稻草人讀后感

時(shí)間:2022-12-31 12:48:57 讀后感 我要投稿

稻草人讀后感(集錦15篇)

  當閱讀完一本名著(zhù)后,大家心中一定有很多感想,此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的稻草人讀后感,希望對大家有所幫助。

稻草人讀后感(集錦15篇)

稻草人讀后感1

  今天,我終于讀完了葉圣陶爺爺的童話(huà)集《稻草人》,這本書(shū)作者采用了擬人的手法,描寫(xiě)了社會(huì )下層人民的苦難。我讀完之后感觸很深。

  稻草人是一個(gè)用稻草扎成的,插在莊稼地里,用來(lái)驅趕麻雀的草人,它非常的盡責任,既不像牛那么懶惰,又不像狗那么頑皮,它安安靜靜地看著(zhù)田地,手里的扇子輕輕搖動(dòng),趕走那些飛來(lái)的小雀。它不吃飯,也不睡覺(jué),總是直挺挺地站在那里。

  它的主人是一位可憐的老太太,她的丈夫和兒子都死了,她天天哭,哭腫了眼睛,可是她沒(méi)有其它辦法,只有靠種稻田養活自己。但每年莊稼都鬧災荒,年年收成不好,今年終于等來(lái)了風(fēng)調雨順,可是就在那天夜里,稻草人看見(jiàn)了一只小飛蛾飛了過(guò)來(lái),它知道那小飛蛾是稻子的仇敵,也是主人的仇敵,它使勁的搖著(zhù)手中的扇子,可是白費力氣,扇子的風(fēng)量有限,不能使小飛蛾害怕,小飛蛾落在一片稻葉上,產(chǎn)了子,沒(méi)過(guò)幾天蛾子產(chǎn)下的子變成了肉蟲(chóng),吃光了田里的所有莊稼。稻草人忍不住低頭難過(guò)的哭了。

  正在這時(shí),他又看見(jiàn)了一位漁婦坐著(zhù)一艘小船,帶著(zhù)一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚(yú),想給生病的孩子熬魚(yú)粥喝。孩子口渴了,漁婦卻沒(méi)有時(shí)間燒茶,只舀了一碗冷水給他喝,喝完孩子咳嗽得更厲害了,只剩下喘氣。即使這樣,漁婦也沒(méi)有空閑去照料他,多可憐的小孩子啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝?墒,它像樹(shù)木一樣定在泥土里,連半步也不能動(dòng),它沒(méi)有法子,只有哭得更傷心了。

  “只有死,除了死沒(méi)路!死了,到地下找我的孩子去吧!”又是一件慘痛的'事情讓它遇見(jiàn)了。那婦人因為孩子死了,丈夫賭錢(qián)把家全敗光了,就連她也要被丈夫賣(mài)掉,心里別提多難過(guò)了,最后走到河邊自盡了。這三件慘痛的事情讓稻草人很是痛苦,最后它倒在了田地中間。

  讀完這篇童話(huà),我心里很不是滋味,稻草人一心想幫助別人,可是它沒(méi)有能力做到它想做的事情,最后倒下了,現在我們生活的條件好了,看到需要自己幫忙的事情,要盡力去做,看到別人的痛苦,也要盡可能的幫助解決,只有這樣,才能讓我們的社會(huì )更美好,更燦爛!

稻草人讀后感2

  稻草人是一個(gè)讓我上受益匪淺的童話(huà),這個(gè)童話(huà)隱含了很多道理,讀過(guò)后我想,這個(gè)童話(huà)也許會(huì )影響我一生。

  稻草人一般意義指農田間用來(lái)驅趕鳥(niǎo)雀、防止其偷食糧食的偶人,因以稻草為之,故名“稻草人”。這就是我在沒(méi)有讀過(guò)這篇童話(huà)前對這個(gè)名詞的理解。如今讀完全文,我的心中卻滿(mǎn)是沉悶和壓抑,那個(gè)稻草人的形象一直都揮之不去。文章講述的是一個(gè)老太太的園子里擺放著(zhù)一個(gè)稻草人,他幫著(zhù)老太太驅趕害蟲(chóng),有次見(jiàn)河上有一只船,是一位女士和他的兒子,兒子得了病,口很渴,一直叫喊著(zhù)喝水,可那位女士沒(méi)有給他喝水而是繼續在河里捕捉魚(yú),捕了一條鯉魚(yú),把他放在筒里,剛好就在稻草人的身邊,稻草人,不能動(dòng),鯉魚(yú)說(shuō):“你救救我把,把我放出來(lái)把!”可是稻草人動(dòng)不了,鯉魚(yú)誤認為稻草人狠心,就慢慢死去了,稻草人傷心,也倒在地。讓我感觸最深的情節就是當我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時(shí),我的心中泛起一陣痛楚,怎么可以這樣?這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲(chóng)卻毫不費力的大膽偷吃,不付出任何代價(jià)。我似乎可以看見(jiàn)老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。如果說(shuō)老婦人的'遭遇是悲慘的,那么我想說(shuō)稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無(wú)法說(shuō)出,老百姓的苦他都看到,但他說(shuō)不出任何話(huà)也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心里有急,有怨,有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因為他再也不忍心看到人們受苦了。

