學(xué)會(huì )尊重的演講稿
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì )尊重的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )尊重的演講稿1
寬容是一種美德。我曾經(jīng)讀過(guò)一首詩(shī)，里面稱(chēng)贊：寬容是一片蔚藍的海，清澈見(jiàn)底；寬容是一片廣闊的天空，珍惜世界而不記仇恨和怨恨；寬容是燦爛的陽(yáng)光，送你風(fēng)雨；寬容是生命的延續，生命的光輝只閃現片刻；只有寬容大度，才能超越自己的局限。一個(gè)字寬容，雨露繽紛，人生寬容，心干。
記得有一次，我在樓道里閑逛，同桌拖著(zhù)樓道，不小心把鞋上的拖布拽下來(lái)，把白布鞋弄臟了。我大叫：喂，你在干什么？同桌心虛地說(shuō)：對不起，我不是故意的。我很堅決：對不起，結束了。如果我把你的鞋弄臟了，你會(huì )感覺(jué)好點(diǎn)嗎？同桌沒(méi)說(shuō)什么，默默回到教室。哼！覺(jué)得就這樣？等一下！你會(huì )感覺(jué)好點(diǎn)的！_！我生氣地說(shuō)。我拿著(zhù)一個(gè)帶黑色拖把的拖把，走到我同桌面前，把拖把放在她的鞋子上。同桌抬頭看著(zhù)我，沒(méi)說(shuō)話(huà)。奇怪的是，我對此并不滿(mǎn)意。她的眼神總是讓我有點(diǎn)不舒服。
幾個(gè)月過(guò)去了，這件事我已經(jīng)拋在腦后了。期中考試的時(shí)候，不小心把鋼筆畫(huà)在同桌衣服上了。哦，真對不起。______我不安地說(shuō)。我想起了幾個(gè)月前的事，心想：這一次結束了，讓她拿著(zhù)東西，她肯定不會(huì )讓我好過(guò)。但她沒(méi)有生氣，沖我爽朗地笑了笑，說(shuō)，沒(méi)關(guān)系。從此，我和同桌成了好朋友。一次偶然的機會(huì )，我問(wèn)她：我那樣對你，你為什么不生氣他笑著(zhù)說(shuō)：人要學(xué)會(huì )包容，才會(huì )幸福。
同桌的話(huà)深深的'啟發(fā)了我：原來(lái)我無(wú)緣無(wú)故的失去了友誼。
世界上最珍貴的東西是什么？是包容。寬容是世間罕見(jiàn)的珍珠，寬容的人幾乎比偉大的人優(yōu)越。善于包容的人，總是播下陽(yáng)光雨露，來(lái)?yè)崞饺说木窈腿怏w創(chuàng )傷。與寬容的人接觸，智慧開(kāi)悟，心靈變得高尚，心胸變得寬廣。
學(xué)會(huì )尊重的演講稿2
老師們，同學(xué)們：
我今天國旗下講話(huà)的題目是“學(xué)會(huì )尊重，善待同學(xué)”。
互相尊重，禮讓三先是中華民族的傳統美德，學(xué)會(huì )尊重，善待同學(xué)是我們省級示范性高中學(xué)生必須學(xué)好的課題。
同學(xué)三年是一種緣份，我們應珍惜同學(xué)之間的友誼，互相尊重，相互信任，相互勉勵，共同出色完成自己的學(xué)業(yè)。向國家、向學(xué)校、向家長(cháng)交一份滿(mǎn)意的答卷。
青年人血氣方剛，意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚，個(gè)別同學(xué)將它用在處理同學(xué)關(guān)系上，表現出爭強好勝，為一口氣而不顧身份，打架斗毆，惡語(yǔ)相向，斯文喪盡，忘記了自己是在文明的場(chǎng)所，忘記了自己是省級示范性高中的學(xué)生。
同學(xué)之間的矛盾都是生活小事而起。不是生死之仇，發(fā)生矛盾時(shí)我們應多做自我批評，得理也須饒人，忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，良言一句三冬暖，惡語(yǔ)一句六月寒，一聲對不起、請原諒、一笑泯恩仇。
打架斗毆是社會(huì )流氓用來(lái)處理矛盾的方式方法，與我們文明的校園、文明的學(xué)生是格格不入的，打架斗毆不但不能使矛盾得到解決，反而使矛盾進(jìn)一步惡化，學(xué)生打架斗毆，將嚴重影響學(xué)校聲譽(yù)，危及同學(xué)安全，侵犯他人人身權力，因而是學(xué)校紀律明令禁止的行為，對有關(guān)責任者，學(xué)校必須給予嚴厲處分。
本期中，我們學(xué)校大部分同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系上做得很好。但也發(fā)生了幾起比較嚴重的違紀事件，在本次升旗儀式結束后將要宣布對部分同學(xué)的'處分決定，希全體同學(xué)引以為戒。
同學(xué)們，互相尊重，善待同學(xué)就是善待自己。要讓別人尊重你，你首先要尊重別人。讓我們互相幫助，互相關(guān)心，遵守學(xué)校一切規章制度，共創(chuàng )和諧的一中。
我的這次國旗下的講話(huà)完畢，謝謝大家！
學(xué)會(huì )尊重的演講稿3
尊重像清晨那第一抹燦爛明麗的陽(yáng)光，像天上一顆明亮的星星，還像山崖上獨自開(kāi)放的白百合。
今天上學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)大約六七歲左右，比火柴棒還瘦的小女孩，風(fēng)稍微大點(diǎn)就會(huì )把她吹到天上去。我不禁暗想：她們家難道很窮，讓這孩子經(jīng)常吃不飽肚子?沒(méi)走幾步，一個(gè)胖胖的男孩背著(zhù)書(shū)包大步地走著(zhù)，瞧瞧他!走起路來(lái)，身上的`肥肉一顛一顛的。他好像餓了，伸出右手從書(shū)包里拿出了一袋薯片，熟練地撕開(kāi)包裝袋，一仰頭張大嘴巴將薯片直接倒入嘴中，“卡茨咔擦”的嚼著(zhù)，時(shí)不時(shí)還用左手放在嘴邊，防止嘴里的零食太多裝不下會(huì )掉出來(lái)。我看見(jiàn)了，情不自禁的咽了口水，想著(zhù)他滿(mǎn)身的肥肉，我甚至慶幸自己沒(méi)那么多零錢(qián)，不至于......
