小學(xué)工作報告
在學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，下面是小編整理的小學(xué)工作報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)工作報告1
在行風(fēng)評議的第二階段，我們通過(guò)民主評議，認真查找學(xué)校廉潔從政和工作作風(fēng)建設上存在的薄弱環(huán)節，解決教育亂收費及師德水準不高等人民群眾反映強烈的問(wèn)題。圍繞抓好自查自糾自評、廣泛征求意見(jiàn)和邊查邊改三項重點(diǎn)工作，按照實(shí)事求是、邊查邊改的原則，找準問(wèn)題、解決問(wèn)題、推進(jìn)工作。
我們聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，通過(guò)多種形式聽(tīng)取教師、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議(主要采取“問(wèn)”“談”“訪(fǎng)”三種形式，敞開(kāi)校門(mén)，接受教師、學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )各界的評議)，對照評議內容和要求，找準存在問(wèn)題，重點(diǎn)要在解決涉及群眾切身利益、群眾問(wèn)題上，尤其是對教育收費、招生考試、教材教輔、補課行為、建設工程、物資采購、校務(wù)公開(kāi)和師德師風(fēng)建設等問(wèn)題，廣泛收集，認真梳理，進(jìn)行分析，并以此制定切實(shí)可行的整改目標和整改方案。
一、主要做法是：
1、發(fā)放調查問(wèn)卷和征求意見(jiàn)表。分別向教師、家長(cháng)、學(xué)生代表發(fā)放《黃埔區雙沙小學(xué)行風(fēng)情況問(wèn)卷調查和征求意見(jiàn)表》。
2、召開(kāi)座談會(huì )。分別召開(kāi)學(xué)校中層干部、教師、學(xué)生和家長(cháng)代表座談會(huì )。
3、走訪(fǎng)。行評辦組織人員走訪(fǎng)街道、社區、對口中學(xué)等單位，直接聽(tīng)取社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議。
4、接受網(wǎng)上和電話(huà)咨詢(xún)、投訴，處理信訪(fǎng)問(wèn)題。
5、匯總分析各種途徑收集的意見(jiàn)和建議，對查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行梳理，找準問(wèn)題存在的主要原因。
6、制定整頓措施，扎扎實(shí)實(shí)地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實(shí)到位，取得實(shí)效。
7、做好總結工作，形成自查自糾報告和整改方案，報局行風(fēng)評議辦公室。
二、自查自評情況
通過(guò)“問(wèn)”“談”“訪(fǎng)”三種形式敞開(kāi)校門(mén)，接受學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )各界的評議，在家長(cháng)、學(xué)生座談會(huì )上和回收的家長(cháng)調查問(wèn)卷、教師調查問(wèn)卷和征求意見(jiàn)表中，以及在走訪(fǎng)社區、街道、對口中學(xué)等各有關(guān)單位，直接聽(tīng)取社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議中，對雙沙小學(xué)“依法治校、管理強校、質(zhì)量立校、科研興校、特色名�！钡霓k學(xué)指導思想和教育教學(xué)成績(jì)普遍表示可贊賞，充分肯定學(xué)校規范收費和師德師風(fēng)，認為學(xué)校的辦學(xué)思想是端正的，領(lǐng)導作風(fēng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)是好的;認為教師的師德端正、教學(xué)嚴謹、愛(ài)崗敬業(yè)，對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心;尤其是面臨紅山地區教育資源整合時(shí)期，學(xué)校領(lǐng)導班子始終以大局為重，積極做好社區、家長(cháng)、教師、學(xué)生的正面宣傳引導，為調整過(guò)程中確保穩定所作了大量工作表示欣賞。他們認為，學(xué)校領(lǐng)導班子始終保持積極的心態(tài)，用心經(jīng)營(yíng)用智慧引領(lǐng)，使學(xué)校干群關(guān)系和諧、師生關(guān)系融洽，家校聯(lián)系密切，教師積極性高，近幾年，學(xué)校保持穩定，在穩定中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng )造，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩居區一級(同類(lèi))學(xué)校前列。這非常值得肯定;普遍對學(xué)校認為學(xué)校能?chē)栏駡绦薪逃召M政策、規范教育收費行為，收費項目清楚，收費公開(kāi)透明，沒(méi)有亂收費的情況，也對確有困難的學(xué)生和低保戶(hù)學(xué)生，按政策減免相關(guān)的費用，沒(méi)有亂辦班、亂補課、強行征訂報刊資料等情況，認為學(xué)校對群眾反映熱點(diǎn)問(wèn)題的態(tài)度和查處糾正情況滿(mǎn)意，學(xué)校對各種投訴實(shí)行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復，對誤會(huì )及時(shí)澄清，對問(wèn)題及時(shí)查處。認為學(xué)校始終堅持實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。他們對學(xué)校的發(fā)展充滿(mǎn)信心。
在行風(fēng)評議的第二階段，我們通過(guò)民主評議，認真查找學(xué)校廉潔從政和工作作風(fēng)建設上存在的薄弱環(huán)節，解決教育亂收費及師德水準不高等人民群眾反映強烈的問(wèn)題。圍繞抓好自查自糾自評、廣泛征求意見(jiàn)和邊查邊改三項重點(diǎn)工作，按照實(shí)事求是、邊查邊改的原則，找準問(wèn)題、解決問(wèn)題、推進(jìn)工作。
我們聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，通過(guò)多種形式聽(tīng)取教師、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議(主要采取“問(wèn)”“談”“訪(fǎng)”三種形式，敞開(kāi)校門(mén)，接受教師、學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )各界的評議)，對照評議內容和要求，找準存在問(wèn)題，重點(diǎn)要在解決涉及群眾切身利益、群眾問(wèn)題上，尤其是對教育收費、招生考試、教材教輔、補課行為、建設工程、物資采購、校務(wù)公開(kāi)和師德師風(fēng)建設等問(wèn)題，廣泛收集，認真梳理，進(jìn)行分析，并以此制定切實(shí)可行的整改目標和整改方案。
一、主要做法是：
1、發(fā)放調查問(wèn)卷和征求意見(jiàn)表。分別向教師、家長(cháng)、學(xué)生代表發(fā)放《黃埔區雙沙小學(xué)行風(fēng)情況問(wèn)卷調查和征求意見(jiàn)表》。
2、召開(kāi)座談會(huì )。分別召開(kāi)學(xué)校中層干部、教師、學(xué)生和家長(cháng)代表座談會(huì )。
3、走訪(fǎng)。行評辦組織人員走訪(fǎng)街道、社區、對口中學(xué)等單位，直接聽(tīng)取社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議。
4、接受網(wǎng)上和電話(huà)咨詢(xún)、投訴，處理信訪(fǎng)問(wèn)題。
5、匯總分析各種途徑收集的意見(jiàn)和建議，對查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行梳理，找準問(wèn)題存在的主要原因。
6、制定整頓措施，扎扎實(shí)實(shí)地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實(shí)到位，取得實(shí)效。
7、做好總結工作，形成自查自糾報告和整改方案，報局行風(fēng)評議辦公室。
二、自查自評情況
通過(guò)“問(wèn)”“談”“訪(fǎng)”三種形式敞開(kāi)校門(mén)，接受學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )各界的'評議，在家長(cháng)、學(xué)生座談會(huì )上和回收的家長(cháng)調查問(wèn)卷、教師調查問(wèn)卷和征求意見(jiàn)表中，以及在走訪(fǎng)社區、街道、對口中學(xué)等各有關(guān)單位，直接聽(tīng)取社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議中，對雙沙小學(xué)“依法治校、管理強校、質(zhì)量立校、科研興校、特色名�！钡霓k學(xué)指導思想和教育教學(xué)成績(jì)普遍表示可贊賞，充分肯定學(xué)校規范收費和師德師風(fēng)，認為學(xué)校的辦學(xué)思想是端正的，領(lǐng)導作風(fēng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)是好的;認為教師的師德端正、教學(xué)嚴謹、愛(ài)崗敬業(yè)，對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心;尤其是面臨紅山地區教育資源整合時(shí)期，學(xué)校領(lǐng)導班子始終以大局為重，積極做好社區、家長(cháng)、教師、學(xué)生的正面宣傳引導，為調整過(guò)程中確保穩定所作了大量工作表示欣賞。他們認為，學(xué)校領(lǐng)導班子始終保持積極的心態(tài)，用心經(jīng)營(yíng)用智慧引領(lǐng)，使學(xué)校干群關(guān)系和諧、師生關(guān)系融洽，家校聯(lián)系密切，教師積極性高，近幾年，學(xué)校保持穩定，在穩定中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng )造，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩居區一級(同類(lèi))學(xué)校前列。這非常值得肯定;普遍對學(xué)校認為學(xué)校能?chē)栏駡绦薪逃召M政策、規范教育收費行為，收費項目清楚，收費公開(kāi)透明，沒(méi)有亂收費的情況，也對確有困難的學(xué)生和低保戶(hù)學(xué)生，按政策減免相關(guān)的費用，沒(méi)有亂辦班、亂補課、強行征訂報刊資料等情況，認為學(xué)校對群眾反映熱點(diǎn)問(wèn)題的態(tài)度和查處糾正情況滿(mǎn)意，學(xué)校對各種投訴實(shí)行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復，對誤會(huì )及時(shí)澄清，對問(wèn)題及時(shí)查處。認為學(xué)校始終堅持實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。他們對學(xué)校的發(fā)展充滿(mǎn)信心。
