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讀《淘氣包馬小跳》有感集錦15篇
認真品味一部名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《淘氣包馬小跳》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《淘氣包馬小跳》有感1
在我7、8歲時(shí)，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《淘氣包馬小跳——貪玩老爸》。我是讀了一遍又一遍很不過(guò)癮，便叫爸爸媽媽幫我買(mǎi)全套的淘氣包馬小跳。這本書(shū)講的是一個(gè)小學(xué)生叫馬小跳與他的朋友、家人發(fā)生的一些小笑話(huà)和故事。
我就講講我看的第一本書(shū)中的故事吧！“一天傍晚，馬先生（馬小跳的爸爸）給馬小跳講了一些鬼故事，馬小跳不寒而栗。馬先生說(shuō)馬小跳是膽小鬼，馬小跳極力反駁，但卻無(wú)濟于事。夜深了，一個(gè)‘鬼’闖入了馬先生的臥室，原來(lái)是馬小跳干的，但馬先生還是被嚇出了冷汗�！边@是一種現在我們這一代所缺少的孩子氣。不是說(shuō)我們這一代的孩子沒(méi)有孩子氣，而是不夠。呵呵！我覺(jué)得我的孩子氣雖不是說(shuō)那么多，但我還是挺臭美的.�，F在的孩子，不像以前的孩子，聽(tīng)爸爸說(shuō)，他們小時(shí)候雖然物質(zhì)平乏，但作業(yè)又少，玩伴特別多。他們常常一起出去玩，去田里捉小動(dòng)物，玩槍?xiě)?.....總之就是很快樂(lè )。而我們呢？先不算作業(yè)的多少，光是一些補習班，就可以壓死一幫學(xué)生，大約占30%;還有一些家長(cháng)布置大量的練習，有壓垮了一些學(xué)生約占40%；更慘的是雙向施壓，雖只有10%，但最慘；還有18%是輕度作業(yè)或輕度補習班或輕度作業(yè)和輕度補習班;再往下算更慘那！100%-20%-40%-10%-18%=12%，只有12%這些孩子是有這個(gè)環(huán)境的。
這是我對這本書(shū)的分析，謝謝。
讀《淘氣包馬小跳》有感2
我讀過(guò)很多本馬小跳的書(shū)，馬小跳再老師的眼中是個(gè)學(xué)習又差又淘氣的孩子，他有一個(gè)即幽默又貪玩的爸爸，還有一個(gè)十分天真的媽媽?zhuān)趯W(xué)校他有三個(gè)朋友，分別是：企鵝唐飛，廢話(huà)大王毛超，河馬張達，他還有一個(gè)十分愛(ài)管閑事的同桌路曼曼。另我映像最深的一本書(shū)是《超級市長(cháng)》，馬小跳他們住的超級城市要選超級市長(cháng)了當然不是真正的市長(cháng)，而是摸擬城市的.市長(cháng)，馬小跳和他的朋友在報名的時(shí)候就遇到了完美的女孩——王天驕，還有他的同學(xué)丁文濤，和神童林子聰，因為丁文濤太輕敵了，在人氣上敗給了馬小跳，林子聰在決賽就輸給了馬小跳，接連三天的排行，馬小跳的人氣如同芝麻開(kāi)花節節高，人氣終于超過(guò)了穩居榜首的完美女孩王天驕，當上了超級市長(cháng)，真的市長(cháng)讓馬小跳說(shuō)出他的三個(gè)愿望：
1、是不要總是在教室上課。
2、是不要上學(xué)太早。
3、是要讓孩子自己來(lái)辦一個(gè)電視臺。
我認為馬小跳雖然很淘氣，但是他的想像力和創(chuàng )造力是無(wú)人能比的，我喜歡看淘氣包馬小跳。
讀《淘氣包馬小跳》有感3
馬天猷這么調皮，不會(huì )是因為看了這本書(shū)的關(guān)系吧？這是我第一次看到這本書(shū)時(shí)迅速從我的腦海里蹦出來(lái)的想法。當我看到班里多數孩子都如此熱衷于此書(shū)，而且看得那么津津有味，也引起了我的興趣。于是我從學(xué)生那兒把這套書(shū)借過(guò)來(lái)看了看，希望能找到他們喜愛(ài)這套書(shū)的原因，順便從中找一找勸服那些淘氣包們不再淘氣的辦法。