  稻草人的精神多么崇高!如果他能有能力改變這世間不幸的一切,那該多好!稻草人也是我們現實(shí)生活中一種人,一種默默無(wú)聞,而無(wú)私奉獻,平平凡凡,卻又不平凡的人!他們是值得尊敬,值得敬仰的人,同時(shí)更是我們的人格追求,我們的做事標榜!我們應該向他們學(xué)習!也希望大家有機會(huì )也看看這本書(shū)。

稻草人讀后感3

  每個(gè)人都擁有一顆紅色的東西——心。同情,在每一個(gè)人的心里都存在;學(xué)會(huì )同情,會(huì )令自己的生活更加美好。暑假里,我閱讀了葉圣陶爺爺寫(xiě)的《稻草人》,這本書(shū)讓我看到了不同的一面。

  在《稻草人》一書(shū)中,講了一個(gè)稻草人對可憐的老奶奶、生病的孩子、準備粥的漁夫、被漁夫釣上來(lái)的鯽魚(yú)和為別人做牛做馬的婦人深切同情的故事。讀完之后,我被稻草人的品質(zhì)深深打動(dòng)了。你看,當稻草人看到蛾子在葉尖上下了籽時(shí),他連忙搖動(dòng)扇子,可主人不明白他的'意思,走了。他又發(fā)愁,又焦急……恨不得一下子跳下去,又恨不得托風(fēng)帶個(gè)信,叫主人來(lái)殺死這些小飛蛾。再看,稻草人看到生病的孩子,他恨不得自己泡一杯水給孩子喝,又恨不得自己變成被褥給孩子蓋上……

  能夠像稻草人一樣同情弱者,是一種美德。有一次,我在小區外看見(jiàn)一個(gè)小男孩坐在地上嚎啕大哭,看著(zhù)小男孩可憐的模樣,心里非常同情他。我趕緊上前詢(xún)問(wèn):“小朋友,你怎么啦?”“嗚嗚……我和媽媽走散了”小男孩傷心的對我說(shuō)!靶〉艿,不要哭了,我幫你找媽媽吧”我心疼地對小男孩說(shuō)道。說(shuō)完,我走到小男孩面前扶起他,拍拍他身上的灰,帶他在周邊尋找了一下,但是還是沒(méi)找到小男孩的媽媽。于是我只好帶小男孩來(lái)到小區保安室,想尋求保安叔叔的幫助。我一推開(kāi)門(mén),就看見(jiàn)一位阿姨神色緊張地低頭哭著(zhù)。只見(jiàn)小男孩大聲喊了一聲:“媽媽……”。那位阿姨這才停止了哭泣,看見(jiàn)小男孩后,她立馬跑上前抱住小男孩,不敢松手,仿佛一件珍寶失而復得一般。阿姨找到了孩子,用雙手緊緊地握住我的手,激動(dòng)地對我說(shuō):“真是太感謝你了,小朋友!甭(tīng)著(zhù)阿姨感激的話(huà)語(yǔ),看著(zhù)小男孩開(kāi)心的臉頰,我心里就像吃了蜜一樣甜。因為我的同情心,我幫助了一個(gè)有需要幫助的人,我很快樂(lè )!

  幫助別人,積善行德,利人利己,我們的社會(huì )將更加和諧。同學(xué)們,向稻草人學(xué)習吧,都來(lái)做一個(gè)有同情心,有愛(ài)心的好孩子!

稻草人讀后感4

  三毛是我在中學(xué)時(shí)代就非常喜愛(ài)的一位作家,她的《鬧學(xué)記》《稻草人手記》等作品相信有不少人也拜讀過(guò)。但在我記憶中印象最深的莫過(guò)于《賣(mài)花女》這篇文章。

  這篇文章為我們塑造了一位以騙為生的非洲賣(mài)花老婦的形象。雖然是上當受騙,可在三毛的筆下,那婦人卻也并不十分可恨。輕松、幽默的文筆,把個(gè)老奸巨猾的賣(mài)花女寫(xiě)得是伶牙俐齒,左右逢源。倒是三毛本人十分值得同情,一家人不停地在為善良買(mǎi)單,最后竟落得望風(fēng)而逃的下場(chǎng)。

  看著(zhù)這令人捧腹的作品,不覺(jué)又想起三毛,想起學(xué)生時(shí)代,想起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。只記得那時(shí)所有讀過(guò)她作品的人都在羨慕她流浪的生活,都愛(ài)聽(tīng)她的心聲——那曲《橄欖樹(shù)》。只是現在的孩子幾乎不知三毛為何許人也。三毛那單純的快樂(lè ),不會(huì )只影響我們那代人吧?我們的學(xué)生由于家庭條件的優(yōu)越,不乏有行萬(wàn)里路的人;但三毛的萬(wàn)里行程,為讀者帶來(lái)的卻是無(wú)盡的精神享受。三毛的寫(xiě)作風(fēng)格,應是我們的學(xué)生當好好學(xué)的吧?即便是討論一下三毛這個(gè)人也會(huì )令人深受啟發(fā):一個(gè)在作品中表現出如許達觀(guān)、開(kāi)朗的性格的.人,居然會(huì )以自殺來(lái)作為人生的結局,這紅塵究竟應當如何來(lái)看待?一個(gè)倍受爭議的作家本身就是學(xué)生閱讀興趣所在。

