科普知識心得體會(huì )精選5篇
當我們備受啟迪時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以不斷更新自己的想法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編精心整理的科普知識心得體會(huì )，歡迎大家分享。
科普知識心得體會(huì )1
星期四下午，我們練字下課，李老師告訴我們要到報告廳去聽(tīng)萬(wàn)老師講科普知識講座。我們排著(zhù)整齊的隊伍有秩序的來(lái)到報告廳坐到位置上。
萬(wàn)老師滔滔不絕的講了許多昆蟲(chóng)的知識，接著(zhù)他又通過(guò)屏幕讓我們觀(guān)賞昆蟲(chóng)和蝴蝶的圖片。還給我們講解了昆蟲(chóng)怎樣保護自己的。昆蟲(chóng)為了不讓鳥(niǎo)兒吃掉自己，就把自己偽裝成可怕的樣子，隱藏在樹(shù)葉或者樹(shù)枝中。萬(wàn)老師告訴我們昆蟲(chóng)是我們的朋友也是我們的敵人！我們要保護對人類(lèi)有益的昆蟲(chóng)！
通過(guò)聽(tīng)這次科普知識講座，讓我學(xué)到了很多的知識，了解了大自然的奧秘，讓我也學(xué)會(huì )了怎樣做標本。在今后的生活中我要善于觀(guān)察各類(lèi)的昆蟲(chóng)，擴大自己的知識面。就像李四光所說(shuō)的：觀(guān)察是得到一切知識的首要步驟！
4月2日中午，五、六年級全體同學(xué)在新階梯教室聆聽(tīng)了一場(chǎng)由蔡校長(cháng)主講的.科普講座。同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì )神，生怕錯過(guò)任何一個(gè)知識點(diǎn)。
這次講座的主要圍繞“全球氣候變暖”的問(wèn)題展開(kāi)，其中知識多多，內容豐富。讓我們明白了酸雨為什么會(huì )經(jīng)常出現在南方？改變了我們對沙塵暴的看法，了解了溫室效應的益處與壞處，知曉了全球變暖的嚴重性……
聽(tīng)了這次講座，我們的感受很大。面對殊此種種的環(huán)境問(wèn)題，我們不能再無(wú)動(dòng)于衷了，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！盡量少開(kāi)汽車(chē)，減少尾氣對環(huán)境的污染；增加水的利用率，節約每一滴水；拒絕泡沫制品，保護環(huán)境……我相信，只要人人都為環(huán)境獻出一份力，世界將變得更加美麗！
科普知識心得體會(huì )2
海嘯是一種具有強大破壞力的海浪。當地震發(fā)生于海底，因震波的動(dòng)力而引起海水劇烈的起伏，形成強大的波浪，向前推進(jìn)，將沿海地帶一一淹沒(méi)的災害，稱(chēng)之為海嘯。
海嘯在許多西方語(yǔ)言中稱(chēng)為“tsunami”，詞源自日語(yǔ)“津波”，即“港邊的波浪”(“津”即“港”)。這也顯示出了日本是一個(gè)經(jīng)常遭受海嘯襲擊的國家。目前，人類(lèi)對地震、火山、海嘯等突如其來(lái)的災變，只能通過(guò)觀(guān)察、預測來(lái)預防或減少它們所造成的損失，但還不能阻止它們的發(fā)生。
海嘯通常由震源在海底下50千米以?xún)�、里氏地震規�?.5以上的海底地震引起。海嘯波長(cháng)比海洋的最大深度還要大，在海底附近傳播也沒(méi)受多大阻滯，不管海洋深度如何，波都可以傳播過(guò)去，海嘯在海洋的傳播速度大約每小時(shí)五百到一千公里，而相鄰兩個(gè)浪頭的距離也可能遠達500到650公里，當海嘯波進(jìn)入陸棚后，由于深度變淺，波高突然增大，它的這種波浪運動(dòng)所卷起的海濤，波高可達數十米，并形成“水墻”。
