我和我的家鄉觀(guān)后感(15篇)
細細品味一部作品以后，從中我們收獲新的思想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。但是觀(guān)后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的我和我的家鄉觀(guān)后感，歡迎閱讀與收藏。
我和我的家鄉觀(guān)后感1
這次國慶節，爸爸媽媽帶我去電影院看了《我和我的家鄉》，這是一部喜劇電影，但卻讓我在笑聲中流下了感動(dòng)的淚水。
這部電影由五個(gè)小故事組成，分別是《北京好人》、《天上掉下個(gè)UFO》、《最后一課》、《回鄉之路》、《神筆馬亮》，這幾個(gè)故事雖然類(lèi)型不同，也沒(méi)什么聯(lián)系，但是每個(gè)都有著(zhù)感動(dòng)之處，而且笑點(diǎn)也是滿(mǎn)滿(mǎn)的�！侗本┖萌恕吠ㄟ^(guò)一個(gè)普通農民看病的故事，贊嘆鄉村發(fā)展的快，農民也和城里人一樣有了醫保，看病再也不怕花不起錢(qián)了；《天上掉下個(gè)UFO》通過(guò)一個(gè)愛(ài)好發(fā)明的人發(fā)明出的“UFO”為線(xiàn)索，講述了人們通過(guò)自己的發(fā)明和創(chuàng )造打通了大山之間的閉塞；《最后一課》講述了一位垂暮之年的老教師因為生病，將自己的記憶定格在了給小山村孩子們上的最后一堂課；《回鄉之路》講述了一個(gè)從小被遺棄吃百家飯長(cháng)大的孩子，用自己所有的積蓄回報養大自己的家鄉和人民；《神筆馬亮》講述了一位放棄出國留學(xué)的美術(shù)家，投身到鄉村建設當中，在田間、在路邊、在矮墻上留下了世界上最美的圖畫(huà)。
五個(gè)故事中，讓我印象最深刻的是《最后一課》。一位患有腦梗塞的老師，他的記憶定格在了在鄉村支教上的最后一課，心心念念的要為鄉村里的孩子們上最后一課，可當年的孩子們早已長(cháng)大成人，他們有的成了村長(cháng)、有的當了村支書(shū)、有的成為了建筑師，為了幫助老師治病，他們聚在一起為老師還原了最后一課，老師對他們的聲聲叮囑和教誨又再次在耳邊響起，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)感謝老師對他們的啟蒙之恩。當我看到老師在最后一次的課堂上對每個(gè)孩子一一囑咐時(shí)，我也流下了感動(dòng)的淚水。一個(gè)孩子畫(huà)了一幅黑色的畫(huà)，被其他同學(xué)取笑了，可老師不但沒(méi)有取笑他，反而讓他說(shuō)出畫(huà)的含義，原來(lái)這個(gè)孩子用僅有的黑色畫(huà)筆畫(huà)出了一幅心中的`五顏六色的學(xué)校，老師冒著(zhù)大雨跑回去取顏料卻因為路滑摔倒將顏料打翻在了小河里，當他離開(kāi)時(shí)，那個(gè)孩子把這副畫(huà)送給了他，在這個(gè)故事的結尾，老師看到了一個(gè)五顏六色的美麗的學(xué)校，那個(gè)孩子也成了建筑師，孩子用自己的能力回報了家鄉，也回報了老師。
《我和我的家鄉》既有笑點(diǎn)又讓人感動(dòng)，感動(dòng)之余也讓我感受到了家鄉對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是心里最美好的存在，懂得感恩，懂得回報，是這部電影給我的最大體會(huì )，我也要好好學(xué)習，將來(lái)通過(guò)自己的努力來(lái)回報養育我的家鄉，回報教導我的老師。
我和我的家鄉觀(guān)后感2
現在擺在年輕人面前的課題是：在脫貧攻堅、帶著(zhù)家鄉全面奔小康這一歷史使命前，作為家鄉的一分子，我們能夠做些什么？
《我和我的家鄉》為我們提供了答案。
《天上掉下了UFO》，貴州黔南阿福村，距離中國天眼FAST只有15公里。中秋之夜，神秘UFO驚現，剎那間轟動(dòng)了全村。村里利用“UFO事件”打造“外星人文化”，把村里的旅游資源徹底盤(pán)活了。
電視臺的記者一番采訪(fǎng)后才發(fā)現，一切只不過(guò)是一場(chǎng)烏龍。村長(cháng)和書(shū)記為了讓鄉親們過(guò)得更好，千方百計掩蓋這個(gè)烏龍。方法雖然用錯了，但對家鄉情是真的，意是切的。黃渤飾演的農民發(fā)明家的原型，就是河北省保定市定興縣楊村的農民“手工耿”。
《回鄉之路》中，“沙地蘋(píng)果”經(jīng)銷(xiāo)商喬樹(shù)林一出場(chǎng)時(shí)油嘴滑舌、大話(huà)連篇，并不討觀(guān)眾喜歡。然而，卻是這個(gè)看著(zhù)不靠譜的大忽悠，在家鄉最需要的時(shí)候站出來(lái)，硬生生地在荒漠沙地上種出蘋(píng)果，幫助當地村民脫貧致富。
《回鄉之路》同樣有原型。毛烏素沙漠是中國四大沙地之一，一到大風(fēng)天就漫天飛沙，很不宜居。幾十年來(lái)，一代又一代的人興建防風(fēng)林帶，改造沙漠，現如今大部分毛烏素沙漠得到治理，許多沙地如今成了林地、草地和良田。很多人的家鄉，從“沙漠之都”變成了“大漠綠洲”。
《神筆馬亮》中，出生在東北山村的畫(huà)家馬亮本有出國深造的機會(huì )。但因為“很多村子都老了，年輕人都走光了”，他希望自己能為家鄉做點(diǎn)事情。他告訴妻子自己去俄羅斯留學(xué)，實(shí)際上是下鄉扶貧了，村民的日子一天天富起來(lái)，原本破落的小山村已換新顏，成了有名的旅游度假村……
不難發(fā)現，電影中每一個(gè)主人公和家鄉的關(guān)系，不僅僅是旁觀(guān)者和局外人的`身份。
他們對家鄉的熱愛(ài)，不是停留于口頭上的懷念抑或記憶中的鄉愁，也不是站在制高點(diǎn)上“哀其不幸、怒其不興”。
他們對家鄉的熱愛(ài)，體現在他們對家鄉建設的參與——家鄉如果還有哪些地方不足，那么就力所能及或者竭盡所能地幫助她，改善她，讓她變得更好。
在輿論中，我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到這樣一種論調，認為家鄉因為貧窮落后而變得野蠻，已經(jīng)“回不去了”。但其實(shí)，我們都該有社會(huì )學(xué)家賴(lài)特·米爾斯所倡導的“社會(huì )學(xué)的想象力”，把“環(huán)境中的個(gè)人困擾”轉化為“社會(huì )結構中的公共論題”。
大城市的年輕人看起來(lái)更文明、更開(kāi)化，是因為我們比家鄉、比鄉人更為幸運，我們享受到更多資源，跟著(zhù)“時(shí)代的列車(chē)”走出了大山、走出了貧瘠。當我們“衣錦還鄉”時(shí)應多一些理解和同情，多一些平視的交流和關(guān)懷，多一些付出和貢獻。
我們都不應是家鄉建設的旁觀(guān)者——這是“我和我的家鄉”該有的深層次連接。
我和我的家鄉觀(guān)后感3
