個(gè)性發(fā)展自我評價(jià)15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，我們總免不了要寫(xiě)自我評價(jià)，自我評價(jià)具有重要的社會(huì )功能，它極大地影響人與人之間的交往方式。你所見(jiàn)過(guò)的自我評價(jià)是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的個(gè)性發(fā)展自我評價(jià)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個(gè)性發(fā)展自我評價(jià)1
在高中的學(xué)習過(guò)程中，對于各個(gè)科目，我都投以極大的激情與毅力。在課上能夠緊跟老師的思路，細心做筆記，認真的回答老師所提出的問(wèn)題；課下認真完成老師所布置的任務(wù)，對于不懂的問(wèn)題總能夠積極地與同學(xué)們討論，及時(shí)的解決不明白的問(wèn)題。這種認真使我在三年中對各科知識收獲頗豐。不僅僅是文化課，我對美術(shù)、音樂(lè )、體育等也抱有很大的熱情，我總能積極地與老師在課堂上進(jìn)行各種活動(dòng)。
高中階段，我不僅學(xué)到了許多知識，更讓我的性格磨練的成熟起來(lái)。我所在的高中是一所封閉式的住宿中學(xué)。這三年的住宿生活，使我由開(kāi)始的“十指不沾陽(yáng)春水”變?yōu)樽晕掖蚶砭袟l；使我由開(kāi)始的小自我主義變得更加為團體著(zhù)想。離開(kāi)家，遠離父母，我更加懂得如何自己獨立思考問(wèn)題，更加意識到獨立的必要與重要�，F在，經(jīng)過(guò)了高中生活的我，已經(jīng)在生活和思想方面都獨立了起來(lái)。
在這三年中，我承擔過(guò)職務(wù)，雖然是微不足道的宿舍長(cháng)和圖書(shū)管理員，但我一直盡心盡力地承擔著(zhù)我的責任，認真完成著(zhù)我所有的任務(wù)，努力地為班級做貢獻、為他人服務(wù)。我所收獲的微笑與感謝，是我價(jià)值的體現。在社團活動(dòng)中，我依照自己的興趣選擇了素描小組。素描小組不僅提高了我的繪畫(huà)水平，也讓我對藝術(shù)有了更高層次的認知，又提高了我的耐性。
個(gè)性發(fā)展特長(cháng)及成果
1.我的興趣愛(ài)好廣泛，對于繪畫(huà)、音樂(lè )、閱讀我都有很高的興趣。在這三年中，我參加了學(xué)校素描小組以及圖書(shū)館的志愿活動(dòng)。在興趣的驅動(dòng)下，我通過(guò)活動(dòng)提高了審美情趣，增強了與人溝通交流的能力 。在課余時(shí)間里，我也經(jīng)常利用閑暇時(shí)間進(jìn)行興趣愛(ài)好活動(dòng)，為我的高中時(shí)光添加了一份色彩。
2.在高一暑假時(shí)，學(xué)校發(fā)起了去北京科技館新館的'志愿者活動(dòng)。憑借著(zhù)對于社會(huì )生活的好奇以及對于志愿服務(wù)的興趣，我在北京科技館進(jìn)行了10天的志愿服務(wù)工作。盡管路途遙遠，盡管天氣炎熱，但我依舊無(wú)遲到無(wú)缺席。這幾天的志愿服務(wù)讓我得到了堅持的喜悅，也使我品嘗了上班一族的辛苦，從而了解到了爸爸媽媽為生活奔波的艱辛。
3.每次放假時(shí)，我都會(huì )去社區服務(wù)站幫助那里的工作人員換板報或者貼通知單。曾經(jīng)我認為這是一種很簡(jiǎn)單的工作，但這種簡(jiǎn)單的重復性工作過(guò)了一會(huì )兒我就發(fā)現這份工作的不易。我從中深深地意識到工作的內容或許并不難，但卻難在堅持。
個(gè)性發(fā)展自我評價(jià)2
我是一個(gè)性開(kāi)朗，做事細心認真的人，生活中我從來(lái)不怕遇到困難，因為困難使我更堅強。一旦遇到困難我會(huì )想盡辦法去解決困難，而不是去逃避。在尋找解決困難方法的同時(shí)我從中會(huì )到很多。同時(shí)我把困難和挫折看成是人生中不可避免的磨練，如果沒(méi)有困難和挫折的激勵你的生活就不是完美的！只有不段的去經(jīng)歷才會(huì )使我在成長(cháng)才會(huì )從中吸取到教訓，從而更好的去面對不論是學(xué)習、生活以及工作中的沒(méi)一個(gè)問(wèn)題。我相信只要努力就會(huì )成功，只要我們有不段創(chuàng )新的精神我相信我一定能夠把工作做好，即使不是最好也要努力去做好！
高中三年是我一生的重要階段，是學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入高中的校門(mén)的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
高中三年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。
我端正個(gè)人學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度，高中三年，我系統全面地學(xué)習了本專(zhuān)業(yè)的理論基礎知識，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力。力求理論和實(shí)踐的統一。在學(xué)習和掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識和應用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的'能力；積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動(dòng)中的各項活動(dòng)。
我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會(huì )發(fā)展要求！
高中三年，塑造了一個(gè)健康、充滿(mǎn)自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認識到，眼下社會(huì )變革迅速，對人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì )是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應社會(huì )的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )適應社會(huì )的發(fā)展要求，我相信只要我有不段努力的精神我就一定能夠成功，相信我行我能！
