讀小故事大道理有感

讀小故事大道理有感匯編15篇

　　當品讀完一部作品后，相信你心中會(huì )有不少感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的讀小故事大道理有感，歡迎閱讀與收藏。

讀小故事大道理有感1

　　我看過(guò)很多書(shū)，其中《小故事大道理》這本書(shū)讓我深有感觸。

　　《小故事大道理》這本書(shū)一共有四十七輯，八百三十二個(gè)小故事，四百一十四頁(yè)。因為故事太多，所以我只講幾個(gè)。

　　第一個(gè)故事叫《一個(gè)字與十美元》，故事講了美國舊金山一位商人給一個(gè)薩克拉門(mén)托的`商人發(fā)電報報價(jià)：“一萬(wàn)噸大麥，每噸400美元，價(jià)格高不高？”本來(lái)那個(gè)商人電報要回“不。太高�！苯Y果少了一個(gè)句號，成了“不太高�！苯Y果損失了上千美元。

　　這個(gè)故事告訴我們，有多少人，就是因為粗心大意馬虎而使經(jīng)濟受到了損失，而丟掉了工作，所以做事一定要認真，千萬(wàn)不要馬虎。

　　我要講的第二個(gè)故事是有兩只螞蟻翻墻找食物，一直向上爬，跌倒無(wú)數次，可它不氣餒，仍然繼續往上爬；另一只螞蟻觀(guān)察了一會(huì )兒，找到了一條新路，不一會(huì )兒就爬過(guò)去了。就在第一只螞蟻還在不停地重新開(kāi)始的時(shí)候，另一只螞蟻已經(jīng)在津津有味地享受美餐了。

　　這個(gè)故事告訴了我選擇比努力更重要！

讀小故事大道理有感2

　　從前有一個(gè)人，他非常的迷信而且喜歡多管閑事。在他的附近有很多的屠夫，有一天，他看見(jiàn)一位屠夫正準備殺一頭豬，愛(ài)管閑事的他上前便說(shuō)：“且慢，在這一生里面你殺的什么東西最多？”屠夫有些疑惑，便回答道：“我是個(gè)屠夫，你這不是明知故問(wèn)嗎？當然是殺豬最多！”于是他漫不經(jīng)心帶著(zhù)嘲諷的說(shuō)道：“那你下輩子就只能做豬了！”說(shuō)完了他便揚長(cháng)走去，留下屠夫不解的'和憤怒的心情。有個(gè)小孩看到了這一幕便跑過(guò)去問(wèn)那個(gè)愛(ài)管閑事的人說(shuō)道：“是不是這輩子殺的什么東西最多下輩子就做什么？”“是的”他說(shuō)。

　　接著(zhù)小孩笑著(zhù)回復說(shuō)：“那豈不是殺豬變豬殺人變人？殺豬的是屠夫，而殺人的是殺人犯，而殺人犯是要被治罪的。而屠夫沒(méi)事。如果每個(gè)人都去殺人的話(huà)那人事間還有什么公道呢？”說(shuō)完后小孩便離去，留下多管閑事的人站在原地。我想這個(gè)人他應該聽(tīng)懂了小孩說(shuō)的話(huà)，因為這么簡(jiǎn)單的道理小孩都懂，更何況是他一個(gè)大人呢。

　　我從這個(gè)故事里所體會(huì )到的是：不要過(guò)多的去管閑事，說(shuō)些沒(méi)有道理讓人不能信服的話(huà)。也不能迷信。有時(shí)反而會(huì )弄巧成拙。

讀小故事大道理有感3

　　清晨，走進(jìn)書(shū)房，面朝書(shū)柜。心想：這幾天讀哪一本好呢？這一本，還是那一本。突然，我發(fā)現了一本我好像從沒(méi)讀過(guò)的書(shū)。好吧，今天就它吧。

　　這本在我眼中從不起眼的書(shū)，這幾天我覺(jué)得它非常有用，它讓我明白了許多道理：

　　愛(ài)心和友誼

　　從前，有兩個(gè)朋友去沙漠中旅行。在旅行中，一個(gè)人為一點(diǎn)小事?tīng)幊称饋?lái)，然后打了另一個(gè)人一記耳光。被打的人在沙地上寫(xiě)下："今天我的好朋友打了我一巴掌。"過(guò)了幾天，被打的人掉入河中，被朋友救了起來(lái)。后來(lái)，被打的人在一塊石頭上刻下了："今天，我的好朋友救了我一命。"另一個(gè)人十分驚訝地問(wèn)他為什么要把我打你的事情寫(xiě)在沙子上，但是把救你的事寫(xiě)在石頭上？那個(gè)人笑著(zhù)回答說(shuō)："當受到朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘記的地方，風(fēng)會(huì )負責抹去它；當受到朋友幫助時(shí)，要把它刻在心靈深處，不要讓任何風(fēng)沙吹散它，磨滅它。"

