開(kāi)學(xué)第一天隨筆(集合15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作中，許多人都寫(xiě)過(guò)隨筆吧？隨筆是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼具議論和抒情兩種特性。日常生活中最常見(jiàn)的隨筆有哪些呢？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)第一天隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)第一天隨筆1
一個(gè)暑假轉眼即過(guò)，今天我很興奮，因為今天是開(kāi)學(xué)第一天，我將要去新的學(xué)校，我期盼見(jiàn)到新的老師，期盼他們講述高中的知識。
早讀是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴謹、認真。英語(yǔ)自古以來(lái)我都學(xué)不明白，我希望在美麗老師的教導下能更上一層樓，加油!
沒(méi)想到，第一節課就是我酷愛(ài)的物理課。物理老師是一位男教師，動(dòng)作雷厲風(fēng)行，板書(shū)整齊有力，我希望我的物理成績(jì)在魅力男教師的輔導下能夠再創(chuàng )佳績(jì)!第二節是化學(xué)，只見(jiàn)門(mén)輕輕的被推開(kāi)，哇塞!同學(xué)們被化學(xué)老師的美貌電到了。毫無(wú)疑問(wèn)，她走到哪，我們的目光跟到哪。第三節是語(yǔ)文課，我對語(yǔ)文可是情有獨鐘，語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字：“高一語(yǔ)文”并且高字寫(xiě)得特別大。轉過(guò)身，自我介紹一下，我姓高，頓時(shí)，響起了雷鳴般的掌聲，好有創(chuàng )意的自我介紹啊!第四節是地理課，老師講述的是宇宙的組成，我特好奇，特感興趣，于是我就當上了地理課代表。第五節是數學(xué)課，數學(xué)老師是我們的班主任，最讓我感到佩服的是：再向我們問(wèn)好時(shí)，鞠躬竟然是90度的!她在一舉一動(dòng)中教會(huì )了我們應該怎樣做人……
開(kāi)學(xué)的第一天讓我收獲了很多，學(xué)到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導下我會(huì )勇往直前走到成功的彼岸。
新的學(xué)期就應該有新的打算，新的打算就應該有新的目標。這學(xué)期我的目標是大膽的去管理班級的'事物、在原有的基礎上提高各科成績(jì)，做一個(gè)品學(xué)優(yōu)兼的好學(xué)生。
不過(guò)要實(shí)現這個(gè)目標，就得認真學(xué)習、腳踏實(shí)地，并制定出一個(gè)合理的學(xué)習計劃表，以良好的學(xué)習態(tài)度實(shí)現自己制定的目標。
每天早上要按時(shí)上學(xué)，到了學(xué)校，要遵守紀律、遵守校規、團結同學(xué)、積極向上。還要多學(xué)習同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足。不及如此，要關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛(ài)班集體。課堂上要認真聽(tīng)講，不能和同學(xué)說(shuō)話(huà)或做小動(dòng)作。
在學(xué)習上，我要大大加油、努力，因為我學(xué)的不是太好，但我會(huì )復習以前所學(xué)過(guò)的知識，并把今天學(xué)的知識多看多練。還要學(xué)會(huì )做課堂筆記，這樣我的學(xué)習才不會(huì )退步。每天放學(xué)回來(lái)，把老師布置得的各科作業(yè)做完，再做好課后復習，課前預習的好習慣而且還要多看書(shū)，多積累。身為一名班干部，要以身作則，還要起到好的帶頭作用，為老師分擔一些班務(wù)工作，把班集體管理好。
