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生物專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃書(shū)范文（通用10篇）
職場(chǎng)上如何顯得更專(zhuān)業(yè)你可能知道，如果你想要獲得職業(yè)生涯規劃的成功，表現得更職業(yè)是非常重要的。不過(guò)這到底是什么意思呢?下面就是小編整理的生物專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃書(shū)范文（通用10篇），希望大家喜歡。
生物專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃書(shū)1
一、客觀(guān)分析
自我評價(jià)
比較開(kāi)朗，喜歡時(shí)常把笑容掛在臉上，不開(kāi)心的事情笑一笑就會(huì )忘，喜歡和好朋友開(kāi)玩笑，用真心和真性情與人交往，樂(lè )于助人，喜歡和小孩子玩，比較喜歡幻想，異想天開(kāi)XXXXXXXXXX
做事有時(shí)比較粗心，動(dòng)作慢，容易建忘
家人的評價(jià)
喜歡和長(cháng)輩撒嬌，喜歡笑，常常和弟弟妹妹玩，有耐心愛(ài)心童心貼心
喜歡小小地偷懶，做事比較粗心，動(dòng)作慢，容易建忘，異想天開(kāi)
老師的評價(jià)
做事認真仔細負責
動(dòng)作較慢
親密朋友及同學(xué)的評價(jià)
講義氣，愛(ài)憎分明，可愛(ài)，風(fēng)趣幽默，真善美集于一身，樂(lè )于助人，不做作，有愛(ài)心，童心未泯，能夠體貼關(guān)心他人
異想天開(kāi)，喜歡幻想，做事有時(shí)比較粗心，動(dòng)作慢，容易建忘，懶，幼稚
其他社會(huì )關(guān)系評價(jià)
總之不是一個(gè)對社會(huì )有害的人,而且只可能是有利無(wú)害
自我認知小結：
�、艃�(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：口齒伶俐，能說(shuō)會(huì )道，做事絕不拖拉。學(xué)習中有種不完事不罷手、不完美不結束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。對待困難決不服輸，挑戰自我的個(gè)性非常明顯.。
�、屏觿荼P(pán)點(diǎn)：感性化，稍微欠缺理性思考，很執白，心直口快，不會(huì )拐彎抹角。好強的性格同時(shí)也常常導致我急功近利，做事情太過(guò)要求完美。
�、莻�(gè)人評價(jià)：我非常理想化，認為世界是自己想象中的那樣，不愿意接受與此相抵觸的事情，經(jīng)常忽略理想所需要的現實(shí)和細節問(wèn)題。天生富于想象力和好奇心，他們總是樂(lè )于接受新的觀(guān)念和新的方法。喜歡依照情感行事，很少用邏輯，主要根據個(gè)人的價(jià)值觀(guān)進(jìn)行判斷，無(wú)視行為所帶來(lái)的后果，有時(shí)會(huì )過(guò)度陷入別人的情感和問(wèn)題中�？偸潜苊鉀_突，有時(shí)會(huì )不夠誠實(shí)和公平。試著(zhù)更多地去關(guān)注事情，而不只是人，更有利于你合理地做出決定。
二、職業(yè)認知
2.1外部環(huán)境分析
�、偌彝キh(huán)境分析
我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔負得起我的求學(xué)費用，讓我能更加專(zhuān)心于某某。父母感情良好，身為獨生子女，沒(méi)有嬌生慣養的壞習慣，父母重視對子女教育，生活的自我料理較好；感情方面沒(méi)有牽絆，可以將精力放在充實(shí)自己身上。
�、趯W(xué)校環(huán)境分析
學(xué)校環(huán)境好，教學(xué)質(zhì)量較好，教師素質(zhì)較好，學(xué)院風(fēng)氣日益提升，有較好的學(xué)習氛圍，同學(xué)之間有良好的交流。
�、凵鐣�(huì )環(huán)境分析
現在的中國是一個(gè)政治穩定，經(jīng)濟、文化高速發(fā)展的國家，這種狀況為每一個(gè)大學(xué)生都提供了一個(gè)好的發(fā)展機遇。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，市場(chǎng)在經(jīng)濟活動(dòng)中的作用將越來(lái)越大。社會(huì )環(huán)境復雜多變，同時(shí)也面臨嚴峻的就業(yè)形勢，就業(yè)競爭壓力日益增大。
2.2目標職業(yè)分析
2.2.1生命科學(xué)簡(jiǎn)介：
生命科學(xué)是20世紀70年代初開(kāi)始興起的一門(mén)新興的綜合性應用學(xué)科，90年代誕生了基于系統論的生命科學(xué)，即系統生命科學(xué)的概念所謂生命科學(xué)，一般認為是以生物學(xué)(特別是其中的微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)和細胞學(xué))的理論和技術(shù)為基礎，結合化工、機械、電子計算機等現代工程技術(shù)，充分運用分子生物學(xué)的最新成就，自覺(jué)地操縱遺傳物質(zhì)，定向地改造生物或其功能，短期內創(chuàng )造出具有超遠緣性狀的`新物種，再通過(guò)合適的生物反應器對這類(lèi)“工程菌”或“工程細胞株”進(jìn)行大規模的培養，以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨特生理功能一門(mén)新興技術(shù)。包括基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程，其中基因工程為核心技術(shù)。
2.2.2優(yōu)勢
社會(huì )認可度高，對本專(zhuān)業(yè)有較高期望。知識范圍廣，生物學(xué)基礎強，工科知識扎實(shí)，二者有機結合�；A扎實(shí)，應用廣泛，可以很容易的轉到生物科學(xué)方向或其他相關(guān)應用專(zhuān)業(yè)，比如食品科學(xué)，制藥科學(xué)。
理性思維強，善于分析問(wèn)題解決問(wèn)題；注重動(dòng)手操作能力，可以進(jìn)行獨立課題實(shí)驗，并提交專(zhuān)業(yè)論文。保研考研比率很大，很多學(xué)生有機會(huì )出國繼續深造
2.2.3劣勢
專(zhuān)業(yè)課設置不是很成熟，各學(xué)校參差不齊生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)課和工科知識學(xué)習均深度有限。所要求的科目較多，課業(yè)較重，想要學(xué)好學(xué)精必須投入大量精力，所以課余時(shí)間不是很充足。本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗，相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域要求更高學(xué)歷
2.2.4挑戰
相對口專(zhuān)業(yè)要求更高學(xué)歷，本科畢業(yè)后工作相對難找，為此很多學(xué)生進(jìn)一步深造學(xué)習，就業(yè)的一般從事層次較低的技術(shù)工作或干脆放棄本專(zhuān)業(yè)而轉行。如果有志與從事相關(guān)科研工作，需要培養扎實(shí)的鉆研探索精神，并注重鍛煉動(dòng)手能力，進(jìn)一步深造學(xué)習，定會(huì )成為該方面的高級科學(xué)人才。
2.2.5出路
�。�1）讀博
讀博比例很大，若想要在本學(xué)科有所建樹(shù)或想從事高級技術(shù)工作必須讀研進(jìn)一步深造，一般有很多的學(xué)生會(huì )選擇讀博。讀博選擇余地大，可以轉向很多相關(guān)領(lǐng)域，如生物，制藥，食品等。讀研如選擇生命科學(xué)類(lèi)，則向理科研究方向發(fā)展，一般會(huì )一直從事研究工作，如繼續本專(zhuān)業(yè)或轉向發(fā)酵工程，制藥工程，食品科學(xué)等，碩士畢業(yè)后會(huì )有很好的就業(yè)前景。
�。�2）找工作
適宜于醫藥、食品、環(huán)保、商檢等部門(mén)中生物產(chǎn)品的技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程設計、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測分析等工作及教學(xué)部門(mén)的研究與教學(xué)工作。本科生直接從事科研方面工作的可能性不大，部分畢業(yè)生轉向其它行業(yè)，部分畢業(yè)生從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的下游技術(shù)工作。畢業(yè)直接在醫藥，食品等方向就業(yè)，工作內容一般較單調的技術(shù)工作，且需要進(jìn)一步的經(jīng)驗積累和實(shí)踐操作能力培養。
2.3目標職業(yè)評估
�。ㄒ唬┞殬I(yè)一公共營(yíng)養師（食品分析師）
職業(yè)描述：公共營(yíng)養師是國家人力資源和社會(huì )保障部頒布的2005年第三季度第四批新職業(yè)之一。是應社會(huì )、市場(chǎng)的需要而產(chǎn)生的職業(yè)技能人才，接受專(zhuān)業(yè)知識技能培訓，通過(guò)國家職業(yè)資格考試認證，取得從業(yè)資格，從事?tīng)I養咨詢(xún)、營(yíng)養測評、營(yíng)養指導、營(yíng)養宣教、營(yíng)養管理以及從事?tīng)I養教學(xué)與科研工作、營(yíng)養與食品安全知識傳播的特殊職業(yè)者，是促進(jìn)社會(huì )公眾健康工作的專(zhuān)業(yè)人員。公共營(yíng)養師學(xué)習的主要內容有：基礎營(yíng)養學(xué)、臨床營(yíng)養學(xué)、中醫基礎理論、中醫飲食調補理論、中醫營(yíng)養評價(jià)、食品衛生學(xué)、
1、教育背景要求：
�。�1）、食品、營(yíng)養品企業(yè)的高級管理人員
�。�2）、高等院校營(yíng)養相關(guān)專(zhuān)業(yè)的授課老師
�。�3）、營(yíng)養學(xué)、醫學(xué)、護理、食品、生物、烹飪、酒店等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生
�。�4）、醫療衛生單位、VIP美容機構、營(yíng)養診所、大型餐飲企業(yè)、高檔酒店等機構的中高級管理人員
工作條件：工作較為隨意，壓力不是很大，工作環(huán)境較好合適度：符合父母及自己的要求
三、前景及薪酬：
我國公共營(yíng)養師缺口達400萬(wàn)人，公共營(yíng)養的就業(yè)前景非常廣闊�！吨腥A人民共和國營(yíng)養法》規定：在托幼機構、養老機構、婦幼保健機構、食品生產(chǎn)企業(yè)、醫院、學(xué)校、餐飲機構、特殊職業(yè)工作部門(mén)、社區、集體供餐單位均需配備營(yíng)養師，公共營(yíng)養師將強制準入。公共營(yíng)養師可以針對健康和亞健康人群做營(yíng)養咨詢(xún)、指導工作。
綜合技能、基本技能要求：
1、能設計稱(chēng)重法記錄表
2、能用稱(chēng)重法進(jìn)行食物攝入量稱(chēng)重和記錄
3、能按照食物類(lèi)別和重量進(jìn)行生熟換算
4、實(shí)驗室指標收集和判斷
5、營(yíng)養缺乏癥狀和體征判斷
6、確定營(yíng)養和食物的需要量
7、編制、調整食譜
8、食品營(yíng)養標簽制作
�。�9）、營(yíng)養評價(jià)合適度：雖然現在好多技能都不具備，但是相信上完專(zhuān)業(yè)課自己的技能會(huì )提高不少
職業(yè)二科研人員（在大學(xué)里或研究所）
職業(yè)描述：科研人員是具備一定科學(xué)理論知識并從事科學(xué)研究工作的一類(lèi)人�？茖W(xué)可以分自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)，研究可以是調查研究或實(shí)驗，也可以是現象分析，從事工程技術(shù)開(kāi)發(fā)、生命科學(xué)研究。社會(huì )調查研究等等的人員都可以是科研人員。
1、教育背景要求：高等院校的研究生、博士生
合適度：現在不符合，但是自己打算考研
工作條件：在各種研究所或大學(xué)里工作壓力不是很大
合適度：符合自己和父母的要求
前景及薪酬：我國尖端領(lǐng)域人才較少，所以可以向此方面發(fā)展；如果自己有什么研究成果那么薪酬不菲
合適度：收入差距過(guò)大
綜合能力、基本技能要求：研究能力、實(shí)驗能力要很強；分析及觀(guān)察能力要很強；動(dòng)手能力要強；數學(xué)能力較強
合適度：符合自己的能力
2.4自我分析
�、傥业膬�(yōu)勢及其使用
我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導自己，并以己推人。隨和，易某某，傾聽(tīng)，不大喜歡計較人際關(guān)系中的得失；較聰敏，智力中上，有頭腦，不一味盲從。有理想，有追求，對待學(xué)習態(tài)度端正，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠對待每一個(gè)人，因為我相信，愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)，我樂(lè )于交友，希望能朋友身上學(xué)到自己所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。優(yōu)勢的使用方法：交朋友，也有很多的朋友。友善和真誠是交際的第一“武器”。友善和樂(lè )于助人給了我很大幫助�！吧鷼馐悄脛e人做錯的事來(lái)懲罰自己，寬容能為你贏(yíng)來(lái)更多的朋友。
�、谖业娜鮿菁捌鋸浹a
沒(méi)有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng)；學(xué)校專(zhuān)業(yè)比較新，不能接觸更廣闊的視野；工作經(jīng)驗較少。缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，動(dòng)手能力不強。做事有點(diǎn)毛躁，抗壓能力不強，對某些事物過(guò)于敏感
弱勢的彌補方法：擴大人際交往面，開(kāi)闊視野，了解本專(zhuān)業(yè)更多新的內容；積極參加學(xué)校社團活動(dòng);利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗，提高對社會(huì )的認識�？匆恍┬睦韺W(xué)方面的書(shū)籍或是向心理老師咨詢(xún)解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。增強自己的抗壓能力，讓自我感覺(jué)更好。
�、畚业臋C會(huì )及其利用
學(xué)校的社團組織，學(xué)校的朋友、同班同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)等。獨立自主，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
2.5人生格言知識改變命運
綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會(huì )是最好的。我明白我不能決定生命的長(cháng)度，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣，但我可以改變心情，我不能預知明天，但我可以利用今天，我不能樣樣順利，但我可以事事努力。
生物專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃書(shū)2
20xx年，我踏進(jìn)了華師的生命科學(xué)學(xué)院，開(kāi)始學(xué)習怎么樣為人師。如今3年過(guò)去了，我不禁思考，這3年的學(xué)習，我是否已經(jīng)完成了一名教師的儲備呢?對于即將面臨的真正的職業(yè)挑戰，我究竟能扮演一個(gè)什么樣的角色?
我的職業(yè)生涯規劃是成為一名人類(lèi)靈魂的工程師——教師。人們都把教師比喻成“人類(lèi)靈魂的工程師”，這無(wú)上的榮譽(yù)承載著(zhù)多少人對教師的囑托，同時(shí)也意味著(zhù)責任之重大。那么要挑起這份重擔，就需要有為之獻身的激情。因為，熱愛(ài)是最好的老師。只有對這份職業(yè)始終懷著(zhù)一種激情，才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容。
1自我分析
1.1總體分析
在這3年里，從一開(kāi)始的排斥當教師，到現在的熱愛(ài)，在思想我得到了轉變。我相信這是我在未來(lái)的職業(yè)路途中戰勝一切困難的最堅實(shí)的力量。
從自己的角度來(lái)分析：在生活中，我有時(shí)喜歡獨處，自己一個(gè)人讀讀書(shū)或者靜靜想事情，有時(shí)喜歡和大家一起玩，有時(shí)和大家打作一片;在學(xué)習上，我比較嚴謹，要求也很高。從他人的角度來(lái)分析：在同學(xué)的眼中，我是個(gè)樂(lè )觀(guān)文靜的人;在老師的眼中，我是個(gè)踏實(shí)的學(xué)生;在父母的眼中，我是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子�？偟膩�(lái)說(shuō)我是這樣一個(gè)人：
(1)性格品質(zhì)自尊心強，熱情、友好，具有很強的目標和使命感，做事認真、負責，有很強的責任心!在這方面我適合從事教師這份職業(yè)，我相信我會(huì )做到：對于教學(xué)，勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責講效率;對于學(xué)生，我會(huì )關(guān)心，呵護，勉勵!
