埋在雪下的小屋讀后感

時(shí)間:2023-01-07 16:03:05 觀(guān)后感 我要投稿

埋在雪下的小屋讀后感

  當閱讀完一本名著(zhù)后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢?以下是小編整理的埋在雪下的小屋讀后感 ,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

埋在雪下的小屋讀后感

埋在雪下的小屋讀后感 1

  今天我讀了曹文軒的短篇小說(shuō)集《野風(fēng)車(chē)》,其中一篇故事《埋在雪下的小屋》使我很受感動(dòng)。故事內容是這樣的:

  冬天,四個(gè)孩子:雪丫、大野、森森和林娃一起到被積雪覆蓋的山上去玩,他們看見(jiàn)一只白色的小鹿,就去追它。不料遇到了雪崩,他們情急之下躲進(jìn)了一個(gè)無(wú)人居住的小木屋里,一只兔子也和他們一起躲進(jìn)了小木屋里。屋子里什么都有,也有吃的。四個(gè)孩子吃完食物后,再次忍住饑餓,度過(guò)了十多天的.黑暗,終于重見(jiàn)光明……

  四個(gè)孩子頑強的毅力和堅定的意志讓我佩服,同時(shí)我也很感動(dòng):他們沒(méi)有被困難所嚇倒,而是團結起來(lái),一起戰勝困難,這次經(jīng)歷也許會(huì )使他們終生難忘……

  我很喜歡這篇文章,它不但給人許多啟發(fā),還有一些對事物或景象的描寫(xiě),如:陽(yáng)光下的雪山,閃著(zhù)純凈的、藍銀色的光。它巍然矗立,像一道巨大、美麗的屏障。那雪像是熒光粉塵,即使夜間,這坐雪山也發(fā)著(zhù)淡藍的光。這個(gè)碩大無(wú)朋的發(fā)光體,把整個(gè)天地都映照得十分明亮。

  曹文軒的純美小說(shuō)系列對我們的寫(xiě)作很有幫助,建議大家以后多讀一些有用的書(shū)。

埋在雪下的小屋讀后感 2

  愉快的夏日,我常常坐在沙發(fā)上看書(shū)。

  我最感興趣的書(shū)就是這本《埋在雪下的小屋》,這本書(shū)里我最喜歡的是和書(shū)的名字一樣的小說(shuō)。

  這個(gè)故事里有五個(gè)人物,分別叫林林、林娃、雪丫、大野和雨。有一天下著(zhù)鵝毛大雪,大野想抓只白色的小鹿給雨。林林、林娃跟著(zhù)大野一起去捉小鹿。走上了雪山,因為雪山上太冷了,而且又刮風(fēng),那么就更冷了,正好邊上有個(gè)小木屋,大野說(shuō):“我們進(jìn)去躲躲風(fēng)吧!”,他們一個(gè)個(gè)的.進(jìn)去了。突然雪崩來(lái)了,把他們的房子給埋了。他們就開(kāi)始挖雪,一開(kāi)始他們用手指挖雪,雪太冷了,就想到把一張椅子拆開(kāi)來(lái)挖雪,這樣就更快一點(diǎn)。他們想了很多辦法,最后脫離險境。

  讀了這個(gè)故事以后,我被它給感動(dòng)了。我想:每個(gè)人都有每個(gè)人的一生和挫折,所以每個(gè)人都會(huì )遇到不一樣的困難,我們應該尋找辦法,盡力而為地解決問(wèn)題。

埋在雪下的小屋讀后感 3

  《埋在雪下的小屋》這本書(shū),介紹了四個(gè)伙伴看到了一只雪白雪白的小鹿,就開(kāi)始上山追趕它,那一天陽(yáng)光照耀著(zhù)遠處的雪山閃著(zhù)純凈的、藍銀色的光。四個(gè)小伙伴沿著(zhù)小鹿的足跡追了好一陣子,他們很累了,這時(shí)他們看見(jiàn)不遠處有一座小房子,便走了進(jìn)去休息。恰在這時(shí),山上發(fā)生了雪崩,一只雪兔也慌忙的躲進(jìn)了這個(gè)小雪屋,隨著(zhù)一陣陣響聲,最可怕的'事情發(fā)生了,小屋被大雪深深地埋在了下面,他們頓時(shí)陷入到了一片黑暗之中,為了求生,他們只好奮力地輪換著(zhù)挖雪,手一個(gè)個(gè)都凍僵了,可他們互相鼓勵著(zhù),渴了餓了他們只有吃雪,一連幾天,就這樣堅持著(zhù),努力努力再努力,!終于從雪里出來(lái)了,他們遠遠的看到了炊煙,看到了蔚藍的藍天。經(jīng)過(guò)他們的齊心協(xié)力,終于戰勝了死神!由于這次經(jīng)歷,他們之間由原來(lái)的鬧矛盾,不友好變成了生死至交,也懂得了團結的重要性。

