家庭教育公開(kāi)課觀(guān)后感10篇
當認真看完一部影視作品后，這次觀(guān)看讓你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地對所收獲的東西寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的家庭教育公開(kāi)課觀(guān)后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家庭教育公開(kāi)課觀(guān)后感1
在認真觀(guān)看了家庭教育該公開(kāi)課后兩位專(zhuān)家深入的分析講解，讓我對家庭教育的本質(zhì)和內涵有了更深入的了解，同時(shí)也認識到了自己在教育孩子方面有很多的不足和許多問(wèn)題以下是我的感受：
對家規有了進(jìn)一步的認識其最終的目的就是教會(huì )我們的孩子如何去為人處事這可不是短時(shí)間就可以形成的好的家風(fēng)可以讓我們的.家庭幸福好的家風(fēng)不僅僅可以化解家庭矛盾更是對我們的孩子有著(zhù)深深影響。
我們也要正確地認識和了解孩子。我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子內心的聲音才能真正地了解孩子、尊重孩子。我們應該學(xué)會(huì )換位思考、學(xué)會(huì )情緒上的共情。最后我們要言傳身教、以身作則、做好榜樣父母是孩子的第一任老師父母的一舉一動(dòng)就是孩子的示范，起著(zhù)潛移默化的作用。
家庭教育公開(kāi)課觀(guān)后感2
沒(méi)有規矩不成方圓，不守規矩無(wú)以成人，一個(gè)家既要有溫暖，也要有規矩。愛(ài)孩子與立規矩，缺一不可，讓孩子有面對錯誤的誠實(shí)和勇氣，才有立規矩的意義所在。立下規矩父母也應該遵守，立規矩不是為了禁錮，限制，而是教育。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長(cháng)中學(xué)習的.榜樣，所以良好的家庭教育對孩子的一生都起著(zhù)重要的作用，培養孩子的興趣，興趣是孩子最好的老師。處罰孩子要適當，積極引導孩子，做孩子的好朋友。營(yíng)造孩子學(xué)習環(huán)境培養孩子學(xué)習習慣。
家庭教育公開(kāi)課觀(guān)后感3
今天聽(tīng)取了首都師范大學(xué)教育學(xué)院教授徐勇，北京市西城區學(xué)生活動(dòng)管理中心主任、教授王小慧給我們帶來(lái)的“言傳身教：中國傳統家庭教育內容與方法的傳承與運用”的公開(kāi)課，受益匪淺，談幾點(diǎn)感想：
言傳身教是中國傳統家庭教育內容與方法的傳承與應用。中國傳統家庭教育注重“孝”和“禮”，以家風(fēng)、家訓的形式來(lái)完成，父母則是家風(fēng)、家訓建設的主體。在言傳身教的家庭教育過(guò)程中，父母應以賞識、肯定和鼓勵為主，以約束、批評為輔。積極尋找孩子身上的'閃光點(diǎn)，肯定孩子微小的進(jìn)步。在孩子犯錯時(shí)，多點(diǎn)耐心，循循善誘，幫助改正，不要過(guò)度苛責。良好的家庭教育不是一蹴而就的，需要循序漸進(jìn)的積累才能完成。
家庭教育公開(kāi)課觀(guān)后感4
好的生活是好的教育，壞的生活是壞的教育。每個(gè)人都是在生活中長(cháng)大，和睦的家庭關(guān)系是否幸福決定孩子的良好成長(cháng)環(huán)境。積極豐富多彩的生活是影響孩子一生發(fā)展的要素。家庭是孩子的第二成長(cháng)課堂，溫暖而有力的家庭關(guān)系支撐會(huì )助力孩子成長(cháng)中學(xué)會(huì )如何處理自身與外界的關(guān)系。另外生活實(shí)踐有助于孩子良好品德的形成。給孩子分配勞動(dòng)任務(wù)讓她從實(shí)踐中體驗生活感悟生活，養成有條理的思維品質(zhì)有助于學(xué)習。培養孩子養成熱愛(ài)家務(wù)勞動(dòng)的好習慣“力所能及”“持之以恒”有助于增強孩子的`責任心。三代人的互動(dòng)才是完整的家庭教育，家庭教育以父母為主長(cháng)輩主動(dòng)參與。好的教育要父母和孩子相互學(xué)習相互成長(cháng)，與孩子一起創(chuàng )造美好生活，一起學(xué)習一起成長(cháng)。