由地震引起的波動(dòng)與海面上的海浪不同，一般海浪只在一定深度的水層波動(dòng)，而地震所引起的水體波動(dòng)是從海面到海底整個(gè)水層的起伏。此外，海底火山爆發(fā)，土崩及人為的水底核爆也能造成海嘯。此外，隕石撞擊也會(huì )造成海嘯，“水墻”可達百尺。而且隕石造成的海嘯在任何水域也有機會(huì )發(fā)生，不一定在地震帶。不過(guò)隕石造成的海嘯可能千年才會(huì )發(fā)生一次。
海嘯同風(fēng)產(chǎn)生的浪或潮是有很大差異的。微風(fēng)吹過(guò)海洋，泛起相對較短的波浪.相應產(chǎn)生的水流僅限于淺層水體。猛烈的大風(fēng)能夠在遼闊的海洋卷起高度3米以上的海浪，但也不能撼動(dòng)深處的水。而潮汐每天席卷全球兩次.它產(chǎn)生的海流跟海嘯一樣能深入海洋底部，但是海嘯并非由月亮或太陽(yáng)的引力引起，它由海下地震推動(dòng)所產(chǎn)生，或由火山爆發(fā)、隕星撞擊、或水下滑坡所產(chǎn)生。海嘯波浪在深海的.速度能夠超過(guò)每小時(shí)700千米，可輕松地與波音747飛機保持同步。雖然速度快.但在深水中海嘯并不危險，低于幾米的一次單個(gè)波浪在開(kāi)闊的海洋中其長(cháng)度可超過(guò)750千米這種作用產(chǎn)生的海表傾斜如此之細微，以致這種波浪通常在深水中不經(jīng)意間就過(guò)去了。海嘯是靜悄悄地不知不覺(jué)地通過(guò)海洋，然而如果出乎意料地在淺水中它會(huì )達到災難性的高度.
嘯是一種具有強大破壞力的海浪。水下地震、火山爆發(fā)或水下塌陷和滑坡等大地活動(dòng)都可能引起海嘯。
地震發(fā)生時(shí)，海底地層發(fā)生斷裂，部分地層出現猛然上升或者下沉，由此造成從海底到海面的整個(gè)水層發(fā)生劇烈“抖動(dòng)”。這種“抖動(dòng)”與平常所見(jiàn)到的海浪大不一樣。海浪一般只在海面附近起伏，涉及的深度不大，波動(dòng)的振幅隨水深衰減很快。地震引起的海水“抖動(dòng)”則是從海底到海面整個(gè)水體的波動(dòng)，其中所含的能量驚人。
海海嘯時(shí)掀起的狂濤駭浪，高度可達10多米至幾十米不等，形成“水墻”。另外，海嘯波長(cháng)很大，可以傳播幾千公里而能量損失很小。由于以上原因，如果海嘯到達岸邊，“水墻”就會(huì )沖上陸地，對人類(lèi)生命和財產(chǎn)造成嚴重威脅。
海嘯中如何逃生?
一、地震是海嘯最明顯的前兆。如果你感覺(jué)到較強的震動(dòng)，不要靠近海邊、江河的入�？�。如果聽(tīng)到有關(guān)附近地震的報告，要做好防海嘯的準備，注意電視和廣播新聞。要記住，海嘯有時(shí)會(huì )在地震發(fā)生幾小時(shí)后到達離震源上千公里遠的地方。
二、海上船只聽(tīng)到海嘯預警后應該避免返回港灣，海嘯在海港中造成的落差和湍流非常危險。如果有足夠時(shí)間，船主應該在海嘯到來(lái)前把船開(kāi)到開(kāi)闊海面。如果沒(méi)有時(shí)間開(kāi)出海港，所有人都要撤離停泊在海港里的船只。
三、海嘯登陸時(shí)海水往往明顯升高或降低，如果你看到海面后退速度特別快，立刻撤離到內陸地勢較高的地方。
四、每個(gè)人都應該有一個(gè)急救包，里面應該有足夠72小時(shí)用的藥物、飲用水和其他必需品。這一點(diǎn)適用于海嘯、地震和一切突發(fā)災害。
科普知識心得體會(huì )3
尊敬的各位工作人員：
