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學(xué)好英語(yǔ)的四大技巧
學(xué)好英語(yǔ)的四大技巧1
語(yǔ)言的學(xué)習與開(kāi)車(chē)一樣，都是屬于技能的訓練，而不是知識的學(xué)習。學(xué)好任何一門(mén)技能都有它內在的方法，即“道”，烹飪有之，所謂“色香味聚全”，駕駛亦然，所謂“人車(chē)如一”，而英語(yǔ)學(xué)習也一樣。根據自己多年的英語(yǔ)學(xué)習的體驗，個(gè)人以為要想真正學(xué)好英語(yǔ)，一般要注重以下四個(gè)要素，在此與大家一起探討一下：
第一是興趣。
對英語(yǔ)具有濃厚的興趣，英語(yǔ)學(xué)習差不多就“成功了一半”。有了興趣，就好比是“潤滑劑”，使發(fā)動(dòng)機能夠正常地運轉，而人有了興趣，就無(wú)須外界的督促，就能夠如饑似渴地學(xué)個(gè)不停，這比天天受到外界的壓力，甚至“背水一戰”，要具備更多的積極意義。那么如何培養學(xué)習英語(yǔ)的興趣呢？我認為這是個(gè)仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的問(wèn)題，我也會(huì )在后面的文章中詳細探討的。盡管前面談到的興趣是學(xué)習英語(yǔ)十分重要的因素，但并非是必要的。很多英語(yǔ)學(xué)的好的人并非具有濃厚的興趣，究其原因之一，多是個(gè)人努力和外界的壓力所致，如考試壓力，升學(xué)壓力，工作壓力，晉升壓力。這就屬于第二點(diǎn)動(dòng)力的一種。
第二點(diǎn)是動(dòng)力。
動(dòng)力好比汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機，推動(dòng)汽車(chē)的前進(jìn)。對英語(yǔ)學(xué)習不感興趣，但是具備上面所提到的外在壓力，同樣能夠“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻�。除了外在壓力，內在努力也是�?dòng)力的一種表現，也是學(xué)習任何一門(mén)技能所“必備”的，沒(méi)有自身的努力，就很難學(xué)到任何技能。努力學(xué)習就是指每天多花時(shí)間學(xué)習新知識；努力學(xué)習就是遇到困難以后堅持不懈；努力學(xué)習就是在別人花一分努力我花十分努力，就是在別人花十分努力我花一百分努力的表現。
第三點(diǎn)是正確的方法。
有了以上兩點(diǎn)要素以外，還需要第三點(diǎn)，正確的方法。沒(méi)有一個(gè)正確的方法，英語(yǔ)學(xué)習會(huì )很被動(dòng)，時(shí)間花了不少，但效果卻不理想�？纯炊嗌偃伺腔苍谟⒄Z(yǔ)學(xué)習的門(mén)外，一直無(wú)法入門(mén)，而只能“瘋狂”地pounding on stones （敲打著(zhù)圍墻），學(xué)習只能是“少慢差費”。而有了正確的方法，就好比汽車(chē)有了方向盤(pán)，就可以少走彎路，學(xué)習起來(lái)也就是“多快好省”，事半功倍了。正確的`方法，可以是自己從不斷的“摸爬滾打”當中總結而來(lái)，也可以是得到名師的指點(diǎn)，往往名師的指點(diǎn)很重要，因為我們一開(kāi)始學(xué)習，很難掌握一條有效的學(xué)習方法，更不用說(shuō)是正確的方法了，這時(shí)候就要多請教過(guò)來(lái)人，多聽(tīng)聽(tīng)前輩的指點(diǎn)，一定會(huì )大有益處。
第四點(diǎn)是訓練。
光有前三點(diǎn)：興趣，動(dòng)力，和方法，還不夠，還需要反復訓練，也是學(xué)好英語(yǔ)的最重要的一個(gè)要素。訓練，也就是通常所謂的“多聽(tīng)，多說(shuō)，多讀，多寫(xiě)”。缺乏訓練，就如同學(xué)習游泳一樣，光有游泳的沖動(dòng)，游泳的教練，以及一大堆游泳的理論，不進(jìn)行實(shí)踐，也只能是紙上談兵。綜合以上的四點(diǎn)，其重要性由弱到強對英語(yǔ)不感興趣，但有外在壓力同樣可以學(xué)好。光靠死讀書(shū)，沒(méi)有正確的學(xué)習方法，也不能學(xué)好英語(yǔ)。如果光有學(xué)習方法，而不進(jìn)行訓練，一樣一無(wú)所獲。最重要的一點(diǎn)是勤于訓練，唯有不斷訓練，才能提高語(yǔ)言技能，不斷進(jìn)步。
學(xué)好英語(yǔ)的四大技巧2
一、培養學(xué)習英語(yǔ)的興趣
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：興趣和愛(ài)好是最好的老師。濃厚的學(xué)習興趣，可以使人集中力量，深入思考。如果讓你去做一件你毫無(wú)興趣的事，你根本無(wú)法做好，任何事如此，英語(yǔ)學(xué)習也不例外。