  方式等等,一位小姐于一個(gè)賣(mài)花女的區別不在于她的言行舉止如何,而在于人家是怎樣對她的。在希金斯教授看來(lái)我永遠是一個(gè)賣(mài)花女,因為他總是把我當成一個(gè)賣(mài)花女對待!贝藭r(shí)的希金斯是虛偽的資產(chǎn)階級代表,是一個(gè)只看重出身,名譽(yù)的粗俗人士。

  劇尾,在常人都以為莉莎會(huì )和希金斯在一起時(shí),蕭伯納卻給出了一個(gè)出人意料的結局,莉莎出走嫁給了一位沒(méi)落的資產(chǎn)階級。其實(shí)這一結局也不難理解,蛻變后的莉莎顯然已經(jīng)回不到她原來(lái)的賣(mài)花女的生活,但是出生的限制又讓她身于上流社會(huì ),無(wú)奈的只能通過(guò)嫁給一沒(méi)落的資產(chǎn)階級來(lái)提升自己的地位。這樣的結局是無(wú)奈與殘酷的。人們再也看不到那個(gè)純真的賣(mài)花女了。資產(chǎn)階級虛偽的道德標準,將的本性無(wú)情的扼殺了。

稻草人讀后感5

  稻草人是用稻草扎成一個(gè)草人。插在莊稼地里,用來(lái)驅趕叼稻子麻雀。他雖然不能動(dòng),也不能說(shuō)話(huà),但是心腸很好,一心想幫助那些受苦受難人。

  在一個(gè)漆黑夜晚,稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感事。

  稻草人主人是一個(gè)老太太。她丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花,根本看不清東西,只有靠種稻田養活自己。每年莊稼都鬧災荒,年年收成不好。今年好不容易等來(lái)了風(fēng)調雨順,稻子卻被蟲(chóng)子吃了個(gè)精光。稻草人擔心主人承受不住一年又一年傷心,急得自己恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲(chóng)子,但是卻一動(dòng)也不能動(dòng)。

  一名漁婦坐著(zhù)一艘小船,帶著(zhù)一個(gè)大約三四歲孩子捕魚(yú),想給生病孩子熬魚(yú)粥喝。孩子口渴了,漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害,只剩下喘氣,后來(lái)就沒(méi)聲了。即使孩子生了重病,漁婦也沒(méi)有空閑和時(shí)間去照料他,不得不硬著(zhù)心腸把生病孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝?墒,稻草人沒(méi)有辦法,心里雖然很悲痛,也只能一面嘆氣一面哭,像樹(shù)木一樣定在泥土里,連半步也不能動(dòng)。

  另一位婦女更傷心。因為孩子死了,丈夫賭錢(qián)把家全敗光了,就連她也要被丈夫賣(mài)掉。心里別提多難過(guò)了。來(lái)到這河岸要投河自盡。稻草人著(zhù)急死了,想救她,拉住這位婦女,阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己,認為見(jiàn)死不救是自己這一生最大罪孽!

  稻草人心地非常善良,和人差不多。它非常同情受害者,為了撲滅主人仇敵——蛾子,他愁眉不展,像害了病似,傷心極了;為了能讓生病孩子有一口茶喝,他寧可自己燒為灰燼,也在所不惜;為了挽救那名悲傷婦女生命,他心像玻璃一樣碎了,昏倒在田地中間。稻草人是一個(gè)富有同情心,不怕?tīng)奚约,一心想去幫助別人好心人。他多想用自己心去溫暖他人,但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無(wú)能為力。

  但愿我們世間多一些像稻草人這樣好心人,人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好人間!

稻草人讀后感6

  我懷著(zhù)興奮的心情讀完了葉圣陶爺爺的佳作《稻草人》。

  稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里,用來(lái)驅趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng),也不能說(shuō)話(huà),但是心腸很好,一心想幫助那些受苦受難的人。

  在一個(gè)漆黑的夜晚,稻草人親眼目睹了令人十分傷感的事。稻草人的主人是一個(gè)老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花,根本看不清東西,只有靠種稻田養活自己。每年莊稼都鬧災荒,年年收成不好。今年好不容易等來(lái)了風(fēng)調雨順,稻子卻被蟲(chóng)子吃了個(gè)精光。稻草人擔心主人承受不住一年又一年的傷心,急得自己恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲(chóng)子,但是卻一動(dòng)也不能動(dòng)。

  一名漁婦坐著(zhù)一艘小船,帶著(zhù)一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚(yú),想給生病的孩子熬魚(yú)粥喝。孩子口渴了,漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害,只剩下喘氣,后來(lái)就沒(méi)聲了。即使孩子生了重病,漁婦也沒(méi)有空閑和時(shí)間去照料他,不得不硬著(zhù)心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝?墒,稻草人沒(méi)有辦法,心里雖然很悲痛,也只能一面嘆氣一面哭,像樹(shù)木一樣定在泥土里,連半步也不能動(dòng)。

  如果說(shuō)上面老婦人和孩子的'遭遇是悲慘的,那么我想說(shuō)稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無(wú)法說(shuō)出,老人和孩子的苦他都看到,但他說(shuō)不出任何話(huà)也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的蟲(chóng)子,他的努力得不到任何效果。他的心里有急、有怨、有恨、有慚愧。也許最后他倒在田里就是因為他再也不忍心看到人們受苦了。

