幼兒園老師活動(dòng)方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的幼兒園老師活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園老師活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標：
1、初步學(xué)習在圓形物體上進(jìn)行裝飾的方法
2、初步具有平面裝飾的能力
3、體驗用多種材料裝飾八寶飯的快樂(lè )
活動(dòng)準備：
(一)知識經(jīng)驗：
1、了解八寶飯的`做法
2、幼兒已掌握手工制作的基本方法
(二)環(huán)境準備：收集有關(guān)八寶飯的圖片供
幼兒欣賞
(三)材料準備：
1、皺紋紙、即時(shí)貼、各種豆子、雙面膠、剪刀
2、方便碗若干、八寶飯、視頻展示儀
活動(dòng)過(guò)程：
(一)情景講述，引出課題
教師講述故事：國外的老爺爺很想吃中國的八寶飯，請大家幫助老爺爺。
(二)欣賞與討論
1、教師出示八寶飯，請幼兒觀(guān)察并討論：八寶飯上有什么?上面的蜜餞是怎么擺放的?
2、分組討論如何做“八寶飯”，選擇“蜜餞”怎么圍圈擺放等等。
(三)幼兒創(chuàng )作
1、鼓勵幼兒自己動(dòng)手做一盤(pán)“八寶飯”。
2、將方便碗翻過(guò)來(lái)，用即使貼、皺紋紙等材料在其底部裝飾。
3、教師巡視，及時(shí)介紹有創(chuàng )意的作品。
(四)展示幼兒作品
將幼兒作品集中擺放，請幼兒逐個(gè)利用視頻展示儀進(jìn)行介紹
(五)請幼兒品嘗八寶飯
延伸活動(dòng)：鼓勵興趣濃厚的幼兒回家后進(jìn)行再次制作。
幼兒園老師活動(dòng)方案2
此活動(dòng)適宜放在中班主題活動(dòng)<你真好>中,作為一個(gè)分題活動(dòng)。
在<你真好>這個(gè)主題中,孩子認識了警察、消防員、醫生、護士、服務(wù)員等.在進(jìn)行這個(gè)主題活動(dòng)的過(guò)程中,我提問(wèn)孩子:你長(cháng)大了想當什么?孩子們都說(shuō)出好多的職業(yè),可是全班只有一個(gè)孩子說(shuō),長(cháng)大了想當老師.所以我在此設計了這樣一個(gè)分題,讓孩子認識自己的老師,增加對老師這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)。
一 、分題學(xué)習目標:
了解老師的工作。
嘗試當老師的樂(lè )趣。
表達對老師的謝意。
培養觀(guān)察能力。
認讀: “我愛(ài)您” “美麗”。
活動(dòng)一: 我的老師
活動(dòng)目的:
學(xué)習講述人物的方法,訓練口語(yǔ)表達能力。
加深幼兒熱愛(ài)老師的情感。
認讀: “我的老師”。
活動(dòng)準備:
錄音機、歌曲<我的老師像媽媽>、輔導一名幼兒先講述<我的老師>。
活動(dòng)過(guò)程:
1、請出被輔導的那一位幼兒講述<我的老師>:“我的老師姓*,她長(cháng)得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發(fā)又直又長(cháng)。每天她都早早來(lái)到教室，把活動(dòng)室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛(ài)笑……�！�
2、幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”。
3、游戲“我給老師打電話(huà)”，讓每位幼兒跟老師說(shuō)一句最想說(shuō)的話(huà)，增強對老師的感情。
4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。
總結分享：
唱歌《我的老師像媽媽》，進(jìn)行表演。
活動(dòng)評價(jià)：
能講述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關(guān)懷。
能用一些詞匯進(jìn)行講述。
活動(dòng)二: 老師真美麗
活動(dòng)目的:
1 培養觀(guān)察能力。
2 能用語(yǔ)言描述老師的外貌特征。
3 學(xué)畫(huà)半身像,并能表現出人物的明顯外貌特征。
4 認讀:“美麗”。
活動(dòng)準備:
圖畫(huà)紙、彩筆、錄音機、輕音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程:
1談話(huà):了解班內的老師的姓名,說(shuō)說(shuō)老師的樣子.老師什么地方長(cháng)的漂亮。
2 請出班內老師,幼兒觀(guān)察:臉形 眼睛 鼻子 嘴巴 頭發(fā)
3 談話(huà):你喜歡老師嗎?喜歡哪個(gè)老師?為什么?
