標兵的事跡

標兵的事跡合集15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對事跡都再熟悉不過(guò)了吧，事跡是用于表?yè)P先進(jìn)、樹(shù)立典型，使廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書(shū)面材料。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的標兵的事跡，歡迎大家分享。

標兵的事跡1

　　有的人說(shuō)了再做，有的人做了再說(shuō)，還有的人做了也不愿說(shuō)。新化縣圳上鎮半山中學(xué)高級教師賀賢就是這樣一個(gè)有了突出貢獻也不張揚留名的實(shí)在人。他從1983年8月參加工作開(kāi)始，一直奮斗在農村教學(xué)第一線(xiàn)。大家清楚地記得：20xx年3月11日準備去84班上課的賀賢老師又因帶病堅持工作，摔倒在操坪邊的排水溝里。當師生們把他扶起來(lái)時(shí)，他的臉上、手上、膝蓋上都摔破了皮，殷紅的鮮血正在往外流。此前，這位老師因病已多次摔倒在樓梯上、講臺邊，甚至平坦的操場(chǎng)上，看著(zhù)鮮血滿(mǎn)面的老師，師生們都泣不成聲，無(wú)不為之感動(dòng)，老教師賀仁習說(shuō)：“我從教四十年，還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哪一位老師如此敬業(yè)”。雖然他近年發(fā)現自己患有帕金森綜合癥，但他置生死于度外，始終沒(méi)有離開(kāi)三尺講臺，不曾放下手中的粉筆和教鞭，把對農村教育事業(yè)的執著(zhù)追求和對師生的無(wú)限關(guān)愛(ài)全部?jì)A注在工作中，把青春和汗水奉獻給圳上山區的教育事業(yè)，使過(guò)去名不見(jiàn)經(jīng)傳的半山中學(xué)成為了現在遠近聞名的好學(xué)校，為當地培養了大批優(yōu)秀的初中畢業(yè)生。6月初，婁底日報記者賀朝新慕名前往采訪(fǎng)，親身感受了這位愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的普通教育工作者的博大情懷。

　　賀賢常說(shuō)，一位好教師就要像一位好家長(cháng)一樣愛(ài)護每一個(gè)孩子，一位合格的班主任就要像好師長(cháng)一樣善待每一個(gè)學(xué)生，他既是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。20xx年上學(xué)期，初66班是當時(shí)學(xué)校紀律最差、無(wú)人想接手的一個(gè)班級。學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)過(guò)反復考慮，覺(jué)得只有賀賢才能管好這個(gè)班。找到他做工作時(shí)，賀賢二話(huà)沒(méi)說(shuō)，愉快地挑起了這副重擔。他擔任這個(gè)班的班主任后，用愛(ài)心鑄造師魂，用耐心感化玩童。與其他任課教師密切配合，嚴抓共管，整頓學(xué)習紀律，邀請鎮司法所、派出所的干警上法制課，組織學(xué)生開(kāi)展各種文體活動(dòng)，寓教于樂(lè );帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)國際主義戰士--羅盛教的故居和紀念館，給已故的黃埔名將方鼎英、抗日名將陳正湘掃墓，培養學(xué)生的愛(ài)國熱情，提高他們學(xué)習的興趣。不到兩個(gè)月，這個(gè)班的學(xué)風(fēng)大為改觀(guān)，令同事們刮目相看。20xx年下期，接手84班，品學(xué)兼優(yōu)的陳善娟同學(xué)從冷江慕名趕來(lái)，現已是年級第一。

　　為了保持良好的學(xué)習風(fēng)氣，賀賢想方設法調動(dòng)學(xué)生的積極性，當學(xué)生遇到生活困難時(shí)，及時(shí)伸出援助之手，安排他們到自己家里就餐;當遠離父母的學(xué)生衣服線(xiàn)縫破了時(shí)，他拿出自己的衣服給換上，把換下的衣服交給妻子縫補好，像父母一樣關(guān)心他們。有一位姓易的學(xué)生，他的母親因病早逝，父親常年在外打工不歸，他不得不和年過(guò)70的奶奶生活。易某在和社會(huì )上的青年交往時(shí)，學(xué)會(huì )了抽煙喝酒，還染上了小偷小摸的壞習慣，有次還偷走了老師辦公室的香煙，躲到廁所里抽，他奶奶對他無(wú)能為力。賀賢多次找他促膝談心，幫助他克服困難，改掉壞習慣，還和其他老師為他精心補課，易某的學(xué)習成績(jì)硬是趕了上來(lái)，當年順利畢業(yè)，以?xún)?yōu)異成績(jì)考上高中。還有一些類(lèi)似易某的.學(xué)生在賀賢的精心教育下，圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)，外出打工創(chuàng )業(yè)。他們回家時(shí)，總是忘不了要來(lái)學(xué)�？纯促R賢老師，感謝他的培養和教育。

　　在工作中，賀賢除了做好自己的本職工作外，還切實(shí)履行骨干教師的職責，發(fā)揮傳、幫、帶作用，精心指導青年教師和學(xué)生參加教學(xué)比武、征文、演講比賽，鼓勵練好基本功，說(shuō)一口普通話(huà)、練好一手好字、掌握一項特長(cháng)、評好一堂課、參加一項文體活動(dòng)，同時(shí)傾其智慧，無(wú)私教誨，讓青年教師盡快挑大梁。在他的指導和幫助下，劉飛、方艷林等一批年輕教師進(jìn)步很快，現在已成為學(xué)校`教學(xué)的主力軍。

　　長(cháng)期滿(mǎn)負荷的工作使賀賢明顯地衰老了，身體狀況越來(lái)越下降，但是為了完成教學(xué)工作，讓自己的學(xué)生學(xué)有所成，他一直帶病堅持下來(lái)。去年他又擔任了初三78班班主任，中考前的一天下午，第五節課上課鈴響了，賀賢像往常一樣拿著(zhù)教材往教室里走，當他準備上樓梯時(shí)，突然發(fā)現右腳不聽(tīng)使喚了，而且鉆心的痛，他頑強地扶著(zhù)樓梯和欄桿，一拐一扭的走進(jìn)教室，學(xué)生們看到他艱難行走的樣子，驚訝地過(guò)來(lái)扶他。他對學(xué)生們說(shuō)：“大家坐吧，我們繼續上課�！蹦翘�，他躬著(zhù)背，堅持把課講完�；氐郊依�，妻子發(fā)現他有點(diǎn)不對勁，勸他趕緊找醫生檢查病情，學(xué)校領(lǐng)導和同事們也要他放下工作，檢查身體要緊�？伤�說(shuō)：“中考在即，78班正處于節骨眼上，我離不開(kāi)呀，還是等暑假再說(shuō)吧!”就這樣，他憑借頑強毅力，以?xún)?yōu)異成績(jì)送走了這一屆畢業(yè)生。

