生物醫學(xué)工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)

時(shí)間:2023-11-02 21:15:04 王娟 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿

生物醫學(xué)工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)范文(通用12篇)

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將告一段落了,相信大家都對即將開(kāi)始的工作很有信心吧!這也意味著(zhù),需要開(kāi)始寫(xiě)職業(yè)規劃了。好的職業(yè)規劃是什么樣的呢?下面是小編精心整理的生物醫學(xué)工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

生物醫學(xué)工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)范文(通用12篇)

  生物醫學(xué)工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 1

  引言

  “你今天站在哪里并不重要,但是你下一步邁向哪里卻很重要”。是的,下一步往哪走才是最重要的。人生只有單程票,我們無(wú)法選擇回頭,無(wú)法駐足,只有不停地向前。所以,你的前方在哪里,這才是至關(guān)重要的。過(guò)去已成歷史,未來(lái)屬于自己的。

  作為醫學(xué)生的我,又如何走好自己的下一步呢?只有認真規劃,仔細執行,下一步才有精彩可言。

  一位智者這樣說(shuō)過(guò):一個(gè)不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒(méi)有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著(zhù)我們去描繪,去譜寫(xiě)。如下是我的十年人生規劃書(shū):

  一、確定目標

  職業(yè)方向:醫療行業(yè)

  總體目標:當一名醫術(shù)精明,經(jīng)驗豐富,高職業(yè)道德素質(zhì),人人佩服,人人信賴(lài)的醫生。

  美好愿望:我希望自己可以充實(shí)地過(guò)每一天,希望我身邊的人都健健康康,幸?鞓(lè )!希望通過(guò)自己的不斷求知和進(jìn)取能幫人從病痛之中擺脫出來(lái)。

  已進(jìn)行情況:職業(yè)道德在進(jìn)行中,醫學(xué)知識在刻苦的學(xué)習中,學(xué)會(huì )在同齡人中確立威信度,讓被人認可自己,信任自己。

  二、社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析

  環(huán)境與職業(yè)的分析:

  1、家庭環(huán)境分析:從家庭來(lái)講,我從事醫生這一職業(yè)是很好的。首先,我家人的身體不是很好,我希望自己可以更多地幫助到家人。

  2、學(xué)校環(huán)境分析:就目前我所就讀的學(xué)校――xx藥學(xué)院來(lái)講,讀醫不是個(gè)很好的選擇,因為本學(xué)校是以藥劑學(xué)等專(zhuān)業(yè)較好的,在一個(gè)藥科學(xué)校里讀醫不是很好的選擇。但是,我想,只要我讀研時(shí)在更好的學(xué)校讀,這樣就可以彌補回來(lái)了,F在學(xué)校并不重要,重要的是我要學(xué)到過(guò)硬的知識才是真理。

  3、社會(huì )環(huán)境分析:現在各行各業(yè)受到金融危機的影響,導致今年的大學(xué)生就業(yè)率才達8%,然而,醫生這一行業(yè)是不受金融危機影響的。但是雖然不受金融危機影響,因為大學(xué)生越來(lái)越多,每年醫院的病人的數量是差不多的,醫生這一職位也接近達飽和狀態(tài),所以沒(méi)有過(guò)強過(guò)硬的本領(lǐng),是很難在這個(gè)強手如林的社會(huì )里立足的。

  4、法律環(huán)境分析:現在醫患關(guān)系處于緊張狀態(tài)中,醫生這一職業(yè),可以說(shuō)是一只腳在醫院,另一只卻在監獄;颊叨紩(huì )認為,醫生醫好人是應該的,然而醫不好就你不對。所以,為面對這么嚴峻的形式,學(xué)好知識,完善自己是至關(guān)重要的。

  5、職業(yè)環(huán)境分析:大學(xué)里讀醫的人數在逐年增多,現在對醫生的要求也愈來(lái)愈高,本科生想在較好的醫院里呆是很難的事情,除非你的能力非常的高。否則,現在大多醫院都是要求碩士以上的學(xué)位才可以的。

  6、發(fā)展領(lǐng)域分析:我現在就讀的.是臨床醫學(xué),以后可以選擇外科、內科、兒科、婦產(chǎn)科等方向。外科醫生需要理論知識牢固、動(dòng)手能力強、體力夠強、思維敏捷細膩等能力。各科醫生的要求各不相同,給自己定向時(shí)要有充分的了解才可以。

  三、個(gè)人分析與角色建議

  1、個(gè)人分析:

  自身現狀:興趣、能力、性格等

  興趣:

  生活興趣:我興趣廣泛,如喜歡逛街,喜歡旅游,喜歡集郵,喜歡手動(dòng)制作些手工藝品,喜歡可愛(ài)的東西,對新事物充滿(mǎn)好奇心

  職業(yè)興趣:我喜歡那些穿著(zhù)白大褂、以睿智豐富的知識為病人解除病痛的醫生。自己也喜歡當醫生。

  職業(yè)價(jià)值觀(guān):我認為醫生首先要有崇高的敬業(yè)精神,要有精湛的醫學(xué)技術(shù)和追求卓越、利他主義、責任感、同情心、移情、負責、誠實(shí)、正直、嚴謹的科學(xué)態(tài)度。

  能力:我的管理和學(xué)習能力還不錯。從班里的學(xué)習委員和當社團的會(huì )長(cháng)這兩點(diǎn)來(lái)看,我的辦事能力是可以的,管理組織能力也得到別人的肯定,有獨立學(xué)習的能力。好的學(xué)習能力為我以后的職業(yè)能力打下了基礎。

  性格:我是比較喜歡獨立的人,一般都是自己的事情自己解決,不喜歡麻煩別人。面對別人,我是熱情開(kāi)朗的女孩。我會(huì )對我遇見(jiàn)的人很陽(yáng)光的微笑,很熱情的打招呼。我會(huì )熱心地待人。對于不幸的人我會(huì )同情他,對于失意傷心的朋友,我會(huì )安慰她,對于需要幫助的朋友,我也會(huì )熱心地盡自己所能地幫她我在別人面前是樂(lè )觀(guān),是開(kāi)朗的。所以很多人都人認為我很厲害,很不錯,根本都不會(huì )有愁的時(shí)候。這就是我陽(yáng)光的一面吧!大多時(shí)候,我是有耐心的人,我可以很細心地做好事情。只是近段做事有點(diǎn)缺少恒心與毅力,只抱三分熱情,沒(méi)有動(dòng)力。不過(guò)這只是暫時(shí)的,我會(huì )找好自己的方向,努力前進(jìn)的。再仔細端詳自己的性格,待人待事熱心熱情,適合當醫生的。

  2、角色建議:

  家人:家人尊重我的意愿,也比較希望我從事醫生職業(yè)。

  老師:高三的林老師建議我從事服務(wù)事業(yè),比如老師,醫生等職業(yè)。說(shuō)我的性格等方面都比較適合。

  四、職業(yè)目標分解與組合(十年規劃)

  1、20xx-20xx年

  學(xué)習目標:過(guò)英語(yǔ)六級,學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,學(xué)好計算機,拿二等獎學(xué)金。

  能力目標:提高自己的領(lǐng)導能力

  職務(wù)目標:做臨床醫學(xué)院健康促進(jìn)協(xié)會(huì )的會(huì )長(cháng)

  2、20xx年-20xx年

  學(xué)習目標:牢固掌握學(xué)過(guò)的所有醫學(xué)基礎知識,醫學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平達可以自如地閱讀外醫書(shū)的水平。

  能力目標:會(huì )熟練運用推拿、針灸、拔罐、急救等。會(huì )為診斷簡(jiǎn)易病情。

  3、20xx-20xx年―

  學(xué)習目標:熟練掌握各項醫學(xué)智能,醫學(xué)知識牢固,掌握求職技巧

  考研目標:考取xx大學(xué)或者南方醫科的研究生

  4、20xx-20xx年

  學(xué)習目標:各科醫學(xué)基本理論知識非常牢固,醫學(xué)智能可以安全使用

  學(xué)歷目標:考上研究生

  5、20xx年-20xx年:三年研究生生活

  學(xué)習目標:要有自己的研究課題,作出成果

  能力目標:動(dòng)手能力強,醫學(xué)技能可以熟練運用

  6、20xx-20xx年:

  學(xué)位目標:考取研究生學(xué)位,醫師證

  工作目標:在廣州或者深圳的三甲醫院上班

  7、20xx-20xx年

  職位目標:向主任醫師、專(zhuān)家前進(jìn)

  五、成功標準

  每一學(xué)年均能完成既定的目標,并完成得出色才算成功。

  六、差距

 。1)現在自己的專(zhuān)業(yè)知識仍不牢固,距離自己的目標甚遠;

 。2)英語(yǔ)水平仍很底;

 。3)計算機水平也很低;

 。4)動(dòng)手能力還不是很好;

 。5)做事會(huì )三分熱情,恒心與毅力欠佳;

 。6)做事還不夠主動(dòng);

 。7)讀研信息還沒(méi)掌握,還未開(kāi)始準備考研工作;

 。8)醫生品德素養、相關(guān)法律法規等知識仍了解甚少。

  生物醫學(xué)工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 2

  引言

  “健康所系,性命相托。當我步入神圣醫學(xué)學(xué)府的時(shí)刻,謹莊嚴宣誓:我志愿獻身醫學(xué),熱愛(ài)祖國,忠于人民,恪守醫德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛,助健康之完美,維護醫術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執著(zhù)追求,為祖國醫藥衛生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終身!

  不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò):“走好每一步,這就是你的人生!笔前,人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng),因為它是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短,因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生,都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。仙桃學(xué)院是一個(gè)大的百花園,我只是百花園里一棵不起眼的小草,可小小草有一個(gè)大大的理想,就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯!

  我是一個(gè)不甘平凡的男孩,心中總有一種不服輸的信念,我想每天都會(huì )是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,面對新的希望,我沒(méi)有理由去逃避。當朝霞生起的時(shí)候,我會(huì )放飛我新一天的希望,晚霞落下的時(shí)候,我會(huì )收獲一天的幸福和快樂(lè )、因此,面對未來(lái),我信心十足,不管人生道路何等艱辛,我都會(huì )勇敢走下去,直至成功。

  第一部分:自我評估

  1、自己的優(yōu)勢:擁有強健的身體,有較強的忍耐性,做事認真負責,遇事急而不亂,待人友善,動(dòng)手能力強。

  2、自己的弱點(diǎn):口才不太好,記憶力較差且不擅于和陌生人交流。

  3、興趣愛(ài)好:踢足球,羽毛球,學(xué)醫等等。

  4、生活中成功經(jīng)驗的盤(pán)點(diǎn):在與人交往的同時(shí)讓我學(xué)到了很多為人處世的道理,在幫助他人的時(shí)候不僅給他帶來(lái)了方便而且也給自己帶來(lái)了快樂(lè )。

  5、生活中失敗的.教訓:在一次辯論賽的時(shí)候由于自己太緊張,導致失去了一次鍛煉的機會(huì )。

  6、決自我盤(pán)點(diǎn)解中的劣勢和缺點(diǎn):充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。

  第二部分:職業(yè)分析

  1、社會(huì )環(huán)境分析:

  我國現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,社會(huì )就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢,所以就業(yè)環(huán)境不是很好,尤其是學(xué)醫的形勢更加嚴俊。而現在的我只是一名普專(zhuān)生,深知就業(yè)的困難,因此,我必須努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能,拓寬自己的知識面。

  2、職業(yè)環(huán)境分析:

  隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步,歷史的發(fā)展,人們對醫療水平的要求越來(lái)越高,雖然醫生這一行業(yè)的需求量相應提高,但是我們普專(zhuān)生的就業(yè)形勢是很不理想的。尤其是我們臨床專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。

  第三部分:職業(yè)規劃

  1、第一年:實(shí)習能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力,憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢(mèng)想中的地方闖闖,爭取找到可以在編制內的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看,爭取做一名出色的臨床醫生。

  2、第二年:給自己定個(gè)新的目標,盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個(gè)人問(wèn)題,爭取在3年內買(mǎi)套房子,把父母接來(lái)生活。

  3、第三年:再攀事業(yè)的高峰,專(zhuān)心做自己的醫生。

  4、第四年:爭取改善生活質(zhì)量,構置一套房子。工作上爭取晉升。

  5、第五年:穩定工作,接父母來(lái)生活,在父母的幫助下?tīng)幦“逊孔訐Q成兩室。28的年齡應該考慮結婚了,給自己個(gè)完美的家庭。

  6、第六年:準備考研的復習工作,或者學(xué)習其他的專(zhuān)業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。

  7、第七年:開(kāi)始為自己的理想行動(dòng),在做好自己的工作之余給自己充電。

  8、第八年:考慮要孩子,給自己的生活添一種色彩。

  9、第九年:照顧孩子,正常工作,家庭放在首位。

  10、第十年:創(chuàng )造自己的醫院,進(jìn)而為人們服務(wù)終生。

  第四部分:結束語(yǔ)

  人生規劃對于人的一生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。每個(gè)人都有自己的理想,理想的實(shí)現還是要靠自己的,不管你的理想有多美好,沒(méi)有辛勤的汗水都是不可能實(shí)現的。通過(guò)對職業(yè)自己的分析和職業(yè)信息的搜索,我對自己、對職業(yè)有了一個(gè)初步的了解。有計劃雖然是好事,但要做到并不是一件簡(jiǎn)單的事,任何目標,只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。不過(guò)只要有努力就一定會(huì )有成績(jì)。所以,我會(huì )一直堅持不懈的努力,我相信,我一定會(huì )獲得我想要的成功。

  生物醫學(xué)工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 3

  一、前言

  一個(gè)好的計劃能給我們帶來(lái)動(dòng)力,當我們還在徘徊不知道我們將來(lái)要做什么的時(shí)候,那就像是一個(gè)沒(méi)有指南針的船在浩瀚無(wú)邊的海洋中航行一樣,只會(huì )不停地在同一個(gè)地方猶豫不決。所以我們應該對自己的將來(lái)有個(gè)計劃,就像在我們人生的道路上點(diǎn)亮一盞指路燈一樣,讓我們的人生更加精彩。尤其是在當今社會(huì )中,競爭如此之激烈,怎樣在這樣的社會(huì )中發(fā)揮自己的優(yōu)勢,能在社會(huì )中立于不敗之地呢?羅素說(shuō)過(guò),選擇職業(yè),就是選擇未來(lái)的自己。是的,就是規劃,這就是我們領(lǐng)先于其他競爭者的最佳選擇。

  【規劃時(shí)間】7年

  【始止時(shí)間】20xx--20xx

  【年齡跨越】19歲到25歲

  【階段目標】以?xún)?yōu)異成績(jì)順利畢業(yè),成為一位有實(shí)踐經(jīng)驗的口腔醫師

  【總體目標】成為醫院里面的主任醫師,可以出國深造

  二、自我分析

  對自己性格的評估為:外向,認真負責,考慮周到,對于敢興趣的事情不知疲倦。善良,樂(lè )于助人,愿廣交好友,正直,恪守原則。當初也是周?chē)娜擞X(jué)得我這性格適合當醫生,我也喜歡這個(gè)以救人為事業(yè)的職業(yè),我也十分愿意遵守醫學(xué)生誓詞中所說(shuō)的“我志愿獻身醫學(xué),熱愛(ài)祖國,忠于人民,恪守醫德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。

  我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛,助健康之完美,維護醫術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執著(zhù)追求,為祖國醫藥衛生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終身!