(2)個(gè)人素質(zhì)：興趣廣泛;適應性較強;具有一定的工作能力：在組織能力、協(xié)調能力等方面均有所表現;但是本人的交際能力較弱，在人際關(guān)系中并無(wú)法完全的展現
自我，并且缺乏創(chuàng )新性，容易被限定的思想所束縛，這是我在與學(xué)生相處中的一大阻礙，需要在以后的工作中不斷地克服。
(3)氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力;
(4)學(xué)習能力：領(lǐng)悟性較強。
1.2自我認識中的優(yōu)勢與劣勢我的優(yōu)勢能力：
(1)義務(wù)感強，做事認真負責，富于同情心和愛(ài)心;
(2)大學(xué)幾年的學(xué)習，具備了較為深摯的專(zhuān)業(yè)知識儲備和從教技能。
(3)能夠客觀(guān)的分析和處理問(wèn)題，而不是感情用事
(4)有很強的抗壓能力，不輕言放棄我的弱勢才能：
(1)缺乏長(cháng)期的知識和技能積累過(guò)程，知識儲備和從教技能有待提高;
(2)有時(shí)會(huì )由于近期目標而忽略長(cháng)期需要，難以看到長(cháng)遠的影響;
(3)缺乏一定的毅力與決心。
不管如何，我都會(huì )努力克服劣勢，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好的實(shí)現自己的目標。
1.3個(gè)人學(xué)習情況
(1)個(gè)人專(zhuān)業(yè)學(xué)習
我所從事的是生物教育專(zhuān)業(yè)。在這3年的學(xué)習中，我的專(zhuān)業(yè)課水平均處于中上，基礎較為扎實(shí)，這為我在以后的教學(xué)中提供的很好的知識儲備，但是由于知識的學(xué)習是沒(méi)有終點(diǎn)的，在以后我仍需要不斷的拓展自己的知識，豐富知識儲備。
師范方面，我積極地練習自己的師范技能，在師范技能上，思路清晰，邏輯性強是我的優(yōu)勢，但是在風(fēng)格上仍有待突破。
(2)差別與不足
四年的本科結束后我深深的覺(jué)得所學(xué)的本科知識是不夠的，自己的專(zhuān)業(yè)基礎知識還不夠扎實(shí);綜合的文化素養比較欠缺，知識結構單一。這些都極大的限制了自己的發(fā)展，也與社會(huì )的要求與自己設定目標存在很大差距，所以今后在崗位上仍須繼續學(xué)習。
此外，我的書(shū)寫(xiě)水平較低，板書(shū)潦草，這是我在以后需要重點(diǎn)練習的。
2從事教師職業(yè)對能力要求
“學(xué)為人師，行為世范”是對師范二字的闡釋。那么對于師范生的我們該如何做好職業(yè)能力的發(fā)展規劃呢?我認為其根本也就在于“學(xué)為人師，行為世范”。
“學(xué)為人師”無(wú)疑是對教師知識范疇的要求，因此教師必須具備精深的知識素養。
(1)政治理論修養:
我國是以馬列主義為指導思想的社會(huì )主義國家。教師的馬列主義理論修養不僅關(guān)系到教師本身的工作方向，更關(guān)系到培養出來(lái)的人具有什么樣的政治方向和思想意識，形成什么樣的世界觀(guān)。為此，教師要認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，以馬克思主義基本理論觀(guān)點(diǎn)統領(lǐng)教育教學(xué)，學(xué)會(huì )在教育教學(xué)工作中以馬克思主義的基本立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)和方法去發(fā)現問(wèn)題認識問(wèn)題和解決問(wèn)題。
(2)精深的專(zhuān)業(yè)知識:
教師為了搞好所承擔的教學(xué)任務(wù)，必須精通該學(xué)科領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識。為此要求教師：
第一：掌握該學(xué)科的基本知識和基本技能。凡是教學(xué)中要求學(xué)生必須掌握的內容，教師自己必須掌握。
第二：掌握該學(xué)科的基本理論和科學(xué)體系。這是保證教師從一個(gè)更深的層面上來(lái)把握所教的內容的一個(gè)基本要求。
第三：了解該學(xué)科最新的研究成果和研究發(fā)展動(dòng)向。當今時(shí)代知識更新迅速，科技發(fā)展速度加快，為了保證自己的教學(xué)內容不陳舊不過(guò)時(shí)能夠適應知識的需要，教師必須注意了解和掌握該學(xué)科的新知識。
(3)廣博的文化基礎知識:
教師的知識不僅要專(zhuān)，而且要博，這是因為：首先，這是科學(xué)知識日益融合和滲透的要求。教師不但要跨學(xué)科學(xué)習臨近學(xué)科的知識，而且要跨領(lǐng)域學(xué)習其他領(lǐng)域的知識。
其次，是青少年多方面發(fā)展的要求。當今的青少年生活在科技發(fā)達信息暢通的.時(shí)代，眼界開(kāi)闊，興趣廣泛，生活豐富多彩，求知欲望強烈;如果教師只局限于本專(zhuān)業(yè)，知識面狹窄，則很難滿(mǎn)足他們多方面的要求，進(jìn)而影響他們的發(fā)展。
(4)必備的教育科學(xué)知識:
教育理論的不斷發(fā)展，形成了龐大的教育科學(xué)體系。教師要加強教育工作的科學(xué)性和有效性，就必須掌握這些知識。其中教育學(xué)、心理學(xué)及各科教材教法是教師首先要掌握的最為基本的教育科學(xué)知識。
“行為世范”，教師的言行舉止、品德才能、治學(xué)態(tài)度等方面都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，成為學(xué)生學(xué)習的模式。為此，教師必須做到：
1)身教重于言傳。要做到身教，最基本的要求是，凡是要求學(xué)生去做的，教師一定要身體力行，做到言行一致，發(fā)揮表率作用。
2)高度自覺(jué)，自我監控。教師必須以高標準嚴格要求自己，才能使自己在學(xué)生面前成為活生生的教材，成為學(xué)生做人的榜樣。
3)良好的道德品質(zhì)。教師在日常生活和工作中，應時(shí)時(shí)處處加強道德修養，爭取從人格上贏(yíng)得學(xué)生的尊重。
3我的職業(yè)目標
第一年：適應環(huán)境，站穩講臺
1、盡快適應從高校大學(xué)生到中學(xué)教師的身份轉變，并逐漸適應教師這個(gè)職業(yè)，投入教師工作，熱愛(ài)教師工作，提高教師人格魅力。
2、虛心請教并接受資深教師的指導和幫助，端正教育思想，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)學(xué)生。在其指導下努力做到能熟悉中學(xué)階段課程結構、教材內容，站穩講臺,掌握基本的教學(xué)方法和技能。
3、學(xué)會(huì )調節自己的情緒，積極設定工作進(jìn)程和完成時(shí)間，避免前松后緊。
4、不斷學(xué)習，充實(shí)自己的理論水平，提高自己的素養。
第二、三年：扎實(shí)教學(xué)，不斷積累
1、主動(dòng)探索教學(xué)理念，理論落實(shí)行動(dòng)，在教學(xué)中用先進(jìn)的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，做到教得實(shí)在、教得靈活。使自己能靈活駕馭新教材。
2、樹(shù)立現代的學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待和對待每一個(gè)學(xué)生。
3、在教學(xué)中形成師生關(guān)系和諧，堅持教學(xué)相長(cháng)，在師生交往中發(fā)展自己。
4、繼續多方面吸取別人好的經(jīng)驗，努力探索有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。
5、努力提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和科研水平。
第四、五年：創(chuàng )建特色，不斷前進(jìn)。
1、積極改進(jìn)課堂教學(xué)，真正落實(shí)素質(zhì)教育。
2、努力提升自己的業(yè)務(wù)能力。
3、不斷學(xué)習新的教學(xué)方法和理念，逐步形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。
4具體措施
(一)進(jìn)行知識更新，自我完善
通過(guò)多渠道、廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習教育教學(xué)理論和相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，不斷構建、豐富自己的知識結構，并將學(xué)習到的知識、經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，做到“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
同時(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，堅持不懈地學(xué)�；畹嚼�，學(xué)到老，盡力爭取并持之以恒才能不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平。
(二)時(shí)刻反思，及時(shí)總結修正
反思是自我提高的階梯，是充分挖掘自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展資源的主要方式。在自己的教學(xué)過(guò)程中，要時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從學(xué)生的能力著(zhù)手，拓展教學(xué)內容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;教學(xué)中反思，及時(shí)自覺(jué)地在行動(dòng)中反思，培養反思和自我監控的習慣;教學(xué)后反思，及時(shí)總結得失，以利于以后的教學(xué)。
(三)其他
(1)認真備好課。在鉆研教材、了解學(xué)生的基礎上，寫(xiě)出適合學(xué)生的教案備出自己的風(fēng)格。選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高課堂上學(xué)生的學(xué)習效率。
(2)及時(shí)、認真地批改好作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題。
(3)及時(shí)進(jìn)行課后輔導，因材施教，除了知識方面的輔導外，也要適時(shí)進(jìn)行思想教育，加強心理上的溝通與交流。
(4)要謙虛，多聽(tīng)課，多向有經(jīng)驗的老師請教，取人之長(cháng)，補己之短。作為一名人民教師，我將為人師表，與同事團結合作，熱愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生。我會(huì )珍惜這份工作，盡快熟悉教學(xué)程序，嚴格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導省心、家長(cháng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的合格教師。
生物專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃書(shū)3
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
生物醫學(xué)工程是結合物理、化學(xué)、數學(xué)和計算機與工程學(xué)原理，從事生物學(xué)、醫學(xué)、行為學(xué)或衛生學(xué)的研究；提出基本概念，產(chǎn)生從分子水平到器官水平的知識，開(kāi)發(fā)創(chuàng )新的生物學(xué)制品、材料、加工方法、植入物、器械和信息學(xué)方法，用與疾病預防、診斷和治療，病人康復，改善衛生狀況等目的。
培養目標
生物醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)培養具備生命科學(xué)、電子技術(shù)、計算機技術(shù)及信息科學(xué)有關(guān)的基礎理論知識以及醫學(xué)與工程技術(shù)相結合的科學(xué)研究能力，能在生物醫學(xué)工程領(lǐng)域、醫學(xué)儀器以及其它電子技術(shù)、計算機技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)等部門(mén)從事研究、開(kāi)發(fā)、教學(xué)及管理的高級工程技術(shù)人才。
培養要求
生物醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習生命科學(xué)、電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息科學(xué)的基本理論和基本知識，受到電子技術(shù)、信號檢測與處理、計算機技術(shù)在醫學(xué)中的應用的基本訓練，具有生物醫學(xué)工程領(lǐng)域中的研究和開(kāi)發(fā)的基本能力。
名人學(xué)者
楊子彬、俞夢(mèng)孫、田捷等。
課程要求
主干課程
主要開(kāi)設模擬電子技術(shù)、數字電子技術(shù)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、基礎生物學(xué)、生物化學(xué)、信號與系統、算法與數據結構、數據庫原理、數字信號處理、EDA技術(shù)、數字圖像處理、自動(dòng)控制原理、醫學(xué)成像原理、生物信息學(xué)等。
學(xué)科要求
該專(zhuān)業(yè)對生物化學(xué)要求較高。該專(zhuān)業(yè)適合熱愛(ài)生物醫學(xué)工程，對生命科學(xué)儀器設備感興趣的學(xué)生就讀。
知識能力
1.掌握電子技術(shù)的基本原理及設計方法；掌握信號檢測和信號處理及分析的基本理論；
2.具有生物醫學(xué)的基礎知識；
3.具有微處理器和計算機應用能力；
4.具有生物醫學(xué)工程研究與開(kāi)發(fā)的初步能力；
5.具有一定人文社會(huì )科學(xué)基礎知識；
6.了解生物醫學(xué)工程的發(fā)展動(dòng)態(tài)；掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基該方法。
1、個(gè)人性格分析：
性格開(kāi)朗友善，表達能力不強：但說(shuō)話(huà)不夠穩重，思想單純，不夠成熟！時(shí)常被人認為沒(méi)有說(shuō)話(huà)沒(méi)有重點(diǎn)，小孩子一個(gè)！ 解決：多長(cháng)見(jiàn)識，多看講座，書(shū)籍，并理智分析自己說(shuō)話(huà)的重點(diǎn)！改變自己的說(shuō)話(huà)態(tài)度，慎重對待自己做事的態(tài)度��！ 任何事情的開(kāi)始：態(tài)度是關(guān)鍵！改變自己的不穩重，提高自己的世面將成為我接下來(lái)的目標打下基石！
2、個(gè)人時(shí)間分析：
日常生活中，對自己的事情沒(méi)有一個(gè)確定的時(shí)間安排，睡眠及學(xué)習時(shí)間混淆，時(shí)間意志力不強！每天大部分時(shí)間都在做無(wú)用功！ 盲目性幫助別人，漫無(wú)目的！ 解決：確定每天要做的事情，嚴格要求自己珍惜每一分每一秒·確定自己的時(shí)間觀(guān)念！學(xué)會(huì )每天總結，反省自己每天做事情浪費了多少時(shí)間！要學(xué)會(huì )懂得吃虧，總結！ 成功者之所以成功是因為懂得吃虧，沒(méi)有在時(shí)間上面戲弄自己！所以自己要求每天總結，利用每天將為自己的方向性，目的性，知識面，意志力得到提高！做時(shí)間的'主持人！
3、浮躁：
一個(gè)人能否實(shí)現目標，能否實(shí)現理想；關(guān)鍵在于對事情是否有一個(gè)冷靜的頭腦；以及是否擁有一個(gè)執著(zhù)的心思堅持下去！ 解決：戒驕戒糙；不斷的自我審視，自我檢討，承認錯誤面準目標堅持下去！
4、我的職業(yè)愛(ài)好：
喜歡讀書(shū)、跑步.歷史
5、 我的職業(yè)能力：
對自己喜愛(ài)的東西會(huì )堅持不懈努力做到最好！
6、 我的個(gè)人性格特點(diǎn)：
少激情，但活潑好動(dòng)，不喜歡和人交流，但容易溝通且能“忍”能“吃苦”，不服輸.現在做事情欠缺穩重與踏實(shí)，見(jiàn)世面不夠廣！
7、我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)：
比較弱。 我的優(yōu)勢和劣勢能力： 我的優(yōu)勢能力 我的弱勢能力 興趣廣泛，對什么都感興趣，待人誠懇， 做事顧慮全面，不計較個(gè)人得失，富有同情心，同學(xué)對我的為人很認可。 自己在做事情方面不夠穩重！見(jiàn)識面不夠廣，人際交往能力不強，一些基礎課成績(jì)一般，英語(yǔ)水平十分差勁，書(shū)寫(xiě)欠缺，電腦操作能力差！做事情不夠細致，心思也不夠仔細，認真！ 他人評估評價(jià)人評價(jià)內容 建議 家 父母 懂事、善良、正直、能吃苦 做人學(xué)會(huì )圓滑點(diǎn)，更多地體貼關(guān)心別人！ 人 親戚 懂事、堅強、獨立、刻苦努力 不要給自己太大壓力 師 老師 學(xué)習認真、做事認真、激情！ 逐步加強專(zhuān)業(yè)知識，合理分配時(shí)間！做事情要穩重，踏實(shí)！ 長(cháng) 師兄姐 計劃性強、學(xué)習性強， 做事情要細致，多點(diǎn)與前輩、上級溝通交流 友 同學(xué) 目的性強、工作能力強、鐵人、 平時(shí)要多穩重，多些與人溝通 人 朋友 真誠、坦率、幽默、熱心 多些學(xué)習別人經(jīng)驗，要克服情緒化
