讀《目送》有感

時(shí)間:2022-12-14 16:49:41 觀(guān)后感 我要投稿

【熱門(mén)】讀《目送》有感

  認真品味一部名著(zhù)后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了,F在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家整理的讀《目送》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】讀《目送》有感

讀《目送》有感1

  書(shū)香,是書(shū)籍淡淡的油墨味,是生命永恒的味道,更是書(shū)籍內在的味道。

  書(shū)櫥中,在那些有著(zhù)紛繁復雜的裝飾的書(shū)中,我一眼就香到了你。你沒(méi)有過(guò)多的裝飾,全身上下只有幾種綠色混夾在一起,僅此而已。正如你那不加裝點(diǎn)的名字——《目送》。

  初中的時(shí)候,并沒(méi)有什么體會(huì ),內容和你的外表一樣單調無(wú)味。我一向喜歡有曲折情節的書(shū),所以在草草翻閱了你之后,隨手放在一旁,繼續投入情節跌宕的小說(shuō)。你只是靜靜地呆在一邊,散發(fā)著(zhù)書(shū)香默默陪著(zhù)我成長(cháng)。

  上了高中,一個(gè)晚上,正準備閱讀時(shí),偶然間,我想起了你。拂去表面的灰塵,我開(kāi)始認真地品味你其中的韻味。

  你一共包含了十二篇散文,寫(xiě)了父親的去世、母校的衰老、兒子的離開(kāi)、朋友的牽掛,寫(xiě)了失敗和脆弱、失落和放手等內容。也許是年齡增長(cháng)的緣故,讀完一篇,我總有很深的感觸,你散發(fā)的書(shū)香味正漸漸變濃。

  當我讀到《時(shí)間》時(shí),我深受觸動(dòng)。你介紹了不同的人用不同的'方法量時(shí)間,隨即發(fā)出自己的跨年狂歡的看法:跨年狂歡也是一種時(shí)間的集體儀式,表達了作者自己對時(shí)間流逝的感慨。讀完,我便在思考:我每天生活在快節奏的社會(huì )里,每天是兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活,是否真的已經(jīng)充分利用了自己的時(shí)間,還是在大肆揮霍著(zhù)自己的時(shí)間?你告訴我要在每一分每一秒留下足跡,做更多的事情,不要等到老時(shí)追悔莫及。我以前并沒(méi)有好好把握時(shí)間,沉浸于那些有跌宕情節卻沒(méi)有任何幫助的小說(shuō)中,虛度光陰,漫無(wú)目的地前行。你散發(fā)的書(shū)香伴我成長(cháng),讓我明白時(shí)間的重要性。

  最喜歡你當中的一段話(huà):“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著(zhù),你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸漸逝遠!帽秤案嬖V你:不必追……。這段話(huà)充滿(mǎn)了意蘊,使我想起古人的一句話(huà):“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養而親不待!庇H情在我們的生活中有著(zhù)無(wú)法取代的位置,父母是我們人生途中重要的人,是我們可以一直信賴(lài)的親人。不要等到最后只能看見(jiàn)他們的背影才知道后悔,因為那時(shí),已來(lái)不及了;叵胱约旱纳,自己并沒(méi)有好好和父母聊過(guò)天,有時(shí)會(huì )為了一些小事和父母斗嘴,并沒(méi)有真正從內心去了解他們的感受,體會(huì )他們的辛苦和無(wú)奈。讀完你之后,我知道如何和父母相處,如何去避免親情淡漠化,如何和父母消除隔閡,增加和父母之間的信任。你陪伴著(zhù)我長(cháng)大,讓我了解了親情的美好,更加懂得珍惜親情。

  感謝你——《目送》,你散發(fā)的書(shū)香包圍了我,讓書(shū)香伴我成長(cháng),讓我明白許多深刻的道理。

  因為你,我的人生充滿(mǎn)詩(shī)意,我的心靈變得充實(shí)。你散發(fā)的幽幽書(shū)香,氤氳了我周?chē)沫h(huán)境,使這香味伴我成長(cháng),從迷惘走向希望。你給我帶來(lái)書(shū)香,帶來(lái)生命永恒的味道。

  淡淡的書(shū)香味兒,將伴我一同成長(cháng),前行!

讀《目送》有感2

  “有些事,只能一個(gè)人做,有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò),有些路,只能一個(gè)人走!睆凝垜_的筆觸下,我感受到了細膩和柔情,《目送》并沒(méi)有華麗的筆觸和跌宕的情節,但卻直擊人心中最柔軟的地方。

  一本沒(méi)有真情實(shí)感的書(shū)是空洞的,而《目送》卻是豐富的,父母的老去,孩子的成長(cháng),親人的牽掛和羈絆……每一種情感都貼合人心且扣人心弦,散文是優(yōu)美的,也更能使人感受到人的靈魂。

  親情,或許這是中國孩子最不缺少的東西,我們從出生開(kāi)始便接受了父母如水的柔情和愛(ài),也成為了父母人生中最重要的人,甚至人生的支柱 我們的一舉一動(dòng)牽動(dòng)著(zhù)父母的情緒,他們與我們一同分享人生的快樂(lè )承擔痛苦,就是這樣愛(ài)我們的父母也終究會(huì )離我們漸行漸遠,放手是父母需要承擔的'巨大苦痛,就像書(shū)中所說(shuō):“我慢慢了解到,所謂父女母子一場(chǎng)只不過(guò)意味著(zhù),你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠!备改笇ξ覀兪菬o(wú)私的,相反地,我們卻是自私的。大風(fēng)大浪里,落葉涼意的秋,轉過(guò)頭去,看到了的永遠只有你的父母,溫暖了你的整個(gè)世界的也不過(guò)是你的父母!叭松斓刂g,若白駒過(guò)隙,忽然而已”為你奉獻了一生的也終究該獲得你的回報,浮生若夢(mèng),在自己的能力范圍內,趁一切都未晚,珍惜與父母相處的時(shí)光,愿你如是。