家庭教育公開(kāi)課觀(guān)后感5
關(guān)于家庭教育的學(xué)習讓我真真切切感到家庭教育對于一個(gè)孩子成長(cháng)，成才的重要意義。下面，我就從這次培訓給我的感觸來(lái)談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>
一更新家庭教育觀(guān)念，促進(jìn)學(xué)生教育發(fā)展。
先談?wù)劶彝ソ逃默F狀。學(xué)生良好行為習慣的形成，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結果。然而，教師們經(jīng)常會(huì )發(fā)出這樣的感慨――學(xué)校辛辛勞苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。在我們教學(xué)實(shí)踐中不難發(fā)明，當前的家庭教育方式主要有以下幾種類(lèi)型：A“望子成龍”型。B“重視分數”型。C“順其自然”型。究其原因，家庭教育的超現實(shí)性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結所在。所謂的“超現實(shí)性”，是指家長(cháng)不能正確客觀(guān)地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過(guò)高的'估價(jià)和期望，經(jīng)常用鄰居同事朋友的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評判自己孩子的成敗，從而導致心理上的不平衡。
二學(xué)校教育對家庭教育的指導
惟獨當學(xué)校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會(huì )收到事半功倍的效果。因此，學(xué)校要充分利用家長(cháng)學(xué)校和家訪(fǎng)，全面指導家庭教育。孩子是培養教育的對象，不把孩子當寵物，不要剝奪孩子的權利。賞識孩子所做的一切努力，賞識孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，甚至要學(xué)會(huì )賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長(cháng)永恒是他的后盾。在提高家長(cháng)熟悉的基礎上，采取統一的內容，統一的標準來(lái)進(jìn)行教育與評價(jià)。學(xué)校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭密切配合，以實(shí)踐為重點(diǎn)，及時(shí)反饋，樹(shù)立模范，找出差距，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動(dòng)局面。
經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習，讓我覺(jué)得，對于家庭教育，我還有許多知識要學(xué)習，但是，從這兩天的講座中，我卻學(xué)到了很多，我會(huì )將所學(xué)到知識應用到實(shí)際中，身為母親的我，不僅在學(xué)校教育學(xué)生，回到家也同樣教育自己的子女，我相信這次家庭教育專(zhuān)家培訓的學(xué)習是幾代人都享不盡的充電之旅。
家庭教育公開(kāi)課觀(guān)后感6
有溫度、有共鳴的家才能成為孩子堅實(shí)的堡壘！我們都知道，父母是孩子的第一任老師，但我們卻不知道如何做好這個(gè)啟蒙老師。我們以為自己的規劃就是孩子最好的未來(lái)，卻忘了去問(wèn)一問(wèn)，他們想要的是什么；我們總是拿自己的人生哲學(xué)去“教導”孩子，卻忘了最好的溝通是傾聽(tīng)，是接納，是感同身受；我們都希望自己的孩子是最好的'，卻在無(wú)形之中給了孩子不應該承受的壓力。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，我們要做的應該是陪伴、認同、欣賞，跟他們一起學(xué)習如何控制自己的情緒，一起找到緩解壓力的方法。感謝老師的課程指導，希望以后能跟學(xué)校一起，為孩子營(yíng)造最貼近他們心靈的學(xué)習生活環(huán)境，理解每一位孩子，看到每一顆新星的閃光點(diǎn)！
