科技館參觀(guān)心得【精】
從某件事情上得到收獲以后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編精心整理的科技館參觀(guān)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技館參觀(guān)心得1
今日，天氣格外的明朗，薜教師帶我們小記者來(lái)到了x科技館，讓我們參觀(guān)參觀(guān)科技的東西，增長(cháng)見(jiàn)識。
我們來(lái)到了科技館的一樓，全是航天模型的東西：有戰斗機、直升飛機、航天飛船等等，
各種各樣的機型，我們一邊看一邊聽(tīng)教師的解說(shuō)，解說(shuō)關(guān)于航天模型的知識。比如：戰斗機的軍事用處，借助飛船到宇宙中去探索奧秘——
之后，我們又上了科技館的二樓，這兒都是燈具的模型展示區，其中有一幅畫(huà)深深的吸引了我們，我們懷著(zhù)好奇的心，注視到這畫(huà)上，教師說(shuō)：“只要人站在畫(huà)上，就會(huì )發(fā)光的�！蔽覟榱蓑炞C教師的話(huà)，我迫不及待的站在上頭去了，果然奇跡出現了，我高興的叫了起來(lái)：畫(huà)上閃光燈似的，一閃一閃的亮個(gè)不停。原先科技的東西這么神奇呀！
我們又看到一片綠色的家園，另一片是沙漠了，教師：“綠色的家是我們此刻的生活環(huán)境，如我們不珍惜我們的生活就會(huì )變成另一片沙漠，我們人類(lèi)生活環(huán)境會(huì )變壞的�！�
之后，教師們帶著(zhù)我們來(lái)了，一個(gè)都江堰的圖畫(huà)上，還有講解員，講解員說(shuō)：“我們?yōu)槭裁匆ǘ冀吣亍边@時(shí)小記者們鴉雀無(wú)聲了，講解員說(shuō)：“是因為不然洪水進(jìn)入我們生活的地區，所以建了都江堰，都江堰有一條河，名字叫魚(yú)嘴河，魚(yú)嘴河分為兩部分，有x，有外江，當洪水來(lái)時(shí)，大多數的河是往外江流的，不破壞我們的x，可當天氣冷的時(shí)候，大多數的.水是向x流的�！�
我們了解了都江堰，下頭教師說(shuō)我們要和李教師班比賽；我們薛教師取得口號是“天天陽(yáng)光照大地，今日我們最給力�！蔽覀冇殖牳�，我們還沒(méi)有練習就比賽了。一開(kāi)始我很緊張，我們的人又比他們少得多，但在薛教師的鼓勵下，我們的膽怯瞬間消失。輪到我們表演了，直到比賽結束……雖然成績(jì)是平手，但我覺(jué)得還是我們班表現得更好！
之后，教師說(shuō)自由活動(dòng)了，我頓時(shí)欣喜若狂，我飛快地跑到了頂樓去玩耍，我先開(kāi)始看見(jiàn)了一只碩大無(wú)比的毛毛蟲(chóng)，在好奇心的驅使下，輕輕地按了它一下，立馬就聽(tīng)到一首悠揚婉轉的歌聲。我的眼睛又掃視到一個(gè)海龜上，偶然記起坐在這只海龜的背上能測出自我的體重是多少。一坐上去，果不其然真的靈驗了，只聽(tīng)海龜剎那間就說(shuō)出了我的體重。我想這就是科學(xué)的道理吧！
以后我要多學(xué)知識，去了解更多的科學(xué)奧秘，探索科學(xué)之旅。x科技館實(shí)在是讓我們開(kāi)拓視野的好地方，它讓我們看到了許多的東西，也學(xué)到了很多……
在生活中，技術(shù)無(wú)處不在。它存在于我們生活的每一個(gè)角落，它令我們的生活更加方便。有幸目睹科技飛速發(fā)展歷程，我們應該刻苦學(xué)習，利用自己所學(xué)的知識和技術(shù)，為中國發(fā)展貢獻一份力量。
科技館參觀(guān)心得2
四川省雅安市蘆山縣蘆陽(yáng)小學(xué)五年級四班牛友藝今天下午，老師帶領(lǐng)我們全班同學(xué)，來(lái)到了讓大家一飽眼福的科技館。
在王老師的帶領(lǐng)下，我們整整齊齊地走到科技館，和我們班一同到來(lái)的，還有其它四個(gè)班級。一路上，我們班有說(shuō)有笑，帶著(zhù)歡聲笑語(yǔ)來(lái)到這里。站在科技館的`大門(mén)口，我目不轉睛地盯著(zhù)門(mén)口那幾個(gè)引人注目的大字—蘆山科技館，心中充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的幻想與興奮。
一進(jìn)科技館，首先，映入我們眼簾的是一個(gè)又大又圓的地球儀。它正在不停地旋轉著(zhù)，看著(zhù)它，我情不自禁地將雙手一搓，好想去摸上幾下。往里面走，我們來(lái)到了防震減災展廳。我見(jiàn)到了一個(gè)模擬小山和城市，小心翼翼地按下按鈕，小山與城市竟猶如受到地震般晃動(dòng)，我又聽(tīng)見(jiàn)響徹云霄的歡呼聲，順著(zhù)這如雷貫耳的聲音尋去，看見(jiàn)大家在搭房子，房子搭好后，就在“地震”下?tīng)幏謯Z秒地一一倒塌。我心想：原來(lái)，我的科學(xué)知識如此薄弱。
接著(zhù)，我們來(lái)到科學(xué)體驗展廳，琳瑯滿(mǎn)目的東西擺在眼前，這可真是應有盡有��！其中，反映測試的小鯊魚(yú)是我記憶尤深。我慢吞吞地將手放在它舌頭上，膽怯地看著(zhù)它。它在三聲響后，咬向我的手，嚇得我立刻將手縮回，卻發(fā)現自己在160多毫秒時(shí)，便已成功逃脫。心想：科技竟如此神奇！
然后，我們來(lái)到了一個(gè)兒童樂(lè )園展廳，在稍作休息后，便離開(kāi)了科技館。想到：我對科技的認識還真微不足道哪！