“媽媽?zhuān)憧�，那個(gè)大胖子比豬都肥，長(cháng)大了怎么辦?哈哈哈......”只見(jiàn)那個(gè)竹竿似的小女孩伸手指著(zhù)那個(gè)男孩，笑的肚子都疼了。路人見(jiàn)了，也捂著(zhù)嘴笑了，其中也包括我。那個(gè)男孩漲紅了臉，既憤怒又難過(guò)的扔下零食，沖出了我的視線(xiàn)。
中午了，我去超市買(mǎi)東西，又看見(jiàn)上午那個(gè)小女孩和她媽媽。真是太巧了!“那個(gè)人真瘦，風(fēng)一吹，準能刮到天上去�！币粋�(gè)虎頭虎腦的小男孩指著(zhù)小女孩和同伴討論著(zhù)。小女孩聽(tīng)了，皺起眉頭，撅著(zhù)嘴看起來(lái)很生氣。我想：這下真叫惡有惡報了�！毙∨⒉灰啦火埖目奁饋�(lái)，只見(jiàn)她媽媽拉著(zhù)她的手說(shuō)：“知道被別人嘲笑是什么滋味了吧?你嘲笑別人，得到了一時(shí)的快樂(lè )，但被嘲笑的人他的感受呢?你現在了解了嗎?被別人嘲笑的滋味有多難受，你要學(xué)會(huì )知錯就改�！�
我聽(tīng)到了這番話(huà)，臉也刷的一下紅了。因為那位阿姨說(shuō)的對，被嘲笑的滋味一定難受，想到我上午的行為，我不禁低下了頭。
這件事告訴我：要以心相對，用心去想，學(xué)會(huì )尊重，這樣才不會(huì )傷害別人。
學(xué)會(huì )尊重的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的故事，一位高人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員頓生一股憐憫之情。他不假思索將10元錢(qián)塞到賣(mài)鉛筆的人的手中，然后頭也不回的走開(kāi)了，走了沒(méi)有幾步，他忽然覺(jué)得這樣子不妥。于是連忙返回來(lái)，并抱歉的解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望對方不要介意，最后，他鄭重其事地說(shuō)：“你和我一樣都是商人�！�
沒(méi)有想到這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，竟使一個(gè)自卑的人重新找回了自尊，是一個(gè)處境窘迫的人樹(shù)立起了自信，正是有了這種自尊和自信，他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢，終于通過(guò)努力獲得了成功，不難想象倘若當初沒(méi)有那么一句尊重鼓勵的話(huà)，縱然給他幾千萬(wàn)也無(wú)濟于事，也不會(huì )出現自甘做乞丐到自信自強的巨變，這就是尊重的力量。
尊重，是一種修養，是一種品格，一種對別人不卑不亢，不抑不俯的平等相待，一種對他人人格與價(jià)值的充分肯定，任何人都不可能盡善盡美，完美無(wú)缺，我們沒(méi)有理由以高山仰長(cháng)的目光去審視別人，也沒(méi)有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人，假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和悄敬去傷害別人的.自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們不必以自卑或嫉妒去代替理應的尊重，一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然以平等的心態(tài)，平常的心情，平靜的心境，去面對事業(yè)上的強者與弱者，生活中的幸運者與不幸者。
尊重，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強心劑，常常與真誠、謙遜、贊美、善良、友愛(ài)相得益彰與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷勢必水火容，給成功的人以尊重表明了自己對別人成功的敬佩、贊美，給失敗人以尊重表明了自己對別人失敗的同情，安慰與鼓勵，只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來(lái)的希望在，就有成功者的繼續奮進(jìn)，就有失敗者的東山再起。
尊重不是盲目的崇拜，不是內心肉麻的吹捧，不是沒(méi)有原則的廉價(jià)奉迎，更不是沒(méi)有自尊的低三下四，懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì )了如何尊重別人從這個(gè)意義上說(shuō)尊重也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì )了尊重別人就學(xué)會(huì )了尊重自己，也就學(xué)會(huì )和掌握了人生的大要訣。讓我們在人生的道路上慢慢的體味和摸索吧！
此致
敬禮！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)會(huì )尊重的演講稿5
尊重是臉上真誠的微笑；尊重是別人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng)；尊重就是為別人的努力鼓掌。尊重似乎只是獻給身邊的人。