誰(shuí)知，一翻開(kāi)書(shū)，我竟也被吸引住了，經(jīng)常會(huì )情不自禁地笑起來(lái)，而且還會(huì )不自覺(jué)地把馬小跳、唐飛、夏林果等書(shū)中的人物與我們班的馬天猷、羅東旭、陳欣然……這些同學(xué)聯(lián)系起來(lái)。你瞧，“名噪一時(shí)的馬小跳漸漸地平常下來(lái)，成了極其普通的孩子。他仍然喜歡跳，不僅憤怒的時(shí)候跳，高興的時(shí)候也跳�！瘪R天猷正是這樣的，似乎從來(lái)沒(méi)有安穩過(guò)，無(wú)論走路還是站著(zhù)，他的全身一刻都停不下來(lái)，即使是坐著(zhù)，他也是一跳一跳的。我們班的許多任課老師都會(huì )向我反映：我們班的孩子太調皮了。上課下位，說(shuō)話(huà)、打鬧，眼保健操也不好好做，隊伍也站不好……都有他的份兒。但在我眼中，他們卻和馬小跳一樣生活得多姿多彩，快樂(lè )無(wú)比，也同樣使我們的生活變得豐富起來(lái)了。
正像《淘氣包馬小跳》這套書(shū)所要傳達給我們的：“理直氣壯做孩子”！
書(shū)中描寫(xiě)的幾個(gè)好孩子，無(wú)論是老師的好幫手路曼曼，美麗的“公主”夏林果，還是文學(xué)氣十足的學(xué)習委員丁文濤，雖然或有些“小大人”氣，或有些煞有介事，或有些小心眼……但每一個(gè)都有各自的可愛(ài)之處，他們依然是孩子。最有趣的是馬小跳和他的三個(gè)死黨：張達、唐飛、毛超。他們不僅個(gè)個(gè)長(cháng)得“歪瓜裂棗”，其貌不揚，而且還因為過(guò)于調皮搗蛋、惹是生非、不太遵守紀律而被老師和同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”。但他們卻又是那么熱愛(ài)生活，誠實(shí)善良，充滿(mǎn)愛(ài)心。他們會(huì )建立“寵物集中營(yíng)”，收集照顧所有被人遺棄的或生病的`可憐的小動(dòng)物；放暑假在奶奶家住時(shí)，會(huì )組織大家一起到山里為“維護環(huán)境，保護動(dòng)物”做義務(wù)宣傳；在《瘋丫頭杜真子》中，馬小跳、杜真子和唐飛，為了幫助一個(gè)三歲大的小女孩“救救媽媽”，賣(mài)力地演出，“一邊又一遍地大聲吆喝起來(lái)：‘救救小女孩的媽媽?zhuān)I點(diǎn)愛(ài)心吧！獻點(diǎn)愛(ài)心吧！’”他們擁有無(wú)窮的想象力，能夠創(chuàng )造“魚(yú)生活在陸地上”這樣精彩的童話(huà)故事；能把小黑豬“黑旋風(fēng)”當馬騎；甚至想到動(dòng)物比人更聰明，讓動(dòng)物滑滑板……這些孩子們真的是率性而為、真情畢現，可以說(shuō)是有些天不怕地不怕了，但在他們的世界里，每天隨時(shí)隨地都會(huì )有新鮮事。他們完全是“理直氣壯地做孩子”。
《淘氣包馬小跳》這套書(shū)在細節的描寫(xiě)和動(dòng)詞的運用上也很下功夫，我想，作者必定是把孩子們放在了一個(gè)很高的位置上，充分地尊重他們，當然也包括尊重他們在成長(cháng)過(guò)程中所犯的錯誤，才能把孩子的天性展現得如此淋漓盡致。就讓我們允許孩子們理直氣壯地做孩子吧！
讀《淘氣包馬小跳》有感4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我相信，同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)，這是俄羅斯著(zhù)名的作家高爾基所說(shuō)，那么今天我為大家介紹一本書(shū)《淘氣包馬小跳》。
