做一個(gè)有責任感的人演講

做一個(gè)有責任感的人演講

做一個(gè)有責任感的人演講1

同學(xué)們：

　　你們說(shuō)“天下興亡”的下一句是什么？——不，是“我的責任”�！疤煜屡d亡，匹夫有責”等于大家無(wú)責�！捌シ蛴胸煛币�改成“我的責任”�！疤煜屡d亡，我的責任”，有了這個(gè)思想，我們的國家才有希望。我們每個(gè)同學(xué)如果人人都說(shuō)：學(xué)校秩序不好，是我的責任；學(xué)校衛生不好，是我的責任；國家不強盛，是我的責任……人人都能主動(dòng)負責，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結的團體？所以說(shuō)，每個(gè)同學(xué)都應該把責任拉到自己身上來(lái)，而不是推出去。我當教師時(shí)就是這樣，如果教室很臟，我問(wèn)：“怎么回事？”假如有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)“報告老師，今天是32號同學(xué)值日，他沒(méi)有打掃衛生�！蹦敲�，這個(gè)同學(xué)是要挨揍的。在我的學(xué)校，同學(xué)會(huì )這樣說(shuō)：“老師，對不起，這是我的責任�！比缓篑R上去打掃。燈泡壞了，哪個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，自己就會(huì )掏錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)安上；窗戶(hù)玻璃壞了，同學(xué)自己馬上買(mǎi)一塊換上它——這才是責任感，不把責任推出去，而是攬過(guò)來(lái)！

　　同學(xué)們，校園不干凈，就應該是大家的責任。你想，這么大的一個(gè)校園，你不破壞，我不破壞，它會(huì )臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它會(huì )臟嗎？你只指望幾個(gè)工人做這個(gè)工作，說(shuō)：“這是他們的事。我是來(lái)讀書(shū)的，不是來(lái)掃地的�！边@是什么觀(guān)念？你讀書(shū)干什么？讀書(shū)不是為國家服務(wù)嗎？眼前的事你都不做，你還能為未來(lái)服務(wù)？當前的責任你都不負，未來(lái)的責任你能負嗎？水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會(huì )說(shuō)：“那不是我的事，那是總務(wù)處的事�！边@是錯誤的。一般人最壞的毛病就是這樣：打開(kāi)水龍頭后，發(fā)現沒(méi)水，又去開(kāi)第二個(gè)，第二個(gè)也沒(méi)有，又去開(kāi)第三個(gè)——這樣的同學(xué)，在臺灣是要被開(kāi)除的！連舉一反三都不懂，第一個(gè)沒(méi)水，第二個(gè)會(huì )有嗎？你就沒(méi)想到水會(huì )來(lái)嗎？水龍頭不關(guān)，來(lái)了水后讓它嘩嘩嘩滿(mǎn)池子去流，仍不去關(guān)住，“反正是國家的水，不是我自己的！”——浪費國家的水，就是漢奸！你為什么浪費國家的水？你為什么浪費國家的資源？我每天洗臉都為國家省一盆水，一年省多少水？你算算，我們學(xué)校一千多同學(xué)，每人每天節省一盆水，一年節省多少？省水就是省電，就是節省國家資源。國家用那么多百姓的血汗錢(qián)來(lái)供你讀書(shū)，你還浪費國家的財富，你良心何在？你青年同學(xué)都不愛(ài)國，怎么能讓老百姓去愛(ài)國呢？從自己身邊做起，我們國家才有希望——這就是“天下興亡，我的責任”的積極負責的道德觀(guān)念，這就是道德教育。

　　我給大家講個(gè)故事。當亞運會(huì )在日本廣島結束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì )場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。全世界的報紙都驚嘆：“可怕的日本民族！”就是因為沒(méi)有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們集會(huì )后的場(chǎng)景，滿(mǎn)地的廢紙，到處亂刮！同學(xué)們，誰(shuí)丟下這些紙屑就是不愛(ài)國。天下無(wú)大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來(lái)——這就是我的“教材”。好的，同學(xué)們，撿起自己腳下的廢紙，就是愛(ài)國的開(kāi)始。

