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朋友的作文(15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的朋友的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友的作文1
她，是我們班最可愛(ài)的Angl（天使）
她，有著(zhù)紅撲撲的臉蛋，粉的cut，讓人看到，忍不住想要摸一摸。她，剪著(zhù)超卡哇伊的BoBo頭，現在扎這一把馬尾辮，突出了她的俏皮。她，有著(zhù)大大的眼睛，眨巴眨巴的，忽閃忽閃的.睫毛點(diǎn)綴這，顯得更迷人了�？上У氖�，鼻梁上架著(zhù)一副三百多度的“望遠鏡”。她，有著(zhù)超級甜美的娃娃音，一聽(tīng)就令人陶醉，唉，這么好聽(tīng)的聲音應該說(shuō)大點(diǎn)聲，，亮出你的喉嚨，展現出你的“音”姿吧！她，還是數學(xué)公主，轉轉腦袋，動(dòng)動(dòng)手指，一道靈活的數學(xué)題就馬上OK了！
雖然她的脾氣很燥，但是跟你斗嘴后，總會(huì )先寫(xiě)小紙條跟你道歉或跟你說(shuō)說(shuō)她的真心話(huà)，這點(diǎn)也體現出了她的“刀子嘴，豆腐心”的性格。雖然她有的時(shí)候很高傲，在嘴上一點(diǎn)也不饒人，但是在私底下她還是會(huì )和你交朋友，不管你的家庭條件如何，你的成績(jì)怎樣。雖然她不愿意把心情寫(xiě)在臉上，但是她會(huì )陪你哭，陪你笑。雖然有的時(shí)候，她會(huì )很不仗義的不等你，但是過(guò)后她會(huì )對你做做鬼臉有和你一起gotosth了。
曾經(jīng)我們都還是好朋友，為什么說(shuō)是“曾經(jīng)”呢，因為最近我們又斗嘴了。記得曾經(jīng)，每天一進(jìn)入教室，就會(huì )看見(jiàn)她送來(lái)了個(gè)天使般的微笑，那天我就會(huì )過(guò)得特別充實(shí)�？涩F在，她總低著(zhù)頭從我身邊走過(guò)，我只好無(wú)奈地聳聳肩。記得曾經(jīng)，她總用“糖糖”來(lái)稱(chēng)呼我，雖然這只是兩個(gè)普通的字眼，但是卻讓我聽(tīng)這很舒心�？涩F在她卻用“喂：來(lái)叫喚我，而我總緩不過(guò)神來(lái)。記得曾經(jīng)，我們一起值日時(shí)，也還是一起說(shuō)說(shuō)笑笑的�？涩F在，一起掃地時(shí)的氣氛尷尬極了，風(fēng)兒冷颼颼的，也映出了我們當時(shí)的心情。
悅，這次我想先說(shuō)I am sorry。如果你愿意原諒我的話(huà)，那就再叫我一聲“糖糖“吧
朋友的作文2
周華健曾唱過(guò)一首歌《朋友》，其中的歌詞“朋友不曾孤單過(guò)，一生朋友，你會(huì )懂……”這都說(shuō)明：朋友在我們的一生當中起著(zhù)不可替代的作用，當我們遇到傷心事時(shí)，首先想到的是朋友，并向他訴說(shuō)自己的心聲；當我們高興時(shí)，首先想到的也是朋友，并向他暢談自己的一些開(kāi)心之事；當我們在生活和學(xué)習中遇到困難時(shí)，首先想到的還是朋友，并向他尋求一些幫助……凡此種種都說(shuō)明了朋友的重要性。
“海內存知己，天涯若比鄰”，五湖四海之內都是朋友，那就得看你是用什么態(tài)度來(lái)交往了�！跋喾旰伪卦嘧R”，一見(jiàn)如故的朋友，定是值得彼此之間用真心去交往的，雖然有時(shí)會(huì )出現一些“裂縫”，但是“天若有情天亦老，人間正道是滄�！�，該放下的就要放下，放下那些“裂縫”去回顧那些美好的時(shí)光。像陶淵明一樣，活一份“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫；像杜甫一樣，活一份”會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的不羈；像李白一樣，活一份“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的自信，放下那些與朋友之間的顧慮，相信自己會(huì )做的很好，并大膽的交往。