最后，我坐在外面的地上，咽下一口唾沫，將知識吞進(jìn)肚子后，才依依不舍地離開(kāi)。
指導老師王澤敏
科技館參觀(guān)心得3
放寒假的第二天，爸爸媽媽準備帶我去參觀(guān)湖南長(cháng)沙科技館，我非常高興！因為我以前只參觀(guān)過(guò)其它城市的科技館，從來(lái)沒(méi)去過(guò)長(cháng)沙的科技館。長(cháng)沙科技館到底是什么樣子的呢？跟其它城市的科技館有什么不一樣呢？我二話(huà)不說(shuō)，就喊著(zhù)爸爸媽媽趕快開(kāi)車(chē)去科技館。
一進(jìn)科技館，首先印入眼簾的是幾個(gè)大展館“制造天地”、“材料空間”、“能源世界”、“信息港灣”、“地球家園”、“生命體驗”、“數理啟迪”、“太空探索”。這么多館，我還真不知從何看起，想來(lái)想去，我準備從我最感興趣的“太空探索”館看起。
走進(jìn)展館，“哇！”好大的航天飛船��！我走進(jìn)仔細看了看，原來(lái)是神舟七號。坐進(jìn)神舟七號船艙內，仿佛在無(wú)窮的宇宙長(cháng)河中自由翱翔。天哪，這完全不是在城市，而是到了璀璨的星球。真是太美了！這里有我認識的木星、水星、火星、海王星等等，還有漂亮的銀河，一閃一閃的，眨著(zhù)眼睛的星星。我正欣賞著(zhù)美麗景色的時(shí)候，突然，一塊巨大的隕石飛了過(guò)來(lái)，我慌忙地操作著(zhù)操縱桿，往左一閃，順利地躲過(guò)了隕石的襲擊。我長(cháng)舒口氣，真是又驚險又好玩的宇宙飛船啊。
接著(zhù)，我們來(lái)到了“生命體驗”館。這回，我看到了一個(gè)什么都沒(méi)有的“人”，它需要你根據人的結構把人體的組織器官、關(guān)節、牙齒等一塊塊地拼裝起來(lái)。我心想，這下是我大顯伸手的`時(shí)候了，因為我最喜歡玩拼裝了。于是我把一塊塊骨骼往“人”身上拼湊，由于不了解人的結構，我一次又一次地拼裝失敗了。最后在爸爸的幫助下，終于把“人”給拼好了。此時(shí)，我并沒(méi)有急著(zhù)離開(kāi)，而是注視著(zhù)我拼好的“人”，思索著(zhù)。你這時(shí)候會(huì )感到好奇，我在看什么呢？想什么呢？其實(shí)，我在看人體的結構，從這個(gè)拼圖上讓我了解了更多的人體奧秘，也幫我解答了許多謎團。
最后，我們還參觀(guān)了“制造天地”、“地球家園”、“能源世界”。
今天參觀(guān)科技館，真是一次愉快的旅行。因為它不但讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識，還讓我感受到了許多科學(xué)的樂(lè )趣。
科技館參觀(guān)心得4
大年初五，爸爸帶我們到焦作科技館來(lái)參觀(guān)，奧妙無(wú)窮的科技館使我大開(kāi)眼界，感受頗多。
那天我懷著(zhù)完美而好奇心境，踏進(jìn)了焦作科技館大門(mén)�？萍拣^里陳列著(zhù)許許多多趣味的實(shí)驗作品，有虛擬翻書(shū)、自我提升，尖端放電、虛擬賽車(chē)、人體電池、磁場(chǎng)效應、懸空的奧妙等等。琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有，稀奇古怪，強烈的吸引著(zhù)一批又一批前來(lái)參觀(guān)的游客。
我們來(lái)到一樓低碳生活展示廳，圖片上講：全球氣溫變暖，構成了搶跑的春天，炎熱的夏天，無(wú)收的秋天，消失的冬天，四季混亂，給人們帶來(lái)了很大的影響。有許多稀有的動(dòng)物都是因為天氣炎熱而滅絕，氣溫升高，植物和動(dòng)物生長(cháng)期縮短，直接影響到人們的身體健康�？吹竭@些，使我感到心痛。低碳生活，要從自我做起。
走出低碳生活展示廳，來(lái)到兒童科技游樂(lè )廳�？吹皆S多好玩的，一下子把那些不愉快的事情拋到了九霄云外。大廳的右邊有一個(gè)漂亮的小池塘，里面有很多好玩的小實(shí)驗，其中一個(gè)我覺(jué)得最趣味。池塘里有一條紅色的鯉魚(yú)雕塑，池塘外邊有一個(gè)黃色的小喇叭，我對著(zhù)小喇叭輕聲一喊，小鯉魚(yú)的嘴就冒出了水泡。我覺(jué)得好奇，又大聲一喊，這時(shí)小鯉魚(yú)的嘴里冒出了長(cháng)長(cháng)的水柱，哦，原先是喊泉，利用聲音的傳播噴出來(lái)泉水。
大廳的中央有一棵七彩梧桐樹(shù)，奇怪的是樹(shù)上沒(méi)有金鳳凰，卻掛著(zhù)六架小飛機，樹(shù)下頭有六個(gè)大圓鏡子。我走上前去坐在樹(shù)下的凳子上玩鏡子，媽媽說(shuō)：“把鏡子對著(zhù)飛機照�！蔽野粗�(zhù)她說(shuō)的一做，哇，奇跡發(fā)生了，小飛機轉了起來(lái)!我又發(fā)現了燈光，這時(shí)我才明白是利用光的能量產(chǎn)生電，小飛機才轉起來(lái)的。
我們來(lái)到二樓，看到一個(gè)巨大倒著(zhù)的圓桶，好奇的走近一看，原先是時(shí)空隧道。走進(jìn)洞口，哇，光芒四射，我剛在時(shí)空隧道中站穩，周?chē)某壬饷⑾蛭乙u來(lái)，使我感到一陣暈眩，急忙抓住媽媽?zhuān)@才站穩。發(fā)現橙色光芒中有許多褐色的小點(diǎn)，像許多小星星在對我眨眼睛，覺(jué)得自我仿佛真的'在太空中，伸手能夠摸到星星，和星星一齊跳舞。