您們好！首先非常感謝您們對我們工作的支持及精心的指導，正是您們給予了我們這次鍛煉的機會(huì )，一次接觸社會(huì )的機、服務(wù)別人鍛煉自我的機會(huì )，很榮幸爭取到這次機會(huì )。這次活動(dòng)讓我學(xué)到許多東西，讓我所有參加活動(dòng)的同學(xué)都受益匪淺。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,生活水平的提高,健康生活小常識就顯的越來(lái)越重要,將健康知識和理念融入大家的心中,促使大家養成文明,禮貌、不隨地吐痰的良好生活習慣,我們三生教育拓展實(shí)踐協(xié)會(huì )——生態(tài)文明社區實(shí)踐服務(wù)團為實(shí)現文明社區出一份力,也為環(huán)保盡一份心。在這次活動(dòng)中最讓我感動(dòng)的是社區的居民，他們對我的活動(dòng)積極的配合，他們的熱情到現在為止還在我的心里澎湃，他們說(shuō)很早就希望有我們這樣的服務(wù)團為他們宣傳，首先我們進(jìn)行生活常識小板報：通過(guò)展板的繪制來(lái)傳達基本的衛生常識，生活小竅門(mén)的方法并配以文字及生動(dòng)形象的圖片，來(lái)吸引社區群眾眾，關(guān)注生活，關(guān)住健康,要求務(wù)必要做到及時(shí)吸引眼球。同時(shí)我們也給居民講解生活常識，通過(guò)講解員通過(guò)現場(chǎng)實(shí)物輔助健康知識講解及回答居民咨詢(xún)的形式，普及生活小常識。增強了活動(dòng)的意義又增加了活動(dòng)的交互性，同時(shí)更使生活小常識深入人心。并且我們還居民發(fā)了宣傳單，上面有著(zhù)我們精心為他們的小常識。同時(shí)熱情的居民還在我們的“享綠色生活,創(chuàng )文明社區——健康生活”橫幅留下自己姓名也為我們的活動(dòng)留下美好的記憶，也為創(chuàng )文明社區奠定了扎實(shí)的基礎，居民一同參與進(jìn)來(lái)同我們高喊“享綠色生活，創(chuàng )文明社區”的旗幟。
“珍惜地球資源、保衛家園；從自身做起，改善地球整體環(huán)境”這一話(huà)題在居民中間展開(kāi)了。話(huà)題一展開(kāi)，居民們都搶著(zhù)說(shuō)。李大媽說(shuō)，以前，她跟外婆住在鄉下，村里有條小河，那時(shí)的河水都很清澈，常見(jiàn)小魚(yú)在游。她跟村里的孩子們一起去河里捕魚(yú)、捉蝦，那是常有的事。如今，村里的小河早就成了臭水溝。李大媽話(huà)里滿(mǎn)是惋惜。居民汪洪忍不住插嘴，“只要肯去做，保護環(huán)境是舉手之勞。但凡出門(mén)買(mǎi)東西，自己都帶上布袋，塑料袋自然就少了；出門(mén)少開(kāi)車(chē)，騎自行車(chē)或是步行，就當鍛煉身體了�！泵洗髬屔钣忻钫�，她說(shuō)自己家的燈都換成了節能燈，現在和以前相比，至少節省了一半電。居民們聽(tīng)了都說(shuō)好，“不僅省了自家的.腰包，國家的資源也省了�！毕訝I(yíng)社區居委主甚是贊同，“節能燈方面，國家財政每年都有補貼。居民們早該換成節能燈�！被顒�(dòng)中，大家你一言我一語(yǔ)，這個(gè)說(shuō)“夏天里，少開(kāi)空調，就少些二氧化碳”，那個(gè)說(shuō)“工作室里午休，關(guān)上電腦來(lái)省電”，居民汪洪一口氣說(shuō)了一大串：“口紅和牙膏沒(méi)了，捅一捅、搟一搟，再用一個(gè)星期也沒(méi)問(wèn)題；洗菜用過(guò)的水可以澆花，洗臉用過(guò)的水可以沖馬桶；而生活垃圾也可以主動(dòng)分揀成可回收和不可回收�？傊褪丘B成良好的習慣，時(shí)刻提醒自己，也告家人，為了我們的生存環(huán)境，一起守護地球�！彼麄冞�一起大聲的說(shuō)：“只要我們都攜起手來(lái)保護我的家園，我們席子營(yíng)一定最漂亮最好住的社區。
