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【熱】《青銅葵花》讀后感
讀完一本書(shū)以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的《青銅葵花》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《青銅葵花》讀后感1
前幾天在老師的強力推薦之下，我讀了《青銅葵花》，讓我頗為感慨，這本書(shū)的讓我真正感受到了苦難，也感受到了青銅葵花在苦難中帶給我的感動(dòng)。讓我知道了真正的幸福是一家人在一起的場(chǎng)面，是一家人有福同享有難同當的時(shí)候那種堅強。
我想真正的愛(ài)是一家人在一起，即使是生活在冰天雪地里都不覺(jué)得冷。真正的愛(ài)是一家人在一起，不管是什么困難都可以一起戰勝。真正的愛(ài)不是自己想要什么，父母就會(huì )想盡辦法給你什么。真正的愛(ài)不是把自己的.孩子放在家里，任他逍遙自在。如果父母是這樣做的話(huà)，那絕對不是對孩子愛(ài)的體現，是誤導孩子。
我還懂得了什么是兄妹真情。在看馬戲團的時(shí)候，青銅為了讓妹妹看上馬戲，就和幾個(gè)比他大的打架。最終還是沒(méi)有搶過(guò)那個(gè)石磙來(lái)。于是青銅讓妹妹坐在他的背上來(lái)看，一看就是幾個(gè)小時(shí)，青銅卻使勁地支撐起妹妹來(lái)。自己都差一點(diǎn)暈倒，這才是真正的兄妹真情��！哥哥不顧自己的安慰，為了自己的妹妹，什么事都愿意做，有這樣一個(gè)哥哥，葵花真是太幸福了！
青銅是一位愛(ài)妹妹的好哥哥。他為了讓妹妹在節目時(shí)更漂亮，戴上項鏈。用冰凌做了一條冰項鏈，他為了做這條冰項鏈，腮幫都吹麻了，手也凍紅了。誰(shuí)不想有這么一位好哥哥呢？青銅值得我們贊頌，我們也要學(xué)習青銅，做一位好哥哥。
《青銅葵花》讓我懂得了太多太多的道理，我太喜歡這本書(shū)了
《青銅葵花》讀后感2
當我一口氣讀完曹文軒的純美小說(shuō)《青銅葵花》后，我的臉頰上已掛滿(mǎn)了淚痕，淚光在眼中不停地閃動(dòng)著(zhù)，那小說(shuō)感人的一幕幕情景，久久浮現在我的眼前。
看了《青銅葵花》這本書(shū)，我心里別提有多難過(guò)了，青銅和葵花來(lái)自不同的世界，不同的環(huán)境，青銅五歲那年，大麥地的蘆蕩失火了，青銅發(fā)了五天高燒，病好后，意想不到的是青銅失去了聲音，從此他的命運就此改變。青銅不能向正常的孩子一樣去上學(xué)，每天只能和老牛作伴。
葵花的命運更是悲慘：五歲時(shí)，媽媽就去世了，七歲的葵花又跟隨著(zhù)父親從城市來(lái)到了大麥地村。一天父親乘著(zhù)小船，要把大麥地的葵花林畫(huà)下來(lái)，可是，一陣旋風(fēng)吹翻了小木船，父親落水死亡。但是好心的青銅一家收養了她，并用純凈的心對妹妹傾注了全部的愛(ài)。
12歲時(shí)洪水沖倒了家中的房子，蝗蟲(chóng)吃光了莊稼，奶奶病重……葵花被人接走，從此青銅天天坐在葵花離去的方向，在搖望著(zhù)原遠方恍惚中看到葵花向他跑來(lái)，青銅張開(kāi)嘴巴用盡全身力氣，大叫了一聲：“葵――花”……
讀到這里，我眼睛濕潤了，我是生在福中不知福，想想青銅和葵花在看看我簡(jiǎn)直就是一個(gè)天一個(gè)地，我一定改掉這種衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的壞毛病。