三樓有個(gè)電磁大舞臺，利用磁場(chǎng)效應能夠產(chǎn)生火和電。有個(gè)趣味的實(shí)驗，管理員找了一位女孩去體驗，當這位女孩摸到一個(gè)大鐵球時(shí)奇跡發(fā)生了，在游客的歡呼聲中她的頭發(fā)一根根豎了起來(lái)。原先是靜電產(chǎn)生的效果，科學(xué)實(shí)在太神奇了。
這次參觀(guān)讓我學(xué)到了課本上從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)的知識，親眼看到了創(chuàng )新超前的科技作品�？茖W(xué)在生活中無(wú)處不在，在如今科技突飛猛進(jìn)的年代，我們應當科學(xué)的讀書(shū)，科學(xué)的生活。好好學(xué)習，掌握知識的鑰匙，去開(kāi)啟明天科技的大門(mén)。
科技館參觀(guān)心得5
在以前，我的表妹總是向我炫耀她去過(guò)北京科技館，里面有許多項目既令人驚嘆又叫人稱(chēng)奇，令我非常羨慕。今天，我們學(xué)校終于組織全體師生一起來(lái)參觀(guān)我朝思暮想的地方——北京科技館。
來(lái)到科技館，一進(jìn)館內，我和同學(xué)們就都被這美麗而優(yōu)雅的環(huán)境吸引住了�？萍拣^一共有四層，主題分別是“華夏之光”、“探索與發(fā)現”、“科技與生活”和“挑戰與未來(lái)”。
我們抬頭向大廳的房頂望去，只見(jiàn)上面有許多可以上下移動(dòng)的白銀色的小球，一會(huì )兒變成波浪形，一會(huì )兒又變成橢圓形，給這原本就美麗的館內增添了不少新意。
我們參觀(guān)完一到三層后，來(lái)到了第四層，這里最讓我感興趣的是“月球漫步”和“蛋白質(zhì)舞”這兩個(gè)項目。
我坐在設備上，體驗“月球漫步”這個(gè)項目。在一切準備就緒后，我輕輕往上一躍，哇！我竟然輕飄飄地升了起來(lái)。降落后，我又使勁地向上跳了一下。這次可和原來(lái)不一樣了，這一蹦，竟大大出乎了我的意料—我一伸手就可摸到房頂，就像在月球上玩耍一樣，整個(gè)人都是非常輕盈的。這次我可真正體會(huì )到了“月球漫步”的滋味。
“蛋白質(zhì)舞”這個(gè)游戲其實(shí)也挺有創(chuàng )意、挺有意思的。這個(gè)游戲的目標是讓體驗過(guò)的'人通過(guò)跳舞來(lái)明白蛋白質(zhì)是怎樣調配出來(lái)的。A代表維生素A、B代表維生素B……，我體驗時(shí)，眼睛目不轉睛地盯著(zhù)大屏幕，忙得不亦樂(lè )乎。隨著(zhù)大屏幕上字母的快速變換，我用雙腳一會(huì )兒踩A，一會(huì )兒踩B，一會(huì )兒又去踩E……，經(jīng)過(guò)幾分鐘的“辛勤勞動(dòng)”，我獲得了驚人的高分。
在回來(lái)的路上，我想著(zhù)這些有趣的實(shí)踐活動(dòng)，心里不禁冒出了一種想法：自己長(cháng)大一定要為祖國的科技發(fā)展獻出自己的一份力量，讓祖國變得更加繁榮富強！
科技館參觀(guān)心得6
9月17日下午，我接到一條短信：小記者班明天去濮陽(yáng)科技館，大家做好準備。我看了以后高興的歡呼起來(lái)。第二天，我早早地就來(lái)到了學(xué)校，大家在老師的帶領(lǐng)下集合上車(chē)，踏上了去濮陽(yáng)科技館的路。
到了科技館前，我們都沒(méi)科技館的外觀(guān)給鎮住了，走進(jìn)院子里，一臺大炮引起了我們的`注意，于是，老師給我們照了一張相，接著(zhù)，我們有序的進(jìn)入了館內。給我印象最深的就是“靜電乒乓球，”正前方有一個(gè)大屏幕，屏幕前有一個(gè)圓筒，圓筒上有一個(gè)乒乓球拍，拍上系著(zhù)一根繩子。我覺(jué)得很有趣，就排隊去玩，輪到我的時(shí)候，我拿起球拍從初級開(kāi)始玩，發(fā)球的時(shí)候連打兩次，接球的時(shí)候照著(zhù)球來(lái)的方向打，一直打到國家級選手級別，我真的是很高興。
下午一點(diǎn)半的時(shí)候，我們集合去看了4D電影，電影不但像真的一樣，而且座位上還不時(shí)的晃動(dòng)，讓我感覺(jué)身臨其境，不過(guò)時(shí)間有點(diǎn)短，不過(guò)癮，但時(shí)間有限，我們便離開(kāi)了科技館�；厝サ耐局�，我們還去內黃的棗園里體驗了一下農家樂(lè )，真是充實(shí)的一天，來(lái)到小記者站真是收獲頗豐盛，我期待著(zhù)下一次實(shí)踐活動(dòng)的到來(lái)。
科技館參觀(guān)心得7
放寒假前不久，我們人人都接到老師的“命令”：參觀(guān)科技館。哼，科技館有啥好看的，不就是那幾個(gè)破機器嘛。
可是無(wú)奈，老師的命令不能不聽(tīng)，我只好和妹妹一起去參觀(guān)科技館。哦，科技館煥然一新，似乎里面有很多讓人十分感興趣的東西呢。我被一個(gè)奇怪的裝置所吸引，忍不住用手去碰了一下，還未觸到，便聽(tīng)到一聲優(yōu)美的鋼琴聲“�！�。奇怪，怎么回事，聲音似乎是從這機器里面冒出來(lái)的，難道……我轉了個(gè)身，哦?說(shuō)明書(shū)。我經(jīng)過(guò)閱讀說(shuō)明書(shū)，發(fā)現：原來(lái)這“鋼琴”是有感應的，手只要距感應器一定的.距離，感應器便會(huì )感受到，然后發(fā)出相應的聲音。不過(guò)到底是怎么弄的，我也不知道�！耙院笞约号�，學(xué)習知識吧�！蔽野底韵�。
