關(guān)于老師的名言(集合15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都對那些經(jīng)典的名言很是熟悉吧，熟記名言有助于加深對知識理解類(lèi)題目的理解。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的名言才經(jīng)典呢？下面是小編精心整理的關(guān)于老師的名言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于老師的名言1
1、學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
2、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
3、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
4、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
5、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
6、親愛(ài)的教師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
7、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽(yáng)修
8、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
9、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
10、學(xué)貴得師，亦貴得友。-----唐甄
11、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
12、片言之賜，皆我師也。
13、一日為師，終身為父。
14、要記住，你不僅僅僅僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
15、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語(yǔ)·子罕》
16、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
17、園丁，崇高的稱(chēng)號，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
18、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
19、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
20、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——教師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
21、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(cháng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì )連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
22、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
23、教師是人類(lèi)的靈魂工程師�！勾罅�
24、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
25、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
26、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
27、教師，我們身上散發(fā)的`智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。
28、舉世不師，故道益離�！谠�
29、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
30、教育者的關(guān)注和愛(ài)護在學(xué)生的心靈上會(huì )留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
31、您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪！
32、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
33、一位好教師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
34、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
關(guān)于老師的名言2
1. 語(yǔ)言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
2. 谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
3. 誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
4. 想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
5. 教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
6. 一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
7. 一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
8. 愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀(guān)的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻的根本。
9. 教師的職責就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養人才。
10. 把一切知識教給一切人。
11. 道而弗則和，強而弗抑則易。開(kāi)而弗達則思。
12. 教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
13. 教師如果對學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴格要求的愛(ài)。
14. 每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
15. 堅持啟發(fā)式，避免注入式。
16. 博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
17. 勤于給一棵棵稚嫩的`幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。
18. 圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
19. 一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
20. 永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
21. 永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
22. 教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
23. 用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
24. 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
25. 知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
26. 和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
27. 教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
28. 在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。
29. 母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
30. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
31. 每一位有自尊的老師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。
32. 我愿做人梯讓年秦人踏著(zhù)我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
33. 以德感人，為人師表。
34. 視責任為美德。
35. 教書(shū)育人，功德無(wú)量。
36. 職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
37. 習于智長(cháng)，優(yōu)與心成。
38. 享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
39. 欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè )自己的人生。
40. 揚黃牛精神，做平凡工作。
41. 教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
42. 教師對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
關(guān)于老師的名言3
1、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
2、有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
3、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
4、忘不了您和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!
5、您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
6、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
7、您是大橋，為我們連接被割斷的`山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
8、如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚!
9、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。
10、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
11、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
12、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
13、您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇?D?D呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪!
14、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程!
15、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!
16、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
17、老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
18、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
19、園丁——崇高的稱(chēng)號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方!
20、啊，老師人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!
關(guān)于老師的名言4
1、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
2、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
3、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
4、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
5、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
6、片言之賜，皆我師也。
7、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。
8、我們不能全是船長(cháng)，必須有人也當水手。這里有許多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。
9、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
10、園丁，崇高的稱(chēng)號，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
11、教師的人格是教育的基石。
12、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
13、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。
14、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
15、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
16、我們必須培養屬于生物因而也屬于自然界的人適應社會(huì )生活；因為社會(huì )生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現。蒙臺梭利
17、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
18、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對自己都有信心。
19、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
20、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
21、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
22、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(cháng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。
23、我敢說(shuō)我們日常所見(jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類(lèi)之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故。洛克
24、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
25、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
26、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
27、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高.更快.更遠，更令教師欣慰的呢？
28、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
29、尊敬的老師，我們永遠想念你。
30、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
31、如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！
32、老師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
33、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
34、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
35、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
36、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。
37、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
38、一日為師，終身為父。
39、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
40、語(yǔ)言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
41、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對您的敬意。
42、能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
43、嚴父+慈母=教師。
44、您的工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
45、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。
46、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
47、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無(wú)限的好奇心。
48、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
49、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
50、循循善誘，誨人不倦的是老師。
51、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
52、教師與畫(huà)家不同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
53、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。()您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
54、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
55、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
