班主任先進(jìn)事跡

時(shí)間:2022-12-16 10:58:56 新材料 我要投稿

班主任先進(jìn)事跡(匯編15篇)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到事跡吧,事跡有兩種用途:一是宣傳典型,二是評選先進(jìn)。我們該怎么擬定事跡呢?以下是小編精心整理的班主任先進(jìn)事跡,僅供參考,歡迎大家閱讀。

班主任先進(jìn)事跡(匯編15篇)

班主任先進(jìn)事跡1

  她年輕的時(shí)候擔任了多年的班主任,送走了一屆又一屆的學(xué)生,在德育工作中,她堅持能以學(xué)生為本,尊重愛(ài)護學(xué)生,以自己坦誠的胸懷、真實(shí)的情感去面對學(xué)生,與他們交流、溝通,不急功近利。著(zhù)眼于學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展。講究德育方法,對不同的學(xué)生以不同的方式,以培養責任感為縱線(xiàn),逐漸深化學(xué)生的思想意識。重視班集體建設,培養班干部能力和學(xué)生的自我教育能力,提倡自主發(fā)展。

  一直以來(lái)?yè)螖祵W(xué)教學(xué)工作,作為數學(xué)老師對自己嚴格要求,工作一絲不茍、精益求精,每年都能圓滿(mǎn)地完成教學(xué)工作。一直一來(lái)她都是把搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量放在工作的'首位。在日常工作中,她堅持認真備課,備課中她不僅備學(xué)生而且備教材備教法,認真寫(xiě)好教案,課后及時(shí)對該課做出總結。認真布置和批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性。

  她經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內容的題目或根據實(shí)際自己出題目。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題在上課時(shí)作出分析總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。注重個(gè)別學(xué)生的輔導,注意分層教學(xué),在課上練習時(shí)間或在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度,通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,爭取使所有學(xué)生都愿學(xué)、樂(lè )學(xué),學(xué)有所得。

  也許她是一滴水珠,也許她是一江春水,但只有歸入大海才不至干涸。作為一名普通教師想的是如何讓所有的學(xué)生個(gè)個(gè)成才,怎樣讓每一個(gè)學(xué)生施展才華。她在小學(xué)執教幾十年,既無(wú)驚天動(dòng)地之壯舉,更無(wú)可歌可泣之業(yè)績(jì)。如人們所描繪的千千萬(wàn)萬(wàn)的人民教師那樣,年復一年地在三尺講臺上用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤;日復一日地在個(gè)性與共性中運籌,在表面與本質(zhì)中探索,在偶然與必然中引導教育對象前進(jìn),品嘗著(zhù)桃李芳香滿(mǎn)園春色的喜悅,體驗著(zhù)教師工作艱巨中含光榮,清貧中釀豪邁的苦中之樂(lè )。

  教育格言:求真務(wù)實(shí),做孩子生命中的貴人。

班主任先進(jìn)事跡2

  從事教育事業(yè)已有近二十年。她始終保持一顆熱愛(ài)幼教事業(yè)的誠心,踏踏實(shí)實(shí)地立足于本職工作,愛(ài)崗敬業(yè)。她始終以“垂范、敬業(yè)、好學(xué)、反思”作為行動(dòng)準繩,為自己成為一名合格的幼兒教師而努力,她用實(shí)際行動(dòng)向家長(cháng)證明了“孩子放在她這兒請你放心”的諾言。

  在教育教學(xué)工作方面,她善于從新的角度去思考問(wèn)題,創(chuàng )造性地運用已知信息,提煉出更具有更新價(jià)值的精華,盡可能采用孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。在活動(dòng)前,能從孩子的年齡、經(jīng)驗特點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路,設計生動(dòng)有趣的活動(dòng)內容,以使教學(xué)能獲得更好的效果;在教學(xué)方式上,她積極使用幼兒感興趣的多媒體進(jìn)行教學(xué),制作課件,將各科教育都滲透其中,能盡量把先進(jìn)的教學(xué)理念融入每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,在活動(dòng)中注意營(yíng)建一種寬松、自由的學(xué)習環(huán)境,讓孩子做課堂的主人。每一次活動(dòng),她都能讓孩子通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口,在知識的沖撞中產(chǎn)生新的疑惑、冒出新的想法,培養孩子好奇、好問(wèn)、好探索、樂(lè )于想象與創(chuàng )造的可貴品質(zhì)。她知道,一個(gè)合格的幼兒園教師,既是嚴父,又是慈母;既是教師,又是保姆,應該把自己的全部的愛(ài)奉獻給每個(gè)孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛(ài)灌注給每一個(gè)孩子,注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn),因人施教,引導幼兒個(gè)性健康發(fā)展。她常說(shuō):老師一個(gè)微笑的贊賞、一個(gè)關(guān)注的目光、一個(gè)信任的點(diǎn)頭,在孩子們眼里都是“愛(ài)”。因此,在日常的'教學(xué)中,她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問(wèn)題,寬容他們,適時(shí)幫助他們,樹(shù)立“她和孩子一樣高”的理念,想孩子所想,急孩子所急,永葆童心。

  在家長(cháng)工作方面,提升家長(cháng)與教師互動(dòng)水平,積極探索、有效實(shí)現家園共育。老師的職業(yè)宗旨是為家長(cháng)、孩子服務(wù),“細微處見(jiàn)真情”是她家長(cháng)工作的感受。家長(cháng)工作是體現教師職業(yè)形象的窗口,只有把微笑服務(wù)、真情服務(wù)落實(shí)到每一位家長(cháng)的心坎上,才能滿(mǎn)足家長(cháng)需要,解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。為此她注重家園共育,積極用各種方式與家長(cháng)取得溝通。不定期地進(jìn)行家訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)面對面交流。無(wú)論在什么情況下,都尊重幼兒家長(cháng),耐心細致地做好家長(cháng)工作,不傷害他們的感情,讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長(cháng),讓幼兒“在快樂(lè )的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”。

  在教育崗位中,她能努力營(yíng)造和創(chuàng )建學(xué)習型組織和團隊,形成和諧、互助的幼兒園文化,推動(dòng)了年輕教師的快速教師成長(cháng)。她始終堅信:“每一個(gè)人都可以是教師,每一位教師都是值得學(xué)習的”的理念,始終堅持“因為真誠,所以提醒;因為責任,所以直言”的理念,因此,指出不足和接納別人善意的批評目前已經(jīng)成為了她園傳幫帶文化的一部分。

班主任先進(jìn)事跡3

  許下一個(gè)承諾——做一個(gè)學(xué)生最喜愛(ài)的老師

  工作以來(lái),我一直擔任班主任工作。記得魏書(shū)生在《班主任工作漫談》自序中寫(xiě)道:“我屬于愿意當班主任的那類(lèi)教師。我總覺(jué)得,做教師而不當班主任,那真是失去了增長(cháng)能力的機會(huì ),吃了大虧!笔堑,班主任工作繁雜,但繁雜中能體現充實(shí),班主任工作辛苦,但辛苦能換來(lái)學(xué)生的成長(cháng)。

