關(guān)于讀書(shū)的作文合集15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于讀書(shū)的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于讀書(shū)的作文1
書(shū)就像那不起眼的小石頭，由于它們的碰撞可以摖出火花；就像那一點(diǎn)點(diǎn)的火，可以點(diǎn)燃一支蠟燭；所謂那支蠟燭可以照亮出一條光明的路，使我們勇敢前進(jìn)········
在每一小句的句子中，都蘊含這許多的奧妙，比如拔苗助長(cháng)這一則寓言，這篇故事引導著(zhù)我們急于想要收獲，反而是一無(wú)所有，想收獲就必須耐心等待。
讀了這篇后，讓我想起了另一篇寓言守株待兔，這篇故事告訴我們：無(wú)論做什么事都不能坐以待斃，想收獲，就必須要付出一定的`汗水和努力。
讀書(shū)不是掃閱；讀書(shū)不是做做·········每本書(shū)的每個(gè)故事都記錄著(zhù)我們的道路，它將是我們未來(lái)的啟迪。
關(guān)于讀書(shū)的作文2
圓嘟嘟的臉，胖胖的身體，這就是《我要做個(gè)好孩子》中的主人公，金玲。上小學(xué)六年級的金玲，她是個(gè)學(xué)習成績(jì)中等，但機敏、善良、正直的.女孩子。雖然她是個(gè)好孩子，但是成績(jì)卻一直提不上去，所以就成了媽媽和老師最擔心的問(wèn)題。
在我的身邊也有像金玲一樣的女孩子，我也偶爾會(huì )聽(tīng)到大人在說(shuō)孩子的學(xué)習成績(jì)怎樣，好像這就是好孩子和壞孩子的區別。本文的主人公金玲也是因為學(xué)習成績(jì)提不上去，所以在媽媽和老師的心目中還不是真正的“好孩子”。
其實(shí)，我想一個(gè)尊重老師、關(guān)心同學(xué)、品德高尚，就是一個(gè)好孩子。金玲她就是一個(gè)好孩子，我也要像她一樣做個(gè)好孩子。
關(guān)于讀書(shū)的作文3
《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。
書(shū)中講的是：如果一個(gè)男生比需要跟一個(gè)女生同桌，馬小跳最想給夏林果同桌，不是因為她漂亮，而是因為她是學(xué)校的大隊長(cháng)，只管學(xué)校的`大事，不會(huì )去管馬小跳的閑事。還因為夏林果從小練芭蕾舞，眼睛永遠盯著(zhù)前方，不會(huì )盯著(zhù)馬小跳在干什么，讓馬小跳對她產(chǎn)生好感的，是她善解人意，她是真正懂馬小跳的，包括他一些奇怪的想法和做法。
就是這樣一個(gè)近乎完美的女孩，也是嫉妒別人的時(shí)候，也有裝模作樣的時(shí)候。
關(guān)于讀書(shū)的作文4
今天，我讀了《堅定的錫兵》。
這個(gè)故事講的是：一個(gè)獨腿錫兵被當成禮物送給了一個(gè)小男孩，在小男孩的玩具箱里，錫兵見(jiàn)到一個(gè)會(huì )跳舞的`女孩，并且喜歡她。他心中有一個(gè)堅定的信念，那就是要和她在一起�？墒�，可惡的魔法師把錫兵把錫兵摔出了窗外。錫兵經(jīng)歷了雨水、地下水溝、瀑布、還被大魚(yú)吃進(jìn)肚子里，始終懷著(zhù)堅定的信念，從來(lái)沒(méi)有放棄信念。最后又一次回到下男孩的家，并且見(jiàn)到了那個(gè)女孩。
我覺(jué)得：錫兵經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦能最后見(jiàn)到女孩，是因為他有堅定的信念，還有堅強的決心，我們要學(xué)習他的精神。
關(guān)于讀書(shū)的作文5
我為啥要讀書(shū)呢？我對這個(gè)問(wèn)題疑惑不解。
今天我提心吊膽地問(wèn)媽媽?zhuān)覟槭裁匆x書(shū)，我本以為媽媽會(huì )說(shuō)："這個(gè)都不知道，那你讀什么書(shū)��！”可是媽媽卻輕輕的說(shuō)：“傻孩子，讀書(shū)的`目的是‘讓你們得到教育，懂得知識將來(lái)成為一個(gè)對社會(huì )有用的人�！自�(huà)說(shuō)‘知識是人類(lèi)的營(yíng)養品。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@個(gè)目標奔向社會(huì )。
關(guān)于讀書(shū)的作文6