就這樣一天很快就過(guò)去了，在這一天里我學(xué)到了怎樣與陌生人交往，怎樣與居民溝通會(huì )更禮貌，面對不同的人要用不同的方式與其交往溝通，面對不同層次的人要從不同的角度出發(fā)與其溝通，一個(gè)陌生的面孔要使他支持你，你就得讓他相信你。更重要的是看著(zhù)居民高興的說(shuō)：“我非常支持你們的活動(dòng)，也一定會(huì )愛(ài)護我們社區，讓我們社區成為文明社區”雖然我們忙碌很累，但聽(tīng)到這樣的話(huà)心里也不覺(jué)得累，看到居民高興的樣子我們心里也被幸福填的滿(mǎn)滿(mǎn)的。
總之這次活動(dòng)讓我們受益匪淺，讓學(xué)到了許多東西，讓我又成長(cháng)了。
云南農業(yè)大學(xué)三生教育拓展實(shí)踐協(xié)會(huì )辦公室
20xx年12月11日
科普知識心得體會(huì )4
20xx年10月18日，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )“大手拉小手———科普報告希望行”活動(dòng)來(lái)到二師鐵門(mén)關(guān)市。5位長(cháng)期致力于青少年科普教育的全國知名專(zhuān)家、教授利用5天時(shí)間深入師市5所學(xué)校，為近20xx名青少年及科技輔導員作科普專(zhuān)題報告。中國科協(xié)青少年科技輔導員協(xié)會(huì )常務(wù)副主席李曉亮、兵團科協(xié)副主席王紅德、師總農藝師祁建榮等出席活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
由中國科協(xié)、中國青少年科技輔導員協(xié)會(huì )主辦，兵團青少年科技輔導員協(xié)會(huì )、師科協(xié)、師教育局承辦的“大手拉小手———科普報告希望行”活動(dòng)旨在深入貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，向師市未成年人普及現代科學(xué)技術(shù)的前沿知識，激發(fā)未成年人對科學(xué)的關(guān)注和興趣，滿(mǎn)足未成年人對現代科學(xué)技術(shù)的了解欲望，激勵未成年人為國家振興、人類(lèi)進(jìn)步、攀登科學(xué)新高峰而奮斗的精神�；顒�(dòng)采取“大手拉小手”的形式，讓科學(xué)家伸出“大手”，拉起青少年的“小手”，喚起青少年熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的熱情，啟發(fā)探索科學(xué)的奧秘，引領(lǐng)他們走進(jìn)科學(xué)的殿堂�；顒�(dòng)邀請到5位長(cháng)期致力于青少年科普教育的全國知名專(zhuān)家、教授在師市5所中小學(xué)校開(kāi)展巡回科普報告會(huì )，內容涉及航空航天、科學(xué)技術(shù)與生活、青少年健康等。
10月18日上午是空軍大校焦國力的.講座——《我國戰斗機的秘密》 。焦國力大校在這次報告中講了我軍現役的各式飛機，并且還有訓練的珍貴視頻及各飛機的照片，讓在場(chǎng)的學(xué)生和老師目睹了我軍戰機的風(fēng)采，極大的鼓舞了學(xué)生今后投身國防事業(yè)的熱情。下午是楊晶教授演講的《走進(jìn)大漠深處》 。她演講的內容有四部分，分別是：神奇的沙漠、沙漠獻給人類(lèi)的禮物、狂野的沙漠、沙漠是怎么形成的，通過(guò)這四部分的演講使我了解了沙漠的基本知識，她通過(guò)講解自己的科研經(jīng)歷，為在座的老師和學(xué)生揭開(kāi)了沙漠的神秘面紗。
10月19日上午是由原武裝部隊裝備研究所工程師陳曉東帶來(lái)的《機器人上戰場(chǎng)》 。分別講了機器人的起源、軍用機器人。讓我記憶猶新的是他講到：“給我一班的高中生和四個(gè)軍用機器人，我可以搞掉一個(gè)連，甚至一個(gè)團�！毕挛缡侵袊茖W(xué)院地理科學(xué)與資源研究所研究員楊汝榮教授講述關(guān)于科學(xué)考察的相關(guān)知識。他也講述了自己的每一次的科學(xué)實(shí)地考察經(jīng)歷，是我深深的了解了科學(xué)道路上的艱辛和快樂(lè )。