  目送著(zhù)父母的背影漸漸遠去。作者在目送父母遠去時(shí)曾說(shuō)“人生走到這樣的年齡階段,是四顧蒼茫,唯有目送!比说搅艘欢A段,一定會(huì )面對相應苦難,進(jìn)入迷茫期,重新尋找生活的支撐。我相信,每一個(gè)人每每想到父母終有一天會(huì )離開(kāi)自己便不禁潸然落淚,因為人的安全感最大的來(lái)源便是來(lái)自于父母,父母給了我們對這個(gè)世界最美好的期望!皨寢屢氐募,不是空間,而是一段時(shí)光!倍覀冇趾螄L不是呢,人的一生總是有一段無(wú)可挑剔,無(wú)法代替的時(shí)光,總有一刻令你感動(dòng),令你不禁回想過(guò)往,不禁熱淚盈眶,有些事確實(shí)是宿命的必然,所以我們要珍惜。

  這本書(shū)對于我關(guān)于親情方面的觸動(dòng)非常大,對于親情它深刻細膩而又犀利直白!肮陋毷前肷斫,秋水生涼”在冷漠的世界里有持續溫暖你的人是莫大的幸福,為了給予回報,便給予他們精神的慰藉。

  “浮生若夢(mèng),若夢(mèng)非夢(mèng),浮生何如,如夢(mèng)之夢(mèng)!薄赌克汀返娜崆樗扑,人生的悲欣交集,靈魂的欣然慰藉,皆體現在《目送》你的背影開(kāi)始,所以值得品味。

讀《目送》有感3

  我閱讀了一些很好的著(zhù)作,龍應臺的《目送》就是其中之一。

  龍應臺在《目送》中表達了對時(shí)間的無(wú)言,對生命的目送。書(shū)中,龍應臺寫(xiě)父親的死亡、母親的衰老和失智;寫(xiě)對父母的憐惜和體恤,寫(xiě)兄弟攜手共行,兒子的離別,朋友的牽掛;還寫(xiě)出了自己的失敗和脆弱、失落和放手,以及一個(gè)人的走路、賞樹(shù)、觀(guān)鳥(niǎo)、拍照、生活等。從牽著(zhù)孩子幼小的手、情意滿(mǎn)滿(mǎn)的親情,到青春后期孩子與自己漸行漸遠的背影;從陪著(zhù)年邁母親如帶著(zhù)女兒一般,思及自己也曾是父母眼前一去不返的背影,龍應臺娓娓道來(lái)。

  我想人生也就是這樣,要面對至親的離別,要直擊死亡。也會(huì )迎來(lái)嬰兒的誕生,感受生命的奇妙。我們年少時(shí),往往聽(tīng)不進(jìn)父母的話(huà),而父母永遠不厭其煩的'說(shuō):出門(mén)要小心,飯要吃飽。日復一日目送你出門(mén),希望你好好的活著(zhù),而總有你會(huì )成為那個(gè)目送的人。這就是傳統中國文化中最感人的地方――親情。父母給孩子的是賤賤的愛(ài),不求等價(jià)得到回報,不求兒女能銘記在心里,源源不斷無(wú)條件的付出,因為他是你的孩子。

讀《目送》有感4

  她的文字,如冬日晨曦中沾滿(mǎn)露珠的青草,帶著(zhù)輕微的潮氣和清新,撲面而來(lái)。她的文字,如黑暗海面上綻放微光的燈塔,散發(fā)溫暖的光茫和明亮,照進(jìn)心房。從她的文字中,總能讀到一個(gè)矛盾的雙面的她,時(shí)而鋒利,時(shí)而溫婉,時(shí)而脆弱,時(shí)而感傷,時(shí)而樸實(shí),時(shí)而華麗,卻總是,如此的'動(dòng)人。

  《目送》,七十三篇散文,文字撫過(guò)了父母、子女的親情,知己好友的友情、周?chē)澜绲闹参、?dòng)物、風(fēng)景用那最細膩柔軟的筆觸,寫(xiě)盡了幽微處最動(dòng)人心弦的那種種感覺(jué)。讀起來(lái),便連呼吸,也充滿(mǎn)了共鳴的激動(dòng)。

  也許是歲月增長(cháng),人的心也越來(lái)越容易憂(yōu)傷。曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西,在不知不覺(jué)中,也在心中烙下了深深印跡。開(kāi)始在乎起父母越來(lái)越多的皺紋,也開(kāi)始擔憂(yōu)起孩子越走越遠的腳步。

  我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著(zhù),你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。這讓我想起了朱自清的背影,是從不同的角度看著(zhù)不同的人。有些事,只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊,只能一個(gè)人走。

  這是后關(guān)于三代人的生活,我從龍應臺的筆下看到的不止這些,有很多情感是難以言語(yǔ)的,要自己在生活中體會(huì )。其實(shí)很多情節很相似,可是發(fā)生在自己身上時(shí)你總有些難以釋?xiě),看《目送》后知道自己的真情了。其?shí)可以表達然后上路漸漸成為目送另一個(gè)人的人

讀《目送》有感5

  第一次接觸龍應臺的《目送》,還是在小學(xué)六年級的時(shí)候,當時(shí),滿(mǎn)心期待地打開(kāi)那本書(shū),可是,那時(shí)候,看了半天,也沒(méi)悟出什么道理。但現在我上初中了,再次打開(kāi)那本書(shū),看的是同一本書(shū),人也是同一個(gè)人,卻有了不同的感受。

  《目送》里一共有73篇散文,記敘了父親的逝,母親的老,兒子的離,朋友的牽掛……字字有刻骨銘心的人生道理,處處是感同深受的親情滋味,篇篇有讓人沉吟難忘的'人生情景。

  龍應臺在書(shū)中留給讀者印象最深的就是那段:我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著(zhù),你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的另一端,看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追。

  小學(xué)的時(shí)候,總是讀不懂這段話(huà),總是想:怎么可能,沒(méi)那么嚴重,我就沒(méi)發(fā)現我父母目送我的背影啊,肯定是作者夸大化了,根本沒(méi)那么嚴重?墒,上了初中卻漸漸理解了這句話(huà)的含義。

