上從來(lái)就看不到的知識。徐甜甜，齊文文同學(xué)經(jīng)歷了一場(chǎng)頗為激烈的應聘競爭之后，成為了一名商場(chǎng)的促銷(xiāo)員。促銷(xiāo)員的工作是不那么好做的，雖說(shuō)不順手，也有遇到挫折，還幾次被顧客差點(diǎn)投訴，但她都努力改進(jìn)，不斷吸取教訓，很快便又得心應手起來(lái)。趙麗娜同學(xué)在積極嘗試過(guò)導購員、服務(wù)生等角色后，寒假期間，在一家超市里做起了促銷(xiāo)員的工作。由于正式促銷(xiāo)員回老家過(guò)年，店里此品牌由她一人負責銷(xiāo)售，在整整xx天里，雖然工資甚微，但也感覺(jué)收獲頗豐，內心非常充實(shí)。如杜倩、鐘暉，趙仕美，武雯雯，符教妮，余明明，王海龍，王睿，初景輝，陶浪等同學(xué)則分別走上了家教老師、產(chǎn)品促銷(xiāo)員，前臺接待員，打字員，汽修廠(chǎng)調查員，網(wǎng)校宣傳員，超市售貨員等工作崗位。

　　雖然同學(xué)們投身不同的社會(huì )實(shí)踐，有著(zhù)不一樣的工作經(jīng)歷，卻有著(zhù)十分相似的工作感悟。社會(huì )實(shí)踐教給了我們很多很多，相信今后還有更多的同學(xué)參加社會(huì )實(shí)踐。磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會(huì )，而是要深入的探索，為自己的未來(lái)打好基礎，在學(xué)校學(xué)會(huì )更多的書(shū)面專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中不斷去應用和深化知識。

月考考試總結10

　　月考已過(guò)了，這次年紀排名大退步，主要原因在于英語(yǔ)，這次英語(yǔ)的題總體比較簡(jiǎn)單，但是我還是考了一個(gè)十分差的成績(jì)，沒(méi)有及格�？荚嚭�，我好好反省了一下，首先我考試時(shí)不認真，其次答完題后沒(méi)檢查，有太多時(shí)間空余呆著(zhù)。下次如果在考試，我一定要認真寫(xiě)完，寫(xiě)完后還要檢查。

　　這次成績(jì)差的原因不止是英語(yǔ)的問(wèn)題，數學(xué)和物理上也出現了不同層次的.馬虎，如抄錯題，寫(xiě)錯字母，少看一負號等等，還是因為考試時(shí)太分心了，考前沒(méi)認真復習造成的�？疾缓眠�有些課下的問(wèn)題，作業(yè)不認真等。但這次也不算完全失敗了，語(yǔ)文考了71，雖然沒(méi)上優(yōu)，但對于以前來(lái)說(shuō)，有了較大的進(jìn)步，可能是因為，我對語(yǔ)文的學(xué)習態(tài)度改變了的緣故吧，對學(xué)習的積極性增加了，也喜歡學(xué)語(yǔ)文了。

　　以后我一定改正對學(xué)習的態(tài)度，加強對學(xué)習的積極性，像語(yǔ)文那樣熱愛(ài)英語(yǔ)�？荚嚂r(shí)專(zhuān)注眼前的目標，絕不分心。

月考考試總結11

　　一、試卷分析：

　　1、試卷在總體上體現了《新課程標準》的評價(jià)理念，重視了對學(xué)生學(xué)習數學(xué)知識與技能的結果和過(guò)程的評價(jià)，也關(guān)注了對學(xué)生在數學(xué)思考能力、計算能力和解決問(wèn)題能力等方面發(fā)展狀況的評價(jià)。突出了數學(xué)思想方法的理解與應用；注重了數學(xué)與現實(shí)的聯(lián)系；特別是重視計算結果的準確性，為我們以后的教學(xué)起了較好的導向作用。