小學(xué)工作報告2
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。
一、在工作中
能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習進(jìn)取性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì )，選出班級骨干，努力培養班級骨干。例如xx等同學(xué)，能積極配合教師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，創(chuàng )立優(yōu)良的班團體，構成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái)，學(xué)生違法犯罪率為x，差生率為x，在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。
二、在教學(xué)工作中
做到認真備課，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規范，并養成良好的學(xué)習習慣。對個(gè)別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏。例如，自我經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。同時(shí)，在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的'學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習，互想促進(jìn)，構成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。平時(shí)，自我還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面經(jīng)過(guò)尖子生輔導后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏(yíng)效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現有提高的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P，獎勵。這樣，就充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習進(jìn)取性，掀起學(xué)習熱潮。
三、在學(xué)生的思想教育工作中
做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時(shí)有一個(gè)調皮學(xué)生，他叫xx。他學(xué)習成績(jì)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(cháng)緊密配合，發(fā)現有一點(diǎn)兒提高的就及時(shí)表?yè)P他，鼓勵他，樹(shù)立起他在班級中的威信。經(jīng)過(guò)教育，他提高很快，之后還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實(shí)自我的教學(xué)水平和班級管理水平。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣構成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)進(jìn)取肯干，誠實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
小學(xué)工作報告3
一、精細入手，打造陽(yáng)光之境
1、著(zhù)眼細節，創(chuàng )設安全氛圍
我校高度重視各項安全教育工作，利用放學(xué)前一分鐘、晨會(huì )課、班會(huì )課及周一的集會(huì )，教育師生爭做安全和諧的主宰者，不斷提高安全意識，杜絕和有效預防各種安全事故的發(fā)生，并以此為契機進(jìn)一步強化學(xué)校各項安全措施，營(yíng)造“人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全”的平安和諧校園環(huán)境。
2、服務(wù)至上，管理后勤
總務(wù)處積極認真地做好教育裝備管理評估考核工作、后勤人員的學(xué)期考核工作及例會(huì )、教育教學(xué)設施設備的安全隱患排查及整改維修工作，及時(shí)安排了端午節值班表，定時(shí)定崗定人，確保無(wú)安全事故發(fā)生。
我校后勤管理井然有序、服務(wù)及時(shí)到位。尤其是食堂管理躍上新臺階，有效的服務(wù)，獲得了師生、家長(cháng)的一致好評。
二、實(shí)效育人，塑造陽(yáng)光之人
1、再創(chuàng )德育載體，展示多彩、陽(yáng)光的德育教育特色
�。�1）開(kāi)展檢校共建之法律講座進(jìn)校園活動(dòng)
為著(zhù)力構建和諧陽(yáng)光校園，預防和減少未成年人違法犯罪，進(jìn)一步增強未成年人的法制觀(guān)念、法律意識和道德意識，我校與縣檢察院共同攜手，開(kāi)展了第六次檢校共建活動(dòng)：檢察官深入學(xué)校，圍繞《未成年人保護法》等法律法規，有針對性地給畢業(yè)班學(xué)生上了一堂寓教于樂(lè )的法制課。
首先，檢察官結合實(shí)際，通過(guò)以案說(shuō)法的形式，就習慣問(wèn)題與同學(xué)們展開(kāi)了激烈的討論，繼而引出活動(dòng)主題“好習慣與壞習慣”，她結合自己所碰到的未成年人違法犯罪的典型案例，深入剖析原因，并以一段段視頻案例，使學(xué)生感悟到任何一個(gè)不良習慣的養成，都可能和違法犯罪畫(huà)上等號，從而帶來(lái)終身的遺憾。最后，檢察官希望同學(xué)們能抵制誘惑，克服弱點(diǎn)，與壞習慣告別，與好習慣為友。
生動(dòng)形象的互動(dòng)講解，真實(shí)貼近的生活案例，使同學(xué)們受到了深刻的教育和啟迪。在檢察官的引領(lǐng)下，全體畢業(yè)生學(xué)生進(jìn)一步明白了好習慣使人終身受益，壞習慣讓人后悔終生的深刻道理。
我校與縣檢察院聯(lián)合開(kāi)展的第六次檢校共建活動(dòng)的開(kāi)展，有利于讓廣大師生學(xué)法、知法、懂法，做社會(huì )的合格公民，更有利于讓廣大學(xué)生用法律武器維護自己的合法權益，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的健康發(fā)展，營(yíng)造和諧的育人環(huán)境。
�。�2）舉行“神秘祝福串串燒”行動(dòng)
為緩解畢業(yè)班學(xué)生緊張的學(xué)習壓力，激發(fā)他們的學(xué)習斗志，使他們更好地面對人生道路上的第一次挑戰，我校舉行了別開(kāi)生面的“神秘祝福串串燒”勵志活動(dòng)。
活動(dòng)在慷慨激昂的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》歌聲中拉開(kāi)了序幕。畢業(yè)班老師們回憶了六年來(lái)與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并為他們送上了飽含深情的祝福�！霸改銈冋_把握航行的方向，披荊斬棘，采擷六年最后的希望”；“我們要堅信，沒(méi)經(jīng)歷風(fēng)雨的一定看不到彩虹”等祝福語(yǔ)令人動(dòng)容，催人奮進(jìn)。學(xué)弟學(xué)妹的祝福和鼓勵更是溫暖著(zhù)畢業(yè)班學(xué)生的心窩，一張張親手書(shū)寫(xiě)的祝�？ㄆ柡�(zhù)學(xué)弟學(xué)妹們殷切的期盼和美好的祝愿，親手送至哥哥姐姐的手中，這意外的驚喜讓畢業(yè)生激動(dòng)不已。
活動(dòng)在畢業(yè)班學(xué)生莊嚴的青春誓言中落下帷幕，激情昂揚的誓詞充分展示了金小學(xué)子的自信與進(jìn)取。他們將全力以赴，腳踏實(shí)地地迎接人生中的.第一次挑戰，不辜負全校師生的期望，不辜負家長(cháng)和社會(huì )的厚望。最后，德育主任代表學(xué)校全體教師向畢業(yè)班同學(xué)寄語(yǔ)。她希望畢業(yè)班同學(xué)們以快樂(lè )的心態(tài)、自信的姿態(tài)、拼搏的精神，贏(yíng)得屬于自己的成功。
活動(dòng)旨在使畢業(yè)班學(xué)子在母校留下最美好的回憶，以自信、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對自己的人生，懷著(zhù)希望和夢(mèng)想遠航，從而在未來(lái)的路上越走越寬，越走越遠。
2、拓寬教育渠道，倡導民主、和諧的多方協(xié)同管理模式
�。�1）舉行“為孩子的成長(cháng)披上七彩陽(yáng)光”第六屆德行教育研討會(huì )
為了讓社會(huì )和家長(cháng)進(jìn)一步了解學(xué)校的教育理念、辦學(xué)思路和發(fā)展方向，與家長(cháng)共同探討孩子的教育方式，以達到家校聯(lián)手共同培養孩子的目標，我校特召開(kāi)針對家長(cháng)層面的第六屆德行教育研討會(huì )暨家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。
活動(dòng)在小主持人社團熱情洋溢的獻辭中拉開(kāi)了序幕；教導主任胡雪英回顧了我校過(guò)去一年的發(fā)展歷程和取得的點(diǎn)滴成績(jì)。法制副校長(cháng)――檢察官劉麗梅為家長(cháng)們做了題為《家庭教育與青少年犯罪》的講座。在宣讀孩子的心語(yǔ)板塊，家長(cháng)們暢所欲言，把活動(dòng)推向高潮，令人感動(dòng)。最后，金校長(cháng)與家長(cháng)們交流了“今天我們怎樣做家長(cháng)”這一話(huà)題�；顒�(dòng)結束后，家長(cháng)們對學(xué)校及教師進(jìn)行了滿(mǎn)意度測評，隨后參觀(guān)了我們金小過(guò)去一學(xué)年的教育教學(xué)成果展板。
�。�2）開(kāi)展學(xué)校畢業(yè)班家長(cháng)座談會(huì )