  稻草人也是我們現實(shí)生活中的一種人,一種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、平平凡凡、卻又不平凡的人!他們就像稻草人一樣,富有同情心,全身充滿(mǎn)正能量,是值得我們尊敬、敬仰的人,同事更是我們學(xué)習的榜樣。

稻草人讀后感7

  讀完了《稻草人》,我受益匪淺,心靈感到無(wú)比的震撼……

  《稻草人》這個(gè)故事是葉老先生用擬人的修辭手法生動(dòng)地描述了當時(shí)社會(huì )生活,寫(xiě)出了稻草人看到人間發(fā)生的事情。首先是稻草人的主人——一個(gè)老奶奶的遭遇,這個(gè)老奶奶的丈夫不幸去世,她和兒子靠種田維持生計,三年后剛把丈夫的喪葬費還清,兒子又查出患有白喉,也不幸去世了。老奶奶痛苦萬(wàn)分,還清了兒子的喪葬費以后就犯下了心痛的毛病。第二個(gè)故事是麥田飛來(lái)了一只飛蛾,稻草人知道,這是麥田的敵人,瞪眼看著(zhù)這只飛蛾在麥葉上產(chǎn)了卵后便飛走了,稻草人知道災難即將來(lái)臨,可又無(wú)能為力,很是心急,反復提醒主人,等到主人走后才放棄了預防災害。第三個(gè)故事是稻草人發(fā)現有個(gè)漁婦正在打魚(yú),原來(lái),是漁婦的.孩子生病了,她想打魚(yú)給孩子熬湯喝,以便早日恢復健康。這時(shí),稻草人多想給孩子燒一壺水呀!可是,他天生就在泥土里,無(wú)法走路。不久,精疲力盡的漁婦就睡下了。這時(shí),有個(gè)女人哭哭啼啼的跑了過(guò)來(lái),稻草人認真地聽(tīng)著(zhù)她哭訴著(zhù),聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),突然驚呆住了。原來(lái),這個(gè)女人為了逃避丈夫出賣(mài)自己而是來(lái)尋死的呀!稻草人無(wú)論怎樣努力,都無(wú)法喚醒周?chē)娜,只好眼睜睜地看?zhù)這個(gè)女人倒進(jìn)水中,稻草人徹底暈倒了……

  《稻草人》反映了當時(shí)人們生活的無(wú)奈與壓抑。第一個(gè)故事告訴了生活的窘迫和貧苦。面對死亡和貧窮,人們無(wú)法改變,只有默默地承受,真是可悲。第二個(gè)故事訴說(shuō)了當時(shí)人們的無(wú)能,就連一些自然災害都難以解決,真是可恨。第三個(gè)故事則敘述了當時(shí)人們的無(wú)助,一個(gè)生病的孩子,不但沒(méi)錢(qián)給他治病,連一鍋好吃的飯菜都難以吃到,連一口開(kāi)水都難以喝道,真是讓人不堪設想。第四個(gè)故事則講述了當時(shí)人們失去自由的痛苦,一個(gè)無(wú)辜的婦女,本來(lái)可以好好地生活下去,可就是因為怕被丈夫賣(mài)出去而尋死,讓人聽(tīng)了真是心驚膽戰。如今我們則有了一個(gè)富裕的生活,不再受溫飽的煎熬。人們發(fā)明了一些殺死蟲(chóng)子的農藥,這樣減少了大自然的災害。生病了不但有錢(qián)治病,還能在黃金時(shí)期得到最好的醫治,吃到滋補的飯菜,F在,不要說(shuō)大人自由受到保護,就連小孩子也要受到尊重,F在的日子可真幸福。

  所以,我們應該珍惜快樂(lè )的時(shí)光,珍惜美好的生活。

稻草人讀后感8

  稻草人是農民伯伯用來(lái)驅趕偷吃莊稼的動(dòng)物而做的偶人?稍谌~老先生的筆下,稻草人顯得活靈活現的,有思想,有性格,它十分樂(lè )意幫助那些有困難的人,是個(gè)熱心腸?伤炔粫(huì )動(dòng),也不會(huì )說(shuō)話(huà),什么忙也幫不上。

  稻草人的主人是個(gè)年邁的老太太,丈夫和兒子都去世了,留她一個(gè)人以種田為生,老太太那兒年年鬧水災,莊稼長(cháng)不好,今年不一樣,雨水正好,稻草人本以為會(huì )有好收成,可一天夜里,一種飛蛾飛來(lái),在稻葉上產(chǎn)卵,稻草人使勁搖動(dòng)手臂想趕走它們可沒(méi)有成功,不久,從卵里鉆出幾只小蟲(chóng)子在吃稻葉,稻草人多想喊人,可他不會(huì )說(shuō)話(huà)。之后稻草人有遇到了兩件事,一則是:一個(gè)小男孩想喝熱水,可他家太窮了,買(mǎi)不起柴,他媽媽只舀了一口水給他喝。二則是:一個(gè)婦女,站在河邊準備自殺,原來(lái)她的`丈夫是個(gè)賭徒,輸光了家底還要把她賣(mài)掉,“撲通”,婦女跳河了!

