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一年級元旦簡(jiǎn)單朗誦稿（精選12篇）
在我們的學(xué)習時(shí)代，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng )作活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢？以下是小編為大家整理的一年級元旦簡(jiǎn)單朗誦稿（精選12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級元旦簡(jiǎn)單朗誦稿 1
外公外婆就住在那里。
小學(xué)時(shí)的乒乓球桌已廢棄了，
每年寫(xiě)春聯(lián)時(shí)，它重新變成一張桌子。
租客已各自回鄉，我在他們
清空的桌上，攤紙，倒墨，
預備寫(xiě)幾幅春聯(lián)。喜慶的撒金紅宣
只夠寫(xiě)給我愛(ài)的人。一副貼在鎮上的小區家門(mén)前，
一幅給去日本留學(xué)的女友。二十公里外，
超山腳下的宏畔村，贈一副給獨居的奶奶。
我手生疏了。我寫(xiě)得熱烈、偏執，
以至于單調。大年初一的'雙林村，
至少有一幅我寫(xiě)的春聯(lián)，在門(mén)前迎客，
相襯于一畦小青菜，或是一株臘梅。
而與我無(wú)涉的生者與亡者們，那天日頭出來(lái)，
我在村口小河邊，已為你們悄悄送過(guò)了白雪。
一年級元旦簡(jiǎn)單朗誦稿 2
歲末時(shí)分，用年夜飯的溫度將新一年的自己?jiǎn)拘选?/p>
他扯了扯領(lǐng)帶，側入
一節車(chē)廂。天氣預報說(shuō)
今日的云雨會(huì )格外稠密。
帶絨的衣物何時(shí)都是贅余的。
在暖氣很足的`劇場(chǎng)，
華彩的默劇準點(diǎn)放映。
他把頭歪向一邊，想象一只
紅色的鳥(niǎo)飛來(lái)，不作聲地
將翅膀張開(kāi)，撲打，點(diǎn)燃。
他也知道，十五分鐘后
這種蕭條就會(huì )被禁止。
停與走的銜接像一條皮帶。
反復地咀嚼著(zhù)這一幕，而眼神在
車(chē)廂閃過(guò)一家餐館時(shí)亮了一下：
陰綿的人被茶水的燙喚醒。
一年級元旦簡(jiǎn)單朗誦稿 3
雨水落在20xx年的元旦
沁涼，圓潤，多汁
到戶(hù)外去，手中的.傘
撐出一爿明亮的天空
道路泥濘彎曲
模擬新鮮的足跡
鏗鏘，堅定，深沉
風(fēng)在呼嘯，行人拿出小寒的身段
藍色，黃色，紫色的服裝
柔美，繽紛，亮澤
我停下來(lái)
仰頭望見(jiàn)光裸的枝椏
晶瑩閃爍光芒
這些透明的.詞語(yǔ)
好像在修飾某個(gè)長(cháng)句或者短語(yǔ)
大寒之后就立春了
得意之下
我摟了摟勃發(fā)的內心。
一年級元旦簡(jiǎn)單朗誦稿 4
��！又是一年過(guò)去了，
新的一年即將開(kāi)始。
時(shí)間過(guò)得非�？�，
歡樂(lè )的時(shí)光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就過(guò)去了。
新的一年，
又是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的新年，
也許，元旦是春天，
春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，
帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細雨迎接新年，
也許，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，
下一場(chǎng)銀白色的大雪，
為新年添上一幅美麗的圖畫(huà)。
新的.一年有許多新的希望，
高年級學(xué)生正在為考民辦中學(xué)做充分的準備，
決定期末考試一鳴驚人。
20xx即將過(guò)去，
20xx馬上到來(lái)，
讓咱們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没A吧！
一年級元旦簡(jiǎn)單朗誦稿 5
背著(zhù)祝福
揣著(zhù)思念
提著(zhù)牽掛
迎著(zhù)飄飄灑灑的雪花
大年初二回娘家
娘家啊
自從二十多年前媽媽把我們撇下
再也沒(méi)有媽媽的熱飯熱茶
沒(méi)有了媽媽的炊煙
飄出年的火花
回娘家
只有深深的'思念和訴說(shuō)
暖一暖父親癡癡期盼的心窩
燃放一簇煙火
把濃濃的思念寄托
安撫父親的孤獨寂寞
照顧父親老年生活
釋然一年的不安難過(guò)
給自己的良心
找一個(gè)安放的家。
一年級元旦簡(jiǎn)單朗誦稿 6
曾經(jīng)
一曲《賣(mài)湯圓》
甜蜜了整個(gè)童年
香糯的滋味
縈繞在舌尖
蔓延經(jīng)年
今天
一群雪白的湯圓
歡快的擁入沸騰的峰巔
在滾燙的浪尖
再唱一曲《賣(mài)湯圓》
核桃，花生，芝麻
在蜂蜜的香甜中
雀躍撒歡
歡歡喜喜
香香甜甜的氣息
在時(shí)空彌漫
鞭炮齊鳴
鑼鼓喧天
街舞，秧歌，高蹺
擁著(zhù)中國巨龍
