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以我最想做的事為題作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的以我最想做的事為題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以我最想做的事為題作文1
駿馬無(wú)腿難走路，人無(wú)理想難進(jìn)步。每個(gè)人都有自己的理想，作為一名小學(xué)三年級的學(xué)生，我最想做的一件事就是當一名畫(huà)家。
每當我在美術(shù)書(shū)上、課本上的插圖看到一些美麗的圖畫(huà)，都讓我覺(jué)得賞心悅目，更讓我大吃一驚，不相信這么美的畫(huà)，竟是同齡人畫(huà)出來(lái)的。從那時(shí)起，我小小的心里便蘊藏了一個(gè)大大的理想——長(cháng)大后成為一名畫(huà)家。
可是在實(shí)現理想的“道路”上，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順的，而是要經(jīng)歷一波三折的。記得，開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，特別害羞，遲遲不敢動(dòng)筆，就那樣呆呆的坐著(zhù)，看著(zhù)別人拿著(zhù)手里的一幅幅“畫(huà)作”洋洋得意地向老師走去，我心里很不是滋味。于是就立馬拿起鉛筆開(kāi)始畫(huà)起來(lái)，再用勾線(xiàn)筆描一遍，而后涂上顏色。
老師看了看我的畫(huà)，說(shuō)道：“這位同學(xué)，你能勇敢的動(dòng)筆，很不錯！但你的畫(huà)功還要多加強啊�！蔽艺f(shuō)：“老師，我一定會(huì )多多練習的！”老師的這番話(huà)，不但沒(méi)有打擊我的自信心，反而讓我更加堅定要當一名畫(huà)家。
于是，我更加努力，上課時(shí)認真聽(tīng)老師講，按照老師教的`方法學(xué)畫(huà)畫(huà)。放學(xué)了在家里，也會(huì )自己畫(huà)一畫(huà)，涂一涂。課外又報了輔導班。
一分耕耘一分收獲。在一次美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)貓，老師先在黑板上畫(huà)了一遍。由于我這段時(shí)間很努力，我只看了一遍就會(huì )了，立馬在紙上“唰，唰，唰”的畫(huà)起來(lái)。我拿給老師看，老師表?yè)P了我，還用贊揚的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“同學(xué)，你真棒！這段時(shí)間你進(jìn)步了不少！”我聽(tīng)后，心里美滋滋的。我知道，我的理想還很遙遠，爸爸告訴我說(shuō)，要向大的目標走去，就得從小的目標開(kāi)始。因此在實(shí)現我理想的道路上，我會(huì )從點(diǎn)滴做起，馬不停蹄，努力不已。
以我最想做的事為題作文2
我最想做的一件事就是當一名老師，與鄉間的孩子們一起歡笑。
青翠的山上，云霧繚繞，天空泛著(zhù)一抹魚(yú)肚白和一抹淡淡的紅光，好似一個(gè)偷偷擦上姻脂的小姑娘�！耙徊�，兩步，三步……再來(lái)，一步，兩步，三步……”被濃湯似的霧靄包圍著(zhù)的山體中，隱隱約約有一個(gè)人在移動(dòng)，是的，那就是我�！凹佑�，快到了！”我給自己打氣“只差一點(diǎn)點(diǎn)，堅持！”汗水順著(zhù)臉頰落入泥土中，臉漲得緋紅，兩個(gè)小腿已經(jīng)在不停地發(fā)抖，“放棄吧�！蔽颐偷腵搖了搖腦袋“不，我不能放棄�！苯K于到了山頂，我發(fā)軟的腳已支撐不住，一下子癱在泥土上，“孩子們，這是新來(lái)的老師，以后就是她來(lái)教你們�！薄袄蠋熀�！”我有些不好意思，努力想擺出一副威嚴的樣子，可反到更加滑稽，孩子們笑了起來(lái)。他們笑起來(lái)真好看，樸實(shí)在黑臉上，眼睛彎成了一條縫，嘴咧得大大的，被陽(yáng)光照耀著(zhù)，我也不知不覺(jué)中跟著(zhù)笑了起來(lái)。