  雖然口腔醫生比臨床醫生更少的觸動(dòng)生與死,但我任然喜歡這個(gè)我向往的職業(yè),雖然目前的我與這一目標相距太遠,但我會(huì )努力實(shí)現這一目標,職業(yè)規劃也是為此所展開(kāi)的一小步。作為一名醫學(xué)生,我不由得考慮起自己的未來(lái)。在機遇與挑戰粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì )里,我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?現在我決定畢業(yè)以后我直接就業(yè)。如果沒(méi)有意外基本不會(huì )去考研。雖說(shuō)不參加深造,那么現在學(xué)習的時(shí)間也更加寶貴了,我會(huì )把主要精力放在學(xué)習上。同時(shí),不斷提高自身的素質(zhì),參加各種社會(huì )活動(dòng)。積極參與如科研這樣的與學(xué)術(shù)相關(guān)活動(dòng),豐富知識面。

  到了大四,我們也將參加在臨床科室實(shí)習,在帶教老師的指導下認真努力學(xué)習各種臨床技能,豐富自己的臨床經(jīng)驗。這也將直接關(guān)乎到我們畢業(yè)后的實(shí)習甚至更加重要的程度。我也將復習在學(xué)校學(xué)得的東西,與實(shí)際相結合,逐漸吸收經(jīng)驗,成為將來(lái)行醫的資本。扎實(shí)學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能,同時(shí),充分利用校內圖書(shū)館、校外購書(shū)城及網(wǎng)絡(luò )信息,開(kāi)拓視野,擴展知識范圍,以此,激發(fā)、開(kāi)拓思路,嘗試設計開(kāi)展學(xué)術(shù)創(chuàng )新、科技創(chuàng )新。在校期間嚴格遵守學(xué)校各項制度,按學(xué)校要求合格畢業(yè)。這也是一名醫學(xué)生所必須完成的。

  然后我就畢業(yè)了,會(huì )進(jìn)入醫院輪轉,從最簡(jiǎn)單的東西學(xué)起,踏踏實(shí)實(shí)地走好接下去的每一步,學(xué)會(huì )與病人的溝通,接受導師前輩的教誨,認真負責地做好每一件我應該去做好的事情。盡早取得行醫資格,成為一名口腔醫生,由于未來(lái)的諸多不確定性,我不能保證太多,但唯一我能保證的是,無(wú)論發(fā)生什么,遇到怎樣的挫折困難,我會(huì )努力作為一名優(yōu)秀的醫生,為病人緩解痛苦,被大家認可,成為一個(gè)自食其力的人。

  三、職業(yè)分析

  口腔醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習口腔醫學(xué)的'基本理論和基本知識,受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練,具有口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的基本能力。

  口腔科醫生的就業(yè)領(lǐng)域較寬,既可在大醫院從事口腔科工作,也可私人開(kāi)設診所,并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作:

  1、醫師——在醫療機構或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦。

  2、教師——在醫學(xué)院校從事口腔醫學(xué)教學(xué)工作;

  3、科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預防及治療。

  4、銷(xiāo)售人員——到牙科醫療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事?tīng)I銷(xiāo)工作。

  5、正畸口腔醫生——熟練掌握各項口腔臨床醫療技術(shù)

  6、管理者——尚具有有管理一個(gè)醫療機構的能力,能夠很好進(jìn)行人員的優(yōu)化配置,有很好的與人協(xié)作的能力。

  據相關(guān)文獻顯示,在我國,口腔科醫生與人口的比例是1∶40000.。相對于歐、美等發(fā)達國家口腔科醫生配比率1:500。我國現有口腔醫生2.5萬(wàn)人左右,而與此同時(shí)卻有25億顆齲齒待填充,6億顆錯位畸形待矯正,10億牙周病患者待醫治。如果要將這些牙病都治好,至少要我國口腔醫生忙20xx年。按健康需求法預測(m=pxixdxt/s),到2030年,我國需要154萬(wàn)口腔醫師。

  另?yè)嘘P(guān)人士根據我國不同地區經(jīng)濟(人均gdp)發(fā)展水平分層,采用分層抽樣方法,按照世界衛生組織(who)的口腔健康調查標準,抽取我國6個(gè)不同經(jīng)濟發(fā)展水平的縣/區共587戶(hù)1558人進(jìn)行調查,結果表明我國家庭成員患齲率為52.05%,齲齒均數為1.76,牙齦炎患病率為16.05%,牙結石檢出率為39.35%,早期牙周病患病率為4.43%,晚期牙周病患病率為1.73%。我國幾乎人人都患有口腔疾病,但絕大多數人需要的治療而尚未得到治療。顯然,市場(chǎng)不是問(wèn)題,同時(shí)也可以看到我國口腔醫生的數量遠不能滿(mǎn)足患者的需求。不過(guò)同時(shí)也應看到,我國牙病患者大部分在農村,而農村幾乎無(wú)口腔治療椅,絕大多數口腔專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生又都想留在條件好的大城市,所以造成口腔系學(xué)生就業(yè)難的假飽和現象,因為即使在大城市的大醫院,口腔科的治療椅也是有限的,再加上一把治療椅就得十幾萬(wàn),以及相配套的一次性口杯,手術(shù)刀等,醫院無(wú)錢(qián)購新設備,而原有治療椅已有醫生使用,口腔科醫生的職業(yè)壽命又相對較長(cháng),這些種種因素都加劇了口腔學(xué)生分配難的局面。

  為了緩和醫患供求比例失調的現狀,鼓勵私人開(kāi)辦口腔診所應是大勢所趨,F有的私人診所魚(yú)龍混雜,雖說(shuō)其中也有部分退休的老口腔醫師,但更多的是沒(méi)有接受過(guò)正規培訓的江湖游醫,這種情況既不利于廣大群眾就診,也不利于在中國推廣普及口腔保健。因此,國家將會(huì )出臺相應政策,整頓私人診所,加強引導,使其步入正軌,以確保廣大群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健。有了國家相應政策的保障,畢業(yè)于正規醫學(xué)院校,接受了嚴格培訓的口腔醫生才更容易在行業(yè)競爭中取得有利地位,在為患者提供醫療服務(wù)的同時(shí),自己也能獲得較豐厚的回報。

  目前說(shuō)來(lái),一些大醫院口腔科醫生的月收入在萬(wàn)元以上,如果是私人開(kāi)設診所,相信收入會(huì )更可觀(guān)?谇粚(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生只要不是對工作單位及條件要求過(guò)高,就業(yè)一般不成問(wèn)題。但如果大家都想往大城市、大醫院擠,便會(huì )相對過(guò)剩,造成就業(yè)難的情況。其實(shí)許多中、小城市非常需要口腔醫生,去那些地方發(fā)展未必比留在大城市差,年輕畢業(yè)生在那些地方更易發(fā)揮才能,開(kāi)創(chuàng )自己的事業(yè)。

  總的說(shuō)來(lái),我國牙病患者比例高,數量大,看牙病的人越來(lái)越多,而口腔醫生嚴重不足,因此口腔醫學(xué)在我國還有相當廣闊的發(fā)展空間,選擇口腔作為未來(lái)的職業(yè)是合乎時(shí)代發(fā)展潮流的,口腔醫生的明天是非常光明的。

  四、職業(yè)定位

  首先要考慮的便是對牙科醫師臨床技能的一個(gè)實(shí)事求是的衡量。過(guò)去那種磨牙—充填—收費的私人開(kāi)業(yè)模式已不適合時(shí)代了。必須努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。

  1、內部環(huán)境因素

  優(yōu)勢因素:學(xué)習認真,開(kāi)朗,善于溝通,有責任心。

  弱勢因素:有時(shí)會(huì )忘記事情

  2、外部環(huán)境因素

  機會(huì ):就目前而言,口腔醫學(xué)依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè),社會(huì )對口腔人才需求量仍然很大。

  威脅:口腔醫學(xué)對畢業(yè)生要求要具備過(guò)硬的實(shí)際操作能力,以及口腔醫學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展更新,要求口腔人員要不斷的自主學(xué)習新知識新技術(shù)。

  3、職業(yè)發(fā)展方向:中小城市三級甲等醫院口腔醫師

  五、計劃實(shí)施短期計劃

  大學(xué)7年

  優(yōu)秀地畢業(yè)

  1、英語(yǔ)通過(guò)四六級考試

  2、計算機通過(guò)二級考試

  3、通過(guò)醫師資格考試

  在校期間認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、技能。熟悉國家衛生工作方針、政策和法規。假期到醫院見(jiàn)習,一面鞏固在學(xué)校學(xué)的知識,一面在臨床鍛煉實(shí)際操作能力。

  長(cháng)期計劃

  強化自身,積累工作經(jīng)驗

  1、在三甲醫院進(jìn)行口腔,臨床方面的實(shí)習

  2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)

  3、積累工作經(jīng)驗,完成本職工作

  4、鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導能力

  理想的薪酬水平

  剛畢業(yè),我對薪酬要求并不高,只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資,能夠確保我正常的生活,不用再伸手向爸媽要錢(qián)就行。

  六、評估調整

  職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,必須根據事實(shí)結果的情況以及因應變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中,我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索,來(lái)修正我們現在的選擇和計劃。

  七、結束語(yǔ)

  綜上所述,只要我選擇了適合自己的,我就會(huì )是最好的。我明白我不能決定生命的長(cháng)度,但我可以控制它的寬度,我不能左右天氣,但我可以改變心情,我不能預知明天,但我可以利用今天,我不能樣樣順利,但我可以事事努力。人生中雖然計劃趕不上變化。但只要鎖定自己的人生目標,朝著(zhù)一個(gè)方向努力前進(jìn)。即使有所出入,但那樣的人生才是有意義的。讓理想的花朵綻放在人生的道路上。相信自己,成功的日子就會(huì )到來(lái)。一份規劃,一份人生的航行地圖。相信有了這一份地圖在我人生的遠航中不會(huì )迷途,往自己的極限奮進(jìn)。

  生物醫學(xué)工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 4

  一、引言

  當今社會(huì )處在變革的時(shí)代,到處充滿(mǎn)著(zhù)激烈的競爭。職業(yè)活動(dòng)的競爭非常突出,尤其在世界金融危機的影響下,就業(yè)形勢越來(lái)越嚴峻,要想在這場(chǎng)激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設計好自己的職業(yè)生涯規劃。這樣才能做到心中有數,不打無(wú)準備之仗。記得高中一位老師說(shuō)過(guò),當別人已經(jīng)起跑了,而你還在綁鞋帶,那么最先被淘汰出局的肯定是你,現在細細回味,是多么有寓意的一句話(huà)啊。機遇只垂青于有準備的頭腦!沒(méi)錯,為了給自己的人生設定一條軌跡,為了最大限度地發(fā)掘自我潛能,增強自己的競爭實(shí)力,為了讓自己的職業(yè)生涯發(fā)展更有目的性與計劃性,為了提升自己應對競爭的能力,我決定給自己的未來(lái)設計一個(gè)藍圖,給自己的人生設計一個(gè)坐標軸。

  二、自我分析

  1、個(gè)人特征:我目前雖然還是一個(gè)偏內向的人,而且較喜歡獨處,但是在最近幾年中,我逐漸多地與人交往,并且在交往中覺(jué)得越來(lái)越充實(shí),我發(fā)現在與他人的交往中會(huì )有意想不到的收獲,找到從未有過(guò)的快樂(lè )及學(xué)到很多的知識豐富自己的視野。做事喜歡有較強的目標方向性,客觀(guān)性強。

  2、人際關(guān)系:雖然我很少與人交往,但我以誠待人。所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼,尤其是好多個(gè)知心朋友,更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系,這是我非常巨大的財富。

  3、我的優(yōu)點(diǎn):有理想,有追求,做事有始有終,有堅持到底且全身心投入的激情。做事有責任心、恒心,動(dòng)手能力較強。

  4、我的缺點(diǎn):缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗,交際能力較差,組織能力較弱,口才欠佳。

  5、價(jià)值傾向:我渴望能力能受到肯定,希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),并通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習,使自己具備良好的的價(jià)值傾向。我認為美和協(xié)調是最重要的,用辨證的方法看問(wèn)題,人要對社會(huì )作出貢獻,但不是完全脫離自己的需要,應該盡量把自身要求同社會(huì )聯(lián)系起來(lái),達到雙方的滿(mǎn)足,互惠互利。同時(shí)我們要對生活抱有一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,對任何事物都要看到其積極向上的一面,并且以此來(lái)激勵自我進(jìn)步,創(chuàng )造出更好的人生價(jià)值。

  6、我的能力:有一定的團隊合作能力,組織策劃能力,創(chuàng )新能力,善于觀(guān)察。

  7、我的興趣:我平時(shí)喜歡看書(shū),我還喜歡聽(tīng)音樂(lè ),特別是對古典中國民樂(lè )有濃厚的興趣;我也喜愛(ài)動(dòng)漫,動(dòng)漫有利于開(kāi)拓思維。

  三、社會(huì )環(huán)境分析

  中國現在是一個(gè)政治穩定,經(jīng)濟文化快速發(fā)展的國家,并且將持續相當長(cháng)的一段時(shí)間,在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展,數技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,促進(jìn)了計算機、通信和廣播三大傳統信息系統領(lǐng)域的融合,國家經(jīng)濟和數媒體創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴(lài)、相互促進(jìn)的關(guān)系。所以中高層管理人員及掌握一門(mén)高端技術(shù)的人必將發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的的作用。高校的核心工作是培養人才。對人才要素的界定和需求是隨著(zhù)時(shí)代的變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀,世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇,知識化與信息化的全面展開(kāi)。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培養模式的根本立足點(diǎn)。我認為,人才培養的根本不在于知識的傳授,而在于能力的培養。因此,在德智體全面發(fā)展的基礎上,應著(zhù)力于加強基本技能、創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力、自學(xué)能力的培養。由于中國的信息科學(xué)發(fā)展較晚,信息知識大部分源于國外,中國的信息管理還有許多不完善的地方。中國急需信息人才,尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級信息人才。因此企業(yè)信息職業(yè)市場(chǎng)廣闊。

  四、職業(yè)認知

  1、職業(yè)環(huán)境分析

  畢業(yè)生人數迅速增長(cháng),就業(yè)形勢日益嚴峻,大學(xué)生就業(yè)面臨困難;職業(yè)資本低,缺乏相應的工作經(jīng)驗,家庭背景單一,經(jīng)濟條件不足,眾多競爭者的加入,自身對企業(yè)的流程運作也缺乏了解。中國軟件業(yè)高速增長(cháng)的首要原因,要歸功于中國整個(gè)國民經(jīng)濟的高速增長(cháng),中國企業(yè)整體實(shí)力的提高,市場(chǎng)經(jīng)濟的進(jìn)一步發(fā)展,對企業(yè)信息化提出了更高的要求,這是中國軟件業(yè)發(fā)展的重要基礎。然而,中國軟件業(yè)也面臨著(zhù)重大的挑戰。中國軟件產(chǎn)業(yè)的整體結構還不夠合理,軟件服務(wù)體系不健全,中國軟件業(yè)的管理水平、企業(yè)家素質(zhì)、企業(yè)戰略規劃與遠景設計的水平都不高,機遇與挑戰并存的中國軟件業(yè),目前急需的是具有高技術(shù)水平和高素質(zhì)的人才。

  2、職業(yè)機會(huì )分析

  中國整個(gè)國民經(jīng)濟的高速增長(cháng),軟件業(yè)高速增長(cháng),市場(chǎng)經(jīng)濟的進(jìn)一步發(fā)展,對企業(yè)信息化提出了更高的要求,致使國家需要更多的軟件編程人才。

  3、職業(yè)能力分析

 。1)專(zhuān)業(yè)興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識相符,并努力進(jìn)行系統的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習提高自己的專(zhuān)業(yè)水準;

 。2)適應能力強,興趣廣泛、對新的東西接受能力強,為日后職業(yè)的選擇奠定基礎;

 。3)思想開(kāi)放,能夠打破常規思考,考慮事情發(fā)展可能出現的新情況;

  4、職業(yè)目標

  我的短期目標(20xx年1月至20xx年7月):準備畢業(yè)論文,爭取畢業(yè)論文優(yōu)秀,順利畢業(yè),獲得畢業(yè)證書(shū)及學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

  我的中期目標(20xx年7月至20xx年7月):用三年時(shí)間完成研究生的學(xué)習,用兩年的時(shí)間成為一個(gè)優(yōu)秀的程序員,用剩下的五年時(shí)間成為一名軟件設計師。進(jìn)入企業(yè)可從基層做起,一年內做到優(yōu)秀的程序員,五年內成為軟件工程師,七年內成為軟件設計師。在十年內成為中高階層的管理人員和精通一門(mén)高端技術(shù)。

  我的長(cháng)期目標(20xx年7月至以后):做一個(gè)適合社會(huì )有利于社會(huì )發(fā)展的知識型人才。終身的學(xué)習培訓,積極體現我的能力,發(fā)揮我的所長(cháng),保持知識的及時(shí)更新和不斷的創(chuàng )新,努力為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富,真正地使自己活得更有情調活得更有價(jià)值和意義。

  四、組織(企業(yè))分析

  社會(huì )的`發(fā)展總是靠一批批品學(xué)兼優(yōu)的高校畢業(yè)生來(lái)推動(dòng)的。在當今及近幾十年中,隨著(zhù)經(jīng)濟全球化,中國的市場(chǎng)經(jīng)濟還會(huì )持續快速發(fā)展,各行業(yè)也將由現在的基層得到一個(gè)快的提升,而在競爭中占主導地位為毫無(wú)疑問(wèn)的是技術(shù)特別是高端技術(shù),中國之所以落后于那些西方的國家就是因為他們掌握了高端技術(shù)而中國的民工為他們創(chuàng )造了財富。正因為這原因國家也越來(lái)越重視科技的發(fā)展了,現在的高端技術(shù)越來(lái)越重要。各企業(yè)對大學(xué)生的工作能力、適應能力和創(chuàng )新能力要求也越來(lái)越高。

  五、目標分解與目標組合

  1、目標分解:

 。1)順利畢業(yè)獲得畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū),努力學(xué)好各門(mén)學(xué)科,考取更多與自己專(zhuān)業(yè)有利的證書(shū)。

 。2)成為一個(gè)有一家公司的程序方面的技術(shù)人員。

 。3)克服我的缺點(diǎn);學(xué)會(huì )與他人和諧相處。為解決這一問(wèn)題的方法是:從積極從與集體活動(dòng)出發(fā),討論活動(dòng)的方案時(shí)積極主動(dòng)發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn),認真聽(tīng)取別人的見(jiàn)解。

 。4)社會(huì )經(jīng)驗:積極參加集體活動(dòng),努力融入到集體生活中,盡可能地參加一些有益的社交活動(dòng),加強交流與合作。

  2、目標組合:順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程六。實(shí)施方案:

  1)第一階段:

  任務(wù)要求:通過(guò)各們考試。

  執行方案:認真學(xué)習,閱讀大量關(guān)于本專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍,利用課余時(shí)間閱讀課外書(shū)籍。

  2)第二階段:

  任務(wù)要求:考取證書(shū)。

  執行方案:在加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的同時(shí),考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè),所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。

  六、成功標準

  我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標沒(méi)有實(shí)現我也不會(huì )覺(jué)得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。最重要的是充實(shí)地過(guò)每一天,與身邊的人相處融洽,找到有知心的朋友分享自己的喜怒哀樂(lè )。家庭和睦,讓家人過(guò)上好的生活?梢猿(zhù)自己的喜歡的興趣愛(ài)好發(fā)展。

  七、結語(yǔ)

  人生規劃對于人的一生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。每個(gè)人都有自己的理想,理想的實(shí)現還是要靠自己的,不管你的理想有多美好,沒(méi)有辛勤的汗水都是不可能實(shí)現的。通過(guò)對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索,我對自己、對職業(yè)有了一個(gè)初步的了解。有計劃雖然是好事,但要做到并不是一件簡(jiǎn)單的事,任何目標,只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。不過(guò)只要有努力就一定會(huì )有成績(jì)。

  生物醫學(xué)工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 5

  一、自我分析

  專(zhuān)業(yè)概況:預防醫學(xué)的課程主要有基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)的專(zhuān)業(yè)課,自己的專(zhuān)業(yè)課有:統計學(xué)、衛生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛生與職業(yè)醫學(xué)、環(huán)境衛生學(xué)、食品營(yíng)養與衛生學(xué)。

  結合人才測評報告等分析方法,我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。

  我的人才素質(zhì)測評報告中,職業(yè)興趣前四項是社會(huì )型(8分)、企業(yè)型、現實(shí)型、研究型(7分)。

  報告分析顯示,社會(huì )型的人喜愛(ài)訓練人、治療、教育人的活動(dòng)。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力,這種類(lèi)型的人適合于做教員、咨詢(xún)、社會(huì )工作者等以與人接觸為中心的社會(huì )服務(wù)性工作,其人格特征是社交的、愛(ài)幫助人和善解人意的。

  在我自己看來(lái):我的社交能力一般,并不能在與陌生人的交往中占據主導地位;性格上具有內外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)情緒化。關(guān)心他人不知道方式,易與他人發(fā)生摩擦,而自己卻不知道,而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿(mǎn)熱情,有著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度?偟膩(lái)說(shuō),我的性格相對較符合社會(huì )型的特征。

  二、職業(yè)分析

  參考人才素質(zhì)測評報告建議等途徑方法,我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統的分析。

  1、家庭環(huán)境分析

  經(jīng)濟狀況:父親是公務(wù)員,總體經(jīng)濟情況較好。

  家人期望:我的體質(zhì)不算很好,所以父母都希望我通過(guò)對中藥的學(xué)習來(lái)調養自己以及家人的身體。

  家庭文化及影響:我的家人對傳統醫學(xué)都非常信賴(lài),小姨是學(xué)習中藥學(xué)的,外祖父舅舅母親也對養生方面很有研究,這使我對中藥學(xué)和傳統醫學(xué)有著(zhù)極高的熱情。

  2、學(xué)校環(huán)境分析

  學(xué)校特色:我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫藥大學(xué)”,而中藥學(xué)又是其中開(kāi)辦歷史最久最有經(jīng)驗也是在各類(lèi)中醫藥學(xué)校中最具權威的專(zhuān)業(yè)。

  專(zhuān)業(yè)學(xué)習:中藥學(xué)是醫藥學(xué)同中國傳統文化的統一,發(fā)展空間大發(fā)展潛力大,社會(huì )需求量大市場(chǎng)廣闊。

  實(shí)踐經(jīng)驗:我校擁有1.4億元實(shí)驗器材,8所省內知名的附屬醫院,創(chuàng )建了具備二級甲等中醫醫院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫院”,為我們的實(shí)踐提供了良好的物質(zhì)基礎。

  3、社會(huì )環(huán)境分析

  就業(yè)形勢:中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種:

  從政:政府機關(guān)部門(mén),如到各級藥監局,中醫藥管理局作公務(wù)員;

  學(xué)術(shù):教科研單位,如到中醫藥類(lèi)大中專(zhuān)院校作教師、科研院所作實(shí)驗研究人員;

  基層:醫院、藥店、藥廠(chǎng),如到各級醫院藥房、制劑室作藥劑師、各醫藥企業(yè)內部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠(chǎng)作技術(shù)員等;

  經(jīng)商:醫藥公司作銷(xiāo)售代表。

  就業(yè)政策:在現階段中國的藥品市場(chǎng)西藥略占主導,但中國傳統醫藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫藥的政策,并加大對中藥科研的投資。

  競爭對手:競爭對手主要為同專(zhuān)業(yè)以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。

  4、職業(yè)環(huán)境分析

  行業(yè)分析

 。1)行業(yè)現狀:隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,人們對健康的重視,醫藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀(guān)。隨著(zhù)中國文化在國際上的風(fēng)靡,中國傳統醫學(xué)在世界醫學(xué)界也越來(lái)越被重視。目前,中國已經(jīng)具備了比較雄厚的醫藥工業(yè)物質(zhì)基礎,醫藥工業(yè)總產(chǎn)值占GDP的比重為2.7%。

 。2)發(fā)展趨勢:傳統醫學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的發(fā)展,學(xué)習中藥學(xué)的人才也越來(lái)越受到社會(huì )的重視,但“以藥養醫”這樣影響醫藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。

 。3)人業(yè)匹配:中藥地位的.提升使各企業(yè)、藥廠(chǎng)對掌握此技術(shù)的人才更為看重,在國有大中型企業(yè)、國內私營(yíng)企業(yè)及外資企業(yè)對這類(lèi)人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的發(fā)展,為企業(yè)和人才及廣大人民帶來(lái)實(shí)惠。

  職業(yè)分析

 。1)工作內容:

  指導和參加藥品調配、制劑工作,認真執行各項規章制度技術(shù)操作規程,嚴防差錯事故。

  負責藥品檢驗鑒定和藥檢儀器的使用保養,保證藥品質(zhì)量符合藥典規定。

  參加科學(xué)研究和技術(shù)革新,配合臨床研究,制作新藥及中草藥提純,了解使用效果,征求意見(jiàn),改進(jìn)劑型,并經(jīng)常向各科室介紹新藥知識。

  解釋和配制處方,進(jìn)行藥物的服用指示、分配、標簽、妥善的處理;為病人選擇并提供基本用藥的指導。按照處方為顧客配藥,并且向顧客說(shuō)明如何服用等相關(guān)事項。

  向購買(mǎi)者提供藥品用途、禁忌、不良反應等信息,回答病人和其他專(zhuān)業(yè)醫務(wù)人員的咨詢(xún)。

  從事研究、開(kāi)發(fā),并參與醫藥產(chǎn)品的生產(chǎn)制作,負責新藥產(chǎn)品的醫效實(shí)驗,對新藥進(jìn)行生產(chǎn)質(zhì)量監控等一系列工作。

 。2)工作要求:掌握大量理論知識,掌握實(shí)踐操作技能,細心謹慎盡職盡責。

 。3)發(fā)展前景:醫藥業(yè)是世界貿易增長(cháng)最快的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一,F階段,在城市里,藥店星羅棋布,據調查顯示,目前我國有近1/3的患者自行到藥店買(mǎi)藥服用!端幤饭芾矸ā芬幎考裔t藥零售店中都配有一至二名執業(yè)藥劑師,于是藥劑師的缺口凸顯。國家藥監局提供的數據表明,我國的執業(yè)藥劑師只有一萬(wàn)多人,遠遠不能滿(mǎn)足這一新生的社會(huì )需求。有鑒于此,可以預見(jiàn)在未來(lái)的五至十年中,我國的藥劑師人數將會(huì )大量的增加。

  三、職業(yè)定位

  內部環(huán)境因素

  優(yōu)勢因素(S)

  我的優(yōu)勢在于我的觀(guān)察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非;钴S。我能夠經(jīng)常反思自己,哪些對哪些做錯,以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導自己,并以己推人,己所不欲勿施于人。

  弱勢因素(W)

  我的缺點(diǎn)是興趣雖廣,但沒(méi)有專(zhuān)長(cháng)的一面;有時(shí)不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面,人多的場(chǎng)合不擅口頭交際,這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài);不大能主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)。缺乏毅力、恒心,學(xué)習是“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”。有時(shí)多愁善感,喜歡隨遇而安,缺乏進(jìn)取心。對自己的一些方面缺乏信心。

  外部環(huán)境因素

  機會(huì )因素(O)

  當今社會(huì )大家在溫飽之余更關(guān)注身體健康,我所學(xué)的中藥學(xué)正是廣大人民一直信賴(lài)的傳統醫藥學(xué),這就決定了我們專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會(huì )困難;這一類(lèi)的人才的需求量大并且需要的范圍廣,無(wú)論是政府部門(mén)(藥監局)、醫院、藥房、制藥企業(yè)都需要。

  威脅因素(T)

  中藥行業(yè)對專(zhuān)業(yè)知識的要求較高,而大學(xué)本科生在基礎理論方面就缺乏競爭力;相關(guān)工作單位在進(jìn)行招聘時(shí),有時(shí)需要應聘者持有執業(yè)藥師證,考取執業(yè)藥師證又需要本科學(xué)歷加三年相關(guān)工作經(jīng)驗,我們在大學(xué)畢業(yè)時(shí)較難達到這一要求;目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當嚴峻,有許多藥學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè),因而,這一崗位的競爭也會(huì )相當的大,并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來(lái),就業(yè)壓力就更加巨大。

  結論:

  職業(yè)目標:將來(lái)從事藥劑師職業(yè)

  職業(yè)發(fā)展策略:進(jìn)入醫院藥房

  職業(yè)發(fā)展路徑:技術(shù)與管理相結合的路線(xiàn)

  具體路徑:藥劑員——藥劑師——藥劑科室副主任——藥劑科室主任——業(yè)務(wù)副院長(cháng)——院長(cháng)

  四、就業(yè)概況:

  預防醫學(xué)的就業(yè)前景,相比來(lái)說(shuō),可能要比基礎醫學(xué)和臨床醫學(xué)的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領(lǐng)域要較基礎醫學(xué)和臨床醫學(xué)豐富一些,F在國家比較缺乏這方面的人才,就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛生監督所,主要是事業(yè)單位。隨著(zhù)高校年年擴招,大學(xué)生人數劇增,高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰。大學(xué)生的就業(yè)觀(guān)念也逐步發(fā)生著(zhù)深刻的變化,各種在以往的觀(guān)念中被認為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)生求職的視野。盡管有政府高度重視,采取了一系列措施,但是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難依然是客觀(guān)存在的事實(shí)。社會(huì )各方的努力在一定程度上緩解了矛盾,卻難以在短時(shí)內予以根本解決五社會(huì )環(huán)境分析結果:伴隨世界經(jīng)濟較快增長(cháng)和經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展,當前國際貿易增長(cháng)明顯加速,已經(jīng)進(jìn)入新一輪增長(cháng)期。2004年,全球貨物貿易名義增長(cháng)21%,達到25年來(lái)的最高水平。在世界經(jīng)濟強勁增長(cháng)和國際市場(chǎng)對能源、原材料商品需求旺盛的帶動(dòng)及美元貶值因素的影響下,全球貨物和服務(wù)貿易總量2004年近11萬(wàn)億美元,增速達到20%,保持高速增長(cháng)態(tài)勢。中國是近年國際貿易增長(cháng)中最顯眼的“亮點(diǎn)”,表現為中國不僅在全球貿易總量中的份額和排名不斷攀升,而且對全球貿易增量的貢獻也更為顯著(zhù)。自2001年加入世貿組織以來(lái),中國在全球貿易中的排名以年升一位的速度上升。2004年,中國對外貿易額達到11548億美元,超過(guò)日本成為僅次于美國、德國的第三大貿易國,分別占全球貨物貿易總量的6.4%和增量的20%。由此看來(lái),國際貿易在中國還蠻有發(fā)展空間的。

  五、職業(yè)環(huán)境:

  預防醫學(xué)是以多門(mén)學(xué)科組成的一個(gè)學(xué)科群。預防醫學(xué)的定義一般認為是:它以人類(lèi)群體為研究對象,應用生物醫學(xué)、環(huán)境醫學(xué)和社會(huì )醫學(xué)的理論,宏觀(guān)與微觀(guān)相結合的方法,研究疾病發(fā)生與分布規律以及影響健康的各種因素,制訂預防對策和措施,達到預防疾病、促進(jìn)健康和提高生命質(zhì)量為目的的一門(mén)學(xué)科。

  六、計劃實(shí)施

  1、短期計劃(大學(xué)計劃)

  時(shí)間跨度:20xx——20xx

  總目標:大學(xué)畢業(yè)時(shí)要拿到英語(yǔ)六級證、計算機國家二級證及相關(guān)的各項專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)。學(xué)習成績(jì)名列前茅,各科成績(jì)優(yōu)秀并累積相關(guān)工作經(jīng)驗。

  分目標及計劃內容:

  大一期間,認真學(xué)習高等數學(xué)、無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)、物理學(xué)等基礎的專(zhuān)業(yè)知識。通過(guò)計算機國家二級考試,期末考試綜合成績(jì)均在良好以上。擔任班團干部以培養自己的組織管理能力。

  大二期間,上學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)四級考試,下學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)六級考試。通過(guò)普通話(huà)考試并爭取拿到一乙。爭取在本學(xué)年內成為預備黨員。掌握學(xué)習到的基礎知識,為大三的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習打下良好基礎。并利用課余時(shí)間閱讀中醫藥方面的書(shū)籍,拓展自己的專(zhuān)業(yè)知識面。期末考試成績(jì)保持良好。

  大三期間,學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,并取得技術(shù)資格證。

  大四期間,在實(shí)習崗位中不斷總結經(jīng)驗完善專(zhuān)業(yè)知識職業(yè)技能,并繼續理論知識的學(xué)習,了解掌握古代藥典中實(shí)用的理論知識,為正式工作堅實(shí)基礎。爭取在畢業(yè)前加入中國共產(chǎn)黨。

  2、中期計劃(畢業(yè)后的五年計劃)

  時(shí)間跨度:20xx——20xx

  總目標:實(shí)現質(zhì)的飛躍,從初出茅廬的新手長(cháng)成專(zhuān)業(yè)能力過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)人才及管理人才。

  分目標:

  畢業(yè)后第一年至第二年:在醫院藥房從事基礎工作。

  畢業(yè)后第三年:從事技術(shù)要求較高的技術(shù)工作,對中藥進(jìn)行研發(fā)并能在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。

  畢業(yè)后第四年:通過(guò)執業(yè)藥師考試成為一名執業(yè)藥師。從事高級技術(shù)工作,并在藥房中擔任一定職務(wù)。

  畢業(yè)后第五年:從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導與檢查工作,在權威性學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。

  3、長(cháng)期計劃

  時(shí)間跨度:畢業(yè)后十年或十年以上(20xx)

  總目標:擔任并能勝任藥房主任,用專(zhuān)業(yè)技術(shù)及領(lǐng)導、創(chuàng )新才能帶領(lǐng)單位與我個(gè)人共同進(jìn)步。完成心中的夢(mèng)想。讓自己對社會(huì )不僅做出物質(zhì)貢獻還有精神貢獻。

  七、評估調整

  職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,必須根據實(shí)施結果的情況以及因應變化進(jìn)行及時(shí)的評估修正

  1、評估的內容:職業(yè)目標評估:如在大學(xué)畢業(yè)前有更感興趣的職業(yè),我將根據實(shí)際情況調整職業(yè)目標。職業(yè)路徑評估:重視個(gè)人機遇,如遇重大變故會(huì )重新修正、調整方向。

  2、評估的時(shí)間:一般情況下,我定期一年做一次評估規劃。當出現特殊情況時(shí),我會(huì )隨時(shí)對評估進(jìn)行相應的調整。

  3、規劃調整的原則:盡力爭取不改變職業(yè),根據市場(chǎng)及個(gè)人愛(ài)好,適當改變專(zhuān)業(yè)內部工作性質(zhì),適時(shí)適度根據市場(chǎng)調整工作方向。堅持不懈,永不言棄。

  八、結束語(yǔ)

  現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn),我們應該有充分心理準備。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí),要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時(shí)面對、分析所遇問(wèn)題,更應快速果斷的拿出應對方案,對所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出最好矯正。相信如此以來(lái),即使將來(lái)的作為和目標相比有所偏差,也不至于相距太遠。

  人生的長(cháng)跑剛進(jìn)行了小小一程,與其后悔過(guò)去的失敗,不如去思量明天該如何選擇。這份職業(yè)規劃,讓我對自己以及自己今后的職場(chǎng)生活不再舉棋不定,而是向著(zhù)夢(mèng)想鑒定出發(fā)。

  生物醫學(xué)工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 6

  一、認識自己

  1、個(gè)人基本情況

  2、職業(yè)興趣:喜歡有計劃的工作,現在正致力于自己才干和能力的增長(cháng);喜歡獨立思考并喜歡應用自己的思維解決問(wèn)題;喜歡與有精神內涵的人共同探討人生哲學(xué);天生好學(xué),并相信學(xué)無(wú)止境。

  3、職業(yè)能力:不太喜歡做與人打交道的工作,認為人是活的,活的東西比死的麻煩的多。希望從事與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作,希望自己所學(xué)知識能得到認可。希望從事穩定的工作,有一份穩定的收入。

  4、個(gè)人特質(zhì):對工作極其負責,對自己要求較嚴格。動(dòng)手能力較弱,認為擅長(cháng)理論研究與建立。不擅長(cháng)繁復的工作,喜歡簡(jiǎn)明的任務(wù),認為這樣才有效率。

  5、職業(yè)價(jià)值觀(guān):對工作沒(méi)有太大的挑剔,希望薪金高一點(diǎn),有點(diǎn)社會(huì )地位更好。任勞卻不任怨。

  6、特長(cháng)和資源

  小結:一個(gè)人應該學(xué)會(huì )取長(cháng)補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂(lè )于助人、忠誠、責任心強、富于創(chuàng )新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點(diǎn);可也存在著(zhù)有時(shí)過(guò)于理想話(huà),據個(gè)人價(jià)值觀(guān)進(jìn)行判斷,容易做出草率的決定和有著(zhù)對于批評比較脆弱的缺點(diǎn)。努力改變能改變的,適應不能改變的。對于外部環(huán)境因素,只有讓自己適應它,抓住機遇,迎接挑戰。個(gè)人能力是有限的,但相信,通過(guò)努力是可以?xún)?yōu)化的,一個(gè)有點(diǎn)頭腦并且努力的人,總能找到自己的價(jià)值!

