科技活動(dòng)計劃(15篇)
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家整理的科技活動(dòng)計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
科技活動(dòng)計劃1
一、指導思想
以提高科技教育質(zhì)量，培養學(xué)生科學(xué)興趣和創(chuàng )新實(shí)踐能力為重點(diǎn)工作和主要目標，向學(xué)生弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想，形成愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，全面提高學(xué)生的科技素養，為培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)科普、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學(xué)素養和綜合能力而努力。
二、工作目標
開(kāi)展傳播科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的科技教育活動(dòng)，培養學(xué)生的`自主創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，讓學(xué)生真正做到學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。根據學(xué)校的活動(dòng)計劃，從實(shí)際出發(fā)，多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的活動(dòng)。結合學(xué)生的實(shí)際，因地制宜，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展多種形式的科技活動(dòng)；要注意引導學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)，身邊科學(xué)，注意寓思想教育于活動(dòng)之中。
1、培養學(xué)生探究性學(xué)習和不斷鉆研的學(xué)習習慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好與特長(cháng)。
2、培養學(xué)生克服困難的意志和毅力，使學(xué)生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。
3、使學(xué)生初步樹(shù)立正確的科學(xué)價(jià)值觀(guān)，建立科學(xué)必勝的信念，培養創(chuàng )新意識。
4、通過(guò)各種科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習和運用科學(xué)的客觀(guān)標準和準則，學(xué)會(huì )一些科學(xué)研究方法。培養學(xué)生獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力；社交活動(dòng)能力；語(yǔ)言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動(dòng)手實(shí)踐能力；創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
5、通過(guò)小實(shí)驗和各種研究活動(dòng)，掌握科學(xué)觀(guān)察的方法，培養解決實(shí)際問(wèn)題、動(dòng)手實(shí)踐的能力。初步學(xué)會(huì )科學(xué)實(shí)驗的方法，具有一定的實(shí)驗能力。
三、具體工作
1、加強科技活動(dòng)室的管理。
2、成立科技小制作活動(dòng)小組，使學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)腦相結合，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。成立8-10人的學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)小組�？萍蓟顒�(dòng)小組主要開(kāi)展以下三方面的研究：
�。�1）、模型、工藝品制作；
�。�2）、廢品利用小制作；
�。�3）、實(shí)用生活用品小改革。
3、節日性科技活動(dòng)：
�。�1）、了解認識校園內植物，制作標本。
�。�2）、世界環(huán)境日
�。�3）、世家無(wú)煙日
科技活動(dòng)計劃2
為推動(dòng)我�？萍蓟顒�(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)我校學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技文化素質(zhì)。根據本校的實(shí)際情況，開(kāi)展如下科技活動(dòng)。
一、組織小制作、小發(fā)明活動(dòng)
1、活動(dòng)主題：節約、創(chuàng )新、發(fā)展
2、內容：以日常生活、生產(chǎn)、環(huán)保及教學(xué)中的各種工具用品為題材，發(fā)掘各學(xué)生的創(chuàng )新意識，進(jìn)行制作改造，使其在原有功能的'基礎上更先進(jìn)、更科學(xué)、更實(shí)用。
3、活動(dòng)對象：范羅岡全體師生。
4、要求：各班主任積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與。并每班選送優(yōu)秀作品五件參加學(xué)校評選。作品在11月20日交到學(xué)校藝術(shù)科組。
二、科學(xué)幻想繪畫(huà)展覽
1、活動(dòng)主題：以科學(xué)幻想為題材。
2、活動(dòng)對象：范羅岡小學(xué)三年級以上學(xué)生
3、要求各班組織好學(xué)生積極參與。每班選送五幅作品，并把作品在11月20日交到藝術(shù)科組。
三、評選
本次科技活動(dòng)設立小制作、小發(fā)明作品一、二、三等獎；科學(xué)幻想畫(huà)一、二、三等獎，另設優(yōu)秀組織獎若干名。
希望各班主任以班為單位，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，做到面向全體，促進(jìn)學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)的發(fā)展。
xx市范羅岡小學(xué)
20xx年10月
科技活動(dòng)計劃3
一、指導思想
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養學(xué)生在科學(xué)方面的素養。培養他們對科學(xué)的興趣和求知欲，幫助他們體驗科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法。
二、活動(dòng)目的
1、培養學(xué)生實(shí)際動(dòng)手的能力，要求每?jì)芍苣茏龀龀晒Φ男∽髌贰?/p>
2、形成良好的心理品質(zhì)，在實(shí)驗和制作的過(guò)程中能克服困難、堅持不懈。
