社會(huì )調查報告集合14篇
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，報告與我們的生活緊密相連，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編為大家收集的社會(huì )調查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會(huì )調查報告 篇1
根據《中共湖南省委湖南省人民政府關(guān)于分類(lèi)指導加快推進(jìn)全面建成小康社會(huì )的意見(jiàn)》(湘發(fā)〔20xx〕6號)、《湖南省分類(lèi)指導加快推進(jìn)全面建成小康社會(huì )考評辦法》(湘康〔20xx〕4號)和省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于做好20xx年度全面小康與績(jì)效評估工作的通知》(湘辦〔20xx〕30號)文件精神，從20xx年起對全省xx2個(gè)縣(市、區)全面小康實(shí)現程度、提升幅度，以及全面小康經(jīng)濟強縣、全面小康經(jīng)濟發(fā)展快進(jìn)縣進(jìn)行考評考核。為切實(shí)做好我區全面建成小康社會(huì )的考評工作，區小康辦聯(lián)合區統計、財政、發(fā)改、人社等部門(mén)，從5月份開(kāi)始進(jìn)行了為期2個(gè)月的專(zhuān)題調研，現將有關(guān)情況報告如下：
一、全面建成小康社會(huì )的基本情況
根據湘發(fā)〔20xx〕6號文件精神，全面建成小康社會(huì )考評在分類(lèi)指導的前提下，將全省xx2個(gè)縣市區劃分為一、二、三類(lèi)，其中：第一類(lèi)為中心城市城區(城鎮化率75%以上)和長(cháng)株潭經(jīng)濟強縣，共計27個(gè);第二類(lèi)為城鄉復合發(fā)展縣市區，共有47個(gè);第三類(lèi)為扶貧開(kāi)發(fā)縣市區，共有48個(gè)。我區因地處郴州中心城區占據城區三分之二面積，且城鎮化率達80.6%而進(jìn)入第一類(lèi)考評對象(全市僅北湖區被列為一類(lèi)縣市區)。
目前，北湖區全面建成小康社會(huì )的總體實(shí)現程度為71.6%，排名第22位，與排名第1位的雨花區(實(shí)現程度91%)相差近20個(gè)百分點(diǎn)。其中：經(jīng)濟發(fā)展為59.8%;人民生活為72.4%;社會(huì )發(fā)展為85.7%;民主法制為91.1%;生態(tài)文明為80.6%。從以上數據可以看出，經(jīng)濟發(fā)展是我區全面建成小康社會(huì )的明顯短腿，需加大力度全面推進(jìn)。20xx年已經(jīng)實(shí)現的指標有xx個(gè)，分別是：二、三產(chǎn)業(yè)增加值占GDP比重、城鎮化率、人均儲蓄存款、行政村客運班線(xiàn)通達率、高中階段毛入學(xué)率、每千人擁有床位數、5歲以下兒童死亡率、城鎮污水處理率、地表水質(zhì)達標率、地表水質(zhì)達標率、森林資源蓄積量增長(cháng)率、城鎮建成區綠化覆蓋率。
二、全面建成小康社會(huì )面臨的形勢與問(wèn)題
1.需要提前三年實(shí)現全面小康。按照湘發(fā)〔20xx〕6號文件精神要求，一類(lèi)縣市區到20xx年要率先實(shí)現全面小康，到20xx年率先向基本現代化邁進(jìn)，率先建成全國兩型社會(huì )建設示范區。20xx年，我區全面小康總體實(shí)現程度只有71.6%，距離目標還有28.4個(gè)百分點(diǎn)，每年需要提升7.1個(gè)百分點(diǎn)才能如期建成全面小康。但是，隨著(zhù)各項指標的逐步實(shí)現，實(shí)現程度的提升空間將逐步下降。
2.與全省27個(gè)一類(lèi)縣市區對比情況。從實(shí)現程度看：北湖區以71.6%排名第22位，僅高于婁星區、珠琿區、雙清區、鶴城區、醴陵區。其中，經(jīng)濟發(fā)展排名第21位，人民生活排名第19位，社會(huì )發(fā)展排名第17位，民主法制排名第16位，生態(tài)文明排名第22位;單從經(jīng)濟發(fā)展情況看：北湖區以29.1分排名第22位，僅高于雙清區、婁星區、武陵區、醴陵區、鶴城區。
3.受產(chǎn)業(yè)布局的制約明顯。發(fā)展城市經(jīng)濟是我區進(jìn)入后工業(yè)時(shí)代一大特征，郴州發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)我區是主戰場(chǎng)。就提升稅收占財政總收入的比重看，大力發(fā)展工業(yè)是最有效的途經(jīng)，但我區現在面臨的形勢是工業(yè)招商難、落地更難。物流業(yè)雖然是我區的新亮點(diǎn)，但稅收甚微，且三產(chǎn)對稅收的貢獻率遠遠低于二產(chǎn)，稅收比重不高已成為我區財政的心病。園區規模工業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，雖有經(jīng)開(kāi)區，但經(jīng)開(kāi)區地處中心城區，工業(yè)已不是主戰場(chǎng)，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和加工制造產(chǎn)業(yè)要落戶(hù)，首選的應該是出口加工區。
4.經(jīng)濟轉型壓力大。我區正處于退二進(jìn)三的經(jīng)濟轉型陣痛期，財政收入壓力明顯加大。農業(yè)產(chǎn)業(yè)化尚未形成規模，農村的自給自足小農經(jīng)濟依然是主體。煤炭等采掘業(yè)艱難轉型，工礦業(yè)遺留問(wèn)題眾多。我區與蘇仙、資興等縣市區相比，一是受市級政策傾斜，全市大型工業(yè)布局都在出口加工區;二是經(jīng)開(kāi)區范圍已屬于城區，現實(shí)狀況沒(méi)有大規模的工業(yè)土地吸引客商;三是受地形地貌影響，主城區周邊的范圍內沒(méi)有大規模連片平坦開(kāi)闊土地，缺乏布局大型工業(yè)項目的先天優(yōu)勢。同時(shí)，新引進(jìn)工業(yè)企業(yè)效益較慢，我區新型工業(yè)化競爭力有待加強;現代服務(wù)產(chǎn)業(yè)整體水平還有待提升，商貿、物流、旅游等產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢地位需進(jìn)一步加強。
5.動(dòng)態(tài)指標難以掌控�？荚u指標當中的社會(huì )安全指數、城鎮污水處理率、空氣質(zhì)量達標率、地表水質(zhì)達標率等都是動(dòng)態(tài)指標，具有很大不可控因素。一是受大自然不可抗拒因素較大，也受隨機監測點(diǎn)因素影響，例如空氣質(zhì)量達標率20xx年達標率為xx0%，而20xx年達標率僅為85.2%。二是隨機事件、偶發(fā)事件無(wú)法徹底回避。北湖區轄區占郴州市中心城區近三分之二，治安、交通、安全生產(chǎn)等影響社會(huì )安全指數的因素很難人為控制。
6.xx項難以完成指標的情況分析。
�、湃司貐^生產(chǎn)總值。目標值80000元，差距4xx62元，實(shí)現目標每年需提升19.88%，GDP需達到600億元。一是人均基數較低，20xx年只有3.87萬(wàn)元;二是進(jìn)入后工業(yè)發(fā)展階段，城市經(jīng)濟特征突出，退二進(jìn)三要求進(jìn)一步增強，要實(shí)現高速增長(cháng)難度相當大。
�、迫司斦偸杖�。目標值xx000元，差距8960元，實(shí)現目標每年需提升40.95%，財政總收入需達到55億元。從考核指標和現行統計口徑分析，第一類(lèi)縣市區考核的22個(gè)指標中，除財政收入2個(gè)指標外，其他20個(gè)指標及與指標考核相關(guān)聯(lián)的人口數，都是按行政轄區屬地原則統計，而現行財政總收入和總稅比的數據統計是按《郴州市人民政府辦公室關(guān)于調整市城區財政管理體制的通知》(郴政辦發(fā)〔20xx〕38號)文件執行。即：我區行政轄區內的工商稅收除市級點(diǎn)單企業(yè)稅收外，還分成了三部分:一是北湖區行政轄區內(不含經(jīng)開(kāi)區)入庫稅收的32%部分;二是經(jīng)開(kāi)區規劃范圍內入庫稅收的32%部分;三是北湖區行政轄區內市級分享的68%部分�？梢�(jiàn)，區級財政直接反映的財政總收入，只是本轄區內財政收入的一小部分，與其他20個(gè)考核屬地統計的口徑不一致，且相差很遠。
�、嵌愂照钾斦杖氲谋戎�。目標值85%，差距35.5%，實(shí)現目標每年需提升8.9%，稅收收入需達到46.75億元。以20xx年我區國庫報表反映的數據計算，人均財政總收入僅為2648元，總稅比為57.6%，與考核指標值相差甚遠。如果按行政轄區內實(shí)現的.稅收全口徑納入計算，則人均財政總收入為6422元，總稅比為78%。
�、雀咝录夹g(shù)產(chǎn)業(yè)增加值占GDP比重。目標值30%，差距22.2%，實(shí)現目標每年需提升5.6%，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值需達到180億元。一是我區多數科技型企業(yè)的科技創(chuàng )新已經(jīng)過(guò)了快速成長(cháng)期，進(jìn)入了平穩發(fā)展期，而新的科技型企業(yè)特別是高新技術(shù)企業(yè)卻鮮有入駐我區，我區高新技術(shù)企業(yè)各項經(jīng)濟指標絕對值和增長(cháng)量經(jīng)努力挖掘尚能保持增長(cháng)，但增長(cháng)率偏低，且呈逐年下滑趨勢;二是全市城市規劃設計原因，使高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展受到制約，導致高新技術(shù)企業(yè)外遷或新上項目外遷。僅宇騰有色、國大有色兩企業(yè)外遷項目年產(chǎn)值保守估計在70億元。加上新項目又落地少，缺乏新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)。三是國家對高新技術(shù)企業(yè)的認定比較嚴，高新技術(shù)企業(yè)認定由省一級依據國家財政部、科技部、稅務(wù)總局聯(lián)合下發(fā)的認定管理辦法認定，要認定個(gè)高新技術(shù)企業(yè)條件高，時(shí)間跨度大，并且有效期只有三年，到期重新認定。四是現有企業(yè)相互沒(méi)有關(guān)聯(lián)，沒(méi)有配套，沒(méi)有上下游關(guān)系，末形成真正的產(chǎn)業(yè)鏈。工業(yè)園區內涉及的企業(yè)雜、散，末形成一個(gè)龍頭帶動(dòng)一片的產(chǎn)業(yè)集約效應和孵化作用。五是考核指標相互矛盾，相互制約，使得達標困難更大，突出體現在與單位GDP能耗上。
�、晌幕a(chǎn)業(yè)增加值占GDP比重。目標值8%，差距2.2%，實(shí)現目標每年需提升0.55%，文化產(chǎn)業(yè)增加值需達到48億元。
�、� 園區規模工業(yè)增加值占規模工業(yè)增加值的比重。目標值90%，差距21%，實(shí)現目標每年需提升5.25%。目前影響我區園區工業(yè)比重小的主要原因，一是區區合一尚未得到省發(fā)改部門(mén)的正式批復，當前，經(jīng)市區兩級的共同努力，石蓋塘的工業(yè)已經(jīng)納入園區統計口徑，但占比也只有27%;二是城區的煙廠(chǎng)、郴電國際產(chǎn)值大，但不納入我區園區統計口徑，占比很難提高。
�、私鹑跈C構各項貸款增長(cháng)率。目標值xx0%，差距57.7%，實(shí)現目標每年需提升xx.4%。從預計看，今后幾年金融機構各項貸款的增長(cháng)幅度放緩。20xx年、20xx年我區金融機構貸款增長(cháng)較大，主要是光大銀行、華夏銀行、浦發(fā)銀行以及華融湘江等私企銀行陸續進(jìn)駐郴州，而今后幾年內進(jìn)駐銀行逐漸減少，金融機構各項貸款的增長(cháng)幅度放緩，至20xx年增幅達到xx0%有一定的困難。
�、坛擎偩用袢司芍涫杖�。目標值50000元，差距25150元，實(shí)現目標每年需提升19.1%。一是距目標值差距還比較大;二是國家確定的抽樣調查存在一定的局限性，低收入戶(hù)占比較大;三是調查數據由國家統計局湖南省調查總隊直接把控;四是居民收入增長(cháng)受?chē)液暧^(guān)經(jīng)濟形勢的影響也比較大。
�、娃r村居民人均純收入。目標值25000元，差距xx225元，實(shí)現目標每年需提升16.07%。一是農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構不盡合理，農業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程緩慢。農業(yè)產(chǎn)業(yè)的比重量并不大，農村居民增收的途徑十分有限，按目標數，比例必須每年按17%遞增才能完成。二是農產(chǎn)品商品率較低。缺少名、優(yōu)、特、新的農產(chǎn)品，在產(chǎn)品缺乏競爭力。新產(chǎn)品推廣步履艱難，新引進(jìn)的農產(chǎn)品達不到出口產(chǎn)品的品質(zhì)要求，商品率低，致使種植業(yè)高投入低產(chǎn)出，農村居民純收入不高。三是發(fā)展極不平衡。我區由于山區較多的特點(diǎn)，導致農村發(fā)展極不平衡，貧富懸殊較大。目前，全區仍有未脫貧人口6000多人。四是農民負擔依然不輕。異地讀書(shū)和小孩讀大學(xué)的成本較高，農作物的產(chǎn)量和產(chǎn)后管理不是十分理想，外出務(wù)工收入并不高，均影響農村居民整體收入。
�、尉用裎慕虋蕵�(lè )消費支出占消費總支出比重。目標值18%，差距7.87%，實(shí)現目標每年需提升1.97%。作為我區文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢的文化休閑服務(wù)業(yè)，僅僅停留在初級層次，處于消費者自?shī)首詷?lè )的水平，技術(shù)含量、文化含量較低;教育消費依然停留在基礎教育消費之上。而且文教娛樂(lè )消費支出占消費總支出比重的人按年齡消費習慣會(huì )有很大的區別，所以居民文教娛樂(lè )服務(wù)消費支出占消費總支出比重指標18%實(shí)現有很大的不確定性。文化市場(chǎng)和文化消費正處于快速發(fā)育的初期，增長(cháng)較快、總量較低，消費總支出占比較小，結構尚不合理。
