青銅葵花讀書(shū)筆記通用15篇
認真讀完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的青銅葵花讀書(shū)筆記，希望對大家有所幫助。
青銅葵花讀書(shū)筆記1
讀了《青銅葵花》之后，我頗有感慨。
文中的青銅一家，像一輛破舊陳年的老馬車(chē)，但他還是一輛結結實(shí)實(shí)的馬車(chē)，經(jīng)歷過(guò)許許多多的苦難，使一家人學(xué)會(huì )堅強與樂(lè )觀(guān)�？�，就是苦難把這家人鍛煉的不一樣。
在《三月蝗里》，不乏有落魄的享樂(lè )者，也有堅強的樂(lè )觀(guān)者。青銅一家就是最好代表樂(lè )觀(guān)者的人。什么是樂(lè )觀(guān)？就是經(jīng)歷、了解了苦難之后的快樂(lè )，是最真的、最純的.。那么，享樂(lè )又是什么呢？是今朝有酒今朝醉，先樂(lè )呵樂(lè )呵一下再說(shuō)的意思嗎？他是一種人在面對痛苦而退卻的表現，他可以使人脆弱不堪。當然，你會(huì )選后者，但你要經(jīng)過(guò)這可貴的苦難。雖然苦難是必然的，但許多人不會(huì )像青銅一家那樣去奮斗，去努力，而是選擇了退縮，回避，活脫脫的懦夫一個(gè)。許多人會(huì )害怕，其實(shí)，只要去勇敢的面對，像青銅、葵花一樣，你就可以。正因為人們沒(méi)有好好珍惜，他才變得可貴。
也有像青銅一家的人：牛頓、徐悲鴻、楊利偉、成龍……他們都挑戰了又戰勝了苦難，正如羅曼·羅蘭的話(huà)：我們應當正視痛苦，尊敬痛苦！來(lái)看看我與苦難的接觸。
那一次，我正玩著(zhù)跑步機，突然腳下一滑，高速度的跑步機把我的小腿刮得血肉模糊，我痛得生不如死。但我依然樂(lè )觀(guān)，雖然現在還帶著(zhù)傷疤。
在這苦難中，我學(xué)會(huì )了堅強，苦難是有益的。
青銅葵花讀書(shū)筆記2
《青銅葵花》講的是一個(gè)城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活、一起長(cháng)大。，一家人為了撫養葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著(zhù)葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過(guò)；為了葵花報幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……在充滿(mǎn)了天災人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂(lè )生活著(zhù)，從容堅韌地應對著(zhù)洪水、蝗災等一切苦難。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
他們是大麥地最貧窮的一家，卻是最幸福的一家，雖然貧窮給他們帶來(lái)了很多的困苦，但對于這些，他們總是一家人心連著(zhù)心去面對，因為他們相信一切苦難都會(huì )過(guò)去，他們相信風(fēng)雨后會(huì )看見(jiàn)彩虹。平靜的水面練不出精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。
苦難幾乎是永恒的，不論是在什么樣的時(shí)代，苦難總是圍繞著(zhù)人們，困苦總是讓人無(wú)奈，卻又力不從心，也許我們需要的是面對困苦時(shí)，那種處變不驚的優(yōu)雅態(tài)度，就像羅曼。羅蘭說(shuō)過(guò)的那樣：“我們應當敢于正視痛苦，尊進(jìn)痛苦。歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是即不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。飯能體會(huì )他們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
在五一假期的這幾天，我讀完了一本叫《青桐葵花》的純美小說(shuō)，這是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青桐，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
這份曹文軒的作品寫(xiě)苦難――大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻指出；作品寫(xiě)美――大美，將美寫(xiě)到極致，作品寫(xiě)愛(ài)――至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機和情意。
通過(guò)看這本書(shū)我覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿(mǎn)愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì )多么美好呀！人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的'是人要有奉獻愛(ài)心的精神，這比什么都重要。擁有了愛(ài)心，就算日子過(guò)得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。