　　2、重視雙基，突出重點(diǎn)知識考查

　　試卷考查雙基意圖明顯，所占分值較大。試題對基礎知識的考查既注意全面性，又突出重點(diǎn)，如試卷16題是一個(gè)基礎題，17和19題是對以前的知識的回顧和考查，18，20和21題考查學(xué)生的'計算能力。

　　3、重視數學(xué)思想方法的考查

　　數學(xué)中常見(jiàn)的整體思想、分類(lèi)討論、探索開(kāi)放等數學(xué)思想方法在試卷中得到充分體現。例如試卷的20題和21題。

　　二．學(xué)生情況簡(jiǎn)析：

　　從表格可以看出，整個(gè)年級文理科差距明顯，文科學(xué)生的數學(xué)比理科要差很多，二班學(xué)生的及格人數居中，平均分確實(shí)三個(gè)文科班中最低的，這說(shuō)明學(xué)生的兩極分化比較嚴重，理科生的數學(xué)思維比文科好很多，但是卻不見(jiàn)高分。

　　從各分數段的分布可以看出二班優(yōu)生的提升空間很大，兩級分化嚴重，30分一下學(xué)生占了班級人數的三分之一。三班斷層現象依然存在50——60這個(gè)分數段沒(méi)有人，但總的情況來(lái)看三班比二班好一點(diǎn)。

　　三、學(xué)生意見(jiàn)

　　1、應多給時(shí)間給學(xué)生自己思考，不要滿(mǎn)堂灌。

　　2、應放慢上課速度，尤其是文科班。

　　3、應評講練習題，找到學(xué)生的薄弱點(diǎn)，對癥下藥。

　　4、要安排學(xué)生復習考試內容。

　　四、后期工作總結與反思及今后措施

　　1、幫助學(xué)生認識學(xué)習的重要性，在現在的年齡段就是學(xué)習，為以后的人生道路打好基礎。引導學(xué)生從自己的切身利益出發(fā)，正確給自己定位，樹(shù)立近期目標和長(cháng)遠目標。確立切實(shí)的學(xué)習目標，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)習有方向，有盼頭，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，挖掘學(xué)生的學(xué)習潛力，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。

　　2、認清新課程標準的評價(jià)理念，掌握數學(xué)學(xué)科的知識體系在高中階段的具體內容，進(jìn)一步作好課堂教學(xué)與課外輔導。

　　3、立足課本，加強基礎知識的鞏固，讓學(xué)生在理解的基礎上掌握概念的本質(zhì)，并能靈活運用。對基礎較差的學(xué)生，耐心指導他們將知識內容落實(shí)到位，讓他每節課都有一點(diǎn)收獲。重視對基礎知識的精講多練，讓學(xué)生在動(dòng)手的過(guò)程中鞏固知識，提高能力。

　　4、加強基本方法的訓練，在教學(xué)過(guò)程中要不斷引導學(xué)生歸納一些常見(jiàn)的題型的一般解題方法，以便讓學(xué)生在以后的學(xué)習過(guò)程中能夠觸類(lèi)旁通。

　　5、加強數學(xué)思想方法的滲透，提高學(xué)生的數學(xué)素養及綜合解決問(wèn)題的能力。

　　6、強化過(guò)程意識，注意數學(xué)概念、公式、法則的提出過(guò)程，重視知識的形成、發(fā)展過(guò)程，解題思路的探索過(guò)程，解題方法和規律的概括過(guò)程，讓學(xué)生展開(kāi)思維，弄清楚其背景和來(lái)源，真正理解所學(xué)知識，學(xué)習分析、解決問(wèn)題的方法。

　　7、加強對非智力因素的培養，提高學(xué)生認真審題、規范解題的習慣。如審題時(shí)可劃出關(guān)鍵字句，在圖中做標記等。

　　8、重視對試題、教材的研究，多分析中考試卷的命題方向，常見(jiàn)題型進(jìn)行針對性訓練對學(xué)生進(jìn)行一些解題技巧方面的指導

　　9、重視學(xué)法指導，督促學(xué)生課內重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復習，適當多做題，養成良好的解題習慣，鼓勵學(xué)生間相互學(xué)習，相互幫助。

