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勞動(dòng)小能手主要事跡
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風(fēng)氣的作用。擬事跡需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的勞動(dòng)小能手主要事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勞動(dòng)小能手主要事跡1
他在班級擔任班長(cháng)，他勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )觀(guān)向上、愛(ài)好廣泛、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)，珍惜糧食是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
他有一腔勇于負責的`精神。在學(xué)校里是老師的得力小助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。他愛(ài)學(xué)習、愛(ài)思考、勤于實(shí)踐，堅持努力學(xué)好各門(mén)功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，每天上課預備鈴響起都會(huì )督促同學(xué)們拿出課本文具等待老師上課�？吹浇淌依镉欣麜�(huì )主動(dòng)撿起來(lái)，每天中午的教室清掃他都會(huì )親力親為，幫助值日生忙前忙后，遇到不會(huì )拖地的、不會(huì )掃地的同學(xué)他都能主動(dòng)幫助他們。雖然有時(shí)候覺(jué)得有點(diǎn)累，但是他依然很開(kāi)心，因為他已經(jīng)長(cháng)大了，他是手腳麻利的勞動(dòng)小能手了。
勞動(dòng)小能手主要事跡2
“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造……要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè )說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng )造最光榮……”可以說(shuō)勞動(dòng)創(chuàng )造世界，勞動(dòng)無(wú)比光榮。
一個(gè)不會(huì )勞動(dòng)的人就不是一個(gè)完美的人，勞動(dòng)也分為多種，而朱一舒同學(xué)做的就是最普通的一種�？匆�(jiàn)地上的廢紙都會(huì )主動(dòng)拾起來(lái)，黑板沒(méi)擦主動(dòng)擦干凈，哪里有臟的地方她都會(huì )主動(dòng)去收拾干凈，而這些都是舉手之勞，卻可以使周?chē)沫h(huán)境變得美麗。
在學(xué)校，她是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生。一個(gè)人的勞動(dòng)態(tài)度、習慣、能力，以及對勞動(dòng)成果的珍惜意識，對勞動(dòng)創(chuàng )造幸福的體會(huì )，往往是檢驗這個(gè)人思想道德、意志品質(zhì)的有效標準。每天早晨，她早早的到校，把教室的'桌椅擺整齊。打水把黑板擦干凈，把地面拖干凈。每當做這些事情的時(shí)候，她都感到很快樂(lè )，她說(shuō)，因為用我的勞動(dòng)創(chuàng )造了一個(gè)干凈的環(huán)境，我很高興。只有在這樣的環(huán)境中，同學(xué)們才安心、能更專(zhuān)心、更開(kāi)心的學(xué)習。她熱愛(ài)班集體，把班集體當成了自己的家，常常為布置美化班級，獻出自己的一份力量，窗臺上漂亮的花盆，教室后面的評比表都有她的功勞。在學(xué)校的各項活動(dòng)中都能發(fā)現她的身影，教室前面的花壇中長(cháng)滿(mǎn)了雜草，在鏟除雜草的勞動(dòng)中，她身先士卒，不怕臟，不怕累，草葉割傷了她的手，她沒(méi)有停手；到處塵土飛揚，她也毫不動(dòng)搖，在她的帶動(dòng)下，同學(xué)們干得熱火朝天，十分賣(mài)力。在撿拾白色垃圾活動(dòng)中，她跳進(jìn)路邊的溝里撿拾塑料袋，用竹竿挑下掛在樹(shù)上的塑料袋，累得滿(mǎn)頭大汗也毫不在乎。
在家里，她是一個(gè)十分懂事的乖乖女，更是家人的得力助手，為父母分憂(yōu)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有人的勞動(dòng)才是神圣的”。她的爸爸、媽媽每天都有忙不完的工作，所以她就經(jīng)常承擔一些力所能及的家務(wù)活，擦桌子，拖地，洗碗，樣樣精通熟練，每到周末的時(shí)候，她都自己洗衣服，甚至有時(shí)連大人的衣物也洗。大家都夸她是家人的好幫手。
