標兵的事跡

標兵的事跡(通用15篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡，肯定對各類(lèi)事跡都很熟悉吧，根據事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。事跡到底怎么擬定才正確呢？下面是小編為大家收集的標兵的事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

標兵的事跡1

　　姓名：蔣云山

　　性別：男

　　班級：高一年級20班

　　籍貫：東安白牙市鎮

　　政治面貌：團員

　　事跡材料：

　　在高一年級20班，提起蔣云山的名字，很多同學(xué)都為之稱(chēng)贊。他不但學(xué)習上刻苦努力，并且他還多次受到老師嘉獎，也是學(xué)校文明守紀的標兵。

　　他每天堅持組織學(xué)生上早自習，嚴格遵守組織紀律，上課他認真聽(tīng)老師講課，積極思考問(wèn)題，大膽舉手回答老師的問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)認真，他廣泛團結同學(xué)，還經(jīng)常利用課間實(shí)踐幫助學(xué)習有困難的同學(xué)，在同學(xué)中有很高的威望。

　　在平時(shí)，他嚴格遵守學(xué)校的'各項規章制度，尊敬師長(cháng)，文明守紀，課下進(jìn)出教室文明行走，懂得謙讓?zhuān)�比如：去廁所或打水時(shí)，發(fā)現同學(xué)擁擠，他總是先讓給他人，或自覺(jué)排在后面，從不爭搶。

　　在參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，他帶領(lǐng)全體同學(xué)嚴格遵守訓練規則，嚴格訓練。上下學(xué)路上他不僅自覺(jué)遵守交通規則，還提醒自己的父親遵守交通規則。

　　他不僅學(xué)習好，講文明守紀律，尤其在公共活動(dòng)中，文明用語(yǔ)，處處體現金橋學(xué)子道德形象，在同學(xué)們中起到了表率作用，被同學(xué)推選為守紀使者小標兵。

標兵的事跡2

　　我是來(lái)自中文系11級漢語(yǔ)言文學(xué)2班的xxx。在校近三年，我積極參加院、系、班級里組織的各類(lèi)活動(dòng)。曾在先鋒隊員活動(dòng)之“微力量”愛(ài)心行動(dòng)中獲得“優(yōu)秀參與者”的稱(chēng)號；也曾被被評為“優(yōu)秀迎新志愿者”、“優(yōu)秀內務(wù)督導員”。我喜歡閱讀小說(shuō)類(lèi)書(shū)籍，自己也嘗試過(guò)寫(xiě)作，先后在《中文系系刊》、《青梅》雜志、《懷化文學(xué)》上發(fā)表過(guò)文章。為了更好地鍛煉自己，在周末或是暑假我也找過(guò)各種兼職。在校近三年，我一直嚴于律己、努力向上，不斷充實(shí)、完善自己。

　　在生活中，別人都說(shuō)我是個(gè)很文靜、話(huà)不多的人，只是一到操場(chǎng)上人就很“瘋”，就像脫了韁的馬，滿(mǎn)場(chǎng)亂跑，活潑的不得了。同學(xué)們都說(shuō)我是個(gè)很矛盾的人，說(shuō)如果只看到平時(shí)的我絕對不會(huì )想到我還有那樣歡脫的一面。同學(xué)們也曾說(shuō)對我的印象有兩點(diǎn)很深刻，一是喜歡跑；二是跑得快。還贈送給我一個(gè)“飛毛腿”的外號。是的，我十分熱愛(ài)運動(dòng)，尤其是跑步。跑步似乎已經(jīng)是刻在我骨子里的天性。自初中起，我對學(xué)校組織的各項體育比賽就特別的熱忱，也報名參加過(guò)許多體育比賽。像是拔河比賽、兩人三足、迎面接力、還有廣播體操等。在高中時(shí)還被評過(guò)“優(yōu)秀領(lǐng)操員”。中學(xué)時(shí)期還特別期待每年的校運會(huì )，100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠、實(shí)心球、鉛球等我都有報名過(guò)。也是在多番嘗試后發(fā)現自己更擅長(cháng)短跑。不過(guò)雖然有時(shí)會(huì )有不擅長(cháng)的項目，但還是取得了不錯的`成績(jì)。

　　進(jìn)入大學(xué)后對體育運動(dòng)仍然保持著(zhù)很強烈的喜歡。而且大學(xué)這個(gè)平臺給了我更多的運動(dòng)機會(huì )。剛上大學(xué)我便積極參加了學(xué)校組織的各項體育友誼賽。班級排球賽、足球賽、籃球賽都試了個(gè)遍。然后發(fā)現雖然跑得快，但是在這些項目上還是技術(shù)最重要。隨后我又報名參加了中文系運動(dòng)員選拔賽，經(jīng)選拔成為中文系參賽運動(dòng)員之一。令我很驚訝也很驚喜的是，學(xué)校對田徑運動(dòng)會(huì )的重視還有同學(xué)們的積極。我記得大一第一次選拔的時(shí)候，人特別多。選拔完后再由教練們根據具體情況替我們安排項目。之后便是每天兩小時(shí)的訓練。這在之前是從未經(jīng)歷過(guò)的。中學(xué)時(shí)就只是在校運會(huì )前幾天自己報名，然后校運會(huì )開(kāi)始后直接上。學(xué)校如此重視倒是令當時(shí)的我特別緊張，就怕自己不能取得好成績(jì)，于是在后來(lái)的訓練也就格外的賣(mài)力。這次的訓練讓我獲益良多，我不但學(xué)到了很多關(guān)于跑步或是其他運動(dòng)方面的小要點(diǎn)，而且還認識了很多不同班級但有著(zhù)相同愛(ài)好的朋友。更重要的是，忙碌的日子讓我無(wú)暇去迷茫，因此也就沒(méi)了什么上大學(xué)后的可能會(huì )有不知所措無(wú)所適從。再加上一起合作跑4×100米的學(xué)姐們在訓練之余給了我很多很珍貴的建議，使我對大學(xué)生活適應良好，大學(xué)生活也給了我非常好的感覺(jué)。這對我來(lái)說(shuō)是個(gè)非常棒也非常重要的開(kāi)始。經(jīng)過(guò)訓練，在運動(dòng)會(huì )上，我取得了個(gè)人賽100米第二名；200米第二名的成績(jì)。還在和老師們、部分參賽運動(dòng)員們的合作努力下還贏(yíng)得4×100米接力賽的第一名和迎面接力20×50米的第六名！這對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)無(wú)疑是個(gè)非常好的成績(jì)，也是一個(gè)莫大的鼓勵。

　　大學(xué)第二年的體育課，所學(xué)的課程不再是學(xué)校硬性要求的，各種不同的課程有學(xué)生按照興趣選擇。遵循自己的愛(ài)好我選修了刀術(shù)，并且通過(guò)自身的努力，我成功的通過(guò)選拔成為了刀術(shù)表演隊的一員，在作為中文系運動(dòng)員的同時(shí)還參與了田徑運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式的演出。而在這次運動(dòng)會(huì )中，我拿到了個(gè)人賽女子100米短跑的第四名、女子200米短跑的第三名和團體賽女子4×100米接力賽的第二名。在下半年，我又選修了長(cháng)拳。我在選修的長(cháng)拳班中因表現突出，在期末比賽考試中被推選為領(lǐng)隊，也因此，在大學(xué)第三年我又入選了長(cháng)拳表演隊。而在這一年的田徑運動(dòng)會(huì )中，我取得了對自己來(lái)說(shuō)絕對算是突破性的好成績(jì)，個(gè)人賽女子短跑200米第一名！這是我個(gè)人項目的第一個(gè)第一，不得不說(shuō)我是十分激動(dòng)的。還有女子短跑100米的第二名和團體賽女子4×100米的第三名。

標兵的事跡3

　　雨果說(shuō)過(guò)：比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空還要寬廣的是人的心靈。而她，正是一位塑造孩子們心靈的幼兒老師——劉xx老師。孩子們口中的劉老師。她，總是一臉和善的笑容，以積極的心態(tài)，在幼教崗位上辛勤耕耘，在幼教科研里奮力攀登。她，沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，唯有一顆愛(ài)教育、愛(ài)孩子的心。她，勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)、謙虛好學(xué)的進(jìn)取精神，友善樂(lè )助的處事態(tài)度得到了學(xué)校、幼兒家庭的贊許和認可。

　　懷揣夢(mèng)想，潛心鉆研為人表率鑄師魂

　　劉xx，xx年xx月參加工作，一直擔任班主任角色。她始終秉持著(zhù)“學(xué)無(wú)止境”的理念，堅持學(xué)習《綱要》、《指南》等幼教專(zhuān)業(yè)理論知識。積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研討活動(dòng)、園內示范課交流研討活動(dòng)、教師業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)等掌握幼教新動(dòng)向，學(xué)習幼教新理念，做幼兒游戲活動(dòng)中的“支持者、合作者、引導者”。她始終嚴格要求自我，堅持學(xué)習黨的最新理論，增強自身修養。任教期間指導幼兒參加“黨在我心中”慶祝建黨100周年主題教育作品大賽中獲優(yōu)秀獎、在第二十七屆江西省中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源展示活動(dòng)中獲三等獎、xx年xx月評為田頭鎮優(yōu)秀教師。

　　用心觀(guān)察，精心施教關(guān)愛(ài)幼兒顯師德

　　作為一名幼兒教師，她始終認為“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)她，只有用愛(ài)才能教育孩子�！睈�(ài)孩子，就必須善于走進(jìn)孩子的情感世界，就必須把自己當作孩子的親人，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。教學(xué)中，她用心觀(guān)察，仔細琢磨研究各年齡段孩子的心理和生理特點(diǎn)，努力把自己全部的愛(ài)心、耐心、細心傾注到每一個(gè)孩子身上。哪個(gè)孩子發(fā)生攻擊性行為，她會(huì )動(dòng)之以情、曉之以理，幫他們認識到自己的錯誤；哪個(gè)孩子進(jìn)步了，她就及時(shí)給予表?yè)P，注意發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，鼓勵他們，培養他們的自信心……在幼兒園工作的這幾年，她帶過(guò)大、中、小的孩子，對于不同年齡階段的孩子，她始終堅持以孩子為主體，以孩子的終身成長(cháng)為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自已的那顆果實(shí)。

　　記得之前所帶的一個(gè)班級，開(kāi)學(xué)一個(gè)星期來(lái)，她發(fā)現班上有一個(gè)好動(dòng)愛(ài)講話(huà)，紀律差的小朋友。通過(guò)觀(guān)察，她發(fā)現這個(gè)小朋友非常好動(dòng)，他們的注意力集中時(shí)間很短，在活動(dòng)中影響到正常的活動(dòng)秩序，也給班級常規工作帶來(lái)非常大的影響。面對這樣的孩子，唯一的好辦法就是要有足夠的耐心，要用百折不撓的韌勁對待他們，更是需要老師運用適合的'策略幫助他們建立注意力分配，養成良好的學(xué)習習慣。

　　劉老師及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，并向有經(jīng)驗的老師咨詢(xún)孩子的一些不良行為發(fā)生的原因，對癥下藥，尋找更適合的育兒方法。經(jīng)過(guò)一系列了解后，她決定利用活動(dòng)時(shí)間設法接近他，清除隔閡，拉近關(guān)系，并提示他多參加有益的游戲活動(dòng)，這樣對身體有好處。通過(guò)幾次的接觸，劉老師與他慢慢交上了朋友，但他活動(dòng)時(shí)愛(ài)說(shuō)話(huà)行為并無(wú)多大改進(jìn)，后來(lái)，劉老師一邊與他玩一邊與他交流討論生活。不動(dòng)聲色地引導他遵守紀律，學(xué)會(huì )與他人相處，努力學(xué)習，做一名好孩子。在遇到他時(shí)，有意識地先向他問(wèn)好；只要他的學(xué)習有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)就及時(shí)給予表?yè)P、激勵……使他處處感到老師在關(guān)心他，信賴(lài)他。趁著(zhù)良好勢頭我不斷加強鞏固，安排他的好朋友多幫助他。通過(guò)她的激勵、啟發(fā)及孩子們的共同幫助。慢慢下來(lái)，耐心、細心的關(guān)懷得到了見(jiàn)證，他不僅開(kāi)始遵守紀律，還提醒那些不遵守紀律的同學(xué)。在良好的紀律保證之下，他的學(xué)到的本領(lǐng)越來(lái)越多。