為進(jìn)一步促進(jìn)家校交流，深入了解畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習生活狀況，我校召開(kāi)了畢業(yè)班家長(cháng)座談會(huì )，學(xué)校希望家長(cháng)關(guān)注孩子的身體，合理安排作息時(shí)間，有問(wèn)題及時(shí)與學(xué)校溝通聯(lián)系。家長(cháng)也對孩子的現狀與老師們進(jìn)行了傾心交談，并表示將一如既往地支持和配合學(xué)校工作。
此次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，加強了學(xué)校與家長(cháng)之間的密切聯(lián)系，使家長(cháng)在教育理念、家校聯(lián)系等方面達成共識，為學(xué)校今后工作的順利開(kāi)展奠定了基礎。
總之，我校積極創(chuàng )新教育載體，使每月德育工作卓有成效，在縣教育局的德育專(zhuān)項考核中獲得了優(yōu)秀的好成績(jì)。
小學(xué)工作報告4
根據文衛局x月x日的《關(guān)于進(jìn)一步加強安全專(zhuān)項整治工作的通知》的精神，我校為切實(shí)加強安全工作，杜絕重大安全事故的發(fā)生，對學(xué)校各方面安全狀況進(jìn)行了全面的排查整改，現在整改工作已經(jīng)結束，取得了很好的效果，現將有關(guān)情況上報給你們：
一、安全工作的排查開(kāi)展情況
接到文衛局的通知后，我們馬上把文件精神向校長(cháng)做了匯報，由校長(cháng)親自部署，組織、指揮，主管領(lǐng)導具體動(dòng)作，對校舍安全、消防安全，校園保衛、交通安全、安全教育等各方面進(jìn)行排查與整改。同時(shí)制定了《xx小學(xué)重大食品陌生安全預案》《xx小學(xué)傳染病防治預案》《門(mén)衛職責》《食堂人員操作職責》《食堂人員陌生要求》等各項規章制度，并貫徹落實(shí)。加強了對學(xué)生的安全教育，特別是交通安全的教育，使他們具備了起碼的交通安全意識，防范意識，使他們掌握了基本的用電常識，防火知識和緊急避險技能。
二、排查出的安全隱患及整改措施
1、食品陌生安全
食品衛生關(guān)系到廣大師生的身體健康和奧運會(huì )安全，影響到學(xué)校的正常教學(xué)秩序，因此，食品衛生工作是后勤工作的重中之重，根據上級的要求和學(xué)校領(lǐng)導的安排部署，我們對食品衛生安全進(jìn)行了徹底的排查，排查結果令人滿(mǎn)意。
�。�1）食品的從業(yè)人員
我校食堂現有三名從業(yè)人員，均持有衛生局頒發(fā)的健康證，從事過(guò)食品加工的行業(yè)，有著(zhù)較強的食品衛生意識，符合從業(yè)要求。
我校食堂獲得了衛生局頒發(fā)的《衛生許可證》并在上月的衛生局與教育局聯(lián)查中，被評為市級食品衛生先進(jìn)食堂。
�。�2）食品的采購、儲存
米、面、調料均從通縣八里橋市場(chǎng)定點(diǎn)購買(mǎi)，符合衛生要求，油、肉均從大型超市購買(mǎi)。
我校食堂有專(zhuān)門(mén)的儲存間，能防潮、防鼠、防蠅、防霉變、防非操作人員進(jìn)入。
�。�3）食品的加工
能做到規范操作，生、熟食分開(kāi)加工；餐具灶具按時(shí)消毒，食品加工熟透。
�。�4）食品的出售
過(guò)期、變質(zhì)、受污染的食品堅決銷(xiāo)毀，使用專(zhuān)用的夾子、勺子等器具銷(xiāo)售食品，有專(zhuān)用的.備餐間。
通過(guò)排查，感覺(jué)我校的食品衛生安全狀況較好，存在問(wèn)題不多。
2、校舍安全
我校的整體建筑是框架式建筑，剛剛建設完成2個(gè)多月，建筑質(zhì)量簋高，不存在危房、險房等明顯的安全隱患。但在排查中發(fā)現，樓內有些扶手不夠牢固，我們及時(shí)與建筑方聯(lián)系，由他們進(jìn)行了加固處理，這一安全隱患它被排除。
校園的電路設計比較合理，未到老化期，不存在明顯的安全隱患。
3、消防安全
我校的消防設施齊全，可靠，樓內有消防框，樓外有地下消防栓，消防儲水池等必備設施，消防設施安全可靠。
4、校園保衛
我校的校園保衛工作一向很好，沒(méi)有出現過(guò)問(wèn)題。大門(mén)處有二名門(mén)衛，晝夜有人值班。樓內有一名門(mén)衛長(cháng)期夜班，再加上有領(lǐng)導及老師值夜班，樓內的安全基本上有保證，節假日及周末有領(lǐng)導及教師值白班。
我校的重點(diǎn)部位如微機室、會(huì )計室、儀器室、食堂等部門(mén)都加裝了護網(wǎng)及防盜門(mén)，整個(gè)一樓的外圍窗戶(hù)也都加裝了護網(wǎng)�？梢哉f(shuō)校園的保衛工作基本到位了。
5、交通安全
我校所處位置比較偏僻，車(chē)流量較少，上、下學(xué)的交通安全壓力不是很大。但我校還是采取了一些防范措施。
�。�1）實(shí)行領(lǐng)導值班制度。在上、下學(xué)高峰時(shí)，由一名領(lǐng)導在大門(mén)口值班，防止交通安全事故的發(fā)生。
�。�2）學(xué)生上、下學(xué)實(shí)行排隊制度。放學(xué)時(shí)，深長(cháng)排隊走出校門(mén)，避免在公路上穿行，防止發(fā)生意外傷害。
�。�3）在放學(xué)時(shí)間上進(jìn)行調控。防止同一時(shí)間同時(shí)放學(xué)造成的人流高峰，具體做法是：一、二年級提前5分鐘放學(xué)，三、四年級錯后5分鐘放學(xué)。這樣就解決了放學(xué)時(shí)的人流高峰。
三、署假期間的安全工作
1、進(jìn)一步加強值班制度
署假期間無(wú)論白天、黑夜都要有領(lǐng)導，教師值班，并加派人力，確保學(xué)校財產(chǎn)的安全。
2、把教學(xué)儀器及其它貴重物品入庫保管。
3、對學(xué)生做好安全教育工作，預防學(xué)生在校外發(fā)生安全事故。
小學(xué)工作報告5
一學(xué)期來(lái)，本人任教五年級114班，能認真執行學(xué)校教學(xué)工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。為了克服不足，總結經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結：
一、認真備課。備課時(shí)，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細的記錄，既突出了本節課的難點(diǎn)，又突破了本節課的重點(diǎn)。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備。
二、加強課堂教學(xué)的`師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快，注意精神，培養學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數學(xué)學(xué)習環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想，把數學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導者、與參與者。
三、創(chuàng )新評價(jià)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數學(xué)學(xué)習的結果，更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。
四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，盡可能做到面批，及時(shí)當面輔導學(xué)生，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導的力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)生知識性的輔導，更重要的是學(xué)生思想的輔導。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。對于他們遺漏的知識，我主動(dòng)為他們彌補，對于新學(xué)內容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個(gè)目標，同時(shí)我還對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵表?yè)P。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數學(xué)產(chǎn)生了興趣。
一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(cháng)處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績(jì)。
小學(xué)工作報告6
數學(xué)作為開(kāi)發(fā)人腦資源，培養創(chuàng )造力的主力學(xué)科，對課堂氛圍，學(xué)生集中精力，進(jìn)入角色的速度要求尤其高，數學(xué)課的導入能以最少的話(huà)語(yǔ)，最少的時(shí)間，使學(xué)生進(jìn)入數學(xué)王國，并且能承上啟下，溫故知新，激起學(xué)習欲望，又能聯(lián)系以前知識，為進(jìn)入學(xué)習高潮作準備。
一、用懸念導入
在導入新課時(shí)，教者巧設懸念，精心設疑，創(chuàng )建“憤”、“緋”情境，使學(xué)生有了強烈的求知欲望，能促使學(xué)生自覺(jué)地去完成既定的教學(xué)目標，使情、知交融達到最佳的狀態(tài)。例如：在教學(xué)“能被3整除的數的特征”時(shí)，老師先寫(xiě)出一個(gè)數“321”，問(wèn)學(xué)生這個(gè)數能不能被“3”整除，經(jīng)過(guò)計算后，學(xué)生回答：“能！”接著(zhù)老師讓每個(gè)學(xué)生自己準備一個(gè)多位數，先自己計算一下能不能被3整除，然后來(lái)考考老師，每個(gè)同學(xué)報一個(gè)數，看老師不用計算，能不能迅速判斷出哪些數能被3整除，哪些數不能被3整除。這時(shí)，教室里氣氛十分活躍，大家似乎都想來(lái)考倒老師。但老師對學(xué)生所報的多位數都能快速準確地判斷能否被3整除，學(xué)生們感到十分驚訝。接著(zhù)，老師進(jìn)一步質(zhì)疑：“你們自己不用計算，能準確地一眼就看出一個(gè)數能否被3整除嗎？”學(xué)生們一個(gè)個(gè)搖搖頭，都被難住了。此時(shí)，掌握新知便成了學(xué)生們最大的愿望。
二、巧用遷移
數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)是邏輯性、系統性強，新知是舊知的發(fā)展和深入。巧用舊知導入新課，常能收到良好的效果。例如：在教學(xué)“認識幾分之幾”時(shí)，老師先給同學(xué)們講一 段 “孫悟空分月餅”的西游記故事。唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，路上遇到一位賣(mài)月餅的老爺爺，望著(zhù)那香噴噴的月餅，孫悟空和豬八戒讒得直流口水。老爺爺說(shuō)：“你們要吃月餅可以，我先得考考你們”。他拿出四個(gè)月餅，說(shuō)：“四個(gè)月餅平均分給你們倆，每人得幾個(gè)？”兩人很快答出。然后又拿出兩個(gè)月餅平均分給兩人。最后他拿出一個(gè)月餅問(wèn)：“一個(gè)月餅平均分給你們倆，每人得幾個(gè)？”悟空和八戒回答說(shuō)：“半個(gè)”。那么半個(gè)用一個(gè)數表示怎么寫(xiě)呢？這下便難住了悟空和八戒。這里利用學(xué)生們喜愛(ài)的西游記故事，很自然地從整數除法向認識分數過(guò)渡，利用舊知做鋪墊，過(guò)渡到新知。真正做到了“啟”而能“發(fā)”，激起了學(xué)生探求新知的欲望。