我的學(xué)習計劃就這些，我一定會(huì )不段的去摸索，一步一步的去改善自己，我相信，我肯定會(huì )做的最好。
開(kāi)學(xué)第一天隨筆2
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級的小學(xué)生了。開(kāi)學(xué)那天，我背起了早已準備好的書(shū)包，心情真是無(wú)比激動(dòng)��！
“六年級”這個(gè)熟悉，新鮮卻又陌生的字眼，它標志著(zhù)我的小學(xué)時(shí)代快要結束，還有一年就要離開(kāi)培養了我幾年的小學(xué)，向初中邁出新的一步……
開(kāi)學(xué)第一天，我早早地來(lái)到了那所熟悉的學(xué)校，那間陌生的教室，找到一個(gè)座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫(xiě)到：我上六年級了，一定要努力學(xué)習，認真對待每一次作業(yè)、每一門(mén)功課。不管我以前怎樣，在這里，就要以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師、父母。同時(shí)也為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的'句號。正想著(zhù)，耳邊傳來(lái)了清脆的上課鈴聲，于是我拿出書(shū)本等待著(zhù)老師的到來(lái)。這一節是數學(xué)課，給我們上課的是一名女老師，名字叫方芳，大家都喊她方老師。方老師不高不矮，身材苗條，瓜子臉上一雙烏黑的眼睛，很漂亮。她正在給我們講“分數乘法”呢！同學(xué)們被方老師口中所講的神氣的數學(xué)定律驚呆了，都不愿意下課。
語(yǔ)文課到了，語(yǔ)文老師是我最喜歡的一名女老師，她講陳淼的著(zhù)作《桂林山水》時(shí)，那流利、標準的普通話(huà)和帶有磁性的聲音讓同學(xué)們佩服得五體投地，她留著(zhù)短發(fā)，圓圓的臉，濃濃的眉毛。一雙黑珍珠般閃亮的眼睛，她就是同學(xué)們最?lèi)?ài)的金曉玉老師
這就是我快樂(lè )的開(kāi)學(xué)第一天，在這一天里，我認識了兩位好老師，她們讓我明白了：六年級不同于別的年級，在這一年里，我一定要努力學(xué)習以?xún)?yōu)異成績(jì)結束我的小學(xué)生涯。
開(kāi)學(xué)第一天隨筆3
這學(xué)期，重又做回了班主任，身上是滿(mǎn)滿(mǎn)的責任，第一次晨會(huì )，想說(shuō)的太多，總結了如下幾條：
1.教室的玻璃每個(gè)組組長(cháng)安排兩人合作，一個(gè)擦外面一個(gè)里面。不能毫無(wú)目的的擦，有針對性的，全面消除玻璃上的污垢。擦完之后，這一天都應該保持整潔�？看靶枰_(kāi)窗以及課間活動(dòng)的同學(xué)，切記手不要碰到玻璃，以免出現手指印，影響美觀(guān)。
2.值日生值日較為拖拉，七點(diǎn)半左右仍未完工，嚴重影響了早讀課。組長(cháng)也切實(shí)起到引領(lǐng)主導的做用，衛生委員認真履行自己的監督職責。
3.表?yè)P今天的兩位組長(cháng)：馬蕊、徐琛盛。在開(kāi)學(xué)的第一周勇打頭陣，主動(dòng)挑起值日的擔子，為他們的表現點(diǎn)贊。
4.教室后面的垃圾桶不許隨便亂扔垃圾，自己座位所在范圍內的衛生在值日生清理完之后全天保持整潔，經(jīng)�？匆豢醋约褐�?chē)男l生，只有教室的衛生好了，我們才能有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
