小學(xué)生零花錢(qián)調查報告【推薦】
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生零花錢(qián)調查報告，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生零花錢(qián)調查報告1
一．調查的原因
零花錢(qián)對于現在的現在的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，在生活中已經(jīng)必不可少了�？v觀(guān)我們班同學(xué)的零花錢(qián)，多則幾百元，少則幾十元。有的心理學(xué)家曾經(jīng)這樣指出：零花錢(qián)在一定程度上決定著(zhù)學(xué)生在班級中的地位。我們疑惑，為什么零花錢(qián)會(huì )決定學(xué)生的地位？同學(xué)們這些零花錢(qián)到底花在了什么地方？我們應該怎樣正確使用自己的零花錢(qián)？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我們在老師的指導下決定就關(guān)于零花錢(qián)的使用情況進(jìn)行實(shí)際調查，用事實(shí)引導、教育小伙伴們平時(shí)改掉不良消費習慣，合理使用自己的零花錢(qián)。
二．調查的具體目標
1．學(xué)會(huì )設計調查表，在實(shí)踐調查活動(dòng)中，提高發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)學(xué)會(huì )設計調查表，在實(shí)踐調查活動(dòng)中，提高發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
2．通過(guò)收集資料及調查、采訪(fǎng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng )新能力，形成從生活中主動(dòng)地發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的態(tài)度和能力，養成自主、合作、進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。
4、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì )交往與合作，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展。
三．調查方法
1、問(wèn)卷調查
2、查找資料
四．調查過(guò)程中可能遇到的困難
1、問(wèn)卷丟失
2、存在分歧
五．調查過(guò)程
我們首先制定了活動(dòng)方案與分工，然后莊雅然和陳雯穎查找了網(wǎng)上的調查問(wèn)卷，把一些題目作為參考，然后開(kāi)始制作調查問(wèn)卷，一共做了七題。例如:你一個(gè)月的零花錢(qián)有多少？你把零花錢(qián)用在哪里？同學(xué)生日時(shí)你一般送什么樣的'禮物？你一般怎么買(mǎi)文具？你的零花錢(qián)的來(lái)源是？你家長(cháng)有沒(méi)有教你理財接著(zhù)我查找各個(gè)國家的對待零花錢(qián)的方法。發(fā)現了：日本用金錢(qián)傳遞“魔力”，美國讓孩子學(xué)會(huì )理財，新加坡倡導孩子儲蓄
查找完畢后，陳雯穎開(kāi)始打印問(wèn)卷，而我則用電腦搜索一些有關(guān)零花錢(qián)的真實(shí)故事。突然，“現在的小學(xué)生越來(lái)越富，10多歲小孩攢20多萬(wàn)元零花錢(qián)”一行字映入我的眼簾。我大吃一驚，嘴巴張大成“O”形，那是一種無(wú)法言喻的震驚。我馬上點(diǎn)開(kāi)查看。發(fā)現這個(gè)班級中花錢(qián)大手大腳的大鵬與班里數一數二的“零花錢(qián)大王”XXX很像。他的零花錢(qián)雖然不是最多的，但是他經(jīng)常把錢(qián)花在零食，玩樂(lè )等事情上，有時(shí)一拿就是一張百元大鈔，習慣很不好。
周一時(shí)，我們一起在下課時(shí)間發(fā)放并回收了三十份的調查問(wèn)卷，莊雅然開(kāi)始把問(wèn)卷分類(lèi)好，畫(huà)統計圖并對數據進(jìn)行分析。最后，我制作了這份調查報告。
六．調查成果
我們統計出有7同學(xué)每周有10-20元的零花錢(qián)，7名同學(xué)有6-10元零花錢(qián)，5人有0-5元零花錢(qián)。而每周有零花錢(qián)40以上的同學(xué)只有4名。零花錢(qián)是家長(cháng)給的同學(xué)較多，有14名，分別有16名同學(xué)是通過(guò)勞動(dòng)和考試考好取得的。還有13名同學(xué)是有需要時(shí)才給，有三人選擇了其他。17名同學(xué)把零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)和文具；把零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)零食和用來(lái)娛樂(lè )的同學(xué)各有7名；三名同學(xué)用來(lái)買(mǎi)盆栽，4名同學(xué)用來(lái)買(mǎi)折紙；還有兩名同學(xué)用于其他。我發(fā)現大多數家長(cháng)都會(huì )給孩子合理的零花錢(qián)，是有少數家長(cháng)會(huì )給孩子大量零花錢(qián)。而大多數同學(xué)也會(huì )自覺(jué)把零花錢(qián)用到買(mǎi)書(shū)和文具上，只有小部分同學(xué)會(huì )用于其他。
我們發(fā)現的理財故事和方法
理財方法:
1、學(xué)會(huì )記賬。把自己這個(gè)月零花錢(qián)的支出記在一個(gè)小本子上，看看自己是怎樣花完的，并在下個(gè)月更好的分配它。
