老師個(gè)人年度考核個(gè)人總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的老師個(gè)人年度考核個(gè)人總結，希望對大家有所幫助。
老師個(gè)人年度考核個(gè)人總結1
一年來(lái)的工作，可以說(shuō)是個(gè)緊張忙碌、艱辛而又喜悅的一年，現將一年的工作做以下總結：
一、思想素質(zhì)方面
在過(guò)去的一年里，我認真加強師德修養，提高道德素質(zhì)。嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團結協(xié)作、樂(lè )于奉獻、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長(cháng)做到：主動(dòng)協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
二、教學(xué)科研方面
作為一名骨干教師，又是學(xué)校行政人員，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jì)要突出，隨著(zhù)教改的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足。我積極利用空余時(shí)間閱讀摘錄教育理論，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念，不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。
課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負擔，從而使學(xué)生有舉一反三的能力，培養了學(xué)生良好的學(xué)習興趣和習慣。
三、幫代結對工作
我雖是學(xué)科的骨干教師，但我深知“一棵樹(shù)不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實(shí)踐，還積極地帶動(dòng)青年骨干教師的成長(cháng)，為青年教師迅速、穩定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)常性地聽(tīng)課研課，每次聽(tīng)完課一起評課，針對學(xué)生的行為習慣，老師的上課常規，教學(xué)設計的安排，重難點(diǎn)的把握，指導學(xué)生的方式方法等方面進(jìn)行探討，尋求更好的教學(xué)方法和教學(xué)策略。
四、今后努力方向
作為一名骨干教師，墨守陳規、保持現狀、踏步不前是絕對不對的，一直以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結，找出自己的＇不足，明確了努力的方向，制定了努力的'目標：加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為一名骨干教師，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
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今年馬上就要結束了，這一年自己的工作有了不錯的成果，同學(xué)們的成績(jì)雖然沒(méi)有很大的提高但也一直保持在一個(gè)不錯的水平上，在教學(xué)方面我還是有不錯的成績(jì)的。新一年的工作很快就要開(kāi)始了，在這之前先要為自己這一年的工作做一個(gè)總結，這樣能夠更加的清楚自己這一年的工作成果，也能夠對自己進(jìn)行一些反思，在來(lái)年有更好的工作成績(jì)。
一、工作方面
作為xx學(xué)科的老師，承擔著(zhù)對學(xué)生進(jìn)行xx學(xué)科的教學(xué)工作，我自知自己身上的責任，一直以來(lái)都很認真的去完成我自己的教學(xué)工作。在上課之前我會(huì )認真的做好備課，爭取讓更多的同學(xué)能夠聽(tīng)懂，也能夠利用好上課的幾十分鐘的時(shí)間。在課下我會(huì )多去看有關(guān)學(xué)科方面的書(shū)籍，努力的讓自己的課堂變得生動(dòng)有趣，在課堂上也能夠進(jìn)行課外知識的拓展，讓同學(xué)們更加的了解這門(mén)課程的一些知識。
在課堂上我會(huì )經(jīng)常向同學(xué)們提問(wèn)，讓他們能夠多多的思考，而不是只聽(tīng)我說(shuō)什么就是什么，同時(shí)也能夠讓他們不要在課堂上分心。在布置作業(yè)時(shí)我也會(huì )盡量的減少同學(xué)們的負擔，在做到幫助他們鞏固知識的同時(shí)也不會(huì )讓他們有很多的作業(yè)量。在這一方面我認為自己這一年的工作是完成得很不錯的，但也還是有很多的不足之處的。
二、紀律方面
這一年自己一直都很遵守學(xué)校的紀律，不會(huì )做違反規定的事情，努力的做到以身作則，用自己的言行給同學(xué)們做好示范。教師的.言行對學(xué)生的影響是比較的大的，所以我也要時(shí)刻的反思自己，在學(xué)生面前不要做一些不好的動(dòng)作也不要說(shuō)不好的話(huà)。教師是最應該要遵守學(xué)校的紀律的，如果自己都不遵守紀律那么又怎么能夠要求學(xué)生遵守紀律，這一方面自己一直都很注意。
三、思想方面
教師要熱愛(ài)自己的這份職業(yè)，也要熱愛(ài)自己的學(xué)生，要有高的思想品德修養，這樣才能夠教育好學(xué)生，才能夠認真的去對待自己的工作。這一年來(lái)我時(shí)刻遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規范》，做到愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習，時(shí)刻謹記自己的職責，絕對不做對學(xué)生有負面影響的事情。
新一年的工作很快就要開(kāi)始了，為了讓學(xué)生在學(xué)校受到更好的教育，也為了學(xué)生能夠學(xué)到很多的知識，在新的一年我需要繼續的努力，讓我的學(xué)生都能夠學(xué)到知識。
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一年來(lái)，我們嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，落實(shí)教育局和學(xué)校的工作部署，以突出實(shí)際、抓事實(shí)、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐技能，以新課改為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)套路，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育�，F將過(guò)去一年的工作情況總結如下：
一、思想工作
本人思想端正，熱情勤奮，服從領(lǐng)導的工作安排，工作認真負責。我們應該嚴格要求自己，努力提高自己，以便更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。我熱愛(ài)教育，把全部精力和技能都用在學(xué)校的'教學(xué)過(guò)程中，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，從而在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠和同事積極學(xué)習業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，互相配合，共同提高教學(xué)水平，顧全大局，共同努力。作為一名教師，我更清楚，只有不斷充電，才能保持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有機會(huì )出去學(xué)習。經(jīng)過(guò)學(xué)習活動(dòng)，我充實(shí)了自己，豐富了知識和見(jiàn)識，為更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準備。
二、教育工作
在積極參與教育局組織的新教材培訓的同時(shí)，我們虛心向有經(jīng)驗的老師和兄弟學(xué)校的同事請教經(jīng)驗。在教學(xué)中，要認真學(xué)習新的教學(xué)大綱，深入理解教材，開(kāi)拓創(chuàng )新，將一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的現代教學(xué)方法靈活運用到課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究和創(chuàng )新能力。另外，在做好教學(xué)的同時(shí)，也非常注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。等我有了經(jīng)驗，就寫(xiě)下來(lái)，及時(shí)和同事交流。我的論文獲得了許多獎項，并發(fā)表了。
三、尊重紀律
我嚴格遵守學(xué)校的規章制度，不遲到，不早退，主動(dòng)請假。工作中尊重領(lǐng)導團結同事，正確處理與領(lǐng)導同事的關(guān)系。平時(shí)勤儉節約，努力工作，對人真誠，熱愛(ài)學(xué)生，人際關(guān)系融洽，從不搞無(wú)原則的糾紛。
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轉眼，一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束了，回顧這一學(xué)年以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著(zhù)一些問(wèn)題，今后還需努力解決�，F就本學(xué)期的工作做如下總結
一、教學(xué)方面
本學(xué)期雖然沒(méi)有做過(guò)什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。
備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設計時(shí)，非常注意學(xué)生的.實(shí)際情況。認真進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教學(xué)準備。