　　20xx年暑假，他在妻子陪同下，先到婁底中心醫院做了檢查，醫生根據他的表像斷定他患有帕金森病。為了穩妥起見(jiàn)，醫生建議他去湘雅醫院確診一下，于是他就來(lái)到湘雅醫院做了全面檢查，結果完全一樣。據醫生介紹，帕金森病又稱(chēng)震顫麻痹，是中老年人最常見(jiàn)的中樞神經(jīng)系統變性疾病。表現為指頭及四肢顫動(dòng)、振搖;或肢體某一部分或全部肢體不能自主運動(dòng)，迄今為止對這種病的治療尚無(wú)根治方法。

　　聽(tīng)到這樣的診斷結果，賀賢頓時(shí)不知所措。因為在家里，他可是頂梁柱啊!年過(guò)80的父親兩眼幾乎失明，母親體弱多病，妻子尚無(wú)工作，小孩正在讀大學(xué)，如果自己有個(gè)三長(cháng)兩短，這個(gè)家庭怎么辦?所教的學(xué)生怎么辦?來(lái)不及細想，不管怎樣，自己不能倒，而且要好好活下去。盡管目前尚無(wú)根治方法，但科學(xué)是向前發(fā)展的，堅信總有一天會(huì )找到治療良方。他一邊安慰妻子，一邊尋醫問(wèn)藥，他堅信一個(gè)人雖然無(wú)法控制生命的長(cháng)度，但可以追求生命的寬度。游走生死邊緣，不離三尺講臺，他堅持使命重于生命，課堂也是戰場(chǎng)，只要還有一口氣，還有一份熱，就要發(fā)一份光，像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮著(zhù)別人。

　　得知賀賢身患絕癥的消息，半山管區11個(gè)村的干部和學(xué)生家長(cháng)紛紛前來(lái)慰問(wèn)。 20xx年的暑假，中考狀元方芳的父親及其本村群眾敲鑼打鼓，浩浩蕩蕩地來(lái)到賀老師家里，并送來(lái)了“折掛感師恩，成才謝母�！钡腻\旗�？赐�他的學(xué)生家長(cháng)絡(luò )繹不絕，已在新化一中讀書(shū)的賀芳云家長(cháng)說(shuō)：“賀賢老師工作負責，愛(ài)學(xué)生，他有病，我們心痛”。直到現在，他靠服藥控制病情，但沒(méi)有耽誤過(guò)一天的工作。在記者采訪(fǎng)結束時(shí)，賀賢自豪地說(shuō)：“人有家財萬(wàn)貫，我有弟子三千;捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶遺憾而去;即使只剩下最后一滴血，也要把它灑在教學(xué)崗位上�！焙�(jiǎn)短的三句話(huà)，體現他蔑視死神、敢于向命運挑戰的豪邁氣概，也是這個(gè)優(yōu)秀教師的崇高品質(zhì)和博大胸懷的真實(shí)寫(xiě)照。

標兵的事跡2

各位老師，同志們，

大家好！

　　信陽(yáng)師范學(xué)院師德主題教育活動(dòng)—師德標兵事跡報告會(huì )現在開(kāi)始。出席本次會(huì )議的領(lǐng)導有學(xué)校黨委副書(shū)記高建社同志，副院長(cháng)李俊同志；參加的報告會(huì )的有傳媒學(xué)院、大外部、教育科學(xué)學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、歷史文學(xué)院、馬列部、美術(shù)學(xué)院、外國語(yǔ)學(xué)院、文學(xué)院、音樂(lè )學(xué)院、政法學(xué)院及部分機關(guān)職能部門(mén)的全體教職工，共580余人；今天的報告人是傳媒學(xué)院院長(cháng)焦素娥教授、政法學(xué)院副教授程林老師、經(jīng)管學(xué)院輔導員路璐老師。讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來(lái)表示熱烈歡迎。

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師素質(zhì)，師德為先。師德是立教之本，是立教之魂。這就是我們開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)的意義所在。近年來(lái)，學(xué)校涌現出了一大批教書(shū)育人的模范典型，我們從這些師德標兵、教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀教育工作者中遴選組成了師德報告團，今天是報告團的首場(chǎng)報告。他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄壯舉，沒(méi)有特殊榮譽(yù)和桂冠，有的是對人民教育事業(yè)的無(wú)限忠誠和沉甸甸的責任，有的是把學(xué)生當親人的深厚情感，有的是全心投入、腳踏實(shí)地、無(wú)私奉獻的高尚精神；他們只是我們身邊平平凡凡普普通通的人民教師，但他們用智慧在三尺講臺上耕耘，用熱情播撒著(zhù)科學(xué)的種子和赤誠愛(ài)心。這些平凡的事情，在坐的各位身上也有發(fā)生，正是由于多年來(lái)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻，才鑄就了我校驕人的辦學(xué)成績(jì)和良好的社會(huì )聲譽(yù)。

　　下面報告正式開(kāi)始，請全體教職工關(guān)閉通訊工具，認真聽(tīng)，在傾聽(tīng)中再一次領(lǐng)悟做教師的真諦。

　　首先請程林老師為我們作報告。他報告的題目是《責任與使命》。

　　程林老師是我校政法學(xué)院副教授，20xx年北京大學(xué)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生畢業(yè)后來(lái)我校工作。長(cháng)期以來(lái)，程林老師能把教師職業(yè)當做人生理想，把傳道授業(yè)作為終生信念，甘于平凡樂(lè )于奉獻，全身心投入到專(zhuān)業(yè)教學(xué)與文化普及中去，不計得失。下面有請程林老師。

下面請路璐老師為我們作報告。她報告的題目是《真誠與愛(ài)的力量》。路璐老師是經(jīng)管學(xué)院輔導員。路璐老師不善言語(yǔ)，默默無(wú)聞，他用自己的平凡和真摯詮釋著(zhù)什么是愛(ài)心，什么是真情，怎樣才能真正成為學(xué)生的引路人，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲“愛(ài)”的贊歌。有請路璐老師。

　下面請焦素娥老師為我們作報告。他報告的題目是《教師是一座橋梁》。焦素娥老師是傳媒學(xué)院教授，院長(cháng)，河南省教學(xué)名師。焦素娥老師長(cháng)期工作在教學(xué)第一線(xiàn)，真心投入，用心感悟，把每一堂課都當做釋放激情的人生舞臺，把每一屆學(xué)子都當作延伸生命的情結。他的課不僅得到學(xué)生的一致好評，也受到業(yè)內同行的交口稱(chēng)贊；他愛(ài)生如子的平凡事跡不僅感動(dòng)著(zhù)一屆屆的學(xué)子，也感染者千千萬(wàn)萬(wàn)的教育工作者。下面有請焦素娥老師。