　　這個(gè)故事讓我明白："真正的友誼是處于磨難中的人在受到朋友幫助時(shí)凸顯出來(lái)的，滴水之恩，涌泉相報，蠅頭小利，就讓它化為友誼更近一份的磨刀石。"

　　成功和失敗

　　有一個(gè)冰球隊隊長(cháng)，他在一場(chǎng)比賽中輸了上半場(chǎng)，他感覺(jué)自己沒(méi)有勇氣和信心，正在這時(shí)，他的母親過(guò)來(lái)對他說(shuō)："如果你不知道什么失敗，你就永遠都不可能知道怎樣才能獲得成功；如果體會(huì )不到失敗的痛苦，你就永遠感受不到成功的快樂(lè )；如果這么一點(diǎn)困難你都戰勝不了，那你就是一個(gè)懦夫，你就干脆不要來(lái)參加比賽好了，一個(gè)真正的運動(dòng)員隨時(shí)都應該面臨失敗的'困難。"他的母親說(shuō)完這些話(huà)，摔門(mén)而去。他聽(tīng)了這些話(huà)，又找回了信心，雖然還是輸了，但他一點(diǎn)也不沮喪，而是比以前跟努力了。最后，成為了家喻戶(hù)曉的一名冰球運動(dòng)員。

　　這個(gè)故事讓我明白："不要畏懼失敗，失敗的背后所隱藏的往往就是成功，成功的背后，不一定是康莊大道，一步登天。"

　　很多關(guān)于人生，關(guān)于命運的大道理，其實(shí)就蘊含于我們日常生活中的一件件小事之中，我們面對這些蘊含著(zhù)大道理的小故事的時(shí)候毫無(wú)感覺(jué)，但這本書(shū)卻能從這些小故事中看到大景觀(guān)，得出大智慧，悟出大道理。

讀小故事大道理有感4

　　偶爾在書(shū)店中亂翻，發(fā)現這本《小故事大道理》，腦海中突然想到老師提過(guò)這本書(shū)，建議讀一下。在老師的權威推薦下，我翻開(kāi)了這本書(shū)�！叭松�哲理，早一天領(lǐng)悟，早一天走向成功；早一天掌握，早一天擁有幸福�！边@散發(fā)著(zhù)醇香的語(yǔ)調時(shí)刻讓我欲罷不能。

　　“哲理于人生，就像照亮黑夜的明星、航海用的羅盤(pán)，沒(méi)有它的指引，人們就將在盲目與混亂中摸索掙扎、舉步維艱，找不到正確的方向�！蔽倚嶂�(zhù)縷縷書(shū)香，找到了我人生的方向。

　　一個(gè)一個(gè)的小故事，帶給我一串一串的大驚喜。當我讀完這本書(shū)的時(shí)候，我閉上了眼睛開(kāi)始思考，思考我的過(guò)去、我的現在、我的未來(lái)，發(fā)現我已經(jīng)失去太多，浪費太多。在一天當中，我們每個(gè)人都是24小時(shí)，然而，時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總是有的。成功者往往能充分利用有限的.時(shí)間，而庸者則在不知不覺(jué)中虛耗著(zhù)自己的生命。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”�，F在的我們總是不明白什么該做，什么不該做。即使分清了，我也會(huì )滿(mǎn)足自己的一時(shí)欲望做那些不該做的事情，而做完后，我又會(huì )花時(shí)間去懊悔，一來(lái)二去，時(shí)間就總是在懊悔中度過(guò)了。正如書(shū)中所說(shuō)，如果一個(gè)人從0歲活到80歲，可能一事無(wú)成；但如果是從80歲活到0歲，那么他可能取得許多成就。因為這個(gè)人已經(jīng)知道了什么該珍惜，什么該放棄，他已經(jīng)讀懂了人生，就不會(huì )再在錯誤的事情上浪費更多時(shí)間。

　　米蘭·昆德拉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活是一張永遠無(wú)法完成的草圖，是一次永遠無(wú)法正式上演的彩排，人們在面對抉擇時(shí)完全沒(méi)有判斷的依據。我們既不能把它們與我們以前的生活相比，也無(wú)法使其完美之后再來(lái)度過(guò)�！倍�在讀了這本書(shū)后，我認為人生不是一次永遠無(wú)法正式上演的彩排，而是一次無(wú)法倒帶的直播。人生沒(méi)有退路，只能義無(wú)反顧的往前走，過(guò)去縱然美好，但現在再回味只不過(guò)是浪費時(shí)間罷了。但我們可以在“完美”中找到成功的方式，在“瑕疵”中找到避免失敗的做法。我們在做任何事情的時(shí)候不能給自己留回旋的余地，這樣就不會(huì )使自己產(chǎn)生懈怠，從而不會(huì )浪費一些不必浪費的時(shí)間。

