班級教育總結(集錦15篇)
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的班級教育總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級教育總結1
我班在學(xué)校的領(lǐng)導下，堅持預防為主、防治結合、強化教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全關(guān)心和支持安全工作的局面，從而切實(shí)保障學(xué)生安全和財產(chǎn)不受損失，維護正常的教育教學(xué)秩序。
一、教師重視，措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)強化對安全教育工作的開(kāi)展，我班把安全工作列入重要工作計劃，班主任具體抓，并配備班級學(xué)生安全員兩名，隨時(shí)觀(guān)察班級情況并及時(shí)向班主任匯報。
二、制度保證，措施到位
1、簽訂責任書(shū)。學(xué)校與班主任簽訂責任書(shū)，明確各自的職責。學(xué)校還與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。不斷完善班級安全保衛工作規章制度。嚴禁學(xué)生私自外出。制定了意外事故處置預案。
三、齊抓共管，群防群治
班級安全教育工作是一項社會(huì )性的`系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。班級組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
四、強化教育，促進(jìn)自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防 體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。積極推行一周安全提醒，利用周前會(huì )議，小結上周安全工作，強調安全事項。通過(guò)《給家長(cháng)的一封信》的公開(kāi)信，增強家長(cháng)的安全意識。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴禁學(xué)生騎“三無(wú)”(無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照)自行車(chē)上學(xué)。
五、強化檢查，及時(shí)整改
開(kāi)展常規檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一。汛前，對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛工作，及時(shí)解決安全保衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我班安全保衛工作水平。
班級教育總結2
暑假馬上就要來(lái)臨了，如何做好以人為本，安全第一的意識教育，如何讓學(xué)生快快樂(lè )樂(lè )、平平安安的度過(guò)這個(gè)暑假，是安全教育工作的重點(diǎn)，針對上述要求，我決定從以下四方面進(jìn)行教育：
一、防落水安全教育
1、強化安全教育。應將防溺水教育作為重要的安全教育內容，并針對各種可能發(fā)生的情況，通過(guò)報紙、廣播站、宣傳欄、黑板報、班會(huì )課等多種渠道，對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，提高學(xué)生防溺水的警惕性、自覺(jué)性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力；加強對家長(cháng)的宣傳教育，將發(fā)放《暑期告家長(cháng)書(shū)》，提醒節假日和放學(xué)時(shí)間防溺水安全注意事項，使家長(cháng)切實(shí)負起監護人的`責任。
2、加強學(xué)生自我管理。教育學(xué)生在暑期休息時(shí)間不擅自下水游泳，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，指導學(xué)生開(kāi)展自我管理。
3、學(xué)習有關(guān)文件精神。要認真貫徹學(xué)習《浙江省預防中小學(xué)學(xué)生溺水事故管理辦法》，嚴格要求學(xué)生不得到危險水域嬉水或游泳。
二、課間安全教育
1、課間休息時(shí)不在樓梯、走廊、過(guò)道間逗留玩耍。
2、在樓梯、走廊、過(guò)道上行走時(shí)，應禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序。
3、行至拐彎處要小心，避免碰撞慢慢行。
4、不帶有危險性的玩具到學(xué)校里玩。
5、不亂扔果皮紙屑，注意安全講衛生。
6、下樓梯不跑不跳穩步走，保持距離不推拉。
7、在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。
8、在沒(méi)有教師指導的情況下，不得私自玩單杠、爬杠、肋木等危險性的體育活動(dòng)項目。
9、嚴禁趴在走廊的圍欄上，不準放東西在圍欄上，不準從樓上往下扔東西。
10、嚴禁在走廊上奔跑、追逐、打鬧和游戲。
三、交通安全教育
教育學(xué)生遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路時(shí)應走人行橫道線(xiàn)，放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊，帶好小黃帽，要靠邊行，行人應走在人行道上，講解一些交通安全知識，使學(xué)生更好的遵守交通法規，做一個(gè)文明的少先隊員。
班級教育總結3
一、根本狀況
學(xué)前班現有兒童37人，其間男生20人，女生17人。本班幼兒中，車(chē)接車(chē)送的20人，新發(fā)車(chē)的4人，保安車(chē)的4人，小黃泥車(chē)的3人，大黃泥車(chē)的1人，小二道車(chē)的8人。家長(cháng)接送的有17人。四周歲的12人，腦出血后遺癥的幼兒1名。新插班的12人。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的調查，發(fā)現幼兒的才能展開(kāi)水平不平衡，遍及還存在
一些問(wèn)題：
1、幼兒慣例時(shí)好時(shí)壞，杰出的慣例沒(méi)有構成。
2、幼兒的發(fā)明力，想象力還不行，表現辦法，手法單一。
3、幼兒傾聽(tīng)習氣較差，特別是幼兒言語(yǔ)的完整性、邏輯性、連接性還需加強。
4、單個(gè)幼兒內向，膽量小自我維護認識較弱。
孩子們經(jīng)過(guò)在幼兒園中班、大班的日子和學(xué)習后升入了學(xué)前班，成了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強，各方面的'前進(jìn)也特別快。還有一些小朋友前進(jìn)不明顯，盡管聰明能干，但上課、活動(dòng)時(shí)都很狡猾，控制才能不強。本學(xué)期咱們將針對幼兒實(shí)際狀況，有意圖、有方案的進(jìn)行教育，使每個(gè)幼兒都能在原有根底上得到更好的展開(kāi)。在本學(xué)期，怎么讓孩子們更好地學(xué)習新知識，養成杰出的學(xué)習習氣，度過(guò)一個(gè)差異于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班，是咱們班級的首要任務(wù)。因而，咱們二位教師就此一同評論、研討，結合本班的狀況一同擬定了本學(xué)期方案：
二、加強幼兒習氣養成教育，促進(jìn)幼兒健康活潑地生長(cháng)
慣例養成教育是幼兒園教育的重要內容。幼兒慣例怎么，直接關(guān)系到幼兒的生長(cháng)與展開(kāi)。本學(xué)期，咱們將結合本班的實(shí)際狀況，以幼兒的展開(kāi)為主，尊重幼兒的主體位置，有針對性地加強幼兒的慣例習氣養成，讓合理的慣例帶給孩子自信心和成功感。
�、耪归_(kāi)“我上學(xué)前班”主題活動(dòng)，給予孩子滿(mǎn)足的空間，讓孩子縱情發(fā)揮，各抒己見(jiàn)，與教師一同擬定出最合適的班級慣例準則。
�、茙熒〞r(shí)一同推選出班級中衛生、學(xué)習、紀律等典范，讓孩子們在典范的效果下，不斷審視、不斷促進(jìn)，逐漸構成自我教育、自我辦理，
�、莿�(chuàng )設“豐盈園”版塊，包含紅旗、笑臉、紅花等，本學(xué)期咱們將經(jīng)過(guò)使用這些獎?wù)露〞r(shí)或隨時(shí)給有前進(jìn)、表現杰出的幼兒有針對性地增加星星，讓家長(cháng)與孩子都能一望而知自己的缺乏與前進(jìn)，讓孩子們在相等、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇當先，讓每個(gè)孩子的特性得到充沛的張揚，營(yíng)建出班級活躍向上的班風(fēng)班貌。
�、冉�(jīng)過(guò)兒歌、故事、歌曲等，加強培育幼兒的自我維護認識，緊抓隨機教育，經(jīng)過(guò)輪番爭當小教師、學(xué)做小花貓等活動(dòng)，讓幼兒與教師同步，高度建立安全榜首的思維，在活動(dòng)中時(shí)間留意維護自己，不損傷火伴。
三、作業(yè)關(guān)鍵
1．安排班級活動(dòng)。依據校園德育作業(yè)安排，引導幼兒展開(kāi)各項實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)之前要擬定好方案，清晰活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地安排施行，力求獲得主題教育的最大效應。與幼兒一同確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，安排和輔導幼兒展開(kāi)靈活多樣、賦有情味的課內外活動(dòng).