　�。ńY語(yǔ)）

　　老師們，剛才3位老師以自己的親身實(shí)踐，向我們講述了為師之責和為師之道。他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，折射出他們高尚的師德和人格，使我們的心靈受到了一次強烈的震撼，受到了一次生動(dòng)而深刻的師德教育。讓我們以熱烈的掌聲對他們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

　　短短十幾分鐘、幾十分鐘的演講并不能涵蓋工作的全部，3位教師是全體教師的縮影，每一位信陽(yáng)師院人，信陽(yáng)師院的每一位教職工都在各自的工作崗位上盡心盡力盡職盡責，學(xué)校才得以不斷的發(fā)展進(jìn)步。信陽(yáng)師范學(xué)院是我們賴(lài)以生存的'地方，是一片教育人的沃土，這里不僅是學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園，也給我們每一位教職工的發(fā)展提供了廣闊的舞臺�！疤旄呷硒B(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”，希望全體教職工在學(xué)校的每一天都能夠快樂(lè )地工作著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)、幸福著(zhù)。

　　老師們，同志們，學(xué)高為師，德高為范。作為教師，我們就是要弘揚一種熱愛(ài)教育事業(yè)、無(wú)私奉獻的精神，一種熱愛(ài)學(xué)生、甘當人梯的精神，一種執著(zhù)進(jìn)取，不斷創(chuàng )新的精神。希望全體教師都在這一平凡而又神圣的崗位上，弘揚高尚師德，力行師德規范，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，把對教育事業(yè)、對學(xué)校、對學(xué)生的愛(ài)心與責任落實(shí)到每一件事，每一句話(huà)，每一個(gè)舉動(dòng)中去，讓每一名學(xué)生都能在我們的愛(ài)心與關(guān)注下健康成長(cháng)，讓我們的學(xué)校在我們的投入與努力中再創(chuàng )輝煌！

　　報告會(huì )到此結束，謝謝大家！

標兵的事跡3

　　丁燕榮，銅川市公共交通有限責任公司6路一名普通乘務(wù)員，至今已在這個(gè)崗位上工作20余年，堅持“用心去做才能達到優(yōu)秀”的理念，立足崗位，敬業(yè)奉獻。20xx年榮獲陜西省“雷鋒式職工”稱(chēng)號、6月榮登 “中國好人榜”。

　　20年來(lái)，她每次發(fā)車(chē)前、收車(chē)后把車(chē)廂地板拖凈，車(chē)窗擦亮，讓乘客坐著(zhù)舒心。營(yíng)運中遇到暈車(chē)的.乘客，就及時(shí)遞上清潔袋�？匆�(jiàn)攜帶多件小行李的乘客上車(chē)，都主動(dòng)幫助拿東西，并遞上方便繩幫助乘客把小行李捆扎在一起。遇到老年人、殘疾人、兒童上下車(chē)乘車(chē)，主動(dòng)上前攙扶，幫忙找座位。在車(chē)上服務(wù)中，看見(jiàn)精神不好的或面色差的乘客，就多問(wèn)一句，以便及時(shí)給予幫助。20xx年在公交車(chē)上遇到被騙身無(wú)分文的年輕姑娘張艷，就自己掏錢(qián)為女孩買(mǎi)了票并帶女孩吃飯，又幫她聯(lián)系在漢中的親戚。二十年來(lái)，她始終在工作中把規范服務(wù)與溫馨服務(wù)相結合，以情動(dòng)人，以誠待人，熱心助人，傳遞正能量，用自己的真情服務(wù)，形成了自己獨特的服務(wù)風(fēng)格為每位乘客帶來(lái)歡樂(lè )和溫馨。

標兵的事跡4

　　明月章：自治區釀酒行業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)家

　　明月章，太仆寺旗草原釀酒有限責任公司董事長(cháng)兼總經(jīng)理。他立足企業(yè)、注重實(shí)效、求實(shí)創(chuàng )新、誠實(shí)守信，以良好的信用和信譽(yù)贏(yíng)得了廣大消費者，也贏(yíng)得了實(shí)實(shí)在在的經(jīng)濟價(jià)值，為企業(yè)的高效發(fā)展做出了驕人的業(yè)績(jì)。

　　明月章經(jīng)過(guò)鉆研探索，在公司內部創(chuàng )建了一套操作性、實(shí)用性很強的'管理模式——“五系公開(kāi)管理法”，此管理法于20xx年被自治區評定為“企業(yè)現代管理創(chuàng )新成果三等獎”。

　　在他的帶領(lǐng)下，公司不斷發(fā)展壯大，企業(yè)經(jīng)濟效益連年創(chuàng )新高。目前，公司擁有固定資產(chǎn)5億元，年生產(chǎn)糧白酒能力10000千升，銷(xiāo)售收入2.75億元，上交稅金8160萬(wàn)元，實(shí)現利潤3242萬(wàn)元，從業(yè)人員1000多人，在全區同行業(yè)中名列前茅。主導產(chǎn)品“草原”牌白酒在區內外市場(chǎng)占有一定的份額。

　　公司連年被評為“自治區釀酒行業(yè)經(jīng)濟效益先進(jìn)企業(yè)”“自治區a級納稅人”“自治區著(zhù)名商標”和“自治區名牌產(chǎn)品”等榮譽(yù)。明月章榮獲了“自治區釀酒行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)家”“錫盟職業(yè)道德建設十佳標兵”“錫盟科技創(chuàng )新成果三等獎”“錫盟十佳青年企業(yè)家”等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。

標兵的事跡5

　　我是管理系物流教研室的一名教師。1982年1月參加工作，20xx年3月到我院任教。在我院五年多的工作時(shí)光里，懷著(zhù)對本職工作的熱愛(ài)和對學(xué)生的職責心，我時(shí)刻以教書(shū)育人的理念約束自我。工作中經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但看到學(xué)生們一批一批地走向社會(huì )，成為國家建設的有生力量，就有無(wú)比喜悅和成就感。我尊從我院“厚德、崇教、敬業(yè)、愛(ài)生”的教風(fēng)，嚴格要求自我，不斷充實(shí)自我，更新知識，改善教學(xué)，為學(xué)生答疑解難，成為學(xué)生的知已，在平凡的工作中做出自我應有的貢獻。

　　一、加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)