�、先司鶕碛泄参幕w育設施面積。目標值3㎡，差距1.2㎡，實(shí)現目標每年需提升0.3㎡。一是投入不足。根據20xx年《郴州市創(chuàng )建體育之城實(shí)施方案》要求，各縣、市、區要將體育之城創(chuàng )建列入本級社會(huì )發(fā)展整體規劃，并按人均7元/年預算給足資金保障基礎場(chǎng)地設施建設和群眾體育活動(dòng)開(kāi)展，我區該項經(jīng)費預算約為300萬(wàn)元/年。二是需要調規。市體育之城創(chuàng )建五個(gè)全民健身中心中城南健身中心選址在石蓋塘小溪村，預計使用土地200畝，目前該村規劃文化體育用地為50畝;市人大、市規劃局、市體育局已對該項目建設進(jìn)行了實(shí)地調研，仍需協(xié)調市規劃局進(jìn)行調規。三是資金渠道不廣。目前數據增長(cháng)僅靠政府投資建設文化體育場(chǎng)地設施和向上爭取資金項目，文化體育設施建設資金渠道不廣。
�、猩鐣�(huì )安全指數。目標值xx0%，差距xx.32%，實(shí)現目標每年需2.83%。屬動(dòng)態(tài)指標，難以認為掌控。
�、褑挝籊DP能耗。目標值0.7噸標煤/萬(wàn)元，差距1噸標煤/萬(wàn)元，實(shí)現目標每年需下降25%。由于我區的高耗能企業(yè)多，能耗剛性需求急劇上升，能耗下降空間縮小，節能降耗基礎仍然比較薄弱。對納入區統計監測的企業(yè)綜合能耗，20xx年要超出20xx年，20xx年的年綜合能耗企業(yè)達5000噸標準煤的有7家，20xx年有9家(新增南方石墨和新田嶺)，省級重點(diǎn)用能企業(yè)華新、宇騰、新八達三家企業(yè)，除宇騰有所下降外，華新、八達均呈上升態(tài)勢，華新上升幅度還較大。
三、對北湖區如期全面建成小康社會(huì )的對策及建議
十二五、十三五都是全面建設小康社會(huì )的關(guān)鍵時(shí)期，必須承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，在今后的幾年時(shí)間里，我們需攻堅克難，加大力度，確保提前或超額完成目標任務(wù)，并著(zhù)力做好以下幾項工作：
(一)大力發(fā)展經(jīng)濟，促進(jìn)經(jīng)濟、社會(huì )、資源和環(huán)境的協(xié)調發(fā)展。一是要大力發(fā)展經(jīng)濟，壯大經(jīng)濟實(shí)力。當前要千方百計擴大投資規模，增強投資對經(jīng)濟的拉動(dòng)力。擴大投資是當前拉動(dòng)我區經(jīng)濟增長(cháng)最直接、最有力、最有效的途徑。推動(dòng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)先發(fā)展，加快工業(yè)結構優(yōu)化升級，積極培育多元支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展。加快推進(jìn)技術(shù)改造，加快培育重大產(chǎn)業(yè)，支持中小企業(yè)發(fā)展。要著(zhù)力擴大消費需求，努力提高消費對經(jīng)濟增長(cháng)的拉動(dòng)力;要大力發(fā)展現代服務(wù)業(yè)。二是要轉變經(jīng)濟增長(cháng)方式，更加注重經(jīng)濟增長(cháng)的質(zhì)量和效率。切實(shí)抓好節能減排，加快形成節約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境的經(jīng)濟發(fā)展方式，推進(jìn)資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )建設。
(二)加強社會(huì )建設，著(zhù)力改善民生。堅持把發(fā)展經(jīng)濟與改善民生結合起來(lái)，進(jìn)一步加大民生投入力度，加快涉及民生問(wèn)題的制度建設，加快各項社會(huì )事業(yè)發(fā)展。一是要千方百計擴大就業(yè)，推進(jìn)統籌城鄉就業(yè)，做好城鎮新增勞動(dòng)力、大中專(zhuān)畢業(yè)生、城鎮登記失業(yè)人員、就業(yè)困難人員、返鄉農民工和農村勞動(dòng)力轉移就業(yè)工作。二是要穩步提高低收入群眾的收入水平。穩步提高社會(huì )保險對象待遇水平、企業(yè)退休人員基本養老金水平和優(yōu)撫對象生活補助標準。完善城鄉居民最低生活保障制度和困難群眾臨時(shí)救助制度，提高城鄉居民最低生活保障標準和補助水平。落實(shí)農村五保供養政策，進(jìn)一步提高供養標準。三是要完善社會(huì )保障體系。繼續深化養老保險制度改革，努力解決關(guān)閉破產(chǎn)企業(yè)、困難企業(yè)職工和退休人員、農民工等群體的醫療保障問(wèn)題。抓好職工醫療保險，引導鼓勵農民工參加工傷保險和醫療保險。加快城鄉醫療救助體系建設，完善新型農村合作醫療制度，確保人民群眾老有所養，病有所醫。四是加大扶貧開(kāi)發(fā)力度。全面實(shí)施扶貧政策，加大扶貧投入，減少絕對貧困人口。五是要逐步加大文化產(chǎn)業(yè)投入，努力提升文化產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的比重。尤其要下大力氣發(fā)展農村文化教育事業(yè)，提高農村人口素質(zhì)。
(三)增強自主創(chuàng )新能力，建設創(chuàng )新型北湖。增強自主創(chuàng )新能力是破解發(fā)展難題、加快轉變經(jīng)濟增長(cháng)方式的根本途徑。要完善科技創(chuàng )新體系，加快建立以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導向、產(chǎn)學(xué)研相結合的技術(shù)創(chuàng )新體系，引導和支持創(chuàng )新要素向企業(yè)集聚。支持企業(yè)建立研發(fā)機構，鼓勵企業(yè)增加研發(fā)投入，扶持培養一批具有自主知識產(chǎn)權、自主品牌和持續創(chuàng )新能力的創(chuàng )新型示范企業(yè)。要為企業(yè)自主創(chuàng )新提供制度化的便利條件和技術(shù)支持，進(jìn)一步營(yíng)造鼓勵創(chuàng )新的環(huán)境。要深入實(shí)施人才戰略，大力培養高層次創(chuàng )新型人才、高技術(shù)人才和新型農村實(shí)用型人才。推動(dòng)全民創(chuàng )新，在全社會(huì )培養創(chuàng )新意識，倡導創(chuàng )新精神，培養和發(fā)展勇于創(chuàng )新、追求成功、開(kāi)放包容、崇尚競爭的創(chuàng )新文化。
(四)降低能源消耗，保護資源環(huán)境，實(shí)現可持續發(fā)展。節能減排是關(guān)系國計民生的大事，關(guān)系到國民經(jīng)濟的可持續發(fā)展。要堅持經(jīng)濟與環(huán)境協(xié)調發(fā)展，切實(shí)轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，以科學(xué)發(fā)展推進(jìn)環(huán)境保護。結合產(chǎn)業(yè)結構調整，逐步淘汰落后工藝技術(shù)和生產(chǎn)能力，減少污染物排放總量，為經(jīng)濟發(fā)展騰出環(huán)境容量;大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，推行清潔生產(chǎn)，把污染從末端治理轉向源頭控制;增強環(huán)境安全意識，切實(shí)解決好人民群眾關(guān)心的環(huán)境問(wèn)題;加強環(huán)境應急能力建設，提高環(huán)境監管水平。
社會(huì )調查報告 篇2
摘要：通過(guò)此次調查，我們對農民工在收入方面的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了研究，并對農民工的欠薪、討薪問(wèn)題予以了特別關(guān)注。在調查的基礎上，我們從從業(yè)情況、工資狀況、討薪問(wèn)題三個(gè)方面進(jìn)行了相關(guān)的分析研究，認為至少在浙江、上海地區的農民工遭受欠薪和被迫討薪問(wèn)題已經(jīng)有了很大程度上的改善，但是在其他應享有的基本待遇上仍沒(méi)有得到公正的對待，普遍忍受著(zhù)沒(méi)有福利和保險、沒(méi)有休假、長(cháng)期超時(shí)工作以及沒(méi)有加班補貼的待遇。我們希望對農民工問(wèn)題不只是關(guān)注，而是更多地通過(guò)社會(huì )各界的努力來(lái)改善農民工的現狀。
關(guān)鍵詞：農民工、工資報酬、欠薪問(wèn)題
一、調查背景和調查方式
20xx年底，溫為農婦熊德明討薪一事，在社會(huì )上引起了極大的反響。從政府到民間，都以各種方式關(guān)注農民工的生存狀況，盡力幫助農民工爭取應得的權益，政府部門(mén)更是出臺了一系列政策、措施，來(lái)解決欠薪問(wèn)題。時(shí)隔一年半有余，1.4億農民工的現狀是否有所改善，權益是否得到保護，特別是欠薪問(wèn)題是否得以解決呢?對此我們決定做一次小小的社會(huì )調查，旨在以小見(jiàn)大，一窺農民工的收入狀況
本次調查由四名成員在上海、杭州淳安、寧波余姚、臺州黃巖四個(gè)地方分別進(jìn)行，采取了問(wèn)卷調查和訪(fǎng)問(wèn)兩種方式，一共調查了42名農民工，5家企業(yè)以及當地政府部門(mén)。調查內容涉及農民工的平均月工資額、計酬方式、發(fā)薪方式、簽訂合同情況、拖欠工資情況、解決欠薪所采取的方式等
二、調查的數據分析
本次調查分別針對農民工、企業(yè)(用人單位)、政府部門(mén)設計了三種問(wèn)卷，主要從從業(yè)情況、工資狀況、討薪問(wèn)題三個(gè)方面進(jìn)行了調查研究。
(一)民工的從業(yè)情況
1、農民工大多是通過(guò)勞動(dòng)市場(chǎng)找到工作單位的，但也有相當一部分是通過(guò)親友、同鄉介紹工作的。
2、從事的.職業(yè)主要有建筑工人、工廠(chǎng)臨時(shí)工、餐廳服務(wù)員、家政服務(wù)人員、城市環(huán)衛工人等。而且農民工從事的工作大多工作條件比較差、工作強度大，有些甚至工作環(huán)境極為惡劣，是城市居民所不愿從事的工作。沒(méi)有休息日、工作超時(shí)、沒(méi)有加班補貼更是家常便飯，比比皆是。
3、對農民工與用人單位之間簽訂合同情況的調查發(fā)現，由于政府部門(mén)加大了建筑行業(yè)、加工制造業(yè)等農民工相對比較集中的企業(yè)的監督管理，現在簽訂勞動(dòng)合同、臨時(shí)雇傭合同的比例大大提高了。但還是有不簽合同的情況，往往出現在打短工、由熟人介紹工作、以及在無(wú)照經(jīng)營(yíng)的個(gè)體經(jīng)營(yíng)加工戶(hù)打工的農民工身上。有的是因為不知道有訂合同這回事，有的是根本不把簽合同當回事，還有的則是因為老板根本不理會(huì )這種要求。而且，即使有簽訂合同，也往往是企業(yè)指定的，存在大量不合理、不合法的霸王條款，明顯不利于保護農民工權益。
(二)民工的工資狀況
1、農民工工作報酬的計酬方式主要為計件制和計時(shí)制，計時(shí)制有按小時(shí)和按日兩種。
2、農民工的平均月工資按工作的強度、技術(shù)要求、個(gè)人能力等有較大差別，從800元到3000元不等。但是一般都沒(méi)有獎金、公積金、社會(huì )福利、醫療保險。
3、薪資的發(fā)放有三種情況：打短工的一般是在完工以后一次性發(fā)放，不過(guò)可以預支一些作為生活費;建筑行業(yè)一般分為兩部分，每月發(fā)放一部分生活費，年末或工程結束時(shí)再發(fā)放另一部分;工廠(chǎng)以及服務(wù)業(yè)一般按月發(fā)放，但會(huì )扣留一定的保證金。
(三)農民工討薪問(wèn)題
1、出現工資拖欠的比例不高，而且多為無(wú)照經(jīng)營(yíng)的個(gè)體經(jīng)營(yíng)加工戶(hù)、黑工頭等不正規的雇主。工廠(chǎng)、工地往往會(huì )因為資金沒(méi)有到位而出現短時(shí)間拖欠工資，但都能很快補發(fā)。
2、老板拖欠農民工工資的原因，主要有技術(shù)上的和道德上的兩方面：技術(shù)上的原因有上家匯款遲延導致資金不能及時(shí)到位、企業(yè)經(jīng)營(yíng)不善導致資金周轉困難等;道德上的原因比較復雜，有的是工頭卷款逃跑、有的是老板無(wú)視農民工的權利而肆意侵害其利益。
3、農民工在遇到長(cháng)時(shí)間老板拖欠工資時(shí)，所采取的手段五花八門(mén)，包括直接向老板抗議、請工會(huì )之類(lèi)的組織進(jìn)行調解、向新聞媒體曝光、找政府部門(mén)投訴、求助于司法、仲裁等，其中，比較極端的有“跳樓秀”、綁架老板、報復包工頭等，但一般很少會(huì )有人選擇這種方式。通過(guò)調查，我們發(fā)現大多數農民工選擇向政府部門(mén)投訴，因為一旦發(fā)生拖欠，向老板抗議或進(jìn)行調解很少有實(shí)際效果，申請仲裁和訴諸于司法對農民工來(lái)說(shuō)都成本太高，要上媒體又需要事情具有一定的新聞性，而找政府部門(mén)不但成本較低且成功幾率也比較高。
三、調查得出的結論
據有關(guān)資料顯示，我國各地離鄉務(wù)工3個(gè)月以上的農民有近1.4億人。他們承擔了城市中大部分城市人不愿干的累活、臟活，卻只拿著(zhù)微薄的工資，過(guò)著(zhù)艱難的生活，而且還時(shí)常遭受不公平的待遇。農民工的工資報酬相比與他們工作的強度是很低，這僅僅是農民工收入問(wèn)題的一個(gè)方面，但有時(shí)就連這微薄的工資農民工也難以得到兌現!