4 傾聽(tīng)輕音樂(lè ),用繪畫(huà)反映自己熱愛(ài)老師的情感。
5 說(shuō)說(shuō)自己的畫(huà),畫(huà)的哪個(gè)老師.請同伴評價(jià)像不像。
6 討論:老師美麗嗎?哪里美麗?
告訴幼兒一個(gè)人的美麗不只是外表。
7 認讀:“美麗”。
總結分享:
把作品放在展覽區,共同欣賞。
活動(dòng)評價(jià):
1 讓孩子認識到老師的美,不只是外表。
2 能畫(huà)出自己觀(guān)察到的老師。
3 能認讀: 美,并理解詞意。
活動(dòng)三: 歌曲<老師教會(huì )我>
活動(dòng)目標:1 感知三拍子強弱弱的節奏特點(diǎn),能有表情的演唱歌曲。
2 用打擊樂(lè )器表現歌曲的基本節奏。
3 培養愛(ài)老師的.情感。
活動(dòng)準備: 幼兒園教學(xué)活動(dòng)掛圖 錄音機 歌曲錄音磁帶
活動(dòng)建議:
1 聽(tīng)歌曲的旋律,出示音節,幼兒學(xué)唱旋律。
2 觀(guān)察掛圖,讓幼兒描述幼兒園的生活和活動(dòng),引出歌詞
3 學(xué)唱歌曲。
4 認識‘強弱弱’的節奏，用打擊樂(lè )器表現歌曲的節奏。
5 幼兒分組,每5人一組.分別創(chuàng )編動(dòng)作。
6 幼兒即興表演,表達內心的情感。
總結分享:
把這首歌曲獻給你喜歡的老師。
活動(dòng)評價(jià):
1 能用身體動(dòng)作表現三拍子的強弱弱規律。
2 樂(lè )于表演。
附: 歌曲 <老師教會(huì )我>（見(jiàn)圖2）
活動(dòng)四 老師我愛(ài)您
活動(dòng)目的:
培養幼兒喜歡老師的情感。
鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力.喜愛(ài)做手工。
認讀: “我愛(ài)您”
活動(dòng)準備:
彩紙 剪刀 美勞材料 樹(shù)干一棵
活動(dòng)過(guò)程：
1 談話(huà):說(shuō)說(shuō)老師一天的都做什么工作。
2 想想老師什么時(shí)候高興,什么時(shí)候生氣。
3猜猜老師最擔心的事是什么。
4 老師愛(ài)你嗎?你愛(ài)老師嗎?你是怎樣愛(ài)老師的?
5 認讀: “我愛(ài)您”
6 利用美勞材料折疊大紅花。
總結分享:
把花朵粘貼在準備好的樹(shù)干上,告訴幼兒,樹(shù)干是老師,小朋友是花朵,永不分離。
活動(dòng)評價(jià):
知道老師的辛苦。
懂得愛(ài)老師。
能認讀: “我愛(ài)您”。
活動(dòng)五 我是小老師
活動(dòng)目的:
嘗試當老師睦秩?鍛煉口語(yǔ)表達能力。
鍛煉模仿能力和創(chuàng )造性。
活動(dòng)準備:
指導一名幼兒怎樣扮演老師。
活動(dòng)過(guò)程:
1 欣賞歌曲<老師教會(huì )我>。
2 請出小老師,請小老師自我介紹。
3 提問(wèn)小老師都會(huì )干什么? “我會(huì )跳舞,會(huì )唱歌,會(huì )畫(huà)畫(huà),還會(huì )
背許多兒歌,你們想學(xué)嗎?”