讓學(xué)生在課堂上盡量都動(dòng)起來(lái)——動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦、。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開(kāi)小組學(xué)習、獨立學(xué)習、互助學(xué)習;培養學(xué)生獨自思考、合作探究的學(xué)習能力。讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢動(dòng)。
積極參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學(xué)問(wèn)題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。
認真及時(shí)批改學(xué)生的課內外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
做好后進(jìn)生的轉化工作。首先我取得了家長(cháng)對我的支持和信賴(lài)。其次在課堂上給他們創(chuàng )造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定。課外積極輔導、跟蹤，多與家長(cháng)聯(lián)系，為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境。
二、班級管理
加強對學(xué)生的思想道德教育，繼續對學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規范”等行為習慣的養成教育，使學(xué)生做到文明守紀，培養學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。
響應學(xué)校號召，組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
加強班級管理。教育學(xué)生要有主人翁精神，認真做好班級和擔當區的值日工作，自覺(jué)遵守校規校紀。
三、自我完善
利用課余時(shí)間看有關(guān)教育教學(xué)刊物，以便及時(shí)更新教育教學(xué)觀(guān)念，掌握新的教育教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素質(zhì)。進(jìn)一步加強現代信息技術(shù)的應用，拓寬自己的視野。進(jìn)一步完善自己的教育博客，及時(shí)保質(zhì)地完成其中的相關(guān)內容。
總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長(cháng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
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又到了年度考核的時(shí)候了，這一年我完成了我的教學(xué)任務(wù)，也有了一定的教學(xué)成果。自己在這一年中積累了一些經(jīng)驗，感覺(jué)又有了一點(diǎn)進(jìn)步。在考核之際，為自己這一年的工作做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結，以期來(lái)年能夠有更大的進(jìn)步。
一、教學(xué)工作
這一年自己按時(shí)的完成了教學(xué)任務(wù)，在每節課上課之前都會(huì )做好備課，以免浪費課堂上的時(shí)間。在上課之后也會(huì )根據同學(xué)們的反饋情況及時(shí)的對自己之后的課程的教學(xué)計劃進(jìn)行調整，做出一套最合適學(xué)生的教學(xué)方案。這個(gè)年紀的學(xué)生在上課的時(shí)候是很容易就會(huì )分心的，自己在講課的同時(shí)也會(huì )抽時(shí)間去觀(guān)察一下同學(xué)，觀(guān)察他們認真聽(tīng)課的情況，若是發(fā)現有學(xué)生分心會(huì )適當的進(jìn)行提醒，在不打亂自己的課堂節奏的情況下讓學(xué)生做到認真的聽(tīng)講。
二、備課工作
想要把課上好的話(huà)備課是一定要好好的做的，這樣才能夠利用好上課的時(shí)間。自己也要做好非常充分的準備才能夠合理的去應對課堂上會(huì )出現的突發(fā)情況。自己首先一定要了解課本的內容，備課的“三備”是一定要認真的去做到的。教師的工作就是要化繁為簡(jiǎn)，把書(shū)本上深奧難懂的文字用通俗易懂的語(yǔ)言講述出來(lái)，這樣學(xué)生才是真正的能夠學(xué)到知識的。課堂是學(xué)生的主場(chǎng)，而不是教師的獨角戲，一定是要提前做好了準備工作才能夠把學(xué)生教好的。
三、課后工作
課后的.工作就是作業(yè)的布置和檢查了，這個(gè)在教學(xué)環(huán)節中是同樣的重要的。教師就是通過(guò)作業(yè)的完成情況去了解學(xué)生對知識的掌握情況。布置作業(yè)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，在教學(xué)活動(dòng)中隨便哪一個(gè)環(huán)節都是不簡(jiǎn)單的。在布置作業(yè)的時(shí)候要布置一些比較經(jīng)典的題目，難度也要有等級變化，這樣從基礎到難題同學(xué)們都能夠做好了，才算是真正的掌握了知識了。
我自己在這一年中時(shí)刻注意自己的言行，不能讓我的一些行為影響到學(xué)生。我們教師對學(xué)生的影響是比較的大的，所以更要謹言慎行，不在同學(xué)面前做一些不好的事情。在這一年中自己也學(xué)習了很多教育的知識，看了很多的書(shū)，這樣才能夠教好學(xué)生。想要教好學(xué)生從備課到上課的每一個(gè)環(huán)節都是要把握好的，缺一不可。必須要認真的去對待自己的工作，才能夠教育好學(xué)生。自己這一年也還是有一些不足的，之后是一定要繼續的進(jìn)步的，這樣才不會(huì )耽誤到學(xué)生的學(xué)習。
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轉瞬之間就到了一年的終點(diǎn)了，這一年自己的教學(xué)工作也已經(jīng)結束了。作為一名語(yǔ)文老師，在教學(xué)工作中我是遇到了很多的困難的，自己也在不斷的克服困難當中收獲了成長(cháng)，教學(xué)能力提高了很多。新一年的工作緊接著(zhù)就要開(kāi)始了，這一年自己是不能有片刻的放松的，應該要讓我的學(xué)生在課堂上學(xué)到更多的知識才行。在新一年的工作開(kāi)始之前也為這一年的工作做一個(gè)總結，同時(shí)做好新一年的計劃。
一、思想的提高
在這一年的工作中自己一直都保持著(zhù)一個(gè)好的思想，不僅認真的去對待自己的每一堂課，也從不因為學(xué)生的不好的成績(jì)就對他們產(chǎn)生歧視，我一向都是很一視同仁的，對待成績(jì)好或不好的學(xué)生都是一樣的態(tài)度，關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，不因為學(xué)生的不聽(tīng)話(huà)就去體罰他們。作為一名老師是一定要有好的思想的，這樣才能夠去做好學(xué)生的教育，才是一個(gè)合格的老師。
二、遇到的困難
在今年的.教學(xué)當中是遇到了一些困難的，實(shí)際上這是每一個(gè)學(xué)生都會(huì )有的情況，因為日常生活中最常用到的就是語(yǔ)文了，所以就會(huì )覺(jué)得語(yǔ)文這一門(mén)學(xué)科不是很重要，在學(xué)習當中會(huì )很理所當然的忽視掉對語(yǔ)文這一個(gè)學(xué)科的學(xué)習，甚至于在上語(yǔ)文課的時(shí)候去學(xué)習其它的科目。我遇到的困難就是讓學(xué)生重視語(yǔ)文這一個(gè)學(xué)科，但又不能讓語(yǔ)文占用他們太多的學(xué)習時(shí)間，這是非常難的一個(gè)點(diǎn)。
三、具體的工作
今年自己的教學(xué)工作是從三個(gè)方面展開(kāi)的：
1.作文教學(xué)。很多學(xué)生的作文就是他們的失分點(diǎn)，但作文在語(yǔ)文試卷中的分值占比是很大的，所以作文教學(xué)是很重要的一個(gè)點(diǎn)。我平常在上課的時(shí)候會(huì )給他們拓展一些好詞好句，讓他們運用到作文當中，取得了不錯的效果。
2.知識的積累。語(yǔ)文的知識是需要去積累的，每節課我都會(huì )說(shuō)一些課外的知識，比如好詞好句之類(lèi)的，讓他們能夠多去積累一些知識，能夠更好的去應對考試中的文學(xué)常識的題目。
3.閱讀理解。這也是語(yǔ)文學(xué)習中的一個(gè)難點(diǎn)，但閱讀理解是有答題的模板的，只要能夠運用好模板是能夠取得一個(gè)好的分數的。只要自己答題的方向是對的也是能夠有高分的。
回顧自己今年是做了很多的工作的，雖然效果并不是特別的明顯，在教學(xué)中遇到的很多的問(wèn)題也都還沒(méi)有解決，但我想只要我堅持著(zhù)去做是一定能夠解決的。希望在新的一年中我能夠給學(xué)生更多的幫助。
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一年的工作即將結束，回顧一年來(lái)，在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步，當然也存在著(zhù)不足�，F將一年來(lái)德、能、勤、績(jì)總結于后，為今后的工作開(kāi)展奠定良好的基礎�，F對幼兒教學(xué)工作總結如下。
一、政治思想方面
我積極參加時(shí)事政治學(xué)習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育理論學(xué)習，更新自己的教育觀(guān)念，樹(shù)立育人為本的思想。同時(shí)加強教育法律法規的學(xué)習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真履行崗位職責，關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒，嚴格遵守學(xué)校的規章制度。
二、保教工作
1、扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，觀(guān)摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當地選擇和使用教具，重視教學(xué)內容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲為基本活動(dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習轉化為主動(dòng)學(xué)習。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