除了感受到了這些，我感受最深的是小說(shuō)里的大苦難�？嚯y幾乎是不可避免的。它包括了自然的突然襲擊、人類(lèi)野蠻本性的發(fā)作、個(gè)人心靈世界的急風(fēng)暴雨等。我們每個(gè)人都在目睹與耳聞這些苦難。就在回味的時(shí)候，我想到了幾件令人心疼的事：當非洲難民在塵土飛場(chǎng)的荒原上一路倒斃一路遷徙的時(shí)候；當東南亞的海嘯在人們猝不及防的情況下，以十分短暫的時(shí)間吞噬了那么多的生命，將一個(gè)好端端的世界弄得面目全非的時(shí)候；當阿爾卑斯山發(fā)生大雪崩將人的一片歡笑頓時(shí)掩埋于雪下的時(shí)候；當中國煤礦連連發(fā)生瓦斯爆炸，一團團生命之火消滅于數萬(wàn)年的黑暗之中的時(shí)候……我們難道還會(huì )以為這個(gè)世界就只有歡樂(lè )與幸福嗎？苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)世代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難�？嚯y絕非是從今天才開(kāi)始的。今天的孩子，用不著(zhù)為之際的苦難大驚小怪，更不要以為只是從你們這里開(kāi)始才有苦難與痛苦的。人類(lèi)的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還將繼續延伸下去。我們需要的是面對苦難時(shí)的那種處變部驚的優(yōu)雅風(fēng)度。
青銅葵花讀書(shū)筆記3
葵花揚起了面孔。那些花瓣，剛才還軟沓沓的，得了陽(yáng)光的精氣，一會(huì )兒功夫，一瓣一瓣地舒展開(kāi)來(lái)，顏色似乎還艷麗了一些。
爸爸看著(zhù)這一張張面孔，心里涌起了一種感動(dòng)。
太陽(yáng)像一只金色的輪子。陽(yáng)光嘩啦啦瀉向了葵花田。那葵花頓時(shí)變得金光燦爛。天上有輪大太陽(yáng)，地上有無(wú)數的小太陽(yáng)——一圈飄動(dòng)著(zhù)花瓣的小太陽(yáng)。這大太陽(yáng)與小太陽(yáng)一俯一仰，雖是無(wú)聲，但卻是情意深長(cháng)。那葵花，一副天真、一副稚氣，又是一副固執、堅貞不二的樣子。
爸爸真是由衷的喜歡葵花。
他想起了城市，想起了他的青銅葵花。他覺(jué)得，這天底下，只有他最懂得葵花的性情、品質(zhì)。而眼前這片葵花，更使他激動(dòng)。他似乎看到了更多不可言說(shuō)的東西。他要用心去感悟它們，有朝一日，他重回城市時(shí)，他一定會(huì )讓人們看到更加風(fēng)采迷人的青銅葵花。
陽(yáng)光變得越來(lái)越熱烈，葵花也變得越來(lái)越熱烈。太陽(yáng)在燃燒，葵花的花瓣，則開(kāi)始像火苗一樣在跳動(dòng)。
爸爸在畫(huà)布上涂抹著(zhù)。他會(huì )不時(shí)的被眼前的情景所吸引，而一時(shí)忘記涂抹。
這是一片富有魔力的葵花田。
中午時(shí)，太陽(yáng)金光萬(wàn)道�？ㄟM(jìn)入一天里的鼎盛狀態(tài)，只見(jiàn)一只只花盤(pán)，迎著(zhù)陽(yáng)光，在向上掙扎，那一根根長(cháng)莖似乎變得更長(cháng)。一團團的火。燒在藍天之下。四周是白色的蘆花，那一團團火就被襯得越發(fā)的.生機勃勃�？ㄌ锏纳峡�，飄散著(zhù)淡紫色的熱氣，風(fēng)一吹，虛幻不定。幾只鳥(niǎo)飛過(guò)，竟然想飛在夢(mèng)中那般不定形狀。
爸爸不停地在紙上涂抹著(zhù)，一張又一張。他不想仔細地去描摹他們，隨心所欲的涂抹，倒更能將在他心中涌動(dòng)的一切落實(shí)下來(lái)。
他忘記了女兒，忘記了已是吃午飯的時(shí)候，忘記了一切，眼前、心中，就只有這一片浩瀚的葵花田。
后來(lái)，他累了，將不斷遠游與橫掃的目光收住。這時(shí)，他的目光只停留在一株葵花上。他仔細的看著(zhù)它——他居然是那樣的經(jīng)看：花盤(pán)優(yōu)雅而豐厚，背大致看上去為綠色，但認真一看，中心地方竟是嫩白，像是人的肌膚，凝脂這一般的肌膚。每一瓣花瓣，都有一片小小的葉托，那葉托為柔和的三角形，略比花瓣矮一些，一片連一片，變成了齒形，像花邊。真是講究得很�；ūP(pán)并不是平平的一塊，而是向中心逐步凹下去，顏色也是從淡到濃，最中心的為茸茸的褐色。就那么一株，卻似乎讀不僅它似的。要沉入西邊大水中的太陽(yáng)。
青銅葵花讀書(shū)筆記4
《青銅葵花》是作家曹文軒的一部純美小說(shuō)。書(shū)中主人公哥哥青銅是一個(gè)懂事、剛強的啞巴男孩，妹妹葵花是一個(gè)漂亮、善良而且聰明的孤兒女孩。因為葵花爸爸的意外溺亡，這兩個(gè)原本沒(méi)有血緣關(guān)系的孩子成為了一家人。
書(shū)中雖然青銅一家生活窮困，但在艱難的歲月中，仍然用大愛(ài)呵護著(zhù)葵花的成長(cháng)。為了讓葵花能安心上學(xué)，聰明的青銅用瓦罐使葵花必定能摸到紅銀杏。而葵花為了青銅不被人看不起，堅持要教青銅讀書(shū)認字。奶奶勞累病倒了，懂事的`葵花為了給奶奶治病跟著(zhù)船去江南撿銀杏賣(mài)錢(qián)�？ū唤幼吡�，青銅因為思念妹妹葵花，終于克服了童年的陰影而喊出了葵花的名字。