我之所以為大家介紹這本書(shū)，是因為它是著(zhù)名作家楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，楊阿姨把我們心中所想的想干的，但始終受著(zhù)約束的事統統表達在書(shū)的主人公身上。書(shū)中的人物栩栩如生，仿拂這些人物就出現在我們身旁。每個(gè)主人公各有所長(cháng)。這本書(shū)主要寫(xiě)了馬小跳的`喜，怒，哀，樂(lè )。喜的是：他爸爸是一個(gè)獲過(guò)獎的著(zhù)名的玩具廠(chǎng)長(cháng)。他爸爸從不為他成績(jì)差而打他，罵他，他不光自己玩，還和馬小跳一起玩，所以馬小跳的童年充滿(mǎn)快樂(lè )。怒的是：馬小跳有個(gè)冤家同桌，每天一本子記下馬小跳的不良習慣，他倆每天都有大戰發(fā)生，而每次吃虧的都是馬小跳，誰(shuí)讓她是秦老師最喜歡的學(xué)生呢？每當她犯錯時(shí)秦老師還護著(zhù)她，指責馬小跳。馬小跳每時(shí)每顆都被管著(zhù)。哀的是：馬小跳的班主任好像每天都有對他有訓不完的話(huà)，反正看他不順眼。馬小跳每次站辦公室的時(shí)侯垂頭喪氣，出辦公室就歡天喜地，可不一會(huì )，他又無(wú)奈的進(jìn)了辦公室。樂(lè )的是：本來(lái)馬小跳喜歡的女孩夏林果連看都不看他一眼，可自從夏林果把小貓寄養在他家后，發(fā)現他有許多優(yōu)點(diǎn)，有愛(ài)心，對朋友誠實(shí)守信。
怎么樣聽(tīng)了我的介紹你是不是動(dòng)心了？
讀《淘氣包馬小跳》有感5
小時(shí)候，我總以為學(xué)習是最重要的，那時(shí)的我還小，也沒(méi)有注意到什么快樂(lè )不快樂(lè )的�？墒�，當我翻開(kāi)這本書(shū)后，我就知道了，原來(lái)，自己已變成一個(gè)沒(méi)有童心的孩子。
《淘氣包馬小跳》主要講的就是一個(gè)淘氣的孩子，他出生時(shí)本叫馬小驥，可后來(lái)因為他每天蹦蹦跳跳的，跳得很高，所以又改名為馬小跳。馬小跳的身邊經(jīng)常發(fā)生許多有趣的'事情，比如，他的身邊出現了學(xué)習中的佼佼者——路曼曼，他們班有一個(gè)漂亮的女生夏林果，還有丑陋、但活潑開(kāi)朗的安琪兒。其實(shí)，馬小跳是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的男孩子，他有著(zhù)美好的童年，他還擁有著(zhù)保存完好的童心，他愛(ài)玩，會(huì )玩，他的爸爸——馬天笑先生，想賜予他一個(gè)美好的童年。后來(lái)，又遇到了要捍衛童年的歐陽(yáng)雪校長(cháng)，歐陽(yáng)校長(cháng)改變了學(xué)校的規矩，每天九點(diǎn)上學(xué)，三點(diǎn)放學(xué)，每個(gè)月都要去看電影，每個(gè)學(xué)期都要去郊游，孩子們開(kāi)心極了，每天都像過(guò)節一樣。她還給家長(cháng)們開(kāi)了一次周末課堂，讓家長(cháng)們回憶自己的童年，她這么做，都是為了孩子，為了童心。
唉，大人們啊，你們有想過(guò)孩子的童年么?你們每天只想著(zhù)孩子們的成績(jì)，每天給我們報無(wú)數個(gè)興趣班，你們確定，我們上興趣班就會(huì )有興趣么?你們知不知道，我們孩子不是木頭人，我們也有心情!我們也有自己的喜怒哀樂(lè )!我們也渴望玩，而不是天天上興趣班!你們有沒(méi)有想過(guò)，我們快不快樂(lè )?你們有沒(méi)有想過(guò)，自己的童年是怎么度過(guò)的?過(guò)去沒(méi)有手機，沒(méi)有電腦，甚至沒(méi)有電視，科技并不發(fā)達，但是那時(shí)的孩子比現在的孩子快樂(lè )多了，這是為什么?你們有沒(méi)有想過(guò)?唉!中國的孩子都沒(méi)有童心，沒(méi)有童心，就沒(méi)有想象力和創(chuàng )造力，沒(méi)有想象力和創(chuàng )造力，就成不了一個(gè)負責任的人�，F在，我們中國的孩子就只會(huì )盲目的學(xué)習，根本不顧自己快不快樂(lè )。讓我們一起，一起來(lái)守護童心，捍衛童年吧!