  讀了這本書(shū),使我想了許多,想到了我們的那次拔河比賽,也是靠心望一處想,勁望一處使,依靠團結的力量,才戰勝了對方,真是團結才有力量,團結才能戰勝各種困難,團結才能取得勝利。

  同學(xué)們,團結友誼很重要,讓我們格外珍惜我們的這段時(shí)光吧!讓我們團結起來(lái),戰勝各種困難,奪得一個(gè)又一個(gè)勝利吧!

埋在雪下的小屋讀后感 4

  今天,我讀了《埋在雪下的小屋》,讀了這本書(shū)后,我對男孩子有了更深的認識!

  《埋在雪下的小屋》這本書(shū)主要講了林娃、森森、大野、雪丫四個(gè)小伙伴到深山老林里追小白鹿,突遇雪崩,被困在勘察隊的小屋里,連續餓了十天,在這十天里,他們歷盡艱苦堅持挖雪,并用僅存的糧食來(lái)維持大家的生活。而文章最后則寫(xiě)了大家在與大野共同努力下終于挖開(kāi)了一條通道,活著(zhù)看到了太陽(yáng)。然而事不如人愿,在大家得到生還的機會(huì )后,大野因為獨自挖雪而英勇?tīng)奚说墓适拢?/p>

  讀了這個(gè)故事,我被深深地感動(dòng)了。在遇到黑暗、寒冷、饑餓、恐懼等種種困難時(shí),他們十分堅強,十分團結。雖然他們也曾經(jīng)絕望過(guò),有人也有過(guò)自私的念頭、想法,但是他們互相鼓勵,對生命充滿(mǎn)渴望,不屈不撓、堅持努力地挖雪,終于活了下來(lái)。特別是大野,他是其中最大的一個(gè)孩子,他的.意志力非常堅強,對小弟弟小妹妹十分愛(ài)護,是一個(gè)頂天立地的小男子漢,最后因為又累又餓以及又冷死去了,但死的時(shí)候還是面帶微笑,我覺(jué)得他很了不起。我也要像他們那樣堅強,遇到困難不低頭。

  讀了這個(gè)故事,我明白了:做什么事情都不能灰心、沮喪,要對自己有信心,因為,只有這樣,你才能獲得成功,看到勝利的光輝!

埋在雪下的小屋讀后感 5

  我讀過(guò)的書(shū)像天上的繁星,數也數不清。比如:《楓葉船》,《甜橙樹(shù)》還有《埋在雪下的小屋》。

  故事是這樣的:陽(yáng)光下的雪山,閃著(zhù)純潔的,明亮的雪花。山腳下的村子,錯落有致的屋子安靜的佇立著(zhù)。幾個(gè)孩子在雪地里歡快的玩耍,他們分別是:大野,林娃,森森和雪丫。玩的正高興時(shí),他們忽然看見(jiàn)了一排小鹿的腳印通向山上去了,他們知道山上危險,但好奇的'心不斷引誘他們,他們還是上山了?膳碌氖,危險真的發(fā)生了。他們發(fā)現了一個(gè)小屋,正準備進(jìn)去看看,突然,隆隆聲傳來(lái),山上的雪掉了下來(lái),雪沫鋪天蓋地而來(lái),雪崩發(fā)生了。他們來(lái)不及下山,只好躲在小屋里,大雪困了他們七天七夜。后來(lái),他們都安全的下了山。

  讀了這本書(shū),我明白了,無(wú)論做什么事都不能急,要淡定冷靜的面對困難,這樣才能找到解決問(wèn)題的方法。

埋在雪下的小屋讀后感 6

  這篇文章是曹文軒寫(xiě)的中短篇小說(shuō),大概意思是:村子里有四個(gè)好朋友,大野、森森、林娃、雪丫,一天,四個(gè)人結伴到山上去追白鹿,沒(méi)想到遇上了雪崩,情急之下,四人一起帶著(zhù)那興雪兔跑進(jìn)原來(lái)勘察隊臨時(shí)住的小木屋里,四個(gè)孩子在近十天的時(shí)間里與黑暗、恐懼、饑餓、病魔作著(zhù)生死決斗,最后,終于逃出去的事。