　　我們在做任何事情時(shí)，都要以嚴謹的作風(fēng)認真對待。我平時(shí)在做數學(xué)題時(shí)，經(jīng)常因忽視了某個(gè)地方，使得整道題目全錯，這就是沒(méi)有認真對待每件事的后果。我決心以后做每件事都要認真、嚴謹地對待，而不是“大概”、“差不多”應付過(guò)去。即使是一件微不足道的小事，也有可能因你的疏忽大意而影響了你一生的命運。

　　我幡然醒悟：人生最重要的就是珍惜時(shí)間，而珍惜時(shí)間則就是努力，認真對待每一件事。

讀小故事大道理有感5

　　《小故事，大道理》這本書(shū)，是非常有意義的，可以教會(huì )許多懂道理。

　　那里面有許多小故事，其中最令我難忘的就是《裝杯子》這篇非常短小，而道理豐富的小故事。

　　學(xué)生時(shí)代馬上就要結束了，教授決定給同學(xué)上最后一堂課，于是教授把一些石子裝到杯子里一直撞到頂，然后問(wèn)同學(xué)：“滿(mǎn)了嗎？”“滿(mǎn)了”同學(xué)們答道。這時(shí)教授又把一些沙子裝到了杯子里說(shuō)“滿(mǎn)了嗎？”就這樣一直把杯子裝滿(mǎn)……

　　從這個(gè)故事我明白了：認為自己已經(jīng)足夠好的人往往不怎么樣，而真正出色的人，又往往認為自己并不足夠好。因為，閱歷讓后者知道自己總有不足之處，而前者卻從未有過(guò)這種閱歷。同樣的空間，放置東西的順序不同，結局就會(huì )截然不同；同樣的時(shí)間，做事的順序不同，結果就會(huì )大相徑庭。但不管怎么樣，最重要的.“石子”一定要排在第一位。

　　《小故事，大道理》讓我懂得了做人的原則，也讓我明白了做事要有先后順序，要把小事留到后面，最主要的事情首先做，不要自以為是，要像后者一樣謙遜，要不斷的充實(shí)自己，這樣才能做到最好。

讀小故事大道理有感6

　　如果把一盞燈放進(jìn)全黑的房間，黑暗會(huì )瞬間消失，房間頓時(shí)有了光明。這時(shí)，如果增加十盞、百盞或千盞明燈，房間就會(huì )變得越來(lái)越亮。這本書(shū)就像全黑的房間里那盞最亮的明燈。

　　這本書(shū)之所以是我認為最亮的明燈，是因為它是我看過(guò)最有趣而又有意義的書(shū)。它有一個(gè)個(gè)有趣幽默的小故事，講述了一個(gè)又一個(gè)深奧的大道理，引人入勝。

　　比如《農夫與麥子》這個(gè)故事：一個(gè)農夫因為擔心老天爺不下雨，所以沒(méi)有種麥子；因為擔心棉花被討厭的小蟲(chóng)子吃了，所以沒(méi)有種棉……他因為擔心這擔心那，所以什么也沒(méi)有種。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：一個(gè)不敢冒任何風(fēng)險的人，只有什么也不做，就像那個(gè)農夫一樣，到最后，什么也沒(méi)有，什么也得不到。他們回避受苦和悲傷，但他們不能學(xué)習、改變、感受、成長(cháng)或生活。他們被自己的態(tài)度所捆綁，是喪失了自由的奴隸。

　　于是，我從以前的不敢舉手發(fā)言，變成了積極舉手發(fā)言的同學(xué)。以前，我之所以不敢舉手發(fā)言，是因為害怕如果回答錯了什么，會(huì )讓同學(xué)們嘲笑�，F在，我明白了，如果我不敢舉手發(fā)言，我就不知道我的想法是否正確。