  自從在重慶上初中后,才發(fā)現,原來(lái),我錯了,龍應臺說(shuō)得沒(méi)錯:父母的確是在一次又一次地目送我離開(kāi)的背影。就在開(kāi)學(xué)的那一天,我清楚地記得,父母是看著(zhù)我消失在學(xué)校的拐角處才離開(kāi)的,那天,當我獨自跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí),才體會(huì )到父母對我的重要性,我不停地回頭,我看著(zhù)他們的目光是那么的不舍和無(wú)奈,卻又充滿(mǎn)了期望,我慢慢地走著(zhù),父母的目光也跟著(zhù)我的背影漸行漸遠,直到拐角處?墒,我既然選擇一個(gè)人走這條路,就要勇敢的面對這一切。這一別雖然只有短短的一個(gè)星期,卻讓我讀懂了龍應臺的那句話(huà)。其實(shí)仔細回想起來(lái),小學(xué)的時(shí)候,每天造早晨,父親都會(huì )送我到校門(mén)口,直到我的背影消失在人群中是,才肯匆匆離去,只是我一直沒(méi)有注意到罷了。生活就是這樣平平淡淡,卻又充滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)與溫馨……

  也許這也是父母對我們的一種愛(ài),他們愛(ài)我們,舍不得我們,卻還是只好放手,讓我們飛向我們自己所謂的“遼闊天空”,現在的放手只是為了我們以后能更好的適應這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì )。父母不忍心讓我們出去受苦,去接受歲月的洗禮,因為這條路的艱辛,他們懂,前方充滿(mǎn)了太多的困難、挫折和孤獨,但是,他們只能選擇放手,因為,這條路上的艱辛,只有經(jīng)歷過(guò),才能覺(jué)得不后悔;這路上的風(fēng)景,只有自己欣賞才覺(jué)得美麗;這條路上的果實(shí),也只有自己采摘,才覺(jué)得甘甜。而這條路,也只有在父母的目送中,邁出第一步。就像我在重慶讀初中,選擇離開(kāi)家,離開(kāi)父母,但這是我自己選擇的路,雖然有些艱辛,但我從不后悔,父母也只好放手,尊重我的選擇。因為他們要讓我們明白:有些事,只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊,只能一個(gè)人走。

  我已經(jīng)選擇了一個(gè)人的征途,只給父母留下“不必追”的背影,哪怕前方是深淵,是懸崖,哪怕路程中困難重重,哪怕被傷得遍體鱗傷,也絕不回頭。

讀《目送》有感6

  王佳怡

  “我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著(zhù),你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠!饼垜_,在書(shū)中淡淡的談到。

  那些憂(yōu)傷,傷感,就像是柔軟的花,輪轉一年,又一年的開(kāi)放,凋謝后,再次的歸來(lái),可我們就是沉浸在這種種忽有忽無(wú)的憂(yōu)傷,傷感之中,卻是那么的發(fā)人省醒,那么沉重,又那么的記憶猶新。

  父親的逝,母親的老,兒子的離,朋友的牽掛,兄弟的攜手同行,失敗和脆弱,失落和放手,纏綿不舍和決然的虛無(wú),是幽暗的感,就像是燭光冷照山壁,深邃,憂(yōu)傷,美麗。這份感,是人一生,所要體會(huì )的一切,也是必須感受到的一切。

  這種感覺(jué),是孤獨的人,在茫茫大海中的小島頂點(diǎn)站著(zhù),眺望著(zhù)水天一色的線(xiàn),心中縱橫交錯的感受,卻無(wú)人訴說(shuō);是杜鵑不停地啼叫,拼命尋找家的陸地,那一聲聲,一聲聲苦叫,滿(mǎn)腔的難受;又是看著(zhù)母親站在自己眼前,卻不認識自己的揪心······

  我多么想這世界,安靜到可以平息所有的怒氣與火焰;多么想這世界,沒(méi)有那么多銀白灰暗的發(fā)絲;多么想這世界,沒(méi)那么多催人淚下的熱戰。讓這個(gè)世界所有的撕心裂肺,隨著(zhù)燦爛的陽(yáng)光,隨著(zhù)璀璨的星光,就像倒流的溪水,永遠藏之心底。

  我的夢(mèng)也許就像是圍繞著(zhù)山峰的輕霧,小小的想著(zhù),只是希望這世界變得簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單的就像是單純的`孩子。那些無(wú)必要的質(zhì)疑,傷了單純;那些無(wú)必要的殺戮,傷了感情;那些無(wú)必要的離別,傷了人心。我想改變這一切的不必要,劃去這一切的不必要,把它們變成所有的和平和寧靜,讓所有人的瞳仁里展現幸福。讓這片神州大地,像巨龍一般在天上飛舞,穿破厚實(shí)的云霄,在空中翱翔。

  所有的不信任,猜忌,一切一切的不協(xié)調,都將在我的幫助下,變成純白的白鴿,飛向宇宙深處……而后變成空氣,變成紗,變成塵埃,換來(lái)單純簡(jiǎn)單的心。

  一切都會(huì )變的。無(wú)論受多大的創(chuàng )傷,心情多么沉重,一貧如洗也好,都要堅持住,太陽(yáng)落了還會(huì )升起,不幸的日子總有盡頭,過(guò)去是這樣,將來(lái)也是。

  我的夢(mèng),中國的夢(mèng),祖國的未來(lái),在人心的成長(cháng)下成長(cháng),在人性的成長(cháng)下成長(cháng)。祖國就是一棵參天大樹(shù),樹(shù)上垂著(zhù)無(wú)數的果子,它們名字叫善良、友情、真誠與和平······