  故事中四個(gè)孩子們都有著(zhù)多么頑強的意志啊,正因為這樣的意志讓他們用自己的雙手自己逃生,保住了自己的寶貴生命。那一種堅持不懈的精神是值得我們學(xué)習的。

  在生活中,我們大家有他們四個(gè)孩子那樣堅持不懈的`意志嗎?我想是沒(méi)有的。比如說(shuō)我自己,這次冬季長(cháng)跑比賽,我就是因為要跑的路程太遠而不去參加比賽,而我以前不是這樣的。不管多少米,我幾乎每次都積極報名參加長(cháng)跑比賽,就這一次就可以說(shuō)明我的意志不堅強,沒(méi)有堅持不懈的精神,所以我要在以后聽(tīng)生活中有那四位孩子的意志。

  讀了這篇文章,我明白了:只要你有堅持不懈的精神和付諸于行動(dòng)的表現,你就可以越來(lái)越接近目標。

埋在雪下的小屋讀后感 7

  大野、林娃、森森、雪丫四個(gè)孩子。他們僅用椅子上的木板來(lái)挖雪,前仆后繼地努力。8歲的小女孩雪丫不停地朗誦著(zhù),鼓勵著(zhù)伙伴們不放棄生的希望,14歲的大野發(fā)揮帶頭作用,拼命苦干,挖雪開(kāi)路,直到微笑永遠凝固在臉上。林娃和森森在共同面對困難的過(guò)程中,化解了仇恨。當他們發(fā)現在一罐梨子罐頭時(shí),不爭不搶?zhuān)种?zhù)吃。三個(gè)男孩子都把最后一塊留給了最小的雪丫,在這最艱難的'時(shí)刻,顯示出了男子漢的豪情。

  孩子們互相依靠,最終,當最后一團雪被打穿后, “一束早晨的陽(yáng)光照進(jìn)了黑暗了十天的世界里”,我為孩子們成功脫險感到高興。真希望大野最后能醒過(guò)來(lái),和他的小伙伴們在陽(yáng)光下快樂(lè )地生活!

  看完這一篇文章,我想:是什么力量支撐著(zhù)他們活下來(lái),并依靠自己逃生呢?是團結和堅持!如果他們不堅持,也許通道挖了一半就半途而廢了,也許會(huì )在饑寒交迫中昏睡過(guò)去;如果他們不團結,單憑一個(gè)人的力量也是決不可能在黑暗中堅十天,在寒冷中挖出幾十米的通道的。

  在我們的生活和學(xué)習中,難免會(huì )遇到各種煩惱,想想作家筆下的這四位小英雄,只要有毅力,團結合作,有什么困難是克服不了的呢?

埋在雪下的小屋讀后感 8

  看了《埋在雪下的小屋》這篇文章,我印象很深!堵裨谘┫碌男∥荨分v的.是大野、雪丫、林娃、森森在追一只小白鹿時(shí)大聲呼喊而引發(fā)了雪崩,被困在小木屋里,最后逃離小木屋的故事。

  看了這個(gè)故事我非常感動(dòng)。

  感動(dòng)一:為了挖出一條逃生通道,他們開(kāi)始挖雪。大野的兩塊板子都挖壞了,好幾個(gè)手指也挖破了,但他還是堅持挖。森森發(fā)高燒了沒(méi)有休息還繼續堅持挖。他們堅持不懈的精神讓人感動(dòng)!

  感動(dòng)二:大野找到罐頭后,本來(lái)可以獨吞的,但是他宣布他到了罐頭,并罐頭分享給了其他三個(gè)人。當大野宣布罐頭里只有四塊梨之后,三個(gè)男孩兒都把自己的梨分給了雪丫。平時(shí)在我們的食物都很充足的時(shí)候相互分享不成問(wèn)題,但是在食物極度缺乏有可能會(huì )餓死的情況下,還能分享能不讓人感動(dòng)嗎?

  感動(dòng)三:在他們被困的時(shí)候,森森不停地數著(zhù)手指,好像那些手指一直數不準似的;三個(gè)男孩學(xué)狼叫,看誰(shuí)學(xué)得最像,林娃最后把雪丫都嚇哭了;三個(gè)男孩打賭,林娃把星星輸了,森森把月亮輸了,大野把太陽(yáng)輸了。這都體現了他們樂(lè )觀(guān)、積極向上的精神!

  讀了這個(gè)故事我懂得了面對困難要勇敢、團結、樂(lè )觀(guān)!

