- 相關(guān)推薦
保育老師德能勤績(jì)廉個(gè)人總結范文（精選15篇）
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編為大家收集的保育老師德能勤績(jì)廉個(gè)人總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保育老師德能勤績(jì)廉個(gè)人總結 1
時(shí)間過(guò)得很快，不經(jīng)意間一年又過(guò)去了。在這一年里有歡樂(lè )也有汗水，在工作上也有了各方面的進(jìn)步；在這里，我也該整理一下我的思緒了，總結過(guò)去的錯誤與過(guò)失，以便更好的提高自己的工作水平。
做保育員這份工作也有幾年了，讓我知道保育員應該做些什么，比如：一定要勤開(kāi)窗戶(hù)，勤打掃，勤消毒等等；除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，需要經(jīng)常思考該如何做著(zhù)一件事，今天這件事做得對不對，為什么要這樣做……常反思一下自己的工作有什么不對的地方，以便在今后的工作中加以改正，不斷進(jìn)步。堅持每天的消毒工作，教室，寢室，用具，玩具都用84消毒。床上用具勤洗換，保證被褥都曬足夠的陽(yáng)光，使孩子們在整潔舒適的環(huán)境中健康的成長(cháng)為幼兒創(chuàng )造一個(gè)通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是我的責任和義務(wù)�？偠灾谶@個(gè)崗位上一定要做到“勤快”。
在一個(gè)單位里工作團結是最重要的，作為保育員，應該與教師團結奮進(jìn)、密切合作那是更不可缺少的`，所以，教師和保育員兩者之間要相互信任，相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通一同探討保育工作方案，團結一致，共同努力，相互關(guān)心每一個(gè)幼兒，使他們健康快樂(lè )地成長(cháng)。在保健方面也能做到及配合，并對照保健制度逐條逐項地進(jìn)行完成，認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作，服從保健大夫的要求去在本學(xué)期的工作中，我還有許多的不足之處，如在工作中有時(shí)會(huì )出現一些急躁的情緒，在完成一些工作的時(shí)候有些散漫的態(tài)度，所以有一些工作常常會(huì )出現各種漏洞，我相信在團領(lǐng)導和同事們的幫助和關(guān)心下，一定會(huì )在工作中有所改進(jìn)，并能在今后的工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)地完成團領(lǐng)導布置的各項任務(wù)，我堅信在團領(lǐng)導和同事們齊心協(xié)力的努力下，幼兒園的明天更加輝煌！
保育老師德能勤績(jì)廉個(gè)人總結 2
時(shí)間可真快，一眨眼的時(shí)間，一年又過(guò)去了，在那里我需要認真總結自己的工作經(jīng)驗，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我帶的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結合，以下是我這一年的工作總結：
一、不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗，做好自己的保教工作
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、家長(cháng)對幼兒園保育工作的'高度重視，所以對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習，不斷提高，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：
�。�1）虛心的向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，學(xué)習她們在保育方面的長(cháng)處和經(jīng)驗，借此來(lái)不斷提高自己的保育水平。
�。�2）毫無(wú)怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛生、消毒工作
我每一天早上來(lái)園就把教室的門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng)，把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養成講衛生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，放學(xué)把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，從而減少病菌的生長(cháng)，讓寶寶在舒適的安全衛生的環(huán)境中成長(cháng)。
三、照顧好幼兒的一日生活
每一天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所�；顒�(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛生。如有幼兒生病，我會(huì )按時(shí)給他們喂水，注意觀(guān)察是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專(zhuān)心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話(huà)，不亂扔，不掉飯的好習慣。
四、做到保教結合
雖然是做保育工作，但我明白要保教結合。所以我每次做完自己的衛生、消毒工作后，我還會(huì )協(xié)助孫教師和胡教師的教學(xué)工作，以及幫教師們管理好小朋友的常規工作。
五、家園互動(dòng)
我明白要搞好班級工作，需要家長(cháng)的配合。我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或者關(guān)心一下幼兒的身體情景，家長(cháng)都感覺(jué)十分高興和溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情景，認真聽(tīng)取家長(cháng)提議。
在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改善和完善，同時(shí)還需要學(xué)習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛(ài)的樣貌，并甜甜地說(shuō)一聲多謝時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
保育老師德能勤績(jì)廉個(gè)人總結 3
保育和教育相結合是幼兒園中兩個(gè)缺一不可的工作。保教結合才能使幼兒健康成長(cháng)。中班下學(xué)期轉眼就要過(guò)去了。在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養，我班幼兒在生活習慣、學(xué)習意識等方面都有了較大的進(jìn)步�，F將本學(xué)期的保育工作總結如下：