我又一轉身，看到了一個(gè)圓盤(pán)似的東西里面有些回形針。按照說(shuō)明書(shū)，我和妹妹相互合作，一個(gè)轉動(dòng)轉盤(pán)發(fā)電，一個(gè)用那個(gè)奇怪的東西吸回形針。奇怪的是，原來(lái)無(wú)法吸回形針的東西現在卻把所有的回形針都吸起來(lái)了。妹妹興奮地一遍又一遍地試著(zhù)，我不禁吐了吐舌頭：這個(gè)我們上科學(xué)課學(xué)過(guò)，就是電磁鐵，只不過(guò)，上課時(shí)沒(méi)能吸起那么多，看來(lái)是這里的電流大，且吸東西的裝置也大，所以才會(huì )有此效果。
接著(zhù)，我們又去看了立體電影，了解了海龜的一生。一只海龜，從蛋殼里鉆出來(lái)后，隨著(zhù)大部隊一起向海里笨拙地爬去。一路上要當心隨時(shí)都會(huì )將它們斃命的海鳥(niǎo)，只有少數的海龜艱難地爬到了海里。它們在海里存活、磨練了一段時(shí)間后，會(huì )再次回到曾經(jīng)出生的地方，再次繁衍下一代。了解了海龜的一生后，我在為立體的精彩所贊嘆的同時(shí)，也感到有些同情：海龜的一生是多么艱險。
從科技館出來(lái)，我對自己說(shuō)：“看來(lái)科技館也沒(méi)那么乏味，什么時(shí)候再來(lái)看一次吧�！�
科技館參觀(guān)心得8
六月份的最后一天星期六，在幼兒園的領(lǐng)導下全園職工在華南植物園第八套廣播體操比賽完后去參觀(guān)了外置在越秀區童心路西勝街42-46號的青少年科技館。我是第一次來(lái)這里，感覺(jué)很新奇很新鮮，不斷地拍照與交談，東摸摸西摸摸，感受這里的科學(xué)技術(shù)實(shí)驗展品。由于不知道要帶教師資格證，所以要給我們這些沒(méi)帶證的老師買(mǎi)票，我們才能進(jìn)去，下一次像這樣的集體活動(dòng)我就要記住了，把要帶好的證都帶好。
進(jìn)去的時(shí)候，首先看到的是一桿大秤，大秤下面有題字。我們中班組的任務(wù)重點(diǎn)是觀(guān)看靜電魔球，寫(xiě)一個(gè)教案及體會(huì )。所以一進(jìn)到大廳我們首先就去找靜電魔球那片區域，印入眼簾的是一個(gè)大大的圓球體正放置在一根紅色粗粗的圓柱體上，正面寫(xiě)著(zhù)大大的漢字“靜電魔球”側邊有一塊說(shuō)明欄，寫(xiě)著(zhù)：演示時(shí)，我們可以看見(jiàn)雙手觸摸金屬球的表演者的頭發(fā)全部都豎了起來(lái)，這是在靜電斥力的作用下頭發(fā)會(huì )出現怒發(fā)沖冠的現象，當工作人員操作時(shí)，由設備的的高壓電源將電荷傳送并分布到金屬球殼的外表面，隨著(zhù)電荷積累，球殼的電位升高達20萬(wàn)伏，由于表演者手貼球殼，其電位與球殼同時(shí)升高，而頭發(fā)有微導電性，一部分電荷便傳到頭發(fā)上，使頭發(fā)帶有同性負電荷，產(chǎn)生的同性電荷排斥作用使頭發(fā)根根豎起來(lái)。虛擬現實(shí)技術(shù)是綜合應用了計算機多媒體技術(shù)、圖像處理技術(shù)、模式識別技術(shù)，仿真技術(shù)、人工技能技術(shù)和實(shí)時(shí)測控技術(shù)，配合高性能音像顯示設備，營(yíng)造出逼真的虛擬境界并實(shí)現人與虛擬世界之間的互動(dòng)，使參與者產(chǎn)生“身臨其境”的臨場(chǎng)感。
此外，還參觀(guān)了傾斜小屋，進(jìn)去之后感覺(jué)像地震一樣，整個(gè)人暈沉沉的，站不穩，行走困難，嚴重的還會(huì )短時(shí)間出現功能絮亂，眩暈和嘔吐等不良反應，所以高血壓和心臟病患者勿進(jìn)。然后參觀(guān)了流體，（水流或者氣流）經(jīng)過(guò)各種邊界或繞過(guò)各種物體時(shí)，因邊界改變和邊界層分離，流體流動(dòng)狀態(tài)亦發(fā)生改變，產(chǎn)生漩渦，去看這展品演示時(shí)，共有8種不同的邊界條件或障礙物流動(dòng)現象的改變。還觀(guān)看了電池蹺蹺板，是應用了同名磁極相互排斥，異性磁極相互吸引的原理，實(shí)現了蹺蹺板的起伏運動(dòng)，展品的磁場(chǎng)由永久磁鐵和電磁鐵構成，永久磁鐵產(chǎn)生固定磁場(chǎng)。電磁鐵產(chǎn)生隨電流方向改變磁場(chǎng)。還觀(guān)看了人體百科，是通過(guò)計算機多媒體三維互動(dòng)技術(shù)、觸摸屏技術(shù)，實(shí)現人體互動(dòng)。另外還參觀(guān)了氣流投籃、打害蟲(chóng)、拱橋、越轉越快、椎體上滾、沙漠救援、法拉第籠、磨盤(pán)、隱身人、電影動(dòng)畫(huà)、踩氣球、畫(huà)五角星、看得見(jiàn)的聲音、看得見(jiàn)摸不著(zhù)、科里奧利力、萬(wàn)有引力、滅火游戲??看了好多好多東西，好神奇啊，科學(xué)真的太偉大了，人類(lèi)的智慧真是無(wú)限的，自己要學(xué)習的東西太多太多了，在這科技館怎么看都看不厭，越來(lái)越感興趣，每到一處地方，我們就問(wèn)這是怎么玩的`，然后就動(dòng)手去摸索一下，感覺(jué)很有意思，我們看到的分別都是用現在的科技挑戰個(gè)人的視界。