2．營(yíng)建健康向上的班級空氣。依據幼兒的年紀特色，盡力營(yíng)建相等、聯(lián)合、×××、進(jìn)步的班級空氣。
�。�1）擬定班級條約、構成杰出班風(fēng)。
�。�2）安置合適學(xué)前班兒童特色的教室環(huán)境。
�。�3）讓幼兒參加班級管理，培育幼兒的安排才能和責任心，使每個(gè)幼兒都有成功的時(shí)機和成就感。培育幼兒的參加認識，供給顯現幼兒才調的時(shí)機，在耳濡目染中逐漸構成自理自治才能，表現幼兒的主體位置，開(kāi)掘立異精力。
四、衛生保健作業(yè)
1、做好衛生消毒作業(yè)，防止盛行癥盛行。
2、對幼兒進(jìn)行安全教育，把握一些根本的安全知識，防止呈現安全事故。
3、做好日常保健作業(yè)，保證幼兒健康生長(cháng)，加強對單個(gè)體弱易病的幼兒的照料。
五、本期教育教育方針與要求
言語(yǔ)：
1、自動(dòng)、愿意、禮貌地與人攀談，能依據言語(yǔ)外交環(huán)境的改變，調整自己說(shuō)話(huà)的內容。
2、能仔細、有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，把握并了解其說(shuō)話(huà)的內容。
3、能用比較連接、標準的言語(yǔ)清楚地表達自己想說(shuō)的事。
4、對閱覽和書(shū)寫(xiě)有稠密的愛(ài)好，能專(zhuān)心地閱覽，會(huì )獨立敘述書(shū)中故事，活躍學(xué)習常見(jiàn)文字。堅持在日常日子中說(shuō)普通話(huà)，做到發(fā)音和腔調根本正確
六、安全與保健緊抓不懈
1、安全警鐘長(cháng)鳴，將安全教育浸透在一日活動(dòng)之中，讓幼兒高度建立安全榜首的思維，知道什么事能夠做，什么事有風(fēng)險等。隨時(shí)安排幼兒在教師的視野范圍內活動(dòng)，對幼兒的過(guò)激行為及時(shí)阻止、及時(shí)教育。經(jīng)過(guò)“爭當值日生”、“爭當小教師”、“我長(cháng)大了”等活動(dòng)，逐漸讓幼兒構成催促別人、辦理自己。期望經(jīng)過(guò)師生的一同盡力，能創(chuàng )建出夸姣的“安全班級”。
2、本學(xué)期，咱們將用更多的仔細、耐性、愛(ài)心、恒心去照料好每一位幼兒的日子，盡力保證每一位幼兒都能在幼兒園健康、快樂(lè )地生長(cháng)。一同經(jīng)過(guò)《看誰(shuí)穿得快》、《我長(cháng)大了》等活動(dòng)，進(jìn)步幼兒的日子自理才能及愿意為別人、為團體效勞的夸姣思維。
七、作業(yè)措施
1、咱們不但要仔細制訂好合適本學(xué)前班的班級作業(yè)方案，并且要仔細安排施行；
2、備好各幼兒根本狀況花名冊，仔細詳盡填寫(xiě)充分；
3、詳盡了解本班幼兒起居狀況和在家日子狀況，教育學(xué)生養成杰出的學(xué)習習氣、日子習氣和衛生習氣；
4、常常聯(lián)絡(luò )幼兒家庭，親近結合社會(huì )、家庭對校園進(jìn)行“三結合”教育；
總歸，在這個(gè)學(xué)期里，咱們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將一同盡力，同舟共濟，一同把咱們的班級作業(yè)搞好，為孩子發(fā)明一個(gè)杰出的學(xué)習環(huán)境，為孩子的金色未來(lái)打下堅決的根底！
班級教育總結4
幼兒的安全工作非常重要，教師應把幼兒的安全工作滲透到幼兒一日活動(dòng)中，由于幼兒年齡小，自我保護意識較差，因此，開(kāi)學(xué)初根據班級幼兒的實(shí)際情況，制定了班級安全工作計劃，并開(kāi)展一些相應的安全教育活動(dòng)。
一、開(kāi)展一些生動(dòng)、有趣、富有教育意義的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)要養成良好的行為習慣。在“保護眼睛”活動(dòng)中讓幼兒認識眼睛的構造、用途。知道要保護好自己的眼睛以及保護眼睛的一些有效方法同時(shí)學(xué)習一點(diǎn)緩解眼睛疲勞的保健操。在“會(huì )說(shuō)話(huà)的安全標志”活動(dòng)中組織幼兒觀(guān)察、探索，知道自己應該按照安全標志的要求行動(dòng)，這樣才能既保護自己又不造成危害，培養幼兒的`自我保護意識。在“我是小小防火安全員”和“著(zhù)火了，怎么辦”活動(dòng)中讓幼兒認識火警，易燃物品等標記，知道火災給我們的生活帶來(lái)的一些危害。通過(guò)這些活動(dòng)，增強幼兒的安全防范和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。
在家里不隨便玩火，不隨便玩電，玩煤氣灶的蘊涵危險的物品。經(jīng)過(guò)這一安全活動(dòng)的體驗，孩子們學(xué)到了緊急時(shí)刻科學(xué)的處理方法，從根本上杜絕安全事故的隱患，同時(shí)學(xué)到了許多防患于未然的理念：多一份防范，少一份危險，遇事不慌張、不害怕、沉著(zhù)冷靜。
二、進(jìn)行安全工作自查，及時(shí)地對班級里的桌椅，等進(jìn)行檢查，及時(shí)地進(jìn)行修理，防止一些不安全隱患的存在；
要排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(cháng)傷到別人，幼兒口袋里不放危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強化幼兒的安全意識。
總之，安全工作是一項長(cháng)抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。
班級教育總結5
綜合四個(gè)年級評議結果來(lái)看，各年級之間存在的差距較小，比較均衡，從而說(shuō)明各年級對團員意識教育抓得較好，體現了實(shí)效性，特別是09級與去年相比進(jìn)步是最大的。今年在團員意識教育這一問(wèn)題上，各年級采取了較為得力的措施，如不同形式的干部培訓，素質(zhì)教育講座，主題團日活動(dòng)的檢查，素質(zhì)拓展工作的開(kāi)展等，讓廣大的團員同學(xué)從意識上得到較大的提高，以致效果很好。從評議表上看，全院團員隊伍的整體情況應該予以充分肯定，團員思想認識的主流是積極向上的，絕大部分團員能認真履行團員義務(wù)，學(xué)習黨、團知識，積極向黨組織靠攏;他們關(guān)注國內外大事，政治參與心理比較明顯，主體意識、參與意識和個(gè)性特征增強，他們踴躍參加團內活動(dòng)，投入到各項青年志愿者服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中去，充分利用校內外的活動(dòng)展示自己，體現了團員的先鋒模范作用。但同時(shí)我們也應該清醒地認識到，在這支先進(jìn)的隊伍中還有少數成員在政治觀(guān)念上迷茫、困惑;
在價(jià)值觀(guān)上呈現多元化;集體觀(guān)念較弱，個(gè)體承受能力較差;受外界不良環(huán)境的影響較大，因此不能?chē)烙诼杉�，不愿參加社�?huì )公益活動(dòng)，甚至帶頭違反校紀校規，造成了一定的負面影響。
三、明確工作任務(wù)，改進(jìn)工作方法
通過(guò)本次團員評議工作，我們更全面的了解了當代大學(xué)生團員青年的思想動(dòng)態(tài)。為了能更有效的促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，我們認為，思想政治教育是當代大學(xué)生的核心靈魂，應將先進(jìn)性和普遍性結合起來(lái)，既要倡導主旋律，又要重視大學(xué)生的實(shí)際利益，不回避問(wèn)題，不空談理想，有的放矢，對癥下藥，腳踏實(shí)地，才會(huì )真正受到學(xué)生的關(guān)注和歡迎。
對待大學(xué)生在思想和行為中存在的問(wèn)題，主要方法是說(shuō)服教育。對于認識問(wèn)題，主要途徑是解放思想，而對于大學(xué)生實(shí)際利益問(wèn)題，主要是疏導、化解，認真解決。只有這樣才能夠引導學(xué)生實(shí)現思想素質(zhì)的層次遞進(jìn)，達到預期的教育目標。同時(shí)在工作方法上我們也不能局限于過(guò)去的老辦法、老經(jīng)驗、老渠道、老陣地、老載體，因此我們應解放思想，樹(shù)立創(chuàng )新觀(guān)念，不斷探索新時(shí)期思想教育的`新方法、新經(jīng)驗、新渠道、新陣地、新載體。
團員教育評議工作本身就是對廣大團員青年的一次積極的思想教育和團員意識教育，更是我們全面了解、認識團員青年的新途徑，因此團員教育評議工作將成為我院共青團思想工作的重點(diǎn)常抓不懈，并把每年團員教育評議工作的結果作為來(lái)年“五四”表彰評優(yōu)的重要依據，同時(shí)對因各種原因被評定為不合格的團員將作出相應的組織處理，并加強對他們的團員意識教育，不斷提高我院團員隊伍整體素質(zhì)，
加強團組織隊伍建設，真正體現團員青年的先進(jìn)性和模范性。
班級教育總結6
斗轉星移，時(shí)光飛逝，眨眼間一學(xué)期已經(jīng)結束。中班幼兒在班主任及幾位任課教師的共同努力配合下，各方面都有了很大進(jìn)步。22名幼兒在身體發(fā)展、智力認知、能力方面都有著(zhù)明顯提高�，F將本學(xué)期工作做以總結，以利于下學(xué)期我班更好的開(kāi)展工作,獲取更大的進(jìn)步。
一、常規工作
幼兒經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習生活，在禮貌、禮儀、生活、習慣以及課堂常規方面有了很大的進(jìn)步。每天能夠高高興興入園主動(dòng)接受晨檢，禮貌的與老師、小朋友問(wèn)好，主動(dòng)報告自己的身體狀況。手、臉臟時(shí)能夠主動(dòng)清洗，掌握正確的洗手方法。離園前，能夠自己整理好衣服，離園懂得和老師再見(jiàn)。