通過(guò)對四個(gè)地方的實(shí)地調查，我們發(fā)現，由于政府近年來(lái)的大力整治與監管，農民工遭受欠薪和被迫討薪問(wèn)題已經(jīng)有了很大程度上的改善，遇到欠薪的主要是沒(méi)有合同規范以及雇主為不法經(jīng)營(yíng)或經(jīng)營(yíng)混亂的農民工。但是，農民工在其他應享有的基本待遇上仍沒(méi)有得到公正的對待!即使與用人單位之間簽訂了勞動(dòng)合同，也對其中明顯不合理、不合法、差別對待的霸王條款無(wú)可奈何。他們已經(jīng)普遍習慣了沒(méi)有社會(huì )保險、醫療保險，沒(méi)有休息日和假期，長(cháng)期的超時(shí)工作卻沒(méi)有加班補貼的不公平待遇。如今背井離鄉的農民工已成為城市最大的弱勢群體!他們的生存現狀，與他們做出的貢獻形成巨大反差。如果放任這種不公正持續下去，致使農民工不滿(mǎn)情緒上升，是大大不利于社會(huì )的穩定和發(fā)展的。
農民工之所以會(huì )受到這種不公平的待遇，從其自身的來(lái)講主要有兩個(gè)原因：第一、農民工缺乏法律知識和維權意識，受到侵害也不會(huì )維護自己利益，使侵害他們權利的人和準備侵害他們利益的人有恃無(wú)恐、趁虛而入;第二、農民工缺乏能夠維護自己權力的組織，農民工在維護自身權益的過(guò)程中身單力薄，處于劣勢地位。
由于經(jīng)濟狀況、地理條件等原因，農民工大都文化程度不高，缺乏一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，法律意識普遍淡薄。而且，由于來(lái)城市打工的農民來(lái)自五湖四海，從事的職業(yè)五花八門(mén)，沒(méi)有一個(gè)有力、團結的組織來(lái)保護他們的權益。所以，使得農民工始終生活在城市的最底層。他們付出了艱辛的勞動(dòng)，理應得到社會(huì )的尊重和認可，但實(shí)際上卻沒(méi)有最基本的國民待遇，依然被排除在城市各類(lèi)保障體系之外。他們從事條件最差、負荷最重的體力勞動(dòng)，而用工單位卻不愿投入更多成本給予改善。
我們認為，社會(huì )在得到農民工如此多的給予之后，理應付出對等的回報，給予他們更多實(shí)際的關(guān)愛(ài)和幫助。首先，就應該切實(shí)按照《勞動(dòng)法》的有關(guān)規定，讓他們享有法律所賦予公民的權利，對于侵害其勞動(dòng)權利的個(gè)人與單位，進(jìn)行有效的懲處，切實(shí)保障每個(gè)公民的權利。
社會(huì )調查報告 篇3
課外閱讀的重要性毋庸置疑，很多家庭、學(xué)校和老師都對課外閱讀有一個(gè)良好的推進(jìn)意識。課外閱讀還存在一些問(wèn)題，需要教育、家庭、社會(huì )三個(gè)維度做一些什么工作，讓孩子愛(ài)上閱讀，并養成良好讀書(shū)習慣，豐盈人生的底蘊。筆者最近利用金數據發(fā)放了一個(gè)調查問(wèn)卷，收到答卷192份，剔除無(wú)效答卷，有效答卷為171份。
一、數據分析
在教育部制定的新版義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準提出，“要培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題、多讀書(shū)”，并要求小學(xué)生課外閱讀總量不少于145萬(wàn)字。但據了解小學(xué)課文內的篇目，大概只有40萬(wàn)字左右。由此可見(jiàn)，課外閱讀在語(yǔ)文教學(xué)中占有很重要的位置。
如果每個(gè)學(xué)期能達到5本，六年的閱讀量總數是可以達到的。但是，這僅僅是一種最底線(xiàn)的要求，現實(shí)是如果僅僅達到5本的量，孩子的閱讀量肯定是不足的。因為低年級對書(shū)籍的吸收量是不足的，而小學(xué)1-3年級是形成語(yǔ)感和養成閱讀習慣的關(guān)鍵時(shí)期，錯過(guò)了這個(gè)時(shí)期就不利于語(yǔ)文能力的形成。
從數據看，70%的學(xué)生課外閱讀能夠達到預期量，這個(gè)數據可以讓人欣慰。
家長(cháng)是最好的老師，也是孩子第一任老師。家長(cháng)的行為模式會(huì )影響孩子的成長(cháng)。這些數據中，不讀書(shū)的數據占了2.9%，如果摒棄網(wǎng)絡(luò )閱讀，純粹紙質(zhì)書(shū)的話(huà)，這個(gè)數據或許會(huì )更大一點(diǎn)。5本以下的家長(cháng)占比60%，應該說(shuō)一年讀五本以下，幾乎是沒(méi)有讀書(shū)，對孩子的熏陶和示范嚴重不足。
家長(cháng)和老師比，不算教育的專(zhuān)業(yè)化人員，因此家長(cháng)期待教師推薦閱讀圖書(shū)，這可以理解。但是家長(cháng)在指導孩子讀書(shū)活動(dòng)中，具有不可替代的作用。學(xué)生自我選擇的概率太小，學(xué)生自主閱讀的機會(huì )少，這不利于孩子形成自己的閱讀偏好，缺乏自我選擇的能力。由此會(huì )造成閱讀面篇窄、閱讀興趣不強的狀況。
從數據看，作文、文學(xué)類(lèi)占比一半不到一點(diǎn)，可以看出很多家庭在指導孩子閱讀中，有一定的功利主義思想在里面，為了考試而讀書(shū)的思想一定程度得意體現。漫畫(huà)書(shū)的占比偏高了，不利于孩子抽象思維的發(fā)展。最另人擔憂(yōu)的是對人文歷史類(lèi)書(shū)籍的涉及，小學(xué)階段實(shí)在偏少，這和我前期做過(guò)一個(gè)講座的直觀(guān)感覺(jué)一致，參與講座的孩子是60名，期間對唐代李白生活的朝代有所了解的只有2位學(xué)生。歷史知識的貧乏，從一個(gè)側面看出孩子的閱讀面狹窄，閱讀興趣不強，自主閱讀和選擇能力不足。
從數據看，只有不到四分之一的家長(cháng)有明確的閱讀要求，會(huì )給孩子一定的方法指導，并有一個(gè)良好的反饋。有4%的家長(cháng)對孩子沒(méi)有閱讀的明確要求，更側重于做好作業(yè)就行。還有七成多的家長(cháng)，有要求讀書(shū)，但是對讀書(shū)的推進(jìn)沒(méi)有良好的規劃，沒(méi)有具體的行動(dòng)。這組數據比較讓人擔憂(yōu)，家長(cháng)的意識缺失、行為缺失，會(huì )對小學(xué)階段形成閱讀能力造成很大的影響。
該組數據可以看出，很多家長(cháng)認同家長(cháng)、家庭是促進(jìn)孩子讀書(shū)的關(guān)鍵要素，對老師推進(jìn)課外閱讀并有督促也抱有較高的期待。同時(shí)家長(cháng)認為，社會(huì )組織文化機構在推進(jìn)在校生課外閱讀上應該發(fā)揮一定的作用。其中，有家長(cháng)建議類(lèi)似于“百家講壇”類(lèi)的文化推進(jìn)活動(dòng)，有助于學(xué)生培養學(xué)習興趣。
二、存在的主要問(wèn)題
1.閱讀量不足。將近四分之一的孩子閱讀量不足，尤其是低段孩子因為識字量不足，閱讀的量更為少，在調查問(wèn)卷中得到一些體現。
2.閱讀的面不廣。閱讀更多的是立足于和教學(xué)直接相關(guān)的內容，如作文、文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍閱讀。對自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)類(lèi)書(shū)籍閱讀幾乎很少涉及。這對于孩子有一個(gè)良好的知識結構無(wú)疑是有危害的。孩子將來(lái)走入社會(huì )，需要五谷雜糧，需要各種知識的補充，形成一個(gè)良好的知識結構。其中，對漫畫(huà)閱讀，雖然是孩子的最?lèi)?ài)，但是快餐式閱讀和畫(huà)面閱讀，一定程度上比例過(guò)高了。
3.家庭引導出現一定問(wèn)題。首先是家長(cháng)對閱讀什么、如何閱讀已經(jīng)對閱讀的反饋缺乏一個(gè)良性的機制思考。還有些家長(cháng)更側重于書(shū)本知識的習得，不注重自己給孩子的示范作用。
4.存在依賴(lài)心理。家長(cháng)對孩子形成良好閱讀習慣，更多的是依賴(lài)老師的推薦和輔導，對家庭閱讀沒(méi)有計劃，沒(méi)有思考，沒(méi)有機制。
我的建議
1.加強早期閱讀。
0-6歲階段，是兒童的良好習慣(包括心理習慣和行為習慣)形成的關(guān)鍵期，同時(shí)也是兒童各項能力的發(fā)展黃金期，其中最為重要的就是學(xué)習能力的發(fā)展。這種看似復雜的學(xué)習能力，卻可以用一種能力的發(fā)展培養出90%以上，即“閱讀力”。因此，從早期的父母朗讀書(shū)籍、講故事，到學(xué)前階段的看圖說(shuō)話(huà)等訓練，是家庭的第一檔“閱讀力”培養重任。
2.注重閱讀力培養。
閱讀力培養，注意持續性和連貫性，要每天固定有閱讀時(shí)間，而不可以喜歡就讀讀，不喜歡就不讀了，這樣不會(huì )有好習慣的養成;第二是閱讀量的累計，一般幼兒一年的閱讀量要達到50-100萬(wàn)字才可以使這種能力萌芽!
6-12歲，是閱讀能力(即學(xué)習能力的基礎)長(cháng)足發(fā)展的最黃金時(shí)期，這六年，可以說(shuō)，什么都沒(méi)有海量閱讀、大大提高閱讀能力的發(fā)展更為重要。一個(gè)孩子的聰明才智，如同種子，需要條件才可以發(fā)芽生長(cháng)。這個(gè)條件就是海量閱讀和動(dòng)手動(dòng)腦的游戲方式。
如果一個(gè)孩子從沒(méi)有讀過(guò)一本好書(shū)，甚至從沒(méi)讀過(guò)一本超過(guò)10萬(wàn)字的書(shū)，而是把大量時(shí)間都投入到學(xué)校課本和大量作業(yè)里去了，那么這個(gè)孩子的天賦聰明就被扼殺了!