　　勇于擔當，不畏困難用愛(ài)助力共抗“疫”

　　自參加工作以來(lái)劉老師在幼兒園這個(gè)領(lǐng)域里辛勤耕耘著(zhù)。她深深地愛(ài)著(zhù)這片熱土，幼兒教育凝結著(zhù)她無(wú)盡的神思，歲月的流水沖走了她的疲勞，孩子的嘴角上揚給她帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè )。在思想上她嚴格要求自己，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規范，認真履行教書(shū)育人職責，始終把師德放在首位。在工作中，她兢兢業(yè)業(yè)、認真負責、踏實(shí)肯干。如：面對突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，她借助微信通訊家園合作平臺，努力成為家長(cháng)最信賴(lài)的伙伴。嚴格執行幼兒園防控部署要求，密切關(guān)注家長(cháng)及幼兒的身體健康狀況、體溫變化和居家活動(dòng)情況，做好記錄，不遺漏每一個(gè)孩子。并通過(guò)線(xiàn)上的方式向家長(cháng)們、孩子們宣傳防疫知識和科學(xué)育兒方法。

　　沒(méi)有華麗的詞藻、精美的言辭形容她，從教以來(lái)，她一直秉承奉獻教育事業(yè)的初心、牢記教書(shū)育人使命，用自己的愛(ài)心和實(shí)際行動(dòng)默默無(wú)聞的在教育事業(yè)上耕耘，用心去呵護，用愛(ài)澆灌，為幼兒的成長(cháng)鋪就一條陽(yáng)光之路；用自己全部的精力與愛(ài)鑄就高尚師德！

標兵的事跡4

　　孫甜甜老師，李滄區智榮幼兒園一名普通的幼兒教師，在10年的幼教生涯中，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。

　　孫老師有一雙敏銳的眼睛、一顆細微的心，在她的'班級里，始終洋溢著(zhù)一股暖流，似和風(fēng)細雨，滲透到每個(gè)幼兒的心中。小班的時(shí)候孫老師發(fā)現一個(gè)孩子大動(dòng)作發(fā)展不理想，經(jīng)常走路就會(huì )摔倒、腿軟，針對這些問(wèn)題她及時(shí)和家長(cháng)溝通，如何促進(jìn)孩子的大動(dòng)作發(fā)展，給家長(cháng)中肯的建議和指導，在后期家園的共同努力下，孩子得到了發(fā)展，改善了原來(lái)的不足。

　　平日，孫老師會(huì )把經(jīng)驗傳授給新老師，為年輕老師解疑答惑，鼓勵年輕老師要有自己的想法。她經(jīng)常會(huì )對年輕老師說(shuō)：“放心做，沒(méi)事，還有我”，給了年輕老師無(wú)限的動(dòng)力和支持。

標兵的事跡5

　　在三年的大學(xué)生活中，S不僅文化課成績(jì)優(yōu)異,而且獲獎頗豐。20xx-20xx年在“第七屆中國國際青少年書(shū)畫(huà)大賽”重慶賽區（油畫(huà)景物）類(lèi)青年組比賽中獲得銀獎；在20xx-20xx年第x屆“中華情.快樂(lè )起飛”全國青少年優(yōu)秀藝術(shù)人才選拔活動(dòng)重慶賽區的比賽中，獲得青年組書(shū)畫(huà)類(lèi)一等獎；20xx年被評為伊河師范學(xué)院“青年志愿者先進(jìn)個(gè)人”； 20xx年，在全國青少年藝術(shù)大賽重慶賽區的書(shū)畫(huà)類(lèi)比賽中榮獲大學(xué)組風(fēng)景速寫(xiě)一等獎；多次在國家核心刊期《大眾文藝》發(fā)表作品。

　　在談及自己的創(chuàng )作靈感時(shí)，S謙遜地說(shuō)道：“其實(shí)，除了總結前人的經(jīng)驗，站在巨人的肩膀上攀登藝術(shù)的殿堂以外，更多是來(lái)源于自己平時(shí)的鍛煉和曾經(jīng)身為青年志愿者的經(jīng)歷。我在大一的時(shí)候便參加了學(xué)院的志愿者服務(wù)團，參加了學(xué)院的許多活動(dòng)，尤其是去年的“三下鄉”活動(dòng)給我留下了深刻的印象。

　　當時(shí)，我們去到了貧窮落后的武隆縣后坪鄉，那里環(huán)境簡(jiǎn)陋，資源匱乏。但那里的孩子們對于學(xué)習的熱愛(ài)卻讓我十分感動(dòng)，雖然他們上學(xué)都要步行40多分鐘的山路，每天早晨上課時(shí)，卻沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì )遲到。直到現在，我還在和這些孩子保持聯(lián)系，就在前幾天，孩子們還在電話(huà)里說(shuō)道：‘姐姐，你什么時(shí)候再來(lái)看我們啊，好想你呀’。當時(shí)我就在暗暗地發(fā)誓，我一定會(huì )盡我所能幫助這些懂事的孩子�，F在想想，也正是因為這些經(jīng)歷，才讓我有靈感描繪出色彩斑斕的.生活和那些可愛(ài)的人�！�

　　或許在別人看來(lái)，學(xué)習藝術(shù)的人都略顯孤傲，但生活中的S是一個(gè)愛(ài)唱歌，趕時(shí)尚的小姑娘。每周的《伊周》雜志她刊刊必買(mǎi)，在獲得經(jīng)驗的同時(shí)也得到了更多美的體驗。

　　當記者問(wèn)她對于自己獲得科技學(xué)術(shù)創(chuàng )新先進(jìn)個(gè)人標兵的榮譽(yù)是怎么看時(shí)，她靦腆的回答道：“我沒(méi)有想到自己會(huì )獲此殊榮。這對我來(lái)說(shuō)，是一種肯定，更是一股不竭的動(dòng)力源泉，我會(huì )一直努力，為了追求自己的理想而勇往直前，爭取在未來(lái)的某一天能夠讓母校以我為榮�！�

　　乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。無(wú)論追夢(mèng)的旅途有多么孤獨，無(wú)論途中充斥著(zhù)多少質(zhì)疑和嘲笑，但S一直堅持著(zhù)自己的初衷，不懈追求，一步一步向她的藝術(shù)殿堂邁進(jìn)。

標兵的事跡6

　　一、不斷積累知識，夯實(shí)基礎

　　從參加工作至今，先后參加北京六里橋司法部綜合樓、山西省大同同豐小區住宅樓、河北燕郊華北科技學(xué)院2#教學(xué)樓、河北興隆水泥廠(chǎng)旋窯改建、北京市定福莊地質(zhì)局鍋爐房改造、北京市定福莊地質(zhì)局住宅樓、安徽蚌埠污水廠(chǎng)綜合項目、河北燕郊華北科技學(xué)院安培樓和大學(xué)生生活服務(wù)中心樓等的施工。通過(guò)在實(shí)際工作中的不斷學(xué)習、領(lǐng)悟，讓我從一個(gè)懵懂的學(xué)徒逐漸成長(cháng)為一個(gè)可以獨擋一面的技術(shù)管理工作者，并能夠熟練的運用所學(xué)知識為工程服務(wù)，在所參建的工程中兩個(gè)工程獲得省級優(yōu)質(zhì)獎，一個(gè)工程獲結構長(cháng)城杯銀質(zhì)獎。

　　XX年8月到張家口項目后，立即投身項目的前期技術(shù)準備工作。本項目是中煤張家口煤礦機械有限責任公司的整體廠(chǎng)房搬遷項目，廠(chǎng)房基礎施工前需先進(jìn)行整個(gè)場(chǎng)區的地基處理。該項目的地基處理采用重錘強夯法施工，處理的深度高、面積大、層數多，地層情況復雜，且強夯法施工質(zhì)量受客觀(guān)因素影p，～多，再加上我和同事們又是第一次接觸強夯施工，種種難題擺在我們面前需要我們去解決。

　　為此先組織大家學(xué)習與強夯有關(guān)的規范、規程及工藝標準，充實(shí)大家缺乏強夯工藝的知識面;另外組織相關(guān)人員認真熟悉圖紙、地勘報告，積極與設計人員溝通，充分了解設計意圖，徹底消化掉設計中的每一個(gè)技術(shù)要求、參數以便指導施工。

　　我一直堅信施工現場(chǎng)是我們提高認知能力并發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的最好的老師。所以在地基施工開(kāi)始階段，我便始終在現場(chǎng)觀(guān)察每一個(gè)夯坑、查看每一層土質(zhì)、記錄每一個(gè)異常，對照著(zhù)檢測結果總結不足，查出原因不斷改進(jìn)，讓工程質(zhì)量越來(lái)越好。

　　在我的帶動(dòng)下，目前項目部已經(jīng)成長(cháng)起一批了解強夯、熟悉強夯，并能運用所學(xué)知識，熟練指導強夯施工的技術(shù)、管理人才。

　　二、鉆研業(yè)務(wù)、適應環(huán)境、積極投身技術(shù)管理工作

　　張家口項目部施工的張煤機園區建設項目作為河北省及中煤能源的重點(diǎn)項目，項目大、要求高、標準高。為此，我和同事門(mén)認真研究工程的特點(diǎn)、各階段施工內容的變化及存在的各種約束，以明確工程的目標，編制合理的施工組織指導施工，制定針對性的各項方案確保工程目標實(shí)現。

　　本項目各單體廠(chǎng)房為單層輕鋼門(mén)式剛架結構，車(chē)間鋼柱為杯口基礎，如何保證杯口的尺寸、位置是基礎施工質(zhì)量控制的要點(diǎn)。為保證工程質(zhì)量，我組織各廠(chǎng)房施工主管技術(shù)員一起制定模板方案，并仔細研究杯口模板在確保質(zhì)量的條件下，如何方便操作，能夠保證多次拆裝等細節。

　　經(jīng)過(guò)我和同事們的努力工作，目前在施的廠(chǎng)房按業(yè)主的要求，保質(zhì)保量的完成，也算是我們辛勤付出的回報。

　　三、總結經(jīng)驗、爭創(chuàng )一流

　　在張家口煤機園區項目施工一年多的時(shí)間內，雖然取得一點(diǎn)成績(jì)，但工作中還存在很多不足，需要不斷地總結經(jīng)驗，找出工作不足改進(jìn)工作方法，和同事們一起與園區建設共同達到一流的水準。

　　張強同志原為化工廠(chǎng)、中發(fā)公司副廠(chǎng)長(cháng)。曾與化工研究院一起，在中發(fā)公司進(jìn)行新技術(shù)的應用開(kāi)發(fā)和創(chuàng )新。他帶領(lǐng)團隊在中發(fā)化工公司建設了單套可以滿(mǎn)足5萬(wàn)噸/年聚氯乙烯的干法乙炔發(fā)生器試驗裝置，在缺乏經(jīng)驗和技術(shù)的情況下，他刻苦鉆研，求實(shí)開(kāi)拓，攻堅克難，在整個(gè)干法乙炔的前期試驗與開(kāi)發(fā)過(guò)程中，積累了諸多有力實(shí)驗數據和寶貴的操作實(shí)踐經(jīng)驗，更培養出了一批能打硬仗的技術(shù)骨干隊伍。在天辰化工一期40萬(wàn)噸聚氯乙烯項目干法乙炔裝置的籌建中，他又帶領(lǐng)這支隊伍全員參與。

　　XX年11月29日40萬(wàn)噸聚氯乙烯干法乙炔裝置投入運行，而該裝置的大規模使用在全國尚屬首例，因此存在著(zhù)諸多技術(shù)上的難題，無(wú)法保證正常安全運行。集團公司集中所有物力人力對該裝置進(jìn)行全面攻關(guān)，12月7日，調張強到干法乙炔全面負責生產(chǎn)管理和技術(shù)完善工作，要求完成該套裝置的技術(shù)應用，盡快實(shí)現達標達產(chǎn)，同時(shí)要培養一批新的技術(shù)人才來(lái)，規范干法乙炔的生產(chǎn)管理工作。張強深知任重道遠，為了公司的大局利益和天業(yè)的化工事業(yè)，他義無(wú)反顧，積極響應公司號召，很快便投入到了干法乙炔裝置的建設當中。

