對考試失利的反思

對考試失利的反思

　　在日常生活中，我們需要很強的教學(xué)能力，所謂反思就是能夠迅速從一個(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中抽身出來(lái)，看自己在前一個(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中自己的表現。那要怎么寫(xiě)好反思呢？以下是小編整理的對考試失利的反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對考試失利的反思1

親愛(ài)的數學(xué)老師：

　　你好！

　　很抱歉我在這次期中考試的數學(xué)考試中犯了一個(gè)嚴重的錯誤，只考了73分，與我們班的平均分相差甚遠，嚴重阻礙了班級，也極大地制約了您入選省級優(yōu)秀教師。

　　回想起來(lái)，我在前一階段的學(xué)習中有學(xué)習態(tài)度松懈的問(wèn)題，有時(shí)上課不認真聽(tīng)講，課后不復習課文，有些知識點(diǎn)沒(méi)有掌握好。尤其是一些基礎題沒(méi)有去深入分析研究，導致我期中考試大量基礎題的.落下，造成了這樣慘痛的后果！

　　這個(gè)錯誤充分暴露了我對數學(xué)學(xué)習的松懈和放任態(tài)度，沒(méi)有把足夠的精力放在數學(xué)學(xué)習上。這在一定程度上也說(shuō)明了我缺乏好奇心和上進(jìn)心。

　　現在，錯誤出現了，我也不再為自己辯解。我只會(huì )坦然面對，在此向您鄭重承諾：從現在開(kāi)始，我將特別重視數學(xué)學(xué)習，努力糾正自己的態(tài)度和行為錯誤，牢固樹(shù)立“數學(xué)重要，數學(xué)一定要學(xué)好”的觀(guān)念，爭取在本學(xué)期期末考試中取得高于班級平均成績(jì)10分的好成績(jì)。

　　最后，暫時(shí)求求大家的原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現。

對考試失利的反思2

　　期中考試結束了，面對學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，雖然都比以前略有進(jìn)步，但我覺(jué)得還是不夠理想，所以在教學(xué)中有一些經(jīng)驗教訓還是需要認真反思，以便能針對性的解決教學(xué)中存在的不足，使其成為以后教學(xué)工作有效的指導。

　　本次考試試題量大，考查的知識點(diǎn)非常全面，范圍也極其的廣泛，側重于閱讀能力和習作能力的考查，各占30%。學(xué)生在做的時(shí)候唯有細心、用心，并且知識面廣，才有可能把題答好，取得高分。最讓我意外的是解釋字義這樣的題又上演了，雖是重點(diǎn)詞，上課也強調過(guò)，但從沒(méi)復習，學(xué)生是很難得分的；更可氣的是課本上沒(méi)有，教參上卻莫名其妙出現的“無(wú)可厚非”居然又一次被考；還有一些等到畢業(yè)前夕才要復習的一些詩(shī)句、名句也出現了。

　　本班的成績(jì)：均分80。29，及格率98。46%，優(yōu)生23。1（其中有一個(gè)分數少加了10分，靳松本應是90。5，誤合為80。5）。

　　根據我班學(xué)生的現狀，能考出這樣的成績(jì)，我覺(jué)得大家都盡了最大的努力。畢業(yè)在即，深知責任、擔子重大。通過(guò)分析學(xué)生的試卷，我決定從以下幾方面去努力：

　　1、要繼續重視識字和句子訓練

　　本次考試中，從卷面情況看基礎知識學(xué)得比較扎實(shí)，對此不能有所松懈，而是必須繼續重視識字和句子方面的訓練，要鼓勵學(xué)生多背精彩的語(yǔ)段。

　　2、要立足于課堂培養閱讀能力

　　閱讀部分歷來(lái)失分嚴重，本次考試也不例外。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的大量的.閱讀短文的練習，這需引起足夠重視。精讀課的教學(xué)，老師要根據教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習方法；略讀課的教學(xué)，老師要更放手，讓學(xué)生運用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習。要培養學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內容的能力，二是體會(huì )重視詞句含義的能力，三是體會(huì )課文的表達方法，四是自己提問(wèn)題自己回答問(wèn)題的能力。

　　3、習作教學(xué)要提醒學(xué)生審清題目，在文從字順上下功夫，絕大多數同學(xué)要達到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”。重點(diǎn)還是要寫(xiě)好記實(shí)文，能表達自己的真實(shí)感受。引導學(xué)生開(kāi)闊思路，從多個(gè)角度選擇材料，個(gè)性化地表達感受和真切的體驗，而不應做統一的限制。另外，應一如既往地要求學(xué)生每星期堅持寫(xiě)課外作文，并自己學(xué)會(huì )修改作文，循序漸進(jìn)，扎實(shí)提高寫(xiě)作水平。