  班主任工作雖然壓力大,但正是因為有這個(gè)壓力才具有挑戰性。我喜歡當班主任,因為當了班主任我可以與學(xué)生朝夕相處,可以與學(xué)生打成一片,可以與學(xué)生親切暢談,可以與學(xué)生共同成長(cháng)。在班主任工作上,我形成了自己“亦師亦友”的班主任工作風(fēng)格。因為,我認為在班級這個(gè)大家庭里,人人都是平等的,班主任只是引領(lǐng)者,而不是管制者。

  作為一個(gè)班主任要搞好班級工作靠的并不是至高無(wú)上的班主任權威,而是應該和學(xué)生結為朋友。古人說(shuō):親其師,信其言。只要走進(jìn)學(xué)生的內心,那么搞好班級工作就基本上沒(méi)什么問(wèn)題了。

  一直以來(lái),我就是這樣做的。六年級的孩子說(shuō)出來(lái)的話(huà)已經(jīng)有了自己的思想,在一次聊天中,學(xué)生對我說(shuō):“陳老師,我覺(jué)得您最大的優(yōu)點(diǎn)是,在很多問(wèn)題的處理上都能夠站在我們學(xué)生的角度去考慮,所以,我非常慶幸能成為您的學(xué)生!蹦苷驹趯W(xué)生的立場(chǎng)上去考慮問(wèn)題,這也許就是我進(jìn)行班主任工作的法寶吧:外出春游,我絕不給他們布置作文,因為我知道沒(méi)有負擔的玩耍才能夠真正放飛身心;學(xué)生在課堂上睡著(zhù)了,我會(huì )示意同桌不要去吵醒他,因為我知道如果不是太累了,他絕不會(huì )在我的課堂上睡覺(jué)的。

  事后,我會(huì )告訴他,如果實(shí)在很累,可以在課間十分鐘睡一會(huì ),效果不錯;學(xué)生如果晚上有要緊事沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作業(yè),我會(huì )對他說(shuō):那你就不要做了,第二天在學(xué)校里自己抽時(shí)間補起來(lái)……我就是這樣把學(xué)生看作自己,把自己當成學(xué)生,慢慢走近了學(xué)生,也走進(jìn)了他們的內心。我和我的學(xué)生,在課上是知識碰撞的`學(xué)友,在課下更是可以交心的朋友。一份耕耘一份收獲,在我的努力下,我班一直以來(lái)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好,班級學(xué)生凝聚力強。

  我熱愛(ài)教育事業(yè),在平凡的崗位上,我會(huì )用一顆火熱的心去點(diǎn)燃學(xué)生的希望之光,使孩子們在快樂(lè )成長(cháng)的天地里能擁有一個(gè)多彩人生的起點(diǎn),我愿與孩子們一起享受語(yǔ)文帶來(lái)的快樂(lè )!我給自己加油的口號是,和孩子們一起學(xué)習,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!

班主任先進(jìn)事跡4

  xxx,女,中共黨員,20xx年10月進(jìn)入國際交流學(xué)院工作,20xx年9月轉入經(jīng)濟管理學(xué)院,F任經(jīng)濟管理學(xué)院團委書(shū)記,負責20xx級全體學(xué)生,現有學(xué)生人數368人。并兼任學(xué)院學(xué)生第三黨支部書(shū)記。

  作為一名輔導員,處處嚴格要求自己,認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習和黨員組織活動(dòng),認真完成學(xué)習任務(wù)。在工作中不斷嘗試,不斷改進(jìn),不斷總結提高自己,以自己的實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到,而且做得更好,達到言傳與身教相結合的效果,使輔導員的教育工作更具有說(shuō)服力和感染力。長(cháng)期以來(lái),一直堅持“一個(gè)工作理念”、“四個(gè)工作原則”、“兩個(gè)工作要求”和“三個(gè)一教育工作思路”,認真執行工作計劃、落實(shí)工作目標,順利圓完成了領(lǐng)導的.各項工作部署和工作任務(wù)。

  自20xx年進(jìn)入學(xué)校從事輔導員工作以來(lái),認真抓好班干部和團干部建設,積極組建民主高效的團支部、班委會(huì ),建立班長(cháng)、支書(shū)和班委例會(huì )制度。堅持深入班級宿舍了解學(xué)生上課和自習情況,堅持在期末考試和等級考試前到班級對學(xué)生進(jìn)行誠信考試教育。通過(guò)努力,其所帶班級,沒(méi)有發(fā)生任何學(xué)生考試作弊行為;能夠按照學(xué)工部要求積極開(kāi)展學(xué)生節假日安全教育。在20xx-2013年度被評為校優(yōu)秀班主任、20xx-2015東北電力大學(xué)優(yōu)秀班主任。

  回想六年前選拔輔導員時(shí)的精心準備、認識深刻、激情四射、豪言壯語(yǔ),愿意把這份工作當成自己的職業(yè)來(lái)做,現在自己做到了。六年里,經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮、工作的磨合、職業(yè)的鍛煉、專(zhuān)業(yè)的培訓、領(lǐng)導的培養、同事的配合、學(xué)生的支持、父母的鼓勵和自己的努力,取得了一定的成績(jì)。但是,最讓自己滿(mǎn)意和高興的就是學(xué)生一天天的成熟和進(jìn)步。

班主任先進(jìn)事跡5

  小劉同志是xx區實(shí)驗幼兒園一名普通的保育老師,該同志熱愛(ài)幼教事業(yè),多年來(lái)在保育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,沒(méi)有高亢激昂的誓言,有的只是全心全意為孩子們服務(wù),不僅在孩子心中樹(shù)起了慈母般的形象,而且得到了園領(lǐng)導和同事們的一致好評。

  小劉同志熱愛(ài)自己的本職工作,在工作中時(shí)刻牢記自己的責任,能做到在崗在狀態(tài),人到心到,把愛(ài)孩子,一切為了孩子,為了孩子的一切,作為自己工作中永恒的主題。這學(xué)年小劉同志擔任小班的保育老師,對于小班新入園的孩子來(lái)說(shuō),從熟悉的環(huán)境換到陌生的新環(huán)境,很多孩子的反應都是害怕、哭鬧。為了盡快地讓孩子們克服分離焦慮,適應幼兒園的生活,該同志和其他配班老師一起,用愛(ài)心精心地呵護每一個(gè)孩子,她認真學(xué)習幼兒心理學(xué),掌握這個(gè)年齡段幼兒的心理、生理特點(diǎn),努力在穩定新入園孩子的情緒上下功夫,特別在一日活動(dòng)環(huán)節中細致入微地關(guān)注體弱和有特殊需要的孩子,讓孩子們在最短的時(shí)間內接受了老師并適應了這個(gè)新環(huán)境。新入園的孩子愛(ài)哭,淚水、鼻涕特別多,情緒一波動(dòng)還容易大小便在褲子里,她不怕臟,及時(shí)幫助孩子擦干臉上的淚水,擦凈臉上的鼻涕,對大小便在身上的孩子,及時(shí)幫助清洗與替換干凈的'衣服,也讓家長(cháng)們充分感受到——孩子交給你們我們放心,這是需要愛(ài)心加細心加耐心才能獲得家長(cháng)們的信任。