3、提高學(xué)生自學(xué)能力和審美能力。
4、培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，能自主或小組合作創(chuàng )造制作出小作品。
5、提高學(xué)生觀(guān)察、思考問(wèn)題的能力，對生活中存在的'問(wèn)題能提出自己的思想并能制定符合實(shí)際的調查、研究計劃。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1、時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間周一到周四下午放學(xué)后，每次活動(dòng)時(shí)間必須保證在40分鐘。
2、地點(diǎn)：科技制作室。
四、活動(dòng)內容
在本學(xué)期中，我�？萍蓟顒�(dòng)小組活動(dòng)制定以?xún)热荩?/p>
�、傩“l(fā)明、小制作
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�、劭破招≌撐�。
五、活動(dòng)形式
1、多種形式培養興趣，生動(dòng)活潑發(fā)掘潛能。
有意識、有計劃地對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，結合學(xué)生特點(diǎn)適當補充一些科普新知識和科學(xué)技術(shù)研究新成果，激發(fā)學(xué)生的興趣。
2、學(xué)生自尋課題，寫(xiě)科普小論文。
一般是3～4個(gè)同學(xué)合寫(xiě)，先各自尋找問(wèn)題，研究討論，統一意見(jiàn)后，再分頭尋找科學(xué)依據，爾后再討論集中，確定一人執筆，經(jīng)老師輔導后，再交給學(xué)生討論改寫(xiě)。小論文可以就某一日常問(wèn)題或生產(chǎn)生活實(shí)際發(fā)表見(jiàn)解、議論，也可以寫(xiě)閱讀筆記等，但都力求有自己的觀(guān)點(diǎn)和較好的見(jiàn)解。
3、開(kāi)展科技小制作。
因地制宜，因陋就簡(jiǎn)開(kāi)展小制作。學(xué)生在設計制作中，不僅可以學(xué)習鞏固書(shū)本知識，加深對概念規律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進(jìn)取，增強戰勝困難的信心。
4、開(kāi)展小實(shí)驗。
我們的學(xué)生受應試教育的影響，多為“書(shū)生型”，缺乏動(dòng)手習慣與能力，學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗正是對學(xué)生的兩個(gè)基本能力。
科技活動(dòng)計劃4
一、指導思想
在素質(zhì)教育方針指導下，提高學(xué)生各方面素質(zhì)，拓寬學(xué)生的知識視野，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生對科學(xué)奧秘的探究意識，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)教育計劃，傳播科學(xué)知識，培養科學(xué)精神，激勵科學(xué)創(chuàng )新，提升學(xué)校綜合實(shí)力。
二、 活動(dòng)目的
1. 學(xué)得開(kāi)心，玩得開(kāi)心。在學(xué)習中培養興趣，在游戲中學(xué)習科學(xué)。
2. 培養學(xué)生獨立思考、創(chuàng )新進(jìn)取的科學(xué)素養。
3. 促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1、時(shí)間：課外活動(dòng)時(shí)間
2、地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗室。
四、活動(dòng)內容
選取較簡(jiǎn)單的實(shí)驗，準備好實(shí)驗材料，創(chuàng )造機會(huì )讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗，讓學(xué)生參與其中，親歷實(shí)驗過(guò)程，真正經(jīng)歷科學(xué)學(xué)習過(guò)程。
五、具體活動(dòng)安排：
本學(xué)期由于是剛組建興趣小組，學(xué)生年齡結構大，水平不一樣，所以將活動(dòng)內容初步定為“閱讀科技類(lèi)報刊雜志”、“觀(guān)察鯽魚(yú)的`嘴一張一合是在喝水嗎”、制作呼吸模型”由三、四年級的學(xué)生進(jìn)行練習和創(chuàng )作，五，六年級活動(dòng)內容定為制作，小天平，科學(xué)幻想手抄報，制作太陽(yáng)能熱水器，水火箭的制作等，老師進(jìn)行輔導，一起確定創(chuàng )作的主題，爭取到期末活動(dòng)時(shí)學(xué)生要創(chuàng )作出一幅較完整的作品。
九月，
1閱讀科技類(lèi)報刊雜志。
2觀(guān)察鯽魚(yú)的嘴一張一合是在喝水嗎
十月，
1制作呼吸模。
2科學(xué)幻想手抄報 。
十一月，
1制作小天平。
2閱讀科技類(lèi)報刊雜志 。
十二月，
1閱讀科技類(lèi)報刊雜志。
2制作太陽(yáng)能熱水器。
元月， 1水火箭的制作。
2整理科學(xué)成果。
六、活動(dòng)措施
1、根據不同的實(shí)驗內容，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)驗活動(dòng)。老師可減少不必要活動(dòng)前準備，多讓學(xué)生自己進(jìn)行準備，選取最適合的實(shí)驗材料進(jìn)行活動(dòng)，提高活動(dòng)效益。
2、活動(dòng)時(shí)老師要作適當講解，進(jìn)行必要規范的演示，學(xué)生分組要團結合作。
3、實(shí)驗活動(dòng)過(guò)程中，教師要加強巡視指導，以保證學(xué)生實(shí)驗成功率達到100%。
4、注意注重安全教育，對較危險的實(shí)驗應多強調注意事項，要求學(xué)生嚴格規范操作。
5、鼓勵學(xué)生動(dòng)手的同時(shí)多動(dòng)腦，大膽地創(chuàng )新。引領(lǐng)學(xué)生實(shí)驗膽小學(xué)各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級大心細，在活動(dòng)中滿(mǎn)足孩子童真的天性和激發(fā)孩子對科學(xué)探究的興趣。
七、 注意事項
1、自愿參加，注重興趣的培養和能力的提高。
2、積極參與各項學(xué)習活動(dòng)，有秩序，有熱情。
3、自覺(jué)維護科學(xué)實(shí)驗室的整潔環(huán)境。
科技活動(dòng)計劃5
一、指導思想
我校的科技教育工作以提高科技教育質(zhì)量，培養學(xué)生科學(xué)興趣和創(chuàng )新實(shí)踐能力為重點(diǎn)工作和主要目標，向學(xué)生弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想，形成愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，全面提高學(xué)生的科技素養，為培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)我�？破�、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學(xué)素養和綜合能力而努力。