“苦難或許不能避免，但愛(ài)卻可以讓苦難變的甜蜜！”無(wú)疑，葵花是幸運，因為她遇到了一個(gè)溫暖的家，一個(gè)溫暖的大麥地。但最讓我感動(dòng)的是葵花的感恩之心，在被呵護、被愛(ài)的同時(shí)，葵花也用自己的善良和純真回報著(zhù)愛(ài)她的家人。
愛(ài)是無(wú)私，愛(ài)是奉獻的，但在當下這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，我們不能單講奉獻，還要懂得感恩。當看到扶摔倒的老爺爺反被訛詐的新聞霸屏的時(shí)候，當看到被資助貧困地區的孩子索取現金和蘋(píng)果手機新聞的時(shí)候，我們只能感動(dòng)無(wú)奈和痛心。古人尚懂得“受人之恩，當涌泉相報！”，所以我覺(jué)得愛(ài)還應當懂得感恩，懂得回報。
作者的文筆雖然看似平平淡淡，讀來(lái)卻讓人蕩氣回腸，熱淚盈眶，大抵就是因為作者寫(xiě)的是大愛(ài)、至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意。
青銅葵花讀書(shū)筆記5
暑假里，我看了一本小說(shuō)，名字叫《青銅葵花》。剛開(kāi)始接觸這本書(shū)是老師要求我們讀的，我不喜歡，因為我喜歡看推理性的小說(shuō)，可是自從讀了這本書(shū)以后，我懂得了什么是愛(ài)--------。
我記得有一回，青銅他們那里鬧水災，當時(shí)又是冬天，氣候惡劣，家里又沒(méi)有錢(qián)吃飯，所以，青銅一家人就一起編制蘆葦鞋，因為蘆葦鞋穿起來(lái)舒適又柔軟，在冬天最適合穿了。第二天，青銅就到鎮上去買(mǎi)，不一會(huì )，青銅就賣(mài)出去十幾雙鞋了，到了下午，就賣(mài)完了，看著(zhù)這么多的干巴巴的'錢(qián)，青銅想起了妹妹，于是，青銅給妹妹買(mǎi)了一串糖葫蘆帶了回去，誰(shuí)知卻被爸爸罰跪了幾個(gè)小時(shí)。
還有一次青銅在冰天雪地里給葵花做冰項鏈，為葵花耐心地捕捉螢火蟲(chóng)做成南瓜燈，讓葵花舒服的在他肩上看完馬戲，青銅雖然不能說(shuō)話(huà)，不能表達自己，但是他用心保護著(zhù)葵花，不讓她受傷害。在夏天，全家人都點(diǎn)幾根蒲棒子熏蚊子，卻把唯一的蚊帳留給她，奶奶還會(huì )用蒲扇給她扇風(fēng)，直到把她的汗扇干了才能入睡。
我最難忘的是第九章《大草垛》這一章，每次看到這章我的眼睛總是濕濕的，心里都特別難受。這章主要講的是：城里的人要將葵花接回城里。起初青銅和他的爸爸媽媽還有葵花都不同意，這天晚上爸爸媽媽都難以入睡，媽媽就下床點(diǎn)著(zhù)油燈去葵花的小鋪跟前，小葵花聽(tīng)見(jiàn)媽媽過(guò)來(lái)就趕緊把眼睛閉上，為的是讓媽媽多看她一眼。早上上學(xué)青銅都要陪葵花去上學(xué)，為了防止葵花被人領(lǐng)了回去……兄妹之情是非常珍貴的，我們不能讓它溜走。
青銅葵花讀書(shū)筆記6
“青銅很孤獨，像枯黃的落葉，像寂寞的野草，像沒(méi)有小魚(yú)的河水，像人煙罕至、寸草不生的荒地”。本以為他的這一生就這么在貧窮的大麥地里，毫無(wú)生趣，可一個(gè)名叫葵花的清秀女孩卻走進(jìn)了他的世界，為他空白的紙上畫(huà)上彩虹，為他的記憶填上了一個(gè)炫麗的畫(huà)面，成為照亮他的明燈，成為他生命中的奇跡……
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是人生幸福的伴侶。因此，我酷愛(ài)讀書(shū)。每當我讀到《青銅葵花》這本書(shū)時(shí)，我的心不禁為這對兄妹之間的真摯情感深深的打動(dòng)，的的確確為之震撼我的'心靈�！短J花鞋》中，青銅家因為太窮，雖然上學(xué)的年齡到了卻只能讓一個(gè)孩子去上學(xué)，于是青銅就把機會(huì )讓給了妹妹葵花。有一天，葵花的學(xué)校要照相，但葵花知道自己的家里并不富裕，肯定沒(méi)有辦法拿出照一張相的錢(qián)，為了不浪費家里的錢(qián)，不讓家人擔心，這件事就一直憋在葵花的心里。過(guò)了不久后，青銅一家人知道了葵花的心事，就更加努力的去賺錢(qián)。他們用蘆花草織成蘆花鞋，讓青銅去賣(mài)。而那時(shí)正值下雪的時(shí)期，但青銅無(wú)論天氣再惡劣，都一如既往的去賣(mài)蘆花鞋。路人們有的覺(jué)得青銅實(shí)實(shí)在在的可憐就買(mǎi)了一雙，有的覺(jué)得這鞋精致也買(mǎi)了一雙。此時(shí)此刻，青銅正準備回家，卻跑來(lái)一位姍姍來(lái)遲的買(mǎi)主，青銅知道這位買(mǎi)主很想要他的蘆花鞋，可鞋子都賣(mài)完了，他感到很抱歉，于是脫下自己腳上的蘆花鞋賣(mài)給了那位買(mǎi)主，自己卻光著(zhù)腳走在回家的冰天雪地的路上�！都垷艋\》中，奶奶到親戚家的棉花地里摘棉花，打算掙一些棉花回家給青銅和葵花做套厚厚的棉襖，于是，他們日夜不停的干活。終于，奶奶倒下了，她被親戚送回家后，一直臥病在床。