個(gè)性發(fā)展自我評價(jià)3
雖然高中三年來(lái)，我在各方面都有顯著(zhù)進(jìn)步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習中，我相信我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn)，以自己的所學(xué)所長(cháng)更好地報效祖國。
總的來(lái)說(shuō)，高三這半年較高一高二在心態(tài)上有了明顯的改變，比以前更加積極了，更感覺(jué)有動(dòng)力了，似乎漸漸地找到了全新的方法，課堂上更加專(zhuān)注了，效率也提高了不少，感覺(jué)心態(tài)有所調整，反而比以往從心理上有少許輕松。能積極地面對每一天，以更加從容和成熟的心態(tài)去上好每天的課，也能更為主動(dòng)的去問(wèn)題。也希望在成績(jì)上能在原有基礎上更進(jìn)一步，彌補弱勢學(xué)科和他人的`差距，要在薄弱科目上更多下功夫。
依然用笑容面對每一件事，每一個(gè)人，還有幾個(gè)月的時(shí)間，不能懈怠，要用更飽滿(mǎn)的熱情去學(xué)習，去奮發(fā)，盡最大的努力擁有一個(gè)美好的夏天。就沒(méi)每一天來(lái)講，還是要踏踏實(shí)實(shí)地干好自己的活，心如止水，始終不忘當前的主要任務(wù)，不能放過(guò)任何一問(wèn)題，一步一個(gè)腳印地走到六月！
我是一個(gè)擁有太陽(yáng)花般性格的女孩，是校園中典型的活躍分子。高中生活開(kāi)始后不久，我進(jìn)入了學(xué)校的合唱隊、話(huà)劇團�；蛟S我的嗓音并不是最出眾的，或許我的表演甚至顯得青澀可笑，但是在舞臺上，我釋放的是專(zhuān)屬于年輕人的熱情！這熱情是我最華麗的裝扮。有了它，我相信舞臺上的自己就是最奪目的太陽(yáng)花！
我還主持著(zhù)學(xué)校的大小活動(dòng)。與合唱、話(huà)劇相比，主持人這個(gè)身份無(wú)疑更讓我充滿(mǎn)自信。我順利主持了學(xué)校的各種活動(dòng)，如微笑傳東城激情迎奧運活動(dòng)、慶祝奧運會(huì )倒計時(shí)一百天活動(dòng)等。另外，我還將學(xué)校的特色活動(dòng)進(jìn)行了報道，在《中學(xué)時(shí)事報》《校園報告三十九度二》雜志上刊發(fā)了文章。
個(gè)性發(fā)展自我評價(jià)4
本學(xué)期我不僅注重學(xué)習成績(jì)，還在課余時(shí)間廣泛的閱讀課外書(shū)，尤其喜歡讀一些名著(zhù)和當代小說(shuō)。我還參加了學(xué)校的舞蹈隊，曾在豐臺區的文藝晚會(huì )上表演過(guò)扇子舞等舞蹈節日。藝術(shù)節上我不僅參加朗誦比賽獲得佳績(jì)，還參加了主持人大賽，獲得了好成績(jì)，擔任了藝術(shù)節歌唱比賽的'主持人，有較好的表現。
個(gè)性發(fā)展自我評價(jià)5
三年的大學(xué)學(xué)習生活要為他將來(lái)的成長(cháng)和發(fā)展打下堅實(shí)的基礎，實(shí)踐中我們感受到教師的評價(jià)工作方式、評價(jià)導向語(yǔ)言，帶給學(xué)生的是最直接的情感體驗，影響孩子的成長(cháng)和發(fā)展。我們教師要以發(fā)展的眼光去看待學(xué)生，把學(xué)生間的個(gè)性差異做為寶貴的教育資源。有效的評價(jià)是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展的重要基礎。
日復一日，看似平淡的常規教育教學(xué)活動(dòng)是細心的教師最易于發(fā)現學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的重要時(shí)期，也是教師運用新穎的評價(jià)手段促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的有效時(shí)期。常規評價(jià)中我覺(jué)得要注重隨機評價(jià)、建立成長(cháng)袋式的記錄評價(jià)、課堂教學(xué)中的評價(jià)改革三個(gè)層次。三個(gè)層次的評價(jià)中力求新穎，有效的形式，達到激勵學(xué)生不斷進(jìn)取，不斷成功的效果。
隨機評價(jià)
隨機評價(jià)有其操作的偶然性和針對性，教師要善于運用教育活動(dòng)中的評價(jià)機智，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。比如幾個(gè)女生通過(guò)自己的精心準備，通過(guò)競聘，成功地當選為班級衛生管理員，孩子們興奮得不得了，我就撫摸著(zhù)孩子們的頭輕輕地說(shuō):“第一次競聘就能獲得成功，你們真了不起。不過(guò)要記住，你們的成功里更包含著(zhù)同學(xué)們的支持和信任，小干部的首要職責就是要熱情地為同學(xué)服務(wù)，想一想，現在該做些什么呢?”孩子們悄悄地來(lái)到衛生角細心地收拾……柔和的話(huà)語(yǔ)激起了孩子們的責任感，引導學(xué)生由成功后的興奮轉入到對承擔工作的理性思考……
隨時(shí)、隨地、隨機的評價(jià)應該貫穿于教育活動(dòng)的全過(guò)程。
為每個(gè)學(xué)生建立成長(cháng)記錄袋
我們可以為每個(gè)孩子建立的'成長(cháng)記錄袋，里面收集所有能夠反應學(xué)生學(xué)習過(guò)程和學(xué)習結果的資料，包括學(xué)生的自我評價(jià)、最佳作品(成績(jì)記錄及各種作品)，社會(huì )實(shí)踐和社會(huì )公益活動(dòng)記錄，體育比賽與文藝活動(dòng)記錄，教師、同學(xué)的觀(guān)察和評價(jià)，來(lái)自家長(cháng)的信息，考試和測驗的信息等等，全面記錄學(xué)生成長(cháng)歷程的資料。我們可以設計一些獨具特色的東西，比如我們?yōu)槊恳粋�(gè)孩子的成長(cháng)記錄袋中設計 “我的個(gè)性風(fēng)采”圖片展示、文字記錄、表格說(shuō)明、一份記錄就是孩子邁向成功的一個(gè)腳印，串串腳印相連繪成孩子美好的未來(lái)。
