學(xué)本領(lǐng)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)本領(lǐng)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)本領(lǐng)的作文1
從前有一座大森林，這里剛剛舉行本領(lǐng)比賽。獵狗是敏捷冠軍，大象是力量冠軍，小白兔是奔跑冠軍，雄鷹是飛行冠軍……他們都取得了很好的成績(jì)。唯獨小貓它什么本領(lǐng)也沒(méi)有，它決定從現在開(kāi)始它要學(xué)習本領(lǐng)。
小貓常�；孟氲溃何乙悄芟裥埴椖菢�，在天空中自由自在的.飛翔，那該多好��！獵狗肯定也不敢欺負我，說(shuō)不定我還能把它打個(gè)落花流水、滿(mǎn)地找牙。于是特地向雄鷹，拜師學(xué)藝。雄鷹推辭道：“我有翅膀，而你呢？無(wú)論你在怎樣刻苦練習飛翔，也飛不起來(lái)�！薄鞍�！”小貓愁眉苦臉道�！皠e灰心！就算你不會(huì )飛，但是你身手敏捷。只要是把這一項練好，我相信你超過(guò)敏捷冠軍——獵狗的！”雄鷹鼓勵道。小貓聽(tīng)了雄鷹的話(huà)明白了：學(xué)習本領(lǐng)不能好高騖遠，要結合自己的實(shí)際情況，才能成就大事。
小貓勤學(xué)苦練終于爭得了“敏捷冠軍”的名譽(yù)，戰敗了獵狗。
學(xué)本領(lǐng)的作文2
早晨，太陽(yáng)在窗前露出了半張臉，他對小熊說(shuō)：“小熊，你該起床了，不然你就要被曬屁股了�！�
小熊一骨碌從床上爬了起來(lái)，他看見(jiàn)床的旁邊有一輛獨輪車(chē)，他想：明天就要舉行本領(lǐng)大賽了，我要不然就表演騎車(chē)吧！想著(zhù)，小熊就推著(zhù)獨輪車(chē)走了。
一開(kāi)始，他連續摔了好幾個(gè)跟頭，摔得屁股疼死了，到了中午，太陽(yáng)已經(jīng)來(lái)到了頭頂，他說(shuō)：“小熊，你練的時(shí)間太長(cháng)了，你休息一會(huì )吧！”小熊說(shuō)：“不行，我練得還不夠熟�！庇谑�，小熊繼續練習，練了好長(cháng)時(shí)間。已經(jīng)到了晚上，月亮姐姐已經(jīng)睡覺(jué)了，小熊還在練習，不小心，小熊摔了一個(gè)跟頭，“哇……”小熊摔了個(gè)狗啃泥，小草說(shuō)：“小熊，你還是別練了，壓得我都疼死了�！毙⌒苷f(shuō)：“不行，我練得還不夠熟�！庇谑�，小熊還在繼續練習。
本領(lǐng)大賽在大家的'盼望中舉行了，小熊的表演獲得了一等獎，拿走了冠軍。
老師點(diǎn)評：好生動(dòng)的故事呀！小熊刻苦練習，終獲大獎。人物的語(yǔ)言描寫(xiě)生動(dòng)，富有個(gè)性！
學(xué)本領(lǐng)的作文3
從前，有一片很大很大的森林，森林里有一群小動(dòng)物。每天，這片森林都很熱鬧。為什么？因為這片森林里的`小動(dòng)物都在忙著(zhù)學(xué)習技能。
不久之后，大家都學(xué)會(huì )了很多技能，只有小豬天天呆在家里，直到現在什么都沒(méi)學(xué)到�？吹叫∝埫刻煸诩覍�(xiě)作文，豬就去山羊老師家學(xué)習，沒(méi)多久它就厭學(xué)，不學(xué)習了。他看到熊每天在樹(shù)下吹小號，想學(xué)學(xué)。他心想：雖然我沒(méi)學(xué)會(huì )寫(xiě)作文，但我可以學(xué)會(huì )吹小號！照你說(shuō)的做就行了，所以每天，小豬都拿著(zhù)大喇叭，在樹(shù)下吹“滴答滴答滴答滴答滴答滴答”。但是不到一個(gè)星期，他又覺(jué)得嘴疼了，就停下來(lái)不學(xué)了。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，每個(gè)人都在成長(cháng)，都在學(xué)習自己的技能。再看看豬。還是那只懶豬，一點(diǎn)都沒(méi)變。
這個(gè)故事告訴我們，懶惰的人永遠吃不到甜水果。只有那些愿意努力的人才能取得成功。
學(xué)本領(lǐng)的作文4
