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六年級上冊讀后感
讀完一本名著(zhù)以后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的六年級上冊讀后感，歡迎大家分享。
六年級上冊讀后感1
讀了魯迅先生寫(xiě)的《少年閏土》一文，我對少年閏土十分敬佩，對文中的我能有這樣的兒時(shí)朋友而感到無(wú)比高興。少年閏土不但聰明，活潑，而且知識豐富，給人留下了難以磨滅的.映像。
少年閏土十分可愛(ài)。你看她，紫色的圓臉，頭戴一頂小帽，脖子上套著(zhù)一個(gè)明晃晃的銀項圈�？梢�(jiàn)閏土是生活在海邊的農村孩子，戴小帽是那里的風(fēng)俗。還可以知道，他的父母十分疼愛(ài)他，要不然給他銀項圈。
閏土雖然十一二歲，但他懂許多有趣的知識。他會(huì )捕鳥(niǎo)，撿貝殼，還會(huì )抓刺猬。
冬天，天氣很冷，下了一場(chǎng)大雪。閏土在雪地里掃出一塊空地，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下批谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃，他就將縛在棒上的繩子一拉，鳥(niǎo)便被捕住了。此外，他還認識許多鳥(niǎo)哩。如稻雞，角雞，藍貝等等。
閏土知識豐富，我和他比一比，真是羞愧，我整天呆在家中，對外面的是了解十分少。
啊，閏土，你的心里有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇事，是我知道了天下原來(lái)如此廣闊，仿佛眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界。我向往你的生活，更向往你豐富的知識。真希望你能邁過(guò)舊時(shí)代，跨國新世界和我成為好朋友。
六年級上冊讀后感2
學(xué)習了《懷念母親》這一篇課文，使我的心深深的被觸動(dòng)了。
這篇課文作者季羨林是我國著(zhù)名學(xué)者、國學(xué)大師，他曾經(jīng)有過(guò)長(cháng)達10年的留學(xué)生涯，在多年的求學(xué)過(guò)程中，他遠離故鄉，遠離祖國母親。對母親的思念，對故土的眷戀，對祖國的期盼，一直伴隨他走過(guò)在異國的孤獨歲月。
這篇文章就是在這樣的背景下誕生的。文章主要講了，作者如何想念自己的親生母親和祖國母親。從文章中他摘抄的日記可以看出他強烈的思念之情表達得淋漓盡致。從對房東太太的描述中可以體會(huì )到"古今中外的母親都是一樣的。"這時(shí)我不禁想起自己小時(shí)候的'往事：假期，爸爸媽媽因為工作的原因，而暫時(shí)讓我住在姑姑家。日子一天天過(guò)去了，看到姑姑細心呵護表妹時(shí)，心里總是酸酸的，不由得想起疼愛(ài)我的父母，淚水就悄悄的從我臉上滑落，真想念媽媽那雙溫暖的手��！
"慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。"我一定好好學(xué)習，報答父母對我的養育之
六年級上冊讀后感3
《少年閏土》是選自魯迅的書(shū)籍《故鄉》，讀完后感觸很深，讓我領(lǐng)略到了朋友之間的深厚友誼。
課文只要講了魯迅當時(shí)是一位富少爺，在城市的高墻大院里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。因為大祭祀值年回老家而認識了一個(gè)鄉下貧苦農民的.兒子——閏土。在交往中，他們漸漸成了形影不離的好朋友。閏土見(jiàn)多識廣，跟魯迅講述他在海邊發(fā)生的有趣事：雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚(yú)兒。環(huán)境不同、階層不同、生活不同，沒(méi)有讓魯迅感到快樂(lè )，反而引起魯迅對自己所處的地位和環(huán)境的不滿(mǎn)，流露出他對豐富多彩的農村生活的向往。但正月過(guò)去了，魯迅必須回城了，就這樣，他們分別了。自從閏土走后，就沒(méi)了音訊，只寄來(lái)了一包貝殼……魯迅也送了他一、二次東西，但從此就再也沒(méi)有見(jiàn)面了。
讀完課文后，我的感觸很深，魯迅雖然是一個(gè)富家子弟，但沒(méi)有歧視一個(gè)忙月工人的兒子，與工人兒子建立了深厚的友誼，體現出魯迅不歧視窮人，不嫌棄窮苦的高尚品質(zhì)。還體會(huì )到閏土是一個(gè)見(jiàn)識豐富而又活潑可愛(ài)、聰明能干、機智勇敢的農村少年，在他身上閃爍著(zhù)勤勞樸實(shí)的光輝。