  二、職業(yè)分析:

  (1)家庭環(huán)境分析:

  (2)學(xué)校環(huán)境分析:

  甘肅農業(yè)大學(xué)歷史悠久,底蘊豐富。食品科技學(xué)院學(xué)風(fēng)良好,注重學(xué)生學(xué)習文化知識的同時(shí)也注重動(dòng)手能力,全面提高促進(jìn)學(xué)生的德智體美勞的全面發(fā)展。

  (3)社會(huì )環(huán)境分析:

  中國政治穩定,經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭,加入WTO后,有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng),中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。目前生物工程處在起步階段,社會(huì )對于此類(lèi)人才需要比較大的,特別是我國的生物技術(shù)還不是很先進(jìn)的情況下,具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會(huì )得到企事業(yè)的青睞。特別是環(huán)京十三縣的京津一體化政策的`.出臺,國家對七大高新產(chǎn)業(yè)(包括生物工程)的大力支持,在未來(lái)的時(shí)間里,生物工程會(huì )得到前所未有的發(fā)展,高級知識分子會(huì )擁有充裕的就業(yè)環(huán)境。

  (4)職業(yè)環(huán)境分析:

  1、生物工程簡(jiǎn)介:

  生物工程是20世紀70年代初開(kāi)始興起的一門(mén)新興的綜合性應用學(xué)科,90年代誕生了基于系統論的生物工程,即系統生物工程的概念所謂生物工程,一般認為是以生物學(xué)(特別是其中的微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)和細胞學(xué))的理論和技術(shù)為基礎,結合化工、機械、電子計算機等現代工程技術(shù),充分運用分子生物學(xué)的最新成就,自覺(jué)地操縱遺傳物質(zhì),定向地改造生物或其功能,短期內創(chuàng )造出具有超遠緣性狀的新物種,再通過(guò)合適的生物反應器對這類(lèi)“工程菌”或“工程細胞株”進(jìn)行大規模的培養,以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨特生理功能一門(mén)新興技術(shù)。

  包括基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程,其中基因工程為核心技術(shù)。由于生物技術(shù)將會(huì )為解決人類(lèi)面臨的重大問(wèn)題如糧食、健康、環(huán)境、能源等開(kāi)辟廣闊的前景,它與計算器微電子技術(shù)、新材料、新能源、航天技術(shù)等被列為高科技,被認為是21世紀科學(xué)技術(shù)的核心。目前生物技術(shù)最活躍的應用領(lǐng)域是生物醫藥行業(yè),生物制藥被投資者認為是成長(cháng)性最高的產(chǎn)業(yè)之一。世界各大醫藥企業(yè)瞄準目標,紛紛投入巨額資金,開(kāi)發(fā)生物藥品,展開(kāi)了面向21世紀的空前激烈競爭。

  2、優(yōu)勢

  社會(huì )認可度高,對本專(zhuān)業(yè)有較高期望。

  知識范圍廣,生物學(xué)基礎強,工科知識扎實(shí),二者有機結合。

  基礎扎實(shí),應用廣泛,可以很容易的轉到生物科學(xué)方向或其他相關(guān)應用專(zhuān)業(yè),比如食品科學(xué),制藥科學(xué)。

  理性思維強,善于分析問(wèn)題解決問(wèn)題;注重動(dòng)手操作能力,可以進(jìn)行獨立課題實(shí)驗,并提交專(zhuān)業(yè)論文。

  保研考研比率很大,很多學(xué)生有機會(huì )出國繼續深造。

  3、劣勢

  專(zhuān)業(yè)課設置不是很成熟,各學(xué)校參差不齊生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)課和工科知識學(xué)習均深度有限。

  所要求的科目較多,課業(yè)較重,想要學(xué)好學(xué)精必須投入大量精力,所以課余時(shí)間不是很充足。

  本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗,相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域要求更高學(xué)歷。

  4、機遇

  培養高級科研和技術(shù)人才學(xué)科,出國比例大,各大有名高校都十分注重其發(fā)展。

  專(zhuān)業(yè)適用面廣,易轉專(zhuān)業(yè),可以進(jìn)一步學(xué)習上游的生命科學(xué),也可以學(xué)習下游的實(shí)用工程學(xué)科。就業(yè)領(lǐng)域廣泛,比如制藥,食品,科研,或技術(shù)開(kāi)發(fā)等。

  把先進(jìn)高端的生命科學(xué)和應用聯(lián)系起來(lái),是非;鸬膶(zhuān)業(yè),前景十分看好

  5、挑戰

  相對口專(zhuān)業(yè)要求更高學(xué)歷,本科畢業(yè)后工作相對難找,為此很多學(xué)生進(jìn)一步深造學(xué)習,就業(yè)的一般從事層次較低的技術(shù)工作或干脆放棄本專(zhuān)業(yè)而轉行。

  如果有志與從事相關(guān)科研工作,需要培養扎實(shí)的鉆研探索精神,并注重鍛煉動(dòng)手能力,進(jìn)一步深造學(xué)習,定會(huì )成為該方面的高級科學(xué)人才。

 、懦鰢

  生物工程屬于綜合交叉發(fā)展學(xué)科,且與應用有緊密的結合,國外很多著(zhù)名大學(xué)都很注意其發(fā)展,所以出國深造機遇很大,也會(huì )有更大的發(fā)展空間。

  可以轉向學(xué)習生命科學(xué),這方面在國外有更先進(jìn)的發(fā)展研究,我國的著(zhù)名高校一般都與國外大學(xué)建立了友好交流關(guān)系,會(huì )推薦此類(lèi)專(zhuān)業(yè)的很多學(xué)生出國學(xué)習。

  如果轉專(zhuān)業(yè)學(xué)習與工程聯(lián)系緊密的學(xué)科,如食品發(fā)酵等,荷蘭,日本等國家也是比較理想的去處。

 、谱x研

  讀研比例很大,若想要在本學(xué)科有所建樹(shù)或想從事高級技術(shù)工作必須讀研進(jìn)一步深造,一般有一半以上的學(xué)生會(huì )選擇讀研。

  讀研選擇余地大,可以轉向很多相關(guān)領(lǐng)域,如生物,制藥,食品等;保研幾率比較大,且各學(xué)校,各科研院所交叉保送機會(huì )很大。

  讀研如選擇生命科學(xué)類(lèi),則向理科研究方向發(fā)展,一般會(huì )一直從事研究工作,如繼續本專(zhuān)業(yè)或轉向發(fā)酵工程,制藥工程,食品科學(xué)等,碩士畢業(yè)后會(huì )有很好的就業(yè)前景。

 、钦夜ぷ

  適宜于醫藥、食品、環(huán)保、商檢等部門(mén)中生物產(chǎn)品的技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程設計、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測分析等工作及教學(xué)部門(mén)的研究與教學(xué)工作本科生直接從事科研方面工作的可能性不大,部分畢業(yè)生轉向其它行業(yè),部分畢業(yè)生從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的下游技術(shù)工作。

  畢業(yè)直接在醫藥,食品等方向就業(yè),工作內容一般較單調的技術(shù)工作,且需要進(jìn)一步的經(jīng)驗積累和實(shí)踐操作能力培養。

  小結:

  根據以上的我的家庭環(huán)境分析、學(xué)校環(huán)境分析、社會(huì )環(huán)境分析、職業(yè)環(huán)境分析得出我的結論:為了迎合社會(huì )需求、挑戰自己,決定把職業(yè)定位在生物工程這一高新領(lǐng)域,希望自己通過(guò)不斷學(xué)習,拿到博士學(xué)位,有所研究,能夠為自己所在領(lǐng)域做一點(diǎn)貢獻。

  三、職業(yè)目標定位

  職業(yè)目標的確定:高級生物工程師

  生物工程師是掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過(guò)程和工程設計等基礎理論,基本技能,能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設計生產(chǎn)管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的工程技術(shù)的人才。

  四、實(shí)施步驟

  1.大學(xué)規劃:

  一年級目標:初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。主要內容有:和師哥師姐們進(jìn)行交流,詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況;參加學(xué);顒(dòng),增加交流技巧;

  學(xué)習英語(yǔ)以及計算機知識,并努力學(xué)好高數。

  二年級目標:提高基本素質(zhì)。主要的內容有:學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識;鍛煉自己的各種能力,尤其是動(dòng)手能力,同時(shí)檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力,提高自己的容忍度;

  英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強,計算機應用能力增強。

  三年級目標:準備考研。主要的內容有:

  學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,輔導班報名,一心為考研做準備。

  聯(lián)系在校就讀的研究生,向他們尋求一些建議,希望得到他們的幫助。

  四年級目標:考研主要的內容有:

  拿到學(xué)位證與畢業(yè)證,一心考研。

  2.研究生與博士生

  在讀期間,暫無(wú)規劃。在讀博士時(shí),希望同時(shí)參加工作。

  3.工作后:

  努力適應工作、社會(huì )。爭取以最快的速度收到工作、學(xué)習、收益和向往的平衡。

  做好本職工作,積極參與公司或企事業(yè)的事務(wù)中去,謀求更大的發(fā)展空。如果可能的話(huà)在公司中考慮技術(shù)入股。

  工作一年,考取生物工程師。六年,評高級生物工程師。

  五、評估調整

  評估的內容

  職業(yè)目標評估:

  1、假如公司的管理理念與我自身的理念不相適應甚至是矛盾時(shí),我會(huì )選擇在公司工作至少三年,積累自己的經(jīng)驗,畢竟公司給了一口飯吃。

  2、假如公司內部不和,結黨營(yíng)私,將選擇離開(kāi)該公司。另某工作。

  職業(yè)路徑評估:

  1、在研究生或博士生就讀期間,如若家庭發(fā)生重大變故,自己盡量不要放棄學(xué)業(yè),實(shí)在不行的時(shí)候,決然放棄,絕不拖沓。

  2、在大學(xué)期間,如果可以轉專(zhuān)業(yè),放棄!相信生物工程會(huì )為社會(huì )創(chuàng )造驚人的價(jià)值。

  實(shí)施策略評估:

  當自己感覺(jué)太累或壓力太大時(shí),會(huì )看看小笑話(huà),娛樂(lè )一下,休息一下。旅游也可能會(huì )是一種選擇。

  評估的時(shí)間

  一般來(lái)說(shuō),我會(huì )一個(gè)學(xué)期(半年)做一次評估規劃,并在學(xué)期初期將該學(xué)期的計劃具體化并且細分,然后學(xué)期末做好總結工作。當出現特殊情況時(shí),我會(huì )隨時(shí)評估并積極修正計劃,保證目標有效實(shí)施。

  規劃調整的原則

  1.實(shí)事求是原則:調整應建立在自我剖析的基礎之上,擇己所長(cháng),擇己所愛(ài)根據自己的能力和生物工程行業(yè)的發(fā)展而進(jìn)行。

  2.及時(shí)性原則:應在每個(gè)階段結束,下個(gè)階段開(kāi)始前進(jìn)行調整。只有這樣,調整才能起到指導下一階段目標實(shí)施的作用。

  3.彈性原則:目標的實(shí)現在一定程度上是要依賴(lài)環(huán)境的,而環(huán)境又是隨時(shí)變化的,所以在調整時(shí)要考慮到這些變化因素,進(jìn)行彈性調整。

  4.預見(jiàn)原則:調整不僅僅是對過(guò)去一個(gè)階段的總結,更重要的是它要結合過(guò)去對未來(lái)進(jìn)行指導、預測。因此調整一定要具有預見(jiàn)性。

  六、結束語(yǔ):

  愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng),可人生并非坦途,我相信我有堅強的毅力迎接生命的慘淡傷痛。對于我們可以控制的,理當全力以赴;對于不可控制的,我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。通過(guò)職業(yè)規劃,我進(jìn)一步認識自己,了解自己,找到奮斗的方向,不再迷茫。從現在開(kāi)始,我會(huì )踏踏實(shí)實(shí)去踐行自己的諾言。孤舟航海,我便以天為帆,永不沉淪!

  生物醫學(xué)工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 7

  一、自我認知

  1、為人評價(jià)

  (1)自我評價(jià)

  對自己進(jìn)行評估,總覺(jué)得很不實(shí)際,因為自己總是更加愿意去看到自己的優(yōu)點(diǎn),而不想去理會(huì )缺點(diǎn),甚至刻意躲避。但是既然選擇了對自己進(jìn)行全面評估,我還是得正視自己。

  我個(gè)人1.68m,稍胖,對于自己的外貌,我從不自卑,我有句座右銘,便是“放棄體型,專(zhuān)攻智慧與幽默”,我覺(jué)得做一個(gè)有智慧以及充滿(mǎn)幽默感的人,他的生活一定會(huì )很陽(yáng)光。

  我的性格屬中性,有時(shí)會(huì )很活躍,而有時(shí)又會(huì )很抑郁。我是一個(gè)很忠實(shí)的傾聽(tīng)者,雖然不能幫別人徹底解決困難,但是我非常樂(lè )意去傾聽(tīng)他們的心聲。的確,我希望自己是一個(gè)樂(lè )于助人之人。

  我對自己感到不滿(mǎn)的是,我容易沖動(dòng),意志力不夠強;對于別人,我會(huì )對向他們說(shuō)過(guò)的話(huà)負責,但是,對向自己所說(shuō)的,卻不怎么堅持.另外,我過(guò)于單純,很多社會(huì )上的現實(shí)事,我想的往往不夠,考慮得不深,或許這也關(guān)系到我的閱歷吧。

  (2)他人評價(jià)

  很多朋友覺(jué)得我是一個(gè)賢能淑德的女生,其實(shí)我不敢承受這個(gè)美好的詞,它給我的壓力很大。但細心我倒是樂(lè )意接受。在朋友眼里,我傻氣,可愛(ài),真誠,可以信賴(lài)。我的朋友很多,但好朋友我保持著(zhù)一定量。我個(gè)人認為與人之交,重要的便是坦誠相待。同時(shí),我也是一個(gè)重親情的人,我很關(guān)注家庭成員的情況。但是我比較容易沖動(dòng),情緒容易受外界影響。有些情況下不夠自信,從而導致組織能力比較弱。

  2、職業(yè)生涯規劃測評

  這是通過(guò)一些測試所得的結果。雖然是資料書(shū)上的測試,不能盡信書(shū),但是所得的結果很好的為我找到了恰當的詞來(lái)形容我自己,有些甚至是我有時(shí)刻意回避的。這一點(diǎn),其實(shí)讓我看清了自己。

  (1)興趣方面

  我比較喜歡與事物打交道,干有規律的工作,從事社會(huì )福利和助人工作,另外,也喜歡從事科學(xué)技術(shù)事業(yè),喜歡具體的工作。對于每個(gè)人來(lái)說(shuō),興趣都是廣泛的,她只有不停地摸索、發(fā)現,才可能找到合適自己的職業(yè)。

  (2)性格方面

  具有友善、負責、認真、忠于職守的特點(diǎn),只要你認為應該做的事,不管有多少麻煩都要去做,但厭煩去做你認為無(wú)意義的事;與人交往較敏感,謙遜少言,喜歡關(guān)心別人并提供實(shí)際的幫助,通常不愿意把個(gè)人情感表現出來(lái);尊重約定,維護傳統;對大多數情況有強烈的個(gè)人反應。

