《伊索寓言》讀后感通用15篇
當仔細品讀一部作品后，大家一定都收獲不少，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編整理的《伊索寓言》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《伊索寓言》讀后感1
在我眼中，經(jīng)典是一條河，動(dòng)人的是這條河上一朵朵的浪花；經(jīng)典是一首歌，優(yōu)美的傳說(shuō)是這首歌里跳動(dòng)的.音符。讓我的與經(jīng)典相伴，就是將的種子播撒在我的心田。
《伊索寓言》這本書(shū)雖然語(yǔ)言淺顯、短小精悍，但是它的內容雋永，含義深刻，用一個(gè)小故事說(shuō)明一個(gè)大道理，十分耐人尋味。其中很多內容大多以動(dòng)物喻人，通常在結尾以一句話(huà)揭曉蘊含的道理，《龜兔賽跑》和《拔苗助長(cháng)》等故事早已成為世界喻戶(hù)曉的寓言故事。
這本書(shū)如同一位良師益友，用一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)潔的故事讓我懂得了許多做人和學(xué)習的道理�！恶R和驢》這個(gè)故事讓我印象最深刻，它讓我懂得了人本該互相幫助，否則伙伴倒地身亡，擔子就會(huì )加在自己身上。就像在學(xué)習當中的學(xué)霸和學(xué)渣，兩者應該互相幫助，才能共同進(jìn)步，取得理想的成績(jì)?yōu)榘嗉w爭光；還有《農夫與他的兒子》讓我懂得了是最光榮，最珍貴的。俗話(huà)說(shuō)：勞動(dòng)最光榮，躺著(zhù)真沒(méi)用，只要你付出勞動(dòng)，就一定會(huì )有。就像人們經(jīng)常所說(shuō)的：一分耕耘，一分收獲。
寓言是一盞明燈，照亮我們成長(cháng)的道路�！兑了髟⒀浴肪拖褚粋�(gè)魔法袋，里面裝著(zhù)許許多多的道理，需要你耐心地細細思考、領(lǐng)悟。有更多人去閱讀這本好書(shū)，讓里面的道理流傳下去！
《伊索寓言》讀后感2
《伊索語(yǔ)言》相傳是公元前六世紀被釋放的希臘奴隸伊索所著(zhù)。這本寓言集搜集了古希臘的民間故事，融合了印度、阿拉伯和基督教的故事，共有三百五十七篇，大多是描寫(xiě)動(dòng)物的，篇幅往往短小精悍，語(yǔ)言通俗易懂，但每一篇寓言都蘊涵著(zhù)深刻的人生哲理。
其中《狐貍與葡萄》、《農夫與蛇》等等是我以往就熟悉的故事，暑假再次閱讀《伊索寓言》，印象最深的.就是《蜜蜂與養蜂人》這個(gè)故事。一個(gè)過(guò)路人經(jīng)過(guò)養蜂場(chǎng)，看到養蜂人不在，就悄悄把蜂巢、蜂王和蜂蜜一起偷走了。蜜蜂回來(lái)之后，發(fā)現自己的家和蜂王都不見(jiàn)了，就憤怒地瘋狂攻擊養蜂人。瞧瞧，蜜蜂沒(méi)有弄清事實(shí)真相，就不分青紅皂白地攻擊傷害了自己的朋友，多么不應該啊!
