城南舊事讀書(shū)心得15篇
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的城南舊事讀書(shū)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
城南舊事讀書(shū)心得1
在《城南舊事》中，我最喜歡第一篇，就是《東陽(yáng)童年駱駝隊》。這是我第二次在除了語(yǔ)文書(shū)外看到的了。
作者林海音雖然沒(méi)有用聲音讓讀者聽(tīng)到這駝鈴“美妙”的聲音，但通過(guò)作者的寫(xiě)作，仿佛這聲音就在耳邊，好像置身于場(chǎng)景中。作者也沒(méi)用多少夸張的句子，就只用了那些通俗易懂的字句�？蛇@平常的寫(xiě)法，卻有一股強大的吸引力，讓我每次讀都讀到神魂顛倒，昏天暗地。
作者的手筆對于人還是動(dòng)物，都有著(zhù)細致而精準的描寫(xiě)。如：拉駱駝的摘下了他的`氈帽，禿瓢兒上冒著(zhù)熱氣，是一股白色的煙，融入干冷的大氣中。如果這是一幅畫(huà)卷，那就可以用栩栩如生來(lái)形容了。讓我體會(huì )到了文中意境的寒冷，感受到拉駱駝的人的辛苦。
從文中作者與“媽媽”的對話(huà)中，可以感受到作者小時(shí)候的天真，對新事物的好奇。感受到作者多么懷念童年的時(shí)光。
讀《城南舊事》，仿佛身在意境，感受到了童年的快樂(lè )，無(wú)拘無(wú)束。感到作者小時(shí)候與我神似，天真，對任何事物都有獨特的感觀(guān)。讀了《城南舊事》，讓我永不忘童年，珍惜童年，不忘童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
城南舊事讀書(shū)心得2
中國舊社會(huì )的產(chǎn)物宋媽。奶媽這種職業(yè)在中國才有。當我沒(méi)有孩子的時(shí)候，我不明白為什么我的母親總是有牛奶�，F在我意識到他們是在生完孩子后哺乳別人的孩子而不喂自己的孩子。這個(gè)角色的命運注定是悲劇�？吹剿螊寢屪屛蚁肫鹆四棠�。她也是小腳。爺爺去世后，奶奶為了留在北京為別人當保姆，努力支撐家庭。她很堅強，很有尊嚴。
這本書(shū)喚起了我太多的`童年記憶。雖然故事發(fā)生在北京南城的30年代，我家在東城，我出生在70年代末，但并沒(méi)有影響我們的共鳴，因為胡同在，胡同文化在。建筑絕對是文化的重要組成部分。梁思成多次要求上級保留北京的原貌，感慨道:遲早，你會(huì )后悔北京的交通、工業(yè)污染和人口問(wèn)題。80年代訪(fǎng)問(wèn)北京時(shí)，我也憂(yōu)郁地說(shuō)：新建筑給我的整體印象是沒(méi)有個(gè)性、特色和美感，破壞了古城溫暖傳統的氛圍，使北京消失了�！�
我很幸運在胡同里住了20年�，F在我住的院子已經(jīng)被高層建筑所取代了。如果你想追求過(guò)去的痕跡，你只能依靠舊照片、舊物件和你腦海中的記憶。還有林海音的《城南舊事》。正如書(shū)中所寫(xiě)：夏天過(guò)去了，秋天過(guò)去了，冬天又來(lái)了，駱駝隊又來(lái)了，但童年已經(jīng)過(guò)去了
城南舊事讀書(shū)心得3
童年，就像一束美麗的鮮花，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，花瓣會(huì )漸漸調落，童年也將慢慢逝去……在屬于英子的童年里，在花落一地間，我讀到了英子的悲傷，也體味了英子的歡喜。