學(xué)校要舉行才藝比賽，小猴想學(xué)一種本領(lǐng)，好在大賽上露一手。小猴想到了小兔。
小兔是小猴班上畫(huà)畫(huà)得最好的。小猴來(lái)到了小兔家，學(xué)了一天畫(huà)畫(huà)手都發(fā)麻了，小猴想：“畫(huà)畫(huà)太難了，我去學(xué)別的吧！”
小猴覺(jué)得百靈鳥(niǎo)喇叭吹得很不錯，決定拜百靈鳥(niǎo)為師。小猴來(lái)到百靈鳥(niǎo)家，讓百靈鳥(niǎo)教他吹喇叭，小猴鼓起腮，使勁一吹，喇叭沒(méi)吹響，卻吹得百靈鳥(niǎo)滿(mǎn)臉口水。第二天，小猴的.腮都腫了，小猴想：“吹喇叭太費勁了，我去學(xué)點(diǎn)的簡(jiǎn)單吧！”
小猴認為跑步很簡(jiǎn)單，就去跟小鹿學(xué)跑步，小猴學(xué)著(zhù)小鹿的樣子，做好準備工作，雙腳一蹬，使勁跑起來(lái)。才跑了幾天，腿像灌了鉛似的，沉重極了！小猴覺(jué)得太累，偷偷溜走了。
比賽那天，小兔、百靈鳥(niǎo)、小鹿的脖子上都掛著(zhù)金光閃閃的獎牌，而小猴一無(wú)所獲，他這才知道臺上一分鐘，臺下十年功��！
害怕困難的人，什么也不會(huì )得到。
學(xué)本領(lǐng)的作文5
在一片大森林里，住著(zhù)小兔子和其它小動(dòng)物，小兔子想學(xué)到一種本領(lǐng)。
它聽(tīng)說(shuō)貓會(huì )爬樹(shù)，可以保護自己，它聽(tīng)了非常高興，它坐船過(guò)了一條小河便到了貓家。貓說(shuō)：“學(xué)爬樹(shù)要每天練，你能堅持住嗎？”小兔子迫不及待地說(shuō)：“我一定每天練，快教我吧！”貓教給了它重要的知識，并給它做了一下示范動(dòng)作。小兔子爬了很長(cháng)時(shí)間，終于爬了上去，可是站在樹(shù)上下不來(lái)了。大象看見(jiàn)了，急忙把鼻子伸上去，小兔子終于得救了，它又說(shuō)：“這種本領(lǐng)不適合我�！�
小兔子又向老鼠拜師，老鼠也教給它一些重要的知識。為了讓小兔子相信這種本領(lǐng)很好，便出去偷了一大堆東西，讓小兔子吃了個(gè)飽。小兔子試了好幾次，有好幾次差點(diǎn)被人類(lèi)抓住，但是它成功地逃脫了危險。它沒(méi)有放棄，而是堅持了下去，小兔子終于成功了。
這篇童話(huà)告訴了我們一個(gè)道理：就是堅持就是勝利。
學(xué)本領(lǐng)的`作文6
動(dòng)物王國要舉行動(dòng)物特長(cháng)大賽。為了這場(chǎng)比賽，小猴決定去學(xué)本領(lǐng)。
小猴看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作，心里想：小兔會(huì )寫(xiě)作真好，我也要學(xué)。小猴學(xué)了一會(huì )兒，覺(jué)得太難了，就馬上放棄不寫(xiě)了。
小猴看見(jiàn)小熊在吹喇叭，好聽(tīng)極了。它想：我還是學(xué)吹喇叭吧。但是小猴學(xué)了一會(huì )兒，覺(jué)得也很難，于是它把喇叭扔在一邊不吹了。
小猴看見(jiàn)小鹿在跑步，心里想：跑步也不錯，可以鍛煉身體。我就學(xué)跑步吧。小猴跑了幾天就發(fā)現太累了，不想跑了。
一星期以后，動(dòng)物特長(cháng)比賽終于開(kāi)始了。小兔、小熊、小鹿都拿到了獎牌，只有小猴沒(méi)有得到獎牌。小猴真后悔。它終于明白做事情半途而廢的話(huà)只能一事無(wú)成。
學(xué)本領(lǐng)的作文7
“孩子，將來(lái)我們老了，不在了，你靠誰(shuí)呢?你也應該學(xué)會(huì )生活的本領(lǐng)，做一只真正的獅子！”獅子媽媽說(shuō)。懶獅子聽(tīng)了媽媽的話(huà)，覺(jué)得很有道理，就想改掉懶惰的壞習慣。