一年以來(lái)，根據幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。圍繞傳統美德教育，開(kāi)展了多次主題活動(dòng)，培養幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛入園時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、懂禮貌的乖寶寶，家長(cháng)們都說(shuō)我的`孩子現在變得有禮貌了，愿意主動(dòng)與人打招呼了。
2、全身心的投入，保教結合，熱愛(ài)尊重理解幼兒
本年度我擔任小班班主任，并擔任保育員。這個(gè)班有xx個(gè)小朋友，而且年齡還很小，還很不懂事。別說(shuō)自理能力了，就連一點(diǎn)的紀律概念都沒(méi)有。針對這一情況，我們三位教師共同協(xié)商，把班的紀律及自立能力一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過(guò)努力，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(cháng)反映也不錯。
自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表?yè)P為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴(lài)思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(cháng)溝通，爭取家長(cháng)配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。
在我們的努力下，幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結實(shí)了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì )了不少禮貌用語(yǔ)，有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來(lái)的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽(tīng)故事、唱歌等方面，有了很好的成績(jì)。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(cháng)也特別好，出勤率較高。
在保育方面，我能積極主動(dòng)地搞好工作，保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔、衛生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養幼兒良好的衛生習慣，愛(ài)護環(huán)境衛生，不亂吐亂扔，用我的愛(ài)心、耐心料理著(zhù)孩子的日常生活。
3、家園工作
家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過(guò)家園聯(lián)系表、家長(cháng)會(huì )、晨間午間接待時(shí)的談話(huà)，及時(shí)與家長(cháng)交流孩子在園的學(xué)習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長(cháng)與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問(wèn)題，與家長(cháng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。
三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗的教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動(dòng)中，得到了領(lǐng)導和同事們的肯定。
四、認識不足，努力進(jìn)步
通過(guò)這一年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里繼續多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
老師個(gè)人年度考核個(gè)人總結8
歲末年終，不由得使我靜下心來(lái)回顧、反思在即將過(guò)去的一年時(shí)間里對教學(xué)事業(yè)的那一份執著(zhù)、對教學(xué)創(chuàng )新的那一份追求、對莘莘學(xué)子的那一份責任、對三尺講壇的那一份堅守……
一年來(lái)，我堅持黨的教育方針，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛接受各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。下面是本人對本年度的總結和對來(lái)年的展望。
一、政治思想方面：
積極參加各級各類(lèi)培訓，認真學(xué)習精神，及時(shí)更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上照本宣科，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但從書(shū)本中汲取營(yíng)養，還注重集體的政治理論學(xué)習，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
本年度擔任畢業(yè)班的物理教學(xué)，面對農村初中學(xué)生基礎薄弱、自覺(jué)性不強等現實(shí)因素，不斷改進(jìn)和創(chuàng )新教學(xué)的方法和理念。
課余時(shí)間認真專(zhuān)研教材;課前認真備課特別注重和同組同級教師集體備課，認真聽(tīng)取同行及專(zhuān)家所給的建設性意見(jiàn)和建議;課上學(xué)習使用先進(jìn)可行的教學(xué)方法——“導學(xué)式”課堂教學(xué)模式;課后認真批改作業(yè)，做到堂堂清、條條清。
堅持不懈的努力終于換來(lái)回報，學(xué)生的成績(jì)得到質(zhì)的提高和飛躍。
三、工作考勤方面：
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面：
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，擠出時(shí)間自學(xué)物理教育專(zhuān)業(yè)本科順利畢業(yè)并拿到學(xué)位，現在擁有雙本科學(xué)歷，還積極各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，開(kāi)設公開(kāi)課進(jìn)行業(yè)務(wù)交流等，從多方面提高自己的業(yè)務(wù)能力。
社會(huì )對教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的`力量。
本人自評等級為：優(yōu)秀!望領(lǐng)導進(jìn)一步考察!
附:書(shū)寫(xiě)年終總結黃金秘笈
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫(xiě)總結的時(shí)候，為濟世救人，筆者特將訪(fǎng)遍名師學(xué)來(lái)的年終總結秘笈奉獻出來(lái)，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(cháng)
辛辛苦苦干了一年，業(yè)績(jì)如何，關(guān)鍵就看這“總結”的分量。如有字數限制還好，可以照“封頂值”去寫(xiě)。如果沒(méi)有字數限制可就有點(diǎn)麻煩了，要留心打聽(tīng)一下其它同級單位的篇幅有多長(cháng)，如此有了參照物，才可“彈無(wú)虛發(fā)”。否則悶頭傻寫(xiě)半天，洋洋灑灑15頁(yè)，殊不知人家寫(xiě)了20頁(yè)，在氣勢上立馬矮了一截，豈不是前功盡棄?
要想做到篇幅長(cháng)，除了下苦工夫狠寫(xiě)一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過(guò)，否則會(huì )給人一種“注水肉”的感覺(jué)。
要點(diǎn)二:套話(huà)不可少
如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒，20xx年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內心不禁感慨萬(wàn)千……”結尾必是“新的一年意味著(zhù)新的起點(diǎn)新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”。
中間贅述業(yè)績(jì)的段落中，不時(shí)要有“收到了很好的效果”、“受到了領(lǐng)導職工的好評和歡迎”、“邁上了一個(gè)新高度”、“又上了一個(gè)新臺階”等肯定性話(huà)語(yǔ)……
所謂“總結”，不僅要總結優(yōu)點(diǎn)，還要總結缺點(diǎn)，否則會(huì )給人一種華而不實(shí)的感覺(jué)，但只可輕描淡寫(xiě)一帶而過(guò)。較為恰當的成績(jì)優(yōu)缺點(diǎn)篇幅比例是10:1，否則把自己批駁得一無(wú)是處，還能有飯碗嗎?
要點(diǎn)三:數據要直觀(guān)
如今是數字時(shí)代，故數據是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(cháng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪(fǎng)者”、“節約了多少開(kāi)支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話(huà)多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫(xiě)材料多少頁(yè)”等等。
但切記“數字是枯燥的”，應該把數據做成折線(xiàn)圖、餅形圖、條形圖等種種直觀(guān)、可視的圖表。這樣做的好處有三:第一，成績(jì)一目了然，看著(zhù)那高高聳立的圓柱、一嘯沖天的曲線(xiàn)，相信自己也感到非常得意;第二，對比強烈，做圖時(shí)拉一些對自己有利的歷史數據、平均數據、行業(yè)數據來(lái)墊背，紅花還得綠葉扶嘛!第三，紙面上，一個(gè)圖表至少相當于千把字，你還用為字數太少而發(fā)愁嗎?