讀《淘氣包馬小跳》有感6
我喜歡看書(shū)，最?lèi)?ài)看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的有趣小說(shuō)，因為里面有時(shí)蘊藏著(zhù)大道理。這會(huì )兒我寫(xiě)的讀后感就是她著(zhù)作的其中一本書(shū)，名叫《淘氣包馬小跳之“寵物集中營(yíng)”》�，F在我就給你們介紹介紹這書(shū)吧。
這本書(shū)主要講了一位名叫麥冬娜的漂亮姐姐，她很討厭小孩子，討厭小動(dòng)物。但是后來(lái)，她在馬小跳對小動(dòng)物的一片愛(ài)心感動(dòng)下，慢慢地對她狠心拋棄、患了結膜炎的西施狗丑八怪有了憐愛(ài)之情，也慢慢明白了人們?yōu)槭裁匆B寵物，因為它們都是忠誠的、有情有義的動(dòng)物。麥冬娜不僅成為了狗狗服裝設計師，還成了幫助肥胖狗減肥，照顧病狗、流浪狗的志愿者，她居住的.紅房子，也成了馬小跳最向往的寵物集中營(yíng)。
這本充滿(mǎn)愛(ài)的書(shū)，讓我明白了許多道理。比如說(shuō)：動(dòng)物也是和我們人類(lèi)一樣有感情的，它們也會(huì )懂得感恩，也會(huì )犧牲自己，讓自己愛(ài)的動(dòng)物開(kāi)心幸福的生活著(zhù)。所以讓我們和它們做好朋友吧；人類(lèi)可以為好多東西而改變，會(huì )讓自己變成另外一個(gè)人，但這時(shí)，自己恐怕還不知道呢……可不僅僅是這些哦，想要知道更多的道理，就自己去看看吧，自己領(lǐng)悟領(lǐng)悟吧。
我愛(ài)這本書(shū)，因為它讓我獲得許多啟示；更因為它會(huì )給我帶來(lái)讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀《淘氣包馬小跳》有感7
相信看了這本書(shū)的人都知道，馬小跳原來(lái)的名字叫“馬小驥”，是一匹駿馬的意思，這是他爺爺幾乎翻爛了新華字典才取出的`一個(gè)好名字。
他雖然學(xué)習成績(jì)不好，但他卻從不理睬大人的重重阻撓，能夠做自己想做的事情，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)。一會(huì )兒“幫助賣(mài)花的小女孩，”一會(huì )兒“解救一頭即將被吃的小黑羊”，一會(huì )兒和他的動(dòng)物玩伴“野豬旋風(fēng)”去探險。每當我看這本書(shū)的時(shí)候，總是很羨慕里面的馬小跳，真想一頭鉆進(jìn)書(shū)里和馬小跳一同去探險、玩耍。我想：那一定是一段快樂(lè )的時(shí)光，我希望真有這么一天。我覺(jué)得和馬小跳相比，我簡(jiǎn)直像一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，生活安排全都掌握在喂養我們的大人手中。
我知道現在的家長(cháng)都有一個(gè)共同的心態(tài)，那就是望子成龍、望女成鳳，但我們也需要一個(gè)屬于我們的空間，讓我們學(xué)會(huì )獨立生活。
讀《淘氣包馬小跳》有感8
我在暑假里讀了一本書(shū)，叫做《淘氣包馬小跳之唐家小仙妹》。
書(shū)中主人公馬小跳，是一個(gè)特別招人喜歡的人，而且在他身邊的男生都既有自己的長(cháng)處，也有自己的短處。在他身邊的男生可多了，比如說(shuō)有唐飛、毛超、張達和丁文濤……有一天，他們幾個(gè)男生發(fā)現唐飛最近的表現變得有些“神經(jīng)兮兮”，馬小跳和幾人挨個(gè)去問(wèn)唐飛，終于，問(wèn)出了事情的原因。原來(lái)是唐飛家來(lái)了個(gè)“不速之客”——一個(gè)“從天而降”的小嬰兒。唐飛的爸爸媽媽保密工作做得太好，沒(méi)有讓唐飛發(fā)現家里來(lái)了個(gè)小嬰兒。接著(zhù)，唐飛的爸爸媽媽就把幫小嬰兒取名的工作交給了唐飛，就把這個(gè)工作當做給唐飛的.彌補（因為唐飛爸爸媽媽瞞著(zhù)唐飛生了個(gè)小妹妹）。這么有趣的事情怎么少得了馬小跳呢！當馬小跳第一眼看見(jiàn)這個(gè)小嬰兒的時(shí)候，就脫口而出“唐小仙”這個(gè)名字，就想把這個(gè)小女孩取名為“唐小仙”。把這個(gè)小女孩取完名之后，他們幾個(gè)就跟這個(gè)小女孩發(fā)生了奇妙有趣的事情。
