優(yōu)秀廣播稿
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前都會(huì )預先做好廣播稿，好的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的廣播效果，優(yōu)秀的廣播稿都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀廣播稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀廣播稿1
1、你的汗水灑在跑道，澆灌著(zhù)成功的花朵開(kāi)放，學(xué)校運動(dòng)會(huì )廣播稿。你的歡笑飛揚在賽場(chǎng)，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強。
2、你們揮舞著(zhù)充滿(mǎn)力量的雙臂，看著(zhù)實(shí)心球化成美麗的弧線(xiàn)，我著(zhù)實(shí)在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平
3、加油吧，運動(dòng)健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動(dòng)場(chǎng)上灑下你我青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，那里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰(shuí)，勝利當仁不讓?zhuān)暵暿难越钢?zhù)健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動(dòng)健兒們喝彩，為運動(dòng)喝彩吧!場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著(zhù)自信。
4、年輕的你我自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是你我精彩的舞臺，聲聲加油便是你我最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏!蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。
5、就像花兒準備了春秋冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春夏秋就是為了潔白整個(gè)嚴冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿(mǎn)足了那一份無(wú)言的等待。迎著(zhù)朝陽(yáng)，你們踏歌而去，背著(zhù)期望，你我等待你們的歸來(lái)。
6、踏著(zhù)春天的氣息，邁著(zhù)輕盈的腳步，你我迎來(lái)了心儀已久的運動(dòng)會(huì )。那里就是展示自我的舞臺。你我向往高山的堅忍不拔，你我渴望大海的博大精深，還有，你我更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著(zhù)你我的心弦;你的每一次跨越，都吸引著(zhù)你我的視線(xiàn);你的每一次起跳，都繃緊你我的神經(jīng)。你我為你吶喊，你我為你自豪，你我為你瘋狂。
7、也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì )留給世界精彩的一瞬!是的，那些以前美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉折，勝利是新的開(kāi)始!
8、溫暖的陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)上，男子乙組標槍的比賽即將開(kāi)始。賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)將輕盈地劃過(guò)天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發(fā)起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈的競爭中獲勝讓你我拭目以待，讓你我為他們吶喊助威吧!只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!
9、時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。
10、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著(zhù)的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著(zhù)夢(mèng)想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說(shuō)著(zhù)過(guò)程的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險峰，期望載著(zhù)終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。
11、踏上跑道，是一種選取。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。運動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(cháng)跑天地!
12、心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動(dòng)告訴你我一個(gè)不變之理，沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有過(guò)不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著(zhù)你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功務(wù)必是屬于你。
13、一根小小的木棒，連接的是團結和友愛(ài)一根小小的木棒，傳遞的'是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一向回蕩在你我心中!
14、步子邁開(kāi)，讓你我飛馳在紅色跑道上，用你我的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為你我的勇士加油!
15、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿(mǎn)記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利�？傇诠奈枳约�，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏(yíng)得勝利，創(chuàng )造奇跡;相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
16、雖然你們在場(chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場(chǎng)上最可愛(ài)的人，不為掌聲的注釋?zhuān)粸榭桃獾恼鞣�，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。
17、堅定，執著(zhù)，耐力與期望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸明亮!時(shí)代的強音正在你的腳下踏響。
18、汗水，淚水;笑聲，歌聲;你我盡情揮灑。開(kāi)幕式上，運動(dòng)場(chǎng)上，你我盡情展現，多少艱辛，多少困苦，你我勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為你我明白：用今日的汗水換來(lái)明天的微笑。
19、不長(cháng)不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無(wú)論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來(lái)，你們就是英雄。
20、人生的路，有坦途，也有坎坷，做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不一樣于現實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選取，無(wú)法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。
21、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì )在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我!你我相信你們務(wù)必能行，加油吧，運動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!
22、廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，你我將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩(shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò);艾青對朋友說(shuō)，也許有人到達不了彼岸，但你我共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jì)，但運動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎品，但你我心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
優(yōu)秀廣播稿2
我們的歌
嬌陽(yáng)拋下無(wú)數柔媚的眼神
搖蕩運動(dòng)員的心旌
心湖蕩漾著(zhù)一波波
酷似霜風(fēng)染過(guò)的楓葉
火紅的血焰猛烈升騰
誰(shuí)在臺上雄聲鏗鏘
誰(shuí)在臺下心內呯呯
攢動(dòng)的每顆激動(dòng)的.人頭
牽動(dòng)著(zhù)興奮的心
興奮里漫長(cháng)等待
等待臺上動(dòng)聽(tīng)的一語(yǔ)
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始進(jìn)行!