要點(diǎn)四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話(huà)拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長(cháng)篇幅的同時(shí)，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導留下思路不清晰的印象。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內搜索年度考核教師個(gè)人總結。
老師個(gè)人年度考核個(gè)人總結9
時(shí)間如沙漏，在我們前進(jìn)的同時(shí)，它也在一點(diǎn)一點(diǎn)的減少�，F隨著(zhù)又一年時(shí)間的過(guò)去，我在工作中也得到了許多的成長(cháng)。
在過(guò)去的這一年里，我對自己的教育工作進(jìn)行了很多的學(xué)習和完善，不僅加強了自身的能力和水平，也根據學(xué)生和班級的情況適當的調整了自己的計劃和方式�，F對我這一年中的個(gè)人情況總結如下：
一、個(gè)人思想方面
作為一名人民教師，思想是我們的根本，也是教育的責任。一年來(lái)，在思想上我堅持完善自身的師德師風(fēng)，嚴格的在生活中加強自己，并堅持提升自我品德和素質(zhì)。在一年的時(shí)間里我一直積極的關(guān)注著(zhù)國家社會(huì )中的大小事，樹(shù)立自身正確價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。并以身作則，在教育中做好榜樣工作，引導學(xué)生樹(shù)立正確的思想觀(guān)念，并培養優(yōu)良的個(gè)人品德。
作為一名小學(xué)教師，我深知自身的一舉一動(dòng)甚至思想都會(huì )給學(xué)生們的思想和習慣帶來(lái)極大的影響。為此無(wú)論是在校園還是生活中，我都堅持自身的'作為教育者的思想態(tài)度，保持著(zhù)嚴格責任感和自我要求，在思想上緊緊的監督自己！
二、教育工作方面
小學(xué)的教育重在引導和培養學(xué)生們學(xué)習和探索的樂(lè )趣。為此在教育上我重視擴展，引導學(xué)生們看到課本之外的知識，并倡導學(xué)生暢所欲言，提高學(xué)生的課堂參與率，激發(fā)學(xué)生的興趣，已經(jīng)自學(xué)的欲望。讓學(xué)生能做到在課堂上學(xué)，在課堂后也能積極的討論。
此外，我的教育也不僅只放在課堂的幾十分鐘，利用課堂的時(shí)間，我也會(huì )抽空和學(xué)生們交流和談?wù)�，了解學(xué)生的想法和問(wèn)題，做到真正融入團體，加入班級。
三、自身能力提升
一年來(lái)，我也不忘自己要作為一名“學(xué)習型教師”的目標。除了日常對備課和課本資料的鉆研，利用假期和網(wǎng)絡(luò )，我也積極的參加了很多教育的培訓和聽(tīng)課。這讓我在教育方面得到了更多的經(jīng)驗和成長(cháng)，并針對自身班級的情況，從中總結出了適合班級的教育方式，且如今還在不斷的改進(jìn)！
回顧過(guò)去的時(shí)間，在教育學(xué)生們學(xué)習和成長(cháng)的時(shí)候，我自身也在不斷的完善和提升自己的能力，但學(xué)生一代代進(jìn)步，作為教師我也會(huì )緊隨時(shí)代的發(fā)展，緊跟教育的腳步，不斷的前進(jìn)和成長(cháng)下去！
老師個(gè)人年度考核個(gè)人總結10
我進(jìn)入公司后，在公司內部接受到了xx彩妝的專(zhuān)業(yè)知識培訓，在公司的直營(yíng)店親身體驗到了優(yōu)良的銷(xiāo)售氛圍。在經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的培訓后，我對產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn)已基本掌握了，根據代理商的需求，公司決定讓我去和代理商接觸，我也就開(kāi)始了我的一年出差生活。此次出差的目的地是xx，出差的主要任務(wù)有兩項：前期的工作是協(xié)助代理商開(kāi)展年終答謝會(huì )，后期的工作主要是市場(chǎng)服務(wù)。
一、年終答謝會(huì )
初到xx，我的心情期待而忐忑。我到達時(shí)，代理商已經(jīng)開(kāi)始了年終答謝會(huì )的會(huì )前準備工作，我也迅速地投身其中。在幾天的努力下，代理商公司于20xx年x月x開(kāi)展了20xx年度的年終答謝會(huì )。會(huì )議邀請了新老客戶(hù)約xx人，會(huì )上請到xx網(wǎng)的創(chuàng )始人之一到場(chǎng)講解零障礙營(yíng)銷(xiāo)模式，下午由xx教授講解了人體排毒，在聽(tīng)了不同講師講課后，感受到了不同的講課風(fēng)格，對于我的講課水平有很大的幫助。晚上請到了專(zhuān)業(yè)的演出團隊，為新老客戶(hù)帶來(lái)了精彩的.表演，我榮欣的擔任主持人，很好的鍛煉了我上臺講話(huà)的膽量以及主持能力。會(huì )議結束整理過(guò)后，取得了較理想的成績(jì)，所有的品牌共簽單約xx萬(wàn)，由于不是以xx，xx彩妝品牌為主打，所以彩妝品牌簽單的都是老顧客，約有xx萬(wàn)。會(huì )后客戶(hù)也能很迅速的的匯款，比其他的品牌回款的速度高出很多。
二、市場(chǎng)服務(wù)
我在xx市場(chǎng)一共出差了一年，服務(wù)了x個(gè)店家，x家日化店，x家美容院。店內彩妝品牌大多都有兩個(gè)，以?xún)r(jià)格來(lái)區分，xx、xx彩妝相對來(lái)說(shuō)都是高價(jià)位的。我的工作安排以協(xié)助市場(chǎng)銷(xiāo)售和培訓店員為主，培訓工作成果較理想，能夠很好的鼓勵店員的學(xué)習積極性，幫助掌握xx、xx彩妝的專(zhuān)業(yè)知識以及嫻熟的化妝技巧，促進(jìn)店員專(zhuān)業(yè)帶動(dòng)銷(xiāo)售，服務(wù)產(chǎn)生業(yè)績(jì)。因年關(guān)和天氣寒冷等原因，銷(xiāo)售成績(jì)不是很理想，但基本還是可以保持每個(gè)店家xx元以上的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。xx出差對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，總體效益還是不錯的，又上了一個(gè)新的臺階。
三、工作感想
在xx這份工作，并不是我踏入社會(huì )大學(xué)的第一份工作，我換過(guò)好幾份工作。能走進(jìn)公司，天生就是緣份，我和公司是有緣的。不過(guò)更重要的是公司的氛圍、公司里的每個(gè)人、包括公司的領(lǐng)導給我留下了不一樣的感覺(jué)。在和大家的相處中，我感覺(jué)很受益。和公司的領(lǐng)導人溝通也一直很愉快，讓我對公司和我自己充滿(mǎn)信心。這是一個(gè)溫馨的大家庭，這里的人都很好相處，沒(méi)有爾虞我詐，沒(méi)有人際斗爭。這里的氛圍我很喜歡！
在過(guò)去的這一年里，我學(xué)到了很多新的人生經(jīng)驗，美導老師是一門(mén)永遠也學(xué)不完的課程，這一年里，我學(xué)會(huì )了慢慢的去剖析顧客的心理，為其選擇適合的產(chǎn)品。xx、xx的彩妝形象豐富，在和顧客交談的過(guò)程中，學(xué)會(huì )了去了解顧客的消費能力，從而為其選擇適當價(jià)格的產(chǎn)品。慢慢的認識到了要提高自身的影響力，才能夠做好循環(huán)銷(xiāo)售和離開(kāi)店家后的店家持續銷(xiāo)售。在xx出差的期間，協(xié)助了年終答謝會(huì )的開(kāi)展，從而了解到了終端會(huì )議的籌備和開(kāi)展，為以后我自己籌備終端會(huì )議打下了扎實(shí)的基礎。從公司完善的會(huì )員制度中，我也清楚地明白了會(huì )員對于店家的重要性。這些都將成為我實(shí)現夢(mèng)想的墊腳石，
讓我的人生更加豐富。這一年時(shí)間里，有太多的事情讓我不能忘記，有太多的感動(dòng)讓我銘記。
老師個(gè)人年度考核個(gè)人總結11
時(shí)光飛逝，歲月如流�；厥准磳⒔Y束的這個(gè)學(xué)年，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂(lè )。在同事們的大力支持與配合下，本學(xué)年我的工作得以圓滿(mǎn)完成。在此，我將自己的工作總結如下：