　　再例如另一則故事——《減少不必要的.損失》，主要講到一只蟬停在高大挺拔的樹(shù)上唱歌。狐貍很想吃蟬，想得垂涎三尺。它突然想到一個(gè)壞主意。于是，狡猾地說(shuō)：“不知道什么樣的動(dòng)物可以把歌唱得如此美妙動(dòng)聽(tīng)。蟬對狐貍的態(tài)度感到很懷疑，它先摘了一片樹(shù)葉，把它輕輕地丟下去。狐貍以為是蟬，立刻捕上去，于是蟬得意洋洋地說(shuō)：“狐貍呀，你以為我會(huì )把自己送下去給你當晚餐嗎？你錯了！自從我在狐貍的糞便里看到蟬的翅膀，我就對狐貍特別小心、格外注意了�！边@個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理——要從別人的失誤和毀滅中吸取經(jīng)驗和教訓，減少不必要的損失。這是許多動(dòng)物生存的本領(lǐng)�？墒侨祟�(lèi)卻在不經(jīng)意間忽略了它。

　　因此，在一次上練字課堂上，老師正在檢查課堂作業(yè)，看到一個(gè)同學(xué)的作業(yè)格式寫(xiě)錯，讓他重寫(xiě)，那時(shí)，我發(fā)現的格式和他的一樣，于是我就趁老師還沒(méi)來(lái)檢查，先改正過(guò)來(lái)了。

　　這本書(shū)讓我明白了許多道理，例如：先做人后做事、堅持不懈、平和心態(tài)、播種習慣，收獲精彩的人生……每一個(gè)道理，都讓我受益匪淺。這真是一本可以用來(lái)永久珍藏、細細品味的故事書(shū)。

讀小故事大道理有感7

　　人生離不開(kāi)故事，生活中少不了故事，總有那么多好的故事值得我們珍惜，讓我們懂得道理。

　　﹤﹤小故事大道理﹥﹥里面講的雖然都是一些小故事，但是這可比講1小時(shí)的“攻心為上”的大道理更重要。因為它里面不但有成功篇、心靈篇、幸福篇等多類(lèi)故事，而且故事里還包含著(zhù)意味深長(cháng)的哲理。

　　書(shū)中有這樣的一個(gè)故事：

　　有一個(gè)自以為是的青年人，畢業(yè)了以后一直找不到工作。他覺(jué)得自己懷才不遇，對社會(huì )感到十分失望。痛苦絕望之下，他來(lái)到了大海，打算用此來(lái)了解自己年輕的生命。

　　正巧這時(shí)，有一個(gè)老人來(lái)到了這里。老人問(wèn)他為什么要走上絕路。他說(shuō)：“我自己不能得到別人和社會(huì )的承認，沒(méi)有人欣賞并且重用我，我的人生已經(jīng)沒(méi)希望了�！�

　　老人從地上撿起了一粒沙子，然后把它扔到地上，對他說(shuō)：“把這粒沙子撿起來(lái)�！�

　　“這根本不可能的！”年輕人大聲地說(shuō)。

　　老人沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是笑了一笑，接著(zhù)從口袋里掏出一顆晶瑩剔透的珍珠，也把它扔到地上，又對它說(shuō)：“你能把它撿起來(lái)嗎？”

　　“這當然可以！”

　　這個(gè)小故事闡釋了一個(gè)人生的大道理：那就是——如果要使自己卓然出眾的`話(huà)，那就必須努力讓自己變成一顆珍珠。

　　我想：我要是要做一個(gè)社會(huì )上受人賞識的人，那么就必須努力學(xué)習，讓自己的翅膀長(cháng)滿(mǎn)知識的羽毛，成為一顆珍珠。

讀小故事大道理有感8

　　讓我們默想：和什么樣的人相處，久而久之，就會(huì )有相同的氣味。我們靠近帶有玫瑰味的泥土，不但能吸收它的芬芳，也能成為帶給別人香味的玫瑰。

　　我們常說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑，說(shuō)的就是這個(gè)道理。從新聞中看到了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)生，學(xué)習特別好，每次考試在班里都是名列前茅，但他交錯了朋友。他的朋友不但教會(huì )了他上網(wǎng)，還教會(huì )他吸煙、喝酒、賭博，甚至帶他去攔路搶劫。就這樣，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，一步步滑向了犯罪的深淵。由此可見(jiàn)，交朋友有多么重要！

　　荀子的.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”，也是這個(gè)道理。還聽(tīng)到過(guò)一個(gè)與上文截然相反的例子：有這樣一個(gè)學(xué)生，平時(shí)從不聽(tīng)課，但他也不搗亂，只要一上課就睡覺(jué)，每次考試都是坐底，是個(gè)令所有老師頭疼的角色。一次座位大動(dòng)之后，他和班里學(xué)習最好的學(xué)生坐在了一起。有一天，他突發(fā)奇想，問(wèn)了同桌一個(gè)問(wèn)題，同桌給他認真解答之后，他覺(jué)得很有趣，便開(kāi)始聽(tīng)課，漸漸愛(ài)上了學(xué)習，一段時(shí)間后，學(xué)習成績(jì)居然上到了中游，每位代課老師都覺(jué)得不可思議。

