《我和我的家鄉 》觀(guān)后感
當看完一部影視作品后，一定有不少感悟吧，為此就要認真思考觀(guān)后感如何寫(xiě)了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的《我和我的家鄉 》觀(guān)后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《我和我的家鄉 》觀(guān)后感 篇1
昨天下午，我觀(guān)看了今年最新上映的《我和我的家鄉》那我就給大家介紹一下里面重講的三個(gè)感人的故事。
第一個(gè)是喬樹(shù)林的故事里面講了喬樹(shù)林來(lái)到了自己的家鄉，還有路上遇到了大師姐，一起同路去他們的家鄉開(kāi)召開(kāi)會(huì )，一路上喬樹(shù)林又是讓大家嘗蘋(píng)果，又是讓大家買(mǎi)蘋(píng)果，可是他是一個(gè)愛(ài)炫耀的人，說(shuō)自己有錢(qián)，其實(shí)他沒(méi)多少錢(qián)還欠了很多錢(qián)，開(kāi)大會(huì )的'時(shí)候有一位小孩夸他，因為他給學(xué)校捐了20萬(wàn)，我哭了！
第二個(gè)故事是最后一堂課。里面講了一位年輕人老了那個(gè)老師就是師范老師，范老師記憶力沒(méi)有了，可是他心中一直都思念著(zhù)他以前的教室、學(xué)生，所以他的家人和以前他的學(xué)生在讓現在變成以前，他的記憶力恢復了。
第三個(gè)故事是偉大的藝術(shù)家馬亮。這里講了馬亮是一個(gè)偉大的畫(huà)家，他騙自己老婆去了自己的家鄉，他的老婆快要生了，所以就去拍照，他發(fā)現了馬亮，最后這一點(diǎn)我看哭了。
這部片子真是太感人！
《我和我的家鄉 》觀(guān)后感 篇2
就在昨天，我和同學(xué)們一起去看了一部電影：《我和我的家鄉》，它是于幾個(gè)小片段組成的，而令我印象最深刻的便是“最后一課”這個(gè)片段。它主要講述的是：一位老人得了腦梗塞，他的兒子便把他帶來(lái)老人十年前教書(shū)的地方來(lái)恢復記憶，結果成功的幫老人找回了記憶。這個(gè)片段十分感人，看過(guò)的人無(wú)不落淚的，但也是這個(gè)片段，讓我懂得了很多。
尊老愛(ài)幼是我國一直以來(lái)的傳統美德，而就有一些人，它們虐待老人。欺負小孩，認為自己有錢(qián)就可以為所欲為，更過(guò)分的，那些人還教孩子去虐待老人，把他們趕出家門(mén)，街道上，越來(lái)越多的老人開(kāi)始當氣丐，可他們不敢反抗，即使是不被虐待的老人，也好不到哪里去。
另外，我們要有自己的.理想，不可以整天無(wú)所事事，我們是祖國的花朵，祖國的未來(lái)就是我們的未來(lái)，我們要發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，不讓別人失望！
所以，我推薦你們去看看這部電影，真的好棒，看完你就會(huì )發(fā)現，自己長(cháng)大了��！
《我和我的家鄉 》觀(guān)后感 篇3
。張北京和表舅的故事告訴我們一定要給家里的老人辦上社保和相關(guān)保險，有備無(wú)患。老家真的挺多老人不舍得那一點(diǎn)點(diǎn)社保費，每天省吃?xún)�用慣了，這社保錢(qián)沒(méi)用上就覺(jué)得打水漂了。記得�；丶铱纯磣天上掉下個(gè)UFO-渤哥化身“手工黃”各種發(fā)明創(chuàng )造誤打誤撞引發(fā)UFO事件，帶動(dòng)了山里的旅游業(yè)發(fā)展，也引來(lái)了酒窩寶強哥，昊然dd“走近科學(xué)”的采訪(fǎng)調查。。。。沒(méi)有去過(guò)貴州，通過(guò)影片里的鏡頭可以看到大自然的美~回鄉的路，神筆馬亮-喬樹(shù)林和馬亮都犧牲了小我，轉身投入了家鄉建設。也很慶幸雖然他們奉獻的過(guò)程有辛苦有不解 但是最終還是有人張理解并且支持他們的選擇。有哭點(diǎn)~最后一課-準備好紙巾，特別好哭。一位對學(xué)生對教學(xué)傾灑了畢生熱忱的老師，他老了，記憶出現混亂，是什么心結把他困在回憶里，一片一片的想要拼湊完整~#十一黃金檔# 都去電影院看哦，里面有容很多梗，西虹市的`馬亮，渤哥的西游降魔~還有很多驚喜的面孔。
《我和我的家鄉 》觀(guān)后感 篇4
今天是國慶節的第三天，為了慶祝祖國成立XX周年，我和爸爸一起去看電影《我和我的家鄉》。
從“北京好人”這個(gè)片段，讓我知道了好人有好報的道理。故事的意思是：張北京拿買(mǎi)車(chē)的錢(qián)給舅舅看病，看完病后發(fā)現舅舅自己有醫�？�，最后他買(mǎi)車(chē)的錢(qián)還回來(lái)了。