2、存錢(qián)。你可以像新加坡的學(xué)生一樣存錢(qián)，然后有一天你會(huì )發(fā)現這個(gè)數目驚人，再去買(mǎi)一個(gè)禮物送給自己的父母。
3、提前想好自己這個(gè)月的零花錢(qián)怎么分配，好好執行。
理財故事
十一假期，家住上海市彭浦新村的老周夫婦的心情沉重:夫婦倆“沒(méi)日沒(méi)夜”打了一個(gè)月工掙了20xx來(lái)塊錢(qián)，卻被兒子拿去辦了一個(gè)同學(xué)聚會(huì )。 “為了供他讀書(shū)，我們兩個(gè)吃苦受累。難道供吃、供喝、供穿、供讀書(shū)還不夠，還要供他虛榮嗎？”老周妻子十分傷心。老周感嘆:“對兒子我們是掏心挖肺了！”6年前夫婦倆雙雙下崗，老周開(kāi)始每天清早騎車(chē)挨家挨戶(hù)送牛奶，忙完后趕到裝飾市場(chǎng)替客戶(hù)送材料，晚上又要在停車(chē)場(chǎng)守夜值班；妻子則在早上去證券公司做清潔工，下午到小百貨店當營(yíng)業(yè)員，夫婦倆一個(gè)月的收入加起來(lái)不過(guò)20xx多塊錢(qián)，日子過(guò)得清苦�？墒亲x高二的兒子卻“高標準、嚴要求”。開(kāi)學(xué)時(shí)，他看到同學(xué)都有車(chē)子接送，竟軟磨硬泡要父親租輛車(chē)送他去學(xué)校。國慶長(cháng)假里，又提出辦一個(gè)同學(xué)聚會(huì )，為此他一會(huì )兒宣稱(chēng)絕食，一會(huì )兒裝病不去上課，逼著(zhù)父母湊足20xx元供他花銷(xiāo)，因為“大家輪流做東，出手大方，我也不能壞了規矩，以后在學(xué)校還要做人的”。老周?chē)@息:“我吃了沒(méi)本事的虧，現在再吃力也要讓兒子多讀點(diǎn)書(shū)�！眱鹤痈呗暯�:“你們賺點(diǎn)錢(qián)還不是給我用的？派頭這么小，老實(shí)講今天這點(diǎn)錢(qián)，人家玩得還不高興呢！”
虛榮心是一個(gè)很可怕的東西，因為有了虛榮心，才會(huì )向父母提出一個(gè)個(gè)不合理的要求；才會(huì )互相攀比；才會(huì )不諒解父母；才會(huì )對父母大吼大叫試問(wèn)，這樣不孝的行為，出現在我國這種禮儀之邦，若是孔子看見(jiàn)了，可能會(huì )嘆息道：“我的弟子們?yōu)槭廊司幹屏酥?zhù)作，‘百善孝為先’，這句至理名言為何被你們拋之腦后呢？”
七．結論及建議
俗話(huà)說(shuō)：金錢(qián)是把雙刃劍。唐朝名臣張說(shuō)在《錢(qián)本草》中提出：錢(qián)，味干、大熱、有毒。言外之意就是錢(qián)是一味藥，藥能治病，亦能致病，只有服之得法，才能避災去禍，延年益壽。所以，同學(xué)們一定要記住，不要亂花父母給的零花錢(qián)，因為這是父母辛辛苦苦工作賺來(lái)的，而不是我們自己的。把金錢(qián)浪費在一些使你玩物喪志的東西上，還不如攢起來(lái)等到父親節或母親節時(shí)買(mǎi)個(gè)小禮物，給父母一個(gè)驚喜�；蚴前阉ㄔ趯W(xué)習上。另外，還有一些同學(xué)認為既然如此，那我就可以任意買(mǎi)文具和書(shū)了。這也是不好的現象。文具是供你學(xué)習用的，不是擺設，也不是炫耀的對象。如果你買(mǎi)來(lái)連看都不看一眼，那又有什么用呢？所以，亂花錢(qián)不一定就在零食和玩具上，要考慮到方方面面。并且，要學(xué)會(huì )理財，管理好自己的“小金庫”。并且，就算你的父母給你大金額的零花錢(qián)，你也要分配得當，不能幾天就花完，要存起來(lái)。
學(xué)會(huì )理財，從現在做起，從每個(gè)人做起！
小學(xué)生零花錢(qián)調查報告2
調查情況：
一年級多數交給爸爸、媽媽保管。
二年級由爸爸、媽媽存入銀行。
三年級把壓歲錢(qián)交給爸爸、媽媽后，定時(shí)當零用錢(qián)給。
四年級自己保管少數。
五年級自己保管，用時(shí)做記載。
六年級到書(shū)店買(mǎi)一些健康書(shū)籍。
調查人：xxx
調查時(shí)間：XX年1月29日
調查地點(diǎn)：武鋼十小
調查人數：約26人
調查人提示：要用壓歲錢(qián)買(mǎi)一些對自己有用的東西。比如健康的書(shū)籍、文具等。千萬(wàn)不要花在不必要花的'地方。
小學(xué)生零花錢(qián)調查報告3
調查情況：
一年級多數交給爸爸、媽媽保管。
二年級由爸爸、媽媽存入銀行。
三年級把壓歲錢(qián)交給爸爸、媽媽后，定時(shí)當零用錢(qián)給。
四年級自己保管少數。
五年級自己保管，用時(shí)做記載。
六年級到書(shū)店買(mǎi)一些健康書(shū)籍。
調查人：
xxx
調查時(shí)間：
XX年1月29日
調查地點(diǎn)：
武鋼十小
調查人數：
約26人
調查人提示：
要用壓歲錢(qián)買(mǎi)一些對自己有用的東西。比如健康的'書(shū)籍、文具等。千萬(wàn)不要花在不必要花的地方。
小學(xué)生零花錢(qián)調查報告4
一、調查原因
放學(xué)后，校門(mén)口的小店里總是擠滿(mǎn)了買(mǎi)東西的同學(xué)。他們有的買(mǎi)零食，有的買(mǎi)玩具，還有的買(mǎi)本子……那他們的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的，又是怎么支配的？心里裝著(zhù)疑惑，我們幾個(gè)同學(xué)就這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了一次調查研究。
二、調查人員
組長(cháng)：林思思
組員：魯彬彬黃卓晗陳佳禾吳信心
三、調查方法
1.調查問(wèn)卷
2.訪(fǎng)問(wèn)同學(xué)
3.利用網(wǎng)絡(luò )資源搜集相關(guān)資料
四、調查情況及資料整理
1.自制調查問(wèn)卷
�。�1）你的零花錢(qián)是通過(guò)什么途徑獲得的？（）
