六年級的讀后感

2022六年級的讀后感

　　認真品味一部名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的2022六年級的讀后感，歡迎閱讀與收藏。

2022六年級的讀后感1

　　前段時(shí)間我從學(xué)校的圖書(shū)館借來(lái)了一本《昆蟲(chóng)記》，是法國杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的一部傳世佳作，它不僅是一部文學(xué)巨著(zhù)，也是一部科學(xué)百科。

　　法布爾出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進(jìn)行觀(guān)察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾那份執著(zhù)，那份堅持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。

　　通過(guò)讀《昆蟲(chóng)記》我懂得了許多知識：小蜘蛛怎樣從卵袋里出來(lái)，胭脂蟲(chóng)的幼蟲(chóng)怎樣過(guò)冬，蜜蜂們怎樣造房……還有很多不為人知的事情，螢火蟲(chóng)竟然是肉食性動(dòng)物，主要臘物是蝸牛。

　　書(shū)中充滿(mǎn)了驚奇，充滿(mǎn)了情趣，通過(guò)這本書(shū)我知道了另一個(gè)世界的'奧秘——昆蟲(chóng)世界的真面目，更讓我發(fā)現了大自然中蘊含著(zhù)的各種科學(xué)真理。

2022六年級的讀后感2

　　《老人與�！访鑼�(xiě)的是古巴老漁夫圣地亞哥再連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況，終于獨自釣上一條大魚(yú)的故事，盡管老漁夫在捕魚(yú)的過(guò)程中消耗了很大的體力，但最終還是將其制服；在歸途中小船遭到鯊魚(yú)的襲擊，回港時(shí)大馬林魚(yú)是剩下了脊骨。

　　老人頑強不息，堅持不懈的奮斗精神令我欽佩。滴水堅持不懈把石頭穿破了，魚(yú)憑借自己的毅力躍過(guò)了龍門(mén)，再生活中也是這樣的，只要我們持之以恒，就能把所有困難迎刃而解。

　　在學(xué)習上我們更應該向老人學(xué)習，只要我們堅持就會(huì )勝利。

　　人可以被摧毀，但不能被打��！

　　我們應當向老人一樣，再遇到挫折時(shí)不能夠被挫折打敗，應當堅持不懈，動(dòng)腦子，想辦法，不能害怕，要迎刃而上，不能當縮頭烏龜。

　　連老人都有這樣的.精神，那我們?yōu)槭裁床荒苣�？從現在，開(kāi)始堅持做一件事，到將來(lái)的某一天，我們就會(huì )取得巨大的成功。

　　萬(wàn)事貴在堅持，堅持是打敗一切困難的良藥。

2022六年級的讀后感3

　　這段時(shí)間，我們學(xué)習了有關(guān)魯迅的文章，其中的《少年閏土》讓我感觸特別的深。

　　課文講了“我”和閏土相見(jiàn)相識的情景，雖然時(shí)間短暫，但是建立了深厚的友誼，閏土的機智勇敢、活潑可愛(ài)、見(jiàn)多識廣深深吸引了“我”，而他自由的生活環(huán)境也讓“我”十分的羨慕，對于當時(shí)的社會(huì )來(lái)說(shuō)，自由是一件多么困難的事情，國家到處爆發(fā)戰爭，老百姓生活在水深火熱之中，連性命都隨時(shí)可能受到威脅，更何況是自由，“自由”是一個(gè)好遙遠的地方，也許正是因為如此，我們偉大的魯迅先生才用自己的'一生為人為服務(wù)，創(chuàng )作出不計其數的文章，他的文章中字字句句都透露出為天下疾苦而抱不平的心情，那對自由的向往，對黑暗社會(huì )的憤憤不平，都使人感動(dòng)不已，無(wú)不激勵著(zhù)我們中華兒女頑強拼搏，雖然魯迅先生不在了，但是他的精神將一直延續下去，永不消失!