青銅、葵花的爸爸媽媽本想讓奶奶上醫院治治病，而對他們來(lái)說(shuō)，那么巨大的醫藥費簡(jiǎn)直是天方夜譚，他們連費用的一半都付不起。此時(shí)，葵花知道爸爸媽媽已經(jīng)是焦頭爛額了，于是暗暗地想，上學(xué)還要拿學(xué)費，因此，她暗暗地下定決心要讓這次升級考試考砸，只有這樣爸爸媽媽就不用給她交學(xué)費，這樣就可以存錢(qián)救奶奶了。所以葵花在升級考試卷上亂寫(xiě)一氣，考了個(gè)倒數第一�？ǖ陌职謰寢尯軞鈶�，最后又明白了葵花的用意才諒解了她。而葵花為了籌錢(qián)，獨自一人去了江南撿銀杏賣(mài)錢(qián)，而奶奶卻永遠地離開(kāi)了他們。青銅夜夜拿著(zhù)紙燈籠守在河邊，他怕妹妹回來(lái)后害怕，迷了路……書(shū)中的一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的故事讓我受益匪淺、思緒萬(wàn)千。
最終葵花還是被城里人接走了，一去不復返，而青銅一聲聲驚天動(dòng)地的叫“葵花”，讓我的淚噴涌而出……
青銅葵花讀書(shū)筆記7
我以前讀過(guò)曹文軒的《草房子》，特別喜歡，寫(xiě)了讀書(shū)筆記又續寫(xiě)�？荚嚽拔医鑱�(lái)《青銅葵花》，沒(méi)有時(shí)間看。終于在昨天晚上我把它看完了。
一些篇章，我看著(zhù)看著(zhù)就落淚了，不知不覺(jué)、悄無(wú)聲息的。
曹文軒唯美的文風(fēng)，寫(xiě)了女孩葵花在大麥地的生活，青銅一家有什么好吃的都給葵花，什么穿的也都給葵花，家里唯一上學(xué)的機會(huì )也給了葵花。我就想，這非親非故的，還對葵花這么好，真的很感人，不是親人，勝似親人!青銅和葵花，青銅的`家人，還有那頭牛，雖然日子清貧，雖然生活苦，但他們卻沒(méi)有埋怨過(guò)，也許，這就是這一家受大麥地人尊重的原因吧。這也是我喜歡這本書(shū)的原因。
當啞巴青銅看到葵花的身影時(shí)，竟然喊了出來(lái)，這便是“親情”的力量吧?
后面有一篇代后記《美麗的痛苦》，也讓我明白了很多，領(lǐng)悟到很多。曹文軒的文學(xué)作值得一讀，希望大家多多閱讀!
青銅葵花讀書(shū)筆記8
最近，我讀了《青銅葵花》這本書(shū)。
這部小說(shuō)講的是一個(gè)叫青銅的男孩和一個(gè)叫葵花的女孩之間發(fā)生的故事。城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的'村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活、一起長(cháng)大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切。在充滿(mǎn)了天災人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂(lè )生活著(zhù)，從容堅韌地應對著(zhù)洪水、蝗災等一切苦難。十二歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。
在生活中，我們也應該學(xué)習青銅和葵花的堅強。這使我想起了學(xué)自行車(chē)的那件事。
記得上次放暑假，一天，我和爸爸推著(zhù)車(chē)來(lái)到了公園里學(xué)自行車(chē)，我上了車(chē)，爸爸扶著(zhù)車(chē)子，我在前面騎。我雙手緊握自行車(chē)龍頭，兩腳重重地一蹬，自行車(chē)的龍頭歪歪扭扭的，總是不能騎穩。我也總是一會(huì )兒就上去，一會(huì )兒又下來(lái)。這時(shí)，爸爸笑瞇瞇地對我說(shuō)：“自行車(chē)往左邊倒時(shí)就把龍頭轉向右邊，往右邊倒時(shí)就把龍頭轉向左邊，保持平衡。這樣，自行車(chē)就不會(huì )倒了�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我再一次把自行車(chē)扶起來(lái)，上車(chē)后自行車(chē)終于好控制了許多，我十分高興。
在生活中，有很多看起來(lái)非常容易的事，做起來(lái)并不是很簡(jiǎn)單。我們要擁有堅強的毅力，才能做好這些事。
青銅葵花讀書(shū)筆記9
我讀了曹文軒的純美小說(shuō)系列，其中《青銅葵花》給我留下來(lái)深刻的印象。
書(shū)中講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特殊的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回了她的城市。從此，男孩青銅常常遙望蘆蕩深處，遙望女孩葵花所在的城市，可是他們終于沒(méi)有見(jiàn)面。
優(yōu)美的文章讓我終身難忘，而所描述的種種苦難卻讓我幾次落淚。那種充滿(mǎn)生機與情意的至愛(ài)讓我萬(wàn)分感動(dòng)。比起他們，我是那么幸福，那么快樂(lè )！我一定要珍惜一切，學(xué)會(huì )感恩、感謝，關(guān)心和幫助那些需要幫助的人們！
《青銅葵花》真是一本讓我愛(ài)不釋手的書(shū)��！