我聽(tīng)了這些孩子們的自我介紹后便打算和他們一起游戲，“玩老鷹捉小雞！”我說(shuō)，話(huà)語(yǔ)中透露著(zhù)一絲緊張，不過(guò)他們的笑臉給了我信心。張開(kāi)雙臂，和孩子們奔跑在芬芳松軟的泥土上，呼吸著(zhù)清新的空氣，溫暖的陽(yáng)光曬在身上，耳邊只有孩子的歡笑�！袄蠋�，我一定要像你一樣，成為一名老師，成為祖國的棟梁！咔嗒”筆撞擊地面的清脆響聲把我從幻想中拉了出來(lái)。
鄉間的孩子們樸實(shí)而天真，但是，每每看到他們簡(jiǎn)陋的教室和危險的山路時(shí)，我總為他們捏了一把汗，當看到家境不好的孩子因學(xué)費而迫不得已離開(kāi)學(xué)堂時(shí)，他們那充滿(mǎn)求知欲望的一雙眼睛深深的刺痛了我，我想：我要是能給他們幫助該多好呀。
我最想做的一件事是當一名普通的鄉村教師，不僅僅是與孩子們一起歡笑，而是給他們帶去美好的明天！
以我最想做的事為題作文3
你知道我最想做的一件事是什么嗎？是每天都有花不完的錢(qián)？是遨游太空？還是每次考試都考一百分？不！這些都不是。我最想做的一件事是養一對可愛(ài)的小鸚鵡。
你知道我為什么想養一對小鸚鵡嗎？假期里，我去鄰居家玩，看見(jiàn)鄰居家養著(zhù)一對小鸚鵡，他有時(shí)教小鸚鵡說(shuō)話(huà)，有時(shí)教小鸚鵡吹口哨，有時(shí)讓小鸚鵡啄鋼絲球，這讓我看得心里癢癢的，于是就萌發(fā)了養小鸚鵡的想法。
首先，鸚鵡是一種可愛(ài)的小鳥(niǎo)。它圓圓的頭，大大的眼睛，彎彎的小嘴，胖胖的身子，后面還拖著(zhù)一條扇子似的尾巴，一身黑色和黃色相間的羽毛，還有一雙淡黃色的腳爪，渾身毛茸茸的，非常討人喜歡。
其次，鸚鵡的種類(lèi)也有很多，有玄鳳鸚鵡、金剛鸚鵡、牡丹鸚鵡，非洲灰鸚鵡等，其中只能養虎皮鸚鵡、牡丹鸚鵡和玄鳳鸚鵡，因為其它品種的鸚鵡是國家保護動(dòng)物。我最喜歡的是牡丹鸚鵡，牡丹鸚鵡的體型比較小，但是非常乖巧可愛(ài)。因為它們的智商高，學(xué)技能學(xué)得又快又好，只是因為喉嚨的問(wèn)題而不會(huì )說(shuō)話(huà)。
除此之外，鸚鵡的智商也非常高。有的鸚鵡會(huì )說(shuō)話(huà)，有的鸚鵡會(huì )用存錢(qián)罐，還有的會(huì )用小籃球投球賽。最厲害的'就要數非洲灰鸚鵡了，它會(huì )模仿各種各樣的聲音。教鸚鵡學(xué)說(shuō)話(huà)應該也是一件很有意思的事情吧，沒(méi)事時(shí)，我也可以和它說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，講講我在學(xué)校里發(fā)生的趣事。
這就是我最想做的一件事，不知什么時(shí)候能實(shí)現？我和媽媽商量后約定，等我把鋼筆書(shū)法練好了，她就可以幫我買(mǎi)兩只來(lái)養。如果我真的有一對可愛(ài)的小鸚鵡，我一定會(huì )很開(kāi)心的。
以我最想做的事為題作文4
你也許會(huì )有疑惑，為父母倒杯茶，是件很小、很容易辦到的事，同學(xué)們一定都做到過(guò)，怎么會(huì )是你最想做的事呢？搞錯了吧！不錯，我的確是想為父母倒杯茶。而我想做這件事的原因是，我根本沒(méi)有為父母倒過(guò)一杯茶！記得每一次爸爸拿著(zhù)沉重的書(shū)、媽媽提著(zhù)大包小包的'東西時(shí)，我從來(lái)沒(méi)幫過(guò)他們；還有媽媽每天早上6時(shí)20分就爬起來(lái)，給我梳頭，日復一日，年復一年，不說(shuō)一聲累，我卻一點(diǎn)表現也沒(méi)有！