56、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。斯大林
57、天荒地老，教師的童心不泯。
58、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì )有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
59、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
60、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！
61、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
62、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩我當怎樣地感謝您！
63、學(xué)高為師，身正為范。
64、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
65、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
66、心靈塑造的最佳工程師。
67、感人肺腑的`談話(huà)，能醫治孩子心靈的創(chuàng )傷。
68、啊，老師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
69、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。
70、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
71、老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
72、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
73、博學(xué).耐心.寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
74、教師要融于師生的相互理解中。
75、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
76、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土.澆水.捉蟲(chóng).施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。
77、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
78、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
79、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
80、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長(cháng)，嘔心厲血。
81、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
82、身為世范，為人師表。
83、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。
84、尊重和愛(ài)護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
85、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
86、親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
關(guān)于老師的名言5
1、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。
2、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
3 、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。
4、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
5、粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。
6、老師，是美的耕耘者，美的播種者。
7、平凡的人，平凡的手，架起一座知識的橋梁。
8、咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
9、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
10、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
11、不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。
12、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。
13、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。
14、伴著(zhù)春風(fēng)在夜晚悄悄地下起來(lái)，無(wú)聲地滋潤著(zhù)萬(wàn)物。
15、我辭官歸鄉，有如從枝頭上掉下來(lái)的落花，但它卻不是無(wú)情之物，化成了春天的泥土，還能起著(zhù)培育下一代的作用。
16、共產(chǎn)黨員應該在群眾最困難的.時(shí)候，出現在群眾的面前，在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾，幫助群眾。
17、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
18、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
19、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
20、講臺上，粉筆染白發(fā)；書(shū)桌邊，責任壓兩肩；澆花朵育桃李，桃李遍天下；絞腦汁灑心血，學(xué)生青勝于藍；像蠟燭像春蠶，奉獻赤誠一片。
21、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
22、老師，您像春蠶，吐著(zhù)智慧的細絲，編織著(zhù)知識。
23、老師，您像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。
24、老師，您像園丁，栽培著(zhù)祖國的花朵。
25、老師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
關(guān)于老師的名言6
1、老師是我們的在生父母！爹娘生養我們老師教育了我們！
2、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
3、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
4、師道既尊學(xué)風(fēng)自善。
5、教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光榮的事業(yè)。
6、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
7、國將興心貴師而重傅。疾學(xué)在于尊師。
8、片言之賜皆事師也。
9、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。
10、善之本在教教之本在師。
11、落紅本非無(wú)情物，化作春泥更護花。
12、明師之恩誠為過(guò)于天地重于父母多矣。
13、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。您講的`課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界
14、身為世范，為人師表。
15、師者所以傳道授業(yè)解惑也。
16、事師之猶事父也。
關(guān)于老師的名言7
1）就像陽(yáng)光普照每個(gè)角落，就像雨點(diǎn)滋潤每棵小苗。
2）真誠對待每個(gè)孩子，將愛(ài)融入每個(gè)孩子心中。
3）同甘共苦、同舟共濟、共同成長(cháng)、共同提高。
4）用智慧啟迪智慧，用心靈感動(dòng)心靈，用人格默化人格。
5）真心、誠心、愛(ài)心，愛(ài)無(wú)言，愛(ài)有情。
6）教育其實(shí)很簡(jiǎn)單一腔真愛(ài)，一份寬容，如此而已。
7）左手是嚴，右手是愛(ài)，雙手交會(huì )，真情交融。
8）以朋友之心換心，以鼓勵給予自信，以耐心促進(jìn)成功。
9）表?yè)P孩子用喇叭，批評孩子用電話(huà)，驚奇孩子的驚奇，理解孩子的理解。
10）我的生物課堂要讓學(xué)生在愉悅中親近自然。
11）懷揣著(zhù)一顆愛(ài)心，你會(huì )發(fā)現校園到處都是燦爛的花朵。
12）我的雙眼關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，我的愛(ài)心包容每一個(gè)學(xué)生，于是我便擁有了全世界。
13）在學(xué)生面前要努力做好教師和親人的雙重角色。
14）讓學(xué)生伴隨著(zhù)老師的掌聲走向人生的舞臺。
15）用理解贏(yíng)得理解，用心靈溝通心靈，用人格塑造人格。
16）細心觀(guān)察生活，真情感受童心；練就藝術(shù)眼光，表達世間真愛(ài)。
17）以智慧叩擊智慧，以真誠融化真誠，以師德潛移人品，以修養默化人格。
18）育苗不可無(wú)水，育人豈能缺愛(ài)，付出最后歷程，用愛(ài)播撒希望。
19）用智慧啟迪孩子的智慧，用愛(ài)心溫暖孩子的.心靈。
20）教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培養人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的明天。
關(guān)于老師的名言8
1、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，教師，您的精神，永記我心！
2、我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
3、教師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠�！澝澜處煹木渥�
4、用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對教師節曰的祝賀！
5、您的工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
6、教師，在今日我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著(zhù)您當年點(diǎn)燃的火花！
7、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
8、一日為師，終身為父。
9、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì )有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
10、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
11、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我帶入一個(gè)無(wú)限的世界……教師，我的心在喊著(zhù)您，在向您敬禮。
12、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的教師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
13、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
14、教師，感激您用自我的生命之光，照亮了我人生的旅途。
15、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。
16、四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。
17、“桃李滿(mǎn)天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風(fēng)清秋實(shí)累累的園丁佳節，敬祝教師康樂(lè )如意，青春永葆！
18、因為您的一片愛(ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì )有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
19、教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
20、真空堅定謙遜樸素??這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
21、您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執著(zhù)的信念，鑄成了我性格的不屈……教師，我生命的火花里閃耀著(zhù)一個(gè)您！
22、敬愛(ài)的教師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂(lè )如意！
23、“桃李滿(mǎn)天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風(fēng)清秋實(shí)累累的園丁佳節，敬祝教師康樂(lè )如意，青春永葆！
24、往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今日，才有我在科研中結出的碩果??教師，這是您的豐收！
25、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
26、有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策著(zhù)我堂堂正正地做人??給時(shí)刻關(guān)懷著(zhù)我的導師！
27、每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您；我親愛(ài)的教師，愿春天永遠與您同在！
28、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人供給方便。
29、當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術(shù)。
30、教師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
31、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人供給方便。
32、傳播知識，就是播種期望，播種幸福。教師，您就是這期望與幸福的播種人！
33、一位好教師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
34、忘不了您和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。教師，我終生感激您！
35、教師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
36、對于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
37、春雨，染綠了世界，而自我卻無(wú)聲地消失在泥土之中。教師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感激您。
38、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的教師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
39、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對您的敬意。
40、園�。绺叩姆Q(chēng)號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！
41、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您－－教師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
42、教師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
43、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
44、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
45、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
46、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
47、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
48、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的教師，您把我們引向壯麗的人生。
49、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
50、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的教師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
51、您因材施教，善啟心靈。我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)祝賀您的勝利！
52、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對我充滿(mǎn)期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里……
53、用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對教師節曰的祝賀！
54、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。
55、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
56、教師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感激您！
57、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您------教師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
58、每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您；我親愛(ài)的教師，愿春天永遠與您同在！
59、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的教師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
60、親愛(ài)的教師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
61、有如從朔風(fēng)凜冽的戶(hù)外來(lái)到冬曰雪夜的爐邊；教師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感激您?