A.家長(cháng)給的`（早餐費或車(chē)費等）
B.向家長(cháng)要的
C.通過(guò)做家務(wù)或其他獎勵獲得
D.的壓歲錢(qián)
E.其他途徑
�。�2）你一星期的零花錢(qián)大約有多少元？（）
A.1~5元B。5~10元C。10~20元D。更多
�。�3）你是如何支配手中的零花錢(qián)的？（）
A..買(mǎi)小零食或玩具
B.買(mǎi)課外書(shū)或文具
C.捐到慈善機構D。積攢起來(lái)E。其它
�。�4）你會(huì )正確支配零花錢(qián)嗎？（）
A.當然會(huì )B.可能會(huì )C.不會(huì )
�。�5）你認為零花錢(qián)最合理的用法是什么？（）
A.買(mǎi)學(xué)習用品
B.買(mǎi)零食玩具
C.捐到慈善機構
D.其他更好的用法__________________________________________
�。�6）你認為小學(xué)生一星期最合理的零花錢(qián)是多少元？
A.1~5元B.5~10元C.10~20元D.其它_________
2.同學(xué)訪(fǎng)問(wèn)情況
黃溫琪是自己攢的，用在買(mǎi)玩具上；
陳芊吟是爸爸給的，用在買(mǎi)早餐上；
陳意是自己干活賺來(lái)的，用在買(mǎi)零食上；
3.利用網(wǎng)絡(luò )資源搜集的相關(guān)資料
�。�1）搜集名人的理財之道，專(zhuān)家的有關(guān)建議，從而樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)與理財觀(guān)。
�。�2）大多數學(xué)生都收到了不少的壓歲錢(qián)，他們都把壓歲錢(qián)交給父母保管或開(kāi)學(xué)來(lái)交學(xué)費，也有部分學(xué)生的壓歲錢(qián)是自己保管的，用來(lái)買(mǎi)些學(xué)習用品和課外書(shū)等等，而全部用來(lái)吃喝玩樂(lè )的只在少數同學(xué)。雖然大部分同學(xué)都能很好的使用壓歲錢(qián)，但也有同學(xué)有亂花錢(qián)的習慣，還需合理安排。很多同學(xué)們都有一顆關(guān)愛(ài)他人的心，愿意把自己的零花錢(qián)去做更有意義的事情。
�。�3）合理安排好自己的壓歲錢(qián)，從小養成勤儉節約的好習慣。
五、結論
1.大多數同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源于父母，有些父母每星期會(huì )給孩子固定的零花錢(qián)，有些父母會(huì )根據孩子的表現獎勵零花錢(qián)，也有些父母是順從孩子的心意給零花錢(qián)的。
2.一些同學(xué)會(huì )通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)“賺”零花錢(qián)，供自己用，一些同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源是壓歲錢(qián)；一些同學(xué)就是純消費者，無(wú)條件享受零花錢(qián)，把壓歲錢(qián)交予父母保管、從來(lái)不用零花錢(qián)的同學(xué)少之又少。
3.同學(xué)們的零花錢(qián)大多數是用來(lái)買(mǎi)零食玩具，也有同學(xué)會(huì )積攢零花錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)。雖然同學(xué)們懂得節省零花錢(qián)，但還是有不少同學(xué)亂花錢(qián)，少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比、交易。
小學(xué)生零花錢(qián)調查報告5
隨著(zhù)歲月的發(fā)展，我發(fā)現很多孩子每天都向父母要零花錢(qián)，每次都向父母要很多錢(qián)。我進(jìn)一步做了一個(gè)小學(xué)生零花錢(qián)的調查報告。
調查
第一次來(lái)小賣(mài)部，發(fā)現里面有很多小學(xué)生，85%都買(mǎi)了辣條和玩具。雖然這些都是小學(xué)生的日常習慣，但有一點(diǎn)不能忽視。那些小賣(mài)部的老板每天都在提高這些玩具和食物的`價(jià)格。老板為了讓更多的小學(xué)生來(lái)店里買(mǎi)東西，故意放一些誘惑小學(xué)生的東西進(jìn)去，所以吃一點(diǎn)就一次又一次的買(mǎi)。
分析
1.有的小賣(mài)部老板天天漲價(jià)，每次都漲一兩毛錢(qián)，讓小學(xué)生覺(jué)得很便宜。所以為了給別人看自己有錢(qián)，每次都買(mǎi)。
2.一些小賣(mài)部老板為了讓錢(qián)包鼓一點(diǎn)，放了一些人們想吃的東西，讓他們忍不住去購物。
酷理論
那些老板遇到錢(qián)好像心里都黑了，一點(diǎn)良心都沒(méi)有。他們真的不如動(dòng)物。
卡片討論
我覺(jué)得那些老板應該好一點(diǎn)，不要為了讓自己的錢(qián)包鼓一點(diǎn)點(diǎn)，讓自己的心放松一點(diǎn)點(diǎn)，不要一有賺錢(qián)的機會(huì )就忘了自己是誰(shuí)，姓什么。
小學(xué)生零花錢(qián)調查報告6
隨著(zhù)人們生活水平的提高，家長(cháng)給小學(xué)生的零花錢(qián)已呈愈來(lái)愈多的態(tài)勢。同學(xué)們是怎么運用這些零花錢(qián)的呢？我在班里調查了10名 同學(xué)（男6名，女4名）調查的內容和結果如下。
調查的內容是；
1、你一天約有多少零花錢(qián)？
2、你用這些零花錢(qián)來(lái)干什么？
根據調查統計，這10名同學(xué)是這樣來(lái)支配零花錢(qián)的：有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來(lái)買(mǎi)零食吃；有1位把零花錢(qián)存著(zhù)，已贊有500多元了；有兩位同學(xué)主要用于買(mǎi)課外讀物看。