8、自我分析小結
我啊一個(gè)有責任心、樂(lè )于助人、原則性很強、認真、忠于職守、有奉獻精神、敢于承擔責任和愿意關(guān)愛(ài)他人的人。但同時(shí)我又是一個(gè)略顯內向、會(huì )低估自己的能力、不太能接受別人的責難、在壓力下容易消極。所以我傾向自由、寬松的工作環(huán)境，能經(jīng)常接觸不同人群的工作。
生物專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃書(shū)4
一、自我分析
1、個(gè)性特點(diǎn)
2、swot分析
二、主要目標職業(yè)的崗位職責和任職資格
1、公務(wù)員：2、研發(fā)人員：3、翻譯
三、職業(yè)選項
1、通過(guò)國家公務(wù)員考試進(jìn)入國家機關(guān)
2、從事科學(xué)教研工作
3、翻譯
四、決策因素五、行動(dòng)計劃
六、風(fēng)險、危機預測與應對方案結語(yǔ)
從我們走入大學(xué)校門(mén)到現在已經(jīng)一年多了，想起自己走過(guò)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在文體和社團活動(dòng)中的表現不是很滿(mǎn)意。另外，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我對于職業(yè)生涯又有了新的理解，所以大一時(shí)在“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃”課上，我對職業(yè)生涯規劃的理解對于現在就有些不適用了，倘若不及時(shí)調整，這很可能會(huì )導致我最終庸碌無(wú)為。
一個(gè)不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒(méi)有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著(zhù)我們去描繪，去譜寫(xiě)。
而如今，一直就存在的就業(yè)壓力似乎更加突出而如今，經(jīng)濟因素也將對就業(yè)產(chǎn)生影響�！按髮W(xué)生就業(yè)冬天”已經(jīng)在社會(huì )上喊了很多年，更可怕的是這個(gè)“冬天”每年都在過(guò)。表面上看是與擴招有關(guān)，但問(wèn)題是大學(xué)生就業(yè)思路有根本性問(wèn)題。就業(yè)已經(jīng)不再是大四才考慮的問(wèn)題，大一就應該對職業(yè)有一些規劃了。
我希望能夠更好的認識自己，找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，然后有針對性地加強自己的職業(yè)能力培訓，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，讓自己一開(kāi)始就贏(yíng)在職場(chǎng)起跑線(xiàn)，成為搶手的職場(chǎng)新人。
根據學(xué)校的職業(yè)測評、網(wǎng)上比較有權威性的相關(guān)測試和家長(cháng)朋友以及自己的一些分析，我得出以下結論：
根據霍蘭德理論進(jìn)行的測試結果表明，我屬于社會(huì )型、研究型和藝術(shù)型(sia)。
因此，適合我的職業(yè)應具有以下特點(diǎn)：涉及與他人協(xié)作、溝通以及教育他人，經(jīng)常要求工作者為他人提供幫助，與各種式樣、設計和圖案打交道，表現自我而不必墨守成規。
所以適合這種類(lèi)型的職業(yè)大概有以下幾種：社會(huì )工作、咨詢(xún)、調解、教育和一些要求組織他人的職業(yè)，。
個(gè)性特點(diǎn)：我的個(gè)性特點(diǎn)基本描述為：性格內向、感覺(jué)、情感豐富、判斷，具體而言，可描述為以下幾個(gè)特點(diǎn)：
能夠很好地集中精力、關(guān)注焦點(diǎn);
強烈的工作熱情，認真負責，工作努力;
良好的協(xié)作技巧，能和別人建立起和諧友好的關(guān)系;
講求實(shí)效的態(tài)度，辦事方法現實(shí)可行;
十分關(guān)注細節，能夠準確地把握事實(shí);
能夠連續地工作，對相同的工作任務(wù)不會(huì )感到厭倦;
非常強的責任意識;別人可以信任你實(shí)現自己的諾言;
喜歡運用固定的辦事程序;尊重別人的地位和能力;
通情達理，看問(wèn)題現實(shí);
有韌性，在困境中不輕易放棄。
自身因素(內)
外界因素(外)
s(優(yōu)勢)
1、有從事相關(guān)行業(yè)的熱誠
2、具備相關(guān)行業(yè)的基本素質(zhì)，如學(xué)習能力、團隊合作精神、細節觀(guān)察、責任感、動(dòng)手能力
3、自我提升的計劃滿(mǎn)足行業(yè)要求
1、生物醫藥行業(yè)發(fā)展迅速，人員需求大
2、北京是經(jīng)濟發(fā)展迅速的地區，機會(huì )多
3、生物醫藥的作用和意義在不斷地提高
4、世界范圍內生物發(fā)展前景良好
5、民族院校有良好的民族醫藥研究基礎
w(劣勢)
1、學(xué)習成績(jì)不算優(yōu)秀
2、知識結構暫時(shí)不夠完整和全面，欠缺相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識
3、對于突然的變化難以適應
1、北京人才競爭大
2、我國生物行業(yè)沒(méi)有完全發(fā)展起來(lái)，生物公司比較少
3、生物醫藥公司的競爭大，對人員要求也相對提高
o(機會(huì ))
1、有充足的時(shí)間完善知識結構，可以通過(guò)考研究生來(lái)充實(shí)自己
2、積極參加各種比賽，鍛煉自己，提高自己的能力
3、有一定的良好的社會(huì )互動(dòng)關(guān)系
1、學(xué)校、學(xué)院內有資深的就業(yè)指導老師做指導
2、生物知識涉及面廣，就業(yè)靈活
3、生物醫藥專(zhuān)業(yè)是北京生源本科畢業(yè)生緊缺的專(zhuān)業(yè)
t(制約)
1、考研存在一定風(fēng)險
2、比賽競爭激烈，自己的最后排名是未知數
3、專(zhuān)業(yè)學(xué)習與課余實(shí)踐的沖突，課余時(shí)間參加各種活動(dòng)對于學(xué)習肯定有影響
1、目前本科專(zhuān)業(yè)不完全對口
2、很多企業(yè)強調研究經(jīng)驗和學(xué)歷
3、今年爆發(fā)的經(jīng)濟危機使就業(yè)問(wèn)題更加嚴峻
理解能力
理解對方講話(huà)的要點(diǎn)，適當地提出問(wèn)題，關(guān)注并理解他人的反應;確定發(fā)言者的意思，并準備翻譯;理解工作文件的句子和段落
表達能力
有效的口頭溝通，交談中有效果地傳遞信息
最近幾年，國家通過(guò)司法考試招收國家公務(wù)員的人數在逐年增加，但與逐年增加的生物專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生數量相比顯得還很少，同時(shí)考試難度很大，錄取率較低，出現眾人過(guò)“獨木橋”的局面。
公務(wù)員對決策能力、領(lǐng)導能力和談判能力要求較高，而自己在此方面并不突出。準備考試需要花大量的時(shí)間和精力來(lái)準備考試，不看許多參考書(shū)，考試中涉及的'非常寬的知識面，靠平時(shí)積累遺漏太多。
在科學(xué)教研工作的好處是穩定，生活有規律。在很多人眼里，科研工作者是個(gè)很有誘惑性的職業(yè)：收入豐厚，衣食無(wú)憂(yōu)。所以，進(jìn)入研究所成了大部分生物專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生共同的選擇。
然而科研工作者對于學(xué)歷要求比較高，要求有相關(guān)研發(fā)經(jīng)歷，有些企業(yè)或研究機構對于畢業(yè)學(xué)校有一定的偏見(jiàn)。因此，從事科研工作對于我是一個(gè)不大不小的挑戰。
大多數和我一個(gè)民族(朝鮮族)的人都在從事對韓貿易方面的工作，因此從事翻譯工作是一個(gè)不錯的選擇。小語(yǔ)種比較容易就業(yè)，在中國韓國企業(yè)又是比較多的，特別是2008年北京奧運會(huì )的成功舉辦和上海世博會(huì )的申辦成功。北京又是政治、經(jīng)濟和文化的中心，外語(yǔ)學(xué)習的資源比較豐富。
然而在外企僅僅從事翻譯工作提升空間比較狹小，工作壓力比較大，而且北京等大城市的外語(yǔ)人才也比較豐富，對于本科為生物專(zhuān)業(yè)的我來(lái)說(shuō)不是最優(yōu)選擇。
家庭因素：我成長(cháng)在一個(gè)單親家庭，家里主要靠母親的工資來(lái)維持，我在大學(xué)的生活費主要是靠親戚的資助。因此，我在職業(yè)決策時(shí)要考慮到家庭的因素。第一學(xué)年沒(méi)有拿到獎學(xué)金，也不是校學(xué)生會(huì )或者院學(xué)生會(huì )的干部，保研還需要更大的努力。如果繼續讀研的話(huà)，首先要繼續加重家里的經(jīng)濟負擔，而且母親身體不好，應該讓她早點(diǎn)享受天倫之樂(lè )，所以我應該快速從學(xué)生到職業(yè)人角色的過(guò)渡，于是打算先工作后讀在職研究生。
社會(huì )資源專(zhuān)業(yè)因素：我的哥哥在北京某公司從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作，在尋找工作或實(shí)習機會(huì )時(shí)，可以向他尋求幫助;我的姑姑在天津、伯父在江蘇工作，但沒(méi)有特別的關(guān)系背景。
專(zhuān)業(yè)因素：我是學(xué)習生物專(zhuān)業(yè)的，我的外語(yǔ)成績(jì)相對其他科目較高。而生物方面的最新科技與信息都在國外，努力學(xué)習英語(yǔ)，閱讀英文原版生物方面的著(zhù)作有助于我了解更多相關(guān)知識。
社會(huì )因素：雖然，經(jīng)濟危機席卷全球，但我國仍以較快的速度發(fā)展。經(jīng)濟危機對于房地產(chǎn)、股票、銀行等行業(yè)，對于生物醫藥等行業(yè)經(jīng)濟危機影響不大，而我國現在實(shí)施擴大內需的政策，因此，生物醫藥等相關(guān)行業(yè)仍有很光明的前景。特別是自改革開(kāi)放以來(lái)，我國醫藥業(yè)產(chǎn)值年均增長(cháng)率在16.6%左右，我國已成為世界上醫藥行業(yè)發(fā)展最快的國家。
但是，國內目前僅有4000家以上的制藥企業(yè)，其中外資公司占多數，國內的生物制藥行業(yè)還達不到國際水準，因此將知識轉化為實(shí)際應用是目前國內首要問(wèn)題。
勞動(dòng)力市場(chǎng)因素：北京等大城市對于生物相關(guān)行業(yè)需求較大。
醫院藥房變零售藥店的改革，使藥師的作用凸顯。按規定，每家藥店必須配備一名職業(yè)藥師，而我國高達1：10的缺口使藥師成為比較好的職業(yè)之一。
隨著(zhù)人們對健康的關(guān)注，人們對保健的要求也開(kāi)始私人化、固定化，于是健康管理機構遍地開(kāi)花，而健康管理師則少得可憐。而諸如優(yōu)秀的醫藥產(chǎn)品研發(fā)人員、醫藥代表和中高級相關(guān)管理人才市場(chǎng)也是十分渴求。
大學(xué)階段目標
我現在距離目標還有很大的差距。首先就是英語(yǔ)遠沒(méi)有達到要求。綜合素質(zhì)也有待加強。知識面還太過(guò)狹窄，英文的相關(guān)背景知識缺乏，不論是實(shí)事新聞還是社會(huì )現象知道得太少。對于計算機的使用還是很不熟練，社交技能也有待提高。
大二加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，申請urtp，加深對專(zhuān)業(yè)知識的理解。由于下學(xué)期要參加英語(yǔ)四級考試，最應當注意的就是其實(shí)際應用能力，在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面都有提高。在備戰英語(yǔ)四級的同時(shí)，參加2009年大學(xué)英語(yǔ)競賽，綜合提高自己的英語(yǔ)能力。利用較多空閑時(shí)間廣泛涉獵各種知識。另外，在活動(dòng)方面，尤其是學(xué)院組織的各項活動(dòng)，應該積極地參加，這樣可以使自己更加適應未來(lái)緊張的工作，也能更合理地利用時(shí)間。
在大三的時(shí)候，利用有限的課外學(xué)習的時(shí)間繼續我的韓語(yǔ)學(xué)習，爭取適時(shí)參加韓語(yǔ)等級考試，拿到中高級證書(shū)。由于大三還要過(guò)外語(yǔ)六級，英語(yǔ)的學(xué)習還要繼續堅持，此時(shí)著(zhù)重提高英語(yǔ)的實(shí)際運用與交流能力。
要多爭取機會(huì )到一些公司實(shí)習，最好能獲得和自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習機會(huì )，增加自己的經(jīng)驗。著(zhù)重把握在這些活動(dòng)中鍛煉的素質(zhì)，如創(chuàng )造力，領(lǐng)導能力，團隊精神等。我希望我的經(jīng)歷多元化，成熟，積極主動(dòng)，有一定的領(lǐng)導才能，能夠均衡發(fā)展。
大四在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，制作簡(jiǎn)歷，參加學(xué)院、學(xué)校舉行的各種就業(yè)、面試講座;購買(mǎi)商務(wù)正裝，學(xué)習各種共關(guān)禮儀，提升自己的第一印象積極參加各場(chǎng)校內外招聘。
中長(cháng)期目標
考慮到商學(xué)院錄取較看重申請者的工作經(jīng)驗，而如今的各種職位也對于工作經(jīng)驗的重視，為了增強個(gè)人綜合素質(zhì)，尤其是工作經(jīng)驗方面的優(yōu)勢，所以選擇先工作。畢業(yè)后，短期目標是從公司普通職員做起，積累經(jīng)濟實(shí)力和經(jīng)驗。
工作時(shí)做到熟悉公司產(chǎn)品，了解公司企業(yè)文化及相關(guān)規章制度，做個(gè)合格的員工。閱讀相關(guān)書(shū)籍，多向老員工學(xué)習，熱情對待工作、同事并贏(yíng)取信任。積極參加公司的各種活動(dòng)，樂(lè )于為同事服務(wù)，把公司當成自己的家。把自己的成果建立在大家一起努力的基礎上，樂(lè )于與他人分享快樂(lè )。
長(cháng)期目標是通過(guò)前期的積累來(lái)建立自己的平臺，已實(shí)現自己關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展，促進(jìn)生物醫學(xué)技術(shù)的更廣泛應用。從商業(yè)運作角度切入，先到大學(xué)學(xué)習工商管理，學(xué)習世界上先進(jìn)的商業(yè)運作理念。鑒于中外企業(yè)運作的差距，所以中國的生物市場(chǎng)具有很大的潛力，因此研究生畢業(yè)后我將投身于生物醫藥技術(shù)在中國的普及與應用。
一切內在的、外在的變化因素都會(huì )對規劃發(fā)展構成威脅，意思也就是職業(yè)生涯存在風(fēng)險�，F在做的職業(yè)生涯規劃方案只是在描繪我們的職業(yè)藍圖，萬(wàn)物都是在變化的，一天沒(méi)有達到目標都不算成功。因此，風(fēng)險、危機的預測和應對是不可缺少的!
以下是我目前能夠觀(guān)察預測到的四個(gè)風(fēng)險、危機——
風(fēng)險一、如果以本科生的身份進(jìn)入生物醫藥行業(yè)，存在難度。
方案1：加強業(yè)務(wù)能力，加強學(xué)習，耐心等待機會(huì );
方案2：立刻轉換方向尋求更大發(fā)展。
取舍原則——根據情況做出最佳選擇，傾向于方案1,因為切入難主要是業(yè)務(wù)水平的問(wèn)題，一旦就業(yè)，在5年內不易頻繁轉換工作，5年以后的發(fā)展要看當時(shí)的環(huán)境變化。
風(fēng)險二、由于競爭激烈導致考不上研究生。
方案1：再準備一年，再考研究生;
方案2：繼續在相關(guān)領(lǐng)域工作，在自己的水平達到一定程度時(shí)，辭職專(zhuān)心讀書(shū)。
取舍原則——看考研的成績(jì)與錄取成績(jì)的差距與聘用單位的情況。
風(fēng)險三、自身發(fā)展跟不上行業(yè)的發(fā)展，最終被淘汰。
方案1：繼續進(jìn)修充電，并且轉換環(huán)境尋求其他的發(fā)展機會(huì );
如果出現這樣的危機，我想除了加強學(xué)習、鍛煉，應該沒(méi)有更好的方案了，不過(guò)經(jīng)歷一個(gè)階段的挫折不一定是壞事，可能還能鍛煉更堅韌的意志，但即使不從事生物醫學(xué)工作，也可能有其他的工作更適于我的發(fā)展。
風(fēng)險四、家庭、教育與職業(yè)發(fā)展的沖突。
原則——尋求能和諧發(fā)展的結合點(diǎn)，該取時(shí)取、該舍時(shí)舍，因為完全不顧及一個(gè)方面都不利于另一方面的發(fā)展。
我在仰望月亮之上，有多少夢(mèng)想在自由地飛翔，給自己一點(diǎn)時(shí)間考慮一下將來(lái)吧，給自己做一個(gè)規劃吧，那樣夢(mèng)想才能展翅飛翔。人生像一次沒(méi)有回頭路的旅程。前方也許是盛開(kāi)芬芳的玫瑰園，也許是充滿(mǎn)毒蛇猛獸的黑森林，但是不管怎樣的未來(lái)，我能做的不過(guò)是給自己一個(gè)規劃并且實(shí)施。今天的生活是由一年前我的選擇決定的，而今天我的行動(dòng)將決定我三年后的生活。
耳邊再次響起周其洪老師在“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃”課上講的話(huà)：“沒(méi)有計劃的人會(huì )被有計劃的人計劃掉!”