英子的歡：是她認識了妞兒，和妞兒一起玩耍的時(shí)光；是她認識了小偷，和小偷成為朋友的`日子；是施家蘭姨對她很好，給她帶來(lái)的那些快樂(lè )；是她幫宋媽找小丫頭子，吃的食物“驢打滾兒”……那時(shí)，英子的童年是風(fēng)，吹來(lái)朵朵云彩，英子的童年是云，化作新春的雨，英子的童年是雨，滋潤著(zhù)初生的花，英子的童年是花，映襯著(zhù)她童年無(wú)限的快樂(lè )。在《城南舊事》里，我也讀到了英子無(wú)限的憂(yōu)傷：秀貞和妞兒為了找思康三叔，離開(kāi)了北京；小偷被人抓走，去不了他們約定的海邊；蘭姨和德先叔去外地謀生，離開(kāi)了她；宋媽因為女兒失蹤、兒子去世，回了老家；特別是她的爸爸因為身體原因去世，這時(shí)屬于英子的那一束鮮花灑落一地，童年走到了盡頭。
我們每個(gè)人都有童年，都擁有或快樂(lè )或悲傷的回憶，它就像糖葫蘆一樣，有甜有酸。對比英子的童年，我覺(jué)得我是多么的幸運：盡管父母有時(shí)要求嚴厲，但我知道他們是為我好，是為了我更好的成長(cháng)；盡管我到杭州上學(xué)，離開(kāi)了童年的好友，但通訊發(fā)達，可以時(shí)時(shí)地聯(lián)系到，偶爾還可以見(jiàn)上面；盡管有時(shí)覺(jué)得學(xué)習辛苦，但我在“書(shū)海無(wú)涯苦作舟”的日子里學(xué)到了知識，受到了教育。
屬于每個(gè)人童年的時(shí)光都是相同的，但所處的年代不同，所擁有的經(jīng)歷就不會(huì )相同。在英子的童年里，我讀到了屬于我處的年代里童年的幸福。我覺(jué)得，唯有珍惜，方對得起童年里所擁有的每一寸光陰。
城南舊事讀書(shū)心得4
早就想讀讀林海音的《城南舊事》，直到我真正讀完它后，我才發(fā)現，我是那么愛(ài)它。
《城南舊事》講的是小英子童年住在北京城南的往事。其中我印象最深的是《爸爸的花落了，我也不再是小孩子》，它主要寫(xiě)了爸爸因肺病住院了，小英子正好代表畢業(yè)生領(lǐng)獎畢業(yè)生領(lǐng)獎，并想起爸爸的教導來(lái)�？墒�，她回到家后，卻得知爸爸已經(jīng)去世了。而小英子卻記住了爸爸的'話(huà)：“只要硬著(zhù)頭皮去闖，總會(huì )闖過(guò)去的�！�
讀完后，我不禁捫心自問(wèn)：“我做到了嗎？”
那一次，上體育課，400米測驗。我?jiàn)^起直追，看到同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地退在了我后面，我便更加努力，均勻地呼吸，雙臂隨著(zhù)步伐有規律地擺動(dòng)。
就剩最后一圈的時(shí)候，我的名次沖到了第三名，我一看，呀，離我們班運動(dòng)員只差10米，我腦子里想的就是三個(gè)字“超過(guò)她”于是，我加快了速度。
可是，我顧此失彼，只想著(zhù)沖，卻沒(méi)有調整好呼吸，一下快，一下慢。很沒(méi)有規律。而此時(shí)，我又體力不支，骨頭都酥了，腿像灌了鉛一樣，怎么使勁都提不起來(lái)。
哎呀！怎么辦！我的T恤衫都濕透了，汗水從臉上不斷的滑下來(lái)，滴進(jìn)脖子里，難過(guò)死了。我想“唉，算了吧，反正我也追不上的，這么費勁干嘛！，于是我放慢了速度......
直到現在，我才明白，我錯了，我應該咬牙堅持下去，總會(huì )有希望的嘛！我不應該放棄......
我想，今后遇到困難不應該輕言放棄，而是勇敢的向前沖！.....