他連忙去找哥哥，這時(shí)哥哥正在樹(shù)下休息，他邊跑邊叫：“哥哥，哥哥，你教教我本領(lǐng)吧！”哥哥瞪大眼睛說(shuō)：“好呀！不過(guò)學(xué)本領(lǐng)是很辛苦的'�！薄拔也慌鲁钥�，我要學(xué)會(huì )很多本領(lǐng)�！睉歇{子迫不及待的說(shuō)�！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)，教教我吧！”
哥哥就開(kāi)始教他最簡(jiǎn)單的“滾”�！皯歇{子”跟著(zhù)哥哥做了一邊又一邊，起初他不斷的摔跤，摔倒了爬起來(lái)繼續練習，練得皮都磕破了。但他不氣餒，還是不斷的練習，終于學(xué)會(huì )了“滾”�！皯歇{子”心里可開(kāi)心了！
接下來(lái)幾天，“懶獅子”天天跟哥哥學(xué)習本領(lǐng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，他終于學(xué)會(huì )了所有的本領(lǐng)。他跑到媽媽面前，向媽媽展示了這些天學(xué)到的本領(lǐng)。媽媽看著(zhù)他的改變可高興了，摸著(zhù)他的頭說(shuō)：“孩子，你終于長(cháng)大了！”
學(xué)本領(lǐng)的作文8
從前，有一片很大很大的森林，森林里有一群琳瑯滿(mǎn)目的小動(dòng)物。每天，這片森林都非常熱鬧，這是為什么呢？因為這片森林里的小動(dòng)物都忙著(zhù)學(xué)本領(lǐng)。
不久后，大家各自都學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)，只有小豬天天待在家里，直到現在什么也沒(méi)學(xué)會(huì )。小豬見(jiàn)小貓每天都在家里寫(xiě)作文，就到山羊老師家里學(xué)習，可是，沒(méi)過(guò)多久他就學(xué)膩了，不去學(xué)了。它又見(jiàn)小熊天天在樹(shù)下吹喇叭，也想學(xué)，他心里想：雖然沒(méi)學(xué)成寫(xiě)作文，但我也可以學(xué)吹喇叭呀！說(shuō)干就干，于是小豬每天都拿著(zhù)一個(gè)大喇叭在樹(shù)下“嘀嘀答嘀答”地吹個(gè)不停�？墒菦](méi)過(guò)一個(gè)星期，他又覺(jué)得嘴巴疼，就停下來(lái)又不學(xué)了。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，大家漸漸長(cháng)大了，也各自學(xué)會(huì )了自己的本領(lǐng)，再看看小豬，它還是原來(lái)的那個(gè)懶惰的小豬，一點(diǎn)也沒(méi)變，到現在還是一事無(wú)成。
這個(gè)故事告訴我們，懶惰的人是永遠吃不到甜蜜的`果子的。只有通過(guò)辛勤勞動(dòng)肯付出努力的人才能夠會(huì )有成就。
學(xué)本領(lǐng)的作文9
在一片茂盛的樹(shù)林里，動(dòng)物們都在練習自己的`本領(lǐng)，只有小猴沒(méi)有，因為它什么都不會(huì )。于是它就去小兔花花的家里學(xué)作文，它看見(jiàn)小兔在專(zhuān)心致志、認認真真地看書(shū)，就對小兔說(shuō)：“小兔，我也要跟你一起學(xué)寫(xiě)作文�！毙⊥么饝��？墒菦](méi)過(guò)幾天，小猴看書(shū)看得頭暈眼花。所以它放棄了。
它又跑到公雞伯伯那里學(xué)吹喇叭，它看公雞伯伯吹得那么輕松。心里想：“吹喇叭只要嘴巴動(dòng)就可以了，真輕松，我肯定學(xué)得會(huì )�！钡撬档锰y聽(tīng)了，老是吹出雜音，于是它又放棄了。
它走到小鹿跳跳那里學(xué)跑步，它看到跳跳跑得很輕松就大聲喊道：“，小鹿我也要跟你一起學(xué)跑步！”小鹿聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“你要學(xué)跑步的話(huà)很容易，首先你要穿運動(dòng)鞋，還要多鍛煉。小猴就開(kāi)始跑步了，可是跑著(zhù)跑著(zhù)小猴跑得氣喘吁吁，后來(lái)它又放棄了。
結果公雞伯伯得了吹喇叭第一名，小兔花花得了寫(xiě)作第二名，小鹿跑步得了第三名，而小猴兩手空空什么也沒(méi)得到。