讀書(shū)使人不斷的完善自己。讀一本好書(shū)就像照鏡子，能不斷地發(fā)現自己的不足。讀了《蜜蜂與養蜂人》這篇寓言，我真要檢討一下自己。生活中，自己也做過(guò)不分是非的小蜜蜂。平時(shí)自己是個(gè)小馬虎，小到文具、學(xué)習用品，大到衣物，常常丟三拉四，找不著(zhù)。這時(shí)自己不是細心回憶東西放哪里，往往先埋怨照顧自己的媽媽?zhuān)煿謰寢尠炎约旱臇|西弄丟了。這和糊涂的小蜜蜂有什么區別?我可不想做討人厭的小蜜蜂，要趕快加油，改掉這個(gè)壞毛病，早日養成物品歸納整理的好習慣。
《伊索寓言》讀后感3
最近，媽媽買(mǎi)了一本伊索寓言給我看，在我拿到這本書(shū)的時(shí)候，我就被深深的吸引了，因為這本伊索寓言實(shí)在是太好看了。
這本伊索寓言讓我受到了教育，書(shū)是世界的營(yíng)養品，是最為耐心和最令人愉快的伙伴。從書(shū)中你會(huì )發(fā)現很多樂(lè )趣，使人變得更加聰明、更加勇敢。
這本書(shū)中有一個(gè)故事，給我的印象很深，使我深受啟發(fā)：有一年夏天，天氣十分炎熱，頭頂烈日的兩個(gè)人勞累極了，便走到一棵榕樹(shù)下乘涼，休息了一會(huì )，他們恢復了體力，這時(shí)，他們開(kāi)始討論這棵榕樹(shù)。
一個(gè)人先說(shuō)：“這棵樹(shù)真不錯，可惜沒(méi)有果子!”另一個(gè)人說(shuō)：“對啊，不結果子的'樹(shù)，不是好樹(shù)。真是的，不結果子，讓人快渴死了!”這時(shí)，大樹(shù)說(shuō)話(huà)啦：“愚蠢的人類(lèi)啊，我讓你們乘涼，恢復了體力，這時(shí)，你們卻又怪起我來(lái)了�！�
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：做人要知恩圖報，不能不知好歹，受了別人的幫助還要貶低別人!
在伊索寓言里，好友許許多多的寓言故事，而且每一個(gè)寓言故事都能給我很多的讀后感，我真喜歡這本伊索寓言。
《伊索寓言》讀后感4
我以前讀了一本《伊索寓言》的書(shū)。這本書(shū)是全世界第一本寓言故事集，也是小朋友們非常愛(ài)讀的書(shū)籍。它是有許多小故事組成，而且每個(gè)小故事里都蘊含著(zhù)好多大智慧，總是引導我們得到很多啟發(fā)。
今年寒假我又重讀了一遍，竟有了和以前讀書(shū)的不同了。這次重讀我仿佛走進(jìn)了遙遠的夢(mèng)境，越來(lái)越懂得書(shū)中的含義了。伊索寓言如同我的啟蒙老師，它用精彩簡(jiǎn)潔的小故事，教育我認識世間的千姿百態(tài)，贊揚義。勇。智。善的貴人，諷刺那些陰險，狡詐的小人。
這本《伊索寓言》著(zhù)實(shí)讓我喜歡。其中我印象最深的就是《獅子和熊�！芬惶�，獅子和熊捕捉到一只小鹿，為了爭奪而打起來(lái)。他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)打得非常厲害，最后兩人打的'半死不活的躺在地上。正好有只狐貍從那邊經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)獅子和熊躺在地上，他們中間還倒著(zhù)一頭小鹿，便過(guò)去把鹿背起來(lái)帶著(zhù)離開(kāi)了。這說(shuō)明他們?yōu)榱藸帄Z一點(diǎn)小利益就大打出手，最后讓別人得了好處。
這本《伊索寓言》將許多的人生道理以簡(jiǎn)單的方式呈現給我們，讓我們獲得了人生感悟，所選的故事可謂是最深刻最廣泛的故事。
在這里我推薦大家閱讀這本《伊索寓言》的故事書(shū)，它能給我們帶來(lái)很多快樂(lè )，也能讓我們學(xué)到更多知識。
《伊索寓言》讀后感5