62、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，教師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
63、教師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
64、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里－－我的師長(cháng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感激您！
65、您的教師生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著(zhù)一待開(kāi)拓的園地�！澝澜處煹脑�(huà)語(yǔ)
66、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
67、如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎樣會(huì )綻開(kāi)那么多完美的靈魂之花?啊，教師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！
68、園丁，崇高的稱(chēng)號，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
69、教師是我們的在生父母！`爹娘生養我們教師教育了我們。
70、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
71、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
72、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給教師。
73、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
74、片言之賜，皆我師也。
75、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，教師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的.笑影！
76、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
77、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
78、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感激您，感激您對我的精心培育。
79、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；人類(lèi)靈魂的工程師。
80、教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
81、您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
82、教師，您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種夢(mèng)想，播種力量……
83、身為世范，為人師表�！澝澜處煹拿�
84、假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的教師。
85、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節愉快。
86、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
87、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我……教師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
88、敬愛(ài)的教師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂(lè )如意！
89、教師，您是真誠的善良的完美的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
90、您的工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
91、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！教師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！
92、假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的教師。
93、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
94、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
95、天涯海角有盡處，僅有師恩無(wú)窮期。感激您，教師！
96、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
97、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作者：李商隱——贊美教師的詩(shī)句
98、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的教師崇高的勞動(dòng)。
99、沒(méi)有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今日。十二萬(wàn)分地感激您，敬愛(ài)的教師。
100、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——教師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！
101、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！教師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！
102、教師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
103、教師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。
104、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了期望的光芒。多謝您，教師！
105、如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎樣會(huì )綻開(kāi)那么多完美的靈魂之花啊，教師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！
106、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您－－教師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
107、您的教師生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著(zhù)一待開(kāi)拓的園地。
108、愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。
關(guān)于老師的名言9
1、你若要喜愛(ài)你自我的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng )造價(jià)值。歌德
2、一位好教師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
3、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
4、善之本在教，教之本在師。李覯
5、感人肺腑的談話(huà)，能醫治孩子心靈的創(chuàng )傷。
6、教師個(gè)人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。烏申斯基
7、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。斯大林
8、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之�？鬃�
9、地仙中仙與天仙認得三田月正圓自我若能施笑面，那人未肯便興拳撇＊弄腳虛粘地，猛烈回頭合上天若被利名牽絆住，十分失了好因。
10、尊師則不論其貴賤貧富矣。
11、讀書(shū)是勤奮和智慧的結晶，你們這幫人，勤奮約等于零，智慧等于零，加在一齊恒等于零。
12、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
13、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
14、如果你要等有了實(shí)驗室才來(lái)做實(shí)驗的話(huà)，那么有了實(shí)驗室你也不會(huì )做實(shí)驗。
15、同學(xué)們不要趴在桌子上，這方面我很有經(jīng)驗的，大學(xué)時(shí)我幾乎每節課都趴桌子，所以我的每一本書(shū)都很臟。
16、道而弗則和，強而弗抑則易。開(kāi)而弗達則思。
17、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
18、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
19、要把學(xué)生造就成一種什么人，自我就應當是什么人。車(chē)爾尼雪夫斯基
20、您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂教師啊，我怎能把您遺忘！
21、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的教師崇高的勞動(dòng)。
22、能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
23、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無(wú)限的好奇心。
24、把你們教好那是一項科研成果，我立刻能夠調到中科院去了。
25、愛(ài)生如愛(ài)己，教生如教子。
26、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
27、如果能夠選取，我依然是您離不開(kāi)的學(xué)生；如果能夠重來(lái)，我必須是您最出色的學(xué)生！認識你之前，我認為世上沒(méi)有美女，認識你之后，我認為除了你，世上還是沒(méi)有美女。
28、親愛(ài)的教師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
