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跟班學(xué)習個(gè)人總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家收集的跟班學(xué)習個(gè)人總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
跟班學(xué)習個(gè)人總結1
根據縣委組織部的安排，我于20xx年9月30日-12月30日到三穗縣委史志辦跟班學(xué)習。三個(gè)月來(lái)，我本著(zhù)“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的原則，工作上兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習上堅持不懈，生活上嚴于自律，在各位領(lǐng)導同事無(wú)微不至的關(guān)懷與悉心指導幫助下，自己在思想素質(zhì)、工作能力、業(yè)務(wù)學(xué)習上都得到了很大的提升�，F將我這段跟班學(xué)習期間的工作總結匯報如下：
一、主動(dòng)學(xué)習，提升綜合素質(zhì)。
來(lái)到新環(huán)境、新崗位中，我堅持把學(xué)習作為提高理論水平和工作能力的重要途徑，把學(xué)習貫穿到工作中，堅定政治信念。積極參加單位組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習縣志、年鑒相關(guān)知識。一是參與年鑒、縣志的`編寫(xiě)工作。我堅持在實(shí)踐中求真知，進(jìn)入單位后，參與了《三穗縣20xx年年鑒》、《三穗縣20xx年年鑒》、《三穗縣20xx年年鑒》的編寫(xiě)工作，認真審稿和校對，得到龍榮森主任、龍秀乾副主任、潘儒學(xué)等同志的精心指導和幫助，業(yè)務(wù)知識得到很大提高。二是提高文字寫(xiě)作能力。作為一名史志工作者，使命光榮，責任重大，必須根據工作職責與任務(wù)，有針對性地學(xué)習相關(guān)知識。這是我們履行好史志工作存史、資政、育人職責的基礎所在。修志、編年鑒，均是與文字打交道，所以說(shuō)修志工作者又是文化工作者。從事文化工作，就必須具有較強的文字寫(xiě)作能力，掌握寫(xiě)作的基本方法，具備過(guò)硬的基本功，既要字斟酌句、“惜字如金”，又要準確表述，
讓人理解其意。學(xué)習修志、年鑒的基礎理論，確�？蚣茉O臵科學(xué)規范符合要求，行文寫(xiě)作規范，既不漏項缺項，又不重交叉。學(xué)習了解當地的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展現狀，客觀(guān)、生動(dòng)、準確地記載反映事物，總結經(jīng)驗成績(jì)，反映教訓啟迪，既增強可讀性，又具有吸引力。
二、扎實(shí)工作，提高工作能力。
本著(zhù)在工作中學(xué)習，在學(xué)習中鍛煉成長(cháng)的態(tài)度，凡事積極主動(dòng)，迎難而上，不怕苦，不怕累，認真細致對待每件事，按質(zhì)按量完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)，不斷提高工作能力。一是積極參與縣志和年鑒編修工作，參與12月29日在三穗縣舉辦縣志審稿會(huì )相關(guān)籌備工作，參加州志辦舉行的縣志專(zhuān)家相關(guān)會(huì )議。二是協(xié)助州電視臺記者吳勇杰、胥朝騰錄制《楊至成將軍專(zhuān)題片》等工作。此外，在認真做好日常工作的基礎上，服從安排積極協(xié)助同事做好其他相關(guān)工作。
三、嚴于自律，樹(shù)立良好形象。
不論是在什么崗位，始終保持強烈的責任心和工作熱情，牢固樹(shù)立大局觀(guān)念，嚴格遵守工作中的各項規章制度。尊敬領(lǐng)導、團結同事，正確看待加班加點(diǎn)，從不推脫，主動(dòng)給自己加壓，努力克服困難，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，融入和諧的工作氛圍,樹(shù)立謙虛謹慎、扎實(shí)肯干、嚴于自律的良好形象。
總之，在這段跟班學(xué)習期間，我從各位領(lǐng)導和同事身上學(xué)到了很多受益終生的東西，縣委辦各位領(lǐng)導和同事對工作認真負責、任勞任怨的精神深深感染著(zhù)我，各位領(lǐng)導和同事對我的幫助溫暖著(zhù)我跟班學(xué)習的每一天。今后，我一定認真克服缺點(diǎn)，
發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，刻苦學(xué)習、勤奮工作，戒驕戒躁，堅定政治信念，加強理論學(xué)習，積累經(jīng)驗教訓，不斷調整自己的思維方式和工作方法，在實(shí)踐中磨練自己，爭取在工作和學(xué)習上取得更大的進(jìn)步。
跟班學(xué)習個(gè)人總結2
根據市委組織部的安排，我于****年4月1日-6月30日從到****局跟班學(xué)習。三個(gè)月來(lái)，我本著(zhù)“老實(shí)做人，踏實(shí)做事”的原則，工作上兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習上堅持不懈，生活上嚴于自律，在各位領(lǐng)導同事無(wú)微不至的關(guān)懷與悉心指導幫助下，自己在思想素質(zhì)、工作能力、業(yè)務(wù)學(xué)習上都得到了很大的提升�，F將我這段跟班學(xué)習期間的工作總結匯報如下：
一、勤于學(xué)習，加強綜合素質(zhì)
在新環(huán)境、新崗位中，堅持把學(xué)習作為提高理論水平和工作能力的重要途徑，把學(xué)習貫穿到工作中。積極參加單位組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習旅游行業(yè)相關(guān)知識，重點(diǎn)學(xué)習了旅游規劃、旅游法規和旅游a級景區評定與管理等旅游相關(guān)知識，仔細閱讀了《****市旅游發(fā)展總體規劃2008-2020》、《****市旅游業(yè)發(fā)展“十二五”規劃》等全市旅游發(fā)展綱領(lǐng)，大致掌握了****旅游的基本情況和發(fā)展目標，努力熟悉****建設****的相關(guān)工作。在工作中，虛心向領(lǐng)導和同事請教，努力提高業(yè)務(wù)水平，不斷改進(jìn)工作方法，在較短的時(shí)間內熟悉掌握了旅游工作的特點(diǎn)，逐漸融入了一名旅游人的角色。
二、扎實(shí)工作，提高工作能力
本著(zhù)在工作中學(xué)習，在學(xué)習中鍛煉成長(cháng)的態(tài)度，凡事積極主動(dòng)，迎難而上，不怕苦，不怕累，認真細致對待每件事，按質(zhì)按量完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)，不斷提高工作能力。
一是積極參與****改革試驗區的相關(guān)工作，參加****專(zhuān)家咨詢(xún)會(huì )，綜合整理專(zhuān)家意見(jiàn)，形成會(huì )議綜述上報市委、市政府供領(lǐng)導決策。按著(zhù)工作布舲，參與《****建設總體方案》的修改、校核、上報等工作，協(xié)助起草了《推進(jìn)****建設工作方案》。二是按照領(lǐng)導的要求撰寫(xiě)了****副市長(cháng)在****活動(dòng)啟動(dòng)儀式的講話(huà)稿，****局長(cháng)在全市規范旅游市場(chǎng)秩序，整頓零負團費大會(huì )上的表態(tài)發(fā)言，****游資源保護的情況匯報等材料，得到領(lǐng)導的肯定與認可。三是認真辦理工信委、科技局等單位“十二五”專(zhuān)項規劃征求意見(jiàn)的回復工作，正在密切跟進(jìn)《關(guān)于規范****的意見(jiàn)》等五個(gè)旅游發(fā)展方面的意見(jiàn)和辦法的.上報。四是配合科室領(lǐng)導做好****培訓班工作，共組織相關(guān)縣（區）旅游主管部門(mén)和創(chuàng )a級景區相關(guān)工作負責人近50人參加培訓和觀(guān)摩學(xué)習，取的了良好效果。積極參與a級景區的日常指導管理和評定等工作，協(xié)助做好****5a級景區整改及****創(chuàng )5a級景區工作。五是配合科室做好老年人、離退休干部進(jìn)景區景點(diǎn)享受優(yōu)待政策的工作，熱情做好游客投訴和咨詢(xún)工作。此外，在認真做好日常工作的基礎上，服從安排積極協(xié)助同事做好其他相關(guān)工作。
三、嚴于自律，樹(shù)立良好形象
不論是在什么崗位，始終保持強烈的責任心和工作熱情，牢固樹(shù)立大局觀(guān)念，嚴格遵守工作中的各項規章制度。尊敬領(lǐng)導、團結同事，正確看待加班加點(diǎn)，從不推脫，主動(dòng)給自己加壓，努力克服困難，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。在工作中尊敬領(lǐng)導、團結同事，努力融入和諧的工作氛圍,樹(shù)立謙虛謹慎、扎實(shí)肯干、嚴于自律的良好形象。
通過(guò)此次跟班學(xué)習自己各方面能力得到鍛煉提升的同時(shí)，也發(fā)現了自己的一些不足。首先是政治理論及業(yè)務(wù)水平上仍需加強學(xué)習，特別是對旅游方面的政策法規，需要更加深入的接觸了解；其次在工作經(jīng)驗和方式、方法上還有待進(jìn)一步實(shí)踐提高，要進(jìn)一步勤于鉆研，專(zhuān)心致志努力探索。
總之，在這段跟班學(xué)習期間，我從各位領(lǐng)導和同事身上學(xué)到了很多受益終生的東西，局領(lǐng)導和同事對工作認真負責、任勞任怨的精神深深感染著(zhù)我，各位領(lǐng)導和同事對我的幫助溫暖著(zhù)我跟班學(xué)習的每一天。在以后的工作中，我一定認真克服缺點(diǎn)，刻苦學(xué)習、努力工作、不斷創(chuàng )新，爭取在工作和學(xué)習上取得更大的進(jìn)步。
跟班學(xué)習個(gè)人總結3
在政府辦公室跟班學(xué)習兩個(gè)多月來(lái)，我以一個(gè)學(xué)生的心態(tài)在辦公室盡可能向每一位可以接觸到的領(lǐng)導和同事請教、學(xué)習，可謂獲益匪淺。
通過(guò)看、聽(tīng)、問(wèn)、做體驗了辦公室的各項工作，并在工作中熟悉了辦公室的工作職責、工作內容以及工作方式方法。通過(guò)實(shí)際操作，我進(jìn)一步了解了辦公室各科室是如何科學(xué)分工、統籌安排，使得整個(gè)辦公室如同一部精密的儀器周密運轉，確保按時(shí)按質(zhì)按量完成縣政府交辦的各項工作。
在學(xué)習期間，參與政務(wù)信息的采編工作，不僅使我對信息的認識、寫(xiě)作、處理有了進(jìn)一步的提高，明白了做好信息工作要做到“新、快、實(shí)”，而且使我從另一個(gè)側面較為全面地了解了瀾滄政治、經(jīng)濟、民生等情況，為我今后更好的完成上級安排的各項工作任務(wù)，奠定了良好的基礎