二、發(fā)展目標
開(kāi)展傳播科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的科技教育活動(dòng)，培養學(xué)生的自主創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，讓學(xué)生真正做到學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。根據學(xué)校的活動(dòng)計劃，從實(shí)際出發(fā)，多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的活動(dòng)。結合學(xué)生的實(shí)際，因地制宜，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展多種形式的科技活動(dòng)；科技輔導員要注意引導學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)，身邊科學(xué)，注意寓思想教育于活動(dòng)之中。
1、培養學(xué)生探究性學(xué)習和不斷鉆研的學(xué)習習慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好與特長(cháng)。
2、培養學(xué)生克服困難的意志和毅力，使學(xué)生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。
3、使學(xué)生初步樹(shù)立正確的科學(xué)價(jià)值觀(guān)，建立科學(xué)必勝的`信
念，培養創(chuàng )新意識。
4、通過(guò)各種科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習和運用科學(xué)的客觀(guān)標準和準則，學(xué)會(huì )一些科學(xué)研究方法。培養學(xué)生獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力；社交活動(dòng)能力；語(yǔ)言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動(dòng)手實(shí)踐能力；創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
5、通過(guò)小實(shí)驗和各種研究活動(dòng)，掌握科學(xué)觀(guān)察的方法，培養解決實(shí)際問(wèn)題、動(dòng)手實(shí)踐的能力。初步學(xué)會(huì )科學(xué)實(shí)驗的方法，具有一定的實(shí)驗能力。
三、具體工作
1、加強科技活動(dòng)室的建設。
2、成立科技小制作活動(dòng)小組，使學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)腦相結合，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力�？萍蓟顒�(dòng)小組成員由三、四、五年級學(xué)生組成，本著(zhù)學(xué)生自愿的原則，成立科技活動(dòng)小組�？萍蓟顒�(dòng)小組主要開(kāi)展以下方面的研究：
�。�1）、模型、工藝品制作；
�。�2）、廢品利用小制作；
�。�3）、實(shí)用生活用品小改革。
3、開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)，提高學(xué)生對客觀(guān)世界的認識，幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)，開(kāi)闊學(xué)生的知識視野，主要開(kāi)展以下活動(dòng)；搜集科技文化方面的名人名言；確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習的楷模；讀一本自己喜愛(ài)的科普書(shū)集；寫(xiě)一篇讀書(shū)心德體會(huì )；制作一份科技手抄報。
科技活動(dòng)計劃6
一、活動(dòng)目的：
全面貫徹黨中央的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，以培養“四有”新人為目標，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)自然、愛(ài)家鄉的教育，開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(cháng)學(xué)生見(jiàn)識，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習，將來(lái)為建設祖國和家鄉貢獻力量。
二、活動(dòng)時(shí)間：5月15日（星期二）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：青少年科技活動(dòng)中心。
四、活動(dòng)要求：
1、對學(xué)生加強安全教育，確保學(xué)生的`安全；學(xué)生午餐自備。
2、教育學(xué)生服從管理，遵守紀律，不大聲喧嘩，不允許離開(kāi)集體單獨活動(dòng)；
3、教育學(xué)生言行文明，愛(ài)護公物，講究衛生，不亂扔果皮、廢紙等雜物；
4、教育學(xué)生艱苦樸素，勤儉節約，不攀比、不浪費；
5、教育學(xué)生團結友愛(ài)、互幫互助，樹(shù)立心中有集體，心中有他人的思想；
6、學(xué)生應統一服裝，佩戴紅領(lǐng)巾，穿運動(dòng)鞋，便于活動(dòng)。
五、活動(dòng)設想：
學(xué)生通過(guò)參觀(guān)和親身體驗，感受偉人風(fēng)范，培養愛(ài)國情懷；感受現代科技魅力，了解科技奧秘。
激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，增強學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐報告能力。
六、活動(dòng)安排：
11：00由學(xué)校出發(fā)，整隊上車(chē)，以班級為單位開(kāi)展活動(dòng)。15：00前活動(dòng)結束，乘車(chē)返回。
科技活動(dòng)計劃7
一、班級分析
本年段共有3個(gè)班級，對科技這一科目，學(xué)生十分喜歡。每到科技課上，學(xué)生都能根據要求準備好活動(dòng)材料，在活動(dòng)過(guò)程中，善于與同學(xué)合作，積極面對困難，商量對策，共同完成活動(dòng)，也善于總結經(jīng)驗與交流，在活動(dòng)中充分鍛煉了自己的實(shí)踐能力。
二、教材分析
國家教委制定的《義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級中學(xué)課程計劃》中明確指出：“課程包括學(xué)科和活動(dòng)兩部分”，并為活動(dòng)安排了課時(shí)。這對于培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，拓展學(xué)生的知識技能，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)具有重要的意義。