優(yōu)秀廣播稿3
開(kāi)篇語(yǔ)；
甲:當燦爛午后的陽(yáng)光溫暖著(zhù)整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙:留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲:付出一份真誠，打造充滿(mǎn)愛(ài)的校園。
乙:帶走一片笑容，陽(yáng)光與我們同行。
甲:親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家中午好，這里是陽(yáng)光神小“小太陽(yáng)”廣播站。
今天的廣播是由我們三年二七色花班的主播。我是主持人于璇
乙:我是主持人于金藝。今天的正午時(shí)光將由我們和大家一起度過(guò)。
一、新聞直通車(chē)
甲：首先，是我們的新聞直通車(chē)。我們給大家播報一下最近一周?chē)鴥韧獾闹匾侣劇?/p>
同學(xué)們，上周四，上級領(lǐng)導檢查我校的安全演練，同學(xué)們整體表現較好。
乙：你還記得上周五，我校進(jìn)行“我愛(ài)我班、陽(yáng)光下成長(cháng)”班歌比賽嗎？各班盡展風(fēng)采，表現非常出色。
甲：今天，在我們學(xué)校組織《威海市小學(xué)語(yǔ)文名師巡講和科研創(chuàng )新成果展示》活動(dòng)，我們陽(yáng)光神小預祝本次活動(dòng)能圓滿(mǎn)成功。
二、美文精品屋
乙：下面到了美文賞析的時(shí)間。今天我想與大家分享的是三(2)班的李宇翔同學(xué)的一篇習作《我愛(ài)你——秋天》。
甲：金秋時(shí)節，景色宜人。你瞧，路邊的花壇里，金黃的秋菊正綻放開(kāi)笑臉，歡迎秋天，它笑得那么燦爛，那么迷人。遠望田地里，金燦燦的玉米，白花花的花生，紅火火的高粱，真誘人啊。你聽(tīng)，農民伯伯歡聲笑語(yǔ)，組成一曲豐收的交響曲。走進(jìn)果園里，蘋(píng)果紅紅的就像一個(gè)個(gè)紅燈籠，讓人看了垂涎三尺。那一個(gè)個(gè)梨長(cháng)的跟寶葫蘆一樣可愛(ài)，那一串串紫色的葡萄就像一串串珍珠，晶瑩剔透。
秋天，它象征著(zhù)成熟，意味著(zhù)豐收��！我愛(ài)你——秋天。
乙：恩，寫(xiě)的真棒。同學(xué)們，聽(tīng)了他的介紹，你們是否也喜歡秋天呢?
三、生活小百科
甲：關(guān)注生活，熱愛(ài)生活，健康成長(cháng)。同學(xué)們，你知道秋天吃什么？今天的《生活小百科》欄目就會(huì )告訴你，你可要認真聽(tīng)哦！
乙：秋天易得口腔潰瘍，多食富含維生素B2的食物。如香菇、紫菜、番茄、豆芽、豆角、豌豆、油菜等。
甲：秋天干燥易便秘，多食富含膳食纖維的食物。如地瓜、白菜、芹菜、豆芽、香菇、海帶、紫菜、卷心菜、胡蘿卜、魔芋等。
乙：堅果類(lèi)食物可潤腸通便，常吃五仁和蜂蜜。如杏仁、芝麻仁、核桃仁、松子仁、麻子仁。
四、歡樂(lè )恰恰恰
甲：快樂(lè )恰恰恰，生活好滋味。
乙：笑一笑，十年少。下面，讓我們來(lái)聽(tīng)一段笑話(huà)《會(huì )不會(huì )做��？》輕松一下吧。
甲：國慶放假，在親戚家看到小朋友在做作業(yè)，就拿著(zhù)作業(yè)本問(wèn)我一道題怎么做。 我看了看，一元二次方程，便問(wèn)他：是不是每次假期功課都超多？是不是覺(jué)得自己的時(shí)間太少？是不是覺(jué)得學(xué)校的家庭的.壓力太大？是不是好想痛痛快快玩幾天？小朋友瞅了我一眼：
乙：你是不是不會(huì )做��？
五、結束語(yǔ):
甲:親愛(ài)的同學(xué)們，今天的校園之聲到這里就要結束了，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“小太陽(yáng)”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )。
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
乙：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束，我們下期再見(jiàn)。
優(yōu)秀廣播稿4
1、拼搏，拼卻老紅一萬(wàn)點(diǎn)，換將新綠百千重， 拼搏的永遠是勇者， 成功也永遠屬于勇于拼搏的強者。 接力棒傳遞的是一種精神，一種力量， 更傳遞一種無(wú)畏、所向披靡的意志。
每個(gè)健兒們都在拼，拼體力，拼意志。 把自己青春活力盡情揮灑在長(cháng)長(cháng)短短的跑道上。
拼搏吧，健兒們， 用我們的精神去書(shū)寫(xiě)我們的青春風(fēng)貌去展現我們的青春! 為生命喝彩，沖吧!跳吧! 拼出你頑強的毅力，展現你矯健的身姿。 慢慢征程就在腳下，勝利歌聲屬于拼搏不息的生命。
2、 鏗鏘玫瑰 或許會(huì )有人認為賽場(chǎng)是男生的天下，但在賽場(chǎng)上卻活躍著(zhù)許多女生的身影。他們與男生一樣馳騁賽場(chǎng)，拼搏賽場(chǎng)，也與男生一樣擁有了勝利的喜悅，擁有了令人羨慕的掌聲與鮮花;他們的颯爽風(fēng)姿引人注目，在他們身上折射出有如女足運動(dòng)員般的堅定新年與不屈精神，他們是盛開(kāi)在賽場(chǎng)上的鏗鏘玫瑰，他們是一朵朵充滿(mǎn)生命力的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢著(zhù)青春朝氣的鏗鏘玫瑰。
祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能怒放在人生的道路上。
祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能傲立在拼搏的賽場(chǎng)上。
3、英雄! 成亦英雄，敗亦英雄。你永遠是我們心目中真正的英雄，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)的人當然是我們的偶像，而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的，更值得我們敬崇、永不放棄，永不服輸、終點(diǎn)并不是真正的終點(diǎn)，體育必將沖破人類(lèi)的極限。
或許失敗對于你來(lái)說(shuō)是一種恥辱，是一種希望的破滅。幾個(gè)月的艱辛訓練和滿(mǎn)懷的希望在一剎那間付諸東流，令你沮喪，令人悲傷，但看看你用盡全力奮力拼搏的一剎那。眼眶中含著(zhù)淚水的我們不這么想，你是勇敢的，你是堅強的，你用你那頑強的意志完成了你的任務(wù)�？闯蓴∪松肋~，我們應從頭再來(lái)，為你感到了驕傲。
4、 不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著(zhù)的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著(zhù)夢(mèng)想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說(shuō)著(zhù)過(guò)程的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險峰，希望載著(zhù)終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。