　　在趕赴干法乙炔裝置現場(chǎng)的第一刻，他便就地扎寨，以廠(chǎng)為家，這一干就是一年多。由于是全國第一套大型干法乙炔裝置，他發(fā)現裝置現場(chǎng)許多地方存在系統上的設計缺陷，加上技術(shù)力量跟不上，又是嚴冬季節，裝置上很多問(wèn)題，一時(shí)難以解決，無(wú)法保證安全生產(chǎn)。面對當時(shí)的`狀況，張強只有晝夜呆在廠(chǎng)里，奔走在中控室和生產(chǎn)現場(chǎng)，對操作規程、設備工藝和dcs控制進(jìn)行反復核實(shí)，組織大家進(jìn)行深刻討論，集思廣益，在不斷的實(shí)踐探索中，憑借自己多年積累的寶貴經(jīng)驗，邊生產(chǎn)邊改造。乙炔生產(chǎn)現場(chǎng)的條件較差，生產(chǎn)建設又存在一定的危險性，致使操作人員和現場(chǎng)清理人員較少，人員流動(dòng)性大，給生產(chǎn)帶來(lái)了困難，張強就領(lǐng)導干部帶頭干，率先垂范，他經(jīng)常給大家鼓勁，找員工談心，想方設法爭取惠工政策，加大發(fā)生系統技術(shù)骨干的培養，穩定一線(xiàn)員工在崗位上踏實(shí)工作，為生產(chǎn)建設穩固了人力資源。

　　通過(guò)近一年的努力，使40萬(wàn)噸聚氯乙烯干法乙炔裝置目前已具備33萬(wàn)噸的生產(chǎn)能力，單臺發(fā)生器的生產(chǎn)能力正�？刂圃�6-7噸/小時(shí)的電石投放量，發(fā)生器運行時(shí)間也有最初的3-5天到現在的兩個(gè)多月。在環(huán)保工藝上，他該套裝置進(jìn)行了廢水改造和綜合利用，控制好了水的大平衡，將清凈產(chǎn)生的富含硫、磷的廢水，通過(guò)廢次鈉回收大部分，將一部分平衡系統內硫、磷的廢水全部用到了發(fā)生器注水上，同時(shí)給發(fā)生器洗滌水進(jìn)行補充用水，對發(fā)生器氣相產(chǎn)生冷凝水也全部回收到注水罐中，實(shí)現電石分解率99%、乙炔收率99%，大大節約了生產(chǎn)環(huán)節中的用水量，基本實(shí)現了廢水的零排放。

　　天辰化工40萬(wàn)噸聚氯乙烯干法乙炔裝置目前已成為國家行業(yè)準入鼓勵類(lèi)技術(shù)、國家科技部“xx”重大科技支撐計劃和《全國氯堿企業(yè)節水技術(shù)集成與示范》四大關(guān)鍵技術(shù)之一，而在40萬(wàn)噸聚氯乙烯項目中的成功運行，也使集團公司成為全國最大的干法乙炔生產(chǎn)示范基地。

　　張強就是這樣一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、求真務(wù)實(shí)的人，堅持低調做人，踏實(shí)做事的作風(fēng)，敢于拼搏、創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻，時(shí)刻牢記使命，與企業(yè)同舟共濟。

標兵的事跡7

　　xx，是鎮衛生院一名普通的醫務(wù)工作者。她的具體工作是檢驗，從踏入醫學(xué)院的那一天開(kāi)始就下定決心做一名合格的醫務(wù)人員，獻身醫學(xué)事業(yè)，為患者解病痛，播福祉于世間，立志于在這個(gè)平凡的崗位上實(shí)現著(zhù)自己不平凡的夢(mèng)想。她從事醫務(wù)工作已有17個(gè)年頭，一直工作在基層，戰斗在臨床第一線(xiàn)，堅守崗位，兢兢業(yè)業(yè)，有著(zhù)扎實(shí)的理論基礎和豐富的臨床經(jīng)驗。，通過(guò)了全國中級資格考試，有資格成為一名合格的主管檢驗師；自去年開(kāi)始，她同時(shí)肩負著(zhù)鎮東水、西水、北水（被當地稱(chēng)為三水村）的公共衛生服務(wù)工作，三水村位于我鎮的最東南部，路途遠，交通不便，全村共有服務(wù)人口1149人，居民健康檔案紙質(zhì)建檔率達100%，電子建檔合格率達98.96%；其中，0—6歲兒童共51人，65歲以上老年人有148人，高血壓、糖尿病等各類(lèi)慢性病人員有134人，做好這些人員的衛生保健工作，成為工作中的重中之重。做為一名最基層的衛生工作人員，她一直在為我熱愛(ài)的事業(yè)奮斗著(zhù)。

　　一、做一個(gè)思想上的先鋒

　　形勢不斷變化，實(shí)踐不斷發(fā)展，解放思想卻是一個(gè)永恒的主題，只有不斷提升思想境界，發(fā)展才能有新思路，工作才有新舉措。雖然她從事團的工作只有兩年的時(shí)間，但工作中始終保持開(kāi)拓的精神、創(chuàng )新的銳氣，以敏銳的眼光觀(guān)察新事物，以科學(xué)的方法分析新情況，以謙虛的態(tài)度學(xué)習新經(jīng)驗，以創(chuàng )新的精神解決新問(wèn)題。堅持“破舊、克滿(mǎn)、戒躁、糾散”，用實(shí)實(shí)在在的工作，實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，為病人解決實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題，在從事公共衛生服務(wù)的這兩年多時(shí)間里，她更加認識到初級衛生保健的重要性，更加認識到治療未病的重要性：對于已患慢性病的每一名患者，進(jìn)行正確的健康指導，并定期為他們進(jìn)行健康檢查；對未患病的人群，進(jìn)行健康的生活方式指導，把好疾病預防控制關(guān)口，盡最大努力使老百姓不得病、少得病、晚得病、不得大病。老百姓白天大部分都忙農活不在家，她只有利用晚上的時(shí)間走家串戶(hù)，記得有一天晚上，她獨自上北水村走訪(fǎng)，當時(shí)正巧陰天，天上沒(méi)有月亮，更沒(méi)有一顆星星，村里又沒(méi)有路燈，當我從一戶(hù)人家出來(lái)，正要趕到一名冠心病患者家里時(shí)，突然從旁邊的路上跑來(lái)一只大狼狗，嚇的我大聲喊起來(lái)，幸虧這名患者的家屬早已在他家門(mén)口等著(zhù)我，跑來(lái)幫我趕跑了狼狗，當時(shí)的她已經(jīng)嚇出了出了一身冷汗。這名家屬說(shuō)：“算著(zhù)日子覺(jué)得你要來(lái)，你大嫂怕你一個(gè)女孩子害怕，就讓我出來(lái)等你，幸虧我出來(lái)的早”這位老大哥一臉慶幸。聽(tīng)著(zhù)老大哥樸實(shí)的語(yǔ)言，被深深的觸動(dòng)了：是啊，只要咱實(shí)心實(shí)意的為老百姓服務(wù)，老百姓心里就會(huì )有咱，就會(huì )感謝咱！

　　二、做一個(gè)工作上的標兵

　　作為一名檢驗人員，深知差之毫厘謬以千里的道理，嚴肅、細心、認真的態(tài)度已成為我的工作習慣。并沒(méi)有想過(guò)這項工作有多么偉大，她只知道工作在，崗位在化驗室，這是她的全部生活之所在，衣食之所寄；她也沒(méi)有想過(guò)這項工作有多么高尚，她只知道這是患者之所急，醫者之所需。因為工作在基層，有很多患者沒(méi)有條件住院接受系統治療，有些行動(dòng)不便的患者需要化驗，他們的家屬來(lái)跟相商：“能不能幫幫忙，到我家里給病人采血？”上班后到患者家勢必影響別的工作，為此，她經(jīng)常提前上班，老公也曾不理解，說(shuō)她傻，可面對患者家屬求助的眼神，還是沒(méi)能拒絕。來(lái)她這里化驗的人，有許多是糖尿病病患者，對此，她不僅僅單純的給病人發(fā)報告，而是對每一名糖尿病患者堅持講授糖尿病健康知識，將糖尿病健康深入每個(gè)糖尿病患者的心中，并為糖尿病人進(jìn)行全面、個(gè)體化的糖尿病教育，提供通俗易懂的糖尿病知識和護理技能，幫助他們進(jìn)行科學(xué)的自我護理。連續三年，組織并參與了對全鎮65歲以上老年人免費健康查體工作，在這兩個(gè)多月的查體工作中，每天都是在食堂打上飯，匆匆的吃完，再到化驗室給血樣作分析，沒(méi)休過(guò)一個(gè)午休。有的人說(shuō)她，有必要這樣拼命嗎，反正是免費的，湊合一下就行了�？墒�，自始至終養成的工作態(tài)度使她不能也不想湊合，就像南丁格爾說(shuō)過(guò)“用愛(ài)心、耐心、細心、責任心對待每一位病人�！彼�有的這些，都覺(jué)是她份內的工作，她只是憑一個(gè)醫務(wù)工作者的良知而做自己應做的事情。因為醫情就是命令，患者的需要就是她的使命，在力所能及的情況下，盡快、盡早地為患者解除痛苦就是她人生追求的最大目標！

　　三、做一個(gè)服務(wù)上的`表率

　　有自己稱(chēng)為好醫生的準則，她常說(shuō)要成為一名好醫生首先要成為一名好人。而作為一名好醫生，單單有精湛的醫術(shù)是遠遠不夠的，最重要的是要有一顆仁愛(ài)之心，從醫十余年來(lái)，她一直堅守“救死扶傷、全心全意為人民服務(wù)”的信念。社會(huì )上的許多人對醫護工作者可能存在一個(gè)誤區，思想中認為醫療衛生工作自己說(shuō)了算，一枝筆好收入。服務(wù)好服務(wù)壞都無(wú)所謂�？勺鰹橐粋�(gè)醫護人員，秉承醫者父母心的理念，對待病人如同自己親人。對自己接診的每一名病人，都從他們的疾苦出發(fā)，體病者之心，想病者之苦，解病者之困，對他們體貼入微，關(guān)懷到病愈的最后一刻�！肮ぷ髦�(zhù)快樂(lè )著(zhù)，我可能給不了工作百分之一百的生命時(shí)間，但在工作時(shí)我將會(huì )百分之一百的投入�！边@就是她人生工作的態(tài)度。

　　奮戰在醫療戰線(xiàn)十余年，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，她認為自己所做的一切，只是“盡責”而已。談及以后，她總說(shuō)要以將以更加飽滿(mǎn)的工作熱情，精湛的檢驗技術(shù)，在平凡的崗位上默默地付出；以嚴謹的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，細致入微的為患者服務(wù)；以青春和汗水換來(lái)他人的幸福和安康；要用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著(zhù)白衣天使的的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和生活觀(guān)。

標兵的事跡8

　　李竹是李店初級中學(xué)的一名教師，自20xx年參加工作以來(lái)已十年有余，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的三尺講臺上，她作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的老師，以平常心做著(zhù)平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過(guò)的行人。只為那一張張充滿(mǎn)天真稚氣的笑臉�？粗�(zhù)他們的成長(cháng)變化，看著(zhù)他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了孩子，她在這條道路上踐行著(zhù)曾經(jīng)的誓言。那么李竹同志到底是如何做到的呢?