六年級第二學(xué)期《小學(xué)科技活動(dòng)》的教學(xué)內容相當豐富，形式也很多。各類(lèi)活動(dòng)項目準備安排14個(gè)左右，分為“設計與制作”、“科學(xué)小實(shí)驗”、“環(huán)境保護活動(dòng)”、“創(chuàng )造發(fā)明活動(dòng)”、“動(dòng)手動(dòng)腦活動(dòng)”和“新科技”幾類(lèi)。教學(xué)中項目的先后順序可以變動(dòng)，因為它涉及的知識和技能在縱向上有一定的系統性，但在橫向上是相互獨立的.。每個(gè)活動(dòng)項目大致分為：看一看 講一講、學(xué)一學(xué) 做一做、試一試 想一想三部分，并詳細了所需的工具與材料及制作（實(shí)驗）方法。
三、教學(xué)目標
通過(guò)全面實(shí)施國家教委制定的課程計劃，有計劃地開(kāi)展科技活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、嚴謹求學(xué)、積極進(jìn)取的精神，鍛煉學(xué)生克服困難、解決矛盾的毅力，使學(xué)生逐步樹(shù)立建設社會(huì )主義現代化必需的責任感和事業(yè)心，同時(shí)提高學(xué)生的觀(guān)察和實(shí)踐能力，使學(xué)生在知識和技能的某些方面得到拓展，并逐步形成一定的個(gè)性特長(cháng)。
四、教學(xué)措施
1 在教學(xué)生動(dòng)有趣的內容時(shí)，應緊扣愛(ài)國主義教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統教育和中國革命斗爭傳統教育等。采取靈活多樣的形式，寓教于樂(lè )，努力挖掘積極因瑑，激發(fā)學(xué)生正確的學(xué)習動(dòng)機。
2 堅決遵循“自主學(xué)習，自主設計，自主活動(dòng)，自主動(dòng)手動(dòng)腦”的原則。課堂上采用“小組討論，小組活動(dòng)，老師指導”的活動(dòng)方式，培養學(xué)生的自主能力，創(chuàng )造能力，交流能力，合作交往能力。
3 注重過(guò)程性評價(jià)，采用多種評價(jià)方式及評價(jià)手段，讓學(xué)生獲得積極的情感體驗，獲得成功的自信心，使學(xué)生的自主能力，興趣程度，創(chuàng )造能力，意志品質(zhì)，合作交往能力得到提高。注意學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，時(shí)時(shí)鼓勵他們，使他們克服自卑感，煥發(fā)積極向上的情感。
4 共同參與活動(dòng)，老師在教學(xué)過(guò)程中不在是主宰者，更應是一個(gè)引導者，合作者，與學(xué)生為伍，成為其中的一員，建立和諧關(guān)系。
5 結合活動(dòng)的內容特點(diǎn)，講授科學(xué)家名人軼事，觀(guān)察、思考問(wèn)題方法，進(jìn)行思想品德教育，如何不怕挫敗一次又一次的實(shí)驗，最終取得成功的事例。
五、課時(shí)安排：
本冊教材共14課，每課安排1課時(shí)。
科技活動(dòng)計劃8
當今世界，天文技術(shù)迅速發(fā)展，天文技術(shù)作為“第一生產(chǎn)力”，在發(fā)展經(jīng)濟、推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步方面起到了重要作用。鄧小平同志曾指出：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來(lái)�！爆F代化的關(guān)鍵就是天文技術(shù)的現代化�！八幕苯ㄔO需要大批的科技人才，“科教興國”勢在必行。鄧小平同志為全國首屆青少年科技展覽開(kāi)幕時(shí)題詞：“青少年是祖國的未來(lái)，天文的希望�！爆F在的學(xué)生，擔負著(zhù)科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項重要內容從小學(xué)生抓起，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強調的是“以全面培養受教育者高尚的思想道德情操、豐富的天文文化知識、良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及健康的個(gè)性為宗旨”。因此，我覺(jué)得在學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的必然途徑之一。
(一)、活動(dòng)目的與內容：
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生“合格+特長(cháng)”的素質(zhì)教育發(fā)展，豐富青少年課余實(shí)踐活動(dòng)等精神;在本學(xué)年中，我校的天文科科組制定以下幾項評比活動(dòng)：①小發(fā)明、小制作評比、②表演小實(shí)驗、③創(chuàng )作小發(fā)明論文評比、④創(chuàng )作小發(fā)明繪畫(huà)評比、⑤創(chuàng )作小發(fā)明工藝評比、⑥天文與氣象站評比等活動(dòng)。力爭每年選送一定數量的科技作品，能夠參加市科技創(chuàng )作小發(fā)明等評比活動(dòng);同時(shí)也爭取得到校外單位的技術(shù)支持、實(shí)踐理論指導;具體開(kāi)展興趣小組項目如下：
表格一：
興趣小組名稱(chēng)解釋說(shuō)明活動(dòng)評比形式
物理興趣小組
適用3—5年級①制作各種小飛機、小船、小車(chē)等玩具模型;②改造我們生活、生產(chǎn)、學(xué)習常用的工具，目的是使我們用起來(lái)更方便、快捷。③改造教師經(jīng)常用的教學(xué)用具，使教師教學(xué)實(shí)驗現象更加明顯。
可以交實(shí)物或寫(xiě)小論文。
環(huán)境化學(xué)興趣小組
適用4—5年級主要是中學(xué)一些趣味性強、危險低的化學(xué)實(shí)驗，目的是引起學(xué)生對天文知識探究的興趣，以及指導每年舉辦“世界環(huán)境日”論文評比活動(dòng)。實(shí)驗表演節目、論文
生物興趣小組
適用3—5年級了解有關(guān)各種植物的種植情況，以及植物與人類(lèi)的密切關(guān)系，飼養小動(dòng)物寫(xiě)出有關(guān)種植、飼養動(dòng)物的心得科技小論文。
地理氣象(天文氣象站)
適用4—5年級觀(guān)測天文氣象情況，記錄每天的天氣情況(氣溫、風(fēng)速、相對濕度)，通過(guò)收集天氣情況的數據，總結南方氣候的不同特征。以科技小論文的形式進(jìn)行發(fā)表。
(二)、活動(dòng)具體實(shí)施過(guò)程：
一、合理使用科技活動(dòng)教材，使科技活動(dòng)有目標、有結構、有層次地開(kāi)展。