《青銅葵花》讓我們讀懂怎樣去面對苦難，他告訴我們，在苦難的背后永不言放棄，成功的'彩霞一定會(huì )到來(lái)。我們每個(gè)人最寶貴的不是腰纏萬(wàn)貫，而是在一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。同學(xué)們，讓我們的心中充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們的世界沉浸在愛(ài)創(chuàng )造的奇跡中！
我要向葵花一樣刻苦踏實(shí)的學(xué)習，也要象青銅有一顆金子般的心！
《青銅葵花》讀后感3
今日我為我們引薦的是曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》。想必我們都看過(guò)這本書(shū)吧，那我就來(lái)介紹一下吧！
看完這本書(shū)，不僅僅是它的情節內容讓我們繪聲繪色，更是因為他讓我們理解了一些人生道理。
主人公青銅認為一場(chǎng)病而導致失啞，本孤單的'他，卻突如其來(lái)一個(gè)妹妹，全家人都視她為心肝寶貝，有什么好吃的就讓她吃；有什么穿的就讓她穿……而葵花也很明理：有一天，村子里來(lái)了一個(gè)攝影，每個(gè)小女子每天都盼呀盼，十分困難比及時(shí)機，所有人都向爸爸媽媽親要錢(qián)來(lái)攝影，可葵花知道，家里窮，所以沒(méi)敢要。而聰明的青銅知道后，對爸爸媽媽親講。他們知道后，心愛(ài)的摸了摸她的頭；在六一匯演上，因為葵花沒(méi)有項圈，青銅就連夜趕做了一條冰項圈，吹的是腮幫子發(fā)麻，可他為了妹妹什么都樂(lè )意做；爸爸媽媽親呢？把好吃的都留給孩子吃：而奶奶，為了掙錢(qián)，去采棉花的時(shí)分不小心累倒了身子……
青銅這一家子，我覺(jué)得是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”：奶奶（喜歡）→孩子（敬重老一輩）→爸爸媽媽?zhuān)ㄐ膼?ài)孩子）…......
實(shí)踐在生活中也少不了這種比如：在公共汽車(chē)上，少先隊員給老奶奶讓座；在馬路上給老爺爺攙著(zhù)過(guò)馬路……有太多太多的比如了。
所以，在看到美麗的文章的一起，也不要忘掉去品嘗其間的道理，一旦你“吃”到了精華，將會(huì )對你人生有很大協(xié)助的！正因為如此，我才引薦這本書(shū)的。
《青銅葵花》讀后感4
我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《青銅葵花》，這是一個(gè)男孩和女孩的故事。
男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市的女孩葵花和鄉村的男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年,命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
當葵花被重新召回城市中，有一天，青銅在大草垛上看見(jiàn)了葵花，她正在向他跑來(lái)，青銅忘記了自己是在高高的.大草垛上，邁開(kāi)雙腿，朝葵花走去，一下子摔在了地上，不知過(guò)了多久，青銅站了起來(lái)，他看見(jiàn)葵花還在向他跑著(zhù)，用盡平生力氣，
大聲的喊：葵花!正在放鴨的嘎魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了，愣住了。青銅又大聲的喊：葵—花!雖然吐字不清楚，但這分明是叢青銅的喉嚨里發(fā)出來(lái)的，嘎魚(yú)丟下他的鴨群，朝青銅家跑去，一邊跑，一邊大聲的向大麥地的人宣布：青銅會(huì )說(shuō)話(huà)啦!青銅會(huì )說(shuō)話(huà)啦!