5.中午教室的門(mén)不鎖其實(shí)也有隱患，有吃飯班級的'學(xué)生吃完飯會(huì )進(jìn)教室，對學(xué)生的個(gè)人財務(wù)進(jìn)行破壞竊取。這種行為我們首先應當有所防范，另外，引以為戒，不是自己的東西堅決不能收入囊中。開(kāi)門(mén)的同學(xué)盡量在注意安全的情況下，為大家提早將門(mén)打開(kāi)。
6.愛(ài)惜我們的值日工具，不能進(jìn)行人為的破壞。
7.放學(xué)以及做操站隊的紀律，做到不拖拉，不吵鬧，有組織，有紀律，彰顯班級良好的班風(fēng)。
8.班干也有引領(lǐng)做用，不必樣樣事情都要匯報給老師，有些事情可以自己解決的就要有自己的主見(jiàn)。努力做好教師的助手。
9.形成良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，制定自己近期學(xué)習上的目標，常懷一顆謙卑的心，積極奮進(jìn)。
班主任工作極其瑣碎，今后的工作中也定會(huì )遇到形形色色的問(wèn)題，以上這些，只是皮毛，說(shuō)起來(lái)短短幾句，做起來(lái)卻需要每一位同學(xué)的努力，讓我們團結一心，共鑄五三的美好明天！
開(kāi)學(xué)第一天隨筆4
我們即將升入六年級了，這是一個(gè)考驗。
早早來(lái)到了學(xué)校，兩個(gè)月后的重逢，讓我對母校又添了幾分愛(ài)意。和死黨文婷小侃了一會(huì )兒后就一起進(jìn)了教室。教室和我記憶中的一樣，依然是那樣慈祥，那樣莊重。但盡管如此，看見(jiàn)闊別已久的同學(xué)和教室里吵嚷的喧鬧聲，也會(huì )讓人有些壓抑，讓人不免對這環(huán)境有些陌生�？墒沁@陌生很快就被我興奮的心情打破了，因為我們班要在開(kāi)學(xué)的第一天進(jìn)行“國旗下的'演講”。
排著(zhù)整齊的隊伍，在響亮的國歌聲下，我們進(jìn)行著(zhù)開(kāi)學(xué)典禮。尤校長(cháng)在飄揚的紅旗下鄭重地說(shuō)道：“一年級的新同學(xué)要在學(xué)校好好表現，六年級的大哥哥大姐姐要更加努力學(xué)習，給一年級的小朋友做好榜樣……”一陣熱烈而又持久的掌聲之后，“同學(xué)們，請忘記你以往的輝煌成就，那已成為你光輝的過(guò)去！盡管你過(guò)去成績(jì)不好，但那已成為你記憶中的傷心淚痕！”涵卿微笑著(zhù)，神采飛揚地說(shuō)。緊握著(zhù)話(huà)筒，洲洋咧著(zhù)嘴巴，飛舞著(zhù)眉毛，響亮地說(shuō)：“半杯的水，悲觀(guān)的人總說(shuō)它是半空的，而樂(lè )觀(guān)的人總說(shuō)它是半滿(mǎn)的！新學(xué)期新氣象，讓我們……”一片震耳欲聾的掌聲在操場(chǎng)上一遍遍回蕩，將聽(tīng)到一半就走神的我從自己的世界里應拽了回來(lái)，也不得不應和著(zhù)其他同學(xué)心不在焉地一起鼓起掌來(lái)。
是的，新學(xué)期讓我們放飛新的希望，在最后一年的小學(xué)生活中盡情徜徉！
開(kāi)學(xué)第一天隨筆5
開(kāi)學(xué)的第一天，是我們大家最難以忘記的。
這天的第一堂課是生物課，生物課代表讓我們靜下來(lái)，等待老師到來(lái)，我心中便浮現出一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的問(wèn)題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的'生物老師進(jìn)來(lái)了，她戴著(zhù)一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺(jué)到，開(kāi)學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認真聽(tīng)講，每當老師提出問(wèn)題，我們都會(huì )認真地思考
這第一天，就讓我感到了初中生活的趣味性！
開(kāi)學(xué)第一天隨筆6