我讀了一本《馬小跳愛(ài)探險——玩轉地球》的書(shū)。這本書(shū)主要講了馬小跳帶著(zhù)跳跳奇探險隊，喊著(zhù)響亮的口號：好奇眼睛，看世界，進(jìn)入了亞洲。首先就到了世界第一高峰——珠穆朗瑪峰。它是喜馬拉雅山的主峰，高度有8844。43米，要想登上這座山談何容易。1998年5月，美國40歲的女登山家弗朗西絲。阿森蒂夫成為了第一個(gè)不帶輔助氧氣登上珠峰的人，然而她還是因缺氧虛脫倒在下山途中。這里險惡的環(huán)境把無(wú)數探險之夢(mèng)擊碎，許多充滿(mǎn)活力的生命就吃長(cháng)眠于他的懷中。
接著(zhù)，馬小跳又帶著(zhù)跳跳奇探險隊走進(jìn)了地球最野蠻的孩子——喬戈里峰。它位于中國新疆維吾爾自治區西南邊境，中國同巴基斯坦實(shí)際控制區的邊境上。它是世界上攀登難度高度的，遠遠超過(guò)珠峰。喬戈里峰這個(gè)野蠻的孩子，用冰川、冰壁、滾石、冰縫、暴風(fēng)、雪崩、冰崩等手段與登山者做著(zhù)野蠻的游戲，奪走了數十位登山者的生命。
��！珠穆朗瑪峰、喬戈里峰是兩座最難以馴服的'山峰;兩座世界第一險峰;兩座有著(zhù)難解之謎的山峰。只有真正的勇士才能去挑戰者兩桌山峰！
《西游記》是中國古典四大名著(zhù)之一，是一部?jì)?yōu)秀的神魔小說(shuō)，作者吳承恩。作品共一百回，六十萬(wàn)余字，敘述唐三藏與徒弟孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬經(jīng)過(guò)九九八十一次磨難，到西天取經(jīng)的過(guò)程。內容分三大部分：第一部分(一到七回)介紹孫悟空的神通廣大，大鬧天宮;第二部分(八到十二回)敘三藏取經(jīng)的緣由;第三部分(十三到一百回)是全書(shū)故事的主體，寫(xiě)悟空等降伏妖魔，最終到達西天取回真經(jīng)。
我的感想：
唐僧太笨，老是認不清誰(shuí)是妖怪;豬八戒又饞又懶，除了吃就是睡，還老是被妖怪捉去煮;沙僧也笨，老是說(shuō)：“大師兄、二師兄，師-父又被妖怪捉走了！”他自己也常被妖怪捉，光等孫悟空來(lái)救。在這本書(shū)里，我最喜歡孫悟空，能飛，能變，非常厲害，哪一次都是他去打妖怪，保護別人。我覺(jué)得做人就應該像孫悟空那樣，努力奮斗，戰勝一切困難，然后還要真誠地幫助別人，不怕吃苦，不怕被師-父罵。
青銅葵花讀書(shū)筆記10
小時(shí)候便草草讀過(guò)一遍曹文軒的《青銅葵花》。時(shí)至今日，腦子里雖然只剩下一個(gè)故事的模糊輪廓，但對它的印象仍頗深——只是單純地覺(jué)得，“青銅”和“葵花”這兩個(gè)名字，很合我意。雖普通隨意，但是卻質(zhì)樸得美好，單純地可愛(ài)，讀起來(lái)舒緩，讓人不由自主便要幻想書(shū)中是怎樣一個(gè)樸實(shí)干凈的世界。
多年后再讀《青銅葵花》，感觸確實(shí)大不相同，零零散散的記憶也終于串在了一起。
大麥地——這個(gè)樸素而平和的村莊，有長(cháng)劍一般的蘆葦葉匯聚成的綠色海洋；有夜晚大河上夢(mèng)幻的漁火；有乳白色的縷縷炊煙；有遠處的牛鳴狗叫和歡樂(lè )的號子聲……
青銅和葵花——這兩個(gè)小小的人兒就在這片空闊的天地間跑著(zhù)、跳著(zhù)、笑著(zhù)、哭著(zhù)。他們一起玩耍，先后故意跌倒；青銅利用紅綠銀杏，將家里唯一一個(gè)上學(xué)的名額不著(zhù)痕跡地讓給葵花；葵花上學(xué)后，教青銅寫(xiě)字；屋頂被大風(fēng)刮走，大雨傾瀉，青銅葵花返回家中找東西，因水中的鯉魚(yú)而開(kāi)懷大笑；家里點(diǎn)不起燈，青銅捉螢火蟲(chóng)放進(jìn)南瓜花里，給葵花寫(xiě)作業(yè)照明用；葵花騎在青銅脖子上看馬戲，青銅累得發(fā)暈；沒(méi)有銀項鏈，青銅為葵花做“冰項鏈”代替銀項鏈上臺表演用；鬧饑荒，他們將天上的云朵想象成美食……
他們在一起做過(guò)的一切，都能我真切地體會(huì )到“美好”。一種明朗的、將歲月融化的美好。
很顯然，青銅的家境貧寒。
“青銅家只有天，只有地，只有清清的河水，只有一番從心到肉的干凈�！�
于是從青銅一家打心眼兒里喜歡葵花，打定主意領(lǐng)養她，到葵花放棄更富裕的嘎魚(yú)家，而選擇了青銅家，一切就像冥冥之中注定好的。奶奶、爸爸、媽媽、青銅、葵花，這一家子，心總是系在一處的，總是能在貧窮艱苦的日子里，看到希望，計劃未來(lái)。
他們一齊動(dòng)手編制蘆花鞋，預備賣(mài)出攢錢(qián)，編鞋的時(shí)候，每個(gè)人心里都亮堂堂的，連我也跟著(zhù)有一種緊張、不安、期待、欣喜的復雜情愫在全身蔓延開(kāi)；為了攢錢(qián)給奶奶看病，葵花獨自去江南采銀杏，明明不知歸期，青銅和爸爸卻夜夜打著(zhù)紙燈籠等待葵花的歸來(lái)——無(wú)論何時(shí)踏進(jìn)家門(mén)，總有一盞燈會(huì )溫暖到天明，這種暖橘色的溫暖，會(huì )立刻侵蝕所有的躁動(dòng)不安。
青銅葵花所經(jīng)歷的，其實(shí)并不如他們的名字那般平靜安寧，可是這種美麗的痛苦，卻能生出美好的意味來(lái)。
我其實(shí)一直很向往那個(gè)年代，那個(gè)原生的世界，那雙干凈的眼睛。青銅的雙眼尤其打動(dòng)我，那是像夜晚的星星一樣明亮的眼睛。他會(huì )因為一件微不足道的小事感到興奮，從而滿(mǎn)世界奔跑，就像小鳥(niǎo)的出生啦，柳樹(shù)的重生啦這些事情，都能讓他的雙眸充滿(mǎn)光彩。