  在工作中,小劉同志還虛心地學(xué)習各類(lèi)專(zhuān)業(yè)的保育知識,嚴格執行保育工作一日工作流程,認真掌握衛生所頒發(fā)的幼托機構衛生消毒方法和消毒液的配比以及消毒要求,細心做好體弱兒童和肥胖兒童的特殊護理;在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),她根據天氣的變化,活動(dòng)量的大小,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著(zhù)孩子,有針對性的給予護理,對體弱多病等特殊群體的孩子給予細致。周到的照顧,她還懂得幼兒的健康不僅僅指的是幼兒不生病就是健康了,還要包括幼兒的心里健康,這樣才是健康的孩子。

  多年來(lái),小劉同志當過(guò)各個(gè)年齡層次的班級保育老師,始終具有熱愛(ài)幼兒的職業(yè)情感,關(guān)心、了解、愛(ài)護和尊重每一位孩子,在積極引導、促進(jìn)孩子們全面發(fā)展的過(guò)程中,她深深感受到保育工作的重要性,那就是現在的保育工作不僅僅是停留在打掃衛生、搞好孩子們的飲食等這些日常的工作上。她在堅持做好規范操作的同時(shí),將保育工作滲入到幼兒的一日活動(dòng)環(huán)節之中去。此外,她還注意與家長(cháng)溝通,指導年輕家長(cháng)如何科學(xué)育兒,提高他們的養育知識,主動(dòng)與班級的配班老師協(xié)商,真正做到了保教結合。

  鑒于小劉同志的表現,20xx年度被評為“愛(ài)崗敬業(yè)”先進(jìn)個(gè)人;20xx年度被評為保教先進(jìn)個(gè)人。

班主任先進(jìn)事跡6

  xxx老師在xx學(xué)校任教已經(jīng)有14年了。20xx年,她開(kāi)始擔任班主任,9年來(lái),她始終踐行著(zhù)一個(gè)理念,那就是:以關(guān)愛(ài)溫暖每個(gè)學(xué)生,做一個(gè)有溫度的班主任;用激勵成就每個(gè)學(xué)生,做一個(gè)智慧型的班主任。建立一個(gè)好班級,成就一群好孩子,收獲一份家長(cháng)信任的幸福。

  優(yōu)秀的老師才能教出優(yōu)秀的學(xué)生

  xxx老師從走上工作崗位的第一天開(kāi)始就堅守課堂,立志做到“學(xué)高為師,身正為范”。在課堂教學(xué)中注重自身學(xué)科專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升。課堂以“學(xué)生為本”,堅持每課必備,每課必反思!

  在14年的教學(xué)中,她有賽必參,先后榮獲了多次區級市級優(yōu)秀課例。在擔任班主任兼任年級組長(cháng)的第3年,她第一次參加了班主任專(zhuān)業(yè)能力大賽,一路過(guò)關(guān)斬將,從區第一、市第一,最后代表廣州市參加省賽,榮獲了單項第一、綜合二等獎的好成績(jì)!教育教學(xué)的優(yōu)秀幫助她建立學(xué)科自信,又從而建立了帶班的自信,她要將她的這份自信帶給孩子們!

  在xx的14年里,她所帶的班級總是由接手的弱勢班級成為年級的強班。英語(yǔ)成績(jì)穩居第一,學(xué)科綜合成績(jì)名列年級前茅。成績(jì)的進(jìn)步帶動(dòng)了學(xué)生的自信。學(xué)生參加各科比賽,獲獎層出不窮。姚景元榮獲20xx年全國“航海模型”比賽二等獎。陳雨桐、黃梓淇榮獲20xx年廣州市舞蹈比賽一等獎;何茵茵、郭俊言、游瑋祺等榮獲20xx年廣州市合唱比賽二等獎;鄭舒澤榮獲20xx年廣州市“一拼到底”英語(yǔ)比賽二等獎,溫仄平、麥希琳、汪李安妮榮獲三等獎;莫許航、舒思雅榮獲20xx年海珠區書(shū)法比賽一等獎。

  “每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),進(jìn)步就是優(yōu)秀”成為學(xué)生們心中的鞭策與目標。

  班級應該是學(xué)生值得夸耀的地方

  班級管理無(wú)小事。xxx老師注重學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),不管遇到什么問(wèn)題,都會(huì )及時(shí)溝通,及時(shí)處理,及時(shí)反饋。與學(xué)生的溝通遵循“共情、共理、共進(jìn)”的原則,讓學(xué)生經(jīng)歷“尋找問(wèn)題——感同身受——解決問(wèn)題——自我領(lǐng)悟”的過(guò)程,因此,學(xué)生稱(chēng)她是嚴師也是慈母。各科老師也反映她的班級課堂紀律好,環(huán)境衛生好,學(xué)生積極向上,并且自信,班干部團隊的自主自治能力強。

  她還引導班長(cháng)挑選自己的管理團隊,以流動(dòng)紅旗和示范班為目標契機,促進(jìn)自主管理。安妮班長(cháng)曾受邀同級其他班主任邀請做團隊管理經(jīng)驗分享。班級有4名學(xué)生擔任大隊委的干部。其中,何茵茵榮獲20xx年海珠區優(yōu)秀少先隊員并參加海珠區大隊長(cháng)的專(zhuān)業(yè)培訓。班級多次獲得“流動(dòng)紅旗”“示范班”的榮譽(yù),并在20xx年榮獲“海珠區第二屆班級文化建設示范班”稱(chēng)號。

  善教者使人記其智

  作為班級管理的主導者,如何讓學(xué)生浸潤其中并終生受益,班主任的智慧是決定因素。從制度管理到人文管理到形成班級文化是班主任帶班智慧最重要的.體現。而xxx的班不僅要形成學(xué)習的文化,更多的依托班級特色來(lái)構建班級自信文化!

  她注重班級學(xué)生思維能力,特別是思辨能力的培養。通過(guò)系列班級特色活動(dòng)激發(fā)學(xué)生思維能力。比如“好習慣系列”“成長(cháng)系列”“英語(yǔ)思維訓練系列”“班級辯論賽”等。學(xué)生表達能力強,思維活躍,是各科老師上公開(kāi)課和展示課首選班級。

  就連班上那個(gè)“特殊”的小小同學(xué),她的媽媽告訴xxx:“賀老師,咱們小小在考試前都會(huì )說(shuō)她的英語(yǔ)一定能考得很好!”大家說(shuō):“一說(shuō)到xxx帶的班,想到的就是這是一個(gè)學(xué)生德藝雙馨、自信大方的班級!