學(xué)科課程沿知識系統發(fā)展，活動(dòng)課程沿實(shí)踐系統發(fā)展，知識與實(shí)踐的有機結合便形成了能力系統。能力的'培養與發(fā)展需要一個(gè)循序漸進(jìn)、逐步發(fā)展的過(guò)程，它應該與知識的發(fā)展同步進(jìn)行。這就是說(shuō)，活動(dòng)課教學(xué)應遵循學(xué)生的認知規律。我校要求各任課教師要在天文興趣的教學(xué)中，深入挖掘教材中固有的科技教育內容，造就大科技的教育氣氛;每個(gè)天文教師都根據自己所教的不同年級學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展各種各樣的科技活動(dòng)評比(詳情請看表格一)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到了不同層次的教育。
二、積極開(kāi)展豐富多彩的科技教育活動(dòng)。
能力的培養多在活動(dòng)中取得。課堂教學(xué)只把生動(dòng)活潑獻給學(xué)生是不夠的，還應當把時(shí)間還給學(xué)生，解放學(xué)生的感官，讓學(xué)生獲得自由之手。教師要帶領(lǐng)學(xué)生在校內校外、課內課外開(kāi)展多種有意義的活動(dòng)，其中手工制作活動(dòng)和實(shí)驗操作活動(dòng)是學(xué)生探求知識、提高技能素質(zhì)的最佳形式，手的運用促進(jìn)腦的開(kāi)發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng )造。在本學(xué)年，我校開(kāi)展了如下四方面的科技活動(dòng)：
1、參觀(guān)調查活動(dòng)，崇尚親近自然。
伽利略說(shuō)過(guò)：“真正的哲學(xué)是寫(xiě)在那本經(jīng)常在我們眼前打開(kāi)著(zhù)的偉大的書(shū)里面，這本書(shū)就是宇宙，就是自然界，人們必須去讀她�！眳⒂^(guān)調查，可以把學(xué)生帶出課堂，帶向社會(huì )，帶向大自然，將豐富多彩的外部世界作為他們的認識對象。它為學(xué)生親近自然、崇尚自然提供了良好的機遇，對于發(fā)展學(xué)生多方面的素質(zhì)具有重要意義。在本學(xué)期中，我校將組織學(xué)生到石劈山秋游活動(dòng)，不但讓學(xué)生見(jiàn)識到各種稀有植物的種類(lèi)，而且了解大自然的植物多樣性，擴大學(xué)生天文知識面，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。
2、科普閱讀活動(dòng)，豐富知識視野。
在小學(xué)天文興趣小組中，結合課堂學(xué)習內容布置學(xué)生課后閱讀各種報刊雜志、科普節目，推薦閱讀《少兒百科全書(shū)》、《祖國上下五千年》、《我們愛(ài)天文》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍，觀(guān)看《天下》、《探索奧秘》、《人與自然》、《動(dòng)物故事》等電視科普節目，讓學(xué)生到“大課本”中去獲取知識，提高天文素養。
科技活動(dòng)計劃9
一、教學(xué)目標：
�、备鶕罱�(jīng)驗，探索縫制小布袋的方法。 ⒉掌握用平針縫制的技能。
�、吵醪叫纬缮钭岳淼囊庾R，做生活小主人。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：掌握平針縫制的技術(shù)。 2、教學(xué)難點(diǎn)：
�。�1）縫制過(guò)程中兩手的協(xié)調配合。 （2）收針時(shí)的打結也是很難把握的。
三、教學(xué)設計：
1、技術(shù)要點(diǎn)分析：
在小學(xué)階段，關(guān)于手縫這一內容，在這里是第一次出現，首先要落實(shí)穿線(xiàn)、打結這兩個(gè)技能。一般情況下，左手拿針，右手拿線(xiàn)，并把線(xiàn)的一端剪光，然后進(jìn)行穿線(xiàn)。打結：關(guān)于打結的方法有許多，能達到效果便可，但要提示的是結的大小要根據布的密疏（或洞眼）所定。
平針，雖一上一下看似簡(jiǎn)單，但對初學(xué)者來(lái)說(shuō)，要掌握左手拿布，右手拿針的縫制動(dòng)作配合協(xié)調，也是需要強調的。
收針：要求不留下過(guò)長(cháng)的線(xiàn)，這樣才能使布袋收口緊密。
2、教學(xué)過(guò)程
課前準備：①課前展示“主題活動(dòng)”——探索“平針”的奧秘。 ②生活中的“平針”調查。
�。�1）展示情境，學(xué)生嘗試。
�、倮脠D片、課件或者教師直接示范，創(chuàng )設一個(gè)能激發(fā)學(xué)生想嘗試的情境。 ②學(xué)生嘗試穿結、打結。 ③反饋、小結。
�、軐W(xué)生能者為師，再次嘗試。
�。�2）根據生活經(jīng)驗，探索布袋的方法。 ①按小組（異質(zhì)分組）進(jìn)行討論。 ②反饋比較各種方法。 ③小結。
�。�3）閱讀課文，比較討論 ①讀課文，比較異同點(diǎn)。 ②討論最佳方法。（或者最合適的方法）
�。�4）實(shí)踐操作，巡視指導。
�。�5）展示比較，學(xué)生演示。
�。�6）再實(shí)踐操作。
�。�7）評價(jià)延伸。
工藝制作單元教材分析與與建議
“做中學(xué)”和“學(xué)中做”是勞動(dòng)與技術(shù)教育學(xué)習的主要特征。但是勞動(dòng)技術(shù)教育的主旨并不僅僅停留在一般的“操作”層面上。它強調學(xué)生通過(guò)人與物的作用、人與人的互動(dòng)來(lái)從事操作性學(xué)習；強調學(xué)生技術(shù)操作過(guò)程中技術(shù)意識的形成、技術(shù)思維的培養、技術(shù)能力與態(tài)度等方面的發(fā)展；強調規范操作與技術(shù)創(chuàng )新意識的統一。學(xué)生的操作學(xué)習過(guò)程是富有生機、充滿(mǎn)探究的學(xué)習過(guò)程，是手腦并用的過(guò)程。
勞動(dòng)與技術(shù)教育既要符合學(xué)生的認知發(fā)展規律，又要反映技術(shù)發(fā)展的內在聯(lián)系，還要體現一定的時(shí)代特征。小學(xué)3—6年級勞動(dòng)與技術(shù)教育，在強調學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念和勞動(dòng)習慣形成的同時(shí)，注重通過(guò)具有一定技術(shù)含量的教育內容的學(xué)習，學(xué)習創(chuàng )新和創(chuàng )造，對學(xué)生進(jìn)行技術(shù)和科技發(fā)明創(chuàng )造的啟蒙。應根據學(xué)生的.不同年齡階段，逐步增加勞動(dòng)與技術(shù)教育中的技術(shù)含量，充實(shí)具有現代意義的教育內容，以增強勞動(dòng)與技術(shù)教育的時(shí)代性和對學(xué)生的吸引力。
通過(guò)勞動(dòng)與技術(shù)教育內涵的深化和外延的拓展來(lái)豐富學(xué)生的學(xué)習內容和改變傳統的學(xué)習方式。實(shí)現勞動(dòng)與技術(shù)教育工具價(jià)值的統一。工藝制作的學(xué)習對象從單純的作品制作向作品設計、作品評價(jià)兩方面拓展；農業(yè)技術(shù)的學(xué)習對象從單純的作物栽培和動(dòng)物飼養向品種改良、產(chǎn)品儲存與加工、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面拓展。這樣，既能順應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展需要，又能拓展學(xué)生的勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習經(jīng)歷，發(fā)展學(xué)生的能力。