  稻草人很善良,很有愛(ài)心,會(huì )主動(dòng)幫助別人,這種精神是可貴的。大家想一想,馬路上有人摔倒了,有多少人去扶?看見(jiàn)別人做違法行為,大多是人只是瞄一眼,多少人會(huì )上去制止?我們大家應該學(xué)習稻草人大那種精神,主動(dòng)樂(lè )于助人,就像前幾天在路上我看見(jiàn)的一幕:一位青年騎著(zhù)電瓶車(chē),一不小心撞上了電線(xiàn)桿,人沒(méi)事,就是腿有點(diǎn)腫。那位青年坐在地上不能站起來(lái),圍觀(guān)的人很多,但沒(méi)有人扶青年,有些人還在拍照?吹竭@一切我十分氣憤,那位青年都這樣了不扶也就算了還要把他拍下來(lái)。過(guò)來(lái)好一會(huì ),從人群中擠進(jìn)一位婦女和一位男士,他倆把青年抬上轎車(chē)往醫院方向駛去。

  雖然我們現在只是一個(gè)小學(xué)生,那些國家大事我們做不了,但我們卻可以從小事做起,認真學(xué)習,刻苦訓練,我相信,總有那么一天,我們會(huì )成為祖國的人才,為祖國獻出一份力量,增添一份光彩。

稻草人讀后感9

  本學(xué)期,我一只在想著(zhù)如何給我班的同學(xué)推薦好的書(shū)籍,剛好語(yǔ)文書(shū)中學(xué)了葉圣陶寫(xiě)的《荷花》,文章寫(xiě)得很美,我很喜歡,我想孩子們也很喜歡,于是我就讓我們班的同學(xué)去閱讀有關(guān)他的作品,并和孩子們約定一起閱讀,一起撰寫(xiě)讀后感。

  對我來(lái)說(shuō)《稻草人》這則童話(huà)是很小的時(shí)候看過(guò)的。對他的記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里,用來(lái)驅趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng),也不能說(shuō)話(huà),但是心腸很好,一心想幫助那些受苦受難的人。

  如今讀完全文,我的心中卻滿(mǎn)是沉悶和壓抑,那個(gè)稻草人的形象一直都揮之不去,可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞。很久也無(wú)法從悲傷中走出來(lái)。

  文章講了稻草人看到的幾個(gè)片斷,一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲(chóng)啃個(gè)精光,稻草人想告訴主人但卻無(wú)能為力;二則是一條鯽魚(yú)想從水深火熱中逃離,但卻最終竭盡全力后也沒(méi)法達到,結局很悲慘,魚(yú)死了。稻草人也無(wú)力地躺在了麥田上……

  當我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時(shí),我的心中泛起一陣痛楚,怎么可以這樣!這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的.。而那些害蟲(chóng)卻毫不費力的大膽偷吃,不付出任何代價(jià)。我似乎可以看見(jiàn)老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。

  如果說(shuō)老婦人的遭遇是悲慘的,那么我想說(shuō)稻草人的遭遇更是可悲,他有苦卻無(wú)法說(shuō)出,老百姓的苦他都看到,但他說(shuō)不出任何話(huà)也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們,他的努力得不到任何效果。他的心里有急,有怨,有恨,有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因為他再也不忍心看到人們受苦了,也許是因為那么多痛苦壓得他倒下了……

  這篇文章以孩子們喜歡看、容易懂的樣式,運用擬人、夸張、諷喻、幽默等手法。調動(dòng)了豐富的想象和符合兒童心理特點(diǎn)的構思,反映了當時(shí)的社會(huì )情況。稻草人暗喻了像葉圣陶先生一樣有心想做一個(gè)來(lái)解救處于水深火熱之中的人民的人。但因為自己的力量微薄,無(wú)法成功,無(wú)奈之下他們只得眼看著(zhù)人民受苦卻心有余而力不足。老婦人和那條魚(yú)的悲慘遭遇恰恰反映了社會(huì )上統治階級剝削老百姓的糧食財產(chǎn),甚至于將他們逼上絕路。

  回顧二十世紀中國童話(huà)創(chuàng )作,葉圣陶是個(gè)豐碑式的名字,他的《稻草人》,更將永存。

稻草人讀后感10

  暑假里,我讀了一篇由葉圣陶爺爺寫(xiě)的充滿(mǎn)真情的童話(huà)故事——《稻草人》。一看這書(shū)名我就感到好奇,所以讀起來(lái)時(shí)特別有興致,讀了以后更是感覺(jué)到這是一本有趣的書(shū)。

  一個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的稻草人想幫助許許多多的困難的人,但自己就“連半步都動(dòng)不了”。他只能眼睜睜看到接二連三的悲慘的事情發(fā)生,此時(shí),他感到又急、又恨、又慚愧,因為自己無(wú)能為力。稻草人的心地那么善良,同情受害者,為了撲滅主人的仇敵——蛾子,他愁眉不展,就像害了病似的',傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口氣茶喝;他寧可自己燒為灰燼,也在所不惜;為了挽救那名婦女的生命,他的心像玻璃一樣碎了,昏倒在田地中間。稻草人是一個(gè)富有同情心,不怕?tīng)奚约,一心想去幫助別人的好人,他多想用自己的心去溫暖他人,但連這都做不到。他恨自己對每一件事情都無(wú)能為力。