樹(shù)高千尺，落葉歸根，無(wú)論此時(shí)的我們身在何方，心底最思念的地方永遠是家鄉，不管我們回去與否，它都在那里，是一輩子的牽掛。近日一部國慶檔電影《我和我的家鄉》在全國上映，直至今日仍好評如潮，觀(guān)影之后讓我們深深體會(huì )到在大時(shí)代背景下與我們息息相關(guān)的一切正在發(fā)生變化，感懷逝去歲月的同時(shí)也感恩時(shí)代變革帶來(lái)的幸福生活。
電影主要講述了五個(gè)故事，都是觀(guān)眾熟悉的普通人的故事，這些故事涉及真實(shí)生活中的各方各面，著(zhù)眼于醫療、交通、教育、環(huán)保、扶貧等與所有人息息相關(guān)的民生實(shí)事，讓每個(gè)人都能切實(shí)感受到家鄉進(jìn)步發(fā)展的過(guò)程�！侗本┖萌恕分v述了張北京和表舅之間的淳樸親情，極為感人，從一張醫�？[出的荒誕喜劇中體現親情，觀(guān)眾在捧腹之余，又能感受到現實(shí)中小人物的真情實(shí)感�！短焐系粝聜�(gè)UFO》講述了農民發(fā)明家黃大寶惹出的“UFO事件”，則來(lái)源于年少時(shí)的那份因為交通限制而不得不錯過(guò)的愛(ài)情，最后建成的科技村，包含了所有人對于家鄉建設的展望�！蹲詈笠徽n》講述了只記得堅持上課的老師與忘不了教育之恩的學(xué)生，在“演”出來(lái)的最后一課上，展現出了人性的光芒和力量，老師曾經(jīng)在孩子們心中埋下的'一顆種子，現在已經(jīng)長(cháng)成了參天大樹(shù)，茁壯成長(cháng)�！痘剜l之路》講述了在風(fēng)沙中長(cháng)大的孩子們，一個(gè)功成名就后反哺家鄉，一個(gè)投入全部身家堅守家鄉，兩人雖對比鮮明但對于家鄉的感情都是一樣深刻。該故事向我國西北治沙英雄致敬，讓全國觀(guān)眾感動(dòng)之余，對環(huán)保事業(yè)有了更深的理解。壓軸故事《神筆馬亮》在喜劇中展現扶貧工作者的工作，將故事的重點(diǎn)放在了扶貧工作者與人民群眾之間的情感連接上，在一段段熱情友好的情感紐帶中，展現了扶貧工作的落實(shí)與成就。也在這樣的紐帶的基礎上，通過(guò)巧妙地設置喜劇橋段，讓觀(guān)眾在笑聲中更進(jìn)一步地了解到了扶貧工作的內容與展開(kāi)。
整部影片以“鄉村振興”作為影片創(chuàng )作的立意和出發(fā)點(diǎn)，在題材內容上，著(zhù)重尋找農村社會(huì )變革的普遍新特征，精準捕捉引領(lǐng)農村走向新發(fā)展的時(shí)代趨勢，傳神地反映了個(gè)體和農村的精神訴求和良好風(fēng)貌。在鏡頭語(yǔ)言上，影片著(zhù)重表現社會(huì )主義新農村、美麗農村建設的新景觀(guān)，將現代化視角下的鄉土、田野、農耕等自然風(fēng)光和人文風(fēng)情展現給觀(guān)眾，與大家的思鄉之情產(chǎn)生共鳴。
我們的祖國和家鄉正在發(fā)生著(zhù)巨大的變化，作為一名時(shí)代的建設者，無(wú)論從事哪一個(gè)行業(yè)、身處何地，都為祖國的繁榮昌盛與家鄉的振興發(fā)展而感到驕傲和自豪。
我和我的家鄉觀(guān)后感4
看完《我和我的家鄉》這部影片，心中有很多的心得體會(huì )。
21世紀的中國是一匹駿馬，它步伐矯健地邁進(jìn)了萬(wàn)象更新的時(shí)代;21世紀的中國是一個(gè)國運昌隆，有著(zhù)先進(jìn)技術(shù)的偉大國家;21世紀的中國前程似錦，將實(shí)現人們千年夢(mèng)寐以求的小康夢(mèng)。
什么是小康?小康就是一種經(jīng)濟寬裕、吃穿不用發(fā)愁，有房有車(chē)的好日子。在《奮發(fā)有為建小康》一書(shū)提到，四十年代末，五十年代初的中國，是一個(gè)科技不發(fā)達，貧窮而又落后的國家，在世界排不上名次。人均國民生產(chǎn)總值只相當于不足20美元，人均壽命不過(guò)37歲。拿這兩個(gè)數字和現在的新中國相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。據中國科學(xué)院最新測評，現在中國的綜合國力排名，位居世界第七位!雖然這數字對于一個(gè)有著(zhù)五千年文明歷史的泱泱大國仍不相稱(chēng)。但是，對于四五十年的舊中國來(lái)說(shuō)，這已是一個(gè)翻天覆地、匪夷所思的變化，因為它標志著(zhù)中國幾十年來(lái)黨與國家決策之英明，廣大群眾不懈的努力，全是勞動(dòng)人民的每一滴汗水所凝聚�，F在的中國已邁入小康社會(huì )的大門(mén)，人們不愁吃不愁穿，每天都在享受生活，欣賞生活。因為人人都過(guò)上了小康生活，電腦、音響、數碼相機、攝相機、手機等，這些高科技產(chǎn)品早已廣為人知，再也不會(huì )有劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園——見(jiàn)啥啥新鮮了。
這絕不是夸大其辭，也并非天方夜潭，這是事實(shí)，鐵一般的事實(shí)，就拿我家來(lái)說(shuō)吧。記得媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在我剛剛出生的時(shí)候，由于家里經(jīng)濟不寬裕，全家只好擠在三十多平方米的小房子里，那間小房子又熱又潮濕，尤其在夏天，一群群蚊子就像一朵朵小黑云，整天飛在你的頭上哼小調，難受得不得了，到學(xué)前班時(shí)，經(jīng)濟寬裕點(diǎn)了，我們就搬到了70平方米的房子去住，雖說(shuō)比前面的房子好些了，但是空間仍小，仍有很多不方便;現在好了，我們住上了100多平方米的大房子了，既寬敞又明亮，并且還買(mǎi)了電腦、音響、29寸的彩電、數碼相機、空調等。這就是變化，因為社會(huì )邁入了小康社會(huì )，所以我們的生活也跨入了小康生活。
是什么使我們的生活起了變化?是在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，我們才邁進(jìn)了小康社會(huì )，過(guò)上了富足的`生活;是全國人民的努力，使中國終于又屹立在世界之顛!可我們就該滿(mǎn)足了嗎?在世界上，我們還不是最強國，就連一個(gè)日本小島國綜合能力都排在我國前面!我們還只是一個(gè)發(fā)展中的國家，我們決不能驕傲，不能因此而滿(mǎn)足，因為我們還面臨更大的挑戰。
同學(xué)們，幸福的生活和美好的未來(lái)要靠我們自己去創(chuàng )造。讓我們從現在起就胸懷全面建設小康社會(huì )的大目標，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，奮發(fā)學(xué)習，努力創(chuàng )造，把自己鍛造成為一塊有為的好鋼，成為建設全面小康社會(huì )的棟梁之才。為實(shí)現全面小康社會(huì )，為中華民族美好燦爛的明天作出自己的貢獻吧!