三、借用教具導入
兒童的世界是獨特的。教學(xué)伊始，有目的.地引導學(xué)生觀(guān)察自己熟悉的事物、圖畫(huà)等教具，不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，同時(shí)也培養了學(xué)生的觀(guān)察能力和應用數學(xué)能力。例如：在教學(xué)“角的初步認識”時(shí)，先出示紅領(lǐng)巾、五角星、學(xué)校的多邊形花池等實(shí)物圖，讓學(xué)生從自己熟悉的日常生活中來(lái)尋找角。在教學(xué)“比的意義”時(shí)，老師出示一面國旗，滿(mǎn)懷激情地說(shuō)：“同學(xué)們，今年10月1日是我們中華人民共和國成立55周年。這是一面國旗，它的長(cháng)是3分米，寬是2分米”。然后再引出比的意義。這里，既對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義教育，師生共同營(yíng)造出無(wú)比自豪的“愉悅”氛圍，同時(shí)，美麗的國旗也使學(xué)生受了藝術(shù)美的熏陶。
當然，新課的導人方式還有很多，如講故事。猜謎語(yǔ)、做游戲、聽(tīng)音樂(lè )等。教學(xué)有法，教無(wú)定法。這一切都要圍繞一個(gè)目標，那就是為學(xué)生學(xué)習新知創(chuàng )造一個(gè)愉悅、和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，喚起學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性和創(chuàng )造性，讓學(xué)生愿學(xué)、善學(xué)、樂(lè )學(xué)。
為了加強同科組之間的交流，在13周星期二，我們六年級三位老師舉行了同題上課活動(dòng)。這次上課的內容是北師大版的“復式條形統計圖”。
教學(xué)這節課時(shí)，三位老師為在新舊知識的對比分析中培養學(xué)生的統計意識。所以，首先為學(xué)生留下自主探索的空間，即讓學(xué)生根據復式統計表中的數據，復習繪制兩個(gè)單式條形統計圖的過(guò)程，并說(shuō)一說(shuō)根據這兩個(gè)統計圖能發(fā)現那些信息。其次，通過(guò)“單、雙手投籃距離進(jìn)行比較”引發(fā)認知沖突，從而讓學(xué)生感到用兩個(gè)分開(kāi)的統計圖來(lái)比較太麻煩，就產(chǎn)生了把兩個(gè)并在一起的沖動(dòng)，于是就有了對復式條形統計圖的需求。
制作條形統計圖時(shí)，老師提出一個(gè)問(wèn)題：“怎樣做才能使我們制作的條形統計圖整潔、美觀(guān)、漂亮？”并給予學(xué)生充分的時(shí)間與空間，尋找繪制方法。然后通過(guò)學(xué)生討論，師生共同總結出畫(huà)條形統計圖的三個(gè)步驟。
組織學(xué)生對單式、復式統計圖進(jìn)行觀(guān)察、對比、分析，認識到兩種統計圖各自的特點(diǎn)，也感受到復式條形統計圖更能清晰地比較，激發(fā)起進(jìn)一步探究的欲望。
最后，讓學(xué)生根據統計圖中提供的信息，解答有關(guān)題。讓學(xué)生互相提問(wèn)、解答，進(jìn)行評價(jià)，并對學(xué)生所提的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)使之形成知識網(wǎng)絡(luò )。從而培養學(xué)生創(chuàng )新的思維。
總而言之，在各教學(xué)環(huán)節中，三位老師都非常重視激活學(xué)生的思維狀態(tài)，學(xué)生學(xué)習熱情高漲，教學(xué)效果良好。
小學(xué)工作報告7
“安全重于泰山”，我校既有普通幼兒教育，又有聾啞兒童的學(xué)前教育和九年義務(wù)教育，學(xué)生年齡跨度大，三、四歲到二十歲左右的學(xué)生集于一校，每天都有130多名聾啞學(xué)生24小時(shí)吃住在校，等等這些，都給我校的安全管理工作帶來(lái)極大的困難和考驗。
我校以對學(xué)生、對家長(cháng)高度負責的態(tài)度，牢固樹(shù)立憂(yōu)患防范意識，克服麻痹思想，做到常抓不懈、警鐘長(cháng)鳴，以高度的責任感和事業(yè)心做好學(xué)校安全工作，努力為學(xué)生的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的環(huán)境。始終把安全工作作為學(xué)校一切工作的重中之重，抓實(shí)、抓細、抓好。下面就把我校在安全管理工作方面的具體情況和主要做法匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，明確職責，強化措施。
學(xué)校成立了校長(cháng)負總責的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，強化自查、自管力度，明確分工，落實(shí)了各類(lèi)有關(guān)人員的工作責任制。及時(shí)處理安全工作突發(fā)事件和安全隱患，確保師生安全。學(xué)校始終要把安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動(dòng)上防范未然，做到時(shí)時(shí)處處把安全記在腦中，抓在手中，努力形成“安全工作責任重于泰山”的共識。建立并完善了學(xué)校安全工作各項制度，如：《學(xué)校安全管理辦法》、《安全事故責任追究規定》、《班主任一日常規》、《生活教師一日常規》、《學(xué)生一日行為規范》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《值班制度》、《各類(lèi)應急預案》和《食堂管理制度》等安全管理制度，以制度約束人，以制度管理人，使具體行為人在制度允許的范圍內操作，對存有不安全隱患的地方要求專(zhuān)人控管，做好預防工作。務(wù)必做到嚴格管理，加強監督，堅決杜絕危害師生生命和財產(chǎn)安全事故的發(fā)生。 門(mén)衛、值班教師和值周領(lǐng)導對每天的工作認真做好記錄，如安全巡邏記錄、來(lái)客登記單、值班記錄等，保存了第一手資料；層層簽訂了安全工作目標責任書(shū)，進(jìn)一步明確了“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的安全管理原則，落實(shí)各部門(mén)安全工作職責，形成了一級抓一級，一級對一級負責的工作格局。
二、提高安全意識，建立長(cháng)效機制
通過(guò)全校教職工大會(huì )，學(xué)校櫥窗、晨會(huì )、班會(huì )、國旗下講話(huà)、安全知識競賽、安全征文、交通安全講座、觀(guān)看安全教育圖片、發(fā)放安全教育資料等形式在全校教職工和學(xué)生中廣泛宣傳《交通安全法》、《食品衛生法》、
《中小學(xué)校園環(huán)境的暫行規定》、《未成年人保障法》等法律、法規，讓師生員工知曉和遵守安全工作的法律、法規，增強安全觀(guān)念和自我防范及自我保護意識，同時(shí)對各種違反法律、法規的行為進(jìn)行嚴肅查處，并依法追究有關(guān)責任人的責任。
堅持“安全第一、預防為主”方針，居安思危，常抓不懈，建立健全師生結合、人防和技防相結合的安全防范體制和堅持巡查、自查、督查“三查”相結合的制度。辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處、團隊等歸口管理部門(mén)和人員要認真自查自己職責范圍內的安全隱患，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)報告，及時(shí)處理，安全問(wèn)題不能積壓，不能拖辦，不能推諉。
學(xué)校領(lǐng)導高度重視安全工作，及時(shí)向全校公布學(xué)校安全工作取得的成效和存在的問(wèn)題，鼓勵全校師生以主人翁精神關(guān)注學(xué)校安全工作。對學(xué)校周邊環(huán)境情況及時(shí)向轄區派出所、社區、辦事處和局領(lǐng)導匯報和溝通，及時(shí)解決各類(lèi)安全問(wèn)題。
三、加強對學(xué)生的安全教育
學(xué)校高度重視學(xué)生的安全教育和自救自護常識的培訓，讓每一位學(xué)生都掌握一定的安全自救自護知識；日常教學(xué)工作中，充分利用出黑板報、主題班會(huì )等形式，有效的對學(xué)生進(jìn)行安全知識的教育滲透；學(xué)校還制定了相關(guān)制度來(lái)保障學(xué)生安全工作的落實(shí)。校長(cháng)和班主任簽訂安全目標責任書(shū)，班主任和學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)簽訂安全目標責任書(shū)，學(xué)校與社區密切聯(lián)系，班主任和家長(cháng)密切配合，層層把關(guān)，切實(shí)保障每個(gè)學(xué)生的人身安全。
四、定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患
學(xué)校要求自查過(guò)程中看安全規章制度是否完整，是否健全，是否適合當前和今后工作的需要，任務(wù)和責任是否落實(shí)到人，管理范圍內是否存在安全隱患，定期檢查更新各項安全設備設施，做到未雨綢繆、防患于未然。
1、用電方面的安全檢查
主要對學(xué)校內宿舍、教室、圖書(shū)室、實(shí)驗室、及校園的一切用電設施進(jìn)行檢查，查電線(xiàn)有無(wú)裸露，有無(wú)私拉亂接；各配電箱是否上鎖；電源是否完好。通過(guò)檢查，發(fā)現用電設施安全正常。
2、對學(xué)校建筑物、及生活設施進(jìn)行安全檢查
在設施安全檢查進(jìn)程中，對學(xué)校建筑物進(jìn)行認真細致的檢查，檢查是否有危墻以及其它安全隱患等現象存在。同時(shí)，定期對各類(lèi)設施進(jìn)行檢查，防止安全事故發(fā)生。
3、 對消防設施的安全檢查
為了加強本校消防工作及消防器材的`管理，保護公共財產(chǎn)和廣大師生生命財產(chǎn)的安全，學(xué)校貫徹“預防為主、防范結合”方針，對消防器材進(jìn)行定期檢查，防止安全事故的發(fā)生。檢查結果：實(shí)驗室、教學(xué)樓消防滅火器正常。
4、 加強防盜設施檢查
為了確保我校財產(chǎn)安全，為此，在安全檢查進(jìn)程中加強了防盜設施的檢查力度，通過(guò)檢查，未發(fā)現有安全隱患。
5、加強門(mén)衛登記制度和值班制度
來(lái)校人員必須登記后，方可進(jìn)校。實(shí)行24小時(shí)值班制度，并要求有值班和巡查記錄。