讀《目送》有感7

  早的一段時(shí)間,就開(kāi)始接觸了龍應臺老師寫(xiě)的文章。近期,在學(xué)校里又讀到了她的一本書(shū)——《目送》,感觸頗深。

  “我慢慢地,慢慢地感受到了,所謂緣分,不過(guò)是就是今生今世目送著(zhù)他的背影漸行漸遠,你站在這一端,看著(zhù)他的背影漸漸的消失在拐角的地方,而且他的背影正默默地告訴你:不必追”。這是書(shū)中最精辟,最讓人怦然心動(dòng)的一段話(huà),也是我記憶中最為深刻的,再久遠的時(shí)間也不會(huì )抹去的一段話(huà)。目送,我從中感受到的是一種悲涼。生命中有太多的離情別緒。若目送的那人是我,在他即將在拐彎處消失的時(shí)候,我會(huì )追上去,也許會(huì )跟隨上去,直到背影消失在地平線(xiàn)上。但是,我更希望自己是被目送的那個(gè)人,這樣,我會(huì )轉過(guò)身,微微笑,揮揮手,再離開(kāi)。讓離別成為美好的回憶,不再憂(yōu)傷,不再惆悵。

  現在的我們,已經(jīng)過(guò)了懵懂的年齡,仿佛明白的事情很多,但經(jīng)歷太少,羽翼未豐,獨飛,還需要歲月的`沉淀。于是,“不懂得,還小”成為我們這個(gè)年齡所可以運用的最好的,最舒適的借口。但是,我們遲早要脫離父母的呵護,獨經(jīng)風(fēng)雨,獨自翱翔,這是成長(cháng)的必經(jīng)之痛。

  人生向來(lái)孤獨,每個(gè)人都是一個(gè)獨立的個(gè)體。有些事,只能一個(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)人闖;有些路啊,只能一個(gè)人走。旅途中,如有同伴固然是好,若是沒(méi)有,也不必嘆氣,不要強求。因為與人相處,若思想不通,世界觀(guān)不同,價(jià)值觀(guān)迥異,也甚是辛苦。一個(gè)人固然寂寞。兩個(gè)人孤燈下無(wú)言相對更是悲哀。父母雖是我們人生旅途中的強大的支柱,但是,支票也終有兌換不了的時(shí)候?倳(huì )有那么一天,我們只能獨自去面對生活中的驚濤駭浪,所以學(xué)會(huì )長(cháng)大,且行且珍惜。

  學(xué)會(huì )長(cháng)大,首先要學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )善良。至于如何去做,內心會(huì )指引著(zhù)你。學(xué)會(huì )長(cháng)大,不管世事變遷,心情要如同面朝大海春暖花開(kāi)般的美妙,才能去領(lǐng)略世界,開(kāi)拓視野。學(xué)會(huì )長(cháng)大,要持著(zhù)一顆友善之心,聽(tīng)從自己的內心呼喚,善待自己和父母,善待身邊的每一個(gè)人!

讀《目送》有感8

  每個(gè)人的一生都伴隨著(zhù)“愛(ài)”字,親情、友情、愛(ài)情等等。龍應臺的一生也不例外。她只是把生活的一部分轉化成文字,向我們揭示了自己的路

  讀她的文章就像走路。轉眼間,景色中蘊含著(zhù)龍應臺的情懷。巧合的是,她面對這樣一個(gè)事實(shí):向后看,她看著(zhù)她一生中最?lèi)?ài)的女人變老;往前走是為了看清我一生中最關(guān)心的人,不回頭看

  她的母親是一個(gè)美麗的女人,六十五歲時(shí)去紋身和眼線(xiàn),想彌補青春的損失,在七十歲的時(shí)候還在考慮是否要鼻子。這個(gè)美麗稚嫩的女人突然記不起女兒的臉了,但化妝的時(shí)候在鏡子里依然顯得矜持。龍應臺如釋重負。她并不急躁。她在母親的驚訝中一遍又一遍地解釋女兒的身份。和媽媽一起涂上色彩鮮艷的指甲油,做了很多色彩鮮艷又大膽的校樣,讓她安心。。。對于她,龍應臺盡了孝心、感恩和愛(ài)心,但只有看到母親知道自己要上班時(shí),她才像中學(xué)生一樣低著(zhù)頭,聲音也悄然暗淡下來(lái)。但令龍應臺感到羞恥的是他離開(kāi)三年的父親。飛機上一位戰戰兢兢的老叔叔讓作者想起了一系列的假設。在這些想象中,她表現出對父親的關(guān)心和愛(ài),就像父親教導年輕的`自己一樣。但隨著(zhù)飛機的降落,如果沒(méi)有結果,龍應臺對父親的愧疚和懷念只能隱藏在零散的報紙上;仡櫸易约,我厭倦了繁忙的學(xué)習。每次和媽媽單調地聊天,我總是在沉默十秒鐘后,以各種理由說(shuō)“再見(jiàn)”。在餐桌前,家長(cháng)們的擔心總是因為頭頂上的電視而凍結。我是不是只想彌補成年后失去的溫暖

  ,安德烈和菲利普,華安和華飛,都慢慢地脫離父母的搖籃,17歲時(shí)變得叛逆起來(lái)。作為一個(gè)孩子,一個(gè)男孩就像一只小狼,頑皮和俄狄浦斯情結就像一只小狗。上學(xué)的時(shí)候,我會(huì )不停地回望媽媽的眼睛,踏進(jìn)家人眼中的新朋友圈。然而,在16、17歲的時(shí)候,它們就像蒲公英的羽毛,它們不想在飛走的時(shí)候回到束縛中。安德烈和龍應臺之間,逐漸形成了一道門(mén)。他有自己的世界。龍應臺只能不時(shí)透過(guò)貓眼窺視。門(mén)上只有一個(gè)小小的縫隙,讓龍應臺用32個(gè)字母打開(kāi)緊閉的門(mén)。告別時(shí)的擁抱,總有一副依依不舍的神情,總有老一輩像孩子一樣依依不舍,言語(yǔ)中帶著(zhù)自嘲和無(wú)奈。菲利普對母親幼稚行為的厭惡和退縮,就像在每一個(gè)叛逆時(shí)期,我們都痛恨母親在細雨中遞過(guò)來(lái)的傘,龍應臺與兒子之間的隔閡和代溝,只能將委屈和失落埋在文字的空間里。她說(shuō):我慢慢地,慢慢地明白,所謂父女母子的一幕,只意味著(zhù)你和他的緣分就是這一生不停地看著(zhù)他的背影漸漸遠去;貋(lái)好像在告訴你:不要追。就像六年的時(shí)光變成了一本相冊。擁抱之后,我們沖向下一個(gè)起點(diǎn)。第一批老師一個(gè)接一個(gè)地站在旁邊,看著(zhù)我們從文盲到淹沒(méi)在試卷中的畢業(yè)生。他們陪我們度過(guò)了童年時(shí)代。我們含淚微笑著(zhù)告訴他們:不要追他們