無(wú)意間，我發(fā)現了一本很有趣的書(shū)，這本書(shū)的格式很奇怪，不是整一個(gè)故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它通過(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單又很短的故事，講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。就是因為這特殊的格式，吸引了我去瀏覽它。這一本書(shū)就是，《伊索寓言》。
我印象最深的一段故事是公雞和寶石。一只公雞在田野里四處尋覓，后來(lái)，它找到了一塊寶石，便對寶石說(shuō)：“如果是你的主人撿到了你，他一定會(huì )非常開(kāi)心的把你撿起來(lái)加以妥善保存；但是在我看來(lái)，你一無(wú)是處。因為對于我來(lái)說(shuō)，一顆麥子比世界上的一切寶石都要珍貴�！蓖ㄟ^(guò)這個(gè)故事告訴我們，對于我們來(lái)說(shuō)，世界上的確有許多東西是珍貴的，但是最珍貴的莫過(guò)于自己真正需要的東西。在現實(shí)生活中，大多數人都覺(jué)得金錢(qián)最珍貴，不是因為這些人貪心，而是因為，他們還未知道自己真正需要什么。
《伊索寓言》這本書(shū)告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的`啟示。伊索通過(guò)自己的思想力來(lái)創(chuàng )造故事，爭取自由。當我們這樣來(lái)看伊索寓言的時(shí)候，我們會(huì )對這件事、這段歷史心生出一種溫情和感動(dòng)。我們在生活中，不會(huì )有人一一指導你做什么事，要靠你自己獨立完成。
《伊索寓言》這本書(shū)會(huì )帶領(lǐng)你走向成功的道路，補充你從未具有的知識。
《伊索寓言》讀后感6
《伊索寓言》這本書(shū)中善良可愛(ài)的小動(dòng)物、生動(dòng)有益的小故事深深地吸引了我，每一個(gè)小故事都有一個(gè)很深的道理，讓我明白了什么是美與丑、善與惡，學(xué)會(huì )怎么去做人。
《龜兔賽跑》故事里的兔子高傲、自大，最終烏龜贏(yíng)了。這故事說(shuō)明了人不要驕傲，奮發(fā)圖強的弱者也能戰勝驕傲自滿(mǎn)的強者；《農夫和蛇》勸告人們不要對敵人仁慈。例如，《戀愛(ài)的獅子與農夫》這故事說(shuō)明，有些人輕易相信別人的話(huà)，拋棄自己特有的長(cháng)處，結果，輕而易舉地被原來(lái)恐懼他們的人擊敗了；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運用智慧，戰勝敵人。
在許多寓言中，我最喜歡的是《說(shuō)謊的.放羊娃》。有個(gè)放羊娃趕著(zhù)他的羊群到村外很遠的地方去放牧。他老是喜歡說(shuō)謊，開(kāi)玩笑，時(shí)常大聲向村里人呼救，謊稱(chēng)有狼來(lái)襲他的羊群。開(kāi)始兩三回，村里人都驚慌得立刻跑來(lái)，被他嘲笑后，沒(méi)趣地走了回去。后來(lái)，有一天，狼真的來(lái)了，竄入羊群咬殺小羊。牧羊娃對著(zhù)村里拼命呼喊救命，村里人卻認為他又在像往常一樣說(shuō)謊，開(kāi)玩笑，沒(méi)有人再理他。結果，他的羊群全被狼吃掉了。這故事說(shuō)明，那些常常說(shuō)謊話(huà)的人，即使再說(shuō)真話(huà)也無(wú)人相信。
這本書(shū)對我很有用，給我很大的啟發(fā)。我要把故事的道理應用到今后的學(xué)習和生活中，做一個(gè)有用的人。
《伊索寓言》讀后感7