我和我的家鄉觀(guān)后感5
我的家鄉是一個(gè)偏遠的小鎮，很不起眼，但是我的家鄉一年四季景色迷人，我就是在這樣的環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)的！
家鄉的春天，萬(wàn)物復蘇、春意盎然。天空上怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂呢？哦，原來(lái)是孩子們在暖洋洋的春風(fēng)中盡情地放風(fēng)箏呀，在陽(yáng)光的照耀下各式各樣的風(fēng)箏自由自在地飄舞著(zhù)猶如一架架殲擊機在天空翱翔。小河邊一朵朵鮮花，一個(gè)個(gè)都在爭誰(shuí)最美。這真是多么令人心曠神怡、高興無(wú)比的景象呀！我就喜歡和大一些的伙伴去爬山，在山里采金銀花。據說(shuō)金銀花自古被譽(yù)為清熱解毒的良藥，它性甘寒氣芳香，甘寒清熱而不傷胃，芳香透達又可祛邪。金銀花既能宣散風(fēng)熱，還善清解血毒，用于各種熱性病呢！
夏天的腳步近了，各種野花的盛開(kāi)了，紅的、紫的、綠的、粉的、黃的一塊一塊的像一張五顏六色的大地毯；一只只蜜蜂在花叢中飛舞，無(wú)拘無(wú)束地采著(zhù)甜蜜。馬路上只要一有汽車(chē)駛過(guò)，旁邊的小草就低著(zhù)頭，我想這大概是對外來(lái)客的歡迎吧！在夏天，大家都愛(ài)光著(zhù)腳丫在水中游戲，不知誰(shuí)撲通一聲跳入水中，笑聲一陣陣，水珠像快樂(lè )調皮的小精靈四處飛舞。孩子們笑著(zhù)、鬧著(zhù)，快樂(lè )地在唱歌。夏天不怕感冒，水槍便是我們必備的玩具，你噴我一槍?zhuān)覈娔阋粯專(zhuān)丶揖褪且恢恢宦錅u，雖然少不了爸爸媽媽的責怪，但還是缺不了我們的快樂(lè )。
夏天過(guò)了，秋姑娘帶來(lái)了果實(shí)累累、欣欣向榮的景象，到處都能聽(tīng)見(jiàn)歡聲笑語(yǔ)。樹(shù)上的蘋(píng)果笑紅了臉，高粱像喝醉了的酒似的，果園里的果子正在和小朋友們捉迷藏，現在藏不住只好從葉子中顯露出來(lái)。農民伯伯們高興地收獲自己辛辛苦苦栽種的糧食。小動(dòng)物也跑了出來(lái)，在無(wú)邊無(wú)際的大草原嬉戲著(zhù)呢！
冬天是我家鄉最歡樂(lè )、最熱鬧的季節。屋頂、汽車(chē)、公路、樹(shù)上到處都是白茫茫的`一片，仿佛讓我進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)似的冰雪世界。正當我陶醉在我的冰雪世界里時(shí)，從我右耳邊閃來(lái)一個(gè)棗大似的雪團，還好我身手敏捷躲過(guò)了雪團的攻擊。當時(shí)我還正納悶呢，怎么有雪團來(lái)攻擊我？仔細一看才明白，原來(lái)是小伙伴們開(kāi)始打雪仗了。大人們也紛紛走出門(mén)來(lái)和我們一起嬉戲。自從冬天到來(lái)時(shí)，給了我一種清爽的感覺(jué)；給了我一種朦朧的感覺(jué)；給了我一種懷念的感覺(jué)，記得上一個(gè)冬天，那時(shí)我的感覺(jué)卻是那么的輕松快樂(lè )；那么的逍遙自在。上個(gè)冬天，一個(gè)個(gè)雪精靈飄著(zhù)飄著(zhù)，可愛(ài)極了，輕輕拿起來(lái)，他們總是微笑的看著(zhù)我，我仿佛融化在哪冰天雪地的季節里，沉浸在那暖暖的冬天里……我那時(shí)才知道，我已經(jīng)被陶醉在那樣的氣息里了。
我愛(ài)家鄉，愛(ài)它的山，愛(ài)它的水，愛(ài)它的草木，愛(ài)那里的人們。無(wú)論我走到天之崖，海之角，我永遠不會(huì )忘記那個(gè)哺育我成長(cháng)的、帶給我美好回憶的家鄉——大同鎮。
我和我的家鄉觀(guān)后感6
伴隨著(zhù)秋風(fēng)，迎來(lái)了我期待已久的國慶假期。于是，邀上親朋好友一起來(lái)到影城，觀(guān)看了一場(chǎng)讓我難以忘懷的電影。這部電影的名字叫做《我和我的家鄉》。
這部電影分為：《北京好人》，《天上掉下個(gè)UFO》，《最后一課》，《回鄉之路》，《神筆馬亮》五部分來(lái)進(jìn)行講述著(zhù)主人公與家鄉之間的故事。
其中，讓我印象最為深刻的就屬《最后一課》了�！蹲詈笠徽n》講述的是：一位在國外當教授的范老師，在一次給學(xué)生們上課時(shí)，突然暈倒了。他的兒子和兒媳婦知道后，急急忙忙的趕到醫院并從醫生口中得知他的父親得了腦梗塞導致老年癡呆癥，范教授的認知停留在了對于他重要的記憶——1992年，在農村支教的那段時(shí)間里。
為了幫助他恢復記憶，范老師的兒子決定帶他回到當年支教的村子，重新演示一次1992年教書(shū)的場(chǎng)景。于是，伴隨一通國際長(cháng)途電話(huà)，望溪村全村陷入了忙碌之中，為參照老照片恢復出1992年的一堂課。在全村人的幫助下，還原了當年的場(chǎng)景：漂潑大雨，每天按時(shí)敲鈴鐺的李大鐘，彌漫著(zhù)豬糞味兒的院子，露天洞大開(kāi)的房頂，因沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)顏料而畫(huà)黑白畫(huà)的小男孩……
于是，范教授拿著(zhù)書(shū)本，又開(kāi)始講他的最后一課。外面下著(zhù)漂泊大雨，從屋頂上的洞中流下，一切都好似回到了從前……可就在這時(shí)，一陣電話(huà)鈴聲響起，一盒馬克筆的出現……那個(gè)小男孩的畫(huà)本來(lái)該是黑白色的，應該沒(méi)有顏料的，但是，現在他卻有了一大盒上百種顏色的馬克筆……這時(shí)的他才發(fā)現，一切都跟自己記憶中的不一樣了。他跑了出去，沿著(zhù)記憶中的路線(xiàn)走著(zhù)，一切都與原來(lái)不同了。直到后來(lái)，他看見(jiàn)一棟與記憶中相似的房子并遇見(jiàn)了曾經(jīng)為他送行時(shí)，前來(lái)感謝自己的男孩時(shí)，他倆緊緊的抱在了一起……故事到這里就結束了。
其實(shí)，《最后一課》不僅僅是一個(gè)小小的片段，更是喚醒了中國人心底對家鄉的.思念與依戀。激發(fā)中華兒對家鄉發(fā)展的自豪和驕傲。
《我和我的家鄉》的五個(gè)故事的主角用不同的方式建設著(zhù)家鄉，只因他們心中都有著(zhù)相同的情感，飲水思源、葉落歸根，對于中國人來(lái)說(shuō)，"家"永遠是最割舍不掉的情結，為家鄉發(fā)展貢獻一份力量，是每個(gè)人義不容辭的責任！
我的家鄉在廣西。我覺(jué)得家鄉的味道是甜甜的，像糖果般甜。每當看到家鄉的高山綠水時(shí)，倦意已拋向腦后。
看完電影，回憶家鄉，心中暗暗下定決心：用知識來(lái)幫助我的家鄉，為家鄉貢獻一份力量……
家鄉，是我永遠的伊甸園。
我和我的家鄉觀(guān)后感7
今年暑假，媽媽帶我從深圳回到老家澧縣。上個(gè)周末，媽媽和我摘葡萄，爬彭山，賞荷花——咱們老家澧縣可真美呀!