一、班級情況分析：
我班幼兒年齡普遍在3—4歲間，大部分為獨生子女，獨立意識淡薄，生活自理能力差。經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的培養訓練，許多幼兒的自理能力得到很大提高，良好的生活衛生和行為習慣逐步養成。
二、保育保健工作
1、認真做好消毒衛生工作。每天早晨，來(lái)到園里，我首先開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通，做好室內清潔。然后就開(kāi)始清洗口杯，消毒。這樣孩子們就能在空氣良好的環(huán)境中度過(guò)健康愉快的一天。
2、在保育工作方面，本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，保持教室和盥洗室的衛生整潔。廁所每天沖洗，做到無(wú)污跡、無(wú)臭味。
3、能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，按時(shí)給病孩喂藥。提醒兒養成主動(dòng)喝水的習慣。
4、進(jìn)一步讓幼兒養成良好的衛生習慣，并在日常生活中認真觀(guān)察、提醒、加強訓練，如提醒幼兒不藥手指頭、不挖鼻孔等，經(jīng)常教育幼兒要勤剪指甲勤洗澡。幼兒在衛生習慣方面有了很大的`進(jìn)步。
5、現在幼兒正處于生長(cháng)發(fā)育時(shí)期，所以我十分重視培養幼兒良好的飲食習慣，平時(shí)注意訓練幼兒集中思想進(jìn)食，從小養成專(zhuān)心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時(shí)教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說(shuō)話(huà)，不亂扔殘渣皮等。
6、注意培養幼兒獨立自主的能力，通過(guò)各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問(wèn)題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助等。
7、根據中班幼兒年齡和生長(cháng)發(fā)育的特點(diǎn)，制定適合中班孩子進(jìn)行的戶(hù)外和健康游戲活動(dòng)，培養幼兒在活動(dòng)中養成良好的游戲常規，增強幼兒體質(zhì)。
8、安全教育是幼兒園的一項重要的工作，在平時(shí)的活動(dòng)中，注意隨時(shí)隨地隨機地對幼兒進(jìn)行安全教育工作，培養幼兒的安全意識和自我保護的能力。
三、工作中的不足和今后努力的方向
這個(gè)學(xué)期我班幼兒的出勤率有了明顯的增長(cháng)，但是因為一小部分幼兒的挑食現象還比較嚴重，導致這部分幼兒的身高體重增加較少。下個(gè)學(xué)期，我們將著(zhù)重抓好幼兒的進(jìn)餐習慣的培養，督促幼兒養成不挑食的良好飲食習慣。另外，還要繼續加強幼兒的身體鍛煉，保證出勤率。
相信只要扎扎實(shí)實(shí)做好日常保育保健的工作，我班的幼兒一定會(huì )更加健康茁壯的成長(cháng)。
保育老師德能勤績(jì)廉個(gè)人總結 4
一、思想工作方面：
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛(ài)集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配，樂(lè )意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現題目，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng )造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習，每次學(xué)習都認真的做好筆記，在工作中碰到有題目時(shí)，做到早發(fā)現早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫生的意見(jiàn)，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；經(jīng)常與保健醫生交流。
二、生活衛生方面：
做到來(lái)園開(kāi)窗透風(fēng)，搞好室內外衛生，保證環(huán)境清潔整潔。做好晨間各項預備工作。保持衛生區地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，天天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無(wú)浸泡物；盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是采用凈水洗擦地面；天天放工后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的`消毒液味；天天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內無(wú)事物殘留；不把當天的活留到第二天再做；廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整潔、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì )墩干，做到天天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香往味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴禁分開(kāi)使用，做到經(jīng)常消毒；活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整潔，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室內空氣清新無(wú)異味；幼兒被褥疊放整潔，經(jīng)常涼曬；認真做好班中每個(gè)角落的衛生，把天天的都當作衛生大檢查來(lái)對待；嚴格執行一日衛生消毒，堅持天天三餐的衛生消毒。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自己創(chuàng )新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應用到本園所有的班級中；各種資料記錄清楚，時(shí)間正確，按時(shí)上交。
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、服。留意護理體弱多病的幼兒，仔細觀(guān)察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(cháng)溝通。晝寢時(shí)，留意巡視，做到及時(shí)發(fā)現題目及時(shí)處理。戶(hù)外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息；配合教師培養幼兒的一日生活常規。