月考考試總結12

　　通過(guò)這次月考，我發(fā)現了學(xué)生學(xué)習中存在的諸多問(wèn)題：

　　第一， 基礎知識環(huán)節薄弱。語(yǔ)文學(xué)習的首要環(huán)節就是字、詞的正

　　確掌握與積累，但是通過(guò)課堂教學(xué)的信息反饋以及本次考試，拼音、字詞掌握不牢的問(wèn)題尤為突出。學(xué)生有一部分甚至不會(huì )拼音，字詞方面特別容易出現錯別字，或是書(shū)寫(xiě)不規范的現象。在此后的教學(xué)工作中，我認為首先要從基礎知識入手，抓好“雙基”訓練，才能有利于進(jìn)一步的學(xué)習。

　　第二， 學(xué)生對待考試的整體態(tài)度過(guò)于散漫。從卷面的整體情況來(lái)

　　看，卷面潦草，書(shū)寫(xiě)不規范，并且有學(xué)生審題不認真的情況出現。態(tài)度決定成敗，我認為在教學(xué)中必須強化學(xué)生學(xué)習態(tài)度，多讓學(xué)生練字，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。

　　第三， 閱讀寫(xiě)作能力有待提高。語(yǔ)文學(xué)習只有通過(guò)大量的閱讀才

　　能形成良好的語(yǔ)感，才能通過(guò)寫(xiě)作轉變成自己的東西。目前，六年級學(xué)生的`閱讀量普遍偏少，且僅限于作文大全一類(lèi)的書(shū)籍，語(yǔ)文知識面過(guò)于狹窄，從而制約著(zhù)學(xué)生閱讀理解、寫(xiě)作水平的整體提高。在以后的教學(xué)過(guò)程中，除了要求學(xué)生掌握基礎的只是外，還要要求學(xué)生擴大閱讀量。

　　總體來(lái)說(shuō)，本次月考成績(jì)不理想，差距還很大，在以后的教學(xué)工作中，必須從多方面入手，全面提高學(xué)生的知識水平，不斷總結，不斷提高。

月考考試總結13

　　我任xx班與xx班的數學(xué)教師，本次月考考得并不理想。

　　一、經(jīng)過(guò)同學(xué)生的.交流與自我分析得出下列結論：

　　1、初涉教師職業(yè)，沒(méi)有經(jīng)驗，把握不住學(xué)生的學(xué)情以及知識點(diǎn)講解梯度的掌控。

　　2、語(yǔ)速顯得有點(diǎn)快，接課時(shí)比其他老師進(jìn)度慢，為趕在月考前上完月考內容，給學(xué)生講解習題時(shí)間少。

　　3、授課過(guò)程中關(guān)注學(xué)生時(shí)間較少。

　　二、改進(jìn)措施：

　　1、多聽(tīng)有經(jīng)驗教師的課，做好聽(tīng)課記錄，多請教，多交流。

　　2、多看教學(xué)視頻。

　　3、認真寫(xiě)教學(xué)反思。

　　4、多關(guān)注學(xué)生學(xué)情。

　　5、經(jīng)常與學(xué)生溝通。

　　6、建立扶差、培優(yōu)方案并執行實(shí)施。

　　7、積極參加教育教學(xué)培訓。

月考考試總結14

　　為了及時(shí)地總結經(jīng)驗教訓，查缺補漏，為今后的教學(xué)提供借鑒，現就語(yǔ)文學(xué)科的月考作分析如下：

　　第一、試卷總體情況

　　本次月考題型基本按照新課改試題的形式命制，由我本人命題，黃子才老師審題。試卷分為小閱讀、文言文閱讀、詩(shī)歌鑒賞、默寫(xiě)、大閱讀、語(yǔ)言表達、作文等幾個(gè)部分。這次月考，除默寫(xiě)出自課本之外，大部分采用了課外的內容。