對考試失利的反思3

親愛(ài)的數學(xué)老師：

　　語(yǔ)文考卷發(fā)了，我不敢給你看，但我知道我也瞞不了，最后也瞞不了你。老師，讓我先給你寫(xiě)封信。在這里，我先整理一下自己復雜凌亂的心情。

　　媽媽?zhuān)�我這次只考了83分。我們班這次有18個(gè)同學(xué)考了90分，有5個(gè)同學(xué)考了100多分。

　　上次期中考試我考了83分。我給你看考卷的時(shí)候，你皺著(zhù)眉頭，睜大了眼睛，問(wèn)我們班有幾個(gè)100分以上的？我說(shuō)有16個(gè)同學(xué)，你氣得把考卷拍在桌子上說(shuō)：“你怎么這么笨？其他同學(xué)可以拿100分。大家都是同一個(gè)老師教的。別人能進(jìn)，你為什么不能？”這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )做嗎？你是我生的嗎？"。

　　這次給你看卷子，肯定又要被你嚴厲批評了。那我這個(gè)星期的'零花錢(qián)就減半了，看不了電視了。

　　媽媽?zhuān)�我不知道我為什么這么笨。我真的很傻嗎？如你所說(shuō)，都是同一個(gè)老師教的。為什么差別這么大？我也是每天完成作業(yè)，但是無(wú)論我怎么努力，每次考試都很沮喪。也許我真的很傻。

　　審查人：xxx

　　xx年xx月xx日

對考試失利的反思4

親愛(ài)的老師：

　　你好！

　　我是xx，對這次考試的結果感到很愧疚。我抱著(zhù)非常不自信的心態(tài)去看成績(jì)，果然這次考的不好。我也準備這樣做。我知道我這次考試沒(méi)考好。這是一個(gè)非常大的問(wèn)題，無(wú)論從哪個(gè)角度看都非常糟糕。我覺(jué)得我這次考試的失敗和我平時(shí)的表現有很大關(guān)系。我不想處于不知道自己?jiǎn)?wèn)題的狀態(tài)。這是個(gè)大問(wèn)題。我應該對一切都有計劃。沒(méi)有把自己的學(xué)習規劃好。這是我的問(wèn)題�，F在我知道有點(diǎn)晚了。我已經(jīng)考試不及格了。我為你對我的信任感到羞恥。平時(shí)沒(méi)時(shí)間學(xué)習，所以心態(tài)不好�，F在知道反思好像有點(diǎn)晚了，但是我不放心。我需要給自己一個(gè)交代，也需要給你一個(gè)交代。我覺(jué)得這些都是生活的細節。很多時(shí)候，這種細節總是存在于我們身邊，所以我必須認真檢討自己。

　　首先，我覺(jué)得這次事件的問(wèn)題主要在我。我沒(méi)有好的`心態(tài)去做好一件事，學(xué)習也是�；仡欁约哼@段時(shí)間的表現，真的覺(jué)得自己做的很不到位，需要檢討。在平時(shí)的學(xué)習中，我想我應該知道這些東西無(wú)論什么時(shí)候都是可以糾正的，很多情況下我應該知道如何判斷。我通�；ê芏鄷r(shí)間玩�，F在想想這學(xué)期大部分時(shí)間都在玩，靜不下心來(lái)學(xué)習。我知道學(xué)習需要正確的態(tài)度，什么態(tài)度都學(xué)不好�，F在知道了這些，我對自己的行為感到非常自責，想了很多。這些都是我應該思考的事情，無(wú)論是生活還是學(xué)習。

　　和上學(xué)期相比，我的成績(jì)真的下降了很多，這不是你想看到的，也不是我想要的。我一直覺(jué)得應該對自己未來(lái)的學(xué)習方向有一個(gè)明確的態(tài)度，而且這個(gè)態(tài)度必須是正確的�，F在想了很多，不能一直這樣下去，很不合理。我也相信我在以后的學(xué)習中一定能做好這些基礎的事情，這也是我現在后悔的態(tài)度。面對這次期中考試，我感到很內疚。我感到愧疚的是，你一直很看好我，我卻辜負了你的期望。另一件事是我辜負了我的父母。從今天開(kāi)始，我一定會(huì )端正態(tài)度，提高學(xué)習。我覺(jué)得很有必要。我會(huì )記得我這次考試為什么不及格，我再也不會(huì )淘氣了。請相信我。

　　我在此傳達

敬禮！

　　審查人：xxx

　　20xx年x月x日

對考試失利的反思5

　　前幾天，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)英語(yǔ)考試，雖然試卷不是非常的難，但是，我卻只考到了可憐巴巴的71分�；丶液�，被爸爸媽媽狠狠地訓了一頓，學(xué)校中則又被同學(xué)們嘲笑一番，讓我簡(jiǎn)直是無(wú)地自容。于是，我對這次考試的失利進(jìn)行了反思和分析，得出了以下幾個(gè)原因。

　　一、平時(shí)我對作業(yè)中的'常規不太重視，沒(méi)有每天都勤聽(tīng)錄音。而是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，根本就沒(méi)有持之以恒。就算是真的再讀，也是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心，根本就沒(méi)有讀到心里去，而只是應付一下。有些句子都聽(tīng)不懂，最后導致了我在聽(tīng)力部分中分辨錯誤，標錯了序號。