城南舊事讀書(shū)心得5
太陽(yáng)從大玻璃窗透進(jìn)來(lái)，照在我橙色的書(shū)桌上，我放下書(shū)本，一組組畫(huà)面不斷地在我的眼前呈現：直立的棉褲筒，毛茸茸的小油雞，被鳳仙花染紅的指甲，躲在草叢里的小偷，威嚴的童子軍，冬陽(yáng)下的'駱駝隊……我仿佛聽(tīng)到英子的清脆而歡快的聲音。
《城南舊事》是林海音奶奶的作品，它主要講述了小英子，也就是作者七歲至十三歲在北京城南的童年往事。林海音奶奶用清新優(yōu)美的文字向我們打開(kāi)一幅老北京的畫(huà)卷，它像一陣夏日的涼風(fēng)把我吹進(jìn)遙遠的老北京�！冻悄吓f事》共分為：《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》五部分。我最喜歡的是第一篇《惠安館》。
《惠安館》也是全書(shū)最長(cháng)的一篇，主人公英子剛來(lái)北京不久，宋媽和媽媽時(shí)常帶英子去買(mǎi)東西，每次路過(guò)惠安館，都會(huì )遇到瘋子秀貞，時(shí)間久了，英子和秀貞成了好朋友，經(jīng)常找秀貞玩。但這個(gè)行為受到了宋媽和___阻止，因為在她們眼里，秀貞是個(gè)瘋子，別說(shuō)靠近。就連多看一眼都不行，但在小英子眼里，秀貞和張家李家姑娘沒(méi)有兩樣，只不過(guò)她時(shí)常倚著(zhù)門(mén)墻站著(zhù)，看來(lái)來(lái)往往的行人。
明明是同一個(gè)人，為什么大人們覺(jué)得秀貞是“瘋子”，而小英子卻覺(jué)得是個(gè)普通的大姑娘，而我又覺(jué)得秀貞是一個(gè)有情有義的人。每當我看到這里，忍不住想到三年級下冊的課文《畫(huà)楊桃》中老師的話(huà)，“看得角度不同，楊桃的樣子也就不一樣”。就像平時(shí)，我們經(jīng)常一有空就想玩游戲，父母總是不停地阻止，有時(shí)還嚴厲地批評，我們都會(huì )不服氣，甚至發(fā)脾氣。也許這時(shí)候，父母想的更多的是后果，是應該和不應該，而我們圖得的是一時(shí)的快樂(lè )，只有喜歡和不喜歡。
我想：惠安館的“瘋子”，就像一面小鏡子，照射出人間的真善美。小英子是單純善良的，她看到的人也是善良的，所以她才會(huì )和秀貞交朋友。
城南舊事讀書(shū)心得6
《城南舊事》是我國作家林海音寫(xiě)的小時(shí)候在北京發(fā)生的一些事，那時(shí)她叫林英子，別人叫她“英子”。
我覺(jué)得英子十分奇怪，她愿意也“瘋子”交朋友，不過(guò)“瘋子”是因為自己生的'一個(gè)女兒被人送走了。但她很幸運，因為“英子”的另一個(gè)朋友正好是“瘋子”的女兒。
我有時(shí)也覺(jué)得“英子”很命好。她有很多兄妹，和一個(gè)對他們都很好的媽媽?zhuān)缟辖o她梳那又黃又短的頭發(fā)。還有蘭姨娘，在她家住的時(shí)候幫她做了一個(gè)“西瓜燈”。老師選她演麻雀，媽媽幫她做了很多衣服，好看極了。
“林英子”她有許多朋友，有謙遜的神探，不是父母親生的妞兒，惠安館的瘋子等。
她還有一個(gè)秘密，在草地找籃球時(shí)，發(fā)現了一些衣服，被東西掩蓋。
她也幸運，能代表全班拿畢業(yè)證書(shū)。
這本書(shū)很好看，我喜歡。
城南舊事讀書(shū)心得7
我從來(lái)沒(méi)有毅力和興趣�？赐暌槐緯�(shū)，我經(jīng)�？匆话刖筒豢戳��！冻悄吓f事》不一樣。是一本好書(shū)。里面的.文字讓我回味無(wú)窮……
雖然《城南舊事》看起來(lái)也很傷心落淚，但還是覺(jué)得它是一個(gè)感人的故事，充滿(mǎn)了溫暖的親情和友誼。
每次看到城南的舊事，心里總有一絲幸福，因為他只是從一個(gè)孩子的角度來(lái)看�？偸呛苡字�。
