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讀書(shū)的好處作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的讀書(shū)的好處作文 ，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的好處作文 1
書(shū)是我們知識的海洋；書(shū)是我們與外界的通訊器；書(shū)是我們的良師益友。俗話(huà)說(shuō)得好“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，如果我們一天不讀書(shū)的話(huà)，我們就像一個(gè)廢人一樣。但是我們如果有了書(shū)，我們的生活就不同了，就會(huì )變得豐富多彩。
書(shū)在我們生活中是一樣必不可少的東西，書(shū)，就像我們的眼睛，帶我們去遍世界每一個(gè)角落；帶我們領(lǐng)略我們不懂的知識；帶我們解開(kāi)一個(gè)個(gè)世界未知的秘密；帶我們探索世界的民風(fēng)民俗。書(shū)，就像我們吃的食物，只要我們去嘗試，我們就會(huì )覺(jué)得非常好吃，我們一但喜歡上，我們就會(huì )細細品嘗，不會(huì )漏了一些或缺了一些。書(shū)，我們的必需品，我們生命中和生活中決不可缺的一部分。
如果我們想讀好一本書(shū)的話(huà)，那么我們就必須得記住這一句話(huà)“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到”，什么叫謂心到，眼到，口到呢？其實(shí)所謂的謂心到是說(shuō)：讀書(shū)必須要用心去體會(huì )，這樣我們才能讀出作者的感情。眼到說(shuō)的是：讀書(shū)一定要慢慢地去看，不能一目十行，如果我們一目十行的話(huà)，我們就會(huì )錯過(guò)了精彩的部分，漏了每個(gè)人物的話(huà)語(yǔ)和動(dòng)作�？诘绞钦f(shuō)：我們在看書(shū)的同時(shí)，也要放聲地去讀，這樣會(huì )有助于我們更好的記住整本書(shū)的'大概內容。我們將這三點(diǎn)總結起來(lái)就是這句話(huà)了。但是還不夠，我們還要在讀的同時(shí)，將看到的好詞好句積累起來(lái)，這樣才能有助于我們以后寫(xiě)作文。如果我們在看書(shū)的時(shí)候，有看不懂的話(huà)，我們可以在那里作上標記，然后，再讀后面的內容，從字里行間找出自己看不懂的話(huà)的答案，如果在后面找不到的話(huà)，就將那句話(huà)多讀幾遍，這樣就會(huì )懂了。這就是我在讀書(shū)時(shí)的收獲了。
其實(shí)讀書(shū)是非常有趣的，我們不僅可以在讀的時(shí)候找到開(kāi)心的東西，還可以在讀完時(shí)去感受作者的心情。最后我跟大家說(shuō)一句話(huà)：只有多看書(shū)，才能為以后的路做好準備。
讀書(shū)的好處作文 2
古人云，三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。
乍聽(tīng)之下，這話(huà)似乎說(shuō)得嚴重，可是，仔細一想，卻覺(jué)得十分有理。 一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，假如好久沒(méi)接近書(shū)本了，那必定是因為他的心思分散在其他瑣碎拉雜的事情上。而這些瑣碎拉雜的事情使人忙碌，正是造成一個(gè)人思想庸俗膚淺的最大原因。思想庸俗膚淺形之于外的'時(shí)候，言語(yǔ)就自然無(wú)味，面目也隨之可憎了。沒(méi)錯，我就有過(guò)這般經(jīng)歷。 一個(gè)暑假時(shí)，我經(jīng)常一個(gè)人在家，天天看電視吃飯睡覺(jué)像豬一樣，索然無(wú)味地過(guò)日子，便時(shí)時(shí)進(jìn)書(shū)房啃書(shū)本。這一啃就養成習慣了：每天早上起床便閱讀書(shū)籍，照鏡子都覺(jué)得面色紅潤，與家人說(shuō)話(huà)時(shí)常石破天驚，我便把讀書(shū)作為我生活中必不可缺少的事。開(kāi)學(xué)后，我的心思放在了服飾與玩的時(shí)間上了，不經(jīng)意時(shí)照了照鏡子，三分像人，七分像鬼！說(shuō)話(huà)像得了口吃樣，即便流利，也是些庸俗的言語(yǔ)。我嚇了一大跳，立刻覺(jué)到讀書(shū)很重要，所以無(wú)論如何每天我都要讀幾本書(shū)。 我喜愛(ài)閱讀書(shū)籍還得從三歲時(shí)說(shuō)起：那些雙休日，每天我都要纏者父母給我講《賣(mài)火柴的小女孩》《海的女兒》《堅定的錫兵》等童話(huà)故事。