  (3)能力方面

  創(chuàng )造力一般,管理潛能缺乏,指揮他人能力較差,獨立性一般,社會(huì )性反應一般,溝通能力有待進(jìn)一步加強,有一定的人際交往意識,愿與他人友好相處;關(guān)注細節,把握事實(shí)。

  (4)價(jià)值觀(guān)方面

  我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)有3種類(lèi)型:小康型,志愿型,技術(shù)型

  雖然我不追求虛榮,但我憧憬優(yōu)越,渴望有一定的小社會(huì )地位;我是一個(gè)有同情心的人,所以志愿性的工作,我是很容易接受的,也很樂(lè )意接受;我一直都覺(jué)得一個(gè)人要在社會(huì )上立足,那么就一定要有一技之長(cháng),因此,我覺(jué)得技術(shù)性的工作盡管有一定的要求,但只要有心學(xué),一定可以做得很好的。

  3、自我認知小結

  很高興我能正視自己,也很高興通過(guò)各方評價(jià),我看到自己有這樣的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),也看到了存在的缺點(diǎn)。

  通過(guò)以上的分析,我對我將來(lái)的工作有了點(diǎn)眉頭。

  由于現在是大一學(xué)生,對自己的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有進(jìn)一步認識,因此具體的工作我還沒(méi)有確定,但能確定的是,我適合在規范、傳統、穩定的環(huán)境下工作,可以給他人提供服務(wù)或幫助;適合在責任清晰、有一定私人空間、人際關(guān)系和諧的氛圍中工作;適合需要細心觀(guān)察和性要求極高的工作。

  二、職業(yè)認知

  職業(yè)是我們實(shí)現夢(mèng)想和人生價(jià)值的平臺,對于每個(gè)人而言,職業(yè)的意義體現在三個(gè)方面:

  第一,職業(yè)是人們謀生的手段;

  第二,它是人們與社會(huì )進(jìn)行交往的.一種主要渠道,它使個(gè)人以一定的社會(huì )角色進(jìn)入社會(huì );

  第三,職業(yè)是一個(gè)人實(shí)現人生價(jià)值的主要途徑,能使個(gè)人的某些才能得到發(fā)揮和發(fā)展。

  不管人生追求是否崇高,都要通過(guò)職業(yè)的方式去實(shí)現。

  職業(yè)的特點(diǎn)有經(jīng)濟性,社會(huì )性,技術(shù)性,連續性,規范性,統一和差異性。

  從這些方面來(lái)說(shuō),職業(yè)可以維持社會(huì )的運轉,為社會(huì )創(chuàng )造財富,又能使個(gè)人維持生計,發(fā)展個(gè)性和承擔義務(wù)。

  然而對職業(yè)外部環(huán)境進(jìn)行分析,認識環(huán)境對職業(yè)的影響是人在確定自己的職業(yè)之前所必須做的。

  (1)學(xué)校環(huán)境華南農業(yè)大學(xué)是各學(xué)科協(xié)調發(fā)展的高水平教學(xué)綜合性大學(xué),擁有開(kāi)展教學(xué)和科學(xué)研究的優(yōu)越資本,具備為學(xué)生成長(cháng)成才服務(wù)的良好條件,是國家人才培養和科學(xué)研究基地。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久,師資力量雄厚。倘若我在學(xué)校里好好用心,我想我應該會(huì )從這里得到很多。說(shuō)得好聽(tīng)不如做得漂亮,我得行動(dòng)了!

  (2)社會(huì )環(huán)境由于爆發(fā)金融海嘯,進(jìn)來(lái)經(jīng)濟不如以往,企業(yè)效益也略微有所降低,很多地方對人力資源的需求減少,導致職業(yè)選擇和發(fā)展的機會(huì )有所減少,自然,也加重了就業(yè)局勢的進(jìn)一步嚴峻;由于大學(xué)畢業(yè)生的數量日益增多,國家領(lǐng)導們越來(lái)越重視他們的就業(yè)問(wèn)題;在文化方面,國家支持多樣化,引進(jìn)先進(jìn)外來(lái)文化與國內交流,更提倡創(chuàng )新,從而使得文化日漸豐富,繁榮自由;在科技信息方面,大家有目共睹,尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進(jìn),勢不可擋。

  (3)行業(yè)環(huán)境我的專(zhuān)業(yè)是食品的生物工程,其行業(yè)方向就是食品!懊褚允碁樘臁,我相信,這個(gè)行業(yè)永遠不會(huì )萎縮。尤其近幾年,食品方面出現了很多嚴重的事故。豬肉精,毒奶粉……這引起了食品界的轟動(dòng),當然也引起了國家的關(guān)注與重視。這也使得各界人士對食品相關(guān)研究人員的能力提高了要求,同時(shí)也加深了對他們的需求。食品界人才的發(fā)展前景是曲折而可觀(guān)的。

  三、職業(yè)規劃設計

  (1)swot分析

  s(優(yōu)勢):集中精力,關(guān)注焦點(diǎn);工作熱情強烈,認真負責,值得信任;具有良好的協(xié)作技巧;能和他人建立起和諧友好的關(guān)系;講究實(shí)效的工作態(tài)度,辦事方法現實(shí)可行;樂(lè )于助人;心態(tài)平和,有沖勁。

  w(劣勢):有些時(shí)候會(huì )感情用事;低估自己,難于維護自己的需要和利益;對反對意見(jiàn)過(guò)于敏感;工作緊張會(huì )壓抑;對整體和將來(lái)重視不夠;易被同時(shí)解決的太多工作弄得無(wú)所適從;管理能力較弱。

  o(機會(huì )):根據上面對外部環(huán)境的分析可知,食品這個(gè)行業(yè)面臨著(zhù)重大考驗,但民以食為天,食品行業(yè)是不會(huì )那么快萎縮的!盡管近來(lái)出現金融危機,不過(guò),食品的發(fā)展道路還很長(cháng)。

  t(威脅):雖然前景可觀(guān),但是由于大學(xué)畢業(yè)生數量日益增多等種種現狀,就業(yè)局勢持續緊張;另外就是競爭力上升;各企業(yè)對人才能力要求增高。

  (2)確定目標及實(shí)現路徑

  目前我是一個(gè)大一學(xué)生,所以對我來(lái)說(shuō),我的眼前目標就是:

  首先,我要通過(guò)英語(yǔ)四級;由于我正在準備營(yíng)養師的考證,所以我必須通過(guò);其次,要過(guò)計算機等級考試;大三的時(shí)候通過(guò)英語(yǔ)六級,后交上令人滿(mǎn)意的畢業(yè)論文,順利畢業(yè)。當然,在校期間,我希望自己能找到適當適量的兼職工作,鍛煉自己。比如,大一的第二學(xué)期我在飯堂幫廚,雖然辛苦,但是我也有了不少收獲,既交了朋友,又賺了生活費。

  其實(shí)這些都是每個(gè)作為學(xué)生的簡(jiǎn)單而實(shí)際的目標。這些短期目標的實(shí)現是簡(jiǎn)單而容易的,因為只有有心人,世上就無(wú)難事了。而我要做的就是充分利用學(xué)校的資源,堅定信心,好好學(xué)習,盡可能的不要浪費時(shí)間。說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)吧,我比較薄弱的就是聽(tīng)力部分,所以我要利用閑著(zhù)的時(shí)間來(lái)聽(tīng)聽(tīng)力,并且還要多讀,就連看電影也盡可能看英文版的,一定要把英語(yǔ)給提高了。但其實(shí)重要的還是我要相信自己,雖是降分才來(lái)到華農,但大家的起點(diǎn)是沒(méi)多大區別的,我要相信我可以做到更好的自己。

  作為一份職業(yè)規劃書(shū),除了短期目標,更應該想想長(cháng)遠一點(diǎn)的。雖然我很清楚計劃不如變化,但是長(cháng)期目標還是應該有的。

  經(jīng)過(guò)反復琢磨,我終于確定自己的首要目標是什么了:

  首先,我想做一個(gè)健康食品研發(fā)者。我的專(zhuān)業(yè)是生物工程,本科四年畢業(yè)后,由于家里原因,我想直接出來(lái)工作,我暫時(shí)不想考研。但是我決定邊工作邊學(xué)習,努力做一個(gè)的健康食品研發(fā)者。大學(xué)期間,我會(huì )利用空余時(shí)間去上上網(wǎng)或者到圖書(shū)館去,甚至去拜訪(fǎng)老師,利用他們提供的資料來(lái)完善自己對這方面知識的欠缺。并且時(shí)刻關(guān)心外界的行情,了解新動(dòng)態(tài),對比自己,看看有什么需要加強。對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),這也許有些空泛,但是,接下來(lái)的三年是可以發(fā)生很多事的。而且,既然我現在已找到目標,那么,在課堂上,我就應該不會(huì )再走神了,我也就清楚了接下來(lái)的三年,有什么在等著(zhù)我完成了。

  假如我的學(xué)歷還不夠我做一個(gè)研發(fā)人員,那么,其次,我會(huì )選擇當一名營(yíng)養師。目前我正在接受上課培訓,準備考證,我知道考了證不能代表我就了不起了,我要做的還有很多,我得不斷地吸收知識,還要善于分配及利用空余時(shí)間,接受實(shí)踐機會(huì ),增加經(jīng)驗,做一位名副其實(shí)的營(yíng)養師。當然,我的首要目標是不變的,營(yíng)養師這個(gè)職業(yè)就像是汽車(chē)的后備輪胎,但盡管是后備,它一樣還得充滿(mǎn)氣,一樣還得是真才實(shí)料,只有這樣,在有用之時(shí),我才不至于不知所措。

  (3)個(gè)人發(fā)展建議

  要實(shí)現上面所講的目標,簡(jiǎn)單一點(diǎn)來(lái)講就是要充分利用有利資源不斷學(xué)習,盡量多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),或者找一些與目標靠近的兼職,鍛煉自己,增加經(jīng)驗。

  大學(xué)除了是我拓寬知識面的好地方,也是我為人處世、修身養性的地方。因此,我對自己提出了發(fā)展建議:

  1、直接表達自己,說(shuō)出現在的感受;

  2、以更加開(kāi)放的態(tài)度對待他人不同的做事方式;

  3、做長(cháng)遠思考,加強對全局和可能性的關(guān)注,避免陷入具體事物而將方向忽略;

  4、思考成熟后,再采取行動(dòng);碰到困難要堅持,別氣餒;

  5、在學(xué)校善于利用校內的有利資源,充實(shí)自己,提高自己的專(zhuān)業(yè)水平;

  6、適當地做一些兼職,既賺取生活費,又賺取實(shí)踐能力;

  7、調整節奏,放松自己,適當松弛一下繃緊的臉;

  8、說(shuō)到做到。

  其實(shí),對于一個(gè)人來(lái)講,計劃與承諾永遠都是那么容易講出來(lái)的,但是計劃不如變化,而且真真正正做到的又有多少呢?因此,我始終如一地相信,說(shuō)得好聽(tīng)不如做得漂亮,行動(dòng)才能證明一切!

  四、評估及修正

  在人生的發(fā)展階段,由于社會(huì )環(huán)境的巨大變化和一些不確定因素的存在,會(huì )使我們與原來(lái)制定的職業(yè)生涯目標與規劃有所偏差,這時(shí)需要對職業(yè)生涯目標與規劃進(jìn)行評估和做出適當的調整,以更好地符合自身發(fā)展和社會(huì )發(fā)展的需要。職業(yè)生涯規劃的評估與反饋過(guò)程是個(gè)人對自己的不斷認識過(guò)程,也是對社會(huì )的不斷認識過(guò)程,是使職業(yè)生涯規劃更加有效的有力手段。

  1、評估

  (1)內容

  自我評價(jià):根據個(gè)人價(jià)值觀(guān)及個(gè)人知識能力水平判斷自己是否充分發(fā)揮了才能,是否對自己的所為感到滿(mǎn)意;

  家庭評價(jià):根據家庭文化看看家人是否理解我,支持我,幫助我。

  社會(huì )評價(jià):根據社會(huì )輿論、組織也可以知道外界對自己是否支持。

  (2)時(shí)間

  按月一次,每月一小結,半年一大結。

  2、調整修正

  a、記下每天學(xué)到的新知識,掌握的新技能,獲得的新經(jīng)驗(這是職業(yè)的資本)

  b、記下受到的肯定、覺(jué)得有收獲或充實(shí)感的事情(這樣能更明確自己的優(yōu)勢)

  c、記下自己點(diǎn)滴的錯誤、令人厭惡或煩惱的事(這樣可以讓自己認清自己的弱點(diǎn))

  俗話(huà)說(shuō)得好:計劃不如變化。以后的路都是未知數,我們都不知道會(huì )發(fā)生些什么。根據評估內容來(lái)評價(jià)自己時(shí),我們也許會(huì )發(fā)現此刻我們走的路已經(jīng)偏離了我們當初確定下來(lái)的目標,那么我們只好修正當時(shí)的計劃了。又對自己進(jìn)行一次剖析,并用上面的三種方法對自己進(jìn)一步的認清,及時(shí)的調整目標。

  五、結束語(yǔ)

  這份職業(yè)規劃書(shū)做到此時(shí),我漸漸地發(fā)現,它的比賽結果已經(jīng)不重要了,重要的是我從這份規劃書(shū)里學(xué)到了很多,雖然我寫(xiě)的內容也許實(shí)在不怎樣,但那也不重要了,這并不是說(shuō)我狂妄,而是想告訴大家,我收獲到的是比比賽結果更有意義的東西----我自己。沒(méi)錯,在過(guò)去,我甚至不知道如何去向人介紹我自己,我說(shuō)不出自己的優(yōu)點(diǎn),也時(shí)時(shí)在刻意回避缺點(diǎn)以致于我忘記了它。

  生物醫學(xué)工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 8

  一、自我認識

  1.興趣分析:我雖然從小沒(méi)有學(xué)醫學(xué)的夢(mèng)想,但是我發(fā)現自己的興趣很符合學(xué)醫的標準。我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系,聽(tīng)他們說(shuō)他們學(xué)的一些工類(lèi)和理工類(lèi)的對數學(xué)要求很高。我這人不能說(shuō)對數學(xué)沒(méi)興趣但是我的數學(xué)成績(jì)不好,這也不是我沒(méi)努力。在高中時(shí)我是數學(xué)課代表,挺愛(ài)學(xué)數學(xué)的但是就是考不好。一些工類(lèi)和理工類(lèi)的專(zhuān)業(yè)學(xué)的數學(xué)很難,但是我學(xué)的臨床專(zhuān)業(yè)對數學(xué)要求不是很高。臨床專(zhuān)業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣,學(xué)習方法也差不多。而我就對化學(xué)尤其是生物的學(xué)習很有妙招,在高中是我的化學(xué)成績(jì)一直很好生物經(jīng)常在班里考第一。我現在都慶幸自己當時(shí)幸虧沒(méi)學(xué)別的專(zhuān)業(yè),我對生物醫學(xué)工程充滿(mǎn)了信心,對自己充滿(mǎn)了信心。

  2.性格分析:我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。我相信一個(gè)人的性格是可以改變的,我就是一個(gè)很好的例子。在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內向,但是到了高中以后我認識了幾個(gè)好朋友,也在班里負責工作,我變的外向了。我做事很認真,做每件事情總是盡自己的最大努力,爭取作到最好。我很重感情,如果有同學(xué)真心對我好我就會(huì )把他當作我的好友來(lái)對待,我的高中同學(xué)就是這樣,我喜歡挑戰自己,如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試,我很喜歡與人溝通交往,但是如果我發(fā)現他不好我就永遠不想與他交往如果好的話(huà)我會(huì )好好的對他。

  3.能力分析:我的理論分析能力比我的動(dòng)手能力要好,當然我的動(dòng)手能力也是很棒的,我不怕苦,不怕累,不怕臟,吃苦耐勞。我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問(wèn)題解決問(wèn)題。能夠接受別人對我的建議和意見(jiàn)。

  4.優(yōu)缺點(diǎn)分析

  優(yōu)點(diǎn)

  做事認真,謙虛謹慎。

  對自己的工作負責。

  心地善良,上進(jìn)心強。

  人品端正 腳踏實(shí)地。

  缺點(diǎn)

  沒(méi)有耐心缺少社會(huì )實(shí)踐。

  解決自我認知中的劣勢和缺點(diǎn)。

  做事效率低。

  緊張時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)口吃。

  不太關(guān)心同學(xué)。

  針對自己的不足和缺點(diǎn),我準備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn):

 。1)閱讀一些勵志性的書(shū)籍,增強自己學(xué)習的毅力

 。2)向學(xué)習努力的同學(xué)取經(jīng),借鑒其學(xué)習方法。

 。3)參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團,既能結交志同道合的朋友,又能參加社會(huì )實(shí)踐。