　　“師者，傳道授業(yè)解惑”，要完成這一任務(wù)務(wù)必加強學(xué)習。我是一位老同志了，多年從事物流理論研究工作，有必須的專(zhuān)業(yè)理論基礎，但這不等于就能夠勝任教師這項工作。我用心參加各種專(zhuān)業(yè)學(xué)習，雖年過(guò)半百，但堅持干到老學(xué)到老。參加廣東職業(yè)技能鑒定指導中心培訓，考取國家職業(yè)技能鑒定人力資源考評員；參加華南師范大學(xué)高等學(xué)校教師培訓，透過(guò)了《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養》、《高等教育法規》等的考試，獲得合格證書(shū)；參加廣東職業(yè)技能鑒定指導中心組織的培訓學(xué)習，透過(guò)了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論與基本技能的全面考試。在相關(guān)的刊物上發(fā)表了《管理風(fēng)險特性分析》、《企業(yè)戰略風(fēng)險之淺析》、《企業(yè)風(fēng)險事件的概率與頻率的預測》、《風(fēng)險型決策的條件與原則》、《勇于創(chuàng )新以奇制勝》等論文。

　　二、深入研究，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗

　　五年來(lái)的教學(xué)經(jīng)歷，我的教學(xué)潛力和教學(xué)水平提高很大。在平時(shí)的工作中認真學(xué)習學(xué)院下發(fā)的《教師手冊》，吸收其他老師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，反思自我的優(yōu)點(diǎn)與不足，不斷改善自我的教學(xué)工作。剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，是以自我在大學(xué)時(shí)的學(xué)習情景為模板進(jìn)行課堂教學(xué)，授課的知識量雖大，但辛苦備課卻未取得很好的成效。透過(guò)參加我院的教改實(shí)踐，發(fā)現了問(wèn)題的癥結，這就是教學(xué)與職業(yè)教育的實(shí)際需要相脫節。改變了教學(xué)模式后，重視教學(xué)中的`項目載體，把專(zhuān)業(yè)知識貫穿到項目的實(shí)施中，改變了課堂上枯燥無(wú)味的理論講授，讓學(xué)生在項目的實(shí)施中理解知識，效果較好。此外，根據學(xué)生基礎不一樣，安排教學(xué)資料，根據實(shí)際工作崗位的需要進(jìn)行培訓，貫徹職業(yè)教育“6+2”的基本原則。用心參與物流實(shí)訓室從政府立項到考察、擬定實(shí)施方案等工作，深入到康大職院、嶺南職院、民航職院等兄弟院校進(jìn)行實(shí)地參觀(guān)學(xué)習。還聯(lián)系校外實(shí)訓基地，做好校企合作等工作。

　　三、團結同事，發(fā)揚互幫互助的精神

　　民辦院校的教師流動(dòng)性相對較大，作為老教師經(jīng)常接觸新來(lái)的教師。我能盡自我的所能為新來(lái)者帶給一些幫忙，如向其帶給教學(xué)資料、教案等，介紹相關(guān)的狀況。做好與同事間的團結友愛(ài)、互幫互助。今年初，我系一位老教師老伴意外去世，對其打擊很大，當時(shí)老師們大多放假未歸，我用心主動(dòng)地多做一些安撫工作，協(xié)助學(xué)院相關(guān)部門(mén)處理一些善后事宜。能把同事當做親人一樣看待。

　　以上是我多年來(lái)的一些體驗，只是做一些自我份內的工作。我今后還要繼續堅守職業(yè)道德，努力做好學(xué)校和系里交給的各項工作，為我院的發(fā)展及培養更多的實(shí)用性人才，做出更大的貢獻。

標兵的事跡6

　　1990年7月，師范畢業(yè)后，使我終于如愿以?xún)敵蔀榱艘幻�教師，令我感到無(wú)比的光榮和自豪。二十幾年來(lái)，我始終手捧一顆愛(ài)心，懷著(zhù)對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實(shí)踐，模范履行職責，無(wú)私奉獻，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師，受到了學(xué)生的喜愛(ài)，家長(cháng)的尊重；得到了同事的贊許，領(lǐng)導的信任。

　　一、教學(xué)有道

　　在教學(xué)中，我堅持以人為本，貫徹既教書(shū)又育人的教學(xué)指導思想，變化教學(xué)方式，努力做到深入淺出，循序漸進(jìn)。我備課認真，花費大量的時(shí)間和精力去設計教案，從重點(diǎn)、難點(diǎn)，到作業(yè)，力求掌握準確，貼近實(shí)際。在講課時(shí)充滿(mǎn)激情，十分注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的興趣，努力提高講課的`生動(dòng)性、趣味性和實(shí)用性，通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行合作、探究等多種形式進(jìn)行教學(xué)，課堂氣氛活躍，取得了較好的教學(xué)效果。4月，在全縣農村小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)中獲一等獎。在課下，我注意與同學(xué)們進(jìn)行交流，并不斷拓寬講授的領(lǐng)域，擴大知識面和信息量，得到了同學(xué)和老師的肯定。我注重新課改學(xué)習和應用，并積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果。

　　我認為要想教好書(shū)，必須進(jìn)行教育科學(xué)研究。所以我廣泛涉獵了教育教學(xué)理論方面的書(shū)籍，充實(shí)自己。特別是對新課程改革，我花了很多精力去思考，思考怎樣才能將新課程改革與本校的具體實(shí)際結合起來(lái)。我撰寫(xiě)的《導體與絕緣體》教案，在承德市教育技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)設計評比中榮獲一等獎；論文《談科學(xué)實(shí)驗教學(xué)中的探究式學(xué)習》承德市“實(shí)驗教學(xué)研究”論文評選活動(dòng)中獲二等獎；論文《做好學(xué)生評價(jià)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》在承德市第二屆中小學(xué)素質(zhì)綜合評價(jià)論文評選中，被評為一等獎；論文《借助教學(xué)設計，培養信息素養》在中小學(xué)學(xué)繼續教育論文評選中，獲二等獎。

　　二、關(guān)心學(xué)生

　　有句話(huà)說(shuō)得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛(ài)！”真誠關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現在實(shí)際行動(dòng)上，無(wú)論是優(yōu)生還是后進(jìn)生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛(ài)心去感化他們。尤其是后進(jìn)生，我會(huì )通過(guò)多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉化工作。

　　三、為人有禮

　　我在平時(shí)的工作中，能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭�人行必有我師”，積極向每一位老師學(xué)習，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結合。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng )新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。

　　師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書(shū)育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會(huì )主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉接者。因此，師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！

　　我二十年的教育教學(xué)工作是辛勤的耕耘、是無(wú)私的奉獻。我付出了艱辛的勞動(dòng)，灑下了滴滴汗水，但我無(wú)怨無(wú)悔。在各方面，我要走的路還很長(cháng)，過(guò)去的成績(jì)已經(jīng)成為歷史，我會(huì )一天一個(gè)腳印，不斷進(jìn)取、不斷努力，爭取更大的成功