我們第一站是到城西的葡萄園摘葡萄。一路上我興奮極了。想象著(zhù)那茂密的葡萄架，那一根根舌狀的藤。那一片片綠油油掌形的葡萄葉和一顆顆紫盈盈、黑閃閃、綠晶晶的葡萄。咬一口，酸甜可口，呀，受不住了，我不由得咽了一口口水。
終于到葡萄園了，我們迅速地跑進(jìn)去。哇!看那盤(pán)曲而上的藤蔓如同一條條綠龍。一串串紫葡萄就如紫瑩瑩的珍珠項鏈。那些綠葡萄呢?就像一顆又一顆的綠寶石!還有黑色的水晶，眨著(zhù)眼睛誘惑著(zhù)我們。
我來(lái)不及用水沖洗，吃了一顆葡萄，可口的味道使我情不自禁地想吃第二顆，似乎中了什么魔法，控制不了我的雙手，我又再去品嘗一顆，兩顆——葡萄像人參果全部滾進(jìn)了我的喉嚨，我大叫一聲：“爽啊!”
媽媽告訴我，咱們老家澧縣盛產(chǎn)葡萄，是有名的葡萄之鄉，我真為家鄉驕傲。
到了下午，我們又去澧南，先是爬彭山。登上彭山山頂，看到了金碧輝煌的思王廟。遠眺澧縣縣城，看澧水像一條帶子蜿蜒而過(guò)。
然后就去雙荷村賞荷。媽媽說(shuō)這里是奶奶的娘家，也就是爸爸的外婆家。我們到了那里，有塊大石頭上刻著(zhù)“荷花堰”三個(gè)大字，巖頭堰那里有一間平房，墻上畫(huà)著(zhù)一幅荷花的國畫(huà)，綠色的荷葉，粉紅的荷花，魚(yú)戲蓮葉間，上面還寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：“大美雙荷歡迎您!”
從荷花堰到巖頭堰約摸有一兩里路，我被大片大片美麗的荷花驚呆了�？蠢�!這里一片水塘，那里一片田，遠處一片洼地，全部種滿(mǎn)了蓮荷。荷花荷葉鋪天蓋地。粉紅的荷花加上大片圓圓的.荷葉，如同一位位美麗的少女撐著(zhù)一頂頂翠綠的傘在酷暑之中舞動(dòng)。蜻蜓成為了觀(guān)眾，在荷花周?chē)w來(lái)飛去。青蛙是伴奏，蛙聲就像一個(gè)個(gè)音符，連成了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠�？刹灰�(jiàn)青蛙的蹤影。
突然，荷花堰里發(fā)出了斷續的水聲，水里蕩起了波紋，可能是青蛙。青蛙既是一位兢兢業(yè)業(yè)的歌手也是一位風(fēng)一般的忍者。
我見(jiàn)媽媽買(mǎi)了十幾個(gè)蓮蓬，來(lái)不及去看青蛙，馬上去剝蓮蓬。那個(gè)蓮子真是美味，剝了皮，抽出里面的綠芽。就可以滿(mǎn)足地享受蓮子新鮮醇香的口感了。
“瞧!堰里有一只鴨子!”不知誰(shuí)大聲喊道，
媽媽說(shuō)那是谷鴨，在吃堰里的草。瞧它那憨態(tài)可掬的步伐，一步步是多么威風(fēng)、多么霸氣。我都被它那天不怕地不怕的步伐震住了。突然，一只小鴨跑了出來(lái)，它是在找媽媽吧，希望母子可以團聚。
哇!這一派田家風(fēng)光太美啦!這真是大自然的奇跡!
大美，咱老家澧縣的葡萄園，彭山思王廟，荷花堰的荷花!