埋在雪下的小屋讀后感 9

  放假在家,每天我都要花一個(gè)半小時(shí)拿起我愛(ài)不釋手的《野風(fēng)車(chē)》津津有味的讀上幾個(gè)小故事,其中最讓我回味無(wú)窮的是《埋在雪下的小屋》這個(gè)故事。

  他講述了大野、林娃、森森和雪丫四個(gè)孩子在雪山上追小白鹿的時(shí)候,累得剛走進(jìn)一座小木屋時(shí)發(fā)生了雪崩。他們以大野為首領(lǐng),在黑暗中摸索到一張椅子將它拆了,做成了板子開(kāi)始挖雪,直到挖得筋疲力盡還是堅持挖雪,餓得通過(guò)吃雪,并靠大野堅持能出去的信念,林娃身上的一塊臘肉、雪丫的念詩(shī)和森森生病時(shí)的安靜在黑暗中度過(guò)了十天的世界,最終迎來(lái)了勝利的希望。

  當我讀完這段小故事時(shí),深深地被這四個(gè)孩子的精神打動(dòng)了,想到他們在雪屋逆境中雖然也有灰心喪氣的時(shí)候,但是他們以勇敢頑強的`意志和毅力支撐著(zhù)自己直到挖開(kāi)被雪掩埋的小屋時(shí),想到我自己,平時(shí)一遇到難題,就救助于媽媽和老師,這是不行的。我要通過(guò)自己的努力,遇到什么困難都要堅持不懈,要努力去克服它,才能取得最終的勝利。

埋在雪下的小屋讀后感 10

  《埋在雪下的小屋》這本書(shū)主要講了林娃、森森、大野、雪丫四個(gè)小伙伴到深山老林里追小白鹿,遇到了雪崩,被困在勘察隊的'小屋里,連續餓了十天。他們一直堅持挖雪,最后大野為了救大家而犧牲了,其他小伙伴終于挖開(kāi)了一條通道,活著(zhù)看到了太陽(yáng)。

  讀了這個(gè)故事,我被深深地感動(dòng)了。在遇到黑暗、寒冷、饑餓、寂寞等各種困難的時(shí)候,他們很堅強,很團結。雖然他們也曾經(jīng)絕望過(guò),有人也有過(guò)自私的念頭,但是他們互相鼓勵,對生命充滿(mǎn)渴望,不屈不撓地挖雪,終于活了下來(lái)。特別是大野,他是其中最大的一個(gè)孩子,他的意志力非常堅強,對小弟弟小妹妹很愛(ài)護,是一個(gè)頂天立地的小男子漢,最后因為又累又餓死去了,但死的時(shí)候還是面帶微笑,我覺(jué)得他很了不起。我也要像他們那樣堅強,遇到困難不低頭。

埋在雪下的小屋讀后感 11

  《埋在雪下的小屋》是曹文軒先生寫(xiě)的。

  這本書(shū)主要講了四個(gè)孩子——大野、森森、林娃、雪丫在尋找鹿的過(guò)程中,被雪埋住了。當時(shí)是在一個(gè)小木屋里,四個(gè)孩子永不放棄,一直堅持挖雪,靠著(zhù)頑強的毅力終于逃了出去。在小木屋的生活苦不堪言,四個(gè)孩子經(jīng)常會(huì )挨餓,死神也在森森和大野的身上停留過(guò),但都被克服了。

  通過(guò)這本書(shū),我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人,只要有意志,就一定能在沒(méi)有吃的困難下活下去。

  大野、林娃、森森三個(gè)男孩找到了一個(gè)罐頭,就在罐頭只剩四塊時(shí),在自己極度饑餓的情況下,把最后四塊讓給了雪丫,在挖雪時(shí),他們不讓學(xué)丫挖,而是讓她在床上休息,這種精神很值得我們學(xué)習。

  當然學(xué)丫也給他們帶來(lái)了希望。在男孩子們覺(jué)得永遠也出不去時(shí),是雪丫的`朗誦聲讓他們重拾信心,堅持挖雪。在他們眼冒金星時(shí),雪丫找到了一盒火柴,讓他們看到了光,體會(huì )了光,感受了光,他們頓時(shí)又有了力量!

  平時(shí)從來(lái)沒(méi)有饑餓感的他們體會(huì )到了饑餓,體會(huì )到了食物的珍貴。平時(shí)認為有太陽(yáng)是件很平常的事情的他們,現在是多么渴望太陽(yáng)……

  一個(gè)人擁有的東西直到失去時(shí),才能體會(huì )到它的珍貴!這本書(shū)讓我懂得了許多知識,我很喜歡這本書(shū)!