標兵的事跡7

　　蔣xx，土族，積石山縣人，1988年參加工作，大學(xué)學(xué)歷，高級教師，省級骨干教師，積石中學(xué)教研室副主任。20xx年6月評為積石中學(xué)“德育標兵”。

　　自1988年參加工作以來(lái)，一直站在教育教學(xué)工作的一線(xiàn)。這些年的教育教學(xué)工作忙碌、充實(shí)而富有挑戰性。在和學(xué)生的朝夕相處中，我深刻體會(huì )到：想成為一名優(yōu)秀教師不是光靠嘴上說(shuō)說(shuō)的!更重要的是要踏踏實(shí)實(shí)，沉下心來(lái)做事，用心去感受，用心去領(lǐng)悟。兢兢業(yè)業(yè)不是口號，要體現在常規教學(xué)的每一個(gè)細節里。

　　榮譽(yù)稱(chēng)號：

　　20xx年州級優(yōu)質(zhì)課教師；20xx年縣級優(yōu)質(zhì)課教師；20xx年榮獲“暨南·積石山優(yōu)秀園丁獎”稱(chēng)號；20xx年被臨夏州教育局評為州青年教學(xué)能手；20xx年被臨夏州委、州政府評為優(yōu)秀教師；20xx年5月被積石山縣教育局評為優(yōu)秀班主任；1996年、1999、20xx年三次被積石山縣委、縣政府評為優(yōu)秀教師；20xx年1月被臨夏州教育局評為優(yōu)秀教師；1998年、20xx年、20xx年、20xx年在全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽中榮獲優(yōu)秀指導教師；20xx年在第二屆“英語(yǔ)周報杯”英語(yǔ)讀寫(xiě)能力提升行動(dòng)中榮獲指導教師一等獎；20xx年3月被臨夏州教育局評為州級骨干教師；20xx年7月被甘肅省教育廳評為省級骨干教師。

　　主要事跡：

　　作為一名普通一線(xiàn)教師，我時(shí)刻以《中小學(xué)教師職業(yè)道德標準規范》為準繩，嚴格要求自己，努力提高師德修養。憑著(zhù)對教育的赤誠之心和強烈的責任感，在平凡的教學(xué)工作中始終保持著(zhù)一種崇高的敬業(yè)精神和無(wú)私的奉獻精神。我告訴自己要用心做好每一件小事，耐心地對待每一個(gè)學(xué)生。平時(shí)從不敢耽誤一節課，即使生病也不忍心耽誤學(xué)生的課，多次生病，只要能堅持，我毅然堅守講臺。

　　在教學(xué)中,努力探索素質(zhì)教育的新途徑,在“教中研,研中改”，積極實(shí)踐新課程標準,樹(shù)立了“以教師為主導,以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識,構建了“學(xué)生先自學(xué),教師后點(diǎn)撥”的教學(xué)模式,促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展,教學(xué)效果顯著(zhù)。

　　鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內容，把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，注重總結各年級教材間的個(gè)性與共性，尋求知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，積極推進(jìn)新課改，精心備課，認真上好每一節課。在課堂教學(xué)中，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣。加強早晚自習輔導，及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，想盡一切辦法，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。注重學(xué)生差異，因材施教，既加強對后進(jìn)生的轉化，又注意對優(yōu)生的培養；多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了較豐富的教學(xué)經(jīng)驗，曾把許多英語(yǔ)基礎薄弱，對英語(yǔ)不感興趣不善于學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)生進(jìn)行激勵轉化，使他們的英語(yǔ)成績(jì)有了大幅度的.提高。

　　在積石中學(xué)工作的10年時(shí)間里，每年至少承擔2個(gè)班的英語(yǔ)課教學(xué)任務(wù)，擔任了4年的班主任工作。20xx年擔任一個(gè)理科實(shí)驗班和一個(gè)文科實(shí)驗班兩個(gè)班英語(yǔ)課，高考中理科實(shí)驗班超出省均分5分，文科實(shí)驗班超省均分16分；20xx年所帶理科補習班英語(yǔ)平均分75.4分，接近省平均分；20xx年擔任理科尖子班和理科實(shí)驗班兩個(gè)班英語(yǔ)課，在高考中理科尖子班英語(yǔ)平均分107分，超省均23分，理科實(shí)驗班平均分91分，超省均分7分；20xx年擔任理科尖子和理科實(shí)驗班兩個(gè)班英語(yǔ)課，高考理尖平均分82.2分，超省平均分，理實(shí)平均分69.3分。曾指導4名學(xué)生在全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽中榮獲全國三等獎，指導1名學(xué)生在全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽中榮獲省級二等獎，指導1名學(xué)生在第二屆“英語(yǔ)周報杯”英語(yǔ)讀寫(xiě)能力提升行動(dòng)中榮獲一等獎�，F擔任高三8班和高三12班兩個(gè)班的英語(yǔ)課。

　　我曾擔任16年的班主任工作，我認真履行班主任工作職責、注意研究學(xué)生、觀(guān)察學(xué)生，常和學(xué)生談話(huà)、交心，開(kāi)展有意義的活動(dòng)，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績(jì)，愛(ài)護他們的自尊心，鼓勵他們繼續努力，盡量滿(mǎn)足他們的合理要求，幫助他們解決困難。在教育實(shí)踐中，我深深體會(huì )到：只有尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，盡心盡力的幫助學(xué)生才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。在多年工作中我曾幫助過(guò)許許多多的學(xué)生解決各種困難問(wèn)題。20xx年所帶班級的羅延平同學(xué)以558分全縣應屆生理科第二名的成績(jì)被蘭州大學(xué)錄取，20xx年所帶班級一本上線(xiàn)1人，二本上線(xiàn)7人，所帶班級的張登偉同學(xué)以535分全縣理科第二名的成績(jì)被蘭州大學(xué)錄取，另有10名學(xué)生上了重點(diǎn)本科院校，29名學(xué)生上二本院校。20xx年所帶班級一本上線(xiàn)6人，二本上線(xiàn)16人。所帶班級的安康同學(xué)以594分全州第26名的成績(jì)被中南大學(xué)錄取，當年共有5人被985、211大學(xué)錄取，這5人錄取院校分別為中南大學(xué)、吉林大學(xué)、東北大學(xué)、蘭州大學(xué)和中國礦業(yè)大學(xué)，另有7人被省外重點(diǎn)大學(xué)錄取，如青島大學(xué)、上海理工大學(xué)、西南政法大學(xué)等，當年所有學(xué)生都上了大學(xué)沒(méi)有一個(gè)學(xué)生補習。由于身體等原因，自20xx級學(xué)生畢業(yè)后未曾擔任班主任工作。