  家長(cháng)滿(mǎn)意度百分百

  在家長(cháng)的眼中,xxx是一個(gè)理性的班主任。她清楚自己的角色定位,與家長(cháng)的溝通往往建立在“共建——共管——共情——共育”的基礎之上。在對一些問(wèn)題處理的溝通過(guò)程中,既讓家長(cháng)感受到班主任老師的良苦用心,也能收獲到家庭教育的方法與策略。

  每周一封家長(cháng)信,xxx堅持了多年;每月針對學(xué)生近期狀況給家長(cháng)發(fā)信息逐個(gè)反饋。通過(guò)這些途徑,家長(cháng)能清晰地了解班級和孩子的情況,并且與孩子一起學(xué)習成長(cháng)。賀老師還堅持有序開(kāi)展班級的親子活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng),有效推動(dòng)家委會(huì )在班級工作中的作用。

  在集團每年組織的“家長(cháng)滿(mǎn)意度調查”中,作為班主任,賀老師100%獲得家長(cháng)對其工作的認可。每當學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí),家長(cháng)都會(huì )問(wèn)這樣一句話(huà):“賀老師,初中還是您教嗎?如果是,我們就放心了!

  參加名班主任工作室

  因為有成熟的經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)比賽的經(jīng)歷,xxx更xx能為年輕班主任的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)貢獻自己微薄之力。她加入了廣州市名班主任工作室,并成為工作室的主要骨干,成為參與兩項省級課題《通過(guò)多元家校合作提高小學(xué)生自主管理能力的研究》《初中家長(cháng)會(huì )課程化實(shí)施的實(shí)踐研究》的中堅力量,并多次在學(xué)校和學(xué)部以及區里做班主任培訓講座。

  班主任成長(cháng)之路不僅要有愛(ài),有智慧,更需要一份干事創(chuàng )業(yè)的激情。因為她們不是種一棵樹(shù),而是在培育人,培育一代代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!

班主任先進(jìn)事跡7

  愛(ài)在左,情在右,在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,使得穿花拂葉的行人,踏著(zhù)荊棘,不覺(jué)痛苦,即使有淚可揮,也不覺(jué)悲涼!

  ——冰心

  參加教育工作20余載的她,始終把“學(xué)高為師,德高為范”作為自己的人生信條嚴格要求自己,以勤勉踏實(shí)的工作作風(fēng)長(cháng)期堅守教學(xué)一線(xiàn)。多年的班主任工作賦予了她智慧、靈性的氣質(zhì);與花朵般純真美好心靈的交流成就了她寬厚仁慈的胸懷;她總說(shuō):既然選擇了這個(gè)工作,就要爭取把它做好,好到極致。她就是平利城關(guān)初級中學(xué)的吳炳霞老師。

  春風(fēng)化雨,讓學(xué)生在愛(ài)的澆灌下健康成長(cháng)

  蘇霍姆林斯基說(shuō):“教育——這首先就是人學(xué)。不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,他的思維、興趣、愛(ài)好、才能、稟賦、傾向,就談不上教育! 教育事業(yè)是愛(ài)的事業(yè),有愛(ài)才有教育。愛(ài)是教育的橋梁,是教育的推動(dòng)力,是學(xué)生轉變的催化劑。殷殷師愛(ài)猶如春風(fēng)化雨,能讓學(xué)生認清自己的價(jià)值,挖掘潛能,激發(fā)向上的力量。

  23年的教育生涯,吳老師幾乎一直擔任班主任,她把全部的精力都投入到班主任工作中。在與學(xué)生的親密交往中,她不僅掌握每個(gè)孩子的性格愛(ài)好、成長(cháng)背景,還關(guān)注他們的喜怒哀樂(lè )。對待學(xué)優(yōu)生,她指導他們積極參與班級管理,有科學(xué)的人生規劃,樹(shù)立遠大的理想,有明確的目標。同時(shí)支持并鼓勵他們有正當的興趣愛(ài)好。使他們不僅博聞強識且多才多藝。促使他們成為班級的一道風(fēng)景線(xiàn),學(xué)校的.生命線(xiàn),真正起模范帶動(dòng)作用;對待潛能生,她堅信他們是一棵棵能夠開(kāi)花的佳木,她巧接納,慢牽引,耐心的等待每一棵樹(shù)開(kāi)花。她把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)撒播給每一個(gè)學(xué)生心間,總是以平等的尊重和真誠的愛(ài)心打開(kāi)每一扇心門(mén),因為她知道,每一扇心門(mén)的開(kāi)啟,都是一個(gè)不可預知的未來(lái)。正是這種始終如一的堅持,使她總給能飛的學(xué)生以天空;給能游的學(xué)生以大海;給不能飛不能游的學(xué)生以信心,讓他們憑借著(zhù)自己的聰明和智慧,踏踏實(shí)實(shí),充實(shí)快樂(lè )的享受生活!因為懂得,所以慈悲,才會(huì )有傾情的投入。她曾在日志中深情的寫(xiě)到:“我愿用我的心擁抱你們的心,用我的愛(ài)心安慰你們的孤獨,用你們的成長(cháng)促使我的成熟。如果,在將來(lái)的某一天,你們告訴我,在你們成長(cháng)的路上,因為你們曾經(jīng)路過(guò)春天,路過(guò)花開(kāi),路過(guò)我。而今你們畢業(yè)了,將要遠離,但我永遠記得我路過(guò)你們含苞開(kāi)花的季節,路過(guò)你們恰同學(xué)少年的歲月,路過(guò)你們的內心深處,路過(guò)你們潔凈的眼神。你們的一切如溫柔的月光,融進(jìn)我心靈的深處,不言不語(yǔ),讓我感慨萬(wàn)千,久久品味……

  智慧管理,為學(xué)生精心營(yíng)造良好的成長(cháng)空間

  班級管理一半是科學(xué),一般是藝術(shù)。只有融入了智慧與大愛(ài)的管理才是詩(shī)意的教育,而詩(shī)意的教育就是用智慧把日,嵤伦龅镁,用大愛(ài)把平凡工作做得偉大。在班級管理中,吳老師堅持以人為本,引導學(xué)生制定行之有效的班規。讓班級有自己的規章制度,嚴格要求學(xué)生遵守嚴明的紀律,千方百計的提高班級制度的執行力;其次她把學(xué)生編成學(xué)習小組,要求每個(gè)小組有嚴密的學(xué)習計劃和嚴謹的學(xué)習態(tài)度,讓小組內部,組與組之間互相監督,互相幫助,形成互幫互助,互相競爭的學(xué)習氛圍,讓每個(gè)孩子在不斷地監督他人和反思自己中形成良好的學(xué)習品質(zhì),培養學(xué)習能力;再下來(lái)就是重視研究了解學(xué)生,每接任一班學(xué)生,她就著(zhù)重了解學(xué)生,對編入本班的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行了認真的研究,尤其是每個(gè)學(xué)生的思想、性格特征愛(ài)好興趣等。使自己做到對新任教的班級的每一個(gè)學(xué)生心中有數。常常在教育中“投其所好”,鼓勵學(xué)生熱愛(ài)運動(dòng),熱愛(ài)藝術(shù),真正落實(shí)學(xué)生的全面發(fā)展;充分利用班會(huì )夕會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、感恩教育、挫折教育…..