四、在協(xié)助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據教師的教學(xué)計劃，為老師預備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長(cháng)工作。
保育老師德能勤績(jì)廉個(gè)人總結 5
時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期就過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。作為一名保育員,在這一學(xué)期中我有很多收獲，同樣有很多體會(huì )�，F將本學(xué)期的工作，做一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧與總結。
一、總結經(jīng)驗，做好自己的保教工作
在工作中，我以園里下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì )和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小托班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任。段時(shí)間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
三、手勤快、經(jīng)常反思
我雖然作保育員時(shí)間不長(cháng),但是我知道保育員這個(gè)崗位上一定要做到“勤快”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的.工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向
由于這學(xué)期，我帶的是小托班的孩子，他們才剛離開(kāi)自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì )自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì )自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養，如培養先小便后洗手時(shí)，洗手時(shí)，教幼兒擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，小手洗干凈，要用毛巾擦干手。在模仿中理解，幼兒學(xué)會(huì )正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培養訓練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。如：會(huì )自己搬椅子就坐，會(huì )獨立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì )用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長(cháng)的好評和認可。當然自己在這半年來(lái)，也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長(cháng)的配合。平時(shí)，我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。
保育老師德能勤績(jì)廉個(gè)人總結 6
時(shí)間飛逝，轉眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了，回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團結努力協(xié)作下取得了較好的成績(jì)，以下是我對本學(xué)期保育方面的工作總結：
一、建立健全制度：
為了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育員崗位職責》、《保育員工作計劃》、《保育操作規范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等，以保證各項工作落到實(shí)處。
二、重視安全
1、要求教師、保育要有高度的責任心，隨時(shí)注意兒情況，發(fā)現異常及時(shí)解決。
2、每月開(kāi)展安全教育課，教育兒安全常識。
3、做好家長(cháng)工作，讓家長(cháng)配合兒園搞好安全工作。
4、重視安全，發(fā)現隱患及時(shí)處理，如不能處理要及時(shí)上報。
三、抓好保育工作的日常管理
1、兒園的教育離不開(kāi)保育，兒園保育工作離不開(kāi)保育員，因此保育工作貫穿于兒一日活動(dòng)之中，如果麻痹大意一時(shí)疏忽，后果將不堪設想，所以在日常工作中，我會(huì )每日至少2次到各巡查并做好登記，沒(méi)能按制度執行的人員給予一定的處罰。
2、加強對保育工作的'檢查、督促，加強跟班指導。定期召開(kāi)保育員工作例會(huì )，學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識，衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題并總結經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強生活各環(huán)節的管理，培養良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。
四、存在問(wèn)題
保育員不能從單一型轉向多向型，對“保中有教”存在一定問(wèn)題，也許是年齡偏大的原因，在下學(xué)期中，我會(huì )加強對保育員業(yè)務(wù)培訓，爭取更上一層樓。
保育老師德能勤績(jì)廉個(gè)人總結 7
保育是日�；顒�(dòng)中重要的組成部分，相對嬰幼班孩子而言，保育工作更為重要。因為嬰幼班孩子年齡小、自理能力差、身心發(fā)展未健全，所以嬰幼班的保育工作不光要落實(shí)在健康方面，還包括幼兒的生理和心理。
一、幼兒心理的護理
嬰幼班孩子的心理比較脆弱、害怕陌生的環(huán)境、對父母存在很強的依賴(lài)性、不會(huì )與人交往……尤其表現在開(kāi)學(xué)初，那段時(shí)間孩子哭鬧著(zhù)不肯來(lái)園的很多，因此老師首先要在情感上加強與孩子的溝通，針對不同孩子的心理需要采取不同的方法。如：有的孩子個(gè)性比較內向、依賴(lài)性強，喜歡“粘人”，所以每天早上我都熱情的去抱抱她們、親親她們，在活動(dòng)中總是牽著(zhù)她們的小手，陪著(zhù)她們一起玩，使她們在心理上獲得一種安全感，不再懼怕來(lái)園。有的孩子雖說(shuō)是個(gè)大男孩，可他們在心理上還處在“未斷奶階段”，對自己的小玩具特別依戀，吃飯、睡覺(jué)、游戲等，樣樣離不開(kāi)。為了穩定孩子的情緒，使其愿意來(lái)園，我同意他們將小玩具帶在身邊陪伴著(zhù)他們。當他們的情緒逐漸穩定后，我便鼓勵他們：“小玩具累了，想回家睡覺(jué)了�！弊屗麄冎饾u擺脫對玩具的依賴(lài)。
