關(guān)于讀后感的作文匯總五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的讀后感的作文5篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
今天，我看了一篇《沒(méi)有人喝彩的工作》的一篇文章，心里很有感觸。
這篇文章的主要內容是作者因為在一次文藝匯演上，老師沒(méi)有選他上臺演出，而是讓他負責后臺的工作，作者感到心里很委屈。媽媽見(jiàn)到孩子這么傷心，就給他講了一個(gè)例子。媽媽問(wèn)孩子：‘你看鐘表上有什么東西？’“有兩根針，還有時(shí)針，分針�！弊髡叽鸬�。于是，他的.母親又打開(kāi)表殼，讓兒子觀(guān)察里面有什么？他說(shuō)：‘里面有小齒輪和螺絲�！瘚寢屨f(shuō)：“如果沒(méi)有了這些小齒輪和螺絲的話(huà)，會(huì )怎么樣呢？”作者說(shuō)："鐘就不會(huì )走了�！髡咭幌伦踊腥淮笪蛄�。雖然這只是一份后臺工作，但卻是很重要的，而且是不能夠沒(méi)有的工作。
我看了這篇文章后，我也明白了一個(gè)道理：在這個(gè)社會(huì )上，有很多人做的都是沒(méi)有人喝彩的工作，但他們都是很重要的，比如像清潔工，如果沒(méi)有他們辛勤的付出，這個(gè)馬路將會(huì )有多臟？因此，他們的工作還是舉足輕重的。生活就是需要默默奉獻的。
讀后感的作文 篇2
這個(gè)寒假里我讀了亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》，讓我知道了許多感人的故事。
這本書(shū)講述了一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(cháng)的故事，記錄了他一年中在學(xué)校、家里……的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著(zhù)對祖國熱愛(ài)、對朋友友愛(ài)和對父母老師的敬愛(ài)。
這本書(shū)上，最感人的還是每月故事，其中有一篇更使我感動(dòng)，故事大概是這樣：一個(gè)剛滿(mǎn)十一歲的孩子，一人從熱那亞出發(fā)去美洲，尋找他的母親，經(jīng)過(guò)他一次又一次的努力，終于找到了他的'母親。
還有一個(gè)也很感人，故事大概是這樣：一位二年級學(xué)生為了救一位站在街上的一年級學(xué)生，趕在車(chē)子前面救了他，自己卻被車(chē)子軋斷了一條腿。
這本書(shū)不僅讓我知道了什么是勇敢、什么是奉獻，更讓我感受到了身邊的很多種愛(ài)：父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)……它們都值得我們去珍惜。
讀后感的作文 篇3
今年暑假，在學(xué)校的推薦閱讀書(shū)單中，我看到一本書(shū)《作文里的奇案》，馬上就被書(shū)的名字吸引了。作文里有案件，寫(xiě)作文也能破案，太奇妙了！我馬上要求爸爸幫我買(mǎi)這本書(shū)。一拿到書(shū)，我就迫不及待地開(kāi)始閱讀起來(lái)。
事情開(kāi)始于一堂作文課。法語(yǔ)老師達萊納女士給大家布置了一份特殊的作業(yè)，要求全班25個(gè)同學(xué)在早上九點(diǎn)至十點(diǎn)半之間，散布到小鎮的各個(gè)角落，去觀(guān)察來(lái)往的行人，從而寫(xiě)出一篇作文，文體不限。主人公埃爾萬(wàn)和同班25位同學(xué)根據老師要求依時(shí)分布在小鎮的每個(gè)角落，把自已的所見(jiàn)所思所感記錄下來(lái)。沒(méi)想到與此同時(shí)，一向和平的小鎮居然發(fā)生了一起謀殺案！一名疑似公證員的男子，被發(fā)現死在一輛車(chē)里。主人公埃爾萬(wàn)和他的同學(xué)們在作文里尋找蛛絲馬跡，最終幫助警察將案子的罪犯——公證員自己以及他的`同伙捉拿歸案。
讀了這本書(shū)，我感受到了做個(gè)作文"小偵探"并不難，難的是要細心觀(guān)察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，找出事物表面之下的聯(lián)系，那些離奇的、豐富的想象力也會(huì )為寫(xiě)作的源泉。在生活中，我們也應該發(fā)揚埃爾萬(wàn)和卡桑德拉那種堅持、善于思考的品質(zhì)。當遇到困難和挫折時(shí)，不要退縮，而是應該堅持努力，相信自己一定可以做到！