學(xué)了《伊索寓言》這一課我有許多感想。特別是《狐貍和葡萄》的那一篇，我覺(jué)得許多人和狐貍是一樣的，狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的，人們對于自己得不到的東西常會(huì )說(shuō)那東西是不好了。我想這是一種消極的自我安慰。
這則寓言產(chǎn)生了一則諺語(yǔ)“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”。酸葡萄心理有點(diǎn)像阿q精神。但是，后來(lái)我又覺(jué)得吃葡萄說(shuō)葡萄是酸的想法，其實(shí)是一種聰明的想法。對于沒(méi)有可能得到的東西就應該選擇放棄，如果對于得不到的東西還念念不忘，只會(huì )讓自己痛苦而已。
甚至，忘記自己真正應該追求的東西。如同，我們若為摘不到星星而煩惱，那么煩惱是我們將錯過(guò)了欣賞月亮的機會(huì )。這是同樣的道理。
我認為對于沒(méi)有可能得到的東西就千萬(wàn)不要留戀。在經(jīng)歷了許多嘗試而不能獲得成功的時(shí)候。有些人往往故意輕視成功，以此來(lái)尋找心理安慰。但我還有一個(gè)矛盾的心理，有些人能力小，辦不成事，就推脫時(shí)機沒(méi)有成熟。
故事中狐貍抵卸著(zhù)饑餓，去摘葡萄，可摘不到就說(shuō)葡萄是酸的'。它不經(jīng)過(guò)自己的常嘗試和體會(huì )就亂下結論。我覺(jué)得只要你努力了，就會(huì )有收獲。俗話(huà)說(shuō)的好“一份耕耘一份收獲”。
我經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間想了又想，覺(jué)得看問(wèn)題就應該從不同的角度去觀(guān)察，去理解。根據不同的情況，想的和做的要變化，這也許是我出現矛盾心理的原因吧。
總之，這個(gè)故事給我的啟發(fā)是很大的，對我的認識也產(chǎn)生了巨大的影響。
《伊索寓言》讀后感8
今天我讀了一本眾所皆知的書(shū)——《伊索寓言》。
這本書(shū)中有許多的小故事，它們雖短，但讓我們知道了大道理。其中，我最喜歡的一個(gè)故事是《小偷和他的母親》。一個(gè)小孩偷了他同學(xué)的寫(xiě)字板，他回到家，一副慌里慌張的樣子，跟他媽媽說(shuō)自己偷了寫(xiě)字板，可她媽媽不但沒(méi)有罵他，反而鼓勵他。過(guò)了一個(gè)星期，那個(gè)孩子又從外面帶回來(lái)一件外套來(lái)孝敬他的母親，這次他的母親竟然他下次再多拿幾件。
日子一天一天過(guò)去了，孩子漸漸長(cháng)大了，從小偷小摸到慣偷，到大盜，在自己母親的`不斷鼓勵下，他的膽子也越來(lái)越大，竟然盜銀行金庫里的財寶，被抓后，判了死刑。再去刑場(chǎng)的時(shí)候，那個(gè)盜賊的母親緊隨其后，捶胸痛哭，盜賊在臨死前想和自己的母親說(shuō)幾句話(huà)，可沒(méi)想到，當母親湊上去的時(shí)候，兒子張開(kāi)嘴，把母親的耳朵給咬了下來(lái)，并狠狠地對他母親說(shuō)：“如果當初你打我一頓，我也不會(huì )淪落到這樣的地步！”
讀完這個(gè)故事，讓我深有感觸。小時(shí)候犯錯不應該鼓勵他，應該好好的教導他，一定要從小學(xué)會(huì )勇敢、誠實(shí)、善良，這樣就是個(gè)好孩子。
《伊索寓言》讀后感9
寓言就像一個(gè)魔袋，雖然很小但是能拿出許多道理；寓言就就像一盞燈，照亮我人生的道路；寓言就像一座寶庫，蘊涵著(zhù)許許多多的道理。
讓我印象最深刻的是：《老獅子與狐貍》，它講的是：一頭年老的獅子假裝生病，躺在山洞里，讓小動(dòng)物去探望它。小動(dòng)物進(jìn)了山洞都被吃掉了。狐貍來(lái)探望老獅子時(shí)識破了詭計，遠遠站在洞外。獅子問(wèn)狐貍為什么不進(jìn)來(lái)？狐貍回答說(shuō)“如果我沒(méi)發(fā)現只有進(jìn)去的`腳印，沒(méi)有出來(lái)的腳印，我也許會(huì )進(jìn)洞去�！边@則寓言告訴我們要細心觀(guān)察。