二、幫助孩子解決生活難題
嬰幼班孩子自理能力、衛生習慣等方面都很弱。就拿入廁來(lái)說(shuō)，初來(lái)園時(shí)，有的寶寶就是不敢蹲在便池上小便，那時(shí)一到小便時(shí)老師就左手一個(gè)、右手一個(gè)的扶著(zhù)，有些寶寶連褲子也不會(huì )脫，要靠老師幫忙。針對此情況我便用講故事的'形式教孩子如廁的方法，用兒歌《來(lái)小便》幫助他們記憶，平時(shí)多鼓勵，從老師幫你小便—→老師看著(zhù)你小便—→自己獨立小便，老師付出了許多心血。在引導孩子洗手時(shí)，將洗手的方法分步驟畫(huà)下，貼在水池邊上，孩子一洗手就能看見(jiàn)、模仿，給其視覺(jué)上的刺激。將洗手的過(guò)程編成朗朗上口的兒歌“手心搓搓，手背搓搓，用水沖沖，一二三！”寶寶們邊念邊洗，興趣盎然，在不知不覺(jué)中掌握了洗手的方法。
三、耐心、細致的觀(guān)察
嬰幼班孩子的語(yǔ)言表達能力差，他們有些不適時(shí)，不會(huì )向老師講述。所以老師在帶班過(guò)程中一定要細致的觀(guān)察每一個(gè)孩子的氣色、神態(tài)，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)處理。有個(gè)孩子平時(shí)吃飯總是第一名，可今天吃飯時(shí)無(wú)精打采的，難以下咽的的樣子，讓我起了疑心。我連忙摸摸他的額頭，發(fā)現滾燙，孩子發(fā)燒了。因為及時(shí)發(fā)現，孩子的病情得到了控制。
四、對特殊幼兒的護理
每個(gè)班中都會(huì )有比較特殊的孩子，老師在對這些特殊孩子的護理上更要用心。我班有個(gè)小朋友有尿床的壞習慣，初來(lái)園時(shí)家長(cháng)很擔心，但我們并沒(méi)有嫌麻煩。日�；顒�(dòng)時(shí)經(jīng)常的提醒他，摸清其小便的規律，午睡時(shí)定時(shí)的叫他小便，既使他將小便弄在了身上，也從不埋怨，和顏悅色的幫其換洗干凈，并引導他：“這次不小心，下次要小便時(shí)告訴老師或自己去廁所�！爆F在他尿床的毛病已基本沒(méi)有了。有的孩子體質(zhì)弱，在生活中就要加倍的護理。就拿午睡床鋪的安排來(lái)說(shuō)：冬季要讓其睡在有陽(yáng)光的、離空調比較近的地方；而夏季則要睡在既通風(fēng)又要遠離電扇和空調的地方。有的孩子易出汗，每次活動(dòng)前，我就在他的內衣里墊上干毛巾，在活動(dòng)中不時(shí)的摸摸其額頭、身上有沒(méi)有汗，適量的減少其運動(dòng)量，并提醒他適時(shí)的休息，幫他更換干毛巾。
嬰幼班的保育工作還有許多可談，這些保育方面的知識都是我們老師日常生活中所積累的經(jīng)驗和一些切實(shí)有效的方法，只要我們在今后的工作中認真、細心，還會(huì )尋找處更多更好的方法。
保育老師德能勤績(jì)廉個(gè)人總結 8
一學(xué)期的保育工作即將結束。對于這學(xué)期的工作我總結如下：
一、教室內的衛生工作
由于有的孩子有隨地吐痰和亂扔垃圾等現象，我經(jīng)常和另外兩位老師引用講故事和做游戲等方法去引導孩子們，讓他們注意衛生，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，現在已經(jīng)有大部分小朋友改進(jìn)了以往的不良習慣。
二、衛生消毒方面
由于一些小朋友都來(lái)自務(wù)工家庭，父母忙于工作，對孩子的個(gè)人衛生不夠重視，部分孩子入園時(shí)臟兮兮的，衛生意識差，我除了及時(shí)發(fā)現和清洗外，就對一些孩子的生活用品及玩具、杯子等進(jìn)行消毒，預防孩子細菌感染，保證孩子健康衛生。
三、入廁方面
對于幼兒園的`孩子，生活自理能力較好，但有時(shí)還是會(huì )有大小便拉在褲子里的情況，這時(shí)我會(huì )及時(shí)為孩子穿脫褲子，打電話(huà)請家長(cháng)送衣褲來(lái)，盡量讓孩子干凈、舒適，我一般會(huì )及時(shí)提醒幼兒入廁，盡量避免孩子尿褲子現象發(fā)生。
四、午睡方面
由于部分小朋友有趴著(zhù)睡覺(jué)的不良習慣。我就經(jīng)常來(lái)回巡視，發(fā)現這種現象及時(shí)給予糾正，還有個(gè)別孩子會(huì )把小東西含在嘴里睡覺(jué)，這種現象希望以后我要多多觀(guān)察、親近每一個(gè)孩子，以便有更多的了解和阻止。
五、安全方面
每個(gè)孩子都好動(dòng)，喜歡爬高爬低，一不留神就會(huì )受到傷害，我經(jīng)耐心的講解和示范這種現象得以控制，有時(shí)孩子的手指甲特別的長(cháng)，我會(huì )每周一次給每個(gè)幼兒及時(shí)剪指甲，以便幼兒抓傷其他小朋友。安全工作防患于未然。
我在工作中還存在著(zhù)不足之處，我會(huì )進(jìn)行反思和學(xué)習，不斷改善自己的工作，使以后的保育工作做得更好。
保育老師德能勤績(jì)廉個(gè)人總結 9
時(shí)間如流水，轉眼即逝，孩子們得中班生活也即將結束，回顧這學(xué)期來(lái)班級的各項工作開(kāi)展得還是豐富多彩、井然有序的�，F將本學(xué)期班級工作做如下總結：
1、教育工作：
在日常生活教育中，我們時(shí)刻記�。骸吧罴唇逃�，我們在日常生活中鍛煉孩子的生活自理能力，培養孩子的責任心和團結合作意識。在睡覺(jué)和起床的時(shí)候，我們讓孩子自己和旁邊的小朋友互相幫忙穿好衣褲并檢查。在平時(shí)的各項活動(dòng)中我們執行小組長(cháng)制度，每組挑選一個(gè)小組長(cháng)，我們給予每個(gè)孩子機會(huì )，讓他們輪流做小組長(cháng)，幫助組上的小朋友做一些力所能及的小事，使他們的責任心、團結合作以及助人為樂(lè )的精神得到了升華，對自己也更有自信了，對學(xué)習生活更積極了。通過(guò)生活中點(diǎn)滴的滲透我們也發(fā)現了孩子的成長(cháng)與能力的提高。
2、教學(xué)活動(dòng)方面：
我們除了根據本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)目標及要求開(kāi)展了四個(gè)主題活動(dòng)外，還組織了許多體育方面的活動(dòng)、以及手工、表演等活動(dòng)，讓孩子們受益匪淺。每個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，我們都利用了一切可利用的資源以及材料，例如，幼兒園的各種設備、資源以及家長(cháng)的合作與配合。因此，每個(gè)主題活動(dòng)都開(kāi)展的豐富和順利，孩子們在一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)中，不但增長(cháng)了見(jiàn)識，鍛煉了身體，也得到了學(xué)習的樂(lè )趣。
3、重點(diǎn)工作：