告別了自由舒適的假期生活，都面對一群六、七歲的孩子，每天瑣碎的事情壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。這些孩子剛進(jìn)入小學(xué)一年級，對于小學(xué)的日常生活和學(xué)習還很不適應。在教室里，小朋友“惹禍”的事時(shí)有發(fā)生。不是水杯打翻灑了一地的水，就是碰這個(gè)丟了鉛筆、那個(gè)沒(méi)了橡皮，要不就是你抓了我，我推了你。
開(kāi)學(xué)初一天的語(yǔ)文課上，小朋友們正在非常認真地寫(xiě)著(zhù)習字冊，忽聽(tīng)“當啷”一聲，原來(lái)是C不小心把他的卷筆刀碰掉了，卷筆刀里的`筆屑撒了一地。也許是C想起了，我是不允許學(xué)生把卷筆刀擺放在桌子上并在上課時(shí)卷鉛筆的，因此他驚恐地望了我一眼，不聲不響地用雙手把筆屑一點(diǎn)一點(diǎn)地撿起來(lái)放在一張面紙上。
看到后，我趕緊加快腳步來(lái)到他身邊，輕輕告訴他，先去洗手，洗完手趕快來(lái)寫(xiě)字，老師來(lái)掃掉就可以了。待到下課過(guò)后，我找來(lái)他說(shuō)：“C，你可真懂事，知道筆屑掉在地上要立刻撿起來(lái)，不然教室的地板就會(huì )弄臟，你做得可真棒呀！可是下次不能這樣了，上課時(shí)要把卷筆刀放好，卷鉛筆是下課做的事情，不然不僅會(huì )影響到自己，還會(huì )影響到別的同學(xué)，你說(shuō)對不對？” C看到我沒(méi)批評他，反而還安慰了他，松了一口氣，低下頭不好意思地笑了笑。
想想，我們做老師的，尤其是一年級的老師，每天都會(huì )遇到孩子這樣那樣“惹禍”的事情，可是我們應該如何面對，如何處理，每一個(gè)處理的結果讀可能直接影響到孩子身心健康的發(fā)展。今天的這一事件是我親眼目睹，他并非故意，我能原諒他，并妥善地進(jìn)行了處理，但是假如不是我親眼所見(jiàn)，C本是個(gè)淘氣的孩子，上課時(shí)沒(méi)一刻是停得下來(lái)的，他在上課時(shí)卷鉛筆，批評的話(huà)我是否會(huì )脫口而出呢？那么他這無(wú)疑對孩子幼小的心靈會(huì )造成極大的傷害。
尊重孩子、理解孩子并不是老師掛在嘴上說(shuō)說(shuō)而已，也不是寫(xiě)在紙上的總結，而應該體現在我們教育教學(xué)的每一件小事上。特別是面對一年級的小朋友，如果鼓勵對學(xué)生來(lái)說(shuō)是他們很大的原動(dòng)力，我想，從今天開(kāi)始，我會(huì )好好利用這一點(diǎn)的。
開(kāi)學(xué)第一天隨筆7
xxx年9月2日，新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天感受頗多，更多的來(lái)自于孩子們在語(yǔ)言表達的變化。
第一個(gè)活動(dòng)，小熊你長(cháng)大了嗎？孩子們很認真的聽(tīng)我講故事，也能與我互動(dòng)，而且互動(dòng)的次數頻繁。這是我不曾想到的。在幾個(gè)問(wèn)題的互動(dòng)中發(fā)現，孩子們在語(yǔ)言表達方面進(jìn)步了很多，用了很多的詞語(yǔ)，比如五顏六色、各種各樣、很新奇、很奇特等。句子的使用也比較完整了，如，我的耳朵也變大了，別人說(shuō)話(huà)，我可以聽(tīng)的更仔細了；我的眼睛也變大了，看東西會(huì )看的越來(lái)越清楚了；我的.腳變大了，現在走路也越來(lái)越快，邁的步伐也大了。
在休息的時(shí)候，我們坐在一起，一起聊了關(guān)于暑假的事情，有的孩子說(shuō)：暑假，我去了青島，哪里有很多的海鮮，我還在海里和好朋友一起玩了水槍?zhuān)挥械暮⒆诱f(shuō)：暑假，我和媽媽去了山溝溝，在哪里拍了很多好看的照片；有的孩子說(shuō)：暑假，我得到了一臺ipad，我還下載了兩個(gè)游戲，是三個(gè)三個(gè)連在一起的，姐姐都沒(méi)有我玩的厲害；還有的孩子說(shuō)：暑假，我們家的狗狗生了好多小狗狗，有的白有的黑還有的黃；還有..............