　　可見(jiàn)，交朋友有多么重要！

讀小故事大道理有感9

　　一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝;一本書(shū)，可以滋養無(wú)數的心靈。我今天要介紹給大家的書(shū)名叫《小故事大道理全集》這本書(shū)共收錄近1000則小故事，有愛(ài)和友誼，人生哲理，成功法則，生存方略，積極心態(tài)，掌控命運，生活智慧，處世之道，法則等13輯。這些精辟的小故事都是從浩如煙海的成功學(xué)著(zhù)者和雜志中提煉出來(lái)的，將許多人生哲理以最簡(jiǎn)單、最樸實(shí)的方式呈現給讀者，直入心靈，獲得人生感悟，所選的故事最經(jīng)典、最深刻、引用范圍最廣泛，每則故事后還附有短小精辟的.人生哲理，啟人心智，發(fā)人深省。閱讀這本書(shū)，可以讓人在獲得智慧的同時(shí)，領(lǐng)悟到快樂(lè )的人生真諦。

　　現在我就講一個(gè)書(shū)中的故事給大家聽(tīng)。這個(gè)故事很有趣，他給我們的啟示也不小。有個(gè)落魄不得志的中年人，每隔兩三天就到教堂祈禱，每次的禱告詞幾乎相同。第一次他在圣壇前說(shuō)到：“上帝啊，請念在我多年來(lái)敬畏您的份上，讓我中一次彩票吧!阿門(mén)�！睅滋旌�，他又垂頭喪氣地來(lái)到教堂，說(shuō)著(zhù)同樣的話(huà)。直到最后一次他重復著(zhù)這句禱告詞時(shí)，圣壇上空發(fā)出一陣莊嚴的聲音：“我一直聆聽(tīng)你的禱告�？墒恰�—最起碼你也該先去買(mǎi)一張彩票吧!”看完這個(gè)故事后我捧腹大笑，多愚蠢的人，天天禱告希望中獎，結果卻從不去買(mǎi)彩票�？伸o下心來(lái)想一想，我們自己不也常犯這樣愚蠢的錯誤嗎?故事后面寫(xiě)著(zhù)一段道理;心動(dòng)不如行動(dòng)。要成功就要把希望放在明天，把計劃放在今天，把行動(dòng)放在現在。你想收獲嗎?一定要有最起碼的付出，在這個(gè)世界上你要得到多少，你就得付出多少。

　　這個(gè)故事只是千則小故事中的一個(gè)，想看更多的故事，想知道更多的道理，趕緊去買(mǎi)吧。愿書(shū)中的這些故事能成為點(diǎn)亮你人生的燈。

讀小故事大道理有感10

　　孩子是祖國的花朵，每個(gè)孩子都愛(ài)聽(tīng)故事，故事曲折生動(dòng)的情節、栩栩如生的人物一直陪伴著(zhù)我們。故事是孩子茁壯成長(cháng)中的重要伙伴！無(wú)論是什么樣的故事：童話(huà)、寓言、傳說(shuō)……它們的背后都有一個(gè)大道理�！缎」适轮械拇蟮览怼肪褪沁@樣的一本書(shū)。

　　《小故事中的大道理》中一共有八十六個(gè)風(fēng)格不同、精辟簡(jiǎn)短的小故事，它們每個(gè)故事都教會(huì )了我們許多道理。使我們既看了故事，又學(xué)到了知識，還在故事中學(xué)習到了怎樣做人，真正做到了寓教于樂(lè )。讓我們從小就善于思考。其中，我最喜歡的是《木炭與沉香》這一篇。這篇故事的富翁對兒子可謂用心良苦。而文中富翁的兒子雖然按老人的`說(shuō)法找到了珍貴的沉香，但是他看到木炭比沉香更好賣(mài)，就把自己的沉香變成了木炭，失去了寶貝。讀完了這個(gè)故事我感受到了許多：一個(gè)人如果剛開(kāi)始做時(shí)充滿(mǎn)勇氣，一遇到困難就改做容易的事情，那么自己一定不會(huì )實(shí)現自己的理想的。一但遇到困難就半途而廢，每次都完成不了。讀了這個(gè)故事后，檢討了自己。我們以后做事應該認準目標，下定決心就一心一意的去做。遇到困難，就要想辦法去解決，不要一遇到困難就退縮，只要認準目標去大膽的做，你就一定會(huì )實(shí)現自己的目標和理想。

　　這本書(shū)揭示的道理永遠留在了我的心中，讓我終身受益。母親給了我呵護，老師給予了我無(wú)微不至的關(guān)心，《小故事中的大道理》教給了我許多生活哲理。有趣的故事，值得我們深思的一個(gè)個(gè)道理，就一直陪伴我慢慢長(cháng)大了。

讀小故事大道理有感11

　　我們小學(xué)生要認真讀書(shū),正如著(zhù)名作家高爾基所說(shuō),"我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上."只有勤奮,才能一生成功.