通過(guò)看這本書(shū)我覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿(mǎn)愛(ài)心，小學(xué)六年級作文《青銅葵花作文》。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì )多么美好呀!人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻愛(ài)心的精神，這比什么都重要。
擁有了愛(ài)心，就算日子過(guò)得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。
《青銅葵花》讀后感5
最近，我讀了一本好書(shū)，名叫《青銅葵花》，它是由我國著(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)了葵花來(lái)到青銅家發(fā)生的感人故事，表達了對苦難生活的抗爭，抒發(fā)了對美好生活的無(wú)限向往。
這本書(shū)中，讓我印象最深刻的人物要數小女孩葵花了。因為她很懂事，知道要為貧困的家庭減輕負擔。她聰明伶俐，做事認真，對長(cháng)輩尊敬。書(shū)中描寫(xiě)到：葵花是全家人的希望，但她認為自己是家人的負擔�！睆倪@里可以看出葵花非常懂事，可以摻雜著(zhù)幾分“幼稚”，這一切都是為了一個(gè)家庭，我不禁感嘆號：葵花真是有著(zhù)非凡人的想象的獻和為他人著(zhù)想的精神��！
當我讀到大家都籌錢(qián)給兩個(gè)孩子上學(xué)時(shí)，我感到了一股說(shuō)不出的溫暖，一種說(shuō)不出來(lái)的心酸。讓我感受到了生活的不易，使我更加珍惜現在幸福的.美好生活；當我讀到青銅“�；ㄕ小弊屆妹蒙蠈W(xué)時(shí)，我心中一顫。這是何等的兄妹情！我知道，這是一個(gè)“善意的謊言”，卻讓我體會(huì )到了那清泉般純凈無(wú)暇的情義，當我讀到葵花為了減輕家庭負擔故意考砸了時(shí)，我深深的被她感動(dòng)。畢竟，誰(shuí)又能想到一個(gè)八歲不到的小女孩愿意為了家庭而放棄自己的學(xué)位呢？要是換做我，我連敢都不敢想��！
作者運用著(zhù)生動(dòng)的筆觸，為讀者展現了一幅幅深情、柔和、分趣、感人、不能自拔。它使我懂得了怎樣去面對生活，怎樣與人交往，應該怎樣認真的學(xué)習……
總而言之，《青銅葵花》是一本對于我來(lái)說(shuō)意義非凡的書(shū)，我會(huì )好好珍藏它的！
《青銅葵花》讀后感6
輕輕合上《青銅葵花》，我早已是淚眼朦朧，眼前仿佛又出現了書(shū)中的情景：一個(gè)苦命的孩子葵花，從小失去了父母；另一個(gè)苦命的孩子青銅，不僅家境貧寒，還因一場(chǎng)天災變成了啞巴。在一個(gè)偶然的機會(huì )，他們成為了以兄妹相稱(chēng)的.好朋友。她們一起玩耍，一起面對苦難，一起成長(cháng)……可是，在葵花12歲那年，命運又將她召回了她原先生活的城市，她唯一留下的只有青銅無(wú)盡思念……
主人公青銅和葵花，他們在一起經(jīng)歷了那么多苦難，但他們樂(lè )觀(guān)向上的精神挺過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)：青銅十分渴望上學(xué)，但是他希望葵花以后有出息，將自己上學(xué)的機會(huì )讓給了葵花；青銅和葵花到稻香村里看馬戲，為了讓葵花能夠清楚的看馬戲，青銅把葵花馱在肩上，自己有多累也不在乎�？ㄊ且粋�(gè)很喜歡照相的女孩，但她為了幫青銅家減輕負擔，及時(shí)鎮上照相館里的劉瘸子來(lái)了，她也只當做不知道。
想必大家在生活中也有許多困難的吧！比如我，每一次舞蹈考級前，都需要一次次的練習，一次次的復習，一次次的排練……再比如說(shuō)，大家肯定都會(huì )遇到練習題的難題，做出難題都靠的是一次次審題，一次次思考，一次次演算作為臺階的……
寫(xiě)到這里，我不禁想起羅曼·羅蘭的一段話(huà)——“我們應該敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魄。他們是力，是生，是神�！蔽蚁�，《青銅葵花》要告訴我們的，大概就是這個(gè)意思吧！
《青銅葵花》讀后感7