城南舊事讀書(shū)心得8
6年前，秀貞認識了一個(gè)叫思康的大學(xué)生，并談成了男女朋友。思康也見(jiàn)了秀貞的父母，可是過(guò)了不久，思康要回老家把那片白薯地賣(mài)了，然后風(fēng)風(fēng)光光的來(lái)北京娶秀貞。思康走的前一晚對秀貞說(shuō):我是個(gè)孝子，你也是個(gè)孝女，萬(wàn)一我被我媽扣住了咋辦、秀貞說(shuō)那我就隨你去。思康走了一直沒(méi)有音信，六年了思康還沒(méi)來(lái)。這期間秀貞有了孩子。她心里知道不能把這件事告訴父母�？删蛻言邪藗�(gè)月肚子大起來(lái)的時(shí)候瞞不住了，秀貞只好告訴了父母。
母親還是讓秀貞把孩子生了下來(lái)，取名叫小桂子�？尚」鹱硬弊雍箢^的正中間有一塊胎記。被當時(shí)封建迷信的人們理解為閻王爺一生氣給戳到世上的。因為本來(lái)當時(shí)的人們認為姑娘沒(méi)結婚就生孩子是可恥的，再加上小桂子的胎氣很造孽所以就包裹包裹扔到埋死人的地方齊化門(mén)。被現在妞兒的后爸揀了回去當掙錢(qián)工�，F在他們一家已經(jīng)重逢了。
破鏡后的重逢本應高高興興地謝幕，然而秀貞和小桂子被火車(chē)的悲慘遭遇又讓人覺(jué)得心酸，這消息利刀一般直刺作者心房�？蓱z妞兒剛逃離魔爪找到親生母親卻逃不過(guò)命運的阻撓，說(shuō)妞兒是被火車(chē)的'還不說(shuō)是被封建社會(huì )思想害死的，沒(méi)有平等的待遇，只有被拋棄是很多孩子的命運。那么這件慘案的罪魁禍手正是封建迷信。
城南舊事讀書(shū)心得9
說(shuō)到童年，我不禁想起我快樂(lè )的童年和我讀過(guò)的《城南舊事》中描述的童年。
當我手里拿著(zhù)《城南舊事》這本書(shū)的時(shí)候，我讀著(zhù)，漸漸走進(jìn)了書(shū)里。這本書(shū)真的很好。我渴望讀完它。
這本書(shū)的作者是林海音，她以年輕的心態(tài)描述了自己在北京城南的快樂(lè )童年。相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但她的童年過(guò)得很精彩。她的童年像戲劇一樣變化，卻如此真實(shí)樸素。尤其是她的`父親早逝，讓她一天長(cháng)大，不再是孩子，她的母親不想讓她受苦，全心全意地照顧她，讓我不由自主地想母親也像她的母親一樣愛(ài)和照顧我。
童年，就像一個(gè)百味瓶，里面有酸、甜、苦、辣，各種口味。童年，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，有很多有趣的事情。童年，是一束美麗的花，長(cháng)大一歲，花瓣落下，隨著(zhù)時(shí)間的推移，花瓣逐漸褪色，我們的童年也結束了。
童年，我們沒(méi)有人能抹去這段記憶，所以我們應該把它藏在心里，把它當作最珍貴的寶藏。
城南舊事讀書(shū)心得10
城南舊事這本書(shū)寫(xiě)了主人公：小英子。在北京城南的那些往事，其中我最喜歡我最喜歡的一篇就是惠安館。
惠安館這一章講了我剛到北京城南的那些事，媽媽剛到北京說(shuō)的北京話(huà)很有趣，還有爸爸。有一天，我和宋媽一起出去買(mǎi)菜，路過(guò)一個(gè)胡同遇到一個(gè)瘋子，可傻傻呼的我一點(diǎn)也不怕，但是宋媽緊緊拉住我的手不讓我和瘋子說(shuō)話(huà)，惠安館這個(gè)瘋子我已經(jīng)看過(guò)好多次，每次只要他站在門(mén)口宋媽就趕緊抓緊我的手，輕輕說(shuō)瘋子。但是我覺(jué)得這個(gè)瘋子還不就是一個(gè)梳著(zhù)辮子的`大姑娘嗎，只不過(guò)他就是站在門(mén)墻，其實(shí)和普通人一樣，我每次看到他都想和他說(shuō)話(huà)，想著(zhù)他會(huì )是怎么樣回答我的。從這體現出童年的小英子腦子里出現了奇思妙想，充滿(mǎn)了好奇心，也讓我們想起了自己的童年。