　　為了提高自己的理論水平，我訂閱了大量的專(zhuān)業(yè)雜志，還虛心學(xué)習同行的經(jīng)驗，博采眾長(cháng)，為我所用。我還積極的撰寫(xiě)論文。多年來(lái)，共計有30多篇論文在《中學(xué)生園地》《英語(yǔ)周報》《考試報》《中學(xué)課程輔導》《校園英語(yǔ)》等刊物上發(fā)表。有80多篇文章及課件在英語(yǔ)周報網(wǎng)等網(wǎng)站上收錄，主持或參與省級課題4項其中3項已完成結題。

　　教書(shū)育人是教師的天職，一份耕耘，一份收獲。在教育這片土地上，我付出了，我快樂(lè )了，我收獲了。

　　作為一名普通而平凡的一線(xiàn)教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認為我的人生是有價(jià)值的.，因為我用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；我的生命是有意義的，因為我踐行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言。

標兵的事跡8

標兵的事跡9

　　朱xx，男，老師，20xx年7月畢業(yè)于內蒙古師范大學(xué)數學(xué)科學(xué)學(xué)院數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位和教育學(xué)學(xué)士學(xué)位�，F擔任紅山區第七小學(xué)六年級三班班主任、數學(xué)教師。參加工作以來(lái)，在教學(xué)中，朱老師始終堅持認真備課、上課、批改作業(yè)，用愛(ài)心與耐心輔導學(xué)習遇到困難的每一位學(xué)生。她利用課余時(shí)間積極學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，閱讀相關(guān)理論書(shū)籍，參加業(yè)務(wù)培訓。同時(shí)在教學(xué)實(shí)踐中融入所學(xué)的思想與做法，不斷打磨自己的數學(xué)課堂，培養鍛煉學(xué)生的自主探究、合作學(xué)習的能力，為學(xué)生良好的數學(xué)素養奠基，在20xx年11月，在赤峰市數學(xué)青年教師基本功競賽中，朱老師榮獲一等獎。擔任班主任十余年來(lái)，她一直用濃厚、智慧、深沉的愛(ài)管理班級、培養學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生，對家長(cháng)，對社會(huì )高度負責的態(tài)度，始終不變的真心從教。她用濃厚的愛(ài)心、耐心感染著(zhù)學(xué)生，用智慧的.愛(ài)營(yíng)造良好的班級氛圍，用深沉的愛(ài)培養班干部隊伍，用寬容的愛(ài)對待和轉化后進(jìn)學(xué)生。

　　作為班主任，她關(guān)心學(xué)生就應該像關(guān)心自己的子女一樣，既關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，又關(guān)心學(xué)生的生活、身心健康，常常利用課后時(shí)間經(jīng)常與學(xué)生傾心談話(huà)，亦師亦友，不僅教會(huì )學(xué)生學(xué)習方法，更教學(xué)生如何做一個(gè)全面發(fā)展的人。她所帶的班級凝聚力強，在學(xué)校組織的各項比賽活動(dòng)中經(jīng)常獲得優(yōu)異成績(jì)。20xx年10月，朱老師所帶的班級被評為“紅山區優(yōu)秀少先中隊”，同時(shí)她也被評為“紅山區優(yōu)秀中隊輔導員”。

標兵的事跡10

　　許同志是后壩支行公司柜柜員，自參加工作以來(lái)，她干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，腳踏實(shí)地、埋頭苦干、克已奉公、無(wú)私奉獻，不到三年的時(shí)間成為技能和綜合水品比較熟練的柜員。

　　在20xx年上半年她在北京路支行擔任綜合柜長(cháng)一職，在擔任綜合柜長(cháng)時(shí)，她在懷孕期間雖然行動(dòng)不方便，但是她仍然堅守崗位從不遲到和早退，認真履行綜合柜長(cháng)的職責，嚴格按照中國郵政儲蓄銀行的管理規定來(lái)嚴格要求自己，嚴格防范風(fēng)險。把我們網(wǎng)點(diǎn)的內控管理得緊緊有條。在擔任綜合柜長(cháng)期間用心在前臺營(yíng)銷(xiāo)為我支行成功攬存x多萬(wàn)。她在平時(shí)的工作中把客戶(hù)當著(zhù)自己的朋友，幾年來(lái)她的陽(yáng)光般燦爛的微笑，熱心周到的服務(wù)，給大家留下了深刻的印象，用客戶(hù)對她的評論“樣貌美的美，笑容甜的甜，處事穩的穩”。這個(gè)笑在陽(yáng)光下的姑娘簡(jiǎn)單而快樂(lè )，她以微笑服務(wù)的樣貌，成為我們銀行一道獨特而亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　在20xx年下半年的工作中，她在還沒(méi)有休完產(chǎn)假身體還沒(méi)有完全恢復的狀況下，由于網(wǎng)點(diǎn)人員不夠，讓她提前回到工作崗位，她堅決服從領(lǐng)導的'安排沒(méi)有任何怨言的回到工作中。在回到工作中她并沒(méi)有因為要自己家里條件的原因對工作怠慢而是更加勤奮的努力工作，沒(méi)有向支行提出過(guò)任何特殊要求�；氐焦ぷ髦袘獙ξ覀冎�行還有一些年任務(wù)沒(méi)有完成的狀況下，她用心的動(dòng)用自己身邊的朋友成功完成理財x萬(wàn)，基金x萬(wàn)，基金定投x戶(hù)，在今年最后一個(gè)季度成功進(jìn)件信用卡x張，全年成功進(jìn)件信用卡x張。

　　今年9月份我們支行搬到后壩之后，一個(gè)新網(wǎng)點(diǎn)要面臨很多問(wèn)題她每一天是能夠提前一個(gè)小時(shí)下班，但是她為了網(wǎng)點(diǎn)的發(fā)展仍堅持到最后，做到最后一個(gè)離開(kāi)。把單位利益擺在前面，把自己的一些利益拋之腦后。尤其是在11月份xx市分行和煙草公司合作開(kāi)展的“大力發(fā)展新商盟客戶(hù)”的工作中，她在和網(wǎng)點(diǎn)支行長(cháng)不怕臟不怕累，冒著(zhù)嚴寒穿梭在大街小巷，親自上門(mén)為客戶(hù)宣傳，指導客戶(hù)使用。在我支行成功開(kāi)辦了x家新商盟客戶(hù)并成功加辦個(gè)人網(wǎng)上銀行。她還利用周末休息的時(shí)間，丟下襁褓中的嬰兒親自上門(mén)為周末訂煙的新商盟客戶(hù)帶給指導和幫忙。