　　第一，讓愛(ài)滲入到工作之中，這樣就能收獲到快樂(lè )。

　　教師身上社會(huì )賦予很多耀眼的光環(huán)："人類(lèi)靈魂的工程師""教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)"。作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應該去恪盡職守，努力適應時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。自走上三尺講臺，李竹同志就明白她肩上的擔子，一頭擔的是義務(wù)，一頭擔的是責任。她的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛(ài)心。捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心。熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當接手一個(gè)新的班級，面對著(zhù)不同的學(xué)生，就努力尋找孩子們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛(ài)，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè )的成長(cháng)，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。平時(shí)的工作中對那些家庭困難的學(xué)生，尤其是那些特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，會(huì )從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。在其的從教經(jīng)歷中，她始終堅持："多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵。"使優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習的希望。正因為這樣，所以當她嗓子啞了的`時(shí)候，那些孩子就偷偷的放潤喉片在她的桌上，當她難過(guò)的時(shí)候，細心的孩子們都能發(fā)現，總是寫(xiě)小紙條、畫(huà)畫(huà)來(lái)安慰老師。每次元旦她都能收到以前那些教過(guò)的學(xué)生的書(shū)信和賀卡。前一段時(shí)間還有兩個(gè)男學(xué)生來(lái)看李竹老師，他們現在讀高二。一個(gè)是以前成績(jì)很好的，一個(gè)是很調皮的，但很聰明。調皮的學(xué)生說(shuō)："老師，我現在覺(jué)得你以前說(shuō)的話(huà)都是對的，你以前教育我教育的是對的。你真的為我們的學(xué)習打下了扎實(shí)的基礎，不管我們怎么調皮，但我們的成績(jì)在學(xué)校一直都是前幾名。真的要感謝您!"她也經(jīng)常能收到在高中就讀的學(xué)生發(fā)來(lái)的信息，曾經(jīng)一個(gè)女孩子發(fā)信息："老師，我們在寢室經(jīng)常說(shuō)到你，我們還想聽(tīng)您上課。您以前說(shuō)的'學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，是一種修養'已經(jīng)成為我們公用的座右銘"。對于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)這些已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了對教育事業(yè)深深的愛(ài)，讓人能真正地體會(huì )到一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè )。

　　第二，工作中精心耕耘，這樣就收獲了成功。

　　第三，在生活中低調淡薄，從而使人格得以升華。

　　有一句名言曾這樣說(shuō)道："要播撒陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。"李竹同志就這樣自勵。作教師的，每天教育學(xué)生，也應該捫心自問(wèn)，自己的心中是否擁有這片陽(yáng)光呢?在學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下，與同事之間和睦相處，與科任老師之間團結協(xié)作，努力以寬容、諒解待人，規范自己的言行道德，在領(lǐng)導分配的任務(wù)面前，默默接受，在榮譽(yù)面前不想去爭去搶?zhuān)�用�?shí)際行動(dòng)能夠證明一切。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。教師任重而道遠，繼續向他人學(xué)習，苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地默默無(wú)聞地工作。從而使自己的人格得到升華。

　　這就是李竹師德標兵先進(jìn)事跡材料，在工作和生活中的李竹，她就是這樣來(lái)踐行著(zhù)她的人生格言的。

標兵的事跡9

　　陳xx是宜興市培源實(shí)驗小學(xué)的一名老師。初次打開(kāi)“學(xué)習強國”，她如同發(fā)現了一座“寶庫”：看時(shí)政要聞，感受?chē)�際風(fēng)云激蕩；看經(jīng)濟文化，見(jiàn)證大國奮進(jìn)崛起；看人物專(zhuān)訪(fǎng)，感受名人魅力內涵……此后，她每天早上醒來(lái)的第一件事情就是打開(kāi)“學(xué)習強國”。

　　就這樣，“學(xué)習強國”悄悄然走進(jìn)了她家。她的兒子最喜歡文化專(zhuān)欄，最?lèi)?ài)看里面的古詩(shī)詞賞析。在“學(xué)習強國”的熏陶下，兒子作文水平逐漸提高，學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好，更加重要的是，對中國的文化產(chǎn)生了濃厚的興趣和高度的認同。在她和兒子的`影響下，老公也放棄了刷短視頻，轉而開(kāi)始了“學(xué)習強國”，每天堅持看新聞，學(xué)知識，和兒子比“挑戰答題”。一家人每天都要就“學(xué)習強國”的內容進(jìn)行交流，家庭氛圍更融洽了！

標兵的事跡10

　　各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家上午好!

　　今天能作為我校師德標兵之一在這里發(fā)言，我感到十分榮幸!我深知這離不開(kāi)領(lǐng)導的支持，同事的認可和學(xué)生的回饋，先向大家真誠道聲：謝謝!有你們的支持，我才有教育的動(dòng)力!

　　談到教育，話(huà)題很大，思路很廣，一萬(wàn)個(gè)人有一萬(wàn)種說(shuō)法。然而作為一名普通的一線(xiàn)教師，我的理解與感受用這八個(gè)字來(lái)概括最為恰當，即：享受教育，體驗幸福。

　　幸福感是每個(gè)人都渴望得到的，從生活中或工作中獲取，而工作占據了我們大部分時(shí)間，如果工作本身能帶給我們幸福感，那人生還有什么遺憾的呢?作為教師，能不能體驗到教育的幸福，取決于能不能用“享受”的態(tài)度來(lái)對待教育工作。

　　要想把工作變?yōu)橐环N享受，首先需要保持一份好的心態(tài)。不能用“得到的總是平凡的，沒(méi)得到的就是好的”這種思路去看問(wèn)題，那只會(huì )自尋煩惱。其實(shí)萬(wàn)事都有陰陽(yáng)兩面，干哪一行都不容易。要學(xué)會(huì )“干一行愛(ài)一行”，學(xué)會(huì )微笑面對生活，知足常樂(lè )。面對一些不公平或是一點(diǎn)小成績(jì)，也用一種豁達淡然處之，正所謂，“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，望天上云卷云舒�！边@不是一種消極人生觀(guān)，而是淡泊明志的人生境界，它的底限是，憑良心做好自己該做的事。在這樣一個(gè)層面上，我們的工作至少不會(huì )在滿(mǎn)腹牢騷中進(jìn)行，而能在平和中進(jìn)行。

　　這樣還不夠，作為教師，還應充分認識教師這個(gè)職業(yè)。想到做教師的，能夠傳承文明，教化民風(fēng)，培育英才，提高民族素質(zhì);想到教師還是大眾心目中學(xué)識淵博、經(jīng)驗豐富、道德高尚、積極向上、理智、穩重的典范;想到人們敬稱(chēng)過(guò)我們老師、 先生、夫子、園盯慈母、蠟燭、春蠶、人梯、孺子牛、人類(lèi)靈魂的工程師等……心底的自豪不言而喻!當然也就更加珍惜眼前的教育工作了。

　　于是“享受教育”成為可能了。

　　我愛(ài)教育這個(gè)行業(yè)，我慶幸我也是一位教師。我酷愛(ài)我所任教的專(zhuān)業(yè)——美術(shù)，我更熱衷于帶領(lǐng)我的學(xué)生感受美術(shù)的樂(lè )趣、習得美術(shù)的技能，我一樣樂(lè )于窮盡我的所有才能來(lái)為教育行業(yè)為我的學(xué)校服務(wù)。

　　和許多老師一樣，盡管收入微薄，卻時(shí)刻對學(xué)生懷有教育責任，在苦中作樂(lè );盡管面對無(wú)盡的困惑，卻時(shí)刻胸懷教育良知，默默無(wú)聞?dòng)诩婋s的浮躁之世，辛勤耕耘，播種善良，播撒智慧。難怪近四百年前夸美紐斯感言：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!我想這“光”不是職業(yè)本身榮耀的光，而是教師心底發(fā)出的愿意照亮別人的博大的“愛(ài)之光”。

　　我愛(ài)學(xué)生，從不忍隨便糊弄一節課，總想將我的知識技能更多更好地傳授給他們，以滿(mǎn)足大部分學(xué)生求知的欲望。而對于一些還不太重視美術(shù)的學(xué)生，我采取增強美術(shù)課趣味，多鼓勵多表?yè)P，以及采取合理獎勵措施來(lái)激發(fā)他們對美術(shù)的學(xué)習熱情。比如說(shuō)，我采用積分方式對學(xué)生美術(shù)方面表現進(jìn)行打分，每月統計一次，對表現好的學(xué)生進(jìn)行獎勵，形式有用自己的相機免費教他們攝影，獎勵我的美術(shù)作品，并簽名留念，獎勵我的專(zhuān)業(yè)美術(shù)書(shū)給借回家用等等。學(xué)生都非常欣喜。

　　我愛(ài)學(xué)生，從來(lái)都是以一種平等民主的態(tài)度對待他們，溫和友善，尊重他們，關(guān)心他們，幫助維護他們人格健康發(fā)展。關(guān)于美術(shù)課的內容在學(xué)期初我也常聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的期待。學(xué)期中及時(shí)尋問(wèn)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習困惑，盡量幫助解決。對后進(jìn)生放低美術(shù)方面要求，教育其端正態(tài)度，而從未體罰或說(shuō)些傷害其自尊心的話(huà)。對一些有缺陷的學(xué)生從不歧視，如果他們被其他同學(xué)嘲笑，我會(huì )及時(shí)教育不對的學(xué)生，及時(shí)維護弱勢學(xué)生的人格尊嚴。對偶有犯錯的學(xué)生，我也是很注意。不會(huì )讓他無(wú)顏見(jiàn)人，失去改過(guò)的信心。我從不會(huì )認為這些都是班主任或語(yǔ)文、政治老師的事。我知道每位老師對學(xué)生的未來(lái)都會(huì )有影響，而學(xué)生的心靈是最需要關(guān)懷的，它對人的成長(cháng)置關(guān)重要。

　　學(xué)生對我的滿(mǎn)意率一直比較高，學(xué)生課堂的總體表現也不錯，學(xué)生對我的尊敬，和背后的`稱(chēng)贊，都是對我的回饋，我很欣慰。我感到“享受教育”不僅是可能的，而且是真實(shí)地存在。

　　美術(shù)課其實(shí)是最不好上的課：我們所用教材沒(méi)有充分考慮城鄉差別，其內容的思想性，趣味性，多樣性，綜合性，開(kāi)放性，很不適宜我們農村學(xué)校，教材要求的一些基本材料和工具、條件都難以辦到，學(xué)生從沒(méi)接觸過(guò)的美術(shù)形式眾多，而我們的課時(shí)一周僅一節40分鐘的課，還有供教師用的美術(shù)課教學(xué)參考書(shū)我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)……這樣一來(lái)，上好美術(shù)課的困難是可想而知的。

　　在“九年義務(wù)教育階段美術(shù)課程標準”中對其價(jià)值作了如下確認：

　　1.陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力;

　　2.引導學(xué)生參與文化的傳承和交流;

　　3.發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力;

　　4.形成學(xué)生的創(chuàng )新精神和技術(shù)意識;

　　5.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。

　　我究竟如何適應眼前的環(huán)境，通過(guò)我的美術(shù)課盡力去實(shí)現這些目標呢?這真的是需要有相當的研究精神和整合能力。

　　于是我啃教材，做網(wǎng)蟲(chóng)，更多的是做網(wǎng)蟲(chóng)，長(cháng)期關(guān)注美術(shù)類(lèi)網(wǎng)站、博客、空間，學(xué)習別人的美術(shù)教育經(jīng)驗，下載保存有用的美術(shù)類(lèi)文字、圖片、素材等資料。一年來(lái)，我個(gè)人在的辦公電腦里所存的東西超過(guò)8g。有人可能很是懷疑，怎么就會(huì )有那么多東西啊?美術(shù)是感性的學(xué)科，是視覺(jué)的藝術(shù)，也是人文的學(xué)科，加上我這人愛(ài)收集資料，有的圖片和文字或許美術(shù)課一直用不到，但要“要想倒給學(xué)生一杯水，自己得準備一桶水氨。至少沒(méi)事看看，或者在解決美術(shù)相關(guān)事務(wù)過(guò)程中只是瀏覽了一下它們，對我的專(zhuān)業(yè)素養都是一種提升。我每學(xué)期還將全校學(xué)生的全學(xué)期美術(shù)作業(yè)從前翻到后，淘出優(yōu)秀的，進(jìn)行照相。有的上傳到學(xué)校網(wǎng)站，我的網(wǎng)易博客，qq空間與大家交流。也讓學(xué)生的才能得以展示，提高自信與美術(shù)興趣。存在電腦的，我可以有空看看自己走過(guò)的教學(xué)路，從而得到一些反思。