午餐時(shí)間，請小朋友幫忙分調羹，請到了宇凡幫忙。這時(shí)宇凡很開(kāi)心的說(shuō)：已經(jīng)很久沒(méi)有分調羹了，真開(kāi)心！下次我還要來(lái)分。
孩子們長(cháng)大了，有了自己的想法，也有不同的表達方式，這是一件很開(kāi)心的事情，但也在激勵著(zhù)我，必須做的更好，更出色，才能勝任他們的好老師，他們喜歡的老師！
新學(xué)期伊始，讓我們一起加油、吶喊、為成長(cháng)書(shū)寫(xiě)不一樣得快樂(lè )的音符！
開(kāi)學(xué)第一天隨筆8
一轉眼，一個(gè)快樂(lè )而又難忘的假期就過(guò)去了。新學(xué)期與往常不同，我將轉入另一所小學(xué)，我別提有多緊張了。開(kāi)學(xué)前的晚上，我輾轉反側半天都沒(méi)睡著(zhù)。
第二天，我迎著(zhù)風(fēng)雪來(lái)到了新學(xué)校。哇，新學(xué)�？烧娲笱�！我看到轉校生不止我一個(gè)。過(guò)了一會(huì )，一位梳著(zhù)劉海的女老師把我帶到了新班級——“四年二班”
迎接我的是四年二班班主任陳老師。陳老師笑瞇瞇的，拉著(zhù)我的手走進(jìn)了教室，我感覺(jué)陳老師的.手暖洋洋的。
一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)好多雙眼睛都好奇地盯著(zhù)我，我緊張得手足無(wú)措，老師安排我和張乃鏑同學(xué)做同桌。陳老師親切的話(huà)語(yǔ)伴隨著(zhù)我，再加上同桌的指導和幫助，我興奮地度過(guò)了第一節課，好像一轉眼就過(guò)去了。
下課后，老師又把上節課的主要內容幫我復習了一遍，并且問(wèn)我“你會(huì )了嗎？”“你還習慣吧？”，我能感覺(jué)到陳老師很關(guān)心我。陳老師走后，很多同學(xué)一下子圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短的：“你叫什么名字？”，“你家在哪……”。我緊張得不知道先回答誰(shuí)好，半天才擠出五個(gè)字“我叫王美惠”“好吧，咱們領(lǐng)她出去玩呀！”“好呀！”就這樣，我被熱情的同學(xué)們拉了出去，剛開(kāi)始都不熟悉，漸漸地，就都彼此成為了好朋友�，F在，我已經(jīng)完全融入了這個(gè)大家庭，大家都愿意和我玩了。
“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知，老師好！”伴隨著(zhù)朗朗讀書(shū)聲，新的一節課又開(kāi)始了，此時(shí)的我已經(jīng)完全沒(méi)有了陌生的感覺(jué)。
開(kāi)學(xué)第一天隨筆9
開(kāi)學(xué)第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開(kāi)學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，真有些不習慣。
校園中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個(gè)校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人，獨自一人呆在那長(cháng)滿(mǎn)青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。
過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí)，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開(kāi)心，因為我很有可能和他們分到一個(gè)班我也好希望�？墒鞘屡c愿違，同學(xué)們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎！孤獨一人，面對著(zhù)那一張張陌生的面孔，我顯得很憂(yōu)愁，因為我和他們沒(méi)有共同語(yǔ)言。