　　第二、成績(jì)情況：平均分統計

　　文科重點(diǎn)班（包括實(shí)驗班）平均分：88.41 理科重點(diǎn)班（包括實(shí)驗班）平均分：88.69

　　文科普通班平均分：67.03 理科普通班平均分：62.59

　　全年級最高分：129分，最低分：4分

　　從考試的結果來(lái)看，沒(méi)有達到期望值，試題偏難。

　　第三、對重點(diǎn)題型做簡(jiǎn)單分析

　　1、小閱讀。本次的小閱讀是一篇關(guān)于國慶節的社科文，文章比較淺顯。只要有細心和耐心，將題目選項與原文原句進(jìn)行比對，就可以找到正確的答案。本次小閱讀的三個(gè)選擇得滿(mǎn)分的不多，反映學(xué)生做題不夠細致。

　　2、文言文閱讀。是一片關(guān)于陶淵明的傳記，篇幅短小，閱讀難度不大。問(wèn)題仍然在翻譯，從考試情況看來(lái)，學(xué)生除某些重點(diǎn)的文言實(shí)詞沒(méi)有掌握之外，對于翻譯的方法和技巧也不太熟悉，可見(jiàn)，文言文翻譯是學(xué)生的一個(gè)難點(diǎn)，在今后的文言文教學(xué)中要作為一個(gè)重點(diǎn)，注重對學(xué)生翻譯能力的訓練。

　　3、詩(shī)歌鑒賞。詩(shī)歌鑒賞得分率也不高，需鑒賞的詩(shī)歌十分簡(jiǎn)單，注解的文字很多，容易讀懂，但11分的滿(mǎn)分，大多數同學(xué)只得到3—4分，其中考查的表現手法——“借景抒情”這一表現手法，在課堂上早已爛熟于心，但臨考時(shí)卻答不出。今后的教學(xué)中，我們要培養學(xué)生規范答題的意識，注重對常見(jiàn)的詩(shī)歌類(lèi)型及常見(jiàn)表現手法的積累。

　　4、默寫(xiě)題。默寫(xiě)主要考查課內要求背誦的古詩(shī)文，滿(mǎn)分6分，其中4分為高一內容，2分為高二剛學(xué)的課文內容，但得分率很低，寫(xiě)錯字的現象很?chē)乐�，能拿滿(mǎn)分的少之又少，這一題非常直觀(guān)地看出很多學(xué)生學(xué)習還不夠塌實(shí)，我們老師抓的還不夠細致。

　　5、現代文大閱讀�，F代文閱讀是一篇小說(shuō)鑒賞，內容不難看懂，對于高二學(xué)生來(lái)說(shuō)難度不大。但學(xué)生在答題技巧方面十分薄弱，找不到答題的方向，有的人能夠理解文章內容卻答不到得分點(diǎn)，拿不到分，還有學(xué)生答題時(shí)隨心所欲，甚至出現了十分“口語(yǔ)”化的現象。今后的教學(xué)中，我們需要加強學(xué)生的答題能力，培養學(xué)生規范答題的意識。

　　6、成語(yǔ)題。四個(gè)成語(yǔ)都是出自課外，得分率低，除了題目本身的確具有一定難度之外，學(xué)生在成語(yǔ)方面的知識貧乏也是很大的一個(gè)原因。成語(yǔ)是高考的必考題目，雖然丟分，但這也警示學(xué)生和老師，要拿到成語(yǔ)題的分，必須從現在開(kāi)始下充足的功夫，進(jìn)行長(cháng)時(shí)間的積累，否則，到高三再去補充掌握就太過(guò)倉促。

　　7、語(yǔ)病題。因為剛進(jìn)入高二，對這方面的密集訓練較少，學(xué)生對常見(jiàn)的'語(yǔ)病現象掌握得還不太熟，所以很多學(xué)生害怕語(yǔ)病題。這點(diǎn)需要我們老師在平時(shí)多訓練、多為學(xué)生進(jìn)行常見(jiàn)語(yǔ)病現象的歸納總結，相信還會(huì )有很大的提升空間。