對教師考勤、學(xué)生到離校、外來(lái)人員登記、周邊環(huán)境、校園內環(huán)境及師生安全全面管理。嚴把入口關(guān)，一切外來(lái)人員和車(chē)輛都必須嚴格登記，所有學(xué)生外出都必須憑假條。在安全教育中發(fā)揮自我教育作用，各班、團隊、學(xué)生會(huì )，以不同形式在學(xué)生中間進(jìn)行安全教育和行為習慣教育，將安全工作一抓到底，抓到實(shí)處。在安全用電、防火防盜、防控甲流、依法自救等工作中就充分顯示了學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)作用的教育效果。
五、抓好每個(gè)細節，做實(shí)各項工作。
學(xué)校配合公安、衛生、城管等主管部門(mén)，對校門(mén)口的治安狀況進(jìn)行治理，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全的外部環(huán)境。大力開(kāi)展校內治安環(huán)境建設，杜絕嚴重違紀違規行為。
對房屋附屬設施進(jìn)行安全檢查，該拆除的及時(shí)拆除，該維修的及時(shí)維修加固，對可能引發(fā)意外事故發(fā)生，如圍墻、宿舍樓、運動(dòng)場(chǎng)、樓梯及學(xué)生進(jìn)出頻繁的各入口的安全情況進(jìn)行檢查，安全系數差的設備、設施堅決不用。
加強飲食衛生管理，學(xué)校食堂要落實(shí)各級部門(mén)制定的安全衛生標準，從業(yè)人員定期檢查身體，保證對全校師生供應安全衛生食品，堅決杜絕中毒事件的發(fā)生。
加強計算機室、各科室、辦公室、宿舍樓、辦公樓、圖書(shū)館、檔案室、教學(xué)樓、教師住宅樓、食堂等場(chǎng)所的安全管理，完善安全防范設施，加強水、電、消防、避雷等設施的安全巡查。積極做好傳染病的預控工作，對于流行傳染病要早發(fā)現，及時(shí)送診，并制訂預控措施。加強校園衛生管理，鏟除衛生死角，教育學(xué)生養成良好衛生習慣。
六、下一步的工作思路
安全教育和安全管理是學(xué)校最基本、最常規的工作，也是最重要的工作之一。下一步，我們將盡更大的努力在思想上蹦緊安全弦，工作上步步求細致，層層抓落實(shí)，常抓不懈，持之以恒，切實(shí)加強防范措施，確保校園平安。為學(xué)生撐起一片晴朗的天空，讓每一分關(guān)愛(ài)都滲透到學(xué)生的心田，讓學(xué)校成為每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)的沃地。具體來(lái)說(shuō)：一是加強領(lǐng)導，明確責任，做到“警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈�！倍峭晟浦贫�，強化管理，措施到位。三是廣泛宣傳，加強教育，增強意識。四是狠抓落實(shí)，立足防范 ，確保學(xué)生安全。五是齊抓共管，群防群治，共創(chuàng )平安校園。
著(zhù)重做好以下工作：明確責任，落實(shí)安全工作制度。將進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作的領(lǐng)導責任制和事故責任追究制，明確“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的安全管理原則，落實(shí)各部門(mén)安全工作職責，努力形成齊抓共管的學(xué)校安全工作運行機制，健全學(xué)校安全工作管理網(wǎng)絡(luò )，增強嚴格執行安全工作制度的主動(dòng)性。進(jìn)一步完善學(xué)校安全預警機制，堅持每月召開(kāi)安全排查例會(huì )，定期分析校舍、交通、治安、飲食、課間活動(dòng)、師生大型集體活動(dòng)、冬春季傳染病等可能出現的問(wèn)題，根據安全工作動(dòng)態(tài)，確定不同階段、不同季節的安全工作重點(diǎn)，發(fā)現苗頭性的問(wèn)題，極早進(jìn)行教育和防范，并結合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)各類(lèi)應急預案，建立應急工作機制和校園救助系統，定期開(kāi)展安全演練，確保師生臨危不亂。密切關(guān)注特殊群體學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，扎實(shí)做好師生結對幫扶工作，并有針對性的落實(shí)有關(guān)措施。
二〇一X年十二月十二日
小學(xué)工作報告8
一、研究背景
新課程要求教師在教學(xué)中關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習情緒，學(xué)習情感，但隨著(zhù)現在學(xué)生生活環(huán)境的變化，出現了一部分對學(xué)習態(tài)度消極、興趣淡薄，缺乏信心的“學(xué)困生”。特別是小學(xué)低段“學(xué)困生”，要改變這一現狀，就有必要對這些“學(xué)困生”特點(diǎn)、成因、轉化策略研究。加之，我校是一所農村鄉鎮小學(xué)，學(xué)生素質(zhì)相對較低，學(xué)困生數量較多。要提高我校的辦學(xué)質(zhì)量，必須研究學(xué)困現象，采取有效措施改變現狀。
二、課題研究的意義
本課題研究的具體內容是農村小學(xué)低段“學(xué)困生”轉化對策，此課題的研究，對于深入分析農村小學(xué)低段的學(xué)困生的轉化，為更好地貫徹黨和國家的教育方針、政策，高標準地完成鞏固普及九年義務(wù)教育的任務(wù)，奠定堅實(shí)的基礎。對當地本教育的發(fā)展，具有較大的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。
此類(lèi)課題在國內外早已有研究、探討和論述，但是從整體的角度進(jìn)行探討和分析，如果從學(xué)校實(shí)際教學(xué)的角度，從大問(wèn)題下找個(gè)小問(wèn)題去研究這個(gè)問(wèn)題，更具有深層次探索和研究的價(jià)值。
三、課題研究的目標
揭示農村小學(xué)低段學(xué)困生形成的`原因，探索農村小學(xué)轉化學(xué)困生的新思路和新方法，研究的內容包括學(xué)困生的內外原因的調查和分析。本課題的主要觀(guān)點(diǎn)是以農村小學(xué)低段學(xué)生中存在的學(xué)困生，其表現較為復雜、多方向、多層次的特點(diǎn)，但是究其主要原因不外乎是內因和外因兩個(gè)方面，外因包括社會(huì )環(huán)境、家庭教育環(huán)境、學(xué)校教育環(huán)境。轉化學(xué)困生的方法主要策略是加大校內的教育力度，加大學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體的作用。
四、課題主要概念內涵
學(xué)困生：學(xué)困生又稱(chēng)學(xué)業(yè)不良的學(xué)生。是指智力正常，但學(xué)習效果低下，學(xué)習困難而達不到規定的學(xué)習要求的學(xué)生。其特點(diǎn)為：①學(xué)習成績(jì)長(cháng)期而穩定地達不到規定要求；②身心生長(cháng)發(fā)育正常，智力正常；③造成的學(xué)困原因不同，但學(xué)困生存在不同程度的潛能，通過(guò)干預或輔導是可以轉化的。
學(xué)困生成因，是指造成學(xué)生學(xué)習困難、成績(jì)落后的所有因素，有非學(xué)校教育因素和學(xué)校教育因素及學(xué)生自身因素。非學(xué)校教育因素有生理因素，家庭因素，社會(huì )環(huán)境因素；學(xué)校教育因素有辦學(xué)思想，教育者自身的缺陷，學(xué)校內部各種教育力量沒(méi)有形成合力等；學(xué)生自身因素有生理因素，智力因素，動(dòng)力因素等。
五、研究的目的及要解決的問(wèn)題
1.通過(guò)對學(xué)困生的現實(shí)理解，把握學(xué)困生的認知特點(diǎn)及規律，尋求有效的教學(xué)對策，豐富當前教學(xué)理論。
2.針對學(xué)困生的認知特點(diǎn)，轉化已存在的學(xué)困生，減少新的學(xué)困生的出現，從而最大程度地降低低分率,從而大面積的提高教學(xué)質(zhì)量。
3.探索鄉鎮農村小學(xué)學(xué)困生的成因，探索學(xué)困生轉化的目標、內容、途徑和方法體系。
六、完成課題的基本條件
我校是一個(gè)鄉鎮學(xué)校，所招收的學(xué)生皆來(lái)自于我校附近的及個(gè)自然村，學(xué)生所具備的認知特點(diǎn)即為農村小學(xué)生所具有的認知特點(diǎn)。特別是小學(xué)低段學(xué)生認知特點(diǎn)最為典型，是研究的好對象。加之，學(xué)校領(lǐng)導特別關(guān)心教師對于課題的研究，給予大力的支持。
七、研究對象和研究方法
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研究的對象是我校低段的學(xué)困生。他們主要表現為學(xué)習態(tài)度不積極，學(xué)習方法欠妥，學(xué)習被動(dòng)，學(xué)習習慣較差，在正常的教學(xué)要求下，對學(xué)習感到困難，對完成學(xué)習任務(wù)有一定的困難。
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1.文獻法：了解國內此類(lèi)研究狀況及成果，搜集相關(guān)理論與資料，為課題提供理論支持。
2.調查法：有問(wèn)卷調查和跟蹤調查，分析學(xué)生學(xué)習現象，確保研究對策，進(jìn)行定量定性分析。
3.個(gè)案研究：對具有典型特點(diǎn)的學(xué)生，進(jìn)行調查、跟蹤，從個(gè)性到共性揭示一般規律。
八、研究階段
�。ㄒ唬┑谝浑A段（20xx年12月—20xx年1月），完成課題研究方案的制訂、申報工作，確定課題組成員的分工，進(jìn)行理論資料的準備。
�。ǘ┭芯侩A段（20xx年2月—20xx年3月），調查研究農村小學(xué)低段學(xué)困生產(chǎn)生的內外深層次的原因，完成相關(guān)的調查材料。
�。ㄈ┑谌A段（20xx年4月—20xx年5月）在第二階段的基礎上，尋找個(gè)案深入開(kāi)展研究，找到小學(xué)低段學(xué)困生轉化的方法、措施，寫(xiě)出轉化材料。
�。ㄋ模┑谒碾A段：（20xx年6月--20xx年7月）實(shí)施總結階段�？偨Y幾年來(lái)的實(shí)驗工作，收集匯編實(shí)驗成果，寫(xiě)出綜合實(shí)驗報告及研究論文。
小學(xué)工作報告9
尊敬的領(lǐng)導：
xx縣cc小學(xué)位于塘頭鎮西部山區，是國家西電東送重點(diǎn)工程——烏江思林電站淹沒(méi)搬遷單位之一。學(xué)校原有校園面積為1200平方米。服務(wù)于塘頭鎮原風(fēng)清片區的清江村、盧山村和天平村的部分學(xué)生，總人口5000余人，有適齡兒童585人，開(kāi)設7個(gè)教學(xué)班，教職工15人。