學(xué)本領(lǐng)的作文10
從前有一只小鳥(niǎo)，他走出家門(mén)準備拜師學(xué)藝。
第一天，他在天空中看見(jiàn)小松鼠蹲在松樹(shù)上吃松果，就對小松鼠說(shuō)：“小松鼠，我想跟你學(xué)跳躍�！毙∷墒笳f(shuō)：“好呀!好呀!”可是當小松鼠教小鳥(niǎo)學(xué)跳躍的時(shí)候，小鳥(niǎo)東張西望，根本沒(méi)認真聽(tīng)講。小松鼠講完了，問(wèn)小鳥(niǎo)懂了沒(méi)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“懂了�！逼鋵�(shí)小鳥(niǎo)一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)到。
第二天，小鳥(niǎo)向大雁學(xué)飛翔。他對大雁說(shuō)：“大雁，我想跟你學(xué)飛翔�！贝笱阃饬�。但當大雁教小鳥(niǎo)怎樣花式飛翔時(shí)，小鳥(niǎo)數云朵去了。大雁講完了，小鳥(niǎo)也就飛走了。
第三天，小鳥(niǎo)要給鴨子學(xué)游泳。鴨子搖搖頭，可是小鳥(niǎo)非要跟鴨子學(xué)游泳，鴨子無(wú)奈極了�？僧斝▲B(niǎo)坐在水面時(shí)，才知道自己不能浮在水面上。他趕緊爬回岸上，放棄了。
鳥(niǎo)媽媽知道了這件事，對小鳥(niǎo)說(shuō)，：“孩子，做事情要一心一意，不能三心二意，知道了嗎?”“媽媽?zhuān)抑懒��！毙▲B(niǎo)哭著(zhù)說(shuō)。從此以后，小鳥(niǎo)做事再也不三心二意了。
學(xué)本領(lǐng)的作文11
風(fēng)和日麗的'一天，小兔、小熊、小鹿去草原上練習自己的本領(lǐng)。小兔在學(xué)習，小熊在練習小號，小鹿在長(cháng)跑，而小猴在遠處玩得很開(kāi)心。
小猴找到小兔說(shuō)：“小兔，你能教教我怎么學(xué)習嗎？”小兔說(shuō)：“可以呀！”小兔給了小猴一張紙和一支筆，小兔開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，可是小猴剛學(xué)了一會(huì )兒，覺(jué)得太沒(méi)意思了，就把紙和筆扔到了地上，打著(zhù)哈欠伸著(zhù)懶腰又去玩了。
走著(zhù)走著(zhù)，小猴聽(tīng)到了一首美妙的歌，他順著(zhù)聲音走著(zhù)，看見(jiàn)小熊在吹小號，就問(wèn)小熊：“小熊，你能教我怎么吹小號嗎？”小熊說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題�！闭f(shuō)著(zhù)就給了小猴一把小號，小猴沒(méi)學(xué)一會(huì )兒說(shuō)：“太沒(méi)意思了�！本湍昧艘粋�(gè)球側躺著(zhù)身子玩了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待和練習，小兔成為了老師，帶著(zhù)博士帽。小熊成為了小號音樂(lè )家。小路成為了長(cháng)跑運動(dòng)員。只有小猴什么也不是，他后悔地說(shuō)：“我真不應該不好好學(xué)習呀�！�
學(xué)本領(lǐng)的作文12
早晨，太陽(yáng)剛剛探出腦袋，小熊伸了個(gè)懶腰，起來(lái)學(xué)獨輪車(chē)。
小熊專(zhuān)注地學(xué)獨輪車(chē)，他騎的非常穩，但是，他不驕傲自滿(mǎn)，繼續學(xué)習，他騎到了一個(gè)山坡上，在山坡上專(zhuān)心致志地學(xué)習獨輪車(chē)。
小熊一直學(xué)習獨輪車(chē)到夜晚，正當他學(xué)得專(zhuān)心致志的時(shí)候，有一塊石頭絆倒了他，他摔到了地上，但是，他一直不放棄，堅持學(xué)習騎獨輪車(chē)。
練習了一晚上，小熊終于會(huì )騎獨輪車(chē)了。于是，他來(lái)到公園里表演給大家看，來(lái)觀(guān)看的人有小象、小兔子、小猴子還有小蝸牛，大家都在鼓掌說(shuō)：“小熊，你表演的.太好了�！毙⌒苈�(tīng)了可開(kāi)心了。