讀完這本書(shū)之后，讓我想到了，如果我也有一個(gè)這樣會(huì )“從天而降”的妹妹就好了。你們知道去我為什么想要一個(gè)妹妹嗎？因為我有了一個(gè)妹妹的話(huà)，這樣我就可以有更多的好了朋友，有個(gè)妹妹或有個(gè)弟弟我都會(huì )特別喜歡，而不會(huì )像唐飛一樣那么驚訝，那么吃驚。
讀完了這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理，而這個(gè)道理就是;你身邊的好朋友就想你肚子里的蛔蟲(chóng)一樣，他們是最懂你的人，可能比你的爸爸媽媽還懂你，所以你有什么不喜歡，討厭的事情，你都可以跟你的同學(xué)說(shuō)。
讀了這本書(shū)，我有了許多感受。
讀《淘氣包馬小跳》有感9
春夏秋冬，四季更迭。暑期生活有聲有色、氣象萬(wàn)千、云舒云卷。是讀書(shū)，為我在平淡無(wú)趣的時(shí)光中增添了色彩；是讀書(shū)，讓我在知識的海洋里遨游；是讀書(shū)，讓我走進(jìn)動(dòng)物的心靈世界。在慢慢暑期里，是《淘氣包馬小跳之忠誠的流浪狗》之書(shū)，讓我度過(guò)了快樂(lè )的一天又一天，書(shū)中的故事生動(dòng)幽默，十分有趣，書(shū)中的文質(zhì)優(yōu)美，讀起來(lái)好似行云流水一般。
好的書(shū)當然有一個(gè)好的作者，這本充滿(mǎn)童年天真的書(shū)，是現代女作家楊紅櫻寫(xiě)的�！短詺獍R小跳之忠誠的流浪狗》是她寫(xiě)的最新作品，受到成千上萬(wàn)小書(shū)迷們的熱愛(ài)。
楊紅櫻阿姨曾經(jīng)擔任小學(xué)教師和兒童讀物編輯各七年。她的作品深受中小學(xué)生喜愛(ài)，曾獲“冰心兒童圖書(shū)獎”，“海峽兩岸童話(huà)一等獎”等十余個(gè)獎項。多次被中小學(xué)生們評為“心中最?lèi)?ài)女作家”楊紅櫻阿姨平生最大的愿望就是破解童心。所以她的每一本書(shū)都是為所有的.學(xué)生們寫(xiě)的，她希望給所有孩子一個(gè)完美的童年！
書(shū)中講述了馬小跳、唐飛、毛超、張達四人在玩平衡車(chē)時(shí)，看見(jiàn)一只名叫金子的金毛犬被一輛紅色摩托車(chē)給撞了，馬小跳他們心生憐憫把這只狗狗帶回了主人家，誰(shuí)知主人卻反咬一口，誣賴(lài)馬小跳他們，說(shuō)是他們撞了狗。馬小跳他們背負著(zhù)“罵名”照顧著(zhù)受傷的金子，對金子產(chǎn)生了深厚的友誼，金子也漸漸離不開(kāi)他們了。后來(lái)金子每天都在校門(mén)口等候馬小跳放學(xué)，和馬小跳他們度過(guò)的時(shí)光是金子這輩子最快樂(lè )的日子，最后馬小跳他們洗脫了“罪名”壞人也“繩之以法”金子被帶到流浪狗養老基地�？神R小跳依然忘不了金子，幫金子打造了一尊雕像，讓這只忠誠的流浪狗永遠在校門(mén)口等著(zhù)他們幾個(gè)好哥們兒。