  二、環(huán)境及職業(yè)分析

  專(zhuān)業(yè)介紹:生物醫學(xué)工程是綜合生物學(xué)、醫學(xué)和工程技術(shù)學(xué)的交叉學(xué)科。也是運用自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理與方法,研究與揭示人體的生命現象,并從工程角度解決人體醫療問(wèn)題的一門(mén)綜合性高技術(shù)學(xué)科。生物醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)是目前國際上發(fā)展極為迅速的交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科,旨在利用現代工程技術(shù)的手段解決生物醫學(xué)上的檢測、診斷、治療、管理等問(wèn)題以及進(jìn)一步探索生命系統的各種運動(dòng)形式及其規律性,是21世紀生命科學(xué)的重要支柱。共有21所高校開(kāi)設了生物醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)。

  主要專(zhuān)業(yè)課程:模擬與數字電子技術(shù)、微機原理、數字信號與處理、工程生理學(xué)、定量生理學(xué)、醫學(xué)成像與圖象處理、生物傳感技術(shù)、現代醫學(xué)儀器、普通生物學(xué)、細胞生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳分子生物學(xué)等。

  隨著(zhù)人民生活水平的提高和當今社會(huì )人們對自身健康的要求不斷提升,又因為21世紀是生物的世紀,所以我認為這個(gè)專(zhuān)業(yè)的前景還是無(wú)可限量的。但是,同時(shí)我們也要看到,這個(gè)專(zhuān)業(yè)在我國起步比較晚,目前的就業(yè)前景不是十分的樂(lè )觀(guān),以下是關(guān)于我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)的簡(jiǎn)介;首先,我想說(shuō)明:生物醫學(xué)工程和生物醫學(xué)以及生物技術(shù)差別是很大的,幾乎很少學(xué)到生物學(xué)知識,一般拿到的是工學(xué)的學(xué)位而不是理學(xué),生物里的其他學(xué)科一般是理學(xué),一直都是很難就業(yè)。其次,如果把生物工程放到生物學(xué)科里面來(lái)說(shuō)的話(huà),就業(yè)還是比較好的,當然是相對而言,畢竟工學(xué)更注重動(dòng)手能力,會(huì )學(xué)到很多實(shí)用的東西。

  環(huán)境分析:

  1.家庭環(huán)境分析:我是來(lái)自農村的一個(gè)學(xué)生,自小從農村長(cháng)大。我的父母都是工人我有一個(gè)姐姐,一個(gè)弟弟,在上學(xué),家庭不算富裕但也稱(chēng)不上貧窮,家人在一起時(shí)很和諧也很快樂(lè )。父母供給我們三個(gè)上學(xué)希望我們都能夠出人投地,找到一分好工作。家里人一直很支持我學(xué)習醫學(xué),相信他們會(huì )永遠支持我的工作。

  2.學(xué)校環(huán)境分析:在沒(méi)來(lái)這個(gè)學(xué)校之前我感覺(jué)這是一個(gè)不好的學(xué)校,但是來(lái)到之后著(zhù)所學(xué)校給我的感覺(jué)比我想像的好多了,它雖不能和國家重點(diǎn)學(xué)校相比但是還是有很多好老師的。這里的學(xué)風(fēng)很好。我相信我們學(xué)校的學(xué)生不一定比中國醫科大的學(xué)生差,我相信煤醫的學(xué)子也能夠考上別人只有做夢(mèng)才能去上的學(xué)校的研究生。

  3.社會(huì )環(huán)境分析:現在的中國在飛速的發(fā)展,產(chǎn)業(yè)也更新的很快。今天的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)明天可能就成為了冷門(mén)。但是幸運的是醫學(xué)是恒星職業(yè)是不會(huì )過(guò)時(shí)的,當然我不會(huì )因此而放縱了自己。從事將來(lái)的醫學(xué)事業(yè)必須有過(guò)硬的知識和能力才行,將來(lái)的社會(huì )是有知識和有能力人的天下。因此只要你有足夠的能力,未來(lái)的世界必然是你走在時(shí)代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力!

  4.職業(yè)環(huán)境分析:隨著(zhù)大學(xué)的擴招,現在中國的大學(xué)生越來(lái)越多,因此就業(yè)形式越來(lái)越嚴峻,現在甚至出現了”大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的`”說(shuō)法,其實(shí)這一點(diǎn)也不夸張。居我了解現在生物醫學(xué)工程的學(xué)生如果沒(méi)有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的,因為有大批的醫學(xué)生。也是因此有些學(xué)生就考研究生,一些學(xué)生為什么考研究生?是為了自身素質(zhì)的提高嗎?根本不是,他們就是為了混個(gè)文憑,為了將來(lái)好找工作。但是現在的研究生也不好找工作,別說(shuō)碩士就是博士也難找。我們老師說(shuō)上次我們賓州醫學(xué)院這樣的學(xué)校招老師九個(gè)人中有六個(gè)博士,由此可見(jiàn)就業(yè)形式的嚴峻。但是我相信一點(diǎn)”就業(yè)率再低也有找到工作的,就業(yè)率再高也有找不到工作”。將來(lái)只有那些實(shí)力派的才好找工作,因此現在必須努力為成為實(shí)力派努力,進(jìn)可能多的學(xué)習知識不僅僅是醫學(xué)知識,其實(shí)各種各樣的知識都是不多余的,因為再將來(lái)不一定會(huì )用到那一方面的知識。

  現在一些大學(xué)生選擇自主創(chuàng )業(yè),這是我們中國教育發(fā)展的必然結果,但是自主創(chuàng )業(yè)不是想干就能干成的事情,我不認為每個(gè)人都可以成功因為幾十年中我才見(jiàn)到一個(gè)比爾蓋茨,我不相信別人做到的我一定能作到因為人與人是有差別的。一些人說(shuō)”人做到的我也可以作的到”那是不對的,例如有人考入了國家重點(diǎn)醫科大學(xué)有人考入了煤醫,這就是差距。因此在自主創(chuàng )業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料,適合不適合自主創(chuàng )業(yè),首先看清自己。

  我相信政府會(huì )幫助大學(xué)生解決這個(gè)問(wèn)題,政府會(huì )想辦法來(lái)解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。比如現在政府大學(xué)生下鄉工作,鼓勵大學(xué)生農民工化以及支邊,這些都是政府的一些措施。但是我們也不能以此而放松了,因為政府解決的只是一部分人的問(wèn)題,因為現在的社會(huì )存在著(zhù)”淺規則”!

  三、職業(yè)定位

  俗話(huà)說(shuō):“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,”既然選擇了這份職業(yè),那么就需要把這門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)好,力爭成為這個(gè)領(lǐng)域的佼佼者,暫時(shí)目標是成為一名主任醫生。但是應該看到的是自己的實(shí)踐能力還是不足,理論知識也還沒(méi)有進(jìn)入到學(xué)習過(guò)程,相比較其他設有此專(zhuān)業(yè)的院校來(lái)說(shuō)我們在醫學(xué)實(shí)踐和互動(dòng)交流方面存在劣勢,但在電子信息方面的優(yōu)勢卻是顯而易見(jiàn)的,為了實(shí)現自己的目標,就必須加強自己在各方面的能力,更好的鍛煉自己,

  目標確定階段

  1.短期的職業(yè)目標(在大學(xué)期間):

  努力學(xué)習好各門(mén)功課,在學(xué)習期間要注意學(xué)習專(zhuān)業(yè)課以外的知識,多關(guān)注醫學(xué)事業(yè)的發(fā)展。大學(xué)英語(yǔ)四六級一次性過(guò)去,爭取入黨。處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,爭取多次拿獎學(xué)金。多參加活動(dòng)。

  2.中長(cháng)期的職業(yè)目標:

  在國內讀碩。在讀研究生時(shí)學(xué)習一些中醫知識,畢業(yè)后至少進(jìn)一家一般的醫院工作,在40歲前作到主任醫師,在職期間不斷學(xué)習,抓住出國的機會(huì )去國外學(xué)習,努力向院長(cháng)邁進(jìn),爭取在退休前作10年左右的院長(cháng)退休后去合適的單位做醫學(xué)顧問(wèn)。

  3.備選的職業(yè)目標

  找工作。這一點(diǎn)我會(huì )首先考慮,因為不管怎么深造就是為了就業(yè)。剛進(jìn)醫院肯定是最底層,但是我不會(huì )因此而氣餒,因為我畢業(yè)的學(xué)校不好,我會(huì )努力工作以求晉升。大學(xué)畢業(yè)時(shí)我24,在找工作之前要拿到醫師資格證,在30歲之前要不斷的學(xué)習,盡量多的考取證書(shū)為以后的晉級做鋪墊,并且要爭取成為主治醫師;在35歲前努力晉升為主任醫師,之后去條件較好的醫院工作,接下來(lái)向院長(cháng)努力,在退休之前作5~8年的院長(cháng)。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉幫助鄉親們排憂(yōu)解難。

  四、結束語(yǔ)

  只有我們現在一小步一小步的邁出,才會(huì )有將來(lái)我們大踏步的前進(jìn)甚至是一往無(wú)前的奔跑和在天空自由的高高的飛翔!人生擁有了目標,就像是大海上航行的船只有了導航,只有當我們對自己的職業(yè)生涯有一個(gè)較好的規劃時(shí),我們才能夠更好的了解自己,樹(shù)立正確的人生觀(guān),擇業(yè)觀(guān)。及時(shí)發(fā)現各種危害,為自己人生事業(yè)的成功指明方向,為今后自己的人生道路墊好腳石。

  生物醫學(xué)工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 9

  在如今這個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代,一個(gè)完整并且具有深度的職業(yè)生涯規劃已經(jīng)成為一個(gè)當代大學(xué)生在社會(huì )競爭中的一個(gè)重要風(fēng)向標和指導者,如何不斷加強自己的學(xué)習,在工作道路上不斷進(jìn)步和成長(cháng),職業(yè)生涯規劃無(wú)疑是一種有效的手段。對我們而言,職業(yè)生命是有限的,沒(méi)有一個(gè)有效的職業(yè)生涯規劃,將會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。若是帶著(zhù)一臉茫然,踏入這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要,使自己站穩腳跟?所以,我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃,將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標,才會(huì )有動(dòng)力。目前,隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和國民教育水平的提高,企業(yè)在對護理人員在專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標,培養高素質(zhì)的護理人才投身于護理實(shí)踐,而我身兼x年新學(xué)員與護理學(xué)雙重角色,更感受到身上的責任與重擔。

  一、自我分析

  1、職業(yè)興趣白衣天使是天使的化身,她們的雙手幫助那些有疾病的人們,讓他們擁有健康的快樂(lè ),她們的美好形象在我心中引航,讓我深深的愛(ài)上了護理這個(gè)職業(yè)。選擇護理這個(gè)專(zhuān)業(yè),就是因為自己有著(zhù)一顆愿意去幫助別人化解病痛的心,想靠自己的努力和一顆熱情的心去幫助更多的人,從小就有當一個(gè)白衣天使的理想,喜歡這個(gè)職業(yè),相信會(huì )用足夠的熱情去對待它,去奉獻。

  2、自我勝任能力我平時(shí)性格開(kāi)朗,做事目標明確、有很強的積極性、專(zhuān)業(yè)知識基礎扎實(shí)、重視人際交往、喜歡創(chuàng )新,動(dòng)手能力較強做事認真、適當交際的環(huán)境下,有良好個(gè)人習慣,但是也有不足,比如:做事有時(shí)會(huì )比較粗心,處理事情比較急躁、缺乏社會(huì )經(jīng)驗等。雖然我是個(gè)女生,但是家里對我的期望很大,爸爸希望我能做自己喜歡的事,干自己感興趣的工作,做一個(gè)優(yōu)秀的人,自己也積極努力學(xué)習,希望在護理這項自己喜歡的工作上揮灑自己的汗水,但缺乏毅力、恒心,學(xué)習是三天打漁,兩天曬網(wǎng),有時(shí)多愁善感,沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。在身高上缺乏自信心,認識到自己這些問(wèn)題后,自己認為在現階段要主要做好職業(yè)生涯的基礎工作,加強溝通,虛心求教。

  3、不斷改進(jìn)不足、提高自己雖然自己恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì )慢慢培養起來(lái),充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉,增強體質(zhì),以彌補海拔不夠帶來(lái)的負面影響。

  二、社會(huì )環(huán)境認識和職業(yè)分析

  1、社會(huì )一般環(huán)境:中國經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球衛生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,中國衛生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的'發(fā)展。

  2、衛生職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境:由于衛生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì),高技術(shù),高能力的醫學(xué)人才,特別是臨床經(jīng)驗豐富的護理醫師。

  3、行業(yè)分析:就醫療體系中,醫護比例而言,中國仍需要大量的臨床護理工作者。

  三、職業(yè)定位

  1、個(gè)人分析

  (1)自身現狀:要積極學(xué)習提升文憑,考取x級護理證書(shū),英語(yǔ)水平一般,需要提高口語(yǔ)水平;盡快適應工作和社會(huì ),精通各項護理技術(shù)操作。

  (2)性格:開(kāi)朗大方,交際廣,對同學(xué)朋友都能友好相待,作為一個(gè)女生,既有女生細心溫柔的一面,也有男孩子那雷厲風(fēng)行的辦事態(tài)度,對工作能認真負責的干好自己的工作。

  2、他人建議

  (1)家長(cháng):生活中積極向上,不斷學(xué)習不斷提升個(gè)人能力,工作要上進(jìn),婚姻不要誤。

  (2)老師:確定目標,勇往向前。同學(xué):年輕就是資本,敢于拼搏、為自己喜歡的事業(yè)不斷付出和奮斗。

  3、職業(yè)目標

  努力成為業(yè)務(wù)能力突出的護理人士,一個(gè)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)護理者。

  四、我的人生追求目標

  我有一個(gè)很好的老師曾經(jīng)對我說(shuō)我有一個(gè)很好的導師曾經(jīng)對我說(shuō),你的夢(mèng)想需要你做什么?說(shuō)什么?你就得做什么說(shuō)什么。人生沒(méi)有等來(lái)的風(fēng)景,只有闖出來(lái)的輝煌。人生就是一連串的選擇,每個(gè)人都要面臨選擇,工作、愛(ài)人、生活環(huán)境等等,每個(gè)人每天所做的事情,都是我們所選的,下崗了可以抱怨下崗了,也可以重更新開(kāi)始。重要的是不能對生活失去希望。我很普通沒(méi)有背景。我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。在追求物質(zhì)豐富的同時(shí),積極提升自己的精神富足。畢業(yè)后順利進(jìn)入醫院,認真學(xué)習技術(shù),掌握總結經(jīng)驗后盡快成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)護理者。

  中期計劃(畢業(yè)后xx年)時(shí)間跨度,現階段目標:畢業(yè)時(shí)獲得畢業(yè)證書(shū),考取護士資格證書(shū),進(jìn)入醫院實(shí)習,最好是省級醫院。

  (1)實(shí)習是檢驗自己能否勝任本質(zhì)工作的標準,也是自己對自己專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)自我審視,能否給自己一個(gè)固定的工作就主要在于這xx年實(shí)習中的表現和自我學(xué)習,自己要不斷努力,積極學(xué)習技能,不怕勞累不怕艱苦,由于自己剛剛參加工作,所以要身邊有經(jīng)驗的前輩積極請教,緊密的靠攏在醫院其它資歷老的師姐身邊,不恥下問(wèn),在實(shí)習中不斷去加強自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)。同時(shí)鞏固專(zhuān)業(yè)知識,考取護士高級護理證書(shū)。xx年的時(shí)間如白駒過(guò)隙,自己要抓住這一年寶貴的時(shí)間,努力積極、用心這六個(gè)字是對自己的要求,憑借自己年輕的優(yōu)勢去拼,為自己夢(mèng)想奮斗,我的目標很現實(shí),希望在實(shí)習完畢后能爭取找到一個(gè)可以在編制內的工作。最好是省級醫院。

  (2)經(jīng)過(guò)xx年的實(shí)習過(guò)后,從新審視自己,給自己一個(gè)新的起點(diǎn),新的目標,雄關(guān)漫道真如鐵,而今又要從頭。在這xx年里,不能再以同樣的要求來(lái)鞭策自己,要努力不斷提高,在競爭激烈的現如今,必須加強學(xué)習文化知識,提升自己的文憑,對工作做到兢兢業(yè)業(yè)。

  (3)經(jīng)過(guò)前xx年的積淀,自己的工作處于基本穩定和上升階段,在這一年里,專(zhuān)心做自己的護士。并且因為年齡原因,個(gè)人應該問(wèn)題考慮,希望找到一個(gè)有共同話(huà)題,能對自己付出真心的人,做到事業(yè),個(gè)人問(wèn)題互不耽誤。

  (4)在這xx年里,隨著(zhù)家庭的建立,生活的穩定,自己能自食其力時(shí),要努力孝敬父母,他們?yōu)槲也賱诹颂嗵,努力為父母提供一個(gè)舒適的生活環(huán)境。在這xx年里,隨著(zhù)工作經(jīng)驗積累和人際交往的擴大,對各項工作的熟知與實(shí)踐,加上自己年齡的成熟和對工作的熱情和負責,積極晉升職位,努力向高素質(zhì)、高標準的護理團隊接軌,不斷提高自己的閱歷,只有這樣永不知足的進(jìn)取,才能看到自己心中那一道美麗的彩虹。