29、教師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
30、好教師無(wú)論在哪張床上都能把你們帶上天堂，不好的教師直接帶你們去住總捅套房！郭德綱
31、不尊重兒童最典型的一個(gè)表現就是對孩子管制太多，也就是指導或干涉太多，孩子的許多正常生長(cháng)秩序被打亂了。
32、您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；您是石階，承受著(zhù)我一步步踏實(shí)的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。您事事順心！發(fā)展順利！宏圖大展！
33、也許，您不是最優(yōu)秀的，但在我心中您是最棒的！節日愉悅，教師！陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。祝您教師節愉悅。
34、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
35、教師不僅僅僅是知識的傳播者，并且是模范。布魯納
36、人生旅程上您為我點(diǎn)燃期望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧多謝您！教師愿您永遠健康！愉快！愉悅秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)宛如當年您敦厚的手慈祥的話(huà)給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛(ài)的教師
37、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
38、學(xué)生記筆記，肯定是不看的，這是學(xué)生的天性。我這次帶到成都的書(shū)能夠放一個(gè)小房間，可是我肯定不會(huì )看，neverandnever
39、我最親愛(ài)的教師，你辛苦了！我只想說(shuō)一聲：教師您辛苦了。祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
40、貧不足羞，可羞是貧而無(wú)志。呂坤
41、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
42、對于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
43、教師，您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種夢(mèng)想，播種氣力
44、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
45、片言之賜，皆我師也。
46、我罰你們抄，不是我不原諒你們，是科學(xué)不原諒你們。
47、如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎樣會(huì )綻開(kāi)那么多完美的靈魂之花啊，教師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！
48、往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今日，才有我在科研中結出的碩果――教師，這是您的豐收！
49、一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念――教師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您
50、孫子說(shuō)投之亡地然后存，陷之死地然后生。其實(shí)這樣做是有先決條件的，一力量不會(huì )太懸殊，二士兵在死地依然滿(mǎn)懷信心，三沒(méi)有更好的辦法。今日我們對事業(yè)的追求，要有置之死地的決心，但也必須研究到成功的條件，否則一味蠻干，最終苦了自我。就算是一頭獅子，放在死地和大象對抗，也依然是不明智的。
51、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
52、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同
53、教師是紅燭，點(diǎn)燃自我照亮別人；教師是春蠶，吐盡自我最終一根絲線(xiàn)。教師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。
54、甘為學(xué)生提高的'階梯。
55、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
56、愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給教師。
57、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干李商隱
58、誨爾諄諄，聽(tīng)我藐藐。
59、據我考證，英語(yǔ)個(gè)字母什么用？就是為了換元用的，個(gè)小寫(xiě)的字母用掉了還有了大寫(xiě)的字母來(lái)！個(gè)大寫(xiě)字母用掉了還有阿爾法，被他，噶瑪；來(lái)！你們換吧，阿！換天換地也不要緊的！
60、師德最樸素的認識就是要對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。
61、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
62、教師一句話(huà)能改變孩子一輩子的命運。教師要給孩子夢(mèng)想，不管碰到怎樣落后的孩子，都應當鼓勵他，教師能夠用紀律約束學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，但不能侮辱他，把他看得一無(wú)是處。在我生命中最喜歡的教師就是能夠鼓勵我推動(dòng)我前行的教師。不管在什么狀態(tài)上，你都受到鼓勵，這樣的教師就了不起。俞敏洪
63、每一位有自尊的教師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。
64、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您以前給我陽(yáng)光雨露春風(fēng)的教師書(shū)念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見(jiàn)不散，把咱們的師生情義上演的沒(méi)完沒(méi)了。
65、小學(xué)階段主要解決學(xué)習興趣的問(wèn)題，初中階段主要解決學(xué)習方法的問(wèn)題，高中階段拼的才是勤奮。
66、明師之恩，誠為過(guò)于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》
67、你們知道嗎，埃及和印度的人是不用草紙的，他們響應過(guò)自然的召喚后，你們知道他們怎樣樣嗎？他們用自我的左手來(lái)清潔的，然后就用水沖一下，多臟啊，可是我每次走過(guò)某某大廈，看到那里買(mǎi)印度甩餅的隊排得那么長(cháng)，我都掩面而笑得走過(guò)去，要知道啊，那印度甩餅一個(gè)手是甩不起來(lái)的。
68、成就一個(gè)學(xué)生要付出很多，毀掉一個(gè)學(xué)生也許僅僅是一句話(huà)而已。
69、園丁崇高的稱(chēng)號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
70、租書(shū)或借書(shū)能夠促進(jìn)孩子盡快把一本書(shū)看完。
71、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我教師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
72、富貴不淫貧賤樂(lè )，男兒到此是豪雄。程顥
73、習于智長(cháng)，優(yōu)與心成。
74、教師的人格是教育的基石。
75、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里－－我的師長(cháng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感激您！
76、您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。教師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
77、盡管我們常說(shuō)為自我活著(zhù)，但實(shí)際上我們都經(jīng)過(guò)別人的眼睛看自我的形象。一個(gè)從來(lái)沒(méi)有得到承認的人，很難產(chǎn)生對生命的熱情。我們穿衣打扮或者努力學(xué)習工作，不僅僅僅是為了實(shí)現自我，也為了成為群體中被認可的一員。假如周?chē)娜讼Я�，你�?huì )發(fā)現正在做的事情大多失去了意義。我們?yōu)樽晕一钜矠閯e人活，挺好！
78、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開(kāi)的鮮花，也凝聚了您摯愛(ài)的心血。
79、為他人的幸福而工作，才能到達自身的完善。
80、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開(kāi)我們夢(mèng)想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福！
81、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長(cháng)！
82、這題選c的同學(xué)，有明顯的反人類(lèi)傾向。
83、每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您；我親愛(ài)的教師，愿春天永遠與您同在！
84、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了期望的光芒。多謝您，教師！
85、從零開(kāi)始，持之以恒。
86、戇度（傻瓜）年年有今年異常多。
87、沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
88、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。
89、我給大家的小詞表大家回去之后必須要背，要瘋狂地背，我保證你們背出來(lái)之后就能看懂大部分英美報紙的標題了。
90、用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對教師節曰的祝賀！
91、您的工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
92、這題選錯的同學(xué)，我強烈提議你立即下沉到地底。
93、您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪!