　　每學(xué)期的課程內容，全按教材上，不現實(shí);不用教材，全是自己安排的也不行。通過(guò)對學(xué)生的分析，教材的研究，網(wǎng)上的學(xué)習等方式，我對教材內容進(jìn)行補充和拓展，對教材順序進(jìn)行調換和重組，對教材內容進(jìn)行取舍和改變，挖掘教材和生活的聯(lián)系，開(kāi)發(fā)和利用身邊的資源。力求更系統，更切學(xué)生實(shí)際，一步步實(shí)現教材目標。

　　從明確方向，搜集資料，研究課程內容，到自己設計教案，畫(huà)范畫(huà)，做多媒體課件，從認真批改全校學(xué)生作業(yè)，準備美術(shù)材料到分析學(xué)生思考對策，與他人的美術(shù)交流和學(xué)習等等，都是很繁瑣的，需要大量的時(shí)間。我從不用過(guò)去的教案，上與過(guò)去一模一樣的課，因為藝術(shù)教育的“教育”價(jià)值核心在于對學(xué)生的藝術(shù)思維品質(zhì)和創(chuàng )造能力的培養，連老師都因循守舊懶得創(chuàng )新，還怎么培養學(xué)生呢?我 “不一味貪圖簡(jiǎn)單省事，要做就做好，精益求精” 的性格，致使我比大眾想象中的美術(shù)老師要累，這是必然的。我通常被大家稱(chēng)作“夜貓子”，因為對于我來(lái)講，晚上十一二點(diǎn)休息很常見(jiàn)，凌晨一兩點(diǎn)的不少見(jiàn)，如果還有一些緊要活動(dòng)，到三四點(diǎn)也不稀奇，到五點(diǎn)多天亮了，也是有經(jīng)歷的。盡管如此，但由于我酷愛(ài)美術(shù)，對學(xué)生富有責任感與愛(ài)心，所以我感覺(jué)為美術(shù)教育付出的一切行動(dòng)過(guò)程，都是一種享受。享受生活的充實(shí)，享受精神的富足。

　　在教育這片沃土上，我耕耘時(shí)，感到的是一種享受，我收獲時(shí)，體驗的便是一種幸福。

　　在我校任美術(shù)專(zhuān)職教師一年半以來(lái)，領(lǐng)導和同事們都肯定了學(xué)生的美術(shù)方面素質(zhì)相比往年有很大的提升。學(xué)生的興趣增添了，大部分學(xué)生都能買(mǎi)美術(shù)材料，一部分學(xué)生有空就愛(ài)搞搞美術(shù)。

　　在XX年秋我校第四屆藝術(shù)節中，由我統一策劃，精心籌備的美術(shù)作品展，很好地反映了學(xué)生的美術(shù)水平。其中有十幾幅，校長(cháng)讓我在縣專(zhuān)業(yè)店鋪裝上了精美鏡框，并掛在了我�？平虡菢翘蓍g墻上。從這路過(guò)的校內外老師或領(lǐng)導都看到了我校藝術(shù)教育的一點(diǎn)曙光。這都是幸福!

　　XX年暑假我還應校長(cháng)通知，利用休息時(shí)間在家輔導兩名學(xué)生參加全國“牛奶與健康”繪畫(huà)比賽，XX年11月得知這兩名學(xué)生一個(gè)獲得黃岡市一等獎，一個(gè)獲得二等獎。并且一等獎只設這一名，二等獎也只設這一名。同時(shí)我被評為黃岡市優(yōu)秀輔導老師。當我在黃梅縣教育局網(wǎng)站看到這個(gè)消息，能不感到幸福嗎?

　　XX年春，全縣組織美育節活動(dòng)，我參加了全縣美術(shù)初中組優(yōu)質(zhì)課比賽，在教研組的領(lǐng)導支持下，經(jīng)過(guò)整整3周的緊張準備，反復試講，最終功夫不負有心人，獲得了一等獎。整個(gè)備課講課和聽(tīng)其他美術(shù)老師優(yōu)質(zhì)課的過(guò)程，對我都是一個(gè)難得的鍛煉和提高過(guò)程，這本身就是一種幸福!

　　美育節后面還有美術(shù)作品比賽，教務(wù)劉校長(cháng)是個(gè)真心支持藝術(shù)教育的人，所以希望我不光是搞幾幅參加比賽，而是多輔導點(diǎn)，要質(zhì)量也要數量，6月在全校搞個(gè)畫(huà)展，等領(lǐng)導下來(lái)看節目時(shí)，也了解一下我校的藝術(shù)教育，然后挑選幾件最好的作品參賽。于是我搜集資料，思考題材，準備美術(shù)材料的時(shí)間全都不算，光是輔導學(xué)生搞作品，就是連續五個(gè)星期的午睡時(shí)間。并不是我中午不想睡，而是心中有責任，意志讓我來(lái)到“美術(shù)室”，也就是后來(lái)轉移到的老食堂一樓，雖然破舊簡(jiǎn)陋一點(diǎn)，但很獨立，我很喜歡，并將它布置得很有美術(shù)氛圍。很奇怪，一進(jìn)到這里，看到興致勃勃的學(xué)生、未完成的作品和買(mǎi)好的材料，我的睡意就全被趕走了。我想，得獎還在其次，這個(gè)搞美術(shù)作品的過(guò)程才是最精彩的。每當課后或有學(xué)生上體育課，我在里面或路過(guò)時(shí)，總看見(jiàn)多名學(xué)生趴在窗外圍觀(guān)贊嘆，贊嘆美術(shù)室的漂亮，贊嘆作品的驚人，稱(chēng)道作品作者和美術(shù)老師的才華……那稚氣的眼神，那燦爛的笑臉，和那留連不舍的情形，讓我感到很幸福!我知道自己對我校美術(shù)教育是不可或缺的�？上ё詈竺烙�節作品比賽沒(méi)能預期在6月舉行。因為美術(shù)作品和文藝節目比賽說(shuō)是改到下半年了�？紤]到一些泥塑等立體手工作品容易被壞，以及輔導作品四十二件，件件不同，時(shí)間有限，臨近期末考試了，便沒(méi)有搞畫(huà)展。不過(guò)我用相機將學(xué)生美術(shù)室活動(dòng)及作品都照下來(lái)了，這個(gè)資料會(huì )有用的。暑假接到臨時(shí)通知，我來(lái)到學(xué)校鄭重送出了7件美術(shù)作品到縣里參加比賽，我期待有捷報在不久傳回。其他作品在以后也會(huì )在適當時(shí)候融入新學(xué)期畫(huà)展當中。

　　說(shuō)實(shí)在的，那段日子雖是相當辛苦，但真的很情愿。尤其是看著(zhù)幾件自認為檔次較高的作品，就是不比賽我也會(huì )珍藏。特別是那件泥塑“仙劍奇俠傳人物水碧”，學(xué)生花費了6周時(shí)間，后我作了色彩上的一些調整再涂上清漆。那效果，普通人看，說(shuō)是買(mǎi)來(lái)的藝術(shù)品，不會(huì )有懷疑呢。我甚至擔心送上去比賽會(huì )被損壞，不如放家里珍藏。有的人可能想不通。呵呵，只有體驗過(guò)真正用心的人，才會(huì )懂得。美術(shù)創(chuàng )造的過(guò)程有苦有樂(lè )，有迷茫，有喜悅，有困惑，有輕松，有疲倦，有滿(mǎn)足……這一切體驗都是一種享受。

　　能出作品，就是收獲;學(xué)生有進(jìn)步有提高，就是收獲;自己找到了自己的價(jià)值，就是收獲。當人收獲時(shí)，體驗到的就是最大的幸福!

　　作為美術(shù)教師，我的工作不可能僅僅局限于美術(shù)教學(xué)和輔導作品參賽或搞畫(huà)展。這一年多來(lái)，我用電腦軟件給服務(wù)中心、新食堂設計過(guò)文化標語(yǔ)和玻璃門(mén)貼;在周末給辦公室設計過(guò)計生宣傳欄;在法定假日給學(xué)校繪過(guò)上交做檔案資料的校舍分布等圖;在運動(dòng)場(chǎng)上頂著(zhù)烈日，聞著(zhù)排放溝刺鼻的臭氣畫(huà)過(guò)運動(dòng)圖;在深夜至凌晨5點(diǎn)設計過(guò)校園藝術(shù)節節目單，那天還堅持到下午演節目結束沒(méi)合眼，但傍晚回到家中，已是頭暈目眩站不祝不是那一晚沒(méi)休息好，而是那一陣子，事太多。辦了畫(huà)展，畫(huà)了圍墻運動(dòng)圖標，輔導了學(xué)生陽(yáng)光校園節目中的跳繩、呼拉圈、踢毽子，和楊老師合作黃梅戲節目同時(shí)一起輔導學(xué)生黃梅戲，負責女教師的舞蹈，參與大合唱并擔任主唱之一等等，白天沒(méi)睡覺(jué)，甚至連坐下休息都極少，晚上又長(cháng)期熬夜。就導致其間其后頭暈好幾周，在宿舍煎了幾百元中藥，不記得多久才恢復正常。那一回是印象最深的辛苦。同時(shí)在成效出現時(shí)，我的幸福感也是最強的!既然選擇了教育，既然來(lái)到了這所學(xué)校，就應努力做好學(xué)校托付的所有任務(wù)，凡事以大局為重，以集體利益為重，才算是有師德的教師。當然了，這里也有小小的教訓，以后還是要注意休息，不能忘記“身體是教育的本錢(qián)”。

　　最后我想說(shuō)，過(guò)去的永遠屬于過(guò)去。好的要發(fā)揚，不足的要改進(jìn)。今天要把握，明天要展望，讓我永遠保持這樣的狀態(tài)：享受教育，體驗幸福!

標兵的事跡11

　　內蒙古自治區第六地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開(kāi)發(fā)院實(shí)驗測試中心，是呼倫貝爾市唯一一家專(zhuān)業(yè)從事地質(zhì)及相關(guān)分析測試的檢測單位，主要從事各類(lèi)地質(zhì)樣品的分析與檢測、選冶實(shí)驗及實(shí)驗室相關(guān)業(yè)務(wù)咨詢(xún)服務(wù)。中心42名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員中，女技術(shù)人員就有30位。在近幾年地勘工作火熱開(kāi)展的同時(shí)，中心也有了翻天覆地的變化，這些女職工起到了關(guān)鍵性的作用！她們以勤勞刻苦的作風(fēng)，細心謹慎的態(tài)度，任勞任怨的精神為測試中心的發(fā)展做出了巨大的貢獻。先后獲得局集團公司“先進(jìn)黨支部”，內蒙古地質(zhì)工會(huì )“先鋒號”，“學(xué)習型組織標兵單位”等榮譽(yù)。

　　一、轉變思想，凝聚新型團隊

　　測試中心以發(fā)展共產(chǎn)黨員為契機，積極組織大家學(xué)習鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )先爭優(yōu)。

　　在中心不斷發(fā)展壯大過(guò)程中，也鍛煉了一支高素質(zhì)，專(zhuān)業(yè)能力過(guò)硬的技術(shù)隊伍。工作淡季，中心領(lǐng)導統一組織學(xué)習，以“新老結合，黨群結合”的方式，一邊給予新員工生活上的關(guān)心和照顧，一邊給他們工作上的指導和學(xué)習的機會(huì )。通過(guò)學(xué)習，新員工可以很快熟悉分析檢測流程，老員工可以在指導講解的過(guò)程中發(fā)現平時(shí)忽略的問(wèn)題，總結經(jīng)驗；并使新同事都能快速融入集體，和老員工一起奮斗在生產(chǎn)一線(xiàn)。在全體職工的共同努力下，尤其女職工每天加班加點(diǎn)工作11個(gè)多小時(shí)，但她們從來(lái)不喊苦喊累，使得中心史無(wú)前例的連續四年創(chuàng )造了檢測樣品超過(guò)35萬(wàn)件/年的輝煌業(yè)績(jì)。檢驗報告及時(shí)準確，從不拖延交接，保證了野外勘查工作的順暢進(jìn)行，受到了70多家合作單位的一致肯定。