從上面的數據，不難看出，能注意積攢且正確運用零花錢(qián)的同學(xué)只有3名，占調查人數的30%；而其余7名同學(xué)（占70%）只知道用零花錢(qián)來(lái)“吃喝玩樂(lè )”了。
為什么有這么多的同學(xué)不珍惜手中的零花錢(qián)，只知道用它來(lái)買(mǎi)零食，不能把零花錢(qián)積攢起來(lái)用來(lái)買(mǎi)學(xué)習文具、買(mǎi)課外讀物等呢？究其原因主要有：1、不知道父母的錢(qián)來(lái)的不容易，只知道沒(méi)錢(qián)伸手向家長(cháng)要，花錢(qián)如流水。2、吃零食已成了習慣，如吸毒那樣已有癮了3、吃零食，有的包裝上有獎，獲獎后感到刺激、好玩，而上網(wǎng)心里感到舒服。
從家長(cháng)和學(xué)校來(lái)找原因，主要有：1、有些家長(cháng)手里有錢(qián)了，給孩子的零花錢(qián)就大方、隨便了，只管給錢(qián)，不問(wèn)零花錢(qián)是怎么花的2、有的學(xué)校校內就有小賣(mài)部，這為學(xué)生買(mǎi)零食提供了方面；3、有的老師缺少對對學(xué)生進(jìn)行勤儉節約、艱苦奮斗方面的教育。
通過(guò)這次調查，我認為很有必要正確引導同學(xué)們運用零花錢(qián)。如果把零花錢(qián)大都用于買(mǎi)零食吃上，不僅對自己的成長(cháng)無(wú)益，還對人的身體有害，特別長(cháng)期食用那些“三無(wú)”產(chǎn)品，有百害而無(wú)一利。因此，我建議：
1、家長(cháng)給孩子的零花錢(qián)要節制、有計劃，要與孩子多交流、多溝通，引導孩子把零花錢(qián)用在“刀刃”上，可積攢起來(lái)用于訂報刊、買(mǎi)課外讀物看；用于買(mǎi)必要的學(xué)習文具，用于捐助別人等。
2、老師可利用班會(huì )、中隊會(huì )等，召開(kāi)“我是這樣花零花錢(qián)的`”的演講比賽或專(zhuān)題討論會(huì )，以引導學(xué)生認識錢(qián)來(lái)之不易和學(xué)會(huì )正確理財。
3、校園內如有小賣(mài)部，應只賣(mài)學(xué)習文具和必要的飲料，不賣(mài)零食，以?xún)艋@環(huán)境
4、學(xué)校不應該讓同學(xué)們把零食帶入校園。
結論：
1。大多數同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源于父母，有些父母每星期會(huì )給孩子固定的零花錢(qián)，有些父母會(huì )根據孩子的表現獎勵零花錢(qián)，也有些父母是順從孩子的心意給零花錢(qián)的。
2。一些同學(xué)會(huì )通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)“賺”零花錢(qián)，供自己用，一些同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源是壓歲錢(qián)；一些同學(xué)就是純消費者，無(wú)條件享受零花錢(qián)，把壓歲錢(qián)交予父母保管、從來(lái)不用零花錢(qián)的同學(xué)少之又少。
3。同學(xué)們的零花錢(qián)大多數是用來(lái)買(mǎi)零食玩具，也有同學(xué)會(huì )積攢零花錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)。雖然同學(xué)們懂得節省零花錢(qián)，但還是有不少同學(xué)亂花錢(qián)，少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比、交易。
小學(xué)生零花錢(qián)調查報告7
現在，隨著(zhù)生活的不斷改善，人們越來(lái)越富裕。我們小學(xué)生的零花錢(qián)怎么辦？于是，我和同學(xué)帶著(zhù)好奇做了一個(gè)小調查報告。
調查
我們對班上的學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于零花錢(qián)的采訪(fǎng)調查。我先調查了一下零花錢(qián)的來(lái)源，發(fā)現大部分都是用壓歲錢(qián)當零花錢(qián)，而家長(cháng)給十五個(gè)學(xué)生。我也調查過(guò)零花錢(qián)的使用情況，結果顯示70%左右的人買(mǎi)零食和玩具，只有30%的人買(mǎi)書(shū)訂報紙。
分析
1.父母不能用零花錢(qián)管理他們的孩子。
2.過(guò)年期間，大約80%的學(xué)生有壓歲錢(qián)，只有20%是父母給的�？梢�(jiàn)，壓歲錢(qián)是學(xué)生最基本的零花錢(qián)。
3.父母溺愛(ài)孩子，定期給孩子零花錢(qián)。然而，他們沒(méi)有妥善管理自己的零花錢(qián)，這導致他們的'孩子花零花錢(qián)購買(mǎi)對他們健康有害的垃圾食品。
結論
1.學(xué)生的零花錢(qián)大部分來(lái)自壓歲錢(qián)或者父母。
2.學(xué)生的零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)玩具和零食，與學(xué)習無(wú)關(guān)
建議
1.建議那些把零花錢(qián)花在零食上的同學(xué)向那些把零花錢(qián)花在學(xué)習上的同學(xué)學(xué)習。
2.建議家長(cháng)定期定量給孩子零花錢(qián)。
附件:小學(xué)生零花錢(qián)問(wèn)卷
1.你一天的零花錢(qián)大概是()
a，不到一元b，一元c，一元以上
2.你的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的？( )