94、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規則，教職員躬親共守。陶行知
95、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對您的敬意。
96、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。程頤
97、教師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
98、教師，您是真誠的善良的完美的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
99、您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪！
100、教師，您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種夢(mèng)想，播種力量
101、昂揚振奮的精神，豁達開(kāi)朗的心胸。
102、傳播知識，就是播種�？�，播種幸福。教師，您就是這�？磁c幸福的播種人！
103、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng )輝煌。
104、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了�？涿兰~斯
105、您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流
106、你們同學(xué)白天上課時(shí)的音量比晚自習時(shí)小多了，這是極不正常的，如果這種情景出此刻野生動(dòng)物身上，那就意味著(zhù)大的自然災害即將到來(lái)。
107、欣賞李冰冰教師，十分敬業(yè)！這兩天嗓子狀態(tài)不太好還是堅持把歌錄到完美為止。陳雨黎
108、我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的教師您。
109、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
110、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
111、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您------教師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
112、用繁重的作業(yè)把孩子的肢體固定在板凳上，固定在書(shū)桌前。這樣做的后果是孩子會(huì )厭學(xué)
113、能被失敗阻止的追求是一種軟弱的追求，它暴露了力量的有限。能被成功阻止的追求是一種淺薄的追求，它證明了目標的有限。
114、宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。羅曼羅蘭
115、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的教師，您從未在別人眼前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
116、正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
117、正確的教育方法是一把精美的刻刀，錯誤的教育方法就是一柄鋤頭！
118、敬愛(ài)的教師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂(lè )，永遠在您深邃的山谷中回響。
119、教師，感激您用自我的生命之光，照亮了我人生的旅途。
120、一個(gè)人的價(jià)值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。愛(ài)因斯坦
121、您對我們嚴格要求，并以自我的行動(dòng)為榜樣。您的規勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們必須做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
122、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
123、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
124、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――教師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
125、心靈的溝通勝于知識傳遞。
126、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
127、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認為僅有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
128、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
129、當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術(shù)。
130、社會(huì )猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準備。易卜生
131、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
132、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì )有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
133、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
134、片言之賜皆事師也。梁?jiǎn)⒊吨袊鴼v史研究法自序》
135、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
136、語(yǔ)言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的本事高低。
137、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(cháng)。
138、教師您好是您的吐沫撒遍了廣大莘莘學(xué)子，您的辛勞培養了新一代天之驕子，祝您節日歡樂(lè )-身體健康。
139、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
140、對于一切來(lái)說(shuō)，僅有熱愛(ài)才是最好的教師。愛(ài)因斯坦
141、教師，離別雖然久長(cháng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一向在我的心中閃爍。
142、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
143、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
144、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
145、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
146、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。
147、養不教，父之過(guò)；教不嚴，師之惰。
148、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
149、教師是紅燭，點(diǎn)燃自我照亮別人；教師是春蠶，吐盡自我最終一根絲線(xiàn)。
150、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您教師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
151、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)教師親手點(diǎn)燃的火花。
152、師道既尊學(xué)風(fēng)自善�？涤袨椤墩摷谡阒菡f(shuō)》
153、教師與畫(huà)家不一樣的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
154、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
155、東北的河水跟我們這不一樣，一年有兩次汛期，所以東北人一年有兩次淹死的機會(huì )。
156、生我養我是父母，給我期望教我知識人生緊要關(guān)頭指引我方向的，卻是您--我敬愛(ài)的教師！性命中最重要的引導者！
157、教大家四個(gè)用法，包你打遍英語(yǔ)角無(wú)敵手：Ohyes／Ohno／Really?／Idon'tthinkso大家要不要跟我重復一遍？
158、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
159、如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎樣會(huì )綻開(kāi)那么多完美的靈魂之花啊，教師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚。
160、好閱讀在乎讀了多少，壞閱讀計較記住多少。
161、君子喻于義，小人喻于利�？浊�
162、循循善誘，誨人不倦的是教師。
163、歷史是生活的教師�？肆_齊
164、三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
165、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應當飲水思源，應當記住自我的教師為他的成長(cháng)播下最初等種子。
166、在生活的大海上，教師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程！
167、教你們我至少要少活年，如果我一年賺萬(wàn)的話(huà)，年就是萬(wàn)，乖乖~你們以后好去出一本書(shū)就叫《我們是怎樣謀殺一個(gè)百萬(wàn)富翁的》。
168、愿溫馨喜悅與愉悅如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂(lè )的時(shí)光咱們最?lèi)?ài)的教師。愿教師的船永遠平安！
169、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自我，照亮別人。
170、知識，就是播種期望，播種幸福。教師，您就是這期望與幸福的播種人。
171、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
172、教師是
關(guān)于老師的名言10
1、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？——《蜂》唐·羅隱
2、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！洞阂瓜灿辍诽啤ざ鸥�
3、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！都汉ルs詩(shī)·浩蕩離愁白日斜》清·龔自珍
4、更喜夕陽(yáng)紅燁燁，韶光偏愛(ài)白頭人�！俄嵑图膽鸦搓庩愐怨饫蠋煛方F代-楊民仁
5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！稛o(wú)題》唐·李商隱
6、為國為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋�！镀呓^·師恩難忘》
7、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！缎轮瘛非濉む嵺�
8、滿(mǎn)頭白發(fā)，甘乳一生�！稁熜Q》
9、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！都汉ルs詩(shī)》清·龔自珍
10、令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花�！斗詈土罟G野堂種花》唐·白居易
關(guān)于老師的名言11
1、教師要融于師生的相互理解中。
2、我愛(ài)我師，我更愛(ài)真理。--亞里士多德
3、“教師”應當是個(gè)具有高超的德行持重明達和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
4、一日為師，終身為父。關(guān)漢卿
5、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
6、三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