這次學(xué)習，讓我充分認識到了辦公室工作的嚴格性和重要性，辦公室工作的'好與壞直接影響到工作能否順利開(kāi)展和有效推進(jìn)，是做好工作的關(guān)鍵。辦公室特殊地位和作用，表明辦公室各項工作都要走在前頭，也決定了身為辦公室工作人員要“任人難任之勞，承人難承之重，挑人難挑之擔”。作為一名辦公室人員，應是領(lǐng)導工作的輔助者，不僅要分門(mén)別類(lèi)地為領(lǐng)導提供工作相關(guān)的內容，還要有一定組織協(xié)調能力為領(lǐng)導排憂(yōu)解難。
總之，在這段跟班學(xué)習期間，我從各位領(lǐng)導和同事身上學(xué)到很多受益終生的知識，領(lǐng)導和同事對工作認真負責，任勞任怨的精神深深感染著(zhù)我，他們對我的幫助溫暖著(zhù)我跟班學(xué)習的每一天。在以后的工作中，我一定會(huì )認真克服缺點(diǎn)，
刻苦學(xué)習，努力工作、不斷創(chuàng )新，爭取在工作和學(xué)習上去的更大的進(jìn)步，努力做一名合格的辦公室工作人員。
跟班學(xué)習個(gè)人總結4
一、有感于個(gè)人總結信息工作
來(lái)此之前，我一直對信息的認識不夠，認為辦公室報信息僅僅是上級交代的一項很麻煩的考核任務(wù)，對于如何尋找有價(jià)值的、可以被上級采納的題材一直找不到感覺(jué)，當然，更談不上主動(dòng)作為以發(fā)揮信息工作的作用了。
來(lái)此之后，我逐漸認識到了信息工作的重要意義：信息工作不僅僅是通過(guò)編撰文字來(lái)陳述情況，它更應該是政府機關(guān)實(shí)現管理的不可或缺要素。管理是人們“通過(guò)決策、計劃，組織、指導和控制，有效地利用人、財、物，以達到共同目標的社會(huì )活動(dòng)過(guò)程”，而管理活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節，都是由信息聯(lián)系，缺乏相應的信息支撐，就必然會(huì )造成管理的紊亂。所以信息工作應該是服務(wù)于領(lǐng)導決策、機構日常管理，應該是體系內上情下達、社情民意的溝通渠道，應該是捕捉事物變化的先兆、防范和處理重大突發(fā)事件的保障。而深刻認識信息工作的目標、服務(wù)對象，是做好信息工作的首要前提。
在這個(gè)前提的指導下，我認識到平時(shí)搜集的信息應該是反映部門(mén)、機構工作運轉情況，能夠協(xié)助領(lǐng)導決策、指導工作所需要的各類(lèi)信息。信息工作不應該是繁冗的為了完成任務(wù)的碼字游戲，而應是一項嚴謹周密的系統工作：通過(guò)分析決策者獲取信息的優(yōu)勢和劣勢，有針對性地提供信息服務(wù)，彌補其信息盲點(diǎn)，從而為決策者提供真正的即時(shí)、高質(zhì)、有效、完整信息。而要完成這項工作，對于一個(gè)行政機關(guān)而言，必須建立一種日常信息搜集渠道和機制，渠道中個(gè)節點(diǎn)需要對信息工作有非常正確的認識和技能，同時(shí)防止或減少信息傳輸過(guò)程中的障礙，以確保信息得到真實(shí)、準確、完整地反映。
通過(guò)比照反思稅務(wù)部門(mén)當前的信息工作，我感覺(jué)我們當前的信息工作存在一些不足：
�。ㄒ唬o(wú)效、低效信息較多，信息時(shí)效性滯后。為了完成信息任務(wù)，基層信息工作者會(huì )費心編撰一些內容重復、缺乏參考價(jià)值、時(shí)效滯后的信息，這不僅耗費了信息工作者大量的工作時(shí)間，也會(huì )占用領(lǐng)導的審閱時(shí)間。究其根源，這種情況的出現來(lái)源于出現誤差的信息考核機制和基層信息工作者對信息工作的認識不到位。我們知道，考核是實(shí)現組織目標的一種手段，同時(shí)考核也是考核者和被考核者之間的一場(chǎng)博弈，雙方在考核的過(guò)程中通過(guò)不斷調整行為以最后達到雙方利益的平衡。所以，沒(méi)有一開(kāi)始就非常完美的考核體系，只有首先明確信息工作的考核目標，譬如：我們需要的即時(shí)、高質(zhì)、有效的信息，杜絕無(wú)效信息泛濫，杜絕重大信息漏報。在這個(gè)目標下制定信息員的考核標準，同時(shí)根據被考核者的反應逐步修正考核制度，使得所有的被考核者行為向組織目標靠攏。而非堅持一個(gè)和組織目標出現偏差的考核制度。此外，如何實(shí)現基層信息員對信息工作的統一認識，我將在下文借鑒省委跟班學(xué)習機制中詳談。
�。ǘ┬畔⒐ぷ髦厮鸭p反饋，對信息資源的開(kāi)發(fā)利用不足。信息的使用者不應該是信息的被動(dòng)接收者，在信息接收者處理收到的信息時(shí)，必然會(huì )產(chǎn)生生理的或心理的反應，這種反應若通過(guò)一定的渠道反饋給傳播者，傳播者可根據反饋的情況重新設計或修改傳播內容，使之更適合受者的需要，從而提高傳播效果。很多基層信息工作者都深刻的感受到，上報的信息由于很難得到有效的反饋和指導，會(huì )感到工作的推進(jìn)很茫然，對于搜集何類(lèi)信息會(huì )被采納感到無(wú)所適從；另外，一些上報的有價(jià)值的信息被閑置，很少被采納和利用，長(cháng)此以往會(huì )讓基層信息工作者感覺(jué)工作價(jià)值感缺失，形成消極懈怠的工作態(tài)度。所以，建立有效的信息報送反饋機制，將強對信息資源的開(kāi)發(fā)利用，對幫助信息隊伍的成長(cháng)、構建信息隊伍的信息敏銳度和工作使命感、提高信息工作效率有非常重要的意義。
二、有感于輪崗跟班學(xué)習機制
這段時(shí)間，信息處輪崗跟班學(xué)習機制給我留下了非常深刻的體驗和印象。我非常佩服這種機制的創(chuàng )新者，對輪崗跟班學(xué)習的效果也有非常深刻的體驗。作為一名信息系統外的成員，在短短的一個(gè)月時(shí)間里從對信息工作的所知寥寥到了解信息工作的.全貌和要點(diǎn)、適應各崗位工作，我想，除了信息處領(lǐng)導們的悉心指點(diǎn)外，這種輪崗跟班學(xué)習機制應該是發(fā)揮了非常重要的作用。
簡(jiǎn)而言之，輪崗跟班學(xué)習機制是指：將信息處的基本工作內容科學(xué)的劃分成五個(gè)崗位，參與跟班學(xué)習的新成員每周輪換承擔一個(gè)崗位的職責，在一個(gè)月內跟班學(xué)習的成員將基本適應并勝任五個(gè)崗位的工作。
這種機制相比于一般的授課式學(xué)習有很大的優(yōu)點(diǎn)：
1、在承擔工作職責的過(guò)程中進(jìn)行學(xué)習，有助于增強學(xué)習的自發(fā)性、主動(dòng)性，同時(shí)深刻體會(huì )到各項工作任務(wù)的精髓與要點(diǎn)；
2、輪崗交流的方式能讓學(xué)員在極短的時(shí)間內適應信息處的各項基本工作，同時(shí)有助于加強學(xué)員之間的互相學(xué)習與交流；
3、這種常態(tài)性的從基層調派人員直接參與省委信息處跟班學(xué)習機制，有助于形成同步、一致的信息工作理念和工作方法，有助于打造一只高效、團結、內部溝通機制通暢的信息隊伍。
我們知道，信息隊伍中的工作者零散地分布于全省各個(gè)區縣，要形成一致的信息工作搜集和處理理念、達成一致的工作步調非常困難，而這種直接來(lái)全省信息處理最高集散地的一個(gè)月跟班學(xué)習機制剛好能解決這一問(wèn)題。跟班學(xué)習中潛移默化形成的對信息工作的一致理解、對工作方法的一致認同，大大高于一場(chǎng)會(huì )議、一次短期集訓所帶來(lái)的效果。同時(shí)，這種模式一定程度上還能緩解信息處工作量大、人員編制緊張的局面。這種模式對于稅務(wù)系統信息隊伍的創(chuàng )建非常有借鑒價(jià)值。
三、有感于信息處的敬業(yè)精神
這一個(gè)月里，我感受很深的就是信息處領(lǐng)導們的敬業(yè)精神。每晚12點(diǎn)以前，信息處的各處長(cháng)、科長(cháng)們辦公室的燈基本是亮著(zhù)的。每一期《要聞》、每一篇稿子甚至每一個(gè)標點(diǎn)符號，領(lǐng)導們都要經(jīng)過(guò)三遍、五遍甚至更多次的仔細修改、校對，以求零失誤。堅持一個(gè)月也許是可以辦到的，但日復一日、年復一年的堅持，這就需要非常大的毅力和高度的敬業(yè)精神。這一方面當然與與信息工作的特殊工作機制有關(guān)，但我想更重要的，這種敬業(yè)精神來(lái)自于各位領(lǐng)導、老師們對信息工作價(jià)值的認同、熱愛(ài)，來(lái)自于對做好信息工作的自動(dòng)自發(fā)的使命感、責任感！這令我由衷的欽佩，并將努力將這種精神帶回至自己以后的工作之中。
最后，感謝信息處的各位領(lǐng)導給我提供了這么好的一個(gè)機會(huì )和平臺進(jìn)行學(xué)習；感謝黃處、張科、何科、左科、嚴科對我的言傳、身教，你們犀利睿智、各樹(shù)一格的思想、風(fēng)采令我深受啟發(fā)、受益匪淺；感謝一同跟班學(xué)習的鳳連、雅倩、鐵光、訪(fǎng)問(wèn)，你們迥異的個(gè)性、經(jīng)歷、經(jīng)驗，你們的指點(diǎn)、幫助，以及你們這一個(gè)月的日夜陪伴，讓我這一個(gè)月的學(xué)習時(shí)間變得豐實(shí)、溫暖而充滿(mǎn)樂(lè )趣！
我將一直銘記和感恩這一段時(shí)光！
跟班學(xué)習個(gè)人總結5
按照縣政府辦安排，我有幸到工信委工業(yè)園區科跟班學(xué)習。學(xué)習期間，我在縣委組織部和市、縣工信委領(lǐng)導的關(guān)心指導下，時(shí)刻牢記這次跟班學(xué)習的目的和要求，扎實(shí)工作，主動(dòng)求教，留心觀(guān)察，認真思考，各方面都有新的進(jìn)步�，F就自己跟班學(xué)習期間的情況總結如下。
一、遵章守紀，勤奮工作
自今年8月7日到工信委報到以來(lái)，我堅持克服路程遠，小孩未滿(mǎn)哺乳期等困難，努力做到按時(shí)上下班，認真按照市民政工信委領(lǐng)導安排，迅速熟悉市工信委辦公室相關(guān)業(yè)務(wù)，嚴格遵守市工信委各項規章制度，扎實(shí)做好領(lǐng)導安排的來(lái)客接待、電話(huà)接聽(tīng)、上傳下達、會(huì )議安排，后勤服務(wù)等工作，積極參加辦公室信息調研和文稿起草工作，及時(shí)做好領(lǐng)導交辦的其他臨時(shí)性工作。跟班學(xué)習期間，先后參與會(huì )議籌備工作7次，來(lái)客接待服務(wù)21次，參與工作調研2次，擬寫(xiě)文稿13篇。為完成各項工作任務(wù)，累記加班150余小時(shí)。
二、虛心求教，加強聯(lián)系
我主動(dòng)到市工信委各處室拜訪(fǎng)，迅速熟悉、認識了機關(guān)絕大多數干部職工，經(jīng)常幫助他們打掃衛生，端茶倒水，有效融洽了與各位領(lǐng)導和同志們的關(guān)系。認真閱讀市工信委各類(lèi)文件資料，并結合工作實(shí)際，虛心地向他們請教，積極與他們探討工作中的有關(guān)問(wèn)題，不斷總結提高自己的工作能力。同時(shí)積極向我們縣工信委領(lǐng)導匯報我的學(xué)習工作情況，爭取了工信委領(lǐng)導的`重視和支持。在縣工信委領(lǐng)導的安排指導下，由我出面邀請市工信委有關(guān)領(lǐng)導來(lái)我工信委視察指導了工作，獲取了許多好的建設性的指導意見(jiàn)。每當縣工信委領(lǐng)導到市工信委開(kāi)會(huì )或辦事，我都主動(dòng)做好聯(lián)系服務(wù)工作，促進(jìn)了縣工信委與市工信委的溝通，加強了上下級之間交流和聯(lián)系。