二、教育教學(xué)工作
�、敝黝}活動(dòng)的開(kāi)展：本學(xué)期我們認真對照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣，結合主題課程，開(kāi)展了《不一樣的家》、《球果寶寶對對碰》、《懂事的寶寶》、《冬爺爺的禮物》等主題活動(dòng)。在新《綱要》指導下，將新的教育理念融入課程設置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習中。在主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我們和幼兒共同創(chuàng )設了主題環(huán)境，為幼兒提供了豐富的操作材料，比如在《不一樣的家》這一主題中，小朋友利用自己的繪畫(huà)作品，把我們的教室打扮一新，充滿(mǎn)了家園的氛圍，小朋友看著(zhù)自己辛勤勞動(dòng)的成果，特別興奮。 本學(xué)期，我們按學(xué)期初的計劃展出幼兒美術(shù)作品三次。
�、步Y合實(shí)際，以多種方式方法開(kāi)展教育教學(xué)工作：根據本班幼兒能力、經(jīng)驗等實(shí)際情況，我們努力創(chuàng )設一種民主、寬松、和諧、自由的氛圍，給幼兒更多合作、交往和交流的機會(huì )。尊重、鼓勵和支持幼兒的游戲，在游戲中根據幼兒的個(gè)性進(jìn)行教育，注意關(guān)心那些膽小、發(fā)展較慢的幼兒，讓他們也能在游戲中表現自己，發(fā)展自己。根據本班幼兒實(shí)際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題。為鍛煉幼兒肢體的協(xié)調性，我根據幼兒實(shí)際情況，讓幼兒自帶跳繩，教會(huì )幼兒進(jìn)行跳繩練習。一學(xué)期結束，90%的孩子都能熟練的跳繩了。
3、因才施教，配合幼兒特點(diǎn)的教育工作：每一個(gè)孩子都有其不同的生活環(huán)境，先天素質(zhì)，所以每個(gè)孩子身心發(fā)展的方向和可能性都存在不同。因此我們做到，區分每個(gè)孩子的特點(diǎn)，因人施教，根據孩子的特性，采用不同的方式引導發(fā)展健康的個(gè)性。在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我們根據孩子對不同事物的感知程度，興趣愛(ài)好，采取了配合其主觀(guān)發(fā)展意愿的教育方式，使幼兒在其所熱愛(ài)的方面得到更加長(cháng)足的發(fā)展。具備積極的眼光主動(dòng)發(fā)現孩子的發(fā)展傾向，興趣愛(ài)好，并積極的與家長(cháng)在此方面保持溝通，不僅可以加強家長(cháng)與學(xué)校之間的互動(dòng)教育，更可以使得我們在培養孩子個(gè)性特長(cháng)的教育工作延伸到幼兒的生活環(huán)境中。
三、保育及安全工作
1、 每天早晨做好晨檢工作及甲流防控工作，并做好記錄。各項活動(dòng)有組織有紀律的進(jìn)行。
2、從提高幼兒的自我保護意識出發(fā)，培養幼兒的自我保護能力，并且與家長(cháng)密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。
3、在硬件措施上，積極保證了教室的通風(fēng)、干凈，保證了區角材料的安全、衛生。定期消毒教玩具。堅持每天晨檢。對銳器及不安全物品及時(shí)查收。保證幼兒不帶危險物品入園，細心觀(guān)察其精神狀態(tài)，對教室危險的地方, 如插座等地方,貼上醒目的顏色。對銳利地方實(shí)行軟包裝，使幼兒的`安全意識進(jìn)一步提高。
4、工作中嚴謹務(wù)實(shí)，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，保證幼不推不擠，教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開(kāi)幼兒,幼兒到哪,教師的眼睛就到哪。
5、加強幼兒的自我保護管理工作，做到井然有序,組織幼兒自覺(jué)的排隊進(jìn)出教室，不推拉，不擁擠，及時(shí)預防傳染病的發(fā)生，教育幼兒不要亂用他人物品，不要將不衛生的物品，如手指、紐扣等放入口中。
6、嚴格執行幼幼兒園接送規章制度。做到了不見(jiàn)幼兒父母不放人。有特殊情況須提前打電話(huà)告知。使幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。
四、家長(cháng)工作
1、為了使幼兒的教育工作更加全面，我利用早午入園和下午離園時(shí)家長(cháng)接送時(shí)間，向家長(cháng)了解一些幼兒在家的生活、學(xué)習情況，了解幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和行為習慣，向家長(cháng)匯報幼兒在園的情況，宣傳正確的教育觀(guān)和方法，與家長(cháng)交流教育經(jīng)驗。
2、利用的家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)半日活動(dòng)，使家長(cháng)更好地了解幼兒園工作的內容和方式方法。了解幼兒在園的表現，看到集體教育的作用，并征求家長(cháng)對幼兒園的意見(jiàn)以便改進(jìn)工作。
3、注重與家長(cháng)的聯(lián)系，以電話(huà)、面談等方式與家長(cháng)溝通。對于家長(cháng)提出的意見(jiàn)和建議，及時(shí)尋求最佳的解決方法。在班中老師的共同努力下，提高了家長(cháng)們對幼兒園及老師的信任度，同時(shí)也使家長(cháng)有著(zhù)較高的積極性參與班、園組織的活動(dòng)，定期出好育兒知識，想家長(cháng)宣傳正確的育兒方法，基本做到家園互動(dòng)、家園共育。
五、存在不足
1、本班幼兒基本養成了良好的衛生習慣，但個(gè)別幼兒尚未養成。（如：吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等）
2、大部分幼兒大方、活潑，但個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習慣較差，顯得異常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規則。
3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強，如入園時(shí)主動(dòng)問(wèn)好、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)"請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系"。
班級教育總結7
一直想總結一下已經(jīng)過(guò)去了的20xx年，卻又一直賴(lài)著(zhù)不肯寫(xiě)，在家里懶散慣了�，F在在回學(xué)校的車(chē)上，就利用這個(gè)時(shí)間回顧一下吧。
我的寫(xiě)作水平不高，說(shuō)的話(huà)極不具有水平，想到哪里寫(xiě)到哪里。
在20xx年的時(shí)候，我信誓旦旦的說(shuō)，要過(guò)好新的一年，但是對于我而言，20xx年的收獲沒(méi)有達到預期的要求。
我不否認在學(xué)習上我不具有天分，在后天努力上，我還是欠缺火候。在每一個(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我會(huì )經(jīng)常去自習教室，做作業(yè)，預習和復習，但是都是一鼓作氣，再而衰，三而竭的樣子，到快該考試，尤其老師劃過(guò)重點(diǎn)或非重點(diǎn)之后，我的氣場(chǎng)就是用完的時(shí)候，所以每次考試都很失敗。大學(xué)考試即將走完，我的獎學(xué)金依然沒(méi)有下落，在家里說(shuō)起這事，吃飯都不好意思夾菜了。呵呵
還有要說(shuō)的就是運氣這個(gè)事情，我一直都覺(jué)得我運氣不好，以前我覺(jué)得怪運氣是極不負責任的行為。但是在這兩年發(fā)生的事情上面，從概率方面算過(guò)以后，我發(fā)現，像我這樣的極品，在一百二十個(gè)人里就有一個(gè)。俗話(huà)說(shuō)，人逢喜事精神爽，遇點(diǎn)背的時(shí)候，是如何也高興不起來(lái)的。運氣多舛，讓我慢慢的接受這個(gè)事實(shí)，也知道如果因為這個(gè)事情而心情低落，那是給自己落井下石。從此來(lái)看，也是一個(gè)不大不小的收獲。
在新舊班委交替的時(shí)候，我接過(guò)班長(cháng)一職。班級同學(xué)和老師的信任，各位班委支持，令我突如其來(lái)的壓力轉變?yōu)榱藙?dòng)力。在班級工作中，各個(gè)班委都很積極負責，甚至有些細節我沒(méi)有想到，他們都提前做的很好，對于這點(diǎn)，我非常感動(dòng)。之前在創(chuàng )新社工作，在里面除了學(xué)習東西之外，最大的收獲的就是能把工作做到合理分配，讓班委這個(gè)集體活動(dòng)起來(lái)。說(shuō)起創(chuàng )新社，我不得不驕傲一下，我見(jiàn)證了這個(gè)社團從開(kāi)始到現在的發(fā)展，從雛兒到現在的羽翼豐滿(mǎn)。這期間，跟大家的努力是分不開(kāi)的。從吳老大，到超全，龔正……等等一干人，還有那些大二的，以及付出過(guò)后就隱姓埋名的同學(xué)們。我對這個(gè)社團付出了，這個(gè)社團也給我了很多，我覺(jué)得最大的收獲就是和這群打了雞血般生氣勃勃的領(lǐng)導班子一起工作。雖然現在咱們都忙自己的事情，把工作都交接到大二了，我還是希望以后有機會(huì )跟大家一起合作。