20××年6月，我們在xx縣a中學(xué)教師，省作家協(xié)會(huì )會(huì )員ddf老師和省寫(xiě)作學(xué)會(huì )會(huì )員rfe同志的`協(xié)助下，特引來(lái)原fg中學(xué)20××屆畢業(yè)生，現fs集團有限公司(公司所在地浙江省金華市)市政分公司經(jīng)營(yíng)科長(cháng)李文麗同志所在公司的幫助，決定投資20萬(wàn)元援建“fs希望小學(xué)”。我們于20××年7月30日已通過(guò)了縣教育局的審批并編制了工程項目建設計劃書(shū)，并已確定于20××年9月開(kāi)工修建。
按照當初移民局與塘頭鎮政府、鎮教辦和村委、學(xué)校共同勘測的新校址——原風(fēng)清片區紅沙村第三組。這里需要搬遷兩戶(hù)居民，資金約7萬(wàn)元，急需征地XX平方米。因此，特向縣移民局申請征地資金和搬遷費用，殷切希望有關(guān)領(lǐng)導能夠迅速落實(shí)，讓工程如期開(kāi)工。
申請人：
申請日期：
小學(xué)工作報告10
各位老師，大家上午好！
今天我們聚集一堂，隆重召開(kāi)**鎮小學(xué)第九屆二次會(huì )議，我受大會(huì )主席團委托，向本次大會(huì )做學(xué)校工作報告，請予審議。
過(guò)去一年的工作
1、今年下半年，縣教體局對我們中心小學(xué)的校級領(lǐng)導班子進(jìn)行了調整，原**鎮中心小學(xué)的教導處李主任和我們學(xué)校教研處的陳主任擔任我們中心小學(xué)副校長(cháng)。這兩位同志素質(zhì)高、業(yè)務(wù)熟、能力強、理念新，能成為我們的副校長(cháng)，是**鎮小學(xué)之幸事，必將激發(fā)我們教師隊伍的活力，引領(lǐng)廣大教師，特別是年輕教師快速提升教育教學(xué)水平；必將更好的推動(dòng)我們學(xué)校又好又快的發(fā)展，
2、今年上半年，我們在全縣五、六年級統一抽測中，五六年級以語(yǔ)文、數學(xué)的成績(jì)，位居全縣農村小學(xué)前列，成為連續四年次保持全縣統一抽測的前三名的學(xué)校。優(yōu)異成績(jì)的取得，得益于任課教師強烈的責任感、使命感和集體榮譽(yù)感，得益于我們廣大教師對學(xué)校的熱愛(ài)，對職業(yè)的熱愛(ài)。正因為有了我們這支優(yōu)秀的教師隊伍，我們學(xué)校的在校生人數年年都在遞增，我們學(xué)校的聲譽(yù)也越來(lái)越好。
3、學(xué)校管理充分體現了“以人為本”的思想。我們在制定教師績(jì)效工資的30℅分配方案時(shí)，充分尊重并吸取了教師的意見(jiàn)和建議，不但在方案上體現教師的工作業(yè)績(jì)，還體現了以人為本的思想，使方案具有更廣泛的操作性。教師職稱(chēng)聘任方案和考勤制度，也幾經(jīng)多次修改，使其日臻完善。
4、學(xué)校堅持“安全第一、預防為主”的方針，加強校園安全管理和班級安全教育工作。對于我們來(lái)講，過(guò)去的一年，是一個(gè)幸運的年份。中心小學(xué)教師的周轉房和食堂的施工建設，給我們校園安全帶來(lái)了諸多隱患，這不得不是我們的校園安全管理工作如履薄冰。因為我們值班領(lǐng)導有較強的風(fēng)險意識，有值日教師的堅守和保衛室值班教師的負責，同時(shí)還因為我們有一套規范的科學(xué)的安全管理制度，才是我們平安的走過(guò)20xx年。
5、為了推動(dòng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習慣的養成，少先隊發(fā)揮職能作用，做了大量的積極的工作。①堅持了每周一升國旗和國旗下的講話(huà)制度，這一活動(dòng)已成為我們中心小學(xué)的一道亮麗風(fēng)景；②嚴禁學(xué)生帶零食進(jìn)校園，嚴禁學(xué)生亂扔垃圾，實(shí)行校值日生的衛生檢查評比制度，是我們中心小學(xué)校園得以保持比較整潔的重要原因；③實(shí)行每學(xué)期兩次的班級文化評比，極大的促進(jìn)了班主任的工作激情，彰顯了每班教室的文化特色；④實(shí)行每學(xué)年一次班級之星的評比，為學(xué)生的良好品行樹(shù)立了標桿。今年下半年，少先隊舉行的“文明校園，從我做起”的演講比賽，也推動(dòng)了學(xué)生良好品質(zhì)和行為習慣的養成。
6、過(guò)去的一年，我們新分配了不少的年輕教師，不僅解決了我們教師編制短缺的問(wèn)題，還給我們教師隊伍增添了新血液，注入了新活力。雖然年輕教師學(xué)歷高、素質(zhì)高、起點(diǎn)高，但在課堂教學(xué)上還是比較薄弱的，還需要通過(guò)“名師”的指點(diǎn)和扶助，還需要有平臺去鍛造。中心小學(xué)組織開(kāi)展了語(yǔ)文、數學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽。這些優(yōu)質(zhì)課不僅展示了教師的課堂教學(xué)風(fēng)采，還是年輕教師學(xué)習的一次極好機會(huì )。我在聽(tīng)課時(shí)，發(fā)現各個(gè)村完小都派了教師聽(tīng)課，這是非常好的一個(gè)現象，在此我也看到了各位校長(cháng)的心里期盼，也看到了年輕教師求上進(jìn)的心理訴求。前不久，教研處和少先隊聯(lián)合舉行的“講故事”、“美文誦讀”比賽，效果很好。尤其是高年級美文誦讀的同學(xué)，他們以各自獨有的形式和風(fēng)格激情朗誦，有的激情澎湃、有的款款深情，不僅展示出我們學(xué)生良好的語(yǔ)文素養，還反映了我們教師在平常教學(xué)工作上的嚴謹。
20xx年的工作思路：
一年來(lái)，我們全鎮各小學(xué)的校建工作成績(jì)顯著(zhù)：中心小學(xué)的硬件設施實(shí)現了大改變，不但建好了教學(xué)大樓，教師的周轉房和食堂也即將竣工，3000平米的'操場(chǎng)也將全部鋪設塑膠；下灣小學(xué)整棟教學(xué)樓也粉飾一新，姚源小學(xué)的部分操場(chǎng)也鋪設了塑膠。硬件上去了，軟件也要跟上去，努力做到各方面的協(xié)調發(fā)展，良好的外部環(huán)境為學(xué)校的快速發(fā)展提供了物質(zhì)保障，學(xué)校的發(fā)展又為外部環(huán)境注入了豐富的內涵。
1、堅持“以德育人，潤澤青云”的辦學(xué)理念，加強學(xué)生的品行教育。近幾年來(lái)，我們學(xué)校堅持不懈的抓行為習慣的養成教育，領(lǐng)導逢會(huì )必講，每班的衛生評比從未間斷，可是收效甚微。究其原因有多種因素的影響，我想其中最重要的一點(diǎn)就是校園自然環(huán)境的影響�，F在走進(jìn)我們的校園，寬闊整潔的操場(chǎng)，五彩絢麗的塑膠，雄偉的教學(xué)大樓，讓你眼前一亮，如沐春風(fēng)，有這現代化的優(yōu)雅溫馨的校園環(huán)境，有教師苦口婆心的教育，堅信我們的校園一定能夠持續保持整潔，對學(xué)生的品行教育也一定會(huì )有效果。
2、堅持實(shí)施素質(zhì)教育，大力開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。一所現代化學(xué)校離不開(kāi)素質(zhì)教育，而興趣小組活動(dòng)又是素質(zhì)教育的最好載體。我們學(xué)校有很多優(yōu)秀教師，他們多才多藝，能歌善舞，工書(shū)善畫(huà)，是我們開(kāi)展興趣小組活動(dòng)的寶貴資源。我們必須激活資源，利用資源，既滿(mǎn)足家長(cháng)培養子女成才的需求，也讓豐富多彩的興趣小組活動(dòng)成為傳播我們學(xué)校的一張名片。
3、下灣小學(xué)在鄉友的資助下，嘗試開(kāi)展了以學(xué)生誦讀“千家詩(shī)”、“弟子規”等儒家思想教育讀書(shū)活動(dòng)，取得了一定的成效，得到了縣媒體的關(guān)注與報道。希望中心小學(xué)和其他有條件的學(xué)校，也可以將儒家思想文化教育作為校本教材開(kāi)展一些教育活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生的思想品德教育。
4、進(jìn)一步加強校本教研工作。要以這一次全縣教育教學(xué)常規工作檢查為契機，對照縣教研室的具體要求，認真梳理一年來(lái)開(kāi)展的教研工作，總結經(jīng)驗，力求在新的一年里，圍繞縣教研室的工作部署，立足本校實(shí)際，創(chuàng )新活動(dòng)方式，為促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建平臺。加強校本培訓，特別是針對新近分配下來(lái)的年輕教師，通過(guò)組織學(xué)習新課標，聽(tīng)優(yōu)秀教師的示范課，聽(tīng)學(xué)習回來(lái)的教師匯報課等方法，讓年輕教師有更多的學(xué)習機會(huì )。
5、各校都辦起了食堂，方便了師生用膳，這既是好事，也是有風(fēng)險的實(shí)事。食堂要加強食堂衛生和食品安全的監管，按照國家有關(guān)規定規范管理，確保師生用膳安全。各校要時(shí)刻繃緊安全這根弦，充分利用每周0.5課時(shí)的安全教育課，對學(xué)生進(jìn)行道路交通安全、食品衛生安全和防火防溺水防雷電教育。
6、盡管縣教體局對每次期末統一測試不排名，但我們必須重視它，因為這畢竟是對我們教學(xué)質(zhì)量的一次集中檢測。要提教學(xué)質(zhì)量，就必須加強教學(xué)常規工作的監管，不斷完善教學(xué)常規檢查評比制度，充分調動(dòng)教師積極性，爭取把我們的教學(xué)質(zhì)量永遠定格在全縣農村小學(xué)的前列。
7、明年中心小學(xué)將建一個(gè)面積比較大的閱覽室，讓圖書(shū)室的藏書(shū)活躍起來(lái)。希望各班要組織好學(xué)生多進(jìn)去看書(shū)，讓讀書(shū)成為我們師生的習慣，努力打造書(shū)香型校園。校園廣播是學(xué)校內部的一個(gè)宣傳工具，也是培養學(xué)生鍛煉學(xué)生的一個(gè)陣地，少先隊要把校園廣播建設好利用好�？梢試L試給校園廣播安排固定的播音時(shí)間和欄目。。
各位老師，一年來(lái)學(xué)校工作取得的成績(jì)是顯著(zhù)的，也是來(lái)之不易的，所有成績(jì)的取得，都是全體教師團結奮斗的結果。20xx年是我們發(fā)展進(jìn)程中最為關(guān)鍵的一年，我們必須牢固樹(shù)立“學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家”的主人翁意識，攜起手來(lái)，同心同德，為推動(dòng)學(xué)�？沙掷m發(fā)展而努力奮斗！
最后祝本次大會(huì )取得圓滿(mǎn)成功！
祝全體教師家庭幸福、身體健康、工作愉快、新年快樂(lè )！
謝謝！
小學(xué)工作報告11
各位領(lǐng)導，老師們：
根據園長(cháng)安排，我受幼兒園行政委托，向大家匯報幼兒園20xx年的財務(wù)工作情況，請予審議。
幼兒園的財務(wù)工作，是幼兒園各項工作的重要組成部分，是一項政策性較強的工作。它直接涉及到幼兒園各項工作的正常運轉和教職工的切身利益。因此，我園財務(wù)工作始終堅持嚴謹、節約、規范的管理原則，在園領(lǐng)導的`直接領(lǐng)導下，將幼兒園的有限資金進(jìn)行合理安排。做到長(cháng)安排，短打算。在使用經(jīng)費上，始終堅持服務(wù)于教學(xué)，有利于教職工積極性的提高，堅持做好民主理財，杜絕貪污、挪用的不良現象發(fā)生。具體體現在：