4 小老師背兒歌:
我們愛(ài)老師
小鳥(niǎo)愛(ài)藍天, 魚(yú)兒愛(ài)江河；
蚯蚓愛(ài)泥土, 蜜蜂愛(ài)鮮花；
我們愛(ài)老師, 獻上花一朵。
5 小老師教幼兒朗誦詩(shī)歌,邊朗誦邊表演。
6 給幼兒分組,每5人一組.玩 “扮演小老師”的游戲。
把自己會(huì )的歌曲或者兒歌、謎語(yǔ)等,教給其他小朋友。
總結分享:
把從小老師那里學(xué)到的東西,再表演或者朗誦給其他同伴聽(tīng)。
活動(dòng)評價(jià):
羨慕小老師,有做老師的愿望。
能表達對老師的敬愛(ài)。
能學(xué)到一首或兩首兒歌或者歌曲。
幼兒園老師活動(dòng)方案3
活動(dòng)名稱(chēng)：
老師您好
活動(dòng)目標：
1、在談話(huà)過(guò)程中引導幼兒學(xué)習主動(dòng)進(jìn)行交談，使幼兒知道9月10日是教師節，并了解教師的意義。學(xué)習主動(dòng)訪(fǎng)問(wèn), 主動(dòng)認識環(huán)境中的人,了解園長(cháng),會(huì )計,保健老師的工作和我們成長(cháng)的關(guān)系，提高幼兒的社會(huì )交往能力。
2、教師提供幼兒園工作人員的照片、紙、筆等豐富材料，引導幼兒根據自己的生活印象，運用多種手段反映出簡(jiǎn)單情節，促進(jìn)幼兒創(chuàng )新能力的發(fā)展。
3、讓幼兒了解幼兒園各類(lèi)工作人員的勞動(dòng)內容和工作態(tài)度，培養幼兒尊敬他們的情感。
活動(dòng)準備：
1、幼兒園工作人員的照片、做記者證和紅花的紙筆筆。
2、布置"我們幼兒園的老師"照片展，認識了解每一位工作人員。
活動(dòng)組織：
一、通過(guò)參觀(guān)"我們幼兒園的老師"照片展，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動(dòng)內容和工作態(tài)度，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛(ài)他們的情感。
1、幼兒自由結伴參觀(guān)，引導幼兒用完整的語(yǔ)言，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。
教師用語(yǔ)參考：請小朋友仔細看看照片上是誰(shuí)？向你的好朋友介紹你認識的老師，她姓什么？她是怎樣工作的呢？ 她對小朋友的態(tài)度怎樣？
2、師生互相介紹老師，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛(ài)老師的情感。
二、教師提供紙筆等豐富的材料，引導幼兒根據自己的生活經(jīng)驗，繪畫(huà)出簡(jiǎn)單情節，從而了解教師節的意義。
1、幼兒根據生活經(jīng)驗，繪畫(huà)出和老師在一起的各種簡(jiǎn)單情節，體驗老師的辛苦。
教師用語(yǔ)參考：小朋友知道老師工作很辛苦，現在請大家把老師的辛苦畫(huà)出來(lái)，并想一想我們應該怎樣來(lái)尊敬熱愛(ài)老師呢？
2、運用提問(wèn)法，引導幼兒說(shuō)出9月10日是教師節 。
教師用語(yǔ)參考：老師這么辛苦我們應該怎樣做？我們國家領(lǐng)導人又是怎樣來(lái)尊敬老師的呢？（引導能力強的幼兒說(shuō)出我國將9月10日定為教師節）三、操作活動(dòng):制作記者證和紅花。為采訪(fǎng)活動(dòng)作好準備。
1、運用提問(wèn)法，引導幼兒說(shuō)出記者證的.用途和做法。
教師用語(yǔ)參考：我們怎樣才能更加了解老師的工作情況呢？（幼兒討論通過(guò)采訪(fǎng)來(lái)了解）我們采訪(fǎng)需要些什么？（幼兒自由討論出記者都要有記者證，讓被采訪(fǎng)的人知道是什么地方的什么人來(lái)采訪(fǎng)。）2、幼兒制作記者證，教師指導幼兒畫(huà)出自己的特征。
發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。并引導能力強的幼兒在制作好記者證后再制作紅花。
四、采訪(fǎng)活動(dòng)。
(一)談話(huà)引出活動(dòng)主題。
1、教師通過(guò)提問(wèn)，組織幼兒討論，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
教師用語(yǔ)參考：你們上幼兒園已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，你們能說(shuō)出幼兒園是干什么的嗎？幼兒園里都有誰(shuí)？老師中是否都帶班呢？不帶班的老師與我們的成長(cháng)（生活和學(xué)習）有哪些關(guān)系呢？你們想了解嗎？怎樣才能了解到呢？（引導能力強的幼兒說(shuō)出通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)來(lái)了解）
2、幼兒就怎樣訪(fǎng)問(wèn)進(jìn)行討論，教師幫助歸納。
幼兒自由結伴討論，教師以參與者的身份加入討論，有目的的幫助幼兒歸納出：首先要到他們的工作的地方去，去的時(shí)候要輕輕敲門(mén)，得到允許后方可入內。在主人的安排下站好或坐好，有禮貌地提問(wèn)，安靜地傾聽(tīng)。要向接待的人有禮貌地致以問(wèn)候，如：老師，你好。要禮貌地尋找被采訪(fǎng)者，然后向被采訪(fǎng)者作自我介紹，向被采訪(fǎng)者講清自己是來(lái)干什么的，如：我們想了解一下您在幼兒園的什么部門(mén)工作？這個(gè)工作和我們的學(xué)習與生活有什么關(guān)系？