我覺(jué)得城南舊事這本書(shū)讓我回憶起美好的童年，我覺(jué)得故事里的小英子就和我們一樣傻乎乎的，笨頭笨腦，腦子里不知道在想點(diǎn)什么，但從中體現出我們小孩子的天真爛漫。
城南舊事讀書(shū)心得11
《城南舊事》講述了英子美好而又艱苦的的童年，英子的善良，講述了在20年代末北京城南一個(gè)小胡同里發(fā)生的種種故事。通過(guò)主人翁英子童稚的雙眼，展現了人世間的`悲歡離合、喜怒哀樂(lè )。
“英子，英子！”每當我打開(kāi)那本古老的書(shū)，耳邊就會(huì )傳來(lái)一陣親切的呼喚聲。然而在那20年代末北京城南的一條小胡同里，經(jīng)常癡立在胡同口找女兒的“瘋女人”秀貞，是英子結交的第一個(gè)朋友。
讀了第二篇《惠安館》，我好像看到了那可憐的秀貞和小桂子。秀貞是多么想念那小桂子啊，而妞兒卻是多么艱苦才找到了親媽�？墒菫槭裁蠢咸煲@樣呢，她們只是想找到小桂子的親爸爸，而上天卻讓她們母女倆死在了火車(chē)輪下
而看到第三篇《蘭姨娘》時(shí)，我仿佛看到英子眼看著(zhù)那熱情漂亮的蘭姨娘和冷漠的德先叔走時(shí)的神情，可英子卻不知道自己是傷心還是高興。
當我看到最后一篇《爸爸的花落了》時(shí)，我流下了眼淚，英子也落下了她16年以來(lái)流下的第一滴眼淚。
讀完此書(shū)，我深深地感受到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè )，由此想到自己的生活，是多么的幸福��！
城南舊事讀書(shū)心得12
非常感謝您劉老師。我小的時(shí)候家里很窮，沒(méi)機會(huì )看書(shū)，今天才有機會(huì )在您的推薦下，把城南舊事看完，內心的觸動(dòng)很深，是心靈的震撼。以前對劉澤琪好多的行為不理解，還打過(guò)她。
我們平時(shí)工作忙，很少管她的生活和學(xué)習。以前為了工作讓她住過(guò)學(xué)校。通過(guò)英子，才知道以前澤琪的行為是正常的，是可以理解的。
發(fā)自?xún)刃牡母兄x您，是您慢慢把我帶進(jìn)孩子的內心真誠的感謝您。
城南舊事一個(gè)扎著(zhù)麻花辮的女子在給一個(gè)小女孩講故事，那種癡癡的表情和有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的話(huà)語(yǔ)，還有昏暗的.背景，那種含著(zhù)深深追憶和嘆息的基調一下子就打動(dòng)了我。
拿到書(shū)一口氣就看完了。放下書(shū)一陣悵惘和傷感，被書(shū)中那種哀傷婉曲的情景所感染，跟著(zhù)主人公英子的經(jīng)歷，透過(guò)不甚明白模糊的兒童視角看到光怪陸離的大人世界，所有事情都仿佛隔了一層薄紗，即使很丑惡的事也覺(jué)得可以饒恕。里面也有種掌握不了的無(wú)可奈何和失落。真的很喜歡，因為它讓我好想去北京城南，追尋書(shū)中描寫(xiě)的小巷，或許他們早已不存在。
這是一本小書(shū)，一本散出特有香味的小書(shū)，書(shū)中的人和事因為記憶而顯出片段性，字里行間彌漫著(zhù)難以忘卻的整個(gè)童年情感卻深入內心。
文是兒童視角的寫(xiě)作，但抹卻不了追憶之思�；莅拆^的瘋子，妞，宋媽?zhuān)m姨娘，小偷我童年里的這些人們在童年的生命里經(jīng)過(guò)，消失，留下回味的影，苦澀的味道。
人生的悲歡也在我小小的視野里一幕幕呈現，最后化成一縷薄煙，長(cháng)久地籠在心頭，這才有了林海音的這一小本裝滿(mǎn)想念的書(shū)。這是一本好書(shū)，感情細膩真摯。