讀后感的作文 篇4
今天，我讀了一篇小故事，名叫《聰明的花公雞》。 故事是這樣講的，有一只叫皮皮的狗，主人看它老了就對它說(shuō)：“你走吧，我不需要你了�！比缓蠛莺莸年P(guān)上了門(mén)，將它趕出了家門(mén)。皮皮很傷心，就躲在院墻外面的草垛旁直哭�；üu看見(jiàn)了就問(wèn)：“皮皮你怎么了？”皮皮說(shuō)：“主人嫌我老，就把我趕了出來(lái)�！被üu聽(tīng)后很生氣，就決定幫皮皮這個(gè)忙。到了夜里大家都睡了，花公雞突然大叫“狐貍來(lái)了！”主人一聽(tīng)連忙披著(zhù)衣服拿著(zhù)棍子，跑出來(lái)準備打狐貍，可是院子里連狐貍的'影子都沒(méi)有�；üu說(shuō)：“狐貍剛剛逃跑了！”沒(méi)辦法，主人只好回去睡覺(jué)，不一會(huì )花公雞又像剛才那樣大叫起來(lái)，這樣反復了幾次，，弄得主人一夜沒(méi)睡。
第二天，花公雞對主人說(shuō)：“如果皮皮在就不會(huì )有狐貍來(lái)了�！敝魅艘宦�(tīng)才后悔，于是花公雞帶著(zhù)主人來(lái)到草垛旁找到了皮皮。 讀完這個(gè)故事讓我明白了，朋友之間是需要互相幫助的，而且幫助別人也要開(kāi)動(dòng)腦筋去想辦法，像花公雞一樣。
讀后感的作文 篇5
第一次看完這本《夏洛的網(wǎng)》，說(shuō)實(shí)話(huà)，我很失望，我沒(méi)想到，這本傲居“美國最偉大的十部?jì)和膶W(xué)名著(zhù)”榜首的童話(huà)，它的語(yǔ)言竟會(huì )如此平淡。第二次，我在無(wú)聊間又翻開(kāi)了這本書(shū)，當我又一次見(jiàn)證了夏洛與威爾伯的友情之后，我發(fā)現了，真正的友情，是不需要任何修飾的，平淡的語(yǔ)言才會(huì )凸現這份友情的珍貴。
《夏洛的網(wǎng)》講的是一對動(dòng)物朋友最普通卻又最不平凡的友情——在朱克曼家的大谷倉里，一只名叫威爾伯的小豬與一只名叫夏洛的蜘蛛成為了一對跨越種族的朋友。正當威爾伯和夏洛的友誼一天比一天深厚的時(shí)候，一個(gè)噩耗傳來(lái)——威爾伯未來(lái)的命運是成為熏肉的火腿。知曉了自己命運的威爾伯對自己的未來(lái)充滿(mǎn)了絕望。而正當威爾伯悲痛到極點(diǎn)時(shí)候，那只小小的蜘蛛——夏洛在這關(guān)鍵的時(shí)候挺身而出，用自己的網(wǎng)織出了一張贊美威爾伯的'網(wǎng)——“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”。這一張張看似十分柔弱的蜘蛛網(wǎng)卻為威爾伯撐起了一片天。很快，“光彩照人”的威爾伯獲得了獎?wù)�，一輩子都不必擔心成為熏肉火腿了，而夏洛的生命也走到了盡頭……失去了最貼心的朋友的威爾伯卻依然要活著(zhù)，和夏洛留下的三個(gè)可愛(ài)的小蜘蛛一起快樂(lè )地活著(zhù)。
“真正的友情”，我又一次看著(zhù)這本書(shū)的封面，喃喃地說(shuō)著(zhù)：“是不是就像書(shū)里一樣，像威爾伯和夏洛一樣？”
是，在心里，我給了自己一個(gè)肯定的答案，如果連威爾伯和夏洛這樣跨越生命的友誼都不算真正的友誼，那這個(gè)世界，還會(huì )有什么可以算是友情呢？威爾伯和夏洛相識的時(shí)間與人類(lèi)比起來(lái)不算多，甚至于少得可憐�？梢舱窃谶@少得可憐的相識的時(shí)間里，卻有著(zhù)人類(lèi)無(wú)法比擬的友情的洋溢。我想，這份不同尋常的友情是足以讓人落淚，讓人心碎的。雖然作者給了故事一個(gè)美好平靜的結局，可是我的心情卻一直無(wú)法平靜，我無(wú)法忘懷那只死去的蜘蛛與活著(zhù)的小豬之間感天動(dòng)地的友情。
我終于明白這本薄薄的書(shū)為什么會(huì )風(fēng)行世界長(cháng)達五十年，也許僅僅是因為書(shū)中講述了一個(gè)眾人向往的友情故事。
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