除此之外，她還在課余時(shí)間參加了多次環(huán)保義工活動(dòng)，和大人們一起種植樹(shù)木，清理草坪，幫助小樹(shù)做支架。她在勞動(dòng)之余也不忘學(xué)習，學(xué)習成績(jì)在班級一直名列前茅，各項活動(dòng)都能積極參與，并取得佳績(jì)。
勞動(dòng)在她看來(lái)是最質(zhì)樸的詞語(yǔ)，是最實(shí)際的行動(dòng)，好多同學(xué)問(wèn)她，學(xué)習這么緊張，哪有時(shí)間勞動(dòng)呢？記得書(shū)中有句話(huà)這樣說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。不光時(shí)間是這樣，勞動(dòng)也是這樣的，只要你愿意，什么時(shí)候都可以幫助別人的，我們需要干的事情永遠也干不完，但是只要你努力了，流下的汗珠充實(shí)了自己，幫助了別人，再苦再累也值得。勞動(dòng)是最光榮，我們每個(gè)人都要勞動(dòng)，勞動(dòng)不是一個(gè)人的事，它是我們大家的事，我們每個(gè)人都要勤勞，才能創(chuàng )造出美好的明天。提起勞動(dòng)你會(huì )想到臟和累。勞動(dòng)固然又臟又累，很辛苦，但它卻另有一番情趣。它即給我們增長(cháng)了知識又給我們提供了動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )！
她常說(shuō)讓我們熱愛(ài)勞動(dòng)吧！因為勞動(dòng)創(chuàng )造了我們的生活環(huán)境，勞動(dòng)使我們的生活更美好，勞動(dòng)使美好的生活更優(yōu)越。完美的環(huán)境會(huì )因為每個(gè)人的努力勞動(dòng)而更加干凈、整潔。
她就是這樣一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子，在生活的每時(shí)每刻每分每秒用自己的雙手用自己的真心做好更多的事，幫助任何需要幫助的人，她堅信那句話(huà)，幫助別人，快樂(lè )自己，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最快樂(lè )！
勞動(dòng)小能手主要事跡3
我叫李XX，七歲，我是安豐小學(xué)一（4）班的一名學(xué)生，更是一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活的好孩子。
我是學(xué)習的耕耘者。學(xué)習讓我感到快樂(lè )，課堂上，我認真聽(tīng)講，把老師教的知識記在大腦里，非常高興，新鮮感始終吸引著(zhù)我。課下，認真完成作業(yè)，一道又一道，給我一定的勝利感，解決難題，更給我成就感。課外閱讀讓我感到知識的博大與浩瀚，給我源源不斷的前行動(dòng)力。老師們都夸我是個(gè)愛(ài)學(xué)習的.孩子。
我是父母的好幫手。在家中，自己的事情自己做，打掃自己的房間，整理自己的衣服，收拾自己的玩家。和媽媽一起摘菜，和爸爸一起拖地……大家都夸我是個(gè)勤勞懂事的孩子。
我是公益的實(shí)踐者。幫助老師打掃教室、收發(fā)作業(yè)，和爸爸媽媽一起參加“獻愛(ài)心”活動(dòng)，和同學(xué)一道參加夏令營(yíng)，和小伙伴一道參加“小發(fā)明”手工活動(dòng)……大家都夸我是個(gè)有愛(ài)心的孩子。
勞動(dòng)小能手主要事跡4
楊XX，壽縣安豐小學(xué)六（3）班同學(xué)，12歲，一個(gè)陽(yáng)光帥氣的美德少年。他不僅學(xué)習優(yōu)秀，而且是班級公認的熱愛(ài)勞動(dòng)美德少年。
在學(xué)校里，他自主獨立，從不讓老師操心。勞動(dòng)課上，他積極肯干，臟活累活總是搶在前頭，從不惜力。值日時(shí)，更是一絲不茍，恪盡職守。即使不是自己值日，也照樣早到晚退，打掃衛生，整理桌凳和班級公物，在他的無(wú)私奉獻下，班級每天都整潔有序，令人賞心悅目！
在家里，他能主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的.事情，拖地，洗碗，洗衣服等這些家務(wù)，他早已輕車(chē)熟路、信手拈來(lái)。外出時(shí)，他總是搶著(zhù)幫父母提東西，盡自己所能拿較重的包裹，減輕父母的負擔，不讓父母勞累。他是老師、同學(xué)、家長(cháng)、社區等人心目中“名副其實(shí)的熱愛(ài)勞動(dòng)美德少年”。
勞動(dòng)小能手主要事跡5
卞X(qián)X同學(xué)是安豐小學(xué)五年級（2）班的一名班干部，她活潑開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，樂(lè )于助人，積極參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)。自加入少先隊以來(lái)，她在各方面嚴格要求自己，守紀律，講文明，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心同學(xué)。