生物專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃書(shū)5
一、自我認識
1.興趣分析：我雖然從小沒(méi)有學(xué)醫學(xué)的夢(mèng)想，但是我發(fā)現自己的興趣很符合學(xué)醫的標準。我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系，聽(tīng)他們說(shuō)他們學(xué)的一些工類(lèi)和理工類(lèi)的對數學(xué)要求很高。我這人不能說(shuō)對數學(xué)沒(méi)興趣但是我的數學(xué)成績(jì)不好，這也不是我沒(méi)努力。在高中時(shí)我是數學(xué)課代表，挺愛(ài)學(xué)數學(xué)的但是就是考不好。一些工類(lèi)和理工類(lèi)的專(zhuān)業(yè)學(xué)的數學(xué)很難，但是我學(xué)的臨床專(zhuān)業(yè)對數學(xué)要求不是很高。臨床專(zhuān)業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣，學(xué)習方法也差不多。而我就對化學(xué)尤其是生物的學(xué)習很有妙招，在高中是我的化學(xué)成績(jì)一直很好生物經(jīng)常在班里考第一。我現在都慶幸自己當時(shí)幸虧沒(méi)學(xué)別的專(zhuān)業(yè)，我對生物醫學(xué)工程充滿(mǎn)了信心，對自己充滿(mǎn)了信心。
2.性格分析：我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。我相信一個(gè)人的性格是可以改變的，我就是一個(gè)很好的例子。在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內向，但是到了高中以后我認識了幾個(gè)好朋友，也在班里負責工作，我變的外向了。我做事很認真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭取作到最好。我很重感情，如果有同學(xué)真心對我好我就會(huì )把他當作我的好友來(lái)對待，我的高中同學(xué)就是這樣，我喜歡挑戰自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現他不好我就永遠不想與他交往如果好的話(huà)我會(huì )好好的對他。
3.能力分析：我的理論分析能力比我的動(dòng)手能力要好，當然我的動(dòng)手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞。我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問(wèn)題解決問(wèn)題。能夠接受別人對我的建議和意見(jiàn)。
4.優(yōu)缺點(diǎn)分析
優(yōu)點(diǎn)
做事認真，謙虛謹慎
對自己的工作負責
心地善良，上進(jìn)心強
人品端正 腳踏實(shí)地
缺點(diǎn)
沒(méi)有耐心缺少社會(huì )實(shí)踐
解決自我認知中的劣勢和缺點(diǎn)
做事效率低
緊張時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)口吃
不太關(guān)心同學(xué)
針對自己的不足和缺點(diǎn)，我準備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn)：
�。�1）閱讀一些勵志性的書(shū)籍，增強自己學(xué)習的毅力
�。�2）向學(xué)習努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習方法。
�。�3）參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會(huì )實(shí)踐。
二、環(huán)境及職業(yè)分析
專(zhuān)業(yè)介紹：生物醫學(xué)工程是綜合生物學(xué)、醫學(xué)和工程技術(shù)學(xué)的交叉學(xué)科。也是運用自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理與方法，研究與揭示人體的生命現象，并從工程角度解決人體醫療問(wèn)題的一門(mén)綜合性高技術(shù)學(xué)科。生物醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)是目前國際上發(fā)展極為迅速的交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科，旨在利用現代工程技術(shù)的手段解決生物醫學(xué)上的檢測、診斷、治療、管理等問(wèn)題以及進(jìn)一步探索生命系統的各種運動(dòng)形式及其規律性，是21世紀生命科學(xué)的重要支柱。共有21所高校開(kāi)設了生物醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)。
主要專(zhuān)業(yè)課程：模擬與數字電子技術(shù)、微機原理、數字信號與處理、工程生理學(xué)、定量生理學(xué)、醫學(xué)成像與圖象處理、生物傳感技術(shù)、現代醫學(xué)儀器、普通生物學(xué)、細胞生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳分子生物學(xué)等。
隨著(zhù)人民生活水平的提高和當今社會(huì )人們對自身健康的要求不斷提升，又因為21世紀是生物的世紀，所以我認為這個(gè)專(zhuān)業(yè)的前景還是無(wú)可限量的。但是，同時(shí)我們也要看到，這個(gè)專(zhuān)業(yè)在我國起步比較晚，目前的就業(yè)前景不是十分的樂(lè )觀(guān)，以下是關(guān)于我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)的簡(jiǎn)介；首先，我想說(shuō)明：生物醫學(xué)工程和生物醫學(xué)以及生物技術(shù)差別是很大的，幾乎很少學(xué)到生物學(xué)知識，一般拿到的是工學(xué)的學(xué)位而不是理學(xué)，生物里的其他學(xué)科一般是理學(xué)，一直都是很難就業(yè)。其次，如果把生物工程放到生物學(xué)科里面來(lái)說(shuō)的話(huà)，就業(yè)還是比較好的，當然是相對而言，畢竟工學(xué)更注重動(dòng)手能力，會(huì )學(xué)到很多實(shí)用的東西。
環(huán)境分析：
1.家庭環(huán)境分析：我是來(lái)自農村的一個(gè)學(xué)生，自小從農村長(cháng)大。我的父母都是工人我有一個(gè)姐姐，一個(gè)弟弟，在上學(xué)，家庭不算富裕但也稱(chēng)不上貧窮，家人在一起時(shí)很和諧也很快樂(lè )。父母供給我們三個(gè)上學(xué)希望我們都能夠出人投地，找到一分好工作。家里人一直很支持我學(xué)習醫學(xué)，相信他們會(huì )永遠支持我的工作。
2.學(xué)校環(huán)境分析：在沒(méi)來(lái)這個(gè)學(xué)校之前我感覺(jué)這是一個(gè)不好的.學(xué)校，但是來(lái)到之后著(zhù)所學(xué)校給我的感覺(jué)比我想像的好多了，它雖不能和國家重點(diǎn)學(xué)校相比但是還是有很多好老師的。這里的學(xué)風(fēng)很好。我相信我們學(xué)校的學(xué)生不一定比中國醫科大的學(xué)生差，我相信煤醫的學(xué)子也能夠考上別人只有做夢(mèng)才能去上的學(xué)校的研究生。
3.社會(huì )環(huán)境分析：現在的中國在飛速的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)也更新的很快。今天的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)明天可能就成為了冷門(mén)。但是幸運的是醫學(xué)是恒星職業(yè)是不會(huì )過(guò)時(shí)的，當然我不會(huì )因此而放縱了自己。從事將來(lái)的醫學(xué)事業(yè)必須有過(guò)硬的知識和能力才行，將來(lái)的社會(huì )是有知識和有能力人的天下。因此只要你有足夠的能力，未來(lái)的世界必然是你走在時(shí)代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力！
4.職業(yè)環(huán)境分析：隨著(zhù)大學(xué)的擴招，現在中國的大學(xué)生越來(lái)越多，因此就業(yè)形式越來(lái)越嚴峻，現在甚至出現了”大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的”說(shuō)法，其實(shí)這一點(diǎn)也不夸張。居我了解現在生物醫學(xué)工程的學(xué)生如果沒(méi)有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的，因為有大批的醫學(xué)生。也是因此有些學(xué)生就考研究生，一些學(xué)生為什么考研究生？是為了自身素質(zhì)的提高嗎？根本不是，他們就是為了混個(gè)文憑，為了將來(lái)好找工作。但是現在的研究生也不好找工作，別說(shuō)碩士就是博士也難找。我們老師說(shuō)上次我們賓州醫學(xué)院這樣的學(xué)校招老師九個(gè)人中有六個(gè)博士，由此可見(jiàn)就業(yè)形式的嚴峻。但是我相信一點(diǎn)”就業(yè)率再低也有找到工作的，就業(yè)率再高也有找不到工作”。將來(lái)只有那些實(shí)力派的才好找工作，因此現在必須努力為成為實(shí)力派努力，進(jìn)可能多的學(xué)習知識不僅僅是醫學(xué)知識，其實(shí)各種各樣的知識都是不多余的，因為再將來(lái)不一定會(huì )用到那一方面的知識。
現在一些大學(xué)生選擇自主創(chuàng )業(yè)，這是我們中國教育發(fā)展的必然結果，但是自主創(chuàng )業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認為每個(gè)人都可以成功因為幾十年中我才見(jiàn)到一個(gè)比爾蓋茨，我不相信別人做到的我一定能作到因為人與人是有差別的。一些人說(shuō)”人做到的我也可以作的到”那是不對的，例如有人考入了國家重點(diǎn)醫科大學(xué)有人考入了煤醫，這就是差距。因此在自主創(chuàng )業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料，適合不適合自主創(chuàng )業(yè)，首先看清自己。
我相信政府會(huì )幫助大學(xué)生解決這個(gè)問(wèn)題，政府會(huì )想辦法來(lái)解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。比如現在政府大學(xué)生下鄉工作，鼓勵大學(xué)生農民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施。但是我們也不能以此而放松了，因為政府解決的只是一部分人的問(wèn)題，因為現在的社會(huì )存在著(zhù)”淺規則”！
三、職業(yè)定位
俗話(huà)說(shuō)：“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，”既然選擇了這份職業(yè)，那么就需要把這門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)好，力爭成為這個(gè)領(lǐng)域的佼佼者，暫時(shí)目標是成為一名主任醫生。但是應該看到的是自己的實(shí)踐能力還是不足，理論知識也還沒(méi)有進(jìn)入到學(xué)習過(guò)程，相比較其他設有此專(zhuān)業(yè)的院校來(lái)說(shuō)我們在醫學(xué)實(shí)踐和互動(dòng)交流方面存在劣勢，但在電子信息方面的優(yōu)勢卻是顯而易見(jiàn)的，為了實(shí)現自己的目標，就必須加強自己在各方面的能力，更好的鍛煉自己，
目標確定階段
1.短期的職業(yè)目標（在大學(xué)期間）：
努力學(xué)習好各門(mén)功課，在學(xué)習期間要注意學(xué)習專(zhuān)業(yè)課以外的知識，多關(guān)注醫學(xué)事業(yè)的發(fā)展。大學(xué)英語(yǔ)四六級一次性過(guò)去，爭取入黨。處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，爭取多次拿獎學(xué)金。多參加活動(dòng)。
2.中長(cháng)期的職業(yè)目標：
在國內讀碩。在讀研究生時(shí)學(xué)習一些中醫知識，畢業(yè)后至少進(jìn)一家一般的醫院工作，在40歲前作到主任醫師，在職期間不斷學(xué)習，抓住出國的機會(huì )去國外學(xué)習，努力向院長(cháng)邁進(jìn)，爭取在退休前作10年左右的院長(cháng)退休后去合適的單位做醫學(xué)顧問(wèn)。
3.備選的職業(yè)目標
找工作。這一點(diǎn)我會(huì )首先考慮，因為不管怎么深造就是為了就業(yè)。剛進(jìn)醫院肯定是最底層，但是我不會(huì )因此而氣餒，因為我畢業(yè)的學(xué)校不好，我會(huì )努力工作以求晉升。大學(xué)畢業(yè)時(shí)我24，在找工作之前要拿到醫師資格證，在30歲之前要不斷的學(xué)習，盡量多的考取證書(shū)為以后的晉級做鋪墊，并且要爭取成為主治醫師；在35歲前努力晉升為主任醫師，之后去條件較好的醫院工作，接下來(lái)向院長(cháng)努力，在退休之前作5~8年的院長(cháng)。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉幫助鄉親們排憂(yōu)解難。
四、結束語(yǔ)
只有我們現在一小步一小步的邁出，才會(huì )有將來(lái)我們大踏步的前進(jìn)甚至是一往無(wú)前的奔跑和在天空自由的高高的飛翔！人生擁有了目標，就像是大海上航行的船只有了導航，只有當我們對自己的職業(yè)生涯有一個(gè)較好的規劃時(shí)，我們才能夠更好的了解自己，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，擇業(yè)觀(guān)。及時(shí)發(fā)現各種危害，為自己人生事業(yè)的成功指明方向，為今后自己的人生道路墊好腳石。
生物專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃書(shū)6
第一章 認識自我
1個(gè)人基本情況
2職業(yè)興趣：喜歡有計劃的工作，現在正致力于自己才干和能力的增長(cháng);喜歡獨立思考并喜歡應用自己的思維解決問(wèn)題;喜歡與有精神內涵的人共同探討人生哲學(xué);天生好學(xué)，并相信學(xué)無(wú)止境。
3職業(yè)能力：不太喜歡做與人打交道的工作，認為人是活的，活的東西比死的麻煩的多。希望從事與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，希望自己所學(xué)知識能得到認可。希望從事穩定的工作，有一份穩定的收入。
4個(gè)人特質(zhì)：對工作極其負責，對自己要求較嚴格。動(dòng)手能力較弱，認為擅長(cháng)理論研究與建立。不擅長(cháng)繁復的工作，喜歡簡(jiǎn)明的任務(wù)，認為這樣才有效率。
5職業(yè)價(jià)值觀(guān)：對工作沒(méi)有太大的挑剔，希望薪金高一點(diǎn)，有點(diǎn)社會(huì )地位更好。任勞卻不任怨。 6.特長(cháng)和資源
小結：一個(gè)人應該學(xué)會(huì )取長(cháng)補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂(lè )于助人、忠誠、責
任心強、富于創(chuàng )新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點(diǎn);可也存在著(zhù)有時(shí)過(guò)于理想話(huà)，據個(gè)人價(jià)值觀(guān)進(jìn)行判斷，容易做出草率的決定和有著(zhù)對于批評比較脆弱的缺點(diǎn)。努力改變能改變的，適應不能改變的。對于外部環(huán)境因素，只有讓自己適應它，抓住機遇，迎接挑戰。個(gè)人能力是有限的，但相信，通過(guò)努力是可以?xún)?yōu)化的，一個(gè)有點(diǎn)頭腦并且努力的人，總能找到自己的價(jià)值!