三、留心觀(guān)察，勤于思考
工作中，我十分注意發(fā)現和學(xué)習市工信委的先進(jìn)經(jīng)驗和成功做法。其中有四點(diǎn)使我映象最深刻：
一是機制健全。
市民政工信委每項工作都有領(lǐng)導分管，專(zhuān)人負責，并明確了相應的崗位職責和工作機制，建立和落實(shí)了會(huì )議制度、廉政考評制度、處室和個(gè)人考核制度，水電、安全保衛和衛生管理制度等一系列工作制度。形成了一整套科學(xué)合理，相互銜接的工作機制，確保了事事有人管，人人有事干，工作高效，隊伍純結，機關(guān)和諧。
二是理念超前。
我所跟班的辦公室能主動(dòng)將工作放在傳統民政向現代民政轉變的歷史背景下去定位，放在黨委政府的中心工作中去定位，放在經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展大工信委中去定位，放在全面構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的歷史進(jìn)程中去定位。緊密結合自身職能職責，既做好辦文辦會(huì )、端茶送水、迎來(lái)送往等日常事務(wù)性工作，更注重服務(wù)、調研、參謀職能作用的發(fā)揮，突出政務(wù)服務(wù)的前瞻性，調查研究的主動(dòng)性、信息研判的及時(shí)性、獻計獻策的實(shí)效性。及時(shí)發(fā)現新情況，提出新問(wèn)題，探索新思路，研究新方法，從而不斷開(kāi)創(chuàng )了工作新工信委面。
三是工作到位。
不斷強化服務(wù)意識，堅持服務(wù)領(lǐng)導，服務(wù)基層。一方面是吃透了上情，當好參謀和助手，主動(dòng)想早一點(diǎn)、想細一點(diǎn)、想深一點(diǎn)，同時(shí)注意做到了到位不越位，參與不干預，獻策不決策。另一方面是吃透下情，針對當前民政工作中出現的新情況、新問(wèn)題，緊緊圍繞業(yè)務(wù)處室、基層單位、廣大民政干部職工和人民群眾最關(guān)切的大事、要事、實(shí)事、難事，大力開(kāi)展調查研究，掌握第一手材料，力爭使參謀服務(wù)真正參到點(diǎn)子上，謀到關(guān)鍵處，用到實(shí)踐中。去年，市工信委辦公室就針對全市民政系統一些基層實(shí)際工作，選取有關(guān)“三項制度改革”、“專(zhuān)賣(mài)戶(hù)籍化管理”、“大訪(fǎng)銷(xiāo)、大配送”、“財務(wù)管理”等一系列課題進(jìn)行深入研究，形成書(shū)面調研報告，及時(shí)為領(lǐng)導和基層一線(xiàn)提供參考，得到了充分肯定和推廣運用。
四是艱苦奮斗。
長(cháng)沙市民政工信委機關(guān)的21個(gè)處室，113名干部職工，全部在長(cháng)沙市芙蓉區桐蔭里的一棟70年代建起的老辦公樓里辦公，他們?yōu)榭朔k公室不夠的困難，采取多人共用一間辦公室的方式工作，中午沒(méi)有地方休息就趴在辦公桌上休息。全工信委干部職工從不抱怨條件艱苦，相反大家都能不比生活，比工作；不比享受，比奉獻。市工信委厲行節約，對各項日常開(kāi)支都精打細算，各種日常的辦公用品都由辦公室統一購置，各處室按實(shí)際需要到辦公室領(lǐng)取并登記。大宗的用品還須工信委長(cháng)同意，政府采購。處室有來(lái)客接待，需到辦公室開(kāi)單，并嚴格按照20元每人的接待標準執行。酒水一律自帶，開(kāi)取領(lǐng)酒單后到倉庫領(lǐng)取。通過(guò)建立和執行各項財務(wù)管理制度，采取種種措施嚴格控制經(jīng)費，將市工信委有限的經(jīng)費用到了工作最需要的環(huán)節之中，從而有效解決了經(jīng)費不足的困難，保障了各項工作的健康高效發(fā)展。
跟班學(xué)習個(gè)人總結6
經(jīng)各自單位和縣委辦的推薦，在去年梅花初綻的孟冬時(shí)節，我有幸來(lái)到州委辦公室跟班學(xué)習。光陰荏苒，半年的學(xué)習時(shí)光稍縱即逝�；仡櫚肽甑墓ぷ骱蛯W(xué)習，自己頗感身心獲益、文筆增華。文件收發(fā)、文稿草擬、資料收集、聽(tīng)會(huì )記錄、錄音整理。處處彰顯了嚴謹規范的辦公室文化魅力。經(jīng)過(guò)六個(gè)月的工作和學(xué)習，自己在思想素質(zhì)、工作能力、業(yè)務(wù)水平等方面有了較大提升，現將我在州委辦跟班學(xué)習情況總結如下：
一、增強了政治意識和大局意識。在跟班學(xué)習中，科室領(lǐng)導在文稿起草上都是站在全州的角度來(lái)，確保文稿具備強烈的政治意識和大局意識。在文書(shū)科，每天都要接收處理大量的文件，內容多、范圍廣，政治性和政策性都很強。文書(shū)科的領(lǐng)導和同事具有強烈的大局意識和敏銳的政治意識，他們每辦一件事、每處理一個(gè)文件都注意站在全局的高度來(lái)把握，結合州情，從關(guān)系全州經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定的大局來(lái)考慮，反復推敲，仔細琢磨。特別是在校對文稿、發(fā)文等方面，他們表現出了很強的駕駛能力和處理技巧。通過(guò)學(xué)習，我充分認識到，作為一名基層法院工作人員，我一定要了解全縣現狀，不斷開(kāi)闊視野，增強大局意識和全局意識，站在全縣的高度分析判斷問(wèn)題，牢記使命，使工作在弘揚法院文化、服務(wù)全縣發(fā)展大局中發(fā)揮更大作用。
二、增強了服務(wù)意識和奉獻精神�！墩撜Z(yǔ)》有言“君子惠而不費，勞而不怨”。在跟班學(xué)習中，秘書(shū)二科和文書(shū)科的領(lǐng)導任勞任怨、無(wú)私奉獻的精神對我感觸很深。州委辦公室的工作比我想象中要累得多、苦得多，由于工作量大，大部分時(shí)間都在辦公室度過(guò)，經(jīng)常處于緊張狀態(tài)，晚上加班也是家常便飯。與其他部門(mén)相比，他們工資不多、待遇不高，而付出的心血和汗水卻要多得多，但是他們不計個(gè)人得失，在自己的崗位上辛勤工作，無(wú)私奉獻，讓人高山仰止。通過(guò)跟班學(xué)習，經(jīng)受周邊領(lǐng)導和同事們潛移默化的熏陶，我的服務(wù)意識和奉獻精神明顯增強。對于剛參加工作的'我來(lái)說(shuō)，現在正是加強學(xué)習、提升能力的好時(shí)候，在以后的工作中要向秘書(shū)科的領(lǐng)導們學(xué)習，增強服務(wù)意識和奉獻精神，把每一次艱巨的任務(wù)當成鍛煉自己的機會(huì )，扎扎實(shí)實(shí)做好每項工作。
三、強化了責任意識和擔當能力。細節決定成敗，態(tài)度決定一切。在學(xué)習期間，我深深感受到辦公室嚴謹的工作態(tài)度，感受到工作中細節的重要性，感受到要把握細節就必須有責任意識和擔當能力。秘書(shū)二科的每一份材料都要經(jīng)過(guò)嚴格的把關(guān)，猶記得報到當日，楊曉輝科長(cháng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)——“文章不是寫(xiě)出來(lái)的，是改出來(lái)的�！闭\然，“千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑”，有時(shí)候一個(gè)材料會(huì )改到十遍以上，確保每一句話(huà)、每一個(gè)字、每一個(gè)標點(diǎn)都準確無(wú)誤，甚至打印之后還會(huì )逐份檢查頁(yè)碼是否有誤、墨跡是否清晰，讓我真正感受到了，做了不等于做到，不僅要做到還要做到最好。在辦公室做好工作必須具備強烈的責任意識，要敢于“擔當身前事，何計身后評”。在以后的工作中，我要進(jìn)一步強化責任意識，戒驕戒躁，從嚴從細，一步一個(gè)腳印，做好工作的每一個(gè)環(huán)節，確保無(wú)差錯。
四、提升了學(xué)習水平和素質(zhì)能力。州委辦公室管理科學(xué)規范、工作人員素質(zhì)高、能力強。例如：在公文辦理上，流程嚴謹，審核嚴格，層層把關(guān)，確保了辦文的高水平和高質(zhì)量。雖然自己在學(xué)習和工作方面還有很多需要改進(jìn)的地方，深感能力不足、壓力重大。但是我一直在努力提高自身素質(zhì)和能力，變壓力為動(dòng)力，通過(guò)將自身存在的差距作為學(xué)習的動(dòng)力，能更好地適應工作要求。在學(xué)習方法上，我時(shí)刻注重在對比中找差距，切實(shí)糾正了以往錯誤的觀(guān)念和低效的方法，
保證自己知行合一、學(xué)以致用，而且積極善于向其他同事交流學(xué)習心得，共同提高工作成效，更好地為工作大局服務(wù)。
總之，六個(gè)月的跟班學(xué)習，是對我自己才能的再鍛造、再考驗，目標的再明確再定位，意志的再磨練、再堅定，工作的再深化、再認識。短暫而寶貴的六個(gè)月學(xué)習，讓我拓寬了視野，開(kāi)闊了眼界；豐富了閱歷，增長(cháng)了見(jiàn)識；鍛煉了才干，提高了本領(lǐng)。今后，我將一步一個(gè)腳印、一年一個(gè)臺階抓好本職工作。
跟班學(xué)習個(gè)人總結7
20xx年12月3日至14日期間，我有幸參加了在海南省農墾直屬第一小學(xué)舉行的為期兩個(gè)星期的跟班學(xué)習。這次的學(xué)習，主要是借鑒和學(xué)習該校的優(yōu)秀教育理念和寶貴的教學(xué)、管理經(jīng)驗。讓我受益不淺。以下是我的學(xué)習感受:
一、品牌立校，凸顯特色。
在這次的跟班學(xué)習中，讓我感受最深的是:學(xué)校的品牌意識非常強，學(xué)校以樹(shù)立品牌教師為依托，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。充分發(fā)揮各品牌教師的作用。成功打造了“詩(shī)歌教學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)、德育教育”等學(xué)校教育教學(xué)特色。
二、服務(wù)教師的領(lǐng)導班子 校長(cháng)及校領(lǐng)導對我們的到來(lái)很是熱情，在我們的學(xué)習過(guò)程中給予了一切必要的幫助、關(guān)心。多年來(lái)，學(xué)校以“合作”“教研”“服務(wù)”并重為辦學(xué)宗旨，以“學(xué)生發(fā)展是教師的成功，教師的發(fā)展才是學(xué)校的成功”為辦學(xué)理念，學(xué)校全體師生在學(xué)校行政班子的帶領(lǐng)下， 朝著(zhù)本校的辦學(xué)理念共同耕耘著(zhù)。 在我們與校長(cháng)及其他行政領(lǐng)導的交流中，從他們嘴里聽(tīng)得最多的是“服務(wù)”二字。正是因為有這么一個(gè)全身心為教師服務(wù)的團隊，農墾一小的教職工才會(huì )如此敬業(yè)的工作，學(xué)校才會(huì )這樣欣欣向榮地發(fā)展。
三、敬業(yè)的教師隊伍
農墾一小的教師那種默默奉獻而不計個(gè)人得失已達到了較高的境界。在鄭校長(cháng)的引領(lǐng)下，農墾一小有一支奮發(fā)向上的教師隊伍。教師之間更多的是互相幫助互相促進(jìn)互相成長(cháng)，給人一種濃濃的春意。由于鄭校長(cháng)注重教師隊伍的建設，為教師提供發(fā)展的平臺，校長(cháng)了解教師個(gè)性化需要，從內心出發(fā)，調整教師心態(tài)，以自己特有的人格魅力影響廣大教師，讓老師們的心與校長(cháng)的心保持一致。