有那么一天，我十分想聽(tīng)故事，而父母又不在家，我又識些字，便捧起連環(huán)畫(huà)看了起來(lái)。不知覺(jué)中，產(chǎn)生了對書(shū)本的濃厚興趣。漸漸地，我的識字量大了，這些書(shū)已不能滿(mǎn)足我的需要，我便閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》及《西游記》等名著(zhù)。 現在，我已上初一了，早期書(shū)本的熏陶使我的語(yǔ)文水平在班里、年級上都名列前茅，與家人、同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)常出口不凡，但是，我仍繼續學(xué)習。每逢節假日有時(shí)間便啃書(shū)本。飯食是物質(zhì)糧食，書(shū)本知識是精神糧食。當一個(gè)人吃的油光滿(mǎn)面，精神上卻餓得疲憊不堪，其實(shí)他是很可憐的； 世上有人喜歡儲蓄金錢(qián)，有人喜歡搜集郵票珍玩，也有人喜歡把佳言名句儲存腦中。我就是最后那種人。
讀書(shū)能使人風(fēng)度高雅，氣宇軒昂，遠勝過(guò)服飾上的裝飾品及家宅中的堆金累玉，你們都來(lái)和我一起分享讀書(shū)的樂(lè )趣吧！
讀書(shū)的好處作文 3
我叫菅雨霏，是鄭師附小三年級二班的學(xué)生。我平時(shí)最大的愛(ài)好是讀書(shū)，如果同學(xué)們問(wèn)我為什么喜歡讀書(shū)，那我就來(lái)告訴大家讀書(shū)的好處�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睆倪b遠的古代的開(kāi)始，勞動(dòng)人民便開(kāi)始提倡讀書(shū)，并有數百首詩(shī)詞來(lái)告訴人們讀書(shū)的好處。那么，讀書(shū)到底有什么好處呢？
第一：讀書(shū)樂(lè )趣多。翻開(kāi)一本《格林童話(huà)》，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話(huà)世界中，有著(zhù)驚險刺激的場(chǎng)面，有著(zhù)幸福美滿(mǎn)的場(chǎng)面……如同身臨其境。有的時(shí)候，我會(huì )為悲慘的情節而流淚，然而我也會(huì )為壞蛋們得到應有的懲罰而興奮。讀書(shū)讓我感受到了許多的樂(lè )趣，給予我豐富的情感。
第二：讀書(shū)知識多。愛(ài)讀書(shū)的人，往往兩個(gè)地方是多見(jiàn)的。一是在圖書(shū)館，二是在書(shū)店。多讀書(shū)的人，擁有的知識也同樣的多；這時(shí)候就覺(jué)得學(xué)的`很少，學(xué)海無(wú)涯�！爸R就是力量”，這是一位偉人曾講過(guò)的。多讀書(shū)，多長(cháng)知識，就有力量、財富。所以，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
第三，讀書(shū)分數多。這話(huà)怎么理解呢，請聽(tīng)我慢慢講。在寫(xiě)作文時(shí)，我會(huì )用上許多的諺語(yǔ)、名句、成語(yǔ)，這樣不僅能為自己的作文添加許多好詞好句，也顯得自己的語(yǔ)言功底好，文章生動(dòng)形象，活靈活現，自然老師批閱起來(lái)，也會(huì )連連點(diǎn)頭覺(jué)得好而為此打了高分，這樣自己成績(jì)就提高了。這樣的好詞佳句哪里來(lái)，是讀書(shū)時(shí)積累下來(lái)的。
不錯吧！這些都是讀書(shū)的好處，讀書(shū)讓我擁有快樂(lè )，讀書(shū)讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，讀書(shū)讓我得到了高分，讀書(shū)給了我不少的好處。我要長(cháng)期堅持多讀書(shū)、讀好書(shū)。
讀書(shū)的好處作文 4
我常聽(tīng)有人說(shuō)：“讀了有害健康的書(shū)籍還不如不讀�！钡拇_是這樣，現在有很多不健康的書(shū)充斥市場(chǎng)，不少少年兒童正是受這類(lèi)書(shū)的毒害而走上了違法犯罪道路。意大利諺語(yǔ)：“一本壞書(shū)，比10個(gè)強盜更壞�！蹦翘�，我在電視上看到：一位中學(xué)生由于長(cháng)期看有害健康的書(shū)籍，最后甚至走上了犯罪道路。由此可見(jiàn)，有害的書(shū)的確會(huì )污染我們純潔的心靈。
對于不健康的書(shū)，我們當然要選擇遠離。同時(shí)，我認為我們少年兒童要懂得思考，選擇對自己成長(cháng)有益的書(shū)來(lái)讀。