一、政治思想方面
本人思想端正，對工作有奉獻精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛(ài)心。認真參加政治學(xué)習，寫(xiě)好心得體會(huì )，平時(shí)關(guān)心時(shí)事，提高對課改的理論知識了解與實(shí)踐中的應用水平。我認真學(xué)習新綱要，用其嶄新的教育理論指導自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)年我們中班有xx名幼兒。我們創(chuàng )設一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應新的學(xué)習生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細節入手，建立起一系列良好的常規，以保證日后各項教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。同時(shí)要加強孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
在教育教學(xué)上，能注重保教結合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)年都能根據新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區域活動(dòng)，有目的有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細致地輔導。
能根據本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè )，充分調動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在開(kāi)展“角色游戲”中，鼓勵幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養了他們的口語(yǔ)表達能力，交往能力和團結合作的能力，使角色游戲開(kāi)展的有聲有色。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運用各種焦教具進(jìn)直觀(guān)教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導，課后多用不同的'游戲幫幼兒復習知識。
這學(xué)年在保育工作方面，我認真完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節。在幼兒的一日環(huán)節中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結合，在生活環(huán)節滲透教育，使幼兒增強自我保護能力及自理能力。
三、家長(cháng)交流方面
老師和家長(cháng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(cháng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P，做得不夠的請家長(cháng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個(gè)復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(cháng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(cháng)對幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛(ài)孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養，不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)年，我努力作好本職工作，但也存在著(zhù)不足，對自己缺乏高要求。我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續努力，跟上社會(huì )時(shí)代的步伐。
老師個(gè)人年度考核個(gè)人總結12
本學(xué)年注重培養學(xué)生對音樂(lè )的、喜好和情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的喜好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象和律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表示音樂(lè )，并在一定基礎上發(fā)明音樂(lè )。
一、課堂教學(xué)
在教學(xué)中，認真備課的基礎上，運用范唱方式于音樂(lè )藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育。
在教學(xué)中，一方面引導學(xué)生演唱要有良好的姿勢，正確的準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到音色圓潤，不時(shí)提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準的'和節奏的基礎上提高對音樂(lè )形象的理解能力，培養良好的聽(tīng)覺(jué)和造就音樂(lè )的“耳樂(lè )”。本學(xué)年，在教學(xué)上我偏重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對學(xué)生知識的傳授。在以后的教學(xué)中要重視樂(lè )理知識地傳授，終究三者是相互作用、相互促進(jìn)的，掌握了樂(lè )理知識才干更深層次地感受、理解音樂(lè )。
二、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表示出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。但可能對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度還不夠，總以為學(xué)生不是惡意，只是不幼稚的表示，所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們不能真正認識到自身的錯誤而有恃無(wú)恐。
三、成績(jì)方面
本學(xué)年，積極參加上級組織的各項比賽活動(dòng)。在三獨比賽中，獲一個(gè)某某市三等獎，一個(gè)某某市一等獎，兩個(gè)某某市百強獎，另外，還有兩個(gè)二等獎和一個(gè)三等獎;在某某市的中學(xué)生文娛匯演中，也獲得了三等獎;此外，教師在比賽中獲某某省三等獎。
四、努力方向
1、今后應特別注意賞罰分明、掌握尺度。
2、介紹樂(lè )理小常識。在歌曲教學(xué)中，常會(huì )遇到一些標志，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。
3、加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。
4、課堂教學(xué)中靈活運用，引導學(xué)生學(xué)習，體現學(xué)生為主體，教師為主導教學(xué)理念。
老師個(gè)人年度考核個(gè)人總結13
快樂(lè )的時(shí)光總是這么短暫，當在快樂(lè )中忙碌的時(shí)候，就更讓人感受不到時(shí)間的流逝了。今年來(lái)的情況就是如此。
在幼兒們的簇擁下，我每天都過(guò)的非常的充實(shí)，非常的開(kāi)心。而在教育上，我也一直在嚴格努力，讓自己能在教育好幼兒的同時(shí)也能好好的保護他們的安全，關(guān)注他們的健康。
一年的時(shí)間下來(lái)，我在xxx幼兒園的教育工作中也有了很多的發(fā)展和進(jìn)步�，F在，針對這一年來(lái)的情況對自己的做總結如下：
一、教育工作方面
在教育上，我作為幼兒教師，在教育上我善于引導，在課堂中寓教于樂(lè )，利用與幼兒們的互動(dòng)交流以及各種游戲中帶領(lǐng)幼兒輕松學(xué)習，并在生活中會(huì )多多引用，讓知識的學(xué)習穿插在課堂和生活當中，讓幼兒們更簡(jiǎn)單、更牢固的掌握學(xué)習下的知識。