  生物醫學(xué)工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 10

  在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對各家醫院而言,如何體現醫院“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續成長(cháng),職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段;而對于每個(gè)人醫護工作者而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規劃,勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。因此,我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃,將自己的未來(lái)好好的設計一下,有了目標才有動(dòng)力。

  一、自我評價(jià)

  我是一個(gè)當代本科護理學(xué)生,家里的.希望是成為有用之才,平時(shí)喜歡外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文,尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍,平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好,親人、朋友、教師關(guān)愛(ài),做事認真、投入,但缺乏毅力、恒心,不愛(ài)運動(dòng),有時(shí)學(xué)習是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,有時(shí)多愁善感,沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。

  二、內外環(huán)境分析

  當今社會(huì ),醫院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫院聚集一批精萃的醫學(xué)人才,醫院中有護理組織發(fā)展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等。

  三、未來(lái)人生職業(yè)規劃目標與行動(dòng)計劃

  根據自己所學(xué)專(zhuān)業(yè),在未來(lái)應該會(huì )向護理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面,我特對未來(lái)十年作初步規劃如下:

  1、20xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,培養學(xué)習、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準備。

  2、20xx年,熟悉適應期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

  主要完成內容:

 。1)學(xué)歷、知識結構:提升自身學(xué)歷層次,專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級爭取考好。

 。2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎工作。

 。3)生活習慣、興趣愛(ài)好:適當交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣,并參加健身運動(dòng)。

  3、20xx年,在自己的工作崗位上。

  四、調整與評估

  計劃雖然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標,只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而,現實(shí)是未知多變的,定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。

  生物醫學(xué)工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 11

  一、自我認知

  1.1職業(yè)生涯規劃測評

  我的性格類(lèi)型傾向是“INFP”(內向直覺(jué)情感知覺(jué))

  INFP把內在的和諧視為高于其他一切。他們敏感、理想化、忠誠,對于個(gè)人價(jià)值具有一種強烈的榮譽(yù)感。他們個(gè)人信仰堅定,有為自認為有價(jià)值的事業(yè)獻身的精神。INFP型的人對于已知事物之外的可能性很感興趣,精力集中于他們的夢(mèng)想和想象。他們思維開(kāi)闊、有好奇心和洞察力,常常具有出色的長(cháng)遠眼光。INFP型的人具有許多使他們忙碌的理想和忠誠。他們十分堅定地完成自己所選擇的事情,他們往往承擔得太多,但不管怎樣總要完成每件事。雖然對外部世界他們顯得冷淡緘默,但INFP型的人很關(guān)心內在,他們富有同情心、理解力,對于別人的情感很敏感。除了他們的價(jià)值觀(guān)受到威脅外,他們總是避免沖突,沒(méi)有興趣強迫或支配別人。INFP型的人常常喜歡通過(guò)書(shū)寫(xiě)而不是口頭來(lái)表達自己的感情。INFP很少顯露強烈的感情,常常顯得沉默而冷靜。然而,一旦他們與你認識了,就會(huì )變得熱情友好,但往往會(huì )避免浮淺的交往。他們珍視那些花費時(shí)間去思考目標與價(jià)值的人。

  1.2360度評估

  1.3自我認知小結:

 、艃(yōu)勢盤(pán)點(diǎn):口齒伶俐,能說(shuō)會(huì )道,做事絕不拖拉。學(xué)習中有種不完事不罷手、不完美不結束,鍥而不舍的態(tài)度和精神。對待困難決不服輸,挑戰自我的個(gè)性非常明顯.。

 、屏觿荼P(pán)點(diǎn):感性化,稍微欠缺理性思考,很執白,心直口快,不會(huì )拐彎抹角。好強的性格同時(shí)也常常導致我急功近利,做事情太過(guò)要求完美。

 、莻(gè)人評價(jià):我非常理想化,認為世界是自己想象中的那樣,不愿意接受與此相抵觸的事情,經(jīng)常忽略理想所需要的現實(shí)和細節問(wèn)題。天生富于想象力和好奇心,他們總是樂(lè )于接受新的觀(guān)念和新的方法。喜歡依照情感行事,很少用邏輯,主要根據個(gè)人的價(jià)值觀(guān)進(jìn)行判斷,無(wú)視行為所帶來(lái)的后果,有時(shí)會(huì )過(guò)度陷入別人的情感和問(wèn)題中?偸潜苊鉀_突,有時(shí)會(huì )不夠誠實(shí)和公平。試著(zhù)更多地去關(guān)注事情,而不只是人,更有利于你合理地做出決定。

  二、職業(yè)認知

  2.1外部環(huán)境分析

 、偌彝キh(huán)境分析

  我的家庭收入狀況屬于小康,可以擔負得起我的求學(xué)費用,讓我能更加專(zhuān)心于學(xué)業(yè)。父母感情良好,身為獨生子女,沒(méi)有嬌生慣養的壞習慣,父母重視對子女教育,生活的自我料理較好;感情方面沒(méi)有牽絆,可以將精力放在充實(shí)自己身上。

 、趯W(xué)校環(huán)境分析

  學(xué)校環(huán)境好,教學(xué)質(zhì)量較好,教師素質(zhì)較好,學(xué)院風(fēng)氣日益提升,有較好的學(xué)習氛圍,同學(xué)之間有良好的交流。

 、凵鐣(huì )環(huán)境分析

  現在的中國是一個(gè)政治穩定,經(jīng)濟、文化高速發(fā)展的國家,這種狀況為每一個(gè)大學(xué)生都提供了一個(gè)好的發(fā)展機遇。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展,市場(chǎng)在經(jīng)濟活動(dòng)中的作用將越來(lái)越大。社會(huì )環(huán)境復雜多變,同時(shí)也面臨嚴峻的就業(yè)形勢,就業(yè)競爭壓力日益增大。

  2.2目標職業(yè)分析

  2.2.1生物技術(shù)簡(jiǎn)介:

  生物技術(shù)是20世紀70年代初開(kāi)始興起的一門(mén)新興的綜合性應用學(xué)科,90年代誕生了基于系統論的生物技術(shù),即系統生物技術(shù)的概念所謂生物技術(shù),一般認為是以生物學(xué)(特別是其中的微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)和細胞學(xué))的理論和技術(shù)為基礎,結合化工、機械、電子計算機等現代工程技術(shù),充分運用分子生物學(xué)的最新成就,自覺(jué)地操縱遺傳物質(zhì),定向地改造生物或其功能,短期內創(chuàng )造出具有超遠緣性狀的新物種,再通過(guò)合適的生物反應器對這類(lèi)“工程菌”或“工程細胞株”進(jìn)行大規模的培養,以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨特生理功能一門(mén)新興技術(shù)。包括基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程,其中基因工程為核心技術(shù)。

  2.2.2優(yōu)勢

  社會(huì )認可度高,對本專(zhuān)業(yè)有較高期望。知識范圍廣,生物學(xué)基礎強,工科知識扎實(shí),二者有機結合;A扎實(shí),應用廣泛,可以很容易的轉到生物科學(xué)方向或其他相關(guān)應用專(zhuān)業(yè),比如食品科學(xué),制藥科學(xué)。

  理性思維強,善于分析問(wèn)題解決問(wèn)題;注重動(dòng)手操作能力,可以進(jìn)行獨立課題實(shí)驗,并提交專(zhuān)業(yè)論文。保研考研比率很大,很多學(xué)生有機會(huì )出國繼續深造

  2.2.3劣勢

  專(zhuān)業(yè)課設置不是很成熟,各學(xué)校參差不齊生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)課和工科知識學(xué)習均深度有限。所要求的科目較多,課業(yè)較重,想要學(xué)好學(xué)精必須投入大量精力,所以課余時(shí)間不是很充足。本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗,相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域要求更高學(xué)歷.

  2.2.4挑戰

  相對口專(zhuān)業(yè)要求更高學(xué)歷,本科畢業(yè)后工作相對難找,為此很多學(xué)生進(jìn)一步深造學(xué)習,就業(yè)的一般從事層次較低的技術(shù)工作或干脆放棄本專(zhuān)業(yè)而轉行。如果有志與從事相關(guān)科研工作,需要培養扎實(shí)的鉆研探索精神,并注重鍛煉動(dòng)手能力,進(jìn)一步深造學(xué)習,定會(huì )成為該方面的高級科學(xué)人才。

  2.2.5出路

 。1)讀研

  讀研比例很大,若想要在本學(xué)科有所建樹(shù)或想從事高級技術(shù)工作必須讀研進(jìn)一步深造,一般有一半以上的學(xué)生會(huì )選擇讀研。讀研選擇余地大,可以轉向很多相關(guān)領(lǐng)域,如生物,制藥,食品等;保研幾率比較大,且各學(xué)校,各科研院所交叉保送機會(huì )很大。讀研如選擇生命科學(xué)類(lèi),則向理科研究方向發(fā)展,一般會(huì )一直從事研究工作,如繼續本專(zhuān)業(yè)或轉向發(fā)酵工程,制藥工程,食品科學(xué)等,碩士畢業(yè)后會(huì )有很好的就業(yè)前景。

 。2)找工作

  適宜于醫藥、食品、環(huán)保、商檢等部門(mén)中生物產(chǎn)品的技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程設計、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測分析等工作及教學(xué)部門(mén)的研究與教學(xué)工作。本科生直接從事科研方面工作的可能性不大,部分畢業(yè)生轉向其它行業(yè),部分畢業(yè)生從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的下游技術(shù)工作。畢業(yè)直接在醫藥,食品等方向就業(yè),工作內容一般較單調的技術(shù)工作,且需要進(jìn)一步的經(jīng)驗積累和實(shí)踐操作能力培養。

  2.3目標職業(yè)評估

 。ㄒ唬┞殬I(yè)一公共營(yíng)養師(食品分析師)

  職業(yè)描述:公共營(yíng)養師是國家人力資源和社會(huì )保障部頒布的2005年第三季度第四批新職業(yè)之一。是應社會(huì )、市場(chǎng)的需要而產(chǎn)生的職業(yè)技能人才,接受專(zhuān)業(yè)知識技能培訓,通過(guò)國家職業(yè)資格考試認證,取得從業(yè)資格,從事?tīng)I養咨詢(xún)、營(yíng)養測評、營(yíng)養指導、營(yíng)養宣教、營(yíng)養管理以及從事?tīng)I養教學(xué)與科研工作、營(yíng)養與食品安全知識傳播的特殊職業(yè)者,是促進(jìn)社會(huì )公眾健康工作的專(zhuān)業(yè)人員。公共營(yíng)養師學(xué)習的主要內容有:基礎營(yíng)養學(xué)、臨床營(yíng)養學(xué)、中醫基礎理論、中醫飲食調補理論、中醫營(yíng)養評價(jià)、食品衛生學(xué)。

  1、教育背景要求:

 。1)、食品、營(yíng)養品企業(yè)的高級管理人員

 。2)、高等院校營(yíng)養相關(guān)專(zhuān)業(yè)的授課老師

 。3)、營(yíng)養學(xué)、醫學(xué)、護理、食品、生物、烹飪、酒店等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生

 。4)、醫療衛生單位、VIP美容機構、營(yíng)養診所、大型餐飲企業(yè)、高檔酒店等機構的中高級管理人員

  2、工作條件:工作較為隨意,壓力不是很大,工作環(huán)境較好和適度:符合父母及自己的要求

  3、前景及薪酬:

  我國公共營(yíng)養師缺口達400萬(wàn)人,公共營(yíng)養的就業(yè)前景非常廣闊!吨腥A人民共和國營(yíng)養法》規定:在托幼機構、養老機構、婦幼保健機構、食品生產(chǎn)企業(yè)、醫院、學(xué)校、餐飲機構、特殊職業(yè)工作部門(mén)、社區、集體供餐單位均需配備營(yíng)養師,公共營(yíng)養師將強制準入。公共營(yíng)養師可以針對健康和亞健康人群做營(yíng)養咨詢(xún)、指導工作。

  4、綜合技能、基本技能要求:

 。1)、能設計稱(chēng)重法記錄表

 。2)、能用稱(chēng)重法進(jìn)行食物攝入量稱(chēng)重和記錄

 。3)、能按照食物類(lèi)別和重量進(jìn)行生熟換算

 。4)、實(shí)驗室指標收集和判斷

 。5)、營(yíng)養缺乏癥狀和體征判斷

 。6)、確定營(yíng)養和食物的需要量

 。7)、編制、調整食譜

 。8)、食品營(yíng)養標簽制作

 。9)、營(yíng)養評價(jià)和適度:雖然現在好多技能都不具備,但是相信上完專(zhuān)業(yè)課自己的技能會(huì )提高不少

 。ǘ┞殬I(yè)二科研人員(在大學(xué)里或研究所)

  職業(yè)描述:科研人員是具備一定科學(xué)理論知識并從事科學(xué)研究工作的一類(lèi)人?茖W(xué)可以分自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué),研究可以是調查研究或實(shí)驗,也可以是現象分析,從事工程技術(shù)開(kāi)發(fā)、生命科學(xué)研究。社會(huì )調查研究等等的人員都可以是科研人員。

  1、教育背景要求:高等院校的研究生、博士生和適度:現在不符合,但是自己打算考研

  2、工作條件:在各種研究所或大學(xué)里工作壓力不是很大和適度:符合自己和父母的要求

  3、前景及薪酬:我國尖端領(lǐng)域人才較少,所以可以向此方面發(fā)展;如果自己有什么研究成果那么薪酬不菲和適度:收入差距過(guò)大

  4、綜合能力、基本技能要求:研究能力、實(shí)驗能力要很強;分析及觀(guān)察能力要很強;動(dòng)手能力要強;數學(xué)能力較強和適度:符合自己的能力

  2.4自我分析

 、傥业膬(yōu)勢及其使用

  我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己,哪些做對哪些做錯,以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導自己,并以己推人。隨和,易相處,傾聽(tīng),不大喜歡計較人際關(guān)系中的得失;較聰敏,智力中上,有頭腦,不一味盲從。有理想,有追求,對待學(xué)習態(tài)度端正,對待工作兢兢業(yè)業(yè),在自己人際交往的圈子中,我努力用真誠對待每一個(gè)人,因為我相信,愛(ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái),我樂(lè )于交友,希望能朋友身上學(xué)到自己所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。優(yōu)勢的使用方法:交朋友,也有很多的朋友。友善和真誠是交際的第一“武器”。友善和樂(lè )于助人給了我很大幫助!吧鷼馐悄脛e人做錯的事來(lái)懲罰自己,寬容能為你贏(yíng)來(lái)更多的朋友。

 、谖业娜鮿菁捌鋸浹a

  沒(méi)有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng);學(xué)校專(zhuān)業(yè)比較新,不能接觸更廣闊的視野;工作經(jīng)驗較少。缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗,動(dòng)手能力不強。做事有點(diǎn)毛躁,抗壓能力不強,對某些事物過(guò)于敏感

  弱勢的彌補方法:擴大人際交往面,開(kāi)闊視野,了解本專(zhuān)業(yè)更多新的內容;積極參加學(xué)校社團活動(dòng);利用假期找份兼職工作,增加實(shí)踐經(jīng)驗,提高對社會(huì )的認識?匆恍┬睦韺W(xué)方面的書(shū)籍或是向心理老師咨詢(xún)解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。增強自己的抗壓能力,讓自我感覺(jué)更好。

 、畚业臋C會(huì )及其利用

  學(xué)校的社團組織,學(xué)校的朋友、同班同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)等。獨立自主,很多事都必須要自己一個(gè)人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習上還是在生活中,都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。

  2.5人生格言知識改變命運

  綜上所述,只要我選擇了適合自己的,我就會(huì )是最好的。我明白我不能決定生命的長(cháng)度,但我可以控制它的寬度,我不能左右天氣,但我可以改變心情,我不能預知明天,但我可以利用今天,我不能樣樣順利,但我可以事事努力。

  三、職業(yè)生涯規劃設計

  職業(yè)目標:科研人員(在大學(xué)里或研究所,從事食品方面)

 。ㄒ唬、優(yōu)劣勢分析

  1、優(yōu)勢與長(cháng)處:

 。1)、自己有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢

 。2)、有較強的動(dòng)手能力、數學(xué)能力、分析能力

 。3)、自己有很強的`鉆研精神

 。4)、家庭環(huán)境的影響使自己對這方面了解較多

  2、劣勢與短處:

 。1)、目前自己的專(zhuān)業(yè)知識還不夠

 。2)、有時(shí)候太過(guò)執著(zhù)會(huì )走入死胡同

 。ǘ、確定職業(yè)目標和路徑

  1、長(cháng)期目標:

  A、職業(yè)目標——在大學(xué)或者研究所從事食品方面的科研人員

  能力目標;具備理論基礎——通過(guò)學(xué)習、讀書(shū)等

  具備實(shí)踐經(jīng)驗——通過(guò)實(shí)習、實(shí)踐等

  具備英語(yǔ)能力——通過(guò)學(xué)習、交流等

  具備計算機能力

  具備分析能力

  知識目標:取得碩士學(xué)位

  B、實(shí)現路徑:學(xué)習中多爭取實(shí)踐機會(huì );攻讀碩士學(xué)位;與老師多交流,加強對這方面的了解;擴大自己的知識面,深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識;參加校友聯(lián)誼,擴大交際圈

  2、中短期目標

  學(xué)歷目標:本科畢業(yè)證書(shū)并在6年內拿到碩士學(xué)位

  知識目標:英語(yǔ)四六級、營(yíng)養師證書(shū)

  實(shí)踐目標:研究所的實(shí)習經(jīng)驗

  能力目標:具備一定的研究能力、分析能力等

  四、評估調整

  社會(huì )是不斷變化的,而且是不斷向前發(fā)展的,所以對我的職業(yè)規劃要做出一些風(fēng)險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃的時(shí)候,我會(huì )有以下的發(fā)展路徑:

  大學(xué)畢業(yè)后,沒(méi)有考上研究生,則:

  1)直接參加工作,累積資本,為日后出國深造打下經(jīng)濟基礎.