話(huà)題轉接到班級上，在我任職和沒(méi)任職的時(shí)間里，我都以班級為重心，貌似它是我的最高中斷優(yōu)先級。班里一共有48人，在院里算是一個(gè)大班，工作上面顯然要重一些。但是無(wú)論前任班委和現任班委，都很負責，讓其運轉的有聲有色。我不會(huì )說(shuō)那些時(shí)髦的話(huà)，今天說(shuō)句，你們給力了！
可能到現在，還有人后悔和埋怨來(lái)到了徐師大，我理解。但是，重要的不是大學(xué)，而是讀大學(xué)這個(gè)過(guò)程，如果現在還在計較哪個(gè)大學(xué)，那就是在滅掉自己的快感，甚至連以后的`回憶都沒(méi)有顏色。
現在說(shuō)說(shuō)我這個(gè)人，從現在自我認知的層面上，我覺(jué)得，我的做法還算符合了我的性格。我心里的標桿是我的二叔，他說(shuō)過(guò)，公平、公正、笑笑算了。我覺(jué)得我應該做到的就是我的座右銘，公正，縝密，善良。無(wú)論從工作，到為人處事，與人為善總是好的。我的小叔教導我，相信人就是相信母豬會(huì )爬樹(shù)。我不相信所有人，但是我會(huì )與人為善，同時(shí)，我也不是傻根。我覺(jué)得這樣活著(zhù)，我的呼吸很勻稱(chēng)。
我的家庭對于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)豐富的資源，不出門(mén)戶(hù)，就能學(xué)到很多東西。姑父，爸，媽?zhuān)∈�，二叔，還有我的哥哥，他們的經(jīng)歷和人生，在我三十歲之前是解讀和學(xué)習不完的。
前段時(shí)間，跟陳行長(cháng)聊天，他說(shuō)起過(guò)，這個(gè)社會(huì )是無(wú)法改變的，你能做的就是消化，然后調整自己的心態(tài)，以積極和善的一面來(lái)面對它。雖然他還沒(méi)到不惑之年，但是人生感悟卻非常深。
對于朋友，我覺(jué)得我的還算多，只是不知道他們還拿不拿我當朋友，呵呵。之所以這樣說(shuō)，是因為我的性格就是感情不外露。比如逢年過(guò)節，短信我不會(huì )群發(fā)，平時(shí)也不聯(lián)系，可能從他們的角度覺(jué)得趙輕領(lǐng)是一個(gè)不靠譜的朋友，但是在我這方面，我沒(méi)有說(shuō)把誰(shuí)誰(shuí)放下了……以后可以摸著(zhù)后腦勺說(shuō)，你就是那趙，啊趙……我不會(huì )怪你們，呵呵……
還有就是關(guān)于我的一個(gè)“xx”問(wèn)題，不止一個(gè)人說(shuō)過(guò)我摳門(mén)，尤其是大使和小黃們。所以，在新的一年里，我會(huì )做到經(jīng)常請客，哈哈。
在新的一年里，除了對家人的祝福外，說(shuō)的最多的依然是身邊的朋友和班級同學(xué)，希望大家都能有一個(gè)光明的前途，好的心態(tài)。大家放心，20xx來(lái)了，20xx不會(huì )遠了。同時(shí)20xx也會(huì )華麗登場(chǎng)，希望大家積極面對生活！
班級教育總結8
特色班級的創(chuàng )建是一門(mén)藝術(shù)，巧在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。本學(xué)期，在我校開(kāi)展特色班級文化建設中，我們以“我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)”作為班級的特色來(lái)創(chuàng )建。希望通過(guò)此次活動(dòng)同學(xué)們能夠提高自身的修養，用普通話(huà)相互交流，建立深厚友誼、擴大交往，尋求進(jìn)一步發(fā)展，讓說(shuō)普通話(huà)成為一種習慣;同時(shí)在校外一些公共場(chǎng)所也要發(fā)揚特色——講普通話(huà)，并做好義務(wù)宣傳員。開(kāi)展班級特色文化建設主要有四個(gè)階段：
第一階段是明確目標：
全體師生共同制定“養成說(shuō)普通話(huà)的習慣，不斷提高普通話(huà)水平”的個(gè)人目標和“人人都學(xué)普通話(huà)、人人都講普通話(huà)、處處都用普通話(huà)的氛圍，提高個(gè)人修養”的班級目標;并且發(fā)放《致家長(cháng)一封信》，要求學(xué)生粘貼在家里時(shí)刻約束自己，也爭取取得家長(cháng)的支持與配合!
第二階段是宣傳教育：
班級成立一個(gè)“學(xué)說(shuō)普通話(huà)監督團”，民主選舉5名“督員”，負責監督同學(xué)說(shuō)普通話(huà)的狀況，杜絕一切不文明的衛生行為發(fā)生，碰到不文明的行為要加以勸阻和制止。
第三階段是自查自律：
�、匍_(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文晨讀”活動(dòng)，從聲音大小、朗讀質(zhì)量、朗讀技巧等方面進(jìn)行評議，每周評出一名“晨讀之星”。
�、陂_(kāi)展“我的一天”談話(huà)活動(dòng)，分組交流當天的'學(xué)習生活情況，小組其他同學(xué)就語(yǔ)音、語(yǔ)法等發(fā)面予以糾正評價(jià)。
�、鄱ㄆ谂e行“普通話(huà)知識大比拼”活動(dòng)，對平時(shí)使用普通話(huà)過(guò)程中出現的錯誤讀音以及語(yǔ)法知識進(jìn)行歸類(lèi)、交流。
�、苊咳照n前進(jìn)行“兩分鐘新聞播報活動(dòng)。
第四階段是總結評價(jià)：
活動(dòng)尾聲，每位同學(xué)就此次活動(dòng)談體會(huì )、寫(xiě)感受，找出自己的進(jìn)步之處，以及仍需要改進(jìn)的地方，班主任利用班會(huì )課進(jìn)行總結評價(jià)。
通過(guò)開(kāi)展班級特色文化建設活動(dòng)，班級學(xué)生說(shuō)普通的狀況明顯好轉，大部分學(xué)生能養成良好的語(yǔ)言習慣：樂(lè )于用普通話(huà)交流、不說(shuō)臟話(huà)、普通話(huà)水平日見(jiàn)提高。
班級文化建設以其生動(dòng)活潑的形式，積極健康的主題，滋潤著(zhù)孩子們的心田，熏陶著(zhù)孩子們的心靈。積極創(chuàng )建富有個(gè)性特點(diǎn)的班級文化，構建師生共同的精神樂(lè )園，是我們共同的追求!在今后的工作中，我們將借鑒已有的經(jīng)驗，積極探索未知的領(lǐng)域，進(jìn)一步做好班級特色文化的建設工作。
班級教育總結9
心理健康教育是素質(zhì)教育的基礎，學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，如果缺少心理健康教育，那么這個(gè)素質(zhì)教育就是不完整的。心理學(xué)家認為：小學(xué)階段是社會(huì )化的關(guān)鍵階段，現實(shí)證明人的許多心理素質(zhì)都是在小學(xué)階段形成的。因此，心理健康教育要從小學(xué)階段就重視起來(lái)。依據《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》的指導思想、方法等，結合陽(yáng)光小學(xué)實(shí)際情況，先總結如下：
1、心理健康教育的目標是提高學(xué)生的心理素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。這一目標的實(shí)現，離不開(kāi)教師。教師與學(xué)生朝夕相處，在向學(xué)生傳授科學(xué)文化知識和組織各項活動(dòng)的過(guò)程中，在與學(xué)生的日常交往中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在以其自身的人格力量影響學(xué)生，教師的作用是無(wú)處不在、不可取代的。教師的心理素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，影響著(zhù)教育教學(xué)工作的成效。因此，首先要求教師閱讀了什么是心理健康、如何維護自身的心理健康，如何保護學(xué)生的心理資源、如何對學(xué)生進(jìn)行一般性的心理輔導等方面的書(shū)籍。并時(shí)時(shí)、事事、處處為學(xué)生做榜樣，要求學(xué)生做到的自己首先做到。
2、心理健康教育的一項重要內容是對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習心理輔導。會(huì )學(xué)習的人輕松愉快富有成效。進(jìn)行學(xué)習心理輔導，能幫助學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，這既是當前提高學(xué)生學(xué)習效率和效益的需要，也是使學(xué)生將來(lái)能有效地進(jìn)行終身學(xué)習、適應飛速發(fā)展的社會(huì )的需要。學(xué)習心理輔導通過(guò)包括學(xué)習智能輔導，輔導，學(xué)習態(tài)度、動(dòng)機、興趣和習慣的輔導，預防學(xué)生學(xué)習疲勞，減緩學(xué)生考試心理壓力等。不當是學(xué)生較突出的心理問(wèn)題，應加以輔導。