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步階梯�！睍�(shū)，它可以使我們擴大視野、增長(cháng)見(jiàn)識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著(zhù)十分積極意義。
讀書(shū)最大樂(lè )趣就是從中找到自己不知道事情。里面有少年時(shí)期叛逆，美麗風(fēng)景描寫(xiě)，鮮為人知秘密或故事，探索奧秘，還有給人鼓勵感人事跡。
讀書(shū)是一種休閑。煩悶時(shí)，讀書(shū)可以解悶；當你勞累時(shí)候，讀上一本書(shū)，它使你靈魂得帶到了解脫，不再有了世俗煩惱，融入了這本書(shū)世界，體會(huì )其中無(wú)限樂(lè )趣。
讀書(shū)給人恬淡、寧靜、心安理得快樂(lè )，是名利、金錢(qián)不可取代，書(shū)就像人類(lèi)精神營(yíng)養劑，缺了它，生活必缺陷。
關(guān)于讀書(shū)的作文7
一天晚上，我和爸爸媽媽在看書(shū)，我坐在中間，爸爸媽媽坐在旁邊。媽媽看的是《快樂(lè )數學(xué)》，她時(shí)不時(shí)的找一個(gè)很有趣題讓我做，有的我很快就做出來(lái)了，有的需要媽媽提示一下，我覺(jué)得這些 題都很鍛煉大腦，媽媽也說(shuō)會(huì )越做越聰明。我讀的`書(shū)是《幽默小讀者》，很有趣。爸爸看的是《說(shuō)話(huà)辦事的藝術(shù)》，這本書(shū)是他剛從圖書(shū)館借來(lái)的。我們看的書(shū)都是自己最喜歡的書(shū)，而且是我讀一個(gè)故 事、你讀一個(gè)故事，每個(gè)人都讀的很認真，特別是我讀的最棒。九點(diǎn)半的時(shí)候，晚上的讀書(shū)會(huì )就結束了，我們讀的都很開(kāi)心。
關(guān)于讀書(shū)的作文8
今天我讀的是《小白兔和小灰兔》的故事。
故事講得是老山羊給小灰兔一些白菜，小白兔不要白菜，它向山羊要一些白菜種子。
小白兔把菜籽種到田里，給地里施肥、澆水，白菜長(cháng)得又大又多又好吃。小灰兔每天就知道吃老山羊送的.白菜，它吃完后又向老山羊要白菜，而小白兔送給老山羊兩筐白菜。
我覺(jué)得小灰兔不勤勞，小白兔很勤勞。小白兔自己種白菜干活，白菜又大又肥。小灰兔不勞動(dòng)，白菜吃完就沒(méi)有白菜了。而小白兔有很多白菜，有勞動(dòng)就有收獲。小朋友努力學(xué)習就會(huì )有好成績(jì)；媽媽努力干活，家里就干凈；農民努力種田，就會(huì )有糧食；小蜜蜂采花蜜，就會(huì )收獲蜂蜜。
關(guān)于讀書(shū)的作文9
星期五下午，我們永泰路小學(xué)開(kāi)展了第一屆讀書(shū)節。我們很激動(dòng)，終于等到這一天了。兩點(diǎn)活動(dòng)正式開(kāi)始了，我們的讀書(shū)節口號是“讀書(shū)成習慣，書(shū)香伴成長(cháng)”。
首先是一（4）班要給我們講一個(gè)故事，名字叫做《狼大叔的紅燜雞》，同學(xué)們講得有聲有色，尤其是表演狼大叔的.同學(xué)，獲得了所有同學(xué)熱烈的掌聲。然后就是一（3）班的《小豬變形記》，一（6）班的《小機靈鬼皮科》繪本劇表演，都表演得有聲有色。
接下來(lái)表演的是舞蹈《詠鵝》，一個(gè)個(gè)小天鵝跳得真美麗！
最后一個(gè)節目是詩(shī)歌朗誦，大家都朗誦得很有感情。
關(guān)于讀書(shū)的作文10
開(kāi)卷有益，這是我對自己讀書(shū)多年來(lái)的最深、最明了的體會(huì )。
從古人的“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”到今人的“書(shū)籍是人類(lèi)靈魂進(jìn)步的階梯”，無(wú)不看出讀書(shū)的良好作用。讀書(shū)好處和重要之大的'道理人所共知，再加上在這樣一個(gè)知識爆炸的時(shí)代，“書(shū)到用時(shí)方恨少“的感覺(jué)會(huì )經(jīng)常出現在每個(gè)人的身上。于是人人都想讀書(shū)，把活到老學(xué)到老作為至理名言，可是在讀書(shū)的過(guò)程中，許多人只體會(huì )到讀書(shū)的無(wú)比之苦，我卻更多地感悟到讀書(shū)的無(wú)限之樂(lè )。我不是把讀書(shū)當成一種任務(wù)，也不是把讀書(shū)單純的當成一種無(wú)所事事時(shí)候的消遣，而是把讀書(shū)當成一種心靈之旅，當成一種和古之先賢、智者名士進(jìn)行跨越時(shí)空的對話(huà)、交流的過(guò)程，當成一種消除疲憊，洗去煩惱的精...