四、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
在農墾一小，學(xué)校雖沒(méi)有明確規定教師坐班制，但所有領(lǐng)導和教師都自覺(jué)在學(xué)校認真工作。特別是胡校長(cháng)除了忙于領(lǐng)導工作，還負責六年級的語(yǔ)文教學(xué)。他一直默默無(wú)聞地努力工作，處處以身作則，帶動(dòng)著(zhù)農墾一小這支敬業(yè)的教師隊伍。教師除了忙于備課、上課、批改作業(yè)、聽(tīng)課評課外，還要忙于幫助我們怎樣上課與管理等。
五、科學(xué)管理，明確分工
在這次的跟班學(xué)習中，我有幸參加了學(xué)校的教研活動(dòng)，有專(zhuān)題教研講座、數學(xué)常規教研、等教研活動(dòng)，收益不少。從組織活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)導身上，也從鄭校、胡校的口中，深切地體會(huì )到:學(xué)校管理的層級化和各個(gè)中層干部及品牌教師的作用，一個(gè)學(xué)校里分工明確，充分發(fā)揮這些骨干教師的帶頭作用，就能起到以點(diǎn)帶面的作用。
六、先進(jìn)的教學(xué)方法。
認真聽(tīng)取了幾節常態(tài)的同課異構課，印象十分深刻:
(1)老師語(yǔ)言精煉，表述清晰、準確。
(2)教學(xué)過(guò)程構思獨特，在常態(tài)下，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，注重知識的拓展，層次清楚，過(guò)渡自然。
(3)鼓勵學(xué)生質(zhì)疑、創(chuàng )新;以一個(gè)引導者、合作者的角色關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，營(yíng)造出寬松、愉悅的教學(xué)氛圍。
(4)合理運用多媒體教學(xué)，適時(shí)適度，合理高效，教得實(shí)，學(xué)得活。
七、有感于調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性
很多的教師都認為越是高年級的學(xué)生，課堂氣氛越沉悶，在跟班學(xué)習的幾天中，我也覺(jué)得，學(xué)生的課堂氣氛不是很理想，但我并不認同這與學(xué)生的年齡有關(guān)，在聽(tīng)課的過(guò)程中，我一直在思考:五六年級的學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習，已經(jīng)具備了獨立思考、尋找方法、合作解決問(wèn)題的能力，但在課堂教學(xué)中，如何創(chuàng )造機會(huì )讓學(xué)生自主探究，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生處于積極思考、勇于發(fā)表學(xué)生個(gè)人精彩的發(fā)言呢?學(xué)生與教師之間思維的碰撞，靈感的激發(fā)，成功的喜悅，如果能在課堂中處處顯現，這是多么精彩的課堂!這一直是我的夢(mèng)想也是我平常教學(xué)的追求，所以我一直在努力嘗試。這幾天的學(xué)習，我一邊觀(guān)課，一邊靜靜地觀(guān)察學(xué)生的上課表現，我發(fā)現學(xué)生常常出現很累的'感覺(jué)，沒(méi)有什么探究的空間，有些學(xué)生甚至一節課下來(lái)，沒(méi)發(fā)出過(guò)任何的聲音，只是靜靜地聽(tīng)著(zhù)老師的講授，接受著(zhù)知識。這讓我想起這樣的一句話(huà):聽(tīng)了不如做了，很多時(shí)候，聽(tīng)了就忘了，這樣倒不如讓學(xué)生自己做了，印象還會(huì )深刻。其實(shí)，不是學(xué)生沉悶，而是沒(méi)事可做。如果學(xué)生的思維一直處于積極思考的狀態(tài)，學(xué)生怎會(huì )沒(méi)話(huà)說(shuō)，課堂氣氛怎會(huì )沉悶。這又讓我想起《新課標》所倡導的:數學(xué)教學(xué)是數學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程。教師是學(xué)生數學(xué)活動(dòng)的組織者、引導者與合作者;要根據學(xué)生的具體情況，對教材進(jìn)行再加工，有創(chuàng )造地設計教學(xué)過(guò)程;要正確認識學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都在原有的基礎上得到發(fā)展;要讓學(xué)生獲得成功的體驗，樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的自信心。動(dòng)手操作、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習的重要方式。
八、明確了自己以后教學(xué)的方向
教育的改革最終改的不是課程，不是教材，而是人。通過(guò)跟班學(xué)習，使我們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)更加的專(zhuān)業(yè)，使我們的教育觀(guān)念進(jìn)一步得到更新。兒童是活生生的人，我們應該尊重、理解、包容、等待他們;我們不能選擇適合我們教學(xué)的學(xué)生，而要創(chuàng )造適合我們學(xué)生的教學(xué);教育歸根結底是培養習慣。無(wú)論遇到什么困難，作為教師都要以最好的心態(tài)去面對一切，每天微笑一點(diǎn)點(diǎn)，每天美麗一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
10天前我帶著(zhù)困惑而來(lái)，10天后我帶著(zhù)喜悅滿(mǎn)載而歸，本次跟班學(xué)習讓我找回了將要被時(shí)光磨滅的激情，讓我大補元氣，煥發(fā)了無(wú)限的生機。在以后的教學(xué)中，我們要走的路還很長(cháng)，也許會(huì )遇到這樣那樣的困難，無(wú)論怎樣，我們都要以飽滿(mǎn)的情趣去克服一切困難，在教育教學(xué)中真正做到帶頭、引領(lǐng)的作用。把新思想、新方法、新理念應用到自己的教育教學(xué)中。讓我們的教育事業(yè)更上新的臺階。
跟班學(xué)習個(gè)人總結8
在信訪(fǎng)室跟班學(xué)習已近三個(gè)星期。都說(shuō)信訪(fǎng)室的“老金”是本書(shū)，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”，但我認為他不僅僅是書(shū)，更是一本字典。從他身上不僅僅學(xué)習到業(yè)務(wù)知識，關(guān)鍵還學(xué)習到他如何運用所掌握的“三懂四會(huì )”開(kāi)展群眾工作。兩周時(shí)間雖短，但感觸頗多，收獲亦多。
“下醫治病后，中醫治病中，上醫治未病”，半個(gè)月的信訪(fǎng)室工作中接觸到的一些在原來(lái)崗位上不曾接觸到的群眾。不由得想起曾經(jīng)碰到過(guò)這樣一件事：某村張姓與李姓兩家世代鄰居，相處融洽。因焚燒垃圾發(fā)生糾紛，后雙方又因圍墻搭建發(fā)生沖突相互毆打，導致張某輕傷。張某要求公安機關(guān)追究李某責任。在將案件調查清楚的基礎上，雖然刑事案件一般不進(jìn)行調解，但是為了從根本上解決兩家的問(wèn)題，我們從兩家的矛盾糾紛著(zhù)手，積極主動(dòng)幫助兩家化解焚燒垃圾、圍墻搭建等矛盾，后雙方認為事情解決好了，主動(dòng)要求公安機關(guān)撤銷(xiāo)案件。
后來(lái)，李某還主動(dòng)拎著(zhù)滋補品看望張某，兩家終于重歸于好。該案件的處置預防了張李兩家再次發(fā)生矛盾糾紛，再次說(shuō)明了“上醫治未病”的必要，更印證了我們深入排查、化解群眾矛盾糾紛的必要。如果我們責任片（區）民警能夠中要求的及時(shí)排解類(lèi)似的鄰里之間的小矛盾、小糾紛，提前介入，“上醫治未病”，將矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)，切實(shí)防止矛盾糾紛激化升級，張某李某也不會(huì )發(fā)生打架，更不會(huì )造成“民轉刑”的案件發(fā)生，我想這也是公安機關(guān)開(kāi)展“三排查三促進(jìn)”活動(dòng)的真正意義所在。
劉廳長(cháng)曾說(shuō)過(guò)，群眾“沒(méi)有安全感，哪有滿(mǎn)意度”，不安居，哪談得上樂(lè )業(yè)呢？所以夯實(shí)我們的公安基礎工作，解決基層群眾的矛盾與糾紛是一項長(cháng)期的、非常任重而道遠的工作。
一是必須要有高度的“責任心”，多為群眾考慮，傾聽(tīng)群眾呼聲。只有我們把群眾放在心上，群眾才會(huì )把我們放在心上�！稗r戶(hù)走到家，感情聯(lián)到家，意見(jiàn)聽(tīng)到家，實(shí)事辦到家”，要切實(shí)掌握我們的群眾想什么，盼什么，要抓住群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)地為群眾辦實(shí)事，辦好事，化矛盾，贏(yíng)得群眾的信任與支持，贏(yíng)得我們的基礎，使得化解群眾的矛盾與我們的工作形成良性循環(huán)。我們的宗旨觀(guān)念永遠不會(huì )改變，我們的群眾路線(xiàn)永遠不會(huì )改變，這是我們工作本質(zhì)的要求，也是警察個(gè)人素質(zhì)的基本要求，群眾當然也希望與歡迎我們下基層，進(jìn)其家、上田頭為其解決糾紛。
不論群眾找你什么事，你能辦到的或是不能辦到的，都得為他們記上一筆，體現出我們尊重他們，有些事他也知道我們沒(méi)有能力為他解決，但是我們耐心聽(tīng)了，給他記下了，他們的心情也會(huì )好些，牢騷也會(huì )少些，雖然解決不了，他也高興。群眾能高興，我們何不樂(lè )于為他們去動(dòng)動(dòng)筆呢？不要踢皮球，能辦的事就許諾他，不能辦的事盡力與之解釋清楚，要反對說(shuō)“哦，這個(gè)事情我也不清楚，你去問(wèn)問(wèn)某某人看看”、“這個(gè)問(wèn)題開(kāi)會(huì )時(shí)我不在，你去問(wèn)別人”，說(shuō)這種話(huà)的人，看似很有道理，也很有禮貌，但其實(shí)這是一種搪塞，說(shuō)這話(huà)的人是對群眾沒(méi)有真正的感情，不能體會(huì )群眾疾苦的人。
現實(shí)農村中，窮的`人還是占了不少的比例，他們不關(guān)心世界格局變化，不關(guān)心社會(huì )體制改革，不關(guān)心宣傳廣告，只關(guān)心身邊的農作物長(cháng)勢，只關(guān)心豬狗雞鴨何時(shí)產(chǎn)仔生蛋，只關(guān)心血漢錢(qián)怎么花不算白花，他們是人類(lèi)群體中的弱勢群體，他們碰到難事，糾紛往往尋求解決找不到路子，我們叫作“提水找不著(zhù)埠頭的人”，對這類(lèi)群眾，我們更不應該驅而避之，而更應該同情他們，同樣地尊重他們。我們還要了解農村與社區，熟悉農村與社區的基層組織的設置與運行，我們要做多做細群眾的思想工作，正如汪勝局長(cháng)所要求的：真正做到“沉”下去并撲下身子去干，積極妥善地化解一切不穩定因素，只有這樣工作才能干得更好，為群眾、也為我們自己創(chuàng )造一個(gè)和諧的環(huán)境。
