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以我這個(gè)人為題作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的以我這個(gè)人為題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以我這個(gè)人為題作文1
我的語(yǔ)文老師姓連，她中等個(gè)子，身材十分苗條，皮膚不是很白，瘦瘦的臉，長(cháng)頭發(fā)，鼻子又高又直，她一笑就露出潔白的牙齒。
連老師有一雙大大的眼睛，可厲害了，有一次我和后面的李翔說(shuō)小話(huà)，突然聽(tīng)到老師叫我的名字，我回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)老師用嚴厲的目光看著(zhù)我，我急忙裝作認真的樣子，我心想我以后再也不敢講小話(huà)了。
連老師對工作非常認真負責，每天她都早早地來(lái)學(xué)校耐心地教我們讀書(shū)認字，輔導我們的`功課。她的身體不是很好，但是她還是堅持為我們上課。
連老師對我們的學(xué)習要求非常嚴格，每當我們沒(méi)完成作業(yè)時(shí)，不管是誰(shuí)她都毫不留情地批評他。記得有一次語(yǔ)文家庭作業(yè)是聽(tīng)寫(xiě)詞，我少聽(tīng)了3個(gè)詞語(yǔ)，原以為沒(méi)什么大不了的，可第二天早晨，她發(fā)現我的作業(yè)沒(méi)有做完，把我叫到講臺上來(lái)，一邊輕輕地用拍子打我的手掌心，一邊嚴肅地對我說(shuō)：“以后可一定要按時(shí)完成家庭作業(yè)呀!”
連老師像媽媽一樣關(guān)心我們，我們都非常尊敬和愛(ài)戴她。
以我這個(gè)人為題作文2
��！新的一學(xué)期又開(kāi)始了。升上6年級，學(xué)校換了新老師，我們班主任也更換了。
報名的第一天，同學(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校，有的大搖大擺的像公子爺，有的'穿的衣群像公主。老師們騎著(zhù)車(chē)陸續的走進(jìn)學(xué)堂的大門(mén)口，突然有個(gè)年紀輕輕的男子帶著(zhù)眼鏡走進(jìn)教室開(kāi)始我心里就開(kāi)是想象他是不是很?chē)绤�，他一進(jìn)教室就開(kāi)始跟我們開(kāi)玩笑說(shuō)“某某某他是個(gè)怎么樣的男同學(xué)，某某某她是怎么樣的女同學(xué)，某某某他沒(méi)禮貌，這時(shí)我才知道他是一位幽默的大師，一位愛(ài)開(kāi)玩笑的老師，老師長(cháng)著(zhù)一個(gè)高高的鼻子，一對大大的耳朵，特別是他那明亮的眼睛雖然他近視了，但是，他的眼睛就想一部機械掃描儀，監視著(zhù)同學(xué)，無(wú)論哪個(gè)人在做什么，只要動(dòng)一下，老師都可以看見(jiàn)。葉老師平時(shí)有說(shuō)有笑，還十分幽默呢！
他跟以前教我們的老師不同，在我的眼里他是個(gè)既聰明又天真好有可愛(ài)的一位老師，他很慈祥，對我們的每一位同學(xué)都公平的去對我們。
而且他從不逼我們干些我們不喜歡干的事情。我們也會(huì )跟他聊些快樂(lè )的事情，
我的新語(yǔ)文老師，個(gè)子一般般全校第一，自于我門(mén)的數學(xué)老師嘛，我還沒(méi)有跟他見(jiàn)過(guò)面。
以我這個(gè)人為題作文3
我的班主任也就是我的語(yǔ)文老師高老師，她是我喜愛(ài)的倆個(gè)老師之其一。她長(cháng)著(zhù)一雙烔烔有神的眼睛，眼角充滿(mǎn)了皺紋，她還有一雙溫暖的手，她還用那好聽(tīng)的`聲音鼓勵我前進(jìn)。
有一次，我們在操場(chǎng)上，我把卷子大致看了一遍就沙沙沙的寫(xiě)了起來(lái)，第一節下課了，我們的題都做完了，只剩下一篇作文。太陽(yáng)好像一個(gè)大火球一樣無(wú)情的烤著(zhù)我們，老師便收了我們的卷子讓我們回班寫(xiě)作文。來(lái)到班里我們都開(kāi)始寫(xiě)作文，寫(xiě)了一會(huì )兒，上課鈴響了，我們繼續寫(xiě)著(zhù)完全沒(méi)有關(guān)注它的存在。寫(xiě)了大約半個(gè)小時(shí)，我們寫(xiě)出來(lái)了，便交給了老師。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我只考了七十多分，看到了這個(gè)分數，我的眼淚情不自禁的流了下來(lái)。老師看到了，便來(lái)安慰我說(shuō)：“別哭了，這次考得不好沒(méi)關(guān)系，下次努力考就行了，不要灰心，不要氣餒，站起來(lái)奮斗�！甭�(tīng)到這些話(huà)，我感到不再那么傷心了，對老師說(shuō)：“謝謝你，老師，我不傷心了�！崩蠋熼_(kāi)心地笑了。
同學(xué)們，我的班主任是不是一個(gè)好老師？你們很羨慕我吧！
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