科技活動(dòng)計劃10
全面深化改革，實(shí)施素質(zhì)教育，加強科技與創(chuàng )新教育，是時(shí)代賦予我們的神圣使命，是培養全面發(fā)展的合格人才，是培養學(xué)生具有創(chuàng )新意識和創(chuàng )新精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和科技創(chuàng )新能力的需要。為此，根據我校的實(shí)際情況，制定科技教育活動(dòng)計劃。
一、基本要求：
1、使學(xué)生了解一些國內外科技發(fā)展的概況，懂得現代科學(xué)的一些淺顯知識，知道一些古今中外科學(xué)家的故事，培養學(xué)生認真學(xué)習、刻苦鉆研、富有想象和勇于創(chuàng )新的精神。
2、使學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的科學(xué)道理，能看懂一些簡(jiǎn)單的制作圖，掌握一些簡(jiǎn)單作品的制作方法，初步學(xué)會(huì )使用刀、剪、錘、電烙鐵等工具。
3、使學(xué)生初步掌握簡(jiǎn)單實(shí)驗的`操作程序，能初步綜合分析實(shí)驗中發(fā)生的一些簡(jiǎn)單現象。逐步培養學(xué)生能撰寫(xiě)簡(jiǎn)單實(shí)驗報告。
4、使學(xué)生初步學(xué)會(huì )觀(guān)察自然界的事物、自然現象，進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。
5、通過(guò)科學(xué)技術(shù)教育活動(dòng)，培養學(xué)生具有初步的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)精神和運用科學(xué)方法，解決生活、學(xué)習中的實(shí)際問(wèn)題的能力，為培養跨世紀的新型技術(shù)人才打好堅實(shí)的基礎。
二、方法途徑：
1、實(shí)現三個(gè)轉變：以傳授知識為目的轉變?yōu)橐哉莆湛茖W(xué)的學(xué)習方法為主要目的；把獨學(xué)轉變?yōu)楣矊W(xué)，培養學(xué)生的參與和合作的精神；把學(xué)科學(xué)轉變?yōu)橛每茖W(xué)。
2、重視三個(gè)培養：重視科研意識的培養；重視科研興趣的培養；重視個(gè)性的培養。
3、注重四個(gè)突出：突出玩中學(xué)；突出想中學(xué)；突出做中學(xué)；突出用中學(xué)。
4、處理四個(gè)注意：處理好繼承和創(chuàng )新的關(guān)系；處理普及和提高關(guān)系；注意數量和質(zhì)量關(guān)系；注意一般和重點(diǎn)的關(guān)系。
5、提高認識，統一思想。組織教師學(xué)習有關(guān)教育理論，轉變舊的教育觀(guān)念，樹(shù)立現代教育觀(guān)，營(yíng)造了濃厚的科技教育活動(dòng)氛圍。
6、采用多種形式，豐富教育內容，提高學(xué)生興趣。
�。�1）開(kāi)展科學(xué)知識普及宣傳活動(dòng)，舉辦科普知識講座，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習科學(xué)的興趣，引導學(xué)生樹(shù)立遠大理想，立志做科學(xué)的主人。
�。�2）開(kāi)展“成才從這里起步”和科技教育“四個(gè)一”活動(dòng)�！八膫�(gè)一”內容：學(xué)生讀一本科普讀物，熟悉一種農作物或動(dòng)物的生活環(huán)境、生長(cháng)過(guò)程和生理習性；制作一件科技作品或手工作品，有一條發(fā)明設想的作品。
�。�3）開(kāi)展“五小”活動(dòng)和豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�！拔逍 眱热荩盒�(shí)驗、小論文、小發(fā)明、小創(chuàng )作、小設想。每次比賽評出各個(gè)單項的前幾名給予表?yè)P獎勵。
7、堅持以點(diǎn)帶面，互相學(xué)習，共同提高。在全校性廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與，人人動(dòng)手，創(chuàng )造作品，逐步提高師生的科技素質(zhì)和創(chuàng )造能力。
8、加強領(lǐng)導，嚴格管理，加在投入，注意實(shí)用。學(xué)校購置科技活動(dòng)器材，使之達一類(lèi)標準。設計一座科技作品櫥，設立一間科技活動(dòng)室供教學(xué)用。
三、組織實(shí)施：
制定目標各個(gè)階段。
第一階段：
�。�1）成立科技活動(dòng)領(lǐng)導組，研究各成員職責；
�。�2）制定階段活動(dòng)計劃；
�。�3）介紹國內外科學(xué)家事跡；
�。�4）設立科技活動(dòng)室，增添科技活動(dòng)器械；
�。�5）自然學(xué)科教學(xué)中滲透新的科技知識。
第二階段：
�。�1）開(kāi)展小制作活動(dòng)；
�。�2）評選優(yōu)秀小制作作品；
�。�3）陳列優(yōu)秀小制作作品；
�。�4）請優(yōu)秀小制作作品作者介紹創(chuàng )作思路及制作過(guò)程；
�。�5）組織撰寫(xiě)科技小論文，評選優(yōu)秀論文，出刊優(yōu)秀論文匯編。
第三階段：
�。�1）總結第一輪科技活動(dòng)經(jīng)驗、教訓；
�。�2）表彰科技活動(dòng)優(yōu)秀輔導教師，表彰科技活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生；
�。�3）制定第二輪科技活動(dòng)計劃。
科技活動(dòng)計劃11
一、指導思想：
根據我們學(xué)校的實(shí)際情況，加強對學(xué)生的科技教育，努力提高他們的思維能力、動(dòng)手能力、創(chuàng )造能力；引導他們掌握科學(xué)知識，應用科學(xué)方法、確立科學(xué)思想；樹(shù)立傳播文化、崇尚科學(xué)、反對迷信、拒絕邪教、凈化校園的正確科學(xué)觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)。引導廣大同學(xué)參加各類(lèi)科技活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，努力突出以學(xué)生為發(fā)展之本，讓所有學(xué)生都能生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，并加強對學(xué)生的發(fā)展性能力、創(chuàng )造性能力的科學(xué)培養；加強對學(xué)生的思想政治教育和人格健全塑造；加強對學(xué)生發(fā)展的全面評價(jià)。培養學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的.“四有”新人。
二、工作重點(diǎn)：