我們看著(zhù)看著(zhù)都不想離開(kāi)這里了，到了上車(chē)時(shí)間，有的老師還在那里觀(guān)看摸索，直到園長(cháng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“部分老師上車(chē)等你們很久了，別看了，走吧，走吧！下一次有時(shí)間再來(lái)看過(guò)�！蔽覀儾糯掖颐γΦ仉x開(kāi)，奔向停大巴車(chē)的地方。依依不舍地離開(kāi)科技館，腦海中還回味著(zhù)剛才看到的那么多神奇有趣的展品，在車(chē)上還把手機拿出來(lái)打開(kāi)相冊瀏覽剛才在館里拍到的圖片，老師們都在熱烈地討論著(zhù)看到的有趣的科技展品，場(chǎng)面甚是熱烈�？磥�(lái)這次組織全園教職工參觀(guān)廣州市青少年科技館確實(shí)讓我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了科學(xué)知識。
科技館參觀(guān)心得9
今天，我們五年級坐大巴車(chē)去少年宮參觀(guān)科技館。在那里讓我開(kāi)闊眼界，學(xué)習了很多知識，我真是開(kāi)心極了。一進(jìn)展覽廳，使我眼睛一亮，桌上擺放著(zhù)一個(gè)個(gè)引人注目的展覽品。好奇心強的我們，一股腦地沖過(guò)去看。我們首先觀(guān)察到的是一個(gè)電動(dòng)的儀器，它是由兩根鐵棍組成的。只要按一下儀器前的那個(gè)綠色按鈕，兩根鐵棒的中間便會(huì )由上到下的發(fā)出一種白光，并傳出一股股燒焦味，我們非常好奇，仔細地觀(guān)察著(zhù)，小聲地討論著(zhù)。
經(jīng)過(guò)我們的一番揣摩：終于知道它是通過(guò)摩擦而發(fā)出白光的.，我從中明白：如果一個(gè)人想要知道知識，就必須尋根問(wèn)底，這樣才能知道。我還想到了巴甫洛夫的名言：觀(guān)察，觀(guān)察，再觀(guān)察。真是太奇妙了！
我們又帶著(zhù)好奇心來(lái)到下一個(gè)科學(xué)展覽品，這是一款需要我們自己動(dòng)手去試驗的游戲，要團結一心才能把小球從起點(diǎn)安全的送回到終點(diǎn)，我們幾個(gè)同學(xué)慢慢轉動(dòng)著(zhù)轉盤(pán)，開(kāi)動(dòng)機關(guān)使小球一次又一次的通過(guò)重重困難，這是一款能考驗人與人之間的團結心的科技品。
我們來(lái)到下一款展覽品面前，這是一款靠手與球之間的摩擦力來(lái)將小球放進(jìn)管內，先把球放在充氣管上，再將手放在離球10厘米處，將手慢慢抬高，這時(shí)小球會(huì )跟著(zhù)你的手向上，想辦法將小球弄進(jìn)管內。
之后，老師將我們帶入一個(gè)黑色的充氣球里看電影，通過(guò)一個(gè)投射臺將電視上的情景投射在充氣球的周?chē)�，就像把我們帶入了電影里的情景了一樣，周�(chē)木拔锞拖裎覀冊陔娨暽峡吹降那榫耙粯予蜩蛉缟�，有時(shí)會(huì )出現恐龍出來(lái)，會(huì )恐嚇到我們。其他的展覽品也吸引人，也很好玩。
這次參觀(guān)，讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過(guò)的知識，親眼看到了前所未見(jiàn)的科技作品。這些作品都是愛(ài)好科技的人用心觀(guān)察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng )造的成果。
我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀(guān)察生活，在生活中探索科學(xué)，用自己的智慧和雙手去創(chuàng )造�？茖W(xué)在生活中無(wú)處不在，相信通過(guò)鉆研一定會(huì )有新的發(fā)現，也能創(chuàng )造出新的科技作品來(lái)。然而這次科技館之旅也讓我領(lǐng)略到了人類(lèi)發(fā)展的奧秘、科學(xué)的偉大，我一定好好學(xué)習，不斷探索新知識！
科技館參觀(guān)心得10
現在的社會(huì )是科學(xué)化的社會(huì )，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，知識激增帶動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的高精尖發(fā)展。
今天，我有幸與大家一起參觀(guān)福州的科技館，先進(jìn)的高科技產(chǎn)品令我大開(kāi)眼界。
走進(jìn)科技館大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)精致的衛星模型，高1.5米，寬1米左右，它不停地轉動(dòng)，給我留下了很深的'印象。
在寬大的展廳中央的“磁懸浮地球儀”最引人注目，展品展出了自動(dòng)控制原理和地球的風(fēng)貌，球體表面采用了不同顏色，將不同的海拔高度精確生動(dòng)地體現出來(lái)，讓我們直觀(guān)地了解到地球自一個(gè)角落的地進(jìn)形態(tài)。山脈、河流、高地、平原等，都能夠一目了然。但這么大的地球儀為什么懸浮在空中？我想這是大家最疑惑的地方，也是這儀器妙處所在。