課堂教學(xué)中的評價(jià)
課堂教學(xué)中我們教師的評價(jià)方式要有針對性、有新意、達到促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的目的。我們的評價(jià)語(yǔ)言變單純的“好”或者“錯”為有針對性地評價(jià)。比如可以針對學(xué)習效果進(jìn)行評價(jià)，我們教師的語(yǔ)言像潺潺的小溪，給孩子以美的享受，潛移默化間激起孩子進(jìn)取求知的愿望。我們也可以對教師的評價(jià)方式進(jìn)行創(chuàng )新，比如采用等級評價(jià)，評語(yǔ)評價(jià)。也可以讓孩子給自己評價(jià)。多樣的評價(jià)方式可以成為學(xué)生前進(jìn)路上不斷追求成功的動(dòng)力，為孩子的個(gè)性發(fā)展加油。
我們也可以在成績(jì)成績(jì)單上做一些大膽的創(chuàng )新嘗試，比如以前的評價(jià)基本是班主任一家之言，我們可以在班主任評價(jià)后的引入另“三方”評價(jià)，即引入科任教師的評價(jià)，引入家長(cháng)的寄語(yǔ)式評價(jià)，引入學(xué)生個(gè)人的心中愿望式評價(jià)。把成績(jì)單設計成彩色圖文并茂式版圖，各科成績(jì)實(shí)行等級制，評語(yǔ)欄內新穎別致“班主任對你說(shuō)”——寫(xiě)出班主任對學(xué)生的評價(jià)，“科任老師告訴你”——把科任教師從評價(jià)的幕后請到前臺，寫(xiě)上一句對孩子寄語(yǔ)式的評價(jià)�！案改感脑浮薄粋�(gè)學(xué)期的成長(cháng)變化父母的感觸最為深刻，寫(xiě)上激勵孩子成長(cháng)的只言片語(yǔ)，架起孩子與父母溝通的另一座橋梁�！拔业男恼Z(yǔ)”——請孩子看完大家的評價(jià)后寫(xiě)上自己對自己最想說(shuō)的一句話(huà)，幫助孩子學(xué)會(huì )找到成長(cháng)的足跡，找到前進(jìn)方向，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性健康發(fā)展。
個(gè)性發(fā)展自我評價(jià)6
我是一個(gè)性開(kāi)朗，做事細心認真的人，生活中我從來(lái)不怕遇到困難，因為困難使我更堅強。一旦遇到困難我會(huì )想盡辦法去解決困難，而不是去逃避。在尋找解決困難方法的同時(shí)我從中會(huì )到很多。同時(shí)我把困難和挫折看成是人生中不可避免的磨練，如果沒(méi)有困難和挫折的激勵你的生活就不是完美的！只有不段的去經(jīng)歷才會(huì )使我在成長(cháng)才會(huì )從中吸取到教訓，從而更好的去面對不論是學(xué)習、生活以及工作中的沒(méi)一個(gè)問(wèn)題。我相信只要努力就會(huì )成功，只要我們有不段創(chuàng )新的。精神我相信我一定能夠把工作做好，即使不是最好也要努力去做好！
大學(xué)生活三年是我一生的重要階段，是學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學(xué)生活的校門(mén)的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
大學(xué)生活三年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。
我端正個(gè)人學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度，大學(xué)生活三年，我系統全面地學(xué)習了本專(zhuān)業(yè)的理論基礎知識，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力。力求理論和實(shí)踐的統一。在學(xué)習和掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識和應用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動(dòng)中的各項活動(dòng)。
我掌握了科學(xué)鍛煉身體的.基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會(huì )發(fā)展要求！
大學(xué)生活三年，塑造了一個(gè)健康、充滿(mǎn)自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認識到，眼下社會(huì )變革迅速，對人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì )是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應社會(huì )的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )適應社會(huì )的發(fā)展要求，我相信只要我有不段努力的精神我就一定能夠成功，相信我行我能！
個(gè)性發(fā)展自我評價(jià)7
我是一個(gè)性開(kāi)朗，做事細心認真的人，生活中我從來(lái)不怕遇到困難，因為困難使我更堅強.一旦遇到困難我會(huì )想盡辦法去解決困難，而不是去逃避.在尋找解決困難方法的同時(shí)我從中會(huì )到很多.同時(shí)我把困難和挫折看成是人生中不可避免的磨練，如果沒(méi)有困難和挫折的激勵你的生活就不是完美的！只有不段的去經(jīng)歷才會(huì )使我在成長(cháng)才會(huì )從中吸取到教訓，從而更好的去面對不論是學(xué)習、生活以及工作中的沒(méi)一個(gè)問(wèn)題。我相信只要努力就會(huì )成功，只要我們有不段創(chuàng )新的精神我相信我一定能夠把工作做好，即使不是最好也要努力去做好！
大學(xué)三年是我一生的重要階段，是學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學(xué)的校門(mén)的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
大學(xué)三年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人.