當然，在交往中會(huì )有一些傷痛，但是我們不能因一時(shí)的傷痛就否認自己，就認為自己的'真心未能得到回報，對交友失去信心，人生偶有不順，自暴自棄實(shí)為大忌，要放下那些顧慮，認準那個(gè)你認為值得交的朋友，真誠以待。
只有以自己的寬容，大度，真誠和真心，才能夠交到朋友，在遇到誤會(huì )的委屈是要知道“小不忍則亂大謀”要懂得珍惜朋友，切不可失去之后才去想著(zhù)與朋友的美好時(shí)光，那只會(huì )讓你覺(jué)得追悔莫及，并且遺恨終身。
朋友的作文3
有一種朋友叫“溫暖“，有一種異性朋友叫溫暖。 這種異性之間的友誼確實(shí)存在的，并且它的名字應該叫做——溫暖。
當你高興時(shí)，你會(huì )第一個(gè)想到他，把你的快樂(lè )告訴他。而他會(huì )比你更加高興，他會(huì )陪你一起興奮、一起開(kāi)懷大笑。 當你傷心時(shí)，你也會(huì )第一個(gè)想到他。他不會(huì )和你一同悲傷，而會(huì )用他特有的方式，給你鼓勵、給你體貼，讓你在他的關(guān)懷中感到絲絲溫暖，在不知不覺(jué)中撫平你心靈的創(chuàng )傷。 當因為你的固執而傷害了自己時(shí)，他會(huì )大聲地訓你，甚至會(huì )罵你幾句，但你也從不會(huì )記恨，甚至你體會(huì )到的是一種暖暖的心意。 同時(shí)，你也會(huì )為他而拿出你的真心與真情，也會(huì )把他的一切記在你的心間。 當你知道他要出門(mén)遠行，你會(huì )發(fā)自?xún)刃牡貫樗男谐虛暮妥８�；當你知道他身體有什么不適，你會(huì )真心真意地為他而感到心疼；當他的事業(yè)不順心，你會(huì )真心地為他焦急，并奉上你微薄而真心的鼓勵。 這種朋友，你可以和他開(kāi)各種深淺不一的'玩笑，甚至會(huì )說(shuō)：“我喜歡你，我愛(ài)你�！倍槐負乃麜�(huì )真的成為你的情人而讓你受到一絲一毫的傷害。你可以把自己所有的心里話(huà)都說(shuō)給他聽(tīng)，而這時(shí)候的他，就是一個(gè)最好的聽(tīng)眾，一個(gè)最好的咨詢(xún)專(zhuān)家，為你解除心底的迷惑和痛苦。 這種朋友，不會(huì )像情人那樣，一日不見(jiàn)如隔三秋，但也會(huì )時(shí)時(shí)從心底扯出一絲絲牽掛，從而溫暖你的心。
這種朋友，不管有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)，見(jiàn)了后，都會(huì )有一種最親、最近的感覺(jué)，都會(huì )讓你有一種溫馨的暖意在心中升起。 在你需要的時(shí)候，他總是一棵大樹(shù)，為你撐起一把摭風(fēng)擋雨的綠傘；在你無(wú)力的時(shí)候，他會(huì )為你撐起一片藍天，而他卻從不求回報，只需你抬起頭，為他獻上甜甜的一笑；只需你輕輕地撫摸一下他粗大的樹(shù)干，他就會(huì )因你的鼓勵而更加枝繁葉茂，而那種郁郁蔥蔥地綠，會(huì )給你更多舒心的清涼。
朋友的作文4
現在在初中的校園里游蕩。我畫(huà)的是我們多彩的人生畫(huà)卷，描繪了我們多彩的人生軌跡。我走過(guò)的每一步都記錄著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這條漫長(cháng)的人生道路上，朋友是不可或缺的。
友誼就像沙漠中的綠洲，帶給我希望和勇氣；友誼就像清晨升起的太陽(yáng)，驅散我心中的陰霾；友情就像黑夜里的一抹星光，在璀璨的銀河里默默守望；友情就像夜晚的滿(mǎn)月，在我心中灑下?tīng)N爛的光芒；友誼.
友情像水，萬(wàn)物之源，帶給我溫柔和滋潤；友誼如火，熱烈奔放，帶給我熱情和勇氣；友誼就像風(fēng)，輕輕地吹過(guò)我的心，帶給我清晰和警惕.