二、職業(yè)分析：
(1)家庭環(huán)境分析：
(2)學(xué)校環(huán)境分析：
甘肅農業(yè)大學(xué)歷史悠久，底蘊豐富。食品科技學(xué)院學(xué)風(fēng)良好，注重學(xué)生學(xué)習文化知識的同時(shí)也注重動(dòng)手能力，全面提高促進(jìn)學(xué)生的德智體美勞的全面發(fā)展。
(3)社會(huì )環(huán)境分析：
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。目前生物工程處在起步階段，社會(huì )對于此類(lèi)人才需要比較大的，特別是我國的生物技術(shù)還不是很先進(jìn)的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會(huì )得到企事業(yè)的青睞。特別是環(huán)京十三縣的京津一體化政策的.出臺，國家對七大高新產(chǎn)業(yè)(包括生物工程)的大力支持，在未來(lái)的時(shí)間里，生物工程會(huì )得到前所未有的發(fā)展，高級知識分子會(huì )擁有充裕的就業(yè)環(huán)境。
(4)職業(yè)環(huán)境分析：
�、鄙锕こ毯�(jiǎn)介：
生物工程是20世紀70年代初開(kāi)始興起的一門(mén)新興的綜合性應用學(xué)科，90年代誕生了基于系統論的生物工程，即系統生物工程的概念所謂生物工程，一般認為是以生物學(xué)(特別是其中的`微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)和細胞學(xué))的理論和技術(shù)為基礎，結合化工、機械、電子計算機等現代工程技術(shù)，充分運用分子生物學(xué)的最新成就，自覺(jué)地操縱遺傳物質(zhì)，定向地改造生物或其功能，短期內創(chuàng )造出具有超 遠緣性狀的新物種，再通過(guò)合適的生物反應器對這類(lèi)“工程菌”或“工程細胞株”進(jìn)行大規模的培養，以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨特生理功能一門(mén)新興技術(shù)。包括基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程，其中基因工程為核心技術(shù)。由于生物技術(shù)將會(huì )為解決人類(lèi)面臨的重大問(wèn)題如糧食、健康、環(huán)境、能源等開(kāi)辟廣闊的前景，它與計算器微電子技術(shù)、新材料、新能源、航天技術(shù)等被列為高科技，被認為是21世紀科學(xué)技術(shù)的核心。目前生物技術(shù)最活躍的應用領(lǐng)域是生物醫藥行業(yè)，生物制藥被投資者認為是成長(cháng)性最高的產(chǎn)業(yè)之一。世界各大醫藥企業(yè)瞄準目標，紛紛投入巨額資金，開(kāi)發(fā)生物藥品，展開(kāi)了面向21世紀的空前激烈競爭。
�、矁�(yōu)勢
社會(huì )認可度高，對本專(zhuān)業(yè)有較高期望
知識范圍廣，生物學(xué)基礎強，工科知識扎實(shí)，二者有機結合
基礎扎實(shí)，應用廣泛，可以很容易的轉到生物科學(xué)方向或其他相關(guān)應用專(zhuān)業(yè)，比如食品科學(xué)，制藥科學(xué)
理性思維強，善于分析問(wèn)題解決問(wèn)題;注重動(dòng)手操作能力，可以進(jìn)行獨立課題實(shí)驗，并提交專(zhuān)業(yè)論文
保研考研比率很大，很多學(xué)生有機會(huì )出國繼續深造 ⒊劣勢
專(zhuān)業(yè)課設置不是很成熟，各學(xué)校參差不齊 生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)課和工科知識學(xué)習均深度有限
所要求的科目較多，課業(yè)較重，想要學(xué)好學(xué)精必須投入大量精力，所以課余時(shí)間不是很充足
本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗，相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域要求更高學(xué)歷 ⒋機遇
培養高級科研和技術(shù)人才學(xué)科，出國比例大，各大有名高校都十分注重其發(fā)展
專(zhuān)業(yè)適用面廣，易轉專(zhuān)業(yè)，可以進(jìn)一步學(xué)習上游的生命科學(xué)，也可以學(xué)習下游的實(shí)用工程學(xué)科。就業(yè)領(lǐng)域廣泛，比如制藥，食品，科研，或技術(shù)開(kāi)發(fā)等
把先進(jìn)高端的生命科學(xué)和應用聯(lián)系起來(lái)，是非�；鸬膶�(zhuān)業(yè)，前景十分看好 ⒌挑戰
相對口專(zhuān)業(yè)要求更高學(xué)歷，本科畢業(yè)后工作相對難找，為此很多學(xué)生進(jìn)一步深造學(xué)習，就業(yè)的一般從事層次較低的技術(shù)工作或干脆放棄本專(zhuān)業(yè)而轉行
如果有志與從事相關(guān)科研工作，需要培養扎實(shí)的鉆研探索精神，并注重鍛煉動(dòng)手能力，進(jìn)一步深造學(xué)習，定會(huì )成為該方面的高級科學(xué)人才。
�、懦鰢�
生物工程屬于綜合交叉發(fā)展學(xué)科，且與應用有緊密的結合，國外很多著(zhù)名大學(xué)都很注意其發(fā)展，所以出國深造機遇很大，也會(huì )有更大的發(fā)展空間
可以轉向學(xué)習生命科學(xué)，這方面在國外有更先進(jìn)的發(fā)展研究，我國的著(zhù)名高校一般都與國外大學(xué)建立了友好交流關(guān)系，會(huì )推薦此類(lèi)專(zhuān)業(yè)的很多學(xué)生出國學(xué)習
如果轉專(zhuān)業(yè)學(xué)習與工程聯(lián)系緊密的學(xué)科，如食品發(fā)酵等，荷蘭，日本等國家也是比較理想的去處 ⑵讀研
讀研比例很大，若想要在本學(xué)科有所建樹(shù)或想從事高級技術(shù)工作必須讀研進(jìn)一步深造，一般有一半以上的學(xué)生會(huì )選擇讀研
讀研選擇余地大，可以轉向很多相關(guān)領(lǐng)域，如生物，制藥，食品等;保研幾率比較大，且各學(xué)校，各科研院所交叉保送機會(huì )很大
讀研如選擇生命科學(xué)類(lèi)，則向理科研究方向發(fā)展，一般會(huì )一直從事研究工作，如繼續本專(zhuān)業(yè)或轉向發(fā)酵工程，制藥工程，食品科學(xué)等，碩士畢業(yè)后會(huì )有很好的就業(yè)前景。
�、钦夜ぷ�
適宜于醫藥、食品、環(huán)保、商檢等部門(mén)中生物產(chǎn)品 的技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程設計、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測分析等工作及教學(xué)部門(mén)的研究與教學(xué)工作 本科生直接從事科研方面工作的可能性不大，部分畢業(yè)生轉向其它行業(yè)，部分畢業(yè)生從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的下游技術(shù)工作
畢業(yè)直接在醫藥，食品等方向就業(yè)，工作內容一般較單調的技術(shù)工作，且需要進(jìn)一步的經(jīng)驗積累和實(shí)踐操作能力培養。小結：
根據以上的我的家庭環(huán)境分析、學(xué)校環(huán)境分析、社會(huì )環(huán)境分析、職業(yè)環(huán)境分析得出我的結論：為了迎合社會(huì )需求、挑戰自我，決定把職業(yè)定位在生物工程這一高新領(lǐng)域，希望自己通過(guò)不斷學(xué)習，拿到博士學(xué)位，有所研究，能夠為自己所在領(lǐng)域做一點(diǎn)貢獻。
三、職業(yè)目標定位
1.職業(yè)目標的確定：高級生物工程師
生物工程師是掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過(guò)程和工程設計等基礎理論，基本技能，能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設計生產(chǎn)管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的工程技術(shù)的人才。
�、猜殬I(yè)發(fā)展策略：
四、實(shí)施步驟
1.大學(xué)規劃：
一年級目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。 主要內容有：和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況; 參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧;
學(xué)習英語(yǔ)以及計算機知識，并努力學(xué)好高數。
二年級目標：提高基本素質(zhì)。 主要的內容有： 學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識;鍛煉自己的各種能力，尤其是動(dòng)手能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力，提高自己的容忍度;
英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強，計算機應用能力增強。
三年級目標：準備考研。 主要的內容有：
學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，輔導班報名，一心為考研做準備。
聯(lián)系在校就讀的研究生，向他們尋求一些建議，希望得到他們的幫助。
四年級目標：考研 主要的內容有：
拿到學(xué)位證與畢業(yè)證，一心考研。
�、惭芯可c博士生在讀期間，暫無(wú)規劃。在讀博士時(shí)，希望同時(shí)參加工作。
�、彻ぷ骱螅�
努力適應工作、社會(huì )。爭取以最快的速度收到工作、學(xué)習、收益和向往的平衡。
做好本職工作，積極參與公司或企事業(yè)的事務(wù)中去，謀求更大的發(fā)展空。如果可能的話(huà)在公司中考慮技術(shù)入股。
工作一年，考取生物工程師。六年，評高級生物工程師。
五、評估調整
1.評估的內容
職業(yè)目標評估：
1、假如公司的管理理念與我自身的理念不相適應甚至是矛盾時(shí)，我會(huì )選擇在公司工作至少三年，積累自己的經(jīng)驗，畢竟公司給了一口飯吃。
�、布偃绻緝炔坎缓�，結黨營(yíng)私，將選擇離開(kāi)該公司。另某工作。 職業(yè)路徑評估：
�、痹谘芯可虿┦可妥x期間，如若家庭發(fā)生重大變故，自己盡量不要放棄學(xué)業(yè)，實(shí)在不行的時(shí)候，決然放棄，絕不拖沓。
�、苍诖髮W(xué)期間，如果可以轉專(zhuān)業(yè)，放棄!相信生物工程會(huì )為社會(huì )創(chuàng )造驚人的價(jià)值。 實(shí)施策略評估：
當自己感覺(jué)太累或壓力太大時(shí)，會(huì )看看小笑話(huà)，娛樂(lè )一下，休息一下。旅游也可能會(huì )是一種選擇。
2.評估的時(shí)間
一般來(lái)說(shuō)，我會(huì )一個(gè)學(xué)期(半年)做一次評估規劃，并在學(xué)期初期將該學(xué)期的計劃具體化并且細分，然后學(xué)期末做好總結工作。當出現特殊情況時(shí)，我會(huì )隨時(shí)評估并積極修正計劃，保證目標有效實(shí)施。
3.規劃調整的原則
1.實(shí)事求是原則：調整應建立在自我剖析的基礎之上，擇己所長(cháng)，擇己所愛(ài)根據自己的能力和生物工程行業(yè)的發(fā)展而進(jìn)行。
2.及時(shí)性原則：應在每個(gè)階段結束，下個(gè)階段開(kāi)始前進(jìn)行調整。只有這樣，調整才能起到指導下一階段目標實(shí)施的作用。
3.彈性原則：目標的實(shí)現在一定程度上是要依賴(lài)環(huán)境的，而環(huán)境又是隨時(shí)變化的，所以在調整時(shí)要考慮到這些變化因素，進(jìn)行彈性調整。
4.預見(jiàn)原則：調整不僅僅是對過(guò)去一個(gè)階段的總結，更重要的是它要結合過(guò)去對未來(lái)進(jìn)行指導、預測。因此調整一定要具有預見(jiàn)性。
六、 結束語(yǔ)：
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，可人生并非坦途，我相信我有堅強的毅力迎接生命的慘淡傷痛。對于我們可以控制的，理當全力以赴;對于不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。通過(guò)職業(yè)規劃，我進(jìn)一步認識自己，了解自己，找到奮斗的方向，不再迷茫。從現在開(kāi)始，我會(huì )踏踏實(shí)實(shí)去踐行自己的諾言。孤舟航海，我便以天為帆，永不沉淪!
生物專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃書(shū)7
職業(yè)生涯是每一個(gè)人都必須經(jīng)歷的過(guò)程,是每一名大學(xué)生都要面臨的重要選擇。
作為21世紀的新一代大學(xué)生，生活在這樣一個(gè)競爭激烈的社會(huì )，人們越來(lái)越重視自我的發(fā)展完善和實(shí)現，這就客觀(guān)的要求我們對自己的未來(lái)做出一個(gè)全方位的統籌規劃，也可以說(shuō)就是職業(yè)生涯規劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關(guān)重要的。職業(yè)生涯規劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣，可以結合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案，為我們的未來(lái)奠定了良好的基礎，它成為動(dòng)力的源泉，鼓勵自我不斷奮進(jìn)，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進(jìn)的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰士自己的平臺，保證我們將來(lái)能夠成為對社會(huì )有用的優(yōu)秀人才。
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。
有道是：“凡事預則立，不預則廢” 千真萬(wàn)確。對自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何準備就是在為失敗做準備！
一直以來(lái)自己有一個(gè)習慣就是在做任何事情之前，都會(huì )考慮一下，有一個(gè)小小的計劃，當然這并不是預不預的問(wèn)題，只是我的一個(gè)習慣。當前大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分大，特別是我們龐大的專(zhuān)科生群！我們如何在以后嚴峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應聘時(shí)從眾多的應聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展？我們所以我們有必要提前規劃我們的未來(lái)，為我們以后的發(fā)展做好規劃，也就是我們的職業(yè)生涯設計！
我們都對未來(lái)一直充滿(mǎn)了很多可思議和不可思議的期待和愿望。我在這里做一個(gè)假設，假如我們的職業(yè)生涯有一張規劃好的藍圖，即使后天的條件或者某些原因導致我們的腳步不再沿著(zhù)規劃好的那條路走，那么我們是否會(huì )在我們的職業(yè)生涯中更精彩，更多樣呢？會(huì )不會(huì )在我們職業(yè)生涯剛開(kāi)始的時(shí)候就比別人更有目標，更有動(dòng)力呢？再者，如果在這樣的一個(gè)對未來(lái)彷徨的年齡，而對于未來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)頭緒的我們，如果對自己的明天的職業(yè)生涯做出一個(gè)比較合理的規劃，那么這是否就是自己邁向社會(huì )的第一腳呢？所以想讓自己盡快的從龐大的本科生群里脫穎而出，對自己的職業(yè)生涯做出一個(gè)完整的規劃是必不可少的。
個(gè)人簡(jiǎn)介
姓名：
性別：
年齡：
籍貫：
身份證號碼：
就讀學(xué)校：
所在學(xué)院:
班級及專(zhuān)業(yè)
學(xué)號：
指導老師：
聯(lián)系電話(huà):
E-MAIL：
自我剖析
1、 我的性格、興趣
在性格興趣測評的結果中我很明顯的發(fā)現自己的性格沒(méi)有那么完美，測試畢竟只是測試，會(huì )摻雜一些不可避免的主觀(guān)因素。
我自己的性格有些內向，但有時(shí)開(kāi)朗、活潑。很積極向上，是一命樂(lè )觀(guān)主義者，遇事都會(huì )從其好的一面觀(guān)察，每天都會(huì )記得提醒自己用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂(lè )觀(guān)態(tài)度（當然，這或許與我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)多少挫折有關(guān)吧）。對挫折的承受力一直處于比較薄弱的狀態(tài)，對于成敗看得很重，或許這與自己的成就感有關(guān)吧！但大多數時(shí)候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會(huì )盡自己最大的努力。
業(yè)余時(shí)間喜歡聽(tīng)輕音樂(lè )、玩乒乓球。有時(shí)會(huì )與同學(xué)聊天，談?wù)撘恍┥顚W(xué)習方面的問(wèn)題，交流一下對問(wèn)題的看法，或者討教一些待人接物的方法；有時(shí)會(huì )獨自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問(wèn)題，反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不欲勿加于人。待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時(shí)還會(huì )發(fā)一些小孩子脾氣。
因為自己的時(shí)間原因，我并沒(méi)有打算讀研，所以在學(xué)習方面自己顯得比較散漫，成績(jì)似乎不是很理想。但是自己在能力方面一點(diǎn)也沒(méi)有耽誤，無(wú)論在班級還是在學(xué)生社團的活動(dòng)中我一直是比較靠前的積極者，所以盡量讓自己去積累處世經(jīng)驗。
2、 我的能力
優(yōu)勢分析：
�、�、連續擔任五年的班長(cháng)有較好的人際關(guān)系處理能力和較強
的組織協(xié)調能力，并且在同學(xué)中間有較好的人際關(guān)系和友誼向心力
�、�、在校期間曾做過(guò)一些兼職，例如：裱畫(huà)工，酒店服務(wù)員等。我在不同的方面鍛煉自己的能力，堅持在課后鍛煉自己。
�、�、一直都嚴格要求自己，相信優(yōu)秀是一種選擇，并將成為習慣。
�、�、注重細節，做事思維比較縝密，對細節性的事情要求較高，任何事情都有一定的計劃
劣勢分析：
1、 獨立性強，很難與他人默契合作。特別在合作性的實(shí)驗中，自己做的很獨立，不喜歡與別人合作
2、 雙重性格，情緒不夠穩定。有時(shí)候沉默無(wú)語(yǔ)，有時(shí)候開(kāi)朗活潑，不能很好把握住自己性格保持自己的情緒穩定。
3、 心胸不夠寬廣，有時(shí)候容易鉆進(jìn)死胡同。和一些小事比較較真，會(huì )引起一些沒(méi)有必要的時(shí)間浪費。
4、 對政治、歷史等人文學(xué)科方面的知識欠缺且沒(méi)有興趣，對一些時(shí)政問(wèn)題不敏感。
3、環(huán)境分析
1、社會(huì )環(huán)境：中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，同時(shí)也有很多的中國企業(yè)走出國門(mén)。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，因此，受中國市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著(zhù)本土化改造的任務(wù)，這為畢業(yè)生提供了很多的機會(huì )。但是人才的競爭也日益激烈，企業(yè)工作單位對應聘者的要求也越來(lái)越高。而且受到美國金融危機的影響，大部分的企業(yè)和用人單位也在裁減人員。不過(guò)，近兩年應屆畢業(yè)生都趨向于自主創(chuàng )業(yè)，這種就業(yè)方式成了流行。