　　再請大家想想為什么讀書(shū)，為誰(shuí)讀書(shū)？有些人也許會(huì )說(shuō)，為自己找個(gè)飯碗而讀書(shū)！這是多么卑鄙和渺小，多么無(wú)聊和可憐��！你絕對不應該單是為找個(gè)飯碗而活著(zhù)！找個(gè)飯碗吃飯太簡(jiǎn)單了！拿個(gè)刀子，找個(gè)人隨便捅一下，讓你進(jìn)牢房，絕對一輩子有了飯吃，而且還有人伺候，還有人為你做飯，睡覺(jué)時(shí)還有人為你站崗，你的東西一樣少不了！那不就解決吃飯問(wèn)題了嗎？你為什么不干呢？因為我告訴了你，要學(xué)好生存的技能，要懂得生命的意義，那里不是創(chuàng )造人類(lèi)價(jià)值的地方！我們要知道讀書(shū)絕對不是為了自己，是為了社會(huì )發(fā)展而學(xué)技能，是為了國家強盛而求學(xué)問(wèn)，所以，我們要告訴同學(xué)們讀書(shū)、做事要確定一個(gè)方向：先做自己喜歡做的事。很多人為興趣讀書(shū)，豈有此理！讀書(shū)有什么興趣？真正的目標不應是興趣，而是責任，在責任中找到興趣，但不能用興趣代替責任。越在黑暗中越做光明的事，這就是道德教育。

　　我常常給我的同學(xué)講這樣一個(gè)故事：有一天我們出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來(lái)了。我們沒(méi)地方避風(fēng)躲雨，孩子們就向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家“嘩”地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去大雨就來(lái)了。大家好高興，“哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來(lái)了。太快樂(lè )了！”大家也不顧慮房子干不干凈，有沒(méi)有人住過(guò)，只要有避雨的地方就很滿(mǎn)足了。但這間房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法扶住它，不能讓房子倒塌。在這種狀況下，我很有感慨，同學(xué)們，你們說(shuō)是我們需要房子呢，還是房子需要我們呢？這座房子就是我們的學(xué)校、我們的.國家，再破再爛是我們的國家，再窮再破，是我們的國家，我們要愛(ài)她！為了祖國的繁榮富強，我們每個(gè)人都應該義不容辭地盡職盡責。

　　同學(xué)們，高振東先生講得多好��！天下興亡，我的責任！確實(shí)，作為家庭的一員，你就應該為家庭盡責；作為班級的一員，你就應該為班級盡責；將來(lái)走上工作崗位，你就應該為你的工作盡責。大連市有一位名叫黃志全的公交車(chē)司機在行車(chē)途中心臟病發(fā)作，在生命的最后一刻，他做了三件事：把車(chē)緩緩地停在公路邊；用生命的最后一點(diǎn)力氣拉下手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客下車(chē)，然后熄滅了發(fā)動(dòng)機。做完這三件事后，他靜靜地趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。是什么力量使黃志全在生命垂危時(shí)想到的是乘客的安危？那就是高尚的人格和強烈的責任感。

　　同學(xué)們，一滴水就可以折射出太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的文明修養。成才先成人，愛(ài)國先愛(ài)校，我們必須從大處著(zhù)眼，千萬(wàn)不能把一些不文明的言談舉止看作無(wú)關(guān)緊要的小事，因為它代表著(zhù)一個(gè)人的教養和品行，哪怕是撿起一張廢紙，擰緊一個(gè)水龍頭，向老師主動(dòng)問(wèn)好，扶起一個(gè)摔倒的同學(xué)，只要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這也是愛(ài)國。

　　同學(xué)們，愛(ài)國就在我們身邊，責任就在眼前！讓我們都從小事做起，養成良好的文明習慣，向敬愛(ài)的周總理那樣，樹(shù)立為中華崛起而勤奮讀書(shū)的遠大志向，愛(ài)校榮校，立志成才，為把祖國建設得更加富強貢獻自己的力量！