5、廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩(shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò);艾青對朋友說(shuō)，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jì)，但運動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
6、 汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開(kāi)幕式上，運動(dòng)場(chǎng)上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來(lái)明天的微笑。 人生的路，有坦途，也有坎坷，做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。
7、 加油吧，運動(dòng)健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，預備起跑，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰(shuí)，勝利當仁不讓?zhuān)暵暿难越钢?zhù)健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動(dòng)健兒們喝彩，為運動(dòng)喝彩吧!場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著(zhù)自信。高二(9)班的我要高喊一聲：這里無(wú)限精彩!
8、每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂(lè )的開(kāi)始，每一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著(zhù)大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著(zhù)春日的陽(yáng)光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動(dòng)場(chǎng)上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!
9、 面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著(zhù)集體的力量，聽(tīng)，我們在為你吶喊，你們詮釋著(zhù)奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會(huì )屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽(tīng)到了我們發(fā)自?xún)刃牡膮群�，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會(huì )送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑。
10、 你是運動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長(cháng)路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油，云為你助興，堅定，執著(zhù)，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸明亮!時(shí)代的強音正在你的腳下踏響。
11、 拼搏者，你是賽場(chǎng)上最亮的.點(diǎn)。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂(lè )和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節拍。拼搏者，你是生命樂(lè )章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實(shí)的步伐去邁開(kāi)人生新的旅程。場(chǎng)上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲!
12、激情青春，勇者勝 一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：風(fēng)采來(lái)源于精神。那么運動(dòng)真正的風(fēng)采理應來(lái)源于拼搏，不斷超越自我的精神和那種友誼第一，比賽第二的運動(dòng)品質(zhì)。
還記得奧林匹克的口號嗎?更高、更快、更強，正是因為有了動(dòng)力，才讓我們的運動(dòng)變的精彩，變的絢麗，變的引人。大家記憶尤新的永遠是最有風(fēng)采的一面，喬丹的灌藍，巴喬的射門(mén)。這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不斷超越的精神，更是人類(lèi)挑戰極限的精神。
除了超越的精神外，還有一種風(fēng)采感動(dòng)著(zhù)我們，那是運動(dòng)最本質(zhì)的品格，也是人類(lèi)在競爭中的最真實(shí)，自然的情感流露。那是一種團結奮進(jìn)的精神，它讓本來(lái)殘酷的競爭帶上了人為的印記，捎上了一片真情。它讓運動(dòng)除了成績(jì)外多了一種品質(zhì)值得歌頌，相信那才是最感人的東西，它長(cháng)存于我們運動(dòng)史，深烙在我們思想中。
13、跑道 從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在經(jīng)過(guò)一個(gè)月的辛苦的訓練，今天，你終于站在了跑道上，通過(guò)不斷的自我加壓，練習中不斷的超越自我，挑戰極限，你自信滿(mǎn)滿(mǎn)，甚至在長(cháng)跑的過(guò)程中不慎跌倒，你也毫不猶豫地爬起，繼續�？粗�(zhù)你那堅定的步伐，我們不禁想送你一首詩(shī)。 常記朝朝暮暮， 天天不忘跑步。 苦練為參賽， 長(cháng)征一里路，加速，加速! 昂首挺胸闊步。 努力吧，運動(dòng)健將們，在終點(diǎn)，我們等著(zhù)你。
優(yōu)秀廣播稿5
看!那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗， 是一朵朵盛開(kāi)的鮮花; 聽(tīng)!那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼， 是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。 運動(dòng)場(chǎng)上的你們，是勝利的標志， 運動(dòng)場(chǎng)上的你們，是青春的贊嘆。 去吧!去迎接那偉大的挑戰， 去吧!去做一名追風(fēng)的少年。 你們代表的'是----東，西，南，北----風(fēng)!