  總之,做好班主任工作的前提不僅應有高度的責任心、上進(jìn)心和使命感,還要運用科學(xué)的班級管理方法,把班主任管理落實(shí)到實(shí)處、細處。有人說(shuō):“要給人以陽(yáng)光,你心中必須擁有太陽(yáng)!卑嘀魅问墙逃、領(lǐng)路人,只要我們的班主任心中擁有太陽(yáng),洞悉學(xué)生的心理,對學(xué)生教育動(dòng)之以情,曉之以理,持之以恒,和風(fēng)細雨,定然潤物無(wú)聲。我們的班主任工作就會(huì )做得更好,實(shí)現著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教!

  努力研修,給學(xué)生打造活色生香的語(yǔ)文課堂

  她是一線(xiàn)語(yǔ)文教師,教學(xué)任務(wù)重,又是一位班主任,但她從未有過(guò)絲毫的懈怠,總是努力鉆研,虛心求教。在長(cháng)期的語(yǔ)文教學(xué)中,不斷的思考,不斷的改進(jìn),不斷的優(yōu)化自己的課堂語(yǔ)言,追求課堂教學(xué)的“實(shí)、活統一,學(xué)生參與度高”的境界,逐步形成了“精講巧練,師生互動(dòng)的”教學(xué)特色。在課堂上不僅傳授知識,還很重視學(xué)生朗讀、口頭表達等能力的培養,力求把語(yǔ)文課堂打造得活色生香。正是這種精益求精的治學(xué)態(tài)度,她班的語(yǔ)文成績(jì)在連年的中考中名列前茅,贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、學(xué)生的喜愛(ài)。同時(shí)她還注重提升學(xué)生的語(yǔ)文素養,要求學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū),為學(xué)生推薦可讀性強的文學(xué)作品,每周寫(xiě)讀書(shū)筆記,定期進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)測試;注重學(xué)生的書(shū)寫(xiě)訓練,每月開(kāi)展一次書(shū)法比賽;她還是年級組語(yǔ)文備課組長(cháng),她常常和同伴們在一起,探討研究各類(lèi)教學(xué)研究話(huà)題,集思廣益,不斷總結和反思自己在實(shí)踐中的得失。

  吳炳霞,一位已到不惑之年的平凡女教師,能夠始終如一的保持著(zhù)飽滿(mǎn)的工作熱情,不知疲倦的去追求自己的教育夢(mèng)想。是因為她認為,班主任工作是一種智慧的修煉,在管理中能涵養品性,平和心態(tài),提升境界。同時(shí)她堅信教育始終是一顆心呼喚另一顆心;一片真情感動(dòng)另一片真情;一個(gè)靈魂搖動(dòng)另一個(gè)靈魂;一個(gè)生命攜起另一個(gè)生命!只有播種幸福,才會(huì )收獲幸福!

班主任先進(jìn)事跡8

  多年來(lái),我從事數學(xué)教學(xué)和班主任工作,始終忠誠人民教育事業(yè),無(wú)私奉獻,教書(shū)育人。在教育教學(xué)過(guò)程中,我并不滿(mǎn)足于現有的知識,不斷探索、銳意創(chuàng )新、求真務(wù)實(shí)、模范地履行自己的職責,始終踐行著(zhù)當一名好教師、好班主任的人生目標。我把滿(mǎn)腔的熱情全部?jì)A注到了學(xué)生身上。幾年來(lái),我所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,在學(xué)校的歷次教學(xué)質(zhì)量抽檢中和各種文體活動(dòng)中始終名列前茅,多次受到學(xué)校的表彰,分析其中的原因,我想有以下幾個(gè)方面:

  一、以身作則,無(wú)私忘我,做學(xué)生的表率。

  帶好班級,不但要加強自身的思想建設,還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神,要有一顆從我做起的.誠心,有一顆關(guān)心愛(ài)護學(xué)生的愛(ài)心,還要有一顆干好班主任工作的信心。為此,當班主任之初,我就下定決心,要用無(wú)私奉獻、高度負責的精神,贏(yíng)得學(xué)生的信任和家長(cháng)的放心。

  由于只擔任數學(xué)教學(xué),和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間不是很多,想了解學(xué)生的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài),就要付出更多的時(shí)間和精力。因此,每天早上我總是第一個(gè)到教室,把門(mén)窗打開(kāi),等候同學(xué)們的到來(lái),放學(xué)后一定到教室看一下才放心的離開(kāi);任課教師有事或自習課上我自愿和學(xué)生泡在一起,帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)、學(xué)習;課間十分鐘、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者談話(huà);衛生,特別是大掃除,我和學(xué)生一起搞;教室里的門(mén)窗、桌凳壞了,我親自修;在生活上,我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康;學(xué)生生病、受傷,我都是第一現場(chǎng)趕到、精心護理和及時(shí)送去就醫;學(xué)校、班級搞活動(dòng),我一直都陪著(zhù)學(xué)生,一起經(jīng)受?chē)篮崾,一起享受痛苦和快?lè )。多年來(lái),我從未誤過(guò)一節課,年年幾乎全勤。這種認真、負責的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣,也形成了無(wú)形的動(dòng)力,全班同學(xué)都能按時(shí)到校,很少有人遲到,學(xué)習和各項活動(dòng)都能認真對待,一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力,各科成績(jì)在同年級中遙遙領(lǐng)先,各種活動(dòng)總是榜上有名。

  二、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,獻出自己滿(mǎn)腔的愛(ài)。

  要讓學(xué)生成材,把他們帶到理想的境地,就必須關(guān)心愛(ài)護他們,做他們的知心人,我把“動(dòng)之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來(lái),我從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生,即使學(xué)生犯了錯誤,也能心平氣和,對癥下藥。班上農村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有十幾個(gè),在我細致、耐心地工作下,他們都能自強、愉快地在這個(gè)和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習。

班主任先進(jìn)事跡9

  XX,留壩縣中學(xué)骨干教師、優(yōu)秀班主任,縣級優(yōu)秀教師、教學(xué)能手。先后承擔高中、初中體育教學(xué)工作,擔任班主任15年。他嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè),能正確處理學(xué)校和社會(huì )、家庭的關(guān)系,形成教育合力。并不斷提高自身文化底蘊、責任擔當、管理水平和組織能力。

  以守則、規范等為指針,利用班會(huì )、課堂內外誦讀經(jīng)典等活動(dòng),狠抓學(xué)生思想教育,加強學(xué)生愛(ài)國主義、理想信念、行為習慣的養成教育,始終讓班級保持正能量。