　　二、開(kāi)拓創(chuàng )新，和諧發(fā)展

　　隨著(zhù)地勘行業(yè)外部環(huán)境市場(chǎng)的不斷升溫，作為呼倫貝爾唯一的地質(zhì)檢測單位，業(yè)務(wù)量劇增，使中心面臨極大的挑戰。必須增加新型設備，招攬人才，走出固有的思想牢籠，才能完成龐大的工作量。面臨種種困難，大家通過(guò)走出去學(xué)習新方法和管理經(jīng)驗，在不斷的試驗和摸索中，終于找出了適合我們的生產(chǎn)模式。

　　以前化學(xué)金分析工作由3名女技術(shù)員負責�；瘜W(xué)金震蕩富集是人工操作的，平均一小時(shí)只能完成20—40個(gè)樣品，這種方法傳統、低效。為了解決這個(gè)問(wèn)題，以技術(shù)負責為首的攻關(guān)小組，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，搜集資料，咨詢(xún)專(zhuān)家，反復試驗。最終，成功研制出震蕩攪拌器，平均一小時(shí)能完成100—120個(gè)樣品。在人力資源緊張，工作時(shí)間緊促的情況下，這個(gè)發(fā)明不僅為公司節約了人力和時(shí)間，還極大地提高了工作效率和分析質(zhì)量。

　　鎢和鉬的測定，原來(lái)的方法步驟繁多，結果計算量巨大，耗時(shí)耗力。幾位女技術(shù)員為了提高效率，查閱大量資料，通過(guò)自己的個(gè)人關(guān)系借鑒其他實(shí)驗室的方法，引進(jìn)了723N分光光度計和示波極譜儀。她們反復試驗，和以前的方法結果對比，試驗出了新方法，檢測結果直接由電腦報出，為整個(gè)流程節省了30%的時(shí)間。

　　三、實(shí)事求是，科學(xué)管理，拼搏向上

　　中心領(lǐng)導從大局出發(fā)，實(shí)事求是，根據現有人員和設備合理安排生產(chǎn)，使中心的能力發(fā)揮到最大。

　　以前化探樣品分析，每批樣品由一名技術(shù)人員全程完成。如果還循規蹈矩，那么在現階段就不能完成任務(wù)，在工作時(shí)間的安排上就會(huì )有很大的困難，工作進(jìn)度更無(wú)法保證�；�探部門(mén)反復研究推敲，最后共同開(kāi)會(huì )討論，把工作流程細節化，單獨分項，固定崗位，實(shí)現流水化作業(yè)；并且要求每個(gè)崗位都嚴格、真實(shí)地進(jìn)行工作記錄。這樣一來(lái)，一旦工作情況出現異常，就可以快速的找準環(huán)節，進(jìn)行解決。這樣的工作制度不僅保證了進(jìn)度，而且方便管理，使工作順利進(jìn)行。

　　新設備的安裝，或者儀器檢修都會(huì )成為她們學(xué)習的機會(huì )，可以和工程師討教儀器原理，結構以及簡(jiǎn)單維護的知識。ICP和石墨爐是地質(zhì)樣品檢測中常用的先進(jìn)儀器，用好它們需要成熟的化驗技術(shù)和豐富的儀器操作經(jīng)驗，幾位負責的女技術(shù)員為此付出了巨大的努力。她們從中心的實(shí)際情況出發(fā)，不盲目套用規范和別人的方法，一遍一遍做試驗，一遍一遍的改進(jìn)，常常為了新結果的出爐廢寢忘食。在攻關(guān)試驗階段平均每天比其他人多加班兩個(gè)小時(shí)。經(jīng)過(guò)半年的摸索，終于有了較大的進(jìn)展。

　　我們的女職工們還經(jīng)常自己通過(guò)電腦資料，搜集整理國家標準和操作規范，定期檢驗物化探標準物質(zhì)，更新實(shí)驗室應用的`國標和規范，保證了每年的化驗工作的順利進(jìn)行。

　　四、默默奉獻，無(wú)怨無(wú)悔

　　在中心有一些工作中一絲不茍和集體榮辱觀(guān)很強的技術(shù)員，他們任勞任怨，從不計較個(gè)人得失。有部分成家的女技術(shù)員，由于工作性質(zhì)的原因，整天奮斗在工作崗位上，家里的老人和孩子都沒(méi)時(shí)間陪伴，更談不上照顧。雖然地質(zhì)化驗行業(yè)又臟又累，可她們從不抱怨，從不主動(dòng)請假，也不和單位要回報，她們說(shuō)：“我們的青春和激情都留在了這里，我們要讓自己的青春常駐，激情不滅，唯一的方法就是讓中心永遠輝煌�！�

　　回首過(guò)去的幾年，30名女職工在測試中心的作用是無(wú)可替代的，她們的成績(jì)是有目共睹的，她們?yōu)檎麄�(gè)地勘六院的發(fā)展和經(jīng)濟建設付出了自己的全部精力。她們才是名副其實(shí)的“巾幗英雄”。

標兵的事跡12

　　自踏進(jìn)教師進(jìn)修學(xué)校，xxx老師一向擔任班主任教育工作，十多年的班主任工作，她深深體會(huì )到工作的艱辛與重要，因此她不斷地學(xué)習心理學(xué)、教育學(xué)和德育思想理論，一面在實(shí)踐中摸索行之有效的班主任工作方法，取得了必須的成績(jì)。

　　一、關(guān)注學(xué)生習慣培養

　　“愛(ài)學(xué)生，就要為學(xué)生一生著(zhù)想”，這是張老師的人生信條，她深信，行為日久成習慣，習慣日久成性格，性格日久成命運，因此引導學(xué)生把握自己的命運，就務(wù)必培養學(xué)生良好的習慣，要培養良好習慣就務(wù)必從學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)抓起，這是培養習慣的著(zhù)力點(diǎn)，也是培養學(xué)生的落腳點(diǎn)，張老師就是這么做的。學(xué)習習慣、衛生習慣、團結友善習慣等，張老師都是先做要求，再細心指導，耐心幫忙學(xué)生漸漸養成好習慣。

　　幼師班學(xué)生由于大部分是留守學(xué)生，她們學(xué)習基礎差，行為習慣差，琴法課上張老師都是手把手一個(gè)一個(gè)地教，開(kāi)學(xué)初期，極不注意衛生等習慣，喜歡吃零食，然后隨地一扔，張老師動(dòng)之以情，曉之以理，總是默默地撿起地上的紙屑，學(xué)生看在眼里，領(lǐng)會(huì )在心里，漸漸地也養成了注意保潔，尊重別人勞動(dòng)成果的好習慣。

　　二、關(guān)注學(xué)生心靈的成長(cháng)

　　“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習”是張老師的班級目標，學(xué)會(huì )做人始終放在第一位，特別注意學(xué)生心靈的健康成長(cháng)，幼師班的學(xué)生正處于青春期，對異性有了朦朧的好感，部分女生和鄰居班男生之間的關(guān)系很微妙，張老師并沒(méi)有強行禁止他們交往，而是精心地準備了一節主題班會(huì )《花開(kāi)應有時(shí)》，學(xué)生把這種難言之情大方地搬到課堂上，通過(guò)情境假設、表演、討論、朗誦等形式幫忙他們樹(shù)立崇高的感情觀(guān)，正確看待異性之間的好感，了解異性同學(xué)之間的交往原則，學(xué)會(huì )處理好這種關(guān)系，讓學(xué)生明白了這種好感很正常，但花開(kāi)應有時(shí)，不該開(kāi)花的時(shí)候開(kāi)花，不該結果的時(shí)候結果，必須不會(huì )有開(kāi)出最絢麗的花，結出最甜美的果實(shí)，有時(shí)還受到自然規律的懲罰，全班同學(xué)都欣然理解并約定把感情之花開(kāi)放在生命之樹(shù)成熟的季節。

　　張老師經(jīng)常對自己說(shuō)的一句話(huà)就是“沒(méi)有愛(ài)心的`教育不是成功的教育”，對學(xué)生傾滿(mǎn)愛(ài)心，不放下任何一個(gè)學(xué)生。班上有個(gè)叫譚華英的同學(xué)，老是不會(huì )彈琴，便開(kāi)始自暴自棄，張老師明白消息后，主動(dòng)和她談心，開(kāi)導她，并給她制訂練琴計劃，還利用課余給她教彈琴的方法，慢慢地，譚華英最后學(xué)會(huì )了彈琴，也打消了棄學(xué)的念頭。

　　三、關(guān)注班級文化建設和學(xué)生潛力培養

　　張老師特別注重班級文化建設，“環(huán)境是一種教育力量，我能夠叫我的學(xué)生不隨地吐痰，這是一種教育，但是我還就應創(chuàng )造一種環(huán)境和氣氛，使學(xué)生不好意思吐痰”，這是一種高層次的教育，這種教育就是營(yíng)造良好的班級文化。理想的班級設想需要得力班干部的協(xié)助和全體同學(xué)的配合，因此注意班干部的培養，全面提升學(xué)生各方面的潛力，也是張老師的`重點(diǎn)目標之一，班干部競選上崗、崗前培訓、定期考核，班級常規工作分工負責，職責到人，每個(gè)學(xué)期每個(gè)月班上都有一個(gè)明確的教育主題，并圍繞這個(gè)主題開(kāi)展豐富多彩的、思想性、知識性、趣味性很強的班級活動(dòng)，這都是由班干部輪流實(shí)施，張老師適時(shí)進(jìn)行指導，一年下來(lái)，班干部的工作潛力就得到了顯著(zhù)提高。張老師外出期間，班級各方面工作都能有條不紊的開(kāi)展。

　　58班的李珊，學(xué)習成績(jì)好，但不想當班干部，怕影響學(xué)習。張老師耐心地做她的工作，語(yǔ)重心長(cháng)地告訴她“當今社會(huì )，優(yōu)秀的人才應是全面發(fā)展的人才”。在張老師的幫忙和鼓勵下，李珊同學(xué)當上了團支部書(shū)記，在持續成績(jì)優(yōu)秀的同時(shí)，也很好地鍛煉自己的組織和領(lǐng)導才能，特別是她的演講與主持才能，贏(yíng)得了同學(xué)和老師的一致贊譽(yù)。

　　四、關(guān)注教師和學(xué)生的共同成長(cháng)

　　春風(fēng)化雨細無(wú)聲，在張老師的幼師班級，永遠洋溢著(zhù)一股愛(ài)流，張老師真心對待每一位學(xué)生，也嚴格要求每一位學(xué)生，在她所帶的幼師學(xué)生中，現已有十幾位學(xué)生自己當園長(cháng)，開(kāi)辦了幼兒園，還有幾位也在各自的幼兒園擔任著(zhù)行政工作，大部分畢業(yè)的學(xué)生都成了幼兒園的骨干力量，在學(xué)生收獲成功與喜悅的同時(shí)，張老師也與學(xué)生們共同成長(cháng)，多篇教育教學(xué)論文先后在省、市評比中獲獎，年年被學(xué)校評為優(yōu)秀先進(jìn)工作者，08年榮立縣級三等功……一路艱辛一路歌，付出與收獲同在，張老師欣喜能和學(xué)生共同成長(cháng)。

　　作為一名教師，張老師傾注了滿(mǎn)腔熱血，揮灑一路汗水，作為班主任，記不清多少次和學(xué)生促膝談心，進(jìn)行個(gè)別的心理輔導，用自己的一雙手，一份愛(ài)心，將學(xué)生培養，桃李芬芳，內心無(wú)愧，春無(wú)倦怠之時(shí)，因為愛(ài)的執著(zhù)，多年的班主任工作，張老師用她的愛(ài)撒播著(zhù)一粒粒生命的種子，用她的愛(ài)譜一曲曲教育的贊歌，用她的愛(ài)點(diǎn)燃著(zhù)一個(gè)個(gè)新的期望，用她的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐者她的教育理想，“春風(fēng)化雨關(guān)愛(ài)莘莘學(xué)子，下自成蹊享受教育人生”。