一般而言，一二年級孩子每年閱讀量不能低于100萬(wàn)字(正常是100-200萬(wàn)字之間)，二三年級每年不能低于200萬(wàn)字(正常是200-300萬(wàn)字之間)，四五六年級每年不能低于300萬(wàn)字的閱讀量(正常是300-500萬(wàn)字之間，有的閱讀量大的孩子可以每年達到1000萬(wàn)字以上)。
3.改變一個(gè)觀(guān)念。
6-12歲小學(xué)階段的孩子，要以閱讀為主，不可以把主要精力都投入到課本和作業(yè)里，是因為小學(xué)課本的單一性和膚淺性，遠遠不能滿(mǎn)足一個(gè)孩子的大腦成長(cháng)的需求。只有博覽群書(shū)、海量閱讀古今中外的`名著(zhù)經(jīng)典，廣泛涉獵百科常識書(shū)籍(如天文、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物、哲學(xué)、藝術(shù)等等百科知識)，才可以讓孩子的智慧不斷成長(cháng)，最終形成一種強大的發(fā)展能力。
孩子本已經(jīng)全天在學(xué)校跟著(zhù)老師聽(tīng)課、做題，晚上還要加班完成大量的作業(yè)，這樣的時(shí)間和精力投入，如同入海撈針，實(shí)在得不償失。不如“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”，遍讀名著(zhù)如同滿(mǎn)山種樹(shù)，最后收獲的是一片森林，其效果遠高于入海撈針，即便撈到了也只是一根針.。
之所以說(shuō)，小學(xué)階段成績(jì)具有很大的欺騙性和虛假性，是因為孩子把全部時(shí)間都投入到課本和作業(yè)里去了，自然就沒(méi)有時(shí)間大量讀書(shū)，而這如同丟了西瓜撿芝麻。這樣的投入即便考了高分哪怕是滿(mǎn)分，對孩子的未來(lái)而言都是一種巨大的損失。
4. 制定家庭閱讀計劃。
沒(méi)有誰(shuí)能帶你渡過(guò)知識的海洋，舵手應該是父母。很多父母依賴(lài)老師，不容諱言，現代的老師的生存狀態(tài)是很差的，一教學(xué)工作繁忙，他們自己都沒(méi)有閱讀的時(shí)間，如果做個(gè)問(wèn)卷調查，每年能超過(guò)閱讀10本書(shū)的老師并不多，他們也缺乏推薦閱讀書(shū)籍的能力;二是每個(gè)老師的知識結構是受到限制的，更需要家庭及社會(huì )各界為孩子提供“菜單”，才不至于營(yíng)養單一。制定一個(gè)家庭閱讀計劃，不僅僅是為了孩子，更是營(yíng)造氛圍，和孩子一起成長(cháng)的需要。
5.尋求專(zhuān)業(yè)人士的幫助。
在網(wǎng)絡(luò )中、社區中，都會(huì )有一些熱愛(ài)讀書(shū)，并對讀書(shū)有獨到見(jiàn)解的人士，可以經(jīng)常溝通，形成一個(gè)閱讀的網(wǎng)絡(luò )，形成一種合力。
后記
閱讀，乃智慧之根。在孩子沉迷于題海的時(shí)候，我們父母是不是應該抬起頭來(lái)，看看我我們的孩子要的是什么?能增長(cháng)孩子智慧的是什么?我們父母應該改變認知世界的方式，讓書(shū)承擔起更大的推進(jìn)作用，讓孩子不在未來(lái)的某一天，落后于這個(gè)時(shí)代。
我們需要行動(dòng)。
社會(huì )調查報告 篇4
在大部分上班族每天工作8小時(shí)的同時(shí)，這個(gè)城市還有一部分人群——護理工每天卻要工作19至24小時(shí)，但高強度的工作沒(méi)有給她們帶來(lái)高收入。
為了解上海護理工發(fā)展狀況及存在的問(wèn)題，上海市婦女學(xué)學(xué)會(huì )、復旦大學(xué)婦女研究中心和交通大學(xué)醫學(xué)院婦女研究中心課題組在對瑞金、靜安區中心醫院、淮海地段醫院等30家醫院的護理工調研后，發(fā)布了首份《上海女性護理工現狀調查報告》。
護工職業(yè)認同度較高
調查顯示，有74。3%的人認為自己做護理這份工作非常滿(mǎn)意和滿(mǎn)意，有24。3%的人認為一般，認為不滿(mǎn)意的占1。4%。他們中有44。2%的認為“工作中最大的.快樂(lè )是掙到錢(qián)”，有28%的人認為“為了病人的康復”，有27。4%的人認為“是得到病人的尊重”。被調查者中有54。1%的人認為護理工作能給自己提供很多學(xué)習和發(fā)展機會(huì )，也有26%的人持不同看法。此外，還有80。3%的人認為從事護理工作能認識更多的人，能建立社會(huì )關(guān)系。上述情況表明，護理工本人對這份職業(yè)的認同度較高，認為這份工作能積累知識和經(jīng)驗，崗位比較穩定。
工作強度大收入低
護理工每天的工作時(shí)間較長(cháng)，工作強度較大。調查顯示，有10。5%的人每天工作8小時(shí)，有30。9%的人每天工作9至12小時(shí)，有5。9%的人工作13至18小時(shí)，還有52。7%的人工作時(shí)間每天達19至24小時(shí)。另一方面，有47%的人平均每天護理2至3個(gè)病人，而每天護理4個(gè)或5個(gè)病人的分別占11。3%和13。4%。
相比之下，護工的月平均收入卻偏低。在被調查者中，月平均收入在500元以下人占3。5%，500至1000元的人占59。9%，1000至1500元的人占31。6%，1500至20xx元的人占3。8%，20xx元以上者占1。2%。但是本市女性與外地來(lái)滬女性從事護理工的收入差異較大。從研究結果看，本市女性從事護理工的收入明顯高于外地女性，其原因與接受知識的能力，與病人溝通、服務(wù)等方面有關(guān)，而病人也喜歡有上海生活背景的人護理。
社會(huì )調查報告 篇5
調查內容：社會(huì )不規范用字情況
調查目的：在現實(shí)生活中，街頭宣傳文字、廣告標語(yǔ)上卻有不少不規范字和錯別字，這些明顯的錯字會(huì )帶來(lái)嚴重的后果，我們針對現實(shí)生活中的不規范字展開(kāi)調查，正確引導并建議他們改正，在文字使用中體現社會(huì )進(jìn)步和文明。
調查人員：三山中學(xué)教師堯征根
學(xué)生楊俊謝元紅等九人
調查時(shí)間：20xx年11月25日下午
調查區域：三山街—伏石崗村
11月25日，我們八年級的九位同學(xué)，按照老師的要求和布置，來(lái)到三山街—伏石崗村路段參與不規范社會(huì )用字調查的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。雖然天氣十分炎熱，但是同學(xué)們的十分認真，興致也很高，烈日下沿著(zhù)三山—伏石崗村的水泥路搜尋著(zhù)用字不規范的招牌、廣告、宣傳字等。
中國是舉世聞名的文明古國，具有五千多年歷史的禮儀之邦，特別是中國文字。中國文字歷史悠久，源遠流長(cháng)，是我國古代勞動(dòng)人民勤勞與智慧的'結晶，是中華民族文化的精華。但是，現代的人們對中國文字傳統的寫(xiě)法有所改造，那些現代的字使現今這個(gè)社會(huì )出現了許多的錯別字。
在現代的這個(gè)社會(huì )里，有很多人都是為了一時(shí)的方便，而把很多的字簡(jiǎn)寫(xiě);或是不會(huì )寫(xiě)的就把另一個(gè)同音的字代替原本的字，這樣就可能使原來(lái)的句子意思改變了。我們在調查的過(guò)程中發(fā)現大量的漢字書(shū)寫(xiě)不規范的情況。
一、大量使用繁體字
在此次搜尋不規范用字中，繁體字是發(fā)現最多的一類(lèi)。在一公里長(cháng)的路上有12處因使用繁體字而出現不規范的情況。如新街中路105號店牌上的風(fēng)味小吃，把“風(fēng)”寫(xiě)為繁體字，伏石崗村村頭的土地宣傳文字中的“認”、“強”寫(xiě)為繁體字，在伏石崗村新農村建設點(diǎn)上，二棟樓房大門(mén)旁鑲嵌在墻壁上的永久性瓷板對聯(lián)中，“萬(wàn)”、“興”、“風(fēng)”、“創(chuàng )”、“業(yè)”、“廣”、“氣”等寫(xiě)為繁體，出現多處不規范書(shū)寫(xiě)漢字的現象。
二、部分手寫(xiě)招牌、標語(yǔ)使用錯字、簡(jiǎn)化字甚至別字
由于現在大多廣告處牌都是通過(guò)電腦制作而成，而電腦根本就打不出錯字、簡(jiǎn)化字，所以在沿街一百多個(gè)廣告牌中，未發(fā)現錯字、別字情況，只找到了五處使用繁體字的情況，但一些手寫(xiě)的廣告和標語(yǔ)中，錯字、簡(jiǎn)化字還是不少。如將“樂(lè )隊”、“花圈”中的“隊”、“花”寫(xiě)成錯字，將“停車(chē)住宿”的“�！�，“餐廳”的“餐”寫(xiě)成簡(jiǎn)化字。這么一改變，讓人看了很不舒服，特別扭。如果這些錯字、簡(jiǎn)字繼續下去，那么以后的文字會(huì )變成什么樣呢?
三、隨意變形文字
除了以上所舉的不規范文字，一些店鋪業(yè)主為了達到吸引顧客眼球的目的，對文字進(jìn)行隨意變形，或中英文并用。如將“歡迎光臨”變?yōu)樽约簞?chuàng )造的異體字，千奇百怪。
四、語(yǔ)法錯誤
雖然不屬于不規范文字，但讓人感覺(jué)更加別扭。如“星期八服飾”，讓人丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。
從調查情況可以看出：公共場(chǎng)所不規范用字的現象還較嚴重，而這又恰恰是人群密集的地方，會(huì )給人們帶來(lái)不便。因此，我們覺(jué)得政府應該重視，以行政命令來(lái)規范公共場(chǎng)所的用字。
通過(guò)一個(gè)下午的調查活動(dòng)，同學(xué)們收獲頗多：
1、學(xué)生參與活動(dòng)的積極性提高了，感受到了實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。
2、經(jīng)過(guò)調查研究，學(xué)生規范用字的思想意識加強了，認識到了使用不規范字的危害和不便，決心從我做起，正確使用規范字，并做好宣傳教育工作，為規范社會(huì )用字盡自己的微薄之力。
社會(huì )調查報告 篇6
孩子們是如此的熱愛(ài)讀書(shū)!那可愛(ài)的笑容，求知的眼神令我們深深感動(dòng)!當我們打開(kāi)圖書(shū)館的門(mén)時(shí)，他們蜂擁而至，迫不及待地尋找起自己喜愛(ài)的圖書(shū)來(lái)，大家印象最深的是李維龍同學(xué)，呵呵，一借到書(shū)，他竟蹲在圖書(shū)館門(mén)前就開(kāi)始翻閱了，那個(gè)認真勁兒，著(zhù)實(shí)令人感嘆。為了使孩子們愉快地閱讀，隊友們積極想點(diǎn)子，用心做準備。在閱讀課上，老師和孩子們一起，以 擊鼓傳花講故事 ， 轉轉腦筋猜字謎 ， 朗誦大家來(lái)找茬，做小小評委 ， 你說(shuō)我來(lái)唱 等有趣的課堂活動(dòng)，寓教于樂(lè )，激發(fā)了孩子們閱讀的興趣。在全校，我們還舉辦了 漂流筆記 ， 純山書(shū)香 朗讀比賽，情景劇 喜洋洋與灰太狼 表演等活動(dòng)，都取得了圓滿(mǎn)結果。另外，我們?yōu)楹⒆觽儙?lái)了內容豐富的音樂(lè )，美術(shù)，手工，英語(yǔ)，數學(xué)，體育等課，他們都興致特高�？粗�(zhù)孩子們每天都有收獲，我們也感受到一種無(wú)比的幸福。
調查問(wèn)卷分析：
本次活動(dòng)中，為了更好的了解學(xué)生的課外閱讀情況以及 鄉村圖書(shū)館計劃 的實(shí)施情況，我們針對家長(cháng)和學(xué)生，分別設計了一份調查問(wèn)卷。家長(cháng)與學(xué)生各發(fā)放問(wèn)卷60份，回收52份。以下是對問(wèn)卷的分析情況：
關(guān)于家中有無(wú)藏書(shū)：87%家長(cháng)答復家中沒(méi)有藏書(shū);
關(guān)于孩子是否會(huì )讀課外書(shū)：87%家長(cháng)認為自己的孩子偶爾會(huì )讀，8%的家長(cháng)認為自己的孩子從來(lái)不看課外書(shū);
%家長(cháng)認為課外閱讀是有必要的;
關(guān)于是否去過(guò)書(shū)店：67%的家長(cháng)曾經(jīng)帶孩子去過(guò)，31%的家長(cháng)從未帶孩子去過(guò)書(shū)店; 關(guān)于兒童課余時(shí)間的活動(dòng)項目：62%的家長(cháng)認為是看電視。
%的學(xué)生喜歡閱讀課外書(shū)，尤其是童話(huà)書(shū)和漫畫(huà)書(shū);
關(guān)于課外書(shū)的56%的學(xué)生是通過(guò)純山鄉村圖書(shū)館獲得，27%是通過(guò)向同學(xué)借，17%是自己購買(mǎi);
%的學(xué)生認為圖書(shū)的情節是最影響其閱讀的;
%的學(xué)生每天都看課外書(shū);
%的學(xué)生認為自己的父母不讀書(shū)。
綜合分析
大部分家長(cháng)認為課外閱讀很重要，希望類(lèi)似的閱讀輔導活動(dòng)多舉行。然而，由于家庭條件不好，家長(cháng)經(jīng)常出門(mén)干活或是自身文化水平低等原因，無(wú)法正確有效的督促并培養學(xué)生的閱讀習慣。
家長(cháng)一致認為鄉村圖書(shū)館的計劃很好，十分感謝和支持基金會(huì )的圖書(shū)館計劃!希望圖書(shū)館能經(jīng)常開(kāi)放，并根據學(xué)生需要多增置些書(shū)籍，另外，希望有專(zhuān)人進(jìn)行管理和維護。
大部分學(xué)生都喜歡讀課外書(shū)，而原因主要是因為興趣。但是，他們能夠看到的課外書(shū)很少，故主要的課外活動(dòng)時(shí)間都在看電視，干活，玩兒，進(jìn)行課外閱讀的時(shí)間少之又少。
學(xué)生喜歡的書(shū)籍集中在童話(huà)故事類(lèi)，例如《喜羊羊與灰太狼》 《一千零一夜》 《格林童話(huà)》 《小王子》 《小公主》《安徒生童話(huà)》等。另外，高年級同學(xué)希望能增加些作文類(lèi)的書(shū)籍。學(xué)生們對科普和古詩(shī)詞的書(shū)籍需求較低，原因是看不懂。
從調查的結果來(lái)看，農村學(xué)生的課外閱讀情況堪憂(yōu)。
問(wèn)題與建議：
圖書(shū)管理 學(xué)校老師人手有限，可以選一些高年級的學(xué)生，進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓，分組進(jìn)行管理，或者村上如果有志愿者爺爺奶奶管理員也可以。