從小接受“孔融讓梨”的教育，都知道公交車(chē)上要給老人讓座，不要嘲諷諷刺殘疾人。這種理論有時(shí)似乎不合理。為什么年紀大了小便還吃小梨？既然已經(jīng)累了為什么一定要讓座？你為什么不能直接說(shuō)你在想什么？
其實(shí)真正的道理在這里：尊重別人就是尊重自己。
有句話(huà)叫“送我一個(gè)木桃，還瓊瑤”，意思是說(shuō)，有人送我一個(gè)木桃，我就和瓊瑤一起還。所謂互惠，在人類(lèi)社會(huì )，付出一分就得到一分的回報，總有一天會(huì )實(shí)現的`。這是規矩。規則大部分時(shí)候對大多數人都是平等的，所以你對別人的尊重和禮貌會(huì )給別人留下好印象，然后別人也會(huì )像你一樣對你。
不是沒(méi)有這樣的反例。不知道有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)憤世嫉俗，狂妄自大的瘋狂男孩，從內心贏(yíng)得別人的尊重。他們最多用自己的“叛逆”和“與眾不同”來(lái)吸引大眾好奇的目光。
尊重是一種大智慧，同情是由于理解。尊重別人和自己的相似之處并不難。遇見(jiàn)知音的興奮足以掩蓋“尊重”的平淡光芒。很難尊重別人和自己的差異。比如你認為吸煙有害健康，污染環(huán)境，他卻把它當成一種調節。他說(shuō)生活就是要有闖勁，要活潑，要堅強，你只想過(guò)平淡，安詳，公正，安逸的生活。所以每個(gè)人都有不同的差異，不僅僅是幾千萬(wàn)。尊重，就是觀(guān)察自己的人生信條，用客觀(guān)的觀(guān)點(diǎn)和贊賞的眼神看著(zhù)對方，不是要求相同，而是正視差異。
所以，懂得尊重他人的人，才意識到生命的大智慧。所以態(tài)度優(yōu)雅，舉止從容，是因為有足夠的自信支撐自己，有足夠的寬容審視別人。所以會(huì )受到別人的尊重，只是因為它散發(fā)出來(lái)的高貴平和的氣息真的讓人向往，讓人向往。
尊重能讓人心情愉悅，呼吸順暢。尊重可以改變不熟悉或尖銳的關(guān)系。如果對對方有足夠的尊重，戰爭是可以避免的。
古人云，愛(ài)人的人永遠愛(ài)他，重視別人的人永遠重視他。
學(xué)會(huì )尊重的演講稿6
有人說(shuō)尊重是一壇一等千金的紅，喝它的酒之前就已經(jīng)聞到了它的香味；有人說(shuō)，尊重是一個(gè)蘭芝，充滿(mǎn)芬芳，感染著(zhù)你、我、他；也有人說(shuō)，尊重是一杯綠茶，只有真正懂得它的人，才能忽略它的輕盈，品味它的深沉溫暖；我說(shuō)，尊重是空氣，不能一直流逝。
然而，我不知道什么時(shí)候“尊重”這個(gè)詞一點(diǎn)一點(diǎn)從我的腦海中消失，直到有一天——
那天，我和幾個(gè)伙伴一起走在路上，有說(shuō)有笑，玩得很開(kāi)心。青春的活力在我們的手勢中蓬勃發(fā)展，陽(yáng)光灑在我身上，溫暖而有點(diǎn)飄動(dòng)。然而，就在這時(shí)，一個(gè)環(huán)衛工人來(lái)了。她看上去很年輕，戴著(zhù)一頂很酷的帽子，穿著(zhù)略顯泥濘的橙色制服，一雙被泥土熏黑的白手套，一個(gè)黑色的塑料袋，在草叢中尋找著(zhù)什么。我看著(zhù)她，鄙夷地對朋友說(shuō)：“好吧，看來(lái)我真的要好好學(xué)習了！如果我想在街上撿垃圾，我必須羞愧而死�！薄安�，如果我是你，我就直接撞墻！”小秋似乎也同意�！肮�.”我真的.笑了。
環(huán)衛工人的手停在空中，很快又摔倒了。她抬頭盯著(zhù)我。她的帽檐使她的眼睛變得深邃，仿佛她永遠也看不透它。我也微微抬頭盯著(zhù)她，不甘示弱。我看到她嘴唇微微動(dòng)了動(dòng)，我就想說(shuō)點(diǎn)什么，但她什么也沒(méi)說(shuō)，只是撇了撇嘴給我看，意味深長(cháng)的看了我一眼，又低下頭，繼續尋找垃圾的痕跡�！昂摺蔽倚α似饋�(lái)，但我覺(jué)得心里不是滋味。
我和朋友們走在路上，環(huán)衛工人的不屑不斷出現在我們面前。突然，我覺(jué)得自己像一只臟蒼蠅在胸口嗡嗡作響。突然覺(jué)得后悔。我后悔自己這么狂妄地踐踏了別人的尊嚴！
方圓先生說(shuō)：不要無(wú)知地嘲笑別人，不要膚淺地歧視別人。如果一個(gè)人總是給別人嘲諷，最終會(huì )失去尊嚴。是的，一個(gè)不懂得尊重別人的人，不是無(wú)知就是沒(méi)教養。想想，誰(shuí)失去了寶貴的尊嚴？是我，天真的我。
康巖說(shuō)：尊嚴是山，尊嚴是水。我一直嚷嚷著(zhù)要尊重，要尊嚴，卻沒(méi)發(fā)現只有尊重才能換來(lái)尊重；只有不嘲笑別人，別人也不嘲笑自己，才是尊嚴。
突然想向環(huán)衛工人道歉。我想告訴她：“謝謝你，因為你，我明白了什么是尊重……”
尊重是相互的，別人給你多少你就給多少，就像空氣吸進(jìn)去又吐出來(lái)一樣。
從那天開(kāi)始，我真的學(xué)會(huì )了尊重。
學(xué)會(huì )尊重的演講稿7
尊敬的：
爸爸說(shuō)：尊重是一壇上等的女兒紅，未飲其酒就已先聞其香；媽媽說(shuō)：尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他；老師說(shuō)：尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深處的熱烈；尊重到底是什么呢？