1、創(chuàng )設、開(kāi)展科普系列活動(dòng)“暢想·探索·實(shí)踐”。
2、開(kāi)展小探索活動(dòng)，鼓勵學(xué)生自己探索、發(fā)現。把學(xué)生小探索活動(dòng)的案例選編成冊。
三、科普活動(dòng)：
引導廣大同學(xué)參加各類(lèi)科技活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，努力突出以學(xué)生為發(fā)展之本，讓所有學(xué)生都能生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，并加強對學(xué)生的發(fā)展性能力、創(chuàng )造性能力的科學(xué)培養；加強對學(xué)生的思想政治教育和人格健全塑造；加強對學(xué)生發(fā)展的全面評價(jià)。培養學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。
科技活動(dòng)計劃12
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，營(yíng)造崇尚科學(xué)、鼓勵創(chuàng )新、勇于實(shí)踐的良好氛圍，推動(dòng)我�？萍冀逃纳钊腴_(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生積極參與科技實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注現代科技的新發(fā)展和新要求，逐步樹(shù)立節能環(huán)保等現代科技理念和意識，全面提升我校學(xué)生科學(xué)素養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，展示我校學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的精神風(fēng)貌，根據富陽(yáng)市中小學(xué)生科技節的有關(guān)活動(dòng)安排，希望班主任在長(cháng)假期間布置學(xué)生參加以下活動(dòng)。
1．創(chuàng )新金點(diǎn)子
�。�1）內容：結合日常生活、工作、學(xué)習發(fā)現問(wèn)題、提出的金點(diǎn)子、新建議。必須是具有獨創(chuàng )性和創(chuàng )新性。以班級為單位在10月份進(jìn)行各年級的金點(diǎn)子評比，每班級5篇以上，作品越多，獲獎越多，加分更多。（網(wǎng)絡(luò )下載無(wú)效）
�。�2）方式：用書(shū)面的形式記錄下來(lái)。
�。�3）評比設獎：評選校級一、二、三等獎。選送優(yōu)秀作品參加富陽(yáng)市的評比。
�。�4）作品選送時(shí)間：10月10日前，將金點(diǎn)子作品報送給你所任教的科學(xué)教師。
2．小發(fā)明比賽
�。�1）競賽內容：在日常生活、工作、學(xué)習中發(fā)現問(wèn)題，并根據有關(guān)的科學(xué)原理，進(jìn)行創(chuàng )造性的構思、設計和制作，創(chuàng )作出與現有物品不同的且有一定科技含量的，具有一定的實(shí)用性、超前性、先進(jìn)性的科技作品。每班級3件以上，作品越多獲獎越多，加分更多。（前人已經(jīng)發(fā)明的無(wú)效）
�。�2）競賽方式：要求是已經(jīng)制作完成的實(shí)物，并且是前人沒(méi)有制作的'作品。
�。�3）評比設獎：評選校級一、二、三等獎。選送優(yōu)秀作品參加富陽(yáng)市的評比。
�。�4）作品選送時(shí)間：10月10日前，將作品報送給你所任教的科學(xué)教師。
3．科技小制作
�。�1）內容：體現環(huán)�；蚱渌黝}的作品。材質(zhì)不限，必須制作精美，體現手工制作。（可以與家長(cháng)合作完成）
�。�2）競賽方式：要求是已經(jīng)制作完成的實(shí)物。
�。�3）評比設獎：評選校級一、二、三等獎。選送優(yōu)秀作品參加富陽(yáng)市的評比。
�。�4）作品選送時(shí)間：10月10日前，將作品報送給你所任教的科學(xué)教師。
科技活動(dòng)計劃13
一、圍繞“做身邊環(huán)保事，為世博添綠色”開(kāi)展世博低碳科普系列活動(dòng)
節能減排工作是一項長(cháng)期而艱巨的事業(yè)，根據《徐匯區節能減排三年行動(dòng)計劃(20082010年)》，20xx年我們將以“做身邊節能事，為世博添綠色”為主題，開(kāi)展節能減排、世博低碳系列科普活動(dòng)。該活動(dòng)以迎世博為契機，以“家庭碳排放計算器”為載體，在09年工作基礎上，策劃、組織適合本校學(xué)生實(shí)際的節能減排活動(dòng)，通過(guò)每個(gè)師生帶動(dòng)家庭有效降低碳排放，引領(lǐng)低碳價(jià)值觀(guān)。
二、圍繞綠色學(xué)校和�？萍脊澔顒�(dòng)，促進(jìn)各級各類(lèi)科技競賽活動(dòng)的開(kāi)展
20xx年將重點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。20xx年的區級環(huán)保杯賽，如：“上中杯”環(huán)保金點(diǎn)子比賽、“匯知杯”環(huán)保綜合能力競賽、“匯中杯”環(huán)保故事比賽、“南洋初中杯”環(huán)保系列制作競賽等要以“生態(tài)道德教育”、“世博低碳行動(dòng)”為主題進(jìn)行策劃、組織和實(shí)施。同時(shí)積極組織學(xué)生開(kāi)展上海市青少年“為一行動(dòng)”計劃、上海市中小學(xué)生“殼牌美境行動(dòng)”等活。同時(shí)，積極參加各類(lèi)科技競賽活動(dòng)。組織好�？萍脊澔顒�(dòng)和徐匯區第二屆“田林---田三杯”家庭親子擂臺賽活動(dòng)。
三、以學(xué)科滲透為基礎，推進(jìn)學(xué)校環(huán)境生態(tài)專(zhuān)題教育的有序進(jìn)行
根據國家環(huán)�？偩�、中宣部、教育部《關(guān)于做好“十一五”時(shí)期環(huán)境宣傳教育工作的意見(jiàn)》的通知中“加強基礎教育階段的環(huán)境教育，在基礎教育相關(guān)課程中要滲透環(huán)境教育的內容，因地制宜地開(kāi)展與環(huán)境教育有關(guān)的專(zhuān)題講座、研究性學(xué)習等活動(dòng)”的要求，促進(jìn)學(xué)校以學(xué)科滲透為基礎，系統、有序地進(jìn)行環(huán)境生態(tài)專(zhuān)題教育。
四、以創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)為載體，組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)課題的研究
以創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)為載體，把環(huán)境教育與研究性學(xué)習相結合，繼續在每年的杯賽、青少年科技創(chuàng )新夏令營(yíng)和冬令營(yíng)等活動(dòng)中注重對學(xué)生環(huán)境科學(xué)研究課題的培育，為學(xué)生課題研究尋找和落實(shí)專(zhuān)家、技術(shù)支持，加強對學(xué)生環(huán)境科學(xué)研究課題的.跟蹤，為學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)實(shí)踐探索提供服務(wù)和指導。