　　我這幾天一直都在看一本書(shū)《小故事大道理》.它里面知識豐富,道理多,雖然都只是一些小故事而已,但是每一篇文章都告訴我們一個(gè)的道理.

　　其中有一篇《百靈鳥(niǎo)唱歌》的故事我印象特別深刻.故事講了一只百靈鳥(niǎo),它唱起歌來(lái)可好聽(tīng)了,但是它一唱歌就害羞.后來(lái),有好多人都勸它不要膽小,要勇敢面對,就這樣,百靈鳥(niǎo)的膽子大了.讀了這篇文章,我知道了只有不斷地戰勝自己的弱點(diǎn),才能取得更快的進(jìn)步.

　　合上書(shū)本,就想起我自己.我也很膽小,上次我在家里看見(jiàn)了一只蟲(chóng),就害怕地大叫了起來(lái),害的爸爸媽媽以為我發(fā)生了大事情呢.但是我現在知道了要面對困難,才能進(jìn)步,所以現在的`我,膽子也越來(lái)越大了.現在,我只要看見(jiàn)了害蟲(chóng),個(gè)頭再大,我也不害怕,總能把它打死.

　　書(shū)里面還有一個(gè)故事叫《紀昌學(xué)射》.它說(shuō)的是有一個(gè)叫紀昌的人去拜一個(gè)飛衛為師,但飛衛卻讓紀昌回去練眼力,紀昌回去練了兩年,去找飛衛,飛衛還是讓他回去練,于是紀昌又練了兩年,再去找飛衛,飛衛終于收他為徒.讀了這篇故事,我終于知道了想干好一件事,要通過(guò)不懈的堅持才能成功.

　　多讀書(shū),讀好書(shū),一定會(huì )讓我們更出色!

讀小故事大道理有感12

　　像黃牛那樣勤勤懇懇

　　—讀《小故事大道理》有感

　　當我借到《小故事大道理》時(shí)，我差點(diǎn)激動(dòng)的跳了起來(lái)。你知道嗎？《小故事大道理》是我期盼已久的故事書(shū)了。我如獲至寶，迫不及待的翻開(kāi)書(shū)。

　　瞧！《鸚鵡和黃�！愤@個(gè)標題像個(gè)磁鐵，深深的把我的眼珠吸引住了。我的腦海中呈現了一幅畫(huà)：一頭黃牛在田間辛辛苦苦的工作，而鸚鵡卻在一旁以說(shuō)好話(huà)討好農夫生活，我翻到了那一頁(yè)，如饑似渴的讀了起來(lái)，當我讀到：“鸚鵡說(shuō)：‘你呀，可真是受累不討好呀，真可悲�！�”我以為黃牛會(huì )聽(tīng)信鸚鵡的話(huà)，我懷著(zhù)疑問(wèn)繼續向下讀，可是黃牛沒(méi)有放棄自己的信念。這下我想起了我平時(shí)：有時(shí)自己規定自己一天寫(xiě)多少作業(yè)，讀多少書(shū)，可是有時(shí)完不成，我就抱著(zhù)僥幸的心理想著(zhù)還有時(shí)間呢！在讀了黃牛與鸚鵡的對話(huà)后，我身感羞愧，一頭黃牛都能堅持自己的觀(guān)念，而我就不能堅持自己給自己安排的事情。

　　我又繼續讀了下來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)我心提了起來(lái)，因為：夜里老農夫家里來(lái)了一伙強盜，他們抓住了農夫，逼迫農夫交出一件值錢(qián)的東西，否則就要殺死農夫。我擔心農夫被鸚鵡的甜言蜜語(yǔ)所迷惑。我滿(mǎn)懷擔心的有讀了下去，當我知道農夫并沒(méi)有把值錢(qián)的.東西交給強盜時(shí)，我不禁贊嘆：農夫認清了鸚鵡的本性，才會(huì )留下黃牛。其實(shí)，有的學(xué)生喜歡用贊美來(lái)交朋友，有的同學(xué)喜歡用實(shí)際來(lái)表達；最終，那位贊美他人的同學(xué)別人認識他的本性時(shí)就會(huì )離他而去。