a，B來(lái)自父母，C來(lái)自父母或長(cháng)輩，D有壓歲錢(qián)，靠勞動(dòng)掙來(lái)的
3.你的零花錢(qián)花在哪里？( )
a，文具b，零食或者玩具c，上網(wǎng)或者玩游戲d，買(mǎi)課外書(shū)
4.你認為你的零花錢(qián)花得合理嗎？( )
a，合理b，不合理
5.你自己賺過(guò)零花錢(qián)嗎？( )
a試過(guò)b沒(méi)試過(guò)
小學(xué)生零花錢(qián)調查報告8
現在，我發(fā)現有許多小朋友總會(huì )帶一些零花錢(qián)來(lái)校外的小賣(mài)部里去買(mǎi)東西吃或買(mǎi)玩具玩�？墒�，這些同學(xué)的零花錢(qián)從哪里來(lái)的呢？因此我為此事做了一份調查報告。
為了調查這件事，我利用這個(gè)周末的事件調查了一下同學(xué)們，他們有的說(shuō)：“同學(xué)的�！庇械恼f(shuō)：“自己的�！笨蛇@些同學(xué)說(shuō)的是真的還是假的呢？我決定去問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)的家長(cháng)。他們有的回答說(shuō)：“我沒(méi)有給他錢(qián)呀！”也有的說(shuō)：“哦，怪不得我給他錢(qián)坐車(chē)，他還那么遲才回來(lái)，原來(lái)他把錢(qián)拿去買(mǎi)別的東西了�！�
根據我的`調查，我發(fā)現去偷爸爸媽媽錢(qián)的有百分之十，在地上撿到錢(qián)不交給老師的同學(xué)有百分之二十?huà)寢尳o她的坐車(chē)錢(qián)卻用來(lái)買(mǎi)別的東西的同學(xué)有百分之三十。
分析
1、這些經(jīng)常帶錢(qián)來(lái)學(xué)校的同學(xué)當中，四、五、六年級的同學(xué)有百分之二十。他們大多數因家長(cháng)給他們的車(chē)錢(qián)或給他們在學(xué)校訂學(xué)習資料的錢(qián)來(lái)買(mǎi)外面的垃圾食品；
2、有些同學(xué)去痛爸爸媽媽的錢(qián)，他們趁沒(méi)人時(shí)再去偷，這樣使小學(xué)生養成非常不好的行為習慣。
結論
小學(xué)生的零花錢(qián)主要從這些地方得來(lái)的：
1、有的學(xué)生在地上撿到錢(qián)不給老師，而去買(mǎi)一些垃圾食品；
2、有的學(xué)生讓別人請客所以有了錢(qián)；
3、爸爸媽媽給他們搭車(chē)的錢(qián)，他們卻用來(lái)買(mǎi)垃圾食品。大量的事實(shí)告訴我們，小學(xué)生手上的錢(qián)，大部分都不是父母給他們的，而是他們自己偷偷地拿來(lái)買(mǎi)東西。建議：小學(xué)生從小就有這種不良習慣，會(huì )影響孩子的一生。
所以我希望家長(cháng)必須得把這件事好好的處理，不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事了！
小學(xué)生零花錢(qián)調查報告9
一、調查目的:
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現我校大多數學(xué)生總會(huì )帶一些零花錢(qián)來(lái)校外的小賣(mài)部里去買(mǎi)零食或玩具。我想，這些同學(xué)為什么每天都花這么多的零花錢(qián)，這些錢(qián)又是哪來(lái)的呢?為此我作了一份調查報告。
二、調查情況:
我利用周末的時(shí)間對部分同學(xué)的家長(cháng)進(jìn)行了調查。他們有的回答:“我沒(méi)有給他錢(qián)呀!”也有的回答:“他總是說(shuō)買(mǎi)筆、本，原來(lái)他把錢(qián)拿去買(mǎi)別的東西了�！鄙踔劣械幕卮�:“他說(shuō)是學(xué)校讓交多少多少錢(qián)�！备鶕业恼{查，我發(fā)現偷偷去拿爸爸媽媽的錢(qián)的有百分之二十，家長(cháng)給買(mǎi)文具的錢(qián)，卻用來(lái)買(mǎi)別的東西的同學(xué)有百分之五十，向家長(cháng)說(shuō)謊要錢(qián)的孩子占百分之十。
1、心理及性格方面的影響在被調查的兒童中，零花錢(qián)多的孩子較為普遍的存在著(zhù)自由散漫、不珍惜財物、不講衛生、任性、自制力差、貪玩等不良習慣。最嚴重的是零花錢(qián)少(甚至沒(méi)有零花錢(qián))的孩子開(kāi)始產(chǎn)生自卑心理，怨父母賺錢(qián)少，怨自己沒(méi)有投好胎。
2、學(xué)習方面的影響由于孩子一天到晚惦記著(zhù)口袋里的錢(qián)如何花，孩子的學(xué)習情緒多數變得較差，無(wú)法安心學(xué)習，加之學(xué)習時(shí)還要把注意力分散到玩玩具上，所以學(xué)習成績(jì)多多少少受到影響。據教師反映，在被調查的兒童中，有些學(xué)生對學(xué)習不是很感興趣，偶爾還要遲到、早退，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的經(jīng)常上課注意力不集中，擾亂課堂紀律。另外，零花錢(qián)多的孩子說(shuō)起什么玩具、什么游戲頭頭是道，但要是讓他們寫(xiě)作文可就沒(méi)轍了，只會(huì )一個(gè)勁兒地撓頭皮，可以看出他們平時(shí)用于學(xué)習的時(shí)間太少。
3、學(xué)生行為方面的影響有的孩子為了向父母討得零花錢(qián)，總是想盡各種辦法，用得最多的是不去讀書(shū)、哭鬧、不做作業(yè)、撒嬌等。他們甚至會(huì )從多次與大人的交涉中得出所謂的“經(jīng)驗”:家里有客人來(lái)時(shí)、爹媽要搓麻將時(shí)、父母有重要事情要外出時(shí)，是討零花錢(qián)的最好時(shí)機，保準是要多少給多少。所以他們每次都會(huì )瞅準這些機會(huì )打一個(gè)“勝仗”。還有一些孩子，家里貧窮，父母給不起零花錢(qián)，可是又眼饞其他同學(xué)有零花錢(qián)可以用，怎么辦呢?只好偷偷地從同學(xué)那里“強行借”，“借”了還從不還，甚至偷偷地“順手牽羊”，……直至最后養成了小偷小摸的壞習慣。