從這本書(shū)里慢慢悟到孩子內心的成長(cháng)，是我們最關(guān)心和關(guān)注的。
孩子品格的培養和修煉是最重要的！
最遙遠的距離不是空間的距離，而是心靈的距離，關(guān)注孩子內心的成長(cháng)
對孩子的信任在內心深處
城南舊事讀書(shū)心得13
由于性格原因，我喜歡多愁善感的女作家寫(xiě)出的多愁善感的作品，張愛(ài)玲的《金鎖記》、張小嫻的《相逢》、冰心的《冰心文集》、林微因的《人間四月天》等等都是我鐘愛(ài)的作品，今天我想交流的是林海音的《城南舊事》，選自《林海音的作品集》，這本書(shū)我前后大約看了有三遍了，后來(lái)兩次看是因為我們的教材里面收錄了林海音的兩篇文章《遲到》和《冬陽(yáng)、童年、駱駝隊》，每次閱讀，我都有新的收獲。今天我想談一談我看了這本書(shū)的幾點(diǎn)感動(dòng)、幾個(gè)鏡頭以及思考和感悟。
一、有這么幾句話(huà)令我十分感動(dòng)：
“英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了�！�
“沒(méi)有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)大了，是不是，英子？”
“我哭了，我們畢業(yè)生都哭了，我們是多么喜歡長(cháng)高，變成大人，我們又是多么怕呀！當我們回到小學(xué)來(lái)的時(shí)候，無(wú)論長(cháng)得多高，多大，老師們，你們要永遠拿我當個(gè)孩子��！”
二、有這么幾個(gè)鏡頭使我印象深刻：
閉學(xué)式開(kāi)始了，我站在禮堂上給學(xué)弟學(xué)妹們唱《送別》，可是我最?lèi)?ài)的父親卻沒(méi)來(lái)，他在醫院里度過(guò)最后的時(shí)光，這是一種怎樣的`遺憾呀。
我瞞著(zhù)媽媽?zhuān)盗怂慕鹗骤C，幫助秀貞和妞兒去找思康三叔。
我偷偷把八珍梅放在口袋里，打算給妞兒吃，可妞兒卻沒(méi)來(lái)，最后八珍梅都化了，為此我還擔心被宋媽批評。
多善良的英子��！
三、有這么幾點(diǎn)思考和感悟：
為什么英子可以和每個(gè)人都成為朋友?被所有人視為瘋子的秀貞，被養父母打罵的妞兒，為供弟弟上學(xué)而偷東西的小偷，他們都愿意把心事講給英子聽(tīng)。我想是因為英子的世界是單純的，她從不在自己世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出�！薄安辉谧约旱氖澜缋锷湘i”，就是一條與人相處的秘訣吧!敞開(kāi)心扉，真誠地接納別人，走進(jìn)他們的世界，站在他們的角度思考某件事，最終將會(huì )獲得他人的信任。
她不明白為什么人們都說(shuō)秀貞是瘋子，都不敢和她來(lái)往。一心供弟弟上學(xué)而頭東西的人在她看來(lái)是個(gè)好人，可人們卻認為他是小偷。于是，英子迷茫了，他不能分辨那個(gè)人是好是壞。英子的看法是錯的嗎?我覺(jué)得不然，是成人用他們的想法綁定了某些東西，他們只看到了表面，然后就根據心中的那些“定理”給事物下了定義。而英子看到了別人不曾觸碰的事物的內在本質(zhì)，所以她得出了和別人不同的答案。英子以她兒童的思想和眼光來(lái)看待世間的善惡、冷暖，于是有很多事情她不能理解。
讀著(zhù)《城南舊事》就恍如翻閱泛黃的老照片，一切都是那樣的熟悉，那樣的美好，那樣的溫馨，因為這里充滿(mǎn)著(zhù)記憶，童年最美好的記憶。
城南舊事讀書(shū)心得14