　　謝謝大家！

做一個(gè)有責任感的人演講2

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是：做一個(gè)有責任感的人。

　　也許你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)郵差弗雷德的故事，弗雷德是職業(yè)化的典范，他身上體現了真正的敬業(yè)精神。他雖然是一名普通的郵差，但他的事跡卻聞名世界。弗雷德負責為小區的住戶(hù)收、送郵件。他聽(tīng)說(shuō)小區內有一位叫桑布恩的職業(yè)演說(shuō)家。這位桑先生一年有60到200天在外出差，于是他向桑布恩索要一份全年行程表。桑布恩很奇怪，問(wèn)：“您有什么用？”他說(shuō)：“以便您不在家時(shí)，我暫時(shí)代為保管您的信件，等您回來(lái)再送給您�！边@讓桑布恩很吃驚，因為他從未碰到過(guò)這樣的郵差。桑布恩回答道：“沒(méi)必要這么麻煩，把信放進(jìn)信箱就好了，我回來(lái)再取也是一樣的�！备ダ椎陆忉屨f(shuō)：“竊賊經(jīng)常會(huì )窺探住戶(hù)的郵箱，如果發(fā)現是滿(mǎn)的，就表明主人不在家，那住戶(hù)的家就可能要遭遇竊賊了�！备ダ椎孪肓讼�，又接著(zhù)說(shuō)：“這樣吧，只要郵箱的蓋子還能蓋上，我就把信放到里面。塞不進(jìn)郵箱的郵件，則擱在房門(mén)和屏柵門(mén)之間。如果那里也放滿(mǎn)了，我把其他的信留著(zhù)，等您回來(lái)�！�

　　弗雷德的故事告訴我們，無(wú)論做什么事都要懷有責任心，我們需要用自己的責任感使別人生活得更好。作為一名中學(xué)生，僅履行法定義務(wù)是不夠的，我們應學(xué)會(huì )幫助別人，隨手撿起垃圾，幫不在的同學(xué)打掃衛生，積極為班級出謀劃策，踴躍參加活動(dòng)，都是有集體責任感的表現，在社會(huì )上我們也要負起青年人該有的道德責任，比如在公交車(chē)上給需要幫助的人讓座，積極參加社會(huì )公益活動(dòng)等。此外我們還需要對自己的言行負責，你今天的行動(dòng)決定了你的未來(lái)。

　　如果你是一名班委，那么做好班級工作就是你不可推卸的責任。我個(gè)人認為，責任沒(méi)有強制性，不屬于外界壓力，而是人類(lèi)本身的思想覺(jué)悟，任務(wù)是別人支配的.，而責任是自己給自己的。作為中學(xué)生，我們應該已經(jīng)擁有了社會(huì )責任感，也應當提醒自己時(shí)刻保持這種責任感。在這個(gè)世界上，擁有良好道德品質(zhì)的人永遠比沒(méi)有素質(zhì)的人要多得多。我們要成為前者。

　　在我們班級，責任感的表現隨處可見(jiàn)。我們班的衛生委員，是最負責任的班委，不論是清理垃圾，檢查衛生還是修理門(mén)窗，他都能以最平常的心情與最認真的態(tài)度完成。我們的班長(cháng)經(jīng)常因為班級事務(wù)而四處奔波，對班級充滿(mǎn)責任感。我們的團支書(shū)總是熱情開(kāi)朗，為組織團隊活動(dòng)忙得不亦樂(lè )乎。我們的每一位同學(xué)，都因為對班級的責任心而互相幫助，發(fā)揮向上的正義力量。在我們小小的教室里，每個(gè)人都擁有責任感，這是最樸實(shí)的真摯情感，這是無(wú)私奉獻的另一個(gè)名字，這甚至是一種生活態(tài)度。做一個(gè)有責任感的人，在平時(shí)的生活中收獲勞動(dòng)的滿(mǎn)足，這世界上最燦爛的光輝，能夠燃燒起情感和生命的光輝，不是來(lái)自金幣而是源自人心。

　　我相信每個(gè)班級都有這樣的人，我相信這樣的人會(huì )越來(lái)越多，以我們自身為原點(diǎn)，做一個(gè)有責任感的人，“抵制住沾沾自喜的輕松舒適，物質(zhì)主義的浮華誘惑和自鳴得意的迷幻麻痹�！背袚�起自己的那份責任，讓周?chē)�的同學(xué)老師因你而感到幸福。

　　謝謝大家！

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