我和我的家鄉觀(guān)后感8
今天看了電影《我和我的家鄉》，觀(guān)看后感觸頗深。這是一部讓我笑中帶淚，感動(dòng)不已的影片。影片從祖國東西南北中各選取了一個(gè)地方，展示了北京、貴州、浙江、陜西、遼寧每個(gè)地方的獨特自然風(fēng)光和風(fēng)土人情，這便是家鄉的故事。每個(gè)故事中我都體會(huì )到個(gè)人、小家、大家對家鄉，對國家深深的情感。
《北京好人》，我看到了國家對人民的基礎保障、對人民的責任和厚愛(ài)。關(guān)于醫保問(wèn)題，無(wú)論是城市居民還是農民，絕大部分都有了醫療保險，在生病尤其是重大疾病時(shí)給了我們最大的保障。我國過(guò)14億的人口體量，能提供給我們現在這樣的社會(huì )保障并非輕而易舉。國家在不斷地提高人民社會(huì )保障福利待遇，作為子民的我們也要多多體諒祖國母親的不易，并且懷著(zhù)感恩之心來(lái)看待問(wèn)題。這是我看到這個(gè)小故事最深刻的體會(huì )。
《天下掉下個(gè)UFO》、《回鄉之路》和《神筆馬亮》主要講述的都是家鄉發(fā)展的故事。我們國家地域遼闊，很多地方雖然有人生活居住，但從自然環(huán)境、地理位置上來(lái)說(shuō)，有些艱險、有些閉塞、有些貧窮，有些落后。只有真正生活在那里、從那里走出來(lái)的人才能切實(shí)體會(huì )到那連綿起伏的崇山峻嶺、那荒蕪的沙漠給家鄉的發(fā)展帶來(lái)了多么大的阻礙！才能體會(huì )到家鄉的路有多么重要，家鄉的一草一木有多么重要，家鄉的人文知識有多么重要！貴州的UFO，體現了科技改變命運的真理；陜西無(wú)情的沙漠也最終在幾代人的犧牲和努力下退沙還林。沙漠治理是全世界的難題，但我國的治理成效舉世矚目，這是非常令人折服的`。在極其艱苦的工作條件下從事勘探地形、沙漠育種等工作，從而改變沙漠的恐怖狀況，其中要付出的犧牲和努力可想而知。另外，劇中人表達出來(lái)的當地人民對養育自己的這片高天厚土的懷念與感恩，也讓所有觀(guān)影人深有共鳴。我們國家有很多成功人士為改善家鄉傾盡一切，這種不忘本、不忘家鄉、不忘祖國的情懷深深地打動(dòng)了我。希望所有的中國人都能抱有這樣的情懷、這樣的胸懷，為家鄉更加興旺發(fā)達、為祖國更加繁榮富強貢獻自己的力量！
我想整部影片表達了一代又一代的人民對家鄉的熱愛(ài)，對祖國的熱愛(ài)！只要我們每個(gè)人都懷有一顆赤子之心，堅定心中的信仰和信念，不畏艱難險阻，不改初衷，同心攜手，為我們的祖國、為我們的家鄉貢獻我們的力量，我們的祖國、我們的家鄉就一定會(huì )有一個(gè)輝煌的未來(lái)，一個(gè)充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)愛(ài)的明天！
我和我的家鄉觀(guān)后感9
對于這種題材的電影一直沒(méi)有多大興趣，無(wú)奈周?chē)娜硕颊f(shuō)好看，說(shuō)是既讓人開(kāi)懷大笑，又令人陷入深思，甚至還能感動(dòng)落淚，于是便在某寶上買(mǎi)了票，選擇了晚上的八點(diǎn)場(chǎng)。
不得不說(shuō)，電影里的幾個(gè)片段思想性非常強，立場(chǎng)也很鮮明，散發(fā)著(zhù)濃濃的的正能量。但總覺(jué)得有些生拉硬扯，底色與畫(huà)面有些不是很協(xié)調。
冒用醫�？ǖ钠握凵涞氖歉F人看病的困境，也映照了個(gè)別人法律意識淡薄的法盲思想。過(guò)程搞笑，結局很正。但總覺(jué)得故事講述的有些欲言又止，對于目前農村醫療報銷(xiāo)低下的現實(shí)情況只是蜻蜓點(diǎn)水，摸了一下痛點(diǎn)，迅速又抹了云南白藥，從進(jìn)步的角度來(lái)看沒(méi)什么問(wèn)題，但從現實(shí)情況來(lái)看，回避了重點(diǎn)。
UFO片段折射了當下鄉村發(fā)展的囧境。當下農村發(fā)展似乎逃不過(guò)特色旅游的創(chuàng )收渠道。有歷史積淀的，就深挖歷史開(kāi)展文化游，靠山靠水的就開(kāi)發(fā)生態(tài)游，什么都沒(méi)有的就人為打造“特色”游，就像影片中展現的虛假外星遺址游，雖然最后轉型為科技游，但那畢竟只是一個(gè)村子，科技游實(shí)在過(guò)于脫離現實(shí)。除了各類(lèi)特色旅游，鄉村就再無(wú)出路了嗎？影片應當對此進(jìn)行思考，這才是真正的正能量，否則各類(lèi)特色游，繁華落幕，將是一地雞毛。
《最后一課》的片段，不得不說(shuō)在還原場(chǎng)景方便確實(shí)下了功夫，90年代的小學(xué)課堂引發(fā)了很多人的回憶，這可能是最容易讓人落淚的片段。但故事的.展開(kāi)卻顯得浮夸和牽強。故事的大框架仍然是農村的旅游，一群當年不知2+2等于幾的人成了村里的骨干，忙著(zhù)帶領(lǐng)村民致富奔小康。為了老師恢復記憶，費勁心機還原場(chǎng)景，這種事情在現實(shí)中發(fā)生的可能性為零，浮躁的社會(huì )里還有幾人記得小學(xué)老師的啟蒙之恩呢？
《回鄉之路》既描述了農村教育條件的艱苦，又謳歌了事業(yè)有成之后回饋家鄉的有為青年。影片對一個(gè)表面落魄實(shí)際為家鄉傾其所有的毛蛋和一個(gè)有實(shí)力滿(mǎn)懷感念家鄉之情的網(wǎng)紅大咖進(jìn)行了對此，意在號召在城市奮斗的青年回鄉發(fā)展或者支持鄉村發(fā)展。故事講述的充滿(mǎn)了反轉，讓人感動(dòng)。事實(shí)上衣錦還鄉是大部分游子的追求目標，影片不過(guò)是迎合了這種自古而今的思想追求，沒(méi)有太多的新意，也難以觸及拼搏在外的游子內心。
最后一個(gè)片段與精準
扶貧有關(guān)，具體情節不再贅述，贊美了駐村幫扶干部的高尚品德。情節過(guò)“正”，底色太純，對人性有些回避。
總而言之，看過(guò)之后總覺(jué)得影片有些扭捏，不像是影片，像是紀錄片或者是宣傳片。影片的思想性從一開(kāi)始就能被人一眼看穿，對于觀(guān)影者而言，感覺(jué)說(shuō)教的成分多一些，觸及靈魂的東西少一些。