埋在雪下的小屋讀后感 12

  “團結就是力量”!《埋在雪下的小屋》這本書(shū)告訴了我這樣一個(gè)深刻的道理。

  大野、森森、林娃三個(gè)小男孩幫助女孩雪丫捉小鹿時(shí)跑上了雪山。他們在小木屋里休息時(shí),商量著(zhù)怎樣把小鹿嚇出來(lái),就大聲地學(xué)狼叫,結果釀成了慘劇——雪崩。厚厚的雪把小屋壓在下面。三個(gè)男孩找到了木板和粗樹(shù)枝,開(kāi)始挖雪尋找出路。雪丫從口袋里摸出了一盒火柴,看,火光給他們點(diǎn)燃了希望,這希望之火驅散饑餓、疲勞。團結一心的他們終于從挖出的通道中逃了出來(lái)。作者在贊揚他們的.同時(shí),也寫(xiě)出了林娃的自私:他有塊臘肉自己偷偷地吃掉了,不是讓饑餓的伙伴們分享,更沒(méi)去照顧快餓暈的雪丫。

  這個(gè)小故事從正反兩個(gè)方面教育我們:遇到困難一定要團結一心,擰成一股繩;在饑餓面前更要相互關(guān)心、謙讓?zhuān)荒苡兴叫、貪心,這樣大家才會(huì )更加團結,更有凝聚力,才會(huì )有戰勝困難的信心。

埋在雪下的小屋讀后感 13

  我看了《埋在雪下的小屋》這本書(shū),感覺(jué)自己很有感悟,就寫(xiě)下了這篇讀后感。

  《埋在雪下的小屋》講述的是四個(gè)孩子和雪兔在絕境中求生的故事,這本書(shū)將人性的善與惡、人間的愛(ài)與恨巧妙而精準地濃縮在小屋中的方寸天地之間。

  令我印象最深的事是雪崩來(lái)臨,大野、森森、林娃躲進(jìn)了小木屋,可雪丫還在外面,大野就趁雪崩下來(lái)的一瞬間,用生命危險沖到外面,把雪丫救了進(jìn)來(lái)。這件事讓我感受到一份友誼十分重要,我要向大野學(xué)習這不惜生命危險救同伴的精神。(.)

  在操場(chǎng)上,我和好朋友在打籃球,一不小心,把一個(gè)人的鼻子打出血了,我卻一動(dòng)不動(dòng),別的人馬上把他扶起來(lái),送去醫務(wù)室,更別說(shuō)像大野那樣,用生命危險就人了,因此我看了這本書(shū)才學(xué)到了友誼是寶貴的,所以,之后我就幫助許多人,幫助需要幫助的.人,不會(huì )像之前那樣,站在一旁,若無(wú)其事了。

  《埋在雪下的小屋》我十分喜歡,因為這本書(shū)告訴我們友誼是寶貴的,我們要去珍惜他,幫助他人,使你我都快樂(lè )。

埋在雪下的小屋讀后感 14

  雪山,是小朋友最向往的地方,那里有白雪,有小山村,可以堆雪人,更可以玩樂(lè )。多么美麗的雪!但雪山躲不了可怕的雪崩,如果你遇到這樣的困難會(huì )怎樣面對呢?

  《埋在雪下的小屋》是著(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的。在故事里,膽小怕事8歲的.女孩雪丫,成熟大方12歲的森森,機智淘氣12歲的林娃,鎮定勇敢14歲大野。三個(gè)男孩一個(gè)女孩,在雪山玩時(shí),遇到了雪崩,無(wú)奈之下,四人一起躲到了一個(gè)小木屋里,但不幸被埋在了雪下。本來(lái)很害怕的他們,一起相互鼓勵著(zhù)對方,團結一心。餓了,就以雪充饑;怕了,他們唱歌、講故事;妹妹的歌聲激勵著(zhù)哥哥們挖雪自救,面對黑暗,一根火柴,點(diǎn)燃了哥哥們自救的希望。終于,經(jīng)歷重重困難后,成功逃脫了。

  這個(gè)故事給了我一個(gè)啟發(fā),遇到困難不要害怕,只要團結一心,永不放棄,堅持到底,我們一定能成功。這讓我想起在二年級發(fā)生的一件事:

  學(xué)校要舉行合唱大賽,我們五班五音不全的有很多人,要想贏(yíng)很難,作為指揮的我,克服心里障礙,勇敢站起,和我班同學(xué)一起堅持訓練,最終,我班競得第一名。

  看,只要大家團結一心,眾志成城,我相信就像抗震救災一樣,一定會(huì )創(chuàng )造出生命的奇跡。

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