舞動(dòng)火紅的`春天
紅艷艷的折扇
騎驢村姑，唐僧師徒
圍著(zhù)蘇醒的雄獅
掀開(kāi)祖國的盛世畫(huà)卷。
一年級元旦簡(jiǎn)單朗誦稿 7
過(guò)年好!新年好！
一聲聲拜年的問(wèn)候，
一篇篇祝福的文字，
一張張喜慶的'圖片，
穿越時(shí)空閃爍熒屏，
愉悅耳朵傳遞心靈。
遠隔萬(wàn)里的同學(xué)，
一聲問(wèn)候拉近了距離，
閨蜜好友在拜年中，
傳遞思念，鏈接深情，
多年沒(méi)有聯(lián)系的戰友，
一條微信猶如親兄弟，
高中時(shí)代的老師，
送來(lái)父親般的關(guān)愛(ài)，
新年快樂(lè )的祝福，
和紅紅火火的年味一起燃燒。
拜年掀起新年的高潮，
拜年增添年的味道，
拜年把親情擁抱，
拜年讓友情環(huán)繞，
拜年讓愛(ài)觸摸每一次心跳。
一年級元旦簡(jiǎn)單朗誦稿 8
爺爺奶奶曾這樣對我說(shuō)
孩子，你們都是幸福的一代，天天生活在濃濃的關(guān)愛(ài)里
爸爸媽媽曾這樣對我說(shuō)
孩子，你們都是幸運的一代，天天生活在溫暖的陽(yáng)光里
老師也曾這樣對我說(shuō)
同學(xué)們，你們都是快樂(lè )的一代，天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在
展開(kāi)理想的`翅膀
翱翔在知識的海洋里
我想對爺爺奶奶說(shuō)：
是呀，這得感謝您，
為我們奉獻了一切
而您的頭上，卻白發(fā)蒼蒼
我想對爸爸媽媽說(shuō)；
是呀，這得感謝您
為我們創(chuàng )造了一切
而您的額頭，卻布滿(mǎn)了皺紋，我想對老師說(shuō)：
是呀，這得感謝您
為我們付出了多少的心血
而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上，作業(yè)里，書(shū)本中。此時(shí)此刻，我多想變成一束飄滿(mǎn)芳香的鮮花，開(kāi)放在爺爺奶奶窗前
讓微笑永遠留在您的臉上
此時(shí)此刻，我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)，給爸爸媽媽帶去清涼
不再讓汗水揮灑
此時(shí)此刻，我多想化做一杯清茶
讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞
此時(shí)此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里，深深地說(shuō)一聲：謝謝你們！
一年級元旦簡(jiǎn)單朗誦稿 9
元旦節是春天
就像春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)
給人們留下許多新生的希望
就算你的希望埋在了心靈的深處
她，也會(huì )幫你把希望放飛
也許，元旦節是夏天
就向人們內心中的太陽(yáng)
在人們內心的黑暗處放射光明
給人們內心點(diǎn)起一盞照明的燈
使他們能感受到幸福，溫暖……
讓他們的心靈不再黑暗、沾滿(mǎn)灰塵
也許，元旦節是秋天
一個(gè)豐收的使者
把人們的內心填滿(mǎn)喜悅、快樂(lè )
――即使人們的心再空曠
讓人感受到豐收的`快樂(lè )
也許，元旦節是冬天
一個(gè)白色的世界，考試吧無(wú)慮
下一場(chǎng)銀白色的大雪
為大地蓋上一床銀白色、軟綿綿的被子
看
元旦節一來(lái)到
我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容……
見(jiàn)不到一絲一毫的“憂(yōu)愁”
��！元旦節是美麗的！也是快樂(lè )的
它，給人一種期望和希望……
一年級元旦簡(jiǎn)單朗誦稿 10
新的一年即將開(kāi)始。
時(shí)間過(guò)得很快，歡樂(lè )的時(shí)光似乎在昨天，晃晃忽忽的'，一下子就過(guò)往了。
新的一年，又是一個(gè)布滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的新年，也許，元旦是春天，春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細雨迎接新年，也許，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，下一場(chǎng)銀白色的大雪，為新年添上一幅錦繡的丹青。
新的一年有許多新的但愿，高年級學(xué)生正在為考民辦中學(xué)做充分的預備，決按期末考試一叫驚人。
20xx即將過(guò)往，20xx馬上到來(lái)，讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没A吧！
一年級元旦簡(jiǎn)單朗誦稿 11
時(shí)光如古木參天，搖曳著(zhù)無(wú)數枚葉片，
看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。
不知不覺(jué)已無(wú)法分辯，
究竟迎來(lái)過(guò)多少日光月色，