生活中，我們每天都在嘗試 嘗試中，我們走向成功 品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空 運動(dòng)員們，不要放棄嘗試 假如你成功了 這就是下一次嘗試的動(dòng)力 假如你失敗了 就總結經(jīng)驗，吸取教訓，繼續努力 無(wú)論失敗與否 重要的是你勇于參與的精神 付出的背后是勝利 無(wú)論是否成功 我們永遠贊美你 你們永遠是我們的驕傲 努力吧，運動(dòng)員!
是種子就該有綠色的希望 是種子就該有金色的夢(mèng)想 不要躺在封閉的暖房 怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜 既然已走上了運動(dòng)場(chǎng) 心里就不要多想 跑道已灑滿(mǎn)陽(yáng)光 不要羞澀、不要緊張 聽(tīng)秋雁在空中為你歌唱 快去拾取片片金黃 充滿(mǎn)信心，就有希望
在我心中，你一直是個(gè)英雄 我的心伴隨著(zhù)你跳動(dòng)每一分鐘 因為你始終看重付出的過(guò)程 因為你只求付出，不求回報的個(gè)性 你是一顆明星 我的手永遠為你揮動(dòng)
只想給自己一個(gè)機會(huì )， 來(lái)證明自己的能力; 只想給自己一點(diǎn)勇氣， 來(lái)挑戰自己的實(shí)力; 只想給自己一個(gè)信念， 讓自己不懈努力; 只想給自己一個(gè)目標， 讓自己不斷拼搏; 只想給自己一點(diǎn)力量， 讓自己持續領(lǐng)先; 只想給自己一點(diǎn)掌聲， 讓自己信心百倍; 只想給自己一點(diǎn)獎勵， 讓自己肯定自己!
你張開(kāi)你的鰭在水中穿梭， 陽(yáng)光也毫不吝嗇的， 照耀在你的身上， 映出點(diǎn)點(diǎn)星輝， 也是我們的希望。 努力吧! 加油吧! 我們?yōu)槟愫炔?
你，起跑了 帶起一路塵土 揮手吶喊間 你沖過(guò)了重點(diǎn)線(xiàn) 你，運動(dòng)著(zhù) 你，自信 五色光環(huán)的照耀下 你，更美麗 你掀起的瘋狂 在時(shí)間的一剎那 將為有的輝煌 致上最幸福的祝愿!