7、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
8、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
9、要把學(xué)生造就成一種什么人，自我就應當是什么人。車(chē)爾尼雪夫斯基
10、教師與畫(huà)家不一樣的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
11、為學(xué)莫重于尊師-----譚嗣同
12、國將興，心貴師而重傅。有關(guān)教師的名言名句——《荀子大略》
13、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善;片言之賜，皆吾師也�！涤袨�
14、學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
15、為別人照亮道路，自我必須放出光茫。
16、教師對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
17、耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
18、一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念??教師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您
19、經(jīng)師易遇，人師難遇-----司馬光
20、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
21、明師之恩，誠為過(guò)于天地，重于父母多矣�！獣x葛洪《勤求》
22、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
23、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
24、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
25、教師是人類(lèi)的靈魂工程師-----斯大林
26、如果我們是船，那教師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那教師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習上那坎坷不平的路。您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。教師，我們將永遠把您記住。
27、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
28、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
29、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
30、這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。
31、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
32、教師當然須教，而尤宜致力于導。導者，多方設法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
33、我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少都是我的教師，因為我從他們身上學(xué)到了東西-----愛(ài)默生
34、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。??斯大林
35、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。當代諺語(yǔ)
36、您――教師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！
37、把一切知識教給一切人。
38、仰之彌高，鉆之彌堅。??《論語(yǔ)·子罕》
39、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
40、您的教師生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著(zhù)一待開(kāi)拓的園地。
41、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)好其人:愛(ài)戴教授自我的人，虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子勸學(xué)》
42、心靈塑造的最佳工程師。
43、心靈的溝通勝于知識傳遞。
44、母愛(ài)的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責的行為。
45、舉世不師，故道益離�！谠�
46、教師是人類(lèi)的靈魂工程師�！勾罅�
47、教師是紅燭，點(diǎn)燃自我照亮別人;教師是春蠶，吐盡自我最終一根絲線(xiàn)。
48、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內，得益于課外。
49、舉世不師，故道益離-----柳宗元
50、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
51、教師，感激您用自我的生命之光，照亮了我人生的旅途。
52、循循善誘，誨人不倦的是教師。
53、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
54、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的保密，歡樂(lè )自我的人生。
55、能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
56、您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的.清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂教師啊，我怎能把您遺忘!
57、人應當永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈――期望之燈；一扇長(cháng)開(kāi)的窗――接納之窗。
58、捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去。
59、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
60、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
61、教師，您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種夢(mèng)想，播種力量
62、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
63、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專(zhuān)注到功課上去，他的生活就會(huì )變得不堪忍受。他不僅僅應當是一個(gè)學(xué)生，并且首先應當是一個(gè)有多方面興趣要求和愿望的人。――蘇霍姆林斯基
64、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
65、為他人的幸福而工作，才能到達自身的完善。
66、舉世不師，故道益離�！谠�
67、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
68、每一位有自尊的教師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。
69、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛(ài)護。
70、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，并且在這種興趣充分增長(cháng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。――盧梭
71、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
72、圣人無(wú)常師-----韓愈
73、一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
74、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì )有任何特色。――蘇霍姆林斯基
75、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
76、您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。
77、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
78、唯有學(xué)而不厭的先生，才能培養出學(xué)而不厭的學(xué)生。陶行知
79、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
80、成就一個(gè)學(xué)生要付出很多，毀掉一個(gè)學(xué)生也許僅僅是一句話(huà)而已。
81、教師應當善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學(xué)習本事在內的多方面本事。
82、教是為了不需要教�！褪钦f(shuō)咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自我學(xué)，自我學(xué)一輩子，學(xué)到老。――葉圣陶
83、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現自我教師的錯誤，可是恭恭敬敬的堅持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道-----屠格涅夫
84、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
85、僅有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習……（這）是教育過(guò)程的邏輯。――蘇霍姆林斯基
86、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
87、學(xué)貴得師，亦貴得友-----唐甄
88、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
89、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
90、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
91、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢(mèng)想的彼岸。
92、教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，教師，您的精神，永記我心！
93、讀書(shū)是勤奮和智慧的結晶，你們這幫人，勤奮約等于零，智慧等于零，加在一齊恒等于零。
94、教師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
95、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
96、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對您的敬意。
97、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
98、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
99、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著(zhù)地“眾里尋他千百度”。
100、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。
101、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
102、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)應對學(xué)生。
103、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。??〖清〗鄭燮
104、感人肺腑的談話(huà)，能醫治孩子心靈的創(chuàng )傷。
105、怎樣的教師造就了怎樣的學(xué)生。
106、正確的教育方法是一把精美的刻刀，錯誤的教育方法就是一柄鋤頭!