(二)采訪(fǎng)活動(dòng)。
1、全班分為三大組，每組采取自薦和推選相結合的方法，選出組長(cháng)。知道組員要服從組長(cháng)的指令。
2、由組長(cháng)帶領(lǐng)組員去訪(fǎng)問(wèn)，教師以參與者的身份跟隨他們去，提出建議，幫助幼兒完成采訪(fǎng)任務(wù)。
幼兒園老師活動(dòng)方案4
活動(dòng)意圖：
為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風(fēng)建設，暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神意識，提高教育能力，增進(jìn)家園聯(lián)系，在教師節來(lái)臨之際，我園工會(huì )將舉行“師愛(ài)在崗位上閃光”為主題的慶祝教師節主題活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1.提前制作d明星教師展板。
2.為班級教師準備甜蜜的節日禮物。
3.通知新入職教師做好關(guān)于師德的演講的.準備。
4.推薦慶�；顒�(dòng)的主持人。
活動(dòng)過(guò)程：
一、邵園長(cháng)帶領(lǐng)新教師宣誓活動(dòng)
教師誓詞：
我宣誓：
忠于人民的教育事業(yè)，履行教師的神圣職責，貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
熱愛(ài)學(xué)生，為人師表;追求真理，崇尚科學(xué);依法執教，教書(shū)育人;勤勉敬業(yè)，嚴謹治學(xué);團結協(xié)作，甘于奉獻;終身學(xué)習，勇于創(chuàng )新。做學(xué)生良師益友，鑄教師高尚人格。
為中華民族的'偉大復興，為人類(lèi)社會(huì )的文明進(jìn)步，我愿獻出全部力量。
二、甜蜜的回憶
可讓每一位老師搜集一張自己剛入職時(shí)候的照片，提前制作成ppt，園長(cháng)講話(huà)，在講述過(guò)程中播放ppt。
三、頒獎活動(dòng)
頒發(fā)優(yōu)秀教研組長(cháng)、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀配班教師、優(yōu)秀保育員等。
四、演講活動(dòng)
幼兒園老師活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標：
1.感受新年帶來(lái)的喜悅，知道自己長(cháng)大了，愿意表現自己這一年的收獲，讓家長(cháng)同伴為自己喝彩。
2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(cháng)與教師之間、幼兒與家長(cháng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
環(huán)境創(chuàng )設：
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺
活動(dòng)口號：
新年新氣象，展現新風(fēng)貌。我的'表現好，我的表現棒，我的表現!
祝福語(yǔ)口號：
鼠年到到到，祝你好好好，祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!
活動(dòng)流程：
一、我有小巧手
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據班級特色進(jìn)行區域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級活動(dòng)及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開(kāi)場(chǎng)舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示
《好心情加油站》《五星紅旗我愛(ài)你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹(shù)真好》
3)歌曲展示
《我愛(ài)你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說(shuō)臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》
《蘋(píng)果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問(wèn)答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩(shī)，隨機解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請你說(shuō)出中國古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?