家庭教育公開(kāi)課觀(guān)后感7
言傳身教是最為有效的家庭教育方式。最為父母，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋如何做人做事，潛移默化、影響孩子的行為舉止，勝過(guò)反復無(wú)休止的簡(jiǎn)單說(shuō)教。讀書(shū)是一種高雅而有效的教育形式，認真領(lǐng)會(huì )書(shū)中的真諦，一方面可以豐富孩子的知識、提高孩子的各種能力，另一方面又能陶冶孩子的'情操。錯開(kāi)讀書(shū)時(shí)間，和孩子同時(shí)讀一本書(shū)，交流彼此心得或感悟，既能達到相互提高的目的，又能融合親情，加深相互理解，把讀書(shū)的好處可以發(fā)揮到極致。家庭必須有足夠量的書(shū)可以供孩子和家長(cháng)讀，讓家庭藏書(shū)豐富起來(lái)，要使家庭精神食糧充足，隨時(shí)有書(shū)可讀，而不是書(shū)籍匱乏；書(shū)香可以養顏，書(shū)香可以讓人有一種別樣的飄逸感覺(jué)，熏陶出別樣的氣質(zhì)。
家庭教育公開(kāi)課觀(guān)后感8
今天觀(guān)看的課程，讓我受益匪淺。家庭是培養習慣的學(xué)校，父母是培養習慣的老師，父母作為孩子的`第一任老師，是孩子最好的榜樣，生活中處處有教育，父母應該做到言傳身教，讓孩子從小養成良好的生活習慣和勞動(dòng)習慣。家長(cháng)的一言一行，孩子都看在眼里，記在心上，我們作為家長(cháng)不要怕麻煩，耐心培養孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣，增強孩子的責任心。良好的生活教育有利于孩子成長(cháng)成才。
家庭教育，寓教于生活，孩子的教育與家庭息息相關(guān)，我們家長(cháng)也應該不斷地學(xué)習！
家庭教育公開(kāi)課觀(guān)后感9
講座中專(zhuān)家聲情并茂地闡述了美好的家庭生活對兒童成長(cháng)的生活的重要意義，令我感觸良多。
當一家人能相親相愛(ài)，相親尊重、相互關(guān)心、相互支持時(shí)，孩子內心就有力量，眼中就有光芒。他在學(xué)習中遇到困難時(shí)，在人際交往中遇到挫折時(shí)，他能有底線(xiàn)，有底氣。父母的陪伴會(huì )緩解孩子的壓力，提高孩子的自信心以及鼓勵孩子正確面對遇到的問(wèn)題，父母對孩子的照顧，可以讓孩子更好的面對社會(huì )帶來(lái)的挑戰。心中有愛(ài)的孩子，他的'安全感閾值比較高，不會(huì )走極端。
父母是孩子最早的老師，父母的教育會(huì )影響孩子的一生。我們作為家長(cháng)需要多抽點(diǎn)時(shí)間跟孩子相處，高質(zhì)量的陪伴有利于孩子終身的發(fā)展。
家庭教育公開(kāi)課觀(guān)后感10
通過(guò)此次學(xué)習，突然讓我意識到在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，我們更多關(guān)注的是孩子外在的成長(cháng)，比如身高跟學(xué)習成績(jì)，往往忽略了孩子的心理素質(zhì)的培養及成長(cháng)。但是心理素質(zhì)的好壞直接決定了孩子的未來(lái)成就及生活幸福感。
一個(gè)有凝聚力的家庭環(huán)境會(huì )給孩子創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境更是孩子壓力的釋放空間。我們也要用多元化的眼觀(guān)看待孩子的成長(cháng)及成就以及堅持長(cháng)期主義看待孩子的成長(cháng)。切勿給孩子過(guò)大的`壓力及拔苗助長(cháng)。
多陪伴少說(shuō)教：在孩子遇到挫折的時(shí)候，我們要及時(shí)發(fā)現并多陪伴，讓他能接受挫折，面對挫折，并能有戰勝挫折的勇氣與決心，我想是最最關(guān)鍵的。
非常感謝能參與此次的學(xué)習，讓我們家長(cháng)也能靜下心來(lái)思考孩子的心理健康教育。
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