成千上萬(wàn)的詩(shī)人曾為友誼嘆息，“我們都不快樂(lè )——直到天涯海角，我們相遇。我們理解。熟人有什么關(guān)系？”寫(xiě)出了友誼的偉大；“前路無(wú)知己，天下無(wú)人識你”寫(xiě)友情的廣度；“勸你喝一杯酒，無(wú)緣無(wú)故出門(mén)西去”寫(xiě)友情的價(jià)值；“桃花潭深千尺，不及王倫對我的愛(ài)”，可見(jiàn)友情之深厚。
真正的友誼堅如磐石。即使有很多困難和危險，面對它也是無(wú)所畏懼和勇敢的。如果兩地分開(kāi)，友誼可以成為一座永不停息的橋梁。
一個(gè)真正的朋友可以和你肆無(wú)忌憚的`吵鬧，可以不顧形象的一起歡笑，可以在你難過(guò)的時(shí)候給你一個(gè)知心的人，可以在你哭的時(shí)候借你一個(gè)肩膀，可以在你開(kāi)心的時(shí)候和你聚會(huì )，可以在你得意的時(shí)候及時(shí)醒來(lái)，可以在你成功的時(shí)候給你一句贊美，可以在你失敗的時(shí)候給你一個(gè)鼓勵……如果你在生活中有了知己，你這輩子就沒(méi)有遺憾了。
真正的朋友不談?dòng)颜x。他們不是為了友誼而向對方要東西，而是為了對方而竭盡所能。真誠是朋友見(jiàn)面最重要的。很多人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只有逆境才能看到真情，但只要你關(guān)注日常生活中的小事，對錯都是可以觀(guān)察到的。蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基說(shuō)：“人的一生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼并不容易。它需要用忠誠播種，用熱情澆灌，用原則培育�！�
珍惜朋友，不要失去友誼，讓我們?yōu)榍啻簩?xiě)下最美的詩(shī)篇！
朋友的作文5
“我有一個(gè)好朋友，每天陪伴我，教給我知識，帶給我快樂(lè )，你知道它是誰(shuí)嗎？”我曾這樣問(wèn)過(guò)我的同學(xué)，可他們怎么也想不到這個(gè)答案——書(shū)。
因為媽媽是個(gè)老師，所以我家有一個(gè)大書(shū)房，里面的書(shū)柜裝滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。每次客人來(lái)我家時(shí)，都會(huì )羨慕地說(shuō)：“你家的書(shū)好多��！”我聽(tīng)了總是得意地點(diǎn)點(diǎn)頭，露出驕傲的神情。在媽媽的'熏陶下，我也變得愛(ài)看書(shū)了。
周六的早晨，我從迷迷糊糊中醒來(lái)，揉了揉松惺的眼睛，突然想起今天不用上學(xué)，哈哈，太棒了！我隨手拿起一本《海底兩萬(wàn)里》，津津有味地看了起來(lái)。這樣的悠閑，是平時(shí)所沒(méi)有的。平時(shí)中午吃完飯，我最親愛(ài)的語(yǔ)文老師都會(huì )帶領(lǐng)我們進(jìn)入自由閱讀時(shí)間。今天，我只能自己安逸地坐在小凳子上，背靠墻壁，雙手捧著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》，埋頭讀了起來(lái)。啊，書(shū)中所描寫(xiě)的海底巨大的珍珠、各種魚(yú)類(lèi)、諾第留斯號潛艇和船長(cháng)一下子把我帶到了遙遠而神秘的海底。我如饑似渴地讀著(zhù)，盡情地展開(kāi)想象的翅膀，去體驗海底兩萬(wàn)里的奇妙與驚險。傍晚，媽媽在學(xué)校加班，可我的肚子已經(jīng)“咕咕”唱起來(lái)歌。嘿，我找一包點(diǎn)心，一邊吃一邊又翻開(kāi)了書(shū)……
那天，我在上廁所時(shí)拿了一張小椅子，然后把書(shū)放在椅子上，邊上廁所邊看。我那大大的眼睛一刻不離地“掃瞄”著(zhù)書(shū)本。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽還以為我出事了，打開(kāi)門(mén)一看，我正津津有味地在看書(shū)，就生氣地說(shuō)：“你的那兩顆眼珠子就要掉在書(shū)本上了！”我只好合起書(shū)，沖著(zhù)媽媽做了一個(gè)鬼臉。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我最好的朋友！我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我成長(cháng)的伙伴，是智慧和快樂(lè )的源泉！