107、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(cháng)無(wú)少，道之所存，師之所存也-----韓愈
108、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊-----歐陽(yáng)修
109、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
110、道而弗則和，強而弗抑則易。開(kāi)而弗達則思。
111、教師要融于師生的相互理解中。
112、您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
113、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
114、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。有關(guān)教師的名言名句——唐韓愈《師說(shuō)》
115、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
116、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
117、每一位有自尊的教師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。
118、教師如果對學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師�？墒墙處煂τ趯W(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴格要求的愛(ài)。
119、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊鴼v史研究法自序》
120、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
121、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應當飲水思源，應當記住是自我的教師為他的成長(cháng)播下最初的種子�，旣惥永�
122、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書(shū)》
123、三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之-----孔子
124、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
125、真正的教師，極力防止自我的壞習慣及于學(xué)生。
126、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
127、學(xué)者必求師，從師不可不謹也-----程頤
128、教師不僅僅是知識的傳播者，并且是模范�！猍美國]布魯納
129、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
130、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
131、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
132、如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎樣會(huì )綻開(kāi)那么多完美的靈魂之花啊，教師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚。
133、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽(yáng)修
134、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應當盡可能地尊重他們。
135、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
136、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
137、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀(guān)的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻的根本。
138、更快更遠，更令教師欣慰的呢?
139、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
140、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！祈n愈《師說(shuō)》
141、誨爾諄諄，聽(tīng)我藐藐。
142、視職責為美德。
143、在生活的大海上，教師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程!
144、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。
145、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
146、澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。
147、一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
148、教師，您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種夢(mèng)想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的教師崇高的勞動(dòng)。
149、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
150、師德最樸素的認識就是“要對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心”。
151、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放!
152、我愿做人梯讓年秦人踏著(zhù)我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
153、慈父+慈母=教師。
154、志于道，據于德，依于仁，游于藝。
155、教師與畫(huà)家不一樣的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
156、教師若不能取得他的學(xué)生對自我的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
157、一日為師，終身為父----關(guān)漢卿
158、教育者的關(guān)注和愛(ài)護在學(xué)生的心靈上會(huì )留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
159、“師也者，教之以事而喻諸德也�！报D―《禮記》
160、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲
161、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花
162、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機誘導。――葉圣陶
163、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
164、怎樣的教師造就了怎樣的學(xué)生。
165、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長(cháng)！
166、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。
167、循循善誘，誨人不倦的是教師。
168、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
169、教師必須十分謹慎，必須對他的所作所為負完全職責。
170、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
171、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
172、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
173、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
174、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜
175、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
176、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣-----韓愈
177、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
178、我給大家的小詞表大家回去之后必須要背，要瘋狂地背，我保證你們背出來(lái)之后就能看懂大部分英美報紙的標題了。
179、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
180、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，歡樂(lè )的前景的道路。
181、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
182、與其找糊涂導師，倒不如自我走，能夠省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道-----魯迅
183、您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇??呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪!
184、學(xué)而不厭，誨人不倦
185、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。
186、學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
187、教師應當善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學(xué)習本事在內的多方面本事。
188、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
189、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
190、能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
191、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。
192、假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您――我的胸懷博大，知識精深的教師。
193、尊重和愛(ài)護孩子的自尊心，要細心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
194、圣人無(wú)常師�！n愈
195、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷谡阒菡f(shuō)》
196、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
197、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師-----楊雄
198、習于智長(cháng)，優(yōu)與心成。
199、以德感人，為人師表。
200、教師，是播撒知識的種子，傳遞禮貌火炬的使者。
關(guān)于老師的名言12
1、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
2、捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去——陶行知
3、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
4、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
5、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì )成為超常的人。
6、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
7、十年樹(shù)木，百年育人。
8、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
9、身為世范，為人師表。
10、走下講臺給學(xué)生講課。
11、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
12、如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(cháng)的教誨
13、教師的春風(fēng)，日日沐我心
14、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
15、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂(lè )！
16、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
17、師也者，教之以事而喻諸德也�！抖Y記》
18、德高為師，身正為范。
19、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏(yíng)得家長(cháng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新。
20、有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
21、您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
22、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
23、每一個(gè)學(xué)生都是一本深奧的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
24、把一切知識教給一切人——夸美紐斯
25、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
26、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對我充滿(mǎn)期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里
27、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
28、愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。
29、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。
30、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
31、人生的目標在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻。
32、片言之賜，皆我師也。
33、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話(huà)。
34、您的教師生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著(zhù)一待開(kāi)拓的園地。
35、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
36、用愛(ài)心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
37、一路上有您的教導，才不會(huì )迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
38、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
39、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的`力量！
40、在教師手里操著(zhù)幼年人的命運，便操著(zhù)民族和人類(lèi)的命運�！招兄�
41、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì )使國家遭受?chē)乐氐膿p失。