  利用學(xué)科優(yōu)勢強化班級日常管理。作為體育學(xué)科的班主任,XX有更多的時(shí)間和精力深入班級,對老師反映的學(xué)生課堂表現、學(xué)習等問(wèn)題,利用課間與學(xué)生耐心細致地溝通。體育課堂中,每個(gè)學(xué)生的特質(zhì)他了如指掌。他充分利用體育委員、示范者等角色,培養學(xué)生自我管理、競爭合作和自主學(xué)習的'能力。通過(guò)開(kāi)展籃球、足球等校園聯(lián)賽,給學(xué)生講解違例犯規、公平競賽等知識,讓學(xué)生對規則意識有了更進(jìn)一步的了解,也使班規落到實(shí)處。他還經(jīng)常通過(guò)走訪(fǎng)、打電話(huà)等方式,深入學(xué)生家庭,有針對性地開(kāi)展談心談話(huà)。對于留守兒童和特殊家庭學(xué)生,更是多渠道溝通,想方設法提供幫助。

  二十多年的教育生涯,XX始終堅守著(zhù)一腔熱誠一腔愛(ài)。獲得20xx年度師德標兵,20xx年度優(yōu)秀教師,20xx年留壩縣教學(xué)能手,20xx年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、教育脫貧工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號。

班主任先進(jìn)事跡10

  本人從事幼教事業(yè)已有五年整,在五年的工作當中,堅持以綱要為指思想,本著(zhù)有熱愛(ài)幼教事業(yè)的誠心,踏實(shí)做好本職工作。愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取、總結經(jīng)驗、努力學(xué)習提高自己的政治思想覺(jué)悟、文化素養和業(yè)務(wù)水平,作為一名幼兒園教師。時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性,嚴以律己,具有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),積極履行教師職責,有明確的社會(huì )責任感和強烈的進(jìn)取精神。在教育教學(xué)工作中,取得顯著(zhù)成績(jì)。

  在幼教事業(yè)的五年風(fēng)雨歷程,除了取得的那些成績(jì)與日益增強的'業(yè)務(wù)水平外,同時(shí)也收獲了感動(dòng),深深體會(huì )了作為一名教育工作者肩上的那份責任。不管有多么辛苦,每每想到家長(cháng)們那些信任的目光,滿(mǎn)意的笑容,我的身體里就會(huì )迸發(fā)出一種力量,讓我用火一般的熱情繼續投入到教育工作中來(lái)。

  還記得在20xx年,當時(shí)我帶小班。小班孩子大都情感都表露于外,常常處于激動(dòng)狀態(tài),且容易變化,行為具有強烈的情感性,容易受外界事物和自己情緒的支配。班上有個(gè)小朋友叫姍姍,有段時(shí)間上幼兒園總是鬧情緒,到幼兒園之后還不和其他小朋友玩,表現的比較孤立。媽媽也反映在家也經(jīng)常鬧人,也不說(shuō)是為什莫。我就在大家玩游戲時(shí),就帶著(zhù)姍姍一起玩,剛開(kāi)始扭扭捏捏的不太樂(lè )意,我就故意引起她的注意和她一起游戲。慢慢的姍姍喜歡和我玩了,我就和姍姍聊天,他就給我說(shuō),爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不喜歡我。我就說(shuō):怎么會(huì )哪?大家都很喜歡姍姍的,姍姍就說(shuō):爸爸、媽媽總是抱著(zhù)弟弟,爺爺、奶奶也抱弟弟。都沒(méi)人和我玩了。我明白了姍姍是當小姐姐了,她感到弟弟分享了她的愛(ài)。我就通過(guò)和姍姍交流和平時(shí)的鼓勵。姍姍寶貝現在懂事多了,和弟弟的感情也密切了。在幼兒園和小朋友和高高興興的做游戲,也是老師的小助手。

  一個(gè)人能在自己熱愛(ài)的事業(yè)中度過(guò)美好的時(shí)光,是一種難得的幸福。我知道我面前的道路還很漫長(cháng),但我深信:今天操場(chǎng)上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會(huì )站在世界冠軍的領(lǐng)獎臺上;今天音樂(lè )聲中傳出的稚嫩童聲,也許明天會(huì )響徹在世界音樂(lè )的殿堂里。每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望——民族的希望,世界的希望,人類(lèi)的希望。相信每一位熱愛(ài)幼兒并對幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發(fā)回首時(shí),都將幸福地說(shuō):"我得到了人世間最博大的愛(ài)。"

班主任先進(jìn)事跡11

  她像媽媽?zhuān)瑹o(wú)時(shí)無(wú)刻都無(wú)微不至的照顧我們。她像園丁,培育著(zhù)我們這些祖國的花朵。她就是我們的班主任王老師。

  我們的王老師,已經(jīng)有幾十年的教學(xué)經(jīng)驗了,我們都很敬佩她。王老師是有著(zhù)65個(gè)孩子的幸福老師。王老師很愛(ài)我們,在我們做事不當時(shí),王老師及時(shí)批評我們,提醒我們。在我們做的好時(shí),她會(huì )給我們適當的表?yè)P。在王老師的帶領(lǐng)下,我們的班級更加更加團結友好了,同學(xué)們共同進(jìn)步,共同學(xué)習,共同成長(cháng)。

  王老師對我們每個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)了愛(ài),這愛(ài)甜甜的'哩。記得我上一年級的時(shí)候,剛剛進(jìn)入這個(gè)集體,我還有點(diǎn)不適應,每次走到學(xué)校門(mén)口我都會(huì )放慢腳步,極不情愿的走進(jìn)教室。每當見(jiàn)到王老師,我總會(huì )感到異常的陌生,當王老師給我打招呼時(shí),我總是笑而不語(yǔ),有時(shí)候還會(huì )把聲音調到和蚊子一樣。王老師給我留下了難忘的印象。慢慢的,我越來(lái)越感覺(jué)到學(xué)習的枯燥,字寫(xiě)得很亂很亂,每次家庭作業(yè),我的字在卷面上總會(huì )減分。

  那是一次小考,終于讓我明白了字面的重要性。試卷發(fā)下來(lái)了,我迅速寫(xiě)下名字,便開(kāi)始做題,我簡(jiǎn)單的劃上幾筆,這一面就做完了。時(shí)間過(guò)得很快,馬上要交卷了,我有馬虎的寫(xiě)上了幾劃,就教上去了。第二天,試卷發(fā)下來(lái)了,我看見(jiàn)94分后面寫(xiě)了一個(gè)大大的-5.我的心情一落千丈,下課后,王老師把我叫到面前,我仍然和平常一樣一言不發(fā),“張子揚,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)嗎?字如其人,看見(jiàn)了字,就相當于看見(jiàn)了本人。字寫(xiě)的很亂,人長(cháng)得很丑;字寫(xiě)得好,人就長(cháng)的美,你愿意做一個(gè)不干凈、丑陋的小女孩嗎?”我搖搖頭,記住了老師的話(huà)。

  從那以后,我努力改正字跡。五年級了,我的字有了巨大的變化。每次考試,成績(jì)后面沒(méi)有-5,只有+5.