在為期兩天的聽(tīng)講座中，我獲得兩點(diǎn)啟示：
一、對華山中學(xué)的學(xué)生有了初步的了解，他們在講座后期的互動(dòng)環(huán)節上表現積極，并且提出的問(wèn)題都很到位，語(yǔ)言組織能力非常強。
二、通過(guò)這次活動(dòng)，我目睹了國家級別講座的風(fēng)采，也更多的學(xué)到了科普知識，為我今后的教學(xué)工作積累了課外資料。在今后的教學(xué)當中，我將會(huì )盡自己的能力，為孩子們講解科學(xué)知識，是他們能從中的啟示，為今后他們的學(xué)習之路做一個(gè)堅實(shí)的鋪墊。
科普知識心得體會(huì )5
一、班級科普閱讀能有效開(kāi)展的關(guān)鍵是老師要有熱情
要想帶動(dòng)整個(gè)班級幾十名學(xué)生扎實(shí)的進(jìn)行有效的科普閱讀，這個(gè)帶動(dòng)人必須要有對閱讀高度的熱情。只有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人、一個(gè)對閱讀癡迷的人才能很自然的去影響、去感染、去帶動(dòng)身邊的人�！敖虒W(xué)相長(cháng)、與時(shí)俱進(jìn)”這些詞語(yǔ)的意思都在說(shuō)明我們老師要不斷的學(xué)習、不斷的通過(guò)讀書(shū)來(lái)提升自身的素質(zhì)，努力做一個(gè)有感染力的人。
教師通過(guò)班級共讀科普等形式，要不停地向學(xué)生傳達這樣的信息：老師是一個(gè)愛(ài)讀科普書(shū)的人!愛(ài)讀書(shū)的老師是一個(gè)快樂(lè )的人!讀書(shū)是一件快樂(lè )的事情!有了這樣的引領(lǐng)，讓孩子們愛(ài)上閱讀就是一件很輕松的事情，而不是壓力。興趣是最好的老師!孩子們一旦愛(ài)上閱讀了，想不讓他們讀書(shū)都會(huì )變得好難。尤其是科普讀物，里面蘊含著(zhù)大自然中的許多奧秘，學(xué)生們會(huì )更感興趣。
二、學(xué)科中開(kāi)始滲透科普閱讀
學(xué)校中進(jìn)行閱讀推廣的.一般都是語(yǔ)文老師，所以，在閱讀內容的選擇上不可避免的出現了單一的文學(xué)經(jīng)典書(shū)籍，而忽視了這個(gè)年齡段的孩子對科普知識在孩子這個(gè)最佳的敏感時(shí)期，我們一定要引領(lǐng)孩子們走進(jìn)科普書(shū)籍，如現在初一初二的課文中已經(jīng)出現了《花兒為什么這樣紅》、《奇妙的克隆》這一類(lèi)的科普說(shuō)明文，老師完全可以通過(guò)課堂學(xué)科的學(xué)習激起學(xué)生對科普讀物的閱讀興趣。
三、多種形式進(jìn)行讀書(shū)，將閱讀活動(dòng)落到實(shí)處
可根據班級學(xué)生的閱讀能力及特點(diǎn)進(jìn)行豐富的班級閱讀，使其形式多樣化。例如，每天固定時(shí)間進(jìn)行誦讀，可以每天課前找同學(xué)介紹一本科普讀物，固定時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)展示活動(dòng)，為學(xué)生提供讀書(shū)展示的平臺，不斷提高學(xué)生“聽(tīng)說(shuō)”的能力;每人將自己喜歡的科普書(shū)籍帶到教室，建立班級圖書(shū)角，擴大閱讀范圍;共讀一本書(shū)，開(kāi)展班級讀書(shū)會(huì )，進(jìn)行交流共享;讀寫(xiě)結合，讀書(shū)筆記、讀書(shū)報告、讀書(shū)心得等寫(xiě)作與閱讀有效結合起來(lái)，齊頭并進(jìn)……
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