五、利用社區資源，開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)
充分利用社區環(huán)境教育寶貴資源，利用“上海市環(huán)境科院”、“田林科普俱樂(lè )部”、“環(huán)保創(chuàng )新實(shí)驗室”等學(xué)校與社區的共建資源，社區學(xué)校、大專(zhuān)院校、企業(yè)及科普教育基地等社會(huì )資源共同組織實(shí)施青少年環(huán)�？破罩黝}活動(dòng)和“環(huán)保杯賽”，使學(xué)校環(huán)境教育向家庭和社區延伸，促進(jìn)公眾可持續發(fā)展理念的普及和提高。
六、加強綠色學(xué)校的創(chuàng )建與管理工作
根據國家環(huán)保部對“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建的工作要求，注重對學(xué)校綠色品牌的培養。完善徐匯區綠色學(xué)校評價(jià)體系，使學(xué)校能夠明確在爭創(chuàng )綠色學(xué)校中的優(yōu)勢、特色、不足以及努力方向，促進(jìn)各級各類(lèi)綠色學(xué)校的創(chuàng )建與管理工作。今年是我校綠色學(xué)校環(huán)境教育第一年和創(chuàng )建計劃達標年，爭取在下一輪參加市級綠色示范校的評選。
附件：
本學(xué)期科技活動(dòng)實(shí)施計劃與內容：
1、9月第二屆徐匯區“田林田三杯”頭腦奧林匹克家庭親子擂臺賽(初賽和區賽)
2、10月組織學(xué)生參加市、區級“明日之星”和全國創(chuàng )新大賽活動(dòng)，爭取有學(xué)生入選市級的評選并獲得等級獎。
10月組織學(xué)生和項目參加上海市“科技啟明星”活動(dòng)，積極組織材料申報全國小院士活動(dòng)。
3、11月積極參加全國和上海市的太陽(yáng)能各類(lèi)競賽活動(dòng)。
4、11月積極組織學(xué)生參加市區及各類(lèi)科技競賽活動(dòng)。
5、12月積極組織材料年申報明年的知識產(chǎn)權試點(diǎn)校。
科技活動(dòng)計劃14
一、目標、對象
本活動(dòng)目標是帶領(lǐng)（目前僅為七八年級）學(xué)生自己動(dòng)手，使用成品套材拼裝成撲翼機，讓其正常工作，在空中滯留一定時(shí)間，以此鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，培養學(xué)生的.興趣（尤其是科技制作活動(dòng)的興趣），使學(xué)生在活動(dòng)中體驗成功的樂(lè )趣，開(kāi)拓視野，擴散知識面，從而活躍思維，輕松校園生活。
本科技活動(dòng)定期開(kāi)展練習與比賽活動(dòng)，爭取讓科技活動(dòng)成為本校特色。
二、器材
本活動(dòng)所使用的器材由學(xué)生自己購買(mǎi)。
三、計劃、實(shí)施
校內活動(dòng)：
1.普及
�、儆奢o導員在七年級科技課上向學(xué)生介紹撲翼機套材的拼裝方法，由學(xué)生自愿購買(mǎi)。
�、诠烙�3～6課時(shí)，其中1課時(shí)用于講解與制作，2～5課時(shí)用于練習與改進(jìn)，練習場(chǎng)地為本校操場(chǎng)。
�、蹖W(xué)生課外練習時(shí)間由輔導員通知學(xué)生，主要在放學(xué)時(shí)進(jìn)行。
2.七年級初賽
�、贂r(shí)間：某周四下午第三節課②地點(diǎn)：大操場(chǎng)
�、鄄门邪才牛喝�，a，記錄員，負責記錄下比賽成績(jì)等相關(guān)信息；b，計時(shí)員，用秒表計時(shí)（類(lèi)似運動(dòng)會(huì )徑賽記錄）；c，組織協(xié)調員，負責協(xié)調比賽進(jìn)程；d，裁判補貼待議。
�、芊纸M進(jìn)行，3～5人同時(shí)為一組進(jìn)行。（每組不超過(guò)2分鐘可完成，以100人參賽，預計40～60分鐘完成）⑤比賽結果：
名次：取留空時(shí)間較長(cháng)的三人，設一等獎1人，二等獎2人，獎品為“飛向北京”火箭套材48元/套一套、30元/套兩套，分別為一、二等獎。（“飛向北京”套材可參加市、省、全國比賽）。
展示：櫥窗展板上展示相應照片及喜報
次周周一晨會(huì )講話(huà)，發(fā)獎、表?yè)P、宣傳及鼓勵，并預告六月區科技比賽活動(dòng)內容，并動(dòng)員學(xué)生報名。
3、全校比賽
在五四青年節前后擇天進(jìn)行科技大賽。
科技活動(dòng)計劃15
活動(dòng)主題
綠色出行減排低碳保護藍天
活動(dòng)目標
提高廣大中學(xué)師生對環(huán)境問(wèn)題的理解和對其重要性的認識；
提高廣大中學(xué)師生對氣候變化的意識和了解。認識改變個(gè)人的行為降低碳排放，改善氣候變化的重要性
鼓勵廣大中學(xué)師生尋求改善氣候變化具有創(chuàng )意的方法
鼓勵廣大中學(xué)師生采取負責任的行動(dòng)改善氣候變化。
一、指導教師：李春玲吳端玲
二、小組成員（見(jiàn)分工）
三、小組分工如下：
第一小組：7（1）陳茜霞童曉霞溫思琪
任務(wù)：街頭拍攝拍攝深圳騎車(chē)人的'現狀，如與機動(dòng)車(chē)搶道，與行人搶道，城市沒(méi)有騎車(chē)道路
交作業(yè)形式：要有照片或攝像等活動(dòng)記錄，要攜手活動(dòng)過(guò)程包括活動(dòng)時(shí)間，參加人員，，每人寫(xiě)一份拍攝過(guò)程的感想（要與主題環(huán)保低碳相關(guān)）。
第二小組：7（1）郭曉薇李振波
任務(wù)：街頭訪(fǎng)問(wèn)，對騎車(chē)人，路人，甚至是開(kāi)車(chē)的人進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。
交作業(yè)形式：設置好訪(fǎng)問(wèn)的問(wèn)題，錄像，照片，對訪(fǎng)問(wèn)進(jìn)行的文字記錄，感想。
說(shuō)明：必要時(shí)候可以申請學(xué)校協(xié)助錄像。
第三小組：7(2)黃依敏郭曉晴汪詩(shī)慧
任務(wù)：設計問(wèn)卷，進(jìn)行問(wèn)卷調查并統計。
提示：?jiǎn)?wèn)卷的內容要與主題有關(guān)系。
第四小組：8（5）周澤方8（6）陳海倩
任務(wù)：查汽車(chē)尾氣對生態(tài)環(huán)境，空氣質(zhì)量，溫室效應，能源等方面的危害資料。
要求：寫(xiě)成文章的形式，不要引用網(wǎng)絡(luò )是的原來(lái)的文字，要用自己語(yǔ)言表達，并議論出自己的思想。
查找關(guān)鍵詞：珠三角9城市重酸雨
第五小組：王永慶盧顯敏溫思媚彭秋曼吳翠苗
任務(wù)一：查找資料：深圳市道路建設與自行車(chē)的關(guān)系，深圳市民騎自行者的現狀，
任務(wù)二：通過(guò)對前四小組資料的綜合，對深圳市政府提出道路建設或改造的建議與可行的方法。建議中要滲透節能環(huán)保低碳保護環(huán)境的意識。
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