書(shū)籍讓我獲得廣博的知識。就像魯迅先生說(shuō)的那樣：“讀書(shū)必須如同蜜蜂采蜜一樣，采過(guò)許多花，這樣才能釀出香甜的蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得的就非常有限、枯燥�！笔前�!如果我們只讀一種書(shū)，就只得到一種知識，所以，我愿意多看書(shū)，并且要看各類(lèi)型的書(shū)。記得，我們作文班曾舉行了一場(chǎng)知識問(wèn)答比賽，提出各種類(lèi)型的問(wèn)題�？僧敃r(shí)，我只愛(ài)看動(dòng)物類(lèi)的`知識，關(guān)于動(dòng)物方面的問(wèn)題，我全能對答如流，其他方面的問(wèn)題，竟無(wú)言以對。所以，我悟出了一點(diǎn)道理：廣泛閱讀各種類(lèi)別的書(shū)，如歷史書(shū)、小說(shuō)、科普書(shū)等，可以讓我獲得更多的知識。
書(shū)籍拓展了我的視野。我如一葉遨游在浩瀚的知識海洋里的小舟，感受著(zhù)書(shū)海的博大;我如饑渴的禾苗，貪婪地汲取源源不斷的甘泉。我不斷擴大自己的閱讀面，涉獵各種類(lèi)別的內容，不斷充實(shí)自己的頭腦，了解更多的知識。功夫不負有心人，在另一次比賽中，我果然為自己贏(yíng)得了一份不小的榮譽(yù)——“知識大王”。
書(shū)籍提高了我的寫(xiě)作能力。正如杜甫所言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蓖ㄟ^(guò)廣泛閱讀，在不知不覺(jué)中，我的作文水平也直線(xiàn)上升，這是博覽群書(shū)給予我的饋(kuì)贈。
讀書(shū)的好處作文 5
“嘿！你們看過(guò)《水族館里的小美人魚(yú)》嗎？”“看了，看了，我好喜歡里面的金豆豆！”“的確挺好看的！”課間，作文班的幾個(gè)同學(xué)圍在一起討論著(zhù)。
有著(zhù)超強好奇心的我，迫不及待地湊了過(guò)去：“說(shuō)什么呢？有什么好看的書(shū)？”“我們在說(shuō)《水族館里的小美人魚(yú)》，這本書(shū)可好看了，你這個(gè)小書(shū)迷不會(huì )沒(méi)看過(guò)吧！”一個(gè)同學(xué)得意洋洋地說(shuō)。我心里暗暗想，真有這么好看嗎？我一定得去瞧瞧！
一下課，我便奔向書(shū)城。在花花綠綠的書(shū)海中，我急切地尋找著(zhù)，怎么沒(méi)有？重頭再找。��！它在這里，藏得可真深呀！我迫不及待地拿起書(shū)，靠著(zhù)書(shū)柜看起來(lái)。
還真不賴(lài)，書(shū)中的內容像磁石一樣深深地吸引住了我的眼球。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我沉醉在書(shū)里，一會(huì )兒高興地感嘆：“金豆豆真是太棒了！把魚(yú)攤小老板嚇得驚慌失措�！币粫�(huì )兒生氣地默默責罵：“這個(gè)曼妮真是太有心機了，竟當著(zhù)豆豆的面把豆豆的'爸爸搶走了，也太囂張了吧！”一會(huì )兒又左思右想，“金豆豆出的題還真難，謎底到底是什么呢？”
“小朋友，該回家啦，書(shū)店要關(guān)門(mén)了！”一位阿姨拍拍我肩膀說(shuō)。我看了看手表，“呀，九點(diǎn)了！爸媽一定擔心死了，得趕緊回家了！”可一想到要從書(shū)中“走”出來(lái)，又非常不舍。我極不情愿地把書(shū)放回了書(shū)柜，三步一回頭地走出書(shū)店。此時(shí)，書(shū)店的燈一盞接一盞暗了……
今天，我又交了個(gè)新朋友，她就是金豆豆。從這條“小美人魚(yú)”身上，我尋到了不少樂(lè )趣。詩(shī)人翁森有詩(shī)云：“讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心�！边@個(gè)暑假，我盡享讀書(shū)之樂(lè )！
讀書(shū)的好處作文 6
我十分崇拜冰心。冰心從小就熟讀四書(shū)五經(jīng)，四大名著(zhù)，而我，說(shuō)來(lái)慚愧，第一本啟蒙讀物是《唐詩(shī)三百首》，和名人相比，我當然算不得博覽群書(shū)，但自然有一點(diǎn)體會(huì )。
書(shū)是歷史的紐帶，讓我了解古今中外的趣聞軼事。上下五千年，縱橫八千里，這大概就是書(shū)的偉大創(chuàng )造力吧。書(shū)讓我感受到了秦朝統一六國的雄風(fēng)，三國爭雄的鐵戈兵馬，成吉思漢‘天之驕子’的風(fēng)范，王昭君出塞的凄慘。