  愛(ài)是陽(yáng)光,照射漂浮的云朵;愛(ài)是云朵,編織絢麗的彩虹;愛(ài)是彩虹,加起真誠的橋梁;愛(ài)是橋梁,打破心中的隔閡。王老師雖然沒(méi)有舍棄生命救學(xué)生的張麗莉老師偉大,可她在我們每個(gè)人心里都是最美的老師。

班主任先進(jìn)事跡12

  或許就是因為兩年來(lái)地向往和與生俱來(lái)的對孩子們的喜愛(ài)吧,出為人師,心中竟有些惴惴不安,是緊張還是興奮,自己也說(shuō)不清,只是滿(mǎn)心喜悅地去迎接這充滿(mǎn)挑戰的工作,投身于幼兒園這片多姿多彩的新世界。

  春天,在蒙蒙細雨中,我和孩子們在花傘下靜聽(tīng)小雨沙沙,做“小樹(shù)長(cháng)高了”的游戲;夏天,我和孩子們在種植園澆水施肥,觀(guān)察玉米結穗,豆角掛藤;秋天,我和孩子們拾落葉,制作精美的葉貼畫(huà);冬天,我們堆雪人,打雪仗,銀色的世界里灑滿(mǎn)孩子們的笑聲。

  熱愛(ài)孩子是教師實(shí)施教育的重要前提,沒(méi)有堆孩子的愛(ài),就沒(méi)有真正的教育。愛(ài)是幼兒的一種迫切的心理需要,教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系,能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快地情緒。我班新來(lái)的張陸欣小朋友沒(méi)上過(guò)幼兒園,還有腳趾內翻的疾病,走路不穩。剛入園時(shí),情緒一直不很穩定,不是掉眼淚,就是不好好吃飯。我每天早上熱情地蹲下和他打招呼,牽著(zhù)他的手去拿玩具,邀請其他小朋友和他一起玩耍,消除他對陌生環(huán)境的不適應,每餐飯耐心地喂,慢慢地他看到我就露出燦爛笑容,開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己吃飯、穿衣穿鞋。老師和小朋友要幫助他,他不僅不讓?zhuān)大聲的說(shuō):“我會(huì )穿,我自己穿!庇幸惶焖亲,一下午拉了三次,我幫他換了三次,為他打來(lái)溫水擦洗,抱著(zhù)他輕輕揉肚子,幫助消除痛苦。當他媽媽來(lái)接他時(shí),看著(zhù)干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子,感動(dòng)的`不知說(shuō)什么好,F在母子兩人每天高高興興的來(lái)到幼兒園,再也不是那付哭哭啼啼的樣子了,他媽媽說(shuō):“非常感謝老師,是你們讓我能安心的工作,是你們讓孩子快樂(lè )的生活!痹谂c幼兒的朝夕相處中,他們對老師的依賴(lài)和信任,使我對他們更加熱愛(ài)。

  光有愛(ài)是不夠的,高爾基說(shuō)過(guò):“愛(ài)孩子是母雞也會(huì )做的事,要教育好他們,就需要淵博的知識和科學(xué)的方法!睘榇,作為幼兒教師就要不斷探索科學(xué)育兒的道路,不斷克服困難。剛參加工作時(shí),我沒(méi)有認識到常規培養的重要性,盲目愛(ài)孩子,放縱他們,結果連正常的教育教學(xué)都難以維持,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的虛心請教學(xué)習,反復思索,終于能夠較好的組織幼兒一日活動(dòng)。

班主任先進(jìn)事跡13

  XXX,女,中共黨員,1975年10月出生。xx年9月開(kāi)始做輔導員工作,目前負責建筑工程學(xué)院17級本科12個(gè)班級和輸電17級專(zhuān)科2個(gè)班級的輔導員工作。做輔導員工作8年來(lái)一直覺(jué)得自己肩上有很大的責任,一直努力把如何更好的幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè),如何引導學(xué)生更好的度過(guò)自己的大學(xué)生活,如何指導學(xué)生學(xué)會(huì )做人做事等等作為自己前進(jìn)的.方向和努力的目標。在xx級入校之初,為了提高學(xué)生整體的學(xué)習成績(jì),運用了”點(diǎn)對面”的互助學(xué)習方式,取得了很好的效果。在xx級卓越班剛剛成立之初,特別注意引領(lǐng)他們做好人生的排頭兵,曾就“什么是真正的卓越?”召開(kāi)主題班會(huì ),希望學(xué)生不僅是在學(xué)習上,在其它方面也要學(xué)會(huì )挑戰自己。卓越班成立兩年來(lái)在數學(xué)建模大賽,節能減排大賽,南方杯測量大賽,省結構設計大賽,創(chuàng )青春電子商務(wù)大賽等等很多方面都有不小的收獲,并且在xx年和xx年兩次被評為校先進(jìn)班集體標兵。

  做輔導員工作多年來(lái),曾培養過(guò)很多優(yōu)秀的學(xué)生。今年的5月1日,所帶的年級和班級學(xué)生張紀賓和候俊杰分別以南網(wǎng)空軍方式登錄中央臺五一特別節目。在日常的工作中,她非常注重培養學(xué)生干部,特別是對班長(cháng)的培養。在這個(gè)團隊成立之初,經(jīng)常就各種問(wèn)題給他們開(kāi)會(huì ),指導他們怎樣去做事,做人。在今天的工作中,“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”這樣的人生信條時(shí)常影響著(zhù)她,和學(xué)生說(shuō)千遍萬(wàn)遍不如做一遍給他們看,這是她工作以來(lái)很深的感受。

班主任先進(jìn)事跡14

  20xx年是認真貫徹落實(shí)黨的十七屆四中、五中全會(huì )精神,全面實(shí)現十五計劃,謀劃“十二五”規劃發(fā)展的承前啟后之年,也是扎實(shí)推進(jìn)楊浦知識創(chuàng )新區建設的關(guān)鍵一年,機關(guān)工會(huì )在區總工會(huì )和機關(guān)黨工委的領(lǐng)導下,堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導,深入貫徹黨的十六屆四中、五中全會(huì )精神和區委全會(huì )、區總工會(huì )精神,以黨的執政能力建設為主線(xiàn),以“組織起來(lái),切實(shí)維權”為總方針,以提高機關(guān)會(huì )員素質(zhì)為目標,開(kāi)展創(chuàng )新,求真務(wù)實(shí),認真履行工會(huì )各項職能,為組織和動(dòng)員機關(guān)會(huì )員以新的姿態(tài)和風(fēng)貌,投身于楊浦的大建設大發(fā)展大推進(jìn)中建功立業(yè),發(fā)揮了機關(guān)工會(huì )組織應有作用。