最近我的數學(xué)很多的地方都將加號看成了減號，而且還老是將數算錯。當我看了這則寓言之后，我才明白：不是因為我不會(huì )做，而是我沒(méi)有細心觀(guān)察好算式就急著(zhù)做，結果算式的答案錯了。我要學(xué)習《老獅子與狐貍》中的狐貍，它的細心觀(guān)察使得老獅子沒(méi)有吃掉它。同時(shí)，我以后無(wú)論做什么題目，都要細心觀(guān)察好題目再做。
書(shū)中每個(gè)故事的背后都有深刻的含義：有的故事教導人們人要有自知之明，要認清自己的實(shí)力�！逗ｋ�、鯨與白楊魚(yú)》；有的則說(shuō)明事情是不斷發(fā)展變化的，具體問(wèn)題需具體分析�！对铝梁退龐寢尅�；還有的告訴我們要尊重事物的本身規律，不要盲目去追求一些不屬于自己的東西�！稙貘f》……
讀了《伊索寓言》我感受很深、受益匪淺，還讓我領(lǐng)悟到生活的真諦和做人的道理。
《伊索寓言》讀后感10
整個(gè)寒假中，我每天都在細細地“品嘗”《伊索寓言》，《伊索寓言》的作者生活在公元六世紀左右的小亞細亞的伊索，他已非凡的智慧和哲忠運用動(dòng)物為主角的擬人化手法漫游各地給人們講寓言故事。
讀完這本《伊索寓言》我深深的感到寓言短少，但是作為我們生活中智慧的結晶，他形象的反應人們生活各方面的情形并通過(guò)故事的道理，作品中有的揭開(kāi)強者欺負弱者的行為、有的贊頌生活的美好、有的`反應窮苦人的悲慘······這些作品給我們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)深刻的道理是我們從中得到教益。
有一次，我在樓下玩時(shí)，看到同學(xué)有一本新出版的書(shū)我也想看于是我就向同學(xué)結果來(lái)看幾天，時(shí)間很快就過(guò)去了同學(xué)向我說(shuō)：“孫仁濤，請你把我幾天前借你的書(shū)還給我�！庇捎谖姨矚g這本書(shū)于是我就找了一個(gè)借口說(shuō)：“對不起，我書(shū)弄丟了，我再賠你其他的書(shū)�！蓖瑢W(xué)只好無(wú)奈的走了，我便讀起了《伊索寓言》不守諾言，撒謊騙人是不會(huì )有好下場(chǎng)的的。當我看到這句話(huà)時(shí)，我感到很慚愧，便把同學(xué)叫回來(lái)把書(shū)還給了他。
我們可以通過(guò)這些輕松有趣的故事獲得不少教益，還可以了解那時(shí)的情況，真是一舉兩得。
《伊索寓言》讀后感11
暑假里我讀了一本書(shū)《伊索寓言》。我很喜歡這本書(shū)，因為通過(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單又很短的小故事，講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。
有一個(gè)故事給我的印象很深，那就是《兩個(gè)漁夫》這個(gè)故事。有一天，兩個(gè)漁夫拉網(wǎng)時(shí)，覺(jué)得特別沉重，他們高手舞足蹈起來(lái)，以為這下子捕到了許多魚(yú)，哪知他們用力把網(wǎng)拉到岸邊一看，網(wǎng)里滿(mǎn)是石頭，樹(shù)枝，破瓦盆什么的，沒(méi)有一條魚(yú)。兩個(gè)漁夫垂頭喪氣，那個(gè)年輕的漁夫說(shuō)：真是倒霉透了。那個(gè)年老的漁夫對年輕的漁夫說(shuō)，別難過(guò)，人生變化萬(wàn)千，正如有時(shí)晴朗的`天空會(huì )突然發(fā)生風(fēng)暴，為要因挫折面苦惱。我覺(jué)得那兩個(gè)年老的人說(shuō)的很對，人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，果實(shí)是沒(méi)有不勞而獲的，我們一定要靠自己的努力才會(huì )有成果。