那天，我和幾個(gè)伙伴走在路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，陽(yáng)光灑在我身上，暖暖的'，有點(diǎn)飄飄欲仙。就在這時(shí)，走來(lái)了一位環(huán)衛工人，她看上去很年輕，手上戴一雙有些發(fā)黑的白手套，拿著(zhù)一只黑色塑料袋，在草叢中尋找著(zhù)什么。我看著(zhù)她，大聲對伙伴們說(shuō)道："哼，看來(lái)還真得好好學(xué)習��！要我到大街上撿垃圾，我非得羞愧而死。""要是我的話(huà)我直接撞墻了！"小青也說(shuō)道。"哈哈哈……"我們笑了起來(lái)。
那位環(huán)衛工人停下了尋找。她抬起頭盯著(zhù)我，眼睛看上去很深邃，仿佛永遠也看不透。我也微微昂起頭，不甘示弱的盯著(zhù)她，只見(jiàn)她的嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng)，好想要說(shuō)些什么，但是她什么也沒(méi)說(shuō)，只是向我撇了撇嘴，意味深長(cháng)的看了我一眼，又低下頭，繼續尋找著(zhù)垃圾。"哼"我冷笑了一聲，心里卻覺(jué)得不是個(gè)滋味——我從她的眼神里，明顯看到了一種諷刺。
我和伙伴們一路走著(zhù)，腦海里地不斷浮現那位環(huán)衛工人神情，感覺(jué)胸口蒙蒙的，像有只臟兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉，我突然感到后悔了，我后悔自己竟狂妄的將別人的尊嚴踩在腳下！
我的老師說(shuō)：不要去無(wú)知地嘲弄別人，不要去膚淺地歧視別人。一個(gè)人若總是送給他人奚落，終將失去自己的尊嚴。是啊，一個(gè)不懂得尊重他人的人，要么是因為無(wú)知，要么就是缺乏教養，想想看，究竟是誰(shuí)失掉了寶貴的尊嚴？是我，幼稚的我。我突然好想向那位環(huán)衛工人道歉，同時(shí)告訴她："謝謝，因為你，我明白了什么是尊重……"在此刻，我明白了尊重是相互的，你付出多少，別人就給你多少，就好像空氣，吸進(jìn)去了還要再吐出來(lái)。
從那天起，我真正的學(xué)會(huì )了尊重。
謝謝大家！
學(xué)會(huì )尊重的演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“人心與人心之間，像高山與高山之間一樣，你對著(zhù)對方心靈的高山呼喚——我尊重你，那么周?chē)焦鹊幕匾粢矔?huì )是‘我尊重你——’�！�
學(xué)生需要老師的尊重，兒女需要父母的尊重，而作為學(xué)生、兒女的我們，又該如何去學(xué)會(huì )尊重呢？
拋棄一切的形式與虛偽，以最真的自己，最真誠的心去與別人相處。
《論語(yǔ)》中有這樣一句話(huà)：“君子敬而不失，與人恭而有禮，四海之內，皆兄弟也�！蹦憬o予別人尊重，將會(huì )使你獲得更多的尊重，正是“要得到，先付出�！狈幌率穬�，不難發(fā)現，那些流芳百世的人正是因為他們對每個(gè)人都保持著(zhù)那種尊重的態(tài)度。周對勞動(dòng)人民的尊重，贏(yíng)得了億萬(wàn)人民的無(wú)限景仰；李素麗對乘客的尊重，獲得“勞動(dòng)模范”的光榮稱(chēng)號……他們在平凡的崗位上用尊重贏(yíng)得了不平凡的地位，贏(yíng)得了世人對他們永久的尊重與愛(ài)戴。
尊重看似小事，有時(shí)會(huì )直接影響大事的成敗。曹操在官渡之戰前處于劣勢，聽(tīng)說(shuō)袁紹的謀士許攸來(lái)訪(fǎng)，竟顧不得穿衣服，打著(zhù)赤腳慌忙出來(lái)迎接，對許攸非常尊重。許攸被曹操的誠心感動(dòng)，于是為曹操出謀劃策，幫了他的大忙。然而曹操也吃過(guò)不尊重別人的虧。當他意志滿(mǎn)、一帆風(fēng)順的時(shí)候，西川的張松前來(lái)獻圖，他卻態(tài)度傲慢，給張松留下了“輕賢慢士”的壞印象。張松臨時(shí)改變主意，把本來(lái)要獻給曹操的西川的地圖，轉而獻給了劉備。這對曹操來(lái)說(shuō)是事業(yè)上的`一大損失。
在生活中，尊重的作用也是無(wú)與倫比的。不經(jīng)意的一個(gè)微笑，等于給人吹去一陣溫潤的春風(fēng)；一聲“對不起”也能化解劍拔弩張的沖突……
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間！”曾回蕩每個(gè)人的心里，那么只要我們每個(gè)人都學(xué)會(huì )尊重，這個(gè)世界豈不更加美好？
學(xué)會(huì )尊重的演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的 題目是《尊重老師，學(xué)會(huì )感恩》，一個(gè)人的寬容來(lái)自于一顆善待他人的心，一個(gè)人的涵養來(lái)自于一顆尊重他人的心，一個(gè)人的修為來(lái)自一顆和善的心。眼里容得下別人的人，才能讓人容得下他；懂得尊重別人的人才能得到別人的尊重，柔和待人的心態(tài)才能讓自己處處祥和，每個(gè)人都是一個(gè)獨立的個(gè)體，所以應當尊重任何人的選擇，人不能霸道，霸道無(wú)友，更不能自私，自私則困。