優(yōu)秀廣播稿6
1：敬愛(ài)的老師
2：親愛(ài)的同學(xué)
合：大家好。
2：很高興與大家相約。我是本次播音員：宋菲兒。
1：我是薛強宇。每年3月最后一周的星期一是全國中小學(xué)生安全教育日。今年已經(jīng)是第xx個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日了，主題為強化安全意識，提升安全素養。
2：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)�？吹竭@樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望
每當看到這樣的情景，我們就應該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對嗎？
1：從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì )摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì )撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命
2：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的.傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。
1：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(cháng)。
2：對了，同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首歌謠？它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
1：是呀，下面我們就給大家說(shuō)說(shuō)這首《校園生活安全教育歌》！
2：校園生活安全教育歌
1：生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。
2：上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語(yǔ)，團結愉快易進(jìn)取。
1：室內活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開(kāi)水和電器，消防設施要愛(ài)惜。
2：室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
1：別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸。
亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。
2：遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。
同學(xué)處處守紀律，文明之星屬于你。
1：這首歌謠真好��！
2：是��！這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
1：時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。
2：不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動(dòng)要求；上下樓梯輕聲慢走。
1：我們應當時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓?zhuān)屍间撔W(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習樂(lè )園，讓每一位萍鋼小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
2：最后，讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌曲，輕松一下吧！
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合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，感謝各位同學(xué)的收聽(tīng)。
優(yōu)秀廣播稿7
同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習一名優(yōu)秀同學(xué)的先進(jìn)事跡。
ZZ，青海省海南藏族自治州共和縣人，藏族，生前系江漢石油高級技工學(xué)校20xx級學(xué)生。20xx年9月15日，為救落水的兩名同學(xué)，他奮不顧身第一個(gè)跳進(jìn)江中，在其他同學(xué)幫助下，落水的兩名同學(xué)最終得以脫險，ZZ同學(xué)卻不幸犧牲，年僅17歲。
ZZ同學(xué)在危急關(guān)頭，挺身而出、舍己救人的先進(jìn)事跡，在學(xué)校和社會(huì )各界引起了熱烈反響。他用實(shí)際行動(dòng)展示了當代青年高度的社會(huì )責任感和良好的精神風(fēng)貌，是職業(yè)學(xué)校學(xué)生的'優(yōu)秀代表和踐行民族團結的模范青年。為了表彰ZZ同學(xué)的感人事跡，教育部決定追授ZZ同學(xué)“全國舍己救人優(yōu)秀學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號。
同學(xué)們，讓我們都以ZZ為榜樣，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國，努力成為積極進(jìn)取、誠實(shí)守信、敬業(yè)樂(lè )群的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，承擔起實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的歷史重任。
優(yōu)秀廣播稿8
1.場(chǎng)上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點(diǎn)!
2.你用行動(dòng)述說(shuō)著(zhù)過(guò)程的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險峰，希望載著(zhù)終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。
3.不長(cháng)不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無(wú)論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來(lái),你們就是英雄!
4.一根小小的木棒，連接的是團結和友愛(ài);一根小小的`木棒，傳遞的是勇氣和力量;一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏;加油吧!讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中!
5.堅持，我要堅持，證明我拼搏過(guò);我要堅持，證明我努力過(guò);我要堅持，證明我可以;我要堅持，證明我不曾輸。上天賜予的，我沒(méi)有埋怨;可以彌補的，不輕言放棄。
6.在這里，速度的快慢已無(wú)法言語(yǔ)，意志的堅強才是新的挑戰;在這里，勝負已不足為談，只要堅持過(guò)，人人都是英雄。帶著(zhù)勝利的微笑沖過(guò)終點(diǎn)，歡迎我們的英雄凱旋歸來(lái)!
7.它似海燕在狂風(fēng)中飛翔，它似小舟在逆流中奮進(jìn)，它似輪船在暴雨中掙扎，無(wú)論他似什么，它總被人視為高尚。運動(dòng)員們，拼搏吧!只有拼搏，才能在狂風(fēng)中獲勝
8.時(shí)間飛快流逝，賽道一直延伸，成功在你面前展現心臟跳動(dòng)，熱血沸騰，輝煌在你腳下慢慢鑄就。加油吧，運動(dòng)健兒們!
9.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著(zhù)的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著(zhù)夢(mèng)想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說(shuō)著(zhù)過(guò)程的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險峰，希望載著(zhù)終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。