二是必須要有強烈的“公仆心”，注重行為養成，管理服務(wù)并重。不要漠視群眾根本利益，傷害群眾感情，甚至侵犯群眾利益，工作中杜絕“冷、硬、橫”和“慢、拖、推”，杜絕以管人者自居。殊不知，服務(wù)群眾的工作與公安管理工作是相輔相存，辨證統一的。在實(shí)際工作中，我們必須承認，我們當中的少數人接到案件的報警或群眾的求助后，往往只是簡(jiǎn)單地了解一下情況，不做進(jìn)一步有責任心的操作與調查，致使工作被動(dòng)與群眾不滿(mǎn)，影響了公安機關(guān)的形象與威信，甚至造成了群眾“一有問(wèn)題就信與訪(fǎng)”的被動(dòng)局面，更談不上群眾為我們打擊破案提供線(xiàn)索了。
如果我們?yōu)樗麄兘鉀Q了一個(gè)細小的問(wèn)題，他們會(huì )一生中都記得你這個(gè)好同志，因為雖然是我們看似小事，但對他們來(lái)說(shuō)，則是一生中的大事，會(huì )影響他一生心情的。似一塊心病的大事，解決了，這個(gè)結散了，他們能不快樂(lè )嗎？能不安份守己，勤勞耕作嗎？所以說(shuō)我們所做的事，都是關(guān)系著(zhù)群眾切身利益的事，稍有失誤或稍有失忽都會(huì )給群眾造成利益上的損失。群眾的法制觀(guān)念與維權意識日益增強，我們的所行所言都會(huì )引起群眾對我們的看法。所以我們要堅持多為群眾服務(wù)，做到自省、自律、自警，做到慎獨、慎微、慎初。
三是必須要有積極的“上進(jìn)心”，學(xué)好業(yè)務(wù)技能，增強群工能力。要做好工作，就得掌握好業(yè)務(wù)，提高個(gè)人的思想道德水平、業(yè)務(wù)水平、法律水平，用心去做工作，用心去與群眾溝通，隨著(zhù)我們自己素質(zhì)的提高，自己態(tài)度的改變，群眾對我們不好的看法也會(huì )隨之改變。要借著(zhù)我局“三年（學(xué)習訓練年、作風(fēng)建設年、執行落實(shí)年）”活動(dòng)的契機努力把自己煅煉成為學(xué)習型、服務(wù)型、實(shí)戰型的“多功能警察”，架起政府與基層的連心橋，深入基層宣傳各項政策，反饋群眾的心理情緒，靈活地、有效地貫徹我們的各項工作，做到合法、合理與靈活、有效相結合。
我們的工作基礎在于群眾的信任與支持，主動(dòng)排查與化解群眾的糾紛與矛盾，不是為了單純的防止群眾上訪(fǎng)的第一道防線(xiàn)，而是為了我們的基層基礎建設，“三排查三促進(jìn)”提出的第一個(gè)促進(jìn)就是“促進(jìn)我們公安基礎工作進(jìn)一步夯實(shí)”。為了去夯實(shí)我們的工作基礎，坐而論道不如起而行之，講得就是群眾需要的是實(shí)惠，我們要不遺余力地去化解矛盾，解決糾紛，實(shí)實(shí)在在地為群眾排憂(yōu)解難。
跟班學(xué)習個(gè)人總結9
一、態(tài)度端正。
來(lái)之前我便理清思路，端正態(tài)度：一是到市委組織部這樣的重要機關(guān)學(xué)習一年，體驗一年，一定會(huì )有收獲；二是這是組織對我關(guān)愛(ài)，培養，我應該把每一件事都作為鍛煉自己的機會(huì )，把每一寸光陰都好好珍惜，絕不虛度。我也正是以這樣一個(gè)心態(tài)，保持著(zhù)平和的心境，謙虛的姿態(tài)，努力做好份內的工作，積極協(xié)助其他同志、其他科室各項工作的。
二、學(xué)習勤奮。
9個(gè)月來(lái)，通過(guò)由淺及深的學(xué)習，由表及里的接觸，由生疏到融入的適應，覺(jué)得學(xué)到不少東西，悟得不少道理。有些可以感知，有些是潛移默化的。在學(xué)習的領(lǐng)域上，以前學(xué)習和工作主要是與基層群眾打交道，現在是組織人事工作，還有其他的干部業(yè)務(wù)等等。在學(xué)習的范圍上，有幸借助大機關(guān)的梯子，打開(kāi)了更寬廣的視野，接受了更高層次的教育。在學(xué)習的內容上，不僅可以看到最經(jīng)典的理論著(zhù)作，閱讀信息量更大、涉及面更廣的文件資料，還可以直接接受身邊的領(lǐng)導的點(diǎn)撥。我十分珍惜并充分利用這一難能可貴的機會(huì )，認真琢磨，反復思考，以思帶學(xué)，以學(xué)促思，勤看、勤學(xué)、勤悟、勤干。
三、工作扎實(shí)。
跟班以來(lái)的工作比較雜，歸結起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、在辦公室領(lǐng)導的指導下，具體承辦組織部門(mén)信訪(fǎng)工作。九個(gè)月來(lái)共受理來(lái)信來(lái)電447件，接待來(lái)訪(fǎng)274人次，都進(jìn)行了有效辦理，在具體工作中突出“五性”。即增強服務(wù)性、注重針對性、體現創(chuàng )新性、堅持原則性、強化結合性。積極協(xié)助抓好信訪(fǎng)工作制度化建設、規范化運轉和人文化關(guān)懷，為進(jìn)一步做好新形勢下的信訪(fǎng)工作作出了努力。
2、撰寫(xiě)或協(xié)助整理了一些綜合材料和其他文稿。主要有：信訪(fǎng)工作季度通報、年度總結、部機關(guān)財產(chǎn)清理通報等材料。
3、協(xié)助中心工作。如參與全市組織部門(mén)信息信訪(fǎng)工作總結表彰大會(huì )、全省黨統干部培訓班和全市組工干部培訓班等會(huì )務(wù)組織，此外對其他科室需要協(xié)助的工作隨叫隨到。
4、積極參加部里和辦公室的政治學(xué)習等活動(dòng)。
5、承擔了不少的事務(wù)性、服務(wù)性工作。9個(gè)月來(lái)，我感到自己在工作上是務(wù)實(shí)的，并將一以貫之。
四、要求嚴格。
過(guò)去在基層一線(xiàn)，我不放松對自己的`要求�，F在到了更嚴厲的黨委工作部門(mén)，非凡的環(huán)境和氛圍更使我覺(jué)得不能放松自己。不該看的不看，不該問(wèn)的不問(wèn)，不該說(shuō)的不說(shuō)，認認真真做人，老老實(shí)實(shí)做事。跟班以來(lái)都是準時(shí)上班，推遲下班。業(yè)余時(shí)間一般都在辦公室看書(shū)，從未涉及聲色犬馬和燈紅酒綠。自己雖然不是一個(gè)組工干部，但努力以一個(gè)組工干部的標準來(lái)要求自己，也努力樹(shù)立組工干部般的良好形象。
五、教益深刻。
跟班期間，市委組織部四十多名機關(guān)干部，以其優(yōu)秀的品質(zhì)、敬業(yè)的精神、精良的素質(zhì)深深地打動(dòng)了我，感染了我。從部領(lǐng)導到一般工作人員，都十分敬業(yè)，無(wú)論資格深淺，無(wú)論職務(wù)高低，都有強烈的責任感，都對工作布滿(mǎn)萬(wàn)分的熱情，“公道正派、甘為人梯”的事業(yè)格言時(shí)刻體現在他們的每一句話(huà)語(yǔ)、每一個(gè)行動(dòng)、每一項舉措之上。有人說(shuō)，優(yōu)秀是一種習慣。我還感到，優(yōu)秀其實(shí)也是一個(gè)環(huán)境，一種氛圍。在市委組織部這個(gè)環(huán)境和氛圍中，我這種感覺(jué)尤為明顯。
跟班學(xué)習個(gè)人總結10
光陰似箭，歲月如梭。六個(gè)月的跟班學(xué)習時(shí)間稍縱即逝。暮然回首，感觸良多，體會(huì )頗深。在市委辦跟班學(xué)習，總感覺(jué)工作雖忙但有節奏，節奏雖快但有節拍，壓力雖大但有動(dòng)力�；仡欉@段歷程，感觸頗多，現將跟班學(xué)習心得匯報如下：
一、學(xué)習情況
根據安排，六個(gè)月的學(xué)習主要在第一秘書(shū)科完成，科室的工作急、難、繁、重，有些工作涉及領(lǐng)域廣、時(shí)間跨度長(cháng)、材料要求精，有些工作細致入微、尋根問(wèn)底、不容失誤。對此，我往往是顧此失彼、抓了芝麻忘了西瓜。盡管工作中存在很多困難，但我并不氣餒、不畏懼，敢于知難而進(jìn)，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，勤于苦學(xué)苦練。
一是勤于學(xué)習，努力把陌生的業(yè)務(wù)做嫻熟。對自己接手不熟悉的工作，主動(dòng)向科室領(lǐng)導請教，汲取他們在這方面工作中的成功經(jīng)驗。同時(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò )媒體、報刊書(shū)籍積累業(yè)務(wù)知識，提高辦事能力。期間，完成了全縣近年來(lái)流動(dòng)黨員管理工作總結及相關(guān)4大調研課題的調研報告撰寫(xiě)工作;協(xié)同完成了發(fā)展黨員情況通報、黨報黨刊征訂等4個(gè)文件的起草、修改完善工作;完成了農村及機關(guān)黨建工作手冊的審核、校對及修改工作;協(xié)同對消除空白黨員村組、村級活動(dòng)場(chǎng)所建設2個(gè)責任書(shū)及一體兩會(huì )考核辦法等材料進(jìn)行起草和修訂。
二是嚴肅認真，努力把簡(jiǎn)單的工作做完美。組織部事情無(wú)小事，其自身工作的嚴肅性和特殊性，決定萬(wàn)事要嚴肅認真，簡(jiǎn)單的事情不能草率做。期間，我始終嚴格要求自己，提醒自己簡(jiǎn)單的事情不能草率完成。在接手全縣各單位召開(kāi)民主生活會(huì )請示的辦復、會(huì )后材料收集工作后，便對收到的'文件、材料進(jìn)行逐一登記，對各收到文件辦理、召開(kāi)會(huì )議時(shí)間、會(huì )后材料報送等有關(guān)情況進(jìn)行備注，以便為領(lǐng)導提供及時(shí)準確的信息，掌握整個(gè)工作的動(dòng)態(tài)。目前，共完成了38個(gè)單位民主生活會(huì )請示的辦復工作，收集財政局等5個(gè)單位的會(huì )后材料。同時(shí)，積極承擔對各部門(mén)相關(guān)工作任務(wù)的督促、催報及一些基礎數據收集整理上報等工作;協(xié)同對一體兩會(huì )現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )相關(guān)材料進(jìn)行修改完善。 三是持之以恒，努力把平凡的事情做出色。轉換角色，做“主”不做“客”，主動(dòng)承擔起來(lái)電來(lái)訪(fǎng)接待、文件材料收發(fā)傳送、文稿打印校對及衛生保潔等工作事務(wù)，服務(wù)好領(lǐng)導、服務(wù)好同事、服務(wù)好來(lái)訪(fǎng)者。同時(shí)，承左不忘右，聯(lián)上不斷下。在完成科室工作之余，積極到各科室、中心學(xué)習，做一些力所能及的事情，了解一些工作內容，掌握一些部門(mén)知識;主動(dòng)分擔鄉上的部分工作，減輕接手業(yè)務(wù)人員的工作壓力，重點(diǎn)完成了黨員信息系統數據庫的錄入整理工作。做到了學(xué)習與工作兩不務(wù)、兩促進(jìn)，雙豐收。
二、幾點(diǎn)體會(huì )
一個(gè)月來(lái)，工作千頭萬(wàn)緒，感觸千言萬(wàn)語(yǔ)�？偨Y起來(lái)，對組織部的工作主要有以下三點(diǎn)體會(huì )：