  龍應臺在序言中說(shuō):整本書(shū),就是時(shí)間的沉默和生命的景象。龍應臺用文字來(lái)描述自己走過(guò)的風(fēng)景,每個(gè)人用3萬(wàn)多天、5200多萬(wàn)分鐘來(lái)體驗和送別他一生的親情

讀《目送》有感9

  華安上小學(xué)的第一天,龍應臺目送著(zhù)他的背影。他做交換生時(shí),龍應臺又目送他的背影。她一次次目送孩子長(cháng)大。龍應臺又曾目送著(zhù)父親的.背影漸行漸遠,直到目送著(zhù)父親在殯儀館中化為灰燼。漸漸得,她明白了,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著(zhù),你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠,你站立在小路的這一端,看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你:不必追。

  或許現在,我的人生才剛剛起步,可能體會(huì )不了目送的深意。但是那些目送自己親人和親人目送自己的瞬間一定會(huì )經(jīng)歷。印象最深的是每次去上學(xué),我總是在關(guān)上單元門(mén)后才聽(tīng)到自己家門(mén)關(guān)的聲音。我們的一生,被父母目送著(zhù),或許有一天,父母會(huì )被我們目送著(zhù);蛟S被目送的人都很難去回頭張望,只因他們知道那份可以依靠的愛(ài)一直堅實(shí)的存在著(zhù)。

讀《目送》有感10

  這個(gè)寒假,我讀了著(zhù)名女作家龍應臺的散文集《目送》。它,是一本適合三代人共讀的人生之書(shū)。 《目送》收錄的七十三篇散文,寫(xiě)了父親的逝世,母親的老去,兒子的成長(cháng)單飛,朋友親人的離散牽掛,兄弟的'重逢攜手整個(gè)寒假,我雖然只讀了其中二十六篇。

  這個(gè)寒假,我讀了著(zhù)名女作家龍應臺的散文集《目送》。它,是一本適合三代人共讀的人生之書(shū)。

  《目送》收錄的七十三篇散文,寫(xiě)了父親的逝世,母親的老去,兒子的成長(cháng)單飛,朋友親人的離散牽掛,兄弟的重逢攜手……整個(gè)寒假,我雖然只讀了其中二十六篇,卻已經(jīng)深深感動(dòng)。

  同名主打篇《目送》,給我的感受最深。這篇文章分成兩個(gè)段落,第一段作為母親,龍應臺敘述了兒子華安從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國上大學(xué)十多年間的幾個(gè)感人片段,她一次次目送孩子的背影離去,一次次目送他成長(cháng)。第二段,龍應臺作為女兒,追憶自己成長(cháng)的歲月中,與父親的一次次別離:總是目送父親的背影漸行漸遠,直到有一天,在殯儀館熊熊爐火里永遠地消逝……所以她說(shuō):“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著(zhù),你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端,看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影告訴你,不必追!

  由此,我想到自己。當我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)時(shí),也曾一次次回頭注視父母離去的背影;當爸爸或者媽媽出差離家時(shí),我也曾趴在窗口,目送他們的背影消失在小區的拐角。當我第一次離開(kāi)父母遠赴甘肅黃羊川,參加南京電視臺的那次拍攝活動(dòng)時(shí);當我邁入南外大門(mén),參加人生第一次入學(xué)考試時(shí),我也都能感到背后目送我的那兩雙熱切的眼神……

  對于13歲的我來(lái)說(shuō),人生才剛剛起步,還不能完全體會(huì )龍應臺“目送”中飽含的深意;但是我想,那些路我一定會(huì )走,那些目送背影的瞬間我一定也都會(huì )經(jīng)歷。只是我希望以后,自己也能有龍應臺的那顆感動(dòng)的心,那支感恩的筆。

讀《目送》有感11

  假期讀了龍應臺的《目送》,書(shū)中寫(xiě)盡了作為女兒、母親、姐妹的她與自己的父親,兒子,哥哥一次次的聚散離合。一次次的目送也意味著(zhù)人情的濃淡,一次次的目送講述了多少滄桑巨變。

  新學(xué)期伊始,我和爸爸離開(kāi)了我們一直生活的營(yíng)口,來(lái)到了大連。爸爸來(lái)這里工作,而我也來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校,開(kāi)始了新的生活。一直生活在母親身邊,突然的離別讓我感到興奮和恐懼,興奮的是我終于可以擺脫母親無(wú)微不至的“照顧”,恐懼的是我面臨的陌生環(huán)境常常讓我感到離開(kāi)了母親的孤獨。

  曾幾何時(shí),我一直是她的翅膀下長(cháng)不大的小小鳥(niǎo),可是現在我要一個(gè)人來(lái)面對以前從來(lái)不用費心的日常生活,盡管還有爸爸,可他是個(gè)工作狂,忙的時(shí)候常常自己的顧不得吃飯。

  臨行前媽媽收拾好了我所有的該帶走的東西,但我們踏上月臺,例行揮揮手的一剎那,滿(mǎn)載著(zhù)行將遠行的興奮的我突然發(fā)現母親眼角的淚痕———我是不是太粗心了,還是我太不在意了,我還沒(méi)有能力去體會(huì )她此時(shí)此刻的感受。當列車(chē)漸行漸遠,我依稀能感覺(jué)到媽媽一直站在初春的寒風(fēng)中,列車(chē),也許是我的身影,像一塊吸力巨大磁鐵,牽引著(zhù)她的目光,就那樣,她會(huì )一直望著(zhù)遠方。