我們也要學(xué)習小熊堅持不懈的精神。
學(xué)本領(lǐng)的作文13
有一只小鳥(niǎo)想學(xué)些本領(lǐng)。
第一天，小鳥(niǎo)來(lái)到小松鼠那里，看見(jiàn)小松鼠在樹(shù)上上躥下跳。他飛過(guò)去對小松鼠說(shuō)：“小松鼠，我想跟你學(xué)跳躍�！毙∷墒蠛軜�(lè )意教他，可是，小鳥(niǎo)從第一棵樹(shù)跳到第二棵樹(shù)時(shí)掉下來(lái)了。小鳥(niǎo)想：學(xué)跳躍太難了，我不學(xué)了。他跟小松鼠告別后就走了。
第二天，小鳥(niǎo)來(lái)到大雁那里，他對大雁說(shuō)：“大雁，我想跟你學(xué)飛翔�！贝笱阏f(shuō)：“好呀！”可是，他沒(méi)飛多遠就累了。他想：學(xué)飛翔太難學(xué)了，我還是不學(xué)了。他跟大雁告別后就走了。
第三天，小鳥(niǎo)來(lái)找鴨子，他對鴨子說(shuō)：“鴨子，我想跟你學(xué)游泳�！兵喿诱f(shuō)：“可以呀！”可是，小鳥(niǎo)剛到水里就差點(diǎn)被淹死了，鴨子急忙游過(guò)來(lái)把他救上岸。小鳥(niǎo)醒來(lái)后想：游泳太難學(xué)了，我還是放棄吧。他跟鴨子告別后就走了。
最后，沒(méi)人教他本領(lǐng)了，他哭著(zhù)回家找媽媽。媽媽對他說(shuō)：“學(xué)本領(lǐng)不能三心二意，不然什么也學(xué)不好�！毙▲B(niǎo)聽(tīng)了，很后悔。
學(xué)本領(lǐng)的作文14
一天早上，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。貓媽媽對小貓說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，該學(xué)些本領(lǐng)了�！毙∝堻c(diǎn)點(diǎn)頭。然后貓媽媽找來(lái)小貓喜歡玩的.毛絨球，準備訓練小貓的本領(lǐng)。貓媽媽給小貓做了示范，于是小貓就有樣學(xué)樣，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，弓著(zhù)身子，伸出爪子，猛得向前一撲，就抓住了毛絨球。它們從上午練習到黃昏，過(guò)了一會(huì )兒，貓媽媽讓小貓在樹(shù)上磨磨小爪子，把爪子磨鋒利后，它們就準備去抓老鼠了。小貓和貓媽媽在老鼠洞前靜靜地等待著(zhù)，不一會(huì )兒，兩只肥碩的大老鼠就從洞里鉆了出來(lái)，小貓和貓媽媽看準時(shí)機，向前一撲，就抓住了老鼠。他們心滿(mǎn)意足地回家了。
學(xué)本領(lǐng)的作文15
常常在電視上、舞臺上看見(jiàn)許多優(yōu)秀的小主持人，他們繪聲繪色的演講、自然大方的動(dòng)作吸引了我的眼球。我暗暗地想：我也要成為一名優(yōu)秀的節目主持人，有一天能站在金碧輝煌的舞臺上倍受萬(wàn)眾矚目。
媽媽贊成了我的想法。我報名參加了“小主持人、演講班”的學(xué)習。第一天，老師寫(xiě)了一首兒歌讓大家用標準的普通話(huà)來(lái)讀。她親切地說(shuō)：“同學(xué)們，你們的.平舌音、翹舌音、前鼻韻、后鼻韻一定要分清楚，還要注意書(shū)面語(yǔ)言�！痹诶蠋煹闹笇挛议_(kāi)始大聲朗讀起來(lái)。接著(zhù)老師講了個(gè)童話(huà)小故事《小兔子蓋房子》，老師要考一考我們的復述能力。我在老師鼓勵的眼光下勇敢的走上講臺自信的講出了這個(gè)故事，老師表?yè)P了我。
回家后，我常常對著(zhù)鏡子練口型，講故事，檢查、改正不足。業(yè)勤于精，荒于嬉，我一天比一天更有信心。我想：通過(guò)我的不斷努力，將來(lái)我一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的節目主持人。
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