我和我的家鄉觀(guān)后感10
國慶節期間看了電影《我和我的家鄉》。
這部電影是由五個(gè)獨立的故事組成，運用喜劇的特色，展現了對家鄉的熱愛(ài)。
《天上掉下個(gè)UFO》導演是陳思誠，所以演員采用了很多《唐人街探案》的原班人馬，比如主演王寶強、劉昊然等。
主要講的是一個(gè)不知名的小村莊，因為UFO事件，擁有了很多慕名的游客，當地居民也根據這個(gè)特點(diǎn)，展開(kāi)了一個(gè)UFO的周邊旅游。電視臺派出了工作人員來(lái)探訪(fǎng)真實(shí)性，所引發(fā)的一系列故事。
即使家鄉沒(méi)有特色，那我們的存在，也是家鄉的特色。
《北京好人》是寧浩導演的作品。
主要講述的是葛優(yōu)飾演的張北京，想利用北京社保為自己舅舅看病發(fā)生的一系列故事，最后發(fā)現，舅媽早就為舅舅辦了農村社保，作用和城市社保一樣。
家鄉的條件，越來(lái)越好，每個(gè)人民都可以享受到國家的醫學(xué)政策。
《最后一課》是徐崢導演的作品，個(gè)人感覺(jué)看的最暈的就是這一個(gè)故事，因為有很多旋轉的鏡頭，轉的還挺快，看的有些暈。
主要講的是，徐崢的父親，范教授，因為老年癡呆，記憶停留在年輕支教的時(shí)候，上的最后一課，于是，徐崢聯(lián)系村上的村民，還原了二十年前的場(chǎng)景，舉家從國外返鄉，為父親還原了當年最后一課的狀態(tài)。
正是因為有了一個(gè)個(gè)為家鄉育人教育無(wú)私奉獻的教師，教出了一個(gè)個(gè)讀書(shū)識字，懂道理的學(xué)生，才讓我們祖國每個(gè)角落的下一代，認知水平不斷提高，家鄉不斷建設。
《回鄉之路》是鄧超和俞白眉導演的作品。
故事講述的是鄧超飾演的一個(gè)愛(ài)說(shuō)大話(huà)，但是又真心為家鄉種沙土蘋(píng)果，想讓師姐，即閆妮飾演的很紅的帶貨主播，為自己直播帶貨。
家鄉的環(huán)境不是不可以改變，是每一個(gè)愿意為家鄉建設貢獻出自己靑春、活力的家鄉人，為我們所居住的環(huán)境改善，不斷貢獻出自己的力量。
《神筆馬亮》是閆飛、彭大魔導演的作品，個(gè)人感覺(jué)，最喜歡的就是這個(gè)小故事，詼諧幽默，輕松的基調中，不時(shí)夾雜著(zhù)感人的細膩。
故事講述的是，沈騰扮演的下鄉書(shū)記，一心想要為鄉下的建設做貢獻，為了瞞自己太太，假裝自己在俄羅斯留學(xué)，所引發(fā)的一系列故事。
家鄉的墻壁、家鄉的'稻田，做出的畫(huà)，一樣美不勝收，世界每個(gè)角落都能賦予我們創(chuàng )作的動(dòng)力，一樣具有打動(dòng)人心的魅力。
這五個(gè)故事，都是根據真實(shí)的故事改變的，每個(gè)導演都有自己的導演特色，但都是表現了，農村的家鄉，越來(lái)越好，我們每個(gè)人都熱愛(ài)自己的家鄉，為自己的家鄉做出貢獻。
即使我們只是微妙的一部分，但是為家鄉建設，從來(lái)都不在乎貢獻多大，因為我們的目的，都是為了家鄉能夠越來(lái)越好，人民越來(lái)越好。
我和我的家鄉觀(guān)后感11
“扶貧是干什么的，扶貧就是播散希望……”我的爸爸也負責扶貧工作，他是這樣告訴我的。
在西北貧困地區有一位書(shū)記叫洛措,她是一個(gè)總想幫助別人脫去貧困的人。洛措做事一絲不茍，極為負責，是個(gè)很熟悉當地人的好書(shū)記。村子里最窮的是羅桑旦達一家人。有一次，洛措書(shū)記去家訪(fǎng)，她輕車(chē)熟路地走過(guò)羊腸小土道，走到一個(gè)滿(mǎn)是裂縫，感覺(jué)要倒的小土房里。屋里只有一個(gè)黑色皮膚瘦的跟棍子一樣的小男孩，他就是羅桑旦達的孩子，落錯想讓他們一家搬出去住，換一個(gè)好一點(diǎn)的環(huán)境，可他們以前都住在這里，要離開(kāi)還真是有點(diǎn)不舍得。特別是前面一塊田，說(shuō)是田，其實(shí)就是一塊荒地。租?可租戶(hù)一來(lái)，他就要改變主意，最后洛措帶他們一家去安居點(diǎn)看看，加上落錯苦口婆心地勸說(shuō)，終于同意移居。
這是《厲害了，我的國》里面的一個(gè)精彩片段。
扶貧是多么了不起的一件事啊，每年都有五千五百多萬(wàn)人脫貧，這么多人相當于一個(gè)小國家的'人口。陪我看完《厲害了，我的國》，爸爸告訴我，有些貧困戶(hù)，現在就是這樣。因為貧困區一般都在自然環(huán)境惡劣的地方。那里種植不了蔬菜，也不長(cháng)草，養不了雞、鴨、牛。每次買(mǎi)飼料也不方便，因為山路不通，再加上錢(qián)財問(wèn)題。所以讓他們搬去一些自然條件好一點(diǎn)的地方居住，是比較好的一個(gè)方法�？墒怯幸恍┤�，什么都不會(huì )，他們總有些擔心。但不用怕，在那些安居點(diǎn)有手工藝園、工廠(chǎng)，還有一些在這一行是專(zhuān)業(yè)的級的大師志愿者來(lái)教他們如何種田，如何捕魚(yú)，如何飼養雞、鴨等。在爸爸幫扶的對象中就有這樣的一個(gè)叔叔，他是右手殘疾，屬于殘疾貧困。叔叔的妻子嫌氣他就離開(kāi)這個(gè)不幸的家庭，他只好一個(gè)人帶著(zhù)小孩兒，父母親也都是年邁的老人，他是家里的頂梁柱。他一心想搞養殖業(yè)，通過(guò)自己雙手改善家人的生活，可沒(méi)有本錢(qián)沒(méi)有技術(shù)。爸爸知道后，立刻跟黨組織匯報了他的情況。政府首先給他辦了無(wú)息貸款解決了資金問(wèn)題，義務(wù)提供技術(shù)學(xué)習，幫他開(kāi)起了養豬廠(chǎng)。其次提供了大病救助和小孩兒教育費用全免政策。還有今年又給他申報了危房改造。相信叔叔的生活會(huì )越來(lái)越好!
俗話(huà)說(shuō):樹(shù)挪死，人挪活!居民們生活發(fā)生了改變，他們紛紛夸贊說(shuō)：“是共產(chǎn)黨照顧了我，共產(chǎn)黨在哪兒，我們的家就在哪兒�！�
“扶貧是干什么的，扶貧就是希望沒(méi)有扶貧工作�！卑职謱ξ艺f(shuō)。是啊，黨的政策暖人心，扶貧花開(kāi)美麗綻!