今天為何會(huì )談起這個(gè)話(huà)題，是因為我連續多次遇到，學(xué)生對老師出言不遜，上課睡覺(jué)，不認真聽(tīng)講，甚至有個(gè)別同學(xué)偷玩手機，我不知道這樣的同學(xué)是懷著(zhù)怎樣的心態(tài)這樣做，作為一個(gè)學(xué)生，最基本的就是尊師重道，尊師重道是中華民族的道德規范，這是最起碼的素質(zhì)，其本質(zhì)是尊重知識、尊重教育、尊重人才。學(xué)校里學(xué)的每一門(mén)知識都是你將來(lái)在社會(huì )上工作需要的能力，一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì )忘記老師在自己成長(cháng)道路上所花費的心血。作為老師，我們不要求你們將來(lái)能回報我們什么，我們只是希望能看到你們快樂(lè )成長(cháng)的同時(shí)每個(gè)人都能出人頭地，每個(gè)人在以后的生活上能走的更順暢，更美好。
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終身為父�！惫艜r(shí)候的人們把師徒之情看作父子之情，足見(jiàn)非同一般。 宋代有位有名的學(xué)者名叫程頤，楊時(shí)是他的一位學(xué)生。一次，楊時(shí)在下雪天拜謁老師，正值老師瞑目而坐，楊時(shí)為了讓老師充分的.休息，便在門(mén)外站立等待。當程頤醒來(lái)，門(mén)外積雪已有一尺多深了——這就是“程門(mén)立雪”。楊時(shí)寧可自己挨凍，也不打擾老師午睡，這充分體現楊時(shí)對老師的尊重。
我請同學(xué)們仔細回想一下：學(xué)業(yè)上遇到困難，是誰(shuí)給我們耐心輔導和講解；與同學(xué)發(fā)生矛盾，是誰(shuí)對我們耐心教育和引導？遇到困惑，感到迷茫，是誰(shuí)幫助我們指點(diǎn)迷津？對，就是我們可敬可愛(ài)的老師。
每個(gè)人都有自己的追求,都有自己獨特的人生之路。然而,當我們回顧所走過(guò)的人生之路,追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時(shí),很多人都會(huì )不約而同地想到一個(gè)人,那就是我們的老師。凡是有責任感的老師，他絕不會(huì )允許自己的學(xué)生一而再再而三地犯錯，或是目睹自己的學(xué)生一步步邁向深淵而無(wú)動(dòng)于衷。然而我們有一些同學(xué)對教師的態(tài)度讓人無(wú)法理解：如有的同學(xué)，面對老師的教育，當耳邊風(fēng)吹過(guò)，不尊重老師的勞動(dòng)。更有甚者，對老師講粗口，不尊重老師的人格。不知這些同學(xué)是否想過(guò)，你的這一舉動(dòng)是在傷害一個(gè)關(guān)心你、愛(ài)護你的老師的心？
有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì )把別人的給予當作理所當然，只會(huì )一味索取而不知回報，相反，一個(gè)懂得感恩的人，會(huì )生活得輕松而滿(mǎn)足，感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。我們只有學(xué)會(huì )感恩，才能尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足與快樂(lè )。
我希望通過(guò)今天我的演講能讓所有的同學(xué)能真正懂得什么是尊重，學(xué)會(huì )感恩，感謝老師對我們的啟迪和成長(cháng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。
最后，我想有三句話(huà)與同學(xué)們共勉：常念師恩，會(huì )讓我們擁有良好的道德素養；常念師恩，會(huì )讓我們在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn)；常念師恩，會(huì )讓我們的收獲一個(gè)美好的未來(lái)。
學(xué)會(huì )尊重的演講稿10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我們每個(gè)人都生活在這個(gè)社會(huì )和集體的大家庭里。我們希望看到別人對我們個(gè)人存在的充分肯定，看到別人對我們成就的認可，看到別人對我們人格的尊重。那么，怎樣才能得到別人的尊重呢？總之，學(xué)會(huì )尊重別人。那么，怎樣才能學(xué)會(huì )尊重別人呢？
首先，學(xué)會(huì )欣賞。欣賞是一種積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，是建立在善于發(fā)現和摒棄嫉妒、悲觀(guān)、厭世的基礎上的優(yōu)秀品質(zhì)。我們應該學(xué)會(huì )欣賞別人的美麗、身體健康、聲音清晰、骨骼健康、豐富的學(xué)習和文化寶藏……欣賞老人豐富的經(jīng)驗、中年人的壯年、年輕人的年輕和活力、年輕人的天真爛漫�？傊�，只要我們愿意欣賞，總能找到欣賞的理由。只要我們學(xué)會(huì )欣賞，我們就學(xué)會(huì )尊重。
二是要有“三人行，必有我師”的良好心態(tài)。在我們身邊，在我們的集體生活中，有很多學(xué)習模式。別人的外貌之美，精神之美，語(yǔ)言之美，素質(zhì)之美，都是我們學(xué)習的好榜樣。別人淵博的知識，敏感的思維，雄辯的.口才，出眾的才華，深刻的藝術(shù)，完美的人格，豐富的愛(ài)和奉獻，都值得我們敬佩和學(xué)習。只有時(shí)不時(shí)保持謙虛的態(tài)度，樹(shù)立“三人行必有老師”的哲學(xué)，才能學(xué)會(huì )尊重別人，虛心向別人學(xué)習，取長(cháng)補短，充實(shí)發(fā)展自己，讓自己學(xué)會(huì )尊重別人充滿(mǎn)藝術(shù)的藝術(shù)人生。