還記得我剛開(kāi)始看《城南舊事》是在三年級，但我那時(shí)并沒(méi)有好好地看，只是馬馬虎虎地翻一遍，許多都沒(méi)有看懂，當時(shí)我并不覺(jué)得這本書(shū)有多么好看，便把它丟在一邊。后來(lái)，一次整理房間時(shí)，好像是四年級了，我無(wú)意間翻起那本書(shū)，津津有味地看起來(lái)，我發(fā)現原來(lái)這本被我一直丟棄在一邊的書(shū)竟然是那么好看。后來(lái)媽媽還和我一起看，她也覺(jué)得好看。
《城南舊事》主要講得是主人公小英子小時(shí)候在北京發(fā)生的'各種事情。作者林海音陸續創(chuàng )作了回憶童年的短篇小說(shuō)《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》。這五篇小說(shuō)故事各自獨立，但在時(shí)間、人物及敘述風(fēng)格上連貫，組成了城南舊事。1960年這本書(shū)出版了，20年后，它被拍成了電影，并榮獲多項大獎，從此譽(yù)滿(mǎn)天下。20xx年，它被選為中國“百年百種佳作”，被譯成英文、日文、德文、法文及意大利文等并出版。
我十分喜歡讀《城南舊事》這本書(shū)，里面的故事、情節十分有趣、真實(shí)，令人感動(dòng)。這本書(shū)跨越了時(shí)代，跨越了政治，以小孩子的口氣筆觸描寫(xiě)人性和人類(lèi)的命運。
我推薦大家去看《城南舊事》哦！
城南舊事讀書(shū)心得15
讓我們從《惠安館》開(kāi)始吧！英子來(lái)到了北京，對惠安館門(mén)前的“瘋子”秀貞很感興趣，她們才相處了一天就有了友誼，畢竟英子還小，不能理解秀貞的遭遇，可非常想幫助秀貞。她和秀貞有了友誼時(shí)，又認識了妞兒，妞兒就是秀貞的寶貝，小桂子，她們母女終于團聚了，多么令人高興呀！可誰(shuí)知道她們……
《在放學(xué)路上》英子認識了一個(gè)陌生人，他們約定一起去看大海，可這約定永遠都沒(méi)有實(shí)現，這個(gè)陌生朋友居然是賊，讓英子分不清他究竟是好人還是壞人。
《藍姨娘》說(shuō)了“我”很喜歡藍姨娘，她能帶“我”玩兒，不光是我喜歡，爸爸也對藍姨娘有好感，還有共同語(yǔ)言！英子看著(zhù)媽媽很不開(kāi)心就幫忙想了一個(gè)辦法，她在藍姨娘面前說(shuō)德先叔對她有好感，又在德先叔面前說(shuō)藍姨娘對她有好感，這樣，他們就配成了一對。
《驢打滾兒》講到了宋媽的孩子死了，但宋媽還是默默地勞動(dòng)著(zhù)，最后，宋媽失去了自己所有的孩子，每天都帶著(zhù)一顆孤獨、寂寞的心……
《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》講英子爸爸因病而死了，英子也長(cháng)大了，英子的童年也結束了……
這時(shí)英子應該在回憶著(zhù)以前的.時(shí)光，早晨被大罵一頓，然后頂著(zhù)大雨去上學(xué)，其實(shí)父親還是關(guān)心她的，下那么大的雨父親還站著(zhù)學(xué)校外看著(zhù)“我”，接著(zhù)“我”又回想起了很多小時(shí)候的故事。
英子還真是個(gè)善良、樂(lè )于助人的孩子，她傾聽(tīng)著(zhù)秀貞訴說(shuō)的心事，幫秀貞她們團聚了；她對一個(gè)陌生人有了同情心，幫藍姨娘和德先叔配成了一對。跟英子的童年比一比，就覺(jué)得自己是很幸福的。林海音奶奶小時(shí)候就經(jīng)歷了那么多，想想自己卻只會(huì )在一旁看著(zhù)電視。
我還明白了“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，我們的童年只有一個(gè)，我們要好好珍惜。
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