標兵的事跡13

標兵的事跡14

　　xxx，xxx煤礦采煤二區群監員。自xxxx年擔任群監員以來(lái)，他始終不忘自己肩負的職責，忠于職守，盡職盡責，努力把“安全第一，預防為主”的方針落到實(shí)處，最大限度地排除隱患，避免了各類(lèi)事故的發(fā)生，他所在的班組杜絕了輕傷以上人身事故，為區隊安全生產(chǎn)的健康穩定發(fā)展做出了積極的貢獻。由于工作出色先后被礦授予“安全標兵”、“優(yōu)秀群監員”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　做一名群監員，就要每天心里都想事

　　他認為，要想做一名合格的群監員，從步入井口開(kāi)始，就必須時(shí)時(shí)、處處心里都要想著(zhù)安全。從他干群監員工作多年的實(shí)踐經(jīng)驗體會(huì )到，有三個(gè)薄弱時(shí)間、三個(gè)薄弱地點(diǎn)、五種薄弱思想情緒，最容易引發(fā)事故。三個(gè)薄弱時(shí)間是：逢年過(guò)節時(shí)、農忙時(shí)、交接班時(shí)。節日期間，職工思想麻痹，精力分散，休息不好，上班后職工思想還沒(méi)收回來(lái)，這個(gè)時(shí)間容易出事。農忙時(shí)，因為區隊農合工較多，這個(gè)時(shí)間農合工想著(zhù)回家幫忙，往往拖著(zhù)疲勞的身體來(lái)到井下，導致工作標準要求不高。交接班時(shí)，職工都想早點(diǎn)把活干完，趕快上井回家吃飯，而忽視了工程質(zhì)量。三個(gè)薄弱地點(diǎn)是：工作面采煤懸頂處、斷層處、上下頭處。這三處地點(diǎn)條件都不太好，是事故多發(fā)點(diǎn)。如果不加以注意，很容易出問(wèn)題。在工作中，對待這些問(wèn)題，他都格外注意。一次夜班，該區隊開(kāi)采的工作面上有三四條老峒子，頂板破碎壓力大。正在生產(chǎn)著(zhù)，他忽然聽(tīng)到咔咔地響聲，意識到可能是周期來(lái)壓，如不及時(shí)探明情況，加強支護，就有冒頂的危險，他立即責令停止生產(chǎn)，指揮工人撤到安全地帶，自己卻留在工作面上，迅速觀(guān)察頂板變化情況，及時(shí)采取措施，加強頂板支護，消除了一場(chǎng)重大事故隱患，保證了安全生產(chǎn)。五種薄弱思想情緒是：一是夫妻鬧矛盾容易產(chǎn)生精力分散的情緒。二是職工家庭遇到困難，容易產(chǎn)生畏難發(fā)愁的思想情緒。三是身體有病，容易產(chǎn)生萎靡不振的思想情緒。四是年齡偏大，容易產(chǎn)生不求進(jìn)取的思想情緒。五是加班加點(diǎn)，容易產(chǎn)生圖省勁的思想情緒。這五種薄弱思想情緒，雖然看不到摸不著(zhù)，可是造成的后果卻能看得見(jiàn)，摸得著(zhù)。職工帶著(zhù)思想情緒上班，工作時(shí)注意力不集中，很容易轉化為違章行為，導致事故發(fā)生。而這些薄弱思想，必須做好耐心細致的思想工作。心病必須要用心藥治，要管安全就必須先管人，要想管人必須先管心。他一直是這樣做的，小王在井下睡覺(jué)被他發(fā)現，為批評教育對其進(jìn)行了罰款。罰款后小王想不通，干脆休病假不上班了。他聽(tīng)說(shuō)后，就主動(dòng)利用班后業(yè)余時(shí)間到小王家做思想工作。并說(shuō)明井下睡覺(jué)容易發(fā)生事故，如果你違章成習慣，發(fā)生了事故，父母、妻子靠誰(shuí)照顧，沒(méi)有長(cháng)大的孩子靠誰(shuí)撫養。他的父母聽(tīng)了后很愛(ài)感動(dòng)，也主動(dòng)做孩子的思想工作，說(shuō)：“人家老尹說(shuō)得對，管得嚴對咱有好處，不是對你不順眼�！焙髞�(lái)，他放下了思想包袱，愉快的上了班，在井下再也沒(méi)睡過(guò)覺(jué)，而且還成了區隊的安全生產(chǎn)標兵。

　　做一名群監員，就要每天眼睛都看事

　　他常說(shuō)：群監員雖然不是什么官，但群監員的使命是神圣的，責任是重大的。如果干不好，就對不起組織，更對不起工友對自己信任。每當他入井的時(shí)候，只要他經(jīng)過(guò)的地方，他都注意觀(guān)察是否有什么不安全隱患。他還總結出了“望、聞、問(wèn)、切”安全工作法：“望”，即通過(guò)察言觀(guān)色，細心打量班組每名職工的表情、神態(tài)、舉止，從總體上把握班組職工的安全狀況，并從中初步排查出安全薄弱人物，做到心中有數；“聞”，即仔細聽(tīng)取班組職工的談話(huà)和討論，從中獲取有價(jià)值的信息。俗話(huà)說(shuō)“言為心聲”，無(wú)論是班前班后還是班中，對職工說(shuō)的話(huà)要時(shí)刻留心，有時(shí)他們說(shuō)兩句嘮騷話(huà)，都不能簡(jiǎn)單地指責和批評，而是要想到是什么原因使他們發(fā)嘮騷，即聽(tīng)“話(huà)中話(huà)”，又要分析“話(huà)外話(huà)”，這樣做起安全工作來(lái)就會(huì )有的放矢，事半功倍�！皢�(wèn)”，即變被動(dòng)為主動(dòng)，發(fā)現職工情緒異�；蛴胁话踩�行為，要主動(dòng)上前耐心詢(xún)問(wèn)，掌握主動(dòng)權。實(shí)踐告訴他，有時(shí)對職工多說(shuō)一句話(huà)，多一份理解和安慰就可能會(huì )減少一起事故發(fā)生�！扒小�，就是注重在動(dòng)態(tài)中把握職工的安全狀況，在現場(chǎng)中通過(guò)走、查、看，及時(shí)發(fā)現動(dòng)態(tài)過(guò)程中的安全薄弱人物，制定措施，做到防患于未然。xx年7月的一天夜班，他在經(jīng)過(guò)3100軌中絞車(chē)時(shí)，發(fā)現絞車(chē)繩斷了五個(gè)鋼絲。這事他可以不匯報也行，因為這不是他管轄的范圍。但是他想：作為一名群監員，發(fā)現隱患不匯報，這不與醫生見(jiàn)死不救一樣嗎？他急忙向調度室作了匯報，使這個(gè)問(wèn)題當天就得到解決。xx年5月份的一天早班，機組壞了，大家坐下來(lái)休息。出于工作習慣，他仔細觀(guān)察了一下頂板。這時(shí)，有個(gè)小石塊從他們座的頂梁擋前方掉吊了下來(lái)，他到跟前一聽(tīng)，好象還有點(diǎn)響聲。這時(shí)，他班有一個(gè)新工人小張，正在那個(gè)頂梁擋下休息，他一看不好，來(lái)不及讓他閃開(kāi)，就上前一把將他推開(kāi)。這時(shí)，一塊厚0。2米，寬0。8米，長(cháng)1米的巖石掉了下來(lái)，正好砸在剛才小張坐下休息的地方。見(jiàn)此情景，小張在后怕之余連說(shuō)感謝。他也趁熱打鐵告訴他說(shuō)：“在井下安全意識要時(shí)刻都有，休息也要不忘安全才行”。

　　做一名群監員，就要每天嘴里都管事

　　他從干群監員到現在，掙的工資并不比別人多，但他的外號不少。有叫他“總嘟”的，但不是總督的督，是嘟囔的嘟。還有叫他“好事”的，意思就是多管閑事。也有叫他“亂管”的。不管別人怎樣叫他，但他總認為，確保安全的事就應該怎么做也不過(guò)分，安全的話(huà)怎么說(shuō)也不過(guò)分。所以，在工作中，不管別人怎么說(shuō)，他該怎么管還怎么管�！皩幝�(tīng)罵聲，不聽(tīng)哭聲”是他常對工友們常說(shuō)的一句話(huà)。今年3月份在開(kāi)采10603工作面時(shí)，由于區隊生產(chǎn)任務(wù)緊，工長(cháng)忽視工程質(zhì)量，搶產(chǎn)量、閃頂煤，頂板支護不利，他發(fā)現問(wèn)題后，要求該班工長(cháng)立即整改，但工長(cháng)為了趕任務(wù)，搶產(chǎn)量，怕麻煩，不愿返工，于是就死磨硬纏，好話(huà)說(shuō)盡，但他硬是不為所動(dòng)，緊盯機組，堅持叫工長(cháng)安排機組司機調滾筒把頂煤全部割下來(lái)，并把工程質(zhì)量整好后才讓生產(chǎn)。還有一次，上井時(shí)，他看到有兩個(gè)工人準備爬車(chē)，他就上前勸阻不讓他倆爬車(chē)。這倆個(gè)人一看是他，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你算老幾，你裝什么干部！”。他卻沒(méi)生氣還耐心的說(shuō)：“現在我礦的安全形勢這么好，你們還爬車(chē)，要是被安監員抓住開(kāi)除礦籍不說(shuō)，要是萬(wàn)一在中途車(chē)掉道，再拉倒幾個(gè)車(chē)，能有你倆人好嗎”。聽(tīng)他這么一說(shuō)，他倆害怕了，就和他一起走著(zhù)上的井。他平時(shí)總這樣想：“在安全上多說(shuō)幾句話(huà)，多管幾件事，也許就能把人從傷亡的邊緣拉回來(lái)。否則，就等于見(jiàn)死不救”。就是他這種不厭其煩的管事，為工友避免了很多起事故，也為區隊的安全工作做出了貢獻。

　　俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事�！碑斎罕O員也是如此，負一次責任容易，天天負責任，年年負責任就難了。從他當群監員那天起，他就堅持天天先到工作面，敲幫問(wèn)頂，認真檢查工作面的每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節，當確認安全有保證的情況下，才讓其他工友到工作面。在發(fā)現當班出現隱患時(shí)，做到了隨時(shí)處理，保證了工人在安全的環(huán)境下作業(yè)；下班后他是最后一個(gè)離開(kāi)工作面，查看是否還有什么隱患，如果存在，處理完再走，絕不把隱患留給下個(gè)班。正是他對安全生產(chǎn)一絲不茍的精神，所在班組連續多年杜絕了輕傷及以上人身事故，實(shí)現了安全生產(chǎn)。今年以來(lái)他對本班職工先后走訪(fǎng)談心36人次，提安全合理化建議134條，制止“三違”48起，排查處理安全隱患29起，很好地行使了群監員的權力，履行了群監員的職責，發(fā)揮了群監員現場(chǎng)“安全保護神”的作用。

　　關(guān)于標兵的事跡5

　　大一的生活，我充實(shí)而有意義的渡過(guò)。忙碌是不可避免的，但是正因為忙碌而另我感覺(jué)充實(shí)，因為充實(shí)而另我感到快樂(lè )。我的事跡也許并不會(huì )得到所有人的認可，但是我可以對任何人都這樣說(shuō)——我做的任何事情我都無(wú)怨無(wú)悔。

　　大一的開(kāi)始，每個(gè)人都面對著(zhù)全新的.生活，有些人會(huì )積極的適應，而有些人消極著(zhù)懶惰。面對全新的生活，全新的集體，當然要為自己著(zhù)想得更多！但是我不這樣認為，所以我積極的去面對，我希望我所存在的集體是最優(yōu)秀的，我希望我所存在的班級是可以另自己感到自豪的，所以在大一剛開(kāi)始的兩個(gè)月里，我每天早上7點(diǎn)之前一定會(huì )先到達班級，整理班級的衛生。無(wú)論中午，晚上，我總會(huì )最先到達教室將班級的衛生打掃得沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，通過(guò)我的努力，同學(xué)們都開(kāi)始變得積極，至今，班級的衛生已經(jīng)不再用我操心！而我班的衛生也得到了全系的認可，成為全系衛生最好的班級之一！