暑假里，學(xué)校布置閱讀《青銅葵花》這本書(shū)。我是流著(zhù)淚一鼓作氣看完這本書(shū)的。然后在暑假里我又把這本書(shū)讀了一遍又一遍。從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)，讓我這樣愛(ài)不釋手。 書(shū)中主要寫(xiě)了城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活、一起長(cháng)大。
在苦難的`生活中，哥哥青銅在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著(zhù)葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過(guò)；為了葵花報幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈…… 當我合上書(shū)時(shí)，青銅和葵花的影子就一次次跳到我的眼前。
少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能成為強者！
所以，當我們今后再次面臨生活中的痛苦時(shí)，我們可以把這些都當成是對我們成人后風(fēng)度的塑造，成為強者的磨煉！
《青銅葵花》讀后感8
自從我第一次捧起這本書(shū)，我便沉迷于它。它使我讀了幾頁(yè)后便身臨其境；它讓我念念不忘；它讓我倍感啟發(fā)。
它，有著(zhù)深入的美；有著(zhù)打動(dòng)人心的愛(ài)；有著(zhù)無(wú)時(shí)不在的痛苦。
主人公一家都堅忍不拔，各有優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。奶奶，圣潔而慈祥；爸爸，手巧而努力；媽媽?zhuān)利惗屏�；青銅，堅定而執著(zhù)；葵花，無(wú)知而充滿(mǎn)活力。
葵花，三歲亡母，現又因一次旋風(fēng)亡父，使她很孤獨，那是一種很痛苦的孤獨，就好比一條小魚(yú)獨自擁有大江的孤獨。青銅，五歲時(shí)，因一次特大火災而喪失了語(yǔ)言能力，因而不能上學(xué)，不能與人交往，使他很孤獨，是那種一只蒼鷹獨自擁有茫茫天空的.孤獨；是那種一只雄獅獨坐森林的孤獨；是那種一匹駿馬獨自奔于草原的孤獨。一次偶然的機會(huì )，一座閃耀著(zhù)圣光的橋使他們相知相遇。從此，甜蜜、苦難和憐愛(ài)的種子開(kāi)始萌發(fā)，他們一家人一次次堅韌地挺過(guò)了各種苦難：領(lǐng)養苦，領(lǐng)養葵花時(shí)，認為自家窮，怕委屈了葵花不敢領(lǐng)養；賣(mài)鞋苦，為了給妹妹拍照，青銅在大雪天賣(mài)蘆花鞋；饑餓苦，青銅家欲斷炊……他們一家人一次次甜蜜地度過(guò)了各種美：螢花燈美，為了妹妹有燈做作業(yè)，青銅做了十盞螢花燈；看戲美，為了讓妹妹看馬戲，青銅“變肩為椅”；廢學(xué)美，葵花為了給奶奶治病而廢學(xué)。
《青銅葵花》打動(dòng)了我，也使我懂得了：人生充滿(mǎn)了美和愛(ài)，但更多的是苦難。只有經(jīng)過(guò)了苦難的人，才會(huì )變得更堅強。是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
現在，每當我捧起這本書(shū)時(shí)，就像捧起了一縷縷柔和的陽(yáng)光，此時(shí)此刻，我的心就像脫籠而出的小鳥(niǎo)，在書(shū)香中自由地飛翔。
《青銅葵花》讀后感9
《青銅葵花》為我們講述了這樣一個(gè)故事：鄉村男孩青銅與城市女孩葵花因為偶然成為了至親的兄妹，在一起快樂(lè )地生活著(zhù)，然而，在葵花12歲時(shí)，命運又將她召喚回了城市；青銅在她走后，常常望著(zhù)葵花離開(kāi)時(shí)所乘的輪船消失的地方。
青銅一家人，內心圣潔高尚，至美至純。青銅更是一個(gè)善良、堅韌剛強、天真坦蕩的少年。這部小說(shuō)字里行間充滿(mǎn)愛(ài)的.氣息，包含著(zhù)的是一種大愛(ài)：為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的讀書(shū)夢(mèng)；為了讓葵花能完成照相的心愿，青銅冒雪去賣(mài)蘆花鞋；青銅的父親和母親，還有他年邁的奶奶更是不辭辛勞地為了葵花----這個(gè)本來(lái)沒(méi)有絲毫關(guān)系的陌路人而日夜操勞，就是希望葵花能過(guò)上好日子。是啊，本來(lái)是兩條不相交的平行線(xiàn)，卻在命運的安排下成為了至親的一家人。青銅一家人對待葵花就如同自己的親生骨肉一樣，令人敬佩。命運將他們緊緊地聯(lián)系在一起，在共同經(jīng)歷了水災、火災和蝗災之后，他們也沒(méi)有分開(kāi)，而是在這些苦難和折磨中挺立，更加團結一心。一家人歷盡坎坷，但他們依然活得坦然、快樂(lè )，從不向命運低頭！