說(shuō)句不謙虛的話(huà)，我在班上算是成績(jì)名列前茅的學(xué)生，思想品德課的成績(jì)也比較好，體育等各科也可以，是個(gè)三好學(xué)生，可我卻受之有愧。因為我的品德還沒(méi)有達到學(xué)校要求的那樣！記得有一次春游，要媽媽陪我去佳麗。到了超市，我放開(kāi)手選了一大堆我喜歡的飲料，還讓媽媽拿著(zhù)；去肯德基時(shí)也是一樣；為春游這件事，我還特地買(mǎi)了一個(gè)背包，媽媽也沒(méi)有說(shuō)什么……
前不久，我看了一部電視劇，有一集里，播出了一個(gè)鏡頭：一個(gè)女人痛苦地掙扎著(zhù)，她手邊的床單被她撕破，她呻吟著(zhù)，不斷地淌著(zhù)汗珠，臉漲得通紅。這時(shí)，"哇"的一聲啼哭，一個(gè)嬰兒出世了。一個(gè)護士對那個(gè)女人說(shuō)："恭喜你，是個(gè)女兒。"那位婦女的臉上頓時(shí)出現安詳而溫和的笑容……看完后不知為什么，我的眼睛模糊了……
我的眼前出現了一幅幅畫(huà)面：媽媽拿著(zhù)一塊漂亮的綢布問(wèn)我，用這塊布給你做衣服，好嗎？她買(mǎi)回一個(gè)大西瓜，切了首先給我吃；爸爸帶我去肯德基，我想吃什么就給我買(mǎi)什么，他自己卻只喝一杯熱朱古力。
爸爸媽媽自己十分節約，對我卻毫不吝嗇，這使我想感謝爸爸媽媽?zhuān)兄x他們的養育之恩！為了感謝爸爸媽媽?zhuān)医裉煲獮樗麄儷I上一杯。
以我最想做的事為題作文5
相信每一個(gè)人都有一件自己最想做的事情吧，我也不例外。而我最想做的事就是想對幫助過(guò)我、關(guān)心過(guò)我的人說(shuō)聲“謝謝你！”可能你會(huì )說(shuō)，這不太可能吧？而這真的是我最想做的事。為什么呢？是因為在我最艱難的時(shí)候，是他們幫助了我。
有一次，我上學(xué)坐車(chē)的時(shí)候，才發(fā)現坐車(chē)用的“羊城通”忘在家里面了。我就從我的筆盒里拿出兩枝圓珠筆去當那兩塊錢(qián)。那個(gè)司機叔叔卻對我說(shuō)：'不用當了，下次要記得帶就是了！'我激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，以表示謝謝。突然，有一個(gè)阿姨拿了自己的“羊城通”給我，意思是讓我去交錢(qián)。我接過(guò)了卡，說(shuō)了聲“謝謝你！”阿姨微笑著(zhù)，搖搖頭說(shuō)：'不用謝！'就在那時(shí)侯，我才發(fā)現在原來(lái)這個(gè)世界上還是會(huì )有好心人的。
在學(xué)校里，也有許多同學(xué)幫助我。有一次，我得了重感冒，卻堅持上課。但在上課時(shí)，我根本就是心不在焉。我的`同桌見(jiàn)了，就趕緊用筆在一本本子上寫(xiě)東西。我根本就看不到。下課的時(shí)候，他遞了一本本子給我，說(shuō)：'這給你。我看你得了重感冒，還堅持上學(xué)，上課卻心不在焉，我就幫你記了這堂課的重點(diǎn)，回去拿去復習，別把功課落下了。'我接了本子，翻看了一下，里面的字很工整，內容也很齊全。下面還寫(xiě)了幾行字：'你回到家要多喝水，吃一些感冒藥，病才會(huì )好得快。記住，別再著(zhù)涼了！'我對他說(shuō)了聲：'謝謝你！'他卻微笑著(zhù)說(shuō)：'客氣什么？我們是好朋友嘛！好朋友要互相幫忙的嘛！'我聽(tīng)完后，非常感動(dòng)。
幫助過(guò)我、關(guān)心過(guò)我的人還有很多，我就不一一說(shuō)明了。要是他們出現在我面前，我一定會(huì )跟他們說(shuō)：'謝謝你！'
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