10.場(chǎng)上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點(diǎn)!
11.你用行動(dòng)述說(shuō)著(zhù)過(guò)程的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險峰，希望載著(zhù)終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。
12.你們揮舞著(zhù)充滿(mǎn)力量的雙臂，看著(zhù)實(shí)心球化成美麗的弧線(xiàn)，我著(zhù)實(shí)在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。
優(yōu)秀廣播稿9
踏上跑道，是一種選擇，離開(kāi)七點(diǎn)，是一種追求，馳騁賽場(chǎng)，是一種驕傲，執著(zhù)堅持，是一種勝利。
我們選擇，我們追求，我們同樣將勝利，此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們的`獎項！終點(diǎn)永遠在前方，成功永遠在心中，論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏！
當一切不再遙遠，洋洋灑灑的快樂(lè )，是秋天最美的畫(huà)面。
優(yōu)秀廣播稿10
甲：敬愛(ài)的老師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：早上好！
甲：我是播音員xxx
乙：我是播音員xxx
甲：一年之計在于春，一天之計在于晨。
乙：在這美好的早晨，我們的安全小知識也拉開(kāi)了序幕，讓我們帶領(lǐng)大家進(jìn)入精彩的知識之中，領(lǐng)略它帶給我們的樂(lè )趣與啟迪吧！
甲：看，碧綠的.大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。
乙：蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱。
甲：這個(gè)世界最生機盎然的就是生命！
乙：正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)
甲：可有關(guān)調查數據顯示，每年我國有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。
乙：排除那些不可預見(jiàn)的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是能夠通過(guò)預防措施和應急處理得以避免的。
甲：在校園里有這樣的現象，請同學(xué)們判斷一下，這樣的行為安全嗎？
乙：有些同學(xué)愿意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。
甲：對于我們校園內的小學(xué)生，還要了解遇到火災、地震、水災等自然災害時(shí)的一些防范措施。比如發(fā)生火災時(shí)，可用濕漉漉的毛巾、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會(huì )有中毒和被熱空氣窒息致死的危險。
乙：生命屬于每個(gè)人都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。
甲：當我們行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。
乙：當我們過(guò)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能夠為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。
甲：這樣，我們的人生才會(huì )美麗，我們的生活才會(huì )多彩，我們才會(huì )遠離悲傷。
乙：為了預防不安全事件的發(fā)生，我們要樹(shù)立自護自救觀(guān)念，形成自護自救意識，掌握自護自救知識，讓健康和安全永遠伴隨我們健康成長(cháng)。
乙：以上是我們?yōu)榇蠹医榻B的安全小知識，希望對大家的安全有所幫助。
甲：本次播音到次結束，我們紅領(lǐng)巾廣播再次祝愿大家天天有個(gè)好心情，歡迎下次收聽(tīng)！
乙：同學(xué)們再見(jiàn)！
優(yōu)秀廣播稿11
諾大的競技場(chǎng)期待著(zhù)你矯健的身影瑟瑟的秋風(fēng)為你送來(lái)爽朗的氣息朋友，在你踏上跑道的那一刻告訴自己————
將信心進(jìn)行到底無(wú)論成功與否請微笑著(zhù)跑完全程只要年輕的心還在蓬勃的跳動(dòng)就要大聲告訴自己————
將信心進(jìn)行到底熱情地釋放光芒的紅日，被陣陣此起彼伏的加油聲震撼，慌張地投入到烏云的懷抱。那群北飛的候鳥(niǎo)卻因為熱火朝天的場(chǎng)面而盤(pán)旋在運動(dòng)場(chǎng)上，留戀著(zhù)這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧。圍繞在運動(dòng)場(chǎng)邊的樹(shù)木，在秋風(fēng)的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹(shù)葉的交響曲，仿佛是為了配合場(chǎng)上的拉拉隊，為奮斗的運動(dòng)員們加油鼓勁。
某一天， 醒在夢(mèng)的旁邊；手指間，光線(xiàn)有些特別； 我能看得見(jiàn)，看見(jiàn)光在變， 變成七彩的寓言，飛向夢(mèng)的.起點(diǎn)。 某一天，飛奔在跑道間； 兩腮間，汗水不斷流出； 我能感覺(jué)到，感覺(jué)你在變， 變成生活的強者，奔向成功的邊緣！雖然，天陰沉沉的， 雖然，有些隱隱的寒意。 但是，每個(gè)人都昂首向前， 每個(gè)人都精神煥發(fā)， 每個(gè)人都向著(zhù)終點(diǎn)向著(zhù)勝利沖去！ 運動(dòng)員們，你是我們的驕傲， 我們?yōu)槟銈儦g呼，為你們加油！以你為榮你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠， 你是在藍天中展翅飛翔的雛鷹。 不要怕失敗， 不要怕冷落， 任何時(shí)候， 我們以你為榮。
優(yōu)秀廣播稿12
致全體參賽運動(dòng)員
這是速度與毅力的接力
這是期盼與希望的.接力
時(shí)間在這里凝固
幾分幾秒也變得如此漫長(cháng)
千百雙眼睛注視著(zhù)你矯健的身影
近了，近了
前方就是終點(diǎn)
加油啊，參賽運動(dòng)員們
奮力沖向終點(diǎn)!
優(yōu)秀廣播稿13
運動(dòng)場(chǎng)上的你，一個(gè)箭步如飛輕松跨過(guò)橫桿。運動(dòng)場(chǎng)下的我，心情還在為你越過(guò)高桿時(shí)而激動(dòng)；運動(dòng)場(chǎng)上的.你，一聲震天動(dòng)地的高吼第一個(gè)沖過(guò)跑道的終點(diǎn)線(xiàn)，運動(dòng)場(chǎng)下的我，目光還在你仰天怒吼的地方停留；運動(dòng)場(chǎng)上的你，第三步踩到紅線(xiàn)被判犯規，為失去了最后一次機會(huì )而失落，運動(dòng)場(chǎng)下的我默默的為你傷感；運動(dòng)場(chǎng)上的你最后一個(gè)跑過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，運動(dòng)場(chǎng)下的我為你的堅持而喝彩。
優(yōu)秀廣播稿14
歌曲：《每當我走過(guò)老師窗前》
甲：老師們，同學(xué)們，今天是20xx年9月6日星期四，小學(xué)20xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是來(lái)自五年級的主持人( )。
乙：我是來(lái)自五年級的主持人( )。
甲：滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。
乙：新學(xué)期，老師們都在期待著(zhù)我們健康地成長(cháng)，希望著(zhù)我們長(cháng)得更高、變得更懂事。而我們，也一定會(huì )用自己的行動(dòng)回報培育我們的老師們。
甲：下周一就是9月10日了，我們又將迎來(lái)第28個(gè)教師節。親愛(ài)的老師們，此時(shí)此刻，您在想些什么呢?