三是學(xué)會(huì )使用經(jīng)常使用的文明用語(yǔ)。人類(lèi)是情感動(dòng)物，人類(lèi)的情感很大程度上是用語(yǔ)言作為交流的工具，傳達情感。所以要學(xué)會(huì )使用經(jīng)常使用的文明用語(yǔ)。如“你好”、“需要幫助嗎”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“再見(jiàn)”等。如果你不看著(zhù)這些簡(jiǎn)短的文明用語(yǔ)并學(xué)會(huì )使用，你可能會(huì )學(xué)會(huì )尊重別人，別人也一定會(huì )尊重你。一句“你好！”表達真誠的問(wèn)候，祝福你，讓別人的感情多次離你更近。
“需要幫忙嗎？”體現了自己的友情，也顯示了自己的能力，他對別人有什么困難，他愿意伸出溫暖的手。一句“對不起”，是對自己無(wú)意的錯誤的挽回，或者對自己的錯誤真誠的道歉，既體現了你對別人的尊重，也體現了你的坦誠�！盁o(wú)所謂”是對別人錯誤的理解和包容，也是一個(gè)人豁達的表現。離別時(shí)的“再見(jiàn)”能留下好印象。
古人云：“我以足敬人，人以足敬我�！�。也就是說(shuō)，只要我們學(xué)會(huì )尊重別人，別人當然會(huì )更加尊重自己。如果你想在任何地方都有好的人緣，你想得到別人的尊重，你想改善自己的生活，請從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )尊重別人！
謝謝大家！我的演講結束了！
學(xué)會(huì )尊重的演講稿11
親愛(ài)的同學(xué)：
我們班每天都舉行演講活動(dòng)，效果還是不錯，但這只是相對我們上臺來(lái)演講的同學(xué)來(lái)說(shuō)的，而我們坐在下面的同學(xué)卻收獲甚微，我發(fā)現他們在演講的時(shí)候，有的同學(xué)沒(méi)有認真聽(tīng)。我不知道你們是在學(xué)習還是在干別的事情，但我覺(jué)得我們應該給別人一點(diǎn)尊重。當別人演講的時(shí)候，我們應該認真聽(tīng)，這是做人最起碼的道德。試想一下，如果上臺的是你，別的同學(xué)也在下面吵吵鬧鬧，那你的感覺(jué)如何？
今天，我就與同學(xué)們談?wù)勅绾?學(xué)會(huì )尊重他人"這個(gè)問(wèn)題。
每個(gè)人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必須先尊重他人。一個(gè)不懂得尊重他的人，是絕不會(huì )得到他人的尊重。在我們的學(xué)習生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對我們的態(tài)度，就像一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí)，鏡子里的人也笑；你對著(zhù)鏡子大喊大叫，鏡子里的人也會(huì )沖著(zhù)你大喊大叫。因此，我們要獲取他人的`好感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己才會(huì )受到他人的好評和尊重。
同學(xué)們，我們在與人交往溝通的過(guò)程中，千萬(wàn)不要傷害對方的自尊，否則，受損失的只是你自己。當演講的同學(xué)辛辛苦苦準備演講，同學(xué)們都置之不理的時(shí)候，他們心里該是多么的難受和失望。自己的勞動(dòng)既然得不到尊重，又何必再如此認真呢？最后，受損失的只是我們大家。下面我再給你們說(shuō)個(gè)故事。
這是發(fā)生在美國紐約曼哈頓的真實(shí)故事。
一天，一位40多歲的中年女人領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小男孩走進(jìn)美國企業(yè)“巨象集團”總部大廈樓下的花園，在一張長(cháng)椅上坐下來(lái)。她不婷地在跟男孩說(shuō)著(zhù)什么，似乎很生氣的樣子。不遠處有一位頭發(fā)花白的老人正在修剪灌木。
忽然，中年女人從隨身提包里拉出一團白花花的紙巾一甩手將它拋到老人剛修剪過(guò)的灌木上面。老人詫異地轉過(guò)頭朝中年女人看了一眼，中年女人滿(mǎn)不在乎地看著(zhù)他。老人什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，走過(guò)去命起那團紙巾把它扔進(jìn)了一旁裝垃圾的筐子里。
過(guò)了一會(huì )兒，中年女人又拉出一團紙巾扔了過(guò)來(lái)。老人再次走過(guò)去把那團紙巾拾起來(lái)扔到筐子里，然后回到原處繼續工作�？墒�，老人剛拿起剪刀，第三團紙巾又落在了他眼前的灌木上……就這樣，老人一連撿了那中年女人扔過(guò)來(lái)的六七團紙，但他始終沒(méi)有因此露出不滿(mǎn)和厭煩的神色。
“你看見(jiàn)了吧！”中年女人指了指修剪灌木的老人對男孩大聲說(shuō)道：“我希望你明白，你如果現在不好好上學(xué)，將來(lái)就跟他一樣沒(méi)出息，只能做這些卑微低賤的工作！”