朋友的作文6
沒(méi)有華麗的文字，也沒(méi)有精美的插畫(huà)，故事情節也很簡(jiǎn)單——一個(gè)蜘蛛和小豬的故事。但是它——一本叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)，卻深深感動(dòng)了我。
有一只叫威爾伯的小豬和一只叫夏洛的蜘蛛成為了好朋友�？墒呛髞�(lái)，威爾伯長(cháng)大了，他將要被送進(jìn)屠宰場(chǎng)，生命即將畫(huà)上句點(diǎn)。這時(shí)，蜘蛛夏洛挺身而出——我來(lái)幫你。于是，各種各樣的文字出現在了蜘蛛網(wǎng)上：王牌豬、了不起……威爾伯成為了一頭明星豬，生命因此得以延續。但夏洛的生命卻走到了盡頭——只留下了一個(gè)卵袋。威爾伯于是便承擔起了照顧他們的任務(wù)，夏洛的子子孫孫又與威爾伯成為了好朋友，友誼又繼續傳承了下去……合上書(shū)，閉上雙目，我似乎看到了這樣的畫(huà)面：夏洛給威爾伯講故事，小豬開(kāi)心地笑了；夏洛為了給威爾伯織字努力地翻看各種文字；威爾伯努力地幫夏洛照顧孩子……我笑了。
真正的朋友大約就是應該這樣的吧？在困難的時(shí)候愿意伸出援助之手，在痛苦的時(shí)候愿意幫你分擔憂(yōu)愁，在快樂(lè )的時(shí)候又會(huì )陪你一起發(fā)自?xún)刃牡男�。友誼是最純潔，最真摯的一種情感，就如同森林里的'空氣一樣，潔凈而又清新，混合著(zhù)泥土和野花的芳香。我也有很好的朋友。她們帶給我歡笑，帶給我快樂(lè )，因此我也漸漸開(kāi)朗起來(lái)了，并且結識了更多的朋友。人與人之間的快樂(lè )也是可以傳染的，而快樂(lè )的傳播途徑之一就是——朋友。我家樓下常�？梢钥吹綆讉�(gè)女孩子：她們大約四五歲的年紀，常常在一起玩。跳皮筋，在樹(shù)林中“探險”，等等�？偸强梢月�(tīng)到她們幸福的笑聲，就像沐浴在陽(yáng)光下的鮮花一樣！后來(lái)，一個(gè)女孩子搬家了。她和她的同伴小小的臉兒都沾滿(mǎn)了淚珠，哭得通紅。汽車(chē)駛過(guò)，只留下一縷煙塵。
于是，從那天起，我決定去珍惜我身邊的友誼。珍惜與朋友一起的快樂(lè )時(shí)光；珍惜與朋友一起的歡聲笑語(yǔ)；珍惜與朋友一同進(jìn)步的日子！撫摸著(zhù)書(shū)的扉頁(yè)，我的心里充滿(mǎn)了溫馨——我也要有這樣的友誼呢！
朋友的作文7
我上小學(xué)的時(shí)候，班里轉來(lái)一個(gè)男生。他非常高大英俊。他比我們大得多。她調走的時(shí)候，坐在我的后桌。他說(shuō)中文的方式很奇怪，而我同桌是個(gè)膽小的男生。我一直覺(jué)得他五官位置不對。男孩的.名字叫崔南澤。
因為崔南澤在我的后桌，所以我是他的第一個(gè)朋友。他和我關(guān)系很好，我當時(shí)成績(jì)也不錯，但是數學(xué)不是很好。語(yǔ)文是我們班最好的之一，而南澤正好和我相反。他的中文很糟糕。記得有一次我兩科都考了90，但是當他語(yǔ)文29和數學(xué)92成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，我看著(zhù)他笑。他看著(zhù)我說(shuō)我傻。我太傻了。你真聰明。上課的時(shí)候老師給我布置了一個(gè)很可怕的任務(wù)，告訴我中國人不能違抗圣旨，必須要接，但是沒(méi)想到。
接下來(lái)，他好像有圣旨。每天，每當他讓我回答他的問(wèn)題，教他怎么做的時(shí)候，他都會(huì )在課堂上給我打電話(huà)。我不理他，他就用三角尺捅我。我不得不讓步，用憤怒的語(yǔ)氣和他說(shuō)話(huà)。有時(shí)他會(huì )用蠟筆畫(huà)整個(gè)桌面，然后擦掉。他說(shuō)這樣會(huì )滑。我嘲笑他是個(gè)白癡。他甚至會(huì )跟我惡作劇。我同桌說(shuō)他買(mǎi)了新書(shū)包，開(kāi)學(xué)第一天就用了，然后我們鼓勵他說(shuō)你書(shū)包又舊又臟，趕緊換。
然而我同桌卻無(wú)動(dòng)于衷，然后我看到他在課堂上對我傻笑。我還沒(méi)來(lái)得及理解，他就已經(jīng)拿出剪刀剪了同桌的書(shū)包，逼著(zhù)他第二天換。我無(wú)語(yǔ)了。