3、課堂教學(xué)方面，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。通過(guò)教學(xué)中的創(chuàng )造性教育，發(fā)展學(xué)生的求同思維和求異思維，注重激發(fā)學(xué)生的探索欲望，培養學(xué)生的.創(chuàng )新精神，提高學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力；通過(guò)心理健康教育，培養學(xué)生的心理品質(zhì)；通過(guò)文學(xué)欣賞、藝術(shù)欣賞課，培養學(xué)生的審美觀(guān)。
4、以發(fā)展學(xué)生個(gè)性、尊重學(xué)生為基礎，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系和團結、協(xié)作、競爭的同學(xué)關(guān)系，營(yíng)造創(chuàng )造教育氛圍，創(chuàng )設創(chuàng )造性人格形成的有益的外部環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng )造性心理品質(zhì)的形成和發(fā)展；組織創(chuàng )造性實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)組織主題活動(dòng)、校外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生提供參加創(chuàng )造性活動(dòng)的機會(huì )，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養學(xué)生的創(chuàng )造性人格品質(zhì)。心理健康教育有助于在班主任與學(xué)生之間建立起平等、和諧的師生關(guān)系，為班級工作的開(kāi)展、良好班集體的形成，創(chuàng )設了和諧、融洽的心理氛圍。
5、努力營(yíng)造有利于學(xué)生創(chuàng )造性人格形成的文化氛圍，通過(guò)組織參加藝術(shù)節、黑板報、課外活動(dòng)、各種競賽等，營(yíng)造發(fā)展個(gè)性、師生平等的創(chuàng )造教育氛圍，教育學(xué)生敢想、敢說(shuō)、敢做，敢于向權威挑戰，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造意識，培養學(xué)生的創(chuàng )造心理。
6、在學(xué)校與社會(huì )結合方面，通過(guò)與家長(cháng)及時(shí)的溝通，隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，取得家長(cháng)的有效配合。
7、組織全體教師參加心理健康培訓，并上交心得體會(huì )。
總之，只要教師要真正融入學(xué)生當中，成為他們的知己，在師生和諧的互動(dòng)中，正確引導、矯治學(xué)生的不良傾向，最終會(huì )解決學(xué)生的心理健康問(wèn)題，把心理健康教育真正落到實(shí)處，這也就達到了心理健康課開(kāi)設目的了。
班級教育總結10
依據學(xué)校開(kāi)展法制教育工作方案的內容精神，12月16日一12月26日我們三年級1班開(kāi)展了法制教育活動(dòng)的第二個(gè)階段的活動(dòng)，使全班學(xué)生的法律意識不斷加強，在全班初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學(xué)校的實(shí)際，廣泛開(kāi)展普法教育工作，積極而又穩妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程。
一、統一思想，明確目標，深入開(kāi)展“法制教育宣傳月”活動(dòng)。
根據全校工作目標，我班采取多種形式開(kāi)展法制宣傳教育。我們重點(diǎn)圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規，組織全體師生認真學(xué)習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過(guò)學(xué)習，全班學(xué)生依法維護自身合法權益的自覺(jué)性明顯提高。
在“法制教育宣傳月”活動(dòng)中，我們積極開(kāi)展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規原文與專(zhuān)題輔導相結合，集中學(xué)習與分散學(xué)習相結合”等學(xué)習形式，不斷提高學(xué)習的效率，我們由法制教育輔導員有計劃的利用活動(dòng)二的時(shí)間，對各班輪流進(jìn)行輔導；另一方面，有計劃、有針對性地開(kāi)展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。
二、團結協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著(zhù)成效。
隨著(zhù)普法和依法治理教育工作卓有成效的開(kāi)展，我校廣大師生員工的法制觀(guān)念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的'水平明顯提高，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀(guān)念和意識。我班針對新時(shí)期青少年法制教育工作的新情況、新特點(diǎn)，緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實(shí)際效果。
1、對青少年進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會(huì )各方面應該形成合力，才能保證教育效果。
一是班主任及任課老師結合實(shí)際，分析案例，擺事實(shí)、講道理，對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育；
二是爭取當地執法機關(guān)和村委的配合，對學(xué)生在社會(huì )的守法情況進(jìn)行監督；
三是通過(guò)致家長(cháng)的一封信等形式，與家長(cháng)建立聯(lián)系，提高家長(cháng)的素質(zhì)，爭取家庭的支持，加強對學(xué)生的教育和管理。
在學(xué)校內部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮少先隊等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領(lǐng)巾廣播臺、學(xué)校櫥窗、班級黑板報、晨周會(huì )、班隊活動(dòng)、國旗下講話(huà)等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內外結合的法制教育體系的進(jìn)一步健全，增強了學(xué)生的法制意識，在校學(xué)生違法犯罪現象一直保持0記錄。
2、立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入活動(dòng)課內容，做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證”，普遍開(kāi)展法制教育。學(xué)校除確�；顒�(dòng)課完成法制教材規定內容外，還充分利用隊活動(dòng)時(shí)間及每周的晨會(huì )時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。由于思想重視，認識到位，教學(xué)效果較好。
3、普治并舉，突出法制教育的實(shí)踐性。對青少年進(jìn)行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結合，普法工作才能落到實(shí)處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過(guò)程中，學(xué)校積極引導青少年學(xué)生自覺(jué)運用法律這一有力的武器來(lái)解決具體問(wèn)題。例如，結合學(xué)習《國旗法》，學(xué)校嚴格執行升降國旗制度，并以此作為愛(ài)國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實(shí)踐性，我校學(xué)生的守法意識明顯增強。由于我們思想重視，措施扎實(shí)，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著(zhù)。
總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們班將持之以恒地開(kāi)展好此項工作，為本校法制教育工作做出我們應有的貢獻。
三年級1班
班級教育總結11
利用遠程教育網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行教學(xué)，是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我班的遠程教育工作在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，工作開(kāi)展順利，效果明顯。在工作中，嚴格按照計劃有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設施，積極充實(shí)管理隊伍，注重教學(xué)過(guò)程的嚴格管理，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規范化和科學(xué)化，確保了遠程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果�，F將我班遠程教育工作總結