從“回鄉之路”單元里，我知道了樂(lè )于助人的'道理。故事大致片段是這樣的：我們原來(lái)覺(jué)得賣(mài)蘋(píng)果的人是一個(gè)騙子，因為他欠了許多錢(qián)，還讓名人幫他帶貨。但后來(lái)，聽(tīng)了小學(xué)生的講解，我們才知道他是因為種蘋(píng)果樹(shù)阻止沙漠，才欠了許多錢(qián)。他是一個(gè)報效祖國、舍己為人的人啊。
從“神筆馬亮”單元里，我知道了人們對家鄉的留戀。故事的內容是：馬亮為了讓家鄉變得更好，沒(méi)有出國留學(xué)。因為他認為讓家鄉變得更好最重要。
從這個(gè)電影中我知道了這三個(gè)人雖然都是小人物，但他們?yōu)榧亦l做出了許多貢獻。我要向他們學(xué)習，長(cháng)大后，也要為家鄉做貢獻。
《我和我的家鄉 》觀(guān)后感 篇5
5個(gè)故事風(fēng)格完全不同，有笑有淚，說(shuō)到家鄉每個(gè)人都有對家鄉的感悟…這部片子是是由5個(gè)小故事組成，5個(gè)不同得類(lèi)型，其中覺(jué)得徐崢導演的[最后一課]感觸很深，范偉老師飾演的教師得了阿爾茨海默癥記憶停留在過(guò)去，最后對家鄉教育那種依戀，對那時(shí)孩子們成才對自己家鄉建設的影響非常大…看的讓人落淚。[北京好人]里的葛優(yōu)老師的鄉音，讓人聽(tīng)著(zhù)那么順耳，地道的北京話(huà)和地道的'北京人一樣局氣…[天上掉下個(gè)UFO]發(fā)明創(chuàng )造也是可以改變家鄉命運滴…[回鄉之路]聚焦陜北治沙一個(gè)家鄉的建設者的付出…鄧超老師演得真的好;全片搞笑擔當[神筆馬亮]來(lái)自開(kāi)心麻花的組合沈馬組合，包袱不段，笑中也透露中感動(dòng)…#十一黃金檔#這部家鄉非看不可你的家鄉在哪都會(huì )看到它閃光的點(diǎn)!最后驚喜—見(jiàn)到其中一單元[天上掉下個(gè)UFO]主創(chuàng )人員，分享一些自己對家鄉感悟活動(dòng)參與率很高啊@xxx這波操作666希望以后有機會(huì )繼續哦。
《我和我的家鄉 》觀(guān)后感 篇6
國慶節最后一天，爸爸帶我去看《我和我的家鄉》的電影。
我們進(jìn)入了電影院的二號廳觀(guān)看，電影講述了五個(gè)故事。我印象最深刻的是一位老爺爺得了健忘癥，通過(guò)醫院的救治，他只記得一九九二年的事情了。
他的兒子為了滿(mǎn)足爸爸的心愿幫他恢復記憶，想辦法讓他回到以前的村子，還讓他的朋友把房子改成了以前的學(xué)校。當老爺爺走進(jìn)教室的時(shí)候，看見(jiàn)的和以前一模一樣，他不知道這些都是裝扮的，這時(shí)老爺爺發(fā)現江小風(fēng)有各種各樣的`彩色筆，但當時(shí)根本就沒(méi)有彩色筆，他的記憶慢慢的恢復，他來(lái)到了一所小學(xué)旁，這正是江小風(fēng)以前畫(huà)的學(xué)校，看著(zhù)漂亮的學(xué)校老爺爺很激動(dòng)，終于實(shí)現了老爺爺的愿望。
我覺(jué)得我們的學(xué)校條件比他們的好多了，我們的教室寬敞明亮，還裝有空調，我們要珍惜現在的生活，認真讀書(shū)好好的學(xué)習。
《我和我的家鄉 》觀(guān)后感 篇7
我和我的家鄉，非常棒，十一推薦給所有人看，無(wú)論是一家人還是遠在異地打拼的`人們，相信每個(gè)人都會(huì )對這電影有些許共鳴。這部電影值得[贊]我在影院又哭又笑，笑中帶哭，哭中帶笑，眼淚都還沒(méi)來(lái)得及抹，卻又笑出了聲。 整部電影五個(gè)單元的銜接非常自然，展示了近幾十年來(lái)社會(huì )的進(jìn)步，家鄉巨大的發(fā)展變化，想著(zhù)我們要去哪兒，也不能忘了自己從哪兒來(lái)。感覺(jué)這部電影可能會(huì )引發(fā)一起回鄉潮。個(gè)人排序：神筆馬亮>最后一課>北京好人>回鄉之路=UFO。劉昊然真的很帥哈哈哈哈
《我和我的家鄉 》觀(guān)后感 篇8
《我和我的家鄉》，說(shuō)她接地氣，不如說(shuō)她于潤物細無(wú)聲中觸動(dòng)了人們心靈深處的那份鄉愁。
幾乎每個(gè)背井離鄉的人都會(huì )記掛著(zhù)自己的家鄉，既懷念家鄉的鄉土情懷，又嘆息無(wú)奈家鄉的落后貧窮，我們雖然為了生計選擇生活在異鄉，但最自豪的卻永遠是我的家鄉如何如何，最好吃的永遠是家鄉的味道，最美好的記憶一定有家鄉做背景。
《我和我的.家鄉》五個(gè)故事，有城鄉二元化的心酸，有對家鄉未竟事業(yè)的深深愧疚和追思，有期盼家鄉擺脫貧窮命運的焦急，有將個(gè)人理想融于回報家鄉的人性光輝……五個(gè)小故事雖然各有不同，卻有相同的主旋律，那就是我們與生俱來(lái)的家國情懷！我們被感動(dòng)，被觸痛，在浮躁的鋼筋混凝土叢林中，我們的心靈得到放飛和回歸！
“以科學(xué)的理論武裝人以正確的輿論引導人以高尚的精神塑造人以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人”——《我和我的家鄉》做到了！
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