　　二、我在上課時(shí)沒(méi)有勤做筆記，只是用腦子去記住一些總點(diǎn)，而沒(méi)有用筆記下來(lái)。俗話(huà)說(shuō)得好：“好記性不如爛筆頭�！蔽医K究還是忘記了一些重點(diǎn)，在考試中沒(méi)能寫(xiě)出來(lái)，還是錯了。

　　三、我在復習時(shí)忽略了對單詞的重視，一些單詞隨著(zhù)時(shí)間的推移而淡忘了，而我有沒(méi)有及時(shí)地查漏補缺，只是一味地看著(zhù)書(shū)中的對話(huà)，使得在考試中沒(méi)有認出單詞，答案也寫(xiě)錯了。

　　四、綜合了前面幾個(gè)缺陷，我在遇到了那些類(lèi)型的題目時(shí)，沒(méi)有果斷跳過(guò)，而是左思右想，縱然寫(xiě)出了不少題目，但卻浪費了最寶貴的東西：時(shí)間！使得我在最后沒(méi)有時(shí)間完成剩余的題目，又白白地扣了許多分。

　　就這樣，四點(diǎn)合在了一起，使得我在這次考試中一敗涂地。于是，我專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一份計劃書(shū)，來(lái)規范我以后該怎么做：首先，我要在上課時(shí)勤做筆記，認真聽(tīng)講，不可以開(kāi)小差。還有，我平時(shí)要勤聽(tīng)錄音，要有恒心，，不可以半途而廢。我還要定期復習學(xué)過(guò)的單詞，不然哪怕記得再牢，總有一天會(huì )忘記。最后，就是要在考試中注意分配時(shí)間，不然會(huì )得不償失。

　　我今后一定要嚴格執行這份計劃書(shū)，不會(huì )再重蹈覆轍這次的失敗了！

對考試失利的反思6

尊敬的萬(wàn)老師：

　　您好！

　　我在此向你說(shuō)一聲對不起，我辜負了您的期望，這次考試之前讓老師就給我們講過(guò)了知識點(diǎn)，并且讓我們認真記，因為我沒(méi)有努力導致這次沒(méi)考好，所以現在想起來(lái)十分后悔。

　　今天，我懷著(zhù)后悔的心情，向您寫(xiě)這份反思，只希望您能原諒我的無(wú)知，在此向您說(shuō)聲“謝謝！”

　　在此次考試之前，我并沒(méi)有深刻的認識到自己的驕傲和自滿(mǎn)，導致這次考試成績(jì)一落千丈。由于我的驕傲在做這一章作業(yè)時(shí)，我懷著(zhù)匆匆了事的心理，毫不用心的.把每次作業(yè)寫(xiě)完，導致每次作業(yè)的質(zhì)量很低，而老師講容易出錯的題時(shí)，我認為我雖然現在做不出來(lái)但是可以臨時(shí)發(fā)揮,所以導致這次考試的最后一題做不出來(lái)，為此丟了很多分。由于數學(xué)是一種上課聽(tīng)懂題都會(huì )做的學(xué)科，所以上課聽(tīng)講的質(zhì)量尤其重要，由于我的自滿(mǎn)，我認為老師上課講的題我都會(huì )做，在上課時(shí)就三心二意，顯然沒(méi)有上三章那么用心了。身為本班的數學(xué)課代表，我沒(méi)有起到帶頭的作用，反而還成了班上的反面教材，這使我感到愧疚和不安，我知道在數學(xué)方面我還是比較有天賦的，但由于我的粗心和馬虎使我這次考試也丟了不少的分，由于考試時(shí)間只有80分鐘，我就以最快的速度做完選擇題和填空題，把寶貴的考試時(shí)間留給后面的解答題。雖然一選擇和填空題都是我的強項但是我做題時(shí)沒(méi)有心靜，我的填空題錯了三道，白白丟掉了8分，我也十分后悔我丟了這8分。

　　通過(guò)這次考試我認清了自己：我是一個(gè)有能力但容易飄飄然的人，為了改掉我容易飄飄然的壞毛病，我決定從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始要腳踏實(shí)地的做好每一次作業(yè)，認真聽(tīng)好每一堂課，要戒焦戒燥，絕不輕浮。上課要抓緊每一分鐘，老師講得難題要仔細聽(tīng)。我不能再讓您失望�！霸�旦迎統考，統考飛來(lái)到”這是您給我們敲響的警鐘�！敖y考好成績(jì)，大家心中笑”這是您對我們成績(jì)的肯定，“大家心中笑”，我希望自己也是“大家”的一員，在全縣統考中拿下屬于自己的榮耀。為了不讓您失望、不讓張老師失望、也不讓家長(cháng)失望，不讓七十二班失望，我一定要在短短的一個(gè)月里抓緊時(shí)間復習，讓我的強項－－－－數學(xué)，不變成我的弱項，讓它依然閃著(zhù)耀眼的光芒。

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