我端正個(gè)人學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度，大學(xué)三年，我系統全面地學(xué)習了本專(zhuān)業(yè)的理論基礎知識，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力。力求理論和實(shí)踐的統一。在學(xué)習和掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識和應用技能的'同時(shí)，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動(dòng)中的各項活動(dòng)。
我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會(huì )發(fā)展要求！
大學(xué)三年，塑造了一個(gè)健康、充滿(mǎn)自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認識到，眼下社會(huì )變革迅速，對人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì )是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應社會(huì )的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )適應社會(huì )的發(fā)展要求，我相信只要我有不段努力的精神我就一定能夠成功，相信我行我能！
個(gè)性發(fā)展自我評價(jià)8
我一向認為我是一個(gè)沉穩，真誠，有職責心的人。與同學(xué)相處的過(guò)程中，讓我認識到了他人很多可貴的品質(zhì)。同時(shí)我也學(xué)習到了很多別人的長(cháng)處。我一向堅持誠信是一個(gè)人最最基本的準則，它是我做人一向堅持的原則。所以同學(xué)們大多認為我很真誠，我覺(jué)得這是對我的很大的肯定。生活中的我時(shí)而內向，但是在熟人面前還是愿意與他們交流彼此的一些心事。我喜歡與朋友老師多交流些學(xué)習上，生活上的事情，因為他們不僅僅會(huì )給我很好的推薦，還會(huì )時(shí)常糾正我一些錯誤的觀(guān)點(diǎn)。
對于學(xué)習我一向認為堅持與努力是最重要的，這也是我在高三生活中體會(huì )到的經(jīng)驗。高中的知識多又需要理解的去記憶，所以在學(xué)習新知識的時(shí)候我會(huì )想到努力的重要，我常常會(huì )廢寢忘食地把一個(gè)問(wèn)題弄的十分清楚，為的是踏踏實(shí)實(shí)地打好學(xué)習的基礎。在回顧以前的知識和錯題或者是漏洞時(shí)我會(huì )想到堅持的重要，積少成多的道理大家都懂，把不會(huì )的事情每一天拿出來(lái)復習復習，用不了幾次自然而然就會(huì )了。
興趣愛(ài)好廣泛，喜歡體育運動(dòng)，擅長(cháng)體育運動(dòng)，喜歡英語(yǔ)詩(shī)文，對于美術(shù)和音樂(lè )也有濃厚的興趣。
身為學(xué)習委員和團支部書(shū)記的我，工作潛力較強，以身作則，在各方面嚴格要求自己，并且經(jīng)常為同學(xué)們講解習題，分享學(xué)習經(jīng)驗，幫忙大家共同進(jìn)步。同時(shí)用心配合老師的工作，出色的完成老師交給的任務(wù)，對待工作認真負責。而且能和同學(xué)交流自己的想法聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，為人用心上進(jìn)。對待團里工作認真負責，常常組織同學(xué)用心學(xué)習團里用心的精神，同時(shí)也要求同學(xué)用心配合學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
高一時(shí)在北京市物理競賽中獲獎，高一，高二連續兩年被評為崇文區的區三好學(xué)生，在學(xué)校曾被評為校三好學(xué)生和優(yōu)秀團支部書(shū)記。在音樂(lè )方面也曾獲得了很多的榮譽(yù)證書(shū)。
曾作為北京奧運會(huì )志愿者在街道和社區服務(wù)，班內組織開(kāi)展同學(xué)們進(jìn)行演講賽和辯論賽，還發(fā)起班里同學(xué)進(jìn)行圖書(shū)捐贈支援災區教育，參加并用心配合學(xué)校的心理周活動(dòng)，用心為班里的運動(dòng)會(huì )，合唱節出謀劃策，并且取得了很好的反響。
莫扎特是一位杰出的奧地利作曲家，出生于薩爾茲堡一個(gè)宮廷樂(lè )師家里。他從少年時(shí)代就展現出杰出的音樂(lè )才能，一生作品極其豐富。他創(chuàng )作的最重要領(lǐng)域是歌劇，共22部，另一重要創(chuàng )作部分是交響樂(lè )，共45部。他的.音樂(lè )創(chuàng )作即繼承和發(fā)展了海頓等前輩的成果，又對之后的貝多芬等人的創(chuàng )作產(chǎn)生了重要影響。