　　20xx年2月人員變動(dòng)網(wǎng)點(diǎn)原負責人調往其他支行，網(wǎng)點(diǎn)存款余額當月銳減，此后連續3個(gè)月大客戶(hù)取款共x萬(wàn)元，余額年增負x萬(wàn)，員工情緒低迷，客戶(hù)維護工作銜接缺位，多項指標排行急劇下滑，舉步難艱，但是我并沒(méi)有氣餒和支行員工團結一心，出點(diǎn)子，想辦法，我了解到該網(wǎng)點(diǎn)很多商戶(hù)，地州的商家給他們打款都是匯到交行，農行，信合，針對現有大客戶(hù)推薦理財產(chǎn)品，讓他們了解到理財產(chǎn)品的好處，收益�？蛻�(hù)才會(huì )從其他金融機構取錢(qián)到我支行。

　　20xx年上半年我支行已完成定投x戶(hù)，其中本人銷(xiāo)售28戶(hù)，理財銷(xiāo)售x萬(wàn)，其中本人銷(xiāo)售x萬(wàn)，基金銷(xiāo)售x萬(wàn)，其中本人銷(xiāo)售x萬(wàn)，信用卡年進(jìn)件x張，攬儲共x萬(wàn)。

　　許同志幾年來(lái)的表現是大家有目共睹的，從銀行里的領(lǐng)導到身邊的同事，從保安到看門(mén)的老大爺都認為她是一個(gè)熱心有親和力，辦事認真從容的好同事，但她并沒(méi)有因此而驕傲，相信以后的工作中會(huì )再接再厲，不斷取得進(jìn)步。

標兵的事跡11

　　xxx作為一名工程技術(shù)人員該同志時(shí)刻把自己的技術(shù)知識和企業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，圍繞臨工的全面發(fā)展特別是臨工工業(yè)園的全面投產(chǎn)，該同志時(shí)刻注意和加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自身思想道德和科學(xué)文化水平，為公司不斷積儲智慧和力量�！爱a(chǎn)品就是人品”，可以說(shuō)，沒(méi)有好的人品，也就干不出好的產(chǎn)品。該同志在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應公司發(fā)展的形勢與需要。積極主動(dòng)做好各種工作，對待工作一絲不茍、盡心盡力，爭取把工作做到細處不能留下什么遺憾。

　　對于手頭的工作盡量在工作時(shí)間內徹底完成，做到“日事日畢，日清日高”，提高了工作效率，提高工作質(zhì)量，嚴格遵守公司和部門(mén)的各項規章制度，在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。發(fā)表的主要論文有《一種調節同軸度的.簡(jiǎn)易工裝》礦山機械、《zl50型裝載機后車(chē)架鏜夾具》工程機械、《裝載機后車(chē)架拼點(diǎn)工裝》工程機械、《裝載機變矩器主傳動(dòng)軸緊固螺栓校核計算》工程機械等等。

　　理論聯(lián)系實(shí)際，運用所學(xué)知識指導實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，提高工作質(zhì)量和水平；努力處理和協(xié)調好與同事間的工作關(guān)系，顧全大局、相互支持、共同提高，以良好的工作環(huán)境、融洽的合作關(guān)系，保障了各項工作的順利開(kāi)展和出色完成。20xx年完成zl40g車(chē)架系統的總體方案設計,完成后車(chē)架的方案設計及工作圖設計完成,完成zl30g配自制橋前后車(chē)架的改進(jìn)設計，完成zl30g前、后車(chē)架組焊胎的適應性改進(jìn)設計，完成zl50f副車(chē)架支承架、zl30f前鉸接架、zl50f翼箱等組焊胎及相應調整用工位器具的設計lg930輪式裝載機總體方案的設計后車(chē)架方案設計及工作圖設計組織、協(xié)調、安排yz18j、yz16j、zl30f-2、wz30-25、zl50f3、zl50g4等相關(guān)工藝的編制以及f系列焊接作業(yè)指導書(shū)的編制。

　　圍繞著(zhù)臨工工業(yè)園的全面投產(chǎn)，該同志積極主動(dòng)地參入公司工藝流程調整，深入車(chē)間一線(xiàn)、服務(wù)一線(xiàn)，完成了結構件車(chē)間工藝流程調整布置規劃，組織完成了所需工位器具的設計，組織、協(xié)調、安排lg916、wz30-25、lgs820等新產(chǎn)品60余套工裝的設計，適應了新產(chǎn)品上量的需求，加快了新產(chǎn)品商品化過(guò)程。積極參入公司新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，參入產(chǎn)品組合總體方案的設計、組織結構件部分的設計、完成lg953前后車(chē)架總體方案的設計及工作圖設計、結構件部分工裝設計的組織與協(xié)調，組織、協(xié)調、控制lg953、lg956輪式裝載機的工業(yè)性試驗過(guò)程。

　　20xx年至20xx年，為實(shí)現產(chǎn)品組合產(chǎn)品的順利過(guò)渡,作為一個(gè)設計室主管，組織完成了產(chǎn)品組合產(chǎn)品的整頓與整改,在保證產(chǎn)品組合產(chǎn)品順利生產(chǎn)的同時(shí)，為滿(mǎn)足用戶(hù)對于發(fā)動(dòng)機等多配置的需求,組織協(xié)調完成了組和產(chǎn)品的多發(fā)動(dòng)機配置的開(kāi)發(fā)。為了滿(mǎn)足用戶(hù)多功能配置的需求，實(shí)現組合產(chǎn)品變形產(chǎn)品的穩步投放，組織裝載機室會(huì )同各專(zhuān)業(yè)室在優(yōu)化結構的基礎上完成了:lg933、lg936夾木機、抓草機、側卸斗，組織完善了lg952所有的變形產(chǎn)品；lg953、lg956夾木機、抓草機、側卸斗，lg918、lg936、lg938、lg956等快換裝置、快換斗等。

　　在保證產(chǎn)品組合產(chǎn)品順利生產(chǎn)的同時(shí)，為滿(mǎn)足國外客戶(hù)對臨工產(chǎn)品的需求，進(jìn)一步開(kāi)拓國際市場(chǎng)，根據公司20xx年出口產(chǎn)品的需求，組織裝載機室會(huì )同各專(zhuān)業(yè)室完成了lg918、lg936、lg938、lg956、lg958、959等出口產(chǎn)品的設計，發(fā)動(dòng)機配置齊全，滿(mǎn)足出口需求。特別在產(chǎn)品結構性能改進(jìn)方面做出了突出貢獻，先后解決了zl50f雙缸后車(chē)架、動(dòng)臂、lg953后車(chē)架等故障問(wèn)題。

　　為了不斷的充實(shí)自己，更好的為社會(huì )服務(wù)，該同志進(jìn)一步學(xué)習各種產(chǎn)品結構及工作原理，尤其是工作裝置部分優(yōu)化設計、發(fā)動(dòng)機的匹配設計，充分理解并消化原理性的東西，為總體設計打好理論基礎，該同志參加大連理工大學(xué)的在職碩士研究生班，并以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè),獲得工程碩士學(xué)位。該同志無(wú)論是在工藝流程調整、大型工裝的策劃設計、新產(chǎn)品的設計和試制過(guò)程以及產(chǎn)品結構性能改進(jìn)等方面都起了很大的作用,其付出的努力得到了公司和社會(huì )的認可。