2、學(xué)校環(huán)境：校園的學(xué)習環(huán)境很好，圍繞著(zhù)一份濃濃的學(xué)習氛圍，學(xué)校的硬件設施很完備，師資質(zhì)量也很高。校園內的生活環(huán)境很優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，有足夠的運動(dòng)場(chǎng)所提供同學(xué)們鍛煉身體。校外的交通也很便捷，周?chē)泻芏嗟纳痰旰凸�，制造了很多的兼職機會(huì )。每年學(xué)校都會(huì )舉辦一到兩次的大型招聘會(huì )，為在校學(xué)生提供應聘機會(huì )。此外，每一學(xué)年都會(huì )在學(xué)習，科研，綜合素質(zhì)等多方面設立獎勵和獎學(xué)金的領(lǐng)取辦法，為貧困的學(xué)生提供幫助。在校的學(xué)生每年都會(huì )組團參加省或國家的大型比賽，而且每年在科技研究方面獲獎，學(xué)校還提供寒暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的機會(huì )。不過(guò)校內也存在著(zhù)一定的競爭力，還有周?chē)沫h(huán)境過(guò)于熱鬧也影響學(xué)習心態(tài)。
4、人際關(guān)系分析
�、�、《論語(yǔ)》中說(shuō)：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣�！边@也是我的交友觀(guān)，同正直、寬厚、知識淵博的人交朋友。
�、�、對于剛入社會(huì )對很多情況都不熟悉，應主動(dòng)請教，謙虛學(xué)習，建立新的人際關(guān)系網(wǎng)。在不影響正常的人際關(guān)系情況下，在任何情況下都要有一種霸氣，畢竟這是一個(gè)適者生存的世界，有的時(shí)候要學(xué)會(huì )強悍。
�、�、自己在班長(cháng)的任職期間堅持以友待人。在現任心理協(xié)會(huì )主席，自己一直低調帶領(lǐng)干事做自己本分的事，不擺架子，堅持和團隊成員打成一片。
5、 我的價(jià)值觀(guān)分析
我沒(méi)有什么特殊的宗教信仰，是無(wú)神論者，堅信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學(xué)價(jià)值觀(guān)。但我堅信善有善報，惡有惡報，不管別人如何，只是做自己覺(jué)得好的事情，喜歡幫助別人，樂(lè )在其中。并且在幫助他人的同時(shí)體會(huì )生活的快樂(lè )，提高自己的修養。
職業(yè)分析
21世紀是生物科學(xué)的世紀，社會(huì )對生物科學(xué)的依賴(lài)會(huì )越來(lái)越強烈，生物科學(xué)的發(fā)展已被許多國家擺在發(fā)展的最前沿，其發(fā)展前景廣闊。針對自己的情況做了以下的職業(yè)及環(huán)境分析：
1、就業(yè)取向分析
�、�、生物食品技術(shù)公司。生物食品技術(shù)公司是我大學(xué)畢業(yè)以后的第一選擇，可能在要求上有一些高度，所以自己要在大學(xué)期間加強自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能的訓練。
�、�、生物研究所。這個(gè)似乎比較有困難，如果在畢業(yè)以前考取研究生，再加上讀研時(shí)間的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能加強，做一名研究人員是不錯的選擇。
�、�、生物食品公司、發(fā)酵類(lèi)公司。這類(lèi)公司對大學(xué)最基本的實(shí)驗技能要求較高，并且實(shí)驗經(jīng)驗要足夠豐富。
�、�、教師行業(yè)。畢業(yè)做一名生物老師，從事生物學(xué)的教學(xué)工作。這要求自己要全面擴大自己對生物專(zhuān)業(yè)的知識了解。
2、就業(yè)環(huán)境分析
雖然生物科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)目前在我國發(fā)展不是很好，擇業(yè)范圍不廣，但是在我大學(xué)期間和大學(xué)畢業(yè)以后的十年之間，生物食品技術(shù)的發(fā)展將會(huì )達到一個(gè)新的發(fā)展層次，畢竟21世紀是一個(gè)生物技術(shù)的世界，這是歷史發(fā)展的產(chǎn)物，所以應該對自己專(zhuān)業(yè)的未來(lái)有足夠的信心。
縱觀(guān)職場(chǎng)的`形式，在自己掌握好自己專(zhuān)業(yè)知識和技能的前提下，并對自己的職業(yè)發(fā)展趨勢有所了解。在職場(chǎng)的應聘中定能脫穎而出。
3、地域企業(yè)分析
在南寧本地有不少的中小型的生物食品技術(shù)企業(yè)，而而在南寧各個(gè)高校的專(zhuān)業(yè)中，廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的食品與生物工程糸的生物食品專(zhuān)業(yè)是本地區少數提供具有生物專(zhuān)業(yè)技能人員的地方。所以在學(xué)好自己理論課程知識和專(zhuān)業(yè)技能的基礎上，在本地區的企業(yè)中應聘到可以對口專(zhuān)業(yè)的工作是可以考慮的。
另外，在全國的范圍內看生物學(xué)的發(fā)展，近幾年的生物企業(yè)發(fā)展一直在提高，具備足夠生物專(zhuān)業(yè)知識和技能的社會(huì )型人才走出本地域去發(fā)展也有一定的競爭能力。
職業(yè)分析小結
在自己的職業(yè)測評中，感覺(jué)可能是自己在班級或者社團的工作中過(guò)于注重了人際關(guān)系，而忽略了其他方面的問(wèn)題。比如自己的學(xué)業(yè)問(wèn)題，自己在處理班級或者社團工作的時(shí)候往往將自己的課業(yè)拋到一邊，所以自己的一學(xué)年成績(jì)很不理想。但是，自己在擇業(yè)這方面還有一部分是為了成就感吧，平常也覺(jué)得自己帶著(zhù)一部分虛榮心去學(xué)習工作、處理一些事情。但是從另一個(gè)角度來(lái)看，一些成功往往是在自己有一定成就、滿(mǎn)足自己成就感之后努力得到的。
況且，像一些剛畢業(yè)的大學(xué)生，得到領(lǐng)導的賞識一定是一種很大的工作動(dòng)力。而且，保持自己思維一定的獨立性，是給自己或者公司帶來(lái)創(chuàng )新的前提，所以在我的職業(yè)生涯中，能保證自己有足夠自由空間思考的職業(yè)是最好的禮物。
職業(yè)定位
綜合以上的自我分析和職業(yè)分析得出本人以下的職業(yè)分析：
1、優(yōu)勢因素（S）
�、�、環(huán)境優(yōu)勢：從小養成吃苦耐勞的精神，對職業(yè)抱敬業(yè)精神，做事細心，對待每一件事情都不馬虎。由于自己出生在一個(gè)普通的農民家庭，所以自小就學(xué)會(huì )吃苦，不怕困難。
現就讀于廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品與生物工程糸，是南寧本地少數的生物技術(shù)人員的提供機構。所以在本地域我們具有一定的競爭優(yōu)勢。
�、�、性格優(yōu)勢：積極樂(lè )觀(guān)，熱情開(kāi)朗，樂(lè )于助人，勤奮刻苦。在多年的學(xué)習生涯中已經(jīng)學(xué)會(huì )了如何適應并成為陌生環(huán)境中的強者。而且，自己在眾多的社團活動(dòng)和班級競選中練就了一口流利的口才，能應付一些突發(fā)的事情或問(wèn)題。
�、�、能力優(yōu)勢：在多年的班長(cháng)和大學(xué)社團活動(dòng)之間自己的組織協(xié)調能力得到很好的鍛煉，并能很好的管理一個(gè)班集體、處理得當班級同學(xué)和兄弟班級的之間的關(guān)系。并能在一定的能力下關(guān)心班級的所有同學(xué)，促進(jìn)班級集體進(jìn)步。
2、弱勢因素（W）
綜合的分析自己的弱勢，還有不少是致命的，雖然以前也試著(zhù)改進(jìn)自己的一些小毛病，但是就擇業(yè)分析這方面來(lái)說(shuō)自己除了性格弱勢外，其他各方面都有一定的制約。
在本學(xué)院的同學(xué)都是比較優(yōu)秀的，不打算考研的隊伍中他們的成績(jì)都很優(yōu)秀，在職業(yè)競爭上自己沒(méi)有一個(gè)好的基礎。另外，學(xué)位也是一個(gè)限制，其他較好的高�；蛘弋厴I(yè)研究生很明顯是自己比較強大的競爭者。
對于一個(gè)農村的學(xué)生來(lái)說(shuō)，人脈基礎很明顯的弱勢，所以，在專(zhuān)業(yè)方面一定要強大。自己在剛剛過(guò)去的大一把英語(yǔ)B級過(guò)了，但是要想有更多的機會(huì )就要盡力把自身的能力提高上去。由于自己很少接觸電腦，計算機一直是自己的薄弱科目，現在在準備計算機二級，自己一定要將其過(guò)掉，拿到國家證書(shū)。
3、機會(huì )因素（O）：
21世紀是生物技術(shù)的世紀，所以擁有專(zhuān)業(yè)的生物知識和生物操作技能是不可預計的機遇。
食品生物技術(shù)在社會(huì )高新層次發(fā)展較快，所以在自己能力的基礎下找到適合自己專(zhuān)業(yè)的職業(yè)是不可多得機會(huì )。涉及生物技術(shù)的工作是企業(yè)或者研究機構的重要組成部分，社會(huì )的需求量少，但是工資待遇好，現狀很樂(lè )觀(guān)。
自己在過(guò)去的大學(xué)生活期間，自己在一些社團活動(dòng)和兼職過(guò)程中多少接觸了不少校外的人士，學(xué)會(huì )了一些待人、交流和理解的能力，這是對我以后職業(yè)生涯的啟蒙。
4、威脅分析（T）
一般生物企業(yè)的職員學(xué)歷要求保持在重點(diǎn)本科以上，而且，高學(xué)歷的畢業(yè)生是企業(yè)或者研究機構的首選，作為一個(gè)普專(zhuān)的畢業(yè)生，想要在眾多的應聘者中取得勝利具有很大的挑戰性。
對于食品生物技術(shù)的行業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識要求很高，如果得到相應的職位還可能要在工作期間進(jìn)行研究生學(xué)位的考取。而且在企業(yè)或者研究機構工作期間，如果保護設施不夠完善，某些試劑和設備度身體的上還是看不到的，所以健康有一定的隱患。
職業(yè)定位結論：
在職業(yè)的測評中，我看到自己還是比較適合研究或者從事是企業(yè)管理方面，企業(yè)管理是自己畢業(yè)后沒(méi)有機會(huì )勝任的，所以在研究方面可以有所成就。
所以，現在自己把未來(lái)假設一下。自己畢業(yè)以后的五年之內，可以進(jìn)入江浙沿海一帶的一家私營(yíng)或者國有的食品生物技術(shù)公司，做一名技術(shù)人員；如果在崗位表現出色，有能力勝任一些管理層次的職位。在五年或者七年之內，自己從最基本的事情做起，腳踏實(shí)地，勤奮肯干。作為一名平凡的技術(shù)人員，最好本職工作是最好的選擇。如果參與了企業(yè)的一小部分管理或者監督職能，更能充分發(fā)揮我在學(xué)校鍛煉出來(lái)的能力，得當的處理好人際關(guān)系，嚴格把關(guān)，實(shí)事求是。
對我而言，雖然畢業(yè)以后的求職是一件很困難的事情，但是我們從現在做起，從現在就著(zhù)手我們的職業(yè)生涯規劃是有利無(wú)弊的事。作為一屆新的畢業(yè)人員，剛進(jìn)入一家食品生物技術(shù)的企業(yè)做一名實(shí)驗操作人員時(shí)候你有必要的，能從最基本的操作鍛煉自己的能力，能嫻熟的掌握自己本職的一切操作，從自身能力上提高自己。在一年到兩年之內通過(guò)考核獲得本行業(yè)內的初等或者中等資格證，能成為企業(yè)操作層次的一名骨干，并在進(jìn)步中成為自己所在部門(mén)或者小組的一名技術(shù)管理者，負責更高，有更大的責任。在五年到七年之間發(fā)展到本行業(yè)一名具有高級職稱(chēng)的技術(shù)操作人員并能接受一部分的科學(xué)研究或者人員安排管理，做到有條理的安排科研人員，提高時(shí)間和資源的利用率，為企業(yè)謀得最高的利潤。
而十年之后的發(fā)展，主要列在計劃實(shí)施里面。
計劃實(shí)施
通過(guò)以上的職業(yè)定位，我制定了一下的實(shí)施計劃，從最根本的角度入手計劃自己30年內的發(fā)展方向：
目標是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，也是職業(yè)生涯規劃中最重要的一點(diǎn)。有效的生涯設計需要切實(shí)可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實(shí)現。
總體規劃：
到老的時(shí)候不會(huì )因碌碌無(wú)為而悔恨，有所成。
階段規劃：
我現在正在讀大學(xué)專(zhuān)科二年級，在過(guò)去的一年里自己已經(jīng)考取英語(yǔ)B級證書(shū)，所以在大二這一年內，自己要考取國家計算機二級證書(shū)，并且為英語(yǔ)四級奮斗。
大二：盡自己最大努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，彌補大一帶來(lái)的不足，向獎學(xué)金奮斗。擔任院心理協(xié)會(huì )主席一年，要拿到校心協(xié)辦頒發(fā)的聘書(shū)一份和相應的榮譽(yù)稱(chēng)號。
大二和大三：這是見(jiàn)習和實(shí)習結合在一起的兩年，也是專(zhuān)業(yè)課理論和實(shí)際操作結合的一個(gè)過(guò)渡階段。在大三要用最好的狀態(tài)進(jìn)入一家還算不錯的食品生物技術(shù)企業(yè)，塵埃落定自己的實(shí)施計劃。
23—25歲，也就是大學(xué)剛畢業(yè)，進(jìn)入一家生物技術(shù)企業(yè)，當一名合格的技術(shù)操作人員，從基層做起，熟練自己的操作技術(shù)，掌握一些未知的知識，做到每天都在進(jìn)步。
25—27歲，通過(guò)合格的考察或者考試，成為一名具有職稱(chēng)的操作員，能在自己的部門(mén)擔當起掛干的角色。從自己的研究中取得一些收獲，能在一部分雜志上發(fā)表刊印出來(lái)。
30—38歲，能夠從事自己接手的研究任務(wù)或者業(yè)務(wù)，從事部門(mén)或者項目的管理工作，積累一部分資金。
40—50歲,找到事業(yè)的合作伙伴，擁有一家股份合作制的中型公司或者商店，做一個(gè)的老板 ，并在公司的發(fā)展中將其壯大，慢慢推向市場(chǎng)。
50—60歲以后，做大公司，成為國內一家有質(zhì)量信譽(yù)基礎的廠(chǎng)家，得到市場(chǎng)內70%的商家的認同，成為國內排名前列的質(zhì)量保證的公司。同時(shí)去自學(xué)一門(mén)外語(yǔ)，重新成長(cháng)一次。
總體的職業(yè)實(shí)施計劃是先就業(yè)后創(chuàng )業(yè)，從社會(huì )的基層做起，在磨練中適應這個(gè)復雜多變的社會(huì )，做到老有所成。
縮小差距
作為食品生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)一個(gè)新的專(zhuān)科畢業(yè)生，想要在龐大的應聘人群中獲得一席之地，就要充分利用好身邊的資源，縮小與其他競爭者的差距是不可缺少的行動(dòng)。具體辦法：
1．教育培訓方法
�、�、充分利用專(zhuān)科畢業(yè)前在校學(xué)習的時(shí)間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會(huì )團體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報考技能資格證書(shū)等。
�、�、充分利用公司給員工提供的培訓機會(huì )，爭取更多的培訓機會(huì )。在見(jiàn)習或者實(shí)習中得到更多鍛煉。
2．討論交流方法
�、�、在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
�、�、在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3．實(shí)踐鍛煉方法
�、�、鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓練。
�、�、養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
�、�、充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
結束語(yǔ)
計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對、分析所遇問(wèn)題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。
生物專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃書(shū)8
要想做好職業(yè)規劃，需要對自己做一個(gè)比較深入的剖析，下面是我對自己的分析和對環(huán)境的剖析。
1、職業(yè)方向及總體目標
我學(xué)的是生物專(zhuān)業(yè)，所以，我想進(jìn)生化公司)工作，以發(fā)揮自己所長(cháng)�？傮w目標是成立一家自己的生化公司。
2、自我分析
1)興趣愛(ài)好：
我喜歡閱讀，閱讀可以開(kāi)拓視野，增長(cháng)見(jiàn)識和知識;我喜歡跑步，學(xué)習久了，工作累了，進(jìn)行適當的運動(dòng)可以放松心情;我喜歡分析，分析能讓人清楚的了解事情的前因后果;我喜歡……
2)自我劣勢：
學(xué)校專(zhuān)業(yè)比較新，不能接觸更廣闊的視野;工作經(jīng)驗少。
3)自己的優(yōu)點(diǎn)：
分析力強，思考力強做事認真，有責任感，心地善良，有上進(jìn)心，喜歡幫助別人。
4)自己的缺點(diǎn)：
性格內向，做事太重感情，行事有時(shí)不會(huì )考慮他人的感受。
3、社會(huì )環(huán)境分析
21世紀是生物學(xué)的世紀，遺傳基因、克隆技術(shù)、生物芯片、基因藥物、基因治療，這些高科技、新發(fā)現的.不斷發(fā)展，使生物科學(xué)對社會(huì )和科學(xué)技術(shù)各個(gè)領(lǐng)域的影響日益加深，現代生物學(xué)已成為當之無(wú)愧的當代“中心科學(xué)”。
眾所周知，生物技術(shù)是目前世界上最活躍、最令人鼓舞的前沿科學(xué)，在工業(yè)、農業(yè)、醫學(xué)、環(huán)保領(lǐng)域都具有很大的經(jīng)濟前景。生物技術(shù)的發(fā)展不僅可以為人類(lèi)提供新的產(chǎn)業(yè)，而且將為解決人類(lèi)所面臨的食物、能源和環(huán)境三大危機發(fā)揮重要作用。
但生物專(zhuān)業(yè)畢竟是新興的專(zhuān)業(yè)，其就業(yè)前景固然是好的，就目前而言，人們對生物專(zhuān)業(yè)的認識還很淺，因此，存在一些就業(yè)問(wèn)題，比如說(shuō)，不好就業(yè)。
4、企業(yè)環(huán)境分析
進(jìn)行全面的組織環(huán)境分析是我們“知彼”的核心，畢竟自己所選擇的這個(gè)組織(企業(yè))將與你息息相關(guān)。況且，在面試過(guò)程中，考官一般都會(huì )比較欣賞那些對本行業(yè)、本企業(yè)的有心人。
生物專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃書(shū)9
前言
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)旨在培養適應我國經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展，掌握現代生物學(xué)和生物技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，獲得應用基礎研究和科技開(kāi)發(fā)研究的初步訓練，具有良好的科學(xué)素質(zhì)、較強的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的生物技術(shù)高級專(zhuān)門(mén)人才。
第一章 客觀(guān)自我分析
1.1 自我認識
1.11個(gè)性特征分析：
★性格內向、直爽，待人熱情、樂(lè )于助人。
★平易近人、脾氣隨和、誠實(shí)守信：信用是一個(gè)人在社會(huì )
上立足基本的保證，也是以后發(fā)展的重要前提!