莫扎特也許不是最偉大的作曲家，但他絕對是公認的最偉大的音樂(lè )天才。就連偉大的音樂(lè )家柴可夫斯基都把他稱(chēng)作是音樂(lè )的基督。曾有人這么說(shuō)：“在音樂(lè )史上有一個(gè)光明的時(shí)刻，所有的對立者都和解了，所有的緊張都消除了，那光明的時(shí)刻便是莫扎特�！�
1756年，沃爾夫岡·莫扎特(WolfgangAmadeusMozart)出生于薩爾茲堡，自幼他便展現出那無(wú)與倫比的音樂(lè )天賦：3歲開(kāi)始彈琴，6歲開(kāi)始作曲，8歲寫(xiě)下了第一部交響樂(lè )，11歲便完成了他的第一部歌劇，14歲是指揮樂(lè )隊演出了該歌劇。能夠這么說(shuō)，莫扎特是為音樂(lè )而生的，從他出生的那一刻開(kāi)始，他就和音樂(lè )熔為一體了。
16歲時(shí)的莫扎特被任命為薩爾茲堡宮廷的管風(fēng)琴師。雖然在這段時(shí)間，莫扎特創(chuàng )作了超多的優(yōu)秀作品，但他無(wú)法忍受薩爾茲堡大主教的頤指氣使，任意欺凌。在那里，莫扎特只是一個(gè)會(huì )彈琴的傭人，他曾向他的父親這樣描述他在宮廷晚餐上的同伴：兩名男仆，管家，點(diǎn)心師父，兩名廚師，男仆坐在上座，莫扎特位列廚師之上。最后在1781年，莫扎特脫離了對大主教的依附，成為了歷史上第一位自由作曲家，并來(lái)到了維也納發(fā)展。在維也納，莫扎特靠教私人學(xué)生，舉行音樂(lè )會(huì )演出和出版作品為生。在這段時(shí)間，莫扎特接觸到了巴赫、亨得爾的作品，并結識了海頓，從而豐富了他的音樂(lè )理念。
在維也納，莫扎特的音樂(lè )成就是令人驚嘆的，他曾這樣來(lái)描述他的音樂(lè )創(chuàng )作：“無(wú)論多長(cháng)的作品都在我的腦中完成。我從記憶中取出早已儲存好的東西。因此，寫(xiě)到紙上的速度就相當快了，因為一切都已完備，它在紙上的模樣跟我想象的幾乎毫無(wú)二致。所以在工作中我不怕被打擾，無(wú)論發(fā)生什么，我甚至能夠邊寫(xiě)邊說(shuō)話(huà)�！笨蓱z就是這樣一位天才，在他正當壯年的時(shí)候卻因為感染風(fēng)寒而去世了，死時(shí)年僅35歲。在他生命的最后一天(1971年12月9日)，他仍在創(chuàng )作，可惜天嫉英才，莫扎特留下了他那未完成的《安魂曲》，而撒手人間，成為了音樂(lè )史上最大的遺憾之一。
盡管莫扎特的一生充滿(mǎn)坎坷和艱辛，但他的音樂(lè )始終給人帶來(lái)的是真正的純美。著(zhù)名的音樂(lè )評論家羅曼·羅蘭為莫扎特作出了如下的評價(jià)：“他的音樂(lè )是生活的畫(huà)像，但那是美化了的生活。旋律盡管是精神的反映，但它務(wù)必取悅于精神，而不傷及肉體或損害聽(tīng)覺(jué)。所以，在莫扎特那里，音樂(lè )是生活和諧的表達。不僅僅他的歌劇，而且他所有的作品都是如此。他的音樂(lè )，無(wú)論看起來(lái)如何，總是指向心靈而非智力，并且始終在表達情感或激情，但絕無(wú)令人不快或唐突的激情�！�
個(gè)性發(fā)展自我評價(jià)9
時(shí)間真如白駒過(guò)隙，轉眼間三年緊張但又愉快的高中生活即將結束，我知道迎接我未來(lái)的天空將會(huì )更加光明。是這短暫但又美好的三年，教會(huì )了我堅強與自信。
我一直認為我是一個(gè)沉穩，真誠，有責任心的人。與同學(xué)相處的過(guò)程中，讓我認識到了他人很多可貴的品質(zhì)。同時(shí)我也學(xué)習到了很多別人的長(cháng)處。我一直堅持誠信是一個(gè)人最最基本的準則，它是我做人一直堅持的原則。所以同學(xué)們大多認為我很真誠，我覺(jué)得這是對我的很大的肯定。生活中的我時(shí)而內向，但是在熟人面前還是愿意與他們交流彼此的一些心事。我喜歡與朋友老師多交流些學(xué)習上，生活上的事情，因為他們不僅會(huì )給我很好的建議，還會(huì )時(shí)常糾正我一些錯誤的觀(guān)點(diǎn)。
對于學(xué)習我一直認為堅持與努力是最重要的，這也是我在高三生活中體會(huì )到的經(jīng)驗。高中的知識多又需要理解的去記憶，所以在學(xué)習新知識的時(shí)候我會(huì )想到努力的.重要，我常常會(huì )廢寢忘食地把一個(gè)問(wèn)題弄的十分清楚，為的是踏踏實(shí)實(shí)地打好學(xué)習的基礎。在回顧以前的知識和錯題或者是漏洞時(shí) 我會(huì )想到堅持的重要，積少成多的道理大家都懂 ，把不會(huì )的事情每天拿出來(lái)復習復習，用不了幾次自然而然就會(huì )了。
興趣愛(ài)好廣泛，喜歡體育運動(dòng)，擅長(cháng)體育運動(dòng)，喜歡英語(yǔ)詩(shī)文，對于美術(shù)和音樂(lè )也有濃厚的興趣。