42、執著(zhù)杏壇，樂(lè )于奉獻。
43、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
44、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
45、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。
46、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
47、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
48、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
49、念人之善揚人之長(cháng)量人之難幫人之過(guò)。
50、志于道，據于德，依于仁，游于藝——孔子
51、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
52、我愛(ài)我師，我更愛(ài)真理——亞里士多德
53、我愿做人梯讓年輕人踏著(zhù)我的肩膀攀登科學(xué)高峰——華羅庚
54、揚黃牛精神，做平凡工作。
55、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給老師。
56、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
57、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
58、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
59、親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
60、為別人照亮道路，自己必須放出光茫
61、人類(lèi)靈魂的工程師。
62、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
63、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
64、一日為師，終身為父。
65、老師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
66、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
67、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。
68、我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
69、您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節日讓我們共同慶祝！老師，節日快樂(lè )！
70、老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
71、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂(lè )、如意！
72、一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
73、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程！
74、老師是我們的在生父母！爹娘生養我們老師教育了我們！
75、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。（蘇赫姆林斯基）
76、不要隨便給一個(gè)人定性。
77、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路——馬卡連柯
78、即使我兩鬢斑白，依然會(huì )由衷地呼喚您一聲
79、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
80、勤勤懇懇工作，快快樂(lè )樂(lè )生活，堂堂正正做人。
81、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
82、您因材施教，善啟心靈。我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)祝賀您的勝利！
83、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內，得益于課外。
84、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
85、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
86、園丁，崇高的稱(chēng)號，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
87、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
88、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
89、尚自然，展個(gè)性——蔡元培
90、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè )自己的人生。
91、教育貴在一個(gè)及字，重在一個(gè)小字，即使天天從小事抓起。
92、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。
93、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。――（德）第斯多惠
94、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
95、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
96、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對您的敬意。
97、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習的過(guò)程。
98、踏踏實(shí)實(shí)做人認認真真做事。
99、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
100、有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著(zhù)我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著(zhù)我的導師！
關(guān)于老師的名言13
師者所以傳道授業(yè)解惑也�！祈n愈《師說(shuō)》
一日之師終身為父�！P(guān)漢卿
為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛(ài)戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義
——《荀子勸學(xué)》
明師之恩誠為過(guò)于天地重于父母多矣�！獣x葛洪《勤求》
國將興心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
片言之賜皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊鴼v史研究法自序》.com
師道既尊學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷谡阒菡f(shuō)》
善之本在教教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書(shū)》
老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂(lè )、如意!
每當我們被難題迷惑時(shí)，您都會(huì )用和藹可親的目光看著(zhù)我們，耐心地跟我們講解。您的教誨像潺潺的溪水一般流入我們的心田，老師，在我們的眼里，您不是親人，但勝似親人。
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
您的思想，您的`話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與您同在!
老師，離別雖然久長(cháng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里我的師長(cháng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!
每當收獲的時(shí)刻，我總會(huì )情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福!
老師像一絲春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里;老師像一片樹(shù)葉，在向我們詮釋著(zhù)?落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花?的真諦。
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
老師是我們的在生父母!爹娘生養我們老師教育了我們!
沒(méi)有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。
今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
老師，您就是這希望與幸福的播種人!
您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘!
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩天空，是因為天空讓它飛翔;高山感恩大地，是因為大地讓它高聳在我心中，我最想感恩的是老師。
尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛(ài)戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義�！盾髯觿駥W(xué)》
明師之恩誠為過(guò)于天地重于父母多矣�！獣x葛洪《勤求》
國將興心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！n愈
明師之恩，誠為過(guò)于天地，重于父母多矣�！獣x葛洪
君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱(chēng)師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
為學(xué)莫重于尊師。
師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也。
三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
片言之賜皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊鴼v史研究法自序》
師道既尊學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷谡阒菡f(shuō)》
善之本在教教之本在師�！钣M《廣潛書(shū)》
關(guān)于老師的名言14
1、古之學(xué)者必有師。
2、敬教勸學(xué)，建國之大本;興賢育才，為政之先務(wù)。
3、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
4、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人?D?D我的老師您。
5、不師者，廢學(xué)之漸也。
6、疾學(xué)在于尊師。
7、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。
8、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規則，教職員躬親共守�！招兄�
9、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
10、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱(chēng)師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。
11、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了�！涿兰~斯
12、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
13、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
14、您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的'背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光……
15、愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
16、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
17、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�?勸學(xué)》
18、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說(shuō)》
19、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝�(ài)因斯坦
20、身教重于言傳�！醴蛑�
關(guān)于老師的名言15
1. 知識越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認為不錯，一個(gè)人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習，不斷提高。
2. 用愛(ài)心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng )新的種子。
3. 要使學(xué)生在知識的海洋中自由翱翔，教師必須把關(guān)愛(ài)公平地送給每一個(gè)學(xué)生。
4. 教師的成功是創(chuàng )造出值得自己崇拜的人。
5. 浪費時(shí)間是一樁大罪過(guò)，學(xué)習要從現在開(kāi)始。
6. 教與學(xué)理當為一體，即師生融洽是魚(yú)與水、血與肉的親情之融合。
7. 問(wèn)號是打開(kāi)任何科學(xué)大門(mén)的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門(mén)，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。
8. 有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生的.成敗。
9. 這個(gè)世界，既不是有錢(qián)人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
10. 教育是國家萬(wàn)年根本大計。
11. 教育應當培植出活力，使學(xué)生向上長(cháng)。
12. 千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
13. 教是為了不需要教�！盀榱瞬恍枰獭�，就是說(shuō)咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。
14. 人像樹(shù)木一樣，要使他們盡量長(cháng)上去，不能勉強都長(cháng)得一樣高，應當是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由。
15. 善于鼓勵學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。
16. 惟其學(xué)而不厭才能誨人不倦；如果天天賣(mài)舊貨，索然無(wú)味，要想教師生活不感覺(jué)到疲倦是很困難了。
17. 教師必須時(shí)刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
18. 善于轉化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
19. 曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
20. 做老師的只要有一次向學(xué)生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
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