乙：也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹;
甲：也許，您還在盤(pán)算，班里的計劃，怎樣才能訂得更周詳。
乙：也許，您什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。
甲：親愛(ài)的老師們，我們沒(méi)有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：
合：老師，預祝您：節日快樂(lè )!
乙：有人把教師比做紅燭，燃燒著(zhù)自己，明亮了別人。
甲：也有人把教師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著(zhù)人生方向。
乙：是啊!老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長(cháng);是你們將我們從無(wú)知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天，培養造就出一代又一代國家棟梁。
甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話(huà)要想對你的老師說(shuō)吧?讓我們用一首《長(cháng)大后我就成了你》來(lái)表達我們此時(shí)的心聲吧!
歌曲：《長(cháng)大后我就成了你》
乙：“老師”，我們每天不知要稱(chēng)呼多少次，老師是人類(lèi)最偉大的職業(yè)。他們是人類(lèi)靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的'愛(ài)孕育著(zhù)我們。這愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細微，比友情更純潔。
甲：當我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵;當我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;
乙：當我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。
甲：同學(xué)們，教師節就要到了，我們應該以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節日才更有意義呢?
乙：想必大家一定有了很多想法，下面向大家推薦幾種充滿(mǎn)尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨試一試：
甲：1、給老師發(fā)一封慶祝教師節的電子郵件;
2、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信;
3、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師
4、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候：老師，祝你節日快樂(lè )!
5、在黑板上寫(xiě)上教師節快樂(lè )的話(huà)，給老師一個(gè)驚喜。
6、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。
乙：其實(shí)，尊敬老師并不指在教師節這天送上祝福，而應該在平時(shí)的每一天中都有所表現，上課認真聽(tīng)講，課后認真作業(yè)，遵守班級紀律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物。也是老師們最喜歡的禮物。
甲：最后，讓我們再次對我們親愛(ài)的老師們說(shuō)聲：“老師，節日快樂(lè )!”
乙：“老師，您辛苦了!”
優(yōu)秀廣播稿15
古語(yǔ)云：“玉不琢，不成器�！弊鳛楦改�，都想望子成龍、望女成鳳。但是，光有這種美好的愿望是遠遠不夠的。愚以為，每一位家長(cháng)還應時(shí)常審視一下自己有沒(méi)有“琢玉”的能力，時(shí)常提升一下自己的“琢玉”技能。教育家們常拿“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師”來(lái)激勵教師。但是，父母是孩子的第一任老師，我建議學(xué)生家長(cháng)可以借用“沒(méi)有養不好的孩子，只有不會(huì )養的父母”這句話(huà)來(lái)激勵自己，爭做孩子的優(yōu)秀家長(cháng)。
陪伴，是世上最溫馨的關(guān)愛(ài)
隨著(zhù)經(jīng)濟力量的進(jìn)一步增強，社會(huì )養老機制逐漸完善，父母對子女的依靠逐漸減輕，養兒育女“防老”不再是唯一的需求，但更稀缺的是陪伴�！澳闩阄议L(cháng)大，我陪你變老”，家長(cháng)的防老和孩子的成長(cháng)都缺少這至關(guān)重要的陪伴。
特別是在我們這兒的農村，“空巢老人”和“留守兒童”已很普遍。一則因為現在子女少，二則年輕人多半靠務(wù)工。