王開(kāi)嶺說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)，世界會(huì )凍僵。
令青銅感到興奮的，都是些單純的`、原生的美好，讓人的心會(huì )不由自主地濕潤、溫暖、純凈與柔和起來(lái)。
放眼今朝，與書(shū)中已然不是同一個(gè)世界了，相較而言，我們的生活這樣恣意、舒坦。那是一個(gè)我們未曾經(jīng)歷過(guò)的、只流傳于老人口中的、連照相都顯得尤為奢侈的年代。我對它的想象總是氤氳著(zhù)霧氣，影影綽綽的。它也終究不會(huì )再出現。
可是我想，要是能將書(shū)里面，那一顆顆干凈的心靈，放入心間，也是十分美好的。
最最純凈的期許、不懼苦難的執拗、柔和歲月的溫情……就像炊煙隨著(zhù)夕陽(yáng)回了家，夜又輕輕跌入了山林，樹(shù)葉將月光打碎了一地……這般，靜謐美好，讓人心動(dòng)。
青銅葵花讀書(shū)筆記11
青銅有一種美德，叫做善良。所以，他才能在看到落水的葵花時(shí)不顧一切的把她救上岸。
在我們的生活中也有許多這樣的善良:公交車(chē)上來(lái)了一位馱著(zhù)背的.老奶奶，你會(huì )怎么做?選擇自己舒服而不讓座?還是積極讓座?當然百分之九十的人會(huì )選擇讓座。還有，當你撿到了錢(qián)包，你會(huì )怎么辦?歸還失主?私自留下?現在全國人民都在學(xué)習發(fā)揚拾金不昧的精神，可還是會(huì )有人因貪財而私留……
總有一些不善良的人招人討厭，所以，當他遇事一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有的時(shí)候，也沒(méi)有人來(lái)幫助他。也許，你的不經(jīng)意的一個(gè)小小善良舉動(dòng)，哪怕只是幫陌生老人提菜，給別人讓座這樣小小的舉動(dòng)，可能會(huì )幫別人很大忙。
所以，我們都行動(dòng)起來(lái)，多多獻出自己不經(jīng)意的小善良吧。
青銅葵花讀書(shū)筆記12
以前，我曾看過(guò)《感動(dòng)》這本書(shū)，上面介紹了“曹文軒純美小說(shuō)系列”中所有的書(shū)，上面說(shuō)，曹文軒本人最滿(mǎn)意的作品就是《青銅葵花》，而最受讀者喜愛(ài)的也是這本書(shū)，當我滿(mǎn)懷好奇心看過(guò)一遍以后，我不得不承認這真的是一本好書(shū)……
這是一個(gè)鄉村男孩與一個(gè)城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友。
在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花費盡了心思，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買(mǎi)了；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了葵花報幕時(shí)的美麗，心靈手巧的`青銅做了一串閃亮的冰項鏈；為了讓葵花看馬戲是有個(gè)好位置，青銅一聲不響地頂著(zhù)葵花站了一個(gè)晚上……
不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加，為了給自己貧困的家庭省錢(qián);每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣(mài);自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看病;用各種辦法教她的啞巴哥哥寫(xiě)字，為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)……在充滿(mǎn)了天災人禍的歲月里，青銅一家齊心協(xié)力，艱難、困苦而又快樂(lè )地生活著(zhù)。
葵花12歲那年，命運將她召回了原先居住的城市，這已是無(wú)法改變的事實(shí)了。然而，在葵花走后的那一天，青銅望著(zhù)那片他和葵花第一次，也是最后一次遇見(jiàn)的河流，用生平最大的力氣，從心底高聲喊出了一個(gè)名字——“葵—花—!!”著(zhù)強而有力的喊聲震撼了每一個(gè)讀者的靈魂。
這本書(shū)表現了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛(ài)，還反映了鄉村孩子童年的苦難生活，字里行間無(wú)不充盈著(zhù)感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無(wú)不濕潤著(zhù)每一位讀者的眼睛、震撼著(zhù)每一位讀者的心靈。
世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì )有回報。
誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報；說(shuō)到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì )更加美好。