★工作認真、勤奮、有責任心。
★踏實(shí)穩重 、處事謹慎：青少年雖然不能少了一股闖進(jìn)，
但也必須具有穩重踏實(shí)、處事嚴謹的作風(fēng)!
1.12 個(gè)人能力分析：
能力優(yōu)勢：★生長(cháng)在農村，從小就有吃苦耐勞的精神，性格堅毅!
★ 工作勤奮認真，踏踏實(shí)實(shí)，在本學(xué)院團總支工作一年多中，使自己具有了一定的工作經(jīng)驗，使自己的溝通交流能力有了一定的提高。
★胸懷遠大目標，家庭貧困的我從小就有一個(gè)遠大的夢(mèng)想，那就是使自己的家人過(guò)上好日子，為社會(huì )創(chuàng )造財富，實(shí)現自己的人生價(jià)值!
★ 社會(huì )實(shí)踐能力強：從上大學(xué)的天起，我就努力使自己盡快獨立起來(lái)，經(jīng)常走出校園去了解社會(huì )，去掙錢(qián)、贏(yíng)得經(jīng)驗!
能力劣勢：★ 自己的語(yǔ)言表達能力欠缺，上臺演講能力也有很大缺陷!語(yǔ)言是與外界交流溝通的工具，語(yǔ)言溝通是一個(gè)人與社會(huì )溝通基本的能力!
★ 自己的科技創(chuàng )新能力不太強，至今還未獲得過(guò)什么科技發(fā)明獎項�，F代社會(huì )是一個(gè)高新技術(shù)的社會(huì )，必須具備科技創(chuàng )新能力，才能適應社會(huì )的高速發(fā)展!
★ 自己身體方面缺陷，我本身是一個(gè)小兒麻痹癥患者，身體素質(zhì)方面會(huì )和別人有很大差別。所以，我必須在其他方面，去提高自己、完善自己，才能使自己真正超過(guò)別人!實(shí)現自己的人生價(jià)值!
★ 處事能力并不太強、隨機應變能力也有欠缺，這是所必須需要提高的!
1.13 個(gè)人興趣愛(ài)好分析
★ 喜歡看書(shū)，特別是人物傳記。讀這些書(shū)能讓我找到自己前進(jìn)的動(dòng)力，也能查找自己的不足。
★ 愛(ài)好打乒乓球，下象棋。人生就像在下一盤(pán)棋，一步走錯了，就會(huì )決定你的輸贏(yíng)。下棋講究布陣，人生也一樣!規劃好，才能步步為贏(yíng)!
★ 喜歡關(guān)注國際、國家大事。這能讓我保持對世界的時(shí)刻關(guān)注，了解社會(huì )動(dòng)態(tài)!
★ 愛(ài)好參加體育鍛煉，自己的身體狀況不太好，必須加強體育鍛煉，才能保證自己的精力充沛，才能有持久的動(dòng)力去追尋自己的夢(mèng)想!
1.14 個(gè)人價(jià)值觀(guān)分析
★ 人生價(jià)值觀(guān)：我認為，人生活在這個(gè)世界上，就應
該有所作為，體現自己在這個(gè)社會(huì )的價(jià)值!我堅信：有了明確的方向，有了堅毅的努力，就必將成就成功的人生!
★社會(huì )價(jià)值觀(guān)：每個(gè)人在這個(gè)社會(huì )上，都有他存在
的價(jià)值。人不能只為自己活著(zhù)，更要為家人、為社會(huì )而活!窮則獨善其身，達則兼濟天下!
1.15 對我未來(lái)的期望
★ 我生活在這個(gè)社會(huì )上，必定有我存在的社會(huì )價(jià)值。我堅信我的人生定將與眾不同，在追逐夢(mèng)想的路上，一路前行，也許在行走的路上，會(huì )有很大的艱難險阻，但風(fēng)雨過(guò)后，定會(huì )有彩虹，我堅信!
第二章、周?chē)h(huán)境分析
2.1、家庭環(huán)境
家庭對我的影響產(chǎn)生了深遠的影響，父母勤勞、樸實(shí)的性格永遠刻在了我的心里。父母那為我們勞累的身影給了我的動(dòng)力!
2.11 家庭簡(jiǎn)介
★ 家庭情況 我出生在農村，由于家庭的原因，從小我就養成了獨立自主的堅強性格。在農村，也使我對土地有了深厚的感情，對農民更有了真誠的敬意!是農民養活了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人，是農民蓋起了一座座高樓大廈!但農民的生活卻不是那么樂(lè )觀(guān)!
★ 從小生長(cháng)在農村的我，對土地有了深厚的感情，也有了畢業(yè)后到農村發(fā)展自己的想法，農村是一個(gè)很大的市場(chǎng)，有很大的發(fā)展空間，只要用自己所學(xué)的知識，大力發(fā)展農業(yè)、搞好農副業(yè)，帶領(lǐng)農民走向富裕的道路，使農民真正過(guò)上好日子!
2.12 我的成長(cháng)之路
★ 小時(shí)的我患上了小兒麻痹癥，雖然和別的同學(xué)不同，但父母一直沒(méi)有放棄對我的教育。在我的學(xué)習上給了我很大的鼓勵。一項爭強好勝的我，并沒(méi)有放棄對生活的希望，而是在其他方面奮力追趕別人。在學(xué)習上我一直是遙遙領(lǐng)先，是同學(xué)們的榜樣。
由于家庭貧困的原因，使我早早養成了獨立自主的堅強性格，把理想默默地埋在了心里，一定要成功，使家庭真正走上富裕的道路!
2.2、學(xué)校環(huán)境
2.21 學(xué)校的概況
★ 內蒙古科技大學(xué)坐落在首批全國文明城市、美麗的草原鋼城-包頭，她始建于1956年， 1960年更名為包頭鋼鐵學(xué)院，2000年內蒙古煤炭工業(yè)學(xué)校并入，2003年更名為內蒙古科技大學(xué)。經(jīng)過(guò)近55年的建設與發(fā)展，內蒙古科技大學(xué)已發(fā)展成為以冶金、稀土、礦業(yè)為特色，以工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法協(xié)調發(fā)展的多科性大學(xué)。
★ 內蒙古科技大學(xué)是一所二本院校，在包頭市一所很知名的院校，但在全國內并不是很知名。往往很多公司招聘都易看重學(xué)校的知名度，因此，就業(yè)壓力依然很大。所以，身處非名校的我們，一定要在科學(xué)文化知識方面超越別的學(xué)校，我們才能夠在激烈的競爭中贏(yíng)得一席之地!
2.22 學(xué)校資源的分析
★ 區重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)重點(diǎn)培育學(xué)科，1個(gè)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗室、4個(gè)自治區重點(diǎn)實(shí)驗室，2個(gè)自治區級和3個(gè)包頭市工程技術(shù)中心，2個(gè)自治區級和1個(gè)包頭市生產(chǎn)力促進(jìn)中心， 1個(gè)實(shí)踐訓練中心，75個(gè)實(shí)驗室。在校大學(xué)生應該好好利用這些資源，提高自身的綜合素質(zhì)!
★ 學(xué)校每個(gè)學(xué)院都設立學(xué)生會(huì )、社團等各種鍛煉自己的機構，在學(xué)好科學(xué)文化知識的同時(shí)，也應該抓住這些機會(huì )，積極參加各種課外活動(dòng)，提高自己的領(lǐng)導能力、與人溝通能力。發(fā)揚自己的優(yōu)勢，提高自己的綜合素質(zhì)!以便更好地適應這個(gè)社會(huì )!
★ 內蒙古科技大學(xué)圖書(shū)館是一所包頭地區館藏文獻多、現代化程度、服務(wù)全面的綜合性圖書(shū)館。里面藏書(shū)豐富，知識改變命運，學(xué)習成就未來(lái)，無(wú)論將來(lái)走向哪一個(gè)崗位，學(xué)習是你身處社會(huì )的根本，是你取得成功的基石!
★ 在大學(xué)期間，每學(xué)期都有書(shū)畫(huà)比賽、演講比賽、挑戰杯、創(chuàng )業(yè)大賽等等各種去鍛煉自己的機會(huì )，好好利用這些機會(huì )，能夠發(fā)揚自己的優(yōu)勢、強項。學(xué)校周?chē)灿幸恍┘媛毠ぷ�，有一些可以讓你去接觸社會(huì )的機會(huì )!每個(gè)人都站在同一個(gè)平臺上，能不能跑在前面，那要看你的規劃、你的努力!
2.23 專(zhuān)業(yè)的分析
★ 內蒙古科技大學(xué)中的一些專(zhuān)業(yè)在全國內都有一定的知名度，比如稀土、采礦等等。但學(xué)校大部分專(zhuān)業(yè)在全國內并不是那么知名，怎樣在使自己所學(xué)不知名的專(zhuān)業(yè)在激烈的競爭中脫穎而出，要看本人自己的努力!
★ 我所就讀的是生物工程專(zhuān)業(yè)，是當今社會(huì )上具有發(fā)展潛力的專(zhuān)業(yè)，它已是當今世界發(fā)展快的專(zhuān)業(yè)之一�？v觀(guān)全球生物工程的發(fā)展將對各國的經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)重大的影響。從國際上來(lái)看，生物化工已成為化學(xué)加工工業(yè)中增長(cháng)快的領(lǐng)域。截止到2000年，世界生物高技術(shù)產(chǎn)業(yè)年銷(xiāo)售額達1000億美元。
★ 我國的生物產(chǎn)業(yè)也正沿著(zhù)政府投入為引導，企業(yè)投入為主體，金融借貸為支撐，社會(huì )集資作為補充的健康方向發(fā)展。生物工程正在將越來(lái)越多實(shí)驗室中的生物技術(shù)轉化為生產(chǎn)力。該行業(yè)不再只是小規模、高專(zhuān)業(yè)化的經(jīng)營(yíng)公司，也不再局限于傳統的發(fā)酵行業(yè)，取而代之是普遍發(fā)展成為許多大型化、多種經(jīng)營(yíng)的化學(xué)加工企業(yè)公司。今后將涉足到醫藥、食品、飼料、農藥、保健品、食品添加劑、燃料、環(huán)境及空間生命支撐系統等各個(gè)領(lǐng)域，為在該行業(yè)就業(yè)的同學(xué)們開(kāi)辟了一片大好前景。
★而另一方面，我國的生物工程技術(shù)研究雖然取得了一些成就，但生物工程技術(shù)的開(kāi)發(fā)應用還不夠普遍，和世界發(fā)達國家還有一定差距。無(wú)論是生物技術(shù)的研究人員還是生物技術(shù)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員，都存在嚴重不足的狀況。
★雖說(shuō)生物技術(shù)與信息技術(shù)并列為當今世界耀眼的雙星，有著(zhù)不可估量的巨大能量與潛力，但放眼當前社會(huì )，生物工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)狀況顯然不如IT界那樣火爆得讓人眼紅，而且與生物產(chǎn)業(yè)的'受矚目程度及發(fā)展勢頭也很不相配。
★ 但看以往我校畢業(yè)生就業(yè)情況，就業(yè)形勢并不很樂(lè )觀(guān)，學(xué)生選擇考研的比較多， 本科生直接從事科研方面工作的可能性不大，部分畢業(yè)生轉向其它行業(yè)，從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的下游技術(shù)工作。直接在醫藥，食品等方向就業(yè)，工作內容一般較單調的技術(shù)工作，且需要進(jìn)一步的經(jīng)驗積累和實(shí)踐操作能力培養。就目前的就業(yè)形勢來(lái)看，要想在自己所學(xué)的領(lǐng)域有一定的作為，要去考研，或者繼續深造，要比常人付出百倍的努力!
2.24 學(xué)校環(huán)境分析總結
大學(xué)是一個(gè)舞臺，大學(xué)是一個(gè)人從學(xué)校走向社會(huì )的一個(gè)橋梁。大學(xué)將對一個(gè)人的成功與否產(chǎn)生深遠的影響!在大學(xué)中，不僅僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，為將來(lái)走入社會(huì )儲備技能、知識，還要積極投入社會(huì )實(shí)踐，鍛煉自己的各方面能力!使自己真正成為社會(huì )主義現代化建設的綜合性人才!
第三章 職業(yè)生涯設計
了解清楚自己的劣勢，就必須努力改正，積極鍛煉;了解清楚自己的優(yōu)勢，就能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在知己知彼的基礎上，那也必須有詳細的計劃去指引通向自己的人生理想，人生就像在海上行船，只有有了明確的方向，才能到達理想的彼岸!人常說(shuō)，只有步步為營(yíng)，才能步步為贏(yíng)。在知己知彼和對社會(huì )環(huán)境綜合分析的基礎上，我為自己制訂了合理的實(shí)施計劃。
3.1 短期目標--的大學(xué)畢業(yè)生
實(shí)現我的圓滿(mǎn)大學(xué)之旅
3.11 通過(guò)英語(yǔ)四、六級。
★ 英語(yǔ)是現代大學(xué)生走進(jìn)公司及社會(huì )所必備的語(yǔ)言，更是很多大學(xué)生畢業(yè)生找工作的敲門(mén)磚，很多企業(yè)在招聘時(shí)都要求英語(yǔ)必須通過(guò)四、六級!
★ 英語(yǔ)也是一個(gè)人走出國門(mén)，繼續深造的重要工具。所以，在大學(xué)四年中，學(xué)好英語(yǔ)，將對一個(gè)人的一生產(chǎn)生深遠的影響!
我的實(shí)施步驟：
★ 充分利用學(xué)校圖書(shū)館中的資料，每天早上晨讀選文或朗誦英語(yǔ)課文。
★ 上課認真聽(tīng)老師講課，抓住每次機會(huì )，積極發(fā)言，提高自己的英語(yǔ)表達能力!
★ 每天堅持背記單詞，使自己積累一定的英語(yǔ)知識，在以后的英語(yǔ)四、六級做好充分的準備!
★ 抓住每一個(gè)用英語(yǔ)交流的機會(huì )，鍛煉自己的口語(yǔ)能力，讓自己說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，為以后的考研、出國發(fā)展做好更充分的準備!
結束語(yǔ)
每一個(gè)成功的取得都不是偶然的，縱然計劃規劃的再合理，若沒(méi)有采取行動(dòng)，一切都是徒勞!其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗!
每個(gè)人都有他存在于社會(huì )上的價(jià)值，我不愿自己的一生就這樣平平凡凡地度過(guò)，為了家人的期待，為了老師的厚望，更為了自己心中的夢(mèng)想，也為了全中國的農民，我必須乘風(fēng)破浪，揚帆遠航，即使遇到再大的困難，我也要沿著(zhù)我的夢(mèng)想之路，永不退縮!我要書(shū)寫(xiě)我不平凡的人生!