身為學(xué)習委員和團支部書(shū)記的我，工作能力較強，以身作則，在各方面嚴格要求自己，并且經(jīng)常為同學(xué)們講解習題，分享學(xué)習經(jīng)驗，幫助大家共同進(jìn)步。同時(shí)積極配合老師的工作，出色的完成老師交給的任務(wù)，對待工作認真負責。而且能和同學(xué)交流自己的想法聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，為人積極上進(jìn)。對待團里工作認真負責，常常組織同學(xué)積極學(xué)習團里積極的精神，同時(shí)也要求同學(xué)積極配合學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
高一時(shí)在北京市物理競賽中獲獎，高一，高二連續兩年被評為崇文區的區三好學(xué)生，在學(xué)校曾被評為校三好學(xué)生和優(yōu)秀團支部書(shū)記。在音樂(lè )方面也曾獲得了很多的榮譽(yù)證書(shū)。
曾作為北京奧運會(huì )志愿者在街道和社區服務(wù)，班內組織開(kāi)展同學(xué)們進(jìn)行演講賽和辯論賽，還發(fā)起班里同學(xué)進(jìn)行圖書(shū)捐贈支援災區教育，參加并積極配合學(xué)校的心理周活動(dòng)，積極為班里的運動(dòng)會(huì )，合唱節出謀劃策，并且取得了很好的反響。
莫扎特是一位杰出的奧地利作曲家,出生于薩爾茲堡一個(gè)宮廷樂(lè )師家里。他從少年時(shí)代就展現出杰出的音樂(lè )才能,一生作品極其豐富。他創(chuàng )作的最重要領(lǐng)域是歌劇，共22部，另一重要創(chuàng )作部分是交響樂(lè )，共45部。他的音樂(lè )創(chuàng )作即繼承和發(fā)展了海頓等前輩的成果，又對后來(lái)的貝多芬等人的創(chuàng )作產(chǎn)生了重要影響。
莫扎特也許不是最偉大的作曲家，但他絕對是公認的最偉大的音樂(lè )天才。就連偉大的音樂(lè )家柴可夫斯基都把他稱(chēng)作是音樂(lè )的基督。曾有人這么說(shuō)：“在音樂(lè )史上有一個(gè)光明的時(shí)刻，所有的對立者都和解了，所有的緊張都消除了，那光明的時(shí)刻便是莫扎特�！�
1756 年，沃爾夫岡·莫扎特(Wolfgang Amadeus Mozart)出生于薩爾茲堡，自幼他便展現出那無(wú)與倫比的音樂(lè )天賦：3歲開(kāi)始彈琴，6歲開(kāi)始作曲，8 歲寫(xiě)下了第一部交響樂(lè )，11歲便完成了他的第一部歌劇，14歲是指揮樂(lè )隊演出了該歌劇�？梢赃@么說(shuō)，莫扎特是為音樂(lè )而生的，從他出生的那一刻開(kāi)始，他就和音樂(lè )熔為一體了。
16歲時(shí)的莫扎特被任命為薩爾茲堡宮廷的管風(fēng)琴師。雖然在這段時(shí)間，莫扎特創(chuàng )作了大量的優(yōu)秀作品，但他無(wú)法忍受薩爾茲堡大主教的頤指氣使，任意欺凌。在那里，莫扎特只是一個(gè)會(huì )彈琴的傭人，他曾向他的父親這樣 描述他在宮廷晚餐上的同伴：兩名男仆，管家，點(diǎn)心師父，兩名廚師，男仆坐在上座，莫扎特位列廚師之上。終于在1781年，莫扎特脫離了對大主教的依附，成為了歷史上第一位自由作曲家，并來(lái)到了維也納發(fā)展。在維也納，莫扎特靠教私人學(xué)生，舉行音樂(lè )會(huì )演出和出版作品為生。在這段時(shí)間，莫扎特接觸到了巴赫、亨得爾的作品，并結識了海頓，從而豐富了他的音樂(lè )理念。
在維也納，莫扎特的音樂(lè )成就是令人驚嘆的，他曾這樣來(lái)描述他的音樂(lè )創(chuàng )作：“無(wú)論多長(cháng)的作品都在我的腦中完成。我從記憶中取出早已儲存好的東西。因此，寫(xiě)到紙上的速度就相當快了，因為一切都已完備，它在紙上的模樣跟我想象的幾乎毫無(wú)二致。所以在工作中我不怕被打擾，無(wú)論發(fā)生什么，我甚至可以邊寫(xiě)邊說(shuō)話(huà)�！笨蓱z就是這樣一位天才，在他正當壯年的時(shí)候卻因為感染風(fēng)寒而去世了，死時(shí)年僅35歲。在他生命的最后一天(1971年12月9 日)，他仍在創(chuàng )作，可惜天嫉英才，莫扎特留下了他那未完成的《安魂曲》，而撒手人間，成為了音樂(lè )史上最大的遺憾之一。
盡管莫扎特的一生充滿(mǎn)坎坷和艱辛，但他的音樂(lè )始終給人帶來(lái)的是真正的純美。著(zhù)名的音樂(lè )評論家羅曼·羅蘭為莫扎特作出了如下的評價(jià)：“他的音樂(lè )是生活的畫(huà)像，但那是美化了的生活。旋律盡管是精神的反映，但它必須取悅于精神，而不傷及肉體或損害聽(tīng)覺(jué)。所以，在莫扎特那里，音樂(lè )是生活和諧的表達。不僅他的歌劇，而且他所有的作品都是如此。他的音樂(lè )，無(wú)論看起來(lái)如何，總是指向心靈而非智力，并且始終在表達情感或激情，但絕無(wú)令人不快或唐突的激情�！�
個(gè)性發(fā)展自我評價(jià)10
本人是一個(gè)熱愛(ài)生活，做事認真的人。在高中階段的學(xué)習生活中，本人不但學(xué)到了豐富的知識，同時(shí)，在各方面也得到了完善。在困難面前，本人從不后退，總是開(kāi)動(dòng)腦筋，想方設法去解決問(wèn)題，克服困難。而每解決一個(gè)問(wèn)題，克服一個(gè)困難，都使本人的信心得到了提升。本人相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就必須能夠戰勝各種艱難險阻，通向成功的'彼岸。