后來(lái)他語(yǔ)文考的沒(méi)讓我失望，終于通過(guò)了。我拍了拍他的肩膀說(shuō)謝謝兄弟。他就像我的朋友和我的兄弟。他可以陪我笑，保護我。他不能生我的氣，也不能無(wú)條件的包容我。但是后來(lái)我在上學(xué)的路上遇到他從學(xué)校走回來(lái)，笑著(zhù)和我說(shuō)再見(jiàn)。我以為他要去逛街，就笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，沒(méi)想到他離開(kāi)學(xué)�；仨n國了。
我沒(méi)有哭，我沒(méi)有留下，我只是微笑著(zhù)像以前一樣說(shuō)再見(jiàn)，我相信他會(huì )回來(lái)的。
朋友的作文8
我是一棵翠綠的樹(shù)，我有粗粗的腰，一個(gè)大人抱都抱不過(guò)來(lái)。葉子綠油油的，像一把大大的傘。我有朋友有很多，我很快樂(lè )。 風(fēng)是我的好朋友，你們可是看不到它的哦，也摸不到它。它吹到我身上，我就很涼爽，我的樹(shù)枝被風(fēng)吹的來(lái)回晃。還給我撓癢癢，我們開(kāi)心地笑了。 雨是我的朋友，它可以給我澆水、洗澡，讓我變干凈。每當我渴時(shí)，雨都能及時(shí)趕到，讓我喝個(gè)夠。我喝飽了，搖搖樹(shù)枝，向雨表示感謝。 蚯蚓出是我的好朋友，它軟軟的、長(cháng)長(cháng)的，平時(shí)你們看不到它。它喜歡在我的樹(shù)根下生活，因為我的`樹(shù)根那里濕潤，所以它在我的樹(shù)根下安了家。
它還可以在地下給我松松土，讓我茁壯成長(cháng)。從此，我就和蚯蚓交上了朋友。 我的朋友還有啄木鳥(niǎo)，有一次，它又餓又累，就決定找一棵樹(shù)站在上面休息一下，并且吃一頓美餐。它可是站在我身上的哦。它在我身上一邊休息一邊吃美餐。我是從啄木鳥(niǎo)醫生那里得到了健康、快樂(lè )，啄木鳥(niǎo)醫生從我這里找到了美餐，我們交上了朋友。 我的朋友還有小松鼠，一天，小松鼠在我身上玩耍，忽然小松鼠發(fā)現我身上有許多蟲(chóng)子，它連忙去找啄木鳥(niǎo)醫生幫我治病，病好后，小松鼠又可以在我身上開(kāi)開(kāi)心心地玩耍了。從小松鼠這里找到了真正的友誼。
人們也是我的朋友，天冷時(shí)，人們給我綁草保暖，天熱時(shí)，我給人們遮陽(yáng)擋雨。他們給我澆水、施肥、撥草、捉蟲(chóng)。大人們喜歡在我的大樹(shù)下乘涼、下棋，小孩們喜歡在我的樹(shù)陰下跳繩、寫(xiě)作業(yè)、聽(tīng)老爺爺老奶奶講故事。 我的好朋友有很多很多。小朋友們要互相幫助、互相謙讓才能得到真正的友誼，我得到了，你們得到了嗎？
朋友的作文9
我的好朋友叫張藝。她在我們班可以算是最高的了，就像一個(gè)四年級的學(xué)生。她的頭大大的，臉胖乎乎的，經(jīng)常扎個(gè)小辮子，眉毛黑黑的，眼睛不大也不小，小鼻子，大耳朵，厚嘴唇總是笑嘿嘿的�？墒撬獯�，誰(shuí)要是招惹她，她可就立起眉毛不讓人。她喜歡送我大白紙，她畢竟是我的'朋友，怎么可能不理解我呢？他知道我喜歡畫(huà)畫(huà)，所以經(jīng)常送我一張大白紙。
可是，她也會(huì )耍小計謀。比如，如果她忘記帶什么鉛筆，橡皮或要我借她抄幾題答案，她就會(huì )說(shuō)：“陳康呀！你借我我就會(huì )給你一張大白紙�！庇幸淮�，中午在學(xué)校吃完飯，老師在前面說(shuō):不許說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)的人給我站到后面去，我們只好乖乖的學(xué)數學(xué)補充習題了。我寫(xiě)的非�？�，三下五除二就寫(xiě)好了，然后拿起一本書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。而張藝還在寫(xiě)呢，她寫(xiě)了一半，就被一道題難住了，她絞盡腦汁的想啊想，想了半天也想不出來(lái)，她就立即給我扔了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：陳康，我有一道題不會(huì )，1千克 =多少個(gè)蘋(píng)果呀？你告訴我，我給你兩張大白紙！我趕緊輕聲向張藝喊道：“等于7個(gè)或8個(gè)蘋(píng)果，老師沒(méi)有教過(guò)嗎，笨蛋�！斑@次轉頭說(shuō)話(huà)正巧被老師聽(tīng)見(jiàn)了，便指著(zhù)我說(shuō)：“你給我站到后面去，不懲罰你，你就不張記性�！蔽抑缓谜酒饋�(lái)，乖乖的走到教室后面。她喜歡打羽毛球。
一次，去紫金山上玩，我就約張藝一起去。張藝來(lái)了，她還帶了一副羽毛球拍，我的想：張藝啊張藝，看來(lái)你是來(lái)打羽毛球的，我這么厲害，還不把你打的讓你認輸，哈哈！我們找了一塊空地，打起羽毛球來(lái)，誰(shuí)知，她比我更厲害，隨便打了幾球我就認輸了。