我從這個(gè)故事中看到了：主人公馬小跳有情有義，對金子無(wú)微不至的照顧，在痛苦中收獲著(zhù)快樂(lè )，使得他越來(lái)越具備男子漢應有的擔當。唐飛原本是個(gè)不折不扣的懶漢，因為金子的傷，他每天東奔西跑，從不喊累，為金子做出了許多貢獻。毛超么，他為別人想的多，為自己想的少，一開(kāi)始他并沒(méi)有把所有的零花錢(qián)和壓歲錢(qián)拿出來(lái)，可是到后來(lái)還是一點(diǎn)一點(diǎn)地用在了金子身上。張達是個(gè)粗獷的男孩兒，但在照顧金子的這段時(shí)間里他一點(diǎn)一滴的在發(fā)生著(zhù)改變，變得既細心又有耐心。書(shū)中把他們的心理活動(dòng)解說(shuō)得淋漓盡致、唯妙唯俏。是讀書(shū)讓我感悟人生的酸甜苦辣，是讀書(shū)讓我感悟開(kāi)心的生活。
同學(xué)們，讓我們在剩下的時(shí)光里好好讀書(shū)，為自己營(yíng)造一個(gè)完美的童年。在童年里書(shū)更是我們的好伙伴、好搭檔、好摯友。讓我們在書(shū)海中快樂(lè )的暢游吧！
讀《淘氣包馬小跳》有感10
讀了《淘氣包馬小跳》——《超級市長(cháng)》后，我內心最深的感受是：馬小跳雖然淘氣，但只要細心品味，可以發(fā)現，馬小跳是最有孩子氣的，他不像路曼曼一樣喜歡嫉妒，不像丁文濤那樣成熟，他十分天真、活潑、有愛(ài)心，他整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，積極向上，團結友愛(ài)，完全擺脫了學(xué)習的困擾！這告訴了我們一個(gè)道理，孩子的快樂(lè )是重要的。就像楊紅櫻筆下的馬小跳，他靠著(zhù)自己的愛(ài)心和三個(gè)好伙伴——猿猴毛超、企鵝唐飛、河馬張達的沖鋒陷陣，幫助馬小跳當上了“市長(cháng)”。而為什么小大人丁文濤沒(méi)當上“市長(cháng)”呢？原因很簡(jiǎn)單：丁文濤只會(huì )死記硬背，他太成熟了；“神童”林子聰一見(jiàn)到大場(chǎng)面就失去了光彩，渾身發(fā)抖，臨時(shí)表現太差；而完美女孩——王天嬌，太完美了！但是沒(méi)有親民意識，心中只有自己......而與他們恰恰相反的馬小跳，做了民意調查，臨場(chǎng)表現優(yōu)秀，他不急不忙，回答天真，深受評委喜歡。此外還有三位朋友的鼎力相助:拉票、練習跆拳道、準備民意調查、
練習跳“跳跳糖”舞......襯托出馬小跳更加孩子氣。
哦！馬小跳，一個(gè)普普通通的孩子，有著(zhù)美好的童年，而那些好學(xué)生，童年并非美好，甚至像丁文濤一樣沒(méi)有童年。好孩子向往的是100分、三好學(xué)生、考大學(xué)、考研。像馬小跳這樣的孩子，雖然調皮，但他們向往的是蔚藍的.天空、碧綠的草地和飛翔的小鳥(niǎo)。淘氣的孩子都是誠實(shí)的，他們很少欺騙家長(cháng)；而好孩子為了保持自已好孩子的本色，沒(méi)有幾個(gè)是誠實(shí)的。
讀《淘氣包馬小跳》有感11
《淘氣包馬小跳》這個(gè)系列書(shū)對大家來(lái)說(shuō)一定并不陌生，它是童書(shū)中的經(jīng)典，我特別，特別，特別……喜歡這類(lèi)書(shū)。
書(shū)中的主人公--＂馬小跳＂是個(gè)非常美麗的小朋友．我喜歡他，喜歡他的天真無(wú)邪，喜歡他的悲情懷，喜歡他的幽默，喜歡他的推誠相見(jiàn)，推己及人．我還羨慕他，羨慕他有＂貪玩老爸＂和＂天真媽媽?zhuān)�，羨慕他有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，讓我向往的.生活．＂馬小跳＂也是小孩中的經(jīng)典。
楊紅櫻阿姨寫(xiě)這本書(shū)只是要告訴我們--快樂(lè )。我就是一個(gè)快樂(lè )的小孩，但是沒(méi)有“馬小跳“多姿多彩的生活。不只是要快樂(lè )，要善良，要勇敢……我想，如果世界上的小孩都像“馬小跳”那樣，嘿嘿！人們將不會(huì )兒向往＂天堂＂了．（＂上帝＂老人家不要生氣哦�。╇m然我不像馬小跳那樣，曾經(jīng)《尋找大熊貓》，經(jīng)歷過(guò)《暑假奇遇》，還當《超級市長(cháng)》，有個(gè)�！锻涝┘摇返鹊�。但是，我們一樣能成為“馬小跳“。