生物專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃書(shū)10
一、自我認知
1、為人評價(jià)
(1)自我評價(jià)
對自己進(jìn)行評估，總覺(jué)得很不實(shí)際，因為自己總是更加愿意去看到自己的優(yōu)點(diǎn)，而不想去理會(huì )缺點(diǎn)，甚至刻意躲避。但是既然選擇了對自己進(jìn)行全面評估，我還是得正視自己。
我個(gè)人1.68m，稍胖，對于自己的外貌，我從不自卑，我有句座右銘，便是“放棄體型，專(zhuān)攻智慧與幽默”，我覺(jué)得做一個(gè)有智慧以及充滿(mǎn)幽默感的人，他的生活一定會(huì )很陽(yáng)光。
我的性格屬中性，有時(shí)會(huì )很活躍，而有時(shí)又會(huì )很抑郁。我是一個(gè)很忠實(shí)的傾聽(tīng)者，雖然不能幫別人徹底解決困難，但是我非常樂(lè )意去傾聽(tīng)他們的心聲。的確，我希望自己是一個(gè)樂(lè )于助人之人。
我對自己感到不滿(mǎn)的是，我容易沖動(dòng),意志力不夠強;對于別人,我會(huì )對向他們說(shuō)過(guò)的話(huà)負責,但是,對向自己所說(shuō)的,卻不怎么堅持.另外,我過(guò)于單純,很多社會(huì )上的現實(shí)事,我想的往往不夠,考慮得不深,或許這也關(guān)系到我的閱歷吧。
(2)他人評價(jià)
很多朋友覺(jué)得我是一個(gè)賢能淑德的女生，其實(shí)我不敢承受這個(gè)美好的詞，它給我的壓力很大。但細心我倒是樂(lè )意接受。在朋友眼里，我傻氣，可愛(ài)，真誠，可以信賴(lài)。我的朋友很多，但好朋友我保持著(zhù)一定量。我個(gè)人認為與人之交，重要的便是坦誠相待。同時(shí)，我也是一個(gè)重親情的人，我很關(guān)注家庭成員的情況。但是我比較容易沖動(dòng)，情緒容易受外界影響。有些情況下不夠自信，從而導致組織能力比較弱。
2、職業(yè)生涯規劃測評
這是通過(guò)一些測試所得的結果。雖然是資料書(shū)上的測試，不能盡信書(shū)，但是所得的結果很好的為我找到了恰當的詞來(lái)形容我自己，有些甚至是我有時(shí)刻意回避的。這一點(diǎn)，其實(shí)讓我看清了自己。
(1)興趣方面
我比較喜歡與事物打交道，干有規律的工作，從事社會(huì )福利和助人工作，另外，也喜歡從事科學(xué)技術(shù)事業(yè)，喜歡具體的工作。對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，興趣都是廣泛的，她只有不停地摸索、發(fā)現，才可能找到合適自己的職業(yè)。
(2)性格方面
具有友善、負責、認真、忠于職守的特點(diǎn)，只要你認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但厭煩去做你認為無(wú)意義的事;與人交往較敏感，謙遜少言，喜歡關(guān)心別人并提供實(shí)際的幫助，通常不愿意把個(gè)人情感表現出來(lái);尊重約定，維護傳統;對大多數情況有強烈的個(gè)人反應。
(3)能力方面
創(chuàng )造力一般，管理潛能缺乏，指揮他人能力較差，獨立性一般，社會(huì )性反應一般，溝通能力有待進(jìn)一步加強，有一定的人際交往意識，愿與他人友好相處;關(guān)注細節，把握事實(shí)。
(4)價(jià)值觀(guān)方面
我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)有3種類(lèi)型:小康型,志愿型,技術(shù)型
雖然我不追求虛榮,但我憧憬優(yōu)越,渴望有一定的小社會(huì )地位;我是一個(gè)有同情心的人，所以志愿性的工作，我是很容易接受的，也很樂(lè )意接受;我一直都覺(jué)得一個(gè)人要在社會(huì )上立足，那么就一定要有一技之長(cháng)，因此，我覺(jué)得技術(shù)性的工作盡管有一定的要求，但只要有心學(xué)，一定可以做得很好的。
3、自我認知小結
很高興我能正視自己，也很高興通過(guò)各方評價(jià)，我看到自己有這樣的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也看到了存在的缺點(diǎn)。
通過(guò)以上的分析，我對我將來(lái)的工作有了點(diǎn)眉頭。
由于現在是大一學(xué)生，對自己的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有進(jìn)一步認識，因此具體的工作我還沒(méi)有確定，但能確定的是，我適合在規范、傳統、穩定的環(huán)境下工作，可以給他人提供服務(wù)或幫助;適合在責任清晰、有一定私人空間、人際關(guān)系和諧的氛圍中工作;適合需要細心觀(guān)察和性要求極高的工作。
二、職業(yè)認知
職業(yè)是我們實(shí)現夢(mèng)想和人生價(jià)值的平臺，對于每個(gè)人而言，職業(yè)的意義體現在三個(gè)方面：，職業(yè)是人們謀生的手段;第二，它是人們與社會(huì )進(jìn)行交往的一種主要渠道，它使個(gè)人以一定的'社會(huì )角色進(jìn)入社會(huì );第三，職業(yè)是一個(gè)人實(shí)現人生價(jià)值的主要途徑，能使個(gè)人的某些才能得到發(fā)揮和發(fā)展。
不管人生追求是否崇高，都要通過(guò)職業(yè)的方式去實(shí)現。
職業(yè)的特點(diǎn)有經(jīng)濟性，社會(huì )性，技術(shù)性，連續性，規范性，統一和差異性。
從這些方面來(lái)說(shuō)，職業(yè)可以維持社會(huì )的運轉，為社會(huì )創(chuàng )造財富，又能使個(gè)人維持生計，發(fā)展個(gè)性和承擔義務(wù)。
然而對職業(yè)外部環(huán)境進(jìn)行分析，認識環(huán)境對職業(yè)的影響是人在確定自己的職業(yè)之前所必須做的。
(1)學(xué)校環(huán)境華南農業(yè)大學(xué)是各學(xué)科協(xié)調發(fā)展的高水平教學(xué)綜合性大學(xué)，擁有開(kāi)展教學(xué)和科學(xué)研究的優(yōu)越資本，具備為學(xué)生成長(cháng)成才服務(wù)的良好條件，是國家人才培養和科學(xué)研究基地。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，師資力量雄厚。倘若我在學(xué)校里好好用心，我想我應該會(huì )從這里得到很多。說(shuō)得好聽(tīng)不如做得漂亮，我得行動(dòng)了!
(2)社會(huì )環(huán)境由于爆發(fā)金融海嘯，進(jìn)來(lái)經(jīng)濟不如以往，企業(yè)效益也略微有所降低，很多地方對人力資源的需求減少，導致職業(yè)選擇和發(fā)展的機會(huì )有所減少，自然，也加重了就業(yè)局勢的進(jìn)一步嚴峻;由于大學(xué)畢業(yè)生的數量日益增多，國家領(lǐng)導們越來(lái)越重視他們的就業(yè)問(wèn)題;在文化方面，國家支持多樣化，引進(jìn)先進(jìn)外來(lái)文化與國內交流，更提倡創(chuàng )新，從而使得文化日漸豐富，繁榮自由;在科技信息方面，大家有目共睹，尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進(jìn)，勢不可擋。
(3)行業(yè)環(huán)境我的專(zhuān)業(yè)是食品的生物工程，其行業(yè)方向就是食品�！懊褚允碁樘臁�，我相信，這個(gè)行業(yè)永遠不會(huì )萎縮。尤其近幾年，食品方面出現了很多嚴重的事故。豬肉精，毒奶粉……這引起了食品界的轟動(dòng)，當然也引起了國家的關(guān)注與重視。這也使得各界人士對食品相關(guān)研究人員的能力提高了要求，同時(shí)也加深了對他們的需求。食品界人才的發(fā)展前景是曲折而可觀(guān)的。
三、職業(yè)規劃設計
(1)swot分析
s(優(yōu)勢)：集中精力，關(guān)注焦點(diǎn);工作熱情強烈，認真負責，值得信任;具有良好的協(xié)作技巧;能和他人建立起和諧友好的關(guān)系;講究實(shí)效的工作態(tài)度，辦事方法現實(shí)可行;樂(lè )于助人;心態(tài)平和，有沖勁。
w(劣勢)：有些時(shí)候會(huì )感情用事;低估自己，難于維護自己的需要和利益;對反對意見(jiàn)過(guò)于敏感;工作緊張會(huì )壓抑;對整體和將來(lái)重視不夠;易被同時(shí)解決的太多工作弄得無(wú)所適從;管理能力較弱。
o(機會(huì ))：根據上面對外部環(huán)境的分析可知，食品這個(gè)行業(yè)面臨著(zhù)重大考驗，但民以食為天，食品行業(yè)是不會(huì )那么快萎縮的!盡管近來(lái)出現金融危機，不過(guò)，食品的發(fā)展道路還很長(cháng)。
t(威脅)：雖然前景可觀(guān)，但是由于大學(xué)畢業(yè)生數量日益增多等種種現狀，就業(yè)局勢持續緊張;另外就是競爭力上升;各企業(yè)對人才能力要求增高。
(2)確定目標及實(shí)現路徑
目前我是一個(gè)大一學(xué)生，所以對我來(lái)說(shuō)，我的眼前目標就是：
首先，我要通過(guò)英語(yǔ)四級;由于我正在準備營(yíng)養師的考證，所以我必須通過(guò);其次，要過(guò)計算機等級考試;大三的時(shí)候通過(guò)英語(yǔ)六級，后交上令人滿(mǎn)意的畢業(yè)論文，順利畢業(yè)。當然，在校期間，我希望自己能找到適當適量的兼職工作，鍛煉自己。比如，大一的第二學(xué)期我在飯堂幫廚，雖然辛苦，但是我也有了不少收獲，既交了朋友，又賺了生活費。
其實(shí)這些都是每個(gè)作為學(xué)生的簡(jiǎn)單而實(shí)際的目標。這些短期目標的實(shí)現是簡(jiǎn)單而容易的，因為只有有心人，世上就無(wú)難事了。而我要做的就是充分利用學(xué)校的資源，堅定信心，好好學(xué)習，盡可能的不要浪費時(shí)間。說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)吧，我比較薄弱的就是聽(tīng)力部分，所以我要利用閑著(zhù)的時(shí)間來(lái)聽(tīng)聽(tīng)力，并且還要多讀，就連看電影也盡可能看英文版的，一定要把英語(yǔ)給提高了。但其實(shí)重要的還是我要相信自己，雖是降分才來(lái)到華農，但大家的起點(diǎn)是沒(méi)多大區別的，我要相信我可以做到更好的自己。
作為一份職業(yè)規劃書(shū)，除了短期目標，更應該想想長(cháng)遠一點(diǎn)的。雖然我很清楚計劃不如變化，但是長(cháng)期目標還是應該有的。
經(jīng)過(guò)反復琢磨，我終于確定自己的首要目標是什么了：
首先，我想做一個(gè)健康食品研發(fā)者。我的專(zhuān)業(yè)是生物工程，本科四年畢業(yè)后，由于家里原因，我想直接出來(lái)工作，我暫時(shí)不想考研。但是我決定邊工作邊學(xué)習，努力做一個(gè)的健康食品研發(fā)者。大學(xué)期間，我會(huì )利用空余時(shí)間去上上網(wǎng)或者到圖書(shū)館去，甚至去拜訪(fǎng)老師，利用他們提供的資料來(lái)完善自己對這方面知識的欠缺。并且時(shí)刻關(guān)心外界的行情，了解新動(dòng)態(tài)，對比自己，看看有什么需要加強。對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這也許有些空泛，但是，接下來(lái)的三年是可以發(fā)生很多事的。而且，既然我現在已找到目標，那么，在課堂上，我就應該不會(huì )再走神了，我也就清楚了接下來(lái)的三年，有什么在等著(zhù)我完成了。
假如我的學(xué)歷還不夠我做一個(gè)研發(fā)人員，那么，其次，我會(huì )選擇當一名營(yíng)養師。目前我正在接受上課培訓，準備考證，我知道考了證不能代表我就了不起了，我要做的還有很多，我得不斷地吸收知識，還要善于分配及利用空余時(shí)間，接受實(shí)踐機會(huì )，增加經(jīng)驗，做一位名副其實(shí)的營(yíng)養師。當然，我的首要目標是不變的，營(yíng)養師這個(gè)職業(yè)就像是汽車(chē)的后備輪胎，但盡管是后備，它一樣還得充滿(mǎn)氣，一樣還得是真才實(shí)料，只有這樣，在有用之時(shí)，我才不至于不知所措。
(3)個(gè)人發(fā)展建議
要實(shí)現上面所講的目標，簡(jiǎn)單一點(diǎn)來(lái)講就是要充分利用有利資源不斷學(xué)習，盡量多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，或者找一些與目標靠近的兼職，鍛煉自己，增加經(jīng)驗。
大學(xué)除了是我拓寬知識面的好地方，也是我為人處世、修身養性的地方。因此，我對自己提出了發(fā)展建議：
1、直接表達自己，說(shuō)出現在的感受;
2、以更加開(kāi)放的態(tài)度對待他人不同的做事方式;
3、做長(cháng)遠思考，加強對全局和可能性的關(guān)注，避免陷入具體事物而將方向忽略;
4、思考成熟后，再采取行動(dòng);碰到困難要堅持，別氣餒;
5、在學(xué)校善于利用校內的有利資源，充實(shí)自己，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平;
6、適當地做一些兼職，既賺取生活費，又賺取實(shí)踐能力;
7、調整節奏，放松自己，適當松弛一下繃緊的臉;
8、說(shuō)到做到。
其實(shí)，對于一個(gè)人來(lái)講，計劃與承諾永遠都是那么容易講出來(lái)的，但是計劃不如變化，而且真真正正做到的又有多少呢?因此，我始終如一地相信，說(shuō)得好聽(tīng)不如做得漂亮，行動(dòng)才能證明一切!
四、評估及修正
在人生的發(fā)展階段，由于社會(huì )環(huán)境的巨大變化和一些不確定因素的存在，會(huì )使我們與原來(lái)制定的職業(yè)生涯目標與規劃有所偏差，這時(shí)需要對職業(yè)生涯目標與規劃進(jìn)行評估和做出適當的調整，以更好地符合自身發(fā)展和社會(huì )發(fā)展的需要。職業(yè)生涯規劃的評估與反饋過(guò)程是個(gè)人對自己的不斷認識過(guò)程，也是對社會(huì )的不斷認識過(guò)程，是使職業(yè)生涯規劃更加有效的有力手段。
1、評估
(1)內容
自我評價(jià)：根據個(gè)人價(jià)值觀(guān)及個(gè)人知識能力水平判斷自己是否充分發(fā)揮了才能，是否對自己的所為感到滿(mǎn)意;
家庭評價(jià)：根據家庭文化看看家人是否理解我，支持我，幫助我。
社會(huì )評價(jià)：根據社會(huì )輿論、組織也可以知道外界對自己是否支持。
(2)時(shí)間
按月一次，每月一小結，半年一大結。
2、調整修正
a、記下每天學(xué)到的新知識，掌握的新技能，獲得的新經(jīng)驗(這是職業(yè)的資本)
b、記下受到的肯定、覺(jué)得有收獲或充實(shí)感的事情(這樣能更明確自己的優(yōu)勢)
c、記下自己點(diǎn)滴的錯誤、令人厭惡或煩惱的事(這樣可以讓自己認清自己的弱點(diǎn))
俗話(huà)說(shuō)得好：計劃不如變化。以后的路都是未知數，我們都不知道會(huì )發(fā)生些什么。根據評估內容來(lái)評價(jià)自己時(shí)，我們也許會(huì )發(fā)現此刻我們走的路已經(jīng)偏離了我們當初確定下來(lái)的目標，那么我們只好修正當時(shí)的計劃了。又對自己進(jìn)行一次剖析，并用上面的三種方法對自己進(jìn)一步的認清，及時(shí)的調整目標。
五、結束語(yǔ)
這份職業(yè)規劃書(shū)做到此時(shí)，我漸漸地發(fā)現，它的比賽結果已經(jīng)不重要了，重要的是我從這份規劃書(shū)里學(xué)到了很多，雖然我寫(xiě)的內容也許實(shí)在不怎樣，但那也不重要了，這并不是說(shuō)我狂妄，而是想告訴大家，我收獲到的是比比賽結果更有意義的東西----我自己。沒(méi)錯，在過(guò)去，我甚至不知道如何去向人介紹我自己，我說(shuō)不出自己的優(yōu)點(diǎn)，也時(shí)時(shí)在刻意回避缺點(diǎn)以致于我忘記了它。
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