  這種經(jīng)歷讓我想起《目送》一書(shū)中的另一個(gè)重要人物,作者的兒子安德烈,他在媽媽心目中有著(zhù)無(wú)可替代的地位;從小對母親的依賴(lài),“直到學(xué)校門(mén)口也不肯松開(kāi)緊抓著(zhù)我衣角的小手”“在通往學(xué)校的路上,在茫茫的人海中,一次又一次地回頭,與我四目相對,跨越一切!笨墒钱斔惶焯扉L(cháng)大,漸漸對母親不解,不屑,甚至反感,當他終于有一天遠赴異國求學(xué),臨上飛機之前,“我們照例擁抱,我的.頭只能夠到他的胸口,很明顯,他在極力忍受著(zhù)這種告別”“在他等待檢查護照的過(guò)程中,我一直站在那里,等待他那一次又一次的回眸,但這次,他沒(méi)有,他沒(méi)有回頭,甚至沒(méi)有做出任何動(dòng)作,自動(dòng)門(mén)‘咻’地關(guān)閉了,再開(kāi)門(mén)時(shí),人影全無(wú),只剩下一只孤零零的垃圾桶,就那樣佇立,靜默著(zhù)……”

  仔細想想,我和母親又何嘗不是如此?雖然我沒(méi)有象安德烈那樣對母親“抵觸”,但我以后不會(huì )嗎?我永遠不會(huì )嗎?我不敢答應自己雖然我現在每天都樂(lè )此不疲第和媽媽電話(huà)匯報、滔滔不絕講我的新生活,但我會(huì )不會(huì )有一天面對著(zhù)她卻默默無(wú)言嗎?我不敢肯定。

  時(shí)常想起和媽媽一起在超市里推著(zhù)購物車(chē),看到我中意的東西,無(wú)論多么貴媽媽都會(huì )撿到籃子里,而有一次她選了一包自己喜歡的餅干,我竟然說(shuō)“媽媽?zhuān)@種口味的餅干最難吃了!快放回去吧!”在我的印象里,媽媽只對那些被我吃膩了而丟到一邊的食品感興趣,而且那樣津津有味。

  當年的媽媽身后的跟屁蟲(chóng)現在已經(jīng)自己?jiǎn)物w了,我和她可能也要同樣經(jīng)歷著(zhù)無(wú)數次的彼此的目送,當她過(guò)來(lái)陪我度過(guò)每個(gè)周末返回營(yíng)口,當我每次從營(yíng)口返回大連,看著(zhù)列車(chē)遠去,看著(zhù)彼此的身影從對方的視線(xiàn)中變小變小、直到消失,我知道在這個(gè)過(guò)程中她在變老,而我,在長(cháng)大。

  沒(méi)錯,就象龍應臺在書(shū)中所寫(xiě):“我漸漸地了解到,所謂父女、母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著(zhù)你與他的緣分是不斷目送他的背影漸行漸遠。你在小路的這一段,他在小路的拐角處,而且他用背影告訴你:不必追!

讀《目送》有感12

  我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著(zhù),你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追。

  這段話(huà)是我讀《目送》這本書(shū)給我留下印象最深的一段話(huà),它像一把刀,架在你的脖子上,逼著(zhù)你不得不去思考一些你平日不敢觸碰的話(huà)題,開(kāi)始審視你與父母到底是一種怎樣的關(guān)系。

  在上大學(xué)之前,我從未與母親相隔這么遠,分開(kāi)這么久。每當一得空閑,便忍不住想想母親在干嘛呢?有的時(shí)候,再忙思念也會(huì )見(jiàn)縫插針,學(xué)習到深夜,站起身來(lái)走到陽(yáng)臺放松一下,望望月亮,想想母親睡了嗎?晚飯有好好吃嗎?晚上天氣涼,被子蓋嚴了嗎?腰痛又犯了嗎?她每天晚飯后都要給我打個(gè)電話(huà)或是發(fā)個(gè)微信,問(wèn)問(wèn)我這一天過(guò)得怎么樣,吃了些什么,然后她自己又很高興的給我匯報一遍她這一天的行程。這是我們每晚必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程,我雖然有時(shí)也會(huì )覺(jué)得很麻煩,但也享受著(zhù)這份聯(lián)系帶來(lái)的快樂(lè )。

  上星期三四,她晚上沒(méi)有聯(lián)系我,我沒(méi)有當回事。我周五晚上到家,她邊咳嗽邊給我開(kāi)門(mén),臉上還笑著(zhù)“等你半天了,這次到家比平常要慢一點(diǎn)”我沒(méi)心情理會(huì )別的,她的咳嗽牽動(dòng)著(zhù)我的心跳。她跟我說(shuō)她得了肺炎,剛開(kāi)始還不知道,后來(lái)發(fā)了兩天的燒才覺(jué)得該去醫院了,醫生讓她住院,她不住,說(shuō)住院不自在,后來(lái)不得以,醫生讓她每天到醫院來(lái)輸液。她輕描淡寫(xiě)的`跟我說(shuō)著(zhù)這些話(huà),一點(diǎn)也不把自己當成一個(gè)病人!澳忝魈炫阄胰ゴ蜥槹伞蔽页聊,想起來(lái)她曾經(jīng)跟我說(shuō),小時(shí)候我生病打針,她總是不愿在我身邊,不是不想陪我,而是看不得我受苦,小時(shí)候不明白,如今她生病,我終于理解了這份心情,我也不愿看到她受苦!芭阄胰グ,好嗎?”她央求著(zhù)我,我看著(zhù)她蒼白的臉,和總是因為咳嗽而抖動(dòng)的身體,我不忍心,答應了。

  我第二天陪她去醫院,醫生將針刺入她皮膚的時(shí)候,她一直深深地看著(zhù)我,沖著(zhù)我微笑,竭力地表現著(zhù)不疼的樣子。輸了一會(huì )液,她躺在病床上睡著(zhù)了,我望著(zhù)她,望著(zhù)望著(zhù),眼角就濕潤了。我仔細地看著(zhù)我面前的這個(gè)女人,這個(gè)為我操勞了一生,奉獻了一生的女人,原來(lái)不知不覺(jué)間,她就變老了,她的皮膚也會(huì )變得松弛,她的眼角也會(huì )布滿(mǎn)皺紋,她的頭發(fā)也會(huì )沾染銀霜。她睡著(zhù)的時(shí)候身體蜷縮著(zhù),像個(gè)無(wú)助的孩子。她是個(gè)堅強的人,這次卻哀求我陪她一起來(lái),想必是太想和我在一起多待一會(huì )了吧。我覺(jué)得我越來(lái)越成熟像個(gè)大人,而她,越來(lái)越像個(gè)孩子,需要人陪伴。