在高中階段的學(xué)習過(guò)程中，本人能夠認真對待每一門(mén)課程，認真預習，用心復習。遇到問(wèn)題，向同學(xué)請教，向老師咨詢(xún)。本人會(huì )不斷改善學(xué)習方法，調整學(xué)習計劃，合理安排時(shí)間。本人把學(xué)習當成獲取知識，豐富自己的樂(lè )事，對它充滿(mǎn)了興趣。
本人有正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。善于與同學(xué)溝通，同他們建立良好的關(guān)系，盡最大的努力幫忙他人。在生活中，本人能夠尊重師長(cháng)，孝敬父母。本人能夠用心參加學(xué)校和社會(huì )上組織的有益活動(dòng)，以豐富自己的課余生活。本人喜歡體育，并用心參與其中，在運動(dòng)中體會(huì )快樂(lè )，收獲健康。
本人身上還存在著(zhù)不少缺點(diǎn)和不足，今后，本人要加倍努力，不斷完善自本人。
個(gè)性發(fā)展自我評價(jià)11
大家好，我是XXX。
活波開(kāi)朗是我，遇事沉著(zhù)是我，熱情大方是我，品學(xué)兼優(yōu)是我。在平常的生活中，我積極幫助身邊的同學(xué)，和班級的同學(xué)們一起在學(xué)習生活中快樂(lè )成長(cháng)，老師交待的任務(wù)總能認真完成，是老師得力的小助手，同學(xué)信任的好朋友。在班級中，每一次活動(dòng)我都能組織得有聲有色，同學(xué)之間有什么困難或矛盾，我都能幫助他們很好的解決。在學(xué)習上我也是當仁不讓?zhuān)也皇呛苈斆�，但我明白，學(xué)習上的成功是1%的天賦+99%的汗水，只要努力，就一定能獲得收獲。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，閱讀，書(shū)法，笛子正是這些豐富的課余活動(dòng)，使我學(xué)習到了許多書(shū)本中沒(méi)有的知識，也讓我在學(xué)到一技之長(cháng)的同時(shí)，獲得了豐碩的成果：全國書(shū)法比賽二等獎，書(shū)畫(huà)攝影大賽銅獎，作文大賽一等獎在欣喜之余，我也在不斷的努力著(zhù)，一步一個(gè)腳印，讓汗水與淚水鑄就一個(gè)個(gè)更加美好的明天。
希望大家能喜歡我。
三年高中生活馬上過(guò)去了。驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候對一切似乎都充滿(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過(guò)“吃一塹，長(cháng)一智”，在這個(gè)高中生活中我除了努力完成自己的學(xué)習目標，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，增長(cháng)自己的才干。
學(xué)習是學(xué)生的基本，所以，我至始至終都把學(xué)習擺在第一位。三年里學(xué)校開(kāi)的.課很多，正因為這樣，只有珍惜每一分每一秒的學(xué)習時(shí)間，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的高中學(xué)習生涯！同時(shí)，我認為高中是一個(gè)不斷完善自己，不斷充實(shí)自己的時(shí)期。我本著(zhù)“立足專(zhuān)業(yè)，綜合發(fā)展，做學(xué)問(wèn)，學(xué)做人”的準則從及“全面發(fā)展”的目標，積極主動(dòng)參加了社會(huì )勞動(dòng)實(shí)踐課程，使我在文化知識，思想素質(zhì)，社會(huì )實(shí)踐和人際處理方面都得到了長(cháng)足的進(jìn)步。
個(gè)性發(fā)展自我評價(jià)12
在ｘ中的學(xué)習過(guò)程中，對于各個(gè)科目，我都投以極大的激情與毅力。在課上能夠緊跟老師的思路，細心做筆記，認真的回答老師所提出的問(wèn)題；課下認真完成老師所布置的任務(wù)，對于不懂的問(wèn)題總能夠積極地與同學(xué)們討論，及時(shí)的解決不明白的問(wèn)題。這種認真使我在三年中對各科知識收獲頗豐。不僅僅是文化課，我對美術(shù)、音樂(lè )、體育等也抱有很大的熱情，我總能積極地與老師在課堂上進(jìn)行各種活動(dòng)。
�。须A段，我不僅學(xué)到了許多知識，更讓我的性格磨練的成熟起來(lái)。我所在的ｘ中是一所封閉式的住宿中學(xué)。這三年的.住宿生活，使我由開(kāi)始的“十指不沾陽(yáng)春水”變?yōu)樽晕掖蚶砭袟l；使我由開(kāi)始的小自我主義變得更加為團體著(zhù)想。離開(kāi)家，遠離父母，我更加懂得如何自己獨立思考問(wèn)題，更加意識到獨立的必要與重要�，F在，經(jīng)過(guò)了ｘ中生活的我，已經(jīng)在生活和思想方面都獨立了起來(lái)。