我們能！我們要快樂(lè )。
讀《淘氣包馬小跳》有感12
今天，我讀了《淘氣包馬小跳之超級市長(cháng)》，一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩——馬小跳競選模擬城市的超級市長(cháng)。許多同學(xué)、老師深感不信，最后馬小跳以出色的對話(huà)打動(dòng)了評委，給評委們、公民們留下了深刻的印象……
楊紅櫻阿姨用生動(dòng)的筆觸寫(xiě)下了一個(gè)又一個(gè)美麗的故事，把一個(gè)個(gè)可愛(ài)頑皮的孩子寫(xiě)得活靈活現，栩栩如生，給讀者留下深刻的印象。合上書(shū)，我腦海中不禁浮現出一個(gè)頑皮貪玩、一股孩子氣的男孩，他咧起嘴笑得那么自然，好像在開(kāi)心今天玩了一個(gè)好玩的游戲。明天，學(xué)校要去秋游了……
楊紅櫻阿姨寫(xiě)出了我們心中的愿望——“不要總是在教室里上課，植物園、動(dòng)物園、博物館都可以成為我們的課堂�！痹谖已壑�，馬小跳是稚拙的，有缺憾的，但卻是真實(shí)的'、純粹的，是真正的孩子。他喚起了許多成年人對童年的回憶，而王天驕太完美了，完美得不真實(shí)；丁文濤太成熟了，成熟得讓人懷疑這孩子到底有沒(méi)有童年。讀了這本書(shū)，我非常羨慕馬小跳，他有一個(gè)好爸爸，一群關(guān)心他的好哥們兒，一個(gè)理解他的好老師。
讀了這本書(shū)，我從中學(xué)習到許多寫(xiě)作文的技巧，知道了怎樣才能寫(xiě)好一篇作文……總之，這本書(shū)是我的“精神食糧”。
讀《淘氣包馬小跳》有感13
“淘氣包馬小跳”是楊紅櫻最新創(chuàng )作的長(cháng)篇兒童小說(shuō)，作品詼諧幽默、好玩有趣，通過(guò)描寫(xiě)一群調皮孩子的快樂(lè )生活以及他們和家長(cháng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，塑造了馬小跳等栩栩如生的藝術(shù)形象，深情呼喚張揚孩子的`天性，舒展童心、童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區，倡導理解、溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。這是“淘氣包馬小跳”的簡(jiǎn)介。
馬小跳和平常的孩子一樣，有著(zhù)一顆童心，不過(guò)······就是有的調皮，總是給家人惹麻煩，就比如說(shuō)，有一次，毛超、張達、唐飛三個(gè)人說(shuō)：“馬小跳怕路曼曼就如老鼠怕貓，戰斗力還不如空氣呢！”馬小跳不服氣就把嘴里的口香糖吐到路曼曼的椅子上。過(guò)了一會(huì )，路曼曼來(lái)了看都沒(méi)看就做在椅子上，她看見(jiàn)四個(gè)調皮蛋（毛超、張達、唐飛、馬小跳）一臉邪笑，感覺(jué)有點(diǎn)不對勁，就站起來(lái)準備問(wèn)他們笑什么，可是就當她站起時(shí)好像有什么東西粘住了，一看，是口香糖。路曼曼急了，問(wèn)：“是誰(shuí)？是誰(shuí)把口香糖吐到我椅子上的？這可是我才買(mǎi)的新裙子，你們賠。嗚嗚嗚······”路曼曼哭了，馬小跳覺(jué)得有點(diǎn)大禍臨頭的感覺(jué)立馬跟路曼曼道歉�？烧l(shuí)知路曼曼不但不領(lǐng)情還去告訴了老師，老師立馬打電話(huà)給馬小跳的家長(cháng)。
······
結果馬小跳的寶貝媽媽和寶貝爸爸（丁蕊、馬天笑）把馬小跳一頓打，還買(mǎi)了一條新裙子給路曼曼�？赐赀@一段：我覺(jué)得馬小跳一天不闖禍，一天就不得安寧。