魯迅不歧視窮人，不嫌棄窮苦的高尚品質(zhì)，閏土勤勞樸實(shí)的品質(zhì)永遠值得我們學(xué)習。
六年級上冊讀后感4
這段時(shí)間，我們學(xué)習了有關(guān)魯迅的文章，其中的《少年閏土》讓我感觸特別的深。
課文講了“我”和閏土相見(jiàn)相識的情景，雖然時(shí)間短暫，但是建立了深厚的友誼，閏土的機智勇敢、活潑可愛(ài)、見(jiàn)多識廣深深吸引了“我”，而他自由的生活環(huán)境也讓“我”十分的羨慕，對于當時(shí)的社會(huì )來(lái)說(shuō)，自由是一件多么困難的事情，國家到處爆發(fā)戰爭，老百姓生活在水深火熱之中，連性命都隨時(shí)可能受到威脅，更何況是自由，“自由”是一個(gè)好遙遠的地方，也許正是因為如此，我們偉大的魯迅先生才用自己的一生為人為服務(wù)，創(chuàng )作出不計其數的`文章，他的文章中字字句句都透露出為天下疾苦而抱不平的心情，那對自由的向往，對黑暗社會(huì )的憤憤不平，都使人感動(dòng)不已，無(wú)不激勵著(zhù)我們中華兒女頑強拼搏，雖然魯迅先生不在了，但是他的精神將一直延續下去，永不消失!
六年級上冊讀后感5
這幾天，我讀了蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的《童年》，它是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了一個(gè)叫阿廖沙的孩子的童年故事。這本書(shū)對我的啟發(fā)很大，它讓我了解了一個(gè)典型的俄羅斯家庭。
這本書(shū)是作者真實(shí)生活的寫(xiě)照，高爾基根據自己的親身經(jīng)歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺(jué)醒到長(cháng)大的苦難歷程。阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的.小孩，他的童年是在外祖父家度過(guò)的，他的生活可不像我們現在這樣幸福，充滿(mǎn)陽(yáng)光和愛(ài)。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個(gè)舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
阿廖沙是一個(gè)善于觀(guān)察和十分敏感的好孩子，能辨別是非，有堅定的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個(gè)不太好的生活環(huán)境里，但這反而讓他成長(cháng)為一個(gè)堅強、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個(gè)善良的孩子，它很同情窮人，經(jīng)常幫助他們。
這本書(shū)讓我了解到了當時(shí)沙皇統治時(shí)期的困苦生活，讓我知道了現在的美好生活的來(lái)之不易。我們要珍惜現在的幸福生活，熱愛(ài)生活，努力學(xué)習，用自己的能力和智慧把這個(gè)世界建設得更加美好。
六年級上冊讀后感6
今天我又讀了《最后一頭戰象》它對我的印象更深了。
我本以為大象是很溫順的一種動(dòng)物，自從我讀了《最后一頭戰象》我知道了大象也是有無(wú)窮的感情。
這篇文章主要寫(xiě)了1943年，當年西雙版象兵和日寇戰斗中幸存下來(lái)的唯一一頭戰象——嘎羧，是在戰爭結束，我方80多頭戰象全部中彈后人們在埋葬大象時(shí)發(fā)現的.。是善良的波農丁和鄉親們把大象抬到寨子里，給大象治好了傷。
大象整天過(guò)著(zhù)優(yōu)哉游哉的生活。過(guò)了一段時(shí)間大象以知生命大限以至便再次佩上了象鞍，來(lái)到了打洛江畔緬懷往事，“發(fā)出震耳欲聾的吼叫”，也許是嘎羧在深情呼喚戰友們的靈魂，也許是在告訴它對戰友的深深懷念，也許是在告訴戰友，我也將來(lái)陪伴你們等。
最后在埋葬戰友們的“百家象”旁刨開(kāi)了一個(gè)坑，莊嚴的把自己掩埋的故事。
歌頌了嘎羧善良、忠誠的高尚情懷。
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