圖書(shū)館位置 如果能調整一下，把圖書(shū)館和微機室分開(kāi)就好了，老師可以帶著(zhù)學(xué)生，讓學(xué)生自己挑選圖書(shū)，在圖書(shū)館上閱讀課。另外，書(shū)架也可以重新擺放，放低一點(diǎn)。
管理員培訓 管理員老師要定期對圖書(shū)進(jìn)行清理維護，還有對借書(shū)的人不應該有偏見(jiàn)，不能說(shuō)不是好學(xué)生就不讓借書(shū)。
借閱制度 只看現用的借書(shū)卡，很難判斷誰(shuí)借了幾本書(shū)，學(xué)校人不多，建議做一個(gè)花名冊，借書(shū)還書(shū)做好登記，可以判斷是否有人有未還書(shū)的情況下還在借書(shū)。
書(shū)籍維護 膠裝書(shū)很容易掉頁(yè)，可以買(mǎi)個(gè)打孔機，容易脫頁(yè)的就用線(xiàn)裝。
創(chuàng )建報刊角 圖書(shū)放在教室里很容易損壞和丟失，管理起來(lái)不便，可以創(chuàng )建班級報刊角，并定期更新，使學(xué)生閱讀內容更加豐富。
愛(ài)，因為在心中，我們五個(gè)人相聚在一起，為了心中的那句誓言─ 成就孩子的幸福，演繹了不同尋常的.十二天。
郎費羅說(shuō)過(guò)：人生中有這樣的時(shí)刻，心胸充滿(mǎn)了激情，偶爾，這感情激蕩著(zhù)像卵石投入水中;快活的話(huà)語(yǔ)如泉水涌出，它的秘密撒在地上像水一樣難以收攏。在孩子們的身上，我感受到了這樣的時(shí)刻，看著(zhù)他們一天天變得自信，臉上越來(lái)越多的笑容，心里感覺(jué)無(wú)比欣慰。 快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，支教生活結束了。臨走時(shí)大家都很戀戀不舍，孩子們給我們寫(xiě)紙條，送了很多他們撿的奇形怪狀的石頭和自己精心做的折紙，希望老師有空再來(lái)，他們那清澈的眸子，可愛(ài)的臉龐，歡快的笑語(yǔ)，總是那樣輕輕的，暖暖的觸動(dòng)我的心弦，讓我永遠珍藏。謝謝他們!
真心祝愿孩子們快快樂(lè )樂(lè )，健健康康成長(cháng)，擁有美好童年!最后，我代表我的隊友們向純山教育基金會(huì )說(shuō)一聲：謝謝你們!你們的愛(ài)心一定會(huì )開(kāi)花結果的!愿大家一起將這份愛(ài)心接力傳下去!
xx年來(lái)各級各類(lèi)檔案館利用館藏檔案出具的證明,在解決戶(hù)口、工齡、工資、土地糾紛等問(wèn)題中發(fā)揮了不可替代的憑據作用。一些人正是看中了檔案證明的這種獨特作用，想方設法到檔案館騙取證明。這種現象的出現，有人的因素。但出證制度不健全，特別是出證程序不完善也是重要原因。這就提醒我們應當不斷完善檔案館出證程序，以規范出證行為，保證檔案證明的真實(shí)性。
社會(huì )調查報告 篇7
支付寶花唄、京東白條、投投貸、名校貸、趣分期、任分期……互聯(lián)網(wǎng)金融的時(shí)代，各種的借貸平臺紛紛出現。既有專(zhuān)門(mén)針對大學(xué)生的分期購物平臺，又有用于大學(xué)生助學(xué)和創(chuàng )業(yè)的p2p貸款平臺，還有用于信貸的平臺，各式各樣，層出不窮。
毫無(wú)疑問(wèn)，部分借貸平臺是針對沒(méi)有收入來(lái)源的大學(xué)生，因此又稱(chēng)之為“校園貸”。據了解，“校園貸”的一年息通常超過(guò)20%，一旦消費欲望膨脹，就可能陷入連環(huán)債務(wù)之中。再加上大學(xué)生沒(méi)有收入能力，因無(wú)力還債，無(wú)法躲債、逃債，導致違法犯罪、跳樓自殺等極端行為發(fā)生的案件不在少數。
為了解大學(xué)生對校園貸的認識和使用狀況，為大學(xué)生合理使用校園貸提出自己的建議，并對校園貸的規劃和管理提出自己的意見(jiàn)和方案，7月5日，中國石油大學(xué)（華東）Pay Day暑期社會(huì )實(shí)踐團深入山東省青島市各高校進(jìn)行實(shí)踐調研，力求充分發(fā)揮校園貸對大學(xué)生的積極作用，避免校園貸成為大學(xué)生們的“噩夢(mèng)貸”。
借貸普遍化——欲望需求刺激沖動(dòng)消費
7月的青島，天氣悶熱，空氣中也充滿(mǎn)了燥熱與疲倦，雖有陣陣微風(fēng)，但也吹不走這炎熱的酷暑，與之相伴的，是穿梭于各高校間的Pay Day實(shí)踐隊隊員們的身影。
“校園貸呀，聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但不是很了解，好像出現了許許多多的問(wèn)題�！薄靶@貸？沒(méi)用過(guò)，也不想去用，容易招惹麻煩�！薄拔颐吭碌纳钯M足夠我去使用了，肯定不會(huì )去用校園貸�！痹谏綎|科技大學(xué)的走訪(fǎng)過(guò)程中，近八成學(xué)生堅定地否認了自己使用過(guò)校園貸，但當實(shí)踐隊普及過(guò)后，許多學(xué)生才發(fā)現，自己其實(shí)早已經(jīng)習慣了校園貸，而其中絕大部分使用的是花唄、分期購物和京東白條。
實(shí)踐隊在采訪(fǎng)了大約50名學(xué)生后發(fā)現，有近七成的在校大學(xué)生在無(wú)意識中使用過(guò)這些大金融平臺的.校園貸，而使用的最根本原因，是當前生活費不能滿(mǎn)足自己日益增長(cháng)的消費，而當問(wèn)及所使用的校園貸主要消費方向時(shí)，有五成的大學(xué)生表示，用于生活消費中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有近三成的大學(xué)生表示，用于酒店聚餐消費，也有二成的大學(xué)生用于購買(mǎi)大宗消費品。
值得注意的是，在校園貸使用過(guò)程中，也出現了性別差異，男生呈現出虛擬性消費比例增強、物質(zhì)性消費比例減少的特點(diǎn)，而其中絕大多數都用來(lái)充值購買(mǎi)QQ幣、游戲幣、直播禮物等；而對于女生，則主要集中于貴重物品、消耗型與服務(wù)型物品的消費，如化妝品、美容、首飾等。
“買(mǎi)東西的時(shí)候也沒(méi)想太多，有時(shí)候第一眼看中了，就想把它給買(mǎi)了，但是自己的生活費又不太夠，就直接用校園貸去付款了，其實(shí)就是沖著(zhù)那一股‘想要’的勁，有時(shí)候等到買(mǎi)完了之后，甚至是付款的那一瞬間，才感覺(jué)到后悔，感覺(jué)到不值得�！痹谶@些眾多校園貸消費之中，沖動(dòng)型消費占據了主導。
輔導員支招——“家�！甭�(lián)動(dòng)樹(shù)立合理觀(guān)念
“對于規范大學(xué)生使用校園貸，引導大學(xué)生合理消費，作為大學(xué)生成長(cháng)生活的引路人，我們輔導員的卻負有重要的責任�！睘榱藥椭髮W(xué)生改正消費觀(guān)念、合理消費、合理使用校園貸，Pay Day實(shí)踐隊員在采訪(fǎng)完學(xué)生后，又采訪(fǎng)了大學(xué)輔導員，試圖從輔導員那里尋找答案。
“我認為我們輔導員能做的，首先就是對大學(xué)生們進(jìn)行教育，引導他們正確認識校園貸，培養合理消費的意識�！蔽膶W(xué)院20xx級輔導員崔洋說(shuō)，”消費本應該根據自己實(shí)際情況，有計劃的選擇，但是在現實(shí)中有很多大學(xué)生在大學(xué)生活中忽視消費計劃，盲目消費、沖動(dòng)消費。許多大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，這種沖動(dòng)和盲目消費很容易讓他們陷入校園貸之中，而一旦陷入這個(gè)陷阱，將會(huì )掉進(jìn)無(wú)盡的深淵。因此，我們輔導員應該開(kāi)展關(guān)于消費理念的年級會(huì )議，讓他們了解校園貸，培養良好的消費意識，這樣不但可以使學(xué)生遠離還款的壓力，還可以讓他們將主要精力用到學(xué)習中去，提高學(xué)習成績(jì)�！�
崔洋還認為，要改善校園貸使用的當前狀況，還需要學(xué)校、家長(cháng)和學(xué)生之間經(jīng)常溝通聯(lián)絡(luò )，形成一種溝通聯(lián)絡(luò )機制，時(shí)刻了解學(xué)生的消費情況，及時(shí)疏導、勸導，打消不合理的消費思想和念頭，從源頭上改善這種情況。
打開(kāi)新世界——親身體驗探索多角度原因
“現金和支付寶的里的錢(qián)都不夠了嗎？你在支付寶支付的時(shí)候點(diǎn)這里，把支付方式換成花唄�！蹦巢惋嫷甑睦习褰o實(shí)踐隊員指點(diǎn)。
為了獲取校園貸使用的第一手資料，從更多的角度發(fā)掘校園貸被大學(xué)生廣泛使用的原因，Pay Day實(shí)踐隊隊員決定以自己親身的經(jīng)歷，切實(shí)地體會(huì )去感受校園貸。
“我以前真的沒(méi)用過(guò)，今天第一次用仿佛打開(kāi)了新世界，我現在都害怕自己以后會(huì )沉迷進(jìn)校園貸里面呢�！睂�(shí)踐隊隊員張醒打趣地說(shuō)，“讓我印象最深的就是它的便利和低門(mén)檻，難怪這么多人會(huì )陷入其中呢，校園貸不需要太多像銀行一樣苛刻的條件，不需要很復雜的流程，只需要一個(gè)支付寶的賬號，就算現在身上沒(méi)有一分錢(qián)，你依然可以逛街購物、吃飯、買(mǎi)東西�！�
經(jīng)過(guò)隊員的親身的實(shí)踐發(fā)現，不論是在淘寶、天貓上，還是在實(shí)體店鋪購物，不論是大物品，還是小物品，都可以使用校園貸進(jìn)行支付。但是，也正是由于校園貸的這種便利和低門(mén)檻，才導致許多大學(xué)生消費欲望無(wú)限膨脹，完全不顧自己的實(shí)際承受能力，無(wú)節制的使用校園貸消費，最終只能”挖東墻補西墻”，甚至釀造出悲劇。
據團隊負責人介紹，在接下來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)中，Pay Day實(shí)踐隊將會(huì )繼續深入調查，尋找校園貸的運行機制和所涉及的法律問(wèn)題，尋求更好更合理的校園貸的規劃和管理機制。
社會(huì )調查報告 篇8
系部名稱(chēng)：經(jīng)營(yíng)管理系專(zhuān)業(yè)：物流管理年級：大學(xué)二年級姓名：趙宇學(xué)號：10100330202
實(shí)踐單位：天津光電萬(wàn)泰克電子有限公司實(shí)踐崗位：操作工
實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月20日到20xx年8月23日公司簡(jiǎn)介：
天津光電是從事光電設備、電子器件、電子制造服務(wù)（EMS）等產(chǎn)品的研發(fā)、制造和銷(xiāo)售的高新技術(shù)企業(yè)，有11個(gè)控股和參股企業(yè)，員工總數2650人，注冊資本4。5億元，生產(chǎn)廠(chǎng)房面積90000平方米，生產(chǎn)基地分別位于天津市河西區泰山路、天津塘沽海洋高新區金江路、天津市河西區梅江道和深圳市塘頭工業(yè)園
天津光電憑借精誠務(wù)實(shí)的管理團隊、業(yè)內領(lǐng)先的技術(shù)實(shí)力、士氣高昂的營(yíng)銷(xiāo)隊伍和完善高效的服務(wù)體系，在電子信息產(chǎn)業(yè)界創(chuàng )造了多個(gè)中國第一，秉承“誠信、尊重、成就、創(chuàng )新”的企業(yè)理念和“一切為了用戶(hù)”的質(zhì)量方針，不斷拓展市場(chǎng)份額，打造企業(yè)品牌。
實(shí)踐內容：
在今年暑假我通過(guò)親戚介紹，來(lái)到了天津光電集團打工，來(lái)到公司之后，公司把我配到了摩托羅拉電子廠(chǎng)上班，成為了一名基層的操作工。
在工作期間，首先，第一個(gè)是我們懂得了什么叫做團隊精神，在流水線(xiàn)上工作是不能隨便離崗或停頓下來(lái)，如果流水線(xiàn)上有一個(gè)人離崗或停頓將會(huì )影響整條生產(chǎn)線(xiàn)的速度，連累到整條線(xiàn)的員工，同時(shí)質(zhì)量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來(lái)不大重要，都有可能被QC（品質(zhì)控制員）、QA（質(zhì)檢員）浪費整條生產(chǎn)線(xiàn)上的員工的時(shí)間。這就使我們學(xué)會(huì )了辦事情謹慎、認真、仔細的對待，學(xué)會(huì )了團結，分工和互相協(xié)調，使我們體會(huì )到團隊精神在工作中的重要性。
在一個(gè)月的實(shí)習期間，我在幾種不同的工作區工作，第一個(gè)工作區是外觀(guān)檢測區，我的任務(wù)是檢查材料外觀(guān)情況，主要有以下幾點(diǎn)：檢查材料印章：看是否清晰正確，是否蓋印在指定位置，是否有脫落污染現象；檢查膠帶：看膠帶是否破損，是否有因膠帶問(wèn)題導致銅線(xiàn)暴露在外；檢查膠帶粘貼地方的顏色是否符合、位置是否正確。檢查鐵芯：看是否破損、缺失；檢查插腳是否插好、是否插對，外觀(guān)檢測ok后可流至下一站別進(jìn)行檢測。我的第二個(gè)工作區是QA（質(zhì)量檢測區），我在這的主要就是把電子廠(chǎng)品所需要的所有配件，包括配線(xiàn)，說(shuō)明書(shū)，備用零件等都分出來(lái)，裝載包裝袋里，方便下一步工作。我的第三個(gè)工作區是QC（品質(zhì)控制區），這里的.工作任務(wù)就是把經(jīng)過(guò)檢測區和QA合格的產(chǎn)品進(jìn)行包裝裝箱，不過(guò)同時(shí)還要再檢查一遍產(chǎn)品的質(zhì)量，以保證每臺出廠(chǎng)的的電子設備都是合格的。我在實(shí)習期間工作的最后一個(gè)工作就是入庫工作，這也是與我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)相一致的工作，對于這里工作我是最認真的，也是干的時(shí)間最長(cháng)的。首先，當QC包裝完畢后，按照不同的產(chǎn)品分開(kāi)裝進(jìn)不同的大包裝箱，由于這些產(chǎn)品一般都是出口的，所以還要經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的工作人員再做一次檢查，以確保內包裝與外包裝的合格。經(jīng)檢查無(wú)誤后，將貨物用地牛運到倉庫的工作區，進(jìn)行入庫，經(jīng)再次檢查數量之后，交由專(zhuān)業(yè)的叉車(chē)司機，由他們來(lái)把貨物放在貨架上。整個(gè)工作雖然非常簡(jiǎn)單，但其中的細節非常重要，所以細心是非常重要的。同時(shí)，車(chē)間內有著(zhù)各項嚴格的規章制度，這些制度嚴格要求每位員工，幫助我改掉了之前養成的懶散等毛病