馬小跳就是這么調皮，就是這么淘氣，不過(guò)我就是喜歡《淘氣包馬小跳》。
讀《淘氣包馬小跳》有感14
這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《淘氣包馬小跳之瘋丫頭杜真子》，書(shū)中故事非常有趣并且充滿(mǎn)情感，我每次看這本書(shū)，都會(huì )看的津津有味，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。
書(shū)中的主人公是馬小跳和杜真子，杜真子是馬小跳的表妹，因為她爸爸媽 媽出國去了，所以要借住馬小跳家半年。杜真子是一個(gè)活潑、可愛(ài)、善良的典型中國女孩。她會(huì )做土豆沙拉，做得非常好吃，她還會(huì )成語(yǔ)接龍，就連成語(yǔ)大王——丁文濤也不是她的對手。好多男生都非常崇拜杜真子。杜真子還帶來(lái)了一只非同尋常的貓，這只貓會(huì )做出各種各樣的笑。馬小跳本來(lái)是不怕杜真子的，但就怕那只會(huì )笑的貓，貓一冷笑，馬小跳就全身發(fā)抖，馬小跳就不敢反抗杜真子的`話(huà)了，所以馬小跳和杜真子總是不和，總是互相排斥，經(jīng)常鬧別扭。在這半年間，兩個(gè)人之間就發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)的故事，矛盾不斷�？墒堑阶詈笏麄兌昧讼嗷ダ斫�，相互寬容，兩人感情也就漸漸變好一些。
讀完這本書(shū)，使我立刻明白了一個(gè)道理：家人、同學(xué)或朋友之間，無(wú)論發(fā)生什么不愉快的事情，都要學(xué)會(huì )寬容與理解。因為別人不快樂(lè )，自己也不會(huì )快樂(lè )。大家要以誠相待，友好相處，這樣才能夠幸�？鞓�(lè )每一天！
讀《淘氣包馬小跳》有感15
在這個(gè)系類(lèi)當中，我記憶猶新的一本書(shū)是《偵探小組在行動(dòng)》，內容是：有一天，黃菊的爸爸回家時(shí)，被一輛車(chē)給撞了，在床上臥床不起。馬小跳知道這件事的時(shí)候，連忙通知他的幾個(gè)死黨，成立了偵探小組。他們首先問(wèn)黃菊爸爸，問(wèn)他出事時(shí)間，等確定了時(shí)間差不多在十一點(diǎn)左右之后。又問(wèn)他顏色，車(chē)迷唐飛拿出了幾個(gè)顏色不一的車(chē)模，問(wèn)他到底撞他的是那輛車(chē)，黃菊爸爸小心翼翼地點(diǎn)了香檳色的那個(gè)�，F在他們行動(dòng)了，問(wèn)停車(chē)場(chǎng)里的'保安，問(wèn)他十一點(diǎn)左右有沒(méi)有一輛香檳色的車(chē)開(kāi)來(lái)，保安指了指一輛與描寫(xiě)相同的車(chē)子。
偵探小組到那戶(hù)人家以后，便發(fā)現主人是夏林果的舅舅家，開(kāi)門(mén)的是舅媽?zhuān)藡屨f(shuō)不是舅舅，說(shuō)舅舅九點(diǎn)就回家了，讓他們不要胡思亂想。偵探小組的人垂頭喪氣，非常失望。他們回家時(shí)，發(fā)現一個(gè)人正秘密跟蹤著(zhù)他們，他們來(lái)一個(gè)個(gè)大轉彎，那個(gè)人連忙說(shuō)：“我不是跟蹤你們，我只是被你們的行為感動(dòng)了，讓我加入你們偵探小組吧，我也來(lái)出份力。你們叫我老杜吧！”偵探小組的人都同意了，老杜一加入，就連忙出錢(qián)把黃菊的爸爸送到了醫院治療，他們都十分地感動(dòng)。老杜了解黃菊家狀況以后，得知黃菊的媽媽嫌她爸爸沒(méi)有錢(qián)，所以外出打工了。就四處尋找黃菊媽媽的蹤影，經(jīng)過(guò)幾天幸苦地尋找，終于讓黃菊媽媽回到了黃菊爸爸的身邊。
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