我心想：張藝你可真厲害。我喜歡這個(gè)好朋友。
朋友的作文10
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向生活無(wú)限寬廣的海洋。人一生最真誠的朋友，那便是書(shū)。
記得周恩來(lái)說(shuō)過(guò)，“為中華之崛起而讀書(shū)”，這句名言時(shí)刻提醒我：做一個(gè)有用的人。書(shū)是人類(lèi)最親密的朋友，書(shū)可以伴隨我們成長(cháng)，書(shū)陪我們一起度過(guò)每個(gè)春夏秋冬，我們雖然可以從老師那里獲取知識，但是，書(shū)是萬(wàn)能的，書(shū)是開(kāi)啟我們知識大門(mén)的一把金鑰匙。當我們體會(huì )到了一本書(shū)的價(jià)值后，才會(huì )知道，書(shū)是那么的寶貴。
當我們理解一本書(shū)的內涵與真諦時(shí)，就會(huì )明白，當初刻苦讀書(shū)，勤奮努力，是沒(méi)有白費的。學(xué)習是永遠的，知識是無(wú)限的。夢(mèng)想改變命運，智慧創(chuàng )造人才。在書(shū)中，我明白了什么是堅強，什么是自信。一個(gè)人面對失敗，應該首先想到的是東山再起，不要灰心，這樣我們才不會(huì )被失敗所擊倒。
當一個(gè)人回首往事時(shí)，不會(huì )因為虛度年華而悔恨，因為是書(shū)，使那個(gè)人找到了生命的價(jià)值；當一個(gè)人回憶過(guò)去，不會(huì )因為忙忙碌碌而羞愧，因為是書(shū)，是書(shū)讓那個(gè)人改變了對待人生的態(tài)度。
讀一本好書(shū)，就仿佛和一個(gè)高尚的人談話(huà)，我們要想海面一樣吸取有用的知識，讀書(shū)百遍，其義自現。所以，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣我們才吸取的知識就會(huì )越來(lái)越多。知識是無(wú)限的`，學(xué)習是永遠的。
有一句古話(huà)說(shuō)得好，“天生我材必有用”，只有我們自己看得起自己，別人才不會(huì )恥笑我們。我們走的路還很長(cháng)，要學(xué)習更多的知識，讀更多的書(shū)。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。讀書(shū)吧，書(shū)，人一生的朋友。
朋友的作文11
我有很多好朋友，但我最親密的朋友不是別人，而是不會(huì )說(shuō)話(huà)的書(shū)。我喜歡書(shū)，我更喜歡讀書(shū)，因為在我煩惱的時(shí)候，它能帶給我快樂(lè )。它可以在我孤獨的時(shí)候和我交流。
記得一年級的時(shí)候，我是一個(gè)很膽小的孩子。上課不敢舉手回答問(wèn)題。當我看到陌生人時(shí)，我迫不及待地想進(jìn)入地下。二年級的時(shí)候，父母給我買(mǎi)了幾本帶拼音的書(shū)。對我來(lái)說(shuō)，先是對里面明亮的畫(huà)面感興趣，然后逐漸對里面的文字感興趣。有一次，老師上完《聰明的'華佗》課后，問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：“你還知道華佗什么？”我心里暗暗高興，因為我對華佗還是很了解的！他是第一個(gè)用馬飛三給人治病的醫生。他還根據動(dòng)物的形狀創(chuàng )造了“五鳥(niǎo)戲”來(lái)延長(cháng)壽命。這時(shí)，我的心跳加快了，就像咚咚一樣。我把手拿到桌子邊上縮了回去，直直地盯著(zhù)老師。我希望老師馬上叫我的名字，但又怕老師真的叫我的名字。老師環(huán)視了一周，目光落在我身上。老師叫了我的名字，堅定地說(shuō)：老師相信你，你一定知道。我不知道我說(shuō)了什么。最后只聽(tīng)老師說(shuō)：“你今天說(shuō)的真好，回答的很正確。希望你以后再這樣好不好？”話(huà)音剛落，教室里的同學(xué)們就鼓掌了。這讓我改變了以前的膽怯，變得自信。
讀書(shū)成了我每天必不可少的任務(wù)，我把讀書(shū)當成自己的幸福。從書(shū)中，我也學(xué)到了很多知識：我了解了中國古代的輝煌成就和苦難