7)請你演示幾個(gè)交警常用手勢并說(shuō)出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長(cháng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(cháng)互動(dòng))
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜
幼兒、家長(cháng)PK——蜈蚣競走搶椅子
五、頒發(fā)獎狀和禮品
幼兒園老師活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標：
1.讓幼兒知道三月八日是國際婦女節，是媽媽的節日。
2.會(huì )尊敬、關(guān)心媽媽?zhuān)驄寢尡磉_自己的愛(ài)。
3.讓大班、學(xué)前班幼兒充分了解媽媽?zhuān)嬲龔膬刃母械綃寢寣彝サ母冻�，對自己的關(guān)愛(ài)，培養孩子尊敬長(cháng)輩、關(guān)心他人、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣。
活動(dòng)一：獻花
3月8日，早送園期間由幼兒代表向女家長(cháng)獻花并獻上一句祝福的話(huà)。
活動(dòng)二：談話(huà)活動(dòng)
A:介紹三八婦女節：
1：介紹婦女節的由來(lái)(附后)
2：3月8日是什么節日?(婦女節又稱(chēng)國際婦女節)
3：婦女節是誰(shuí)的`節日?婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿(mǎn)足這兩個(gè)條件的人就叫婦女。3月8日是婦女節，是媽媽、老師、阿姨、奶奶、外婆的節日。
4：你身邊有哪些人可以過(guò)婦女節?(媽、姥、奶、姑、姨)
5：媽媽的生日是幾月幾日?
6：媽媽的工作或愛(ài)好?
7：媽媽在家都做哪些家務(wù)?為我做了什么?
8：媽媽愛(ài)我們，我們用什么行動(dòng)來(lái)表達對媽媽的愛(ài)?(給媽媽捶背、拿拖鞋、為媽媽洗腳。幫媽媽做家務(wù)、自己的事自己做。)
幼兒園老師活動(dòng)方案7
活動(dòng)目的：
“三八”是女同胞的節日，為了更好地豐富我園的生活，推動(dòng)我園精神文明建設，使大家過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )的.節日，充分體現黨和園領(lǐng)導對女職工的關(guān)懷，特組織老師開(kāi)展“三八”節“教師風(fēng)采”教師才藝展示活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
3月8日14：00——17：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園多功能廳
活動(dòng)內容：
1、以班級為單位，每班推選一名才藝出色的班主任或教師進(jìn)行參賽。形式不限：（朗誦、、演講、舞蹈、唱歌等。）
2、行政人員擔任評委、科室人員計分。
3、比賽時(shí)間限為5分鐘內。
4、比賽結果匯總計算，一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；；其他未獲獎參加活動(dòng)的教師為鼓勵獎；
5、除當班教師外，其余教師必須全員參與，如有特殊情況，請向工會(huì )主席請假。
6、活動(dòng)時(shí)間注意安全。
幼兒園老師活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標：
1、幼兒運用各種工具、材料，大膽裝飾美麗的舞臺。
2、積累使用剪刀的經(jīng)驗。
3、幼兒在活動(dòng)中愉快地進(jìn)行創(chuàng )造、表演。
活動(dòng)準備：
1、鉛畫(huà)紙、各色皺紋紙、蠟光紙、卡紙、即時(shí)貼。
2、水粉顏料、各色油畫(huà)棒、牙刷、杯托、紙杯、擦手的濕毛巾、剪刀、糨糊、雙面膠、透明膠、小籮筐（人手一份）。
3、音樂(lè )磁帶、各種花盆等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣
最近我發(fā)現我們小朋友都很喜歡表演，今天幼兒園里來(lái)了許多客人老師，我們一起來(lái)裝扮舞臺，把你們的本領(lǐng)表演給他們看，好嗎？讓客人老師們看一看，哪位小朋友的手兒最靈巧，最能干。
二、介紹材料及用法
這兒有一些材料，大家看一下，你們都認識嗎？會(huì )使用嗎？
三、裝扮舞臺
1、裝飾背景
老師這里有一個(gè)舞臺，可是顏色太單調了，老師想借用一下你們靈巧的雙手，把它裝扮成一個(gè)五彩繽紛，漂亮的大舞臺，好嗎？
師生一起用各種材料裝扮舞臺。
2、剪貼操作
小朋友們真能干，把舞臺裝扮得真漂亮，我們一起再來(lái)做些漂亮的花，讓舞臺變得更美些，好嗎？
老師給小朋友們準備了許多材料，請小朋友去選擇自己喜歡的材料，繼續裝扮美麗的.舞臺，好嗎？
師生一起用各種材料再次裝扮舞臺。
四、活動(dòng)評價(jià)
舞臺裝扮好了，請小朋友看一看，你覺(jué)得舞臺哪里最漂亮？為什么？哪里還需要改進(jìn)一下？（自評、他評）
五、游戲：時(shí)裝表演
小朋友們，我們一起來(lái)進(jìn)行時(shí)裝表演吧！把這美好的一刻拍下來(lái)，好嗎？（小朋友自由表演，與客人老師合影留念。）
師：他是誰(shuí)，它們少了些什么？
2、討論：你想用什么材料來(lái)做？