�。ㄒ唬┱J真參加遠程教育集中培訓
為了不斷提升教師的教學(xué)理論水平，不斷轉變教育觀(guān)念，真正實(shí)現資源共享。學(xué)校自開(kāi)辦了“遠程教育”培訓工作,堅持每星期一次，真正從理論的高度引領(lǐng)了我，從教學(xué)實(shí)踐的前沿感悟了教師，讓一位教師在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中提高。
�。ǘ┌唇y一的計劃自主學(xué)習
在網(wǎng)絡(luò )技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達的今天，學(xué)校鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò )條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習，并要求自己按照繼續教育要求認真自學(xué)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì )，在期末上交學(xué)校，作為繼續教育的'一項基本要求。
�。ㄈ┓e極應用遠和資源
本學(xué)年來(lái)，我班積極參加上級的培訓活動(dòng)。校本培訓搞得轟轟烈烈，每學(xué)期開(kāi)校初和學(xué)期末學(xué)校都要組織全校教師進(jìn)行現代信息技術(shù)培訓，從基本操作、文字輸入與處理、電子表格、powerpoint制作，課件制作等方面進(jìn)行了培訓，并且要求教師充分利用每天空堂時(shí)間主動(dòng)到電教室進(jìn)行操作訓練，經(jīng)過(guò)培訓，現在我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字（word）編寫(xiě)教案、編排試卷，會(huì )用電子表格統計學(xué)校成績(jì)，會(huì )利用powerpoint制作簡(jiǎn)單的多媒體課件。
在學(xué)校教務(wù)處的的組織和領(lǐng)導下，我班積極開(kāi)展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。我積極利用遠教和網(wǎng)絡(luò )資源，自制制作課件10多個(gè)，形成了內容豐富，形式多樣的教學(xué)課件、教學(xué)設計資源庫，為今后的教學(xué)研討提供了寶貴的資源。
據學(xué)校要求，我積極使用遠程教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)習，刻苦鉆研
我積極自學(xué)，并要求加強自身專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，并不斷總結先進(jìn)經(jīng)驗，提高管理水平。
班級教育總結12
11月21日，呼中區第一小學(xué)開(kāi)展《反有組織犯罪法》宣傳教育主題班會(huì )活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造和諧安全穩定的生活環(huán)境，提高我校師生的法治意識，避免學(xué)生走上違法犯罪的.道路。
活動(dòng)中，各班級結合課件展示了我國《反有組織犯罪法》的總則，相關(guān)的預防和治理、案例分析等。班會(huì )課上，各班班主任為同學(xué)們介紹了關(guān)于《反有組織犯罪法》的內容，并且從依法從嚴懲治黑惡犯罪、深挖黑惡勢力"保護傘"、嚴防黑惡勢力滲入基層、防止未成年人遭受侵害等六個(gè)章節依次為同學(xué)們做了仔細的介紹。
通過(guò)此次活動(dòng)，豐富了全體師生的法治觀(guān)念，提高了他們的守法意識，在校園中營(yíng)造了良好的法治氛圍。同時(shí)師生們表示在今后的學(xué)習生活中，一定會(huì )依法辦事，自覺(jué)遵守法律法規。
班級教育總結13
一學(xué)期的教學(xué)工作事情完結了，回首本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)程，有師生配合起勁獲得的結果，令我快慰，但在教學(xué)工作及其它方面存在的缺乏更令我反思。為了更好地開(kāi)展下學(xué)期的事情，把班級的門(mén)生培養成德、智、體、美、勞諸方面周全進(jìn)展的跨世紀及格的接棒人，現將本學(xué)期的事情總結以下：
一、保持不懈地抓好門(mén)生的思維人格教導事情，贊助門(mén)生正直進(jìn)修立場(chǎng)，明確進(jìn)修目標
一個(gè)人的思維堪稱(chēng)一個(gè)人的魂魄，而這個(gè)思維、魂魄的構成每每就是在孩童時(shí)代構成的。為了使每一個(gè)門(mén)生都有個(gè)康健的生理素養和明確的進(jìn)修目標，我注重與思維品德課相結合，開(kāi)展種種有利活動(dòng)，應用班會(huì )時(shí)候構造，門(mén)生當真進(jìn)修《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行動(dòng)標準》。應用錄象課本教導門(mén)生做個(gè)野蠻守紀律的小學(xué)生。此外我構造，門(mén)生開(kāi)展了“三比三看”活動(dòng)，各種活動(dòng)的開(kāi)展，關(guān)于門(mén)生收益非淺，門(mén)生的道德素養、規律觀(guān)點(diǎn)都有了顯然的進(jìn)步。
二、對門(mén)生舉行愛(ài)學(xué)習的教導，進(jìn)步門(mén)生的進(jìn)修熱忱
為了進(jìn)步門(mén)生的進(jìn)修熱忱，我在本學(xué)期非常注意從門(mén)生的思想上讓其愛(ài)學(xué)習，調動(dòng)其進(jìn)修積極性，為此，我起勁進(jìn)步本身的素養，當真研討課本，進(jìn)修教學(xué)工作綱要，課堂上力圖生動(dòng)活躍，同時(shí)加之日常平凡的言傳言教，讓門(mén)生樹(shù)立起精確的進(jìn)修目的，從而發(fā)生偉大的進(jìn)修能源，進(jìn)步門(mén)生的進(jìn)修問(wèn)題。
三、構造厚實(shí)多采的課外活動(dòng)，促成門(mén)生的周全進(jìn)展
本著(zhù)素養教導的準繩，我在本學(xué)期開(kāi)展了更加厚實(shí)多采的課外活動(dòng)，使門(mén)生們的樂(lè )趣、喜歡都可以在活動(dòng)中失掉饜足和進(jìn)步。當初講故事小組、默讀小組、念書(shū)小組的同硯都在活動(dòng)中訓練了本身，美滿(mǎn)了自我，從而也從正面調動(dòng)起了孩子們的進(jìn)修熱忱。
四、充沛應用班委會(huì )和家訪(fǎng)事情增強班級的外部治理，起勁完成門(mén)生的自我治理
本學(xué)期我非�？粗亻T(mén)生的自我治理事情，充沛應用班委會(huì )成員的向導帶頭感化，加強了班級的凝聚力和聯(lián)結向上精神的培植，使班級面孔渙然一欣。
五、增強雙困生的轉化事情
雙困生的轉化事情從來(lái)是教導事情的老大難題目。為此，我在這方面做了大量細膩的事情。對雙困生，我做到了“三心”，即在生活上體貼，再學(xué)習上耐煩，在師生交往時(shí)誠懇。如我班的張肖同硯從怙恃離異，父親經(jīng)常不在家，他跟六十多歲的奶奶在一起，生存很艱苦。進(jìn)修也是以受到了很大的影響，孩子產(chǎn)生了停學(xué)的動(dòng)機。為此，我在生活上體貼他，不僅為他買(mǎi)換季的衣服和進(jìn)修用品，還在班里組織了為他捐錢(qián)的活動(dòng)。同學(xué)們盡了本人最大的起勁為他捐錢(qián)。先生和同硯的體貼使他感到了集體的溫暖，從新鼓起了進(jìn)修的帆船。他的進(jìn)修問(wèn)題有了很大前進(jìn)，成為了學(xué)校的體育尖子生，在、鎮活動(dòng)會(huì )上一展風(fēng)貌。
以上是本學(xué)期事情的幾點(diǎn)總結，在當前的教學(xué)工作工作中，我會(huì )加倍起勁，索求出班級事情的新路子，朝著(zhù)素養教導的更高目的奮進(jìn)。
“有一種文，讓你向往，讓你遙想，讓你永久難忘�！边@是我作為班主任，在開(kāi)學(xué)初安置課堂時(shí)給我班門(mén)生的題辭，意在經(jīng)由過(guò)程課外瀏覽，尤其是古詩(shī)文的誦讀，對門(mén)生起到陶冶品德，養成習性，進(jìn)步人文素質(zhì)的感化。
本學(xué)期，我們班除了實(shí)現學(xué)校安置的慣例事情外，力圖在堅持原有的好習慣——天天讀課外書(shū)半小時(shí)的基礎上，有所打破：連系新課程對小學(xué)生古詩(shī)詞進(jìn)修的請求（小學(xué)生必備古詩(shī)詞70首）,重點(diǎn)對門(mén)生舉行誦讀和人文素質(zhì)的培植。
1.重課外瀏覽，營(yíng)建書(shū)香班級
中心電視臺主持人白巖松說(shuō)過(guò)：他的勝利竅門(mén)便是“少看電視多看書(shū)”。讀課外書(shū)作為我班一項慣例性回家功課，除了此中考核與期末測驗階段外，我請求門(mén)生們日常平凡“讀好書(shū)，好念書(shū)”�！吧倏措娨暥嗫磿�(shū)，天天念書(shū)半小時(shí)”，而且屢次在家長(cháng)會(huì )上請求家長(cháng)天天聆聽(tīng)并做好署名事情，以確保在時(shí)候數目上培植門(mén)生的瀏覽習性。在校，咱們定于每周五為課外書(shū)互換日，請求門(mén)生自動(dòng)與同硯互換并作好掛號事情。為了周全懂得門(mén)生在家的課外瀏覽情形，增強家校聯(lián)絡(luò )，學(xué)期期中，我對全班同硯的`瀏覽情形進(jìn)行了一次問(wèn)卷考察。在普遍聽(tīng)取家長(cháng)看法的基礎上，學(xué)期完結前夜，咱們還進(jìn)行了一次班級念書(shū)交流會(huì )。