  過(guò)了一會(huì ),她醒了,我蹲下來(lái)幫她提鞋,幫她拉好羽絨服的拉鏈,幫她拎著(zhù)包,拉著(zhù)她的手,像我小時(shí)候她拉著(zhù)我的手一樣,回家。

  上大學(xué)后,我才發(fā)現,我很享受這樣的時(shí)刻,也許此時(shí)風(fēng)很大,天氣很冷,周邊的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,很嘈雜,那這又有什么關(guān)系呢?我身邊有她。

  我終究要重回學(xué)校,即使我想多陪陪她。我不知道我和她之間這種奇妙的緣分在這人世間還能維持多久,有一天,她會(huì )離開(kāi)我,去天堂注視著(zhù)我,祝福我,我也會(huì )慢慢變老,慢慢離開(kāi)這世界,去天堂,找她,又能和她在一起,多好。

  不管怎樣,我此時(shí)此刻,只想拉著(zhù)她的手,再多走些年華。

  我想拉著(zhù)她的手,再多走些年華。

讀《目送》有感13

  “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著(zhù),你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!

  這是龍應臺在她最近出版的一部書(shū)《目送》中的一段。龍應臺,這支亞洲最犀利的一支筆,也會(huì )有最柔軟和難以言盡的時(shí)候。在此之前我讀過(guò)她的《孩子,你慢慢來(lái)》、《親愛(ài)的安德烈》,都是用盡了深沉和喜悅的筆鋒,寫(xiě)盡了一個(gè)母親在孩子成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)滴驚嘆和感慨。而《目送》卻是思考著(zhù)生與死的人生大問(wèn)題,在寫(xiě)父親的逝去、母親的垂老、兒子的遠離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共進(jìn)的同時(shí)還寫(xiě)失意、失敗、脆弱和放手,這是一本生死筆記,深邃、憂(yōu)傷、美麗。

  同時(shí),這本書(shū)也體現著(zhù)一種物是人非之美。自己摯愛(ài)的孩子,小的時(shí)候去幼兒園,怯怯的,在入院的時(shí)候回過(guò)頭,目光與自己的久久的交匯;長(cháng)大后,送他去國外讀書(shū),走過(guò)安檢的時(shí)候,只是在海關(guān)窗口匆匆停留,又匆匆的離開(kāi),始終沒(méi)有回頭,連匆匆的一瞥也沒(méi)有。自己的母親,本也是家中捧在手心的大小姐,成了母親之后,柴米油鹽一肩挑,把自己變成最高檔的全職,全方位的CEO,只是沒(méi)人給薪水。母親老了之后,失憶了,像個(gè)孩子一樣不停的在問(wèn):你是誰(shuí)?是我的女兒么?你和我的女兒很像。你不是我的女兒?我的女兒呢?終究,當初那個(gè)叱咤風(fēng)云的`母

  親,變成了乖乖聽(tīng)孩子話(huà)的母親。而作者,也在著(zhù)不斷的變化之中成長(cháng)著(zhù),成長(cháng)著(zhù)。

  有人把這部書(shū)評為二十一世紀的《背影》,我完全同意。這部跨三代人共讀的人生之書(shū),用流暢的筆法寫(xiě)出了三代人的心情,寫(xiě)進(jìn)了悲歡離合,讓那個(gè)每個(gè)人都產(chǎn)生內心的共鳴,讓每個(gè)人都有所感悟。

  最后用一書(shū)中的一句話(huà)作結:“再多的遺憾都只不過(guò)是生命的過(guò)程,我們只能往前走,用現在來(lái)填補過(guò)去的空白和傷口,帶著(zhù)愛(ài)和釋?xiě)雅c生命的和解!

讀《目送》有感14

  是時(shí)間教會(huì )大家只有目送時(shí)光消逝嗎?

  是歷史時(shí)間告知大家只有目送歷史時(shí)間茫茫嗎?

  以致于大家只還記得目送家人漸行漸遠而忘記了回望真情。

  在文章內容里,作者的孩子在逐漸長(cháng)大了的全過(guò)程中,用自身的時(shí)間無(wú)形中的抵御了母親的挨近,當作者一寸一寸目送他出遠門(mén)盼望他回過(guò)頭時(shí),他只滿(mǎn)不在乎的離開(kāi)。

  在我埋怨作者孩子的另外,因為我看到了自身的身影。每禮拜天回校時(shí),總要出現送其他場(chǎng)景,母親那不辭勞苦的叮囑聲都要跟得自身踏入校巴階梯的那一刻。每一次全是那樣,早已和母親說(shuō)一聲再見(jiàn)了,她得話(huà)還會(huì )遮天蓋地的回來(lái)。我越嫌她絮叨她越說(shuō)不斷,我走的越來(lái)越遠他說(shuō)的就會(huì )越高聲,"還記得每日必須吃維生素片"這是我每一次進(jìn)校巴聽(tīng)見(jiàn)的最終一句話(huà)。我有時(shí)候乃至不聽(tīng)話(huà)的覺(jué)得母親得話(huà)像l加特林機槍r,l咻咻的掃來(lái)r,可是我好像l驚慌失措r。

  我忽然想到,我從來(lái)沒(méi)有一次轉過(guò)頭,看見(jiàn)他說(shuō):好的,我明白了母親。母親毫無(wú)疑問(wèn)像作者一般用雙眼跟隨他的背影一寸一寸向前,和作者一樣一直等候著(zhù)他消退前的回過(guò)頭一瞥,而因為我和作者的孩子一樣一次也沒(méi)回過(guò)頭,一次都沒(méi)有。我來(lái)自身的個(gè)人行為覺(jué)得愧疚,也分毫害怕想像母親那就是心里的寂寞。要是是心疼你的,就算反復過(guò)千遍萬(wàn)遍的,母親也還會(huì )繼續跟你說(shuō)。你覺(jué)得她不煩嗎?她也會(huì )煩。原先不單單是別離是必須回望,父母的思緒也想要你的回望。