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1、幼兒自主選擇材料，制作“背殼”。
在制作的過(guò)程中鼓勵幼兒大膽動(dòng)手，與人合作。
2、幼兒動(dòng)手制作。
3、用自己制作的“背殼”進(jìn)行游戲。
�。ㄈ┙Y束部分：
評價(jià)，提出下次游戲的主題
幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)設計：小動(dòng)物的家泥工。
幼兒園老師活動(dòng)方案9
秋天是收獲的季節。九月，我們不僅迎來(lái)了開(kāi)學(xué)季節，也迎來(lái)了教師節。在這個(gè)節日，為教師開(kāi)展教師主題活動(dòng)非常重要。接下來(lái)，我將活動(dòng)計劃分為以下幾點(diǎn)。
一、活動(dòng)目標
1、讓孩子們了解9月10日是教師節。從小培養孩子尊敬老師的美德。
2、孩子們通過(guò)畫(huà)畫(huà)和制作手工表格向老師表達他們的`節日愿望。
3、培養幼兒大膽表達、語(yǔ)言表達能力和動(dòng)手操作能力。
二、活動(dòng)準備
1、每位班主任應制定課堂活動(dòng)數據和形式。
2、為兒童提供相應的材料。
3、孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì )了童謠“偉大的教師技能”。
4、大班、中班、小班、小班提前一天在家與媽媽一起種花
三、活動(dòng)時(shí)間
9月10日上午
四、活動(dòng)流程
1在上午的對話(huà)中，每節課都以“教師節”為主題展開(kāi)對話(huà)活動(dòng)。
2、第一節活動(dòng)課用童謠“偉大教師的能力”引導主題。
3、告訴我你身邊最熟悉的老師長(cháng)什么樣。
我們班有多少老師？誰(shuí)能告訴我們X班的老師長(cháng)什么樣？（請告訴個(gè)別兒童）
4、教師節和第一個(gè)教師節的日期是1985年。
5、在第二節活動(dòng)課上，所有的孩子都聚集在操場(chǎng)上，由老師主持活動(dòng)，慶祝教師節我愛(ài)老師。
6、與你周?chē)睦蠋熁?dòng)、擁抱和親吻。
五、作品展示
活動(dòng)結束后，每個(gè)班級安排作品。以畫(huà)展和主題墻的形式展示兒童作品。
幼兒園老師活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)名稱(chēng)
認識教師節
二、活動(dòng)目標
1、知道9月10日教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。
2、能與家長(cháng)主動(dòng)完成親子禮物，并把禮物送給老師。
3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。
三、活動(dòng)準備
字卡9月10日、教師在開(kāi)學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入，引起幼兒活動(dòng)的愿望
師：今天，我帶來(lái)了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰(shuí)？他們在干什么？
�。ǘ┯變河^(guān)看老師布置教室加班的'視頻
1、幼兒觀(guān)看視頻。
2、教師提問(wèn)。
師：錄像里有誰(shuí)？老師們在做什么？你看到外面的天是白天還是晚上？
�。ㄈ┙榻B教師節師：寶寶們以后跟老師會(huì )學(xué)很多的本領(lǐng)，你喜歡老師嗎？
向幼兒介紹9月10日是教師節，是老師們的節日。
�。ㄋ模┱埣议L(cháng)與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫(huà)五、作品完成后，請幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節日好。
幼兒園老師活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目標
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的.溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對老師的尊敬。
二、活動(dòng)時(shí)間
9月10日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xxxx幼兒園
四、活動(dòng)內容
1、第一階段（xx月xx日——xx月xx日）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動(dòng)內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動(dòng)內容。
2、第二階段（xx月xx日）：各年級段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀念，小班與家長(cháng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
3、第三階段（xx月xx日—xx月xx日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園老師活動(dòng)方案12
活動(dòng)目標：