只有懂得品味，才能從書(shū)中品嘗到悠遠的滋味。對于畫(huà)盲來(lái)說(shuō)，塞尚到凡高等于不存在，畢加索的抽象畫(huà)只是幾筆涂鴉，對于音盲來(lái)說(shuō)，莫扎特到李斯特等于不存在，貝多芬的《命運交響曲》只是一陣狂噪。而同樣，對于只熱衷于讀街頭小報的`書(shū)盲來(lái)說(shuō)，海明威到奧斯特洛夫斯基等于不存在，列夫托爾斯泰的《戰爭與和平》只是一堆草紙。魯迅的正直，朱自清的優(yōu)美，蘇軾的豪放，曹操的大度，冰心的細致，都是值得我們細細品味的。書(shū)是三國情詩(shī)的纏綿，是詠絮才女的婉約，是唐詩(shī)，宋詞，元曲，明清小說(shuō)……人們常說(shuō)，讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)，每一本好書(shū)都是一種思想，人接受的正確思想越多，犯的錯誤就越少，盡管‘人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)’，書(shū)能陶冶你的性情，更能鑄造你的品質(zhì)。
美國有位女作家寫(xiě)了一本書(shū)《湯姆叔叔的小屋》，林肯說(shuō)，是一個(gè)小婦人引起了一場(chǎng)戰爭，可見(jiàn)書(shū)的影響力多廣。在中國人民斗志薄弱的時(shí)候，魯迅看著(zhù)中華大地被蹂躪，毅然棄醫從文，拿起了筆，寫(xiě)出了無(wú)數拯救人民墮落思想的好文章，使恍然醒悟的中國人民奮起反抗，最終取得了一次又一次的勝利。
無(wú)論現在還是未來(lái)，書(shū)永遠是洞察世界的工具，永遠是人類(lèi)的高山流水，伴著(zhù)一代又一代的人坐觀(guān)泱泱世界的滔滔風(fēng)云。
讀書(shū)的好處作文 7
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話(huà)，書(shū)在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著(zhù)重要的地位，包含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識。
“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就等于一間房子沒(méi)有窗子�！笨上攵獣�(shū)在日常生活中的重要性。它像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我們通過(guò)讀書(shū)豐富知識，增長(cháng)見(jiàn)識，讓生活過(guò)得更充實(shí)，更有意義。在書(shū)中我們可以學(xué)習許多小竅門(mén)，解決生活中遇到的小難點(diǎn)。
幾百上千年前的古人已經(jīng)知道了讀書(shū)的好處，有許多熱愛(ài)讀書(shū)的故事都流傳至今，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午，王羲之正在讀書(shū)，書(shū)童送來(lái)饃饃和蒜泥，他因為看書(shū)入了迷，竟拿著(zhù)一塊饃沾了墨汁就往嘴里送，錯把墨汁當蒜泥吃了，還說(shuō)：“今天的蒜泥真香啊!”
通過(guò)這個(gè)故事，我深深體會(huì )到了讀書(shū)的重要性，前人能做到讀書(shū)廢寢忘食的地步，為后人留下了許多寶貴的知識，財富，我們有什么不好好讀書(shū)而沉迷于游戲，電視?與他們相比我們不感到慚愧嗎?
讀書(shū)的過(guò)程是艱難的，也是快樂(lè )的。漸漸的，在讀書(shū)中我有了“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )吟詩(shī)也會(huì )吟”的才氣，感受到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的豪氣，體會(huì )到了“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的傲氣……
在讀書(shū)的過(guò)程中，我的作文水平也得到了提高，以前，我寫(xiě)作文時(shí)，總是不知道該用哪些詞。所以老去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尵驼f(shuō)：“孩子，你應該多看些書(shū)，哪一個(gè)作家像冰心，老舍都不是破了萬(wàn)卷書(shū)，才下筆如有神的`呢?”從此，我就天天看書(shū)，記錄書(shū)中的好詞，好句，體會(huì )作者的思想感情。果然，一段時(shí)間過(guò)后，我的作文水平就有一點(diǎn)點(diǎn)提高。
書(shū)是人類(lèi)一生的朋友，在哪里都有極其崇高的地位，正如三字經(jīng)中所言“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專(zhuān)�！背浞终f(shuō)明了讀書(shū)的人后天的影響。
讀書(shū)有這么多的好處，我們有什么理由不好好讀書(shū)么?