  讀完了這個(gè)故事,我非常難過(guò),生活中也有相似的事情:有一段時(shí)間,奶奶腿受傷了,媽媽一個(gè)人要照顧奶奶,還要帶妹妹、洗碗、做飯……忙得不可開(kāi)交。奶奶看在眼里,急在心里,很想幫忙,可是腿不好,不能多走路,只能干著(zhù)急,盼望快點(diǎn)好起來(lái),就可以幫助媽媽了。有一次,我從電視上看到警察叔叔抓捕小偷,一位叔叔受傷了,不能“戰斗”,大家都勸他休息,那個(gè)叔叔一直埋怨自己拖累了大家,心里很著(zhù)急,怕大家人力不足,耽擱任務(wù)。

  這些人和稻草人一樣有著(zhù)一顆善良美麗的心。讀完故事我從中領(lǐng)悟到了:每個(gè)人心中都一定要充滿(mǎn)愛(ài),因為有了愛(ài),我們才會(huì )懂得幫助別人,關(guān)愛(ài)別人。這讓我想起了一些喜歡幫助、關(guān)愛(ài)別人的人:清潔工關(guān)愛(ài)他人,為他人清除垃圾;醫生幫助人們治病,關(guān)愛(ài)他人健康……但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人,人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。

稻草人讀后感11

  “傻子”出生在一個(gè)貧困的家庭,一生下來(lái)就被束手無(wú)策的父母給遺棄在了一個(gè)大抽屜里。幸運的是,第二天被育嬰堂的人給收養了。從此,“傻子”就這樣吃著(zhù)這種沒(méi)有甜味的奶長(cháng)大了。

  “傻子”長(cháng)到了兩歲,“傻子”卻又瘦又小!吧底印辈粫(huì )說(shuō)話(huà),不會(huì )叫人,也不會(huì )笑。有一天,乳娘把一顆粽子糖含在嘴里,讓“傻子”用小嘴去接,可是乳娘的嘴唇卻被“傻子”才出來(lái)的'鋒利的門(mén)牙給咬破了,血滲了出來(lái),乳娘生氣的打了“傻子”兩下。從這以后,正因為“傻子”無(wú)名無(wú)姓,“傻子”這名字就這樣開(kāi)始用了。

  “傻子”六歲上出了育嬰堂,被一個(gè)木匠領(lǐng)去做了徒弟。卻因為過(guò)于瘦小,慘招欺辱。

  做學(xué)徒期間,“傻子”任勞任怨,做了一件件好事,卻是那樣的不近人情,沒(méi)有得到人們的接受,反而更加讓人們認為傻子這個(gè)稱(chēng)號對“傻子”是那樣的恰如其分——直到“傻子”做了第四件好事時(shí),人們才改變了對“傻子”的看法。

  這一天,國王因為頭一回被鄰國打敗了,氣急敗壞的要在廣場(chǎng)上演說(shuō),老百姓都得去聽(tīng),所以紛紛都停了業(yè)——“傻子”也不例外。

  國王生氣得恨不得有一個(gè)敵人站在這里,讓國王砍下他的腦袋,以解心頭之恨!吧底印甭(tīng)了,奮不顧身的要讓國王砍下他的腦袋來(lái)解氣。人們聽(tīng)了,紛紛喊了起來(lái)?墒菄趼(tīng)了卻笑容滿(mǎn)面,高興著(zhù)要請“傻子”去喝酒,聽(tīng)說(shuō)“傻子”是木匠,就請傻子雕了一座高大的牌樓,因為是傻子讓他懂得了和平。

  牌樓完工了,國王親手把一個(gè)大花圈掛在牌樓正中。全國的百姓都來(lái)慶!@是“傻子”的業(yè)績(jì)!吧底印辈辉偈巧底,因為他有一顆純潔的心。

  每一篇文章都有靈魂,和它所想要抒發(fā)的思想感情,而《稻草人——傻子》這篇文章,所要抒發(fā)的思想感情便是:沒(méi)有人生來(lái)就是傻子,最重要的是你的心。

稻草人讀后感12

  暑假期間,我讀了葉圣陶的《稻草人》這部童話(huà)!兜静萑恕分杏泻芏喔腥说墓适,《梧桐子》、《旅行家》、《富翁》……每個(gè)故事都令人沉醉。其中,給我印象最深刻的是《一粒種子》。

  《一粒種子》主要講的是世界上有一粒核桃大的種子,這是一粒非常罕見(jiàn)的種子。國王得到了它,非常開(kāi)心,把它當作寶貝無(wú)微不至的供養著(zhù),等到奇跡出現,時(shí)間像逃跑一般過(guò)去了,轉眼就是兩年?墒,這顆種子一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。于是,國王很生氣把種子挖出來(lái)扔到了池塘里;漁夫得到了它,覺(jué)得這是一顆稀奇的種子,于是拿到街上叫賣(mài);富翁、商人、士兵得到了它都希望通過(guò)這粒種子實(shí)現自己的愿望,等啊盼啊,最終種子還是沒(méi)發(fā)芽;士兵把這粒種子用力一扔,種子像坐了快速飛船一樣,只往麥田飛去;最后一位年輕的'農夫發(fā)現了種子,他種下種子,任其自然成長(cháng),終于,種子長(cháng)成碧玉似的小樹(shù),開(kāi)出了嬌艷的花朵,散發(fā)出濃郁的香味,人們看到臉上都掛著(zhù)出平和的微笑。