2022六年級的讀后感4

　　今天，我們學(xué)了一篇課文------頂碗少年。這篇課文主要寫(xiě)了一個(gè)英俊少年在表演頂碗節目時(shí)，面對兩次失敗都沒(méi)有氣餒。第三次在老者的鼓勵下，靜下心來(lái)重新表演，最后獲得成功。是啊，我們學(xué)習也是這樣的，努力過(guò)后，總要經(jīng)歷幾次挫折、失敗，最后才能成功。有句名言說(shuō)得好：''天降大任于斯人也，必先勞其心志，勞其筋骨。在我小學(xué)四年級的時(shí)候，一向很好的語(yǔ)文考砸。我心想反正是破罐子破摔了。于是我開(kāi)始不好好學(xué)習，后來(lái)看了一篇文章，說(shuō)，每一種挫折或不利的突變，是帶著(zhù)同樣或較大的種子。這句話(huà)使我受益匪淺，使我重新拾起了對學(xué)習的'信心。對人的一生來(lái)說(shuō)，逆境和憂(yōu)患不一定是壞事。學(xué)習說(shuō)到底就是一種體驗。這樣的人生比那些一帆風(fēng)順的人生要豐富的多。愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!只有敢于拼搏的人，才能取得成功!

　　我們要從小事做起，堅持不懈，腳踏實(shí)地，明確目標。機會(huì )是給有準備的人的!

2022六年級的讀后感5

　　讀了這篇課文以后，我深刻認識到廣大的宇宙中只有一個(gè)地球可供人類(lèi)生存。地球把所有的資源默默無(wú)聞地奉獻給人們，哺育人類(lèi)成長(cháng)、發(fā)展。如果我們把她破壞了，我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。如果對不能再生的資源濫加破壞，長(cháng)此以往，資源總有一天會(huì )被用完，地球也將會(huì )走向死亡。

　　我認為最好的方法就是喚醒大家行動(dòng)起來(lái)，切實(shí)保護地球。我們既要“金山銀山”，又要“綠水青山”.

　　我想只要我們人人都有很強的環(huán)保意識，努力做好環(huán)保工作，真正保護好生態(tài)平衡，地球這位人類(lèi)的母親、生命的'搖籃，將會(huì )更好地造福于人類(lèi)的。

2022六年級的讀后感6

　　媽媽說(shuō)，必須把四大名著(zhù)讀完，我最喜歡《水滸傳》了。

　　我很佩服武松(也是武二郎)，空拳打死吊睛老虎，我也很討厭武大郎(武二郎的哥哥)，又矮又丑，竟娶年輕美貌的`潘金蓮，不料，潘金蓮看中了武二郎，常常用語(yǔ)言引誘武松，武松乃是正義之人，沒(méi)有受潘金蓮的誘惑，潘金蓮也不再引誘武松了。

　　我很喜歡林沖，因為林沖有一顆寬容的心。林沖被高太尉冤枉了，被押到開(kāi)封府，可一位官人讓董超 、薛霸在半路殺死林沖，第二天，林沖因前幾日被挨了棒打，棒傷被汗水一步一步走不動(dòng)，薛霸罵不絕口。 后來(lái)，他們來(lái)到“野豬林”準備睡覺(jué)，薛霸不放心林沖，就把林沖捆在樹(shù)下，林沖說(shuō)“捆吧，沒(méi)事兒，叫天叫地我也不走�！焙髞�(lái)，多虧魯達救了了林沖，魯達剛要殺董超、薛霸，被林沖叫住，放了他們。

　　一百零八兄弟結拜于梁山，各無(wú)異心，生死相托，替天行道，保國安民，若有存心不仁者，天地不容神靈滅頂。

2022六年級的讀后感7

　　前一段日子，我讀了《走進(jìn)書(shū)里去》這篇文章，通過(guò)閱讀，我知道了：我們要多閱讀課外書(shū)籍，不能把大部分時(shí)間花在看電視上。

