做一個(gè)有責任心的人演講稿通用
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的做一個(gè)有責任心的人演講稿通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
做一個(gè)有責任心的人演講稿通用1
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責任》。
走進(jìn)學(xué)校，迎面而見(jiàn)的是美觀(guān)的紅色教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場(chǎng)。在這樣的環(huán)境里學(xué)習和生活，我們感到無(wú)比愜意，無(wú)比幸福，也為此感到驕傲和自豪。
然而,與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的是,我們總能看到一些破壞環(huán)境的現象，校園門(mén)口常常有吃完的牛奶盒;教室里有亂仍的紙屑和紙團，花壇中也常夾雜著(zhù)果皮和廢棄物，這些都嚴重影響了我們校園的環(huán)境。
在這里，我想對同學(xué)們說(shuō)："彎腰撿拾，人人有責!"讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的.污物，在這個(gè)細微動(dòng)作中，培養我們維護校園的美麗和整潔的責任心。
"學(xué)校是我家，愛(ài)護靠大家"同學(xué)們，在威尼斯這個(gè)大家庭中，你是愿意走進(jìn)清新美麗的校園，還是愿意看到布滿(mǎn)垃圾的校園?你是愿意走進(jìn)窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無(wú)章的空間?我想，同學(xué)的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實(shí)際行動(dòng)，投入到愛(ài)公物，愛(ài)校園的活動(dòng)當中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛生，管好自己的手，不亂扔垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校園才會(huì )永遠保持她的清新和美麗，我們也會(huì )在清新美麗的校園中茁壯成長(cháng)，而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護，文明習慣靠我們平時(shí)點(diǎn)滴積累。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)彎腰動(dòng)作，就會(huì )讓我們有個(gè)干凈的校園，讓我們有更好的學(xué)習環(huán)境.讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧!有的同學(xué)可能會(huì )認為彎腰這個(gè)動(dòng)作是微不足道的，但正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，體現出我們的良好習慣;正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，展現了我們的良好素質(zhì);正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，更體現出我們美好的心靈。讓我們人人參與，趕快行動(dòng)吧!保護校園環(huán)境，就是保護我們自己的身心健康。
彎腰撿拾，是我們每個(gè)人的責任，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們的校園因我們而更加美麗，更加和諧!
我的演講結束了，謝謝大家!
做一個(gè)有責任心的人演講稿通用2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我想合大家一起探討：責任是什么?
這對大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)既熟悉又陌生的名詞。舉個(gè)例子說(shuō)吧，大家現在在臺下聽(tīng)我演講，對大家而言，保持安靜就是各位的責任。而對于臺上的我而言，盡自己所能的做好這一次演講便是我義不容辭的責任。
政治書(shū)上也寫(xiě)道："責任是一個(gè)人應該做的事和一個(gè)人不應該做的事。"我們應該做什么?不應該做什么?我們都在心底里有無(wú)數個(gè)共同的答案�？闪钊瞬唤獾氖�，我們熟悉與它的定義、它的字面意思，卻往往忽略了它在現實(shí)生活中的種種行動(dòng)體現。為什么會(huì )出現這樣矛盾的局面呢?想必是因為產(chǎn)生這樣矛盾言行的人，從來(lái)都錯過(guò)了機會(huì )去享受責任給人成長(cháng)與成功帶來(lái)的巨大樂(lè )趣和深遠影響!為什么?因為他們從來(lái)都只把責任當做一件苦差事去敷衍了事。
美國著(zhù)名心理學(xué)博士艾爾森對世界100名各領(lǐng)域中的杰出人士做了一項問(wèn)卷調查，結果讓他十分地驚訝：61%的成功人士承認，他們所從事的職業(yè)并非是內心最喜歡做的，至少不是心目中最理想的。那么，他們?yōu)槭裁茨軌蛉〉贸晒δ?
在調查中，有一個(gè)叫蘇珊的'華爾街銀行家，她出身于一個(gè)音樂(lè )世家，她非常喜歡音樂(lè )，卻陰差陽(yáng)錯地考進(jìn)了大學(xué)的工商管理系。盡管不喜歡這一專(zhuān)業(yè)，但她學(xué)得很認真，每學(xué)期各科成績(jì)均很優(yōu)異。畢業(yè)時(shí)，她被保送到麻省理工學(xué)院攻讀MBA課程，后來(lái)成績(jì)突出的她又拿到了經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)的博士學(xué)位。
如今已是美國證券業(yè)界風(fēng)云人物的蘇珊依然心存遺憾，她說(shuō)："老實(shí)說(shuō)，至今為止我仍說(shuō)不上喜歡自己所從事的工作。如果能夠重新選擇，我會(huì )毫不猶豫地選擇音樂(lè )，但我知道那只能是一個(gè)美好的‘假設’，現在我只能把手頭的工作做好。"
艾爾森博士問(wèn)她："你不喜歡你的專(zhuān)業(yè)，為何學(xué)得那么棒?不喜歡眼下的工作，為何又做得那么優(yōu)秀?"