  《一粒種子》這個(gè)故事告訴我們,不管我們在做事或為人時(shí),都不能帶著(zhù)強烈的功利心。正像故事中的國王、漁夫、富翁、士兵,他們都為了權力,為了發(fā)財、轉運、升官,都對種子帶著(zhù)極大的期望,有著(zhù)非分之想。其實(shí)他們不明白,要像那位農夫一樣要帶著(zhù)一顆平常心,一顆耐心,尊重自然規律,無(wú)欲無(wú)求才能得到回報。又讓我想到了溺愛(ài)。國王和商人他們把種子放進(jìn)溫室,百般呵護,就像父母對孩子們過(guò)足寵愛(ài),不讓孩子們經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,殊不知不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩?自然這粒種子不會(huì )生根發(fā)芽,茁壯成長(cháng)的。

  讀完《稻草人》這本書(shū),我收獲了許多,有做人的道理,有學(xué)習的態(tài)度,有生活常識……高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!弊x的書(shū)越多,書(shū)籍就使我和社會(huì )越接近,生活對我也變得越加光明和有意義。

稻草人讀后感13

  我讀過(guò)很多書(shū),印象最深刻的還是文學(xué)大師葉圣陶爺爺寫(xiě)的《稻草人》了。

  《稻草人》這本書(shū)講的是一個(gè)老太太在稻田里擺放了一個(gè)稻草人,是幫助驅趕鳥(niǎo)雀的。之前聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)農村的稻草人,但是一直沒(méi)有見(jiàn)過(guò),奶奶說(shuō)只有在鄉村里才能見(jiàn)得到。田野里白天的風(fēng)景奇美,有詩(shī)人把它寫(xiě)成美妙的詩(shī),有畫(huà)家把它畫(huà)成生動(dòng)的畫(huà)。還有誰(shuí)能把田野夜間的風(fēng)景和情形告訴人們呢?有,那就是《稻草人》這本書(shū)了。

  書(shū)中的稻草人非常盡責,拿狗跟他比,狗只會(huì )到處亂跑,累得主人四處尋找。而稻草人他從來(lái)不會(huì )像狗那樣到處亂跑,只會(huì )安安靜靜地站在田野里看著(zhù)田地,手里不停的搖動(dòng)扇子趕走那些飛來(lái)飛去的想吃莊稼的鳥(niǎo)雀。稻草人不吃飯,也不睡覺(jué),就連坐下來(lái)也不肯,總是時(shí)時(shí)刻刻地站在那里。

  一個(gè)滿(mǎn)天星斗的夜里,他守著(zhù)田地,不停地煽動(dòng)手里的扇子,新出的`稻穗一個(gè)挨著(zhù)一個(gè),星光照在稻穗上,閃閃發(fā)亮,像是水珠一樣,點(diǎn)點(diǎn)微風(fēng),就能聽(tīng)見(jiàn)“沙啦沙啦”地響。稻草人看著(zhù),心里非常的高興,他想,這下主人一定也和我一樣高興了。

  一次稻草人看到看見(jiàn)一只小飛蛾落在一片稻葉上,心里非常的著(zhù)急?墒撬纳眢w跟樹(shù)木一樣,定在泥土里,想往前移動(dòng)都不行,盡管手中的扇子來(lái)回的搖動(dòng),可是那只小飛蛾卻依舊穩穩地停在稻葉上。他想到稻穗成熟豐收的情形,想到老奶奶的眼淚和干癟的臉,心里就像刀割一樣。他看見(jiàn)那片稻葉上留著(zhù)好些小飛蛾下的子,這使稻草人感到無(wú)限驚恐。扇子搖得更勤了,想發(fā)出“啪啪”的響聲告訴主人,有些稻葉上被小飛蛾下了子。主人看了看稻田、看了看稻草人,依舊和往常一樣,轉身就走了。

  稻草人看見(jiàn)主人就這樣走了,很是著(zhù)急,連忙煽動(dòng)手中的扇子,想靠著(zhù)這急迫的聲音把主人留下。這聲音仿佛在說(shuō):“我的主人,你不要就這么走了,不要以為稻田里一切平靜,一旦發(fā)作起來(lái),就不可收拾了!

  這個(gè)故事使我知道了,稻草人雖然不能動(dòng),卻很負責地做著(zhù)自己的工作。稻草人和人一樣,心地善良,也非常的同情心,他一心為主人驅趕鳥(niǎo)雀和害蟲(chóng)。我也要像稻草人一樣,做個(gè)善良、負責、有愛(ài)心的人。

稻草人讀后感14

  最近,我讀了一本很有意思的書(shū)。這本書(shū)的書(shū)名叫《稻草人》,是由葉圣陶老先生寫(xiě)的。這本書(shū)由 32 個(gè)小故事組成的,它并不像《哈利波特》那樣富有魔幻色彩,也不像《福爾摩斯探案集》那樣充滿(mǎn)懸疑,但這本書(shū)表達了葉圣陶先生對大自然的稱(chēng)贊,對美好品德的贊美。它字句優(yōu)美,用詞準確,感情非常細膩,再加上里面的故事豐富多樣,很能引起我們的共鳴,可以說(shuō)這本書(shū)是葉圣陶老先生筆下的一件藝術(shù)品,十分吸引人。