陪伴的缺失，不僅是時(shí)間上的缺失，更重要的還是質(zhì)量上的缺失。一位陪讀家長(cháng)反映，自己天天洗衣做飯伺候著(zhù)孩子，結果孩子對自己總是不搭理，越來(lái)越抗拒、不聽(tīng)話(huà)，每天心情要看孩子臉色。但我想，正是因為缺了高質(zhì)量的陪伴，父母們才會(huì )有一天突然發(fā)現自己精心培養的“寶貝”，變成了不能理解的“怪獸”。
高質(zhì)量的'陪伴是對孩子最好的愛(ài)。這種陪伴不應該是一種“監控”，也不是“愛(ài)之深，責之切”的不停叮囑，而是一種能和孩子保持相互信任交流其樂(lè )融融的關(guān)系。隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，特別是在高中階段，做好陪伴會(huì )遇到很多困難，這也正是父母需要不斷學(xué)習，不斷改進(jìn)的原因。
指導，是父母應盡的責任
父母是孩子的第一任老師，是孩子的引路人。孩子就是孩子，處在價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)的形成階段。俗話(huà)說(shuō)：“三歲看到老”“子不教父之過(guò)”，影響三歲孩子的人，就是父母。小的時(shí)候接受什么教育，就決定他將來(lái)是什么樣人，干什么樣事。
對孩子的教育在于指導。有些溺愛(ài)中的孩子，雖然還沒(méi)有走上違法犯罪的道路。但是，那種極端的個(gè)人主義，天下唯我獨尊思想，排斥他人、不知進(jìn)取、為所欲為、極端個(gè)性膨脹的壞習慣，必將會(huì )給他們未來(lái)的社會(huì )生活、工作、學(xué)習帶來(lái)嚴重的障礙。如不在他們成長(cháng)過(guò)程中給予正確的引導，將可能給家庭、社會(huì )和國家帶來(lái)嚴重的后果。
蒙牛乳業(yè)集團創(chuàng )始人牛根生說(shuō)，他小時(shí)候買(mǎi)冰棍時(shí)售貨員多找了兩毛錢(qián)，當興高采烈地告訴母親時(shí)，母親卻教導他把兩毛錢(qián)送回去。他在回憶的時(shí)候說(shuō)，母親就是這樣的一個(gè)人，“吃虧是福，貪便宜是禍”是她常跟我說(shuō)的話(huà)。我想，正是牛根生的母親給了他人生最重要的“第一桶金”，在他心里埋下了正確做人的種子�！靶倏恐�，大勝靠德”，牛根生一直在這樣做。蒙牛集團所取得的巨大成就，正是牛根生所受良好教育的一種印證。
對孩子的愛(ài)在于引導，教育孩子怎樣做人，什么是對的，什么是錯的；什么能做，什么不能做，使孩子從小就要樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，造就良好的道德品質(zhì)基礎，這才是做人的根本。只有懂得怎么做人，才能懂得怎么做事，才能把人、把事都做好。
示范，勝過(guò)無(wú)數空洞的說(shuō)教
孩子有三位老師——家長(cháng)、學(xué)校和社會(huì )。這三位老師中，父母是第一位老師，并且是啟蒙老師、種子老師，給孩子打烙印的老師。
凡是優(yōu)秀的孩子身后，都有一位優(yōu)秀的家長(cháng)。當一位家長(cháng)帶著(zhù)孩子在寒冷的冬天走在繁華的街頭，遇到一個(gè)衣衫襤褸的乞丐。人流之中，路人有老遠躲開(kāi)的，有碰上不屑一顧的，有看都不看擲一個(gè)硬幣的，而這位家長(cháng)手牽著(zhù)孩子，恭恭敬敬從口袋掏出硬幣放在乞討人手上，并慢慢離開(kāi)。我想這個(gè)孩子應該在這個(gè)過(guò)程中獲得了終身受益的東西，如樂(lè )于助人及尊重別人的品質(zhì)，這比坐在屋里給孩子說(shuō)教的效果要好得多。
同樣，問(wèn)題孩子的背后往往也有著(zhù)深層的家庭原因。父母不親密、不孝順、愛(ài)賭博、鄰里不和睦等，往往都會(huì )影響孩子。
前蘇聯(lián)著(zhù)名的教育家馬卡連柯說(shuō)：“不要以為同兒童說(shuō)話(huà)，教訓他、命令他的時(shí)候，才是進(jìn)行教育。你們在生活的每時(shí)每刻，甚至你們不在場(chǎng)的時(shí)候也在教育著(zhù)兒童，你怎樣穿戴、怎樣對待朋友和敵人、怎樣笑、怎樣勞動(dòng)工作等。這一切都對兒童的成長(cháng)有著(zhù)重要的意義�！边@就是說(shuō)，家長(cháng)的一言一行、一舉一動(dòng)都起著(zhù)榜樣和示范作用，對教育孩子怎樣做人、怎樣處世、怎樣生活、怎樣學(xué)習和工作都起著(zhù)表率作用。
也許我們的家長(cháng)為了擺脫自己幾輩人的貧困，改善自己的生活，為了家人的幸福，年年都在不停地打拼，而把做孩子的最好家長(cháng)所需要的東西弱化了，要知道如果在孩子成長(cháng)的節點(diǎn)上不用心去做，過(guò)了這個(gè)時(shí)間節點(diǎn)，以后再怎么做都晚了。教育是要站在孩子心靈和生命的前方去等待，而不是等孩子出了問(wèn)題再去解決。孩子要努力做最棒的孩子，家長(cháng)也要努力去做最優(yōu)秀的家長(cháng)。
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