  一、圍繞中心工作,不斷提高機關(guān)工會(huì )職工的素質(zhì) 組織和動(dòng)員機關(guān)干部職工積極投身于楊浦知識創(chuàng )新區的建設,是提高機關(guān)工會(huì )工作組織發(fā)動(dòng)、凝聚、服務(wù)、團結群眾活力和能力的首要任務(wù)。我們以學(xué)習貫徹黨的十六屆四中全會(huì )精神為主線(xiàn),積極組織開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型組織活動(dòng),圍繞“學(xué)習讓工會(huì )更有魅力”主題活動(dòng),以誠信教育為切入點(diǎn),在機關(guān)工會(huì )中開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型組織、學(xué)習型科室活動(dòng),將創(chuàng )建學(xué)習班組織作為創(chuàng )建文明科室的重要內容,發(fā)動(dòng)會(huì )員積極參與文明窗口、文明科室活動(dòng)。開(kāi)展了誠信服務(wù),共鑄文明活動(dòng),組織誠信知識輔導報告2次,征集誠信格言和警言警句600多條、誠信小故事20多篇;購買(mǎi)女職工法律知識讀本給各部門(mén)機關(guān)工會(huì ),訂閱各類(lèi)報刊120余種,為機關(guān)干部提供閱覽,每月一次為機關(guān)干部借閱圖書(shū)、推薦好書(shū),開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng);會(huì )同有關(guān)部門(mén)每季度舉辦健康知識講座和咨詢(xún)活動(dòng),向各部門(mén)工會(huì )發(fā)放健康知識讀本300本。在先進(jìn)性教育活動(dòng)中,積極協(xié)助黨組織組織機關(guān)干部參觀(guān)陳云紀念館、一大會(huì )址、抗戰60周年展示等活動(dòng),通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)機關(guān)干部為楊浦開(kāi)發(fā)建設的責任感、緊迫感,以昂揚的斗志積極投入各項工作中去。

  二、加大幫困結對,不斷為機關(guān)工會(huì )職工和群眾多辦實(shí)事。

  三、積極務(wù)實(shí)創(chuàng )新,不斷夯實(shí)機關(guān)工會(huì )的自身建設 加強自身建設,提高工會(huì )干部素質(zhì),是做好新時(shí)期工會(huì )工作的基礎和保證。我們重在加強組織建設,提高工會(huì )凝聚力量,服務(wù)中心上下功。新建工會(huì )組織3個(gè),指導8個(gè)工會(huì )按照工會(huì )法換屆選舉;積極探索新形勢下機關(guān)工會(huì )工作,召開(kāi)機關(guān)工會(huì )主席工作交流匯報會(huì )和專(zhuān)題輔導講座,區總工會(huì )副主席鄭星霞就“把握形勢,做好新時(shí)期機關(guān)工會(huì )工作”作了專(zhuān)題輔導報告,激勵機關(guān)工會(huì )干部做好工作,更好地服務(wù)于、服從于區的.中心工作發(fā)揮工會(huì )組織的積極作用。認真做好對工會(huì )經(jīng)費收支、財產(chǎn)管理及相關(guān)工作,增強為機關(guān)會(huì )員辦事的能力,堅持每月按時(shí)向區總工會(huì )繳工會(huì )經(jīng)費,指導新建的工會(huì )組織按工會(huì )法的規定上繳工會(huì )經(jīng)費,針對機關(guān)各部門(mén)工會(huì )實(shí)際,通過(guò)上門(mén)聯(lián)系,電話(huà)、發(fā)催交單等方式,請各部門(mén)工會(huì )及時(shí)上繳工會(huì )經(jīng)費;年初還為各部門(mén)工會(huì )撥發(fā)了一定的活動(dòng)經(jīng)費,為服務(wù)于職工群眾,服務(wù)于企事業(yè)提供了物質(zhì)保證。 今年,我們盡管做了一些工作,取得了一定的成效,但離區總工會(huì )和機關(guān)黨工委的要求,與干部、職工的愿望相比還存在一些差距,如創(chuàng )新工作思路還不夠寬,深入實(shí)際,為基層、為職工服務(wù)等還有待于進(jìn)一步提高,需在明年工作中不斷努力加以改進(jìn)。

班主任先進(jìn)事跡15

  作為班主任,我關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的子女一樣,既要關(guān)心他們的生活,又要關(guān)心他們的健康,還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。我深入班級,了解每一個(gè)學(xué)生的興趣、愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、家庭背景等的目的,結合自己的實(shí)踐,不斷歸納、總結,制定比較合適的方案,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,充分發(fā)揮學(xué)生的才能。讓每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步和學(xué)習。

  我有一顆關(guān)心愛(ài)護學(xué)生的愛(ài)心和信心,有無(wú)私奉獻、高度負責的精神,贏(yíng)得學(xué)生的信任和家長(cháng)的放心。每天我都和學(xué)生在一起,帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)、學(xué)習;大課間活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者談話(huà);衛生,特別是大掃除,我和學(xué)生一起搞;在生活上,我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康;學(xué)生生病、受傷,我都是第一現場(chǎng)趕到、精心護理和及時(shí)送去就醫;學(xué)校、班級搞活動(dòng)。認真、負責的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣,也形成了無(wú)形的動(dòng)力。

  關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,做學(xué)生的知心人,用一顆愛(ài)心,去撥動(dòng)學(xué)生內心深處的琴弦,聆聽(tīng)他們的心聲,撫慰受傷的'心靈,疏導郁閉的心渠,真誠地表達對他們的尊重和關(guān)愛(ài)。一個(gè)鼓勵的微笑,一次心與心的談話(huà),拉近了老師學(xué)生的距離。我相信學(xué)生,尊重學(xué)生,抓住每個(gè)學(xué)生的長(cháng)處和閃光點(diǎn),適時(shí)表?yè)P、鼓勵。體貼后進(jìn)生,培養他們的自信心、自尊心、自強心,讓后進(jìn)生不掉隊,在和諧的班集體中快樂(lè )的生活和學(xué)習。

  加強同家長(cháng)的聯(lián)系、交流,把熱心送給家長(cháng),信任尊重家長(cháng),虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。當學(xué)生有錯時(shí)應及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系,能理解家長(cháng)的難處,不訓斥家長(cháng),不把學(xué)生有錯誤轉嫁給家長(cháng),尊重家長(cháng)的感情,對家長(cháng)做到溫和有禮,以商量談心的方式來(lái)交流教育孩子的得失。不歧視差生家長(cháng),一視同仁,平等對待。對“留守學(xué)生的家長(cháng),我也經(jīng)常與他們通電話(huà),發(fā)短信,向他們匯報子女在校的學(xué)習及表現情況。家長(cháng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往,不僅溝通了信息還增進(jìn)了感情交流。

  教書(shū)育人我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片土地上,讓生命之花永遠綻放在這希望的田野上!

【班主任先進(jìn)事跡】相關(guān)文章:

班主任先進(jìn)事跡10-07

班主任個(gè)人先進(jìn)事跡11-30

最美班主任先進(jìn)事跡01-16

【精】班主任先進(jìn)事跡01-10

小學(xué)班主任先進(jìn)事跡11-29

優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡12-14

班主任先進(jìn)事跡【精】01-03

【推薦】班主任先進(jìn)事跡01-03

班主任先進(jìn)事跡【熱】01-03

【熱】班主任先進(jìn)事跡01-03

99久久精品免费看国产一区二区三区|baoyu135国产精品t|40分钟97精品国产最大网站|久久综合丝袜日本网|欧美videosdesexo肥婆