在這三年中，我承擔過(guò)職務(wù)，雖然是微不足道的宿舍長(cháng)和圖書(shū)管理員，但我一直盡心盡力地承擔著(zhù)我的責任，認真完成著(zhù)我所有的任務(wù)，努力地為班級做貢獻、為他人服務(wù)。我所收獲的微笑與感謝，是我價(jià)值的體現。在社團活動(dòng)中，我依照自己的興趣選擇了素描小組。素描小組不僅提高了我的繪畫(huà)水平，也讓我對藝術(shù)有了更高層次的認知，又提高了我的耐性。
個(gè)性發(fā)展自我評價(jià)13
我堅持發(fā)展自己個(gè)性，能夠團結同學(xué)，我堅持發(fā)展自己個(gè)性，能夠團結同學(xué)，和同學(xué)互相幫助，并努力發(fā)揚自己的`長(cháng)處，和同學(xué)互相幫助，并努力發(fā)揚自己的長(cháng)處，彌補缺點(diǎn)。彌補缺點(diǎn)。在不違反班規校規的同時(shí)堅持發(fā)揚自己勤于想事情、開(kāi)朗、誠實(shí)、善良、發(fā)揚自己勤于想事情、開(kāi)朗、誠實(shí)、善良、樂(lè )于幫助同學(xué)的個(gè)性。
個(gè)性發(fā)展自我評價(jià)14
在學(xué)習上，我很高興老師能讓我當上學(xué)習組長(cháng)，為班級做事，讓我大膽了不少。一開(kāi)始我對學(xué)校十分陌生，對班級也是一樣，是老師讓我大膽起來(lái)，來(lái)認識新朋友。在一個(gè)月內的每一節課都覺(jué)得十分有趣、開(kāi)心，也學(xué)到了許多知識。
在生活中，同學(xué)們互相的幫助，開(kāi)始睡覺(jué)的時(shí)候非常不習慣，全宿舍漆黑一片，但有許多同學(xué)在和我談話(huà)，心情慢慢平靜下來(lái)，舍長(cháng)讓我們做清潔，慢慢的'就融入了小家庭里去了。我覺(jué)得最好的就是宿舍有個(gè)電話(huà)，想媽媽時(shí)就和媽媽談?wù)勗?huà)，父母又可以打來(lái)，這樣讓我們沒(méi)那么孤獨。
個(gè)性發(fā)展自我評價(jià)15
匆匆走過(guò)十八年，迎來(lái)高三。即將步入大學(xué)之際，重新審視自我，我認為我有以下四個(gè)方面優(yōu)點(diǎn)。
首先，品德優(yōu)良。愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友愛(ài)，是我為人處世的準則之一。我待人隨和，善解人意，樂(lè )于助人，同學(xué)們都愿意同我做好朋友;尊敬師長(cháng)，孝敬父母，常常幫長(cháng)輩們排憂(yōu)解難，老師和家長(cháng)都夸我是好孩子;文明守法，勤儉節約，力求做社會(huì )上的好公民。同時(shí)，我還具有積極向上的心態(tài)，熱愛(ài)生活，能夠欣賞生活中無(wú)處不在的美，能夠帶給身邊人陽(yáng)光。
其次，才能出眾。我學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)異，多次獲得表彰，不斷追求自我超越。中學(xué)階段，我共整理了四本文集，并作自傳數萬(wàn)余字。我有很強的組織策劃能力，學(xué)校的各種活動(dòng)少不了我的身影。我積極參與組織學(xué)校文化日，組織慈善義賣(mài)活動(dòng)，排演話(huà)劇歌劇，編演相聲，為宣傳片編劇……社會(huì )上也能聽(tīng)到我的.聲音。我善于溝通言談，多次成為北京人民廣播電臺直播、錄播及電臺活動(dòng)的嘉賓，在校成立“廣播、主持人社團”，架起廣播與中學(xué)生的橋梁，還曾個(gè)性與發(fā)展自我評價(jià)寄信提出自己對廣播節目的建議(提出中學(xué)生對廣播的建議)，獲得電臺內部高度重視。
第三，愛(ài)好廣泛。我喜歡旅游。每年假期都會(huì )和家人一起自駕游，足跡已踏遍中國絕大部分省份。旅途中我無(wú)時(shí)不在感悟自然，體察社會(huì )，能將所見(jiàn)所感與所學(xué)很好地結合，并以講座的形式在班中分享，贏(yíng)得老師同學(xué)們的好評。我喜歡藝術(shù)。我與同學(xué)合作的一幅柏林電影節主題繪畫(huà)，被學(xué)校選為代表贈予德國大使館。平日里我熱愛(ài)唱歌，參與過(guò)學(xué)校兩屆聲樂(lè )表演，還曾為古詩(shī)詞譜曲，也曾原創(chuàng )填詞翻唱歌曲。在北京大學(xué)藝術(shù)夏令營(yíng)中，我主動(dòng)帶領(lǐng)大家排演節目《千手觀(guān)音》。
最后，遠大的理想。我具有強烈的社會(huì )責任感。未來(lái)我愿意從事一些真正對社會(huì )有益的職業(yè)，絕非茍安�！靶腥f(wàn)里路”使我深深?lèi)?ài)上了西部這片廣袤的土地，我愿意為祖國西部發(fā)展貢獻出自己的一份力量，而非固守優(yōu)越生活。本性中對于傳統文化的追求也使我產(chǎn)生了文化責任感，我愿意為保護、傳承傳統文化而默默付出。 當然，我也清楚地認識到自己還存在許多不足，有
待改正。高三是高中的句號，卻是人生的逗號，在未來(lái)我會(huì )繼續取長(cháng)補短，完善自我，努力實(shí)現自己的人生理想和價(jià)值。
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