　　“一些這樣的孩子，外表看起來(lái)聰明伶俐，見(jiàn)聞廣博，但缺乏深入思考的耐心，只是雖多但流于膚淺，反映隨敏捷卻未經(jīng)思考，”我深表就有一個(gè)這樣的`人，他是我的表弟。一次，他到我加來(lái)玩，他一道我加就坐到電視機前看動(dòng)畫(huà)片，一看就是一兩個(gè)小時(shí)，我覺(jué)得無(wú)聊，就對表弟說(shuō)：“劉志，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，看你答得出不？”“好��！”弟弟拍手叫好�！澳俏覇�(wèn)你：含羞草有毒嗎？”“當然沒(méi)有啦！”弟弟剛說(shuō)完，我邊答：“錯，含羞草有毒，你答錯了�！�

　　弟弟看起來(lái)聰明伶俐，可是遇問(wèn)題一向不經(jīng)大腦思考，一天到晚就看電視。

　　電視雖然可以讓人們開(kāi)闊視野，但不能沉迷與電視。

　　我們要多讀有依依的書(shū)籍。

2022六年級的讀后感8

　　“自己能在八十天里環(huán)游地球一周，”如果福格先生沒(méi)有做到，他的兩萬(wàn)英鎊就會(huì )被那幾名紳士分走。在途中，偵探菲克斯誤認為福格先生是一個(gè)盜賊，盜來(lái)兩萬(wàn)多余英鎊，就一路上跟著(zhù)他。菲克斯在利物逮捕了福格先生，但是在回去的時(shí)候得知真正的竊賊已經(jīng)被捕了，就放了他，最后他憑著(zhù)自己的信念，最終成功了。完這本書(shū)，我知道了分秒必爭的道理，這個(gè)道理是福格先生成功的關(guān)鍵，也是每個(gè)人成功的關(guān)鍵，比如在我們的'學(xué)習中，靠的就是分秒必爭。

　　我們在學(xué)習后還要寫(xiě)作業(yè)，復習、預習，時(shí)間是爭取來(lái)的。就像雷鋒所提倡的“釘子精神”。時(shí)間是非常非常的重要和寶貴，時(shí)光是一去不復返的。有許許多多的名言警句是寫(xiě)時(shí)間的重要性。例如：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

　　我們一定要分秒必爭，短短的幾秒鐘，可能有事把你送進(jìn)辦公室，有時(shí)讓你曬在太陽(yáng)下。短短的幾秒鐘可以決定你的一生。

2022六年級的讀后感9

　　今天我把《愛(ài)的教育》這本書(shū)讀完了，這是一本意大利名著(zhù)，主要是以小主人公安利柯的日記形式為我們展現了一個(gè)愛(ài)的世界。里面有一個(gè)平凡又善良的人物。帶病上課的老師，助人為樂(lè )的同學(xué)、熱愛(ài)同學(xué)的校長(cháng)……書(shū)中有一些父親的話(huà)、母親的話(huà)，讀一讀總會(huì )使你明白一些道理。

　　這本書(shū)雖然沒(méi)有一波三折的故事情節，卻讓我感動(dòng)受到愛(ài)的教育。

　　每讀完一個(gè)故事，我的心里就像廚房媽媽用的調味盒一樣，酸、甜、苦、辣都有，也許這種無(wú)法用語(yǔ)言去形容的滋味就是愛(ài)吧。

　　在安利柯生活的`一個(gè)月結束時(shí)，都會(huì )有一片每月的故事�！秱惏偷俚男∩诒�》中愛(ài)過(guò)的小哨兵；《少年鼓手》中堅強的鼓手……他們各各都是以為英雄，而他們的故事都會(huì )使人熱淚盈眶。

　　這是我第三次讀了，可我并沒(méi)有被熟悉的故事情節而厭煩，反而在愛(ài)的世界里更清晰的體會(huì )到了愛(ài)的力量。

2022六年級的讀后感10

　　冰心奶奶的《寄小讀者》，相信大家都不會(huì )陌生，她如清澈的泉水，長(cháng)久于地存于我們記憶中。

　　書(shū)中的內容很簡(jiǎn)單，就是冰心奶奶把從小到大的生活用寫(xiě)信的格式給我們看看，這本書(shū)記錄了冰心奶奶發(fā)生的種種事情，如走在意大利，羅馬，西海岸的坡里城，冰心的母親去世。