實(shí)習總結：
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐，通過(guò)自身的努力，無(wú)論是在思想上、學(xué)習上還是工作商我都學(xué)會(huì )了很多，以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì )：
我懂得如何去適應從學(xué)校到社會(huì )的環(huán)境變化，身邊接觸的人完全換了角色，相處之道也完全不同；其次，我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的士改變，以前總想著(zhù)找一份適合自己愛(ài)好的、專(zhuān)業(yè)對口的工作，可現在知道找工作不容易，很多事情只有走上社會(huì )才能接觸到。所以我現在不能再像以前那樣等待機會(huì )的到來(lái)，應該盡快丟掉對學(xué)校等的依賴(lài)心理，學(xué)會(huì )在社會(huì )上獨立，敢于與社會(huì )競爭，敢于承受社會(huì )壓力；我認識到“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性，每個(gè)人對每件事的看法不會(huì )完全相同，但隨著(zhù)相互的了解、包容合作分歧會(huì )減少，開(kāi)展工作也會(huì )越來(lái)越順利；要善于與人交流，正確處理各方面的關(guān)系；遇事應沉著(zhù)應對自己不會(huì )的事應該多虛心請教他人；工作中不能總想著(zhù)自己得到了多少，要問(wèn)自己付出了多少，你做的事別人都看在眼里。
最后，我和我的同學(xué)們馬上就畢業(yè)了，希望我們以后都能找到一份好的工作。
社會(huì )調查報告 篇9
一、數控專(zhuān)業(yè)調查目的
近年來(lái)，隨著(zhù)計算機技術(shù)的發(fā)展，數字控制技術(shù)(既數控技術(shù))已經(jīng)廣泛應用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域。
花及線(xiàn)切割工作，所以目前現有的數控技術(shù)人才無(wú)法滿(mǎn)足制造業(yè)的需求。
而且人才市場(chǎng)上的`這類(lèi)人才儲備并不大，企業(yè)要在人才市場(chǎng)上尋覓合適的人才顯得比較困難
以至于導致模具設計、cad/cam工程師、數控編程、數控加工等已成為我國各人才市場(chǎng)招聘頻率最高的職位之一。
數控專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景看好!二、數控專(zhuān)業(yè)調查內容：
(一)數控技術(shù)人才的需求分析
裝備工業(yè)的技術(shù)水平和現代化程度決定著(zhù)整個(gè)國民經(jīng)濟的水平和現代化程度，當今世界各國制造業(yè)廣泛采用數控等現代制造技術(shù)。
(二)數控人才的知識結構
現在處于生產(chǎn)一線(xiàn)的各種數控人才主要有二個(gè)來(lái)源：一是大學(xué)、高職和中職的機電一體化或數控技術(shù)應用等專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。
另一個(gè)來(lái)源就是從企業(yè)現有員工中挑選人員參加不同層次的數控技術(shù)中、短期培訓，以適應企業(yè)對數控人才的急需。
對于數控人才，有以下三個(gè)需求層次，所需掌握的知識結構也各不同：
1.藍領(lǐng)層
數控操作技工：精通機械加工和數控加工工藝知識，熟練掌握數控機床的操作和手工編程，了解自動(dòng)編程和數控機床的簡(jiǎn)單維護維修。
適合中職學(xué)校組織培養。此類(lèi)人員市場(chǎng)需求量大，適合作為車(chē)間的數控機床操作技工。但由于其知識較單一，其工資待遇不會(huì )大高。
2.灰領(lǐng)層
(1)數控編程員：
1、掌握數控加工工藝知識和數控機床的操作2
2、掌握復雜模具的設計和制造專(zhuān)業(yè)知識，熟練掌握三維cad/cam軟件，如uc、proe等;
3、熟練掌握數控手工和自動(dòng)編程技術(shù);
4、適合高職、本科學(xué)校組織培養。
適合作為工廠(chǎng)設計處和工藝處的數控編程員。此類(lèi)人員需求量大，尤其在模具行業(yè)非常受歡迎;待遇也較高。
社會(huì )調查報告 篇10
調查目的：
時(shí)下，大學(xué)生透過(guò)利用課余時(shí)間找份兼 職工作打打工或在假期積極參與社會(huì )實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身潛力的機會(huì )。許多學(xué)校也鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面能夠把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的潛力；另一方面能夠積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。
調查對象：
大學(xué)生成長(cháng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐已成為培養合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放下大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。因此這次調查就選取了在讀大學(xué)生5名，其中xx大學(xué)xx名，xx大學(xué)1名，xx外語(yǔ)外貿大學(xué)1名，xx理工大學(xué)5名，xx工業(yè)大學(xué)5名。年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生3名，大三學(xué)生15名。
調查資料：
本次調查透過(guò)對大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼 職或實(shí)習，最 想參與何種社會(huì )實(shí)踐，所參與的打工或實(shí)習是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符，能否體現實(shí)踐與理論知識相結合以及在工作或實(shí)習中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。
調查方法：
透過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調查，發(fā)放問(wèn)卷共5份，收回有效問(wèn)卷5份。（調查問(wèn)卷及數據統計詳見(jiàn)附錄）
調查結果：
從調查中發(fā)現，許多大學(xué)生都認為兼 職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，透過(guò)兼 職能夠學(xué)到許多寶貴的東西�！按嬖诰褪呛侠怼�，職業(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。
不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就能夠去試一試，品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì )是大學(xué)生從事的工作，此刻都成為了大學(xué)生們能夠理解的工作。
有5%的同學(xué)認為如果要參加社會(huì )實(shí)踐，最 理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習交流，其次是打工或做兼 職占4%；而56%的同學(xué)有做過(guò)兼 職，21%打過(guò)暑期工，14%參與過(guò)實(shí)習，表示從未做過(guò)的僅占1%；此刻大學(xué)生兼 職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡(luò )的實(shí)習實(shí)踐（6%）外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼 職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(xiāo)（16%）、校園銷(xiāo)售（14%）、當餐廳服務(wù)員（8%）等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識相去甚遠，6%學(xué)生認為所實(shí)習或兼 職的工作與自己專(zhuān)業(yè)不全相符或完全不符，僅4%的人認為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習或工作中66%的人滿(mǎn)意自己的課外實(shí)踐潛力；1%的學(xué)生認為兼 職是為以后的求職做準備，在選取實(shí)習或打工目的是什么的時(shí)候，有3人選取“接觸社會(huì )，積累工作經(jīng)驗”，占了總數的64%，選取“賺取生活費”，占了15%。從選項人數中顯示，大學(xué)生兼 職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的。此刻的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢(qián)雖然是必須因素，但是期望透過(guò)打工獲取的經(jīng)驗對將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫忙就應是更多學(xué)生思考的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這就應和他們寬松的學(xué)習環(huán)境有必須關(guān)系。56%的人會(huì )選取在假期實(shí)習或打工，3%會(huì )選取任何沒(méi)有課的時(shí)間，1%會(huì )選取周末。有31人認為在不影響學(xué)習的基礎上贊成合理兼 職或打工實(shí)習，19人很贊成兼 職、打工，沒(méi)有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了帶給就業(yè)指導以及專(zhuān)業(yè)課程外，還就應帶給實(shí)習機會(huì )，46%覺(jué)得學(xué)校就應帶給就業(yè)體驗，至于選取素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規劃的各占1%。
調查結果分析：
在調查中發(fā)現沒(méi)有人在參加社會(huì )實(shí)踐上選取“參加‘三下鄉’活動(dòng)”一項，說(shuō)明當代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì )大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會(huì )的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學(xué)生的職責意識日益成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，職責意識和誠信意識成為不少地方采用人才的.兩個(gè)新標準。大學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改善青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐潛力和動(dòng)手操作潛力的重要途徑。參與“三下鄉”實(shí)踐，其目的是為了支援農村的教育事業(yè)，同時(shí)給農民帶去相應的指導，本著(zhù)為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動(dòng)實(shí)踐相結合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于明白自己的將來(lái)的學(xué)習生活工作。
另外，沒(méi)有人選取反對大學(xué)生兼 職、打暑期工或實(shí)習，大家都認為只要不影響學(xué)習能夠積攢經(jīng)驗能夠為以后的工作打基礎。對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。
從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì )的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì )中能有一席之地呢所以大家認為大學(xué)生務(wù)必投身校園內外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高潛力�？梢�(jiàn)其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì )適應力更強，但對于學(xué)生，社會(huì )適應力只是一方面的衡量指標，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結構的搭建，即知識結構、專(zhuān)業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放下了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，結果是得不償失的。
結論與推薦：