　　社會(huì )上有許多人，一種人像鸚鵡那樣專(zhuān)門(mén)說(shuō)好話(huà)，一種像奉承別人生活；另一種卻像黃牛那樣，在生活之路上勤勤懇懇，堅定自己的信念。我長(cháng)大以后應該做哪一類(lèi)人呢？黃牛給我做出了一個(gè)明確的答復——像黃牛那樣勤勤懇懇。

讀小故事大道理有感13

　　我很喜歡《伊索寓言》這本書(shū)，一口氣就把它讀完了。在這些簡(jiǎn)短的故事中，包含著(zhù)許多的大道理，讓我想起了這么一句話(huà)：小故事，大道理！這本書(shū)可以為我們打開(kāi)文化的窗戶(hù)，開(kāi)啟知識的大門(mén)。

　　這本書(shū)里有不同類(lèi)別的寓言，諸如：《人物篇》、《野獸篇》……我最喜歡看的是《人物篇》，因為里面有很多天神如：宙斯、時(shí)運女神等等，他們之間發(fā)生了很多故事，如：《宙斯和人》。

　　在創(chuàng )造人的時(shí)候，赫爾墨斯遵照宙斯的`命令把智慧植入人體，于是赫爾墨斯便對每個(gè)人灌了均等的智慧，結果是身材矮小的人全身充滿(mǎn)了智慧，變得聰明非凡，而那些高大魁悟的人智慧只能灌到膝蓋上方，因此不如個(gè)子矮的人睿智。

　　感悟：這則故事適用于諷刺那些四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單的人。

　　我們兒童是祖國的未來(lái)，建設強大國家的重任落在我們下一代的身上，所以我們現在的首要任務(wù)就是在學(xué)校學(xué)好科學(xué)文化知識，可以為建設強國夢(mèng)打下扎實(shí)文化基礎。同時(shí)也要積極鍛煉身體使自己有一個(gè)強健的體魄，若是整天無(wú)精打采，病殃殃還談什么建設國家?所以要注重德、智、體全面平衡的發(fā)展。做德才兼備的未來(lái)接班人。

　　我覺(jué)得這本書(shū)很好，能讓我們結合生活，學(xué)習的實(shí)際增長(cháng)很多知識！

讀小故事大道理有感14

　　這天下午，我要爭取看完《小故事大道理》，翻開(kāi)書(shū)，每一篇文章都盡收眼底，看著(zhù)看著(zhù)，一篇名叫《老鼠父子》的文章映入我的眼簾，看完后，我明白了：堅持，在你陷入絕境之時(shí)，出現轉機，在遇到挫折時(shí)，也不好忘記堅持，它往往能起到峰回路轉的效果。

　　鼠爸爸和他的兒子掉進(jìn)了一桶牛奶里，為了求生，它們不停的掙扎，但還是看不到期望。鼠爸爸說(shuō)自己不行了但兒子仍然鼓勵著(zhù)爸爸，但是，半個(gè)鐘頭過(guò)后，鼠爸爸的.動(dòng)作慢了下來(lái)，沉進(jìn)了牛奶桶里，但鼠兒子卻咬緊牙關(guān)堅持了下來(lái)，被攪拌的牛奶構成了一個(gè)黃油球，過(guò)了一會(huì )兒，黃油球變硬了鼠兒子把黃油球當做平臺跳了出去。它說(shuō)，自己幸虧堅持了一會(huì )兒。

　　奧維德曾說(shuō)過(guò)；“忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來(lái)好處�！笔蟀职譀](méi)有堅持下來(lái)，他已經(jīng)不堅信自己，他堅信自己逃不出死神的魔爪了。而鼠兒子，他有一份堅持不懈的精神，最終憑借超常的毅力逃出了奶油桶。大家想一想“危機”這一個(gè)詞，從表面意思看，就是危險加轉機，因此可見(jiàn)，危險的背后總有一個(gè)轉機，但怎樣激活它呢？有兩樣，堅持和自信，有了它們倆這個(gè)好幫手，你最終總會(huì )化險為夷的。

　　堅持是在成功路上不可或缺的道具。在爬山時(shí)，你若像要把山踩在腳底下，你就務(wù)必先堅持的爬上山去。滴水能夠穿透石頭，是正因它有堅持不懈的精神，這種精神值得我們所有人學(xué)習。

讀小故事大道理有感15

　　暑假期間，老師要求我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，這樣，以便提高我們的寫(xiě)作水平和閱讀能力。就這樣，我和爸爸還有姐姐一起來(lái)到了我們淄川城最大的書(shū)店：新華書(shū)店來(lái)買(mǎi)書(shū)。一進(jìn)門(mén)，便被暢銷(xiāo)架上的有藍色封皮的《小故事 大道理》給吸引了，翻開(kāi)后，大體的讀了一遍，便毫不猶豫的買(mǎi)了下來(lái)。