2.重抓古詩(shī)文瀏覽，塑造“詩(shī)路花雨”
“詩(shī)路花雨”是我班本學(xué)年課外瀏覽的一個(gè)久遠規劃。為了營(yíng)建進(jìn)修的空氣，在開(kāi)學(xué)初安置課堂時(shí)，除了慣例的“新聞欄”、“警示欄”、“進(jìn)修場(chǎng)地”等，咱們重點(diǎn)設想了“詩(shī)路花語(yǔ)”，分三個(gè)板塊：一欄是古詩(shī)詞進(jìn)修欄，伴隨著(zhù)“逐日一詩(shī)”的進(jìn)修，實(shí)時(shí)展示在“詩(shī)路花語(yǔ)”中。一欄是記載同學(xué)們對古詩(shī)詞的進(jìn)修、背誦、積存進(jìn)程的。另外一欄準備著(zhù)往后展示同學(xué)們創(chuàng )作的作品。每門(mén)生自學(xué)古詩(shī)文一篇，局限參考《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》，學(xué)懂，學(xué)透，而后天天應用約10分鐘的時(shí)候，將這古詩(shī)文在全班教學(xué)工作，按學(xué)號輪番預備與教學(xué)工作。輪到教學(xué)工作的同硯，事先要匯集材料，將古詩(shī)文的后臺，譯文，作者等作細致說(shuō)明注解。在教學(xué)過(guò)程當中，門(mén)生和先生還能夠針對教學(xué)工作內容發(fā)問(wèn)質(zhì)疑，最初誦讀，直至背出為止。一學(xué)期來(lái)，咱們曾經(jīng)進(jìn)修了51篇，全班45位門(mén)生中共有36位已超前背完70首古
詩(shī)詞。
課外瀏覽有助于開(kāi)辟智力，增進(jìn)見(jiàn)地，加強自負。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“30年的教訓使我篤信，門(mén)生的智力進(jìn)展取決于精良的瀏覽才能�！闭n外瀏覽有助于積存言語(yǔ)。課外瀏覽還能夠熏陶情操，培植門(mén)生精良的道德質(zhì)量和健全的品德。新課標指出：“使門(mén)生意識中華文明的豐富廣博，吸取民族文明及聰明�！薄皩W(xué)會(huì )應用多種瀏覽要領(lǐng)�！薄霸獾匠绺咔椴俸鸵庖�(jiàn)意義的陶冶，進(jìn)展本性，厚實(shí)本人的精神天下�！币茉扉T(mén)生真摯、兇惡、美妙的心靈，課外瀏覽是一條首要路子�！白x一本好書(shū)，就是在和一個(gè)崇高的人發(fā)言�！焙玫恼n外書(shū)富含崇高的人文精神，很輕易使門(mén)生發(fā)生共識，從而蕩漾起升華品德的內涵愿望，達到精良的教導結果。
本學(xué)期，我們班除了實(shí)現學(xué)校安置的慣例事情外，力圖在堅持原有的好習慣——天天讀課外書(shū)半小時(shí)的基礎上，有所打破：連系新課程對小學(xué)生古詩(shī)詞進(jìn)修的請求(小學(xué)生必備古詩(shī)詞70首),重點(diǎn)對門(mén)生舉行誦讀和人文素質(zhì)的培植。
重課外瀏覽，營(yíng)建書(shū)香班級
中心電視臺主持人白巖松說(shuō)過(guò)：他的勝利竅門(mén)便是“少看電視多看書(shū)”。讀課外書(shū)作為我班一項慣例性回家功課，除了此中考核與期末測驗階段外，我請求門(mén)生們日常平凡“讀好書(shū)，好念書(shū)”�！吧倏措娨暥嗫磿�(shū)，天天念書(shū)半小時(shí)”，而且屢次在家長(cháng)會(huì )上請求家長(cháng)天天聆聽(tīng)并做好署名事情，以確保在時(shí)候數目上培植門(mén)生的瀏覽習性。在校，咱們定于每周五為課外書(shū)互換日，請求門(mén)生自動(dòng)與同硯互換并作好掛號事情。為了周全懂得門(mén)生在家的課外瀏覽情形，增強家校聯(lián)絡(luò )，學(xué)期期中，我對全班同硯的瀏覽情形進(jìn)行了一次問(wèn)卷考察。在普遍聽(tīng)取家長(cháng)看法的基礎上，學(xué)期完結前夜，咱們還進(jìn)行了一次班級念書(shū)交流會(huì )。
2.重抓古詩(shī)文瀏覽，塑造“詩(shī)路花雨”
“詩(shī)路花雨”是我班本學(xué)年課外瀏覽的一個(gè)久遠規劃。為了營(yíng)建進(jìn)修的空氣，在開(kāi)學(xué)初安置課堂時(shí)，除了慣例的“新聞欄”、“警示欄”、“進(jìn)修場(chǎng)地”等，咱們重點(diǎn)設想了“詩(shī)路花語(yǔ)”，分三個(gè)板塊：一欄是古詩(shī)詞進(jìn)修欄，伴隨著(zhù)“逐日一詩(shī)”的進(jìn)修，實(shí)時(shí)展示在“詩(shī)路花語(yǔ)”中。一欄是記載同學(xué)們對古詩(shī)詞的進(jìn)修、背誦、積存進(jìn)程的。另外一欄準備著(zhù)往后展示同學(xué)們創(chuàng )作的作品。每門(mén)生自學(xué)古詩(shī)文一篇，局限參考《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》，學(xué)懂，學(xué)透，而后天天應用約10分鐘的時(shí)候，將這古詩(shī)文在全班教學(xué)工作，按學(xué)號輪番預備與教學(xué)工作。輪到教學(xué)工作的同硯，事先要匯集材料，將古詩(shī)文的后臺，譯文，作者等作細致說(shuō)明注解。在教學(xué)過(guò)程當中，門(mén)生和先生還能夠針對教學(xué)工作內容發(fā)問(wèn)質(zhì)疑，最初誦讀，直至背出為止。一學(xué)期來(lái)，咱們曾經(jīng)進(jìn)修了51篇，全班45位門(mén)生xxxx有36位已超前背完70首古詩(shī)詞。
課外瀏覽有助于開(kāi)辟智力，增進(jìn)見(jiàn)地，加強自負。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“30年的教訓使我篤信，門(mén)生的智力進(jìn)展取決于精良的瀏覽才能�！闭n外瀏覽有助于積存言語(yǔ)。課外瀏覽還能夠熏陶情操，培植門(mén)生精良的道德質(zhì)量和健全的品德。新課標指出：“使門(mén)生意識中華文明的豐富廣博，吸取民族文明及聰明�！薄皩W(xué)會(huì )應用多種瀏覽要領(lǐng)�！薄霸獾匠绺咔椴俸鸵庖�(jiàn)意義的陶冶，進(jìn)展本性，厚實(shí)本人的精神天下�！币茉扉T(mén)生真摯、兇惡、美妙的心靈，課外瀏覽是一條首要路子�！白x一本好書(shū)，就是在和一個(gè)崇高的人發(fā)言�！焙玫恼n外書(shū)富含崇高的人文精神，很輕易使門(mén)生發(fā)生共識，從而蕩漾起升華品德的內涵愿望，達到精良的教導結果。
以上便是我本學(xué)期的班級事情總結，在往后的教學(xué)工作生活生計中，我會(huì )連續研討，讓門(mén)生合意，讓家長(cháng)釋?xiě)选?/p>
本學(xué)期，我們班除了實(shí)現學(xué)校安置的慣例事情外，力圖在堅持原有的好習慣——天天讀課外書(shū)半小時(shí)的基礎上，有所打破：連系新課程對小學(xué)生古詩(shī)詞進(jìn)修的請求(小學(xué)生必備古詩(shī)詞70首),重點(diǎn)對門(mén)生舉行誦讀和人文素質(zhì)的培植。
1.重課外瀏覽，營(yíng)建書(shū)香班級
中心電視臺主持人白巖松說(shuō)過(guò)：他的勝利竅門(mén)便是“少看電視多看書(shū)”。讀課外書(shū)作為我班一項慣例性回家功課，除了此中考核與期末測驗階段外，我請求門(mén)生們日常平凡“讀好書(shū)，好念書(shū)”�！吧倏措娨暥嗫磿�(shū)，天天念書(shū)半小時(shí)”，而且屢次在家長(cháng)會(huì )上請求家長(cháng)天天聆聽(tīng)并做好署名事情，以確保在時(shí)候數目上培植門(mén)生的瀏覽習性。在校，咱們定于每周五為課外書(shū)互換日，請求門(mén)生自動(dòng)與同硯互換并作好掛號事情。為了周全懂得門(mén)生在家的課外瀏覽情形，增強家校聯(lián)絡(luò )，學(xué)期期中，我對全班同硯的瀏覽情形進(jìn)行了一次問(wèn)卷考察。在普遍聽(tīng)取家長(cháng)看法的基礎上，學(xué)期完結前夜，咱們還進(jìn)行了一次班級念書(shū)交流會(huì )。
2.重抓古詩(shī)文瀏覽，塑造“詩(shī)路花雨”
“詩(shī)路花雨”是我班本學(xué)年課外瀏覽的一個(gè)久遠規劃。為了營(yíng)建進(jìn)修的空氣，在開(kāi)學(xué)初安置課堂時(shí)，除了慣例的“新聞欄”、“警示欄”、“進(jìn)修場(chǎng)地”等，咱們重點(diǎn)設想了“詩(shī)路花語(yǔ)”，分三個(gè)板塊：一欄是古詩(shī)詞進(jìn)修欄，伴隨著(zhù)“逐日一詩(shī)”的進(jìn)修，實(shí)時(shí)展示在“詩(shī)路花語(yǔ)”中。一欄是記載同學(xué)們對古詩(shī)詞的進(jìn)修、背誦積存進(jìn)程另外一準備往后展示同學(xué)們創(chuàng )作的作品門(mén)生自學(xué)古詩(shī)文一篇局限參考《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》，學(xué)懂而后天天應用約10分鐘時(shí)候，將這古詩(shī)文在全班教學(xué)工作，按學(xué)號輪番預備教學(xué)工作。輪到教學(xué)工作同硯，事先要匯集材料，將古詩(shī)文后臺，譯文，作者細致說(shuō)明注解。在教過(guò)程當中，門(mén)生先生能夠針對教學(xué)工作內容發(fā)問(wèn)質(zhì)疑最初誦讀，直至背出為止。一學(xué)期咱們曾經(jīng)進(jìn)修了51篇，全班45位門(mén)生中共有36位已超前背完70首古詩(shī)詞。