青銅葵花讀書(shū)筆記13
上周讀完《青銅葵花》后，我的內心被深深地觸動(dòng)著(zhù)，仿佛有一種無(wú)形的力量在不斷重擊著(zhù)。接著(zhù)，我把書(shū)借給辦公室的同事們，大家相互傳閱，讀完后都和我有同樣的感受。我們在一起熱烈地討論，不斷分享自己的體會(huì )和看法。究竟是什么在打動(dòng)著(zhù)我們所有人的內心呢？我想——那應該是真、善、美的力量。
文學(xué)是人學(xué)，是寫(xiě)人的，寫(xiě)真、善、美，抨擊假、惡、丑的。這一文學(xué)主張與序言中曹文軒先生的主張是完全一致的，他的作品也一直在堅持表達、堅持傳遞至真、至善、至美。
至真。這一點(diǎn)在青銅的身上體現得極為鮮明。全書(shū)最讓我感動(dòng)的片段，是書(shū)的結尾部分�？ㄒ�(zhù)船離開(kāi)去城里，為了避免分別時(shí)青銅傷心，家人們提前支開(kāi)了他，所以等青銅回來(lái)的時(shí)候，他沒(méi)有機會(huì )和最?lèi)?ài)的妹妹葵花親自道別。他只看見(jiàn)了遠行的船只，他什么也說(shuō)不出來(lái)。妹妹走后的很多天里，他每天躺在草垛上，風(fēng)吹、日曬、雨淋，像個(gè)令人匪夷所思的“傻子”，任憑所有人費盡心思想把他叫下來(lái)，都未能如愿。他是個(gè)啞巴，他沒(méi)有辦法訴說(shuō)自己對妹妹的不舍，對妹妹的愛(ài)。他用這些“近乎偏執”的做法表達著(zhù)自己內心涌動(dòng)著(zhù)的豐富而又深沉的情感。所有情感的壓抑在最后一刻終于得到了釋放——他在恍惚中看見(jiàn)了葵花回來(lái)了！他在恍惚中喊了一聲葵花！——他不再失語(yǔ)。我的眼淚在那一刻奪眶而出。情感有多深，就有多壓抑；情感有多真，就有多感人！
至善。在教學(xué)《蘆花鞋》這一課的過(guò)程當中，我和同事反復討論過(guò)：為什么《青銅葵花》中有那么多感人的片段，比如：爸爸去世時(shí)藝術(shù)化的處理、金茅草，可為什么課文偏偏選入《蘆花鞋》的片段呢？在思考之后，我得出了這樣一個(gè)結論：這個(gè)片段最能體現青銅身上的善，而通過(guò)青銅身上的善這一個(gè)小小的窗口，折射出這一家人的善。上課的時(shí)候，我對同學(xué)們拋出了一個(gè)問(wèn)題：青銅是一個(gè)怎樣的孩子？你從哪里看出來(lái)的`？很多學(xué)生感受到了青銅身上的善良：他愿意將自己腳上的最后一雙唯一的蘆花鞋，賣(mài)給那個(gè)特別想要的人，而自己赤腳走在雪地之中。這難道不是一個(gè)至善的孩子嗎？這樣的善還不足以打動(dòng)人心嗎？這樣的善難道不是當今社會(huì )最難得、最珍貴的嗎？
至美。這本書(shū)中所呈現的美不是單調的、膚淺的美，而是苦難中的美。大麥地是一個(gè)充滿(mǎn)苦難的地方，青銅一家也是一個(gè)充滿(mǎn)苦難的家庭。但正是在這種苦難當中，映襯出他們身上人格力量的美。他們的身上充滿(mǎn)了人性的張力——面對苦難永不抱怨，永懷希望，相信“未來(lái)的日子是亮堂堂的”。這一點(diǎn)曹文軒先生在書(shū)后面的序言當中又一次點(diǎn)明，這是這本書(shū)創(chuàng )作的目的所在。他希望通過(guò)這本書(shū)，讓孩子們“尊重苦難，正視苦難”，讓孩子們在面臨苦難的時(shí)候，以一種積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對，同時(shí)明白苦難和快樂(lè )是一對形影不離的姊妹，都是人生的意義所在。
因而，我組織全班48名同學(xué)一起共讀《青銅葵花》，我相信這本書(shū)也會(huì )深深打動(dòng)他們每一個(gè)人的心，在他們的心上播下一顆真、善、美的種子。這顆種子可以跟著(zhù)他們不斷成長(cháng)、開(kāi)花、結果，在未來(lái)的成長(cháng)道路上遇到困難時(shí)，給他們最最有力的支持。
青銅葵花讀書(shū)筆記14
初讀《青銅葵花》是在小學(xué)五年級，僅僅聽(tīng)說(shuō)這是曹文軒心愛(ài)的最新力作，我一口氣讀完了它。故事講述了一個(gè)叫青銅的鄉村男孩和一個(gè)叫葵花的鄉村女孩，成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運將葵花召回城市，青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……喜歡結尾是皆大歡喜的我，心中悵然，便把它放在了書(shū)架上，很少再去碰它。
去年寒假，我在家中無(wú)所事事，眼睛在書(shū)架上瞟來(lái)瞟去，或許是一種不可名狀的緣分吧，我的目光投在了它的身上�！八懔�，算了，悲劇就悲劇吧，再看一次也無(wú)妨啊，權當消磨時(shí)光吧！”我百無(wú)聊賴(lài)地翻看起來(lái)。這一看，徹底改變了我對《青銅葵花》的看法，我深深地被書(shū)中那不沾任何塵埃的純美所打動(dòng)。
“正午的太陽(yáng)，十分明亮。陽(yáng)光下的葵花田靜悄悄地泛著(zhù)金光。無(wú)數的蜂蝶，在葵花田里飛翔著(zhù)。青銅跳下牛背，扔掉韁繩，跑進(jìn)了葵花田。稠密的葵花，使他只能看到很近的地方。他就不停地跑動(dòng)著(zhù)，直跑得呼哧呼哧的，滿(mǎn)頭大汗。他在葵花田的深處，看到了葵花�！�
金色的陽(yáng)光照在金色的葵花上，單純而熱烈，純樸而壯闊，給人以強烈的視覺(jué)沖擊，心中一怔，不禁想起了凡高的《向日葵》，那生在苦難中的花朵，卻發(fā)出含著(zhù)陽(yáng)光氣息的香味，使人感到溫暖，使人陶醉，并使人精神振奮。
在葵花田的深處，青銅看見(jiàn)了葵花，那一個(gè)如仙子般純潔而又俊俏的`女孩，兩腮通紅，安靜地側臥在幾株葵花之間的一小塊空地上，她嘴角上翹著(zhù)，安靜地睡熟了。在夢(mèng)里，她好似看見(jiàn)了她那因失足而落水的爸爸，就在這廣袤的葵花地里。
老槐樹(shù)下，葵花扎著(zhù)鮮艷的紅頭繩，等待著(zhù)大麥地人們的領(lǐng)養。誰(shuí)都喜歡這閨女，但人們怕日后委屈了她，也就沒(méi)敢領(lǐng)養。嘎魚(yú)家想要領(lǐng)養她，青銅家也想要她，兩家爭執著(zhù)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。村長(cháng)讓葵花自己選擇，在一片靜穆中，葵花提起小竹籃，一步步向青銅家走去。在葵花心里，青銅家雖窮，嘎魚(yú)家雖富，但她一點(diǎn)也不在乎，她在乎的，是青銅家對她的那一份濃濃的溫情與寬容的接納。
在碼頭邊，白輪船要發(fā)動(dòng)了�？ㄕ驹诖a頭上，緊緊地抓住媽媽的衣角，不愿離去，她怎么舍得離去呢？“夏天，她家就一頂蚊帳，全家人點(diǎn)幾根莆棒子熏蚊子，把蚊帳留給了她�！薄澳棠淘谑赖臅r(shí)候，到了夏天，哪一夜不是用蒲扇給她扇風(fēng)，直到把她的汗扇干了，自己才躺下睡的�！笨墒�，這一切的一切，像場(chǎng)電影般，終究還是要過(guò)去的。在葵花朦朧的淚眼里，村長(cháng)用腳蹬開(kāi)了船頭，船往水中埋了一下屁股，便離開(kāi)了�？ㄅc家人離開(kāi)了，與大麥地永遠的離開(kāi)了�？ㄖ�，青銅家是為了她好，他們何嘗舍得她呢？她忘不了斷不了的是青銅家最樸素最單純的愛(ài)。
這就是愛(ài)，大愛(ài)，至愛(ài)，至高無(wú)上的愛(ài)。
在曹文軒的筆下，大麥地里充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的人情味，嘎魚(yú)、翠環(huán)、秋妮、爸爸、媽媽、奶奶、青狗……這些性格不同卻充滿(mǎn)著(zhù)靈性的小人物，同樣牽動(dòng)著(zhù)的我心弦。
鄉村的景象是美的，但那在血緣之上的大愛(ài)情感最美。父親時(shí)而暴躁時(shí)而溫和的脾氣是一種美，奶奶的慈祥是一種美，媽媽的善解人意也是美的，嘎魚(yú)時(shí)而會(huì )耍耍小性子，想些壞主意的小脾氣依舊是美的。在曹文軒的筆下，大麥地里的景是美的，人是美的，情亦是美的。
惟有這種美，才抵得上純美境界。
純美與大愛(ài)是整部作品的基調，而讓當代人的心里產(chǎn)生一種震撼般的感悟才是整部作品的目的。
朋友們，請讀一讀《青銅葵花》吧。讓我們一起體會(huì )那超越了《山楂樹(shù)之戀》的純美與大愛(ài)，感悟在作者心靈深處最樸實(shí)的情感吧。
青銅葵花讀書(shū)筆記15
最近我趁放寒假的期間仔仔細細的拜讀了我最崇拜的作家——曹文軒純美小說(shuō)系列中的《青銅葵花》。
這本書(shū)里說(shuō)了一個(gè)跟隨父親從大城市里來(lái)的小姑娘——葵花，和小生活在大麥地最貧苦人家的小啞巴——青銅，葵花和青銅一大家子人好像有著(zhù)不解之緣�？ㄒ婚_(kāi)始是和父親住在干校的，但父親因為一次意外不幸墜入河中，葵花因此成了孤兒。但，青銅一家出現了……自從葵花成了孤兒后，整個(gè)干校的人都在想辦法解決。送到城市里不行，留在干校也沒(méi)人照顧，父母也都是孤兒沒(méi)有親戚……終于，葵花爸爸生前幾個(gè)好友決定送到大麥地，讓大麥地的人照顧�？蓻](méi)人想到，大麥地最窮的一戶(hù)人家——青銅家收留了她。青銅一大家子人省吃?xún)�用供葵花上學(xué)，給葵花用自己所能承受到最大的范圍的衣服，生怕虧待了她。而且葵花和這一大家子相處的很融洽，甚至可以說(shuō)從葵花踏進(jìn)家門(mén)的那一刻，就是青銅奶奶的嫡親孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹了！青銅家讓葵花上學(xué)，讓葵花去學(xué)習知識……葵花學(xué)得十分認真，成績(jì)也名列前茅。但三年后，青銅奶奶病倒了，家里要承受一大筆的醫藥費，但家里早已一貧如洗、家徒四壁了，唯一的一筆錢(qián)也是葵花的.學(xué)費，葵花也是家里唯一一個(gè)吃閑飯的，葵花認為自己是這個(gè)家的負擔。不想再去上學(xué)，增加父母肩上的重擔，葵花故意把考試考砸，想讓父母把學(xué)費省下來(lái)給奶奶治病。在青銅一家知道葵花是故意考砸后，病患多日的奶奶起了床……這也是我印象最深的一段。
青銅和葵花最后還是分離了，葵花最后被接回了城市，青銅再見(jiàn)到她的時(shí)候，叫出了她的名字——葵花。
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