老人聽(tīng)見(jiàn)后放下剪刀走過(guò)去，和顏悅色地對中年女人說(shuō)：“夫人，這里是集團的私家花園，接規定只有集團員工才能進(jìn)來(lái)�！�
“那當然，我是‘巨象集團’所屬的一家公司的部門(mén)經(jīng)理，就在這座大廈里工作！”中年女人高傲地說(shuō)道，同時(shí)掏出一張證件朝老人顯了晃。
“我能借你的手機用一下嗎？”老人沉默了一會(huì )兒說(shuō)。
中年女人極不情愿地把手機遞給老人，同時(shí)又不失時(shí)機地開(kāi)導兒子：“你看這些窮人，這么大年紀了連手機也買(mǎi)不起。你今后一定要努力��！”
老人打完電話(huà)后把手機還給了婦人。很快一名男子匆匆走過(guò)來(lái)，恭恭敬敬地站在老人面前。老人對來(lái)人說(shuō)：“我現在提議免去這位女士在‘巨象集團’的職務(wù)！”“是，我立刻按您的指示去辦！”那人連聲應道。
老人吩咐完后徑直朝小男孩走去，他伸手撫摸了一下男孩的頭，意味深長(cháng)地說(shuō)：“我希望你明白，在這世界上最重要的是要學(xué)會(huì )尊重每一個(gè)……”說(shuō)完，老人撇下三人緩緩而去。中年女人被眼前驟然發(fā)生的事情驚呆了。她認識那個(gè)男子，他是“巨象集團”主管任免各級員工的一個(gè)高級職員�！澳恪阍趺磿�(huì )對這個(gè)老園工那么尊敬呢？”她大惑不解地問(wèn)。
“你說(shuō)什么？老園工？他是集團總裁詹姆斯先生！”中年女人一下子癱坐在長(cháng)椅上。
這個(gè)故事告訴我們只有真正學(xué)會(huì )尊重他人、尊重身邊的每一個(gè)人，才能得到他人的尊重，最終才不會(huì )使自己受到損失。
“尊重別人就是尊重自己”，一個(gè)集體往往靠一種相互支撐維系著(zhù)成員之間的和諧與默契。尊重是一把火炬，在心靈與心靈之間傳遞著(zhù)信任與愛(ài)；尊重是一把金鑰匙，能打開(kāi)所有上鎖的靈魂。
我相信只有我們相互尊重，才可能高二（18）班這個(gè)集體爭光添彩。
學(xué)會(huì )尊重的演講稿12
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
尊重？有人聽(tīng)到這句話(huà)，可能會(huì )想，尊敬老師，尊敬同學(xué)，尊敬……但是絕對沒(méi)有人認為一只小螞蟻應該受到尊重。
也許沒(méi)有人喜歡蟑螂和老鼠，我以前也不喜歡這些動(dòng)物，但是自從看了一篇叫《向生命鞠躬》的文章，我就改變了對它們的看法。
這篇文章講述了作者帶著(zhù)他五歲的.兒子去雪山。突然，兒子發(fā)現了一只，也許是最后一只，快死的蚱蜢。作者用傳統的方法把秸稈穿過(guò)蚱蜢的脖子，兒子從父親手中搶走了秸稈。他對他父親說(shuō)的話(huà)感到好奇。突然，兒子不小心把稻草稈掉在地上，蚱蜢拼命地把它卡住，希望能擺脫這個(gè)“鎖”，阻止父親。一秒鐘，兩秒鐘，蚱蜢終于從草莖中獲得了自由，一個(gè)小生命，一個(gè)頑強的生命，即使生命只剩下幾秒鐘，它也要擺脫束縛，追求自由。作者看到這一幕，不禁像這頑強的生命一樣低頭。
在這里，我也要像這個(gè)被人類(lèi)毀掉的小生命一樣低頭。人在穿蚱蜢的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)蚱蜢也有生命，而且很疼？
其實(shí)所謂人口中的害蟲(chóng)，只是指破壞自己利益的人。那些動(dòng)物只是按照它們的本能生活。他們過(guò)去從來(lái)不想傷害人類(lèi)，就像人們嘴里經(jīng)常吃的肉一樣。那也是一種新鮮的生活！我們應該知道，人和動(dòng)物都沒(méi)有權利剝奪別人的生命。
天鵝和麻雀沒(méi)有生物學(xué)上的區別。區別只是人的看法。他們都只有一次生命，不會(huì )有第二次。難道人們不知道嗎？
有些人可能會(huì )無(wú)視我的意見(jiàn)。在這里，我要向那些受傷的動(dòng)物表示深深的歉意。
學(xué)會(huì )尊重的演講稿13
人生在世，除了個(gè)別孤僻或者性格古怪的人外，都期望得到他人的承認。而承認的更高一個(gè)層次，就是尊重了。從默默無(wú)聞到人人尊重是一個(gè)奇妙的過(guò)程。有人費盡心機，百折千轉而又不可得;有人卻在不經(jīng)意間就獲得了別人的尊重。其實(shí)尊重并非可遇而不可求，只是有些人追求尊重的方法不對罷了。
前些日子我聽(tīng)到某日本公司為其新車(chē)所做的廣告，其中一句令我印象頗深，“霸道，你不得不尊重�！蔽蚁�，這種車(chē)大概是擁有強大的馬力和優(yōu)越的性能，能夠橫行路面，其他車(chē)紛紛退避三舍，才會(huì )有這樣一句廣告語(yǔ)吧。在現實(shí)社會(huì )中這樣的.人似乎也不在少數�；蛴袡嘤袆�，作威作福，或仗著(zhù)哥們多，朋友廣，橫行一方�？吹饺藗兒ε铝�，退縮了，不敢出聲了，這些人便洋洋得意起來(lái)了，自以為已經(jīng)得到了尊重。其實(shí)他們才是人們最深?lèi)和唇^，最無(wú)法得到人們承認的人。君不見(jiàn)，一朝“霸道”牌汽車(chē)拋錨停在路邊，作威作福之人被公安查辦甚至鋃鐺入獄，周?chē)娜耸呛纹溟_(kāi)心。想用這種辦法來(lái)獲取尊重的人，最終會(huì )被人們所唾棄。
除此之外，我們當中似乎也不乏另一種人。他們天天滿(mǎn)臉堆笑，逢人便奉承討好，有時(shí)更不惜嘩眾取寵�；蛘叽蚰[臉充胖子，似乎萬(wàn)事皆懂，萬(wàn)般皆通，總喜歡四處顯擺。