　　8、語(yǔ)言表達。語(yǔ)言表達存在的問(wèn)題主要是不按題目要求答題，如最后一題的仿寫(xiě)句子題，學(xué)生完全不仿句式，語(yǔ)言寫(xiě)得再美也沒(méi)用，丟分很多。

　　9、作文。本次作文是材料作文，滿(mǎn)分60分，好的現象是在老師的懲罰力度下，0分作文有所減少，但暴露出來(lái)的問(wèn)題是學(xué)生不重視審題，偏題、離題現象很多，有些學(xué)生甚至只求寫(xiě)夠字數，完全拋開(kāi)材料、另起爐灶寫(xiě)作文，造成作文只能在30分左右徘徊。另外就是作文當中出現的例證十分陳舊，甚至沒(méi)有例證，空話(huà)連篇，說(shuō)明學(xué)生的閱讀量還停留在初中甚至小學(xué)的水平。針對這種情況，增加學(xué)生的閱讀量、幫助學(xué)生積累作文素材是我們老師應該重視的問(wèn)題。

　　以上是對本次月考的語(yǔ)文科總結，在今后的教學(xué)中，我們語(yǔ)文組的任課老師會(huì )針對這些問(wèn)題對語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行有效的改進(jìn)和補充，盡可能的揚長(cháng)避短，力爭取得更好的效果和成績(jì)。

月考考試總結15

　　這次月考怎么說(shuō)呢？soso吧。

　　這次月考最失敗的就是物理，最不行的就是英語(yǔ)，最郁悶的是數學(xué)，最讓我驚訝的是語(yǔ)文。首先，先說(shuō)說(shuō)最失敗的吧。物理99，就跟虞天差了6分。物理本身就是身為一名boy的強項，為什么沒(méi)有考到第一梯隊呢？我想主要是因為在期中之后的一個(gè)月里，沒(méi)有好好聽(tīng)物理課，認為它很無(wú)聊。結果把重要的'細節給放掉了，一分一分地扣�？荚嚦煽�(jì)自然就不怎么好咯～再說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)吧，雖然是班級第一，但96分這個(gè)成績(jì)讓我很是郁悶。英語(yǔ)本來(lái)是我最強勢的科目，答題技術(shù)最高的一項，可是后半學(xué)期里，我的英語(yǔ)成績(jì)除了這次之外，大考小考都沒(méi)拿到第一。這次雖然是第一，但和虞天99分，相差甚遠。說(shuō)白了還是平時(shí)做題少，再加上考試的時(shí)候浮躁，檢查了3遍也沒(méi)發(fā)現而且，自從期中考試結束后，U7-U9的內容我沒(méi)有好好聽(tīng)，所以英語(yǔ)成績(jì)也不過(guò)硬了。

　　然后，就是數學(xué)了。很讓我郁悶��！～～～～就一道題，還做過(guò)，愣扣了一分～～～～～～T_T（欲哭無(wú)淚）�？磥�(lái)這周我是夠浮的了最后說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文吧。應該說(shuō)語(yǔ)文這個(gè)分數讓我很吃驚了。這個(gè)成績(jì)對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)天大的進(jìn)步。從這幾次周考開(kāi)始，我的語(yǔ)文成績(jì)有了穩步的提高。我認為主要是我對《小石潭記》《記承天寺夜游》《與朱元思書(shū)》這三篇文言文掌握的非常熟練。而且在這一周里，我學(xué)會(huì )了許多答題技巧。希望還能穩步提高。也希望其他的科目不要因此而落下。

　　什么時(shí)候期末考試我不太清楚，但是我知道時(shí)間不多了。在大概兩三周的時(shí)間里，我要對我的數學(xué)，英語(yǔ)，物理三科進(jìn)行回救，保持住語(yǔ)文。調整自己的精神狀態(tài)，爭取在期末考試之前做好充分的準備。

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