第一、嚴格執行收費標準，實(shí)行亮證收費，杜絕亂收費，開(kāi)源節流，保證教學(xué)投入，得到了上級領(lǐng)導的肯定。
第二、嚴把開(kāi)支關(guān)，精打細算，杜絕浪費，確保后勤保障工作的有序運行，嚴格和完善日常采購報銷(xiāo)手續，每張外來(lái)的原始票據和自制的憑證都有經(jīng)辦、有審核的簽字，最后由主管財務(wù)領(lǐng)導簽批。每一筆報銷(xiāo)業(yè)務(wù)都嚴格標準，一事同人，不搞例外，發(fā)現票據內容不完整等現象，拒絕報銷(xiāo)，待手續補齊后，做到帳物相符、帳證相等，再辦理報銷(xiāo)業(yè)務(wù)。
第三、20xx年上學(xué)期幼兒園經(jīng)費收支情況
1、幼兒園經(jīng)費收入情況
20xx年幼兒園保育費總收入12600元。
2、幼兒園經(jīng)費總支出10000元，余額2600元。其中：（1）科書(shū)費1200元（2）辦公費20xx元（3）電費500元（4）網(wǎng)費1390元（6）培訓費1010元（7）交通費300元（8）差旅費200元（9）招待費1400元（10）買(mǎi)糖果1200元（11）綠化800元
各位代表，在今后的工作中，我們將嚴格執行財經(jīng)紀律、法規和國家統一的財務(wù)制度，加強對幼兒園經(jīng)費支出的管理和監督，提高財務(wù)管理水平，做到“取之得當、用之合理”。為幼兒園各項事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻，最后預祝大會(huì )圓滿(mǎn)成功。
20xx年11月13日
小學(xué)工作報告12
時(shí)間過(guò)得真快，匆忙之間一學(xué)期的教學(xué)工作又將結束,回顧一學(xué)期的工作，感到教師這一職業(yè)既辛苦又充實(shí)，同時(shí)也收獲著(zhù)快樂(lè )，為使今后的工作能揚長(cháng)避短。
一、思想方面
我能夠嚴格要求自己，堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課念，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨立性、自主性的培養與發(fā)揮，收到了良好的效果。同時(shí)能經(jīng)常抽出時(shí)間堅持政治和業(yè)務(wù)的自學(xué)，作好摘抄記錄，不斷提高自己的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平。工作中能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，遵守勞動(dòng)紀律，每天是早來(lái)晚走，一心撲在教育教學(xué)工作上，沒(méi)有遲到早退現象。能認真帶領(lǐng)學(xué)生上好眼保健操和廣播體操，并帶頭組織學(xué)生參加冬季長(cháng)跑，起到很好的示范作用。我還有很好的協(xié)作精神，能與同事和睦相處，教育目的明確，態(tài)度端正，能努力鉆研業(yè)務(wù)，班主任工作認真負責，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，有奉獻精神。
二、教學(xué)方面
為了圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展，我能認真、深入、細致地備課，平時(shí)認真研究教材，多方查閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標時(shí)，能根據教學(xué)內容及本班學(xué)生的實(shí)際情況，擬定采用的教學(xué)方法，教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
課堂是學(xué)生獲取知識與培養能力的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下功夫。然后根據新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習要體現自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中往往根據學(xué)生的學(xué)習情況靈活調整課程內容，以求學(xué)生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現自主性。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習勁頭，教師也必須對自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀(guān)念，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中，我時(shí)而以讀代講，自主感悟；時(shí)而鼓勵學(xué)生各抒已見(jiàn)，盡情發(fā)表自己的看法；時(shí)而采用一些別開(kāi)生面的方式方法來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，并且注重自己的教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，風(fēng)趣，富有感染力，吸引學(xué)生，提高他們的注意力。采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，以學(xué)生為主體，構建探究式課堂模式，然后挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導主動(dòng)探究，自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵后進(jìn)生，提供更多的機會(huì )給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣�，F在本班學(xué)生課堂上聽(tīng)講精力集中，學(xué)習興趣比較濃厚。
知識在于日積月累，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用，然后為了拓展學(xué)生的知識視野，不僅班級設立了圖書(shū)角，號召學(xué)生把家中的圖書(shū)拿到學(xué)校，同學(xué)們相互交換著(zhù)閱讀，還鼓勵學(xué)生到校圖書(shū)室借閱，在學(xué)生的閱讀量增加的.同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。為調動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性，還開(kāi)展了搜尋優(yōu)秀文段,積累好詞佳句的活動(dòng)，在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的積累有了明顯的增多，使學(xué)生們學(xué)習語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高。
三、德育工作
德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感，它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。愛(ài)就是責任，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基矗尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格， 教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，然后這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(cháng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
總之，一學(xué)期以來(lái)能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項工作。在今后的工作中，一定揚長(cháng)避短，做好本職工作。
小學(xué)工作報告13
依照《山東省對違規從事中小學(xué)辦學(xué)行為責任追究辦法》中的條例，我校進(jìn)行了自查與整改�，F將自查與整改工作情況匯報如下：
一、準備情況
我校先后通過(guò)行政會(huì )、教職工大會(huì )，在先期讓教職工了解《辦法》精神的基礎上，再利用班級晨會(huì )、網(wǎng)絡(luò )宣傳的形式，對《辦法》進(jìn)行宣傳，擴大知曉率。
學(xué)校召開(kāi)了“規范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育”自查自糾、集中整改工作會(huì )議，制定了整改的目標，細化了整改的措施，要求各職能部門(mén)及教職員工針對《辦法》中的條例，逐條認真進(jìn)行自查自糾。
二、自查情況
1、我校不以考試方式作為選拔新生入學(xué)或者編班依據，不設重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，不設立實(shí)驗班。
2、學(xué)校按照國家和省有關(guān)規定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，從未隨意增減課程，從未違反規定調整教學(xué)進(jìn)度、提高或降低課程難度。
3、學(xué)校嚴格按照規定組織學(xué)期測試，并且不公布學(xué)生成績(jì)。學(xué)校未將學(xué)生成績(jì)作為考核評價(jià)教師、學(xué)生、班級的主要標準。
4、實(shí)事求是的'對學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評價(jià)。
5、學(xué)校按照規定安排師生作息時(shí)間和寒暑假期、法定節假日。合理、科學(xué)地安排學(xué)生的節假日學(xué)習生活。
6、學(xué)校保證了學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間一小時(shí)。
7、學(xué)校嚴格制止在職教師參與有償補習活動(dòng)，監管力度較強。
8、學(xué)校及時(shí)、足額、均衡安排教育經(jīng)費，堅持按照規定公示收費依據、項目和標準，杜絕了各種亂收費現象。
9、學(xué)校沒(méi)有強制或者變相強制訂閱教輔資料，推銷(xiāo)出版物、學(xué)具等用品的現象。
10、學(xué)校從未出租、出讓、轉讓校舍、教育教學(xué)設施設備和場(chǎng)地，或者改變其用途。
11、學(xué)校教師均按規定授課和布置作業(yè)，不歧視學(xué)生和體罰、變相體罰學(xué)生或者侮辱學(xué)生的人格尊嚴。