經(jīng)過(guò)閱讀說(shuō)明才了解，其原理是在地球儀上部是磁場(chǎng)控制器，傳感器感知到距離變小時(shí)，減小磁場(chǎng)強度，當懸浮距離變大時(shí)，增大磁場(chǎng)強度，從而保證地球儀與控制器之間距離約40毫米左右，另外旋轉磁場(chǎng)發(fā)生器使地球儀旋轉。
“瞧，多美的杯子�！毖刂�(zhù)好友指的方向看去，的確有一個(gè)精美的黃色杯子，也是懸浮在空中，難道又是一個(gè)磁場(chǎng)吸引的原因？當我再向前走一步時(shí)杯子就漸漸模糊了，我要觸摸它，卻怎么抓也抓不到，這應該不是磁場(chǎng)之類(lèi)的，而是一個(gè)虛影，它采用的是球面鏡，根據球面鏡光學(xué)成像原理的科技手段來(lái)展現栩栩如生物體。使我們在得到科學(xué)和藝術(shù)的享受的同時(shí)了解光學(xué)成像的原理，真是一舉兩得。
在科技館北邊有一個(gè)傾斜小屋，進(jìn)入小屋，立刻感到頭昏眼花，不自覺(jué)緊抓扶手不放，因為人的行動(dòng)是受大腦指揮的，而大腦接受信息時(shí)才能發(fā)出指令，前庭覺(jué)將感受人體平衡信息（垂直或傾斜）；視覺(jué)將感受人所處地面水平情況；肌肉將發(fā)出緊張情況信息，大腦將綜合這些信息作出判斷，對骨骼、肌肉和有關(guān)器官發(fā)出指令，當我們進(jìn)入傾斜小屋后，我們只感到墻面是垂直的，經(jīng)驗產(chǎn)生的視覺(jué)信息認為我們是站在水平地板上，但前庭覺(jué)反映是站在傾斜面上，相互矛盾的信息匯集到大腦中，使大腦不能發(fā)出正確指令，因而我們頭昏眼花感到行走困難。
參觀(guān)完諸多展品，真令我獲益匪淺，興趣大增，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，現代化的科學(xué)儀器不斷問(wèn)世，使人類(lèi)走向高級文明階段，為將來(lái)更發(fā)達的科技開(kāi)辟了廣闊的前景。我們作為下一代接班人，更應該努力學(xué)習，為科學(xué)做出貢獻。
科技館參觀(guān)心得11
8月中的一個(gè)星期天，綿綿的細雨滋潤了萬(wàn)物以后，太陽(yáng)重新露出了笑臉;鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，草木滴著(zhù)露珠，好像都在贊美這場(chǎng)小雨，馬路兩旁的月季花，紅紅的花朵挺立在綠色的枝葉上，陽(yáng)光在絢麗的各色花朵上浮動(dòng)著(zhù)，在這樣完美的日子，我和媽媽來(lái)到中國科技館參觀(guān)。
中國科技館坐落在北京北三環(huán)中路，它是用紅色磚瓦砌成，共有三層樓。中國科技館旁邊還有一座銀色的圓形建筑，那就是有名的“穹幕影廳”。我和媽媽先來(lái)到二樓的“實(shí)驗場(chǎng)地”。這時(shí)，實(shí)驗剛好開(kāi)始，只見(jiàn)解說(shuō)員阿姨拿出一支用合金材料做成的花蕾，又拿出一個(gè)吹風(fēng)機，用吹風(fēng)機給花蕾一加熱，只見(jiàn)花蕾就慢慢地綻開(kāi)。關(guān)掉了吹風(fēng)機，溫度降下來(lái)以后，綻開(kāi)的花蕾就又漸漸地閉合了。解說(shuō)員阿姨說(shuō)這種現象叫做雙向記憶。
解說(shuō)員阿姨又拿起另一種合金材料做成的彈簧，彈簧的一端綁著(zhù)一只小毛絨鴨子，她讓一個(gè)小朋友拿著(zhù)毛絨鴨子，然后給彈簧加溫，彈簧漸漸變直，成為一根直鐵絲。當溫度降下來(lái)后，彈簧仍是直的，回不到原位，僅有再次給它加溫，彈簧才能一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地縮回原位。這種現象叫做單向記憶。
經(jīng)過(guò)講解，我明白這種材料用途很大，比如它常用在賓館中的煙火報警裝置中。第三個(gè)實(shí)驗是“法拉第籠”。有一個(gè)很大的鐵籠子，里面放著(zhù)絕緣板，這樣，人站在上頭就能和地面隔絕。解說(shuō)員阿姨請了兩個(gè)叔叔進(jìn)籠子里，關(guān)上門(mén)。這時(shí)，她臺上電源開(kāi)關(guān)，籠子就帶電了。她告訴大家，這時(shí)籠子的電壓是5萬(wàn)伏。
哇!人們都為籠子里的人擔心，可是籠子里的人并沒(méi)有危險，他們甚至還敢用手去摸籠子。外面的人敢去摸籠子嗎解說(shuō)員阿姨說(shuō)她可不敢冒這個(gè)險。她拿來(lái)一根長(cháng)長(cháng)的竿子，在竿子的'頂部有一段鐵絲，她用這根竿子的頂部去觸籠子，只見(jiàn)閃出藍藍的電火花，發(fā)出啪啪的響聲，可真是嚇人!為什么呢解說(shuō)員阿姨告訴我們：這是因為籠子里的人是站在絕緣板上，他們身上任何部位的電壓都是5萬(wàn)伏，而籠子的電壓也是5萬(wàn)伏，電壓為零。而外面的人是站在地上，地面電壓是零，而籠子電壓是5萬(wàn)伏，所以外面的人是萬(wàn)萬(wàn)不能摸籠子的。
這個(gè)實(shí)驗也告訴我們一個(gè)道理小孩子不能輕易動(dòng)電，因為有電沒(méi)電用眼睛是看不見(jiàn)的�？赐陮�(shí)驗表演，我又參觀(guān)了“奇妙的水珠”、“潛水艇”、“肥皂膜”、“留影壁”、“是你還是我”等等，使我學(xué)到了很多科學(xué)知識。中國科技館，你像一本書(shū)，使人們學(xué)到科學(xué)知識;你像一張龐大的圖畫(huà)，向人們展示今日的科學(xué)。我贊美你中國科技館!