本學(xué)習我們主要培養孩子的良好行為、學(xué)習習慣：能夠很好的傾聽(tīng)同伴以及老師的講課與發(fā)言、做事能夠有始有終，具有良好的責任心、能夠團結、友愛(ài)同學(xué)等。本學(xué)期我們也參與了幾項大的園內活動(dòng)：“歡慶六·一”踩氣球、擊鼓傳花等娛樂(lè )活動(dòng)，繪畫(huà)活動(dòng)，拍皮球比賽、自己種植和打理蔬菜基地，幼兒講故事活動(dòng)等等。在孩子們和我們的精心準備下，我們班都取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
4、保育工作：
雖然已經(jīng)是中班了，但是保育工作還是被我們放在首位，活動(dòng)室，盥洗室，衛生間，每天拖得干凈亮潔。平時(shí)孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是認真細致，從不遺漏。小朋友的衣著(zhù)穿脫塞褲老師和保育員阿姨都時(shí)時(shí)放在心上，經(jīng)常提醒小朋友該穿衣服或者該脫衣服了。保健醫生提出的建議都能虛心接受，按標準完成，并一貫地堅持下來(lái)，盡可能做到。
還有，在我們老師的呵護下，我們班小朋友的.出勤率一直很高，很少出現病假現象，這也是我們最欣慰的地方。
5、家長(cháng)工作方面：
幼兒園教育是一個(gè)復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。所以，家長(cháng)和老師的交流顯得尤其重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P，做得不夠的請家長(cháng)配合，助幼兒糾正。同時(shí)還堅持將幼兒所學(xué)的兒歌、故事等通過(guò)網(wǎng)絡(luò )發(fā)送給家長(cháng)，向家長(cháng)介紹幼兒最近的情況，家園同步開(kāi)展教育工作。還通過(guò)班級qq群和家長(cháng)進(jìn)行溝通。我們還召開(kāi)了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(cháng)對幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
保育老師德能勤績(jì)廉個(gè)人總結 10
每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時(shí)，我也體會(huì )到了作為一名保育員工作中的快樂(lè )與平凡。今年我擔任大班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標，通過(guò)本學(xué)年努力，現完成情況如下：
一、抓好本班衛生，配合環(huán)境創(chuàng )設
x月份開(kāi)學(xué)后，我班根據教育活動(dòng)設置投放活動(dòng)區和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺(jué)，我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平時(shí)的衛生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時(shí)清理，為幼兒提供一個(gè)潔凈的活動(dòng)區域。
二、做好消毒工作，順利度過(guò)季節交替
隨著(zhù)秋冬的季節交替，氣候轉涼。幼兒傳染病的高發(fā)季節到了。我作為保育員嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，并在天氣好時(shí)，加強戶(hù)外陽(yáng)光消毒，堅持通風(fēng)，對幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會(huì )進(jìn)行嚴格的記錄，并及時(shí)給家長(cháng)反饋用藥情況。
三、做好新生入園用餐環(huán)節，及時(shí)糾正個(gè)別幼兒
今年大班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開(kāi)展用餐環(huán)節，在平時(shí)，我把體弱兒和獨立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對象，用鼓勵和表?yè)P相結合的'方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規質(zhì)量，并用積極的態(tài)度和家長(cháng)溝通，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。
四、配合教育活動(dòng)，力爭保教結合、有機配合
托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開(kāi)始培養，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來(lái)說(shuō)，量大、活細，但我平時(shí)工作中除了完成好衛生工作以外，在教育活動(dòng)中，盡可能多地參與。保證多一份指導和配合，讓教育活動(dòng)更深入，也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節中，全面貫徹落實(shí)保教結合統一的教育原則。
五、配合班長(cháng)工作，為年輕教師做排頭兵
大班是x月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長(cháng)的領(lǐng)導和工作安排，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務(wù)出謀獻策，認真組織保育員學(xué)習工作，尋找工作中的失誤和不足。
這學(xué)年的工作即將畫(huà)上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因當時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒(méi)有深入了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長(cháng)表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學(xué)期通過(guò)對“豐四幼”事故的反思學(xué)習，我更加體會(huì )到幼兒園工作的責任和意義，家長(cháng)把孩子交給我們時(shí)期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔子有多重，既要照顧好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路。
為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導，我也在不斷的學(xué)習，新的一年開(kāi)始之時(shí)，我要用全新的視角去開(kāi)展工作，在教育工作戰線(xiàn)上做個(gè)有心人！
保育老師德能勤績(jì)廉個(gè)人總結 11