12、教師中沒(méi)有從事有償補習活動(dòng)或者動(dòng)員、組織學(xué)生接受有償補習的。
13、教師中沒(méi)有利用職務(wù)之便收受家長(cháng)、學(xué)生財物或者通過(guò)其他途徑牟取私利的現象。
三、整改方向
推行網(wǎng)上“五公開(kāi)活動(dòng)”，在網(wǎng)上公開(kāi)課程安排、公開(kāi)各門(mén)課程的具體課時(shí)、公開(kāi)每天各學(xué)科的作業(yè)、公開(kāi)每學(xué)期的檢測安排、公開(kāi)節假日和雙休日安排。
通過(guò)學(xué)習《辦法》，我們更加認清了規范辦學(xué)的重要性。在這項工作上，不能有一絲一毫的大意和疏忽。我校全體干部教師決心更加嚴格地要求自己，規范辦學(xué)，為學(xué)校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展做出積極的努力。
小學(xué)工作報告14
1、教師每日工作量2至4課時(shí)的較多，還有少數的5至10課時(shí)，兼課的1至4門(mén)的較多，比較偏遠的還有兼5至10門(mén)課的，工作量7至10小時(shí)不等
2、接受信息的途徑：電視、報紙、電腦網(wǎng)絡(luò )、雜志、書(shū)籍、遠程教育、校長(cháng)傳達文件、相關(guān)部門(mén)組織的各種培訓、手機短信、廣播。
3、最需要的學(xué)習內容：電腦知識、新課改理念及心理發(fā)展的研究、教育學(xué)心理知識、學(xué)科教學(xué)方法、信息教育技術(shù)、原創(chuàng )：當代文學(xué)、如何提高自身各方面的素質(zhì)能力。
最合適的培訓形式：實(shí)地考察觀(guān)摩、專(zhuān)家講座、定期離職培訓、案例分析、網(wǎng)絡(luò )培訓、繼續教育，進(jìn)校組織的'講練結合、聽(tīng)課。
4、問(wèn)題或困惑：教育理論與實(shí)踐脫節、教育新理念要更新、沒(méi)有參考資料、不知道新的教學(xué)模式是什么樣的、資料不足、計算機知識有待提高。
5、參加的培訓有：�？h級有關(guān)部門(mén)、進(jìn)校電教站新教材培訓、繼續教育講座、聽(tīng)評課、職稱(chēng)培訓、技能培訓、教育法規知識培訓、因特網(wǎng)培訓
培訓效果：認為可以或很好的較多，有少數老師認為效果一般或不好。
建議：有部分教師建議少收費，壓濾機濾布大部分教師建議多組織實(shí)質(zhì)性的學(xué)習指導，形勢多樣化、培訓講究實(shí)效性、次數增多。
6、對縣、市、省級教師培訓機構組織的培訓評價(jià)：還不錯，與教學(xué)工作緊密結合，有些培訓只收了錢(qián)，但培訓效果不好，流于形式。
針對性與時(shí)效性：達不到預期效果，市級省級培訓效果較好，不能普及到每位教師，培訓內容與本地教學(xué)脫節。
7、工資待遇情況：工作量大、工資待遇低。初級職稱(chēng)教師月工資800元左右，中級職稱(chēng)教師月1000元左右，高級職稱(chēng)教師月工資1200元左右。
能按時(shí)但不能足額，該調的沒(méi)調，該漲的也不漲。
8、如果不花錢(qián)的話(huà)，濾布都愿意到教育發(fā)達地區參加定期教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
9、如果給補助的話(huà)大部分老師愿意支教，部分教師不愿意，有部分是情況而定
10、采取方法：①提高交市素質(zhì)，經(jīng)常對教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓②老、中、青教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓③減輕教師的身心壓力
小學(xué)工作報告15
一年的工作就要結束了，回顧本學(xué)期的工作，我校全體師生在縣教育局和中心學(xué)校的領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育，認真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jì)，但也存在許多不足之處，現將一年來(lái)的工作總結如下：
一、與時(shí)俱進(jìn),轉變了思想。
1、教育力量整合已是教育改革的方向之一，我鎮小學(xué)合并已啟動(dòng)。我們教師清楚的認識到現在的形式，落后就要被合并，于是大家工作齊心協(xié)力，眾志成城，本期都圓滿(mǎn)完成了自己的教育教學(xué)工作，屏棄了消極，厭教的思想。
2、“新課程、心理念”教育改革風(fēng)暴席卷中華，我校也乘改革之東風(fēng)，踏教改之路。
二、把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置。
學(xué)校充分利用班會(huì )、國旗下講話(huà)等活動(dòng)針對性的對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、勞動(dòng)教育、安全教育和基礎文明養成教育，以規范學(xué)生的行為習慣，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為。本期學(xué)生的行為有了很大的變化。如：“見(jiàn)了老師問(wèn)聲好，借用東西說(shuō)‘請’，隨手拾垃圾，升國旗敬禮等。
三、加強師德建設，提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、我校在本學(xué)年中，切實(shí)加強學(xué)校的師資隊伍建設，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會(huì )議上，多次對教師進(jìn)行師德教育，培養教師的敬業(yè)愛(ài)崗、團結合作精神。 2、加強教師業(yè)務(wù)培訓學(xué)習。教導主任高飛根據我校實(shí)際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓計劃和教研計劃，組織教師多次觀(guān)看課改光盤(pán)，大膽探討教科研，學(xué)習新課標，進(jìn)行各項教研活動(dòng)，取得可喜成績(jì)：王潁、王玉寶、高飛三位青年教師在縣舉辦的教學(xué)能手大賽中被評為縣級教學(xué)能手，其中高飛在此基礎上被評為‘市級教壇新星’；李成虎教師在競爭高級教師的舞臺上大展身手，成為六十鋪最年輕的.高級教師；白國斌、田遼闊等同志也在新課改的道路上摸索著(zhù)。
四、強化學(xué)生紀律，搞好教學(xué)工作。
1、在上半年，我校學(xué)生紀律組織性較差，經(jīng)常出現打架、罵人、抽煙等違反紀律現象，根據這種情況，我校對各班實(shí)行量化管理，每天有值班人員檢查各班的紀律、衛生等情況，每周對各班進(jìn)行一次量化排隊，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。同時(shí)，對嚴重違反紀律的同學(xué)，在學(xué)校的小黑板上進(jìn)行公開(kāi)批評，此項措施大大增強了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽(yù)感，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯好轉。 2、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：（1）組織教師學(xué)習新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀(guān)念，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。（2）積極抓好后進(jìn)生轉化工作，以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)行輔導。（3）教師之間互相交流學(xué)習。教師利用課間，經(jīng)�；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問(wèn)題，教導主任武素芹曾多次幫助教師解決教學(xué)中的問(wèn)題，我也上網(wǎng)幫助教師查找教學(xué)資料，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。（4）制定切實(shí)可行的教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性。
五、加強學(xué)校的安全管理，創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境。
1、全體師生牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，學(xué)校與教師，教師與學(xué)生分別簽定了責任狀，對校舍安全重新進(jìn)行分工，不留一個(gè)安全死角，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過(guò)觀(guān)看安全教育光盤(pán)、辦板報、書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)、懸掛安全教育掛圖、召開(kāi)主題班會(huì )等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。
3、根據責任分工每名教師每月至少對所負責區域進(jìn)行一次徹底檢查，發(fā)現隱患，及時(shí)排除。
4、學(xué)校每天安排教師值班，重點(diǎn)加強早午自習和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現學(xué)生做危險游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育。
5、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，向學(xué)生宣傳預防禽流感知識。同時(shí)對學(xué)校附近小攤點(diǎn)結合村委會(huì )進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購買(mǎi)零食，消除安全隱患。
六、加大資金投入、改善辦學(xué)條件。
本期學(xué)校投入40000元購買(mǎi)了一臺電腦、3個(gè)檔案柜、球籃設施等，為我校的教育教學(xué)注入了生機。
總之，一年來(lái)，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jì)，但還存在許多不足之處，如學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量總體水平不高，辦學(xué)條件較差等，在新的一年里，我們要吸取經(jīng)驗、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校成為規范化學(xué)校而努力奮斗。
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