其實(shí)，在生活中，這種事情很經(jīng)常，也很普遍的發(fā)生。在我考試沒(méi)考好的時(shí)候，總是后悔考試之前沒(méi)有好好復習，或是考試時(shí)沒(méi)有認真的去做題，因而深深的陷入懊悔之中。后悔自己為什么沒(méi)有把握時(shí)間，多看一些書(shū)，拓寬知識面，為自己的未來(lái)做準備呢？但我絲毫沒(méi)有意識到這是毫無(wú)益處的浪費時(shí)間。
放假后，許是自己的潛意識里沒(méi)有學(xué)習的狀態(tài)，假期快過(guò)完了，學(xué)習卻仍沒(méi)有什么進(jìn)步的起色。到了這幾天，我才開(kāi)始后悔，后悔，而無(wú)濟于補。
《伊索寓言》讀后感12
自從學(xué)校開(kāi)展了“經(jīng)典閱讀”之后，教室里就多一個(gè)書(shū)柜，柜子里有琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)。有《長(cháng)襪子皮皮》，有《柳林風(fēng)聲》，有《木偶奇遇記》，還有《了不起的狐貍爸爸》……
其中我最喜歡看《伊索寓言》這本書(shū)了。這本書(shū)里面的故事可多了：《狐貍和山羊》，《沉船落難的人》，《老獅子和狐貍》等故事。這本書(shū)也讓我明白了許多深刻的道理：有聰明的'人應當事先考慮清楚事情的結果，然后再去做；有人無(wú)論從事什么職業(yè)，只要用心地去做，都能實(shí)現自己的價(jià)值；還有做事一定要選擇好時(shí)機等道理。
這里面最令我難忘的就是這篇《小孩與栗子》，這里面的小男孩太貪吃了�？戳诉@篇文章，我就想起自己有一次的事。那一天，我有學(xué)習，就沒(méi)跟哥哥去超市里買(mǎi)東西。哥哥買(mǎi)了許許多多的東西，但都是我不喜歡吃的，我一看到哥哥在吃餅干，就跑過(guò)去�！拔覀円黄鸪园伞备绺鐚χ�(zhù)我說(shuō)。我想多吃點(diǎn)，就抓了一大把，可是瓶口太小，我的手就拿不出來(lái)了。我又不愿意放棄一部分餅干，有不能把手拿出來(lái)，于是我便坐在地上痛苦起來(lái)。哥哥看到，笑道“知足者常樂(lè )吧”。
這本書(shū)這么有趣，你也來(lái)看看吧。
《伊索寓言》讀后感13
在寒假里，我讀了一本好書(shū)——《伊索寓言》。它是一本名著(zhù)。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人對話(huà)”。這本書(shū)給我了很多啟發(fā)，里面告訴我們很多道理，我們有一些事情不懂，不知道，也沒(méi)有做到的。
書(shū)中有這樣一段故事——“報恩的螞蟻”，里面寫(xiě)到一只螞蟻在過(guò)河的時(shí)候不小心掉到了水里，這時(shí)一只鴿子看到了他，就給他一片樹(shù)葉把他救上了岸，螞蟻對鴿子的救命之恩感恩戴德，對鴿子說(shuō)道“謝謝你救了我，我一定會(huì )報答你的”。過(guò)了幾天后，螞蟻再到河邊時(shí)，看到獵人正在用箭瞄準樹(shù)上的鴿子，螞蟻急中生智，朝獵人的腳上狠狠地咬了一口，獵人的箭射偏了，鴿子得救了。螞蟻最終用自己的'方式報答了鴿子。
讀了這段故事后，我就知道了做人的道理，“滴水之恩當涌泉相報”，對于別人給予我們的幫助，我們要銘記于心。另外，當看到別人有危險的時(shí)候，我們要積極主動(dòng)的幫助他，這樣，等我們有危險的時(shí)候，別人也會(huì )積極主動(dòng)的對我們施以援助。人們相處在一起，只有相互幫助，才能讓生活更加美好。