"這是我的職責，必須認真對待。不管喜歡不喜歡，那都是一定要面對的，沒(méi)有理由草草應付。那是對工作負責，也是對自己負責。"
蘇珊的話(huà)很耐人尋味——"這是我的職責"，凝聚了她對自己所從事的工作的敬重，凝聚了她不甘平庸的理念。很多人常常無(wú)法改變自己在工作和生活中的位置，但完全可以改變其對所處位置的態(tài)度和方式，自然也會(huì )因此找到許多的樂(lè )趣，因此而擁有一份驕傲的人生。
高度的責任感使他們能夠認真對待每一份工作、每一件事，能夠把枯燥的工作干得有聲有色，能夠將頭腦中的想法體現在工作的行動(dòng)上。所以，他們雖然不是這個(gè)工作領(lǐng)域中最聰明的，卻是最能干的，最后往往也只有他們是最成功的。
責任是什么?由此可見(jiàn)，責任，是一種積極向上的人生態(tài)度。
讓我們再來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事：中央電視臺《經(jīng)濟半小時(shí)》和《開(kāi)心辭典》的著(zhù)名主持人王小丫，本科就讀于四川大學(xué)經(jīng)濟系，畢業(yè)后被分到一家經(jīng)濟類(lèi)報社當記者�？伤f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，報社領(lǐng)導把她分配到通聯(lián)部去抄信封。整整三個(gè)月，她都是在桌案上與信封為伴。當時(shí)王小丫感覺(jué)失望透頂了，她不明白大學(xué)畢業(yè)怎么就干這個(gè)誰(shuí)都能干的寫(xiě)信封工作啊?雖說(shuō)一時(shí)有些想不通，可照樣好好干。然后，她對待每次抄寫(xiě)信封的任務(wù)都是非常用心地完成。三個(gè)月之后，她的信封寫(xiě)得又快又好，一個(gè)人的工作量抵得上別人的三倍。領(lǐng)導看她表現十分突出，就主動(dòng)地問(wèn)："想不想干點(diǎn)什么其他工作?"
從此以后，她先后成了文摘版、理論版和副刊的編輯，乃至到如今家喻戶(hù)曉的著(zhù)名央視主持……
責任是什么?由此可見(jiàn)，責任，就是堅持把簡(jiǎn)單的事情做好，堅持把平凡的事情做好!堅持把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡。
精心準備每一節課，細心批閱每一道題，是我們老師的責任;而專(zhuān)心聽(tīng)好每一堂課，認真思考每一個(gè)問(wèn)題，細心完成每一次作業(yè)，則是我們學(xué)生肩負的責任;
大愛(ài)無(wú)私、公正嚴明，事無(wú)巨細地踐行班級建設理念，是我們班主任的責任;而按時(shí)做好每一次值日，友愛(ài)集體里每一位同學(xué)，則是我們學(xué)生應負的責任;
及時(shí)準備每一份餐點(diǎn)，送洗每一件校服、清晨比任何人早起準時(shí)喚醒大家，夜晚比任何人更晚入眠安頓大家，是我們生活老師的責任;而整理好自己每一天的內務(wù)、遵守好每一時(shí)段的作息時(shí)間安排，并多一聲禮貌的問(wèn)候，則是我們學(xué)生應有的責任。
學(xué)校是一座大廈，每個(gè)師生的責任感與努力就是成就這座大廈的基石�？傊�，同學(xué)們，志存高遠，還需腳踏實(shí)地!只有我們腳踏實(shí)地地應對我們生活中一點(diǎn)一滴的小事，我們才能實(shí)現自己高遠的志向，才能真正享受到承擔一份責任帶來(lái)的深遠樂(lè )趣!
責任是什么?期待今天我的演講，能給大家帶來(lái)一些啟示!
That’s all!thank you!
做一個(gè)有責任心的人演講稿通用3
各位同學(xué)、各位老師：
今天我要為大家演講的題目是《讓責任與你我同行》。
責任，并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì )一分子的時(shí)候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與身體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)沉重的負擔，我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。
20世紀初，一位美國意大利移民，曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)多年的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶(hù)失去了存款。當他帶著(zhù)一個(gè)妻兒。從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他："你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責任的。"但他回答："是的，在法律上也許我沒(méi)有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢(qián)。"
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆"債務(wù)"時(shí)，他輕嘆："現在我終于無(wú)債一身輕了。"他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，且給世界留下了一筆真正的財富。
魯迅說(shuō)："真正的猛士敢于直面慘淡的人生。"因為責任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會(huì )使山窮水盡變得柳暗花明，會(huì )使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責任而寫(xiě)出了30萬(wàn)字的極限人生;"面對癱瘓我不哭"的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因為對生命沉甸甸地責任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。
我們的身邊就有很多負責的.例子：我班李怡嵐、石向宇同學(xué)拾到百元鈔票，她們沒(méi)有自己拿，而是負責地交給老師、交還失主。他們看似沒(méi)獲得什么，但他們收獲了責任，收收獲了品德。而有的同學(xué)不好好學(xué)習，他們以為這是父母、老師的事;還有的同學(xué)有些"玩世不恭"，做任何事情都不負責、認真。
人生的路途，多少年來(lái)就是這樣踐踏出來(lái)，人人都循著(zhù)這路途走，你說(shuō)它是薔薇路也好，你說(shuō)它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩(shī)是有翅膀的，能帶詩(shī)人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長(cháng)久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上，其結果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現實(shí)的荊棘之上。國家興亡，匹夫有責。一個(gè)人的責任感在于他對自己、他人、國家和社會(huì )所負責任的認識，情感和信念，以及與之相適應的遵守規范，履行義務(wù)的態(tài)度。"窮則獨善其身，達則兼濟天下"的人生理念，為歷代有識之士所追求。
生命的責任會(huì )使你懂得珍惜，珍惜每一個(gè)日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現實(shí)之間有沖突也有和諧，請用你的智慧，選擇最佳契機，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，走過(guò)這段肩負責任神圣的人生之路!讓責任與你我同行，我們將在人生之路上越走越順暢!
我的演講完了，謝謝大家!
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