一年工作到頭了，即將邁過(guò)這充實(shí)的20xx年，在x幼兒園這里每一天的工作我都處在一種絕對認真的狀態(tài)，其實(shí)不管是什么時(shí)候都應該保持一種認真，我覺(jué)得沒(méi)有什么事情不可以做好，在自己的工作上面我一絲不茍，作為保育員，孩子們的身體健康狀態(tài)，這是需要絕對細心的，在x這里的工作的時(shí)候我還是會(huì )保證自己能夠處在這么一個(gè)好的狀態(tài)下面，我虛心的學(xué)習好這些，我沒(méi)有放松自己，暴保育工作不能疏忽，至少在這一年的工作當中我都是虛心的在做好這些基本工作，落實(shí)好園內的每一項制度，我也就這一年來(lái)的工作總結一番：
一、保育工作
在園內時(shí)刻關(guān)注孩子們的狀態(tài)，幼兒園的孩子們是一個(gè)弱勢群體，為了讓孩子們能夠有一個(gè)健康的學(xué)習生活環(huán)境安全工作我是義不容辭，我覺(jué)得做好保育工作這些都是我工作基本，保持一個(gè)絕對好的.工作狀態(tài)這非常的有必要，一年來(lái)做好孩子們的安全思想工作，讓孩子們有這么一個(gè)安全的意識，我來(lái)都不會(huì )覺(jué)得這有多難，只有保證了孩子們在園內的安全才能做好后續工作，在衛生方面這也是不可或缺的，保證孩子們的學(xué)習環(huán)境是足夠的衛生，特別是飲食衛生，嚴格的管控，食堂的一切動(dòng)向我都會(huì )的仔細的檢查其實(shí)保育工作就是我的一個(gè)突破，在一些細節上面總是會(huì )需要用到這些，工作不僅僅是一份動(dòng)力，在工作上面還有更加的應該落實(shí)的東西。
二、關(guān)心孩子，跟孩子互動(dòng)
孩子們是處在一個(gè)成長(cháng)階段，心靈上面需要一定的安撫，這是一定的，讓孩子們感受到幼兒園的溫馨環(huán)境，不讓孩子們有什么心理壓力，作為一名保育員這也是我的職責所在，這一年的工作當中我認真做好這些相關(guān)工作，履行工作中的所有，為了讓工作進(jìn)行順利在，愛(ài)這些方面我必須工作到位，關(guān)心每一位幼兒，我讓每一個(gè)孩子們感到了溫暖，當然在這關(guān)心的過(guò)程當中，我也會(huì )跟孩子互動(dòng)，這也是一個(gè)非常有趣的過(guò)程在，孩子們的思維方式不像大人，在跟孩子們溝通的過(guò)程中我也經(jīng)常能夠體會(huì )到那種感覺(jué)，非常的輕松，很是美好，注意天氣的變化，提前的督促孩子們添衣，其實(shí)這個(gè)過(guò)程讓我覺(jué)的很輕松這或許就是一種的狀態(tài)，我一定在接下來(lái)的工作當中繼續保持，跟孩子們互動(dòng)，關(guān)心這都是我需要做好的事情，再接再厲，做好幼兒的保育工作。
保育老師德能勤績(jì)廉個(gè)人總結 12
轉眼一個(gè)學(xué)期又結束了，本學(xué)期我擔任中七班的保育老師，負責管理本班孩子的日常生活，在這個(gè)學(xué)期工作過(guò)程中，為幼兒盡心盡責。本班情況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個(gè)幼園轉來(lái)的。開(kāi)始時(shí)，孩子不管是常規還是生活方面，都是亂成一團。本人主動(dòng)參與組織孩子，幫助兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規搞好。有空的時(shí)候，還會(huì )幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規章制度。
在這學(xué)期中，本人的角色雖然平凡，但對工作認真負責，和兩位老師相處融洽，終于把中七班搞得有聲有色，得到領(lǐng)導和同事的認可。
對班級內外區域的衛生工作，我嚴格按照本園制度要求執行，從開(kāi)學(xué)起我一直注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門(mén)、窗、臺面、燈、柜、書(shū)包架、玩具、圖書(shū)等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線(xiàn)消毒。平時(shí)注意觀(guān)察孩子的情況，早上家長(cháng)送來(lái)時(shí)，我都主動(dòng)問(wèn)候孩子的情況，特別是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小朋友的.額頭，有發(fā)燒的幼兒及時(shí)送到醫務(wù)室處理，避免了發(fā)燒又不知道的情況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長(cháng)帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時(shí)候喝，還有天氣剛轉涼、干燥的時(shí)候，也合理建議家長(cháng)帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶(hù)外或室內活動(dòng)時(shí)，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。由于本人對工作負責，本班的出勤率也比較高。
在配班工作中，我主動(dòng)配合老師組織幼兒，家長(cháng)開(kāi)放日時(shí)，我參與到區域活動(dòng)中，組織幼兒閱讀圖書(shū)、講故事、認讀英語(yǔ)卡片，帶語(yǔ)言區的小朋友投入到輕松愉快的學(xué)習氣氛中。
對于工作，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，請園領(lǐng)導多加指導!疏漏的地方，請園領(lǐng)導諒解!
保育老師德能勤績(jì)廉個(gè)人總結 13
熱熱鬧鬧的寒假悄然結束，我們迎來(lái)了嶄新的一年，嶄新的一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期了，他們即將面對的是嶄新的環(huán)境，嶄新的學(xué)習模式。為了讓孩子們更快的適應這樣的生活，本學(xué)期的幼小銜接工作也將放在所有工作的首位�，F將孩子們的現有狀況和本學(xué)期的計劃作一展望：
一、班級概況：
我班共有幼兒35位，其中男生20名，女生15名。本學(xué)期有一位幼兒退學(xué)，同時(shí)轉入一位新生。該名新生原為我班幼兒，對班級情況比較了解，融入班集體生活較快。
班級優(yōu)勢：通過(guò)師生的共同努力，絕大部分幼兒養成了較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進(jìn)餐，生活衛生習慣、進(jìn)餐習慣較穩定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具；同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿(mǎn)好奇心與學(xué)習欲望，活動(dòng)中能積極發(fā)言。
班級弱勢：班級普遍幼兒較為靈活，穩定性欠佳，有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規則意識較薄弱；還有個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習慣較差，特別是傾聽(tīng)其他幼兒的習慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱。