讀書(shū)的好處作文 8
今天上午，天氣涼爽，我們春蕾讀書(shū)社早晨八點(diǎn)鐘在頤和廣場(chǎng)集合，去參觀(guān)鄭板橋紀念館。
路上我看到田野里的麥子，一望無(wú)際，都已經(jīng)抽穗兒。一陣風(fēng)吹過(guò)，麥浪滾滾，像大海里的波濤，看上去令人心曠神怡。
不大會(huì )兒，我們就來(lái)到了鄭板橋紀念館。一下車(chē)，我們迫不及待的向紀念館走去，興致勃勃地去參觀(guān)。在大門(mén)口，講解員爺爺講的娓娓動(dòng)聽(tīng)，告訴了我們這個(gè)紀念館的來(lái)歷，原來(lái)鄭板橋在范縣做了五年的縣令，也是范縣最大的官兒。
進(jìn)了大門(mén)是一個(gè)小亭子，亭子上有一幅歌頌鄭板橋的對聯(lián)，下面有一個(gè)石碑，寫(xiě)著(zhù)鄭板橋有名的《衙齋詩(shī)》和“難得糊涂”的提字。講解員爺爺告訴我們，鄭板橋是一位憂(yōu)國憂(yōu)民的清官。再向里走，在紀念館的中間是鄭板橋的雕像，雕像身穿長(cháng)衫，扎著(zhù)麻花辮，留著(zhù)小胡子，手里拿著(zhù)為民請愿的信件，一身正氣，精神百倍，令人肅然起敬。
最后來(lái)到紀念館大廳，講解員爺爺從頭到尾把鄭板橋的事跡給我們做了介紹，叢他到范縣任縣令開(kāi)始，到他在范縣做官判案等，講的繪聲繪色。鄭板橋秉公辦案，破案如神。給我留下的印象最深的.是審牛案。有一天上午，鄭板橋正在寫(xiě)字，突然來(lái)了兩個(gè)農民，一個(gè)農民說(shuō)他的牛被另一個(gè)人的牛抵死了。要他賠錢(qián)，另一個(gè)人說(shuō)那個(gè)人的牛先招惹他的牛，兩牛抵架，才把牛抵死了，不賠。鄭板橋二話(huà)沒(méi)說(shuō)，提筆寫(xiě)到：活牛共使，死牛共剝。兩人欣然接受。
參觀(guān)完紀念館，我被鄭板橋先生的詩(shī)、書(shū)、畫(huà)所折服，被他當官為民的精神深深感動(dòng)。我也范縣有這樣一個(gè)好官而驕傲！我一定向鄭板橋學(xué)習，掌握更多的知識，長(cháng)大以后像鄭板橋一樣為人民服務(wù)。
讀書(shū)的好處作文 9
我喜歡讀書(shū)，因為我覺(jué)得讀書(shū)讓我變得更有知識，讓我變得更懂事。
在我房間的書(shū)柜里，什么課外書(shū)籍都有。有神話(huà)故事類(lèi)，有中外名著(zhù)，有童話(huà)故事，還有科幻小說(shuō)類(lèi)等等。每次媽媽一看到我房間的書(shū)柜，總是笑著(zhù)說(shuō)：“書(shū)籍可真成了你的伴侶了�！笨墒俏疫�覺(jué)得不滿(mǎn)足，每次上街經(jīng)過(guò)書(shū)店時(shí)，我總要情不自禁地走進(jìn)去挑選自己最喜歡的幾本書(shū)。一回到家里，我就急忙打開(kāi)書(shū)，像著(zhù)了魔似的，坐在房間里如癡如醉地讀著(zhù)。
有一回，我正在看古典名著(zhù)《西游記》中的“三打白骨精”這一精彩的部分，當我被書(shū)中緊張的故事情節深深吸引時(shí)，正準備做午飯的媽媽卻要我去幫她買(mǎi)一瓶醋。我裝著(zhù)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續看我的書(shū)。媽媽見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，走進(jìn)我的房間，大聲地對我說(shuō)：“叫你去買(mǎi)醋，怎么還不去？我正等著(zhù)做午飯哩�！眿寢尩�.一聲大叫真是把我嚇了一大跳，我還以為是“白骨精”來(lái)了呢。于是，我無(wú)奈地放下手中的書(shū)，接過(guò)媽媽手中的錢(qián)匆匆地走出家門(mén)。一路上我還在想像著(zhù)書(shū)中的故事情節，當我到了商店的時(shí)候，我卻忘記買(mǎi)什么東西。于是我隨便拿了一瓶醬油，就急急忙忙地跑回了家。我把醬油遞給媽媽?zhuān)粗?zhù)我手中的醬油，媽媽板著(zhù)臉說(shuō)：“你這孩子，真是的，我要你去買(mǎi)醋不是買(mǎi)醬油�！蔽宜坪醪呕剡^(guò)神來(lái)，又急匆匆地跑到商店買(mǎi)了一瓶醋。我把醋遞給媽媽?zhuān)旨泵ψ哌M(jìn)我的房間，繼續看我的神話(huà)小說(shuō)《西游記》�？粗�(zhù)我讀書(shū)的情形，媽媽哭笑不得地說(shuō)：“你呀，真是個(gè)書(shū)呆子！”
我愛(ài)讀書(shū)，尤其看讀課外書(shū)籍。閱讀，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的課外知識。正如英國作家尤安·艾肯所說(shuō)的，“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地�！�
書(shū)真是我們成長(cháng)的好伙伴啊，開(kāi)拓我們的視野，讓我們知道更多的事情。