此外，在今年的課堂中我們非常注重健康和衛生的教育。在這類(lèi)教育上，我不僅利用圖書(shū)和多媒體引導幼兒們認識細菌，了解細菌的危害。還配合保育老師，在平時(shí)的保育工作中監督幼兒做到勤洗手，認真使用洗手液等等。較好的培養了我班的衛生習慣。
并且，除了知識教育外，我也同樣在身體鍛煉上下了很大的功夫。在日常的中保證了幼兒的基本運動(dòng)量，認真處理幼兒們運動(dòng)后的出汗問(wèn)題，保證了幼兒的身心共同發(fā)展。
二、班級管理方面
在班級的管理方面，我通過(guò)在班級中找準定位，認真的融入到班級中。并在班級里積極引導，樹(shù)立良好的班級風(fēng)氣和團結性，讓xxx班成為一個(gè)優(yōu)秀，團結的小集體。盡管在班級中有時(shí)候也會(huì )出現一些小摩擦，但在認真的教育后，幼兒們也能認真理解自己的錯誤，并能在團體活動(dòng)中學(xué)會(huì )互相配合，共同完成游戲和活動(dòng)。
三、家長(cháng)的聯(lián)系方面
在家庭方面，我會(huì )定時(shí)保持與家長(cháng)們的聯(lián)系，每天在家長(cháng)群發(fā)送教育時(shí)的影片和活動(dòng)場(chǎng)景，并根據季節情況發(fā)送一些的.常見(jiàn)幼兒疾病的常識和預防知識，提醒家長(cháng)們在生活中注意幼兒的健康保護。
并且，在教育方面，幼兒家長(cháng)也積極的配合我們，讓幼兒們能在生活中保護良好的習慣，做到全面的教育和引導。
如今，一年的時(shí)間下來(lái)，我對于我們xxx班的幼兒們有了更深的了解，也明白了自己該向什么方向去發(fā)展，在下一年新學(xué)期的工作中我會(huì )更加努力，為國家培育出優(yōu)秀的人才幼苗！
老師個(gè)人年度考核個(gè)人總結14
數學(xué)是訓練學(xué)生思維能力的一門(mén)主要基礎學(xué)科，改革數學(xué)教學(xué)，其著(zhù)眼點(diǎn)應該放在引導學(xué)生通過(guò)自己的思維活動(dòng)掌握學(xué)習方法上。為發(fā)展學(xué)生的思維能力，培養學(xué)生和訓練學(xué)生善于發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，要重視思維訓練。
一、在課堂教學(xué)中．注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣
課堂教學(xué)要多運用教學(xué)用具，同時(shí)給學(xué)生充分的觀(guān)察和操作機會(huì )，讓學(xué)生用多種感官去感知事物和現象。通過(guò)比較概括反映出客觀(guān)事物和現象的直觀(guān)性的特征，就獲得正確的表象。
教具的演示和學(xué)具的應用要注意多角度，不同的方位和多樣性。例如：“三角形的認識”既要觀(guān)察有銳角三角形和有直角三角形的物體，也要觀(guān)察有鈍角三角形物體；要出示大小不同的三角形圖形，還要出示位置不同的各種三角形圖形，可讓學(xué)生自己動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)。這樣學(xué)生觀(guān)察事物和現象越全面，獲得的現象越正確，形成的思維水平就越高。
二．在教學(xué)中要重視數與形的結合
數是抽象的數學(xué)知識，形是具體的實(shí)物。數和形是緊密聯(lián)系的，學(xué)生只有先從形方面進(jìn)行形象思維，通過(guò)觀(guān)察，操作進(jìn)行比較分析，在感情材料基礎上進(jìn)行抽象，才能獲得數的知識。例如：教學(xué)“6的認識”時(shí)，教師在講述老師和學(xué)生一起打掃教室的圖意時(shí)，啟發(fā)學(xué)生觀(guān)察圖畫(huà)，要求學(xué)生回答下面的三個(gè)問(wèn)題：（1）圖上有幾位老師幾位學(xué)生，一共有多少人？（2）圖上有幾位男人，凡位女人，一共有多少人？（3）圖上有幾位掃地的，有幾位擦桌子和擦椅子的，有幾位擦黑板的，一共有多少人？通過(guò)這幾個(gè)問(wèn)題的回答，學(xué)生不僅能較系統地感知6的組成知識，而且能提高思維的靈活性。
三結合實(shí)際。
培養學(xué)生空間觀(guān)念促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展�？臻g觀(guān)念是物體的形狀、大小、長(cháng)短和相互位置關(guān)系的表象。要培養發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念，教學(xué)時(shí)一定要多結合實(shí)際。例如要學(xué)生獲得長(cháng)度單位“1厘米”的長(cháng)短的表象，可讓學(xué)生用尺子量課桌的長(cháng)、寬、高，圖釘的長(cháng)，手指的寬，辨別圖釘的長(cháng)度大約是l厘米，而課桌的長(cháng)、寬、高不是1厘米。
要使學(xué)生獲得面積單位“1平方厘米”大小的表象，就讓學(xué)生先用邊長(cháng)是1厘米的正方形量一量拇指的指面大約是平方厘米。還可以讓學(xué)生在練習本上畫(huà)一畫(huà)邊長(cháng)是1厘米的正方形告訴學(xué)生這個(gè)圖形的面積就是1平方厘米。通過(guò)這樣在實(shí)際中量一量、比一比I厘米的長(cháng)短，1平方厘米的大小就在學(xué)生大腦中留下深刻的印象，形成了空間的觀(guān)念。培養和發(fā)展學(xué)生空間觀(guān)念過(guò)程，也就是培養和發(fā)展學(xué)生形成思維能力的過(guò)程，這對提高學(xué)生的素質(zhì)起著(zhù)重要作用。
四、加強語(yǔ)言訓練。
促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展思維能力的發(fā)展和語(yǔ)言的表達有密切的`關(guān)系，在教學(xué)過(guò)程中既要注重學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的訓練，也要加強其動(dòng)口、動(dòng)筆的磨練。說(shuō)完整的句子，表達完整意思的口頭語(yǔ)言訓練。例如：比較物體的長(cháng)短、大小、輕重時(shí)，就要學(xué)生完整的口語(yǔ)表達“誰(shuí)比誰(shuí)長(cháng)”、“誰(shuí)比誰(shuí)大”、“誰(shuí)比誰(shuí)重”等等，以突出數學(xué)知識嚴密的數量對比關(guān)系�？谑鰯盗筷P(guān)系、運算過(guò)程、解題思路的訓練。例如：“8+5”這樣一道試題，教學(xué)時(shí)，當學(xué)生求出答案是13后，接著(zhù)教師要追問(wèn)你是怎樣算出來(lái)的？說(shuō)說(shuō)計算過(guò)程，看N8想到2，把5分成2和3，8N2湊成，io~n3得13。在加強口頭語(yǔ)言訓練的同時(shí)，在教學(xué)的一定階段應注重教材實(shí)際，組織一些書(shū)面概括的練習，促進(jìn)思維能力的提高。
五．在多種形式的訓練中，培養學(xué)生的思維能力還可以采取一題多議。
例如：“÷9”要求學(xué)生從不同的角度表達意義，開(kāi)拓學(xué)生多方面的知識組織議論：
�。�1）÷9表示把45平均分成9份，每份是多少？（2）45里面包含幾個(gè)97（3）45是的幾倍？（4）9與一個(gè)數的乘積是45，求這個(gè)數。（5）幾個(gè)9相加的和是學(xué)校買(mǎi)來(lái)45個(gè)皮球，平均分給9個(gè)班，每個(gè)班分幾個(gè)？在條件和問(wèn)題不變的情況下，讓學(xué)生從多角度、多側面地進(jìn)行分析思考，探求不同的解題途徑。
一題多解是培養學(xué)生發(fā)散思維的一個(gè)好方法，它可以通過(guò)縱橫發(fā)散使知識串聯(lián)，綜合溝通，達到舉一反三、融會(huì )貫通的目的。
在平時(shí)的數學(xué)課教學(xué)中，我們要在多方面時(shí)刻注意培養學(xué)生發(fā)散思維能力，培養學(xué)生善于發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，不斷提高素質(zhì)教育。