一是工作雖忙而有節奏，節奏雖快但有節拍。晝夜未眠，馬不停蹄;一波未平，一波又襲。這是組織部日常工作的真實(shí)寫(xiě)照。在這里工作就要把忙碌當成日常習慣，把加班作為家常便飯。要邁開(kāi)步伐狂奔，才不會(huì )落伍;要挑燈夜戰苦練，才不會(huì )掉隊。這里工作雖忙，但形成了“人人有事做，事事有人抓”的良好局面，干部不遺余力，工作不留空白，做到了忙而不荒、散而不亂。
二是任務(wù)雖重而有變化，變化雖快但有旋律。工作任務(wù)多為時(shí)間緊、任務(wù)重的工作，同時(shí)沒(méi)有固定性�？芍^日日有變化，月月有創(chuàng )新。但萬(wàn)變不離其宗、創(chuàng )新不離主題。始終按照“圍繞經(jīng)濟抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的要求，虛工實(shí)做，積極探索務(wù)虛與務(wù)實(shí)完美結合的突破口。
三是要求雖嚴而有壓力，壓力雖大但有動(dòng)力。工作級級要求高、層層把關(guān)嚴，力求精益求精。各項工作都富有挑戰性，能充分調動(dòng)干部職工的主觀(guān)能動(dòng)性，展示各自才華，煉就過(guò)硬本領(lǐng)。
三、存在不足
一是比有差距。與組織部各位領(lǐng)導干部相比，業(yè)務(wù)能力、寫(xiě)作水平及為人處世等還有差距。
二是查有不足�？v橫相比、認真反思，覺(jué)得自己工作存在一定局限性，時(shí)間觀(guān)念不夠強、創(chuàng )新方法不夠多。
三是力有所限。對部分工作心有余而力不足，自己竭盡全力、費盡心血還是難以達到要求，偶爾會(huì )有一種“江郎才盡”之感。
四、下步打算
一是學(xué)會(huì )換位思考。立足鄉情實(shí)際，努力排除種種客觀(guān)因素，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成各項工作任務(wù)。把自己所做的工作放在全縣組織工作大局來(lái)審視，做到工作不延誤、不推諉。
二是學(xué)會(huì )縱橫比較。樹(shù)立趕、學(xué)、比、超的意識，與各鄉鎮比工作、比業(yè)績(jì);與上級同志比學(xué)習、比能力。從而進(jìn)一步完善自己、鍛煉自己。
三是學(xué)會(huì )自我反省。認真對自己進(jìn)行反省反思，積極開(kāi)展自我批評，勇于挑戰自己，努力戰勝自己。堅決克服自身存在的問(wèn)題和不足，使自己日趨成熟，處世老煉。
總之，一個(gè)月的跟班學(xué)習，是對我自己才能的再鍛造再考驗;目標的再明確再定位;意志的再磨練再堅定;工作的再深化再認識。時(shí)間雖然短暫，但如碟入繁花，鳥(niǎo)入叢林;芬芳不斷，新奇層出。讓我拓寬了視野，開(kāi)闊了眼界;豐富了閱歷，增長(cháng)了見(jiàn)識;鍛煉了才干，提高了本領(lǐng)。今后，我將一步一個(gè)腳印、一年一個(gè)臺階抓好本職工作。
跟班學(xué)習個(gè)人總結11
根據市委組織部的安排，我于XXXX年4月1日-6月30日從到XXXX局跟班學(xué)習。三個(gè)月來(lái)，我本著(zhù)“老實(shí)做人，踏實(shí)做事”的原則，工作上兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習上堅持不懈，生活上嚴于自律，在各位領(lǐng)導同事無(wú)微不至的關(guān)懷與悉心指導幫助下，自己在思想素質(zhì)、工作能力、業(yè)務(wù)學(xué)習上都得到了很大的提升�，F將我這段跟班學(xué)習期間的工作總結匯報如下：
一、勤于學(xué)習，加強綜合素質(zhì)
在新環(huán)境、新崗位中，堅持把學(xué)習作為提高理論水平和工作能力的重要途徑，把學(xué)習貫穿到工作中。積極參加單位組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習旅游行業(yè)相關(guān)知識，重點(diǎn)學(xué)習了旅游規劃、旅游法規和旅游A級景區評定與管理等旅游相關(guān)知識，仔細閱讀了《XXXX市旅游發(fā)展總體規劃20xx-2020》、《XXXX市旅游業(yè)發(fā)展“十二五”規劃》等全市旅游發(fā)展綱領(lǐng)，大致掌握了XXXX旅游的基本情況和發(fā)展目標，努力熟悉XXXX建設XXXX的相關(guān)工作。在工作中，虛心向領(lǐng)導和同事請教，努力提高業(yè)務(wù)水平，不斷改進(jìn)工作方法，在較短的時(shí)間內熟悉掌握了旅游工作的特點(diǎn)，逐漸融入了一名旅游人的角色。
二、扎實(shí)工作，提高工作能力
本著(zhù)在工作中學(xué)習，在學(xué)習中鍛煉成長(cháng)的態(tài)度，凡事積極主動(dòng)，迎難而上，不怕苦，不怕累，認真細致對待每件事，按質(zhì)按量完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)，不斷提高工作能力。
一是積極參與XXXX改革試驗區的相關(guān)工作，參加X(jué)XXX專(zhuān)家咨詢(xún)會(huì )，綜合整理專(zhuān)家意見(jiàn)，形成會(huì )議綜述上報市委、市政府供領(lǐng)導決策。按著(zhù)工作布，參與了《XXXX建設總體方案》的修改、校核、上報等工作，協(xié)助起草了《推進(jìn)XXXX建設工作方案》。二是按照領(lǐng)導的要求撰寫(xiě)了XXXX副市長(cháng)在XXXX活動(dòng)啟動(dòng)儀式的講話(huà)稿，XXXX局長(cháng)在全市規范旅游市場(chǎng)秩序，整頓零負團費大會(huì )上的表態(tài)發(fā)言，XXXX游資源保護的`情況匯報等材料，得到領(lǐng)導的肯定與認可。三是認真辦理工信委、科技局等單位“十二五”專(zhuān)項規劃征求意見(jiàn)的回復工作，正在密切跟進(jìn)《關(guān)于規范XXXX的意見(jiàn)》等五個(gè)旅游發(fā)展方面的意見(jiàn)和辦法的上報。四是配合科室領(lǐng)導做好XXXX培訓班工作，共組織相關(guān)縣（區）旅游主管部門(mén)和創(chuàng )A級景區相關(guān)工作負責人近50人參加培訓和觀(guān)摩學(xué)習，取的了良好效果。積極參與A級景區的日常指導管理和評定等工作，協(xié)助做好XXXX5A級景區整改及XXXX創(chuàng )5A級景區工作。五是配合科室做好老年人、離退休干部進(jìn)景區景點(diǎn)享受優(yōu)待政策的工作，熱情做好游客投訴和咨詢(xún)工作。此外，在認真做好日常工作的基礎上，服從安排積極協(xié)助同事做好其他相關(guān)工作。
三、嚴于自律，樹(shù)立良好形象
不論是在什么崗位，始終保持強烈的責任心和工作熱情，牢固樹(shù)立大局觀(guān)念，嚴格遵守工作中的各項規章制度。尊敬領(lǐng)導、團結同事，正確看待加班加點(diǎn)，從不推脫，主動(dòng)給自己加壓，努力克服困難，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。在工作中尊敬領(lǐng)導、團結同事，努力融入和諧的工作氛圍,樹(shù)立謙虛謹慎、扎實(shí)肯干、嚴于自律的良好形象。
通過(guò)此次跟班學(xué)習自己各方面能力得到鍛煉提升的同時(shí)，也發(fā)現了自己的一些不足。首先是政治理論及業(yè)務(wù)水平上仍需加強學(xué)習，特別是對旅游方面的政策法規，需要更加深入的接觸了解；其次在工作經(jīng)驗和方式、方法上還有待進(jìn)一步實(shí)踐提高，要進(jìn)一步勤于鉆研，專(zhuān)心致志努力探索。
總之，在這段跟班學(xué)習期間，我從各位領(lǐng)導和同事身上學(xué)到了很多受益終生的東西，局領(lǐng)導和同事對工作認真負責、任勞任怨的精神深深感染著(zhù)我，各位領(lǐng)導和同事對我的幫助溫暖著(zhù)我跟班學(xué)習的每一天。在以后的工作中，我一定認真克服缺點(diǎn)，刻苦學(xué)習、努力工作、不斷創(chuàng )新，爭取在工作和學(xué)習上取得更大的進(jìn)步。
跟班學(xué)習個(gè)人總結12
根據衛生局辦公室安排，我于20xx年8月開(kāi)始到局辦進(jìn)行為期三個(gè)月的跟班學(xué)習�，F就這三個(gè)月的學(xué)習情況向局領(lǐng)導做一下匯報：
一、 跟班學(xué)習的主要工作
此次能有機會(huì )到衛生局辦公室跟班學(xué)習，我倍感珍惜，努力在學(xué)習中提高自己的綜合素質(zhì)。由于起點(diǎn)低，在跟班學(xué)習的最初階段遇到非常大的難題，通過(guò)楊主任對辦公室職能的解說(shuō)指點(diǎn)，才初步對辦公室工作有了一個(gè)較為直觀(guān)的認識，但理論不代表實(shí)踐，所以主動(dòng)向許干事求教，從最基本的工作做起，學(xué)習收文、接電話(huà)、各種工作記錄等等，用了近半個(gè)月時(shí)間，慢慢了解掌握局辦工作人員所要做的一些工作。然而雖說(shuō)能應對一些簡(jiǎn)單的事務(wù)，但跟班學(xué)習了一個(gè)月時(shí)間，還是覺(jué)得整個(gè)8月的會(huì )議比較多，也學(xué)到了做為辦公室人員辦會(huì )方面的很多工作，而隨之而來(lái)的也是繁重的工作任務(wù)，特別是要第一次獨立完成一份會(huì )后總結材料時(shí)，用了一天時(shí)間都未能完成，當時(shí)，我感到有點(diǎn)無(wú)助，埋怨自己對知識的掌握太有限，甚至懷疑自己是否能勝任辦公室這份艱巨的工作。值得慶幸的是覃局長(cháng)在百忙之中找到我，開(kāi)導我應該放下包袱，利用跟班學(xué)習的機會(huì )多看多學(xué)多問(wèn)，找到辦公室日常工作的決竅。接著(zhù)楊主任也詳細地指導我如何撰寫(xiě)各種公文，借助領(lǐng)導的指導，我完成了跟班學(xué)習期間的第一篇材料，雖然被指出諸多不足，但仍然給了我極大的信心。接著(zhù)開(kāi)始學(xué)習審核發(fā)文稿件，摸索各份發(fā)文稿寫(xiě)得好的地方，找出其中錯誤的地方，從中學(xué)習提高。8月底，知道要寫(xiě)每月的工作情況總結交縣委縣政府，主動(dòng)向江秘書(shū)請教，經(jīng)江秘書(shū)指門(mén)引路后，提出每月由自己寫(xiě)工作總結再由楊主任修改后上交，通過(guò)親自收集資料總結，更加清楚地了解了當前的工作重點(diǎn)及完成情況，更好的掌握全局的工作指導思想和總體思路，做到全面考慮、統籌兼顧。 經(jīng)過(guò)前兩個(gè)月的學(xué)習，我已能處理辦公室一些基本的工作事務(wù)，但因為國慶長(cháng)期，使10月份的工作時(shí)間驟減，我利用最后不多的跟班學(xué)習時(shí)間，完成當前工作后，多閱讀文件，增長(cháng)知識；加強與其他股室同事的溝通，了解各股室工作職責與分工，向他們請教工作經(jīng)驗、技巧，進(jìn)一少提高自己。
二、跟班學(xué)習的收獲及感受
跟班學(xué)習期間，通過(guò)積極參與局辦的各項工作，不斷的鍛煉總結，認真思考，使我受益匪淺。
（一）增強個(gè)人溝通交際能力。