也許是我的心情太沉重，天公也“流淚 ”了，只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門(mén)口，隊伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著(zhù)坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，顯得那么拘束，結果成了他們的“墊背 ”，到了4組的最后一個(gè)角落。哎……這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅，圍著(zhù)我轉個(gè)不停。也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個(gè)教室中我能做的.事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒(méi)有交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要老是當個(gè)啞巴，不說(shuō)話(huà)。真是太不習慣了。
就這樣，過(guò)了一上午。我回到家都不想去學(xué)校了�？墒堑谝惶扉_(kāi)學(xué)我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上，睡著(zhù)了。等到我起來(lái)的時(shí)候2點(diǎn)了，我以為會(huì )是2點(diǎn)30上課，結果到了學(xué)校，我遲到了！我居然遲到了！當我走進(jìn)教室，只有我的位置是空缺著(zhù)的。開(kāi)學(xué)第一天我遲到了。
開(kāi)學(xué)第一天隨筆10
春天邁著(zhù)輕盈的步伐微笑著(zhù)向我們走來(lái)，給我們送來(lái)又一個(gè)熱情和希望。在這欣欣向榮的季節里，20xx年的新學(xué)期又開(kāi)始了。
過(guò)了一個(gè)寒假期，孩子們又要上幼兒園了，開(kāi)始正常的`集體生活。幼兒園的生活是不同于在家比較松散的家庭生活，可能一下子是不適應的。為了使孩子盡快步入正常的生活軌道，給家長(cháng)朋友們以下幾點(diǎn)建議：
1、調整孩子的作息時(shí)間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時(shí)入園。
2、和孩子回憶寒假里的收獲，鼓勵孩子進(jìn)行講述，使孩子表述清楚、有條理。
我們想和您說(shuō)：相信孩子、賞識孩子。我們也會(huì )精心呵護、細心照料、耐心培養每一棵幼苗，讓他們在幼兒園這個(gè)大“搖籃”中茁壯成長(cháng)，讓用“愛(ài)和美”滋養的蓓蕾在這里綻放。相信我們的孩子會(huì )變得更積極、快樂(lè )與自信，會(huì )獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。
在新的學(xué)期里，我們期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來(lái)關(guān)注我們共同的孩子，使他們在關(guān)愛(ài)下健康的成長(cháng)!
開(kāi)學(xué)第一天隨筆11
開(kāi)學(xué)的第一天讓我很激動(dòng)。
那天對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都應該是人生面臨的一個(gè)很重要的轉折點(diǎn)。讀幼兒園的時(shí)候我就已經(jīng)很盼望能夠快點(diǎn)上小學(xué)，我終于找到了屬于我的班級_（4）班，進(jìn)去之后，我仔細地打量著(zhù)這個(gè)班里所有的一切。當時(shí)班里可熱鬧了，里面的家長(cháng)比學(xué)生還要多，都在給自個(gè)兒的寶貝不耐煩地說(shuō)著(zhù)重復的話(huà)，直到上課鈴打響了仍然擺出一副戀戀不舍的樣子，唉，可憐天下父母心。
那洪亮的“鈴鈴”聲打響了，同學(xué)們都不約而同地坐直了身子，等待著(zhù)關(guān)老師為我們發(fā)下新書(shū)。拿到新書(shū)之后，同學(xué)們更是愛(ài)不釋手，呵護有加�！暗谝淮巍钡慕�(jīng)歷總會(huì )給人予新鮮有趣的感受，那天上的`第一節課，學(xué)的是拼音，大家都很乖地朗讀者黑板上寫(xiě)的“b、p、m、f，”盡管現在的我們已經(jīng)不能將其流利地背出來(lái)，但這開(kāi)學(xué)第一天的經(jīng)歷卻永遠都會(huì )是記憶中一道閃亮的光芒。