課外瀏覽有助于開(kāi)辟智力增進(jìn)見(jiàn)地加強自負。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“30年教訓篤信門(mén)生的智力進(jìn)展取決于精良瀏覽才能�！闭n外瀏覽有助于積存言語(yǔ)。課外瀏覽能夠熏陶情操培植門(mén)生精良的道德質(zhì)量和健全品德。新課標指出門(mén)生意識中華文明豐富廣博吸取民族文明聰明�！薄皩W(xué)會(huì )應用多種瀏覽要領(lǐng)遭到崇高情操意見(jiàn)意義陶冶進(jìn)展本性厚實(shí)本人精神天下�！币茉扉T(mén)生真摯兇惡美妙的心靈，課外瀏覽是一條首要路子�！白x一本好書(shū)，就是在和一個(gè)崇高的人發(fā)言�！焙玫恼n外書(shū)富含崇高的人文精神輕易門(mén)生發(fā)生共識，從而蕩漾起升華品德內涵愿望，達到精良教導結果。
以上便是我本學(xué)期的班級事情總結往后教學(xué)工作生活生計中，我會(huì )連續研討門(mén)生合意，讓家長(cháng)釋?xiě)选?/p>
班級教育總結14
按照學(xué)院團委的統一部署，在輔導員的指導下，在寒假期間，我們XX級教育技術(shù)學(xué)2班的學(xué)生充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，全身心投入到了豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐之中，主要有以下幾個(gè)方面：
1.從事寒假打工，提早為步入社會(huì )做準備
王英杰同學(xué)在一個(gè)售酒公司做兼職，懂得了售酒的業(yè)務(wù)流程，并體會(huì )到了sell goods,sell yourself first的人生哲理；劉佳文在一家私營(yíng)廣告公司上班，拓展了自身知識面，擴大了與社會(huì )的接觸面；許靜在食品店打工，接觸了不同的人和事物；朱北泉在親戚開(kāi)的電腦柜臺幫忙賣(mài)貨，開(kāi)闊了視野。
還有劉銀榮和畢曉龍等同學(xué)在飯店打工，黃彩暖在蛋糕房打工，李娟在茶店，他們深刻體悟到了勞動(dòng)之艱辛，并意識到，在從事服務(wù)性的行業(yè)中最重要的就是以顧客為主，要在最短的時(shí)間內，以最好的服務(wù)質(zhì)量完成客人要求，通過(guò)打工，他們增加了個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高了自己的能力。
2.關(guān)注社會(huì )實(shí)事，增強社會(huì )責任感
我班的白天同學(xué)利用假期時(shí)間，對濟南長(cháng)清區改革開(kāi)放三十周年的變化做了調查報告，調查結果真實(shí)客觀(guān)，起到了一定的借鑒指導作用；王榮同學(xué)以家鄉泰安市衛生和環(huán)境狀況為主題進(jìn)行了調查，雖然很普通，但是他認真去做，竭盡全力去調查和走訪(fǎng)；樊紅巖同學(xué)對春節的'消費情況做了調查，通過(guò)調查發(fā)現，很少有學(xué)生把壓歲錢(qián)捐給希望工程和貧困家庭；仇偉靜和吳雙月對大學(xué)生就業(yè)情況做了調查，她們希望大學(xué)生能夠認清自己，改變就業(yè)觀(guān)念，不要把眼光定在工資上，要不斷提高自己的能力，提高能力才是金飯碗。
3.以專(zhuān)業(yè)為出發(fā)點(diǎn)，從事教學(xué)實(shí)踐
在結合自身專(zhuān)業(yè)的基礎上，張天鳳、代美靜以及梁曉瀾等同學(xué)在假期做起了家教，通過(guò)短期的家教，他們明白，只有做了學(xué)生的朋友，才能用心和他們溝通。孫世梅到濰坊臨朐電視臺生活娛樂(lè )頻道實(shí)習，找到了當下在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中的一些問(wèn)題，從而回校后不斷學(xué)習彌補，為以后工作做準備。
還有其他一部分同學(xué)以不同的方式進(jìn)行了實(shí)踐，效果顯著(zhù)。
寒假已經(jīng)結束，在經(jīng)歷了一個(gè)多月的辛酸與磨練之后，我們學(xué)到了很多，在大學(xué)的時(shí)間已經(jīng)不多了，我們會(huì )倍加珍惜，正確處理好將來(lái)找工作以及現在的考研問(wèn)題。在今后的學(xué)習、工作、生活中，我們團支部全體團員還將繼續努力，嚴格要求，不以這次實(shí)踐活動(dòng)的結束為結束，把從這次活動(dòng)中學(xué)到的知識，收獲的道理真正運用到生活中去，并結合本專(zhuān)業(yè)，及時(shí)的彌補需要掌握的知識，改正錯誤，將我們團支部建設的更加強大。
傳播學(xué)院XX級教育技術(shù)學(xué)2班團支部
XX-3-16
班級教育總結15
班級安全教育是學(xué)校整體安全系統工作的基礎工程，要充分發(fā)揮安全教育在學(xué)校工作中的重要作用，就必須切實(shí)抓好班級安全工作，實(shí)現班級安全教育的“三結合”，形成班級整體育人優(yōu)勢。
一、班主任是實(shí)現班級安全教育“三結合”的中樞
班級安全工作是通過(guò)學(xué)生的學(xué)習、生活、活動(dòng)、勞動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行有目的、有計劃、經(jīng)常性的安全教育和管理。班主任是組織和發(fā)揮班級各方面教育力量，實(shí)現安全目標，做好班級安全工作，形成班級整體育人優(yōu)勢的核心力量。班主任是班級管理的組織者和領(lǐng)導者，是聯(lián)系班級科任教師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的橋梁。在具體實(shí)踐中，班主任必須做到一要制定班級安全工作目標，與其他教育力量形成共識。二要落實(shí)班級安全教育的內容，這是實(shí)現班級安全工作目標的保證。三要強化班級安全教育的過(guò)程管理，這是實(shí)現班級安全目標，使教育力量形成合力，增強實(shí)效的關(guān)鍵。
二、只有實(shí)現“三結合”，才能形成班級安全教育合力
班級安全工作是由各個(gè)方面的教育力量共同進(jìn)行的。要實(shí)現班級安全工作目標，班主任必須與各科教學(xué)、班隊活動(dòng)、家庭教育相結合，形成教育合力。
(一)與任課教師的學(xué)科教學(xué)結合
科任教師是班級安全教育工作的重要力量，班級安全教育工作主要通過(guò)科任教師把握學(xué)科特點(diǎn)，延伸教材內涵，拓展學(xué)生知識視野，從而達到科學(xué)、穩定和潛移默化的教育目的，更具有防患于未然的功效。要做好這一結合，一是要強化結合意識，進(jìn)一步使每位教師以安全教育為已任;二是要在教學(xué)中認真探索安全教育的最佳結合點(diǎn)，不斷改進(jìn)結合的形式和方法，把安全教育與學(xué)科的教學(xué)結合落到實(shí)處;三是要加強班主任和科任教師的聯(lián)系，統一目標，嚴格要求，齊抓共管，以增強安全育人的效果。
(二)與班隊活動(dòng)相結合。
班主任、少先隊輔導員要充分發(fā)揮班集體和少先隊組織作用，開(kāi)展好“自主性教育”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中自我認識，自我體驗，自我感悟，自我教育。要做好這一結合，一要在傳統的活動(dòng)中有機地穿插滲透安全教育，如慶�！傲弧眱和澾^(guò)程中，根據《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《交通法》等法規中的有關(guān)內容，有目的地編排一些節目，讓學(xué)生在看演出過(guò)程中受到教育和啟迪。二要開(kāi)展主題性教育活動(dòng)與經(jīng)常性訓練相結合，如主題活動(dòng)：“珍愛(ài)生命、遠離有毒物品”簽名活動(dòng)，“逃生自救演練”、“學(xué)校是我家，平安靠大家”征文活動(dòng)等;經(jīng)常性訓練：每期組織一項“雛鷹爭章”活動(dòng)，舉行一次“消防知識”手抄報比賽，辦一期“用電常識”黑板報等。
(三)與家庭教育相結合
學(xué)生家長(cháng)的影響和教育的效力是構成學(xué)生接受班級教育的`基礎。家長(cháng)的教育作用，不僅直接影響其學(xué)生本人，而且還影響到班級整體面貌和教育效果，因此班級安全教育必須與家庭教育相結合。要做好這一結合，一是建立班級家長(cháng)委員會(huì )，辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家長(cháng)的安全育人素養。二是發(fā)揮家校聯(lián)系卡的作用，做好家訪(fǎng)工作，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系配合，了解學(xué)生在家的情況，匯報在校表現，統一教育要求，增強教育針對性和實(shí)效性。三是定期舉辦講座，有目的地請家長(cháng)參與，從而端正家長(cháng)的教育思想，求得家長(cháng)的合作，共同為學(xué)生創(chuàng )造良好的整體育人氛圍。
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