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今年，我遵紀守法，熱愛(ài)工作，團結同事，服從分工安排，堅守崗位，圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)。以實(shí)際行動(dòng)，以黨的教育理論和政策為指導，以身作則，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng )新改進(jìn)工作方法。在工作中要堅持面向全體學(xué)生、以人為本、優(yōu)生轉化、師生和諧、共同提高的原則。注重自身的專(zhuān)業(yè)培訓和提高，重點(diǎn)講授教育體系中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)道德和創(chuàng )新技能、突發(fā)公共事件應急管理課程，以及最新的法律知識，并在教育教學(xué)活動(dòng)中有機實(shí)施，使學(xué)生在學(xué)習書(shū)本知識的同時(shí)提高自身安全意識和公共安全意識，在課堂教學(xué)方面，針對目前小班化的現狀，我采取了“激發(fā)快樂(lè )體驗”的做法，例如：
�。�1）相互提問(wèn)和簡(jiǎn)短評論，盡可能從一個(gè)問(wèn)題和一個(gè)答案中尋找亮點(diǎn)，以促進(jìn)愉悅和提高
�。�2）在數學(xué)計算方面，相互修改和相互評估的活動(dòng)被納入到黑板練習中，并在發(fā)現問(wèn)題時(shí)尋求解決問(wèn)題的手段和方法。
�。�3）對于個(gè)別學(xué)業(yè)不良者，在分配作業(yè)時(shí)應采取緩解措施。
總的來(lái)說(shuō)，當負擔較輕時(shí)，壓力較小，信心充足。事實(shí)上，這是為了給他們留下空間，讓他們有意識地追趕和超越。機會(huì )一到，靈感一閃現，就有可能點(diǎn)燃智慧的火花，自然地飛躍�！�1002〕〔1000〕通過(guò)實(shí)施這一概念和實(shí)踐，學(xué)生可以真正體會(huì )到“強中強手”的含義，認識到學(xué)習不僅是緊張的，而且是愉快的，有時(shí)是簡(jiǎn)單的。學(xué)習應該是師生之間的互動(dòng)，學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，甚至是家長(cháng)與“我”之間的互動(dòng)，從而達到“追求一切”、“坐牢”的目的。
課后，我參加了體育鍛煉，提高了身體素質(zhì)，熱愛(ài)工作，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，豐富了業(yè)余生活，全面提高了自己注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、作業(yè)的選取要有針對性，有層次性力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的'作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了“一刀切”的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，
就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
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驀然回首，工作已十余載，這十年里，我在區實(shí)驗這片6547平方米，不足1公頃的土地上，努力地工作著(zhù)，盡力做好一名教師，做一名優(yōu)秀的數學(xué)教師。
今年我擔任五三班和六三班的數學(xué)課程、六三班的配班以及智慧課程《黑白經(jīng)典觀(guān)影社》老師之一，與邢麗娟、牛春霞、穆桂鶴三位老師搭檔，工作愉悅。在數學(xué)組這個(gè)大家庭里，備課、教研、溝通，關(guān)系融洽、和諧。
十年了，從一個(gè)生手走向成熟，都說(shuō)熟能生巧，但自認為還遠未達到巧的地步，所以我依然踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)做好一個(gè)教師應做的各項事宜。
在學(xué)校大方針政策引領(lǐng)下，我愛(ài)讀書(shū)了，但鍛煉身體的時(shí)間少了，身體可是革命的本錢(qián)��；每天光陰充實(shí)了，但不乏有些是盲從的.，想靜下心來(lái)反思、調整，真是平時(shí)的事太多了；我們的大課間特招人喜愛(ài)，但為啥不招太陽(yáng)的愛(ài)憐呢？尤其是冬天，一天到晚我們都在陰冷中度過(guò)，從周一到周五，想見(jiàn)個(gè)太陽(yáng)真難。教室里的課桌椅擺放整齊了，午飯后書(shū)吧自覺(jué)讀書(shū)的學(xué)生多了，閱覽室更大氣了，領(lǐng)導發(fā)福利頻繁了……
說(shuō)說(shuō)學(xué)校，再說(shuō)說(shuō)自己，啥都還好，就是太慢。起得早，但到校晚，為了懲罰自己，每天我離校的也晚；工作慢，但從不應付；吃飯慢，但從不多吃。
總的來(lái)說(shuō)，自己在這一年里更像是一個(gè)追趕太陽(yáng)的人，我的工作單位，我的同事們，我所在的數學(xué)組，都是我心中發(fā)光發(fā)熱，令人向往的太陽(yáng)，我愿追隨你們，不掉隊。
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一、教學(xué)方面
上課的時(shí)間是非常的重要的，作為老師是一定要利用好上課的幾十分鐘的時(shí)間的，其它的時(shí)間是沒(méi)有辦法對所有同學(xué)都進(jìn)行一個(gè)系統的知識講解的。想要掌握好上課的時(shí)間首先就是要做好備課，把所有要用到的東西都提前準備好，這樣才不會(huì )耽誤上課的時(shí)間，同時(shí)也要設想一下同學(xué)們會(huì )提出哪些問(wèn)題，先做一個(gè)思考。備課是一個(gè)比較重要的環(huán)節了，只有備好課才能夠上好課。
在上課的時(shí)候要把課堂還給學(xué)生，多向學(xué)生提問(wèn)，在上課的時(shí)候要讓他們多多的思考，要自己去思考而不是由我直接告訴他們答案。老師要做的是學(xué)生學(xué)習的引導者，而不是直接把知識給他們灌輸進(jìn)去，這樣他們就只知道你上課講了的知識，不知道你上課沒(méi)有講到的知識。要根據學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行因材施教，這樣才是最好的教學(xué)方式。這一年自己的教學(xué)任務(wù)是很好的完成了的，雖然在這個(gè)過(guò)程中也遇到了很多的問(wèn)題，但自己也都解決了。
二、作業(yè)方面
作業(yè)的布置也是很有學(xué)問(wèn)的，不能布置的'太多，但又要保證學(xué)生們能夠鞏固自己學(xué)到的知識。我布置的作業(yè)一般都是有難度階梯的，容易和困難的題目都是有的，平時(shí)在網(wǎng)上看到很有代表性的一些試卷我也會(huì )找來(lái)給他們做，再去總結從作業(yè)中反映出來(lái)的一些問(wèn)題，在課堂上去解決這些問(wèn)題。布置作業(yè)就是想讓同學(xué)們能夠掌握好知識，所以只要能夠達到這個(gè)目的就可以了，作業(yè)布置的太多除了給學(xué)生增加負擔之外是毫無(wú)用處的，畢竟考試是會(huì )變題型的。
三、工作計劃
明年的計劃是多去找一些經(jīng)典的習題讓同學(xué)們做，讓他們去思考不同的題型應該要怎樣去解題，若是他們能夠做到不管題型怎樣變都知道考的是哪一個(gè)知識點(diǎn)的話(huà)，在學(xué)習上就不會(huì )有很大的困難了。我在新的一年也會(huì )努力的去幫助他們解決學(xué)習上遇到的問(wèn)題，讓他們能夠提高一些成績(jì)，為高考做好準備。
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一、思想和態(tài)度方面
在思想上，我嚴格的加強自身師風(fēng)師德的鍛煉，并還在日常加強自身對國家發(fā)展和政策改進(jìn)的了解，塑造自身良好品德和人格。
此外，我還在一年來(lái)利用午休等空閑時(shí)間閱讀了許多教育和思想類(lèi)的書(shū)籍，大大的提升了自身的思想水平，加強了我在教育上的思想，同時(shí)也改變了我在教育上的態(tài)度，加強了自身的教育能力，也更好的活躍了課堂，得到了同學(xué)們的認可。
二、加強教育管理
在教育中，我非常重視班級的管理工作。數學(xué)作為比較枯燥的科目，在管理上更要嚴格的加強要求，才能讓學(xué)生認真仔細的去面對學(xué)習的困難。但同時(shí)，我也學(xué)習中意識到，“堵不如疏”的意思。為此，我在管理學(xué)生，加強學(xué)生在課堂上紀律性的同事也在引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，加強大家的學(xué)習興趣，以及學(xué)習的'自覺(jué)性。