　　在冰心奶奶的.筆下，大海蔚藍開(kāi)闊，大江清極秀極，江帆點(diǎn)點(diǎn)，而讓我們尤為印象深刻的是，　一只小老鼠來(lái)吃她腳旁的面包，她由于驚恐，一下子用書(shū)蓋了下去，而這只小老鼠竟然不逃走，最后，被一只闖進(jìn)來(lái)的小狗叼了出去，聽(tīng)著(zhù)小老鼠在小狗嘴里掙扎的叫聲。

　　是啊，唯有愛(ài)，才能使我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)樂(lè )趣，充滿(mǎn)幸福，所以，讓世界上每個(gè)人都在愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng)。

2022六年級的讀后感11

　　今天我又讀了《最后一頭戰象》它對我的印象更深了。

　　我本以為大象是很溫順的一種動(dòng)物，自從我讀了《最后一頭戰象》我知道了大象也是有無(wú)窮的感情。

　　這篇文章主要寫(xiě)了1943年，當年西雙版象兵和日寇戰斗中幸存下來(lái)的唯一一頭戰象——嘎羧，是在戰爭結束，我方80多頭戰象全部中彈后人們在埋葬大象時(shí)發(fā)現的。是善良的波農丁和鄉親們把大象抬到寨子里，給大象治好了傷。

　　大象整天過(guò)著(zhù)優(yōu)哉游哉的生活。過(guò)了一段時(shí)間大象以知生命大限以至便再次佩上了象鞍，來(lái)到了打洛江畔緬懷往事，“發(fā)出震耳欲聾的吼叫”，也許是嘎羧在深情呼喚戰友們的靈魂，也許是在告訴它對戰友的`深深懷念，也許是在告訴戰友，我也將來(lái)陪伴你們等。

　　最后在埋葬戰友們的“百家象”旁刨開(kāi)了一個(gè)坑，莊嚴的把自己掩埋的故事。

　　歌頌了嘎羧善良、忠誠的高尚情懷。

2022六年級的讀后感12

　　這個(gè)寒假，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，他是加拿大的女作家露西·蒙哥瑪麗寫(xiě)的。

　　這本書(shū)主要講在加拿大一個(gè)偏僻的農村阿豐利的一所叫綠山墻的農家卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養一個(gè)男孩來(lái)幫干農活，可令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想，喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。她的.天真的幻想讓她鬧了不少笑話(huà)，但她的善良讓她贏(yíng)得了許多友誼和愛(ài)，后來(lái)她憑著(zhù)努力和勤奮，考到了大學(xué)，但她為了照顧生病的馬莉拉，放棄了學(xué)業(yè)。

　　安妮教會(huì )了我做人要善良，因為只有善良才會(huì )得到友誼和愛(ài)，如果做人要做邪惡的人，那就不會(huì )有人愿意和你做朋友，會(huì )驅趕你，那時(shí)就會(huì )很孤獨，沒(méi)有朋友。他還教會(huì )了我一個(gè)做人的一定要做的事情——感恩。感恩一切在你成長(cháng)中所幫助過(guò)你的一切東西。世界上沒(méi)有了感恩，就像初生的嬰兒沒(méi)有了母親的懷抱，我們一定要學(xué)會(huì )感恩，感恩我們偉大的父母。

2022六年級的讀后感13

　　我愛(ài)書(shū)，所以也愛(ài)讀書(shū)。

　　最近我讀了一本書(shū)，它的名字就叫做《聰明的蝸�！�。

　　這個(gè)故事很有教育意義，讓我產(chǎn)生了許多聯(lián)想和感悟。

　　記得那時(shí)在一個(gè)吹蠟燭比賽中。我的對手是一個(gè)很強壯的人。我想：他比我大幾歲，力氣也比我大，如果不動(dòng)腦筋跟定是輸多贏(yíng)少。我認真地觀(guān)察了當時(shí)的'風(fēng)向，正好是吹南風(fēng)。因此我向裁判員提出：吹蠟燭的位置要讓我先選擇，兩個(gè)人不能在同一個(gè)位置。裁判員不假思索地說(shuō)；“可以�！�

　　我立即選擇了南方，鼓起勇氣用力吹過(guò)去，由于順風(fēng)，南風(fēng)幫了忙，共計吹滅了8根蠟燭；我的對手因為不能站在我這個(gè)位置上吹，盡管用盡力氣吹過(guò)去，他卻只吹滅了5根蠟燭。我已比他多吹滅3根蠟燭的優(yōu)勢贏(yíng)得了讓這次比賽的勝利。

　　讀了《聰明的蝸�！�，我明白了：在日常生活中，常常面對機遇與挑戰，在對手比自己強大時(shí)，要冷靜對待，善于思考，巧妙應對，關(guān)鍵時(shí)刻聰明的大腦往往會(huì )比力氣更重要。

　　看，這就是我從書(shū)中悟出的道理。

2022六年級的讀后感14

　　伊索是一位古代人物，他生活在公元前六世紀的小亞細亞。

　　伊索在兒童心目中始終扮演一位故事大王的角色，他寫(xiě)的`寓言妙語(yǔ)連珠，機智幽默，說(shuō)理深邃，極富諧趣，膾炙人口。因此深得全世界讀者的喜愛(ài)。伊索寓言描寫(xiě)具體而細微，讀后令人驚嘆不已。通過(guò)作品的描述，我好像置身于古希臘家園。當時(shí)人們怎樣對待寵物，商賈怎么謀財取利，狐貍如何被騙。更重要的是我通過(guò)這輕松幽默的故事獲得不少教益，真可謂一石二鳥(niǎo)。

　　伊索寓言像一塊熠熠生輝的瑰寶。它教會(huì )了我許多道理，每篇故事末尾都有一句精辟的話(huà)語(yǔ)點(diǎn)明中心，讓我明白一個(gè)個(gè)有益的道理。其中，“漁夫們”的道理令我深有感觸�！稘O夫和鰻魚(yú)》讓我明白了：不要一心去追求渺茫的大希望，而要注重現實(shí)可行的去做。試想漁夫當時(shí)如果放棄小鰻魚(yú)，那他將會(huì )被活活餓死，就因為漁夫適可而止，所以他才能生存。

　　去看《伊索寓言》吧，它會(huì )帶你走進(jìn)古希臘家園，讓你明白無(wú)數的道理。

2022六年級的讀后感15

　　這本書(shū)講述的是一個(gè)名叫瑪麗的小女孩從小就脾氣嬌縱，后來(lái)因為瘟疫父母準玩，她住進(jìn)了姑父克拉文先生的米賽爾斯威特莊園�，旣悘膫蛉爽斏�的口里得知米賽爾斯威特莊園里有一座神秘的花園，可是主人很恨那座花園所以就把花園給封鎖了不讓任何人進(jìn)去。后來(lái)瑪麗在知更鳥(niǎo)的指引下找到了那座密碼花園的鑰匙進(jìn)入了秘密花園，從那開(kāi)始她的生活變的十分的`有趣。后來(lái)在密碼花園里瑪麗認識了迪肯。

　　因為花園的美麗景色和狄肯的出現讓瑪麗也變得美麗，變得善良。他們用自己的勞動(dòng)讓秘密花園重新蘇醒。他們還將自己的溫暖撒播出去……瑪麗和狄肯還幫助姑父的兒子柯林走出了陰影，變的強壯起來(lái)，促使父子倆的關(guān)系改善。

【六年級的讀后感】相關(guān)文章：

六年級的讀后感02-09

六年級讀后感11-22

六年級簡(jiǎn)愛(ài)讀后感02-11

童年六年級讀后感02-15

六年級名著(zhù)的讀后感03-02

《邊城》六年級讀后感03-18

六年級《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感01-29

六年級上冊讀后感06-23

戰馬讀后感六年級04-19