卞X(qián)X同學(xué)身為一名班干部，她能以身作則，盡職盡責。老師不在時(shí)，她主動(dòng)維持好班級的紀律，對于不文明的'行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅持主動(dòng)安排好全班的值日工作，督促并帶領(lǐng)值日生完成打掃任務(wù)。她團結同學(xué)，熱心幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認可，大家都夸她有同情心、有愛(ài)心。同時(shí)，她的各學(xué)科成績(jì)也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話(huà)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。因此在學(xué)習上她苦下功夫，上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，刻苦鉆研，努力學(xué)習每一門(mén)功課，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。因此，她也獲得了很多的榮譽(yù)，如：�！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“勞動(dòng)之星”等光榮稱(chēng)號。
在生活中，她是父母的小棉襖，懂事并獨立。平日里，她主動(dòng)完成拖地、洗衣、刷碗這些力所能及的家務(wù)。在2020年疫情期間，她還承擔起廚房小能手的角色，并和媽媽一起照顧身體不好的爺爺奶奶。
在她身上，真實(shí)、集中地展現出了新時(shí)代少年應該具有的道德品質(zhì)，是一名當之無(wú)愧的勞動(dòng)小能手。
勞動(dòng)小能手主要事跡6
朱xx同學(xué)是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉樸素的孩子。
他平時(shí)在家積極參加勞動(dòng)，幫助父母干活。晚上吃飯時(shí)，他幫父母擺好碗筷，給父母盛飯。飯后幫助父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，他幫助家長(cháng)擦地、掃地、擦窗臺，外出購物時(shí)還主動(dòng)幫助父母拎東西。到了假期，每天堅持幫助父母干家務(wù)活。
每次到姥姥家，他都主動(dòng)幫助大人干活。飯后，幫助姥姥、姥爺清理桌子和地面。吃飯時(shí)，讓太爺先吃，做到尊重老人。
一次過(guò)年，父母外出拜年，家里經(jīng)過(guò)聚會(huì )變得亂糟糟的，他主動(dòng)收拾了起來(lái)。他清潔了地面，收拾了垃圾，將家里的桌椅、沙發(fā)等歸到原位�？粗�(zhù)一個(gè)亂糟糟的屋子變成一個(gè)干干凈凈的屋子，剛才的臟和累都拋到九霄云外去了。他一直都是這樣，努力幫助父母做家務(wù)，盡量使家里的環(huán)境干凈整潔。
在外出時(shí)，他幫助父母拿東西，盡自己所能，盡可能拿較重的東西，盡量為父母減輕負擔，讓父母不過(guò)度勞累。買(mǎi)東西時(shí)，他總是為父母著(zhù)想，盡量不亂花錢(qián)，盡力幫父母減輕一些經(jīng)濟負擔。他勤儉節約，不攀比，不擺闊，不與他人進(jìn)行物質(zhì)方面的`競爭。
在學(xué)校，他積極參加勞動(dòng)，幫助老師打掃教室。新的校舍、新的教室，需要大家共同愛(ài)護。做值日時(shí)，他總是搶最重最累的活兒干。做大掃除時(shí)，他趴在地上擦地磚，一點(diǎn)一點(diǎn)的、一塊一塊的用力擦，將地磚擦得锃亮。擦地磚是一件很費體力的勞動(dòng)，擦一會(huì )兒就累得不行。同學(xué)們紛紛回家了，他還留下來(lái)幫助老師做最后的收尾工作，用墩布墩地，用掃帚掃地，把桌椅搬回原位�？粗�(zhù)他臉上浸出的汗水，老師問(wèn)他累不累，他憨厚地笑笑說(shuō)，不累！現在同學(xué)們能在寬敞整潔的教室中安心讀書(shū)，與他的功勞密不可分。
在學(xué)習上，他自主、獨立，不用家長(cháng)和老師操心，有良好的學(xué)習習慣，數學(xué)成績(jì)尤為突出。
在生活中，他尊敬長(cháng)輩，見(jiàn)人問(wèn)好，講文明，有禮貌。周六日時(shí)，他經(jīng)常去探望長(cháng)輩。與長(cháng)輩交流時(shí)，恭恭敬敬，認真交流，不與長(cháng)輩犟嘴，做到文明禮貌，與長(cháng)輩和諧相處。
他積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，給社區老人做花燈，不僅懂得了一些手工技巧，也學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)老人，理解老人。
勞動(dòng)小能手主要事跡7