4、社會(huì )交往方面的影響社會(huì )交往是兒童社會(huì )生活中不可缺少的重要內容。調查中反映，孩子的交往是有一定范圍的，往往是“物以類(lèi)聚”，富裕的、貧窮的、懶惰的、貪吃的`、貪玩的，總是這樣一群群地交往著(zhù)，他們有的互相攻擊，有的互相謾罵，有的學(xué)習成績(jì)不好，怕老師看不起自己，在與老師交往中有懼怕和退縮心理，加之有些老師對他們缺乏關(guān)心和耐心，師生關(guān)系就更加疏遠。以上種種情況，足以說(shuō)明孩子亂用零花錢(qián)所帶來(lái)的不良后果是嚴重的。
三、對小學(xué)生零花錢(qián)使用情況調查的分析:
整個(gè)調查結果令人擔憂(yōu):
首先是對父母的擔憂(yōu):
�、偬珜檺�(ài)自己的孩子，每天給的零花錢(qián)太多。
�、诓荒芙逃⒆觽兺咨剖褂昧慊ㄥX(qián)，無(wú)原則地允許孩子多吃零食，亂買(mǎi)玩具。
�、鄄荒芤陨碜鲃t地早起床、勤家務(wù)、為孩子燒早飯，只為圖清靜讓孩子在外面買(mǎi)早飯吃。其次是對孩子的擔憂(yōu):
�、俨划敿也恢衩踪F，不勞動(dòng)不知掙錢(qián)難。零花錢(qián)給多少用多少，甚至不留到第二天。
�、诓恢篮侠硎褂昧慊ㄥX(qián)，不必要的零食、無(wú)意義的玩具都由著(zhù)自己性子亂買(mǎi)。
�、蹧](méi)有存錢(qián)觀(guān)念，不知道每天可以節約一部分積少成多。
四、建議和對策:
1、控制零花錢(qián)的數目。即使家里有很多錢(qián)也不能多要，明確零花錢(qián)也應該用在刀口上，如買(mǎi)學(xué)習用品、乘車(chē)，或在肚子餓、口渴時(shí)買(mǎi)些充饑解渴的食物等。
2、使用之前可以先制定開(kāi)銷(xiāo)計劃:今天你需要多少零花錢(qián)?分別用來(lái)干什么?等等。這樣可讓孩子及早養成計劃用錢(qián)的習慣。當然父母有時(shí)還得“旁敲側擊”地“調查”孩子的錢(qián)是否如他自己計劃的那樣去用了，避免孩子為多領(lǐng)零花錢(qián)而撒謊。
3、讓孩子體會(huì )賺錢(qián)的艱辛�？衫煤�、暑假等時(shí)間鼓勵孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，如下幫媽媽當一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著(zhù)爸爸上一天班、上社會(huì )自己找活干試著(zhù)去掙錢(qián)等等，孩子自然會(huì )領(lǐng)悟到許多書(shū)本上所沒(méi)有的道理，用零花錢(qián)時(shí)當然就會(huì )多想一想了。
4、鼓勵孩子多存錢(qián)。好多孩子可能都有自己的銀行戶(hù)口，家長(cháng)應該鼓勵自己的孩子把平時(shí)節省下來(lái)的一角、一元都存入銀行，積少成多。家長(cháng)也可以為孩子建立“家庭小銀行”，或者在銀行為孩子專(zhuān)設一個(gè)活期存折，讓孩子自己嘗試有了錢(qián)存“銀行”、有必要開(kāi)支向“銀行”提取的理財滋味，加強理財意識。
5、我們要明白錢(qián)不是萬(wàn)能的�！坝绣X(qián)能使鬼推磨”這是錯誤的說(shuō)法。知識、能力、氣質(zhì)、性格等好多東西就是用錢(qián)買(mǎi)不到的，而一個(gè)人再有錢(qián)也買(mǎi)不完世上所有的東西。只有勞動(dòng)、知識、經(jīng)驗、能力等才是每個(gè)人不可少的財富，擁有了這些才能擁有幸福。
小學(xué)生零花錢(qián)調查報告
隨著(zhù)年代的發(fā)展進(jìn)度，我發(fā)現有許多的小朋友每天都向自己的爸媽要零花錢(qián)，而且每次都向父母們要很多的錢(qián)，我更進(jìn)一步的對小學(xué)生的零用錢(qián)做了一份調查報告。
調查
我首先來(lái)到了小賣(mài)部，發(fā)現了許多小學(xué)生都在里面，而且有百分之八十五的小學(xué)生買(mǎi)的是辣條，還有玩具，雖然說(shuō)這些是小學(xué)生的日常習慣，但有一點(diǎn)還是不能疏忽的，那些小賣(mài)部的老板每天都把這些玩具、吃的上升價(jià)錢(qián)，為了使更多小學(xué)生來(lái)店里買(mǎi)東西，老板還故意往里面放一些誘惑小學(xué)生的東西，因此你只要吃一點(diǎn)兒，就會(huì )三番五次的去買(mǎi)。
分析
1、有些小賣(mài)部的老板每天都提升價(jià)錢(qián)，而且每次都提升一角、兩角，讓那些小學(xué)生以為很便宜，所以為使自己能讓別人看到自己很有錢(qián)，就每次都去買(mǎi)。
2、有些小賣(mài)部的老板還為了使自己的錢(qián)包鼓一點(diǎn)，所以他們就往那里放一點(diǎn)兒讓人吃了還想吃的東西，讓他們忍不住去買(mǎi)東西。
結論
那些老板的心好像遇到錢(qián)就發(fā)黑，一點(diǎn)良心都沒(méi)有，他們真的都是連禽獸都不如。
建議
我覺(jué)得那些老板應當好一點(diǎn)兒，不要為使自己的錢(qián)包鼓一點(diǎn)兒就做這種下三濫的手法，那些老板應當把自己的心放的寬松一點(diǎn)兒，不要一有機會(huì )賺錢(qián)就忘了自己是誰(shuí)，姓什么。
小學(xué)生零花錢(qián)調查報告10
叔叔阿姨：
你們好，您給您的孩子零用錢(qián)嗎?您關(guān)注和指導他們如何使用零用錢(qián)嗎?請你們仔細閱讀該調查問(wèn)卷，在所選的答案后打√。謝謝合作。
1、 您給孩子零用錢(qián)嗎?
給( ) 不給( )
2、 您一個(gè)月給孩子多少零用錢(qián)?
不清楚( ) 5元( ) 10元( ) 其他( )
3、 您了解孩子怎樣使用零用錢(qián)?