有的同學(xué)說(shuō)：我天生就對英語(yǔ)沒(méi)興趣。此言差矣。須知，有些興趣并非與生俱來(lái)，而是后天培養的。為什么不試著(zhù)通過(guò)你感興趣的東西去靠攏你無(wú)興趣的英語(yǔ)學(xué)習呢？例如，有人喜歡音樂(lè )，有英文歌曲；有人喜歡看錄像帶，有中文字幕的錄相片……千萬(wàn)別把英語(yǔ)只理解成枯燥的單詞、語(yǔ)法，千萬(wàn)別把英語(yǔ)學(xué)習當成一種負擔。
培養學(xué)習英語(yǔ)的興趣，這是學(xué)好英語(yǔ)的第一步。
二、單詞記憶的幾種方法
英語(yǔ)單詞是整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習的基礎，如何掌握好每個(gè)單詞的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)是擺在我們面前的一個(gè)重大問(wèn)題。以前我記憶單詞沒(méi)有什么好方法，只會(huì )死記硬背，不但記得不熟，而且記住的還容易忘記，效果自然不好。后來(lái)，多次請教老師，尋找課外資料，在不斷的實(shí)踐中，記憶單詞的能力有了很大的提高，還總結了幾種記憶單詞的方法：
1.由音及形法。 即弄清這個(gè)單詞中的字母或字母組合的發(fā)音,根據讀音寫(xiě)出相應的字母及字母組合.這樣既可以使我們準確發(fā)音,又能較容易地記住單詞拼寫(xiě).
2.分類(lèi)法。把學(xué)過(guò)的單詞按其屬性分門(mén)別類(lèi)串在一起記。例如季節：spring 、summer 、autumn 、winter學(xué)科：English、maths、physics history、 Chinese……顏色：red、yellow 、white 、black、 green……
3.聯(lián)想法。利用詞與詞之間類(lèi)似之處進(jìn)行對比，利用詞與詞之間的差異進(jìn)行分析辨認。這不僅能加深我們對新詞的印象，還同時(shí)鞏固了舊詞。例如：
近形近音plane-plant-plan-planet
同義詞big--large、tall--hight、perhaps--maybe
反義詞heavy--light、left--right、return--borrow
詞的搭配look at--look for--look up--look after
單詞，猶如萬(wàn)仗大廈的基石，學(xué)好單詞，在英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中又邁出了一大步。
三、多聽(tīng)多說(shuō)，提高聽(tīng)說(shuō)能力
聽(tīng)說(shuō)關(guān)，是英語(yǔ)學(xué)習中又一大難題。我們學(xué)習英語(yǔ)的'目的就是為了交際。如果聽(tīng)說(shuō)關(guān)過(guò)不了，就真的成了啞巴英語(yǔ)。
關(guān)于聽(tīng)力，沒(méi)有別的途徑，只能多聽(tīng)錄音帶，聽(tīng)什么？當然是我們教科書(shū)配套的音帶，仔細聽(tīng)發(fā)音，揣摸朗讀者的語(yǔ)調，跟隨他的語(yǔ)速。在此基礎上選擇一些課外練習，最好是英文原版語(yǔ)速稍快的。
原文來(lái)源： 中考英語(yǔ)語(yǔ)法:怎樣學(xué)好英語(yǔ)？
背課文是一個(gè)雖枯燥，但卻十分行之有效的方法。初中時(shí)，英語(yǔ)王老師就常對我們說(shuō)：讀和背是不同的，背過(guò)的課文印象深，里面的句子換了詞也能張口說(shuō)出，就會(huì )逐漸形成一種語(yǔ)感。多開(kāi)口講，是一種鍛煉的好方法。不要怕出錯，說(shuō)出的錯誤可以改，不說(shuō)有錯永遠也改不了。多與同學(xué)用英語(yǔ)交談，一句、兩句慢慢慢發(fā)展。再有，不要管對方會(huì )不會(huì )英語(yǔ)，聽(tīng)得懂聽(tīng)不懂，也可以對他說(shuō)，這樣是不是會(huì )更大膽，更自然呢？這也是一種鍛煉。
四、寫(xiě)英語(yǔ)日記是學(xué)習英語(yǔ)的好方法
俗語(yǔ)道：拳不離手，曲不離口。把所學(xué)的知識用在自己的英語(yǔ)日記中，久而久之，可大大提高自己的英語(yǔ)水平。
誠然，我們學(xué)的英語(yǔ)還很有限，但作為復習性的將所學(xué)句型、詞匯串聯(lián)起來(lái)，進(jìn)一步擴大，表述我們的思想，我們還是可以寫(xiě)好英語(yǔ)日記的。但要注意的是：
1.持之以恒。一兩天的努力看不出什么進(jìn)步，只有長(cháng)期的堅持才能有大的收獲。
2.忌生、繁。寫(xiě)英語(yǔ)日記最忌生冷繁雜，搞一些不倫不類(lèi)的花樣，生造一些不符合英語(yǔ)習慣的表達方式，通篇都是些Chinese English。
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