可是，他們在人群中的評價(jià)似乎也不高。
他們和前面“霸道”之人一樣，曲解了尊重的本義。
人們真正尊重的，是有真才實(shí)學(xué)，具有一技之長(cháng)的人。只有人們感受到你真正在某方面做得出色，在哪些地方比他們強，比他們更優(yōu)秀時(shí)，他們才會(huì )尊重你�？梢垣@得人們尊重的范圍是多種多樣的。我們尊重一名補鞋匠，可以是因為他高超的技藝，也可以是因為他熱情的服務(wù)態(tài)度，還可以是因為他樂(lè )于助人的精神;我們尊重一位學(xué)者，可以是因為他淵博的知識，也可以是因為他出色的口才，甚至可以是因為他出色的交際能力。受人尊重的有權的高官，彬彬有禮的招待生，見(jiàn)多識廣的旅人比比皆是。只要你不拿自己的長(cháng)處來(lái)炫耀，甚至欺壓別人，而只是懷著(zhù)一顆平常心，直面你自己，做好一個(gè)普通人應做的工作。那么不用多久，你就會(huì )感受到身邊所有人尊敬的目光。
學(xué)會(huì )尊重的演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
尊重，乃一種美德，我們要學(xué)會(huì )尊重，這不僅僅是對優(yōu)秀的傳統文化的一個(gè)繼承，也是促進(jìn)人與人，人與自然社會(huì )之間關(guān)系的動(dòng)力，并為構建和諧社會(huì )邁出了有力的一步。
尊重作為一個(gè)人應具有的一項基本思想道德品質(zhì)。
我們要學(xué)會(huì )尊重。費孝通道：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同�！边@句話(huà)啟示我們要尊重文化多樣性。這不僅是發(fā)展本民族文化的內在要求，也是實(shí)現世界文化繁榮的必然要求。
我們要學(xué)會(huì )尊重。我們生活在一個(gè)多民族國家里，尊重港澳臺同胞的風(fēng)俗習慣，生活方式及其所推行的經(jīng)濟、政治政策。尊重少數民族的風(fēng)俗習慣，語(yǔ)言文字等，促進(jìn)民族團結，國家統一。
我們要學(xué)會(huì )尊重。在家里，我們要尊重父母，尊重長(cháng)輩；在學(xué)校里，我們要尊重師長(cháng)、同學(xué)；在社會(huì )里，我們要尊重上級，下級，待人要平等，不要以貌取小，不要老是把別人的`衣著(zhù)，行為習慣，缺點(diǎn)諸如此類(lèi)不好的東西掛在嘴邊，一般來(lái)說(shuō)，那些閑著(zhù)就在別人背后說(shuō)三道中的人往往是一些自己不檢點(diǎn)的人，只看到別人的短處卻發(fā)現不了別人的閃光點(diǎn)，不僅自己不尊重他人，也是得不到他人的尊重的。
尊重，是一種美德，我們要學(xué)會(huì )尊重，繼承中華之傳統美德，努力為構建和諧社會(huì )作貢獻。學(xué)會(huì )尊重，你做到了嗎？
學(xué)會(huì )尊重的演講稿15
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
當我們看到一個(gè)新生兒出生時(shí)，那聲響亮的哭聲總會(huì )喚起我們的生命意識，我們不禁感嘆：生命真可愛(ài)。當我們看到一個(gè)活生生的生命突然倒在車(chē)輪下，殷紅的血液總是讓我們深深震撼：我們的生命是如此脆弱！當我們看到一個(gè)奄奄一息的老人帶著(zhù)無(wú)限的留戀看著(zhù)身邊的一切，那痛苦的嘆息總會(huì )讓我們感慨萬(wàn)千：生命如此珍貴！面對生活，讓我們鄭重承諾關(guān)愛(ài)生命，尊重生命。
尊重生活中的每一份擁有。在我們知道自己擁有的價(jià)值之前，我們經(jīng)常會(huì )失去很多東西。擁有是一種真正的幸福。血濃于水，友誼長(cháng)存，愛(ài)超越生死.每一份純真美好的感情都會(huì )帶給我們一份真誠的關(guān)心，一份真摯的感情。
珍惜你所擁有的，就是尊重你生命中的每一份真愛(ài)。當你有了收獲的喜悅，取得了滿(mǎn)意的結果，你會(huì )思考如何去珍惜嗎？無(wú)論你的答案是什么，我都要鄭重提醒你，擁有讓你快樂(lè )，但只有珍惜你的擁有，尊重每一份擁有，你才會(huì )收獲更多。尊重生活中的每一個(gè)選擇。人的一生，會(huì )遇到無(wú)數的選擇。有時(shí)候，一個(gè)選擇可能決定你的人生軌跡。因為，人生不賣(mài)返程票。機會(huì )只有一次，一定要慎重對待。尊重每一個(gè)選擇，就是尊重你新鮮、寶貴、有限的生命！
尊重生活中的每一次經(jīng)歷。有句名言：“我們不能增加生命的長(cháng)度，但可以擴大生命的寬度�！钡拇_，每一次經(jīng)歷和挑戰，都可能給我們的`生活增添一份感悟和記憶，我們必須勇敢面對艱難困苦。多一次經(jīng)歷，多一次經(jīng)歷，這些經(jīng)歷會(huì )成為我們一生寶貴的精神財富。只有尊重每一次經(jīng)歷，認真對待生活中的每一次經(jīng)歷，才能獲得征服下一關(guān)的決心、勇氣和經(jīng)驗。
朋友們，我們還年輕，正處于人生最美好的歲月。為了在未來(lái)的地面上給我們的生活不留遺憾，為了用充實(shí)的生命給我們的生活劃上圓滿(mǎn)的句號，讓我們鄭重承諾尊重生命！
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