  我一開(kāi)始以為葉圣陶老先生這么有名,一定是一個(gè)十分嚴肅的人,可在學(xué)校課堂上學(xué)了他的文章,今天又讀了這本書(shū)后,我對他的認識發(fā)生了轉變。我覺(jué)得為人很正直,對事物的看法非常公平,充滿(mǎn)友愛(ài)。我覺(jué)得他是個(gè)很可愛(ài)的人。

  這本《稻草人》中,我最喜歡《跛乞丐》這個(gè)故事。故事說(shuō),有一個(gè)十分善良的人,從小他的父親就叫他做棺材匠,而這個(gè)人并不想成為棺材匠,他覺(jué)得人們不喜歡棺材,他不想一生伴著(zhù)棺材受罵。于是他離開(kāi)家鄉,去大都市找工作。到了大都市,他聽(tīng)了孩子、女郎、青年的話(huà),覺(jué)得應該去做一個(gè)郵遞員,可以幫到無(wú)數人。于是他報名后成為了一名郵遞員。他每天都努力地工作。一天,郵遞員遇到了一個(gè)姑娘,他答應幫這個(gè)姑娘找到情人的地址,幫她送上姑娘寫(xiě)給情人的信。為此他走過(guò)樹(shù)林,走過(guò)沙漠,爬過(guò)山頂,終于把姑娘的信送到了情人手里?墒且驗檫@件事,他三天沒(méi)能當差,郵局扣了他一個(gè)月的工資。后來(lái),他為了幫一個(gè)小孩子給他的朋友送信,穿過(guò)了炎熱的'地方,渡過(guò)了寬闊的海洋,好不容易才找到孩子朋友的位置。為此他又五天沒(méi)當差,被郵局罰去了兩個(gè)月的工資。最后他又幫野兔給動(dòng)物們送信,告訴動(dòng)物們獵人要來(lái)了。在送信過(guò)程中,他還被子彈打傷成了跛子。為此他又兩天沒(méi)當差,郵局就不要他了。他既不能當郵遞員再送信,自己又變成了跛子,也沒(méi)法再去做事,變成了乞丐。不過(guò),即使他成為了乞丐,他仍舊常常為孩子們講故事。

  這個(gè)故事告訴我們幫助人是需要有很大愛(ài)心和熱情的,幫助人也一定是快樂(lè )的,看這個(gè)郵遞員哪怕變成乞丐還是堅持幫助別人,簡(jiǎn)直太偉大了。我們也要學(xué)習這種樂(lè )于幫助別人的精神,多為別人著(zhù)想,世界一定會(huì )變得更美好。

稻草人讀后感15

  “讀一本好書(shū),就是和一位高尚的人談話(huà)!苯鼛滋,我又看完了一本好書(shū)——《稻草人》,合上書(shū)本,我意猶未盡!兜静萑恕分杏性S多感人的故事,“一粒種子”、“祥哥的胡琴”、“將來(lái)做什么”、“月娘娘的親事”……令人沉醉。其中,我印象最深刻的要數“一粒種子”了,“一粒種子”講的是世界有一粒核桃大的種子,而且是唯一的一顆種子,這顆種子極其珍貴。

  國王得到了,非常開(kāi)心,把它當成寶貝似的.供養,等待奇跡的出現,但最終失敗了,只好不耐煩地扔掉了;富翁得到了,非常驕傲,也精心地照料它,可是幾個(gè)月過(guò)去了,沒(méi)有創(chuàng )造出他所期待的奇跡,只好無(wú)奈地拋到別的地方;商人看到了,就把種子種起來(lái),用最好的肥料照顧它,盼呀盼呀,最后又沒(méi)戲了,就往街上一丟;又被一位軍人拿到了,同樣也用以上幾位的方式供養,等呀盼呀,一等就是一年多,最終還是沒(méi)能養成,于是,他馬上用力一扔,種子坐了快速飛機,直往麥田;最后,被一位年輕的農夫拿起來(lái),農夫種下種子,任其自然成長(cháng),終于,種子長(cháng)成了參天大樹(shù),大樹(shù)發(fā)出的濃郁香味,讓人們臉上綻放出和平的微笑。

  每一種生物都有自己的生存規律,如果違背了這種規律,就會(huì )產(chǎn)生反效應。種子的成長(cháng)也需要適合它的環(huán)境和適合它的人選。文中的國王、富翁、商人、軍人就因為沒(méi)有懂得這種規律,所以沒(méi)有把種子養大。同時(shí),國王、富翁、商人、軍人供養種子的方式,讓我想到了現在許多溺愛(ài)子女的父母,他們把自己的孩子當做寶貝一樣供養,不愁吃,不愁穿,不需勞動(dòng)……我想:溫室里長(cháng)大的孩子會(huì )強大嗎?

  他們不正像那一次次被拋棄的種子,永遠也長(cháng)不大,就像那最后長(cháng)成參天大樹(shù)的種子一樣,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才可能茁壯成長(cháng)。從這本書(shū)中,我確實(shí)收獲了許多,有做人的道理,有學(xué)習生活的態(tài)度,有生活的常識……是的,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,所以我不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)可以讀書(shū)學(xué)習的機會(huì )!

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