馬克思主義哲學(xué)認為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀(guān)世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng)，而人是社會(huì )的人，處在必須的社會(huì )關(guān)系之中，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會(huì )的活動(dòng)。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(cháng)期發(fā)展的一個(gè)階段，是在社會(huì )歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾�！叭锣l”是大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展，是促進(jìn)農村兩個(gè)禮貌建設的有益補充，具有重要的現實(shí)好處和長(cháng)遠好處。實(shí)踐出真知，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養當代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì )職責感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標準，社會(huì )實(shí)踐不但為大學(xué)生帶給了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現自我風(fēng)采的舞臺，也是培養和鍛煉同學(xué)們綜合潛力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì )，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。
奉獻等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)槁氊�，將�?huì )使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。
社會(huì )調查報告 篇11
“普及怎樣預防傳染病”
xx級預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)夏文江
轉眼之間，炎炎夏日過(guò)去了，這已是自己在大學(xué)的第二個(gè)署假，驀然回首，不得不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。為了使這個(gè)漫長(cháng)的署假過(guò)得充實(shí)，為了給自己的能力作一個(gè)檢驗，所以作為一名高等院校的學(xué)生的我，就決心好好利用這個(gè)暑假，決定參加學(xué)校里組織的社會(huì )實(shí)踐，來(lái)鍛煉一下自己。因此我參加了由我系組織的“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐，與我的隊友走出了校門(mén)，獲得了與校園 不同的生活，感覺(jué)很特別，也很有意義！
20xx年7月xx日，在公共衛生系黨總支書(shū)記張穎老師的領(lǐng)導下，陜西中醫學(xué)院公共衛生系暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)團赴商洛市柞水，開(kāi)展了以“普及傳染病的知識以及預防的措施”為主題的為期兩天的實(shí)踐活動(dòng)。
此次，“三下鄉”活動(dòng)為我們提供了一個(gè)深入基層、經(jīng)受風(fēng)雨、接受教育，提高動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)的機會(huì )，同時(shí)也推動(dòng)了農村醫療的發(fā)展。
xx日上午，在服務(wù)團老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了柞水，在那里為當地群眾進(jìn)行了疾病相關(guān)知識的咨詢(xún)活動(dòng)，同時(shí)為群眾講解健康相關(guān)問(wèn)題，還宣傳預防保健和心理疾病的相關(guān)知識，發(fā)放了《常見(jiàn)腸道傳染病防治知識問(wèn)答》、《高血壓病的預防》、《關(guān)注心理健康構建和諧新農村》及《老年人的保健》等知識傳單。xx日下午，老師還帶領(lǐng)我們測了當地的大氣粉塵指標和采集土壤標本的工作并且具體給我們講解了儀器使用方法和操作要領(lǐng)及一些相關(guān)原理和知識，讓我們了解到許多以前沒(méi)有的知識。
13日，老師也組織了大家去登山，這不僅增加了師生們之間的交流聯(lián)系，也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，是整個(gè)團隊更為團結。站在山的上面，面對大自然的美麗風(fēng)景，那青山綠水人家，更讓我感嘆大自然的.神奇，激起了我們要更熱愛(ài)和保護我們生存的家園，增強了保護環(huán)境的意識和責任感。
大學(xué)生下鄉活動(dòng)，一方面將在學(xué)校學(xué)到的知識用到實(shí)踐中，走入基層，為農村醫療的發(fā)展提供些許線(xiàn)索，讓我了解到現階段農村存在的一些醫療問(wèn)題，農民對傳染病的知識還是比較缺乏的；一方面，大學(xué)生走入基層，與當地群眾“同呼吸共了解”，聽(tīng)老百姓講些生活的瑣事，以更好地為人民服務(wù)，盡我們所能給予幫助。同時(shí)淳樸熱情的山里人也讓我們感到極其溫馨，在牛背梁森林中也見(jiàn)到許多未見(jiàn)未名的中草藥，當地人會(huì )將他們所知道的知識與我們分享，這對于我們以學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)學(xué)習的機會(huì )。
通過(guò)此次“三下鄉”活動(dòng)，我也收獲許多心得體會(huì )：
一、在這次暑期實(shí)踐活動(dòng)中，我發(fā)現好多人都沒(méi)有太多的醫學(xué)相關(guān)的常識，他們的生活習慣方式還存在著(zhù)極大地問(wèn)題，對于醫學(xué)知識的普及顯然我們做的還不是更好。因此，作為醫學(xué)生，當我們還在大學(xué)期間，就應該努力學(xué)習好自己的專(zhuān)業(yè)知識，在學(xué)習書(shū)本知識的同時(shí)也要注重實(shí)踐，培養自己的動(dòng)手、觀(guān)察能力，為以后更好的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎，為了能使農村群眾更多的了解到醫學(xué)知識，我們責無(wú)旁貸。
二、作為醫學(xué)生，我們都知道疾病是不斷地變化著(zhù)，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，醫學(xué)水平的提高，藥物的新出和使用，許多疾病都有了一定的耐藥性，想要成為一名優(yōu)秀的醫生，就不能只單單停留在當前的水平上，我們必須時(shí)刻準備迎接巨大的挑戰，所以我們要不斷的提升自己，緊跟科學(xué)的前沿多去了解和學(xué)習先進(jìn)的醫學(xué)技術(shù)，不斷擴展自己的眼界，強化自身的科研能力，是自己成為一名合格的醫務(wù)工作者。
三、對于一名醫學(xué)生，求學(xué)路途是艱辛的，我們必須要有一個(gè)激勵自己能夠長(cháng)期努力下去的目標，時(shí)刻提醒自己要一步一個(gè)腳印的走下去，不懈努力的奮斗，朝著(zhù)那個(gè)目標前行。
社會(huì )實(shí)踐是我們了解社會(huì )、接觸社會(huì )、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入社會(huì )基層，體驗生活。每一次確確實(shí)實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)都會(huì )磨練大學(xué)生的意志，培養大家理論運用與實(shí)際的能力與團隊合作的精神，實(shí)現了社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中“服務(wù)社會(huì )、鍛煉成才”的目標，真正做到“雙贏(yíng)”。由此，我們希望我系的暑期“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)會(huì )越辦越精彩，讓更多的學(xué)子投身于社會(huì )實(shí)踐。只有做到理論與實(shí)踐相統一，才是真正的把學(xué)到的東西運用出來(lái)，才會(huì )真正的造福社會(huì )。最后感謝學(xué)院給了我們這次機會(huì )，讓我們在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)到了，感悟到一些課本上沒(méi)有的東西吧!
社會(huì )調查報告 篇12
水利工程環(huán)境影晌評價(jià)是指對興修水利工程可能對自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境造成的近期和遠期的影響進(jìn)行的評價(jià)。使有利的影響得到充分的發(fā)揮,不利的影響得到減免或改善,并為是否興建這一水利工程提供依據。
現代水利工程,在發(fā)揮防洪、發(fā)電、航運、灌溉、養殖供水等一種或多綜合效益的同時(shí),對工程所在地、上下游、河口乃至全流域的自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境都會(huì )產(chǎn)生一定的影響。1973年在西班牙馬德里召開(kāi)的第十一屆國際大壩會(huì )議,首先將“建壩對環(huán)境的影響”列為專(zhuān)門(mén)的議題。國際大壩會(huì )議指出,建壩的本意是為了給人類(lèi)帶來(lái)美好的生活條件,但也可能對環(huán)境和人類(lèi)本身帶來(lái)不利的影響。因此,許多國家從20世紀70年代開(kāi)始便對水利工程進(jìn)行環(huán)境影響評價(jià)。
我國一般在水利工程可行性研究階段即進(jìn)行環(huán)境影響評價(jià)。大型工程和一般中型工程要編寫(xiě)環(huán)境影響報告書(shū),對環(huán)境影響較小的中型工程及小型工程則編寫(xiě)環(huán)境影響報價(jià)表
水環(huán)境容量
水環(huán)境容量是指在不影響水的正常用途的情況下,水體所能容納的污染物的量或自身調節凈化并保持生態(tài)平衡的能力。水環(huán)境容量是制定地方性、專(zhuān)業(yè)性水域排放標準的依據之一,環(huán)境管理部門(mén)還利用它確定在固定水域到底允許排入多少污染物。
垃圾計量制
為了減少垃圾量,目前，韓國正在推行一種叫做“垃圾計量制”的制度。所謂垃圾計量制就是在交納基本清潔費、衛生費的基礎上,按照每戶(hù)垃圾產(chǎn)出量來(lái)負擔垃圾處理費用。垃圾計量制最大的好處就是打破了垃圾處理費的“大鍋飯”,從而迫使人們認識到“多產(chǎn)垃圾就要多付錢(qián)”,要想減少這方面的交出,就要設法減少垃圾,間接樹(shù)立愛(ài)護環(huán)境、減少污染的環(huán)境觀(guān)念。
韓國從1996年1月開(kāi)始實(shí)現這料制度,很受社會(huì )各界歡迎。其做法是由環(huán)保部門(mén)提供各種不同容量和規格標準的垃圾袋,每個(gè)垃圾袋按不同的規格收取不同的垃圾處理費。這樣用戶(hù)在購買(mǎi)或使用垃圾袋的時(shí)候就會(huì )考慮垃圾所帶來(lái)的垃圾及其造成的環(huán)境污染,從而盡量減少垃圾。
水污染控制聯(lián)合會(huì )
水污染控制聯(lián)合會(huì )是國際性水污染控制技術(shù)協(xié)會(huì )的聯(lián)合會(huì ),總部設在華盛頓。聯(lián)合會(huì )包括美國數十個(gè)州的地區級協(xié)會(huì )和世界其他國家的污染控制技術(shù)協(xié)會(huì )。1984年,會(huì )員已達3萬(wàn)多人。其中有從事市鎮工程及水污染控制的工程師、管理人員、教學(xué)科研人員以及水污染控制設備的制造廠(chǎng)商等。協(xié)會(huì )下設工業(yè)廢水、公共關(guān)系、科研、安全、標準方法和技術(shù)實(shí)踐等6個(gè)委員會(huì )。
聯(lián)合會(huì )通過(guò)出版刊物、每年10月召開(kāi)年會(huì )等方式,傳播和提高水污染控制方面的實(shí)踐經(jīng)驗和技術(shù)知識。
節約電資源
我國的電力供應，少有充足的時(shí)候——在我的家鄉，前幾年常常晚上突然停電。近幾年雖然有所改善，但電力仍然不足，局部地區甚至還有很大的用電缺口。所以，去冬以來(lái)，媒體上不時(shí)有各地如何合理分配電力、如何節約用電以力爭“不拉閘”的報道。近年來(lái)各地一哄而上的“亮化工程”，也遭到了不少批評，一些地方政府也聞過(guò)即改，停了亮化設施的電，以保證生活生產(chǎn)用電。但“未來(lái)3到5年，中國經(jīng)濟都將籠罩在電力短缺的陰影中，部分地區的‘電荒’包括中國最發(fā)達地區的‘電荒’在近期都無(wú)法緩解”(《社會(huì )觀(guān)察》20xx年第一期)。于是，剛剛開(kāi)春，一些地區已經(jīng)又聞“拉閘”聲，河南省今年的電力供應形勢就“十分嚴峻”，“據專(zhuān)家預測，今年夏季我省電網(wǎng)最高負荷將達到1500萬(wàn)千瓦，電力缺口200萬(wàn)千瓦，在省網(wǎng)高峰時(shí)段拉閘限電將難以避免”(《大河報》2月25日)。
電力緊張，水資源也不寬松，許多地方的水資源也常常吃緊�！赌戏街苣酚浾咴谝蝗彼貐^采訪(fǎng)，夜宿農家，一盆洗臉水竟被多次利用——記者先洗臉，主人全家洗臉，記者洗臉……而國內許多大城市也是缺水城市，為了省水，曾有位在鄭州考察缺水情況的北京專(zhuān)家，連續幾天沒(méi)舍得洗澡!