在人的一生中，痛苦是無(wú)法避免的。沒(méi)有人的路永遠是平穩的，多少也會(huì )有些坎坷。當苦難來(lái)臨，我們只要擁有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和絕不屈服的精神就可以克服任何困難。
這本書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了人間真情，在結尾部分，青銅居然大喊了一聲：“葵花----”，讓我為之震撼。這也許就是愛(ài)的力量，愛(ài)的奇跡！
《青銅葵花》讀后感10
一對親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心。
苦難是不可避免的，但只要擁有了愛(ài)，那種大愛(ài)，就比什么都重要。作者把那種大愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意。對青銅和葵花而言，就算日子過(guò)得再苦再累，心里都是幸福的、充實(shí)的，都被對方的愛(ài)感動(dòng)著(zhù)。青銅所做感動(dòng)著(zhù)葵花，感動(dòng)著(zhù)我們，而葵花在苦難中也感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人！為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著(zhù)葵花默默的.站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著(zhù)紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不怕；為了葵花報幕時(shí)的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨一無(wú)二的冰項鏈……為了給自己貧困的家省錢(qián)，葵花拍照沒(méi)有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；為了賺錢(qián)給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢(qián)給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字……
我們可以像青銅葵花一樣，善待周?chē)娜�，以�?lè )觀(guān)的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家！付出就是愛(ài)，苦難中的付出就是大愛(ài)，大愛(ài)就是感動(dòng)！
《青銅葵花》讀后感11
這是曹文軒叔叔的純美小說(shuō)系列，講述著(zhù)一個(gè)女孩叫葵花，一個(gè)男孩叫青銅之間的故事。
令我最敬佩的是哥哥青銅，青銅原本過(guò)著(zhù)幸福、快樂(lè )的日子，可是，青銅五歲那年的一天的深夜，突如其來(lái)的大火，讓青銅變成了啞巴。但是青銅不哭不鬧。他會(huì )愛(ài)護葵花。青銅一家過(guò)得清貧，所以買(mǎi)不起燈�？ň蜕锨锬菁胰ソ锜魧�(xiě)作業(yè)。后來(lái)秋妮和翠環(huán)不給葵花燈了。青銅見(jiàn)此情況就去了蘆葦蕩，他把最大最亮的螢火蟲(chóng)抓到南瓜花里，南瓜花就成了“燈”，是大麥村最大的燈。
稻香渡有馬戲團來(lái)表演，青銅和葵花去看。青銅為了讓葵花看到表演，讓葵花騎在自己頭上，直到看完，他也不說(shuō)累。一個(gè)人寧愿為另一個(gè)人付出一切，這不就是親情嗎？還有，葵花與青銅分開(kāi)幾年后，葵花回來(lái)了，青銅大喊了一聲“葵——花”這時(shí)我，潸然淚下。其實(shí)在我們身邊也有很多這樣的事跡。只是我們沒(méi)有仔細觀(guān)察。這種親情是最珍貴的，用什么也換不來(lái)的'。
現在我們要什么有什么，青銅一家連燈都沒(méi)有，照個(gè)照片也得籌錢(qián)�，F在豐衣足食的我們不覺(jué)得慚愧嗎？