不關(guān)心無(wú)所謂( ) 沒(méi)想過(guò)不了解( ) 了解( )
4、 您想過(guò)如何指導孩子合理使用零用錢(qián)?
沒(méi)想過(guò)( ) 想過(guò)( )我這樣指導
( )
5、您給孩子零用錢(qián)，希望她(他)怎么用這些錢(qián)?
( )
小學(xué)生零花錢(qián)調查報告11
現在的生活條件越來(lái)越好，小學(xué)生幾乎都有零花錢(qián)。門(mén)口的小賣(mài)部每次放學(xué)都擠滿(mǎn)了學(xué)生，有的買(mǎi)零食，有的買(mǎi)他們的零花錢(qián)從哪兒來(lái)？平時(shí)又是怎樣支配的？為了解中的疑惑，我對班級里的60名展開(kāi)了調查。
我給每個(gè)同學(xué)都下發(fā)了一張調查表，從調查表中我知道了，90％的同學(xué)的零花錢(qián)都是自己在商店里用物品和別人兌換來(lái)的，再從支配上來(lái)看50％的同學(xué)用零花錢(qián)來(lái)買(mǎi)吃的零食，40％的同學(xué)用零花錢(qián)來(lái)買(mǎi)玩具，還有5％的同學(xué)用零花錢(qián)來(lái)買(mǎi)學(xué)習用品，剩下的5％的同學(xué)，不讓他們亂花錢(qián)。從上面的結果就可以知道，只有10％的學(xué)生能夠正確支配，合理使用自己的零花錢(qián)。并且也可以知道，現在大多數的中小學(xué)生，花錢(qián)都是大手大腳的，而且父母對這種事情。
造成這種現象的`原因，據我分析，應該有以下幾點(diǎn)：
1、現在學(xué)生普遍庭情況不錯，家長(cháng)每天給學(xué)生幾塊錢(qián)的零花錢(qián)根本不在意。
2、得到錢(qián)太容易，同學(xué)們不會(huì )去想怎么花錢(qián)，平時(shí)花錢(qián)時(shí)，沒(méi)有計劃，甚至大手大腳，也不去想父母平時(shí)掙錢(qián)多不容易。
3、家長(cháng)太溺愛(ài)，相信自己的，只管給錢(qián)，不管錢(qián)的去路，導致孩子缺乏理財概念。
4、同時(shí)學(xué)校對學(xué)生怎樣合理使用錢(qián)物還缺少教育。
根據調查結果，我提出以下建議：
1、每位家長(cháng)都應該重視自家孩子在用錢(qián)這方面的問(wèn)題，而且還要知曉孩子零花錢(qián)的去向。
2、同學(xué)們自己應該合理使用錢(qián)財，不要花錢(qián)大手大腳，毫無(wú)計劃。
3、父母要對孩子進(jìn)行理財這方面的教育，在假期讓孩子進(jìn)行實(shí)踐，或與父母交換身份一天，讓他們能夠意識到錢(qián)的來(lái)之不易，或者可利用假期的讓他們做一天生意，跟著(zhù)上一天班。
同學(xué)們，每一分都是父母花十天半個(gè)月，甚至更長(cháng)時(shí)間的辛勤工作獲取來(lái)的，但是花錢(qián)只需一秒。我們要懂得父母的不容易，崇尚簡(jiǎn)樸的生活，養成良好的消費。
小學(xué)生零花錢(qián)調查報告12
上周我和媽媽說(shuō)小z同學(xué)的家長(cháng)給了她30元錢(qián)還可以隨便花，我也想得到30元錢(qián)。媽媽說(shuō)，只要我寫(xiě)一篇關(guān)于零花錢(qián)的調查報告也給我10元錢(qián)(可以隨便花)，于是我在同學(xué)中進(jìn)行了調查，寫(xiě)了這篇文章。
上周四，我對我班的13名同學(xué)進(jìn)行了“關(guān)于零花錢(qián)的調查”，其中有的同學(xué)家長(cháng)給零花錢(qián)，有的同學(xué)家長(cháng)不給零花錢(qián)，有的雖然給但也不能隨便花……真是五花八門(mén)一家一個(gè)樣!
調查
接受我調查的13人中有6個(gè)家長(cháng)給零花錢(qián)，他們是趙浩巖、卜天辰、趙倩雨、夏碧萱、姚英男、裴堯。有7人家長(cháng)不給零花錢(qián)，他們是李陽(yáng)、徐佳昂、李美熹、張欣宜、宋明霜、于鶴帷、佟孟格。
分析
因為現在家庭生活水平提高了，每家都只有一個(gè)孩子，父母為了讓我們開(kāi)心，過(guò)得更幸福，愿意滿(mǎn)足小孩子的要求，因此就給了小孩子零花錢(qián)。
結論
我發(fā)現，有了零花錢(qián)的同學(xué)愛(ài)買(mǎi)一些文具、小粘貼、小食品和一些小玩意，所以校門(mén)口的小商小販生意興隆，財源廣進(jìn)。我還發(fā)現，有的同學(xué)買(mǎi)完?yáng)|西上課擺弄，不聽(tīng)講，有的還把自己買(mǎi)的東西送給別人，還有的同學(xué)和比人攀比，造成了不必要的'浪費。更有甚者買(mǎi)了校門(mén)口的“三無(wú)”食品，喝了所謂的飲料上吐下瀉，真是花了錢(qián)還遭了罪啊!