  一件事的大學(xué)畢業(yè)是另一件事的剛開(kāi)始,性命也是那樣,一個(gè)終點(diǎn)站聯(lián)絡(luò )著(zhù)另一個(gè)起始點(diǎn)。也許母親在叮囑我的另外腦海中里會(huì )想到外婆對她離去時(shí)的叮囑,好似我背后的身影一樣,母親的背后也有一個(gè)身影。

  外婆的忽然離逝,對母親而言毫無(wú)疑問(wèn)是一個(gè)厚重的嚴厲打擊。母親忍著(zhù)著(zhù)痛苦提前準備著(zhù)外婆的喪禮,而爸爸沒(méi)戴過(guò)的一句話(huà)讓母親更為愧疚:?jiǎn)识Y是給活人看的,人到的情況下很少孝敬一點(diǎn)。如今人沒(méi)有了,做些表面文章有意思嗎?之后閑談時(shí),母親常與我談及:年青時(shí)與我一樣,要想什么就忽然要了。也無(wú)論外婆艱辛,隨后外婆就街頭巷尾的去找去買(mǎi),如今你外婆離開(kāi)了,到我遇見(jiàn)你這一小祖宗。

  我覺(jué)得母親和外婆也是那樣的,在母親成長(cháng)的`過(guò)程中。外婆對母親好似母親一件事一樣萬(wàn)般關(guān)愛(ài),但也免不了母親長(cháng)大以后對她一次又一次的目送,直至母親目送外婆離去。母親也是有回望,也是有感謝,僅僅她總愧疚說(shuō)晚了些。在我們在人生之路上走動(dòng)時(shí),干萬(wàn)要還記得立即回望,立即答復那束期盼的眼光。

  龍應臺說(shuō):說(shuō)白了父親和女兒母女一場(chǎng),就是一生一世持續目送他身影越來(lái)越遠。而它用身影對你說(shuō),不必追。不必追,性命的步伐是沒(méi)法追求的。但也不能忘記回望!對自身而言,那就是一種懂得感恩的發(fā)覺(jué),好似朱自清回望,見(jiàn)到自身父親翻欄艱苦的身影。不知道大家回望,有會(huì )發(fā)覺(jué)一個(gè)怎樣艱苦努力的身影。針對父母而言,那一回望。則是心里對自身所努力的毫無(wú)疑問(wèn),是心里不知名的愉悅與舒心吧。

  假如說(shuō)目送是父母眼眸停不住的淚滴,那回望便是替她們拂去眼淚的兩手;假如說(shuō)目送是父母心里無(wú)音的嗚咽,那回望就是使她們學(xué)會(huì )放下的寬慰;赝冀K是目送最好是的回應,心懷感恩始終是真情的收益。

讀《目送》有感15

  8月的一天,在微信朋友圈中看到一條消息“璜涇鎮園林橋發(fā)現一具浮尸。經(jīng)網(wǎng)友爆料,浮尸為男子,太倉市雅鹿村人,年僅21歲。因英語(yǔ)四六級未過(guò),與家人發(fā)生爭執,被家人罵了幾句,便在璜涇老街懷仁路橋北超市旁邊跳河了!

  看到這樣的消息真是讓人驚愕,讓人痛心。為年僅21歲流失的生命痛心,更為付出21年辛勞的父母痛心。這讓我想到龍應臺女士在《目送》中寫(xiě)道:“十六歲,華安到美國做交換生一年。他在長(cháng)長(cháng)的行列里,等候護照檢驗;我就站在外面,用眼睛跟著(zhù)他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他,在海關(guān)口停留片刻,然后拿回護照,閃入一扇門(mén),倏忽不見(jiàn)。他的內在世界和我的一樣波濤深邃,但是,我進(jìn)不去!爆F在的年輕人,總以工作忙為借口,長(cháng)時(shí)間不去探望家中年老的父母,老人的健康和心中的那份寂寞有誰(shuí)能安撫。更甚的是90后,00后的孩子們,自私自利,一切以自我為中心,只要不順他們的心,就會(huì )以極端的方式報復父母。他們中有幾人能理解父母的`苦心和辛勞,又有幾人能懂得感恩呢?

  “百善孝為先”。父母含辛茹苦的養育之恩應當擺在感恩的首位。有句俗話(huà)說(shuō):“要知父母恩,除非抱兒孫!逼湟馑季褪,只有在抱得兒孫之后才能明了父母的良苦用心和莫大恩情。實(shí)際上兒女不知父母恩,并非真的不知恩,而是看問(wèn)題、想事情的方式方法出現了一些偏差。

  雖然有時(shí)父母的方法欠妥,但那絕對不應該成為子女仇視父母的理由和借口,俗語(yǔ)有云“愛(ài)之深、責之切”,就是對父母某些過(guò)激言行最恰當的解釋。在每個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中,給予我們最多的便是辛勤養育我們的父母。因此,我們先要感恩父母,感恩父母把我們帶到人間,感恩父母的辛苦養育,感恩父母的情感支持,感恩父母的無(wú)限鼓勵,感恩父母無(wú)私的愛(ài)。感恩父母是做人之本。

  龍女士寫(xiě)得好:“所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著(zhù),你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!边@讓我深深的感到:要善待親情,理解父母的愛(ài),盡可能珍惜每一次相處,不吝嗇付出的每一刻努力。惜以相惜,抱以感恩,而非嘆惋“子欲養而親不待”。

  落葉在空中飛舞,是在感恩大地對她的滋養;白云在天空中飄蕩,是在感恩藍天對她的哺育。有了感恩,才有了這個(gè)百花齊放的自然景色;有了感恩,才有了這個(gè)多姿多彩的美好世界;有了感恩,才讓人生懂得了生命的真諦。

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