此次跟班學(xué)習，讓我對全縣各單位之間的必要聯(lián)系協(xié)調有了深刻的認識，很多工作并不能由個(gè)體獨立完成，需要多方溝通協(xié)調，由此也讓我的溝通協(xié)調能力得到了很大提高。期間我還負責了大部分文件的領(lǐng)取和報送，使我有更多的機會(huì )了解認識縣城各單位及其領(lǐng)導，通過(guò)與上級部門(mén)、各單位間的交往，我注意上級領(lǐng)導以及其他單位的同志在工作、待人接物等各方面的獨到之處，從中發(fā)現自己的不足，加以改正，
（二）熟悉辦公室工作業(yè)務(wù)
局辦的領(lǐng)導和同事都很優(yōu)秀，有他們的指導，我學(xué)到了很多，讓我從最初對辦公室工作一無(wú)所知到如今的熟悉，比如學(xué)會(huì )領(lǐng)導指示文件后的辦理；學(xué)會(huì )思考，講究工作方法與技巧；學(xué)會(huì )如何處理單位內部的問(wèn)題、與外部的溝通聯(lián)系；提高個(gè)人的'辦公辦文能力等等。
（三）端正態(tài)度，提高思想認識
從學(xué)習中我認識到作為辦公室工作人員，必須要有扎實(shí)的工作作風(fēng)，端正態(tài)度，嚴格要求自己，需要更加增強工作的責任感和主動(dòng)性，要更加艱苦努力，更加細心，加班加點(diǎn)是常事，要有奉獻精神，力求各項工作做到精益求精；其次要提高思想認識，以服務(wù)全局為宗旨，哪怕受到領(lǐng)導批評、同事不理解等各種委屈，也要認真做好每一項工作。
（四）增強大局意識，發(fā)揮辦公室職能
通過(guò)跟班學(xué)習，我深深體會(huì )到辦公室是個(gè)非常特殊的部門(mén)，是溝通上下、協(xié)調內外的橋梁和紐帶。有獲取最新信息的重要責任，以便于當好領(lǐng)導的參謀和助手；又要面對工作中出現在各種新情況、新矛盾、新問(wèn)題， 溝通好領(lǐng)導與下屬間的聯(lián)系，擔負著(zhù)承上啟下、協(xié)調好各方面的職責，因此必須要有大局觀(guān)，主要貫徹領(lǐng)導意圖，規范各項制度，做到辦文講規范，辦會(huì )講周全，辦事講效率。通過(guò)這些認識，讓我有了更高的目標和定位，使自身的壓力轉化成了動(dòng)力。
三、 跟班學(xué)習期間存在的不足
跟班學(xué)習使我自身的各方面能力得到了不少提升，但仍存在著(zhù)許多不足，主要有：
�。ㄒ唬╇m然與局領(lǐng)導、同事關(guān)系融洽，但自認為是來(lái)跟班學(xué)習的，因此存有顧慮，在需要態(tài)度強硬的時(shí)候，往往擔心會(huì )得罪同事，以至于放不開(kāi)手腳，沒(méi)有堅持原則，工作也就達不到預期效果。
�。ǘ┰谛碌墓ぷ鳝h(huán)境，接觸新的事物，遇到許多新的問(wèn)題，往往考慮得不夠全面，做不到面面俱到，處理起來(lái)過(guò)于簡(jiǎn)單，以至于出現各方面的工作失誤。
�。ㄈ┰诰洲k跟班學(xué)習期間，常要處理較多事務(wù)，由于對辦公室業(yè)務(wù)還不熟悉，又因工作繁雜，忽略了工作方式和許多細節問(wèn)題，降低了工作效率。
四、今后繼續努力，不斷提高
在跟班學(xué)習期間，局領(lǐng)導和各股室同志們對我十分關(guān)心，在工作上給予了我很大的支持和照顧，讓我進(jìn)一步更新了觀(guān)念、拓展了知識、開(kāi)闊了視野、啟迪了思維，使我深受啟發(fā)，借此機會(huì )表示衷心的感謝。同時(shí)也看到了局機關(guān)同志們卓越的工作能力，通過(guò)比較分析自身存在的不足，尋找到自身的差距，這些都將是我今后繼續努力的方向。
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，增強大局意識。多看多學(xué)，不斷充實(shí)自己，堅持學(xué)以致用，把所學(xué)的知識用于實(shí)踐中，在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中提高，提升自己的工作能力，在工作中要力求把握好工作大局，搞好調查研究，為領(lǐng)導決策和部署工作提供依據。
�。ǘ┻M(jìn)一步提高自身素質(zhì)、服務(wù)素質(zhì)。辦公室工作任務(wù)繁重，要進(jìn)一步主動(dòng)承擔，熱情服務(wù)，注重修身養性，提高個(gè)人思想品行，嚴守政治紀律、工作紀律、廉政紀律，不斷提高自身素質(zhì)，用優(yōu)良的素質(zhì)保障服務(wù)。
�。ㄈ╁憻拰�(xiě)作能力，開(kāi)拓視野。辦公室要嚴把行文的文字關(guān)、格式關(guān)、內容關(guān)，因此需要不斷的加強自己的寫(xiě)作能力，寫(xiě)作是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，要堅持不懈，平時(shí)多積累，多練習，多觀(guān)察，開(kāi)拓自己的視野，更好地履行辦公室日常工作。
跟班學(xué)習個(gè)人總結13
在組織部組織科跟班期間，我非常珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，本著(zhù)“在干中學(xué)，在學(xué)中提高”的目的，認真學(xué)習、踏實(shí)工作�；仡欉@段時(shí)間的學(xué)習經(jīng)歷，我感觸頗深，獲得鍛煉，深受啟發(fā)，明確差距，發(fā)現不足，讓我更有目標，更明確前行的方向。
�。ㄒ唬┘o律成了習慣，完成任務(wù)就是必然。
在我的認識中，組織部作為全縣黨建工作中心，各項制度嚴格到底，條條框框多到數不清。來(lái)到組織部，我發(fā)現了這樣的現象：沒(méi)有老一套考勤，墻上也沒(méi)有懸掛太多的工作制度，但是每天早晨，干部職工都會(huì )不約而同地提前來(lái)到辦公室，下班時(shí)幾乎都是延時(shí)下班。在村委會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，一上午要看好幾次時(shí)間才能到點(diǎn)下班，在這里總感覺(jué)時(shí)間不夠用，一天材料還沒(méi)收集全，信息沒(méi)完善，就到下班時(shí)間；而且到了下班時(shí)間，各科室人員依然在工作，加班加點(diǎn)已成了組織部的“家常便飯”。不管工作任務(wù)是繁重還是輕松，不論分配給誰(shuí)，大家都會(huì )以高標準、快速度去完成，做到今日事今日畢，不用條條框框也做到自我約束。
�。ǘ﹪酪蟛坏扔诶淠�，精心指導方能提高工作水平。
剛接到跟班學(xué)習的通知時(shí)，自己感到有些緊張，不知道能否在生活、工作上融入部里的工作生活中。能否與大家相處融洽？能否圓滿(mǎn)完成任務(wù)……但到了組織部，我心里緊張的.一掃而空，組織科同志熱情的笑臉打消我的緊張。
在進(jìn)行草擬基礎公文時(shí)，我的幾篇“大作”幾乎被全文“槍斃”，我覺(jué)得非常難為情，但科長(cháng)卻很隨和的鼓勵我說(shuō)：“不要緊的，正常情況每一篇文章，每一個(gè)文件都是要經(jīng)過(guò)千錘百煉，經(jīng)過(guò)多次反復核查校對才能發(fā)出去的”。我感觸最深的就是組工干部的嚴謹細致作風(fēng)，哪怕是一篇信息里一個(gè)細小的環(huán)節，他們都要反復核實(shí)、仔細核對。記得一次在擬發(fā)文件時(shí)，轉發(fā)上級文件，所以就簡(jiǎn)單做了套頭請領(lǐng)導審核，但是當我拿回審閱稿后，瞬間尷尬了，從標點(diǎn)符號到措詞造句都被標注了修改意見(jiàn)和詳細的更正。我認真反省自己，認識到工作嚴謹的重要性。組織部每一位干部職工都是最好的老師，以嚴謹的工作作風(fēng)，熱情的幫助態(tài)度，指導每一個(gè)來(lái)學(xué)習的人，以踏實(shí)敬業(yè)的精神，讓每一個(gè)來(lái)辦事的人滿(mǎn)意而歸。
�。ㄈ┳掷镄虚g有苦澀，工作間隙有快樂(lè )。
組織科的工作是乏味，每天所有的工作都是圍著(zhù)報表、材料轉，滿(mǎn)眼望去都是白紙黑字。但如果你認為在這個(gè)組織部的人都是工作狂，只懂得上班、加班，那就錯了。從我來(lái)這里學(xué)習的第一天起，我就從沒(méi)認為這個(gè)“家里”缺少過(guò)快樂(lè )，也許我們工作的多半時(shí)間是在閱讀、書(shū)寫(xiě)或是有節奏的敲擊鍵盤(pán)，但在需要放松眼睛和大腦的時(shí)候，大家會(huì )不失時(shí)機地讓自己輕松一下，一份簡(jiǎn)報中新穎的事情，一個(gè)觀(guān)點(diǎn)或一句不經(jīng)意的俏皮話(huà)，都為辦公室帶來(lái)歡快的笑聲。
在今后的工作中，我將繼續發(fā)揚在組織部學(xué)到的優(yōu)良作風(fēng)，同時(shí)結合自身情況，有針對性的改進(jìn)自己，使自己做得更好。加強學(xué)習。學(xué)習不是表面功夫，不是花架子，而是實(shí)在的學(xué)以致用。工作從量到質(zhì)的蛻變，是學(xué)會(huì )總結，在總結中發(fā)現不足，在總結中提升自己。
跟班學(xué)習個(gè)人總結14
12月6日至12月11日，在縣教育局的安排下，我有幸在贛縣城關(guān)三小跟班學(xué)習。跟班學(xué)習期間，城關(guān)三小小學(xué)師生熱忱的幫助與關(guān)懷，學(xué)校濃厚的學(xué)習氣氛給我留下了深刻的印象，我受益匪淺�，F總結如下：
一、學(xué)者型的領(lǐng)導，是學(xué)校發(fā)展的指航燈。
踏入城關(guān)三小小學(xué)校門(mén)，便有一股清新的、充滿(mǎn)活力的感覺(jué)沁入心懷。寬闊的校園內舞臺、旗臺、花圃潔凈而錯落有次;走道上的學(xué)生手工制作作品展讓人止步望行。各個(gè)方面無(wú)不體現著(zhù)濃濃的書(shū)香校園氛圍。城關(guān)三小小學(xué)在一個(gè)學(xué)者型的領(lǐng)導班子帶領(lǐng)導下正走進(jìn)一個(gè)多彩的世界，一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、書(shū)香濃郁、人情和諧、貢獻卓著(zhù)的師生家園已展現在我們的眼前。他們高瞻遠矚的具有現代意識的教育定位正是我們學(xué)習的榜樣。
二、科研型的教師，是學(xué)校前進(jìn)的發(fā)動(dòng)機。
一個(gè)星期的跟班學(xué)習中，給我感受最深的印象之一便是城關(guān)三小小學(xué)教師的工作態(tài)度與責任。從校領(lǐng)導到科任教師，他們工作始終踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，從備課到上課，從班級日常管理到學(xué)校日�；顒�(dòng)，他們從沒(méi)有半點(diǎn)兒的馬虎與懈慢，尤其在教學(xué)研究上體現尤其明顯。跟班學(xué)習一周便有幸參加了學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng)，在學(xué)校校本教研活動(dòng)中，他們要求每一個(gè)年級每一位教師一學(xué)期內都要上一節以上的研討課，課后還要進(jìn)行充分的評課和反思，評教路設計、評教學(xué)方法使用、評三維目標的突破，反思教前準備，反思教學(xué)中得與失等等，整個(gè)活動(dòng)氛圍既嚴肅又融洽，其中的實(shí)在與認真讓你不得不身受觸動(dòng)，身受感染，身受啟迪。我想，像“城關(guān)三小小學(xué)教師這種“求新、求實(shí)、求活”治教精神正是我們所需要的。