科技館參觀(guān)心得12
今天，我們學(xué)校組織了一次秋游活動(dòng)，目的地是成都四川科技館。
早上，我們乘著(zhù)車(chē)來(lái)到科技館，在這之前聽(tīng)老師說(shuō)科技館一共有五層樓，有機器人展示區，數學(xué)與力學(xué)展示區等等。
我喜歡的展示區是摸擬世界展示區，因為那里面有好玩的游戲，我看到有一個(gè)房間，我面有一個(gè)牌子，寫(xiě)著(zhù)“斜體房間”我一邊想著(zhù)會(huì )是什么樣子呢?一邊走了進(jìn)去。進(jìn)去后，我發(fā)現地面是斜著(zhù)的，正對面有一面很大很大的鏡子，我在里面待了4、5秒種便感覺(jué)到一陣眩暈，我只好走了出來(lái)。
在一展區里，我看見(jiàn)了用木頭雕琢出來(lái)的一些精致的小房子和一些小工具，一個(gè)牌子上寫(xiě)著(zhù)“古代造鹽工具”當我看到一個(gè)很高很高的東西時(shí)，我疑惑了，那是做什么的呢?于是我問(wèn)了老師，老師說(shuō)“以前的鹽都是從地下的`抽上來(lái)的，這個(gè)東西就是用來(lái)抽鹽水的”。我想：古代人能從這么深的地下抽取鹽水，可真是了不起!
在機器人展區，我看見(jiàn)兩個(gè)很大的機器人。其中有一個(gè)是會(huì )變臉的機器人，我很喜歡。另一個(gè)是機器人叫貝奇，它不但會(huì )照相，還會(huì )照著(zhù)相片進(jìn)行簡(jiǎn)單的描繪。
逛了許久，我問(wèn)老師，“老師，有沒(méi)有電視上說(shuō)的測地震的地震儀�！崩蠋熣f(shuō)“有，我帶你們去看”。不一會(huì )兒，我就看見(jiàn)了地震儀，儀上有九個(gè)龍頭，哪里發(fā)生地震，龍嘴就會(huì )吐出一粒珠子，后來(lái)我才知道，那地震儀是個(gè)仿制品。
在這里，我看見(jiàn)了我們國家科學(xué)技術(shù)的先進(jìn)，發(fā)達，也體會(huì )了中國古代人的智慧。我相信中國未來(lái)的科技將會(huì )更加發(fā)達、昌盛!
科技館參觀(guān)心得13
我們要去科技館參觀(guān)了！這是學(xué)校的決定，我們在周一下午參觀(guān)，我們都在猜想科技館怎么樣：葉順雨覺(jué)得有許多機器人；符彤覺(jué)得有航模；我覺(jué)得有歷史文物??
到了時(shí)間，我們與三班乘著(zhù)三輛大巴出發(fā)了，車(chē)窗外天氣陰沉，人們似乎很憂(yōu)郁，頗有一番“枯藤，老樹(shù)，昏鴉??”的味道。而車(chē)內卻一片高興，大家都在想象該怎樣玩一番。
進(jìn)入科技館，同學(xué)們被兩個(gè)機器人給迷住了，一個(gè)是“大白”，它能回答一切問(wèn)題，同學(xué)們問(wèn)了許多“疑難雜癥”都被它解了出來(lái)。另一個(gè)是“舞者”顧名思義它會(huì )跳很多舞，街舞等無(wú)一不通。接著(zhù)又被學(xué)生與老師制造的科技展品深深迷住了??