1.讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現力、語(yǔ)言表達能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準備：
1.各班主任制定本班活動(dòng)內容與形式。
2.為幼兒提供相應的'材料。
3.幼兒早已學(xué)會(huì )兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4.大班，中班制作花，小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
活動(dòng)過(guò)程：
一、各班在晨間談話(huà)環(huán)節中，以“教師節”為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。
二、集體活動(dòng)一
1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。
老師老師本領(lǐng)大，
會(huì )折紙，會(huì )畫(huà)畫(huà)，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛(ài)她。
我們大家都愛(ài)她。
2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(cháng)的什么樣。
我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們的老師都長(cháng)的什么樣？（請個(gè)別幼兒說(shuō)）
5.講解教師節的日期和第一個(gè)教師節是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會(huì )中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個(gè)節日，教師終于有了自己的節日，
三、集體活動(dòng)二
全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節《我愛(ài)老師》活動(dòng)。
1.祝福送老師：
�。�1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)
�。�2）大班幼兒代表講話(huà)
2.愛(ài)心手工送祝福
�。�1）大班幼兒獻畫(huà)活動(dòng)。
�。�2）中班幼兒獻愛(ài)心活動(dòng)。
�。�3）小班幼兒獻花活動(dòng)。
3.深情擁抱愛(ài)升華。
�。�1）與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。
四、作品展示：活動(dòng)結束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園老師活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的
很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛(ài)導致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當然。通過(guò)感恩節活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來(lái)的生活！
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園
四、具體安排
1、進(jìn)行《學(xué)會(huì )感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的.宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節活動(dòng)的序幕；
2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》；
3、搜集素材做感恩節環(huán)創(chuàng )和賀卡等。
4、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》；
5、畫(huà)一幅畫(huà)或做手工作品送給家人，感恩父母；
6、幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事。
“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(cháng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母�；蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報上。
五、游戲：
游戲規則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過(guò)摸臉和手，辨認出自己的父母。
交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的？尋找什么特征？
游戲規則：展示孩子繪畫(huà)的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫(huà)的？畫(huà)得分別是誰(shuí)？請父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的。
游戲規則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。