三、健全的管理制度，以人為本的管理模式是學(xué)校凝聚力的基礎。
在城關(guān)三小小學(xué)無(wú)論周一的升旗儀式，還是班級的主題班會(huì )課;無(wú)論學(xué)校和行政會(huì )議，還是學(xué)校的'每周工作安排，科任、班主任、值周教師乃至領(lǐng)導工作都在按步就班地展開(kāi)著(zhù)。無(wú)論是班級日志，還是代課記錄;無(wú)論是家訪(fǎng)活動(dòng)，還是安全教育，都有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。他們的各項工作已經(jīng)走上了規范化、制度化、科學(xué)化，難怪每一位師生都洋溢著(zhù)青春的笑臉。作為教師，在城關(guān)三小他們很忙很辛苦，但從他們的臉上，我們卻看不到一絲的怠慢與敷衍，始終充滿(mǎn)著(zhù)的活力。是什么讓員工們如此的熱忱?在和曾校長(cháng)的平實(shí)講話(huà)中的我終于領(lǐng)悟到了真諦。首先是校長(cháng)的人格魅力征服了所有的教職員工，曾校長(cháng)知識淵博，管理專(zhuān)業(yè)，領(lǐng)導才華超著(zhù)，她以她自己的人格力量在老師面前樹(shù)起了一面永遠矗立于時(shí)代先鋒的旗幟。
四、教師精心準備的公開(kāi)課，讓我們聽(tīng)了贊口不決，特別是王秀蓮老師的《搭石》師生關(guān)系處理的非常得當，指導朗讀非常到位，學(xué)生讀的入情入境，體會(huì )的非常深刻，各個(gè)教學(xué)的設計都非常的新穎獨到，教學(xué)方法的運用恰到好處，還有姚燕老師的《乘法口訣解決問(wèn)題》讓我受益匪淺，以及曾校長(cháng)上的數學(xué)活動(dòng)課和生活中的數更是讓我受益匪淺，還有美術(shù)課《小小鐘表店》音樂(lè )課等等聽(tīng)了20來(lái)節課每節課都有很多很多的地方值得我好好去學(xué)習，去揣摩，加工運用到自己的教學(xué)中。
短短的7天，一轉眼就過(guò)去了，在跟班學(xué)習期間，城關(guān)三小小學(xué)成功的校園文化建設、學(xué)校管理、師生員工管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等等給我留下了深刻的印象，也從中得到了很大的教育和幫助，在以后的工作中，我將學(xué)以致用，為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展插上騰飛的翅膀。
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，我也漸漸體會(huì )到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師跟班學(xué)習，對我們都非常有意義，因為我們經(jīng)歷過(guò)了就能有切身的體會(huì )。7天聽(tīng)課學(xué)習非常短暫寶貴，內容涉及很多：公開(kāi)課，平實(shí)的一般的課堂，教科研、班主任工作、少先隊工作、專(zhuān)題討論，等等
作為新時(shí)代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養出適應21世紀需要的社會(huì )主義新人。通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習發(fā)現了自己的很多不足，同時(shí)我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時(shí)刻牢記自己肩負的社會(huì )和歷史責任，不斷提高自身的素質(zhì)修養，自覺(jué)維護教師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團結協(xié)作、勇于創(chuàng )新。
關(guān)于教科研的活動(dòng)給我留下了很深的印象。教師教書(shū)是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師。對于我們新教師來(lái)說(shuō)可能參與一個(gè)大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應該伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。因為這種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長(cháng)速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來(lái)�？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔�，總結經(jīng)驗。當然，不足要通過(guò)教育專(zhuān)著(zhù)或者向專(zhuān)家、老教師請教解決。
通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據著(zhù)非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。
對于我們這些新老師來(lái)說(shuō)如何與家長(cháng)溝通是一個(gè)難題，我發(fā)現三小的老師與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系的很密切，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，這使我對家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認識，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育、社會(huì )教育緊密配合，共同形成了我國社會(huì )主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎，社會(huì )教育是學(xué)校教育的補充和繼續，家庭教育亦有一種社會(huì )職能。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習，我將以老教師們?yōu)榘駱�，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì )努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習的引導者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
跟班學(xué)習個(gè)人總結15
據縣委組織部安排，作為一名新錄入的公務(wù)員，我于20xx年三月到信訪(fǎng)局開(kāi)始了為期六個(gè)月的信訪(fǎng)跟班學(xué)習�，F就這三個(gè)月的工作情況向組織部領(lǐng)導做一下匯報：
一、信訪(fǎng)跟班的主要工作
根據信訪(fǎng)局領(lǐng)導的安排，我在信訪(fǎng)接待室跟隨郭書(shū)記做信訪(fǎng)接待工。由于對國家政策、法律法規等相關(guān)知識了解不夠，一天下來(lái)，在接訪(fǎng)過(guò)程中都不能說(shuō)上一句話(huà)，更不用說(shuō)為群眾排憂(yōu)解難了。當時(shí)，我感到自卑、無(wú)助，埋怨自己對國家政策了解太少，有時(shí)侯甚至懷疑自己是否真的能夠勝任信訪(fǎng)接待這份艱巨的工作。值得慶幸的是在各位領(lǐng)導、同事對我無(wú)私的幫助和光懷下，使我慢慢的對國家政策有了很大程度的了解，雖不能做到獨擋一面，但也能為上訪(fǎng)者指門(mén)引路，做好相關(guān)政策解釋。
在接待來(lái)訪(fǎng)群眾過(guò)程中，本人能夠做到認真聽(tīng)取群眾訴求，根據不同情況，合理分流，對于群眾反映的問(wèn)題，確實(shí)有道理、有政策依據的，根據屬地管理，誰(shuí)主管誰(shuí)負責的原則，交辦到相關(guān)單位限期處理；對于那些沒(méi)有合理訴求的或者暫時(shí)沒(méi)有政策依據的，耐心細致的做好思想工作，化解心結，穩定情緒確保不越級上訪(fǎng)、重訪(fǎng)；對于那些生活確實(shí)有困難的上訪(fǎng)者，根據實(shí)際情況為其解決一定的生活問(wèn)題。確實(shí)做到讓群眾話(huà)有處說(shuō)，事有處辦，難有處解。
截止至5月份，本人共參與受理群眾來(lái)訪(fǎng)212批次，集訪(fǎng)29批，反映問(wèn)題主要設計土地征用補償、移民后扶等，其中個(gè)訪(fǎng)方面表現最突出，且目前形勢最嚴峻，最難以解決的當屬農村的.土地糾紛。
二、信訪(fǎng)跟班的主要收獲
1、獲得了學(xué)習和充實(shí)自我的機會(huì )。信訪(fǎng)部門(mén)是鍛煉人的地方，信訪(fǎng)局的領(lǐng)導和同事斗很優(yōu)秀，跟班學(xué)習三個(gè)多月來(lái)，我在他們身上看到了很多優(yōu)良的品質(zhì)，同時(shí)也學(xué)到了很多，譬如，愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦努力、講究工作方法等等。除此之外，由于工作性質(zhì)的需要，信訪(fǎng)接待過(guò)程中，必須要求接訪(fǎng)人對于國家的政策、法律做到準確、全面、細致的把握，所以在通過(guò)接待、解決上訪(fǎng)和自身不斷的學(xué)習，本人對于國家政策、法律的認知和了解上有了很大的進(jìn)步。
2、端正了工作態(tài)度、提高了思想覺(jué)悟。在信訪(fǎng)局工作，我深刻的認識到了，良好的工作態(tài)度是開(kāi)展工作的首要條件。作為一名國家機關(guān)工作人員，首先要嚴格要求自己，端正工作態(tài)度，以高度的責任心和榮譽(yù)感做好人民群眾工作；其次要提高思想覺(jué)悟，真正把老百姓的利益放在第一位，從內心樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，真正做到情為民所系，權為民所用、利為民所謀。
3、更加了解了基層工作。通過(guò)接待來(lái)訪(fǎng)群眾，本人發(fā)現矛盾糾紛相對集中，以農業(yè)為主的鄉鎮主要設計土地糾紛、糧食直補、農村干部、農民生活困難等問(wèn)題；城鄉結合部分主要涉及征地補償問(wèn)題、規劃區違章建筑問(wèn)題；城內主要反映環(huán)境污染、改制企業(yè)分流人員生活問(wèn)題。這些情況份的掌握對于今后從事基層工作必然會(huì )有很重要的作用。同時(shí)，我也意識到了基層工作的艱難性，有時(shí)候一件信訪(fǎng)事件的處理，要經(jīng)過(guò)反復的協(xié)調，最后才能勉強達成共識，并且還不能確定今后一方不會(huì )出現反悔的情況，當然這只是基層工作的鳳毛麟角，但是也映射出了基層工作的不易，這對于剛剛參加工作的我而言無(wú)疑是一項巨大的挑戰，在今后的工作中我會(huì )做好充分的思想準備，邊工作，邊學(xué)習，在實(shí)踐中提升基層工作的能力，更好的為人民服務(wù)。
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