在今年末，已經(jīng)已經(jīng)有了不下的收獲！在我努力的引導下，不少數學(xué)較差的同學(xué)都開(kāi)始對數學(xué)重燃興趣。其實(shí)，大家都知識基礎較差，我在教學(xué)中多穿插一些基礎的復習，并加強分析和講解，很多同學(xué)都能自己順著(zhù)這條道重新上來(lái)，并主動(dòng)的開(kāi)始學(xué)習。
三、自我的反思
一年的工作中，我有過(guò)許多問(wèn)題，也曾在課堂上犯下的過(guò)錯誤。這些都使我很慚愧、后悔。但相反，我在學(xué)生們犯錯的時(shí)候指出他們的錯誤，同學(xué)們在我犯錯的時(shí)候也能指出我的問(wèn)題，這樣以來(lái)，我也更加清楚了自身的不足，并能培養學(xué)生們在課堂上的積極性。改掉“不點(diǎn)名，就沒(méi)人說(shuō)話(huà)”的糟糕狀況。
總的來(lái)說(shuō)，在這一年里，我和學(xué)生們都有了很大的改進(jìn)。但在下個(gè)學(xué)期里，我會(huì )帶著(zhù)更加出色的狀態(tài)去做好教育工作，給學(xué)生們帶來(lái)更好的教育，并與大家一起成長(cháng)！
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隨著(zhù)時(shí)鐘的轉動(dòng)，一個(gè)學(xué)期的工作轉眼間就結束了�；仡欉@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的有喜怒哀樂(lè )。孩子們取得的每一個(gè)進(jìn)步都歸功于每一位老師的努力，當然，父母的支持和合作在我們的工作中是不可或缺的�？粗�(zhù)孩子們活潑可愛(ài)的笑臉，覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費。這學(xué)期的工作總結如下：
一、意識形態(tài)方面
作為一名優(yōu)秀的幼師，只有不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能取得更大的進(jìn)步。這學(xué)期為了把思想提升到一個(gè)新的高度，我們老師一起學(xué)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據孩子不同年齡階段的興趣、愛(ài)好、性格特點(diǎn)采取不同的教育方式，堅持正面教育，提倡通過(guò)鼓勵表?yè)P來(lái)引導孩子。依法提高教學(xué)水平，認真履行職責，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，嚴格遵守幼兒園規章制度。
二、教育工作
工作中虛心向主力班老師和幼教有經(jīng)驗的老師學(xué)習，觀(guān)察其他上課的老師。以新《綱要》為指導，貼近孩子的生活和年齡特點(diǎn)，選擇孩子感興趣的事情和問(wèn)題，一起討論。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)，很多孩子可以在課堂上集中注意力，孩子發(fā)展了良好的套路和實(shí)踐潛力，想象力和創(chuàng )造力得到了很大的提高。然而，合作和分享需要加強。很多孩子在一開(kāi)始老師組織的活動(dòng)中是被動(dòng)的，而且數量很大。他們在合作中經(jīng)常會(huì )有沖突和一些不和諧的聲音。所以在每一次活動(dòng)中，我們都盡量設計一些讓孩子多操作的活動(dòng)，增加他們的實(shí)踐活動(dòng)，讓他們明白相互合作的關(guān)系。
讓他們嘗試自己去做每一件事，在行動(dòng)中體驗做事的樂(lè )趣，改變依賴(lài)的思想。并且安排一些“小任務(wù)”給孩子完成，讓孩子把事情做好，更有信心、更用心地完成任務(wù)。
在學(xué)習方面，孩子在原有的.基礎上有了不同程度的提高，性格就是讀兒歌，取得了不錯的成績(jì)。在課堂上，我可以認真聽(tīng)錄音，大聲朗讀。我可以模仿錄音里的音調，動(dòng)情地朗讀兒歌，讓我的手指向線(xiàn)。孩子在愉快的氛圍中成長(cháng)，性格好，出勤率高。
三、家庭作業(yè)
家長(cháng)工作也是我們教育的重要組成部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們從陌生人變成了每個(gè)孩子父母的朋友。為了讓父母更了解我們的工作，我們也采用了各種形式：家訪(fǎng)、電話(huà)拜訪(fǎng)、寫(xiě)成長(cháng)檔案、上午和中午接待時(shí)的談話(huà)。向家長(cháng)介紹孩子在園內的生活學(xué)習，積極與家長(cháng)溝通，認真解答家長(cháng)的疑惑。結合孩子的問(wèn)題，與家長(cháng)探討適合孩子特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。讓家長(cháng)把孩子放在我們的幼兒園和班級里，放心地學(xué)習和生活。
當然，我們的工作還存在一些不足，兒童在業(yè)務(wù)活動(dòng)中的協(xié)調與合作需要加強。所以我想我會(huì )在以后的工作中繼續實(shí)踐和總結，努力把每一節課都當成一個(gè)訓練自己的課堂，學(xué)會(huì )抓住教學(xué)的機會(huì )，提高自己掌握課堂和應對突發(fā)事件的潛能。新學(xué)期我會(huì )繼續多學(xué)習，多思考，多嘗試，努力把工作做的更好。
老師個(gè)人年度考核個(gè)人總結20
自從成為一名教師，一份光榮的責任就深深的刻進(jìn)了我的心中——“成為一名優(yōu)秀的人民教師！”為了能達成這個(gè)目標，一直以來(lái)我一直都在教育上嚴格的要求自己，積極的改進(jìn)自己。并在教育工作中認真的教導好自己自己的學(xué)習，并同時(shí)也在不斷的完善自己。
如今，一年的時(shí)間將近結束，回顧近兩個(gè)學(xué)期的工作情況，我對自己也有了一些感受，在此我對自己的情況做個(gè)人工作總結如下：
一、個(gè)人的教育方面
在教育的工作中，我針對班級內兩級分化的情況進(jìn)行了嚴格的改進(jìn)和調整。在教育上，我及時(shí)的與班上成績(jì)較差的學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，了解他們目前的情況與消極懈怠的情況。為此，我針對本機的情況制定了嚴格的教學(xué)計劃，并在些教案的時(shí)候也著(zhù)重考慮基礎差的同學(xué)，對一些常見(jiàn)和重要的基礎進(jìn)行拆開(kāi)講解。在學(xué)習上既對了解的學(xué)習進(jìn)行了一定的鞏固，也帶動(dòng)了基礎不佳學(xué)生的興趣。并且，我也在教育上積極鼓勵，多多點(diǎn)名解答一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，培養學(xué)生的興趣和信心。
此外，我也一直著(zhù)重加強一些優(yōu)秀學(xué)生的培養，并讓他們帶動(dòng)一些基礎較差的學(xué)生學(xué)習，以?xún)?yōu)帶差的調整學(xué)生，加強管理要求，提高學(xué)生的自覺(jué)性。
二、班級的管理上
在課堂上，我積極發(fā)揮班干部的作用，讓管理的班干部主動(dòng)的去維持課堂上的班級情況，加強他們對責任的認識，并加強對其他學(xué)生的要求，維持班級的紀律要求。并多加鼓勵和贊賞，讓學(xué)生們能逐漸習慣嚴謹的課堂氛圍。
三、思想和其他方面的引導教育
在自己的思想上，我嚴格的遵守自身的師德師風(fēng)，無(wú)論在工作中還是生活中都嚴格的要求自己。讓自己能成為學(xué)生眼前行動(dòng)和自覺(jué)的榜樣。此外，在作業(yè)的`批改上，盡管工作較多，但我也一會(huì )保持著(zhù)良好的字跡留下評語(yǔ)，并鼓勵學(xué)生改進(jìn)潦草的字跡，寫(xiě)出漂亮的作業(yè)。
一年來(lái)，我積極的教導學(xué)生，努力將自己了解的知識仔細的教導給他們。并且，自身也在不斷的加強，讓自己的能力和知識不斷的累積。如今，20xx年已經(jīng)結束了，但我會(huì )更進(jìn)一步的堅定自己的道路，讓自己能成為一名出色的人民教師！
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