但電、水如此緊張，浪費現象卻無(wú)處不在，從黨政機關(guān)到社會(huì )團體到大小企業(yè)到家庭，大量不必亮的燈，在明晃晃地亮著(zhù)，大亮不該流的水，在白嘩嘩地流著(zhù)�！肮摇钡纳偃诵奶�，私人的因為有錢(qián)，多少都“用得起”，雖然不必用，卻也要用。但電、水都是公共資源，在一定時(shí)間內，總量一定，甲地用多了，乙地就少了，倘甲地用得過(guò)多，乙地可能就得“拉閘”或限時(shí)供水，當地群眾的生活和生產(chǎn)就會(huì )受到影響。而這種影響已經(jīng)有過(guò)“先例”，春節前后，“除省市機關(guān)辦公、交通客運部門(mén)、重點(diǎn)大型醫院等個(gè)別重點(diǎn)用戶(hù)外，長(cháng)沙市幾乎所有企業(yè)、事業(yè)單位和居民區都已開(kāi)始實(shí)行分片供電，供三天停一天……給人們的工作和生活帶來(lái)諸多不便”(《社會(huì )觀(guān)察》20xx年第一期)。其實(shí)也不難想像，停電停水的日子是多么難過(guò)：家里漆黑一片，蠟燭漲得死貴也很難買(mǎi)到，冰箱、空調成了擺設;該洗的洗不成，連廁所都不敢用——沒(méi)水沖……我的天，那日子……如果我們不能有效遏止浪費行為，這樣的日子將很快到來(lái)。
所以，任何單位和個(gè)人——即使多少電費都交得起，都有義務(wù)節約用電用水，可用可不用的電、水，不用，以最大限度地保證大家都能用上電。但自覺(jué)是靠不住的，要想真正把該省的電和水省下來(lái)，還必須用制度來(lái)保證“限有余而補不足”。這可以借鑒個(gè)人所得稅的征收原則，針對不用的`用戶(hù)，確定“起征點(diǎn)”，在“起征點(diǎn)”以?xún)�，按正常價(jià)格收取，超過(guò)起征點(diǎn)的，超得越多，收費越高，這樣一來(lái)，將在相當程度上迫使人們節約，私人的錢(qián)自己心疼，“公家”交錢(qián)的單位，也會(huì )制訂有效辦法保證節約。從而有效地限制浪費，平衡用量，盡量減少因供應不足所致的斷電、斷水現象，保證正常的生活和生產(chǎn)。
讓我們記住，“電力對一個(gè)國家來(lái)講，就如同血脈，攜帶營(yíng)養物質(zhì)和氧氣，流經(jīng)全身。所到之處，生產(chǎn)生活呈現出一派欣欣向榮的景象，血流不暢，就可能導致各種經(jīng)濟損失，甚至機體壞死”。電力如此，但電力短缺，尚有些許替代余地，水資源則根本不可替代，其一旦短缺，后果將更為嚴重。所以，我們必須未雨綢繆，盡快出臺辦法，堅決遏止各種浪費，最大限度地節約電水資源。
節約石油資源
礦產(chǎn)資源還能開(kāi)采多久
人類(lèi)的生產(chǎn)和生活目前還離不開(kāi)礦物燃料和金屬礦藏,它們在地殼中的含量都是有限的,開(kāi)采多少儲量就減少多少,開(kāi)采的速度越快減少的速度也越快。某些使用過(guò)的廢舊金屬可以回收并重復利用,但能重復利用的程度有限，根本不能取代新開(kāi)采的需要;礦物燃料則用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，完全無(wú)法重復利用。
自從內燃機出現以來(lái)，人類(lèi)對石油的勘探和開(kāi)采就開(kāi)始了一場(chǎng)前途未卜的“賽跑”。人們當然知道石油儲量是有限的,但是,如果新探明儲量的增長(cháng)速度超過(guò)開(kāi)采量,同時(shí)己探明儲量又足夠開(kāi)采許多年,人們就可能對石油的利用采取樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,將新能源的開(kāi)發(fā)推遲,讓子孫后代去解決這一問(wèn)題。這當然是一種不負責任的態(tài)度。在過(guò)去的歲月里,勘探經(jīng)常領(lǐng)先于開(kāi)采,例如,1970年時(shí)己探明的石油商業(yè)儲量?jì)H夠開(kāi)采37年,到了1988年,由于新的勘探發(fā)現,采用節能技術(shù)和利用其他能源,已知石油商業(yè)儲量可以開(kāi)采的年限增加到了45年。石油的地質(zhì)儲量遠遠大于探明儲量,而可開(kāi)采的商業(yè)儲量又只占探明儲量的一小部分,同時(shí)開(kāi)采技術(shù)還在不斷提高,探明儲量的開(kāi)采率也在提高。但是,地殼中石油的總儲量畢竟是有限的,建立在現代科學(xué)基礎上的勘探技術(shù)最終會(huì )探明可開(kāi)采的總量。石油生成需要億萬(wàn)年的時(shí)間,在可以預見(jiàn)的人類(lèi)歷史中人類(lèi)不能幻想其儲量會(huì )增加。當石油不加快開(kāi)發(fā)替代能源以減少礦物燃料的比重，這場(chǎng)“賽跑”很快就會(huì )到達終點(diǎn)。石油是這樣，煤和天然氣也是這樣。
統計資料表明，人均能源的消耗量與收入有密切的關(guān)系�，F在美國紐約平均每人每年消耗1891升汽油，而印度的加爾各答這一數字減少到182升，兩者之間相差近10倍，全部能源消耗量的比較也一樣�？梢哉f(shuō)，如果人類(lèi)無(wú)節制地消耗自然資源，全球已探明的石油資源將在數年之內枯竭。
另一方面,容易開(kāi)采的油田和其他礦井總是首先枯竭。為開(kāi)采同樣數量的石油和其他礦物,后代將付出越來(lái)越大的代價(jià),生產(chǎn)成本將越來(lái)越高。不僅如此,石油、天然氣和煤等礦物燃料還是珍貴的化工原料,其利用價(jià)值遠遠高于用作普通的燃料。換句話(huà)說(shuō),如果人們今天浪費或者不合理地使用這些寶貴的礦藏,實(shí)質(zhì)上就是在吃子孫飯,堵塞后代的發(fā)展之路。
社會(huì )調查報告 篇13
一、調查概述
xx年9月，我在實(shí)習的某省重點(diǎn)中學(xué)調查學(xué)生的學(xué)習心理。通過(guò)調查研究，我們對中學(xué)生的學(xué)習心理有了初步的了解，為準確把握當前中學(xué)生的學(xué)習心理趨勢，深化教學(xué)改革，增強教育教學(xué)的針對性，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新途徑提供了客觀(guān)依據。
二、調查的具體目標和方法
(a)具體目標
1、中學(xué)生的學(xué)習心理
2.當前中學(xué)生的心理特點(diǎn)
3.中學(xué)生學(xué)習心理的成因及對策
(2)調查方法
學(xué)生問(wèn)卷涵蓋教育價(jià)值觀(guān)、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習需求和學(xué)習目的四個(gè)方面。在六中進(jìn)行了問(wèn)卷調查，發(fā)出80份問(wèn)卷，收回70份有效問(wèn)卷，接近理想的有效樣本數。
三.調查的結果
根據對學(xué)生的問(wèn)卷調查，中學(xué)生的學(xué)習心理具有明顯的時(shí)代特征。
(一)中學(xué)生學(xué)習心理現狀分析
1.教育價(jià)值觀(guān)
調查顯示，大多數中學(xué)生有明確的教育價(jià)值觀(guān)。74%的學(xué)生認為學(xué)習的作用是提高自身素質(zhì)，10%的學(xué)生認為學(xué)習的作用是考上大學(xué)，16%的中學(xué)生不考慮。
調查還顯示，中學(xué)生的教育價(jià)值觀(guān)具有明顯的經(jīng)濟和社會(huì )特征。他們認為年輕人的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比，其中65%的學(xué)生認為大學(xué)生掙錢(qián)多，25%認為高中畢業(yè)生掙錢(qián)多，8%認為初中畢業(yè)生掙錢(qián)多。
2.學(xué)習態(tài)度
調查結果顯示，67%的學(xué)生學(xué)習熱情高，24%的學(xué)生學(xué)習熱情中等，9%的學(xué)生害怕學(xué)習。這和他們有關(guān)系考上大學(xué)。意識淡化是一致的。值得注意的是，害怕學(xué)習的學(xué)生人數占了相當大的比重。此外，我們在調查中還發(fā)現，90%的學(xué)生都有自己的最討厭的課程。學(xué)生害怕學(xué)習或討厭某些課程的根本原因與教師的教學(xué)方法密切相關(guān)；第二，與這門(mén)課程的實(shí)用價(jià)值密切相關(guān)。調查結果顯示，86%的學(xué)生對語(yǔ)文、數學(xué)、物理、化學(xué)等與現實(shí)生活密切相關(guān)、實(shí)用性強的學(xué)科充滿(mǎn)熱情，但對學(xué)術(shù)性較強的歷史、地理、生物、英語(yǔ)等學(xué)科不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中，英語(yǔ)是初中的核心課程之一，45%的學(xué)生認為英語(yǔ)對我們未來(lái)的生活用處不大。
3.學(xué)習需求
目前，專(zhuān)業(yè)知識是師生共同關(guān)心的熱門(mén)話(huà)題。在調查中，我們發(fā)現大多數學(xué)生對專(zhuān)業(yè)知識有正確的認識，其中92%的學(xué)生有自己感興趣的目標，52%的學(xué)生希望得到老師的指導。同時(shí)，78%的.學(xué)生希望學(xué)習更多實(shí)用的科學(xué)技術(shù)知識，這將有助于他們未來(lái)的生活和工作。
4.學(xué)習目的
調查結果顯示，99%的學(xué)生高中畢業(yè)后有上大學(xué)的愿望。
(二)當前中學(xué)生的心理特點(diǎn)
調查顯示，目前中學(xué)生的學(xué)習心理與以前的中學(xué)生有明顯的不同。
教育的價(jià)值趨向多元化、務(wù)實(shí)化和功利化
他們大多意識到教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高綜合素質(zhì)，使他們掌握生存和生活所需的基本文化和科學(xué)知識，從而提高他們在未來(lái)社會(huì )中的競爭力。在此基礎上，一些經(jīng)濟條件較好、成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生致力于追求高等教育。
社會(huì )調查報告 篇14
通過(guò)深入實(shí)踐的調查研究，收集、掌握來(lái)自最基層的社會(huì )資料，這樣的能力對人文社科學(xué)生的培養至關(guān)重要。
我校新聞與傳播學(xué)院二年級學(xué)生李強利用春節假期回家鄉調查，記錄下所見(jiàn)所聞，并以大量的數據資料完成了長(cháng)篇調查報告《鄉村八記》，生動(dòng)反映了處于社會(huì )轉型期的西北農村的風(fēng)貌和現實(shí)。李強同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)為文科學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐樹(shù)立了榜樣，他的調查報告也為我們正在探討的"如何加強學(xué)生收集利用信息資料的能力"提供了很好的范例。
4月3日，《xx》刊發(fā)了李強《鄉村八記》中最平實(shí)、精彩的部分——《二姨家的年收支明細賬》。我校新聞與傳播學(xué)院院長(cháng)范敬宜讀了李強的調查報告，欣喜不已，親自撰文，希望將此文推薦給更多的師生閱讀。
為此，本報特別刊登范敬宜院長(cháng)為李強同學(xué)撰寫(xiě)的評語(yǔ)。希望更多的同學(xué)深入實(shí)際，了解中國的國情，了解改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設的發(fā)展，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和思想成長(cháng)。
我懷著(zhù)驚異的心情，用了整整一個(gè)晚上和一個(gè)早晨的時(shí)間，一口氣讀完了李強同學(xué)這篇農村調查報告，內心受到強烈的震撼。一位在校學(xué)習的大二學(xué)生，能夠利用短短的假期，如此深入地到農村進(jìn)行實(shí)地調查，寫(xiě)出這樣一篇客觀(guān)、深刻、翔實(shí)、生動(dòng)地反映當前農村現狀的報告，令人振奮，也令人深思。
我覺(jué)得這篇報告有如下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、報告反映的農村有很大的代表性，雖然作者調查的地方并不多，主要是晉中地區農村的狀況，但對華北、西北、東北等區域具有相當的.普遍性和代表性。因此，它所提出的問(wèn)題和建議，不僅對農業(yè)部門(mén)，而且是對教育、文化、衛生等部門(mén)乃至各級黨政領(lǐng)導部門(mén)，都有相當的參考價(jià)值。（報告中許多情況正是當前中央關(guān)注的。）
二、報告通篇貫穿著(zhù)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。既客觀(guān)、真實(shí)地反映了十一屆三中全會(huì )以來(lái)農村發(fā)生的巨大變化，又不回避當前農村出現的許多新矛盾、新問(wèn)題。在揭示農村中存在的種種問(wèn)題時(shí)，不是單純的指責和抨擊，而是從歷史和文化的角度指出問(wèn)題的由來(lái)和發(fā)展。更可貴的是提出了個(gè)人對解決這些問(wèn)題的途徑（盡管不一定成熟），因此令人信服。
三、作者很自覺(jué)地把在學(xué)院學(xué)到的新聞學(xué)與傳播學(xué)知識（包括如何用現代的視野和方法進(jìn)行社會(huì )調查，如何從宏觀(guān)上觀(guān)察分析和認識社會(huì )現象以及對當前國家政策的了解等等）運用到調查研究中去，還可以看出，他平時(shí)重視各方面知識（包括政治、經(jīng)濟、歷史、文化等等）的積累，做到了學(xué)以致用。他的各位老師應當為此感到欣慰。
四、作者在進(jìn)行這次農村調查中，表現出了作為一個(gè)黨的新聞工作者的繼承人應有的勤奮、踏實(shí)、刻苦、精細的作風(fēng)。在當今浮躁的社會(huì )風(fēng)氣下，作者能夠這樣沉下心來(lái)而不是浮光掠影地走馬觀(guān)調查報告，不厭其煩，不厭其細地求真、較真，實(shí)在難能可貴。
我希望作者能很好地對這次的農村調查認真總結經(jīng)驗，在此基礎上不斷進(jìn)步，爭取將來(lái)成為一個(gè)優(yōu)秀的、研究型的記者。
為了使李強同學(xué)這次農村調查發(fā)揮更大的作用，成為全體同學(xué)的共同財富，我建議：
一、將此報告正式印發(fā)給全體師生，作為學(xué)習參考材料。
二、請李強同學(xué)為全院師生作一次匯報講座，重點(diǎn)講新聞與傳播教學(xué)如何更緊密地結合實(shí)際。
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