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，時(shí)光的腳步又迎來(lái)了新的一年，
我已經(jīng)沒(méi)有深思熟慮的時(shí)間，
甚至來(lái)不及把心口焐熱的話(huà)語(yǔ)仔細推敲，
斟酌長(cháng)短;
真不知為什么會(huì )有這么多傾吐不盡的情感，
洶涌澎湃向外噴濺;
讓我迫不及待地要把這新年獻禮捧到各位面前。
我不曾讀書(shū)破萬(wàn)卷，
也不曾走遍祖國的河山，
更沒(méi)有鬼怪神佛賦予我創(chuàng )作的靈感。
我只是千萬(wàn)教師中的一名新兵，
就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。
初登講臺的我，
用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練;
在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開(kāi)拓、去吶喊。
說(shuō)到這里，怎能不讓人慨嘆萬(wàn)千，
有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。
傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫(huà)像，
文明因此而前進(jìn)，
讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。
而今，發(fā)揚傳統，在務(wù)實(shí)中前進(jìn);
與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng )新中發(fā)展。
多少個(gè)黎明，牽著(zhù)朝霞做伴;
多少個(gè)黃昏，踏著(zhù)晚霞回還。
滴滴汗水中，把教書(shū)育人的`天職謹記;
滿(mǎn)天夕陽(yáng)里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。
宇宙無(wú)邊，人生有限。
今生作為一名教師，還有何志何愿?
只希望在辛勤工作之后，
能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。
青春不悔，生命無(wú)憾!
總有一天，我也會(huì )兩鬢斑白、迷朦了雙眼，
就讓清輝不老的月亮刻下此時(shí)的誓言!
我要教會(huì )學(xué)生：
學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙;
用真情，不腐、不爛、不酸;
似真金，不熔、不化、不軟;
做真人，不瘋、不癲、不懶。
理想如歌，創(chuàng )造如泉，身教勝于言傳。
作為一名青年教師，我一定做到：
不浮、不虛、不假，用真誠;
不媚、不諛、不諂，講真言;
不炫、不妄、不夸，有真學(xué);
不驕、不躁、不餒，是真干。
為了中國教育更快更好地發(fā)展，
讓我們一起向著(zhù)明天，
向著(zhù)太陽(yáng)，向著(zhù)輝煌，一往無(wú)前!
一年級元旦簡(jiǎn)單朗誦稿 12
側耳傾聽(tīng)，新年的腳步聲便近了。翹首東望，時(shí)光隧道正姍姍走來(lái)，讓我們輕輕向它招手：元旦，你好!
元旦是過(guò)去一年的終點(diǎn)回顧過(guò)去的日子，在一年的三百六十五里路上，盡管有著(zhù)幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，但我們已經(jīng)走過(guò)來(lái)了，而且畢竟我們已經(jīng)走到了終點(diǎn)。就像爬山一樣，當你沿著(zhù)陡峭曲折的山路，無(wú)比疲憊的爬到頂峰，感受“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”，是的，面對新年，我們都是勝利者!回首我們的人生旅途，在逝去的三百六十五個(gè)充滿(mǎn)風(fēng)霜雨雪的日子里，我們奮斗過(guò)、進(jìn)取過(guò)、失敗過(guò)，也成功過(guò)。我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑，都成了無(wú)比美好的記憶了，而那過(guò)去的，都會(huì )染上莫名的相思。盡管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風(fēng)依然肆虐呼嘯，但為了心中那輪紅紅的`太陽(yáng)，為了那不滅的希望和美麗的憧憬，我們還得向前、向前.讓我們漫卷案頭的千頭萬(wàn)緒，拋開(kāi)煩憂(yōu)，停止奔波，舒展一下疲憊的腰身，以一顆洗滌過(guò)的心，平靜地等待午夜那一聲鐘響，向未來(lái)獻出最虔誠的祈禱吧，因為元旦就要來(lái)了!新年來(lái)了!
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