近代史；了解世界各國的風(fēng)俗習慣、名勝古跡；了解著(zhù)名人物、花卉、昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)獸等。書(shū)籍給了我知識和動(dòng)力�！吧接新�，海有境，學(xué)無(wú)止境�！笔堑�，書(shū)是力量，書(shū)是希望。我為有這樣一個(gè)朋友而驕傲！
朋友的作文12
如果我是風(fēng)，你將是揮之不去的沙子。如果我是一滴雨，你將是一個(gè)閃閃發(fā)光的坑洞。如果我是一輪朦朧的月亮，你將是一顆閃亮的星。親愛(ài)的人們，我一直知道你是關(guān)心我的人…
在一個(gè)安靜的夜晚，當月亮很亮，星星很少時(shí)，我打開(kāi)窗戶(hù)，涼爽的風(fēng)輕輕地吹著(zhù)。黑夜似乎翻出了你的笑臉，你說(shuō)世界越來(lái)越繁榮。我們曾經(jīng)在一起，一起笑著(zhù)跑著(zhù)，一起哭著(zhù)看小說(shuō)，沉默著(zhù)沉默著(zhù)，安靜著(zhù)，我知道你還記得，你怎么能忘記呢？
你走的時(shí)候我沒(méi)有哭，因為你說(shuō)：我走了，雖然以后做不了多少，但是你要相信我會(huì )陪你到一個(gè)不知名的'角落，不要哭，好嗎？我愿意化作你的眼淚。所以，我一定要學(xué)會(huì )堅強，至少我不能哭，因為我舍不得離開(kāi)你。
小靜，有時(shí)候我就想，你那么好學(xué)，那么善良，那么聰明，上帝怎么忍心結束你的生命呢？我根本不希望你是天使，我只希望你活著(zhù)。你知道嗎？有時(shí)候睡著(zhù)了，看到一個(gè)小女孩抱著(zhù)一個(gè)臟兮兮的娃娃在哭。她是誰(shuí)？
太白了，一個(gè)白色的世界，這是我的夢(mèng)想。慢慢的抹著(zhù)顏色，“傻丫頭，我怎么不在你身邊了？想生我的氣？”小靜撅著(zhù)嘴喊道：“哦，還是這樣的孩子，為這位小姐學(xué)著(zhù)長(cháng)大吧！”我。我錯了？只是愣神，安靜的身體慢慢飄散，透明如泡，聲音漸漸變弱：“臭丫頭，我走了！好好照顧自己……”枕頭被淚水浸濕了。
如果我是一條河，你會(huì )把每一滴水都給我收集；如果我是一座山，你會(huì )給我每一塊石頭讓我生長(cháng)；如果我是一棵大樹(shù)，你會(huì )犧牲每一片沃土來(lái)幫助我成長(cháng)。親愛(ài)的人們，我一直知道你是關(guān)心我的人…
朋友的作文13
“56個(gè)民族，56枝花，56個(gè)兄弟姐妹是一家，56種語(yǔ)言，匯成一句話(huà)……”每當我聽(tīng)到這首歌，我就想起我的朋友——祖瑪麗亞，她長(cháng)得濃眉大眼，扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子。
她的家在南疆，她的`爸爸、媽媽在烏魯木齊打工，我和她相識是在那一年的夏天，我們剛搬到了新家，爸爸媽媽上班去了，我做完作業(yè)出來(lái)玩兒，一切都是那么的新鮮，我在院子里歡快地跑著(zhù)，突然腳底下不知什么東西絆了一下，我結結實(shí)實(shí)地摔在了地上，手上蹭破了皮，疼得我哭了起來(lái)。
爸爸媽媽又不在家，我多想有個(gè)人幫幫我呀，就在這時(shí)，祖瑪麗亞跑了過(guò)來(lái)，把我從地上扶起，一邊撣著(zhù)我身上的塵土，一邊安慰我，她見(jiàn)我手上蹭破了皮，馬上跑回家拿來(lái)了藥水給我抹上，“你還疼嗎？”她用不太標準的普通話(huà)問(wèn)我，我很吃驚，她還會(huì )講普通話(huà)，我說(shuō)：“好多了”。她就一直陪著(zhù)我，30分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……媽媽下班回來(lái)了，心痛地責備我不小心，當她知道是祖瑪麗亞幫我處理的傷口時(shí)，激動(dòng)地連聲說(shuō)“謝謝！”，從此以后，我們倆就成了好朋友了。
祖瑪麗亞漢語(yǔ)發(fā)音不太標準，我就經(jīng)常幫她補習漢語(yǔ)，她教我她們的維吾爾族舞蹈。她們過(guò)節的時(shí)候，我就做了一個(gè)賀卡送給她，她總是拿出她們維吾爾族的美食招待我。我們兩家人像親人一樣，不是親人勝似親人，不是姐妹勝似姐妹。
老師經(jīng)常教我們新疆是個(gè)多民族聚居區，漢族離不開(kāi)少數民族，少數民族離不開(kāi)漢族，各民族之間要互相關(guān)心，互相幫助，互相愛(ài)護，讓民族友誼像花兒一樣綻放。
朋友的作文14
朋友，多么溫暖的字眼，多么親切的人。除了親人以外，朋友就成了我們唯一可以?xún)A談，可以玩耍的人了。
