讀后感的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的讀后感的作文3篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
暑假里，我讀了一本好書(shū)——《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》。這本書(shū)是陽(yáng)光姐姐根據讀者來(lái)信，經(jīng)過(guò)虛構加工寫(xiě)成的“真人假事”。讀完這本書(shū)，讓我受到很多啟發(fā)。
書(shū)中的主人公叫黃金鑫，他剛剛轉學(xué)到一個(gè)有很多“聰明孩子”的班級，他反應慢、動(dòng)作也慢；所有的功課只有“死記硬背”的英語(yǔ)還算過(guò)得去。一開(kāi)始，在同學(xué)和爸爸的眼里，他就是一個(gè)“笨小孩”�？墒呛髞�(lái)，他聽(tīng)了俞敏洪叔叔的演講，黃金鑫從此改變了。
俞敏洪叔叔，大家都知道，是“新東方”學(xué)校校長(cháng)。俞叔叔自己說(shuō)兒時(shí)“非常笨”，小學(xué)上學(xué)時(shí)，其他同學(xué)在當天就能背完新學(xué)的課文，而他卻要背上成百上千次才能背熟；就連高考也是連著(zhù)考了三年才考上的。但是，對于這樣遭老師白眼的“笨”事，俞叔叔卻發(fā)現了“好處”。因為背誦的快，遺忘的也快。他由于背了無(wú)數次，所以課文爛熟于心，不容易遺忘。到了期末考試，別人在重新背課文，他卻不用花太多時(shí)間復習，就能輕松自如地應對考試。
“在這個(gè)世界上，只有少數人是天才，大多數人是地才。地才就是不怕吃苦，一直向著(zhù)目標努力的人�！� 說(shuō)這句話(huà)就是俞叔叔。黃金鑫從此得到鼓舞，增強了自信，在學(xué)習、做事上開(kāi)始努力動(dòng)腦筋，也變得越來(lái)越聰明。
其實(shí)，現在的'我，和起初的黃金鑫一樣，三門(mén)功課至少有三分之一沒(méi)學(xué)好。特別是數學(xué)，每次考試都不能取得好成績(jì)，弄得我很沮喪，甚至覺(jué)得自己“很笨”。老師幫我分析，說(shuō)我有兩大弱點(diǎn)：No.1數學(xué)里的計算準確率不高；No2.遇到難題不愿“知難而進(jìn)”�？戳诉@本書(shū)后，我受益匪淺，信心倍增，只要功夫深，鐵杵磨成針。
俞叔叔說(shuō)，意識到自己“笨”，正是聰明的開(kāi)始。因為只有認識到自己的不足，才能努力去彌補自己的不足。通過(guò)持之以恒的努力，“笨”小孩也能成為天才。因此，老師對我的分析，讓我認識了自己的弱點(diǎn)。今后，我要針對自己的弱點(diǎn)加以努力，多看書(shū)，多做題，熟能生巧。計算時(shí)要細心、多檢查；遇到難題要有足夠的耐心，弄懂原理，多動(dòng)腦筋，必要時(shí)虛心向老師和同學(xué)請教，我相信一切都會(huì )迎刃而解�？傊�，只要心中有目標，并為目標而努力，一切皆有可能。
勤能補拙，只有付出努力的人，才會(huì )成為真正優(yōu)秀的人。
讀后感的作文 篇2
《一百條裙子》講述了旺達·佩特羅斯基的故事。
書(shū)中，旺達·佩特羅斯基是個(gè)擁有奇怪名字的女孩，家里也不富裕，整天都穿著(zhù)藍色舊裙子。
正因為怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱(chēng)她有一百條各式各樣的裙子，但隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑與諷刺，根本沒(méi)有人相信她的話(huà)，而且大家開(kāi)始用這件事捉弄她，而旺達卻默默地忍受著(zhù)。
終于有一天，旺達忍受不了這些嘲諷而轉學(xué)了，但她留下了她的“一百條裙子”——她的一百幅人物畫(huà)，除了臉部以外與同學(xué)們完全相同的畫(huà)。女孩們終于知道旺達是愛(ài)她們的，于是寫(xiě)信道歉，還想把旺達找回來(lái)�？墒�，旺達再也不會(huì )回來(lái)了……
我覺(jué)得書(shū)中的旺達擁有著(zhù)寬容的胸懷，雖然被別的女孩羞辱，但還是送給了她們畫(huà)著(zhù)她們自己的畫(huà)，而不是仇恨。她用自己寬容的胸懷贏(yíng)得了自己的“一百條裙子”——許許多多的.好朋友。
這本書(shū)讓我明白了，一個(gè)人只有擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷時(shí)，才能找到屬于自己永恒的“一百條裙子”，獲得屬于自己的永遠的朋友。
讀后感的作文 篇3
儒學(xué)的思想正日益滲入到人們社會(huì )生活和文化領(lǐng)域的方方面面。
就我個(gè)人而言，我覺(jué)得每讀一次孔子，自己都能收獲很多的東西，比如：
當讀到“君子恥其言而過(guò)其行”時(shí)，我懂得了要先行后言，莫言過(guò)其行，說(shuō)與做是做人的兩個(gè)重要方面，無(wú)論何時(shí)何地，少說(shuō)多做，說(shuō)了就做，先做后說(shuō)永遠是我們應該信奉的說(shuō)話(huà)行事規則;
當讀到“道聽(tīng)途說(shuō)，不足為缺時(shí)，我懂得了，一個(gè)傳聞，入乎耳，出乎口，不經(jīng)過(guò)考證和內心的思考就說(shuō)出來(lái)，委實(shí)輕率，不負責任，但現實(shí)中，偏偏又很多人，喜歡傳播這種小道消息，飛短流長(cháng)，看著(zhù)鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨，心里竟會(huì )有一種莫名的興奮，其實(shí)，無(wú)論是從道德還是現實(shí)做人來(lái)講，這種心理行為，我們都應該擯棄。
當讀到“今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養;不敬，何以別乎”，挺有感觸的，對父母孝順，是從古至今我們中國人最看重的道德要求之一，甚至常常拿是否孝順評價(jià)一個(gè)人的好壞，判斷這個(gè)人是否值得信任，值得交往�！靶ⅰ笔且粋�(gè)為人子女應盡的義務(wù)，但不可否認的是，現實(shí)中又有多少子女做到了呢近些年來(lái)，受西方所謂的.“自主獨立”意識的影響，年輕人不愿依賴(lài)父母的同時(shí)，也把孝的意識拋到了腦后，也許真到我們切切實(shí)實(shí)想為父母做點(diǎn)什么的那一天，可能只留下“子欲養而親不待”的遺憾了。
當讀到“己所不欲，勿施于人”時(shí)，我意識到了，做人得將心比心，自己不想要的東西，也別硬塞給別人;自己想要站住腳，也得先讓別人站住了才行;自己想要有所成就，也得成全別人有所成就的夢(mèng)想。
當讀到“人潔己以進(jìn)，與其潔也，不保其往也”時(shí)，一位仁厚長(cháng)者的形象呼之欲出，他寬宏大量，與人為善，他教育弟-子們，要多看人家的好處，進(jìn)步的地方，也許我們永遠都無(wú)法成就，也絕少擁有孔子那樣的胸懷，但我們應該盡量的從中汲取點(diǎn)什么。