參觀(guān)了一下午，正當同學(xué)們玩得高興時(shí)，卻要回去了，大家似乎都不高興。
這次參觀(guān)科技館，我見(jiàn)識到了許多奇妙的東西，開(kāi)拓了我的`視野，特別是那個(gè)球幕影院，告訴我不能亂浪費資源，否則進(jìn)球將被人類(lèi)毀掉，看到了這些，我為中華民族的進(jìn)步感到驕傲，我將用我的生命燃燒于正在漸漸強大的“中國火”，讓星星之火成為烈火燎原之勢。
科技館參觀(guān)心得14
老師告訴我們今天要去西藏自然科學(xué)博物館參觀(guān)，而我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)那里有許多新奇好玩的東西，但是一直沒(méi)機會(huì )去，現在終于有機會(huì )去參觀(guān)了，我特別開(kāi)心。
老師一聲令下，大部隊開(kāi)始向西藏自然科學(xué)博物館出發(fā)，經(jīng)過(guò)一刻左右的路程，終于來(lái)到西藏自然科學(xué)博物館了。我非常興奮，迫不及待地就跑了進(jìn)去。走進(jìn)大廳一看，博物館一共有三層，每層所展覽的都不一樣，第一層是關(guān)于科技和文化的，第二層是關(guān)于地理的，第三層是關(guān)于生物的。我特別幸運，被分到了參觀(guān)第一層科技館的那一組，講解員是一位年紀不大的.小哥哥，他講得非常精彩，聽(tīng)他講解完后，我們就是自由活動(dòng)了。
我先到了一個(gè)奇怪的機器人面前，他的手里拿著(zhù)一個(gè)打亂的魔方，我按了一下按鈕，機器人就快速地把魔方還原了，這可真讓我目瞪口呆，然后我看了一下機器人的介紹，我才明白，原來(lái)這一系列的操作都是因為這個(gè)機器人的大腦里裝了一個(gè)可以還原魔方的芯片。我開(kāi)始來(lái)回逛，我看到了一個(gè)像賽道一樣的東西，名叫小球歷險記，這是通過(guò)人為手動(dòng)就可以讓小球轉一圈的游戲。
通過(guò)這次學(xué)校組織的活動(dòng)，不僅讓我大飽眼福，還讓我懂得了許多科學(xué)的原理，使本來(lái)不喜歡科學(xué)的我現在已經(jīng)愛(ài)上了科學(xué)，所以我要謝謝學(xué)校和西藏自然科學(xué)博物館給了我們這么一個(gè)好機會(huì )。
科技館參觀(guān)心得15
昨日午時(shí)，教師就告訴我們今日要去科技館，而我早就聽(tīng)說(shuō)那里有許多新奇好玩的東西，我是迫不及待地想去大飽眼福一回。
今日早上，同學(xué)們精神抖擻，教師一聲令下，大部隊開(kāi)始向科技館出發(fā)。經(jīng)過(guò)一陣的跋涉，最之后到了五蓮縣大名鼎鼎的一中，剛踏進(jìn)一中的校門(mén)，我就有一種升入高中的感覺(jué)，圣人孔子正朝我微笑，再看看腳下的地面，干凈的不得了啊;從這刻起我就下定決心，要好好學(xué)習，必須要來(lái)一中上學(xué)!
我們繼續向前走，幾個(gè)醒目的大字映入眼簾：“山東省流動(dòng)科技館”，到了!到了!我興奮的就要喊出聲了!再進(jìn)去一看。啊!好大的房子，里面擺放著(zhù)各種各樣的展覽品。我隨便來(lái)到一個(gè)展覽掛品前邊，一看名字，叫“能量守恒(碰撞球)，原理是：能量既不會(huì )憑空產(chǎn)生也不會(huì )憑空消失它只能從一種形式轉換為其他形式，或者從一個(gè)物體轉移到另一個(gè)物體，在轉化或轉移的過(guò)程中，能量的總量不變�？赐暝�，我開(kāi)始動(dòng)手試一試，還挺好玩，雖然是最左邊的球碰撞中間的球，可是，中間的`球絲毫不動(dòng)，僅有最右邊的球被彈開(kāi)。為了能明白它其中的奧妙，我把手放在中間，再試一次，這時(shí)我的手感到被一種力量撞到了，我明白了，這其實(shí)是在把力量來(lái)回傳遞。
我又開(kāi)始來(lái)回逛，發(fā)現一個(gè)很奇怪的東西，名叫”錐體向上“，我按著(zhù)方法，把錐體移了下邊�？墒俏乙凰墒�，錐體卻又滾到了上邊，我愣了，這是怎樣回事，按道理，物體都是從上往下滾，這個(gè)錐體怎樣是從下往上滾的莫非太陽(yáng)從西邊出來(lái)了我不解的看了看原理，哦原先是這樣：三角形的薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線(xiàn)，并且遠端兩點(diǎn)高于近端兩點(diǎn)，錐體自然把它看成重心所在位置的質(zhì)點(diǎn)。這可真讓我大飽眼福啊!
自從這次科技館的展覽會(huì )，我看到了許許多多令我意想不到的東西，聽(tīng)孫主任說(shuō)，那是些高科技，其實(shí)說(shuō)白了是一些物理現象。以前，我十分厭惡科學(xué)這門(mén)功課，可是此刻我更加喜歡科學(xué)了，這許多的物理現象是那么趣味，那么使人意想不到，真是“天下之大，無(wú)奇不有”。這也說(shuō)明我所掌握的知識太少了，經(jīng)過(guò)這個(gè)展覽會(huì )，激發(fā)了我學(xué)習的興趣，我要立志：認真學(xué)習，去探索更多奧秘;努力學(xué)習，必須要在一中結束我的高中歷程。
11月16日去秋游，本來(lái)學(xué)校打算先去杭州科技館參觀(guān)，再去植物園秋游�？墒抢咸觳粻帤庀缕鹩陙�(lái)了。我們只去了杭州科技館。
我們到了杭州科技館，我看見(jiàn)了許多得了諾貝爾獎的外國人。劉教師問(wèn)我們有什么發(fā)現我說(shuō)那里沒(méi)有中國人。劉教師又問(wèn)：“如果有中國人呢”我說(shuō)我會(huì )感到自豪。我們又看到了基因等……。
今日到了杭州科技館參觀(guān)，長(cháng)了不少見(jiàn)識。以后我要多去參觀(guān)科技館，博物館等，多長(cháng)些科學(xué)知識。
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