也許好朋友之間并不需要天天聯(lián)系，因為我們心里都有那么一根細細的線(xiàn)，就算天涯海角也能系在一起，互相牽掛。我的好朋友有很多，她們愿意張開(kāi)雙臂，接受并不完美的我；愿意注視著(zhù)我，為我的每一點(diǎn)進(jìn)步歡喜，為遭遇的挫折而擔憂(yōu)，愿意陪我跨過(guò)脆弱和迷惑，迎接新的朝陽(yáng)……和朋友在一起有很多感動(dòng)的瞬間，成為我記憶中的永恒。
與朋友一起走過(guò)的日子，同樣是美好。充實(shí)的'。還記得假期里，和朋友一起偷偷溜到別人家的菜地里，兩個(gè)人貓著(zhù)腰，躡手躡腳地走近麥田，摘了幾棵麥穗，還有兩個(gè)人躲在菜地兩端放哨，眼睛睜的滾圓，整個(gè)神經(jīng)系統都繃緊了。摘到后不管三七二十一，立馬開(kāi)溜，跑出好遠后，才停下來(lái)喘口氣，然后到操場(chǎng)上點(diǎn)了一小簇火，一起“噼里啪啦”地烤著(zhù)吃，就算有些糊了也吃得津津有味。雖然偷別人的東西不對，但那也是小時(shí)候的童真和與朋友在一起的快樂(lè )。開(kāi)了學(xué)，我們又聚在一起討論學(xué)習問(wèn)題，常常為了一道題搞得劍拔弩張，火花四濺，但當討論出結果后，那些小別扭就煙消云散了。到了雙休日，我們的生活又變得豐富多彩。春天，我們在一起放風(fēng)箏，看“小鳥(niǎo)“和”“熱帶魚(yú)”一起在藍天遨游；夏天，在一起看書(shū)，玩游戲；秋天，在一起捉蛐蛐，采集各種各樣的樹(shù)葉；冬天，在一起玩雪、聊天……
和朋友相逢、相識都是緣，雖然上了初一不再常見(jiàn)面，但這些卻成為兒時(shí)最美好的記憶，千言萬(wàn)語(yǔ)都化成一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情……”
朋友的作文15
朋友，記得母校那棵大樹(shù)嗎？那棵大樹(shù)總是那么挺拔，無(wú)論風(fēng)吹雨打它都毅然挺立。那棵樹(shù)越來(lái)越滄桑了，但我們的那個(gè)約定，還在。
那時(shí)，你才剛剛轉學(xué)過(guò)來(lái)。一到放學(xué)，我們總是不約而同地跑到這棵樹(shù)底下。一人坐前，一人坐后，兩個(gè)人的身影都被這大樹(shù)完美地遮蔽著(zhù)。那天傍晚，夕陽(yáng)柔和的金色光芒透過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)葉落在彼此身上，陶醉在落日的余暉中，你卻悄悄站起身來(lái)坐到了我的`旁邊。我拽了下你的衣角：“你…你也喜歡這樹(shù)？”你揚起那可愛(ài)的酒窩害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭。緣分就是這樣吧，我們一到放學(xué)就一起在樹(shù)下寫(xiě)作業(yè)，聊著(zhù)無(wú)盡的話(huà)題，變得形影不離。這棵大樹(shù)就這樣伴隨我們度過(guò)了3個(gè)春夏秋冬，承載著(zhù)我們無(wú)數次斗嘴、歡笑與淚水。
你就像只快樂(lè )的小鳥(niǎo)圍繞在我身旁，活潑明凈，你的每一句話(huà)，每一個(gè)笑容，都恒久的留在了我的心里。美好的事物總是短暫的嗎，那個(gè)暑假你用qq發(fā)來(lái)的那條消息令我心灰意冷:“因為父母的工作，我可能…要轉學(xué)了�！蹦慵磳⑥D學(xué)的那個(gè)下午，我們再次來(lái)到了那棵樹(shù)下。你含著(zhù)淚眼對我說(shuō)：“三年前，我們因為大樹(shù)成為朋友，三年后，也就是今天，分別之時(shí)這棵大樹(shù)要做我們的見(jiàn)證，答應我，即使少了聯(lián)系也不要忘記我們彼此在一起喜怒哀樂(lè )的時(shí)光，做永遠的朋友�！薄袄^鉤，一百年不許變！”我們一起喊出了這句話(huà)。
除了寒暑假的偶爾幾次見(jiàn)面便再也沒(méi)有聯(lián)系了，直到最后都上了中學(xué)，擁有了新的朋友，我們變得越來(lái)越陌生了。再次回到母校時(shí)，那棵樹(shù)隨著(zhù)歲月加上了不少刻痕，那個(gè)約定依舊明滅可見(jiàn)，童年時(shí)的喜怒哀樂(lè )像電影般再度呈現。
“回憶你想起模糊的小時(shí)候，云朵漂浮在藍藍的天空，夕陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉，那時(shí)候的你說(shuō)，要和我手牽手，一起走向成長(cháng)”朋友，你那些年是我的朋友，現在也是。
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