很快地我們將要畢業(yè)，離開(kāi)6（4）這個(gè)大家庭，各自踏入初中的大門(mén)，那時(shí)候，所有一切的一切，都將會(huì )被一個(gè)詞語(yǔ)所代替，那就是回憶�；貞浛偸敲篮玫�，我們都是在已逝的日子中不知不覺(jué)地長(cháng)大、變化，直到老去。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“學(xué)不會(huì )放棄，就永遠學(xué)不會(huì )前進(jìn)�！碑厴I(yè)的分離總是殘酷的，假如上天給我一個(gè)后悔的機會(huì )，我會(huì )毫不猶豫地對他說(shuō)：“請讓時(shí)光倒流在我們一年級開(kāi)學(xué)的第一天，讓一切都重新來(lái)過(guò)。
開(kāi)學(xué)第一天隨筆12
今年的寒假格外的漫長(cháng)，但是再漫長(cháng)的寒假也都有結束的時(shí)候，這不，寒假結束了，我們迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一天的來(lái)臨，讓我們徹底與寒假告別。開(kāi)學(xué)第一天，我在去學(xué)校的路上就遇見(jiàn)了不少的同學(xué)，見(jiàn)著(zhù)這些熟悉的人，我高興得朝著(zhù)他們招手。一個(gè)假期不見(jiàn)，同學(xué)們之間的變化雖說(shuō)不大，但是也是夠瞧得出。同學(xué)們穿著(zhù)新衣服，每個(gè)人的`臉上都喜氣洋洋的，看來(lái)一個(gè)假期不見(jiàn)，同學(xué)們可都期待開(kāi)學(xué)了。
我與同學(xué)們碰上面后，便一起結伴著(zhù)朝學(xué)校里走去。一進(jìn)學(xué)校門(mén)口，望著(zhù)里面無(wú)比熟悉的模樣，心里居然隱隱激動(dòng)了起來(lái)。校園里的每一處仿佛都有我們玩耍的一幕，充滿(mǎn)著(zhù)回憶。
我們一起走到教室了，班主任此時(shí)正搬著(zhù)一張竹椅悠閑的坐著(zhù)，那模樣可把我們全都逗笑了。我們的班主任還是一點(diǎn)沒(méi)變，能讓自己更舒服就絕不只是讓自己舒服。
開(kāi)學(xué)第一天，我們要做的事可多了，報完名后，我們還得去為自己這一學(xué)期的學(xué)習做準備，準備一些學(xué)習用品，買(mǎi)一些筆、本子、還有橡皮之類(lèi)的。這些都是我們學(xué)習的必須用品，也因此幾乎每一新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，學(xué)校學(xué)習用品的商店里光顧的同學(xué)很多。
我與同學(xué)從教室里出來(lái)后，我們就去商店里買(mǎi)東西了。就這么忙忙碌碌的開(kāi)學(xué)第一天過(guò)得飛快，不過(guò)一會(huì )，這天的晚上就來(lái)臨了。
晚上，我班在班主任的帶領(lǐng)下組織了一個(gè)班會(huì )，班會(huì )的主題有兩個(gè)，一個(gè)是告別假期，另一個(gè)是信心迎接新學(xué)期。在這場(chǎng)班會(huì )上，班級里的每一個(gè)人都會(huì )上前發(fā)表自己的講話(huà)。班主任還規定，我們要講出自己的真情實(shí)感，還要鼓勵自己面對新的明天。
開(kāi)學(xué)第一天隨筆13
這是我寫(xiě)這篇作文的第三次了，還是一樣的原因，我對自己也是哭死了，要不是這是一個(gè)值得慶祝的日子，我才沒(méi)有耐心呢！
今天值得開(kāi)心的事很多，和王在一個(gè)教室，是同桌，也是一個(gè)寢室的`上下鋪。和宿舍的人也玩的很愉快！也有一個(gè)干凈整潔的教室，和睦的學(xué)姐，反正反正今天過(guò)的挺好的。
吐槽一下學(xué)校辦學(xué)效率，吐槽一下坑人的食堂，晚飯真心無(wú)語(yǔ)，最后還是吃了泡面，還是一個(gè)沒(méi)有鹽的泡面，在吐槽一下自己，忘帶拖鞋，唉，還有就是他，還有就是寫(xiě)了三次的作文。