　　這本《小故事 大道理》總共可以分成四個(gè)模塊，他們分別是：哲理篇——總有一個(gè)位置適合你，智慧篇——最好的`安排，生命篇——把夢(mèng)想變成目標和情感篇——愛(ài)的寬度。通過(guò)這四個(gè)模塊，我們便可以看出這本書(shū)條理清晰，連思路也是僅僅有條，這本書(shū)加大了我的閱讀興趣，看來(lái)，這本書(shū)比老版的可先進(jìn)了許多。

　　這本《小故事 大道理》里有兩個(gè)故事令我印象最深刻，第一個(gè)故事是生命篇的主打故事，他的名字叫做《把夢(mèng)想變成目標》。它主要講了這樣一個(gè)故事：凱爾泰斯 伊姆雷是一個(gè)木材商的兒子，由于她從小呆笨，什么東西也學(xué)不好，同學(xué)們都喊他木頭，對此，他也默認了。有一天，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)有為國王親自為他頒獎，因為他的作品獲得了諾貝爾文學(xué)獎，興奮的凱爾泰斯把這個(gè)夢(mèng)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣λ�說(shuō)：“上帝把一個(gè)夢(mèng)放在誰(shuí)的心中，就是真心想要幫誰(shuí)實(shí)現這個(gè)夢(mèng)�！本瓦@樣，這位男孩在心中立下了當做家這個(gè)志向，開(kāi)始了寫(xiě)作生涯。直到有一天，德軍來(lái)了，因為他是猶太人，所以被關(guān)進(jìn)了集中營(yíng)里，但是這位男孩并沒(méi)有放棄希望，即使面對著(zhù)死亡。二戰結束后，集中營(yíng)被解放。1965年，他完成第一部小說(shuō)，10年后，又完成了第二部小說(shuō)，從此，他出版了一系列作品。在20xx年，瑞典文學(xué)院把諾貝爾文學(xué)獎授予給他。當得知這個(gè)消息后凱爾泰斯大吃一驚，他并沒(méi)有想到這個(gè)夢(mèng)想會(huì )成真。

　　這個(gè)故事告訴我們：沒(méi)有任何東西比清晰的目標更具有號召力，因為人生只有有了目標，我們就會(huì )把精力集中在最要緊的事情上，不會(huì )被一時(shí)的困難和挫折絆住腳步，也不會(huì )在那些無(wú)關(guān)緊要的事情上荒唐的浪費時(shí)間。讓我們像凱爾泰斯一樣，把夢(mèng)想當做目標，將夢(mèng)想進(jìn)行到底，這樣我們才能最終將夢(mèng)想變成現實(shí)。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我知道了夢(mèng)是夕陽(yáng)襯落日，青松立峭壁，萬(wàn)里平沙落秋雁。擁有夢(mèng)，一根小小火柴，可以燃亮一片星空；一朵小小浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋�？傊�，有夢(mèng)最美，逐夢(mèng)踏實(shí)。

　　還有一個(gè)故事也令我影響深刻，它的名字叫做《輸血》，這個(gè)故事想必很多人都聽(tīng)受過(guò)，它主要講了這樣一個(gè)故事:杰克和海倫是一對好朋友，勝似兄妹，不久，戰爭爆發(fā)了，敵機不停地狂轟濫炸，一顆子彈落進(jìn)了這家孤兒院里，一個(gè)孩子和唯一一個(gè)工作人員被當場(chǎng)炸死。海倫留了許多血，不久，來(lái)了一位醫生和護士，說(shuō)海倫需要輸血，而與海倫血型相符的只有杰克和另外一個(gè)男孩，醫生問(wèn)道誰(shuí)來(lái)獻血。杰克舉起了小手，抽完后，杰克問(wèn)醫生自己還可以活幾年，海倫怎么樣了，醫生震撼極了，對他說(shuō)：“你們都不會(huì )死，你能活到一百歲呢！”杰克高興地說(shuō)“太好了，把我的血抽一半給海倫吧，讓我們都活五十年！”看到這兒，我熱淚盈眶！

　　這個(gè)故事讓我感動(dòng)極了，在股市中杰克與海倫患難與共，生死相依的那種表現，讓我們看到了友誼的可貴。當杰克說(shuō)要將自己的生命分一半給海倫時(shí)，不是孩子無(wú)心的話(huà)語(yǔ)，是值得我們青少年深思的

　　詩(shī)人說(shuō)：一花一世界。佛家講：一葉一菩提。一則小故事蘊涵著(zhù)深刻的道理，一段小經(jīng)歷濃縮了生命的真諦，讓我們一起來(lái)品味吧！

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