我們小區流行玩四個(gè)輪的滑板車(chē)，我也買(mǎi)了一個(gè)。而我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì )，這時(shí)我想到了哥哥青銅照顧葵花的那種毅力，那種毅力使我鼓起勇氣，重新站在滑板車(chē)上，學(xué)會(huì )了滑滑板車(chē)。這次小小的坎坷，是我一生的一個(gè)鼓勵。
書(shū)外世界的感動(dòng)與震撼，書(shū)中世界的純真與純美，交織在一起，這就是曹文軒叔叔的純美小說(shuō)系列真正的用意。
《青銅葵花》讀后感12
青銅，一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)、愛(ài)護妹妹地男孩；葵花，一個(gè)心地善良、乖巧懂事地女孩，他們之間，上演著(zhù)一部部令人感動(dòng)地話(huà)劇，從素不相識到親密無(wú)間，變化無(wú)常地情節讓我們深切地感受到：青銅，葵花；葵花，青銅，兩者密不可分。
一個(gè)人，總有孤獨寂寞地時(shí)候，葵花也是這樣，只有晚上，才能與忙碌了一天地爸爸相聚。一個(gè)偶然地機會(huì )，葵花遇見(jiàn)了青銅，并和他做了好朋友。然而老天爺似乎并不想讓葵花在大麥地這個(gè)美麗地地方幸福地生存下去，不久后，葵花親愛(ài)地爸爸也離她而去，這個(gè)可憐地孩子便沒(méi)了依靠，她把青銅當成了自己唯一地親人，最終，青銅用真心打動(dòng)了家里人，勉強收留了葵花。
當我讀到葵花因為要為奶奶省下治病地錢(qián)而故意考砸，放棄讀書(shū)時(shí)，我體會(huì )到了一家人地手足情深；當青銅為了能讓妹妹看到一場(chǎng)電影，在大雪紛飛地冬天賣(mài)蘆花鞋，不惜把自己腳上地一雙也拿來(lái)賣(mài)，赤腳在冰冷地雪地里走路，我被他們倆之間深深地感情打動(dòng)了；當葵花帶著(zhù)青銅用露珠穿成地項鏈上臺時(shí)，我感覺(jué)到了他們之間地兩小無(wú)猜；當青銅撕心裂肺地喊出“葵花”，我地眼睛濕潤了。
青銅和葵花地故事就是這樣，雖然帶著(zhù)一些小小地快樂(lè )，但大部分還是苦澀吧。我想，這本書(shū)要告訴我們地并不止真正超乎血緣地感情，而是要告訴我們怎樣面對挫折，面對苦難，在苦難面前決不低頭，要相信風(fēng)雨過(guò)后必定會(huì )有美麗地彩虹，要相信每天都是新地開(kāi)始。
是��！每一個(gè)年代都有它地苦難，而我們不能逃避苦難，要面對它，挑戰它，要像青銅一樣，像葵花一樣，像大麥地地人一樣，用自己地勇氣與機智將它打下去，才會(huì )看見(jiàn)人生地道路，譜寫(xiě)出生命地新篇章。
《青銅葵花》讀后感13
《青銅葵花》講的是苦難的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代中的青銅一家，他們是貧苦的，但他們卻因為一個(gè)特別的機緣成為了一家人。鄉村男孩青銅和城市女孩成為了以兄妹相稱(chēng)的朋友，葵花幫青銅，青銅幫葵花。他們之間似乎有人牽引著(zhù)一樣，。青銅是個(gè)啞巴，因為一場(chǎng)突如其來(lái)的大火，讓他失去聲音，但葵花卻知道他的思想，即使不用語(yǔ)言描述，葵花都能從他的眼神里知道與他的手勢里讀懂他說(shuō)的意思。他們一起生活，一起長(cháng)大。在12歲那年，因為命運，又將葵花送回了城市。從此，青銅常常望望葵花遠去的地方......
書(shū)中的葵花是個(gè)不幸的女孩，但是就因為不幸才讓她遇到了青銅一家，和青銅成為兄妹�？ǖ陌职肿钕矚g向日葵了，所以才為他女兒取了個(gè)鄉村女孩的名字。在他原本所在的那座城市的象征就是葵花爸爸的作品；青銅葵花�？墒且驗橐淮我馔馐鹿�，讓葵花沒(méi)了爸爸。之后，遇到了青銅一家的.一員。使大麥地人奇怪的是，葵花在一夜之間就融入了這個(gè)大家庭，就在葵花跨進(jìn)門(mén)檻的那一刻起，她就是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹。青銅曾經(jīng)是奶奶的跟屁蟲(chóng)，可是葵花一來(lái)葵花就成了青銅的跟屁蟲(chóng)。
葵花的哥哥——青銅，他是個(gè)啞巴，青銅對葵花猶如是親妹妹一樣，帶著(zhù)她去挖野菜、去打魚(yú)、去那片葵花田上。他們在田野上嬉戲，走動(dòng)。入秋了，由于家里經(jīng)濟不景氣，葵花和青銅面臨著(zhù)只有一人去上學(xué)的難題，可是他們兩互相推讓?zhuān)墒亲詈笄嚆~用他獨特的方式把上學(xué)的機會(huì )讓給了妹妹葵花，他笑了，他含淚笑了，他永遠不會(huì )說(shuō)出那個(gè)秘密的。