幼兒園老師活動(dòng)方案14
活動(dòng)名稱(chēng)：
學(xué)習3的組成。
活動(dòng)目標：
1、教幼兒學(xué)習3的組成，會(huì )正確認識分合式。
2、讓幼兒學(xué)習用教為清楚的語(yǔ)言表達分和合的過(guò)程，初步理解整體與部分的`關(guān)系。
活動(dòng)準備：
1、教具
玩具熊1個(gè)玩具香蕉3個(gè)
香蕉卡片3個(gè)。
2、學(xué)具
人手一份材料紙
蠟筆和若干記號筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、集體活動(dòng)。
(1)教師以故事的形式引出3可以分成2和1，1和2合起來(lái)是3。例：今天的小熊家里來(lái)了兩位客人小貓，(出示玩具熊和貓)，小熊拿出了幾個(gè)香蕉來(lái)招待客人呢?(3個(gè))，小熊送給小熊1個(gè)香蕉，送給小貓2個(gè)香蕉。同時(shí)用語(yǔ)言表述：3個(gè)香蕉可以分成1個(gè)和2個(gè)，可是小貓說(shuō)了他們不愛(ài)吃香蕉，于是就把香蕉還給了小熊，現在小熊的手里有幾個(gè)香蕉呢?并用語(yǔ)言表述：1個(gè)香蕉和2個(gè)香蕉合起來(lái)是3個(gè)香蕉，最后，教師在黑板上貼上卡片香蕉和數字，表示上述分和過(guò)程，同時(shí)出示分和符號“^”，向幼兒說(shuō)明分合號及其用途，講解分合號的使用方法，并教幼兒正確用語(yǔ)言表達3可以分成2和1 ，1和2合起來(lái)就是3。
(2)啟發(fā)幼兒學(xué)習用口語(yǔ)表述其分和關(guān)系。3可以分成2和1，`1和2合起來(lái)就是3。教師出示3個(gè)塑料球和2個(gè)盤(pán)子，問(wèn)：“要把3個(gè)球放在2 個(gè)盤(pán)子里，并且每個(gè)盤(pán)子里都有球，應該怎么放呢，引導幼兒說(shuō)出3可以分成2和1 ，再用同樣的方法把兩個(gè)盤(pán)子的球合起來(lái)，表述稱(chēng)：2和1 合起來(lái)就是3。
2、小組活動(dòng)。
第一、二組，點(diǎn)子房子圖。
第三、四組，涂顏色。
第五、六、七組，填空缺。
3、活動(dòng)評價(jià)。讓幼兒根據展示自己做的材料紙進(jìn)行討論。
幼兒園老師活動(dòng)方案15
活動(dòng)目標
1．通過(guò)運用橡皮泥做出各種平面的房子圖畫(huà)，培養幼兒的想像、創(chuàng )造能力和動(dòng)手能力。
2．發(fā)展幼兒的審美情趣和對色彩的感知能力。
3．培養幼兒對泥工活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)重點(diǎn)
激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，在活動(dòng)中充分發(fā)揮幼兒的想像、創(chuàng )造能力和動(dòng)手能力。
活動(dòng)難點(diǎn)
幼兒通過(guò)團、搓、壓等多種方法做出各種不同的房子平面圖。
活動(dòng)準備
1.物質(zhì)準備：范畫(huà)一幅(用橡皮泥在白板紙上做成的浮雕效果的平面房子圖)，紅黃藍等色的橡皮泥(較軟)，泥工板，白板紙若干小張，冰棒棍，吸管，火柴棒等制作材料，分組擺放在桌子上。電視機，國內外各式房子的錄像帶，錄像機，玩具小猴一只
2.知識準備：幼兒會(huì )用橡皮泥通過(guò)團、搓、壓的方法在白板紙上貼出一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)。畫(huà)過(guò)房子的裝飾想像畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程
1.以故事引出活動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
教師：“在美麗的大森林里，住著(zhù)一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，突然有一天一場(chǎng)火災把森林燒著(zhù)了，房子也沒(méi)有了。沒(méi)有家的小動(dòng)物心里多痛苦，怎么辦?我們今天就來(lái)用橡皮泥做出漂亮的房子，送給小動(dòng)物做他們的家吧! ”
2．引導幼兒討論自己見(jiàn)過(guò)什么樣的房子?是什么形狀的?房頂怎么樣?讓幼兒初步了解房子的結構以及房子的多樣性。
3．看錄像：各式各樣的房子。
讓幼兒進(jìn)一步感受房子的多樣性，并重點(diǎn)引導幼兒觀(guān)察房子的形狀、色彩以及花紋等。
4．以教師為小兔子做了一座漂亮的'房子的口吻，引導幼兒欣賞范例。
(1)這座房子是用什么做成的?怎樣做成的?讓幼兒了解將橡皮泥通過(guò)團、搓、壓等方法，在貼在白板紙上做成的平面房子。
(2)這座房子漂亮嗎?房子上有什么樣的花紋?用了什么顏色?引導幼兒感受房子上的色彩和花紋的美。
5．介紹制作材料，提出制作要求。
(1)介紹制作材料：橡皮泥在泥工板上通過(guò)團、搓、壓等方法做出你想要的形狀，再輕輕貼在白板紙上。
當你的房子需要花紋時(shí)，也可以用冰棒棍，火柴棒等材料為房子裝飾花紋。
(2)提出制作要求：小動(dòng)物們是不一樣的，所以要住不一樣的房子，看誰(shuí)做的房子最漂亮，并且和別人的不一樣。
6、幼兒制作，教師巡回指導。
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