關(guān)于讀書(shū)的作文11
夏林果是個(gè)很漂亮成績(jì)又很好的女孩，并且人緣很好，大家都喜歡跟她一起學(xué)習、一起玩。有一天上課馬小跳發(fā)現夏林果同桌的位子是空的，她同桌生病請假沒(méi)來(lái)上學(xué)。于是就想著(zhù)挪過(guò)去和她坐一桌，剛想往前湊過(guò)去的時(shí)候發(fā)現，隔壁桌的丁文濤以迅雷不及掩耳之勢就把座位給搶占了。旁邊的夏林果一直專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課，根本就沒(méi)發(fā)現他們在為這個(gè)空位而“斗爭”。
看完這個(gè)故事之后，我認為向成績(jì)好的同學(xué)靠攏是好事，但光靠坐在一起是沒(méi)用的，還得讓自己的主觀(guān)學(xué)習的.態(tài)度向好的同學(xué)學(xué)習，另外，更不能在課堂上做這種小動(dòng)作，影響別的同學(xué)學(xué)習。
關(guān)于讀書(shū)的作文12
全書(shū)從頭到尾離不開(kāi)一個(gè)“緣”字，“緣”字真正體現了一種豁達的態(tài)度，因為不管是書(shū)中人物，還是現實(shí)中人很多事情都不能自己掌控，有的歸緣，有的`結緣，有的隨緣，有的釋緣，緣起緣滅，花開(kāi)花落，用很理性地語(yǔ)言：緣字是人與人之間，人與物之間的發(fā)生聯(lián)系可能性的。人們講的最多的諸如姻緣，財緣，行緣，眼緣……想來(lái)，這諸多緣分又有多少是人的能自主把握。作者很好把握了讀者對“姻緣”是人注定還是天注定這一永遠沒(méi)有答案的疑問(wèn)，描寫(xiě)了在封建大家族的姻緣，以描寫(xiě)封建大家族之所以必然走向滅亡的原因。
關(guān)于讀書(shū)的作文13
今年的寒假，我們班的班主任給我們推薦了一本書(shū)，這本書(shū)非常好看，它的名字叫《我要做個(gè)好孩子》。
這本書(shū)的作者的.名字叫做黃培佳，她寫(xiě)的這本書(shū)講的是她自己女兒的故事。這本書(shū)的主要內容是：金鈴是一個(gè)六年級的小學(xué)生，他們班的班主任王老師跟她很熟，可以算是朋友�？墒�，一天王老師去了美國，班里來(lái)了一位新的老師當班主任。這位老師50多歲，總是穿著(zhù)一雙白色的旅游鞋，對待學(xué)生特別嚴厲，金鈴很怕她。但是在一次辦公室談話(huà)后，金鈴立馬對她改變了態(tài)度。之后，金鈴就向做好孩子的路一步一步的邁進(jìn)了……
讀完了這本書(shū)，我明白了：要做一個(gè)好孩子其實(shí)并不難，只要掌握好步驟，就一定會(huì )成功的！
關(guān)于讀書(shū)的作文14
有什么能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海中漂行更讓人心醉神馳，渾然忘俗呢！那滿(mǎn)載思想的小舟便是書(shū)。它帶著(zhù)我漂過(guò)知識的海洋，智慧的溪流，駛向誘人的港灣，神秘的小島，未知的遠方。我隨它來(lái)到了火星，看到了火星那一望無(wú)際的沙漠；我隨它來(lái)到了三國時(shí)期，魏、蜀、吳三國的興衰過(guò)程在我的腦海中久久不能忘懷；我隨它來(lái)到恐龍時(shí)代，霸王龍威武的身姿映入了我的眼簾……
書(shū)是豐富多彩的'，書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)不但給予了我知識，而且陶冶了我的情操�？傊�，我覺(jué)得讀書(shū)是有益的！
關(guān)于讀書(shū)的作文15
今天我是第四個(gè)到教室的`�？桌蠋煾嬖V我們，今天是讀書(shū)日，所以大家都在看書(shū)。王校長(cháng)還表?yè)P了我們一（1）班，因為大家都在安靜地、認真地看書(shū)。我很喜歡今天的寫(xiě)字課，因為孔老師教我們寫(xiě)字，寫(xiě)出漂亮的字！
下午我們還上了探究課，外籍老師不僅英文說(shuō)得好，中文也說(shuō)得好，我很喜歡這門(mén)課！
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