讀書(shū)的好處作文 10
在這世上的書(shū)很多，愛(ài)看書(shū)的人也很多，有各種讀書(shū)經(jīng)歷的人也很多，我就是那其中之一，我就有一段屬于自己的精彩讀書(shū)經(jīng)歷。
還記得最清晰的便是讀《狼圖騰之小狼小狼》，一大早我盼了好多天的書(shū)終于到手了，我一看到它便愛(ài)不釋手，恨不得一口氣讀完它。所以我飛快地寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)心的抱著(zhù)書(shū)看了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)我就入迷。仿佛進(jìn)入了小狼的世界，從小狼被人掏出來(lái)，然后漸漸的長(cháng)大，到小狼的`死，我仿佛就站在它們的身邊看著(zhù)小狼所發(fā)生的一切一樣。尤其是看到小狼死的時(shí)候，我的淚水早已沖破了眼簾，兩行清淚流了下來(lái)，悲傷無(wú)止盡，直到我讀完整本書(shū)。
在晚上，我反復的思考，狼為什么可殺可拜卻不可養？為什么熊可牽，虎可牽，獅可牽，大象也可牽，草原狼卻不可牽？為什么狼圖騰是草原魂是草原剛強之魂呢？
夜半三更，我睡熟了，在夢(mèng)中，我隱約看見(jiàn)了一只小狼，在草原上狂奔似乎在尋找什么？我在小狼那張張大的口中發(fā)現了四顆鈍牙，��！那難道是書(shū)中的小狼嗎！我一步一步的向它走去，可它看見(jiàn)了我似乎看見(jiàn)了惡魔一樣，不停的在哀嚎。是的，我忘了，是我們人類(lèi)破壞了蒙古草原狼的生活環(huán)境把它們當做一種害獸，過(guò)度的獵殺！導致蒙古草原狼的絕跡。我正想著(zhù)，小狼突然向我跑來(lái)了，似乎想要和我做朋友，要我陪它玩耍，當我和它玩的正起勁時(shí)，媽媽不停的叫我床我只有依依不舍的走出了小狼的世界。隨后我對自己說(shuō)：小狼放心吧！我會(huì )經(jīng)常到書(shū)里去找你玩的。
這個(gè)世上的書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn)，我獨愛(ài)的還是這本小狼小狼。因為是它讓我明白了生命的珍貴，世事的美好，讓我知道了人與動(dòng)物之間一樣也會(huì )擁有真摯的情感。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)用最真誠的感情讀書(shū)，品味書(shū)里的真善美，感悟書(shū)里的美好感情。書(shū)，你永遠是我最好朋友，是我?jiàn)^發(fā)向上的階梯，我會(huì )好好珍惜和你在一起的美好時(shí)光。
讀書(shū)的好處作文 11
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睆倪b遠的古代的開(kāi)始，勞動(dòng)人民便開(kāi)始提倡讀書(shū)，并有數百首詩(shī)詞來(lái)告訴人讀書(shū)的好處。那么，讀書(shū)到底有什么好處呢？
蘇聯(lián)有回諺語(yǔ)：書(shū)籍是了望世界的窗口。讀書(shū)首先就是為了擁有豐富知識。一本好書(shū)中，記載著(zhù)有關(guān)生活、科學(xué)等多方面的知識。要獲得這些知識，首先就得讀書(shū)。
我們的時(shí)代，是信息時(shí)代，一切都飛速地發(fā)展著(zhù)。倘若一個(gè)人在這信息時(shí)代中不讀書(shū)，不學(xué)習，腦子中只保留那僅有的一點(diǎn)小聰明，我想，即使這個(gè)人天資聰明，很快地他也會(huì )被人們所拋棄，被社會(huì )所淘汰，被時(shí)代所遺棄。
明朝的許仲琳說(shuō)過(guò)：“井底之蛙，所見(jiàn)不大，螢火之光，其亮不遠�！辈蛔x書(shū)，不知道當今世界的發(fā)展形式，不知道國家的政事，豈不是：“螢火之光”？
古人云：“讀書(shū)學(xué)禮�！弊x書(shū)的另一個(gè)好處呢，就是為了培養人們品德高尚，知書(shū)達禮。英國培根曾說(shuō)：“書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它以小心翼翼把珍貴的貨物送給一代又一代�！惫糯藗兊膬�(yōu)良傳統思想，如敬老愛(ài)幼、珍惜時(shí)間、不恥下問(wèn)等，都被后人記載在書(shū)中，自然，讀了它，領(lǐng)悟其中的道理，能應用，就將成為一個(gè)道德高尚的人。不管是中國還是外國，都出過(guò)不少名人，而這些名人的故事，他們的`勤奮、刻苦，也都編成了是。一讀，多少也對自己有所影響。
雖說(shuō)讀書(shū)的好出之多，但再好，世上不愛(ài)讀書(shū)的人還有很多。如我表哥，自幼厭學(xué)，如今到了工作年齡，卻由于書(shū)讀得很少，四處碰壁，找不到工作，后悔也來(lái)不及了。真是“書(shū)到用是方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！�
愛(ài)讀書(shū)吧！它是知識的源泉。
讀書(shū)的好處作文 12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币馑际钦f(shuō)，書(shū)籍是直接經(jīng)驗的積累，是一種傳遞知識的方式，書(shū)籍把一部分人獲得的知識更廣泛地傳播，促進(jìn)了不同地域不同種族的文化和知識的交流的融合，所以說(shuō)，書(shū)籍在一定程度上推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)步，讀書(shū)對我們人類(lèi)的進(jìn)步造成了很大的影響。
俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！庇幸恍┤�，面對一篇作文，就算是絞盡腦汁，用盡腦細胞也想不出來(lái)。相反，那些愛(ài)好看書(shū)，喜歡看書(shū)的人，寫(xiě)文章時(shí)，得心應手，信手拈來(lái)，分分鐘就可以把一篇作文搞定。讀多了書(shū)，可以讓人有自信，走起路來(lái)都是雄赳赳氣昂昂。別人一問(wèn)你什么問(wèn)題，你就可以侃侃而談，讓別人覺(jué)得你是一個(gè)博學(xué)多才的人。
多讀書(shū)，可以讓你成為一個(gè)有家教，有教養地文化人。因為多讀了書(shū)就會(huì )從書(shū)中學(xué)到很多地東西，就會(huì )很有氣質(zhì)。有一句話(huà)說(shuō)：第一印象最重要。如果你給別人地第一印象是個(gè)大老粗，很粗俗，很魯莽，動(dòng)不動(dòng)就大喊大叫，坐沒(méi)坐相站沒(méi)站相，那或許就會(huì )讓別人對你有看法。如果你給別人地第一印象是個(gè)斯文，該做什么做什么，對待人有禮貌，該說(shuō)什么說(shuō)什么地人，人家就愿意和你在一起聊天，說(shuō)話(huà)。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，可以讓你面對什么難題就不會(huì )慌張，只會(huì )冷靜地思考。書(shū)可以讓你變得智慧，你就可以勇敢地面對一切，不必要害怕。
書(shū)，就是我們成長(cháng)必須依靠的工具。只要多讀書(shū)，就會(huì )有所成就。將書(shū)中主人公做的對的事記在心里，可以讓人變得更加睿智。做錯的.事也記在心里，當做一個(gè)教訓，下次遇到這樣的事情就會(huì )知道如何去處理。這樣就能讓你不斷的進(jìn)步，不斷的蛻變。
讀書(shū)的好處作文 13
古人云：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)�！边@說(shuō)明讀書(shū)可以幫助我們了解大到科學(xué)，生物，宇宙等，小到我們日常生活中碰到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
就像我現在手上拿著(zhù)的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，它可以把我們心中疑惑的難題一一解答。
如：為什么在高山上煮不熟飯，原來(lái)水和其它液體一樣，它的沸點(diǎn)跟壓強有關(guān)系。壓強大，沸點(diǎn)高：壓強小，沸點(diǎn)低。高度在海平面積101。3千帕，這時(shí)，水的沸點(diǎn)為100攝氏度。但是，到了高山上，隨著(zhù)高度的上升，大氣壓強逐漸減小，水的沸點(diǎn)也開(kāi)始降低，所以高山上煮不熟飯。
你看，一個(gè)小小的難題，書(shū)本就可以詳詳細細的分解給我們聽(tīng)。
又如“名人名言”，它里面有許多名人是以學(xué)習加實(shí)踐得出來(lái)的真理。在意大利但丁說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“別人后退，我不退，別人前進(jìn)我更
。要攀登這座山的人，起初在下部是艱難的，越上升就越?jīng)]有痛苦，最后就和坐著(zhù)順流而下的小船一樣�！备嬖V我們做任何事情都不能放棄，要堅持到底，雖然讀書(shū)，學(xué)習有時(shí)候是枯燥的，但你用心，仔細的去閱讀后，每篇文章，每本書(shū)都會(huì )給你一個(gè)異想不到的收獲，這樣你看得越多，了解的`知識面積越廣，那么你學(xué)到的知識也就更加豐富了。
再比如“中華上下五千年”，讓我們知道許多歷史文化淵博。中國古代的四大發(fā)明，讓世界震驚的萬(wàn)里長(cháng)城，讓現代人讀萬(wàn)篇還不厭倦的四大名著(zhù)等等。
��！書(shū)就是知識的海洋，我就像海綿一樣，不斷地吸收著(zhù)，不斷地充實(shí)著(zhù)，不斷地成長(cháng)著(zhù)……我愛(ài)你——書(shū)本，讓我們成為好朋友吧！