我看了這本書(shū)覺(jué)得：雖然青銅一家是貧窮的，但他們依然快樂(lè )，他們并不覺(jué)得因為貧苦，而悲傷。
《青銅葵花》讀后感14
午后，我坐在陽(yáng)臺上，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，我輕輕翻開(kāi)了手中的這本《青銅葵花》。
作者曹文軒是現代作家、學(xué)者，他的代表作長(cháng)篇小說(shuō)《草房子》《青銅葵花》《根鳥(niǎo)》……我都看過(guò)。
《青銅葵花》這本書(shū)主要講女孩兒葵花在很小的時(shí)候失去了唯一的親人——爸爸，來(lái)到大麥地，被青銅一家所收養，然后發(fā)生的一系列事件。青銅家非常貧窮，但葵花在那里生活得很開(kāi)心，有一個(gè)愛(ài)她的'家庭。但在她12歲時(shí)，她又被接回了城里。
在整本書(shū)中，我最喜歡的便是“冰項鏈”這一個(gè)故事。這個(gè)故事講的是葵花所在的學(xué)校要表演，葵花也要登臺表演，但她差一根項鏈，青銅家窮，買(mǎi)不起價(jià)格昂貴的真項鏈，青銅就動(dòng)手為妹妹做了一條冰項鏈。為了做這根冰項鏈，青銅的手被凍得通紅，他不停地搓手，為的就是讓舞臺上的葵花更為美麗。
而書(shū)中的葵花呢，她也是一個(gè)善良的好孩子，家人們都很愛(ài)她，她也懂得感恩：哥哥青銅不識字，葵花就教哥哥識字；奶奶生病，葵花為了掙錢(qián)給奶奶治病，獨自去撿銀杏；她不肯繼續學(xué)習，因為想把錢(qián)留下來(lái)給生病的奶奶……
當葵花要回到城里時(shí)，啞巴青銅站在蘆葦蕩里，喊出了她的名字。讀到這里，我被他們一家深深地感動(dòng)了。他們一家雖然貧窮，日子雖然難過(guò)，但他們一家人相親相愛(ài)，相濡以沫，多么讓人感動(dòng)��！
人世間最美好的是親情，就算日子過(guò)得再苦，一家人相親相愛(ài)，苦日子也會(huì )變幸福。家是我們的避風(fēng)港，無(wú)論在外面受多大的委屈，回到家，爸爸媽媽都會(huì )幫我們分擔。家人也是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們總是希望自己變得更優(yōu)秀，以此來(lái)幫助家人，回報家人。
曹文軒用優(yōu)美的文字書(shū)寫(xiě)了苦難，但我們在字里行間中感受到了親情的溫暖。這本溫馨的書(shū)讓我回味無(wú)窮，讓我在溫暖中成長(cháng)！
《青銅葵花》讀后感15
我看過(guò)各種各樣的書(shū)，但沒(méi)有一本能比過(guò)曹文軒爺爺的那本《青銅葵花》了。這本書(shū)是感人的 ，是催人淚下的。
里面的青銅勇敢而正義，葵花善良而可愛(ài)，嗄魚(yú)調皮還搗蛋……每一個(gè)人物都讓人佩服，每一個(gè)情節都叫人感動(dòng)。
小說(shuō)的`主人公是葵花，她非常地懂事，爸爸是她唯一的親人和監護人。爸爸帶她來(lái)到大麥地干活，在這樣普普通通的日子里，不幸卻發(fā)生了――爸爸被龍卷風(fēng)卷走了，人們掘地三千尺都不見(jiàn)葵花爸爸的尸體�？ㄟ@個(gè)懂事的姑娘一下子變成了無(wú)家可歸的孤兒。人們還要干活，無(wú)奈之下干校的阿姨把葵花寄養在大麥地的人家里。在這個(gè)特殊的機緣下，城市女孩葵花和鄉村男孩青銅變成了兄妹關(guān)系，葵花和青銅他們在這樣的環(huán)境下湊成一家，他們一起度過(guò)難關(guān)，一起為家里掙錢(qián)，一起學(xué)習……
在葵花12歲的時(shí)候，城市卻把葵花又召回了她的生源地，就這樣葵花又回到了城市，告別了青銅一家。
讀完這篇文章，我已泣不成聲，葵花與青銅一家素不相識，葵花卻知道不亂花錢(qián)，為奶奶去江南采銀杏治病，青銅讓葵花先上學(xué)，不讓她受委屈。這一切都是愛(ài)，大愛(ài)，無(wú)私的大愛(ài)！尤其是最后的結尾青銅坐在草垛上，看到了葵花，他竟然向前走去，那草垛很高，掉下來(lái)雖然非常痛，但他沒(méi)有顧及這些，向前走著(zhù)，嘴里大聲的喊出了“葵――花――”要知道他可是啞巴��！
這本書(shū)讓我明白了大愛(ài)是多么偉大，讓人可以突破極限的去渲染世界！
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