我和我的家鄉觀(guān)后感12
小時(shí)候向往遠方，長(cháng)大后懷念家鄉。
家鄉是各家各戶(hù)的裊裊炊煙，是夏天環(huán)繞的悠悠蟬鳴。是抬頭看不見(jiàn)藍天，開(kāi)口就是黃沙的地方，是一公里很近卻很遠的地方，是衣錦還鄉的地方，是夢(mèng)想最初萌芽的地方，是世界最溫暖的地方。
作為《我和我的祖國》的同系列電影《我和我的家鄉》被賦予了極大的期盼。
電影用短短兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間帶我們聽(tīng)了別人的故事，中國的故事。從醫療、科技發(fā)展到教育事業(yè)，旅游振興，電影講述了中國東南西北中五大地域的變化。
電影分成了五個(gè)故事《北京好人》、《天上掉下個(gè)UFO》、《最后一課》、《回鄉之路》、《神筆馬良》。
每個(gè)故事都很動(dòng)人，觀(guān)眾時(shí)而笑聲不斷，時(shí)而落淚不止，電影的發(fā)展，推動(dòng)著(zhù)每個(gè)人的`心，影響著(zhù)觀(guān)眾的情緒。在電影里我看到了人民的情懷，看到了國家的進(jìn)步。
《北京好人》中，一個(gè)擁有買(mǎi)車(chē)夢(mèng)想的外甥，一個(gè)有要割甲狀腺的表舅，為了共用一張醫�？�，想盡辦法，折騰到最后發(fā)現農村也可以辦醫�？�。
一群小人物的酸甜苦辣，折射了國家的變化。
《回鄉之路》中，鄧超扮演的喬樹(shù)林張口閉口就是上億的項目，卻掏不起一頓飯錢(qián)，他抓住各種機會(huì )和閆妮飾演的網(wǎng)紅搭關(guān)系，本以為是一個(gè)不靠譜的人，沒(méi)想到他是真真正正為國家，為家鄉做貢獻的人。為了讓孩子們不再受沙暴的困擾，為了讓沙漠綠樹(shù)成蔭，他一次次嘗試，不甘失敗。因為那份情感，他走到了最后。
《最后一課》里，范偉飾演的支教老師范老師，是整個(gè)電影中最大的淚點(diǎn)。
居住在瑞士的范老師，因腦梗塞誘發(fā)了阿爾茲海默癥，俗稱(chēng)老年癡呆癥。他忘了時(shí)間，卻記得教書(shū)的那些年;他忘了自己的孩子，卻記得山村里的孩子們;他忘了很多，卻記得孩子們需要什么。
鄉村在不斷發(fā)展，過(guò)去的茅屋瓦房豬棚承載了所有回憶，那里有范老師最牽掛的東西。忘不了那場(chǎng)大雨，忘不了那座石橋，忘不了流淌在水中的五顏六色，也忘不了顏料打翻時(shí)范老師的驚慌與無(wú)措。
他記得一個(gè)孩子用黑色畫(huà)出了五彩繽紛，他知道每個(gè)孩子心中都有一個(gè)夢(mèng)，但是他沒(méi)有辦法很好的去理解，去想象。直到他親眼看到從前孩子腦海中的夢(mèng)，他說(shuō)，老師現在明白你畫(huà)的什么了。他幫助了無(wú)數鄉村孩子改變命運，他們的家鄉也因為那些孩子變得更好。
圖片
離別家鄉歲月多，進(jìn)來(lái)人事半消磨。唯有門(mén)前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。
歲月境遷，如果沒(méi)有熱愛(ài)，怎么會(huì )有人把青春奉獻給家鄉?因為熱愛(ài)，所以值得。
我和我的家鄉觀(guān)后感13
“我沒(méi)有顏料�！蹦泻⒌拖铝祟^，目光略顯暗淡，攥著(zhù)“水墨畫(huà)”的手一縮，黯然的臉色盡顯無(wú)力�！罢l(shuí)有顏料？”老師詢(xún)問(wèn)聲響起，中年的氣概在那個(gè)破敗的屋子顯得如此顯眼�！拔矣幸粋�(gè)藍顏色的！”一個(gè)女孩高舉蠟筆，但蠟身灰暗，不知道的還會(huì )把它還會(huì )把它當成一個(gè)煤棍。顯然，不夠，遠遠不夠。
老師闊步邁出教室，一只大手遮住雙眼，可瓢潑大雨還是順著(zhù)臉頰淌下，土味兒盡顯的西瓜頭濕漉漉的，緊緊貼在本就不大的頭皮上。他堅定地踱著(zhù)步子，可能是山路的坑洼，亦或是沒(méi)有留意，他步履略顯凌亂，時(shí)不時(shí)一個(gè)踉蹌，看起來(lái)模樣怪異，眼神卻格外堅定。
他穿過(guò)喧鬧的大街。今天的巷口兒很奇怪，明明下著(zhù)大雨，人聲浪潮反倒不減，好像還有紅頭燈籠……老師無(wú)暇顧及，摘下眼鏡，抹一把臉上的水漬，胡亂地架上鼻梁，快步走出集市。
胡同口的拐角石樓梯旁邊開(kāi)的那朵花，王大娘門(mén)前載的那棵樹(shù)……他都感到無(wú)比親切，卻又有種久違的陌生。興許是害怕了，連腳步都有些倉促。傾盆大雨浸透了殘缺的小路，布鞋沾滿(mǎn)了泥草，在這雨水的沖刷下竟留下了歲月的斑駁；好幾次險些摔倒，但大雨卻阻擋不了他的步伐。
他站在廟門(mén)前，雙手猛地一拱，殘破不堪的廟宇險些被他推倒，隱隱還有塌陷的趨勢。他用頭狠狠地蹭了蹭更濕的衣衫，黃黃的襯衣沒(méi)了雨水的遮蔽，此時(shí)像極了焉了的花兒，耷拉在冰涼的皮膚上。他摘下眼鏡，用粗糙的大手抹了抹汗和雨混駁的臉龐。眼神頓了頓，看了看破敗的廟宇，像是在慶幸自己來(lái)對了地方。不顧天井還傾瀉著(zhù)雨，他沖向對廊，抓起顏料擠在久未清洗的畫(huà)盤(pán)上。他匆匆扔下顏料，趕忙沖回教室。
跨過(guò)了一座木橋，一個(gè)踉蹌摔倒在地，畫(huà)盤(pán)落入水中，染紅了一方河水。他有些手忙腳亂的撿起，看著(zhù)河中落印了的.面容，他神情有些恍惚……
“范老師，這個(gè)給你�！蹦泻⒛樕詈�，有些扭捏地拿出那張黑白相間的紙。老師摸了摸空蕩蕩的白紙，又抬起頭看了看眼前五色斑斕的學(xué)校，顫顫巍巍地后退兩步，像是沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)，一雙老眼流動(dòng)著(zhù)渾濁的呆意，又偏頭看向了近在咫尺的清秀少年。他五官極似夢(mèng)中那個(gè)男孩，黝黑的臉頰算是洗凈了污垢，眼神奕奕，與當年的孩童一般無(wú)二。
少年帶著(zhù)淡淡的笑意注視著(zhù)眼前這個(gè)為教育獻出一生的老人。老人伸出手握住了少年的大手，也露出了癡癡的笑容。半百之年，他換來(lái)了年邁時(shí)一個(gè)美好夙愿的實(shí)現，一個(gè)心滿(mǎn)意足的微笑。
我和我的家鄉觀(guān)后感14
一、借醫保