另外，書(shū)中還有很多有哲理的故事，讓我們懂得了許多道理，在生活中讓我們受到了很多啟迪，我會(huì )一直把這本書(shū)看完讀透。
《伊索寓言》讀后感14
暑假里我閱讀了《伊索寓言》，這本書(shū)由伊索創(chuàng )作。伊索是公元前6世紀古希臘著(zhù)名的寓言家，他原本是個(gè)地位卑微的奴隸卻創(chuàng )作出《伊索寓言》而流芳百世，可見(jiàn)這本書(shū)的意義非凡。
這本書(shū)收錄了近三百篇寓言故事，無(wú)論書(shū)中所寫(xiě)的是動(dòng)物、植物還是其他生物，都具有了人的思想和情感。其中最為人熟知有《龜兔曬跑》、《農夫與蛇》等許多經(jīng)典故事。今天我與大家分享的一則小寓言故事是《天鵝、蝦和梭子魚(yú)》，這則寓言故事講的是天鵝、蝦和梭子魚(yú)是三個(gè)好朋友準備一起拉車(chē)去城里，因為東西不多大家都把拉車(chē)的'繩子套在自己的身上。天鵝拉著(zhù)繩子展開(kāi)翅膀就往天上飛。梭子魚(yú)拉著(zhù)車(chē)子往池塘底下猛拽。蝦只會(huì )蹦，還是往后走，無(wú)論他使多大的勁也不會(huì )前進(jìn)。就這樣折騰半天大家回頭一看，車(chē)子還是原處一動(dòng)也不動(dòng)。接著(zhù)他們誰(shuí)也不偷懶喊著(zhù)口號繼續自己拉自己的。結果天鵝累的臉發(fā)白，梭子魚(yú)全身都變灰色了，蝦更是累的渾身通紅可是結果依然不變。當天黑后他們三人決定明天繼續干�？墒撬麄兠魈炷艹晒�？
看完這則寓言使我明白了：一個(gè)團隊如果大家心不齊，勁兒不往一處使做什么事情都不會(huì )成功的。這使我想起了我們9班的團隊當年為了體育運動(dòng)會(huì )能取得好的成績(jì)，所有運動(dòng)員都放學(xué)后主動(dòng)留下來(lái)團體訓練。在大家齊心協(xié)力下終于取得了喜人的成績(jì)。原來(lái)寓言故事告訴我們的道理在學(xué)習生活中無(wú)處不在。為我們團結的9班而驕傲，為自己是9班的一員而自豪。
《伊索寓言》讀后感15
寓言是一個(gè)魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西;寓言是一個(gè)魔豆，雖然很小，卻能長(cháng)成參天大樹(shù);寓言是一個(gè)魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內涵，美在語(yǔ)句。
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。
使我印象最深的是《蚊子與獅子》，講的'是一只蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著(zhù)口哨飛到獅子那里，向獅子挑戰。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹著(zhù)喇叭唱著(zhù)凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰勝了強者，卻被弱者所消滅。這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。強中自有強中手，能人后面有能人。面對寓言大師伊索的文章，會(huì )讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長(cháng)大了一歲，又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗，對生活看得更透徹了。
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