標兵的事跡12

　　馮xx，女，35歲，群眾，一級教師，嘉善縣泗洲中學(xué)教務(wù)處副主任。曾獲嘉善縣教育系統先進(jìn)工作者，縣教育系統年度“十佳青年教師”，嘉善縣學(xué)科教學(xué)帶頭人。

　　自工作以來(lái)，她一直盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)，團結同事、關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生。不管做哪方面的工作，她都能以開(kāi)拓進(jìn)取的`精神精彩地完成。課堂上，她始終把學(xué)生作為教學(xué)工作的主體，認真上好每一節課，所教班級學(xué)生成績(jì)在嘉善縣學(xué)科教學(xué)質(zhì)量獎評比中多次獲一等獎。課堂外，她能和學(xué)生打成一片，了解學(xué)生的心理，做他們的知己。在面對學(xué)生厭學(xué)情緒時(shí)，她能不厭其煩地找學(xué)生聊天幫助他樹(shù)立學(xué)習的興趣，同時(shí)積極和學(xué)生家長(cháng)溝通，以外部力量強化學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。在課外輔導上，她常常利用中午的休息時(shí)間幫助學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補差。

標兵的事跡13

　　劉x同學(xué)是個(gè)講衛生的好學(xué)生，他不僅注意個(gè)人衛生。在班上，還隨時(shí)把桌椅擺放整齊，見(jiàn)到紙屑主動(dòng)彎腰撿起，讓班級更加美觀(guān)�？吹絼e人亂丟紙屑，他也會(huì )提醒。

　　他不僅平時(shí)能做到勤洗頭，勤理發(fā)，勤洗手，勤洗澡，勤換衣，每個(gè)星期都修剪一次指甲，注意個(gè)人“五勤”。還號召全班同學(xué)照著(zhù)做

　　如果這一天有同學(xué)沒(méi)來(lái)值日，我會(huì )和其他同學(xué)一起分擔他的值日工作。臨走時(shí)再檢查一遍。即使做到再晚，也不會(huì )草草了事。

　　臧崑霖同學(xué)是初三9班的副班長(cháng)，他在平常日里講衛生，他的桌洞里沒(méi)有紙屑，雜物等，書(shū)本排放整齊，不亂扔紙屑，每次下課都把紙屑放到教室的`垃圾桶里。安排值日生掃地，擦黑板等。每次看到地上有紙屑，不管是不是自己的都會(huì )把它撿起來(lái)放到教室垃圾桶里。放假期間，他在社區里參加大掃除活動(dòng)，到敬老院幫老人打掃房間，他在衛生方面的行為，值得我們學(xué)習，是我們的榜樣。

標兵的事跡14

　　11月8日，陜西省師德標兵匯報團在延安賓館禮堂作“師德標兵匯報”，寶塔區部分教師衣裝整肅，親臨現場(chǎng)聽(tīng)取了報告。由黃維貴等7位教師作了熱情洋溢地講解。聽(tīng)了他們的先進(jìn)事跡后，我感觸很深，深刻認識到自己的不足和差距，我覺(jué)得在以后的工作中應該做到：

　　一、要養成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)

　　黃維貴等老師在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，一心撲在工作上，從不計較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著(zhù)這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jì)，以自己的一言一行為我們樹(shù)立起了學(xué)習的榜樣。通過(guò)學(xué)習先進(jìn)，我覺(jué)得我們就要像他們一樣用滿(mǎn)腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。

　　二、要養成腳踏實(shí)地，樂(lè )于奉獻的好品質(zhì)

　　黃維貴等老師腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過(guò)艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得成績(jì)的時(shí)候，能夠經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實(shí)工作。這說(shuō)明他們?yōu)榻逃�事業(yè)地奉獻，不是做表面文章給領(lǐng)導看的，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的利益上，懷著(zhù)強烈的事業(yè)心和責任感去完成每一項工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的'作風(fēng)。

　　缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。

　　三、要養成努力學(xué)習，刻苦鉆研的好習慣

　　我作為教師，要在工作中不斷加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，學(xué)會(huì )用新的理念，推進(jìn)工作的創(chuàng )新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結合現實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識用于指導工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗所學(xué)的知識。

　　對照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應該保持一種激情。

　　黃維貴等老師的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)人的心靈，他們的人格魅力激勵著(zhù)我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以他們?yōu)榘駱�，認真對照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。

標兵的事跡15

　　敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，創(chuàng )和諧校園》。

　　陽(yáng)春三月，春滿(mǎn)大地，人們開(kāi)始以不同的方式懷念雷鋒，通過(guò)各種行動(dòng)向雷鋒學(xué)習。雷鋒精神總是隨著(zhù)春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神世界帶來(lái)崇高和溫暖的氣息。

　　雷鋒精神很博大，但歸納起來(lái)看，它應該是一種莊嚴的、高度的責任感和“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神。因此，在又一個(gè)3月到來(lái)之際，學(xué)校大隊部號召全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習雷鋒精神，樹(shù)立文明新風(fēng)，讓我們的校園更加和諧，更加美麗。

　　學(xué)習雷鋒，就要像雷鋒那樣志存高遠、胸懷寬廣，牢固樹(shù)立遠大理想；學(xué)習雷鋒，就要像雷鋒那樣緊跟時(shí)代步伐，永不止步、永不懈怠、發(fā)憤學(xué)習；學(xué)習雷鋒，就要像雷鋒那樣始終保持謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的`螺絲釘，在學(xué)習、生活中腳踏實(shí)地、不斷進(jìn)��；學(xué)習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為的良好社會(huì )風(fēng)氣的形成，自覺(jué)做一名中華民族傳統美德的傳承者，社會(huì )主義道德的實(shí)踐者，新型人際關(guān)系的倡導者。

　　沐浴著(zhù)三月的陽(yáng)光，校園處處都洋溢著(zhù)和諧融洽的溫暖。雷鋒精神就像一泓甘美的清泉，不僅映照出你我善良質(zhì)樸的靈魂，而且會(huì )給我們的生活帶來(lái)更多甜潤。我相信，只要我們全校師生心中愛(ài)心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上不斷延續。

　　“一枝獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。希望每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅是在“雷鋒月”，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸行動(dòng)。讓我們樹(shù)起實(shí)干的桅桿，鼓起理想的風(fēng)帆，在人生的航道上乘風(fēng)破浪吧！

　　謝謝大家！

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