讀書(shū)的好處作文 14
世上的書(shū)很多，愛(ài)閱讀的人也很多，有各種讀書(shū)經(jīng)歷的人也很多，我就是那其中之一，我就有一段屬于自己的精彩讀書(shū)經(jīng)歷。
記得最清晰的便是讀《狼圖騰之小狼小狼》，一大早我盼了好多天的書(shū)終于到手了，我一看到它便愛(ài)不釋手，恨不得一口氣讀完它。于是我飛快地寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)心的抱著(zhù)書(shū)看了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)我就入迷。我仿佛進(jìn)入了小狼的世界，從小狼被人掏出來(lái)，然后漸漸的長(cháng)大，到小狼的.死，我仿佛就站在它們的身邊看著(zhù)小狼所發(fā)生的一切一樣。特別是看到小狼死的時(shí)候，我的淚水早已沖破了眼簾，兩行清淚流了下來(lái)，悲傷無(wú)止盡，直到我讀完整本書(shū)。
晚上，我反復的思考，狼為什么可殺可拜卻不可養？為什么熊可牽，虎可牽，獅可牽，大象也可牽，草原狼卻不可牽？為什么狼圖騰是草原魂是草原剛強之魂呢？
夜半三更，我睡熟了，在夢(mèng)中，我隱約看見(jiàn)了一只小狼，在草原上狂奔似乎在尋找什么？我在小狼那張張大的口中發(fā)現了四顆鈍牙，��！那難道是書(shū)中的小狼嗎！我一步一步的向它走去，可它看見(jiàn)了我似乎看見(jiàn)了惡魔一樣，不停的在哀嚎。我忘了，是我們人類(lèi)破壞了蒙古草原狼的生活環(huán)境把它們當做一種害獸，過(guò)度的獵殺！導致蒙古草原狼的絕跡。我正想著(zhù)，小狼突然向我跑來(lái)了，似乎想要和我做朋友，要我陪它玩耍，當我和它玩的正起勁時(shí)，媽媽不停的叫我床我只有依依不舍的走出了小狼的世界。隨后我對自己說(shuō)：小狼放心吧！我會(huì )經(jīng)常到書(shū)里去找你玩的。
世上的書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn)，我獨愛(ài)的還是這本小狼小狼。因為是它讓我明白了生命的珍貴，世事的美好，讓我知道了人與動(dòng)物之間一樣也會(huì )擁有真摯的情感，這些就是閱讀的好處。
讀書(shū)的好處作文 15
培根云，讀書(shū)使人充實(shí)，讀史令人明智。余深以為然。書(shū)文者，字之碰撞，思想之迸發(fā)，氣之所形也。印于竹帛而留痕于心也。凡樂(lè )讀書(shū)，亦好為文，然文不可以學(xué)而能，則養而致氣。所以致氣者，讀書(shū)也。亦讀亦作，字字珠璣之妙，盈于心，見(jiàn)于行也。
所以擊掌稱(chēng)快，自覺(jué)樂(lè )在其中者，蓋讀書(shū)也。余身長(cháng)五尺，雙目能顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂，居老武昌城西北隅。雉堞坍圮，榛莽荒雜。有小樓二間。春日將近，然余寒猶厲，凍風(fēng)時(shí)作，作則飛砂走礫。居于一室之內，生檀香一爐而密雪驟至，碎玉聲丁然。但宜讀書(shū)爾，坐一隅之下而誦《詩(shī)》《書(shū)》《史記》，每遇有感之處不禁脫口而誦，聲若洪鐘。一時(shí)間，鳥(niǎo)雀驚鳴，繞樹(shù)三匝，無(wú)敢依枝。余則自得于己，面有得意之色，常欣然忘食，不能自己。樂(lè )者，書(shū)之所與。
所以行之有素，談吐不庸者，蓋讀書(shū)也。每遇碩師先達，欲援疑質(zhì)理，則俯身傾耳以請，故鮮遇其叱咄。如此者，緣讀書(shū)之時(shí)，常慕古之儒雅羽扇綸巾、長(cháng)袍飄逸之形，亦仰其恭敬禮周之舉。時(shí)效法矣。色恭，禮至，故余常有所得。又好作文，固不及寬厚宏博，沖乎天地之間，亦尚存些許疏蕩，幸得以塵穢大方視聽(tīng)，嘗得其指教。故余之所得，拜讀書(shū)之賜也。
所以心若止水，思之至深者，蓋讀書(shū)也。存書(shū)于心，又幸而遇時(shí)，嘗假書(shū)于藏書(shū)之家，古之經(jīng)達無(wú)所不讀。又恐汩沒(méi)陳?ài)E之中，復隨書(shū)指引，求字內之奇聞壯觀(guān)以曉天地。恣觀(guān)終南之秀，慨然如見(jiàn)古之豪士，細察暢春之婉，悵然如聞凄冷之音。已東覽高山大野以自廣，北顧奔流黃河以自達，西過(guò)秦漢之都以自醒，南及儋州汩泉以自靜。無(wú)復求綺繡，朱纓寶飾之帽，腰白玉之燁然矣。見(jiàn)浮世之徒，自念不汲汲于富貴。又聞?dòng)泄Χ喺�，吊日桃李不言下自成蹊。偶遇擁才不遇之人，勸之，世有伯�?lè )，然后有千里馬。寵辱不驚，心若止水，思之至深，再拜讀書(shū)也。
故讀書(shū)之利，不可一而足也。個(gè)人之感，亦趣舍萬(wàn)殊。惟有手捧一卷，親臨其中，方見(jiàn)其妙。
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