  2)一方面可以在國內找工作,也可以在國外找工作.

  3)同樣的事情不會(huì )一成不變,我會(huì )對自己的規劃進(jìn)行適時(shí)的調整,并每半年做一次自我評估,按照實(shí)際情況作出一些更好的調整以適應社會(huì )的新變化。

  五、總結

  計劃定好雖然好,但更重要的在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標,只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì )是一場(chǎng)空。然而,現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn),每個(gè)人都應該有充分心理準備。當然,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí),要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時(shí)面對、分析所遇問(wèn)題,更應快速果斷的拿出應對方案,對所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出最好矯正。一個(gè)人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力、拼博、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影。成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來(lái),掌握在自己手中。未來(lái),只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪,有時(shí)起,有時(shí)落,三分天注定,七分靠打拼!愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!

  生物醫學(xué)工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 12

  前言

  生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)旨在培養適應我國經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展需要,德智體全面發(fā)展,掌握現代生物學(xué)和生物技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能,獲得應用基礎研究和科技開(kāi)發(fā)研究的初步訓練,具有良好的科學(xué)素質(zhì)、較強的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的生物技術(shù)高級專(zhuān)門(mén)人才。

  第一章客觀(guān)自我分析

  1.1自我認識

  1.11個(gè)性特征分析:

  性格內向、直爽,待人熱情、樂(lè )于助人。

  平易近人、脾氣隨和、誠實(shí)守信:信用是一個(gè)人在社會(huì )上立足基本的保證,也是以后發(fā)展的重要前提!

  工作認真、勤奮、有責任心。

  踏實(shí)穩重、處事謹慎:青少年雖然不能少了一股闖進(jìn),但也必須具有穩重踏實(shí)、處事嚴謹的作風(fēng)!

  1.12個(gè)人能力分析:

  能力優(yōu)勢:生長(cháng)在農村,從小就有吃苦耐勞的精神,性格堅毅!

  工作勤奮認真,踏踏實(shí)實(shí),在本學(xué)院團總支工作一年多中,使自己具有了一定的工作經(jīng)驗,使自己的溝通交流能力有了一定的提高。

  胸懷遠大目標,家庭貧困的我從小就有一個(gè)遠大的夢(mèng)想,那就是使自己的家人過(guò)上好日子,為社會(huì )創(chuàng )造財富,實(shí)現自己的人生價(jià)值!

  社會(huì )實(shí)踐能力強:從上大學(xué)的天起,我就努力使自己盡快獨立起來(lái),經(jīng)常走出校園去了解社會(huì ),去掙錢(qián)、贏(yíng)得經(jīng)驗!

  能力劣勢:自己的語(yǔ)言表達能力欠缺,上臺演講能力也有很大缺陷!語(yǔ)言是與外界交流溝通的工具,語(yǔ)言溝通是一個(gè)人與社會(huì )溝通基本的能力!

  自己的科技創(chuàng )新能力不太強,至今還未獲得過(guò)什么科技發(fā)明獎項,F代社會(huì )是一個(gè)高新技術(shù)的社會(huì ),必須具備科技創(chuàng )新能力,才能適應社會(huì )的高速發(fā)展!

  自己身體方面缺陷,我本身是一個(gè)小兒麻痹癥患者,身體素質(zhì)方面會(huì )和別人有很大差別。所以,我必須在其他方面,去提高自己、完善自己,才能使自己真正超過(guò)別人!實(shí)現自己的人生價(jià)值!

  處事能力并不太強、隨機應變能力也有欠缺,這是所必須需要提高的!

  1.13個(gè)人興趣愛(ài)好分析

  喜歡看書(shū),特別是人物傳記。讀這些書(shū)能讓我找到自己前進(jìn)的動(dòng)力,也能查找自己的不足。

  愛(ài)好打乒乓球,下象棋。人生就像在下一盤(pán)棋,一步走錯了,就會(huì )決定你的輸贏(yíng)。下棋講究布陣,人生也一樣!規劃好,才能步步為贏(yíng)!

  喜歡關(guān)注國際、國家大事。這能讓我保持對世界的時(shí)刻關(guān)注,了解社會(huì )動(dòng)態(tài)!

  愛(ài)好參加體育鍛煉,自己的身體狀況不太好,必須加強體育鍛煉,才能保證自己的精力充沛,才能有持久的動(dòng)力去追尋自己的夢(mèng)想!

  1.14個(gè)人價(jià)值觀(guān)分析

  人生價(jià)值觀(guān):我認為,人生活在這個(gè)世界上,就應該有所作為,體現自己在這個(gè)社會(huì )的價(jià)值!我堅信:有了明確的方向,有了堅毅的努力,就必將成就成功的人生!

  社會(huì )價(jià)值觀(guān):每個(gè)人在這個(gè)社會(huì )上,都有他存在的價(jià)值。人不能只為自己活著(zhù),更要為家人、為社會(huì )而活!窮則獨善其身,達則兼濟天下!

  1.15對我未來(lái)的期望

  我生活在這個(gè)社會(huì )上,必定有我存在的社會(huì )價(jià)值。我堅信我的人生定將與眾不同,在追逐夢(mèng)想的路上,一路前行,也許在行走的路上,會(huì )有很大的艱難險阻,但風(fēng)雨過(guò)后,定會(huì )有彩虹,我堅信!

  第二章周?chē)h(huán)境分析

  2.1家庭環(huán)境

  家庭對我的影響產(chǎn)生了深遠的影響,父母勤勞、樸實(shí)的性格永遠刻在了我的心里。父母那為我們勞累的身影給了我的動(dòng)力!

  2.11家庭簡(jiǎn)介

  家庭情況我出生在農村,由于家庭的原因,從小我就養成了獨立自主的堅強性格。在農村,也使我對土地有了深厚的感情,對農民更有了真誠的敬意!是農民養活了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人,是農民蓋起了一座座高樓大廈!但農民的生活卻不是那么樂(lè )觀(guān)!

  從小生長(cháng)在農村的我,對土地有了深厚的感情,也有了畢業(yè)后到農村發(fā)展自己的想法,農村是一個(gè)很大的市場(chǎng),有很大的發(fā)展空間,只要用自己所學(xué)的知識,大力發(fā)展農業(yè)、搞好農副業(yè),帶領(lǐng)農民走向富裕的道路,使農民真正過(guò)上好日子!

  2.12我的成長(cháng)之路

  小時(shí)的我患上了小兒麻痹癥,雖然和別的同學(xué)不同,但父母一直沒(méi)有放棄對我的教育。在我的學(xué)習上給了我很大的鼓勵。一項爭強好勝的我,并沒(méi)有放棄對生活的希望,而是在其他方面奮力追趕別人。在學(xué)習上我一直是遙遙領(lǐng)先,是同學(xué)們的榜樣。

  由于家庭貧困的原因,使我早早養成了獨立自主的堅強性格,把理想默默地埋在了心里,一定要成功,使家庭真正走上富裕的道路!

  2.2學(xué)校環(huán)境

  2.21學(xué)校的概況

  內蒙古科技大學(xué)坐落在首批全國文明城市、美麗的草原鋼城-包頭,她始建于1956年,1960年更名為包頭鋼鐵學(xué)院,2000年內蒙古煤炭工業(yè)學(xué)校并入,2003年更名為內蒙古科技大學(xué)。經(jīng)過(guò)近55年的建設與發(fā)展,內蒙古科技大學(xué)已發(fā)展成為以冶金、稀土、礦業(yè)為特色,以工為主,工、理、文、管、經(jīng)、法協(xié)調發(fā)展的多科性大學(xué)。

  內蒙古科技大學(xué)是一所二本院校,在包頭市一所很知名的`院校,但在全國內并不是很知名。往往很多公司招聘都易看重學(xué)校的知名度,因此,就業(yè)壓力依然很大。所以,身處非名校的我們,一定要在科學(xué)文化知識方面超越別的學(xué)校,我們才能夠在激烈的競爭中贏(yíng)得一席之地!

  2.22學(xué)校資源的分析

  區重點(diǎn)學(xué)科,2個(gè)重點(diǎn)培育學(xué)科,1個(gè)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗室、4個(gè)自治區重點(diǎn)實(shí)驗室,2個(gè)自治區級和3個(gè)包頭市工程技術(shù)中心,2個(gè)自治區級和1個(gè)包頭市生產(chǎn)力促進(jìn)中心,1個(gè)實(shí)踐訓練中心,75個(gè)實(shí)驗室。在校大學(xué)生應該好好利用這些資源,提高自身的綜合素質(zhì)!

  學(xué)校每個(gè)學(xué)院都設立學(xué)生會(huì )、社團等各種鍛煉自己的機構,在學(xué)好科學(xué)文化知識的同時(shí),也應該抓住這些機會(huì ),積極參加各種課外活動(dòng),提高自己的領(lǐng)導能力、與人溝通能力。發(fā)揚自己的優(yōu)勢,提高自己的綜合素質(zhì)!以便更好地適應這個(gè)社會(huì )!

  內蒙古科技大學(xué)圖書(shū)館是一所包頭地區館藏文獻多、現代化程度、服務(wù)全面的綜合性圖書(shū)館。里面藏書(shū)豐富,知識改變命運,學(xué)習成就未來(lái),無(wú)論將來(lái)走向哪一個(gè)崗位,學(xué)習是你身處社會(huì )的根本,是你取得成功的基石!

  在大學(xué)期間,每學(xué)期都有書(shū)畫(huà)比賽、演講比賽、挑戰杯、創(chuàng )業(yè)大賽等等各種去鍛煉自己的機會(huì ),好好利用這些機會(huì ),能夠發(fā)揚自己的優(yōu)勢、強項。學(xué)校周?chē)灿幸恍┘媛毠ぷ,有一些可以讓你去接觸社會(huì )的機會(huì )!每個(gè)人都站在同一個(gè)平臺上,能不能跑在前面,那要看你的規劃、你的努力!

  2.23專(zhuān)業(yè)的分析

  內蒙古科技大學(xué)中的一些專(zhuān)業(yè)在全國內都有一定的知名度,比如稀土、采礦等等。但學(xué)校大部分專(zhuān)業(yè)在全國內并不是那么知名,怎樣在使自己所學(xué)不知名的專(zhuān)業(yè)在激烈的競爭中脫穎而出,要看自己的努力!

  我所就讀的是生物工程專(zhuān)業(yè),是當今社會(huì )上具有發(fā)展潛力的專(zhuān)業(yè),它已是當今世界發(fā)展快的專(zhuān)業(yè)之一?v觀(guān)全球生物工程的發(fā)展將對各國的經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)重大的影響。從國際上來(lái)看,生物化工已成為化學(xué)加工工業(yè)中增長(cháng)快的領(lǐng)域。截止到2000年,世界生物高技術(shù)產(chǎn)業(yè)年銷(xiāo)售額達1000億美元。

  我國的生物產(chǎn)業(yè)也正沿著(zhù)政府投入為引導,企業(yè)投入為主體,金融借貸為支撐,社會(huì )集資作為補充的健康方向發(fā)展。生物工程正在將越來(lái)越多實(shí)驗室中的生物技術(shù)轉化為生產(chǎn)力。該行業(yè)不再只是小規模、高專(zhuān)業(yè)化的經(jīng)營(yíng)公司,也不再局限于傳統的發(fā)酵行業(yè),取而代之是普遍發(fā)展成為許多大型化、多種經(jīng)營(yíng)的化學(xué)加工企業(yè)公司。今后將涉足到醫藥、食品、飼料、農藥、保健品、食品添加劑、燃料、環(huán)境及空間生命支撐系統等各個(gè)領(lǐng)域,為在該行業(yè)就業(yè)的同學(xué)們開(kāi)辟了一片大好前景。

  而另一方面,我國的生物工程技術(shù)研究雖然取得了一些成就,但生物工程技術(shù)的開(kāi)發(fā)應用還不夠普遍,和世界發(fā)達國家還有一定差距。無(wú)論是生物技術(shù)的研究人員還是生物技術(shù)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員,都存在嚴重不足的狀況。

  雖說(shuō)生物技術(shù)與信息技術(shù)并列為當今世界耀眼的雙星,有著(zhù)不可估量的巨大能量與潛力,但放眼當前社會(huì ),生物工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)狀況顯然不如IT界那樣火爆得讓人眼紅,而且與生物產(chǎn)業(yè)的受矚目程度及發(fā)展勢頭也很不相配。

  但看以往我校畢業(yè)生就業(yè)情況,就業(yè)形勢并不很樂(lè )觀(guān),學(xué)生選擇考研的比較多,本科生直接從事科研方面工作的可能性不大,部分畢業(yè)生轉向其它行業(yè),從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的下游技術(shù)工作。直接在醫藥,食品等方向就業(yè),工作內容一般較單調的技術(shù)工作,且需要進(jìn)一步的經(jīng)驗積累和實(shí)踐操作能力培養。就目前的就業(yè)形勢來(lái)看,要想在自己所學(xué)的領(lǐng)域有一定的作為,要去考研,或者繼續深造,要比常人付出百倍的努力!

  2.24學(xué)校環(huán)境分析總結

  大學(xué)是一個(gè)舞臺,大學(xué)是一個(gè)人從學(xué)校走向社會(huì )的一個(gè)橋梁。大學(xué)將對一個(gè)人的成功與否產(chǎn)生深遠的影響!在大學(xué)中,不僅僅要學(xué)好科學(xué)文化知識,為將來(lái)走入社會(huì )儲備技能、知識,還要積極投入社會(huì )實(shí)踐,鍛煉自己的各方面能力!使自己真正成為社會(huì )主義現代化建設的綜合性人才!

  第三章職業(yè)生涯設計

  了解清楚自己的劣勢,就必須努力改正,積極鍛煉;了解清楚自己的優(yōu)勢,就能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在知己知彼的基礎上,那也必須有詳細的計劃去指引通向自己的人生理想,人生就像在海上行船,只有有了明確的方向,才能到達理想的彼岸!人常說(shuō),只有步步為營(yíng),才能步步為贏(yíng)。在知己知彼和對社會(huì )環(huán)境綜合分析的基礎上,我為自己制訂了合理的實(shí)施計劃。

  3.1短期目標--的大學(xué)畢業(yè)生

  實(shí)現我的圓滿(mǎn)大學(xué)之旅【20xx年-20xx年】

  3.11通過(guò)英語(yǔ)四、六級。

  英語(yǔ)是現代大學(xué)生走進(jìn)公司及社會(huì )所必備的語(yǔ)言,更是很多大學(xué)生畢業(yè)生找工作的敲門(mén)磚,很多企業(yè)在招聘時(shí)都要求英語(yǔ)必須通過(guò)四、六級!

  英語(yǔ)也是一個(gè)人走出國門(mén),繼續深造的重要工具。所以,在大學(xué)四年中,學(xué)好英語(yǔ),將對一個(gè)人的一生產(chǎn)生深遠的影響!

  我的實(shí)施步驟:

  充分利用學(xué)校圖書(shū)館中的資料,每天早上晨讀選文或朗誦英語(yǔ)課文。

  上課認真聽(tīng)老師講課,抓住每次機會(huì ),積極發(fā)言,提高自己的英語(yǔ)表達能力!

  每天堅持背記單詞,使自己積累一定的英語(yǔ)知識,在以后的英語(yǔ)四、六級做好充分的準備!

  抓住每一個(gè)用英語(yǔ)交流的機會(huì ),鍛煉自己的口語(yǔ)能力,讓自己說(shuō)一口流利的英語(yǔ),為以后的考研、出國發(fā)展做好更充分的準備!

  結束語(yǔ)

  每一個(gè)成功的取得都不是偶然的,縱然計劃規劃的再合理,若沒(méi)有采取行動(dòng),一切都是徒勞!其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負;每個(gè)人心中都有一片森林,承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗!

  每個(gè)人都有他存在于社會(huì )上的價(jià)值,我不愿自己的一生就這樣平平凡凡地度過(guò),為了家人的期待,為了老師的厚望,更為了自己心中的夢(mèng)想,也為了全中國的農民,我必須乘風(fēng)破浪,揚帆遠航,即使遇到再大的困難,我也要沿著(zhù)我的夢(mèng)想之路,永不退縮!我要書(shū)寫(xiě)我不平凡的人生!

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