第一個(gè)故事，也是我最喜歡的一個(gè)故事。采用對比，凸顯了農村人面對城市五味雜陳的心理狀態(tài)，作為一個(gè)鄉下人，很多橋段的確引起了我的共鳴。城市人撒善意謊言時(shí)的冷靜沉著(zhù)，農村人拿人手短時(shí)的汗流浹背；城市人與醫院護士的侃侃而談，農村人面對保安時(shí)的膽小謹慎；城市人唱歌時(shí)落落大方，農村人被邀時(shí)的靦腆拒絕；城市人面對世道不公時(shí)，對外人訴諸也理直氣壯，農村人遭遇困難挫折時(shí)，向親人求助卻小心翼翼；
故事的結局我也十分喜歡。在城鎮化的浪潮下，農村變?yōu)槌鞘�，社�?huì )組織也隨之發(fā)生改變。農村過(guò)去家族提供的醫療，安保等社會(huì )保障，已被國家的醫院，警察等部門(mén)接管，以提高社會(huì )效率�？墒怯行┺r村在待變未變之時(shí)，家族組織已經(jīng)解體，國家的保障卻未能及時(shí)觸及�；蛟S，這是城鎮化必須經(jīng)歷的過(guò)程，我也希望像故事的結局一樣，他們可以得到應有的社會(huì )保障。
二、鄉村教師
第二個(gè)故事，說(shuō)實(shí)話(huà)并不喜歡。我身邊就有活生生的鄉村教師，鄉村教師這份職業(yè)對于他而言，或許不是努力奮斗的事業(yè)，而是一份養家糊口的工作，但他依舊盡職盡責，生活卻舉步維艱。農村孩子需要教育，但他們負擔不起高昂的`教育成本，這個(gè)成本不應該讓某個(gè)英雄承擔。我也不太喜歡將醫生或者教師等職業(yè)神圣化。鄉村教師或許是一點(diǎn)微小的火苗，我們應該給他添把柴，而不僅僅只是歌頌他的偉大和犧牲。
三、 UFO事件
第三個(gè)故事，我只想到了一句話(huà)，壞名聲比沒(méi)名聲強。在隔壁村已經(jīng)有天眼等資源，發(fā)家致富時(shí)，自己村老天爺不賞飯吃，動(dòng)點(diǎn)歪心思是否可以，我不知道。故事的結局是好的，有了流量后及時(shí)改正，發(fā)展正經(jīng)旅游業(yè)，成功洗白。但有沒(méi)有可能，因為這件事村子背上宰游客騙子的罵名，遭人唾棄呢，我也不知道。
四、閆妮給鄧超直播帶貨蘋(píng)果
這個(gè)故事我也很喜歡，畢竟我也是大西北的，家鄉特產(chǎn)也是蘋(píng)果。不過(guò)這個(gè)故事給我留下最深印象的不是鄧超，而是閆妮。尤其是閆妮面對沙塵暴的那個(gè)特寫(xiě)，老師囑咐她：事業(yè)有成后回來(lái)建設家鄉。其實(shí)，我小時(shí)候也有過(guò)這樣的想法，但是現在的我，不拖家鄉后腿就好。農村的孩子不論在求學(xué)還是工作時(shí)，總會(huì )帶有沉重的包袱，在面對殘酷現實(shí)時(shí)，希望依舊可以不忘初心。大佬的豐功偉績(jì)是建設家鄉，普通人的兢兢業(yè)業(yè)也是。
五、油畫(huà)師馬書(shū)記
最后一個(gè)故事，不好意思，我好像只看到了愛(ài)情，雖然在下還沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)。有一個(gè)問(wèn)題：兩個(gè)人在一起什么最重要？最常見(jiàn)的答案就是三觀(guān)相符，可電影好像給的不是這個(gè)答案。
我和我的家鄉觀(guān)后感15
大家都說(shuō)《我和我的家鄉》是一部歌頌祖國大好河山和良好社會(huì )風(fēng)尚的好影片，于是，利用周末休息，我和我的小姐妹一起去觀(guān)看了這部電影。影片由《北京好人》《天上掉下個(gè)UFO》《最后一課》《回鄉之路》《神筆馬亮》五個(gè)小故事組成。因為他們來(lái)自不同的地方，具有不同的性格，所以就發(fā)生了許多有趣又動(dòng)人的故事。每個(gè)故事都很精彩，都很感人，頁(yè)都很溫暖，看完之后，讓人熱淚盈眶。
看完電影，我感觸很深。是的，無(wú)論我們是誰(shuí)，無(wú)論我們做什么，無(wú)論我們走到哪里，永遠不能忘卻的，就是生我養我的家鄉！
我的家鄉是一座山城。這里雖然沒(méi)有大都市的繁華，但有山有水，四季宜人，是個(gè)充滿(mǎn)幸福的地方！
春天：田野里到處都是生機勃勃的景象�？�，學(xué)校旁綠油油的田地，像換上了新裝一樣，在風(fēng)中左搖右擺地跳起了舞，路邊的梧桐樹(shù)也開(kāi)出了嫩黃色的小花。江邊的迎春花、丁香樹(shù)更是熱鬧非凡、香氣四溢，給家鄉增添了一道又一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。草坪各式各樣，這一邊像三角形，那一塊像正方形，遙相呼應，實(shí)在太美了！
夏天：家鄉的田野里到處都是果實(shí)累累的的景象。那黃色的杏掛在枝頭，好像在等哪一個(gè)小朋友把他摘了去，紅彤彤的李子在樹(shù)上晃著(zhù)腦袋，和樹(shù)葉捉迷藏。菜園里的瓜果蔬菜都成熟了，西瓜又大又圓，豆角又多又密，黃瓜水靈靈，辣椒尖翹翹·····那紫得發(fā)亮的葡萄更是讓人垂涎欲滴了。
秋天：稻田像大塊大塊的金子鋪在山野之中，風(fēng)一吹，稻浪翻滾，就像歌中唱的一樣。大山由蒼翠欲滴的.綠色變成了繽紛的彩色，紅的、黃的、綠的、紫的······無(wú)法用語(yǔ)言描繪，只能用彩筆渲染，山上山下色彩斑斕，形成一幅巨大的畫(huà)卷，在城市的周?chē)煺�、綿延。鄉村里，豆子、玉米鋪滿(mǎn)了院子，笑聲歌聲到處飛，一派豐收的景象。
冬天：雪花不期而至，飄飄悠悠地跳著(zhù)優(yōu)美的華爾茲，無(wú)聲無(wú)息地從空中落下，厚厚的雪像棉被一樣覆蓋了一切：落光了樹(shù)葉的枝條兒，花朵凋零的花園，冰封千里的江面，就連四季長(cháng)青的松樹(shù)上，也掛滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)沉甸甸、毛茸茸的雪球兒。北風(fēng)風(fēng)婆婆收到了雪花姑娘的邀請，也來(lái)湊個(gè)熱鬧，她“呼呼呼”地吹著(zhù)，吹得雪屑飛揚，像撒滿(mǎn)了銀粉；吹得銀條兒簌簌地落下，蒲公英般地漫天飛舞；等到來(lái)年的春天，這些雪精靈就會(huì )化成雨露滋潤萬(wàn)物，喚回又一個(gè)美麗的春天！
《我和我的家鄉》就像一只高亢的號角，吹著(zhù)新世界的奮斗之歌，召喚所有的中國人：為了我們的祖國，為了我們的家鄉，為了讓所有人都脫貧致富奔小康，過(guò)上幸福的好日子，一起奔跑起來(lái)，讓我們智慧的頭腦和勤勞的雙手，把家鄉變得山更綠，水更清，天更藍！
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