建議
有零花錢(qián)的同學(xué)應合理使用手中的錢(qián)，要買(mǎi)一些有用的東西，把錢(qián)花在“刀刃”上，不要買(mǎi)小食品和路邊的燒烤串，要做一個(gè)聰明的消費者。
小學(xué)生零花錢(qián)調查報告13
現在的社會(huì )比以前更發(fā)達，家庭也更加富裕。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，學(xué)生的要求也越來(lái)越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢(qián)了�？墒�，他們拿著(zhù)這些錢(qián)到底想買(mǎi)什么呢？我懷著(zhù)疑問(wèn)的心情，做了一份調查報告。
調查
我發(fā)現，小食品和小玩具最受小朋友的歡迎。地攤周?chē)偸菙D滿(mǎn)了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷(xiāo)售得很快，比如說(shuō)“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰斗陀螺”、“庫洛牌”……都是孩子們愛(ài)玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢(qián)去買(mǎi)比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢(qián)去買(mǎi)惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。
分析
在學(xué)校里，手拿小食品的學(xué)生隨處可見(jiàn)�；蛟S，小食品就是讓學(xué)生亂花錢(qián)的罪魁禍首。玩具的開(kāi)銷(xiāo)也占用了我們學(xué)生的大部分零花錢(qián)，學(xué)生在學(xué)校里玩玩具不僅會(huì )影響學(xué)習，還會(huì )違反校規。
結論
經(jīng)過(guò)我的調查，我得知，許多孩子差不多都是以買(mǎi)早餐的名義來(lái)討要家長(cháng)的`錢(qián)，然后去買(mǎi)地攤上的零食、玩具，甚至有人拿著(zhù)錢(qián)去網(wǎng)吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會(huì )影響學(xué)習。
建議
我建議，家長(cháng)應該讓孩子通過(guò)自己做家務(wù)賺得一點(diǎn)零花錢(qián)，讓孩子知道錢(qián)的來(lái)之不易；學(xué)校要讓值周生管控學(xué)生買(mǎi)三無(wú)食品和玩具，發(fā)現亂花零花錢(qián)的學(xué)生給班級扣分；工商管理部門(mén)也要加大檢查力度，學(xué)校門(mén)口附近不允許賣(mài)玩具及三無(wú)食品。家庭、學(xué)校、社會(huì )一起努力，這樣才會(huì )讓祖國的花朵開(kāi)得更加燦爛！
小學(xué)生零花錢(qián)調查報告14
隨著(zhù)人們的生活水平在漸漸的提高，家長(cháng)給孩子的零花錢(qián)也越來(lái)越多了。那么，孩子是怎樣支配這些“得來(lái)全不費工夫”的零花錢(qián)的呢？
通過(guò)對全班同學(xué)一段時(shí)間的調查，我的感觸頗深。我們班共有43名同學(xué)，大部分都有零花錢(qián)。其中有幾個(gè)男生堪稱(chēng)“饞貓”。放學(xué)鈴一響，“饞貓先生”們便急著(zhù)到小賣(mài)店，吃的、喝的、玩的，都是他們要尋找的目標。小賣(mài)店被這些“饞貓”堵的水泄不通，小賣(mài)店的老板一看見(jiàn)這些“消費大戶(hù)”，臉上就堆滿(mǎn)了殷勤的笑容，一張張鈔票就這樣源源不斷地流進(jìn)了他的腰包里。
班男生有23人，據統計，每人每個(gè)星期大約花掉20元的零用錢(qián)（當然還有更多的），而花在零食上的平均有10元錢(qián)。當然，大部分男生喜歡把錢(qián)攢起來(lái)，買(mǎi)一些漫畫(huà)書(shū)，游戲機或其他東西。
男生們花錢(qián)自有他們的.”道理“，那么女生呢？經(jīng)過(guò)調查我發(fā)現，女生們每星期最多花25元錢(qián)，這其中買(mǎi)漂亮的文具就用了10~15元錢(qián)。為什么女生比男生花的錢(qián)要多呢？經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的調查我才知道，女生除了買(mǎi)些漂亮的文具外，還喜歡買(mǎi)一些插圖精美的卡通筆記本，這些插圖精美的卡通筆記本就要用去5~10元！
社會(huì )正在快速的發(fā)展著(zhù)，物質(zhì)生活也豐富了起來(lái)，就像家庭少不了各種現代化的家用電器一樣，很多孩子的身上自然也少不了零花錢(qián)。但愿同學(xué)們能將這些零用錢(qián)用在真正有用的地方不要亂花錢(qián)這些錢(qián)都是你的父母用心血換來(lái)的要學(xué)會(huì )合理的用錢(qián)科學(xué)用錢(qián)，要從小培養自己“當家理財”的能力。
小學(xué)生零花錢(qián)調查報告15
隨著(zhù)生活水平的提高，們的生活質(zhì)量變好，零花錢(qián)也越來(lái)越多，班級出現了不好的攀比之風(fēng)。那么，同學(xué)們的零花錢(qián)是如何分配的呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我對周邊的.進(jìn)行了深入的調查。
我把朋友召集，給他們發(fā)了一張我精心設計的零花錢(qián)分配情況表。在所有人填寫(xiě)完后，我把表收了上來(lái)，并進(jìn)行了對比調查，發(fā)現買(mǎi)零食的人數居多，其次是購買(mǎi)和卡。
為什么買(mǎi)零食的人數居多呢？我疑惑地想，隨后我對買(mǎi)零食打勾的人進(jìn)行了詳細訪(fǎng)問(wèn)，經(jīng)過(guò)他們的訴說(shuō)，我又進(jìn)行了整理，原因如下
1、因為看到別人買(mǎi)零食，就覺(jué)得別人有的自己也有，別人沒(méi)有的自己還有的攀比心理，同時(shí)也滿(mǎn)足了自己的虛榮心，顯得自己很有錢(qián)的想法。
2、因為有些零食確實(shí)容易讓人上癮，是無(wú)良商在里面放了添加劑，讓別人吃了還想吃。
3、生活安排不合理，沒(méi)吃飯。
對于這種現象，我也提出一些建議：
1、不能給太多的零花錢(qián)。
2、可以讓來(lái)讓孩子體會(huì )賺錢(qián)的辛苦。
3、讓加強搜索力度，找到玩具、零食立刻銷(xiāo)毀或沒(méi)收。
4、讓父母把零花錢(qián)轉到銀行卡里，父母保管。
5、督促孩子按時(shí)吃飯，保證營(yíng)養均衡。
話(huà)說(shuō)了這么多，倒不如行動(dòng)起來(lái)，我們一起將零花錢(qián)用到合適的地方。
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