我叫李xx，今年12歲了，六年前，當我戴上紅領(lǐng)巾，跟著(zhù)大隊長(cháng)哥哥宣誓時(shí)，我就下定決心，要做一名好孩子，做一名合格的少先隊員。雖然當時(shí)我還不知道什么叫”合格“，但我知道，只要認真聽(tīng)老師和爸爸媽媽的話(huà)，好好學(xué)習，做好事不做壞事，這樣一定不會(huì )錯。爸爸媽媽時(shí)常教我學(xué)習gt；傳統文化，教育我做一個(gè)善良的好孩子。老師
也認真負責的教我知識，告訴我要團結同學(xué)樂(lè )于助人。就這樣，在老師和爸爸媽媽的教育下，我從一個(gè)頑皮無(wú)知的孩子變成了值周生、值周長(cháng)，獲得過(guò)市、縣、校三好學(xué)生，并在六年級時(shí)被委以學(xué)校少先隊大隊長(cháng)的重任。
xxxx年的寒假，我看到這樣一條新聞，報道說(shuō)北京等地出現嚴重的霧霾天氣，PM2.5值嚴重超標，空氣能見(jiàn)度極低。不僅使人們的出行受到嚴重影響，而且很多人由此引發(fā)了呼吸道疾病。更為可怕的是，由于能見(jiàn)度低，高速公路上時(shí)常發(fā)生，常有死傷。這樣的天氣已經(jīng)持續了好幾天�？吹竭@條新聞，我十分難過(guò)。環(huán)境污染是一件多么可怕的事情。我想到，以前在課堂上，老師講過(guò)，除了大氣污染，還有水污染、光污染、聲污染、固體廢棄物污染等等很多種污染。想到這里，我馬上跑出了家門(mén)，想出去看看gt；我的家鄉是否也遭到了污染。我看到，在街道、市場(chǎng)附近都有很多隨手丟棄的垃圾，街道兩旁的樹(shù)木上掛著(zhù)各種顏色的塑料袋。這還是我熱愛(ài)的家鄉嗎？我的家鄉，明明是一張美麗的圖畫(huà)，不經(jīng)意間竟然被我們涂抹的這樣臟亂。
老師告訴過(guò)我們”保護環(huán)境，從我做起“，那么就從現在開(kāi)始吧。于是我立刻從家里找來(lái)了橡膠手套和塑料袋，跑到街上撿拾垃圾。一開(kāi)始有很多人看到我都會(huì )投來(lái)異樣的目光，尤其是和我差不多大的小學(xué)生，更是來(lái)我身邊嘲笑我�；氐郊依锇职謰寢尶吹轿译y過(guò)的樣子就過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：”對的事情就要堅持，不能因為別人的看法而改變了自己的初衷。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！“聽(tīng)了爸媽的話(huà)，我重新找回了信心。這個(gè)寒假，家鄉的街道、集市都有我撿拾垃圾的身影。太陽(yáng)朝我微笑，樹(shù)木朝我招手，一切都那么美好，就算寒風(fēng)再刺骨，我也不覺(jué)得冷。更讓我驚喜的的是，有些小學(xué)生看到我都說(shuō)想要加入我，于是我們環(huán)保小衛士的隊伍越來(lái)越大了。
開(kāi)學(xué)后，我大膽向老師提出建立環(huán)保小組的建議，獲得了老師的支持后，我開(kāi)始利用校園廣播、板報等方式倡導大家加入環(huán)保小組。不久，很多同學(xué)就陸陸續續的向我報名了。我知道作為組長(cháng)，我不僅要保證隊伍成員的安全，而且要讓我們的行動(dòng)更有秩序。我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)了撿拾工具發(fā)給大家，并叮囑大家一定要遠離車(chē)輛。我們每周一到周五下課時(shí)，到校園內撿拾垃圾，每個(gè)人有自己負責的區域。每周六和周日下午四點(diǎn)，到街道、市場(chǎng)、居民區附近撿拾垃圾。我們將垃圾分類(lèi)處理，不可回收垃圾將它扔到固定的垃圾桶內，可回收垃圾將它賣(mài)到廢品收購站，將換來(lái)的錢(qián)攢起來(lái)，準備捐給貧窮的人。隨著(zhù)加入小組的`同學(xué)越來(lái)越多，我以村為單位將同學(xué)們分成幾個(gè)”環(huán)保小分隊“，讓他們各自負責維護自己家鄉的環(huán)境。
不知不覺(jué)這項保護環(huán)境的工作已經(jīng)進(jìn)行好幾個(gè)月了，我越來(lái)越有信心。當然環(huán)保不是只在外面做的，家里的環(huán)保也很重要。我在家里節約用水，不使用一次性筷子，不浪費紙張。我還時(shí)常用一些廢棄的飲料瓶、紙盒之類(lèi)做成儲物盒、垃圾盒或是裝飾品。我還是家里的小小監督員，監督gt；我的爸爸媽媽?zhuān)屗麄円脖Ｗo環(huán)境。爸爸說(shuō)我像包青天”鐵面無(wú)私，六親不認“。
我知道，還有很多同學(xué)沒(méi)有加入我的環(huán)保小組，沒(méi)有親自出去撿拾垃圾。但是沒(méi)關(guān)系，如果在我們的感染下，他們能做到不再隨手丟棄垃圾，不再浪費水資源，不再浪費紙張，那他們依然是環(huán)保小衛士。
保護環(huán)境，從我做起，從現在做起，只要你我他都有了保護環(huán)境的意識，那么這種意識一定會(huì )一傳十，十傳百，百傳千bdquo；bdquo；我們都開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，擦去地球媽媽臉上的
污垢，地球媽媽會(huì )越變越漂亮！我仿佛再次看到了那湛藍的天空、翠綠的樹(shù)木、青青的草地和清澈的小溪bdquo；bdquo；