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，我們都是孩子王，畢業(yè)后，就成為孩子王了，帶著(zhù)一群可愛(ài)也鬧騰的小孩子學(xué)習玩，我相信每一天都會(huì )非常充足的，也可以很好的鍛煉自己的耐心和親和力，加油吧。
現在的一切，很好很好，晚安！
開(kāi)學(xué)第一天隨筆14
今天就要開(kāi)學(xué)了，一想到終于可以見(jiàn)到分別一個(gè)假期的同學(xué)們，我的心就像長(cháng)了翅膀一樣已經(jīng)飛到學(xué)校里了。突然，我又有一點(diǎn)兒擔憂(yōu)，不知道今天還能見(jiàn)到他嗎？
他是我在班里最好的朋友，名叫譚柯，我們總是形影不離。但是他上學(xué)期說(shuō)要轉學(xué)，我的心情就猶如坐上了冰滑梯一樣，一下跌入了谷底。今天我還能見(jiàn)到他嗎？我呆呆地凝望著(zhù)車(chē)窗外川流不息的車(chē)流，心已經(jīng)飛走了。爸爸說(shuō)：“到了，快下車(chē)吧！要不然要遲到了�！蔽揖谷粵](méi)有聽(tīng)到，一點(diǎn)反應也沒(méi)有。爸爸又喊了我一遍，我才回過(guò)神來(lái)和爸爸道了別，向學(xué)校走去。
來(lái)到走廊里，還沒(méi)有進(jìn)教室，便聽(tīng)到嘰嘰喳喳的喧鬧聲。我三步并作兩步進(jìn)到班里，班里無(wú)比熱鬧干什么的都有，有的在讀書(shū)，有的在和同伴聊天，還有的在擦自己的.桌椅。我突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：“李泊言，你總算來(lái)了！”我回頭向那個(gè)聲音望去，只見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影正朝我走來(lái)，“耶，是譚柯致！”我高興地向他跑去，在他的肩膀上使勁拍了兩下，他連蹦帶跳地拉著(zhù)我的手，一起坐在椅子上。我問(wèn)他：“你不轉學(xué)了？”他說(shuō)：“不轉了，爸爸說(shuō)暫時(shí)轉不了�！贝藭r(shí)我有一種失而復得的激動(dòng)，興高采烈地和他分享起寒假里的趣事，教室里不時(shí)地傳來(lái)我倆爽朗的笑聲。
就這樣我們又成了形影不離的好伙伴。
開(kāi)學(xué)第一天隨筆15
開(kāi)學(xué)的第一天，永遠是那么地讓人充滿(mǎn)想象，在來(lái)到學(xué)校的路上，我雖然外表平靜，微閉著(zhù)眼睛，但是，內心卻已經(jīng)波濤洶涌，想著(zhù)從一年級開(kāi)始，不變的問(wèn)題——有沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)走了，又有沒(méi)有新來(lái)的插班生?
到了班級里，我才知道，原來(lái)，戴翼凡走了。雖然，在此之前，我們班也有人走過(guò)，但是，戴翼凡卻是一直到了初二才轉學(xué)的，所以還真有些舍不得。一日同學(xué)，終身朋友，戴翼凡永遠是我的`朋友!
接著(zhù)，數學(xué)老師又變了，原本幽默的“吳哥”與我們揮手告別，取而代之的是“初出茅廬”的施老師，哎，對吳老師我們還真舍不得啊!
最戲劇性的是，這次開(kāi)學(xué)第一天竟然是元宵!或許是學(xué)校希望我們這學(xué)期的收獲如同湯圓——滿(mǎn)載而歸吧。不過(guò)，這還是我第一次在學(xué)校里過(guò)元宵呢!不過(guò)，當我聽(tīng)到窗外陣陣煙花聲時(shí)，我不由得思念起家來(lái)，我仿佛看到了那滾圓滾圓的湯圓，在碗中漂浮著(zhù)，又聞到了它散發(fā)出的陣陣清香，又聽(tīng)到了父母對我的關(guān)懷聲，漸漸的，那場(chǎng)景越來(lái)越模糊了，原來(lái)，這只是一場(chǎng)白日夢(mèng)啊!夢(mèng)醒來(lái)后，又是我熟悉的班級，但是，對于我來(lái)說(shuō)，這，也依然是一個(gè)大家庭!
開(kāi)學(xué)的第一天，既平常，又特殊的第一天!
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