　　與此同時(shí)，我班也承擔著(zhù)5—204的公共教室的衛生，早午晚，我也都會(huì )找出時(shí)間去整理衛生，每一個(gè)書(shū)桌，每一個(gè)角落，如地毯式搜索，我都不會(huì )放過(guò)，我都會(huì )收拾得干干凈凈，讓檢查衛生的學(xué)哥學(xué)姐們挑不出任何的毛病，打掃公共教室是十分辛苦的，書(shū)桌內常常會(huì )凝固一些泡泡堂，地磚上也常常有一些很難清理的凝結物，而我一定會(huì )將它們清理干凈，因為整理好這個(gè)公共教室的衛生室我的責任，因為整理好這個(gè)公共教室的衛生，可以讓來(lái)到這個(gè)班級上課的學(xué)生們覺(jué)得舒心，同時(shí)也會(huì )另自己感到開(kāi)心。最終通過(guò)我們班級所有成員的努力，我們獲得允許，可以不必頻繁的去打掃公共教室，而讓我們在衛生方面的負擔減輕了許多，當然我會(huì )有一種成就感，因為有很大一部分原始是因為我。

　　大一總是要面對繁忙的功課的，尤其是我們服裝韓語(yǔ)班，我們經(jīng)常會(huì )忙碌到半夜兩三點(diǎn)鐘而未能完成所有的作業(yè)，但是課程還是令自己感到愉快的，因為我無(wú)悔的付出過(guò)。我十分喜歡上思政課，我很喜歡和思政教師們交流，尤其是佟艷佟老師，因為她的教導，我更清楚了一個(gè)大學(xué)生該做些什么，該做些什么更有意義的事情，在她的引導下，我班成立了微塵班，這是在藝體系的一個(gè)壯舉，而這個(gè)壯舉包含了我們班所有成員的努力，同時(shí)也包括了我許許多多的努力，因為申請這個(gè)班的過(guò)程是坎坷的，而我則負責了微塵班所有申請文件的收集和編寫(xiě)，工程是龐大的，但是只有我一個(gè)人去完成，辛苦是難免的，但是結果絕對是值得的。

　　xx年11月4日微塵班正式成立，在微塵班成立的晚會(huì )上，我們班組織了向青海貧困山區的募捐（由于受到大連海事大學(xué)西部支教李康的影響），而我捐了212元，因為這是我當時(shí)的寢室號，我認為有一個(gè)紀念意義，所以捐了這么多，同時(shí)我也號召了網(wǎng)絡(luò )的愛(ài)心人士進(jìn)行募捐，兩位錦州的阿姨給我各郵來(lái)了一份包裹，還有一位黑龍江省，五常市的叔叔也給我寄來(lái)了包裹，總重量達15公斤的衣物，他們都是無(wú)常風(fēng)情家園論壇的成員，是我的長(cháng)輩，也是我的伙伴，我深深的以我是五常風(fēng)情家園論壇文風(fēng)詞韻的版主為榮，因為在這個(gè)論壇之中，我感覺(jué)到了他們無(wú)私的愛(ài)！隨后，以微塵班的名義我們組織了幾次活動(dòng)，去福利院，老人院，還有孤兒院去慰問(wèn)，很多感人的畫(huà)面我不能一一說(shuō)清，因為這些都是發(fā)自肺腑！

　　又是受到佟艷佟老師的影響，我加入了知行社團，并且積極參與社團組織的活動(dòng)，真的非�？鞓�(lè )。因為向佟老師學(xué)習是一件快樂(lè )而又意義的事情，思政課的的最后一堂課，佟老師讓我們表演節目，作為一個(gè)成績(jì)的評定，我寫(xiě)了一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的話(huà)劇，演出非常成功，同學(xué)們都深受感動(dòng)，因為沒(méi)有誰(shuí)不會(huì )被母愛(ài)所動(dòng)容！

　　12月末學(xué)校紅十字會(huì )基金組織，組織了一次募捐活動(dòng)，我以微塵班的名義捐款50元，此時(shí)，我想我們微塵班也許能夠做出更多有意義的事情，所以我組建了愛(ài)如微塵論壇，希望能夠聚集一些愛(ài)心人士，達到我們微塵的宗旨，可是事情沒(méi)有我想象的那么順利，因為我網(wǎng)絡(luò )方面的知識實(shí)在太匱乏了，我僅僅建出了論壇，卻無(wú)法豐富論壇的內容，所以論壇一直空空如也，但是我會(huì )繼續努力的，我的愿望不會(huì )就這樣破滅。

　　以上為我大學(xué)生涯規劃設計先進(jìn)標兵事跡材料的總結。希望我的事跡等夠得到認可和理解！

標兵的事跡15

　　時(shí)光匆匆，我的大學(xué)生活已接近尾聲�；叵朐诖髮W(xué)度過(guò)的生活，有歡樂(lè )，有痛苦，我不斷地挑戰自我，也不斷的充實(shí)自我。

　　20xx年9月，我懷揣著(zhù)一顆無(wú)比激動(dòng)的心，踏進(jìn)了沈陽(yáng)工程學(xué)院，于是我暗下決心樹(shù)立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，帶著(zhù)我的人生夢(mèng)想，拼搏到底，尋找出屬于自己的一片藍天！大學(xué)生活是美麗而又豐富度多彩的，如何在這片天地里讓自己的生活更加充實(shí)而豐盈是一個(gè)永恒的主題。但首先要掌握好學(xué)習、生活、工作的平衡。

　　態(tài)度端正，努力進(jìn)取

　　作為學(xué)生，她將學(xué)習放在重要位置，自從進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，她的學(xué)習成績(jì)一直名列專(zhuān)業(yè)前茅。多掌握些科學(xué)文化知識，尤其是專(zhuān)業(yè)知識是非常必要的，否則怎么能跟得上這飛速發(fā)展的科技呢，怎能與時(shí)俱呢！從長(cháng)遠來(lái)看，我國處于社會(huì )主義現代化建設新時(shí)期，正需要高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才，而這些人才的來(lái)源，正是當代大學(xué)生。從眼前看，社會(huì )也存在激勵的競爭，要想在走出社會(huì )的時(shí)候能找到理想的工作，在社會(huì )占有一席之地，并更好的奉獻社會(huì )，就必須用專(zhuān)業(yè)知識武裝自己，這才是硬道理。作為一個(gè)學(xué)習機械專(zhuān)業(yè)的女生來(lái)說(shuō)，學(xué)習與就業(yè)壓力都非常大，所以她在學(xué)習上花費的精力更多。無(wú)論是必修課還是選修課，只要是重要的，只要是有用的，她都會(huì )認真聽(tīng)講，積極配合老師的教學(xué)。在學(xué)習方面，對一些不懂的知識，她總是秉著(zhù)一種“打破沙鍋問(wèn)到底”的態(tài)度，向每一位同學(xué)、老師請教。她一直努力追求真理，一直發(fā)揚著(zhù)這種精神不斷進(jìn)取。當然她的學(xué)習并不僅僅局限于專(zhuān)業(yè)課，平日里她還努力涉取各方面的知識，以增長(cháng)見(jiàn)識，拓寬眼界，放闊胸懷。在認真學(xué)習書(shū)本知識的`同時(shí)，又不能僅僅局限于書(shū)本，在學(xué)好課本知識的基礎上，她積極參與各項試驗與實(shí)習，將理論知識運用到實(shí)際當中去。平時(shí)她嚴格要求自己，做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠課，尊重老師同學(xué)。因而大一時(shí)她就通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級考試，大二時(shí)通過(guò)了英語(yǔ)六級考試和全國計算機二級考試。并在此期間分別獲得院三等獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、院特等獎學(xué)金和國家獎學(xué)金。她層多次獲得“學(xué)習氣氛帶頭人”的榮譽(yù)稱(chēng)號。成績(jì)總是代表著(zhù)過(guò)去，它只能作為生活的經(jīng)驗被加以揣摩和珍藏，她清楚地知道她并不能停留在過(guò)去的榮耀中，她還有很長(cháng)的路要走。作為一個(gè)即將邁向社會(huì )去建設我們偉大祖國的當代大學(xué)生，她還有很多很多需要去琢磨和學(xué)習，還需要更加的努力，爭取取得更大的進(jìn)步，為自己的人生積累更多的經(jīng)驗財富。

　　樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，認真生活

　　在生活方面，她很節儉，舍不得浪費一分錢(qián)，因為她深知父母掙錢(qián)有多么不容易。大一和大二期間，我都在勤工助學(xué)崗位上工作，掙了不少零花錢(qián)也為父母減輕了一些負擔。另外，我平時(shí)和暑假都會(huì )去做兼職，一方面可以減輕我家庭的財政負擔，也為自己掙點(diǎn)零用錢(qián)，還增長(cháng)了很多社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，為以后更好更快地融入社會(huì )打好基礎。無(wú)論做什么工作，無(wú)論長(cháng)期工作還是臨時(shí)工作，我都會(huì )認真對待，充滿(mǎn)激情和想象力去迎接每一份工作。我性格外向，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，待人誠懇，遇到任何事情，無(wú)論繁簡(jiǎn)難易，只要自己認準了都會(huì )認真做好。在和大家相處的日子里，同學(xué)們有什么問(wèn)題問(wèn)我的話(huà)，我總會(huì )竭盡自己能力去幫助他們，我會(huì )將自己的

　　學(xué)習方法

　　和學(xué)習資料拿出來(lái)與大家分享。在幫助別人的過(guò)程中，我體會(huì )到了互相幫助的快樂(lè )，三年的付出，三年的磨礪，她體會(huì )到了青春飛揚的秘訣，幫助別人，快樂(lè )自己。在風(fēng)雨兼程的幾年，她被親人、朋友、同學(xué)鼓勵鼓舞著(zhù)，她用汗水與執著(zhù)換來(lái)了今天的成長(cháng)與收獲，在人生路上邁出了堅實(shí)的第一步�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，在這將近三年的大學(xué)生涯中，在一次次的磨礪與奮斗中，她不斷的成長(cháng)和成熟�！扒啻菏侨松�的鮮花，是年輕生命的閃耀，是純真的結晶，青春充滿(mǎn)了魅力，充滿(mǎn)了光輝，包含著(zhù)無(wú)限的未來(lái)”這青春的花朵將鋪就她人生的道路。

　　從踏入沈陽(yáng)工程學(xué)院，她獲得的獎項及榮譽(yù)如下：

　　20xx年軍訓標兵

　　20xx-2016學(xué)年院優(yōu)秀學(xué)生干部

　　20xx-2016學(xué)年上學(xué)期學(xué)習氣氛帶頭人

　　20xx-2016學(xué)年下學(xué)期學(xué)習氣氛帶頭人

　　20xx-2016學(xué)年院三等獎學(xué)金

　　20xx-2016學(xué)年國家勵志獎學(xué)金

　　20xx年院英語(yǔ)知識競賽本科寫(xiě)作組一等獎

　　20xx-2016學(xué)年勤工助學(xué)三等勞動(dòng)模范

　　20xx-2016學(xué)年院三好學(xué)生

　　20xx-2016學(xué)年院特等獎學(xué)金

　　豐富多彩的大學(xué)活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，給我的課外生活平添幾許亮麗的色彩；社會(huì )實(shí)踐，鍛煉了我的意志與堅持不懈的精神，給了我關(guān)于人生與生活的磨練。在大學(xué)里，我學(xué)會(huì )了很強的自學(xué)能力和做人能力。而且可以在實(shí)踐中檢驗知識并不斷發(fā)現自身弱點(diǎn)，并能及時(shí)的改正。大學(xué)生活，給了我許多鍛煉機會(huì )，讓我從實(shí)踐中不斷吸取成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，與初為大學(xué)生相比，今天的我更能沉著(zhù)、冷靜地面對問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。

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