個(gè)別幼兒：班里中途插班的幼兒各方面能力較弱、動(dòng)手能力較差、膽子比較小，雖已基本適應幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節上主動(dòng)性較薄弱，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力。
二、班級工作總目標：
針對班級的現有情況，圍繞幼兒園工作總目標，本班特提出以下一些工作目標：
1、進(jìn)一步規范幼兒的一日常規。
2、進(jìn)一步穩定幼兒良好的學(xué)習、生活習慣，增強幼兒規則意識，增強控制能力。
3、家園配合，順利做好幼小銜接工作。
三、具體要求與措施：
1、規范幼兒一日常規。
本學(xué)期，我們班級三位老師將積極交流，達成一致，默契合作，進(jìn)一步把幼兒的一日常規穩定。
學(xué)習常規：在組織幼兒的一日活動(dòng)過(guò)程中，老師要不斷更新教育觀(guān)念，把更多的自由權還給幼兒，把活動(dòng)常規要求與幼兒的相對自由相結合，尤其是在集體活動(dòng)中，允許幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)，鼓勵幼兒大膽、自愿、主動(dòng)地表達自己的想法，為幼兒創(chuàng )設和諧、寬松、平等、自由的'氛圍，使幼兒敢說(shuō)、愿說(shuō)。
生活常規：對于大班幼兒來(lái)說(shuō)，一些良好習慣、自理能力已經(jīng)形成，現在的目標為鞏固和個(gè)別不良現象的糾正。在日常生活中，老師要做到細心觀(guān)察、及時(shí)引導、長(cháng)期堅持。我們抓住每一個(gè)機會(huì )，及時(shí)對幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育，以利于良好習慣的形成，尤其對個(gè)別幼兒的不良習慣、更應該處處緊盯，跟進(jìn)觀(guān)察指導，以便在較短的時(shí)間內完成改正。
2、培養幼兒良好的學(xué)習習慣、生活習慣。
本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作，通過(guò)開(kāi)展“比一比，誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競賽活動(dòng)，培養幼兒良好的學(xué)習習慣，通過(guò)開(kāi)展“跳繩、整理籮筐”、“歌唱比賽、“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
�。�1）獨立生活能力：
通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力。讓大班幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì )自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。
培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念，在學(xué)習生活中，要學(xué)會(huì )自我觀(guān)察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
�。�2）培養孩子良好的學(xué)習習慣：
請家長(cháng)配合幼兒園，與幼兒共同制定作息時(shí)間表。如：不遲到早退、不隨便請假等（請假單）；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習慣；再有，培養幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習慣；通過(guò)適當的布置作業(yè)培養幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動(dòng)中加強幼兒規則意識的培養。
四、班級活動(dòng)亮點(diǎn)
1、“趣味七巧板”
本學(xué)期，我們將繼續深入開(kāi)展趣味七巧板的班級特色。通過(guò)個(gè)別幼兒帶動(dòng)全班幼兒，普及全班幼兒對七巧板基本圖形的組拼。逐層突破隨意拼擺任何生活常見(jiàn)物、根據圖形（無(wú)分界線(xiàn)）擺出造型、根據圖像自由創(chuàng )造圖形、根據分解圖擺出相應造型等，并能讓部分幼兒自由創(chuàng )編，形成新的七巧板的探索活動(dòng)，例如：結合美術(shù)活動(dòng)的作畫(huà)活動(dòng)。以滿(mǎn)足大班幼兒極其強烈的挑戰欲望和挑戰成功的快樂(lè )體驗。
2、故事記錄
上學(xué)期我們一直堅持進(jìn)行每周周末故事小記的活動(dòng)。周一至周五的空余時(shí)間，我們會(huì )給孩子每周講一個(gè)故事，周五由孩子將周記本帶回家，家長(cháng)記錄、幼兒講述。此活動(dòng)得到了我們全班家長(cháng)的大力支持，每次孩子們的故事都能真實(shí)地、清晰地記錄。有些能力薄弱的孩子，講述的不是很好，家長(cháng)們都會(huì )向老師索要完整的故事，回去自己再講給孩子聽(tīng)，再記錄一次，也正是有了家長(cháng)、孩子和我們這樣的執著(zhù)，孩子們在傾聽(tīng)能力和故事講述方面都有了很大的進(jìn)步。
本學(xué)期，我們將一如既往地開(kāi)展此項活動(dòng)，并重點(diǎn)抓個(gè)別。讓個(gè)別講故事能力相對較差的幼兒，通過(guò)多聽(tīng)、多說(shuō)、反復講述、表演講述等多種途徑反復練習，將班級平均水平有質(zhì)的提高。
保育老師德能勤績(jì)廉個(gè)人總結 14
本年度的各項工作已近尾聲，為更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、汲取教訓，現從德、能、勤、績(jì)、廉五方面小結如下：
一、德
一年來(lái)，本人能做到熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于幼兒園的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。關(guān)心國內外大事，堅持向先進(jìn)人物學(xué)習。政治學(xué)習中我能認真做筆記，積極參與討論，說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)和想法；在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持校內外工作，能團結同事，自覺(jué)遵守各項規章制度，正確的進(jìn)行批評和自我批評；熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強自我修養，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。
二、能
本學(xué)年度我擔任幼兒園小班語(yǔ)文教學(xué)，我努力學(xué)習有關(guān)知識，按照中心幼兒園要求，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
三、勤
本學(xué)年，工作量飽滿(mǎn)，每周分別為xx課時(shí)，出勤滿(mǎn)，準時(shí)到校上班。積極參加各種會(huì )議，認真聽(tīng)課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習、教研學(xué)習，并做詳盡的記錄；平時(shí)參考成功教案結合本班特點(diǎn)創(chuàng )造性的備課，認真開(kāi)展教育活動(dòng)；積極參加校內外活動(dòng)。如：積極與學(xué)生交流溝通等。
一年來(lái)，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒(méi)有因為個(gè)人的原因而影響工作，從沒(méi)有曠工、曠課現象，也沒(méi)有遲到早退現象。這幾年來(lái)，我不僅擔負幼兒園幼兒園小班的教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還擔負幼兒園的其他工作，我做一行愛(ài)一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教研工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)的表彰，幾年來(lái)我多次獲得鎮、�！皫煹聵吮�、“優(yōu)秀教師”等光榮稱(chēng)號。
四、績(jì)
由于我的'不懈努力，我取得了一些成績(jì)，并主動(dòng)承擔教學(xué)和研究任務(wù)。近兩年來(lái)，我所在的畢業(yè)班取得了顯著(zhù)的教學(xué)成果。我會(huì )更加努力，爭取做得更好。
五、廉
時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己。在我的崗位上，我能維護大局，注意團結，待人真誠。平時(shí)努力工作，扎實(shí)細致，嚴格執法，敢于遇到困難，自覺(jué)抵制犯罪分子的阻撓。任職期間，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，在思想上政治上同黨中央和各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中，始終高標準嚴要求自己，率先垂范，以身作則，始終做到自尊自愛(ài)、自警自勵，自覺(jué)加強黨性修養。通過(guò)加強自身建設，進(jìn)一步強化了全心全意為人民服務(wù)的理念，把廉政建設變成貫穿日常工作的自覺(jué)行動(dòng)，堅決立黨為公、執政為民，自覺(jué)抑制不正之風(fēng)和腐敗現象的侵蝕，培育了遵紀守法、以清正廉潔為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕、永不沾。
保育老師德能勤績(jì)廉個(gè)人總結 15
保育老師德能勤績(jì)廉個(gè)人總結
作為一名保育老師，我深知自己的職責不僅是照顧孩子們的日常起居，更是要在他們成長(cháng)的道路上給予關(guān)愛(ài)、引導和教育。在過(guò)去的一年里，我始終秉持著(zhù)“德、能、勤、績(jì)、廉”的原則，努力做好自己的工作。以下是我對自己在德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面的個(gè)人總結。
一、德
在德育方面，我始終堅持以身作則，用自己的言行去影響和感染孩子們。我尊重每一個(gè)孩子，關(guān)心他們的成長(cháng)，耐心傾聽(tīng)他們的需求和想法，努力為他們創(chuàng )造一個(gè)溫馨、和諧、有愛(ài)的成長(cháng)環(huán)境。我注重培養孩子們的道德品質(zhì)，教育他們誠實(shí)守信、尊重他人、懂得感恩等。同時(shí)，我也積極與家長(cháng)溝通，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)和發(fā)展。
二、能
在能力方面，我不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和技能水平。我積極參加各類(lèi)培訓和學(xué)習，了解最新的保育知識和教育理念，并將其運用到實(shí)際工作中。我注重提高自己的觀(guān)察能力、溝通能力和協(xié)調能力，以便更好地與孩子們、家長(cháng)和同事相處。我還注重培養自己的創(chuàng )新能力，嘗試新的教育方法和手段，提高孩子們的學(xué)習興趣和效果。
三、勤
在勤奮方面，我始終保持著(zhù)高度的'責任心和敬業(yè)精神。我認真履行自己的工作職責，盡心盡力地照顧每一個(gè)孩子。無(wú)論是日常的生活起居還是教育活動(dòng)，我都盡心盡力地準備和執行。我注重與家長(cháng)的溝通和交流，及時(shí)反饋孩子們的情況和需要，以便家長(cháng)更好地了解和支持我們的工作。同時(shí)，我也積極參加學(xué)校和園所的各項活動(dòng)，為園所的發(fā)展和建設貢獻自己的力量。
四、績(jì)
在績(jì)效方面，我始終保持著(zhù)積極進(jìn)取的心態(tài)。我注重提高自己的工作效率和質(zhì)量，努力為孩子們提供更好的保育服務(wù)。我關(guān)注孩子們的成長(cháng)和發(fā)展情況，及時(shí)記錄他們的進(jìn)步和變化，并與家長(cháng)分享。同時(shí)，我也注重自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，不斷提高自己的教育水平和能力。在過(guò)去的一年里，我獲得了一些榮譽(yù)和獎勵，這是對我工作的肯定和鼓勵。
五、廉
在廉潔方面，我始終堅守職業(yè)道德和操守。我嚴格遵守園所的各項規章制度和紀律要求，不謀取私利、不違規操作。我注重自己的言行舉止和形象塑造，保持良好的職業(yè)風(fēng)范和形象。同時(shí)，我也積極監督和維護園所的廉潔建設，為園所的發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。
總之，在過(guò)去的一年里，我始終秉持著(zhù)“德、能、勤、績(jì)、廉”的原則，努力做好自己的工作。雖然取得了一些成績(jì)和進(jìn)步，但我也深知自己還有很多不足之處需要改進(jìn)和提高。在今后的工作中，我將繼續努力學(xué)習和提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和能力水平，為孩子們的成長(cháng)和園所的發(fā)展貢獻更多的力量。
【保育老師德能勤績(jì)廉個(gè)人總結】相關(guān)文章：
德能勤績(jì)廉個(gè)人總結04-04
有關(guān)教師德能勤績(jì)廉個(gè)人總結07-03
領(lǐng)導德能勤績(jì)廉個(gè)人總結07-03
銀行德能勤績(jì)廉個(gè)人總結07-03
關(guān)于德能勤績(jì)廉個(gè)人總結06-22
最新德能勤績(jì)廉個(gè)人總結05-19
幼師德能勤績(jì)個(gè)人總結06-25